人心與人生讀后感想(精選4篇)。

人心與人生讀后感想是欄目小編花時間整理的內容，在我們經歷非常重要的事情時。此時就可以準備一篇感言發表自己的看法，感言讓每一次回首都更加美妙，感言你知道怎么去寫比較好呢？僅供參考，歡迎閱讀。

人心與人生讀后感想【篇1】

人生，好像一片海，時而波濤洶涌，叫囂著仿佛要吞噬整個世界;時而又平靜死板，似乎星球毀滅也打不破它的安寧。也許有時，平靜的海面下卻暗暗蘊藏了兇猛的海嘯;也許有時，狂暴的風雨卻預示著和平的訊息

當高加林的民辦教師工作被村里一把手明樓的兒子三星給無理的頂了，他對人生啊只有怨恨：三年前的高考落榜如果說是挨了一巴掌的話，那下崗無疑是一悶棍了。然而，落榜了起碼還當上個民辦教師，也算是生活補償自己一個甜棗，心里不至于太絕望。況且這兩年自己一邊認真教學，一邊刻苦學習，既贏得了學生娃的尊敬和全村老少的愛戴，又給自己繼續上進打下了堅實的鋪墊。一切都蒸蒸日上的時候，偏出了這么一擋子事兒，心里能不難受么!可是生活好像永遠會追求一種中和，不讓苦命的人太悲慘。于是，村口路上，善良的姑娘巧珍的深情表白終于給了這受傷的心靈一塊靈異的膏藥，況且這膏藥的愈合作用真好，好到可以讓高加林放棄曾經的理想，甘愿作一個農民。在此時，生活似乎又歸到了平靜，卻想不到，又一件意外的事情發生了。高加林的叔叔回鄉當了領導，村里干部為了巴結他，走后門給加林謀了個城里記者的職位。高加林曾經的已經變灰色的夢想，又鮮活的閃在眼前了!這先抑后揚的手段用的真好，高加林對生活感恩戴德了，并且拼盡全力，很快闖出了一番事業，成了小鎮的明星人物。生活的泡沫很容易迷失一些人的眼睛，讓他們在縹緲的夢境中忘了自我，開始追求空中的樓閣。加林不就是這樣嗎?經歷一番掙扎，他最終辜負了對巧珍的只跟她一人好的誓言，跟城里姑娘黃亞萍在一起了。一切似乎都異常的圓滿，然而，正如前面提到的：生活追求一種中和，不讓苦命的人太悲慘，它也決不讓幸運的人太圓滿。一紙狀子，剝奪了高加林到手的一切，然生活轉了一個圈子后，又回到了農村。好像黃粱一夢，虛幻一場，然而不同的是，物是人非，他已經失去了巧珍，那最可愛的姑娘，擁有金子般心靈的姑娘。

生活好會開玩笑，好像貓捉到老鼠，便玩弄它，玩夠了再吃掉。究竟是多么強大的對手，在生活那頭操縱這一切變局?難道人，永遠只能作被動的承受者?抑或物極必反，中庸之美本是自然界和人類社會永恒的規律。聰明的人，知道適可而止，不過分貪圖，不過分軟弱，終于贏得美好而長久的幸福生活。無奈生活中總有一些不懂得知足的人，擁有了一些，便覬覦著更多。貪婪的心，就算傾盡太平洋的海水都填不滿。總是盯著自己的空缺，卻不注意自己的豐滿，這樣，即使很富足了都不會快樂，而且往往到頭來，追求的東西到不了手，連已經擁有的都保不住!

你見過在在記憶里保持永恒美麗的曇花嗎?她擁有一瞬間的精彩，而無法獲得平凡的安寧。你見過路旁默默無聞的野花嗎?她失去了嬌媚的身影，卻贏得了可貴的自由。你見過山間奔騰的小溪嗎?她時刻繁忙不停息，卻懷著奔入大海的理想和勃勃不息的活力啊!人，不是神，沒有超越一切的不可凌駕的力量，就不該有過分奢侈的理想和貪得無厭的心靈。擁有一些，注定要失去一些，不同的只是如何取舍。當數量無法改變時，質量便是唯一值得去追求的東西。

人生，無非短短幾十年。靜心冥想，百分之幾的生命贏得了快樂與精彩，百分之幾的生命耗費在患得患失的恐懼中?生活是充實的感恩，還是不滿的惶恐?

人心與人生讀后感想【篇2】

一年級時就開始看《西游記》，只不過一直都看的是彩圖注音版，直到六年級的暑假，才真正讀完了《西游記》的原著。

孫悟空，斗戰勝佛，戰無不勝，對師傅忠心耿耿，嫉惡如仇，火眼金睛，書上對他的褒義詞數不勝數。他敢做敢當，正義感很強，一路上保護著師傅的安全，從未疏忽。師傅被抓，他總是第一個沖出去救人。雖然如此，但他總是被師傅誤解，頭上的緊箍變成了仁慈黨對正義黨的鞭子，甚至他三番五次被師傅趕回花果山。但最后呢？孫悟空從不記仇，依然是在師傅最需要他的時候挺身而出，他的堅強與正義，是不可少的。

唐僧，法號玄奘。他就是一個怕死加軟弱的人，當真正的妖怪來襲的時候，他是不會阻止悟空上前殺人的。但是若在他不知道的情況下，他那顆菩薩心腸就開始作怪。他沒有火眼金睛，所以容易被表象所迷惑。他懦弱，膽小，但他的仁慈是無人能比的。不過光是仁慈，他是堅持不到天竺國的。他如此膽小卻又能夠堅持到取經成功，應該還有一個原因，那就是他的執著。一路上，唐僧不畏艱險，一直向前，師徒四人一起努力，終于來到了西天，取到了真經。他的執著，也是不可少的。

而八戒，則是體現了人身上最為頻繁的幾樣東西貪婪與懶惰。說的再委婉點兒，就是好逸惡勞。八戒可以為了吃而忘記了師傅與其他師兄弟的存在，也可以為了自己高老莊的媳婦而勸已經走了大半的師徒們散伙。

最后是沙僧。這是這本書中出場最少的主角，卻也是書里除了孫悟空以外獲得褒義詞最多的主角。他任勞任怨，永遠都挑著擔子走在最后，卻沒有半點怨言。他武功沒有孫悟空高，因此第一個出去打怪的永遠不會是他。最多，孫悟空不在，他揮揮武器保護一下師傅，最后還是被抓到。那么從他的身上我們又看到了什么呢？那就是平庸。平庸，也是我們身上的一大特點。

妖怪，就是人類社會上的那些陰暗的，貪婪的人們。這些妖怪有的是煉成的精，有的是耐不住寂寞或是無聊的生活來干壞事的某神仙坐騎。而關于吃唐僧肉可以長生不老的看法，這就是世俗的觀點。這些，就像是社會上那些不好的東西。

唐僧師徒四人身上的特點，在我們大部分人的身上都會有體現。我們就如同他們，有時會很正義，有時會仁慈懦弱，有時會因為蠅頭小利而變得貪婪，有時也會不上進變得平庸。而取經之路，也許就是我們的一生。我們會遇到重重困難，但，大部分的師徒，都會選擇正確的那條道路。即使它崎嶇，險惡，我們也不會畏懼，朝著正確的方向走去。最終，到達我們想去的地方，取得真經。

吳承恩先生將人生同一部類似歷險記的小說融合在一起，不得不說他偉大啊！

因此，我說，西游如人生。當走過了千山萬水，經歷了重重困難，看遍了世俗人心，你也就取到了，人生的真經。

人心與人生讀后感想【篇3】

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難的是歡聚，唯有離別多......”伴隨著這悠揚的旋律，小英子的童年漸漸地被時光抹去了，而我們這些讀者，通過《城南舊事》目睹了林海音的童年。

一口氣讀完了這本書，我久久難以忘懷，心潮洶涌，難以平靜。我發現，每一篇故事的主角，最后都離小英子而去。斜著嘴笑的蘭姨娘，和那個“四眼狗”——德先叔叔——坐車走了;宋媽媽騎著小毛驢回了老家;秀貞和妞兒死在了火車站;藏在草堆里的小偷，被警察局的人帶走了;甚至小英子的爸爸也去世了......那些活生生的人物，陪伴著小英子童年生活的人物，都被時光帶走了，這對一個幼小的心靈是多么大的打擊啊!我不僅潸然淚下了。

我在代序里獨到了這樣一段話：一直到最后一篇《爸爸的花兒落了》，親愛的爸爸去世了，我的童年結束了，那時我十三歲，開始負起了不是小孩子該負的責任。如果說人生要分幾個段落，那么，爸爸的死將是我生命中的重要段落。我托腮細想：我還真是幸福啊。爸爸媽媽都那么愛我，我的童年生活這么豐富多彩，充滿歡聲笑語，無憂無慮，小英子負起的責任，對我來說是不可想象的。我同情她，又欽佩她，同時，更加珍惜起自己的生活來。

想到這里，我禁不住再次翻開書，走進那傳奇又傷感的北京城南，和林海音一起回憶那些往事......

(一本好書是一面鏡子，走進去，看見別人豐富曲折的生活，走出來，會更加珍惜自己的人生。

人心與人生讀后感想【篇4】

這個寒假里我有幸拜讀了由曹文軒先生所創作的小說《青銅葵花》，使我印象深刻。

這本書主要講述了天真、懂事的孩子葵花同父親來到干校生活。他們雖然日子過的清貧，但生活美好幸福，可偏偏天有不測風云，葵花的父親在一次意外中喪失了生命。這個沉痛的打擊原本使弱小的葵花悲觀退縮可在這時她結實了一位新朋友——來自大麥地的啞巴青銅。再怎么樣幼小的葵花總需要別人的照顧呀!于是，在大麥地嘎魚和青銅一家爭奪葵花的比賽就開始了，嘎魚家是養鴨子的很有錢照理說他們家入選的可能性很大，但葵花偏偏選擇了貧苦的青銅家讓大麥地的人們很是不解。日子就這么一天一天的過去了，來自干校的葵花漸漸的融入的青銅一家。日子過了好久，一位剛被調回家鄉的市長看見市中央一尊青銅葵花的雕像便觸景生情想起了一些往事，于是，便問這尊雕像是誰雕刻的，后來他得知這位雕塑家去世了，還有一位女兒留在大麥地一位老鄉家撫養，當時他就說把她接回來，讓她上城里的中學。這下青銅傻了眼了，帶這妹妹葵花就往外跑想要逃過這一劫，可命運就是這么折磨人，最后葵花還是被帶回了城。最后，由于青銅十分想念葵花最后經喊出了葵花的名字。

讀了這本書我認識了許多角色也讓我明白了許多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的，它能使人充滿自信讓人擁有信心、也使人明白人間的真善美!

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關于人生沒有彩排讀后感精選4篇

請你閱讀編輯輯為你編輯整理的《人生沒有彩排讀后感》。在生活中，我們會經常看一些我們感興趣的書籍，我喜歡這本書的名字作品。寫讀后感時要把握文章的深度內涵。但愿對你的學習工作帶來幫助！

人生沒有彩排讀后感 篇1

有句話是這麼說的:「人生如戲戲如人生」仔細想想真是如此。但一場戲在演出之前得先有劇本在照著劇本去排演經過一次又一次的彩排后才能演出;人生卻沒有劇本沒有預演一但上了臺就看自己如何去發揮了。

有人在自己的舞臺上將自己淋漓盡致不但自己的生活過的很充實很快樂在臺下的人也可以欣賞到美好的戲;但也有人上了臺后可能因為緊張害怕或者沒經驗…演得糊里糊涂的別說臺下的觀眾懂也許連表演者自己也懵懵懂懂的更別說會有好心情。那為什麼同樣的舞臺有人非常精采的演出卻也有人根本不知道在演什麼而也因此:有人每天都過的很踏實很快樂;有人過的很無去很不快樂。這也就像我們的人生有人踏踏實實的的過每一天每天都很充實

很有趣連旁邊的人都能感受到他的喜悅而間接影響到自己的心情;反之有些人每天游手好閑無所事是混到連在旁的人都看不下去而破壞了他們原有的好心情。

正所謂「人生不能重來」一但有機會來到人生這舞臺就得好好的扮演好自己的角色自己的人生才會多采多姿才有意義。

人生沒有彩排讀后感 篇2

人生沒有彩排，每天都在現場直播，這句話是易中天教授的人生感言。

這句話十分的精彩，恰當的比喻，深刻的揭示了人生的哲理。彩排本是文藝術語，所指的是演出之前的正式排練。現場直播則是新聞術語，現場直播比較難，不允許出漏洞。易教授用沒有彩排，每天都在現場直播的比喻告誡人們要重視人生，不可游戲人生。晉代陶淵明詩云：盛年不重來，一日難在晨。及時當勉勵，歲月不待人。岳飛的滿江紅中也有莫等閑，白了少年頭，空悲切的詞句。古有少壯不努力，老大徒傷悲的說法。這就是說人生苦短，宜當珍惜，很好的把握人生，抓住主題，遠離瑣碎。發揚現在就做的精神。不要等待情緒，須知狀態實干出來的絕非是等出來的。思維的態度決定人生的高度。成功者與失敗者的區別就在于：成功的人始終用最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗，支配和控制自己的人生。命運之神是公平的，而成功女神是挑剔的。她只讓能把一天24小時變為48小時的人接近她。我們要善于管理時間，做時間的主人，不做時間的奴隸。

有人說人生最寶貴的兩項資產：一個是頭腦，一個是時間。時間將貫穿一個人的一生。對待時間的方式可以決定我們的命運。擁有資源的人不一定會成功，但善用資源的人一定會成功。我們要白天圖生存，晚上謀發展。每天都要超越自己，讓我們人生的現場直播更加精彩！

人生沒有彩排讀后感 篇3

人生沒有彩排，每天都是現場直播這是最能讓我感悟的一句話。

從我懂事以來，媽媽每天都在我出門上學時對我千叮嚀萬囑咐：上學路上小心點，注意路上車多，放學后早點回來，別跟同學到處玩啊我銘記于心。　來自：作文大全隨著年齡的增長，隨著媽媽每天的叮囑，我一天天長大，現在已經成為了一名六年級的學生，交通事故的警惕已經成為我腦海中需要記住的一部分。最近，我在報紙上看到了一項關于交通事故的有關事件。這里面說的是：在一個風和日麗的下午，街上的人們熙熙攘攘的，好不熱鬧。這時，一陣慘叫聲和一陣急速的剎車聲驚動了人們。人們回頭一看，原來是一輛卡車停在一個摔倒在地的小女孩面前。同時，一群人向那邊涌去。 那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏著，過了好一會兒，才哇地一聲哭了起來。年輕的司機慌了，旁邊的一位中年婦女俯下身，撩起小女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼，那婦女做了緊急處理，便趕快叫司機送到醫院。女孩被抱上車后，疾馳而去。周圍的群眾議論紛紛：哎，這女孩也真是的，自己不遵守交通規則，弄成這樣，幸虧沒什么大礙。從這起車禍中，讓我感受到不遵守交通規則的嚴重性，雖然這次是沒什么事，要真出了什么意外，雙方都得承受現實的壓力，彼此都得受到良心的譴責。

像這類的交通事故經常發生，我又記起了去年報道的一則新聞，那真是車毀人亡，慘不忍睹啊！

同學們，你們要嚴格遵守交通法規；家長們，你們要督促孩子認識交通法規。不要貪圖一時的方便，而毀了孩子的一生啊！

人生沒有彩排讀后感 篇4

人最寶貴的、是生命，生命對于每個人只有一次。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發自內心的感想。那觸目驚心的交通事故不禁使人毛骨悚然，他無情的吞噬著人的生命。一個生命的突然逝去，都會給一個家庭，甚至于多個家庭蒙上永遠的陰影，給親人，甚至于更多的相關者帶來無限的痛苦生命是珍貴的，卻也是脆弱的；生命是短暫的，也是快樂的。交通安全就是生命的延續，就是家庭的幸福。

看著同伴被人類引以為豪的汽車撞毀，我們的心中充滿了辛酸，這不單單是它們的命運，也預示著我們未來的命運。難道我們每天都是這樣提心吊膽的過日子嗎？不似的，我們可以改變命運，用自己的理性去改變命運。魯迅曾說：地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。我們的存在，無非就是讓人類便于行走，少了些坷坷坎坎， 不致于摔倒，不致于受傷。那么，我們應該怎樣去保護生命呢？

從每天早上出門開始，我們就要打起十二分精神，時刻警惕著交通事故給我們帶來的危險和嚴重后果。我們過馬路的時候，要先望一望兩邊有沒有車，才能放心地過馬路。其實，平時生活中，不僅僅只有這么多可以改變命運的方法，還有很多，只要你多點留意身邊的事，多了解關于交通的事和交通規則，那么發生交通事故的類似事件就會很少發生。

交通事故的事實告訴我們： 人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動起來，自覺遵守交通法規，永做文明交通的宣傳者和實踐者，讓人們知道，人生沒有彩排，每天都是現場直播。俗話也說：生命重于泰山。為了自己，為了家人，為了您的生命，請遵守交通規則吧！

夏洛的網讀后感想4篇

感言其實就是表達感想的話，表達自己想法的話，感言是指對于某些活動或者經歷的事情而產生的一種情感語言，我們應該怎樣去寫好一篇經典的感言呢？以下是讀書筆記吧編輯為您整理的一些《夏洛的網讀后感想》的內容，希望能為你提供更多的參考！

夏洛的網讀后感想 篇1

《夏洛的網》是美國作家E.B.懷特寫的。E.B.懷特被稱為“二十一世紀最偉大的美國隨筆作家”，除了他終生摯愛的隨筆之外，他還為孩子們寫了三本書：《精靈鼠小弟》、《吹小號的天鵝》、《夏洛的網》。

這本書講的是一個蜘蛛和小豬的故事。主要內容講的是：在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中，小豬威爾伯和夏洛蜘蛛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能任人宰割的命運了，可是，看似渺小的夏洛卻說：“我來救你!”于是，夏洛用自己的絲在豬欄織出了被人類視為奇跡的網上文字，這些文字徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市大賽中贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但是，這時，蜘蛛夏洛的生命卻做到了盡頭……

讀了這本書，我似乎懂了些什么，人和人之間有友誼，動物和動物之間也有友誼，文章最令我感動的不是夏洛為威爾伯織了幾個字，而是文中最后幾句話：“威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。”讀到這，我鼻子酸酸的，因為我被夏洛為威爾伯的付出而感動，為威爾伯記住夏洛而感動，被它們之間真摯的友情而感動。對朋友在心中的位置是不能取代的，是不能比擬的。夏洛的那句話：“生命到底是什么啊?我們出生，我們活一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值，誰都知道人活著該做一些有意思的事。”

讀了這本書，我想到了幾件事：有一次妹妹寫作業的時候遇到一些對于她們來說的難題不會寫，就問：“姐姐，這題怎么做?姐姐，這題怎么做?”我說：“你煩不煩?”，接著，我接過本子一看，好簡單的題目!這是，我才想起來我在做口算，計時器上的時間嘩嘩嘩的往后走，我放下她的本子，把計時器按到零，拿起橡皮，啪啪啪地擦起來。“這么簡單的題目，你竟然不會?再想想!”我現在有點后悔，為什么不叫她呢?一只蜘蛛在朋友需要的時候都能幫助朋友，難道我連一只蜘蛛都不如嗎?

在E.B.懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。

夏洛的網讀后感想 篇2

《夏洛的網》是一本童話小說。這本書主要寫了：小豬威爾伯快樂地生活在朱克曼家的農場里。那里有許多動物，威爾伯卻和一只蜘蛛——夏洛結成了最好的朋友，建立了最真摯的友誼。有一天，一個丑惡的消息打破了農場原本寧靜的生活，威爾伯的命運竟然要被做成熏肉火腿。威爾伯絕望了，整日悶悶不樂，在等待著死亡的降臨和任人宰割的命運。這時，夏洛卻站了出來，挺身而出它要改變威爾伯的命運。看似渺小的它對威爾伯說：“我救你。”它想出了一個絕妙的辦法，用自己那一根根充滿了愛和智慧的絲在豬欄上織出了被人們視為奇跡的網上文字“王牌豬”。也正是因為這張充滿了神奇的愛的網，徹底改變了威爾伯的命運，并幫助威爾伯在集市大賽中獲得特別獎，最后安享天年。可誰想到，那只曾為威爾伯做出極大貢獻的夏洛，它的生命也已經到了盡頭……

讀完《夏洛的網》，我的心久久不能平靜，我的心被大作家e·b懷特筆下夏洛和威爾伯之間的友誼所感動，蕩起了愛的漣漪，激起了無盡的溫情。在感動之余，我也深思：威爾伯和夏洛之間的友誼，是那么深厚，那么真摯，那么純潔，作為情感更豐富的高等動物——人，我們是不是也該向夏洛學一學，珍視友情。真摯的友情是來之不易的，怎樣珍惜人與人之間的友情呢?在這本書中，夏洛就是一個很好的例子。雖然我們不能去造奇跡，但我們可以用自己最真摯的愛最真誠的心去對待別人，用真心換來真情。

夏洛的網讀后感想 篇3

這是一篇關于生命和愛的故事。

故事中的小豬威爾伯是不幸的：他先天不足、又小又弱，甫一出生就差點被主人當落腳豬砍死丟棄；但威爾伯無疑又是幸運的，一生之中遇到兩個恩人：出生那天弗恩救了他，并如待小嬰兒般照料他、愛他，遇到夏洛之后，他不僅滿獲友誼滋潤，更得助免遭屠宰，成為頤養天年的名豬。

威爾伯是一只豬，正如書中老羊所言，人們養他，無非是為了屠殺他，吃他的肉，而這似乎是每一頭家豬的宿命，也是天經地義的事情。面對知悉命運后威爾伯驚恐無奈的哭泣，夏洛的反應卻超乎尋常。首先，以她的價值觀，她認為人類殺豬是一件骯臟的勾當，熱愛生活的威爾伯不應該被這么謀殺；隨后，她開始冷靜地安慰威爾伯，做出了拯救他的承諾；終于，她想出了營救威爾伯的計劃并全力實施，成功地救下了威爾伯。此時，她自己也走到生命的盡頭。文末，夏洛的卵囊被帶回谷倉，威爾伯與夏洛的子孫們繼續演繹美好的故事。

從夏洛的身上，我們讀出了生命的真諦，看到了絕不向命運低頭的勇敢。生命不在長短，更在于過程是否精彩、是否有價值，在于生命中是否有愛。夏洛的生命很短，但她卻活出了生命的精彩。她以對威爾伯的深摯友愛，拯救了一個比自己大幾十、上百倍的生物，創造了生命的奇跡。

讓我們為忠實、熱情、善良、聰慧的夏洛點贊！

讓我們把正義、友善和愛傳遞出去！

夏洛的網讀后感想 篇4

最近，我讀了《夏洛的網》這本書，它使我我印象深刻，而且把我深深地感動了。在夏洛的身上，我學到了真正的朋友之間應該互相幫助，不管有多大的困難，甚至可以付出生命的代價，并不要求回報。我學到了真正的友誼不僅是一生一世，還是世世代代的。

它講了一個感人的故事：在朱克曼家的倉谷里，生活著一群快樂的動物，小豬威爾伯和夏洛建立了純潔的友誼。但是，夏洛為了救威爾伯，而在網上織出了讓人們視為奇跡的文字，甚至為了威爾伯而獻出自己的性命。威爾伯把夏洛的后代照顧好，讓夏洛的生命在倉谷里延續……

在《夏洛的網》中，我最喜歡夏洛。因為它為了威爾伯不要被做成熏肉火腿，辛辛苦苦地織網，最后獻出自己的性命，而它卻不求回報。它知道蜘蛛的性命很短，利用自己的一生去幫助威爾伯，讓幫助朋友成為自己快樂的元素。我在它的生命里看出了某種不屈，就算它的生命再短，也要去幫助朋友。“……蜘蛛自言自語地干著它那辛苦的工作。等全部完工覺得餓了，吃了一只原先留下的小甲蟲。最后它睡了。”從中可以看出夏洛為了救威爾伯而不辭辛苦，工作至深夜，最后終于織出人類視為奇跡的、帶有“了不起”字樣的網，從而把威爾伯在死亡線里救出來。

一只小小的蜘蛛為了一頭豬都能做出這樣的事，而我們人類就更應該了。

老房子的讀后感想800字4篇

很多人在苦苦思索要如何寫出一篇好文檔，參考借鑒范文可以讓我們的寫作不再停滯不前。借鑒好的范文能夠拓寬我們對于寫作的思考，也許最近你花了很多時間來找范文吧！我們特意為大家收集整理了“老房子的讀后感想”，請繼續閱讀本文相關內容！

老房子的讀后感想【篇1】

今天，我讀了一篇文章《老房子》，讀完后，我深受啟發。本文只要講述了一個有錢的孤獨的老人，他的晚年生活。他雖然很有錢，但是他是很孤獨的，他所有的親人都已經去世了，只留下了他一個人獨享時間的蒼涼。

讀完這個故事后，我的腦海中突然涌現了兩種思想，一種是金錢買不到快樂，另一種則是孤獨的留守老人。

的確，金錢可以買到很多東西，但是他也買不到很多東西，比方說快樂。我以前聽過一首詩，也是描寫金錢買不到的東西的，詩是這樣寫的，金錢可以買來玩具，卻買不來快樂；金錢可以買來玫瑰，卻買不來愛情；金錢可以買來手表，卻買不來時間；金錢可以買來鮮花，卻買不來春天。這首詩寫得非常好，我非常喜歡這首是，更喜歡這首詩所包含的道理：金錢不是這個世界上最重要的東西，我們不要為了金錢而失去了金錢買不到的東西。

還有就是留守老人，這個是我腦子中涌現出的第一思想。我認為，留守老人，還有就是留守兒童都是很可憐的，他們沒有兒女或父母的陪伴，很孤獨。他們沒有可以談心的人，回到家里只能面對冷冰冰的墻壁。他們有快樂沒人分享，有委屈沒人安慰，他們只有自己一個人，只能自己一個人默默地承擔這個世界上所有的事情，無論是快樂的，還是荒涼的。

他們不能像正常孩子或者老人一樣，向自己的親人撒撒嬌，和他們共同分享你們之間的快樂；他們不能想像正常孩子或者老人那樣，想自己的親人鬧鬧別扭，盡管鬧別扭會讓人很不開心，但最起碼鬧別扭的時候你不會感到孤獨。

而他們，卻只有自己一個人！

看似一篇普普通通的文章，但是它里面所包含了許許多多的道理。

老房子的讀后感想【篇2】

我寒假中讀了《安徒生童話》,其中的一篇叫《老房子》的故事讓我很感動。

《老房子》講的是一個老人住在一座破破爛爛的老房子里，他很孤單。住在他街對面的小男孩，總喜歡趴在窗口看著老房子，他覺得那里一定有有趣的東西。后來小男孩和老人做了朋友，還把自己的玩具小錫兵送給了老人。很多個星期后的一天，當小男孩趴在窗口向老房子張望時，他沒有看到老人。人們說老人死了。很快，老房子也被拆掉了。

轉眼間，小男孩長大了。他結婚了，并和新娘搬進了在老房子的原址上建起的帶花園的新房子。一天，新娘在拔草時，在泥土里發現了一個小錫兵。新郎拍去小錫兵身上的泥土，又回想起老房子和與老人度過的快樂時光。他對新娘說：“回憶總是會給我們留下那些美好的東西，這樣不管在哪里，我們都不會覺得孤單。”

這個故事告訴我們一個遲暮的老人和一個剛入世的'小孩子，他們之間也能產生深厚的友誼。其實，只要我們每個人都多一份愛心，這個世界就會很美。

我寒假中讀了《安徒生童話》,其中的一篇叫《老房子》的故事讓我很感動。

《老房子》講的是一個老人住在一座破破爛爛的老房子里，他很孤單。住在他街對面的小男孩，總喜歡趴在窗口看著老房子，他覺得那里一定有有趣的東西。后來小男孩和老人做了朋友，還把自己的玩具小錫兵送給了老人。很多個星期后的一天，當小男孩趴在窗口向老房子張望時，他沒有看到老人。人們說老人死了。很快，老房子也被拆掉了。

轉眼間，小男孩長大了。他結婚了，并和新娘搬進了在老房子的原址上建起的帶花園的新房子。一天，新娘在拔草時，在泥土里發現了一個小錫兵。新郎拍去小錫兵身上的泥土，又回想起老房子和與老人度過的快樂時光。他對新娘說：“回憶總是會給我們留下那些美好的東西，這樣不管在哪里，我們都不會覺得孤單。”

這個故事告訴我們一個遲暮的老人和一個剛入世的小孩子，他們之間也能產生深厚的友誼。其實，只要我們每個人都多一份愛心，這個世界就會很美

我寒假中讀了《安徒生童話》,其中的一篇叫《老房子》的故事讓我很感動。

《老房子》講的是一個老人住在一座破破爛爛的老房子里，他很孤單。住在他街對面的小男孩，總喜歡趴在窗口看著老房子，他覺得那里一定有有趣的東西。后來小男孩和老人做了朋友，還把自己的玩具小錫兵送給了老人。很多個星期后的一天，當小男孩趴在窗口向老房子張望時，他沒有看到老人。人們說老人死了。很快，老房子也被拆掉了。

轉眼間，小男孩長大了。他結婚了，并和新娘搬進了在老房子的原址上建起的帶花園的新房子。一天，新娘在拔草時，在泥土里發現了一個小錫兵。新郎拍去小錫兵身上的泥土，又回想起老房子和與老人度過的快樂時光。他對新娘說：“回憶總是會給我們留下那些美好的東西，這樣不管在哪里，我們都不會覺得孤單。”

這個故事告訴我們一個遲暮的老人和一個剛入世的小孩子，他們之間也能產生深厚的友誼。其實，只要我們每個人都多一份愛心，這個世界就會很美

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老房子的讀后感想【篇3】

我寒假中讀了《安徒生童話》，其中的一篇叫《老房子》的故事讓我很感動。

《老房子》講的是一個老人住在一座破破爛爛的老房子里，他很孤單。住在他街對面的小男孩，總喜歡趴在窗口看著老房子，他覺得那里一定有有趣的東西。后來小男孩和老人做了朋友，還把自己的玩具小錫兵送給了老人。很多個星期后的一天，當小男孩趴在窗口向老房子張望時，他沒有看到老人。人們說老人死了。很快，老房子也被拆掉了。

轉眼間，小男孩長大了。他結婚了，并和新娘搬進了在老房子的原址上建起的帶花園的新房子。一天，新娘在拔草時，在泥土里發現了一個小錫兵。新郎拍去小錫兵身上的泥土，又回想起老房子和與老人度過的快樂時光。他對新娘說：回憶總是會給我們留下那些美好的東西，這樣不管在哪里，我們都不會覺得孤單。

這個故事告訴我們一個遲暮的老人和一個剛入世的小孩子，他們之間也能產生深厚的友誼。其實，只要我們每個人都多一份愛心，這個世界就會很美。

老房子的讀后感想【篇4】

今天，我看了《老房子三號》這篇文章。文章里說在一條叫做“黃色街”的老街上有一幢房子，房子非常老舊，原來住在里面的人現在都已經搬走了，只剩下一幢空蕩蕩的房子，好像在守望又好像在期盼著。后來，有人說要準備把老房子拆了。

有一天，一只小花貓跑進了老房子里，小花貓好像喜歡上這老房子了，住下來再也不走了。又有一天，幾個小孩來到了老房子這里玩，他們發現了住在老房子里的小花貓。第二天，這幾個小孩又來到了老房子這里，這一次他們帶了好多好多的食物來。他們在老房子里玩了一天，傍晚的時候這幾個小孩都回家了，但是他們帶來的食物都留在了老房子里面。原來啊，他們是怕小花貓肚子餓，給小花貓送食物來了。就這樣，小孩子們每過幾天就會帶一些食物來到老房子這里，小花貓已經和小孩子們熟悉了，每一次都會跟小孩子們一起玩。老房子變成了小花貓的家，小孩子們成了小花貓的朋友，從老房子旁邊經過的人，經常都會聽到從老房子里傳出來一陣陣的笑聲。

漸漸地，老房子好像又像以前一樣，一次比一次干凈，有時候房子上面的'煙囪還會冒煙呢！原來說要把老房子拆除的人又來看了老房子，但是他們什么都沒說就走了。過來幾天，老房子前面貼了一張通告，通告里面說，有關部門通過研究，決定不拆老房子了，還說準備把老房子重新維修，到時候把老房子改建為一個學習教育基地，免費開放。

有人說是小花貓救了老房子，又有人說是小孩子們救老房子。從另一方面想，老房子也教給了我們很多，最基本的一點就是感恩。老房子給了我們遮風擋雨的地方，給了我們一個溫暖的家。作為年輕的一輩，我們應該知道感恩。

三國演義讀后感想模板4篇

隨著網絡的發達，感言可以說是隨處可見，當我們面臨一些重要的時刻時。都需要我們去表達一些最真摯的感言，感言對于我們還是非常重要的，一篇優秀的感言是怎么樣的呢？以下是由欄目小編為大家整理的“三國演義讀后感想”，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站！

三國演義讀后感想 篇1

中國四大名著之一，為羅貫中所選編的歷史小說，這本小說的資料多為北宋以至明朝坊的坊間書藝人所編，經羅貫中的整理和修改后，就成了一本中外聞名的《三國演義》。

書中的情節是以沒落王族劉備為主導，故事是講述他在偶然機會下，遇到了關羽、張飛兩位豪杰，因為志同道合，所以三人于桃園結義，故事就這樣開始，而以其后約九十年的晉渡滅吳為終，其中一些情節，如「借東風」、「捉放曹」，都是家傳戶曉的故事，可見此書是如何的精彩，真的令人生再三閱讀的念頭。

我認為書中的人物是這部小說的靈魂，主角劉、關、張三人在其漂蕩中原到建立蜀國的過程中充分表現了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概，最為人稱道的，莫過于「劉玄德攜民渡」、「美髯公千里走單騎」、「張翼德大鬧長板橋」等情節，而書中的諸葛亮成了智的代表，天下變量盡在掌握之中，不得不提的是，姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才，而一代軍事家曹操由忠于大漢變到大奸大惡的險惡丞相的心理變化也被描述得淋漓盡致，可見這部書對人物特征刻劃之精細堪稱古代長篇小說之首，真千古奇書也。

而三國演義一書，由宋朝開始有書藝人用之作題材，只可是都總是沒有連貫性，可是何以我會言及書藝人？其實書中也有很多宋朝的影子。

三國演義中，最為所熟悉的都算是關羽了，關羽是書中最忠之人，而當代因為朝廷重用文人，所以不論任何讀書人，都會追求忠君愛國的境界，「忠臣是英雄」這個道理令關羽與有鬼神之智諸葛亮并列，可見書中人物因「忠」的地位提升是如何明顯，相對地，奸相曹操只因「挾天子，令諸侯」而成了千古罪人，這個情景大抵只會出此刻尊儒的宋朝。

三國演義的文學價值是無容置疑的，但亦不是完全沒有歷史價值，只可是歷史價值不在三國時期，而是由宋朝到明朝，因為三國演義是坊間的書籍，我們能夠透過這本書了解當時的政治狀況，像張飛這樣的英雄出現，大抵是因為漢人在元朝時飽受欺壓，百姓渴望有一位敢作敢為的英雄為之出頭，張飛才會由溫文儒雅寬大畫家、書法家被改成敢作敢為的大老粗，而「張翼德怒鞭督郵」一事就可完全表達百姓對元朝官員的強權欺壓有多大厭惡。

其實我還不知自我讀了這本書多少遍，可是每次重看也有不一樣的趣味，更有不一樣的感受，我認為身為中國人，必須讀中國四大名著至少一次，而四大名著中，紅樓夢中有太多陰謀詭計，水滸中有太多過份豪氣的情節，相比之下西游記及三國演義比較適合青少年看，可是除了文學價值外，三國演義更有助我們了解宋、元、明三代的文化，所以我極力推薦三國演義這一本好書。

三國演義讀后感想 篇2

《三國演義》這部著作人人皆知，它描寫了三個國家的興衰史，刻劃了近200個人物形象，文中較為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人，最令我有所感觸的是這本書中的幾位英雄人物。倚欄軒文學網

先說諸葛亮，他是一位忠臣，一們鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，而且足智多謀、才華橫溢、料事如神。他火燒新野、借東風、草船借箭、三氣周瑜，七擒七縱孟獲、空城計、七星燈，這每件事都是常人無法想到的。

關羽是一位神勇無比的猛將，他手持青龍偃月刀，坐騎赤兔馬，還是五虎將之首。他過五關斬六將，降漢不降曹、千里走單騎、刮骨療毒、斬顏良誅文丑，又在華容道義釋曹操。

曹操只能用兩個字形容，第一個是“奸”，是指他殘暴和狡詐；第二是“雄”，他志向高遠，也不會去計較一時的得失，所以人們稱曹操為亂世奸雄。

還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計的黃蓋、劉玄德三顧茅廬等等。

《三國演義》中的人物千姿百態，有長有短，無論怎樣說，這本書使我大開眼界，更讓我們知道了人必有所長、有所短、不應以善小而不為，以惡小而為之的道理。

三國演義讀后感想 篇3

在三國演義這部書中詳細講了東漢末年的情形，里面還有許多偉人，我從中還學會了許多道理。

三國演義里主要講了從漢靈帝昏庸無能，黃巾起義隊伍龐大起，這才讓漢靈帝才醒來，發兵抵抗翼巾軍。描寫了以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個大國之間時不時就要打起仗來，每次到了打仗的時候不是刀光劍影，就是血肉橫飛，讓人讀起來就像自己在這個驚險的戰場上一樣。

我尤其敬仰這里的一個人叫諸葛亮，劉備三次去隆中拜訪他，前兩次失敗了，第三次成功了。諸葛亮提出了三分天下后，劉備聽了很是驚訝。劉備的兄弟，關羽張飛不服諸葛亮，諸葛亮用了他聰明過人的頭腦和他一張能說會道的口才，最終還是把關羽、張飛說服了。劉備有個兒子，叫劉阿斗，又叫劉禪。劉禪很是貪玩，諸葛亮怎么教他也教不會，劉禪的爸爸死了后劉禪更是無法無天，劉備臨死之前的遺言是：“諸葛亮一定要輔助好劉禪呀！”諸葛亮一口就答應了劉備，但是諸葛亮哪里知道劉禪已經無法管教，諸葛亮替劉禪費神費腦，最后因積勞成疾，病死在了五丈原。

俗話說得好：扶不起的劉阿斗，每一個人都不要向劉禪學習。

三國演義讀后感想 篇4

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，每當這首《臨江仙》出現在我的視野里，耳畔就仿佛響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調，令人神往，令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時光，去追溯令人向往的歷史……而這，都緣自《三國演義》——心中永遠的經典。

《三國演義》是一部歷史，一部詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史。它以陳壽著《三國志》為模板，經過作者羅貫中大膽的藝術創作而完成的，使高深難懂的正史以一種生動、有趣、貼近生活的藝術表現形式展現在廣大群眾面前，并為人民所喜愛、傳頌。

《三國演義》又是一部小說，一部內容豐富蘊涵深刻的小說，作者匠心獨運，第二是趙云，當年曹操帶領百萬大軍襲來，他為了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強大的武器，單槍匹馬，殺死曹軍數位猛將，幾十位兵士，令曹操看了還不禁贊嘆說：趙云真是勢不可擋呀！當然，要是沒有軍師的文韜，劉玄德也無法建立蜀國。他收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。赤壁之前，他草船借箭，萬事俱備，只欠東風。赤壁之后，他智取南郡，借得荊州。在戰亂的年代里，文韜武略臥龍鳳雛哪堪寂寥，結伴結盟結交，難結同好。接風借火借箭，羽扇輕搖。問鼎三足怎落腳，隆中對分曉，只盼來日登蜀道，再續出師表。不出則已，一出比天高！發明木牛流馬，連弩。諸葛亮的一生都在為匡扶漢室而不懈的努力。

三國演義讀后感想(集錦4篇)

感言就是指那些能夠表達自己感想感受的文章話語，感言也可以幫助我們證明難忘的歲月感悟。當我們因為某些難忘的事情而心靈受到震撼時，心中會產生不少的新的感想，非常有必要寫一篇感言，感言究竟該怎么寫呢？請你閱讀欄目小編輯為你編輯整理的《三國演義讀后感想》，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

三國演義讀后感想 篇1

大家都說三國演義是一部好書，可我一直不愛看，被逼無奈之下，我讀了這本著作，我發現此書使我受益匪淺。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。

其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

我最敬佩的要數諸葛亮了，他是一個忠臣，一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹慎，可為是個奇才！他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的，而他的聰明就是讓我學習的最好榜樣！

再說關羽，一個紅臉，大胡，丹鳳眼，臥蠶眉的大將軍，也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為關羽雖降了敵，但最后還是回來了，仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，而且我對他的感覺也不好，雖說是一個人才，非常聰明，且善于打仗，但有謀權篡位之心。不過他說劉備與他是并世英雄，而且沒有殺劉備，雖當時劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操并不是很壞，畢竟他還有大度。但周瑜目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。他眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。

還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等。

《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，佩服不愧是名著！

三國演義讀后感想 篇2

話說“天下大勢，分久必合，合久必分。”這是從周朝以來對于天下的定義，周末七國紛爭，并入于秦。秦滅之后，楚、漢對壘，又并于漢。漢朝高祖劉邦斬白蛇而起義，一統天下，傳至獻帝，分為三國，最后三國歸晉。而《三國演義》一書就呈現給我們東漢末年分三國的史詩。

東漢末年，賣草鞋為生的落魄貴族劉備，與殺人在逃犯關羽，屠戶張飛結為兄弟，共創大業，三分天下時，劉備也占得一席之地，文有伏龍鳳雛，武有關羽張飛趙云馬超黃忠五虎將領，盤踞西蜀；寧可我負天下人莫教天下人負我的宦官之后曹操，發展地方武裝，擁兵自重，割據北魏成為亂世之梟雄；孫堅之子孫權坐領父兄遺產占據東吳，威震江南，其四任都督：周瑜魯肅呂蒙陸遜，也各有千秋。

曹操以微弱之身，起兵靖難，討董卓，伐袁術，殺呂布，降張繡，滅袁紹，攻劉表。可謂雄極一時。劉備雖然兵力最弱，但是他仁慈，所以有人緣，誰都喜歡他，他投靠的大哥最多：公孫瓚，袁紹，曹操，劉表等等。但是之后諸葛孔明投靠他后一切都改變了，他挺進了蜀域，有了根據地，開始發展兵力，擴大地盤，雄霸西蜀，但是關羽敗走麥城，被東吳所殺，劉備大怒起兵，被陸遜火燒七百里連營，戰敗亭，最后料得白帝托孤。

在三國中我是最欣賞關羽的，溫酒斬華雄，過五關斬六將，古城相逢斬蔡陽，白馬坡斬顏良誅文丑，忠勇過人最后卻料得父子被俘，斬首敵營。關公的一世英名在此畫上了不圓滿的句號。

對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結歷史經驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現實，指出此刻天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他期望在左右的人不要思考出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來，只要有才能就予以重用。之后，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，即使有這樣那樣的缺點也受有關系，只要真有才能就行。經過一番努力，曹魏集中了超多人才，當時各地投奔到曹操門下的人很多，構成猛將如云，謀臣如雨的盛況。而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌，比如陳琳本來是袁紹的部下，以前替袁紹起草檄文，罵了曹操的祖宗三代。袁紹失敗后，陳琳歸降曹操。曹操問他說："你從前為袁紹寫檄之，罵我一個人就能夠了，為什么要罵到我的祖宗三代，陳琳連忙謝罪。

曹操愛惜他的文才，不僅僅對他不處罪，還照樣任用他。在這方面曹操無疑是成功的。

和曹操對應的就是袁紹，袁紹與曹操大戰官渡由于謀士田豐，逢紀，許攸，郭圖暗中相爭，田豐進諫，袁紹不聽而逢紀看出這點，打田豐的小報告，田豐落獄，最后袁本處兵敗官渡，田豐自盡，而后袁紹病死，袁氏三兄弟明爭暗斗為爭政權。最后全被曹操所殺。

正可謂：

滾滾長江東逝水，

浪花淘盡英雄。

是非成敗轉頭空。

青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發漁樵江渚上，

慣看秋月春風。

一壺濁酒喜相逢。

三國演義讀后感想 篇3

最近，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》受益匪淺，它是我國古代著名作家羅貫中寫的，主要講述了三國時期，劉備、孫權、曹操三人通過努力各自創建了蜀、吳、魏三國，三分天下，從而展開了長久的紛爭。后來，由于劉備之子劉蟬整日不務正業，軟弱無能，孫權之孫孫皓大量消耗國家物資，最后都歸降于魏國的司馬炎，被晉國統一的故事。

這本書刻畫了許多杰出的人物，如諸葛亮、劉備、關羽、張飛等等。其中，我最佩服的就是諸葛亮了。他原本住在隆中，上知天文，下曉地理。后來劉備三顧茅廬，請他出山相助，諸葛亮被劉備的誠心感動，答應出山。諸葛亮出山后對劉備忠心耿耿，多次用計謀打退了魏、吳兩國的進攻，就連臨死前也用計嚇退了魏國的兵馬，他這種鞠躬盡瘁的精神值得我們學習。

書中也有許多情節讓我感動，當我讀到劉關張三人打敗呂布時，我為他們能打敗呂布而感到高興：當我讀到關羽被殺時，不禁為關羽感到難過：當我讀到張飛為了給關羽報仇卻因打了手下而被殺死時，我巴不得立即進入書中把那兩個手下打死：當我讀到劉蟬整日只知花天酒地，敵軍來到城下時，不僅沒有想到對抗，反而想投降時，我為蜀國有這樣的君主感到惋惜，又為蜀國這樣的滅亡而感到遺憾。

讀完《三國演義》后，讓我大開眼界。諸葛亮的博學多才、足智多謀：劉備的寬厚仁愛：劉關張三人的兄弟情深都是值得我學習的。我希望我長大以后也能像書中的英雄一樣，成為國家的棟梁之材，干出一番事業。我相信，只要我從現在開始樹立遠大理想，努力學習，將來就一定能實現我的夢想！

三國演義讀后感想 篇4

今天，我讀完了《三國演義》一書，我受益匪淺。

《三國演義》是一部古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事.書中還有上百個人物，無數的軍事謀略，它寫的庸主獻帝，劉禪，無能之輩呂布，袁術，袁紹，劉表，劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛，許楮，典韋……

這些人物給了我很深的教育.雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

先說關羽.這是給我留下印象最深的人物之一.他千里走單騎，五關斬六將，古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操.他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投.《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：＂丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀＂，后來加上＂赤兔馬＂，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵.他的所做所為值得我們學習。

諸葛亮是一個能夠鞠躬盡瘁，死而后已的忠臣，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁.他借東風，草船借箭，三氣周瑜，空城計，七星燈，這些是常人所想不到的.書中描繪的諸葛亮十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅.他的所做所為給后人很深的印象.

最后說曹操.曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢.他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的.周瑜目光短淺，氣量狹小，不是雄.這也與曹操形成了鮮明的對比.曹操還是個實干家，曾經行刺了董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓，這些使我感到了曹操的偉大之處。

[熱門]宇宙與人讀后感900字精選

一本好書就像一雙翅膀,帶著我飛翔在湛藍的天空,在那里,尋找著世界的奇妙!作品這本書籍開始被越來越多的人所熟知，并被他的細節所感動。讀完書之后，不如盡快將閱讀心得記錄下來。作品讀后感究竟該如何寫呢？讀書筆記吧特意收集和整理了宇宙與人讀后感，歡迎分享給你的朋友！

宇宙與人讀后感(篇1)

深黃色山巒淡出畫面，隨著雄健的音樂響起，山巒幾經形體變化，最終如一錘定音一樣在畫面上定格，現出“宇宙與人”四個大字，這個科教片如同一幅風光油畫般映入眼簾，充滿一種別樣的詩情畫意，使人身臨其境般地感受著宇宙及人類自身的過去、現在和未來。

影片通過電腦特技，深入淺出地向我們介紹宇宙和人類：我們的宇宙是一個聰明絕頂的物質“大作坊”，它最值得驕傲的作品是人類：月亮使地球旋轉速度減慢，由每天的12小時變成了24小時，給地球以穩定，給我們以睡眠；氧氣是最活躍的氣體，使人產生能量……

宇宙為人類創造了美好的生存空間，這是到目前為止在其他星球所沒有發現。

既然宇宙賜予人類這么難得的生存條件，人類就沒有理由不珍愛我們美麗的生命，熱愛我們美好的生活，以回報宇宙的博大和慈愛。

《宇宙與人》在啟迪我們的心智的同時，也濡染著我們的心靈。人類只有用宇宙賜予的這些寶藏來改造宇宙和自然，才能創造美好的未來。

這是《宇宙與人》給我的最大感受，珍愛生命，珍惜自然，我希望我們的國家能多制作出一些這樣既具有完美藝術形式又能啟迪人的心智，凈化人靈魂的好片、大片。

浩瀚之宇宙，萬物生靈。哲學并不神秘，它就是一個人對于世界和社會的看法和態度，并為解決有關問題提供一種思路。正如馬克思所說：哲學的任務不在于如何解釋世界，而在于如何創造世界。

過去我們總認為唯物主義是唯一解釋世界存在的正確理論，即世界是由物質構成，物質第一性，意識第二性，意識由物質來決定，并對物質具有反作用。但是如果世界是由物質唯一決定，那么整個世界就是由原初的一團死的物質，而形成一個非常有組織、有秩序、有方向、有目標、極其具有合理性的宇宙演化序列。顯然單純的唯物觀和唯心觀都難以解釋宇宙的起源和演化。

實際上，萬物的存在意義都不在自身中，而是一種過渡，并從屬于某種更超越的目的、目標。大自然就整體就是一個有機的組織，各部分相互協調并承擔著統一于某種普遍廣義秩序的功能。這種現象就是宇宙存在著內在的、預設的和諧的秩序。哲學已從生物學中重新發現了生物設計的“目的性”，自然進程的“目的性”是一個普遍的理念。只有理解了這種目的性，才能超越對于自然過程的.機械性解釋。

宇宙進程絕對不是無組織、無目的、無理性的。在貌似無機與偶然的大自然的事件之后，存在著一張神秘而不可見的網。在這張網上有目有綱，這個無形而存在的秩序之網，也就是老子所言的“天網”，就是“天道”，也就是莊子的“天籟”，就是黑格爾的“邏格斯”、“絕對理性”，康德的“先驗理性”。顯然這種以“信息”和“能”概念為基礎的超越物質和精神的第三類哲學本體范疇，實際上對唯物論與唯心論的對立，已經作了某種有意識的消解。這一觀點可稱為辯證唯理論。

宇宙的本體存在是理性的存在。這種理性，就體現在自然現象之后的秩序、法則、組織。這種理性不是被人的思維所主觀決定的。相反，人類思維是以符號系統模擬和把握著宇宙中存在的本體邏輯組織。

現實的世界是一個二重性（現象／本質）的世界，一方面是物象的，似乎有實在性的世界。另外還有一個深藏于實物之內的信息性的世界，其中有數學規律以及各種邏輯秩序這才是物的靈魂。

不僅是生物，而是宇宙，存在本身是有生命的。宇宙的存在、發展進程，也是一個自我組織、自我協調的進程。這種自我組織和自我協調的運動實際上也就是將宇宙不僅理解為實體，更理解為“主體”，即活的有面的而且是具有邏輯組織和目的性的實體。這種哲學顯然應該是生命哲學。

宇宙的豐富多彩就在于此。

宇宙與人讀后感(篇2)

對于宇宙太空，我一直都沒有清晰的概念，只是表面的認為地球以外的天空就是宇宙太空，直到今天看了《宇宙與人》這部電影后，才對宇宙有些基本的認識。對于宇宙的形成，這個問題迄今仍有多種說法，其中宇宙大爆炸模型有較多的觀測來支持，又被稱為“標準宇宙模型”。時間在流逝，人類在進步，人們對宇宙太空的認識也越來越多，越來越深刻地認識到了宇宙的不凡。對于我來說，由于興趣問題，一直都沒有多注意這方面的知識。直到今天，通過電影真正見識到了宇宙和人類進程的偉大，感覺上有點不可思異，不得不對自然界的神奇產生嘆佩之氣，也對科學家們佩服不已。他們用盡畢生所學揭開了宇宙的神秘面紗。

人們對宇宙的探索，開始于望遠鏡的發明。400多年前，荷蘭人發明了望遠鏡，使人們的生活日新月異。透過各種探索，人們發現，太陽其實是一個火球，體積相當于11個地球。太陽在日復一日，年復一年地燃燒，發出光和熱，照亮了地球，也照亮了生命之源。太陽在燃燒中衰減，在不可知的未來，太陽可能有燃盡的一天，到時宇宙將是一個黑暗的世界，這也意味著地球的毀滅。陽光是萬物之本，失去陽光，便失去了生命。

動植物的生長，人類的進化，都離不開陽光。最早的植物是生活在海洋中藻類，它們吸收陽光，釋放二氧化碳。幾億年下來，植物制造的氧氣則是使世界錦上添花。由于各種分子運動，4億前在天空中形成了臭氧層，也在這個時候，生命從海洋向陸地延伸。當氧氣達到一定的飽和程度，動物也在進化，發生突變，所以世界上的動物種類也越來越多，也就有了人類的出現。人類的出現，才是世界真正存在的關鍵。人類是由猿分離出來的，最多不會超過1000萬年。和其他動物相比，人類的各種機能最復雜，最神奇。人類延續了地球的生命，也延續了偉大的世界。有幸成為社會的一員，我感到很榮幸，讓我深刻地體會到人類的偉大和不平凡。

這次的電影，讓我重新認識了宇宙，也重新認識了人類世界。宇宙太空的浩曠神秘，讓我感覺到人類的渺小;人類的生命歷程，讓我感到生命的可貴。在以后的日子里，我會多點學習各方面的知識來充實自己的人生，讓自己過得更充實自在。

宇宙與人讀后感(篇3)

馬克思主義基本原理概論課上，教師給我們推薦看了一部視頻——《宇宙與人》。這部紀錄片深刻而又細致的給我們呈現了宇宙的構成與人的出現，這使我產生了不少的感觸。

宇宙是無比偉大的，他雖然是物質的，卻能夠孕育出生命，孕育出擁有智慧的人類。他用時間，創造出一個又一個的奇跡，星球、空氣、水甚至是人。既然是宇宙給了我們生命，是小小核子給了我們生命。我們應當感激它們，應當讓它們繼續去創造比我們更偉大的生命。也許保護宇宙是我們力所不能及的事情，可是，保護地球是我們應當做的，是我們能夠做的，更是我們必須做的。

前幾天在在網上看見了一個公益廣告片，說的是在中國有一些養熊廠里面養著一些抽膽黑熊，它們身上背著5公斤的鐵馬甲，腹部有一個傷口，里面插著一根手指那么粗的`管子，連之后鐵馬甲里的袋子和黑熊的膽，膽汁全部都被收集到了袋子里，養熊廠的農夫借此謀取暴利，而黑熊卻在狹小的鐵籠中忍受著傷口帶來的巨痛。他們整日被關在連身子都轉可是來的鐵匣子里，所能做的僅有吃食，睡覺。大部分的黑熊都因為身上有傷等原因患有各種疾病，農夫就給他打各種抗生素。如果一只熊死了，它的四只熊掌就會被砍下出售，其他的器官也會被“充分利用”。這是對生命的侮辱，是對地球的宣戰，是對宇宙的褻瀆。作為地球里的小小一份子，我們所能做的就是不夠買，沒有買賣就沒有殺害，還要向所有人呼吁，不要再做自毀退路的事，不要再做自毀前程的事，不要再做破壞地球的事!

期望人們能夠做力所能及保護地球的事，能夠真正明白宇宙的存在的意義，理解他，守護他，讓這個偉大的奇跡永遠不會消失。

宇宙與人讀后感(篇4)

周日的下午，窗外是一個霧霾天，坐在宿舍看完這部《宇宙與人》，渺小和偉大這兩種感受居然同時涌上心頭。

宇宙，這個概念實在是太大，現在人類也只是對宇宙有了初步的了解而已。站在宇宙的角度上來看，地球文明，甚至連太陽系都不值一提，我們人類的歷史就更不用說了。但是不知是宇宙對人類的偏愛還是其他什么原因，種種對人類有利條件一個個相繼產生了。在銀河系中我們的太陽遠離超新星，在太陽系中我們的地球距離太陽也是處于適中位置，自身的熱核和旋轉阻隔了太陽風對地球表面生命的殺戮，再加上地球上水資源豐富，生命在海洋中艱難生存了下來，在4億年前的某一天，一個海洋生物踏上了陸地，從此生命開始了更高層次的進化，人最終這個最偉大的物種終于出現了。生命是渺小的，但居然也是如此偉大。

作為一個科幻迷和劉慈欣的忠實讀者，宇宙和人總是顯得那么不可分割。如果宇宙沒有人類，那該會是多么單調而乏味（不過不排除我們會作為另一個智能物種存在），而人類在不斷的發展中也在宇宙中創造著神奇。登月，空間站等等這些創舉就是發生在一百年之內，而太陽留給人類的時間足足有40億年，我想人類肯定能走出太陽系，走出銀河系，說不定還真能見到“三體人”，當然這些我是見不到了，很是遺憾。

值得一提的是，看到影片結尾一個人沿著時空隧道奔跑的時候我忽然想起來其實我早在上小學六年級的時候就看過這部電影，難怪影片中中國還在研究核電站，冥王星還沒踢出太陽系大行星之列。至于影片中提到的寒武紀生物大爆炸的迷，前幾日正好在economist上面看到一篇文章《Kingdomcome》，上面提到中國正在嘗試解決這個問題，也許很快歷史中的這一空白將被填補。

宇宙與人讀后感(篇5)

150億年前，一個溫度高得不可思議的能量奇點突然爆裂，造就了這個充斥著大大小小星際物質的浩瀚宇宙。而且，這一爆炸過程至今仍在進行著，因為一旦宇宙停止向外運動，它必將會被自身的引力所滅亡，所以說運動是絕對的。宇宙的萬物，大至一個星體，小至一粒塵埃，都是由原子所組成的，只不過是在原子的數目上有差異。而原子又由一些更小的微粒因受到微妙的力平衡而構成，微粒再由更小的微粒構成，究竟有沒有最小的不可分的微粒以構成這個宇宙，至今科學尚未發現。但可以相信，只有未被認識的事物，沒有不可認識的事物，終究有一天，科學必將揭示整個宇宙的奧秘。

那么宇宙的基本特征是什么呢?辯證唯物主義哲學概括其是無限的。而這種無限性又是其本質和現象、共性和個性的辯證統一。眾所周知，宇宙在本質上是物質的，于是無限的物質以運動作為自已存在的根本方式，沒有運動就無從顯示物質的客觀存在。

而作為統一物的宇宙，一方面在任何時刻都將有自己的無數特定的具體形態，而每一種具體形態卻都受特定時空等條件的具體限制，因而呈現出宇宙的相對靜止性和有限性；另一方面，宇宙的任何具體形態都因其內在矛盾決定而將不斷地被否定，從而顯示了宇宙的絕對變動性和無限性。于是，宇宙在上述兩個方面的對立統一中，達到了這樣的局面：“無限時間內宇宙的永遠重復的連續更替，不過是無限空間內無數宇宙同時并存的邏輯補充。”

我們知道在人類出現之前，恐龍曾統治世界，但是這樣一個龐大的物種最終消失在這個世界上，也許這也說明了必將有更高級的生命來統治世界。之后人類便出現了，接著人類學會了運用自然規律，學會了耕種，學會了把自然的改造為適合人類的，人類的智慧就這樣不斷地被開發。地球也慢慢的按照人類的意志被改造的越來越生機勃勃。人類已然學會了趨利避害，也許恐龍滅亡的悲劇絕不會在人類身上上演。但是，任何事物都有兩面性，都應該辯證的去看待。就像影片中說的“宇宙已經把物質智能交給了我們，但是精神的道德準則卻要靠我們自己來建設，否則，文明的級別越高，毀滅的概率也就越大”。

不過，人類作為歷史上產生的具體的物質形態，是宇宙自然的產物，也必然服從宇宙自然的法則。不管它有多大的智慧和創造能力，也不能違背辯證哲學的法則。不管它世世代代延續得多么久遠，不管它將來適應性多強和如何發展，更不管它在所居星球毀滅后遷移到了哪些星球，其滅亡總是必然的，這點不應諱忌。從長期來看，人類發展就是一個從邏輯原點走向相對無限發展、直到消亡的歷史過程。

宇宙與人讀后感(篇6)

在前幾天的一節馬哲課上，我們觀看了一部十分有教育意義的科普片《宇宙與人》。電影中詳細的介紹了人類的起源：人類是從宇宙中的核子結構產生核聚變，構成了基因，基因也是一切生命的起源，我們人類就是由基因組成的。

既然是宇宙給了我們生命，是小小核子給了我們生命。我們應當感激它們，應當讓它們繼續去創造比我們更偉大的生命。也許保護宇宙是我們力所不能及的事情，可是，保護地球是我們應當做的，是我們能夠做的，更是我們必須做的。

科學家已經證實：白色垃圾是不能被大自然所分解的。所謂白色垃圾就是泡沫、塑料制品等。而這些白色垃圾在我們的日常生活中是能夠經常看到的，比如：在某個巷子里，幾個人推著車子買盒飯，那些飯盒就是白色垃圾。再比如：在商場里買東西，或在菜市場買菜他們總會給你一個塑料袋，塑料袋也是白色垃圾。象這樣的例子還有很多很多……。在生活中既然有很多白色垃圾的存在，那么，為什么我們不采取保護措施呢？作為一個泱泱大國，我們的環保為什么還遠沒有一些比我們小得多的國家做的好呢？

在芬蘭，商場買東西不會給你塑料袋，為了環保；在意大利，鋁和塑料的再造能夠節省能源、鋼和紙的再加工可節省能源、玻璃的再生產可節省能源；在日本，每一天都有白色垃圾處理車，收集各大商場，零售店的泡沫塑料等白色垃圾在車內處理，他們把橘子汁燒到必須溫度，把白色垃圾弄成象鐵一樣的東西，再經過特殊的處理，變成了纖維，又把纖維經過紡織，織成一件衣服，拿到市場上去賣，這樣廢品再利用了，并且沒有給大自然帶來一點污染。這些方法，不是都很好嗎？這些方法，極大的保護了環境，甚至，有的還能夠贏利。

而中國呢？目前國內城市垃圾處理主要采用填埋法、堆肥法、、焚燒法極少，由于我國城市生活垃圾治理工作開展較晚，全國垃圾無害化處理設施嚴重不足，僅有少數城市借助國際援助建成一些到達無害化處理標準的現代化垃圾處理設施。國內自行設計的衛生填埋場，大多因資金不足，設計、施工標準不高，加之無害化處理技術不完善，設施簡陋，缺少控制污染和監測手段，距無害化處理標準有必須距離。異常是垃圾填埋場防滲措施不力，填埋氣體和滲瀝液引排不暢，難以保證長期安全性，成為遠期的污染源。

中國是一個大國，中國環境的好壞，將直接影響世界的環境。我期望在新世紀里，人們的觀念能改一改。不要只顧眼前的發展，忘了長遠的目標。不要讓加拿大工廠排出的廢氣，飄到印度，造成印度下酸雨之類的事情在中國發生！我們已經長大成熟了，讓我們一齊為善待和奉養我們的地球母親，貢獻我們的力量。從我做起，從此刻做起！

宇宙與人讀后感(篇7)

今天觀看了《宇宙與人》這部長達一小時的紀錄片，渺小和偉大兩種截然不同的感受涌上心頭。渺小是感嘆地球與人類的渺小——的確，跟茫茫宇宙相比較，地球和人類就像一顆不起眼的塵埃;而偉大則是驚嘆茫茫宇宙之大，浩瀚無邊。

我通過這個紀錄片，了解到了許多我從來沒接觸過的知識，讓我對宇宙的認識又增加了一步。這個紀錄片不但讓我感受到宇宙的浩瀚無邊，還提醒了我們人類要好好對待宇宙和地球。

宇宙很大，大到誰也不知道它有多大。除了對于宇宙來說十分小、對我們來說卻很大的銀河系以外，宇宙還有許許多多我們所不知道的神奇的物質。也許UFO，也許外星人，這些我們所能想象的物質的存在。我們對宇宙的認識十分有限，它還有許多奧秘。宇宙浩瀚，是那么有魅力，那么神秘，像有無形的力量吸引著你。

宇宙不但神奇，還是造物主。

宇宙，是它創造了我們賴以生存的地球，而又創造了我們。可以說，沒有宇宙就沒有我們人類，既然地球是我們的母親，那么宇宙就是地球的母親。我們雖然沒有保護宇宙的能力，但我們可以保護地球。人類在向自然索取的同時，也在不知不覺地破壞它。本來地球有許多資源可以再生，但由于人類的過度索取，使許多資源枯竭了，把原本美麗的星球弄得傷痕累累。難道你們就不心痛嗎?我們，有時候真的太殘酷了，我們必須保護地球了，不能讓它再受傷了。

宇宙，充滿了幻想，充滿了神秘的色彩，等著你去探索它的未知世界，發現它的奧妙與精彩。

宇宙與人讀后感(篇8)

60分鐘的視覺震撼，讓我又一次感受到了宇宙的魅力，同時也讓我想起人類的行為。

宇宙是物質演化的偉大史詩，充斥著大大小小星際物質。她孕育了太陽，地球，還有很多壯觀而美麗的宇宙奇跡，又創造了一切生命起源的基因，而我們人類正是由 基因組成的。宇宙給了我們生命，給了我們優越的生存環境——美麗的地球，但是我們卻在一步步地摧毀這可愛的家園，可以說我們糟蹋了宇宙的“一片好心”。

古往今來，我們一直受著地球的恩惠，可是……

美國，僅僅為了石油就無端挑釁，爆發戰爭，給地球造成巨大傷害；日本，打著研究的旗號竟然捕殺了20xx多頭鯨魚；中國，亂砍樹木制成一次性筷子銷往國 外，使森林面積大幅度減少……這樣令人痛心的例子數不勝數，只不過相當“蠢”的人類現在才發現地球已經快要病入膏肓了，于是才開始到處呼吁：保護環境，保 護地球。晚了，早就晚了，地球永遠不可能回到原來的樣子，因為我們把她傷的太深了。也許自以為“聰明”的人類明白了這一切——該為自己尋找新的居所了，便 虎視眈眈的瞄準了宇宙中其他的星球。

宇宙創造了人類這種高智商的生物，但人類卻反咬宇宙一下，破壞了地球——宇宙的美麗。應該覺醒了，去撒個小謊吧：地球很美麗，藍的透明，上面點綴著各種花紋，是人類最美好的家園……

宇宙與人讀后感(篇9)

浩瀚宇宙，包含了一切事物：可能的，不可能的，現在的，未來的……而人，一個渺小的生物，落足于宇宙中的一顆小小的塵埃---地球上，二者根本毫無比較的余地。

在觀看了《宇宙與人》這部電影之后，我知道了，宇宙的誕生是一個奇跡。我們無法想象，沒有了宇宙，我們該何去何從。但是有一點是可以肯定的：是宇宙，創造了世界，創造了生命。

有人說，地球是萬能的。其實不然，地球的資源是會枯竭的。在人類出現之后，地球正在被一步步地改造，成為了人們心目中理想的生存環境。一幢幢高樓拔地而起，一條條飛快的地鐵，一片片廣闊的高爾夫場地，一座座挖煤基地等等，自然環境漸漸被破壞，變成了水泥森林。人類在改造自然，向大自然不斷索取時，萬萬沒有想到，我們賴以生存的環境也一步步地面臨著致命的毀滅，環境的污染，人口的膨脹已經讓人類吃盡了苦頭，如果不及時采取有效措施去遏制這個勢頭，恐怕將來毀滅地球的，不是一顆行星，而是人類自已了。

我們有能力，更有義務來保衛我們的文明，提高我們道德水準，來保護我們的家園。正如影片最后的慷慨陳辭：“從人類在崖壁上用簡單的圖形記錄自已的生活，到創造輝煌的史前文明，最后穿越宗規律教的黑暗，迎來科學的曙光，只用了幾萬年，而今天的人類雙之前更加強大。我們決不會辜負如此厚愛我們的宇宙！”。

宇宙，多么深奧的字眼，它有如此多的謎團等著我們去了解；宇宙，多么神奇的字眼，它有如此美麗的天文觀；宇宙，多么偉大的字眼，它孕育了數萬個美麗的星球，孕育了許許多多的生靈。我們應該感謝這個宇宙，好好珍惜這來之不易的奇跡，愛護好自已和自已的同類，讓這個宇宙為這個地球而驕傲！

宇宙與人讀后感(篇10)

濃黃色山巒淡出畫面，隨著雄壯的音樂響起，山巒幾經形體變化，最終如一錘定音一樣在畫面上定格：現出“宇宙與人”四個大字。科教片《宇宙與人》如同一幅風光油畫逐次映入眼簾，充滿一種別樣的詩情畫意，使人身臨其境般地感受著宇宙及人類自身的過去、現在和未來。

《宇宙與人》是一首大氣磅礴的宇宙史詩，同時也是一首感人心魄的人類贊歌。影片通過電腦特技，深入淺出地向我們介紹宇宙和人類：我們的宇宙是——個絕頂聰明的物質“大作坊”，它的最值得驕傲的產品是人類；太陽是能源的億萬富翁，它給生命提供了巨大的能量；月亮使地球旋轉速度減慢，由每天12小時變成了24小時，給地球以穩定，給我們以睡眠；氧氣是最活躍的氣體，可以與物質進行氧化過程，它是活性氣體，使人產生能量……這一切，都使我深深地感覺到，人類是宇宙全部物質運動的最大受益者，人類是宇宙的精靈。宇宙為人類創造了美好的生存空間，這是到目前為止在其他星球所沒有發現的。因此，人類是幸運的，人類的生命是美麗的。既然宇宙為人類賜予這么難得的生存條件，人類就沒有理由不珍愛我們美麗‘的生命，熱愛我們美好的生活，以回報宇宙的博大和慈愛。

《宇宙與人》在啟迪我們的心智的同時，也濡染、凈化著我們的心靈。影片以不容質疑的語言告訴我們：“宇宙是一首偉大的物質演化的史詩。宇宙把物質和智能交給了我們人類，而精神和道德的完卻要靠我們自己來完成。”是啊，宇宙給人類創造了取之不盡的物質資源，如引力、太陽能、核聚變等等，人類只有用宇宙賜予的這些寶藏來改造宇宙和自然，才能創造如計‘算機、通訊衛星、宇宙飛船這樣輝煌的文明史詩，也才能創造人類美好的未來。否則，人類如果用宇宙賜予我們的東西來殘害生命，破壞自然，破壞我們賴以生存的環境，如制造核武器、貧鈾彈等，人類最終只能走向自我毀滅。這是人類的悲哀，也是宇宙的悲哀。

珍愛生命，珍愛自然，這是《宇宙與人》給我最大的感受。我希望我們國家能多多生產出一些這樣既具有完美藝術形式，又能啟迪人的心智、凈化人的靈魂的好片、大片。

宇宙與人讀后感(篇11)

還記得十年前第一次看這部電影時的興奮和迷茫。相對于宇宙，我認為電腦動畫更加神奇，至于對片子講的內容只是一知半解，只覺得好高深。可能是那時注意力都被都被那絢麗的電腦特技吸引過去了吧。

十年后，當那些特技效果都已經不再是什么了不起的事情了之后，再看這部片子時才對片子講述的內容有了更加深入的理解和思索。美麗的宇宙，深邃幽遠，不知道藏著多少未知的秘密。作為宇宙中已知的唯一具有智能的我們人類，正在努力的探索宇宙的奧秘。

我們生活在一個既偉大又平庸的時代。說偉大，是因為人類從來沒有像今天一樣如此深刻的認識宇宙和自身，并在繼續積極的探索著。說平庸，是因為我們無奈的發現能被我們理解的知識實在是太少了，基礎理論已經有近一個世紀沒有重大突破了，我們依然在消化前人留給我們的理論成果，而在對前人理論的學習和探討中，我們發現越來越多未知的秘密。我總在想，現在就說我們是文明生物是不是言之過早了呢。

還是先說宇宙吧。電影里說我們現在的宇宙開始于一個大爆炸，前些年通過對引力紅移和微波背景輻射的研究也證實了這一點。我總認為這和各種神話中的開天辟地差不多，按照人類的認知，凡事都是有一個開始的，宇宙也不例外。接下來的情形讓人很郁悶，現代科學認為宇宙是由四種力相互作用的結果，可是對于最早發現的引力來說，沒有任何人和任何理論能解釋它為什么存在。引力的本質是什么呢？也許很多年以后，會有人來回答這個問題，但是現在，我們也只能是想當然的認為這是隨著物質本身存在的。就像盤古的斧子一樣，別問從哪來的，人家本來就在。然后事情就簡單了，宇宙的溫度慢慢的降低，物質開始在引力的作用下漸漸凝聚成團，最終演化成了恒星和星系。恒星漸漸的老去，最后死亡。在死亡恒星的瑰麗殘骸中，新的星系慢慢的孕育直至形成，像鳳凰涅盤一樣的重生。這應該是一個相當漫長的過程，但是對于人類而言，再漫長的過程都不過是一個數字而已，從地球誕生開始，或者說從有生命出現開始的歲月才變得精彩起來。

科普片的目的如果僅僅是科普的話也許并不能吸引太多的人，普及的力度和深度很難把握，很容易就陷入都是專有名詞以及數字的枯燥境地。這部片子做得很好，至少我不覺得很煩悶。它除了向人們介紹宇宙之外，還用一種近乎崇拜和自豪的口吻肯定了人類自身的力量。雖然人類的文明史相對于宇宙來說顯得非常的短暫，但是我們有信心改變和創造更適合我們生存的世界，不辜負宇宙對我們的厚愛。

宇宙與人讀后感(篇12)

我們生活的宇宙充滿活力和神秘。人類對宇宙的不懈探索經歷了一個漫長的過程。宇宙是什么？人和宇宙是什么關系？這是人類忍不住要回答的問題。

電影《宇宙與人》借鑒了現代天文學、物理學、生物學、地質學、人類學、生命科學等多門學科的最新研究成果，運用大量科學數據、圖像和實例，揭示宇宙奧秘的真相，解答一度困擾人們的問題。讓我深刻理解了生命和人的自然本性。

在這部電影中，我們不僅可以更仔細、清晰、完整地觀察創造人類的物質系統，還可以了解物質系統是如何運作的。在這部電影中，我們可以看到人類是如何被創造出來的，我們可以知道關于這個壯麗的宇宙，我們不知道有多少神秘的顏色。以前我一直很納悶，為什么人的誕生和馬克思的唯物主義精神有關系。但在這部影片中，我們可以發現，人類的誕生是物質一點一點的積累，一次又一次的量變形成的質變過程，一次又一次的進化，都向我們展示了唯物主義中物質第一的觀點。從生命的缺失到生命星球地球的誕生，到生物和人類的誕生，數十億年來宇宙物質運動的細節被前所未有地縫合起來，人類存在與這些物質運動之間密不可分的線索一直被研究。不難發現，一切都是有聯系的，這個世界上沒有一個個體可以單獨存在，事物之間有著千絲萬縷的聯系。量變一點點的積累，質變一次次的飛躍，為我們人類創造了這樣輝煌的一天。

在這一點上，我真誠地相信馬克思的話，‘世界上沒有不被承認的東西，只有尚未被承認的東西’。實踐是認識的基礎。鑒于這些事實，我們堅信世界是可以被認識的。剩下的只是時間問題。

然而，這并不使我認為人類是萬物的靈魂。人類雖然擁有智慧和思維，卻無法改變人類只是龐大生物鏈中的一環這一事實。在浩瀚的宇宙中，人類是渺小的，連地球都只是宇宙中的一粒沙子！濫用上帝賦予人類的智慧來破壞生態，最終會遭到我們宇宙的無情報復！

我們可以知道規律，但也必須尊重規律，這樣人和宇宙才能年復一年的和諧相處！

俗世奇人心得打算(4篇)

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解作品，才能寫出“真材實料”。在閱讀了《俗世奇人》后，我想您對于這個作品有了更深的了解，寫一篇讀后感，可以更好地從書中領悟出作者想表達的理念。一篇優秀《俗世奇人》讀后感怎么寫呢？經過搜索和整理，讀書筆記吧小編為大家呈現“俗世奇人心得打算”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

俗世奇人心得打算(篇一)

最近，我讀了一本名叫《俗世奇人》的書。

這本書主要講述了在清末明初天津衛的18個奇人，他們各有各的本事。在介紹這18個奇人的同時，這本書又為我們揭示了許多深刻的道理。

書中有許多手藝讓人們敬佩的奇人：技藝高超的“刷子李”，力大無比的“張大力”，以牙認人的華大夫等；還有許多讓我們捧腹大笑的奇人：明明是女的，卻留男人才留的背頭的楊家二小姐；原本精通辨畫，卻讓人忽悠的“藍眼”；因為想看看人死了會怎么樣，所以沒死裝死的劉道元；還有讓八哥說“漏嘴”而氣得半死的死鳥等，讓人一看完就捧腹大笑。

我最敬佩的還是“蘇七塊”，“蘇七塊”是一個醫生，醫術高明，專治骨折此類的病，但是他有一個規矩：但凡是來他這看病的，不管是誰都必須先放7兩銀子在桌上。一次，一個腳夫手臂骨折了，于是來到他這里，但是一個腳夫賺一天吃一天哪會有7兩銀子啊！“蘇七塊”見了腳夫痛苦萬分，滿頭大汗的樣子依然不動聲色地打牌，連他的一個牌友都看不下去了，以上廁所為由，借了腳夫7兩銀子，“蘇七塊”才動手。咔咔兩下，骨頭便接上了，待腳夫走后，那個借錢的牌友便問“蘇七塊”為什么這樣做。“蘇七塊”說：“有句話，還得跟您說。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規矩不能改！”聽完那位牌友琢磨了3天還沒琢磨透，只是打從心底地佩服他。

起先剛讀的時候，我有些打抱不平，認為“蘇七塊”是一個貪財的人，如果有人掏不起七塊銀子怎么辦？就視而不見嗎？經過我的一番思考，終于對這條原則有了些理解。因為“蘇七塊”畢竟是靠幫別人治病謀生的，如果因為憐憫的原因而一分錢不收，他也生存不下去。有的時候給自己立下一條原則是很重要的。

我常常想，這些奇人的本事是天生的嗎？當然不是。天才是1%的勤奮加上99%的努力形成的！就像課本中一樣，想要有一技之長，就好好學本事吧！

俗世奇人心得打算(篇二)

“天津衛碼頭上的人，不強活不成，強就生出各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人。”大家對這段話一定不陌生吧。對了，它就選自著名作家馮驥才的《俗世奇人》。前幾天，我剛剛細細品讀了這本書，它使我受益匪淺，讓我悟出了許多道理，并讓我有了自己的新看法。

這小說里的人不奇傳不成，一奇就來個家喻戶曉。我給你報幾個：蘇七塊、刷子李、張大力、馮五爺、背頭楊、泥人張、小達子等等，哪個是你不認識的？但是，他們奇在何處你可是否知道？瞧，那邊的背頭楊——楊小姐賽是個時髦的小伙子；嗨，這邊的張大力，力大無邊，讓大力士見了都目瞪口呆，自愧不如；咦，診所里的蘇七塊，在收費上定的奇規矩，貌似有點兒不近人情；看，電車上的小達子，可是偷盜的行家，他偷起錢包來，可是神不知鬼不覺……其中，我最尊敬的就要數泥人張了，他那雙手就如同仙手，創造出了一個個活靈活現的小泥人兒。

這時，我不猶得想到了我們的學習與生活。我們和這些俗世奇人不一樣也是平平常常的風人嗎？他們為什么能擁有自己那令人敬佩的絕活呢？他們的成功源于兩個詞——努力與堅持。何不是這樣，有的同學十分羨慕那些成績好的同學，但自己卻不努力；有的同學說要好好學習，可才認真三天又堅持不下去了，你說這樣的同學會進步嗎？

有一句話說得好：在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人的“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。希望同學們能記住這句話，我相信在不久的將來，成功的大門將為你們開啟！

俗世奇人心得打算(篇三)

一本好書可以把人帶到一個更高的境界，一本好書可以使我開開心心的度過每一天，一本好書可以讓我們在知識的海洋里遨游。

《俗世奇人》的作者是馮翼才，浙江寧波人，1942年生于天津，中國當代作家和畫家。中國文聯副主席，中國民間文藝家協會主席。

這本書主要講述了天津衛本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然燕趙故地，血氣方剛；水咸土堿，風習強悍。近百余年來，舉凡中華大災大難，無不首當其沖，因生出各種怪異人物，即在顯要上層，更在市井民間。

這本書中，我最喜歡的故事就是《酒婆》了，講述了酒婆很愛喝酒，她常常上酒館喝酒，一走到路口時酒就醒了，這是為什么呢？原來，酒館的老板每次都在濃酒里摻一些水，使酒變多，沾一些便宜，老板沒兒沒女，給佛爺口頭時，動了良心，不再往酒里摻水了。這天，酒婆又來吃酒，喝了幾大杯酒后，到了路口酒也沒醒，結果呢？卻被一輛馬車給撞了！哎，你說這老板大發慈悲，不再往酒里摻水，反倒害死了人，還不如繼續作假呢。

我喜歡馮翼才的文章。幽默，搞笑，給人說不出的歡樂，每當看到這本書時，就會把煩惱忘得一干二凈，渾身放輕松，美美的享受這段幸福的時光。

俗世奇人心得打算(篇四)

疫情期間，我宅在家一個月左右的時間里看了好幾本書，有《壯壯老師與大臉貓》，有《俗世奇人》，有《中國民間故事》……其中我最喜歡的是馮驥才寫的《俗世奇人》，故事引人入勝，語言幽默風趣，看完一遍還想再看。簡直可以用愛不釋手、百看不厭來形容這本書對我的吸引力。

其中，《刷子李》這篇讓我拍手叫絕。當看到“可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻實實一道白，白得透亮，白得清爽”，再加上他那立下的規矩“只要身上有白點，白刷不要錢”，我兩眼發光，嘖嘖叫絕，心中對技藝高超的刷子李的敬佩之情油然而生。這規距立得多么苛刻呀！但是刷子李就是那么有本事，一個屋頂四面墻刷得白白整整，而穿的黑衣服上就是沒有一丁點兒白點兒！我跟他的徒弟曹小三一樣納悶，一樣疑團多多。要是能與刷子李面對面交談，一見面，我肯定不等他先開口，而是搶先問：“您這本事哪來的呀?”

《俗世奇人》這書名起得也真是名副其實，個個身懷絕技，實實在在的大奇人，大怪人！瞧，這位華大夫，華牙醫，他只認牙不認人。因為他把精力全部放在了研究牙齒上，根本沒有去關注病人的臉。因此，在他那看牙齒的人他認識得不多，甚至有的根本不記得有來過。不是他的記性差，只是他根本沒有分心去看病人的臉。多么專注呀！再說把心思全放在研究牙齒上，技術能不高超嗎?費猜！哈哈！

看完這本書，我驚嘆之余，也深受啟迪：《俗世奇人》這書中的個個奇才，并不是一出生就是個奇人，而是堅持不懈地努力，持之以恒地探究，嚴格要求自己，才身懷絕技，才會創造一個個奇跡。只要功夫深，鐵杵磨成針！功夫也不會負有心人！停下筆，我暗下決心：今后一定要向他們學習，刻苦耐勞，精益求精，力爭也創造奇跡！

秦腔的讀后感想精選

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。我想您對作者寫的作品，已經有了屬于自己的讀后心得，我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？小編特意給大家整理了“秦腔的讀后感想精選”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

秦腔的讀后感想【篇1】

故鄉從此失去記憶。

題記

《秦腔》以兩條線為貫穿全文的線索，一是秦腔戲曲，二是農民與土地的關系。清風街上有白家和夏家兩大家，白家早已衰敗，卻出了個著名的秦腔戲曲演員白雪，白雪嫁給了夏家兒子夏風。夏家兩代人主宰著清風街，而兩代人在堅守土地與逃離土地的變遷中充滿了對抗與斗爭。

所有人眼中的瘋子張引生講述著這三十年間，清風街上人們的生老病死、悲歡離合。引生至死靡它地愛著白雪，這有些病態的深愛，引生對事物的怪誕看法、做法，農村人對鬼神的崇信，都增添了小說的可讀性，讀來趣味盎然。

賈平凹的筆墨，樸拙憨厚，充滿濃郁的鄉土情懷。以細致的筆觸敘事，人們的日常生活一點一滴全呈現在書中。讀了這本書后，我從中看到了農村不可逃脫的衰敗和沒落，父輩農民對土地的執著和眷戀，年輕一代對土地的厭倦與丟棄，鄉村人民的淳樸厚道品質的退卻和消亡，傳統文化在現代文化的沖擊中逐漸失去光彩的悲哀與無奈

賈平凹寫這部小說，其主要目的是追憶自己逝去的故鄉，為故鄉樹一塊碑。小說中清風街的原型就是他的故鄉棣花街，清風街里的人人事事，棣花街上都能尋著根根藤藤。借用中國古老的劇種秦腔，賦予它成為小說中一種民間文化的載體，同時利用這一傳統文化的表征，講述農村走向衰敗的必然，講述他對故鄉的摯誠。

小說中的夏天義是老一代農民的代表，他在土地上勞動一輩子，耕種別人家荒蕪的土地而不計得失，以老邁之身去七里溝淤地、造田，他有著與眾不同的怪癖吃土，最終葬于七里溝滑坡，都體現出老一代農民對土地鄉村割舍不掉的深情。

而夏君亭是新一代農民的代表，他認為土地并不是根本，對于淤地毫不上心，從事商業經營，不顧老一代農民的反對，在村里建起農貿市場，生意興隆，表現新一代農民對土地的剝離，走向城市，經商打工。老少兩代人對土地觀念的沖突，表明傳統的農業文明正走向沒落。

陳星將流行歌曲引入鄉村，擾亂原本傳統的秦腔生活，剩下白雪、夏天智等人的堅守。但最后秦腔劇團解散，夏天智患胃癌去世，昭示了以秦腔為代表的民間文化在不可挽回地走向衰落。

中國社會在大轉型，首先被進行改造的是農村，但后來，國家的注意力放在了大城市，農村只解決了溫飽問題，隨著種子、農藥等稅費的上漲，農民的生活于是困難，有些農民并不能很好的適應社會的變化，值得成為時代的犧牲品。他們迷茫著，想謀一條更有希望的路，于是紛紛到城市去打工經營，剩老一輩人仍艱苦地守護土地。傳統文化在年輕兒女的出走謀生中被時代潮流所沖擊，失落為老一輩人執著信仰的文化遺物，很多傳統技藝即由此失傳于民間，這是中國的一大文化損失。

在農村留下的人越來越少，公路、工廠等的建設更使農村的面積小之又小。中國逐步走向現代化，但仍是無法解決農村地區貧窮的問題，留守兒童、空巢老人眾多的現狀愈加嚴重，中國面對的改革難題，還不止這些。

不過現在，政府和人民都已經對這些問題重視，中國在走向現代化的過程中，我們需要發現所存的隱患，想出應對的策略和改善的方法。非物質文化遺產正在被人們保護，民間許多原本不為人知曉的傳統技藝、手法都被世人挖掘出來，世人關注精神世界的充實，感興趣的人們會查詢、拜訪民間匠人、藝人，他們也都有各自的傳承者，代代將寶貴的文化傳承。

社會關愛孤獨的老人和孩子，善待他們是每個人的義務和責任；國家減少對農民的各項稅收，給予津貼，讓農民們安心耕種，養活人民；規定不能亂扔垃圾污染環境，我們還需保留大片凈土、耕地，好讓子孫在將來還能心懷土地，心系天下

對于故鄉，我們需摯誠相向，這片哺育我們的土地，我們永不能忘懷。要帶著眷戀與深情，感激地呼喚她。

我則愿意把故鄉的一切都牢記在心，不管是從前，還是以后，只要她還呼吸在我的記憶中，我一刻都不會背叛她，還有我的祖國。

只是賈平凹的棣花街，那個秦腔環繞的陜西，還有一塊故鄉的碑。

后記

秦腔的讀后感想【篇2】

視角問題：作品內容聚焦農村，傳統文藝、精神的喪失。從語言上來看應該是鄉土一類，很平實。使用傻子敘事使作品的魔幻成分合理化，但上帝視角會不時跑出來，這個跑出來的時候大多是寅生無法敘述時，所以這里也存在一個視角轉換的問題。其實這個視角轉換是不得已，在《極花》中，賈平凹運用靈魂出竅的方式使女主進行上帝式的描述，避免了作者出來描述，但可能是篇幅較短，好操作，總是靈魂出竅顯得不自然，所以搬到《秦腔》來用就不可行。

某些農村的消失，傳統的消失，一代人的消失，其實是一體的。現代文化科技發展的要求，“農民無罪論”其實是道德綁架，弱自然有理么？我們應該正視。這并非是說秦腔一類的傳統文藝就應該擯棄，而是，大多數時候面對不得已我們應該坦然。寫文章拍視頻，都是為了紀念，永遠都有人在懷念，我們永遠懷念盛唐，寫一寫，去博物館看看，它卻絕不可能回來，社會的需要。

樂觀樂觀，未來不可知卻迷人。

秦腔的讀后感想【篇3】

就在剛剛讀完了《秦腔》這本賈平凹先生的書，嘴中吐著粗氣，大呼過癮，有點像吃辣椒的愛好者卻吃了最好的辣椒，心中填滿了辣味，幸福感爆棚，接下來我要對你說一說，這部小說帶給我的幸福感，希望能讓你的心中充滿熱氣。

《秦腔》講述賈平凹先生出生，長大成人的家鄉，兒時的賈平凹先生，看著劉高富的土木設計，毛筆字寫得寬博溫潤的賈毛順，百慶鍋黑畫出24孝圖，下雨天聽五林叔口述《封神演義》，這些活生生的人就是小說的原型，小說中的趙宏聲替村子每家的婚事，喪事寫著對聯，陳星拿著吉他唱著流行的情歌，夏天智畫著臉譜，唱著秦腔，小說中的他們有血有肉，躍然紙上，每讀到引生犯下的蠢事，我會咧開嘴大笑，腦中全然忘記其他煩心事，清澈的跟一涓泉水，我好像站在引生旁，看著這一切，引生也回過頭對著我說：“笑球呢”。我們翻開書，一行行的字穿過我們的身體，身子血液流緩了，身子放松了對世人的警惕，書中迎面撲來的一股熟悉感，這樣的情節，就是我小時的情節，這樣的街道就是我兒時的街道，這樣的人就是我兒時撿到的人，當然這樣的人與人之間的故事也是我面對的故事!

賈平凹先生是一位好的作家，作家會不停捫心自問自己內心靈魂，叩問世人的人性，通過文字對人性的表達和關懷，小說中你會看到瞎瞎摔碗的愚蠢，你會嘲笑他的愚蠢，人之常情，對別人我們總是先放下一句：“那人傻x，那人2.”可不知自己通過另一種方式演繹著小說人物的愚蠢，小說中夏天義的5個兒子算計著自己的老父親，仇恨自己的父親，夏天義一面為村民利益鞠躬盡瘁，一方面懷有歧視，或者說愚昧，就是這樣的夏天義血和肉結合，才成為一個個活生生的人，就像每個村中或者組織中都會有一個人他有很多缺點，但他在一點點努力，讓這個組織家庭變得好一點點，他對此堅信不疑：不積跬步無以至千里，他把最后的生命也獻給了七里溝，他希望感化自己的子女，讓他們變得泰山石敢當，但是面對村中年輕人的出走，子女的愚昧，他在小說中已沒了生的氣息，只追求自己的夢想，吃飯為了七里溝，其他沒什么追求了，夏天義死在泥沙中，被七里溝泥沙活埋了，成為七里溝一座碑。

《紅樓夢》是一部中國人性格的百科全書，紅樓一夢，朝廷局勢轉變，賈府落寞，這個大悲劇通過林黛玉和賈寶玉的悲劇淋淋盡致體現出來，《秦腔》中的清風街在國家局勢的巨變下，農村人離開家鄉，來到城市，撿垃圾，工地打工，農村常常會有去城里做生意賠了，工地干活摔斷了腿，回到農村的都是缺胳膊少腿的青年，農村空洞化，空巢老人自殺，每分每秒發生的慘劇，春風又綠江南岸，這股風氣就是黑風，席卷到山區農村中，老人被黑風迷了眼，淚水是渾濁的，沒了生活的意義，選擇了自殺，都說大城市機會多，我每次去餐廳吃飯，看著20多歲的服務員，她們的機會在哪?她們是普通的小女孩，離家打工，都是為了機會來的，來的人越多，拉低了大家的工資，大家生活都不好，機會，卻沒看到。他們在家鄉找個工作，找了情郎，日子也會美滋滋的，大城市的服務員根本剩不下錢，錢是資本，越有錢越有錢，但他們是真的沒錢，我不是反對去城市，只不過去城市需要成本真的很大，義務教育沒教會成本的概念，賈平凹先生的《秦腔》喊出第一嗓，希望國家給了深圳高樓大廈，別忘了鄉村里的倒塌的土房。

秦腔的讀后感想【篇4】

秦腔讀后感（一）

看完了賈平凹先生的小說《秦腔》。看了后怎么說呢，沒有太多的悲喜哀怒。書中，作者沿襲了他一貫的文字風格，即特有的賈氏行文筆調。粗俗，耐看，卻也極具秦地方言韻味。

然而，個人感覺這本書有點虎頭蛇尾，前半部分精美絕綸，到了后面則多少有點毛糙。特別是夏風和白雪的孩子沒**這一情節，感覺有點嚴重失真。且不說這樣的事會不會在現實中發生，單單這一情節，即與作品中沒有太多的關聯。夏風，這個從農村走出去的年輕人，雖然從思想上開始脫離小農思維，但在大的方面還是繼承了農村人的優良品質的。再說他的父母，在村中也是威望極高的人，還有白雪，看完作品，我實在想不出他的孩子沒**的原因。賈是不是想用這一筆來繼續吸引讀者的眼球，增加作品的性？

看完這部作品，我不由得想起了路遙的《平凡的世界》。仔細揣摩，這兩部作品存在著關聯。《秦腔》在時代上是可以和《平凡的世界》對接的。然而，路的作品在表現社會變遷方面是比較突出的，典型的。不管從文字上，還是主題上，都是特別干凈的。相對而言，《秦腔》在這方面則遠不如，賈試圖從清風街的變化來表現時代的變遷，來表現這種變遷給農村，農民，農業帶來的影響，可是，我們細讀后發現，他卻沒有把這種變化很深刻的揭露出來。我們也可以通過文字的描寫，看出賈在創作中的矛盾心理。在關于這部作品的創作經歷中，作家幾次談到了內心所受的折磨，我想，很有可能就是關于這部分的取舍不定。《秦腔》橫空出世，好多評論家都給與了極高的平價，說其是一部史詩般的作品，然而，賈氏在后半部分上的迂回，則必然縮小了其史詩的價值。

應該說這是一部悲劇氣氛較濃的作品。可以看出賈氏對過去農村生活還是有向往的，他對于農村、農業、農民在改革的大潮中的迷失還是心有不忍的，對于同新認識新思想的作作最后一搏的人是心存敬仰的，然而，這些必將成為歷史。

我一直感動于賈氏敢用最原始的語言表現最真實的農村，僅管這讓其身心受盡了煎熬。我也曾癡迷于賈氏文中的那種神密感，如作品中的張引生。應該說這部作品在高度上應該和《白鹿原》是平起平坐的。

秦腔讀后感（二）

起初對《秦腔》感興趣，一則仰慕賈平凹的盛名，二則由于茅盾文學獎的效應。小說的主人公我，是眾人眼里的另類。《秦腔》中我是個瘋子，他不同于常人，卻能看到別人看不到的東西。《秦腔》以我（即瘋子引生）的視角描繪了清風街的全景圖，有風俗民情、有世事滄桑、更有人生命運之起伏。書中塑造的男女老少各色小人物，無不性格鮮明，幾乎每一個都可以在社會里找到原型。小人物的悲歡、他們的生活片段都顯得那么真實。清風街的風云變遷，難道不是中國農村的一個縮影？

讀罷《秦腔》，一聲嘆息。小說的結局是很悲哀的，清風街的賢人夏天智在滿懷憂患中去世了，跟他一樣捍衛者鄉村傳統文化的夏天義也遭遇天災，這些德高望重的前輩的離去，帶走了鄉村的某種珍貴的信仰。我的嘆息不僅為清風街，也為我的家鄉。小時候在農村，很喜歡那些節日：元宵啊、除夕啊、冬至啊、端午啊，還有那一年一度的社戲。每逢節日，都是小孩子們最開心的時候。鄉村的節日氣氛，熱鬧隆重而又莊嚴神秘，遠非城市可比。而固守著這種文化的，正是那些虔誠的老人們。

可是歲月不饒人，當年的小孩已經成人，時過境遷，節日氣氛漸漸平淡，唯有家人相聚的親情依舊溫馨如昔。坦白的說，《秦腔》不是我喜歡的小說類型。它的語言風格，感覺過于粗俗，說它粗話連篇并不為過。而且他看到的一些人一些事確也齷齪，粗俗的描述反而更貼近事實，這樣的語言風格才吻合主人公的性格。除了語言風格過于粗俗，故事情節的鋪排也有點紊亂，不夠引人入勝。我想這也是跟第一人稱的寫法有關吧，因為引生是個瘋子，他發瘋時思維就不太清楚，他的講述顯得紊亂也就不足為怪了。

掩書而思，《秦腔》中鄉干部強行收繳農業稅費而引發的群眾沖擊政府事件，讓我熱血沸騰、義憤填膺，恨不能跳進書中，沖在人群最前面，砸了那些暴吏的腿腳。看來我是有嚴重的暴力傾向的，這種暴力傾向源自對公平正義的維護。農民自古以來是中國社會中最吃苦耐勞忍氣吞聲的階層，逆來順受，默默煎熬，只有在被逼無奈走投無路的時候才會一改柔弱性格奮起反抗。而我于白雪情真意切始終如一的單戀。為之感懷，源自對真摯情感的同情和祝福。愛情是人類最美的情感之一。小說末尾，白雪一改以往閃躲的表情，微笑著看著我，多少留下了些許默默溫情。

小說以《秦腔》為名，將秦腔貫穿始終，在我看來是與小說的主旨緊密關聯的。秦腔，即農村，即土地。秦腔越來越沒人聽，劇團倒閉，本雄糾糾氣昂昂的秦腔演員擺起了小攤，甚至走街串巷干起了吹鼓手，在喪禮上表現得比孝子賢孫還要賣力。農村越來越沒人愿意待，土地越來越沒人愿意種，年輕人紛紛外出打工，農田大面積荒蕪。秦腔的式微與農村的困境，都因時代的發展、人們思想觀念的改變而起。淳樸變得油滑，踏實變得浮躁。太過于沉重了，說點其他的吧。賈平凹在小說敘述中用了很多怪誕手法，比如我能看見每個人頭頂的火焰，我能與我面對面地站在一起，我讓老鼠去白雪家它便去了，等等。比較符合我瘋子的精神狀態，也貼合了農村人崇神信鬼的心理習慣，頗有些傳奇色彩。

秦腔的讀后感想【篇5】

我寫的書評，忘了發表。聊了幾句天，就沒有了。這本書以作者家鄉為模型，幻想和自述以及生活中繁瑣的小事之間的對話為主體，還有社會改革的政策為引導，發生的一系列問題，糾紛，關系到親情，友情，愛情，對當時的年輕人的人生觀，價值觀，世界觀都有很大的影響，描寫的都很細致，仔細咬嚼，會發現很多。也對當時社會存在的一些問題，其實，讀到最后我覺著這書是一種批判當時的社會？還是對生活在那時人的一種憐憫？亦或是一種對如今我們的生活的一種暗示？珍惜現在的生活，因為如今是多么的來之不易。定名秦腔個人認為，這是作者家鄉的，還有一點，是一種心情表達的工具。它的存在很重要，在書中毋庸置疑，在現實中是文化遺產，當然它也有書中的意思。再說，夏天智兄弟四個一輩子都沒有紅過臉，這是我所羨慕的。兄弟情，手足之情，難以言表，亦師亦友，今生的兄弟不一定下一輩子就是。所以，珍惜這種緣份。再說，夏天義的子女，很典型的農村人，太常見了。耳熟能詳的案例。孝敬父母，這一點做不到，怎么做人。對生你的人都不行善，你怎么行于世。本書剛開始看比較亂，因為作者賦予一種幻想的自述？現實主義？所以，看上去很隨意，很不注重段落的整潔和承上啟下。但是，這就是作者這作品的偉大之處，不經意間，平淡的瑣事，凡俗的切進了生活里的幾句話，它就是悲憫之極的體現，或欣喜若狂的暴露。說了很多，總之這本書很有看頭。我看了一次，準備看第二次，我想到時候我的細節方面把握的更好。謝謝大家。

/云野

[收藏]美麗人生讀后感900字合集4篇

讀書筆記吧專題“美麗人生讀后感”為你推薦以下內容。

讀到好的書籍能改變我們的氣質，隨著閱讀作者寫的作品時靈感爆發之后，不妨寫一下自己讀書的感悟。那么如何讓寫作品讀后感的煩惱一掃而空呢？或許你需要"美麗人生讀后感"這樣的內容,希望對你的工作和生活有所幫助。

美麗人生讀后感 篇1

應該說，影片開始時角色們連珠炮式的意大利語把我轟炸得很暈，男主角像個快樂的瘋子，他張揚，不拘一格，向每個人轉播著他快樂的信仰，他調皮地耍弄語言，像個孩子一樣，我甚至感到了不自在，噢，這就是這部經典影片的主角么?

我的不自在又來源于什么呢?這位可愛的圭多要是在現在可能會因擾亂秩序引來警察，就像《魔法奇緣》中那位闖入現實社會的莽撞的公主，圭多就像是童話中的人物，他的對話像是童話的劇本“早上好，我的公主”。而我這位坐在電腦前目光呆滯的看客，已經太習慣于在生活中擺出老成莊重的姿態，或者偶爾對著天花板感悟生命的那些憂傷，或許這時我看圭多的感覺和影片中小心得體的貴婦人沒什么兩樣。

當他騎著那頭綠色的大馬在眾人驚愕的目光下巴多拉帶走時，我感到了一種像是自我毀滅的快感，對，圭多用他特有的方式戳穿了包括我在內的所有看客的偽裝，我頓時感到了大快人心，這是童話的情節么?像是王子騎馬從邪惡勢力那里帶走了公主，可他又顯得那么的不端莊不得體。可從多拉幸福而堅定的表情我們便能看到，圭多早已用他的真誠和快樂，得到了他的公主的心。然后把所有的虛偽打碎，瀟灑地走開。

這是一種高傲的姿態，面對生活。哪怕在社會的下層，也能夠真摯地喊出自己的心聲，大膽地向愛人表到愛意，由衷地為生活而快樂著，普通人多少能做到?我們不僅不敢向別人宣揚自己的感情，更常常壓縮自己的情感，讓生存或是什么扯淡的壓力來提供消沉、悲傷、憂郁的借口，對外指指點點，對自己哀聲嘆氣，然后，被圭多的大馬沖倒，只剩下一臉驚愕。

圭多是真正的傳播者，他試圖感染每一個人，妻子，兒子，他要保護他們內心的真誠和快樂，所以，他能在兒子面前一臉輕松地走上開往集中營的列車，他的妻子能毅然決然選擇和丈夫兒子一路。當然，還有那個為兒子編織的謊言，那是父親為血肉搭建的保護所，隔開血腥和殘酷，寧靜地佇立戰火紛飛的年代。

集中營中生死只在轉念，但影片把所有的緊張都平靜地處理過去，沒有節奏加快的音樂，沒有凝結的空氣，絕望轉瞬即逝，恐怖只停留幾秒，因為多拉的眼神，兒子的笑容，圭多的童話，集中營的日子就像旅行，雖然在歸途已經物是人非。

圭多為了保護兒子的童年所產生的力量是驚人的，沖破了恐懼和殘忍，在圭多看來，維護兒子的心靈比堅持自己的信念更重要，影片中多次出現圭多在集中營干活時的抱怨、絕望，但這些都是在兒子不在場的情況下。圭多為了兒子所爆發出的巨大能量，也許是影片下半部分最值得思考的部分。

我們不知道圭多的童年是怎樣度過，但我試圖猜想，他的童年應該不會有巨大的痛苦、壓力，戰爭的陰影，他的父母、叔叔，給他了一個自然而快樂的童年。他稱自己兒子為小頑固，他自己又何嘗不是大頑固呢?堅決做詩人，夸張的言行舉止，我感嘆，他和他兒子太像了，甚至他們一家人都像(多拉也是那樣的堅定而頑固)。一個人的性格來自天賦更來自環境，圭多在戰火中為兒子做得巨大努力和犧牲，何嘗不是在培養一個小圭多呢?

他是偉大的父親，不拘一格，甚至荒誕不經，卻堅定而頑固地維護著快樂的血統，用自己的犧牲，讓快樂傳承下去。

美麗人生讀后感 篇2

我真的很敬佩影片中圭多這樣的人物，無論遇到什么苦難，他依然可以綻放出大大的笑容。在他和兒子因為是猶大人被關到監獄后，他對兒子說，這就是個游戲，最后的勝利者能贏到坦克。他使盡渾身解數，安撫兒子，讓他即使在陰暗殘酷的監獄里，依然能開心的度過。我想著就是父愛的偉大吧，為了不讓兒子擔心，當他被一個士兵抓住要將他槍斃時，他依然能對躲在垃圾箱里的兒子調皮的眨眨眼，一蹦一跳的向前走，不讓他擔心，還以為是在玩什么好玩的游戲。躲在垃圾箱里的兒子看到爸爸，也眨眨眼，開心的笑了。

可是我們都知道，圭多自己也清楚的明白，他即將面臨的就是死亡。士兵的一槍，圭多就再也無法見到自己的兒子，妻子。無法和兒子做游戲，玩鬧，無法和妻子說：“早安，公主。” 他死了。但他的笑深深的映在我的腦海中。他直面苦難的勇氣和豁達也深深感動著我。

在影片結尾部分，真的有一輛坦克開到兒子面前，他開心的笑著。圭多給他撒了一個最美的謊言，你看，連老天也在幫他圓。

美麗人生讀后感 篇3

在看這部電影之前，我大概看了一下這部電影的故事梗概，當時感覺這部電影肯定很荒誕甚至可笑，在納粹的集中營那樣的殘酷的地方，猶太人能夠活下去就實屬不易了，怎么可能或者說一個人怎么還有勇氣和信心去保護一個孩子的童心和善良。對此，我很是費解，但在課堂上觀看過這部電影之后，我不禁被圭多深深地感動了，我完全推翻了自己之前的那種荒謬的論斷，這部電影沒有華麗的特效，沒有絢麗的燈光，沒有加入過多的電腦特技和制作，它完全靠演員的真情投入，自然真實的表演實力征服了大家，從圭多的一個眼神一個動作一句話語中我都能感受到他的善良憨厚、樂觀的生活態度，他外表看似笨拙卻有一顆為夢想而堅持奮斗的心。他想開一家書店，他始終記得這個愿望，并且為此奔波，他喜歡他的公主多拉，于是他用真心和浪漫一次又一次的去打動她，他可以為她的一個笑容付出自己的一切。

影片前半部分圭多做的種種事情，都讓我們忍俊不禁而又感動不已，在這里羅伯托·貝尼尼恰到好處的表演讓我們看到了一個真誠、淳樸、浪漫的圭多，讓我們很真實的感受到他是一個有血有肉的真性情的人。這也就不難理解為什么即使在納粹集中營中，他依然能夠保持這種常人無法達到的樂觀來鼓勵兒子了，影片后半部分描繪了在集中營里發生的事，所以影片后半部分的情感基調本應該是悲傷緊張甚至恐怖的，但在圭多善意的謊言下，本該極度悲傷恐怖的氛圍卻巧妙的變成了一種黑色幽默。圭多為保護兒子喬舒亞的那份孩子的純真和善良，編了一個善意的謊言，也正是這個謊言，使喬舒亞在孩童時期天真快樂的度過了艱難的集中營生活并活了下來。

如果說在納粹集中營里還有生命的希望，那一定就是圭多和圭多對妻兒的鼓勵和保護了吧，所以在后半部分影片中，我們不僅看到了在苦難中力求生存的樂觀的圭多，更多的是看到一個高大的父親在保護自己弱小的妻兒的一個形象。在家庭遭遇不幸，陷入危機時，雖然自己也無法主宰自己的命運，但圭多依舊勇敢的撐起一個父親應盡的職責，

一個丈夫應有的責任，這是讓我們所有人都感動的，也是值得我們這一代人思考和學習的。

這部影片可以說是悲喜交加的一部影片，它既有讓我們忍俊不禁，放聲大笑的逗人場景，也有讓我們潸然淚下，深入內心的溫情和悲劇，但無論如何，從圭多的身上我們都可以領悟到人生的真諦，苦難終會過去，處于苦難的人不僅要活著，還要有希望的活著。

美麗人生讀后感 篇4

二戰時期，對猶太人進行了慘無人道的屠殺，一個被冠以稱號的民族危在旦夕。現今，我們無法想象當時場景的可怕，只能靠著文字和影像，努力地去感受猶太人心中的恐懼無助。

光明與黑暗是相依相存的，它們互相襯托，又各自獨立，正如快樂和傷心，平和和恐懼，希望和絕望一樣。

電影中的男主角奎多是一個看似笨拙，但善良憨厚，樂觀向上的人。在全家被抓入集中營后，為了讓年幼的兒子不受傷害，稱這只是個游戲，積滿一千分就可以贏得一輛坦克。這個善意的謊言保護了孩子喬舒亞的童心，但也改變不了奎多最后死在納粹搶下的結局。

影片開頭描繪了一個普通的幸福家庭，快樂的極速轉變令人揪心。作為千萬猶太家庭的縮影，讓人感受到彌漫在他們心中的濃云般的恐懼。不知道會被帶去哪里、不知道為什么要被這樣對待、不知道未來會怎樣。每一個片段都讓人震撼與納粹的殘暴和猶太人的堅強。

在集中營里，沒有希望，無望逃走，在很多人看來除了死沒有別的出路，但樂觀豁達的奎多把每天無人道的活動編造成獲得坦克的任務，以此來保護幼子。在每天的折磨下想必已經精疲力盡的他，還要強作精神，強顏歡笑的一邊鼓勵兒子喬舒亞一邊打聽妻子的下落。此等責任感和勇氣讓每一個看客都忍不住在心里為他鼓掌。集中營中不乏如奎多一樣樂觀堅定的人，但更多的是滿懷憂愁絕望的受盡煎熬的猶太人。奎多的心態和他們形成鮮明對比，如果快樂和不快樂都是一天，該來的總會來，那么為什么不選擇前者呢?誰也不知道未來會怎樣，但我相信，如果還不夠好，說明還沒有到最后。

影片中再現的納粹的暴行，讓人思考，總有一些危險是突如其來的，也許只降臨在一個人頭上，也許降臨在一群人頭上，但無論如何，都要保持快樂與平和，懷著一顆希望的心，沒有什么是過不去的，看似無敵的納粹最后不也被擊敗了嗎?回顧自己的曾經，當初認為無論如何都過不去的坎最后不也跨過了嗎?在面對未知的世界時，要堅信日子不會永遠黑暗，光明總會到來。

影片的結尾，當喬舒亞從躲藏的箱子里走出去時，看到一輛坦克從他身邊經過，游戲結束了，光明到來。

讀后感精選: 《人生》讀后感壹篇

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節中。讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。有關作品的讀后感范文有哪些呢？小編幫大家整理了讀后感精選: 《人生》讀后感壹篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

《凝眸人生》第一集共376個篇章，語言樸實生動，感人至深。他以個人經歷為引子、以人生感悟為主線、以為人處世為典故，生動闡述了人生的哲理，猶如一劑醒世良藥，啟迪著讀者。雖是現代文學作品，但不經意間會被文中引經據典的警句所吸引，每讀一篇，都有更上層樓、窮千里目之感。心境不覺開闊，胸襟更是豁達了。

我以“苦”“樂”“悟”“淡”四個字，淺談我的讀后感，可能不夠深刻，難達郭老之意。

苦，指人從降生以來，便要受人間的各種挫折與磨難。其實唯有苦方能體會人生之味。在每個人的意識中，享樂才是人之生活根本，苦是意外，是上帝對一個人的不公或是懲罰。沒有幾人遇到坎坷人生之路不抱怨的。

樂，樂和苦形成鮮明對比。一個人享樂成了習慣，那么對苦會極度敏感，如溫室里的花朵，從不受冷雨暴風侵襲，是很難承受哪怕一丁點的挫折與打擊的。享樂是人之向往，過于享樂并非好事。

悟，不是每個人都能受用這個字，其含義不像“苦”“樂”能讓人直觀體現感受，對于每個人，如性情不夠敏銳、思維不夠細膩、情感不夠豐富，是很難體會悟的真諦。悟非語言所能描述，而是一種心之感受和思之會悟。

淡，一個人在經歷了人生喜怒哀樂、悲歡離合，生死離別、爾虞我詐的豐富磨練后，對于有悟性的人來說是一筆財富，通過悟會看淡一些事。淡，并非不在乎，而是淡然處之，在經歷滄海桑田后，遇到什么事都會理性對待。

尾語：當我讀完這本書，不僅是我完成對此書作者（郭老先生）“希望讀者于茶余飯后瀏覽之中，鉤沉對人生的幽思，抑或鍥取片言只語，則足堪欣慰”的使命，更是對自己靈魂的一次洗禮。思想會隨之回歸于最初的純真，并找回原有的樸實。對待人或事，甚至一草一木，既要懷著敬畏之心，也要保持憐惜之情。尊重每一個生命的存在，看淡每一件事情的發生。

郭老先生帶著一種使命，思之，悟之，編著《凝眸人生》，讓更多的人從中受到啟發，是其性情溫潤如玉，胸懷博愛如海之使然。我讀《凝眸人生》所受到的恩澤，想必此刻您讀來也同感身受。

風箏鳥的讀后感想(精選7篇)

感言是一種日常生活中都會使用到的范文。在我們參加非常重要的場合比如畢業典禮時，都需要我們去表達一些最真摯的感言。感言也可以幫助我們證明難忘的歲月感悟。一篇優秀的感言是怎么樣的呢？以下“風箏鳥的讀后感想”由讀書筆記吧為大家收集整理，請在閱讀后，可以繼續收藏本頁！

風箏鳥的讀后感想 篇1

《追風箏的人》，一本好評如潮的書。短短幾年時間，該書已在全球銷量超過800萬，一本好書不一定暢銷，一本暢銷的書也不一定是好書，但《追風箏的人》絕對是一本既暢銷又極具可讀性的書。該書講述的是在阿富汗，那片飽受戰爭摧殘的土地上，兩個小伙伴的故事，確切的說是兩個兄弟間的故事。對于阿富汗，或許太多的中國人都是很陌生的，而作為美國人來說，給那片國土上的一些人帶來了一段難以遺忘的慘痛記憶，但對于阿富汗，他們也存在著諸多的疑問，雖然美國人在阿富汗的戰爭中取得他們所謂的勝利。而作為一名出生在阿富汗，移民到美國的作家，阿富汗的根依舊保留在他心中，血液里是割不斷的阿富汗情節。寫一本關于那片國土上的故事，對于作者來說，更像是在講述他或是他身邊的人，娓娓道來，讓你隨著故事脈絡的發展，陪伴作者親歷阿富汗，去感受他們的故事。

還是讓我從阿米爾一次又一次的傷害哈桑開始吧。雖然哈桑對阿米爾有著異乎尋常的忠誠，阿米爾卻一次又一次的侮辱他，傷害他，背叛他。阿米爾的行為確實可以稱得上“卑劣”二字，可是我相信，每一個讀者都會發自內心的原諒他。因為每一個人的心里都有一個阿米爾，他懦弱、膽怯、過于敏感、滿心嫉妒，但也正是這個阿米爾，內心柔軟，有著超乎常人的道德感，對自己無比苛刻。正因如此，在受到無法抗拒的誘惑和無法言喻的苦痛而對最忠誠的哈桑作惡的同時，他一生都為此背負著沉重的十字架，永遠也無法原諒自己對哈桑的背叛。直到他歷盡千難萬險，了解了身世的秘密，設法收養了哈桑的遺孤，他才得到了最終的救贖。

與性格復雜的阿米爾相比，哈桑簡單得像個符號。他忠誠、勇敢、善良，他說的第一個單詞“阿米爾”決定了他的命運，決定了他只為阿米爾而活。阿米爾視他為仆人，看著別人打他見死不救，嘲笑他不識字，甚至用收到的禮物誣陷他偷竊：但只要與阿米爾相關，他什么都能原諒——雖然我不確定他是否真的無怨無悔。但是，從他最后為了保護阿米爾的房子而死，我想，他真的從來不曾后悔過。他用生命實現了他的誓言：“為你，千千萬萬遍!”他那種不含任何雜質的純粹信任、忠誠和愛，讓兔唇的他成為了我心中一個天使般的存在。

看了這本書，對責任有了更深刻的理解，喜歡這本書的風格，它所包含的東西很多：責任、誠實、愛情、友情、寬恕和贖罪。每個人都有可能犯下錯誤，但關鍵是承擔錯誤的勇氣，在很多時候，因為腦袋瓜里一時錯誤的念頭，導致錯誤的行為，傷害到其他人，礙于面子，礙于需要承擔的責任，我們有時候選擇逃避，逃避我們的錯誤，逃避我們對其他人的傷害。

這本書就較深刻得寫出作者為了彌補自己曾經的錯誤，歷經千辛萬苦去贖罪的過程，讓人感受人格的魅力。

風箏，這本書的主線，是親情、是愛情、是友情，是正直、是善良、是誠實，是人格中不可缺少的部分，只有追到，才能是健全的人。

每個人心中都有風箏，無論它意味什么，都要勇敢地去追逐。

風箏鳥的讀后感想 篇2

魯迅的《風箏》這篇文章，主要講了一開始他覺得這是沒有出息的小孩子所作的玩意，所以，阻止自己的小兄弟玩兒。后來他看了一本書，書上卻說：玩是孩子的天性，不愛玩的孩子長大是沒有創造和對手能力的。后來才與他的小兄弟一起玩兒。

例如，有一個農村的小孩，他讀書很好，從來不游玩，也不做家務。后來到了高中，住宿要自己洗衣服了，他卻不會洗，還遭到同學們的辱罵，后來，他實在沒辦法了，就將兩個同學殺了，自己跳河自盡，他的父母知道后都很傷心。

魯迅看了那本書后知道了：游戲是兒童最正常的行為，玩具是兒童的天使。因此魯迅也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們讓著，跑著，笑著。后來文章說：于是二十年來毫不憶及的幼小時候對于精神的虐殺這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重得落下去了。這時，我體會到了魯迅的心情，非常沉重。

所以我們要多動手，成為一個愛動手的好孩子。

風箏鳥的讀后感想 篇3

終于故事還是回歸了故事里的生活，對于阿米爾來說，最后的風箏是對自己的救贖、對過去的塵封也是對新生活新的期盼；對于哈桑來說，風箏是對兄弟、對自己朋友的忠誠，對他來說一切只化作一句“為你，千千萬萬遍”的無悔付出。風箏就像是人物之間關系的紐帶，寄托著親情、友情也有愛情，同時風箏也是對向往生活和他人肯定的追求！

阿米爾的父親，他的一生都像是和不同熊的搏斗，正如他年輕時那樣；他閱歷豐富、體驗了人生酸甜，雖然人無完人，但他最終找到了救贖自己的途徑，用自己的方式幫助他人，回饋社會。

哈桑阿富汗社會環境下的不幸者，但他于他而言他有信念，不畏人言的勇氣，自信與果敢，守護自己所想的那份純真。或許是小說主人公對哈桑的愧疚與懷念，使得哈桑的人物描寫深入人心，但同時阿米爾的內心針扎與變化也具有一定的代入感，或許這也是這本書受很多人喜歡的原因之一吧！

風箏鳥的讀后感想 篇4

現在才來說讀后感總感覺少了點什么 可能就是剛讀完帶給我的那股沖擊力吧 ？有點后悔自己沒有及時寫書評 我大概是在半年前看完這本書的 它帶給我的影響挺深刻的以至于后來好一段時間里朋友們問我什么書比較好看 那么這本書必是首當其選 它是我們人生成長中必不可少的讀物

當哈桑對阿米爾少爺說出那句為你千千萬萬遍時 我被這句話感動的幾乎停止思考 這是何等深刻的情感 說出這樣一句動情的話簡單 但是哈桑也無不是每次都用行動證明他就是可以為你千千萬萬遍 即使在阿米爾各種棄他于不顧之下 他依然堅守他的諾言 就像劉備常說的那就話：他棄仁義而叛我 我不棄仁義。

在他們孩童時代的時候會覺得是因為哈桑的階級意識太強 他只是覺得阿米爾是他的少爺他為他做的所有一切都是應當的 但是直到他們長大 哈桑放棄了本該平靜的故鄉生活來到了動蕩的阿富汗守護著他們從小長大的房子直到死去 這是真正的情真意切我覺得我開始的愚蠢想法真是可笑至極，這一生有一個人能夠為你千千萬萬遍 也算是人生完美！

風箏鳥的讀后感想 篇5

今天老師教了《風箏》這一課這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有游戲之于兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受“虐—殺”卻無怨恨的深沉感慨。文章說的是小時候不許小兄弟放風箏，不準小兄弟弄這種沒出息的玩藝，行為十分粗暴。待到明白游戲之于兒童的意義，魯迅醒悟過來，自己當年的行徑，簡直是“對于精神的虐—殺”。雖然事隔久遠，魯迅還是一心想補過，然而小兄弟卻全然忘卻，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。從手足之情上看，當年不許小兄弟放風箏，是為小兄弟有出息，那氣恨，是恨鐵不成鋼。一旦明白自己錯了，雖是幾十年前的往事，雖為兄長，也要討小兄弟寬耍同胞手足之情溢于言表。從游戲的意義上看，“游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使”，游戲實在出于兒童天性，游戲使兒童活潑、健康、聰明。因此不準游戲，無異于虐—殺兒童天性。魯迅看到外國的兒童教育主張，認識了中國舊式教育的落后，愿中國的兒童教育改變落后的偏見，愿兒童精神從此不受壓制，從此能夠健康成長。從魯迅的自省精神看，魯迅是嚴于解剖自己的，嚴于自省的，往事，小事，都一絲不茍，知錯必改，鄭重其事，這種精神非常可貴。從小兄弟身受“虐—殺”卻毫無怨恨這種現象上看，魯迅的感慨尤其深沉，文章就落腳在這一點上，留下無盡的悲哀和發人深思的問號。小兄弟為什么全然忘卻?原來他偷做風箏，自己也并不認為正當，以為兄長該管，因此并不耿耿于懷。這篇課文告訴我們要多學習魯迅先生的優點，從中得到啟發，這樣人才會有進步。更加要學習魯迅先生的寫作方法，本文以一分一總的形式來寫這篇文章的。

我看了《風箏》這篇文章后，知道了這篇文章的主要內容是講了魯迅認為風箏是沒出息的孩子才玩的，所以他很不喜歡風箏。魯迅還有一個十歲的小兄弟。小兄弟非常喜歡玩風箏，而魯迅又不讓這一個小兄弟玩;每一次這位小兄弟想玩時，只好看一下天上的風箏。小兄弟不能玩風箏是還有一個原因的，就是他買不起。有一天，小兄弟在看風箏的時候，看見遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼;兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他非常高興。而魯迅卻把這些行為看成笑柄，可鄙的。

有一天，魯迅忽然覺得似乎多日沒見這位小兄弟了，但記得曾見他在后花園拾竹。魯迅恍然大悟，便跑去很少人去的堆積雜物的小屋里，推開門，果然在什物中發現了他，他正在做風箏，魯迅看到了馬上把風箏給踏壞了，把小兄弟伶仃地留在了小屋里，后來他怎樣，魯迅也沒有留心。

然而，魯迅的懲罰終于到了，他不幸地看到了一本外國的講論兒童書。才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。魯迅又想起二十年前那一件事，而魯迅的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墜下去了。在那時候，他們又見面了，談起了童年的往事，魯迅正想求他的寬恕，小兄弟卻說什么都忘記了，魯迅的心從此只得沉重著。

我看了這篇文章，覺得魯迅是一個很不喜歡風箏的人，認為風箏只是沒出息的小孩才玩的，最后，魯迅明白了一個道理，就是游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。魯迅那時很后悔，因為魯迅以為玩是浪費時間的行為，那是有原因的：就是因為魯迅小時候家庭很困難，常要拿東西去當鋪，每天都要干家務，所以他認為玩是很浪費時間的，他自己不玩，還很固執，不讓自己的朋友玩，所以他長大后后悔了。

我以后不能學魯迅那么固執，對人要寬容。

風箏鳥的讀后感想 篇6

今天老師教了《風箏》這一課。這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有游戲之于兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受"虐殺"卻無怨恨的深沉感慨。

從手足之情上看，當年不許小兄弟放風箏，是為小兄弟有出息，那氣恨，是恨鐵不成鋼。一旦明白自己錯了，雖是幾十年前的往事，雖為兄長，也要討小兄弟寬恕。同胞手足之情溢于言表。

從游戲的意義上看，"游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使"，游戲實在出于兒童天性，游戲使兒童活潑、健康、聰明。因此不準游戲，無異于虐殺兒童天性。魯迅看到外國的兒童教育主張，認識了中國舊式教育的落后，愿中國的兒童教育改變落后的偏見，愿兒童精神從此不受壓制，從此能夠健康成長。

從魯迅的自省精神看，魯迅是嚴于解剖自己的，嚴于自省的，往事，小事，都一絲不茍，知錯必改，鄭重其事，這種精神非常可貴。

從小兄弟身受"虐殺"卻毫無怨恨這種現象上看，魯迅的感慨尤其深沉，文章就落腳在這一點上，留下無盡的悲哀和發人深思的問號。小兄弟為什么全然忘卻？原來他偷做風箏，自己也并不認為正當，以為兄長該管，因此并不耿耿于懷。

這篇課文告訴我們要多學習魯迅先生的優點，從中得到啟發，這樣人才會有進步。更加要學習魯迅先生的寫作方法，本文以一分一總的形式來寫這篇文章的。

風箏鳥的讀后感想 篇7

《追風箏的人》的故事從一出身就有著相似際遇而在生活中身份卻懸殊的兩個少年開始講起。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，無法面對哈桑，于是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發戰爭，阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次回到故鄉，希望能踏上再次成為好人的路……小說如此殘忍而又如此美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣回腸。

我幾乎是一口氣看完這部小說的，故事娓娓道來，輕筆淡描，情節卻是引人入勝的。小說以第一人稱視角描述整個故事，詳細描寫主人公在阿富汗的童年生活又摻雜著阿富汗歷史事件描寫，給人以強大的故事真實性，讓人不知是在看一本虛構的小說還是在看一本來自阿富汗小人物“阿米爾”的傳記。

人生優秀讀后感精選

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”,在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，其實最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編精心整理的“人生優秀讀后感精選”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

人生優秀讀后感(篇1)

昨晚看完了平凡的世界，今天看了人生，路遙先生的書都是悲劇，可能是悲劇更能引人深思吧，喜劇都是一笑而過，但是人生不總是喜怒參半，蔡康永老師說過，開心和難過不是生活，平和才是生活最好的情緒。

說回這本書，很短的一篇小說，男主角高加林本來是農村的教室，被別人走后門擠成農民之后，每天郁郁不得志，總惦記著自己在當時可以說是光鮮亮麗的教室工作，對務農趕集這種農民生活嗤之以鼻，卻在期間收獲了巧珍這個單純善良，用情至深的純真感情。不久其叔父從軍歸來在地方當官，叔父的手下人自以為是的幫高加林安排了縣上記者的體面工作，加上高加林本來外形不錯，會打籃球，也有墨水，在縣上都成為了明星，和以前高中的舊相好亞萍重新相遇，亞萍不比巧珍，是城里孩子，見多識廣，談吐高端，于是高加林決定拋棄巧珍和已有男友的亞萍走到一起，巧珍在傷心欲絕之下嫁給了自己并不愛的一個老好人。后來高加林走后門被曝光失去了工作，和亞萍分手，回到了鄉里，巧珍還是為著他好，但是一切都已經晚了，故事到這里就結束了。

我不知道作者想通過這個故事表達什么，不敢妄自猜測，也覺得對讀者來說并不重要，要緊的是你從中讀到了什么，我覺得還是有一些點值得思考的

首先是站在高加林的角度，他在失去一切之后才發現自己真正愛的是巧珍，那如果他沒有被舉報走后門了，他會哪天醒悟嗎?我覺得應該不會。當他失去一切，他覺得自己又是個農民了，巧珍的好才被無限放大，占據他所有的心，如果他和亞萍去了大城市，他級別越來越高，他就會覺得自己當初和不識字的巧珍分手是正確的，哪怕巧珍多么愛她，可是他們沒有共同話題啊，巧珍不會和他聊國際沖突能源危機啊，這時候如果再出現一個人，比亞萍還見多識廣，談吐高端，講的都是火星移民，飛船動力，他是不是又會變心?那愛情究竟是什么?難道換一個環境就要換一個能聊的來的伴侶，你進步快了伴侶沒跟上就要換一個?那人一輩子如果不斷進步，不斷遷徙，得換多少伴侶?人生有太多問題沒有答案了，哪怕沒有答案生活也會繼續，你的答案也會被時間所翻譯。

巧珍，好姑娘，嫁給了不愛的老好人，也許結婚生子有一天終會被感動，就像潤葉一樣;和高加林在一起也許有一天人老珠黃就會被厭棄，加林在我眼中還是比較好高騖遠的，你說哪一種好?都不好!有更好的嗎?沒有，哪有那么多選擇啊人生!

其他的我就不一一說了，路遙先生寫的書很現實，也許我過幾年再看會有不一樣的體會，哪怕到時候的體會不一定是對的，人生真的沒有絕對的對錯，有些東西，你今天覺得是對的，明年的今天可能又不對，難怪詩人要今朝有酒今朝醉，莫使金樽空對月了。

我們總是想尋找人生的標準答案，總是希望有人可以告訴我們標準答案，可是人生就是沒有標準答案的，如果有，只能時間來告訴你了。

人生優秀讀后感(篇2)

為貫徹落實XXX對黃秀文同志先進事跡作出的指示精神，20xx年10月16日，總公司團委書記李宏娟組織各團支部書記觀看電影《秀美人生》，懷著憧憬學習的態度，我們華達團總支在崔璇書記的帶領下，一行9人于9點40分在旗桿下集合，跟隨總公司團委一行乘車前往觀影地點。

電影全程沒有豪言壯語的情景，但卻讓人潸然淚下；沒有驚天動地的場面，但卻讓人牢牢地銘記在心；講的都是家長里短的事情，但卻連著黨心和民心。以全國優秀共產黨員、時代楷模、感動中國20xx年度人物、廣西百色市樂業縣百坭村原第一書記黃文秀同志為人物原型，講述了她碩士研究生畢業后毅然回到家鄉，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我的動人故事。

影片的開頭，黃文秀帶領著村干部們走街串巷，實地考察各家各戶的脫貧情況，為鄉親們排憂解難。在農村，思想固化與科技貧乏是最大的問題，為此，她沒少東奔西走……。“不獲全勝，決不收兵”，這不僅是黃文秀的青春諾言，更是她扎根基層、熱血奉獻的生動實踐。正是因為在黃文秀的不懈努力下，難題一件件得到解決。“你問我為什么回到鄉村來，有些事情總得有人去做，有些青春總得在遙遠的鄉村秀一秀。年輕人的態度，就是鄉村的未來。”這句話喚起了我對生命本質的追尋，給予了我對未來的必勝信念和勇往直前的堅持。

每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。今天，我們這一代人的長征，就是實現中華民族的偉大復興的中國夢。不論事業發展到哪一步，我們都必須始終牢記初心和使命，在新征程上披荊斬棘，不獲全勝決不收兵。在工作生活中我們要實事求是，腳踏實地，只要用心堅持沒有過不了的難關。

在今后的日子里，我們要學習黃文秀同志笑對人生，不忘初心一步一個腳印，腳踏實地的工作作風和甘于奉獻的人生追求，努力工作，奮力拼搏，走好屬于我們這一代人的長征路，為實現中華民族的偉大復興的中國夢做出自己最大的貢獻。

人生優秀讀后感(篇3)

最近，看了一本《心態決定命運》的書，粗看不覺得與其他讀本有什么不同，無非宣傳一種理念，傳達一種思想。但靜下來細細品味，覺得文章中表達出的一種理念正是現代人也包括我需要正視和認同的人生哲理啊。

“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情”。“消極心態是一種嚴重的心靈疾病，它會排斥財富、成功、快樂和健康！世界上沒有不好的人，只要不好的心態！什么樣的心態，就有什么樣的思維和行為，就有什么樣的環境和世界！就有什么樣的未來和人生！”多么精僻的論斷，多么富有哲理的人生總結啊！

很多女人怕自己會隨著歲月的流逝而美麗不在，常常苦惱不已。歲月更替，生老病死，這是自然規律，誰也無法去改變，很多帝王想長生不老，求仙丹靈病，最終還是落得個不治而亡。其實，凡事都在于自己的心態，在于自己對事物的看法。如果心地善良，那么美麗永遠不會流逝。記得一位女學者講過一段很經典的話語，她說女人要經常去上帝的美容院，上帝的美容院就是那些把女人柔和的、愛的力量用一生輻射出來的地方。這個地方就是女人的內心深處。一天中只需要一個小時，給自己的心靈卸妝，暫時忘記你的身份、忘記你的兒女、忘記你的丈夫和戀人，讓自己在春風滌蕩、秋月照耀下，真正成為自己。好好愛惜自己，除了愛家人、友好朋友，也要考慮自己，善待自己，不能給自己太多的壓力和局限。做自己喜歡作的事，愛自己所愛的人。這樣，就會覺得生活之中永遠充滿了陽光和月華。那還會為了歲月的流逝、容顏的褪色而苦惱嗎？

誰都有苦惱，現實生活就像是一堆散亂的音符，每個人都有自己的五線譜。在情感的變奏和命運的交響中，生存狀態能否成為一支優美的樂曲，而不是節奏雜亂不成曲調的噪音，完全取決于我們的心態。有了良好的心情，自然就會敞開心懷，積極地去面對生活的苦與樂，悲與喜，把人生演繹得更加豐富而精彩。

我是一個平凡的女人，沒有超脫的思想，但會堅持每天保持一份美麗的心情。我不會因為一點事情而自尋煩惱，也會因為一點成功而沾沾自喜。開心的時候，我會快樂得像一只吱吱喳喳的小鳥。生氣的時候，我會關掉所有的電話，把自己關在房間，把音樂開到最大，驅散煩惱。雖然每個人減壓的方法不同，每個人在遇到問題后所解決的辦法也不一樣，但有一點卻要相同，那就是心態要好，心態好了一切難事也會迎刃而解。

人生優秀讀后感(篇4)

循規蹈矩地領導我們找到精確的心態和人生方向。在每章開頭都有一個關于心態的故事領導我們進入本章的內容中。

只要有良好的心態，偶然瑣碎的生活小事也能譜成美好的人間樂曲；只要有良好的心態，寒冬的風雪也會在你眼中成為旖旎的美景；只要有良好的心態，荊棘路上也能寫出壯麗的詩篇。

學習。知識便是力量，獲得知識的唯一要領便是學習讀后感。只要學習才能明大勢，只要學習才能知不足，只要學習才能求改變。我們要向社會學習，向書籍學習，向古今中外的先賢哲人學習，向一切比我們優秀的人學習。經過學習不斷地加強我們的使命感、責任感和危機感，喚醒我們心中的動力。天生我才必有效，國家興亡匹夫有責。人生在世不能白來一趟。報效故國，貢獻社會，這是歷史賦予我們的使命。所有的人，從你降生的那一刻起，你就被賦予了這種使命。心態決定命運讀后感這種使命將伴隨你的一生，誰也不能推托。我們人人都有家庭，都有子女阿甘正傳英文讀后感 阿甘正傳英語讀后感 ，都有夫婦，孝敬父母，養育子女，使我們的另一半幸福，這是我們每一個人都必需承擔的責任。

例如：“用積極心態重塑自我”的故事讓我印象深刻：一個老婆婆在屋子后面種了一大片玉米。一個顆粒飽滿的玉米說道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因為我是本年長得最好的玉米！”但是收獲那天，老婆婆并沒有把它摘走。“明天，明天她一定會把我摘走！”玉米仍然自我安慰著…第二天，老婆婆又收走了別的一些玉米，可唯獨沒摘這個玉米。“明天，老婆婆一定會把我摘走！”玉米仍然自我安慰著…但是從此以后，老婆婆再也沒來過。直到有一天，玉米絕望了，原來飽滿的顆粒變的干癟堅硬，但是就在這時老婆婆來了，一邊摘下它，一邊說：“這但是本年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米！心態決定命運讀后感”

人類已進入了二一世紀，這是一個光速、多變、危機的時代。生活中滿盈了挑戰，為了生活挑戰危機，是誰也無法回避的實際。我們只偶然刻牢記歷史賦予我們的使命，時刻牢記我們對父母對子女對家庭所承擔的責任，時刻清醒我們的生活中到處滿盈著危機，用使命感、責任感、危機感不斷鞭策自己，激勵自己，改變自己，就能不斷修煉成積極精確的心態。

人生優秀讀后感(篇5)

路遙《人生》中，黃亞萍的一首有明顯暗示的小詩，在高加林面前浮起了一道靚麗的彩虹，而高加林誤以為是一座通向更廣闊世界的橋。高加林為了自己的前程，和劉巧珍在大馬河橋上分了手，和黃亞萍開始了羅曼蒂克的戀愛。他們雙方父母雖然都反對，但依舊阻擋不了兩個“任性的孩子”的戀愛的熱情。

心有不甘的張克楠的母親向地紀委揭發了高加林走后門工作的事，高加林因此被遣回農村，和黃亞萍的愛情也因此無疾而終。虛幻的彩虹畢竟不是橋，沒有讓高加林走得更遠，反而讓他從城市突然跌回農村。這讓我不禁想起了詩仙李白。

李太白于公元742年8月被唐玄宗一道詔書宣進京城長安，當時詩仙心情頗悅，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”;到了長安，他只得了個“翰林供奉”。公元744年春，也就是進京一年半的時間，詩仙就上書請求還鄉，“帝賜金還鄉”，個中原因，眾說紛紜：有人說，詩仙得罪了高力士和楊貴妃，遭到了排擠;有人說，詩仙酒后泄露了宮中秘密，玄宗不悅，疏遠了他……

玄宗的詔書，在李太白的頭上突現一道彩虹，詩仙原以為憑自己胸中之才可以平步青云;誰知不受玄宗待見，識趣的李太白請求還鄉。這紙詔書，沒有讓詩仙走上仕途;它只是虹，看起來很美，卻不是天梯，不能讓詩仙踩著它走向輝煌。

年屆不惑的詩仙尚且如此，更何況我們這些智力平平的凡夫俗子呢?很多時候，我們，尤其是年輕的時候，總是一廂情愿地把眼前突現的彩虹想象成渡己的橋，誤以為踩上去就可以到達“人生的巔峰”;孰不知，一腳踩空，瞬間就跌回原點，甚至會跌得頭破血流。

因此，我們要腳踏實地，一步一個腳印，踏出自己的人生之路。遇河搭橋，不奢想一步登天。美麗的彩虹，雖然好看，我們可以遠遠地欣賞，贊嘆一番，僅此而已;河上的小橋，雖然笨實，我們可以放心地踩過，到達彼岸，流連一番。

人生優秀讀后感(篇6)

說到經典，真是多得數不勝數，如吳承恩的《西游記》可以教導我們要團結互助；施耐庵的《水滸傳》可以教導我們鋤強扶弱；而《傅雷家書》則教導我們如何做人，如何處世，如何對待生活……傅雷的經典，我的人生。

傅雷，是我國著名的文學翻譯家、文藝評論家，他一生譯著宏富，譯文以傳神為特色，更兼行文流暢，用字豐富，工于色彩變化。翻譯代表作品有羅曼·羅蘭《約翰·克里斯多夫》、傳記《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》，伏爾德的《老實人》、《天真漢》，丹納的《藝術哲學》，并翻譯了巴爾扎克的《人間喜劇》的大部分作品。

傅雷，一生孜孜不倦，在文學上不僅作出了極大貢獻，而且嘔心瀝血培養了——傅聰，是著名的鋼琴大師；傅敏，是英語特級教師。傅雷是一位嚴厲、盡責的父親，對子女總是循循善誘、諄諄教導，教孩子如何做人。在傅聰長大成人，留學海外時，還通過書信方式教育兒子如何對待生活，如何對待藝術，悉心教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體。要有國家和民族自豪感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝兼備，人格卓越”的藝術家。經常用自己的經歷教導兒子：“人沒有苦悶，沒有矛盾，就不會進步。有了矛盾才會逼你解決矛盾，解決一次矛盾即往前邁進了一步……”這句話讓我感觸很深，是為經典。

愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰和傅敏的愛卻沒有成為普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術放在第一位，把舐犢情深放在第二位，正如他對傅聰童年的嚴厲管教，雖然不為常人所認同，但確乎出自對兒子深沉的愛。

傅雷曾說過，他給兒子寫信有幾個好處：一、評論藝術；二、激發青年人的感想；三、訓練傅聰的文筆和思想；四、“做一面忠實的鏡子”。信中內容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子明白“國家的榮辱，藝術家的尊嚴”，做一個“德才兼備、人格卓越”的藝術工作者。

《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信，是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術學徒修養讀物”；更是既平凡又典型的的近代中國知識分子的深刻寫照。字里行間家常話無拘無束，如山間潺潺清溪，如碧空中舒卷的白云，如海上自由翱翔的海鷗，如無瑕的白璧，如透明的結晶體。感情是那樣的純真，那樣的摯樸，堪為教導孩子的經典之作。

《傅雷家書》，塑造人生的經典之作。

人生優秀讀后感(篇7)

人生海海，海海人生，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。

這是20xx年讀完的第18本書，歷時7時45分鐘，時間不長不短，然而，我卻真真正正耗費了一個星期的時間才看完。

為什么？

因為我沉浸在上校的劇情里無法自拔，因為心里有愛，有恨，有情，有義，還有歡笑與淚水，看得透徹，所以走得緩慢，走得深沉。

也許讀完這本書，我們會學到很多人生哲理，學到如何去做一個有良心的人，也也許，我們只是把他們的人生當作我們學會活著的一種方式，但不管怎樣，感謝麥家，給了我們人生不一樣的真諦。

生活，不是我們該活過的樣子，而是我們該記住的樣子。

人生百態，世態萬千，我們不求自已活到多么高不可攀的境界，我們也不奢望自已活到人生多么仰望不及的高度，但至少，我們盡量做到像上校那樣，做一個有本事有擔當又睿智的人。這世間天大的事都要覺得不足為懼。凡事看得淡，卻又不隨波逐流，有自已的思想，有自已做事的方式，不浮夸，不張揚，不躁不嬌，凡事盡握我手的強大氣場，才不負青春，才不負人生，才不枉此生千辛萬苦的來到這世上。

這是我看完這本書，心底最深的感觸。也許還有很多很多的想法想要傾訴出來，比如，上校；比如，上校的一切。整個人生里，別人的一切，星河萬里，不及我看上校的一眼。

但是，我卻選擇了放棄，只因為，對于上校，多少的語言，都無法去書寫，去記錄，唯有放在心里，沉淀，定格，直至永恒。

人生海海，海海人生，活著不易，且行且珍惜。

人生優秀讀后感(篇8)

暴雨如注、電閃雷鳴，洶涌的洪水漫過道路，眼前是黑壓壓的模糊世界……這是廣西壯族自治區百色市樂業縣新化鎮百坭村第一書記、30歲的壯族女干部黃文秀生前傳回的最后視頻畫面。作為一名在校志愿者，看到這樣的畫面，很是為這個年輕的女干部惋惜，正直風華正茂，但卻被無情的洪水奪去生命，生前，她一心為百坭村貧困家庭脫貧，還立志要幫百坭村所有家庭都脫貧，不過好在最后百坭村確實有了很大的進步——被洪水沖斷的橋修好了，阿布也回到了百坭村，黃大貴也找到了她的妻子和女兒，黃文秀的精神值得我們每個人學習。我是一個團員也是一名志愿者，雖然不能像黃文秀一樣偉大，但是關愛社會的心，是不分能力大小的，幫助同學，在不影響學習的情況下積極參加志愿者活動，為社會環保出一份力……這些不起眼的公益活動可能會對某一個人某一件事有著巨大的影響。當我們奉獻自己的一份力量時，其實那是很幸福的事情，是可以為社會做一份力所能及的事情，也可以在志愿活動中找到自己的價值，志愿者不是單純的奉獻，我們也可以從活動中學到了很多的東西。在之前的志愿者活動和這次的志愿者活動中，我明白了很多為人處事的道理，也增強了組織能力，鍛煉了自己的意志和耐心，和一起參加志愿者活動的同學，空閑時間說說笑笑，一起去做那個可以讓你幸福的事，以后回憶起來，你的嘴角是會微微上揚的，當你身在其中的時候就會明白，在奉獻與勞動中，自己便會不知不覺得成長起來，每一次的志愿者活動都可以逐漸地積累起今后所必須的社會經驗和閱歷，是你現在所需要的。

在這樣一次難得的、意義深遠的志愿者活動中，我得到的不僅僅是一些理論知識，同樣得到了許多書本上永遠所學不到寶貴人生財富，也感受到了平常生活無法感受的，我們現在雖然不能像黃文秀一樣真實的去大山里面感受貧困，但是我們可以在我們在的地方，做一些讓別人覺得偉大的事情，如果再有這樣的機會，我依然會努力去爭取，盡自己的所能給社會一點回報。

人生優秀讀后感(篇9)

曾經讀過一句話：“改變人生的方法圣賢教育”，當初不以為然。在讀了葉圣陶老先生的《教育與人生》后，才有了較為深刻的體會。

葉圣陶老先生是一代教育名家，他的教育思想，在他《教育與人生》這本書中得到了很好的體現，對我們教師的教育工作有極大的指導作用，值得我們去閱讀、研究。它就像黑暗中的一盞明燈，指引師者前進的方向；它又像一本字典，能讓人查到自己原本不懂得問題；它更像是一位長者，在告訴你經驗和方法。它語言簡練、易懂，能激發讀者的種種思考。葉老的教育理念中滲透的“人性化教育”思想給了我很深的觸動。葉老強調：教育的根本價值和目的是“育人”，是培養“自覺的，自動的，發展的，創造的，社會的”人，是“使學生能做人，能做事，成為健全的公民。”

人性化教育要以人為本，具體說要以學生的可持續發展為本，以學生的個性、創造性發展為本，以學生的人格和諧發展為本。學生是我們的教育對象，他們是教育的主體，是發展中的，具有巨大的潛力和能動性。在其人生觀、價值觀、世界觀形成的重要階段，是實施人性化教育的良好時機。

在傳統的教育模式中，強調學生死讀書，高強度地訓練，課業負擔過重，引起學生恐學、厭學甚至逃學、輟學，學生產生普遍的逆反心理。課堂上采用單一的“填鴨式“的教學方式，學生只通過接受教師所提示的信息進行學習，作為教學受與者的學生，在教學過程中只是處于被動接受知識的地位，其主動性和能動性不能得到充分的調動，扼殺了學生的個性和創造能力。并且，由于教學質量的好壞通常是用學生的成績來評估，因而造成了過分看重分數，只注意少數成績拔尖學生的教育而傷害了大多數學生的自尊心，忽視了對大多數學生能力的開發和培養，形成明顯的教育不平等，也造成教育資源的極大浪費。這些做法違背了教育發展規律，導致學生在心理上發生扭曲。葉圣陶在談到中國教育改革時提出：“教育本質的改革尤其緊要。教育要為全社會而設計，要為訓練成對社會作點事的人而設計；教育決不能為挑選少數選手而設計，結果使這些選手光榮顯耀，站在眾人的頭頂上，伸出手來，收授眾人的供養。”

書是一盞明燈，它照亮了我們的人生道路，讓我們在前進的路上有了明確的目標。所以我以后還要讀書，讀好書，同時倡導并支持我的學生讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師。

人生優秀讀后感(篇10)

《人生海海》這部小說沒有前言，也沒有后序。想看看故事梗概以及名家對書的評價都找不到，一切答案都在這本書當中。剛拿著這本書的時候，在想“人生海海”是什么意思？讀完以后才知道“人生海海”是閩南語，意思是人生向大海一樣，沉浮不定，飄忽不定。由于有閱讀任務在身，讀起來更有目的性，看著看著，入迷了，被作者的優美的語言所吸引，被曲折離奇的故事情節所吸引，被跌宕起伏的主人公命運所吸引。有那種想一口氣讀完的沖動和急于想知道主人公秘密的迫切心情。

可以說書中的每一處描寫都那么生動，那么傳神，都那么惟妙惟肖。每一句都是經典，每一句都有哲理，如：爺爺說的“天大地大別自大”，“我”說的“什么體面，還不都是為別人套的行頭”。還有一句很經典的話是報紙上說，用報紙上說，說明道理的權威性和真實性。譬如：“生活不是你活過的樣子”“心有雷霆而面若靜湖，這就是生命的厚度，是滄桑堆積起來的”“世上只有一種英雄主義，就是在認清了生活的真相后依然熱愛生活”“幸福是養自己的心，不是養人家的眼”“網絡讓無數的人在希望中死去，在絕望中誕生”“沒有完美的人生，不完美才是人生”。這些話語句句都有哲理，都是在生活中總結歸納出來的，也是生活的真實。

《人生海海》我的.理解是：人生就像大海一樣，有時會風平浪靜；有時會波濤洶涌；有時候會一帆風順；有時候會驚濤駭浪。也許這樣的人生才是真正的人生。我個人覺得這部小說告訴我們這樣一個道理：生活就像大海一樣廣闊無邊，無論生活多么艱難，我們都要好好活下去。就如書中說的：敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。如余華《活著》中說的：再苦再難也要活著，因為活著就有希望。我們還要學會放下，放下是一種勇氣，也是一種自我完善，自我的提升，只有當你達到一定境界時才會放下，才會懂得放下，才能真正放下。

文中的上校我覺得算是能真正放下的人，為什么說算是，因為他還是沒有真正放下，因為自己的秘密。也算是真正的放下了，也因為自己的秘密。

上校為了不讓別人知道自己屈辱，甚至恥辱的過去，為了自己的尊嚴還是沒有放下，不然他也不會出手傷了小瞎子。也算是真正地放下了，為了自己的尊嚴和秘密，一個人生活，不娶老婆，拒絕深愛他的林阿姨。村里人的風言風語他都知道，但還依然的照顧村里人，他也受到村里人的尊重和愛戴。有句話說的非常好：怎樣才能真正的放下，當你有了尊嚴和自由的時候才能真正的放下。

水到絕處是風景，人到絕處是重生。只有好好的活著才有希望，才能重生。我們來到這個美麗的世界，是為了好好地生活，活出自己想要的生活，活出自己內心的幸福，活出自己的人生價值。正如書中說的：幸福是養自己心的，不是養別人眼的。亞里士多德說：人類的幸福主要源自內在。人幸福不幸福不是給別人看的，而是自己內在的幸福，內心的幸福。我覺得做人還是簡單點好，就如余華在《活著》中說的：做人還是平常點好，爭這個爭那個，爭來爭去賠了自己的命。書中的“爺爺”是個爭強好勝的人，跟老保長吵架爭辯每次都略占上風，每次都得意洋洋，但是為了所謂的尊嚴，為了面子，為了兒子的清白，這樣爭來爭去，還是賠上了自己的老命，最終上吊自殺。

這本書凸顯了上校的人性之美。上校的寬容，不卑不亢，上校的睿智等都凸顯了他的心靈之美。上校經受的磨難和恥辱，決定了他的境界是高尚的，是高不可攀的，決定了他的境界之美。

人生優秀讀后感(篇11)

12月17日下午，沁陽項目部組織全體黨員及主要管理人員觀看警示教育片《褪色的人生》。[由整理]觀看完教育片后，大家紛紛交流了觀后感，表示王克勤身為黨員領導干部，紀律規矩意識淡薄，嚴重違反黨紀國法，毀掉了事業和前途，大家要透過這個典型案例，找教訓、挖根源、得警示、明榮辱，牢固樹立紀律意識和規矩意識，樹立遵紀守法的理念，提高拒腐防變的意識，正己修身，廉潔自律。

項目書記代表項目黨總支，結合黨風建設和反腐敗工作實際提出三點意見。一是堅守共產黨人價值觀，不斷提升思想境界。結合學習貫徹十九大精神，在實踐公司“1711、2121”戰略目標中，堅定理想信念不動搖，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。二是構建職責鏈條，落實好黨風廉政建設“兩個職責”。透過推動“兩學一做”學習教育常態化制度化、加強廉潔教育等工作部署，促使基層黨組織切實擔負起全面從嚴治黨主體職責；透過聚焦項目履約，層層傳遞壓力，促使各級管理人員切實擔負起全面從嚴治黨監督職責。三是認真執行公司“二十二條規定”，不忘初心、牢記使命。項目廣大黨員干部要以《褪色的人生》為鏡，進行舉一反三，從中汲取深刻教訓，知敬畏、存戒懼、守底線。領導干部要以身作則、以上率下，時刻警鐘長鳴、牢牢堅守底線。