《戰馬》讀后感范文500字模板3篇。

在進行了收集和整理之后，本站編輯為你提供了《《戰馬》讀后感范文》一文。讀完這篇文章后，你可以簡單地記錄下自己對其中的思想和觀點的理解。也可以回顧書中的精彩片段，寫下一篇讀后感。同時，我們強烈建議你收藏本頁面，以備方便閱讀。

《戰馬》讀后感范文(篇1)

冰冷的刀鋒擊倒了身邊的同伴，可怕的槍聲在耳邊飛過，我本該在和諧的小鎮里生活著，本該一直和我的主人在一起，可眼前的戰爭改變了一切，我成了匹戰馬，在戰場上飛馳。

看著身邊的同伴一個個倒地不起，有戰死的，也有累死，病死的，我無比悲傷，也無比害怕，害怕下一秒我也會像它們那樣。我和我的伙伴被帶走了，在一次運貨物的時候，和我一起同生共死的伙伴病死了，我在它身邊站了好幾天，期待它能再次醒過來，要是我有淚水的話，此時肯定已經淚流滿面。我在同伴死去的樹林里生活了幾乎一個月，直到一個巨大的金屬家伙追著我，我無意間跑到了戰場上，終于再次和我的主人相遇。

無數次的生死決別，無數次的艱難逃生，可我依舊堅強，最終回到了主人的身邊。他為了來尋找我，選擇了參軍。雖然我們那么多年沒見了，但他一看到我雪白的四蹄和鼻梁，還是一眼就認出了我，興奮地撲向我。一路走來，戰爭奪走了許多美好的事物，我多希望自己能夠遠離這可怕的戰爭。

從書中出來，回頭看看自己身邊的世界，我不是那匹戰馬，但我一樣拒絕戰爭。我感到現在的生活那么美好，那么親切。希望這片寧靜永遠不要被打破。

《戰馬》讀后感范文(篇2)

《戰馬》這本書的作者是邁克爾莫波格。這本書講述了這樣一個故事：一匹名叫喬伊的馬在戰爭爆發時被征用入伍，喬伊在戰爭中幾次遇到危險，但總是被善良的人幫助而活下來。戰爭結束后，它又遇到了他最開始的主人艾伯特，并回到家鄉。

喬伊在戰斗的時候遇到了許多的危險，但也有許多人來幫助它，有一些人甚至為了保護它而犧牲了。比如有一個法國的老農夫為了自己的孫女，將喬伊從戰地里救出；比如艾伯特為了救喬伊，和長官頂嘴；還有在秋季的一天，德軍在樹林里開始攻擊，弗里德里克為了保護喬伊而被子彈擊中。

我印象最深的是第十六章。這一章里喬伊為了躲避戰火而不分晝夜地奔跑，最終抵達無人區。恰好德軍和英軍都埋伏在這里，他們同時發現了喬伊，雙方都很想得到這匹馬。可是他們并沒有去拼殺，而是用一種極為簡單的方式投硬幣。我非常不可思議，他們互為敵人，竟然用這種方法來救助一匹馬！

這個故事雖然發生在戰爭時期，但是人與動物之間的親情是不能改變的，也許是因為這種親情，才能讓戰馬喬伊在這么艱苦的環境里活下來的吧。

《戰馬》讀后感范文(篇3)

昨天晚上，我看了一部電影——戰馬。

這部電影主要講的是一個青年男孩阿爾伯特(十幾歲)，看著一匹很漂亮的生了馬寶寶，等小馬長大了之后，農場主拿去拍賣，阿爾伯特的`爸爸和一個富人一直在把價錢往上抬。最后，阿爾伯特的爸爸中了圈套，因為他沒錢，家里還要交房租，他把價抬到30元（英國幣種）的時候，富人突然不說了，這匹馬歸阿爾伯特的爸爸，他爸爸跟那位富人借了錢，現在，他壓力更大了……（具體可看電影）

看完這部電影，我比以前更喜歡馬了，但是看到那些戰斗中死去的馬，我真心疼，雖然我知道這些馬不是真正死去，可是現實戰斗中死去的烈馬們真是太可惜、可憐了，還有那些軍人，我們真應該感謝他們。

現在想想，馬的命運跟許多人（包括一些動物，比如：狗、熊等）是一樣的他們可能被人賣掉；可能被人買來當做賽馬；可能被迫到軍營去訓練、戰斗；可能幫農夫干農活；可能在窮的地方拉車……

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《吶喊》讀后感范文分享500字模板

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，閱讀是人數精神生活不可分割的一部分。當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。那么該要如何寫好作品讀后感呢？以下是小編為大家收集整理的“《吶喊》讀后感范文分享500字模板”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

《吶喊》讀后感范文分享 篇1

《藥》描述了在黑暗的近代中國，一個平民百姓華老栓用被統治者殺害的革命人士夏瑜的鮮血?成“人血饅頭”來為兒子治病的故事。革命者們為了人民的解放而犧牲，可民眾卻把的的鮮血當作治病的靈藥！這是長期封建統治給人們造成多大的麻木和愚昧啊！

在文章的最后，小栓子（華老栓的兒子）還是死了，“人血饅頭”不能治病，小栓子終究沒能逃過一劫。

當我讀到“吃下去——就好了”時，我感到荒唐；當我講習讀到“包好，包好！這樣的趨熱吃下。這樣的人血饅頭什么病都好的。”時，我感到惡心；當我讀到“店里的坐客便又出現活氣，談笑越來。”時，我為當時人們精神上的衰敗而感到悲哀！英勇就義這種悲壯的事在人們口中為何成了笑話？過去的人們的思想到底是怎樣的？我有很多疑問……

小說的最后更是引人深思。夏瑜的墓碑上被人放了個白色的花環，而其它的人沒有！這是為什么？有人拜過他！他為革命而犧牲，出于發自內心的敬意，便有革命黨人去拜祭！

題目“藥”，所指的其實就是我們這個民族的救星——推翻封建統治的革命者們！

《吶喊》讀后感范文分享 篇2

魯迅先生的代表作《吶喊》是自《狂人日記》后的第二本經典小說集，也是我最喜愛的作品，能夠說它是中國的名著，也是世界的名著，書中收集了許多我們所熟悉、津津樂道的文章，例如有《故鄉》，《藥》，《孔乙己》等等魯迅先生的名作。

《藤野先生》一文是中魯迅先生以自己的親身經歷，即在日本的首都東京留學時，所看到和聽到當時一幕幕中國人民的麻木不仁景象為背景，文中較大篇幅敘寫了他的老師藤野先生如何的一絲不茍和對先生的欣賞，只是在魯迅先生看來：學醫只能醫治身體上的疾病，而思想精神上的疾病不是醫學所能拯救的。文章從一個側面描述了魯迅先生強烈愛國意識的蘇醒，醫學也只是治標不治本。因此他棄醫從文，從此投身文學的知識寶庫中。文中魯迅先生用“哀其不幸，怒其不爭”八個字來概括了那時的中國人民，以及對于他們的憐惜和悲傷，依舊振聾發聵。

《孔乙己》中那個正因家境貧困好吃懶做，無所事事，社會層次低而又向往社會上流階級的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們取笑的話題，在生活中他常常以偷為職業，在最后正因偷了有錢人的書后被打折了腿，最后還是默默地離開了人世，這篇文章遺留給我們更多的是一個“精神勝利法”的淵源，讀者想必也能明白“自欺欺人”是如何的要不得！

《故鄉》中那個見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一齊的那西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，從而體現了當時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形，而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現這一點。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔，正因小兒子小栓的癆病而拿出所有家檔去買了個人血饅頭的華老栓，和那些在茶店里議論紛紛的茶客，但是文中最不幸的就是正因革命而被處死，最后用自己的血作了人血饅頭而犧牲的人，這一切的一切都說明了當時社會的狀況，康大叔的殘酷，卑鄙，仗勢欺人。華老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客們的盲從和人與人之間的勢利，夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。

當然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當時半夢半醒的中國人，用帶有指責和批評的語言，說明當時社會的黑暗，表現了魯迅先生急切的期望沉睡中的巨龍——中國，早日蘇醒，重整我中華雄威！

《吶喊》讀后感范文分享 篇3

即便用這首詞來說明魯迅先生一生的宗旨是再好不過了，他本人最重視的當是“治文藝改變精神”吶喊正是一部改變國民精神的偉大小說巨作。

除了自己主觀上的原因，客觀上國民的麻木，群眾的不覺悟，在當時產生對于“吶喊”的不贊成也不反對。在他看來，國民以沒有希望了，自己也只剩下深深的悲哀和寂寞。而勇士們奮斗到底不麻木，反應中帶著無限熱情在寂寞中奔馳前驅著。因此他們需要有人吶喊助威。

吶喊的意義可以說是絕對存在的。假如一間鐵屋子是絕窗戶且萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們，要不了多久就要悶死了，由于是昏睡入死的，就感覺不到死的悲哀。現在其中一個人大聲嚷嚷起來驚起了較為清醒的幾個人，使著少數的不幸受到了無可挽救的臨死苦楚，然而這幾個人既然已經醒來，你就不能說沒有逃生的希望。

可以說上述的國民精神麻木不是暫時或短期造成的，而是經過奮斗，努力后得不到逃生而產生的沮喪，悲觀的惰性。就如科學界的一個著名實驗——“鱷魚攻食”。

《吶喊》讀后感范文分享 篇4

要說給我印象最深的《吶喊》這本書，應該是第一名，是我心中最真實的想法。《吶喊》，魯迅先生用“哀其不幸，怒其不爭”八個字來評價當時的市民。這八個字深深包含著對中國人民的憐憫和悲哀。

文章中，家境貧寒，好吃懶做，游手好閑的孔乙己，社會水平低下，向往上流社會的生活。人們把孔乙己作為嘲諷的話題。孔乙己偷書是因為他想讀書，想看書。孔乙己以偷盜為職業。我的腿斷了，因為我偷了那個富人的書。孔乙己的死難道不是那個黑暗社會的真實反映嗎？不就是當時教育系統的悲哀嗎？我看到了當時書生的悲哀。他們能炫耀的是學習，但在世人眼中學習是什么？魯迅作品中孔乙己的言行不正是反映了當時士人的悲哀嗎？

如果你要問我《吶喊》里哪篇文章我最喜歡，我一定會毫不猶豫的選《阿Q正傳》。《阿Q正傳》是《吶喊》中最有代表性的文章之一。他之所以如此出名，是因為他“寫出了我們人民的現代靈魂”。阿q的性格極其復雜：單純而愚蠢，被剝削被欺負，卻又不敢面對現實。他對權貴有本能的不滿。阿q因為剝削壓迫要求革命，因為被愚弄毒害而落后，最后被迫害致死。阿q無法正視自己的地位，沉溺于更屈辱更艱難的生活。這也是老中國人最大的缺點。

我讀了很多書，但是魯迅的《吶喊》還是縈繞我很久。那時候舊中國舊社會那么黑暗，那時候的人那么慘。

《吶喊》讀后感范文分享 篇5

最近，我細讀了一本名為《朝花夕拾—吶喊》的書，它的作者是魯迅。

之前，我也讀過一些關于魯迅先生回憶童年的散文，深深地感受到了魯迅小時候對大自然、生活的熱愛與向往。魯迅曾趁大人不注意時鉆入了百草園，雖然有時被壽鏡先生嚴厲的教誨過，但他對童年的向往與渴望從來就沒有減少過。

在這些散文中，最讓我難以忘記的是《藤野先生》，這一篇散文令我十分感動，漸漸的使我懂得了知識是是永遠不分國界的。藤野先生是作者在日本學醫時的一位好老師，并且對魯迅十分的關心、格外關照。他對人公正、誠懇，對學生誨人不倦，對研究一絲不茍。他一一糾正了作者筆記中的錯誤，不僅如此，而且還在里面添加了許許多多的筆記，就連小小的文法錯誤都一一指了出來。他給了在異國他鄉的魯迅極大的鼓舞，同時，他也是十分無私、十分偉大的一位老師。他對魯迅的一生有著十分大的幫助和影響。從文章的一些細節中也能看出他對中國十分了解，曾經還擔心魯迅是中國人，中國人十分敬重鬼神，所以怕魯迅不想解剖尸體。

《朝花夕拾》是一本好書，內容都是關于魯迅童年有趣的事，所以我很喜歡看這本書。

《吶喊》讀后感范文分享 篇6

魯迅先生是如此獨特，如此博大，如此值得讓我們這些后輩敬佩、模仿。因此，魯迅先生的名作也十分值得我們去閱讀。魯迅先生在《吶喊》中用“哀其不幸，怒其不爭”八個字來概括了那時的中國人民，以及對他們的憐惜和悲傷。

《阿Q正傳》中的阿Q，由于受剝削受壓迫而要求革命，但又正因受愚弄受毒害而落后，不能真正覺悟，最后還是被迫害致死。阿Q是舊中國未莊的一個貧苦農民。在未莊，阿Q連姓趙的權利都沒有，因此被人叫著阿Q。他是勤勞，專做短工，但窮得只有一條“萬不可脫”的褲子；他是弱者，受了欺負卻又欺負比他更弱小的小D；他挨了打，常用“兒子打老子”的話來安慰自己，在精神上求得勝利。野蠻的壓迫剝削使他貧窮無奈，深重的愚弄毒害更使他愚昧麻木。從他深惡革命到“神往”革命，都表現他對革命對象，革命目的等的認識都是極其模糊的，是小農經濟的閉塞短淺的心態。他的革命行動是去靜修庵里胡鬧。當假洋鬼子不準他革命時，他恨假洋鬼子，卻又恨起造反來了，這些都是阿Q想革命卻又愚昧不覺悟的表現。

這天，我也要學學魯迅先喊：同學們！讓我們繼承祖先們深厚優良的文化傳統，接過建設精神禮貌的大旗，發奮學習，為發揚祖國禮貌而奮斗！

《吶喊》讀后感范文分享 篇7

《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經典小說集，它是中國的名著。(lz13)同樣也是世界的名著，這本書中有些文章是我們十分熟悉的。例如有《故鄉》等等魯迅先生的名作。

在《孔乙己》中那個正因家境貧困好吃懶做，無所事事，社會層次低而又向往社會上流階級的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們取笑的話題，在生活中他常常以偷為職業，在最后正因偷了有錢人的書后被打折了腿，最后還是離開了人世。

《故鄉》中那個見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一齊的那西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，從而體現了當時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形。當然，有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當時半夢半醒的中國人，用帶有指責和批評的語言，說明當時社會的黑暗，表現了魯迅先生急切的期望沉睡中的巨龍——中國，早日蘇醒，重整我中華雄威！

《吶喊》讀后感范文分享 篇8

《吶喊》小說集是偉大的文學家、思想家和政治家魯迅先生的作品。讀過那么多的文學作品，《吶喊》文集卻讓人讀過后蕩回腸，久久不能忘懷。《狂人日記》，“瘋言瘋語”可所說的卻未必不是真話。那本寫滿“吃人”的日記，是社會的真實寫照。恐怖的封建壓迫，不留情地扭曲了—條條靈魂；在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質。狂人說：“沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子！”在那樣的吃人社會里，人亦或是明哲保身，亦或是當一個吃人者，在哪里還有純白的靈魂？那是發自內心的狂呼。

任一個被壓迫，被禮教呀得喘不過氣的人都會自然而然的發出這樣的吶喊。可是，最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發出這樣的吶喊！狂人是幸福的，因為他的瘋，使他擺脫了封建禮教的對心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才有權利擁有純凈的靈魂，希望這社會都是瘋子！科舉制度，八股取士，幾千年來抹殺了多少有識之士，磨去多少個性的棱角，它所塑造的是無數條沒有思想的，之乎者也的封建傀儡。多少人為了那四書五經竭盡了—生所能多少英雄豪杰為了功名盡折腰。

《秘密花園》讀后感范文500字模板6篇

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。網絡上，很多都在談論作者寫的作品，讀了以后讓人眼前一亮。寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。您抓住了作品的哪些精髓呢？面對這些問題，小編為大家收集了“《秘密花園》讀后感范文500字模板6篇”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

《秘密花園》讀后感范文 篇1

在寒假的期間，我看了《秘密花園》，這本書深深的吸引了我，向我們介紹的三個人物，脾氣暴躁，人見人厭的瑪麗，與瑪麗相反，人見人愛，活潑健康是的迪肯，極端古怪的柯林。

瑪麗出生在印度，老是生病，所以她的頭發和面色都暗黃無光。不過她媽媽倒是位姿色出眾的女子，一天到晚只顧著參加聚會，與別人尋歡作樂，從來不顧瑪麗，之后被她交給了一位奶媽。在奶媽和仆人的百依百順下，瑪麗在六歲時候就成為世界上最暴躁最自私而且霸道的丫頭。

柯林是一個極端古怪的小少爺。與瑪麗、迪肯平等地交流使他認識了自己性格的缺陷，秘密花園里的活動不僅讓他身體恢復，更讓他樹立了生活的信心。

迪肯是一個人見人愛、活潑健康還擁有一顆愛心的小男孩。迪肯從小成長在生活貧苦的農家，他從小就在大自然的懷抱中玩耍，把荒原上的一切都是作為朋友，他的愛心不僅得到了小動物的信任，也教會了瑪麗小姐和柯林小少爺如何擁有一顆愛心。

在《秘密花園》中給我們隱藏了一個又一個的秘密。

《秘密花園》讀后感范文 篇2

古往今來，詩歌的內涵一定是多元化呈現的。對于詩歌中的意象，準許讀者有不同的解讀，這是天經地義的。讀者對同樣一首詩，有不同的理解和看法，這是再自然不過的了。正所謂：現代詩千人千面，橫看成嶺、側看成峰。不然的話，“詩歌的品讀”就死了。在這一點上，雷格的態度是坦誠而謙遜的。雷格明明是個“解詩高手”，可他卻偏偏謙遜地自稱為“服務員”。通篇看下來，雷格的解讀文字一點沒有“patronizing”那般居高臨下的姿態，而有的只是善解人意的提示和鼓勵。我有個比喻，晦澀難懂的現代詩，如同畢加索的抽象畫一樣，讓人難以領會。雷格寫下的“四個信任”，實際上是畫龍點睛之筆。我認為是詩歌圈內人的“經驗之談”，更體現了他謙遜的人品。他說：“先把懂不懂放到一邊”，又說“一首詩可以反復讀，今天讀不出心得，就改天再讀，或者有心情時再讀。”雷格的這種拳拳的心意，實在是高度寬容、萬般溫柔，原諒人們在觀賞了畢加索的抽象畫之后說：“我不懂，我不懂！”

《秘密花園》讀后感范文 篇3

前幾天我讀了一本名為《秘密花園》的書心中感觸頗深。

本書講的是主人公瑪麗，是一個脾氣倔犟，有一臉苦相、人見人厭的女孩。因為一次瘟疫，失去了父母，被送往姑父克雷文家中。姑父是一個脾氣古怪的人。他的莊園中，有一個廢棄的花園，克雷文不讓人進去。一次，在旅鶇的帶領下，她發現了打開秘密花園的鑰匙，就打開了秘密花園的大門。一次，瑪麗在秘密花園中找到了一個孩子，那個孩子是姑父的私生子——柯林。柯林是一個身心不健康的孩子。在和柯林中，瑪麗漸漸改掉了自己身上的壞習慣，并和女仆的弟弟，一起改變了柯林和克雷文的性格。

讀了這一本書，我明白了：在生活中，人與人之間應該互相幫助。既要接受別人的幫助，也要去幫助別人，只有這樣，我們才可以感受到生活的溫暖，生命的可愛，才不會感到孤單。

我還明白了一點：我們要自信、樂觀的去面對生活，生活是個“錄音帶 ”，關鍵看你怎樣對他。你怎樣對他，他也會怎樣對你。只要我們自信、樂觀的面對生活，生活也就會變得十分美好。

讀了這本書，我明白了一個很大的道理——生活是美好的。

《秘密花園》讀后感范文 篇4

我用了一個星期的時間讀了《秘密花園》這本書。它主要講了失去雙親的英國小女孩瑪麗，在收養她的姑父家無意中發現了一個荒蕪已久的神秘花園......讓自私暴躁的瑪麗變成了一個活潑開朗的小女孩兒，和農家小子迪克恩一起，幫助莊園里病弱孤僻的科林少爺恢復了健康和自信。最終，他們收獲了珍貴的友誼，也使那個秘密花園和它的主人都重獲新生。

我從這個故事當中體會到了友誼的偉大，它可以將一個脾氣暴躁的怪異小男孩兒變成一個會替別人著想的溫柔的小紳士。比如孤傲的科林少爺，他每天都要讓仆人們哄他開心，要是有人惹他生氣，他就會歇斯底里地發脾氣。但后來，他在他和瑪麗之間的友誼的驅使下，脾氣越來越好，他那難纏的病也一天天好轉起來。

我還從這本書中悟出了一個道理----我們要愛護動物，人與動物和諧相處，這一點我們要向書中的農家小子迪克恩學習，迪克恩有許多動物伙伴，有全身烏黑的烏鴉煤炭，有小母牛煤燈，有火紅的火狐貍上尉，有可愛的小羊，還有一匹小馬駒，迪克恩可以交到這么多動物伙伴就是因為他有愛心，他愛護動物，保護動物，我們要學習他愛護動物，保護動物的精神。

《秘密花園》讀后感范文 篇5

“亂花漸欲迷人眼”！

如果移用古人的這句詩，來形容20世紀以來世界現代詩的詩壇上，那異彩紛呈、名家迭出的景象，我覺得是再合適不過的了。

如果不信，那么請打開《詩歌的秘密花園：20世紀偉大詩人名作細讀》這本厚達300頁的書，再瀏覽一下其中的目錄，就會對這句詩的言外之意，不由得大加嘆服了。

個中的原因再清楚不過：這座神圣的詩壇上矗立著太多“殿堂級”的人物，來自于世界各地，比如：葉芝、瓦雷里、弗羅斯特、里爾克、艾略特、博爾赫斯、奧登、辛波斯卡、特朗斯特羅姆、希尼以及布羅茨基等人，都是世界詩壇的“重鎮”。

筆者在閱讀過程中，總感到在我沉湎于這本由雷格編著的書籍的同時，好像有一位心靈客體坐在我的書桌對面，也在專心閱讀。而且我總感覺這位心靈客體難以壓抑住其愿意和我做一番暢談的沖動，而我則欣然接受了他的誠摯邀請，和他展開關于此書的對話。

《秘密花園》讀后感范文 篇6

這天，我花了整整一個小時的時刻，看完了《秘密花園》這本書，真是太精彩了!

這本書講述了：在一次可怕的霍亂中，脾氣暴躁的小姑娘瑪麗失去了她所熟悉的親人們。被送往一個和她同樣脾氣暴躁的舅舅那里。在瑪麗的舅舅那里，她發現了一個鮮為人知的秘密：克蘭文舅舅的宅子里竟然有一個秘密花園!瑪麗吃驚極了!透過一個小小的知更鳥，瑪麗找到了秘密花園的鑰匙和門!瑪麗看著這貧瘠的花園。

在心里暗下決心：我必須要拯救花園，讓她重新充滿生機!就這樣，瑪麗認識了狄肯——瑪莎的弟弟，一個能干的男孩子，在狄肯的影響下，瑪麗還變成了一個可愛的女孩子。與此同時，瑪麗在宅子里的一個秘密房間里發現了她病得要死的表哥柯林，柯林的脾氣與以前瑪麗的脾氣一樣的暴躁，但是，在瑪麗和狄肯的幫忙下，他從一個病怏怏、脾氣暴躁的人變成了一個健康、人見人愛的孩子。他們把這一切都稱之為魔法——會讓人夢想成真的魔法。

讀了這本書，我想：被柯林稱之為魔法的東西必須就是快樂，快樂就如同魔法，有著令人意想不到的奧妙，它能夠使一個情緒灰暗的人變得樂觀開朗，它能夠使一個病怏怏的人變成一個健康活潑的人，快樂是靈丹妙藥，它能夠醫治一些連醫生都難以解釋的疑難病癥;快樂是仙女手中的魔法棒，它能夠點石成金，讓每個人都樂觀、開朗——但是，快樂要與友誼這副草藥一齊“服用”，只有這樣，才有令人大吃一驚的神效!

有些人喜愛把痛苦埋藏在心底，她不愿意讓別人知道她的秘密，她想讓人知道，她是驕傲的，是厲害的，別人都得務必服從她，她會對自己說：就讓她永遠變成秘密吧!但是，雖然在別人眼里她是強勢的，但是她自己會被這些痛苦折磨的死去活來，她就應去找個人，把這些痛苦傾訴出去，這樣，她不僅僅會多一個朋友，還會少一份痛苦，取而代之的是快樂和幸福。我們就應把痛苦從心里瀉出去，讓快樂和陽光永遠駐進你的心房。

《學步》讀后感500字模板

通過讀書拓展見聞，深化思想，就顯得至關重要了。當我們在看了作者寫的作品時，可能會積累了不少感想，只要我們認真讀好原作，那么就可以從多個方面去寫讀后感。如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？相信你應該喜歡小編整理的《學步》讀后感，希望能為你提供更多的參考。

《學步》讀后感 篇1

今天，我懷著激動的心情讀了邯鄲學步一文。

一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人目眩繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學；看見白叟走路，他覺得穩重，學；看到婦女走路，搖晃多姿，學。就這樣，不外半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。

邯鄲人走路的姿勢畢竟怎樣美呢？他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。

可他就是缺乏自決心信念，常常無緣無端地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么，學一樣丟一樣，固然花腔翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么樣子容貌。

一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人目眩繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學；看見白叟走路，他覺得穩重，學；看到婦女走路，搖晃多姿，學。就這樣，不外半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。

讀了這篇文章，我體會到了勤于向別人學習是應該肯定的，但是，一定要從自己的實際出發，取人之長，補己之短。假如象燕國壽陵人那樣，盲目鄙薄自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結果必然是人家的長處沒學來，自己的優點卻丟光了。

《學步》讀后感 篇2

我讀過的成語故事數不勝數，猶如天上的繁星點點。在那如同黑布一般的夜空中，《邯鄲學步》就是其中最光彩奪目的一顆星星。

《邯鄲學步》這個故事主要介紹了，有一個壽陵的年輕人，他聽別人說趙國邯鄲人走路優雅、美觀，于是他便帶上盤纏來到邯鄲學男、女、老、少走路，結果最后什么也沒學會，還忘了原來怎么走路了，只能爬著回去了。

看完這個故事后，我十分火冒三丈。明明自己不擅長像邯鄲那樣走路，那為何強迫自己去學呢？

不僅是那個壽陵的年輕人，現在有一些人也十分相像，比如，現在超市商場，廣場大多在萬圣節，圣誕節等會舉行一些大型活動。但是七夕節、中秋節等中華傳統節日卻沒有多大的氣氛。如果你大街上隨便拉一個人問他知不知道情人節，那他應該知道。可如果你問知不知道寒食節，那大概沒有多少人知道。

記得還有一次，我們班的小茗又考了全年級第一，我找她問方法，她也一五一十的告訴了我，但我的成績一點也沒上去，反而下降了幾分。

“取其精華，棄其糟粕”我覺得做事不能一味的模仿、跟風，要有自我主見。

《學步》讀后感 篇3

我讀了一本成語故事書，里面有一個故事讓我覺得這很值得同學們去看一看，邯鄲是怎么學步的?他學步成功了嗎?題目為什么這樣取?哇！一連串的問題等著我們去解決呢，快看看故事的內容吧，

相傳在戰國的時候，趙國的邯鄲人走路的姿勢特別優美。燕國的壽陵有個青年人，不顧路途遙遠，跋山涉水，趕到邯鄲來學習當地人走路的姿勢。

他整天呆在邯鄲的大街上，看人家走路，邊看邊琢磨人家走路的特點，還根在后邊模仿起來，跟著這個人學幾步，再跟著那個人走幾步，可是學來學去，總是不像，始終也沒有學會那樣的走路的步法。

這個年青人心想，也許是因為自己習慣了原來的走法，所以學不好，于是它索性丟掉原來的走法，從頭學習走路，他每走一步都很吃力，既要想著手腳如何擺動，又要想著腰腿如何配合，還得想著每一步的距離。弄得他手忙腳亂的。

他連學了幾個月，不但沒有學會邯鄲人的走路姿勢，還把自己原來的走路姿勢也忘記了，只好爬著回家去了。

這個故事告訴我們，不要一味的去追求一些東西，自己所擁有的，其實也是最實際的。

彼得讀后感500字模板6篇

古人云，讀萬卷書行萬里路。在仔細的品味作品以后，感受到了作者的價值觀帶給我們的震撼讀后感寫的是自己的真情實感，自己是怎樣感受和怎樣想的，就怎樣寫。怎樣讓自己的讀后感讓人印象深刻呢？有請駐留片刻，我們為你推薦彼得讀后感，相信一定會對你有所幫助。

彼得讀后感 篇1

最近，我讀了一本詹姆斯巴里寫的書，名叫《小飛俠彼得潘》。

書中主要寫了達林太太和達林先生有三個孩子，分別是溫迪、約翰、邁克爾，有一天，彼得來到了他們的家中，達林太太拿到了他的影子，彼得和小仙子叮當鈴來拿他的影子，看見了達林太太的三個孩子。于是，彼得教會了他們飛行，并把他們帶到了永無島的上空，這時，太陽下山了，周圍一片漆黑，彼得讓叮當鈴圍著他們轉圈。因為所有小仙子都會發光，這樣，就不怕黑了。這時，因為叮當鈴發出了光，所以，海盜發現了他們，彼得看見了，把叮當鈴放在了約翰的帽子里，可還是被海盜用大炮打散了他們，溫迪和叮當鈴在一起，叮當鈴想殺了溫迪，于是把她放在樹頂上，正好被永無島上的六個孩子看見了，其中的圖圖把她射了下來，這時，彼得來了，看見了中箭的溫迪，于是，給她蓋了一座小紅房子，幸虧那支箭只是射中了溫迪胸前的木頭塊，溫迪才沒事。看見溫迪沒事，彼得放心了，讓溫迪和孩子們一起住進了地下之家。后來的一天，彼得從海盜手里救了虎蓮公主，印第安人非常感激他，并日日夜夜守護著地下之家。一天夜里，海盜襲擊了印第安人，并抓走了孩子們，讓他們跳板，然后被水淹死。這時，彼得勇敢地站了出來，他聯合孩子們與胡克船長交戰，最終，用智慧和力量打敗了海盜。

讀了這個故事，我明白了一個人如果永遠保持天真、淳樸、可愛和善良，那他就永遠不會變老，就算外表是一個高大的人，但內心永遠保持著孩子的童真。

彼得讀后感 篇2

今天，我讀完了《小飛俠彼得·潘》。這本書講述了這樣一個故事：溫迪、約翰、邁克爾是三個孩子，他們都說自己認識小飛俠彼得·潘。可爸爸媽媽都不相信。

有一天，彼得來了。他的影子落在了溫迪的臥室，用肥皂粘、膠水粘都粘不好、連不上，他急哭了。溫迪被吵醒，并起來幫他縫上了影子。彼得想讓溫迪做他和其他遺失男孩的母親，所以把溫迪、約翰和邁克爾騙去了永無鄉。在彼得的幫助下，他們學會了飛。

在永無鄉，他們見到了永無鳥、看到了美人魚，見到了印第安人，還看見了真正的海盜與海盜頭頭——詹姆斯·胡克，還認識了小仙子叮克鈴。他們救出了印第安公主虎蓮、殺死了海盜與他們的頭頭，擁有了自己的樹洞——地下小房子；還見到了他們三個專屬“永無鄉”里的一切：溫迪的小狼崽、約翰的紅鶴與邁克爾的船。盡管這里的生活舒適完美，但溫迪還是想回家。最后，他們回了家，遺失的小男孩也被收留。只剩下小飛俠彼得·潘，頭也不回的飛回了永無鄉。

閱讀的時候，我一直在奇怪，永無鄉是什么。后來我明白了，那是每個孩子心中最棒的地方。我們也可以飛去永無鄉。只不過要留一張字條，告訴父母，讓他們不要擔心。同時，我們自己也要相信，那扇回家的窗永遠為我們打開。

彼得讀后感 篇3

暑假里，我看了《小飛俠。彼得潘》這本書。被主人公小飛俠。彼得潘能自由自在地到處飛深深地吸引了。我反反復復看了5遍，每一遍都有新的發現。

本書講述了一個永遠也長不大的男孩——彼得潘的故事，他帶著三個好朋友一起飛到神奇的夢幻島，和海盜胡克進行了一場激烈的戰斗。

彼得潘是一個聰明伶俐、調皮可愛的男孩，他總是在深夜飛上屋頂，有一天，發現了乖巧懂事的女孩溫蒂，他很喜歡這個女孩，所以在一個漆黑安靜的`夜晚悄無聲息地飛進了溫蒂家，溫蒂一家都進入了甜甜的夢鄉。他在溫蒂家上躥下跳，一會兒沖向天花板，一會兒摔在地板上。把溫蒂家弄得亂七八糟，溫蒂被驚醒了，驚訝地看著彼得潘，看到他能飛，希望能跟他一起飛，于是，溫蒂叫醒了她的兩個弟弟，彼得潘教會了他們飛翔的本領。

他們一起飛到了夢幻島，在夢幻島遇到了狡猾的海盜胡克，因為之前彼得潘砍掉了胡克的一只胳膊，所以，海盜胡克發誓一定要抓住彼得潘。夢幻島的主人是一群印第安人，他們幫助彼得潘和海盜做斗爭，邪惡的胡克指揮一群壞心眼的海盜跟他們進行了一場戰斗，胡克設計了一個圈套抓住了溫蒂和他們的弟弟，彼得潘帶領著印第安人用巧妙的辦法打敗了海盜，把胡克扔到海里了。

正當溫蒂的家人急切地思念他們的時候，他們又飛回了溫暖的家。最后，彼得潘依依不舍地飛走了。

讀了這個故事，我毫不猶豫地喜歡上了主人公彼得潘，因為他聰明、勇敢、團結、有智慧，勇于冒險，敢于和壞人做斗爭。我要學習他的精神。

彼得讀后感 篇4

《小飛俠彼得潘》講的是一個住在夢幻島的彼得潘和一個小女孩溫迪發生的事情。讀了這本書，我受益匪淺。

有一次，彼得潘闖進了溫迪家，誰知自己的影子被保姆狗娜娜叼了去。在一天晚上，彼得潘偷偷地拿回了自己的影子，并結識了溫迪和她的兩個弟弟，教會了他們飛，把他們帶到了夢幻島，溫迪充當了一群小孩子的媽媽。有一次，溫迪想回家了，除了彼得潘，其他小孩子都愿意和溫迪一起回家，他們出了地下之家，可是海盜霍克就在上面，把他們一網打盡。彼得潘知道后，沖向船上，用機智戰勝了霍克。可是溫迪還是要回去的，她答應彼得潘，春季大掃除還會回來。溫迪長大了，她的孩子接替她的位置，就這樣一代代的傳下去。

讀了這本書，我認識到自己的錯誤，不像他們這樣珍惜友誼，只有不再是朋友時才后悔。

我最喜歡的人物是彼得潘和溫迪，彼得潘雖然驕傲自大，但是他是非常珍惜友誼的人，不會輕易的忘記朋友；溫迪善良，對無家可歸的生物有可憐之心，愿意領養小狼崽，不會撒手不管。

我覺得我和他們差不多，我見到可憐的乞丐，不是躲避而是關心，見到可憐的動物，我不能不給它食物。

最讓我敬佩的是彼得潘和溫迪的友誼，他們可以為了彼此犧牲，在海盜船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，這不足以證明他們之間深深地友誼嗎？

讀了這本書，我認識了錯誤；讀了這本書，我有了愛心；讀了這本書，我學會珍惜友誼。這本書讓我受益匪淺。作文

彼得讀后感 篇5

兩個男孩——明和里歐，離家出走了，和一位沉默寡言的老人——馬科斯為了一只與狼群失散的小狼，而因不想引人注意，所以展開了逃亡一般的旅行，最終，小狼平安回到了狼群里，里歐和明也懂了：小狼不能長時間離開成年狼，就如同自己無論在外游蕩多久，家永遠是自己最想念的地方。而書中的馬科斯也因為這件事解開了多年的心結，變得開朗陽光了許多。

這本書里有很多讓人可以深深思考的道理，書中的主人公也很會思考，知道狼群不能和人生活在一起，要給動物自由和自己的空間，也知道一頭小狼沒有狼群的陪伴在它的成長過程是很危險的，就像人，如果沒有大人的陪伴，小孩一人在外也可能會遇到很多不可預知的危險，在這一路的旅程中，明和里歐也逐漸理解了父母并體諒了父母的決定，回到了自己的家。

同時，這本書也讓我去思考了戰爭對人們的影響，馬科斯：和別人一樣，普普通通的一個人，但又因為戰爭，改變了他的一生。是啊！一場戰爭或許在旁觀者眼里是那么微不足道，但是卻讓深陷戰爭中的人們深受其中的苦難，而身心所受的創傷也如書中的馬科斯一般一直難以愈合。

《名叫彼得的狼》是一本真正的好書，不但語句精湛，故事引人入勝，也讓讀者能深刻思考平時生活中的道理與原則，真是令人百讀不厭！

彼得讀后感 篇6

彼得熱情奔放，勇敢而不魯莽，他有一顆童心，日復一日，年復一年，永遠長不大。

彼得有許多本領，還有好身手。他拿著短刀，就連拿著大砍刀的海盜船長也打不過他。

彼得和“媽媽”溫蒂，溫蒂的兩個弟弟——約翰和邁克一起去了長不大的夢幻島，那里有美人魚，印第安人和霸道卻唯一在武功上能與彼得相匹敵的海盜船長。

彼得是島上每一條人魚的暗戀對象，他是島上的梁山好漢，他在島上有無數個哥們，都稱彼得為大哥。所有的花仙子和美人魚都恨溫蒂，她們恨溫蒂‘’搶走了‘’他們的彼得。

如此看來，彼得潘還真是個風流大帥哥，是個萬人迷呢！

我從這本書里知道了只要有童心，永遠不會老，就算到了耄耋之年，也仍然滿面紅光，鶴發童顏。人不可能長不大，但心可以，你可以讓心停留在八九歲，充滿童趣；十四五歲，青春年少；二十一二歲，風華正茂······當然，你也可以讓心隨歲月變老。彼得正是這樣一個有童心的人，我希望世界上的人都有一顆童心，永遠快樂，沒有煩惱

[推薦]《戰馬》讀后感范文

當我們閱讀作者寫的作品，從而受到啟迪時，是時候寫篇讀后感把收獲總結一下了，你最近在尋找作品的讀后感范文么？以下由小編為大家精心整理的“《戰馬》讀后感范文”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

《戰馬》讀后感范文 篇1

我剛聽到《小戰馬》這本書時，還以為是描述馬的呢！看完之后知道了小戰馬是一只不僅跑的快，而且非常聰明勇敢的一只小野兔，因為跑得快所以叫它小戰馬。

小戰馬因為老是被狗，貓，還有人類的追趕，所以小戰馬總喜歡鉆到籬笆里面，這樣就不會有危險了。

可是有一天，小戰馬還是被人們抓到了競技場。人們讓跑得最快的獵犬追趕小戰馬，一不小心小戰馬就會犧牲。人類以此來取樂。幸好小戰馬跑得快每次都贏。人類為了記住小戰馬贏得次數還殘忍的在它的耳朵上用打孔機打上星星樣的孔。最后在好心人的幫助下小戰馬終于回到了自己的家。

看完這個故事我還難過，為什么大人們就不能好好對待小動物呢？如果所有人都能像好心的叔叔一樣該多好啊。我想告訴大家我們要一起保護動物，讓自然界永遠和諧，讓動物能和人類一樣開開心心，平平安安的生活。

《戰馬》讀后感范文 篇2

讀了小戰馬后，我學會了很多好的精神，學會了動物也可以象人類一樣生活。

小黃狗烏利是一只非常可愛的狗，他們有黃色的毛，而且烏利是一只很忠誠的狗，因為有一次主人說：羊掉了，就叫烏利去找回來。烏利找了好久都沒回來，主人認為時間是金錢，所以拋棄了烏利，但是烏利還在那里等主人。他的心是充滿對這個世界的憎恨，但對于那個拋棄它的主人，烏利卻仍懷著一顆忠誠的心。這是一種多么盲目的憎恨，多么盲目的忠誠啊！

小戰馬是一只野兔，它非常聰明，有一次灰狗追小戰馬，小戰馬穿過柵欄上的洞鉆進了院子，藏在了某個地方。灰狼發現自已鉆不過去，然后黑狗用力一跳就進去了。可母雞發現有一位不速之客就大叫，被大狼狗發現了。從此灰狼再沒有來抓它了，小戰馬又戰勝了灰狼。

讀了《小戰馬》后，我覺得動物和人類一樣有頭腦、智慧，還知道了動物與人類能和平共處。

《戰馬》讀后感范文 篇3

這個周未參加了姜惠老師主持的《戰馬》讀書會，感想頗多。

本書表達的觀點每位均有側重點，各抒己見，思想的火花不斷碰撞與融合，進而引發新的思考，有以反戰的角度去詮釋戰爭的殘酷，有以育兒的角度詮釋孩子的成長教育之法，有以動物的角度去詮釋尊重與愛護，有以媽媽的角度去詮釋家庭和諧之道，有以和諧共處的角度詮釋傾聽的重要性，有以小馬的成長角度詮釋一個人的成長歷程。

我想表達的是：這是一本童書。

何為童書，就是從兒童的角度去寫、讀、理解和詮釋的故事書。

兒童是如何理解一本書的呢？他們會將書中的主人公想像成自己，將自己完全置身故事中，去真實的看、聽、體會、感受，這是兒童能完全融入書中的最好方式。

所以寫兒童文學的作者要能從小讀者的角度去敘述一個故事，以他們能理解的方式刻畫故事中的人物，以他們能接受的情景去繪制故事畫面，以他們能夠承受的結局給故事畫上句號。作者要能深刻了解兒童心里，深信他們有自己的思考、有自己的見解、有自己的認知深度，好的童書定會給兒童帶來新的思考，學習和理解正確的價值觀和人生觀。

《戰馬》的作者為什么要寫這部作品，我覺得要從其自身經歷和歷史背景談起。

作者背景

麥克莫波格，英國人，小學老師，能寫會說，特別善于給孩子們講故事，1976的他和妻子克萊兒一起成立慈善事業城市兒童農場，目前在英國有三處這樣的地方，它們讓城市的孩子有機會和動植物一起生活，以啟發孩子們對大自然的喜愛，并從中學得如何與自然共處。

由于他深知歷史傳承的可貴，因此常將現代的元素融入故事情節中，用一個現在來牽穩讀者的手，帶領他們走入過去。

歷史背景：

《戰馬》描寫的是第一次世界大戰普通民眾和士兵的生活和戰爭場景，第一次世界大戰是帝國主義瘋狂擴張，導致矛盾無法調和，從而引發的不可避免的非正義戰爭。

由上面幾點就可以理解作者寫《戰馬》這本書的理由、初衷、寫作手法和敘事方法，站在孩子的角度去解讀，對故事的種種疑惑就迎刃而解。

整個故事并沒有太多的華麗詞藻，人物、性格的描寫均以對話的方式娓娓道來，易于小讀者理解，雖直面生死，但并無血腥場面的刻意描寫，以輕松娛樂的拋硬幣方式解決戰爭的勝負，而且小馬的自言自語有時略帶調皮。為何如此描寫，因為這是一本寫給兒童的書，以給孩子們講的方式將一個故事完整的敘述，用他們的理解去詮釋這本書，如果總是站在成人的角度就無法完全融入。

那為什么要以馬的角度去寫一場殘酷的戰爭？

也是從兒童的角度為出發點，閱讀推廣人都深知一個薦書常識：故事中的主人公多大就推薦給多大的孩子看，一個孩子是無法完全經歷戰場的殘酷，直面生與死，但以一個從小就與孩子共同成長的馬的角度就可以將戰爭場面完全呈現出來，小讀者并沒有意識這匹小馬已經成大，還會感覺主人公年齡與自己相仿，從而能夠完全融入這個主人公的身體中，去一塊經歷他的成長。

再就是整個故事的描寫并沒有明顯的對與錯、善與惡，這是由于第一次世界大戰是一場非正義戰爭性質所決定的。

圓明園的毀滅的讀后感范文500字模板

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，人的成長離開不開書籍營養的滋養，在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？以下是小編吐血整理的“圓明園的毀滅的讀后感范文500字模板”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

圓明園的毀滅的讀后感范文 篇1

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒與惋惜。

圓明園是我國著名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝，這座建筑共用一百五十多年建成，可是在1860年英法聯軍闖入圓明園，把院內凡是能拿走的東西統統掠走，拿不動的就用大車或牲口搬運，實在拿不走的就任意破壞，毀掉。為了銷毀罪證，在搶劫一空后3000余名侵略者奉命在院內放火，大火連燒三天三夜，現在的圓明園就只剩下幾根殘柱了。

這幫可惡的強盜，在中國的領土上橫行霸道，為所欲為。一座舉世聞名的寶庫，就這樣在魔爪下毀于一旦了。他們不僅燒毀了我國悠久的文化歷史，而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結晶呀!

如今的圓明園已被侵入者略去了昔日的輝煌，想到這些，我感到無比的憤怒和無限的惋惜。

圓明園的毀滅的讀后感范文 篇2

圓明園是舉世聞名的皇家園林。可是1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，他們把能拿走的東西全部掠走，實在拿不走的就毀掉，為了銷毀證據，他們就放火連燒三天三夜。我非常生氣，圓明園是舉世聞名園林。要是我在場的話，我一定會阻止他們，我很奇怪圓明園有那么多人為什么沒有一個人，敢出來阻止他們搶文物，燒園明園哪？我看著圓明園的廢虛，我想大聲說，唉多好的園林啊啊。居然被英法聯軍毀了。可是在生活中連學習都學不好。怎么報效祖國哪？所以我一定要好好學習，讓其他國家不再敢瞧不起我們國家，讓他們不敢侵略我們國家，那時的國家真是太腐敗了，圓明園都被英法軍燒了，皇上還在別處悠然自得，那么多大臣、士兵、百姓為什么沒有一個人敢出來阻止他們那？他們不就杖著幾只槍嗎。他們不光搶文物，燒圓明園還眾目愧愧之下拍賣文物真是氣死人了。我要是主席，我第一個命令就是帶領全軍把英國、法國的博物的文物搶回來。我一定努力學習，長大報孝祖國，讓祖國更加富強，讓別的國家不敢侵略我們祖國。

圓明園的毀滅的讀后感范文 篇3

讀了《圓明園的毀滅》這篇文章后，我從知道了我國的北京過去曾經有一個美麗的地方叫圓明園，它是我國歷史上一座舉世聞名的皇家林園。

圓明園很美，由“圓明園”、“萬春園”和“長春園”組成，所以也叫“圓明三園”；此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環繞著圓明園。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野……

圓明園當時還收藏著非常珍貴的歷史文物。有先秦時代的青銅禮器和唐、宋、元、明、清歷代名人書畫，各種奇珍異寶。所以說它是世界上最大的博物館、藝術館。但這樣一個美麗的林園，卻被英法聯軍給毀滅了。這是我國歷史上一個重大的恥辱，這個恥辱說名了當時王朝不顧老百姓的安危，整天在花天酒地中吃喝玩樂，不為國家和人民著想，造成我國當時的腐敗無能。

從圓明園被毀滅的恥辱，我想：我們要記住這次的教訓，不能讓這種現象再在我們的國家發生。所以我們必須提高我們的科學技術，學習別人的好經驗，取長補短，這樣才能趕上先進的國家，圓明園的遭遇才不會重演。

我決心，要好好學習，多學知識，長大后為祖國多做貢獻。

圓明園的毀滅的讀后感范文 篇4

這幾天，我們學了《圓明園的毀滅》這篇課文。讀了之后，我感到非常地氣憤。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它是用了一百五十多年的時間才修建成的，里面有殿堂、亭臺樓閣……可在1860年10月6日那天，英法聯軍闖入圓明園，把圓明園搶劫一空之后還放火焚燒。大火燒了三天，現在的圓明園，已是一片廢墟。

這幫可惡的強盜，在中國的領土上橫行霸道、為所欲為。可是，中國人民卻無動于衷。為什么？原因就是——落后！落后就要挨打！憑什么？就因為當時的清政府懦弱！他們不但不出來反抗，而且還逃跑了。這樣一來，侵略者就更猖狂了。他們搶的搶，運的運，破壞的破壞。我國的瑰寶——圓明園，就這樣在他們的魔爪下毀于一旦。這毀掉的，是多少代人民智慧的結晶啊！

這讓我想起了香港被迫割讓的恥辱事件。那是1840年，英國發動鴉片戰爭，清政府戰敗，于是在1842年被迫簽訂《南京條約》，永久割讓香港島。當時，我們就是因為腐敗而失去了香港島啊！雖然中國現在已經富強了，但是我們要勿忘國恥，振興中華！

所以現在我們應該好好學習，長大后成為國家的棟梁，讓國家不再落后，不再受到恥辱！要為中華之崛起而讀書！

讀后感臥薪嘗膽500字模板

讀書可以開拓我們每個人的眼界。讀完作品，想必您有很多想表達的內容。讀后感可以從眾多思想中挑選最恰當的感受點，作為全文議論的重要核心。那么應該從哪個角度寫才能把震撼寫出來呢？有請駐留片刻，小編為你推薦讀后感臥薪嘗膽，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

讀后感臥薪嘗膽 篇1

《臥薪嘗膽》這個題目的意思是睡在柴草上，吃苦膽。它是個能使人發憤圖強的小故事。

這個故事主要講了春秋時代，在長江下游有兩個國家，一個是越國，一個是吳國。他們都想征服對方，使自己的國家更強大，結果越國打了敗仗。越王勾踐萬般無奈，只好派人向吳王夫差求和，表示愿意帶夫人一起去吳國，給吳王當奴仆。吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國，免除后患。得勝的吳王非常驕傲，不聽大家的建議，答應了勾踐的請求。勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，住進了石頭房，給吳王養馬駕車，舂米推磨，受盡了屈辱。他們在吳國住了整整三年，才回到自己的國家。回國以后，越王勾踐時刻都不忘報仇雪恨。白天，他親自下田耕種;晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不要忘記兵敗的恥辱。經過二十多年的努力，越國終于轉弱為強，出兵滅掉了吳國。

每次看到《臥薪嘗膽》這本書，我就會想起一篇文章里的一個人，這個人叫明明，他喜歡取笑別人，他的班級里有一個名叫海海的同學，他說起話來結結巴巴的，這樣就成了明明的笑料。但海海不去理會明明，他努力地練習口語，慢慢地，海海的結巴好點了，但明明還是去學海海以前說話的樣子。最后，海海的結巴倒全好了，明明卻成了名副其實的結巴。他很后悔但是來不及了。

所以不管做任何事情，只要努力，有不屈的精神，再大的困難，我都要克服。

讀后感臥薪嘗膽 篇2

春秋時期，吳國與越國作戰，結果越國大敗，戰后，勾踐知道自己不聽別人的勸告是錯誤的，但后悔已晚了。

因越國想與吳國求和，便請貪財好色的吳國大夫伯嚭去吳國求和，于是勾踐挑選了八名美女和許多珍寶，悄悄地送給了伯嚭，伯嚭一見美女和珍寶不禁心花怒放，讓吳王夫差答應了，三年后善良的吳王夫差以為越國的人一直歸順了他，于是釋放了他們，越國勾踐回到自己國家后，在地上鋪了稻草睡覺，為自己不忘記報仇雪恥的事，就在吃飯的地方，放了一個苦膽，每吃飯時吃一口，問一問自己是否忘記這件事。

幾年后越國強盛起來，在公元前473點，一舉消滅了吳國，最后使得百姓夸獎。

讀了這章，我真正懂得了臥薪嘗膽的涵義，從而了解了，勾踐做一件事持之以恒，全力以赴，不半途而廢，最后取得了成功，勾踐這種發奮圖強的精神，值得我們學習!

讀后感臥薪嘗膽 篇3

我最近看了一本書，上面有一個故事—一《臥薪嘗膽》。它的內容是：春秋時期，吳國打敗了越國，越王勾踐忍辱到了吳國。回到越國后，越王忍辱負重，不是自己種的糧食不吃，他還天天都要嘗苦膽。幾年后，越國進攻吳國，越王勾踐破吳歸，吳王自殺。

越王十分愛國，他為了越國不受到吳國的傷害，自己忍辱負重。他為了國家，到吳國去，做了吳王的奴隸；他為了國家，忍下了洗刷不掉的恥辱；他為了國家，他犧牲了自己……他還讓自己和平民一樣。為了國家強大，越王不受老百姓的稅，讓老百姓多種糧食，使國家強大。因為他有一顆愛國的心，最終打敗了吳王。

越王打敗吳王，是因為越王的愛國之心，如果越王沒有愛國之心，越王就不可能打敗吳王。如果越王沒有愛國之心，越王就不會忍辱負重，不會做吳王的奴隸，更不會打敗吳王了，所以越王能打敗吳王，完全是因為他有一顆，才會這樣。所以說愛國是十分重要的。

這種愛國的事例還有不少：屈原為了國家，最后被逼跳江；清朝的林則徐，因為愛國，所以跟實力強大的外國人對著干，消滅了許多鴉片，最后被朝廷處決……像這樣的愛國英雄有許多許多，說也說不完。這些人為了國家，都可以舍棄生命，為國家犧牲。

我們一定要有愛國之心。

讀后感臥薪嘗膽 篇4

今天，我讀了一個歷史故事，這個歷史故事的名字是：臥薪嘗膽。

臥薪嘗膽這個故事主要講了越國被吳國打敗了，越王勾踐在吳國當了三年的馬夫，可是勾踐沒有放棄堅定的信念，終于有一天勾踐回到了越國，勾踐回到越國后，他晚上還是睡在柴草上，在床前還懸著一枚苦膽，每天早上起來就嘗一嘗苦膽汁的苦味，他就用這種辦法來激勵自己勤奮治國。幾年后，越國就把吳國給打敗了。

我覺得越王勾踐特別的堅強因為他肅然被吳國打敗了，可是他沒有因此而灰心，而是更發憤圖強，最終他把吳國給打敗了，所以我覺得越王勾踐特別的堅強。

我想對吳國的國王夫差說：“你也真是的，打了一個勝仗就驕傲起來，不用再用心治國整天過著享樂的生活，結果呢?越國越來越強，最終把你的國家葬送了。”

我們一定不要像吳國的國王夫差一樣，打了一個勝仗就驕傲起來，不再治國了。

我們要像越王勾踐一樣，雖然被吳國打敗了，但是勾踐在失敗中站了起來，而且他還奮發圖強、努力向前，因此打敗了吳國。

海洋動物讀后感600字模板3篇

每日所讀之書，最好分兩類：一類是精讀的，一類是瀏覽的。閱讀作品，是對作品的一個初了解，讀后感可以幫我們把這個夢境捕捉下來。你搜集過作品的優秀讀后感范文嗎？我們花時間專門編輯了海洋動物讀后感，供你參考，希望能幫到你。

海洋動物讀后感(篇1)

我讀了《海洋動物探秘》這本書，學到了很多知識，書中介紹了39種魚類的生活習性和生存本領，十分有趣。海洋里的動物真是千奇百怪，各有各的本領，有“變形金剛”比目魚，有“暗箭傷人”的海鞘，有“鉆洞能手”鰻魚。。。。。。其中，我印象最深的是“產卵冠軍”翻車魚，一般的魚類產卵幾百萬粒算是很多了，而翻車魚一次能產3億粒卵。

可以想象大海里到處都是它的寶寶，真多呀！我喜歡翻車魚，還因為它有愛心，能為同類治病。它能分泌一種奇特的物質來改善四周的環境，從而治療周圍魚類的傷病，算得上是魚類中的大夫。想想，大海里到處都是魚大夫，魚兒們生病就不用愁了，魚兒們真應該好好感謝它。

翻車魚不僅對同類有愛心，還為人類作貢獻，它的皮是熬制明膠或魚油的原料。也可作精密儀器、機械的潤滑劑，而且它的肝臟還可制成魚肝油和食用氫化油等。人類也離不開它。海洋里的動物真是神奇無比，讓人驚嘆，我要多讀書，多了解海洋！

海洋動物讀后感(篇2)

我喜歡海也喜歡海洋動物，所以我在假期看了一本關于海洋動的一本書。

這本書一共有十章，每一章都講了不同的動物。我非常喜歡水母因為它的泳姿非常優雅，我覺得它就是海中的仙子。我翻開書關于水母的那一頁，我很吃驚水母也是海洋中的一位殺手呀！全世界大概有250多種水母，它們是肉食動物。水母是軟體動物而在進食口位置有刺，刺是有毒的，它可以迅速麻醉人或魚！

我對海豚也非常感性趣！因為海豚是一種非常聰明的動物，它們非常溫順可親也愿意與人接近。當海豚遇到人類時即不像森林中膽小的動物見人就逃，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪。它們會仔細察言觀色慢慢接近人類。

這本書還講了一些我不知道的生物，比如貝類之王硨磲，最懶的旅行者吸盤魚，水下魔鬼蝠鲼，海底鴛鴦中國鱟海洋中的生物應有盡有種類多得數也數不清，但每一種生物都擁有不同的本領，海洋生物真是奇妙呀！

我翻開書第十章看到生病的海洋，我不禁的打開了那一頁，原來由于海洋污染日益嚴重，如今的海洋已經病了。海洋污染主要是由于人類無節制活動所造成的，很多人都把海洋當做一個大垃圾箱，工農業廢水和廢棄物生活污水和垃圾等都一股腦兒地傾倒至海洋和江河湖泊中，還有人大量捕殺鯨魚鯊魚等動物，使一些動物瀕臨滅絕。

海洋世界是如此美麗如此多姿多彩！海洋中的動物那么美麗極具趣味！人類不能為自己的私欲而捕殺它們破壞它，從現在開始我們要保護海洋愛護動物。

海洋動物讀后感(篇3)

我看過形形色色電影，最令我難于忘記的是《海洋朋友》。

這部影片敘述了一個叫小奇的男孩與一只叫琪琪的海豚之間的一段粘稠友誼。琪琪是小奇的爺爺方講解在外偵察時發覺并救濟到海洋館的。一次偶爾的時機，小奇欣慰地發覺本人和小海豚之間蓄意靈覺得，竟能和琪琪施行談話交流。經歷與琪琪的對話，小奇得悉琪琪和爸爸失蹤了，爸爸是為了救兒子，把沙魚引開，此后琪琪再也沒見過爸爸，琪琪如許掛念爸爸呀！總算有一日，琪琪得了相思病，不竭地往池塘邊際撞去，喂養員李萌大叔還感到他染病了。惟有小奇了解，琪琪是由于太想爸爸了。為了協助琪琪去找爸爸，小奇叫來三個小朋友幫助，-決策用擔架把小海豚抬到大海去，然而被李萌大叔發覺并阻礙了。

電影中，我最觀賞的人物是小奇，由于他特別仁慈、助人為樂，把動物當朋友。為了讓琪琪忘卻-難過事，他老是到海洋館來看琪琪，陪他談話；為了讓琪琪早日回到大海見到爸爸，他搜索枯腸，而且找小朋友來幫助，雖然沒勝利，然而他實在是專心致志地想協助琪琪。

小奇的所作所為令我感激，可實際中有些人的動作卻使人憤恨：捕殺田雞、用槍打鳥

我想對那些人高聲喊：請你們下級包容吧，別再損害動物了，動物是我們人們的朋友！我期望，有一日，全部的動物都自由而愉快地和人們生活在一塊，人們對付他們就好像朋友一樣和好。

平分生命的讀后感范文500字模板

你嘗試寫過作品的讀后感嗎？閱讀完書后我們對作者更加有所了解心中想法更加深刻。常常可以將他們寫成一篇讀后感，用來更新迭代自己的想法。以下由讀書筆記吧編輯為大家精心整理的“平分生命的讀后感范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

平分生命的讀后感范文 篇1

生活中充滿了想象與奇特,也充滿了困惑與無奈,站在人生的十字路口,我也曾經彷徨過,但最終,我懂得了無論如何,都是要聆聽心靈的聲音。

我看過一篇這樣的故事:相依為命的兄妹兩,妹妹因病入院,必須輸血,否則,就會死亡,而醫院恰巧沒有這種血液。醫生便問哥哥敢不敢輸血，10歲的他經過一番思考，慎重地點了頭。輸完血，他顫抖地問醫生：“我還能活多少年？”醫生本想嘲笑他的無知，轉而卻被深深的震驚了：他做出了多么偉大的一個決定啊。當醫生告訴他還能活100年時，他萬分高興地重新捊起袖子：“那把我的雪輸給一半給妹妹吧。我們兩個每人活50年。”

多么善良而又可愛的男孩啊！平分生命，即便親如父子，恩愛如夫妻，又有幾個能如此輕易地說出口。我被徹底感動了。生死的抉擇，不是每個人都能碰上，但是無論什么樣的選擇，或小或大，或易或難，我們都不能輕率地草草了事。世上沒有后悔藥，在做出決定炸前，必須經過深思熟慮。我們需要本著一顆善良、正直、誠實的心，來做出回答。面對各種選擇，聆聽我們自己的聲音就好。

平分生命的讀后感范文 篇2

平分生命讀后感

“生命只有一次，對于誰都是寶貴的！”，要是讓你與別人平分它，你會同意嗎？回答是：當然不會。《平分生命》中的主人公小男孩卻愿意把自己的生命分給妹妹一半，甚至全部。

故事的內容大概是這樣：一位小男孩父母早逝，他與妹妹相依為命，他是她唯一的親人，然而妹妹染上重病，為救妹妹，他把自己的血輸進妹妹的身體，手術完畢，他用顫抖的聲音問“醫生，我能活多久？”讀到這我會和醫生一樣笑男孩的無知，但轉念間又被男孩的勇敢震驚了：在十歲男孩的大腦中，他認為輸血會失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹。他寧愿自己死去，也要讓妹妹活下去。是呀!他愛妹妹勝過愛自己。會丟掉生命。“男孩的眼中立刻放出了光彩：”真的?那我還能活多少年?“這時的男孩可真不相信自己能活下去。醫生微笑著說：”你能活到一百歲，小伙子你很健康!“男孩從床上蹦到地上，高興的又蹦又跳。當知道自己真的沒事時，就有挽起袖子，露出剛才被抽血的地方，昂起頭，鄭重其事地對醫生說：”那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人活五十年!“小男孩樸實的話語感染著我。

今天，我們家家幾乎都是一個孩子，我們是父母眼中的寶貝，受不得一點委屈，更別說分享了，有好東西都是我們的，在看看那個小男孩，小小年紀，就懂得與妹妹分享生命，知道親情的可貴，多么純真、質樸。

有人說：“要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂！”讓我們在以后的學習生活中，學會幫助別人，分享快樂。

平分生命的讀后感范文 篇3

《平分生命》的故事，我讀了很感動。

這個故事講了一個年僅10歲的小男孩當得知自己的妹妹急需輸血而醫院又缺少血液時，勇敢地獻出了自己的鮮血并且要和妹妹平分生命的感人故事，贊揚了男孩的勇敢，表達了濃濃的兄妹親情。

勇敢的男孩在以為抽血就會死亡的情況下仍然給妹妹輸血，他要用自己的生命換取妹妹的生命，這是多么偉大的親情力量！在得知輸血不會死亡的消息時，男孩高興的從床上跳到了地上，高興地又蹦又跳……他鄭重其事地對醫生說：“請您把我的另一半血抽給妹妹吧，讓我倆各活50年！”從這句話可以看出男孩對妹妹的愛有多么深，男孩與妹妹之間那濃濃的親情讓我感動的流淚了。

我也有許多愛我和人愛的親人。平時多幫助幫助親人，比如給奶奶捶捶背、給爸爸端杯水、逗爺爺開開心、陪媽媽唱首歌，這樣也可以表達我對他們的愛意。

平分生命的讀后感范文 篇4

我看過《平分生命》這篇作文后，我有很多的感受。

當你面對著要救一個親人就要失去自己最寶貴的生命，你會選擇救她嗎？退一步來說，你會愿意把自己的生命平分一半給你的親人嗎？我想這個答案應該對于很多人是否定的吧。然而，在《平分生命》里，一個小男孩卻做到拉，他的答案卻和大多人不一樣，是肯定的，是什么讓他這樣做呢？是愛！是愛！小男孩比愛自己還愛妹妹，在他看來，妹妹比他還重要，沒有妹妹，他也活不成啦，所以，當他知道他還能活時，他就會把生命平分一半給妹妹，他讓我佩服、感動，因為他有常人所沒有的品格，他懂得去愛別人。

也許我們該從男孩的身上得到一點啟發，當你看到別人有危難時，你會幫助他嗎？別人幫助我們時，我們會很感激他，你想過嗎，如果我們不幫助他，關會感謝是沒用的，我們要會幫助別人，別人才會幫助你，彼此的心心相連，多美好呀！我想，假如真的能把自身的一部分給別人救命，我會這樣做的。

平分生命的讀后感范文 篇5

許多人都讀過經典的文章和書，我也不例外，我讀過一篇叫《平分生命》的文章。看到這個題目，你可能會覺得很驚訝，生命是寶貴的，怎么會有人想和別人平分生命呢？

這篇文章描述了在一個破碎的家庭中，一個男孩和他的妹妹相依為命，一天，他妹妹不幸染上了重病，因為沒錢給妹妹輸血，他便決定把自己的血輸一半給妹妹，讓他們各活五十歲的故事。

看了這個故事你肯定覺得這個男孩很笨，生命怎么能平分呢？那你就大錯特錯了。這個男孩很偉大，很勇敢。他沒有因為自己買不起血而遺棄親人，而是決定和親人平分生命。做出這樣決定的只是一個十歲的男孩，簡直讓人懷疑這個男孩到底是不是只有十歲，因為我和我的同學們和他差不多大，還很不懂事，經常讓爸爸、媽媽操心。他卻為了妹妹可以放棄一半的生命，怎么不讓人感動呢？

但是在當今社會生活中時常出現的兄弟姐妹為爭奪遺產等而鬧上法院，甚至大打出手的事情，不能不讓人感到心寒。他們和這個男孩簡直就不能相比。就為了那些房子，那些遺產弄得兩敗俱傷，弄得感情破裂，兄妹不再是兄妹，姐弟不再是姐弟。他們就不能學學《平分生命》中的這個男孩，多想想別人嗎？

做個無私的人吧！你的生命會更精彩！

平分生命的讀后感范文 篇6

今天，我讀了《平分生命》這篇感人的文章。

這篇文章講的是一個男孩兒和他的妹妹的故事。他們的父母早逝，男孩兒的妹妹不幸染上了重病，需要輸血，醫院已經免去了治病的錢，可醫院沒有相符的血型。作為妹妹唯一的親人，男孩兒的血型與妹妹一樣。在男孩兒的.意念中，抽血給妹妹自己救活不了，抽自己一半的血給妹妹就能平分生命，這需要多大的勇氣呀！

篇五：平分生命讀后感

我讀了平分生命這一課給了我一個很大的收獲，我知道了親情是多么的偉大，男孩那小小的年級為了妹妹的生病勇敢地做做出了人生中最為寶貴的——生命。

因小男孩不知道人的血液還有再生的功能，他當時只是想只要妹妹沒事那怕自己死去，從這一課讓我想到了我平時得到的愛，爺爺，奶奶的愛，爸爸媽媽的愛，因我從小就一直生病，可想他們為我付出了多少，難到說父母的愛還比不過兄妹嗎？

所以以后我要改變我自己不要再像以前那樣，不聽家長的話，有時還故意思和他們對立，我知道我錯了我一定會改的，我也會更愛他們。

平分生命的讀后感范文 篇7

一看到這篇文章的題目---《平分生命》，就使我震撼。生命是自己的，誰愿把自己的生命與別人平分呢？

父母早逝，他和他的妹妹相依為命。他是她唯一的親人。然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫院的血液太昂貴了，男孩沒有錢支付任何費用。男孩經過深思熟慮，在他認為輸血會死人的情況下，把自己的血液輸給了自己的妹妹。在他輸完血后，得知輸血不會死人，而且，他還會活到100歲時，他又決定給妹妹50歲，他們各活50歲。

雖然那個小男孩看起來很無知，但使我很感動。看到小男孩得知自己不會死而變得欣喜若狂的時候，我仿佛看見了男孩抽血后高興地樣子，又仿佛看到了他為一個已經要死的女孩注入了生命的希望。這是怎樣的兄妹之情啊！

人世間的親情是無價的，每一個的愛匯集起來就是愛的海洋。我一定做一個有愛心的人，用我的愛心去幫助別人，關心別人，讓愛心從我的手中傳遞！

平分生命的讀后感范文 篇8

今天，我讀了一篇課文，題目是《平分生命》。這篇課文講的是失去父母的貝貝救妹妹的事情，因為妹妹染上重病需要手術，盡管醫院已經免去昂貴的手術費，但血漿太貴了，貝貝沒有錢支付這筆費用，他的血型正好與妹妹相同，可是他認為這樣自己就會失去生命，但為救妹妹，貝貝做出了付出生命的決定。當醫生告訴他對身體沒事時，她又伸出那只抽血的胳膊說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧！讓我們都活50年。”在場的人都震撼了，多感人的兄妹情啊！

讀到這里，我不禁想起了在四川大地震中發生的許多事情。那些為了救學生而失去生命的老師、為了救自己的孩子而失去生命的父母、為了就那些被壓在廢墟中的人們而不怕失去生命的解放軍叔叔、還有那些排著長長的隊伍去獻血的人們，這些不都是為了救自己的同胞在平分生命，甚至在不惜失去自己的生命嗎？

所以我們不僅要向貝貝學習，更要向那些有愛心的人學習。

[薦]圓明園的毀滅讀后感范文500字模板

我們在一生的閱讀中，一些經典自然而然地在歲月中沉淀下來。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編為大家收集整理的“[薦]圓明園的毀滅讀后感范文500字模板”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

圓明園的毀滅讀后感范文(篇1)

《圓明園的毀滅》這篇課文講了英法聯軍侵入之前金碧輝煌、玲瓏剔透的樣子；英法聯軍破壞過的，滿城硝煙、滿地殘柱的樣子，和英法聯軍對圓明園中奇珍異寶的隨隨便便，我還從“統統掠走”這個詞看出英法聯軍在我們中國的圓明園中非常放肆。

圓明園中可是有著上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫，還有各種文物和珍寶，這些東西都是我們中國國寶級別的文物。在周圍應該有很多守衛才對啊！怎么英法聯軍還能闖進來呢？到后來我才知道原因。

原來，當時的大清王朝非常腐敗，英法聯軍來了，腐敗的大清王朝沒做什么反抗就投降了，就屈服了。英法聯軍就這樣暢通無阻的闖進了圓明園，在里面燒殺搶掠，最后，盡然還一把火把圓明園給燒了。

可恨，可恨，可恨哪！我國這一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華就這樣在1860年的10月18日、19日和20日三天中化為灰燼。要是那時的中華人民能強一點會怎么樣？

就不會被英法聯軍欺負得那么慘啦！中國人要強大起來，這樣才不會被別的國家壓在身子下面，只有那我們中國才不會被別的國家欺負。

圓明園的毀滅讀后感范文(篇2)

北京西北郊，一座舉世聞名的皇家園林圓明園，這里收藏著中國數以萬計的奇珍異寶和名人書畫。可是，在1860年10月6日，英法聯軍毀掉了這一園林藝術的瑰寶。大火連燒三天三夜，昔日的輝煌也已剩下幾根柱子

當我讀到第三自然段時，仿佛置身在當時宏偉的建筑旁，欣賞這無與倫比的美景，這百年來的稀世珍寶，不禁讓我給他贊嘆！

而讀到最后一自然段時，我的心情截然不同既嘆息又憤怒！英法聯軍這些貪婪者，奪走了我們數以萬計的奇珍異寶，至今還有很多下落不明，她們看見什么就拿什么，紅藍寶石，水晶石，珍珠，長袍，掛鐘，綢緞，皮衣這些原本屬于我們的東西飄搖海外，現在我們還要花重金贖回來咸豐皇帝卻無能為力這是我國最大的恥辱之一！

這個課文讓我明白了一個道理：落后就要挨打！雖然我們現在還小，干不了太大的事，但是，我們是中國人，我們要為祖國奉獻出我們的智慧！好好學習，將來成為祖國的國之重器！

圓明園的毀滅讀后感范文(篇3)

讀了這篇課文，我知道了中國近代史其中一頁上的屈辱。

圓明園是著名的皇家園林，是全世界人的智慧結晶。這可是清朝花了150多年的心血才好不容易建成。但是在1860年10月，不幸的事發生了。可惡的英法聯軍闖入了圓明園，瘋狂地將圓明園洗劫一空，并用火來燒。就這樣圓明園消失了。用雨果先生的話說：圓明園是世界上的一個奇跡。但是英法聯軍無情地把這個奇跡洗劫了一番。西洋景觀、中式景觀都不復存在了。

英法聯軍還見了鐵扔了錫，見了銅扔了鐵，見了銀扔了銅，見了金扔了銀，見了鉆石扔了黃金這樣一來清朝的財產受到了嚴重的損失，并不止這些，許多寶物也毀于此時。現在看，中國用重金買回來本屬于自己的寶物。這些本就屬于自己的東西，應該拿回來，而不是買。這說明我們的祖國還不夠強大!從圖片上看見的圓明園，只剩下幾根石柱，孤零零地立在那片廢墟上。這時我有一個想法：我們不要忘記國恥，那是不強大的后果。所以我們要好好讀書，將來振興中華!