最新《長歌行》讀后感的范文。

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，作品中的情節，讀了以后讓人不斷地回味！我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。優秀的作品讀后感怎么才能夠寫出來呢？以下是小編為大家整理的“最新《長歌行》讀后感的范文”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

《長歌行》讀后感的范文 篇1

“對酒當歌”四句，流露了詩人對人生短暫這一不可改變的事實的渾沉感慨。“慨當以慷”四句抒寫詩人意識到“人生幾何”后產生的渴求賢才的憂思。

以下兩次引用《詩經》成句：先引《子衿》寫求賢不得，故反復沉吟：后引《鹿鳴》寫求賢即得，故盡禮娛賓。“明明如月”四句，再寫求賢不得憂慮。

“越陌度阡”四句又寫既得賢才的歡樂。“月明星媳四句，以生動的烏鵲南飛的形象比喻當時賢者四處奔走，流露出詩人唯恐賢者不來歸附的深深焦慮。最后以“周公吐哺”的典故，表示要虛心待賢，使天下賢士“歸心”。

這首詩跌宕悠揚，吞吐隱約，曲折卻很充分地表達了曹操復雜的思想情緒。詩中兩次引用了《詩經》成句，粗看似覺窮兀，卻貼切地表達了詩人對賢才的渴莫之情。

《短歌行》突出地反映了曹操渾沉博大的思想感情和形象地抒情達意的嫻熟技巧。

《長歌行》讀后感的范文 篇2

人生一世，猶如白駒過隙，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光是寶貴的，趁著年輕應該去努力奮斗。

你那那青青的葵菜上面的那一滴晶瑩的露水，太陽一出來，它的生命就結束了；春天呵，萬物都欣欣向榮，可是到了秋天，樹葉也黃落了，百草也衰敗了；人的生命不正也是如此嘛，從呱呱墜地到意氣風華再到始見二毛最后走向垂垂老矣。不知江月待何人，但見長江送流水和亙古不變的山川河流，明月星辰相比較，我們不過是一瞬罷了。在這短短的一生里，怎樣才能活出精彩、活出自我、不說在青史上留下重彩的一筆，怎樣才能做到今生無悔，不至于老大徒傷悲呢？

答案就是：抓緊年少時光，努力去奮斗拼搏。努力了，未必能有所收獲，但是不努力的話就一定不能有所成就。戰國時的平民蘇秦，年輕時讀書欲睡便用錐刺大腿，最終他佩戴六國相印，位極人臣；岳飛小時候被送去練武，他勤勤懇懇，一點不敢偷懶，最終名列南宋中興四將；唐代詩鬼李賀讀書寫作不知疲倦，每次外出游玩都背一書囊，有靈感便記下來，放在書囊里，雖然天妒英才，27歲李賀就早早撒手人寰，但卻留下了大量詩歌作品，使他在群星輩出的大唐詩壇仍然擁有舉足輕重的地位天才是需要天賦的，但沒有百分之九十九的努力，天才便不能成為天才。反觀歐陽修筆下的神童方仲永，因為被父親拉著去炫耀忽略了學習，最終淪為了普通人。

在如今這個充滿各種誘惑的物欲社會里，很容易會迷失自己。如果心中沒有一個目標，沒有對未來的一種定位，我們很容易磨平自己的棱角，進而隨波逐流。因此，在喧雜吵鬧的霓虹燈下，請拍拍自己的臉，告訴自己要珍惜一點一滴的時光，為自己而奮斗。

《長歌行》讀后感的范文 篇3

今天，我學了一首漢代樂府民歌《長歌行》。學完后，使我明白了時間的重要性。

當我讀到陽春不得澤，萬物生光輝。常恐秋節至，琨黃華葉衰。時，我體會到了這是作者的良心用苦，作者用溫暖的春天一過，不久就迎來了秋天。來向人們說明時間的短暫以及寶貴，告訴人們時間隨時隨地都會從我們的身邊溜走。那時，我們將失去青春的活力，后悔也來不及了。 當我讀到百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。時，我想到了時間是一去不復返的，就像百川不會復西歸。我們必須抓緊每一寸光陰，要從小努力，多學知識，多長本領，長大成為有用之才，到了老年時期，才不會徒傷悲。 在這里，我不禁為自己以前不珍惜時間好好學習而感到無比慚愧。 記得一個雙休日，我和同學整整玩了兩天，到了星期天的晚上，我急忙趕作業，作業又多，心又急，弄得我滿頭大漢。爸爸端了杯茶走進來，對我說：昕穎，你啊，就知道玩，真是自作自受。你想想，你昨天玩了一天，今天又玩了一天，共玩了兩天。而你的同學各玩一天，學一天。算一算，你的成績會比她們好嗎？我的腦袋瓜終于開竅了，連連點頭說是。

《長歌行》一詩使我重新振作起來，讓我明白了只有珍惜時間勤奮學習，心中才會充實，成功的道路才能在我的腳下延伸。

《長歌行》讀后感的范文 篇4

“短歌行”是漢樂府一個曲調的名稱，是用于宴會場合的歌辭。曹操集子里現存《短歌行》兩首，課文選的是第一首。作為一位政治家兼軍事家的詩人曹操，十分重視人才，這首詩抒發了他渴望招納賢才、建功立業的宏圖大愿。

全詩三十二句，分四節，每八句一節。

第一節抒寫詩人人生苦短的憂嘆。“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。”“當”，對著。“去日”，指逝去的歲月。這四句意思是：在邊喝著酒，邊唱著歌時，忽然感嘆道：人生能有多久呢？人生啊，就好比早晨的露水，一會兒就干了，又苦于過去的日子太多了。“慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。”“慨當以慷”是“慷慨”的間隔用法，“當以”，沒有實在好處，即指宴會上歌聲慷慨激昂。“杜康”相傳是發明釀酒的人，那里作酒的代稱。這四句意思是：即使宴會上歌聲慷慨激昂，詩人內心的憂愁還是難以消除。用什么來消除胸中的憂愁呢？只有借酒澆愁。我們如何明白詩人這種人生苦短的憂嘆呢？詩人生逢亂世，目睹百姓顛沛流離，肝腸寸斷，渴望建功立業而不得，因而發出人生苦短的憂嘆。這一點我們可從他的另一首詩《蒿里行》中得到佐證：“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸。”

第二節抒寫詩人對賢才的渴求。“青青子衿，悠悠我心”，是引用《詩經鄭風子衿》中的成句。“青衿”，周代讀書人的服裝，那里指代有學問的人。“悠悠”，長久的樣貌，形容思念之情。這兩句意思是：你的衣領青青啊，總是讓我如此掛念。原詩后兩句是：“縱我不往，子寧不嗣音？”意思是：雖然我不能去找你，你為什么不主動給我音信？曹操由于事實上不可能一個一個地去找那些賢才，因此他使用這種含蓄的話來提醒他們，期望賢才主動來歸。

“但為君故，沉吟至今。”“沉吟”，低聲叨念，表示渴念。這兩句意思是：只正因你的緣故，讓我渴念到如今。“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。”四句以女子對心愛的男子的思念比喻自己對賢才的渴求。“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。”這四句引自《詩經小雅鹿鳴》，《鹿鳴》是一首描述貴族盛宴熱情款待尊貴客人的的詩歌。前兩句起興，意思是：野鹿呦呦呦呦地叫，歡快地吃著野地里的艾蒿。以下各句描述賓客歡宴的場面，那里引用的兩句意思是：我有許多尊貴的客人，席間彈起琴瑟，吹起笙樂。詩人引用這幾句詩，表示自己對賢才的熱情。

第三節抒寫詩人對賢才難得的憂思和既得賢才的欣喜。“明明如月，何時可掇？”“明月”，比喻人才。“掇”，拾取，摘取。意思是：賢才有如天上的明月，我什么時候才能摘取呢？“憂從中來，不可斷絕。”由于求才不得，內心不禁產生憂愁，這種憂愁無法排解。“越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。”“陌”、“阡”，都是指田間小路，東西向叫“陌”，南北向叫“阡”。“枉”，枉駕，屈駕。“用”，以。“存”，探問，問候。“契闊”，久別重逢。“讌”，通“宴”。“舊恩”指往日的情誼。這四句意思是：（客人，即指人才）穿過縱橫交錯的小路，枉駕來訪。主客久別重逢，歡快暢談，念念不忘往日的情誼。前四句詩人把尋求賢才生動地比作“欲上青天攬明月”，借以證明求賢不得的苦悶和憂思；后四句描述賢才既得，喜不自勝，歡樂無窮的情景。

第四節抒寫詩人對猶豫不決的賢才的關切和渴望天下賢才盡歸自己的抱負。“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？”“匝”，周，圈。意思是：明月朗朗星星稀，烏鴉向南高高飛。繞樹飛了多少圈，不知哪根樹枝可棲息。這四句是說那些賢才在三國鼎立的局面下無所適從，不知道投靠到誰的門下。詩人期望他們不再猶豫，趕緊到自己這邊來。“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。”前兩句借用《管子形解》中的話：“海不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾；士不厭學，故能成其圣。”后兩句借用典故，據《史記魯周公世家》記載，周公說他“一沐三捉發，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人”。這四句意思是：山不以它的高而滿足，海不以它的深而滿足。周公熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都能心悅誠服地來歸順。詩人用“山不厭高，還不厭深。”比喻賢才多多益善。以周公自比，證明自己決心禮賢下士，期望賢才全部歸己，幫忙自己建功立業，統一天下的宏圖大愿。這幾句畫龍點睛，點明了全文的主旨。

《短歌行》的藝術表現手法可概括為以下幾點。

言志與抒情相結合。詩歌抒發了詩人渴望招納賢才、建功立業的宏圖大愿。言志的同時也抒發了詩人的感情：有人生苦短的憂嘆之情，有對賢才的渴求之情，有既得賢才的欣喜之情，有對猶豫徘徊的賢才的勸慰之情，有堅信自己禮賢下士，天下賢才定會歸附自己的自信之情。詩人把這些復雜的感情，透過似斷似續，低廻沉郁的筆調表現了出來。

引用《詩經》中的成句。引《子衿》中表現女子對情人深情思念的名句，表達詩人對賢才的渴望；引《鹿鳴》中描述歡宴賓客的句子，表達詩人對賢才的期盼和禮遇。

比喻。以明月比喻賢才，以明月不可掇比喻賢才難得。以烏鵲擇木而棲比喻賢才的徘徊歧路，表達對他們前途的關切。以“山不厭高，還不厭深。”比喻自己廣納天下賢才的寬闊胸襟。

用典。以周公吐哺的典故，表示要虛心待賢，使天下賢士歸心。

總的說來，這首詩雖然充滿了深沉的憂嘆，但是其中洋溢著一種用心進取的精神，激蕩著一股慷慨激昂的感情，給人以鼓舞和力量。

《長歌行》讀后感的范文 篇5

《長歌行》既是一幅自然的圖景，也是一曲人生的詠嘆調。

“青青園中葵，朝露待日唏。”詩歌先是為我們描繪了園圃的一角：清晨，園中的青葵亭亭玉立，葉脈上滾動著的顆顆露珠，在陽光的照耀下顯得晶瑩、剔透，猶如一位充滿青春活力的少年。

“陽春布德澤，萬物生光暉。”其實，不單園圃中，放眼望去，自然界處處不都是這樣的美景嗎?看，在陽光、雨露的滋潤下，處處呈現著生機勃勃和欣欣向榮的景象。一切都是美好的，令人產生無限遐想。

“常恐秋節至，煜黃華葉衰。”美好的事物總是短暫的。春去秋來，隨著時間的流逝，歷經了春天的朝氣蓬勃和夏天的熱情奔放的“青葵”，同樣，不得不經歷秋天的衰敗。在秋風的浸染下，自然界變得一片蕭條和肅殺。“百川東到海，何時復西歸。”美景難存，光陰易逝。人類無法阻止自然生命的衰亡，猶如無法阻擋萬千河流最終都要匯入大海一般。

至此，詩人由對自然界的探尋轉入對人生的探索。人生之于生命，猶如大海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，短暫而又渺小。像朝露，一經陽光的照射就消逝了;像葵葉，一遇秋風就枯黃凋謝了。既然如此，人的一生該怎樣度過呢?是該庸碌消極地度過，還是充實快樂地生活呢?“少壯不努力，老大徒傷悲。”詩歌的意義在此得到凸現，帶給我們深刻的思考。與其等到年老時徒然后悔、遺憾，不如抓住現有的青春年華，奮力拼搏一番，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾說的：“人最寶貴的是生命。生命對于我們只有次。個人的生命應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”就像岳飛的《滿江紅》中說的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”

《長歌行》豐富的內涵中包含著深刻的人生哲理，質樸的情感中融合著積極的基調，不正是一曲鼓舞人心的奮斗之歌嗎?

《長歌行》讀后感的范文 篇6

《短歌行》突出地反映了曹操渾沉博大的思想感情和形象地抒情達意的嫻熟技巧。

余哥又一次的讀了一遍孟德的《短歌行》；可能是神經搭錯線也可能是 AM：7：00 還沒休息的緣故。突然想到或悟到一些東西（反正不是很清醒TWO日未休息了）故此記下：

曹操究竟是忠還是奸？是老正還是老邪？何謂正見？何謂邪見？其實并無一個確實的答案，不過無論眾生所執著的是正見還是邪見，過分自信、自我中心、堅持己見、不肯退讓、都可以說是我執的表現。人世間所執著的事，實在有如恒河沙數，我執的出現是由于人和人之間產生了分別之心，就是有你和我的分別；你是你，我是我，我自然就會跟你比較，還有執著的就會跟別人比較，不甘認輸。無論是怕輸還是怕贏過對方，都會讓人精神緊張。這樣自身的快樂就會操縱在人家手里，如果人到了一個連自己的感受都毫無自主可言的地步，他的喜怒哀樂就只會任由不斷變遷的外在環境所主宰。因而感到無比的痛苦。當人不愿意接受一些既定的事實和結果，就很可能會被虛妄無體的客塵所染。以致被世俗的七情六欲所影響，最終只會令自己陷入萬劫不復的地步。人除了我執，還會執著于我所，就是自身所擁有的人事物，執著于我所，令人無法接受自己所厭惡的人事物。就會被憎恨之心蒙蔽理智，變得愚癡，因而落入魔障！

所以孟德是忠還是奸呢？他說做的事是對還是錯呢？他有所得還是有所失呢？

《長歌行》讀后感的范文 篇7

今天的語文課上，我們學習了一篇飽含哲理的詞《長歌行》。

文章主要講了露珠到早上太陽一出來就干了，白花到秋天就凋零了，人小時候不學習，長大了傷心難過沒有生么用，河流流入大海流不回來的幾件事，形容了人的一生如此短暫，要好好珍惜。

是啊！青少年時期的人們不好好學習，到老了傷心痛苦是沒有意義的啊！在我們身邊，有多少人都是因為小時候不努力學習，長大沒有好工作啊！包身工、撿垃圾、收破爛、干臟活，這些都是我們身邊最好的例子呀！我們想一想，我們的智力、理解能力都在最強盛、最發達的時候。每天，我們都和其他同齡孩子一樣，上課、做作業。可我們有些人為什么學不好呢？為什么同一個老師，教出的學生成績不一樣呢？

這是態度的問題，是我們的惰性在作怪。我們每天和其他人付出一樣的精力，一樣的時間，一樣的辛勞，而收獲還是存在距離、差別。

長大后，同學們有些人可能當上董事長，總經理；有些同學也許會成為一名普通、默默無聞的工人；還有些同學也與就會成為社會中的流浪人，或許是干苦力的包身工所有的工作，想必你一定會選擇可以管別人，有發言權的董事長、總經理吧！并且我也相信，你一定不會想做沒有人生自由的包身工的包身工吧！這項工作是危險的，是辛勞的。

《長歌行》讀后感的范文 篇8

青青園中葵，朝露待日唏。

陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲。

這首詩出自于漢樂府民歌《長歌行》，全詩所要表達的意思為：美好的春天的早晨，葵承朝露，晶瑩青翠，正等著太陽的光和熱，萬物一派生機！但擔心這好景不長，只要秋天一到，葉黃花落，便是一片蕭條了。在想想百川東流歸大海，一去不復返，哪里會再向西流回來呢？人生要趁少壯的時候努力，否則，只有到衰老的時候空自懊悔悲嘆了。

這是一首勸人珍惜青春，奮發努力的詩，讀后使我感慨萬千。兒時的我，不知道時間的寶貴，總認為有幾千個甚至幾萬個明天，總把今天的事推到明天去做。正像一首詩所說的：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。那似水的光陰匆匆流走，像針尖上的一滴水融進我生命的海洋里。

有時，我會獨自靠在枕邊，嘆息著時光飛逝，默默地惋惜著這飛逝的時光：在這飛逝的時光中，我做了哪些有意義的事？哪些又值得我去回味？連春天的植物都害怕時光的飛逝，害怕到了秋天，葉黃花落，那更何況我們人類。所以，我們要珍惜青春，努力學習，讓我們的青春絢爛多姿！

每個人，都有一家屬于自己的銀行。它每天在你的帳上存入86400元錢，并且規定你在這天必須全部用完，如果用不完，這錢便會自動消失。這家銀行的名字，叫做時間。它每天給你86400秒鐘，讓你做有用的事，而到了第二天，你用不完的時間便消失了，取而代之的是有一個86400秒鐘。你也許會認為時間很多，用之不盡，其實，時間隨著你年齡的生長，在慢慢變老的過程中，在你生命的海洋里消失。如果你不在這有限的時間內去干一些有價值的事，那你真是到人間白白的走一遭啊。

花開花落，斗轉星移，時間已久在無聲無息中消逝。不要再少壯不努力，讓老大徒傷悲成為現實。讓我們記住：Never put off till tomorrow what may be done today!