《戰馬》讀后感(系列5篇)。

閱讀有如鑰匙，能開啟全新世界的大門。在讀作家的作品時，你會深切感受到作者想要傳達的精神。你該怎樣寫出動人的讀后感呢？不妨參考閱讀小編精心編輯的《戰馬》讀后感。

《戰馬》讀后感 篇1

“小戰馬”不是馬，是一只長耳大野兔。它跑的很快又很聰明。

小戰馬幾乎認識鎮里所有的狗，它還是小崽子的時候，他就想出了一個計策，有一只可怕的小黃狗攆他，他左躲右閃，想擺脫那只狗，卻是白費力氣。野生動物身上有一種奇怪的念頭，當他們走投無路時，會信任陌生人。正是這種絕處逢生的機會，小戰馬將小黃狗引向了奶牛。奶牛以為小黃狗是來咬小牛犢的，在奶牛媽媽的帶領下，奶牛向狗兒沖鋒，長耳兔也躲了起來，小黃狗趕緊拔腿就逃，長耳兔多聰明啊！

小戰馬在一場趕兔大行動中被抓了起來。小戰馬被選去參加比賽了，小戰馬經過了許多磨練后就進入了比賽。小戰馬在好幾場比賽中取得了勝利，小戰馬成了米基的驕傲。在最后一場比賽中米基、梵里和那只新狗躥出去急切地追小戰馬，小戰馬想盡了辦法才保住了性命，最后小戰馬終于到了避風港。米基找來了一個運貨的盒子，把小戰馬裝了進去。并送回到了兔子之鄉，它回到了他自己生長的土地，得到了自由。

我們要像小戰馬一樣不怕困難，要多動腦子戰勝困難。

《戰馬》讀后感 篇2

這個周未參加了姜惠老師主持的《戰馬》讀書會，感想頗多。

本書表達的觀點每位均有側重點，各抒己見，思想的火花不斷碰撞與融合，進而引發新的思考，有以反戰的角度去詮釋戰爭的殘酷，有以育兒的角度詮釋孩子的成長教育之法，有以動物的角度去詮釋尊重與愛護，有以媽媽的角度去詮釋家庭和諧之道，有以和諧共處的角度詮釋傾聽的重要性，有以小馬的成長角度詮釋一個人的成長歷程。

我想表達的是：這是一本童書。

何為童書，就是從兒童的角度去寫、讀、理解和詮釋的故事書。

兒童是如何理解一本書的呢？他們會將書中的主人公想像成自己，將自己完全置身故事中，去真實的看、聽、體會、感受，這是兒童能完全融入書中的最好方式。

所以寫兒童文學的作者要能從小讀者的角度去敘述一個故事，以他們能理解的方式刻畫故事中的人物，以他們能接受的情景去繪制故事畫面，以他們能夠承受的結局給故事畫上句號。作者要能深刻了解兒童心里，深信他們有自己的思考、有自己的見解、有自己的認知深度，好的童書定會給兒童帶來新的思考，學習和理解正確的價值觀和人生觀。

《戰馬》的作者為什么要寫這部作品，我覺得要從其自身經歷和歷史背景談起。

作者背景

麥克莫波格，英國人，小學老師，能寫會說，特別善于給孩子們講故事，1976的他和妻子克萊兒一起成立慈善事業城市兒童農場，目前在英國有三處這樣的地方，它們讓城市的孩子有機會和動植物一起生活，以啟發孩子們對大自然的喜愛，并從中學得如何與自然共處。

由于他深知歷史傳承的可貴，因此常將現代的元素融入故事情節中，用一個現在來牽穩讀者的手，帶領他們走入過去。

歷史背景：

《戰馬》描寫的是第一次世界大戰普通民眾和士兵的生活和戰爭場景，第一次世界大戰是帝國主義瘋狂擴張，導致矛盾無法調和，從而引發的不可避免的非正義戰爭。

由上面幾點就可以理解作者寫《戰馬》這本書的理由、初衷、寫作手法和敘事方法，站在孩子的角度去解讀，對故事的種種疑惑就迎刃而解。

整個故事并沒有太多的華麗詞藻，人物、性格的描寫均以對話的方式娓娓道來，易于小讀者理解，雖直面生死，但并無血腥場面的刻意描寫，以輕松娛樂的拋硬幣方式解決戰爭的勝負，而且小馬的自言自語有時略帶調皮。為何如此描寫，因為這是一本寫給兒童的書，以給孩子們講的方式將一個故事完整的敘述，用他們的理解去詮釋這本書，如果總是站在成人的角度就無法完全融入。

那為什么要以馬的角度去寫一場殘酷的戰爭？

也是從兒童的角度為出發點，閱讀推廣人都深知一個薦書常識：故事中的主人公多大就推薦給多大的孩子看，一個孩子是無法完全經歷戰場的殘酷，直面生與死，但以一個從小就與孩子共同成長的馬的角度就可以將戰爭場面完全呈現出來，小讀者并沒有意識這匹小馬已經成大，還會感覺主人公年齡與自己相仿，從而能夠完全融入這個主人公的身體中，去一塊經歷他的成長。

再就是整個故事的描寫并沒有明顯的對與錯、善與惡，這是由于第一次世界大戰是一場非正義戰爭性質所決定的。

《戰馬》讀后感 篇3

《小戰馬》的故事令我難以忘懷。

小戰馬是一只兔子，它十分擅長跑步。有一天，它被抓住參加了賽狗比賽，連勝了許多優秀的賽狗，它的老板向發令員承諾說：如果小戰馬能連勝十三條賽狗，就放小戰馬出去。可小戰馬連勝了十三條賽狗后，老板食言了，而發令員吉米偷偷把小戰馬放走了。

這個故事，讓我想起了許多與這個老板類似的人，他們言而無信，總是為自己的利益，一點兒也不顧及他人的感受，甚至不顧及他人的生命。

孔子說，己所不欲，勿施于人。假設老板與小戰馬換一下角色，參加比賽的是老板，食言的是小戰馬，老板會是什么感受呢？我們可以想象老板氣急敗壞的樣子。但事作文實上老板是我行我素，絲毫不顧及他人的感受。人而無信，不知其可也，這句話被許許多多的人傳誦，可是又有多少人能真正做到呢？他們為了自己的利益隨意說謊，雖然得到了暫時的利益，但是失去他人信賴，這是最大的悲哀。

好在事實并不那么令人悲觀，有人不顧他人性命背信棄義，也有人不顧自己的利益，甚至不顧自己的性命，堅守信義，吉米就是后者。正因為吉米信守了老板原先的承諾，才使小戰馬重新了有了自由，有了生的希望。

老板想毀滅他人，輸了；吉米想拯救人，贏了。讀完大快人心。

我只希望這個世界上像老板那樣的人少些，越少越好；而像發令員那樣的人多些，越多越好。

《戰馬》讀后感 篇4

剛看見電影名稱的時候，以為主要是講戰爭，只是借助一匹戰馬來引題……看了之后才知道，是一部好影片，很感人……

也許這匹馬——喬斯，真的有特殊的靈性，額頭上有著白色菱形胎記，四只腳還像是穿了四只白色的襪子……他的主人從艾伯特——艾伯特的父親到軍官，再到德軍軍隊中的養馬兵——那個小姑娘——德軍中那個老軍人……一個個都是對喬斯那么的一見“鐘情”……

而，當喬斯在無人區被鐵絲網困住的時候，英德兩支軍隊各有一名士兵冒著生命危險，前去營救，當德軍甚至還扔出了很多大鉗，一匹馬，都可以讓戰爭瞬間暫息，也許那一刻，在生命面前，戰爭毫無意義吧。

喬斯在經歷了艱難險阻之后，終于和他的小主人艾伯特團聚了，盡管那時候艾伯特已經雙目受傷，但是喬斯會聽他的口哨，所以艾伯特在最后關頭的那一聲口哨，救了喬斯的命。也許這就是緣吧……

人和馬之間其實也有真情的——

這部影片還有很多畫面都很不錯的……

《戰馬》讀后感 篇5

《小戰馬》是加拿大作家E·T·西頓寫的一本動物小說。翻開這本書，你就能感受到這本書別樣的風趣，就會忍不住“品嘗品嘗”這本書。于是，我就用了一個下午的時間，美美地“品嘗”了一番。

這個故事寫的是一只黑白相間的長耳野兔，它有一個威風凜凜的名字——小戰馬。它的生活過得無憂無慮，每次山狗追趕它時，它都會冷靜沉著，像玩游戲似的將山狗整得落花流水，自己卻毫發無傷。后來，無情的人類將數以千計的長耳野兔趕盡殺絕，但留下五百只精壯的長耳野兔，其中就有小戰馬。它們被卷入了一場比賽式的大屠殺中，被狗追趕，殺死。最后，一個叫米克的小男孩救出了小戰馬，將它送回了家。

這個故事中，我們人類顯得多么無情，長耳野兔是一個生命，他們卻將長而野兔看做玩具玩耍，這是多么可惡啊。我們理應要保護大自然的生命，就像故事中的米克一樣。但有些人卻遲遲無法改變。

一次偶然的機會，我去外婆家時，看到一間店門口，一個拿著大木棍的人，正在狠狠地打一只狗，他每打一下，我的心就顫動一下。剛開始，那只狗捂著血淋淋的頭，“嗷嗷”地叫著，身體還不停地抽搐，但到后來，就沒了動靜。這個人簡直就是個屠夫，社會理應嚴厲地制裁他們，他們將一個個活生生的生命無情地打死，在我眼里就他們就是一個個罪犯！

這些觸動人心的畫面，我們都希望再也別出現。這個社會應該越來越文明。這就是《小戰馬》，給我的啟發。