《長歌行》讀后感800字。

《長歌行》讀后感。

書籍可以讓我們靜心，讀完一本書后，我們都會有自己的心得體會。此時可以留出一些時間寫下感受了，我們從哪些方面來寫作品的讀后感呢？下面是小編為你推薦的“《長歌行》讀后感”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

《長歌行》讀后感 篇1

今年是個特殊的日子，夏日特別涼爽，我翻開青年作家劉冠琦《長歌行》，其沉靜簡潔的語言感染了我。雖是平淡卻不貧乏，一篇篇凝結(jié)作者情愫的文章，經(jīng)過淘洗的苦心經(jīng)營的樸素中，有著本色的絢爛華麗。

《父親樹》中爺爺在生活的考驗中日漸強壯，他的為人處世正如那棵樹一般影響著一家人；《歡喜的一次》里那座隱匿在深山里的無名廟，廟里中年和尚歡喜隨緣；還有《我的小學語文老師》那留在記憶深處、令我終生感激的啟蒙老師……他們沒有火一樣的憤怒與冰一樣的沉靜，但他們依然帶給我們深深的感動，一種平實、真切、直抵內(nèi)心深處的感動。

生活紛擾且瑣碎，那份美好需要這樣一雙閃光的慧眼去發(fā)現(xiàn)，更需要這樣一顆細膩的心靈去體會。

《長歌行》中還有一些“小人物”，他們在生活的波濤中沉浮掙扎，他們的經(jīng)歷有辛酸也有溫暖。看了這些“小人物”的故事，會讓人不由自主地開始審視人性與社會。擁擠的車廂、凍傷的雙手，那張飽經(jīng)滄桑的凄楚的面容里包含了多少生活的磨難。在站臺上，目送老人的火車離開，那份同情、敬意，都潛藏在了字里行間。《老人的火車》還有《小丑》里的阿福，在藝術(shù)學校多年練功，卻為了生計不得不淪為婚宴的佐料——小丑，雖也掙扎過，卻還是敗在生存的面前。人生如戲，戲如人生。阿福臉上留下的淚水，幾多無奈，幾多感慨啊！

幸與不幸，是你手中的一雙筷子，缺了哪一根，都吃不下人生的這碗飯……遭遇挫折垂頭喪氣時感嘆人生不易，夜深人靜獨自思索時又發(fā)現(xiàn)生活的真相其實很簡單。

《長歌行》中的每一篇文章都于質(zhì)樸中透露著睿智，刻畫的每一個人物都在真實中讓我們深思。在劉冠琦的筆下，平淡的生活處處充滿無聲的魅力，平常的日子里也有酸甜苦辣，尋常的人物也有百味人生。

對于生活，我們應該透過這樣的文字細細品味，細細琢磨……

《長歌行》讀后感 篇2

星期天，我讀了一首詩，題目是《長歌行》，讀過這首詩后，我深有感觸。詩的內(nèi)容是﹕青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。花園中青青的向日葵，早晨的露水期待著陽光的照耀。溫暖的春天把陽光雨露帶給大地，世界上萬物生長，光彩照人。

害怕秋天來的太早，光彩照人。害怕秋天來的太早，花兒凋謝，樹葉枯萎。所有的河流向東流入大海，什么時候才能向西倒流？年少是不知到努力，等老了才感嘆時間過得太快。讀完這首詩，我想到了一句話﹕花兒謝了，有再開的時候﹔燕子飛了，有再來的時候﹔而時間一去不復返。這首詩告訴我們不要虛度光陰，荒廢青春，應該去珍惜時間，把握每一分、每一秒。因為，時間流逝的很快，它就在不知不覺間悄悄跑走了。“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句千古流傳的名言警句，時時刻刻告誡著我們，要珍惜時間，等時間快沒有的時候，怎么后悔也不管用了。

所以，我們要更珍惜時間，決不讓它白白流失！有些人抱怨時間太短，而他們珍惜時間了嗎？“光陰似箭，日月如梭。”這是大家都知道的一句話，而我們知道它的真正含義嗎？同學們，讀讀這首詩吧，也許你會更加珍惜時間，不會去浪費時間了。

《長歌行》讀后感 篇3

今天的語文課上，我們學習了一篇飽含哲理的詞——《長歌行》。

是啊。青少年時期的人們不好好學習，到老了傷心痛苦是沒有意義的啊。在我們身邊，有多少人都是因為小時候不努力學習，長大沒有好工作啊。包身工、撿垃圾、收破爛、干臟活，這些都是我們身邊最好的例子呀。我們想一想，我們的智力、理解能力都在最強盛、最發(fā)達的時候。每天，我們都和其他同齡孩子一樣，上課、做作業(yè)。可我們有些人為什么學不好呢？為什么同一個老師，教出的學生成績不一樣呢？

這是態(tài)度的問題，是我們的惰性在作怪。我們每天和其他人付出一樣的精力，一樣的時間，一樣的辛勞，而收獲還是存在距離、差別，。

長大后，同學們有些人可能當上董事長，總經(jīng)理；有些同學也許會成為一名普通、默默無聞的工人；還有些同學也與就會成為社會中的流浪人，或許是干苦力的包身工……所有的工作，想必你一定會選擇可以管別人，有發(fā)言權(quán)的董事長、總經(jīng)理吧。并且我也相信，你一定不會想做沒有人生自由的包身工的包身工吧。這項工作是危險的，是辛勞的。

20xx年315晚會，就像人們訴說了這樣一件事：一名農(nóng)村人去城中打工，正因為小時候不好好學習，他的同桌成為了包工頭，而他只不過是賣苦力的工人。這天，他正在打工時意想不到的是發(fā)生了，3米多長的鋼筋從他背部穿入，腹部穿出。最終，他被送進了醫(yī)院。可幸的是，鋼筋與他的心臟僅隔不到一公分，若是扎緊心臟，后果不堪設(shè)想。3個小時的手術(shù)結(jié)束了，他被從手術(shù)室中推了出來。

這不僅給經(jīng)濟帶來了損失，還讓他自己的人生遭遇威脅。

實際上，如果我們不珍惜現(xiàn)在的時光，長大后，這些災難也許就會來到我們身邊。“生”和“死”這兩字只有一畫之差，可是在實際中，這兩個字就象征著人間和天堂。這是遙遠的距離，是人類無法用肉眼看到的。或許用最好的天文望遠鏡都遙不可及。死神與我們有時就是彈指一瞬間的時間，就能將我們帶離開人間。

我們現(xiàn)在是小學生，只要我們樹立遠大的志向，我們就不會再干那些危險的工作了。

讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時光，去擁抱朝陽，讓我們今后的人生更加燦爛，輝煌。

《長歌行》讀后感 篇4

自從我學了《長歌行》這首詩后，終于明白了，我們每個人都應該珍惜時光。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話充分說明了，時光詩非常寶貴的，就連金錢也換不回來。我們從小就應該珍惜時間，合理的安排時間，每個人都應該在有生之年，恰當?shù)睦脮r間，來為人類做貢獻。

時間對我們每個人都是公平的，給每個人的一天都是二十四個小時，一年都是三百六十五天，都是三千一百五十三萬六十秒。可是有人能在一天之內(nèi)創(chuàng)造奇跡，制造發(fā)明；有人卻在一天之內(nèi)玩玩睡睡，還整天抱怨時間太短。真的是這樣嗎？他的時間這的比別人短嗎?

難道別人一天是二十四個小時，他就不是嗎？當然不是這樣，原因就在于，他是在虛度光陰，他沒有抓緊一分一秒的時間去珍惜。

有些人常常認為：反正時間長的很呢！浪費這一點沒關(guān)系的。其實這樣想試及其不對的，我們可以來計算一下：假設(shè)一個人一天浪費十分鐘，一年就會浪費大約十一天的時間，那么兩年就會浪費大約二十二天、三年、四年、五年......這樣下去就會又很多個十一天被浪費掉。我們可以想一想，如果沒有浪費掉這些時間，我們就又更多的時間來學習，工作，生活。由此可見，不要覺得一秒鐘一分鐘，就不重要，就不必要去珍惜，恰恰相反，我們就是應該分秒必爭才對。

古時候那些“頭懸梁，錐刺股”的人，不都是為了珍惜時光嗎？現(xiàn)在我們的生活條件好了，可是珍惜時間的人卻越來越少了。打麻將、賭博的人隨處可見，整天泡在網(wǎng)吧里的人數(shù)不勝數(shù)，他們一個個只知道吃喝玩樂、不務正業(yè)，一天到晚都在醉生夢死。可是他們哪里想過，等到他們都老了的時候，后悔已經(jīng)來不及了，因為時間過去了，就永遠不會再回來，永遠永遠都不可能倒流，再重來一次了。

親愛的朋友們，時間是寶貴的、是無價的、是飛速的、是不復返的。所以，我們一定要好好珍惜時光勤奮學習，讓那短暫的時光變得更美好、更充實吧！

《長歌行》讀后感 篇5

我背過許多古詩但這首《長歌行》留給我的印象卻異常深刻。這首詩的意思是早晨園中青青的葵花上掛著晶瑩的露珠等到太陽出來它們很快就會被曬干。在溫暖的春天里大地承受著春天的雨露陽光的恩澤萬物生機勃勃。時常擔心秋天到來以后那綠綠的葉子和美麗的花兒會枯黃凋零。很多河流都向東流入大海什么時候能再回到西邊呢青春少年時不努力等到老了一事無成只能白白地悲傷。

少壯不努力老大徒傷悲。這兩句詩可能上幼兒園的小朋友都會背大人們也常常用這句詩來勉勵孩子努力學習珍惜少年時代的寶貴時光有所作為這樣老了才不會后悔當初的所作所為。可是說歸說做歸做許多小朋友因為幼稚也沒有經(jīng)驗不可能真正理解這句話的含義所以白白浪費了許多寶貴時間等到自己年老的時候后悔也就晚了只能根據(jù)自己的親身經(jīng)驗和教訓去教育下一代這就形成了一個惡性循環(huán)。人們不能只停留在教育別人上而自己不付諸行動倘若如此這些前人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗也就一文不值了。

現(xiàn)在有一部分同學只是會說老大徒傷悲但就是少壯不努力。難道你真想渾渾噩噩過一輩子嗎如果不想就應該從現(xiàn)在做起好好學習掌握本領(lǐng)將來找份好工作不僅自己衣食無憂更能為國家建設(shè)和發(fā)展獻出自己的一份力何樂而不為否則在這個充滿競爭的年代你很難找到自己的立足之地。珍惜現(xiàn)在的大好時光努力學習吧!

《長歌行》讀后感 篇6

“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”我沐浴著春風，喃喃地讀著《長歌行》，當讀到“少壯不努力，老大徒傷悲。”，我感慨萬千。

天才只意味著終身不懈地努力。有些人似乎真的就是比其他人輕易成功。人們常認為他們會成功是因為運氣好，或是比別人有天分。也許這是事實，但我認為，不要忽略努力在所有成功事例中的價值是一件很重要的事。

西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。

在某些領(lǐng)域中，如音樂與藝術(shù)，必須要本身具有天賦。然而，光有才能并不夠，還必須努力才能發(fā)揮這項才能。音樂家必須不斷練習，藝術(shù)家必須不停地鉆研。假如只是有天分，卻不肯努力改進自己的技能，將永遠只是個有潛力的.人而無法將其具體發(fā)揮出來。再者，一個人即使沒有非凡的天分，只要肯努力，一樣能成功。而且，通過努力也許還能讓他發(fā)現(xiàn)自己以前所不知道的才能。

因此，即使從未被人視為有天分，也不應該絕望。只要肯努力，一定會有所成就。而且，假如沒有嘗試過，可能永遠都無法發(fā)現(xiàn)自己的潛能。

大膽挑戰(zhàn)，世界總會讓步。如果有時候你被它打敗了，不斷地挑戰(zhàn)，它總會屈服的。論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒有不成功的。我們應當努力奮斗,有所作為.這樣,我們就可以說,我們沒有虛度年華,并有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。

只要向夢想努力沖，再苦再難也不放松，堅持到底就會成功。只要有夢想在心中，努力去付之于行動，每個人都會變成龍。

切記，“少壯不努力，老大徒傷悲”。

《長歌行》讀后感 篇7

暑假里，我和媽媽一起背完了《小學生必背古詩70首》。在這本書里，我最喜歡的是漢樂府《長歌行》。

這首詩的意思是：早晨，園中青青的葵菜上掛著晶瑩的露珠，等到太陽出來后，那些小露珠很快就會被蒸發(fā)了。在溫暖的春光里，大地承受著陽光雨露的恩澤，萬物生機勃勃。可是，詩人卻時常擔心秋天的到來，他怕那綠綠的葉子和美麗的花兒枯黃凋零。他想到，無數(shù)條河流奔騰著向東一直流入大海，可它們什么時候能再回到西邊呢?一個人年少時，如果不努力學習，等到老了才發(fā)現(xiàn)自己一事無成，而那時后悔已經(jīng)晚了，只能白白地悲傷流淚了。

這首詩讓我想起了一年級時學會的一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。當時老師叫我們背下來，我讀一遍就背下來了，可是我并不理解它的意思。因為那時，我還不懂事，整天光想著到操場上去玩沙子、抓螞蚱、逮蟲子，不但經(jīng)常忘記寫作業(yè)，有幾次還把書包都弄丟了。現(xiàn)在，我是二年級的小學生了，我明白了時間的寶貴，我不能再白白地浪費了。所以，上課的時候，我專心學習，積極發(fā)言;課間玩耍的時候，我觀察了很多小動物和植物的外形，想象它們是如何生活的。我還和好朋友一起發(fā)明了有趣的游戲。我在玩耍中發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新。另外，我還參加了學校里的很多活動。我覺得珍惜時間不光是指學習，在有意義的玩耍和豐富多彩的活動中，我們也是在學習。

老師說，只有珍惜時間，努力學習，認真做事、讀書的孩子，將來才能成為一個有用的人。媽媽說，我們是共產(chǎn)主義接班人，將來的中國還得靠我們來建設(shè)。我理解大人們的擔心，如果我們整天糊里糊涂的，不會學習，不會觀察、思考，老師和父母怎么能放心地把“小家”和“大家”交給我們呢?我們兒童就是父母、老師園中精心培育的“青青園中葵”啊，我們要努力地在春風雨露里長啊長，爭取早日還給父母、老師一個金色的秋天。讓我們牢記：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

《長歌行》讀后感 篇8

人生一世，猶如白駒過隙，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光是寶貴的，趁著年輕應該去努力奮斗。

你那那青青的葵菜上面的那一滴晶瑩的露水，太陽一出來，它的生命就結(jié)束了；春天呵，萬物都欣欣向榮，可是到了秋天，樹葉也黃落了，百草也衰敗了；人的生命不正也是如此嘛，從呱呱墜地到意氣風華再到始見二毛最后走向垂垂老矣。不知江月待何人，但見長江送流水和亙古不變的山川河流，明月星辰相比較，我們不過是一瞬罷了。在這短短的一生里，怎樣才能活出精彩、活出自我、不說在青史上留下重彩的一筆，怎樣才能做到今生無悔，不至于老大徒傷悲呢？

答案就是：抓緊年少時光，努力去奮斗拼搏。努力了，未必能有所收獲，但是不努力的話就一定不能有所成就。戰(zhàn)國時的平民蘇秦，年輕時讀書欲睡便用錐刺大腿，最終他佩戴六國相印，位極人臣；岳飛小時候被送去練武，他勤勤懇懇，一點不敢偷懶，最終名列南宋中興四將；唐代詩鬼李賀讀書寫作不知疲倦，每次外出游玩都背一書囊，有靈感便記下來，放在書囊里，雖然天妒英才，27歲李賀就早早撒手人寰，但卻留下了大量詩歌作品，使他在群星輩出的大唐詩壇仍然擁有舉足輕重的地位天才是需要天賦的，但沒有百分之九十九的努力，天才便不能成為天才。反觀歐陽修筆下的神童方仲永，因為被父親拉著去炫耀忽略了學習，最終淪為了普通人。

在如今這個充滿各種誘惑的物欲社會里，很容易會迷失自己。如果心中沒有一個目標，沒有對未來的一種定位，我們很容易磨平自己的棱角，進而隨波逐流。因此，在喧雜吵鬧的霓虹燈下，請拍拍自己的臉，告訴自己要珍惜一點一滴的時光，為自己而奮斗。

《長歌行》讀后感 篇9

今天的語文課上，我們學習了一篇飽含哲理的詞——《長歌行》。人生的哲理豐富多彩，各種哲理充斥著你我的生活。每一個哲理都會折射出每個人對待生活的態(tài)度。只有真正融合到社會生活中，才可以感悟出真理，只有真正經(jīng)歷過了才可以感受到真諦。《長歌行》深情飽含的句子反映了作者對學習的感悟。“青青園中葵，朝露待日曦”寫出了園中朝露的易逝，露珠的生命多么短暫啊。“陽春布德澤，萬物生光輝”寫出了溫暖的春天給萬物帶來了恩惠，使他們充滿生機;“常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰”意思是但常常擔心秋天的到來，因為一到秋天草木都會枯萎，萬物會事去活力。萬物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫出了春榮枯的自然規(guī)律。“百川東到海，何時復西歸”寫出了百川東流，永遠是一起不復返的啊。光陰易逝，我們要珍惜時光。“少壯不努力，老大徒傷悲”是全詩的主旨句，也是流傳千古的名句。青少年時期不努力學習。到老了只能白白地傷心后悔。讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時光，去擁抱朝陽，讓我們今后的人生更加燦爛，輝煌!