最新彼得兔故事讀后感匯總4篇。

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彼得兔故事讀后感(篇1)

這本書放在書架上很久，一直沒有寫心得，我一直在想怎么來寫對這本書的感覺呢，她給我的感覺差不多是一波三折，從欣喜到不明白到心有感悟。剛拿到書時，小小的書，特別方便帶在包里，我一直都很喜歡這種可以隨身帶著的書，現在很多書都屬于超大的，兒童繪本也是，成人書也是，當然我也不否認對超大書的喜愛，只是太不方便隨身帶了，而小點和我有著同樣的習慣，到哪都想帶本書，這本小書太可愛，讓我們倆一見就愛。

不過隨后而來的卻是點小寶不是很喜歡這書的故事內容，我也沒弄明白這本小書的故事所想表達的思想，然后對這本書的喜愛就到此為止，我們倆都不想去碰這書了。還有一個非常私人的感覺，我不喜歡她把動物畫得如此真實，我不喜歡青蛙所以不愿意這樣俱實地表現青蛙，我當時就想是小朋友的書，為什么不可以畫得更可愛些，更漂亮些。

這段放棄的時間有點長，當我再次認真來讀這本書時。我告訴我自己不要帶著任何個人的思想，公正地去看待這本書，我所知道的這套大名鼎鼎《彼得兔的故事》在英語國家一直勝行，幾乎每個英語國家的小朋友的夢里都會出現這套書中的人物。不能以個人喜好去認定一本書的好壞。當我端正了自己的態度再去看這本書時，說實話我還是不太確定我是不是真正理解了作者的思想，但我將把我真實的想法寫下來。

《彼得兔的故事》是畢翠克絲?波特小姐為了安慰一個生病的孩子所講的故事，只是她用了書信的方式來編故事，這里讓我敬佩是她一生都生活在一個莊園中，沒有游歷過任何地方，這么多生動的故事，這么美麗的色彩，這么細膩的筆觸，她是如何編織出這么一套世界名著呢?這里面有著怎么樣的愛心，怎么樣的祝福，才會有這樣可愛美麗的故事，這套故事又給那個生病的孩子帶去多少快樂時光呢?我很羨慕那個生病的孩子，我希望我也能一個機會能給我點點編個快樂的故事。我猜想她是用這些可愛OR丑陋的動物來表現她生活中真實的人和故事吧，這里有多少我們可以去學習的地方呢。還有一點我猜想她雖然沒有出門旅行，但她一定是博覽全書的。一個沒有電腦的時代會有更多的樸實自然的故事與美麗。(我喜歡她所用的色彩，對這么俱象的動物形像我還是不喜歡，因為我不喜歡青蛙，她畫的兔子我還是很喜歡的)

《杰里米。漁夫先生的故事》撇開我不太喜歡青蛙這一點，我們一起來讀這本書，嘿嘿!這個故事看上很簡單，一個丑丑的青蛙，住在一個濕漉漉的房子里，到處都是水，真不敢想像這樣的房子的感覺會是什么樣的。可是這只不同與其它普通青蛙的金色青蛙穿著個紅色的外套，吧唧吧唧地走來走去，享受著他的自由生活。一場尋常的大雨讓他有一個不尋常的一天，因為這場雨，杰里米先生準備去釣魚，他挖了蚯蚓，穿上雨衣，雨靴，帶上自己最心愛的漁具，劃上自己的小船(其實就是那荷葉，嘿嘿)倒霉的漁夫先生一直沒有釣到魚，遇上了老鼠，釣來了滿身是刺的魚，遭到小魚們的嘲笑，最后還差點被巨大的鱒魚吞到肚子里，還好這條大魚有個性討厭漁夫先生的雨衣，才讓杰里米。漁夫先生得以回家。不過倒霉的杰里米先生并沒有不開心，還是開心的邀請他的朋友來共進晚餐，雖然沒有想像中的魚了，但還有別的也特別美味一樣可以更快樂更安全地吃上一頓。

生活不就如此?不可能事事如意的，小到一條魚也不是你想釣就能釣上來的，人食五谷就會有生老病死，生活中太多的不如意，你不能因為一點不如意，一點小病而天天郁悶，快樂就是用一種平常心去對待生活，這就是我從這本小書中所得到的想法。

點小寶還是不太喜歡看這本書，我個人認為這本書對于剛滿四歲的，最近又只愛公主和粉色的她還是需要一段接受的過程，等她稍大些能理解一些簡單的內容時，她會喜歡的，這是一本充滿哲理與愛心的書!

彼得兔故事讀后感(篇2)

《彼得兔的故事》講述了一個頑皮的彼得兔到外面惹是生非。他的媽媽再三說道：千萬別跑到蠻哥古里古先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事他被蠻哥古里古先生捉住，放進一個大餡餅里面去了。

之后，他媽媽走了，去外面找食物去了，可是，彼得這個淘氣包，卻立刻就朝著蠻哥古里古先生的菜園跑去，他從關著的大門下面擠了過去他在菜園里面四處亂跑，看到鮮美的食物就拿起來吃。接著，他看到了蠻哥古里古先生。蠻哥古里古先生看到他，就想把他抓起來。彼得嚇得魂飛魄散，拔腿就跑。他跑到了工具房，躲進了一個水壺里面，之后還是被發現了，他又繼續用他那強有力的四肢跑啊跑。我覺得他真是自作自受啊，誰要他不聽媽媽的話，還要跑進蠻哥古里古先生的菜園里冒險。

讀了這本書，我覺得每個小孩都要聽媽媽的話，媽媽不讓你去哪里，是因為那里有危險。所以，我們要聽從媽媽的指揮，這樣才能確保安全。我們也不能像彼得那樣，明知故犯。每個人的媽媽是不會騙自己的孩子。所以我們不能不聽媽媽的話，不能再讓媽媽更加傷心了。 雖然，我也有時候不聽媽媽的話，可是讀完這本書之后，我覺得不聽媽媽的話，造成的后果有可能讓你無法估計。所以從現在起，我一定要好好的聽媽媽的話。

彼得兔故事讀后感(篇3)

在世界兒童文學的長廊里，活躍著一只古老而又著名，頑皮而又討人喜歡的兔子——彼得兔。自從1902年首次在英國登臺亮相之后，一百多年過去了，這只穿著藍色外套、用兩條腿走路的鄉下小兔子，還是那么活潑可愛，就仿佛剛剛才慌里慌張地從菜園子里逃出來一樣！深愛莊園生活的波特小姐從一封手寫信開始，創造了一個神奇的世界。

1893年，富有愛心的畢翠克絲·波特小姐為了安慰一個生病的小男孩，編了一個小故事，并寫在信里寄給他，這就是“彼得兔”故事的雛形。1902年，繪本《彼得兔的故事》正式出版發行，并獲得了驚人的成功。如今，“彼得兔”系列故事歷經百年而魅力不減，成為照亮億萬兒童心靈的'不朽經典。

走近彼得兔和他的朋友們，你會發現，作者所給予孩子的，絕不僅僅是一本書，而是一個廣闊的世界，一種細膩的情感，一個美好的夢想，一片純凈的心靈空間……本書收錄了畢翠克絲·波特的21篇經典童話和2首童謠，這些作品各具異趣，字里行間洋溢著深深的友情和濃濃的愛心；近100幅精美的圖畫插配，與文字相映成趣，讓孩子們看了還想看，輕輕松松愛上閱讀，愛上文學。

彼得兔故事讀后感(篇4)

一次偶然的機會讓我邂逅了寶寶樹，在這里我交了很多朋友，學習了很多經驗~真的很開心

而最讓我意外的是，我第一次提交申請試讀活動，居然被幸運的抽中了！寶寶樹的暖暖園丁致電告訴我這個喜訊的時候，還著實開心了好一陣~然后在3天后就收到了這本精美的童話小讀物《彼得兔的世界》。

因為我是一位準媽媽，所以正好趁這個機會把這本小書作為胎教用了。《彼得兔的故事》是波特的第一部作品，作為生態環境保護者的她擁有對自然世界敏銳的洞察力，她筆下的這只名叫彼得的小兔子的調皮可愛被描寫的淋漓盡致~故事的大概是：兔媽媽家有四只小兔，其中最調皮的要數這只名叫彼得的小兔。有天兔媽媽外出買面包，關照四只小兔可以出去逛逛但是千萬不要跑到麥格先生的菜園里。其他三只小兔都乖聽媽媽的話，唯有彼得一溜煙就跑進了菜園，于是開始了和麥格先生驚心動魄的追逃經歷。最終彼得兔得以安全回家。

整本書的插圖是另一個亮點，無論是彼得兔還是麥格先生亦或是背景，都栩栩如生，色彩絢麗。

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彼得潘讀后感精選4篇

讀書筆記吧主題閱讀推薦：“彼得潘讀后感”。

彼得潘讀后感(篇1)

彼得·潘是一個永遠都不想長大的小孩。他興奮的時候會叫起來，但這個習慣常常讓彼得身陷險境，不過他聰明、勇敢，每次都能化險為夷。

有一次，彼得和孩子們在流亡者之巖睡午覺，一艘海盜船過來了，彼得命令所有孩子跳下海去。但彼得腦袋卻浮在海面上，他看見那艘海盜船上有老虎莉莉和兩名海盜。彼得要救老虎莉莉，他惟妙惟肖地模仿虎克船長的聲音，海盜聽見了虎克船長的聲音，瑟瑟發抖，聽從彼得的話，放了老虎莉莉。彼得用智慧救出了老虎莉莉。彼得很開心，因為沒有傷亡。

但海盜把彼得的朋友抓走了，彼得為了救朋友，竟孤身爬到了海盜船上，還差點被一個海盜發現了。還好彼得反應快，馬上砍死了那個海盜。接下來彼得就開始守株待兔，來一個海盜就砍一個。虎克船長派孩子們去和他們他們以為是鬼的彼得去作戰，結果彼得救了孩子們。孩子們開始幫助彼得，虎克船長就只好自己上陣。開始，虎克船長來勢洶洶，把彼得砍得到處閃。但關鍵時刻彼得抓住機會，直接一劍刺了過去。最終，虎克船長葬身在了鱷魚的嘴里。

在我們的生活中，常常會遇到難題，但我們要學習彼得·潘的聰明和勇敢，解決這些問題。

彼得潘讀后感(篇2)

這幾天，剛看完了一部由英國作家，詹姆斯·巴里寫的：《小飛俠彼得潘》，受益匪淺。

每個人都不愿長大，可所有的孩子都要長大，只有一個例外——他就是英國詹母斯巴里筆下的小男孩彼得潘。

在詹姆斯巴里筆下，彼得潘是個頑皮、淘氣、會飛、勇敢、有紳士風度，又有些傲氣的小男孩，從一誕生就迷倒了許多大人和孩子。書中的主人公：小彼得、溫迪、約翰、邁克爾。在彼得潘來到之前，這三個可愛的孩子和他們的父母：達林先生和夫人，一起快樂的生活這，直到有一天。彼得潘帶走了這三個孩子，并教會他們飛行的本領，他們跟隨著彼得潘，一起飛向他們向往的永無鄉。在永無鄉上，他們經歷了許多事，還認識了一群小伙伴，安居在他們地下的“家”——樹洞。他們和彼得潘一起跟海盜斗智斗勇，到美人魚的珊瑚礁邊玩耍，還和彼得潘的守護精靈——叮克鈴一起玩耍。最后他們用智慧和勇氣戰勝了海盜頭，回到了家。

看到這兒，我想你也會為他們這次精彩的冒險拍手叫好。彼得潘的形象，已深深刻入我的腦海中，叫我無法忘懷，彼得潘那種勇敢和困難斗爭到底，和勇于挑戰難關的精神值得我們每一個人學習。

隨著年齡的增長，在校學業的負擔，我多希望自己能成為彼得潘，一個永遠長不大，可以永恒地保持童真，永遠無憂無慮的人。

但是現實就是，即便童年的生活再美好，人都要長大的，不管你愿不愿意。我們又會走進人生不同的階段，而我們所能做的就是把握好每一個階段的學習機會，對于過去的，好好珍藏，保存那一份又一份的美好童真，然后繼續前行。跟彼得潘一樣，去享受驚險、有趣的旅程，去感受在云端翱翔的自由自在。

彼得潘讀后感(篇3)

知道彼得·潘是誰嗎?就是那個孩子中唯一一個不會長大的孩子王。知道什么是夢幻島嗎？它就是小飛俠的家鄉，那些被拋棄的孩子的家鄉，那里永遠不會有憂愁。

本書的女主角是溫迪，一個跟隨彼得·潘來到夢幻島的女孩。因為島上基本不會來女孩子——因為她們很少從嬰兒車上掉下來，而男孩就不一樣了。總之，溫迪成了島上那些被拋棄的男孩的母親。她很賢惠，的確適合做一位母親。

彼得·潘是所有孩子的童話，他年少，他自由，他還能飛，這是每一個孩子都很羨慕的。他活了一世又一世，迎來送走了一代又一代被拋棄的孩子，在島上無拘無束地飛翔著。也許有一天，夜晚悄悄降臨，在你熟睡之際，小飛俠就拖著他自己那輕盈的身子，帶上忠于他的小仙女丁零小鈴兒一起飛到你的夢鄉，在夢中與你一起遨游天際。

小飛俠是每一個孩子的渴望。這本書的封皮上有這么一句話：只要夢到了小飛俠彼得·潘，你就能學會飛！多么靈動的文字啊！雖然沒有婉轉優美的語句，卻已經把整本書的意圖襯托的真真切切：夢想、幻想、刺激、驚險，一切一切都交織到了一起，便編織成了一個網子——小飛俠的家鄉，小飛俠的故事。

《小飛俠彼得·潘》便是這樣的一個華麗的童話。它的完美，不僅僅在于塑造了一個精致的孩子——小飛俠彼得·潘，我更讀出了一種意味深長：世上除了彼得·潘，沒有不會長大的孩子。不要長大，只可能是一個渴望，不可能是一個現實，在你忘記怎么飛之前，請記住自己的童年。也請不要忘記，有一個孩子，他叫彼得·潘，此刻也許正在夢幻島與海盜們搏斗。

彼得潘讀后感(篇4)

暑假里，我讀了詹姆斯巴里寫的一本書《小飛俠彼得·潘》。

主人公彼得·潘是一個住在永無島，會飛行的一個小男孩，他不想長大，也長不大，故事講的是一個夜里，彼得潘來到了溫迪和她兩個弟弟的兒童室里，一不小心叫醒了他們，便教他們飛行，并帶他們到了夢里才能去的地方－－永無島。在那里溫迪成了他們的媽媽，他們和那些從童車里爬出來的男孩一起生活了一段時間，后來他們一起回家了，在故事的最后溫迪成了一位真正的母親。

在這本書中，我最喜歡的就是第14章《與胡克決戰》了，在永遠無島上，所有人都有一個共同的敵人－－海盜胡克，胡克也恨透了彼得·潘，因為彼得·潘砍斷了他的右手，并把他的右手扔給了一只鱷魚吃，從此，他的右手就用一個鐵鉤代替，而鱷魚也經常追著他，想把它吃掉。這一章中，彼得潘要去拯救被胡克抓到船上的孩子們，你是彼得，潘來到了船上，和孩子們一起解決海盜。海盜胡克什么都不怕，唯一害怕的東西就是自己的血，他的血很濃，他受不了自己血的顏色，當彼得·潘和胡克決斗的時候，用劍一下子刺中了胡克的肋骨，他看到了自己的血，手里的劍掉到了地上，他縱身躍入大海，殊不知，鱷魚正在水里靜候他，最后，胡克掉到了鱷魚的口中，詹姆斯·胡克就這樣被消滅了。

讀完這本書后，我的心中感慨萬千，這本書的主人公身上有上，有許多需要我學習的品質，學習溫迪的善良，彼得·潘的勇敢，除非之外，我還知道了一個道理：善有善報，惡有惡報，不要像胡克船長那樣陰狠。

讀后感彼得潘精選4篇

閱讀作者寫的作品之后，自己能學到的知識很多，感悟也不少。寫讀后感沒有固定的套路，關鍵就是要做到觀點鮮明，感想深刻，下面的“讀后感彼得潘”相關內容主題，是由我們為您提供的，供你參考，希望能夠幫助到大家！

讀后感彼得潘 篇1

人不長大多好，那么他會整天無憂無慮的生活。但是，這只是一個美好的愿望。可就有那么一個人就真的長不大，那個人就是小得潘。

他可以做自己想做的任何事，可是自由過頭并不是一件好的事情。他自己的影子嫌棄他不跟著他，他傷心地哭了。只有童話故事能安慰他，只有溫蒂能安慰他。可是他沒有父母，沒有感情，他長不大。小飛俠的自由性子注定了溫蒂和那些孤兒都會離開他，他們必須長大，在現實世界中長大。而他必須孤單地飛，飛在無憂的世界里，永遠做個孩子。

人都有不想長大的時候。覺得成人世界太多煩惱，太多金錢、利益的紛爭。覺得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂就好了，其他的什么也不用想。想像童話故事里說的去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。

可是，有得必有失。不長大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責任之時，也錯過了長大的快樂和情感的體驗。錯過了許多成長的經歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認識，少了成熟的心智。

人生不可能簡單得就像童話世界或童年一樣。沒有人可以像彼得潘一樣永遠不長大。但是我們可以在長大的同時保持一顆童心，保持著對世界的好奇心，對未來的探索精神。

這本書給了我一個起發：人總會慢慢的長大，在這成長的過程中，我們要在生活中學會自理，在學習中我們要敢于面對難題，敢于挑戰難題，最后戰勝難題，為美好的明天而努力!

讀后感彼得潘 篇2

我從小就有一個夢想，就是插上翅膀飛向藍天，看一看白云多柔軟、瞧一瞧太陽多明亮。讀完了《小飛俠彼得潘》，我好羨慕彼得潘。

彼得潘有三個朋友——溫迪、約翰、邁克爾。彼得潘在他們家教會了他們三個飛行，就帶三個人飛到了彼得潘生活的地方永無島。在永無島上溫迪他們三個認識了圖圖、卷毛和五個小男孩，他們成了朋友。他們讓溫迪當媽媽，彼得潘當爸爸，真是太有趣了!永無島上有無惡不作的海盜詹姆斯胡克和他的隊員，還有印第安人。印第安人和海盜是一伙兒的。因為胡克作惡多端，永無島上戰爭不斷爆發，島上幾乎沒有寧靜的日子。盡管不幸事件接連不斷的發生，彼得潘總能大顯身手，想出妙計救出伙伴們。不過彼得潘也有缺點，那就是做了了不起的事情就瞧不起別人，自高自大。

我喜歡彼得潘，喜歡他的智慧和勇敢。每當遇到危險，他總能用智慧化險為夷。他勇敢，每當遇到困難，他總能挺身而出。當然，人無完人，有缺點才顯得他那么真實、那么可愛。感謝這本書的作者杰姆巴里，是他給我們寫出了這本好玩、有趣的書，小飛俠彼得潘在他的筆下才變得栩栩如生。這本書我會永遠珍藏的。

小飛俠彼得潘讀書筆記

這本書是一本令人喜歡的書，它的內容非常精彩，很好看!

故事中的主人公是溫的，約翰和邁克爾，彼得溫迪，約翰和邁克爾，被小彼得帶到了永無鄉，那兒有美人魚、印第安人、海盜、野獸，其中海盜船長胡克的手是鐵鉤，彼得敢于胡克一決勝負，溫迪和其他兩人來永無鄉時，彼得教會了他們飛行，每人還都有一個小樹洞可以進出，這樣安排是因為防止海盜進入最后侵入，最后溫迪有了自己的孩子。

我有時也像彼得一樣堅強，有時卻又膽小如鼠，勇敢時有一次一條狗想來咬我咬住我的衣服怎么也不肯放嘴，當時一腳把它踢的四腳朝天，接下來它憤怒了，我與它斗志斗勇，最終我贏了。膽小時，我看到一只貓，它兇狠的朝我叫了幾聲，好像在說，走，不然我就咬你，我嚇得魂飛魄散，落荒而逃，我從這本書中學到了一定要像彼得一樣勇敢，千萬不能像胡克一樣，趁別人休息的時候去謀害他，這樣才能當一個好人。

我覺得這本書很有趣，我希望你們有時間的話也看一下，故事中的情節是真的。

讀后感彼得潘 篇3

《小飛俠彼得潘》是英國著名作家詹姆斯·巴里在 1840 年寫的一本書，其實，小飛俠彼得潘這本書主要講的是連環救人。

其中有幾個人物是我最喜歡的，有文蒂，她是一個很漂亮的小女孩，還有彼得·潘，他是一個勇敢的孩子，他總是去救文蒂，還有加斯·胡克，他是這個故事中海盜的頭兒，我最喜歡的人物就是這些了。彼得和一群丟失的孩子們還有海盜、紅人和一些野獸們住在永無島上。這個故事主要就發生在永無島上。

加斯·胡克特別好玩，在這些海盜中，其中有兩名海盜分別叫斯米和斯塔奇，有一次，他們抓到一個紅人是酋長的女兒，名叫虎蓮公主，他們正想把虎蓮公主放到紅褐巖上讓上漲的潮水把她淹死，彼得對這種事情早以司空見慣，但他氣憤的是，兩個男人竟然欺負一個被綁住手腳的女人，所以他決定救虎蓮公主，不過他做事總是有出人意料的方法，于是他就模仿胡克的聲音說道：“啊嗬，你們這兩個笨蛋!”“船長!”兩個海盜吃了一驚，他們猜想胡克一定是游泳過來的，“快把這個紅人放了!”彼得繼續用胡克的聲音答道，“但是船長…”“ 聽見沒有!趕快放人!”彼得叫道，“怎么，想試試我的鐵鉤子!”兩個海盜立即把繩索割斷，于是，虎蓮公主就游走了。這時候，真的胡克來了，過了一會兒，胡克說，“那個紅人在哪里?”“我們按照您的要求放走了!”斯米笑嘻嘻的回答，胡克說，“我可沒說過那句話。”于是胡克問道，“環礁湖畔的所有人，你們聽見我說過這句話嗎?”彼得回答，“我聽見了。”胡克說，“你是誰 ? ” 彼得說，“我是加斯·胡克。”胡克說，“不，我才是加斯·胡克!”胡克氣得聲音都啞了，彼得說，“不!我才是加斯·胡克!要是你再敢說一遍，我就用鐵錨砸死你!”胡克只能用緩和的聲音說，“既然你是加斯·胡克，那我是誰?”“你是一條鱈魚，”彼得說。“啊!”胡克的自尊心和自信心一下子全都被擊斷了，“難道我們一直都被一條鱈魚領導著嗎!”我覺得我們應該學習彼得，他非常勇敢和聰明，這樣他才能救很多人。還應該學習一下小天使丁卡·貝爾，她寧愿讓自己先受難，也不讓別人受難。

讀后感彼得潘 篇4

一切孩子都會長大，除了一個人。那個人便是小飛俠彼得潘。

彼得潘永久是個貪玩的孩子，總是開心腸笑，高枕無憂地飛。在無憂島，他和海盜決戰，卸下別人一只臂膀；和其他沒家的孤兒一同游玩，當他們的頭兒。在實際城市，他每天晚上聽溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。

他能夠做任何自己想做的事，可是自在過頭便是孑立。由于自己的影子不跟著他，他傷心腸哭了。只需童話故事能安慰他，只需溫蒂能安慰他。可是他沒有爸爸媽媽，沒有愛情，他不能長大。小飛俠的身份注定了溫蒂和那些孤兒都會脫離他，他們有必要長大，在實際國際中長大。而他有必要孑立地飛，飛在無憂的國際里，永久做個孩子。

小飛俠彼得潘有許多其他孩子不曾閱歷的高興，可是有一種高興他永久與之無緣。

人都不想長大的時分。覺得成人國際太多煩惱，太多金錢、權利、位置、名聲的紛爭，乃至是情感的紛爭。覺得只需孩子的國際才最潔凈、最單純，只需心里感到高興就好了，其他的什么也不必想。想像童話故事里說的去和海盜決戰，去森林探險，想一向和同伴們一同玩，不回家。

可是，有得必有失。不長大的孩子，在逃避了成人的煩惱和職責之時，也錯過了長大的高興和情感的體會。錯過了許多日子的閱歷，也就少了對國際的感悟，對自己的知道，少了老練的心智。

人生不可能簡略得就像童話國際或幼年相同。沒有人能夠像彼得潘相同永久不長大。可是咱們能夠在長大的一起堅持一顆童心，堅持著對國際的好奇心，對未來的探究精力。不要失掉被感動的才能，不要失掉對日子對自己的滿足感。每天看看天空，看看花草樹木；享用每一頓飯，每一次歇息；在煩雜的日子中尋覓趣味；關懷別人的一起收成感動；時不時地對自己笑笑。簡略的高興才是最高興。

盡管咱們每天都要面臨雜亂的國際，可是每個人心里都有個無憂島。安靜的時分，回到無憂島里飛一瞬間吧，一個人在無憂島里飛那么一瞬間。

「必備」彼得故事讀后感(通用10篇)

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彼得故事讀后感(篇1)

今天，我讀了一本故事書叫《彼得兔的故事》。它是英國女作家及畫家畢翠克絲波特在給一位五歲的小男孩寫信時創作了這個主人翁彼得兔。這是個像男孩一樣穿著藍外套的小兔子。

這本書說的是在一棵大冷杉樹底下，住著兔媽媽和四個孩子，其中有一個就是彼得，他很淘氣也很頑皮。有一天，兔媽媽讓他們去摘黑莓，她臨行時再三叮囑：千萬不要跑到麥克先生的菜地里去。可彼得卻不聽話，一出門就把媽媽說的話忘得一干二凈，跑進了麥克先生的菜地里去了并偷吃了好多的蔬菜和胡蘿卜，突然，麥克先生發現了他，拿著釘齒耙追了上來，嚇得彼得到處亂竄、亂跑，最后經過千辛萬苦彼得終于脫險了，但是卻弄丟了他的衣服和鞋子，他心里非常難過。回到家的時候他并沒有把自己去麥克先生的菜地里的事情告訴他的媽媽而是直接趴在了軟綿綿的細沙上并且還生了一場病。瞧，這就是不聽媽媽教導的后果。

讀了這個故事，我覺得故事中的彼得好像有我們的影子，記得之前我和媽媽和弟弟一起去超市買東西，就因為我想去看我想買的東西，可是媽媽不同意說超市人太多了會走丟的，可我不聽就一個人偷偷地走了，媽媽一時也沒找到我，結果我差一點就和媽媽走丟了，所以我們一定要聽父母的話。淘氣的彼得兔會不聽大人的話而遇到危險，事后又因為害怕不告訴父母，我們不能像彼得那樣明知故犯，這樣一點也不好。

父母把經驗告訴我們了讓我們遠離危險就不能再去鋌而走險，即使遇到也不能慌張而要冷靜思考找找解決辦法，總之，從現在開始，我們要學會長大，一定要好好的聽父母的話更不能讓爸爸媽媽為我們擔心。

彼得故事讀后感(篇2)

今天，媽媽在書香寶貝給我借了一本《彼得兔的故事》的書，漂亮的封面畫著一只可愛的兔子，讓我迫不及待地去閱讀它。

故事的主人公是小兔子彼得和它的表哥本杰明。彼得是個淘氣的小兔子，有一天，媽媽出門去買面包，臨走時交代孩子們不要去麥克瑞革先生的菜園里，因為他們的爸爸就是在那里出事的。可是彼得沒有聽媽媽的話，偷偷離開它的姐姐們一個人來到菜園，還偷吃了菜園里的紅蘿卜和蔬菜，被麥克瑞革先生發現了，遭到了他的拼命追趕，彼得嚇得到處亂竄，途中丟了它的鞋子和媽媽剛給它做的藍外套。彼得非常難過，好不容易回到了家，它沒有把這件事情告訴媽媽，媽媽也很納悶它的衣服和鞋子哪去了，彼得睡了，它也沒有吃到它最愛的面包。

后來彼得遇到它的表哥本杰明，它帶著彼得重新來到菜園里把彼得的衣服和鞋子從稻草人身上拿下來，并且還偷了一些洋蔥，可是一路彼得并沒有因為找到了它的衣服和鞋子而高興，它只想快點回家，告訴媽媽自己做錯了，得到媽媽的原諒。

書中彼得，好像有我們的影子，它淘氣會不聽大人的話而遇到危險，事后又因為害怕不告訴父母，我覺得這樣不好，因為父母把經驗告訴我們了讓我們遠離危險就不能再去鋌而走險，即便遇到也不能慌張而應冷靜下來找找解決辦法，總之，這本書是教會我們要聽大人的話。

彼得故事讀后感(篇3)

彼得兔的家住在一棵樹下，有一次，兔媽媽要去面包房買面包，臨走時再三叮囑小兔子們：千萬別跑到蠻哥古里古先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事他被蠻哥古里古先生捉住，放進一個大餡餅里面去了。

之后，兔媽媽就去面包房了。可是，彼得這個淘氣包，卻立刻就朝著蠻哥古里古先生的菜園跑去，他居然從關著的大門下面擠了過去！他在菜園里面四處亂跑，看到鮮美的食物一把抓起來就吃。突然他看到了蠻哥古里古先生，蠻哥古里古先生也看到他，想被抓起來就沒命了。彼得嚇得魂飛魄散，拔腿就跑，結果一頭撞進了網里。從網里逃出來后，他又跑到了工具房，躲進了一個水壺里面，之后還是被發現了，他又繼續拼命的到處藏。

這時蠻哥古里古先生也不想去抓他了，彼得終于逃走了。

看到彼得的狼狽，覺得很好笑，同時也很擔心他被捉住，幸虧逃掉了。彼得是一只調皮的兔子，越是不能做的越要去做，我也想到自己，有時候也會這樣，聽不進媽媽的話，總覺得不好的事不會被自己遇到。彼得經過這樣一個教訓，不會再犯這樣的錯了，我以后也不會了。

彼得故事讀后感(篇4)

看完這本《彼得兔》后，我想有個小女兒。這真是奇怪，我現在離結婚生子不知道還有多少年，但我合上書后，突然冒出了這個想法。我想看著她從嗷嗷待哺的嬰兒，慢慢長成古靈精怪的小丫頭。伶牙俐齒，笑容甜甜，喜歡纏著我帶她出去玩，給她講故事。能有空接送她去幼兒園，給她柔軟的頭發夾上好看的蝴蝶結。能每天晚上給她講睡前故事，在她睡著后輕輕給她一個吻。不管白天工作有多勞累，晚上回去能把她摟在懷里，一起看一本繪本，就覺得安心。我為她講文字，她翹著自己肉嘟嘟的小手指指著書里的彩圖，問這是誰，或是叫出名字。

聽著我給她念故事，她再看著圖片自己想象，她的小腦袋里浮現出的一定是個有意思的童話世界。我已經過了那樣單純的年紀，但通過這種方式，我也能感受到那種純粹的美好。我會把我喜歡的繪本都買給她。這本《彼得兔》會是其中一本。我在看這本書時，心里的感覺是越來越喜歡。米黃色紙張溫和悅目。每一頁都有一個彩圖，顏色飽滿，表情生動，留白的空間，使整個排版非常舒服。

這是無可挑剔的外表，更重要的是書里的內容。《彼得兔》不只是在講故事，它在故事里還隱喻地講了人生的道理。當我和女兒一起讀這本書時，我不用去講枯燥的大道理，而是在小動物的故事里，就能潛移默化地告訴她，心地善良，尊重他人，寬容友好，勤勞勇敢，樂于助人是人身上該有的美好品質。我不會讓孩子看暴力而淺薄的類似《熊出沒》的國產動畫，她從中感受不到美與愛。作文我希望在她最天真爛漫的年紀里，能依著天性，在日常生活里，在我給她選擇的書里，感受到只要她是美好善良的，就會吸引來更多美好善良的人與事。我希望她能長成一個心地善良，不卑不亢，足夠勇敢而又溫柔有愛的人。當我寫到這里，才意識到這本《彼得兔》有多大的魔力。我已經回不到無憂無慮的童年時光，但這本溫馨有愛的書，讓我想到假如我有一個女兒，我會給她一個什么樣的童年。

即使我已經過了二十歲，我依然在這本書里找回了一些童年的溫柔與天真。

彼得故事讀后感(篇5)

《彼得兔的故事》一本溫暖有愛的書，推薦給6-7歲的孩子。也是一本圖畫書，很適合親子閱讀。

作者畢翠克絲?波特，用素凈淡雅的色彩，真實細膩的筆觸，精致簡潔的線條，加上常年對小動物細致有愛的觀察，為我們創造了一個溫馨可愛的小動物世界。

這里住著一群可愛、稚嫩、淘氣的小動物，小兔彼得、小貓湯姆、水鴨杰邁瑪……他們都是小孩子，會犯錯，不聽大人的話，硬要反著來，不愛穿衣服，把衣服玩得臟兮兮，但這無傷大雅；他們也都會長大，有煩惱，卻整天嘻嘻哈哈。……

孩子會在這里，看到最真實的自己。在這本書里，故事本身都很簡單，場景卻很鮮活，每一個小情節，都有一副生動形象的圖畫。每一個小故事，都是一幅悠閑恬靜的田野風光。就像是冬日午后的暖陽，不奪目，卻能溫暖人心。

在這個世界里，家長不用講什么大道理，只需要去和孩子看圖畫，講故事，孩子就能感受到愛與美好，明白友誼與忠實、善良與智慧，也會知道任性、淘氣、貪婪、粗暴是危險的。愿意成為溫柔善良、勇敢有愛的人。這就是這本書的魔力吧。

彼得故事讀后感(篇6)

這本書放在書架上很久，一直沒有寫心得，我一直在想怎么來寫對這本書的感覺呢，她給我的感覺差不多是一波三折，從欣喜到不明白到心有感悟。剛拿到書時，小小的書，特別方便帶在包里，我一直都很喜歡這種可以隨身帶著的書，現在很多書都屬于超大的，兒童繪本也是，成人書也是，當然我也不否認對超大書的喜愛，只是太不方便隨身帶了，而小點和我有著同樣的習慣，到哪都想帶本書，這本小書太可愛，讓我們倆一見就愛。

不過隨后而來的卻是點小寶不是很喜歡這書的故事內容，我也沒弄明白這本小書的故事所想表達的思想，然后對這本書的喜愛就到此為止，我們倆都不想去碰這書了。還有一個非常私人的感覺，我不喜歡她把動物畫得如此真實，我不喜歡青蛙所以不愿意這樣俱實地表現青蛙，我當時就想是小朋友的書，為什么不可以畫得更可愛些，更漂亮些。

這段放棄的時間有點長，當我再次認真來讀這本書時。我告訴我自己不要帶著任何個人的思想，公正地去看待這本書，我所知道的這套大名鼎鼎《彼得兔的故事》在英語國家一直勝行，幾乎每個英語國家的小朋友的夢里都會出現這套書中的人物。不能以個人喜好去認定一本書的好壞。當我端正了自己的態度再去看這本書時，說實話我還是不太確定我是不是真正理解了作者的思想，但我將把我真實的想法寫下來。

《彼得兔的故事》是畢翠克絲?波特小姐為了安慰一個生病的孩子所講的故事，只是她用了書信的方式來編故事，這里讓我敬佩是她一生都生活在一個莊園中，沒有游歷過任何地方，這么多生動的故事，這么美麗的色彩，這么細膩的筆觸，她是如何編織出這么一套世界名著呢?這里面有著怎么樣的愛心，怎么樣的祝福，才會有這樣可愛美麗的故事，這套故事又給那個生病的孩子帶去多少快樂時光呢?我很羨慕那個生病的孩子，我希望我也能一個機會能給我點點編個快樂的故事。我猜想她是用這些可愛OR丑陋的動物來表現她生活中真實的人和故事吧，這里有多少我們可以去學習的地方呢。還有一點我猜想她雖然沒有出門旅行，但她一定是博覽全書的。一個沒有電腦的時代會有更多的樸實自然的故事與美麗。(我喜歡她所用的色彩，對這么俱象的動物形像我還是不喜歡，因為我不喜歡青蛙，她畫的兔子我還是很喜歡的)

《杰里米。漁夫先生的故事》撇開我不太喜歡青蛙這一點，我們一起來讀這本書，嘿嘿!這個故事看上很簡單，一個丑丑的青蛙，住在一個濕漉漉的房子里，到處都是水，真不敢想像這樣的房子的感覺會是什么樣的。可是這只不同與其它普通青蛙的金色青蛙穿著個紅色的外套，吧唧吧唧地走來走去，享受著他的自由生活。一場尋常的大雨讓他有一個不尋常的一天，因為這場雨，杰里米先生準備去釣魚，他挖了蚯蚓，穿上雨衣，雨靴，帶上自己最心愛的漁具，劃上自己的小船(其實就是那荷葉，嘿嘿)倒霉的漁夫先生一直沒有釣到魚，遇上了老鼠，釣來了滿身是刺的魚，遭到小魚們的嘲笑，最后還差點被巨大的鱒魚吞到肚子里，還好這條大魚有個性討厭漁夫先生的雨衣，才讓杰里米。漁夫先生得以回家。不過倒霉的杰里米先生并沒有不開心，還是開心的邀請他的朋友來共進晚餐，雖然沒有想像中的魚了，但還有別的也特別美味一樣可以更快樂更安全地吃上一頓。

生活不就如此?不可能事事如意的，小到一條魚也不是你想釣就能釣上來的，人食五谷就會有生老病死，生活中太多的不如意，你不能因為一點不如意，一點小病而天天郁悶，快樂就是用一種平常心去對待生活，這就是我從這本小書中所得到的想法。

點小寶還是不太喜歡看這本書，我個人認為這本書對于剛滿四歲的，最近又只愛公主和粉色的她還是需要一段接受的過程，等她稍大些能理解一些簡單的內容時，她會喜歡的，這是一本充滿哲理與愛心的書!

彼得故事讀后感(篇7)

在世界兒童文學的長廊里，活躍著一只古老而又著名，頑皮而又討人喜歡的兔子——彼得兔。自從1902年首次在英國登臺亮相之后，一百多年過去了，這只穿著藍色外套、用兩條腿走路的鄉下小兔子，還是那么活潑可愛，就仿佛剛剛才慌里慌張地從菜園子里逃出來一樣！深愛莊園生活的波特小姐從一封手寫信開始，創造了一個神奇的世界。

1893年，富有愛心的畢翠克絲·波特小姐為了安慰一個生病的小男孩，編了一個小故事，并寫在信里寄給他，這就是“彼得兔”故事的雛形。1902年，繪本《彼得兔的故事》正式出版發行，并獲得了驚人的成功。如今，“彼得兔”系列故事歷經百年而魅力不減，成為照亮億萬兒童心靈的'不朽經典。

走近彼得兔和他的朋友們，你會發現，作者所給予孩子的，絕不僅僅是一本書，而是一個廣闊的世界，一種細膩的情感，一個美好的夢想，一片純凈的心靈空間……本書收錄了畢翠克絲·波特的21篇經典童話和2首童謠，這些作品各具異趣，字里行間洋溢著深深的友情和濃濃的愛心；近100幅精美的圖畫插配，與文字相映成趣，讓孩子們看了還想看，輕輕松松愛上閱讀，愛上文學。

彼得故事讀后感(篇8)

讀《彼得兔》的故事有感400字！

故事中的彼得兔是只淘氣的兔子，媽媽叮囑它不要去蠻哥古里古先生的菜園，因為它們的爸爸就是在那里出事的。可它不聽媽媽的話，獨自跑去菜園里偷吃蔬菜。這一次它差點被蠻哥古里古先生捉到，險些被放進一個大陷阱里面去。逃脫回家的彼得兔生了一場大病，沒能享用美味的大餐，只能躺在床上喝苦藥。

看完了這篇故事，我認識到了一定要聽父母的話，因為他們的經驗比我們多，父母的教導也是為了讓我們能把他們的經驗教訓作為前車之鑒，避免不好的事情再次發生。

想想我們自己在生活中又何常不是一只彼得兔呢。以前的我總是不聽媽媽的勸告：吃飯前不洗手，所以不衛生導致肚子疼。考試一做完就交，都不檢查，所以總是考不了高分。喜歡吃糖，一看到糖就忘了爸爸的叮囑，總是由著自己的肚子來，所以牙齒出現了很多窟窿。現在的我明白了父母的用心良苦，樣樣守規則，各方面表現得很優異。所以我也想對彼得兔說:“你以后一定要好好聽話，不要再讓兔媽媽擔心了，自己也會吃虧的。”

彼得故事讀后感(篇9)

《彼得兔的故事》是英國女作家、畫家畢翠克絲·波特(BeatrixPotter)在1893年創作的故事。他是在給一位5歲的小男孩寫信時，創作了這個主人翁——彼得兔。這個像男孩一樣穿著藍外套的小兔子。

不同于產生于歐洲大陸、歷史更久遠的格林童話，來自英國的童話故事對孩子沒有暴力的威脅，更多的是在循循善誘當中，給孩子傳遞積極正面的價值觀。

比如，在彼得兔的故事里，調皮的彼得沒有聽媽媽的話，自己闖進了人類的菜園子里，期間遭遇到了種種危險，最后驚險逃回了家里。面對在逃命的過程中丟掉鞋子和衣服的彼得，媽媽沒有打他、罵他，甚至沒有責備彼得。反倒是面對生病的彼得，媽媽熬了一鍋藥給彼得喝，還囑咐他，睡前得喝上一大碗。雖然，彼得的其他兄弟姐妹們，此時正在高興的吃面包和黑莓呢。

彼得不聽媽媽的話，錯了么?故事里，并沒有給出答案。

這個答案，需要彼得或者是看這本書的小朋友自己去思考。

一次冒險、險些丟命、生病回家，值得么?

如果，你在冒險中贏得了更精彩的人生，即使付出了代價也沒什么可后悔的。

如果，你很在意，因為冒險而生病以及吃不到面包和黑莓，那就告訴自己，別再調皮啦。

將選擇權交給孩子，在很多英國故事里，我都感受到了這種“不控制”的智慧。

不控制，就像至今英帝國在名義上仍然是印度、澳大利亞、加拿大等多個國家的宗主國一樣。當年日不落帝國所奉行的，就是這般不控制的智慧，這才是讓這么多自治領延續至今的原因。

將自由交給你，也是對自己卸下了枷鎖。

然而，現在許多父母，對孩子要求的可是絕對控制。

“不行”、“不要動”、“不準”、“走開”這些強烈的、負面的、控制性極強的語言，你說過么?

其實，每個孩子的人生，并不是父母人生的延續。

孩子手中的人生畫筆，要畫的，并不是你我人生的延長線。如果孩子要畫父母人生的延長線，他也一定畫不好，因為他不可能將這條線畫得跟你想象中的一模一樣。

因此，我的想法是，告訴孩子我的人生經驗和教訓，剩下的，交給他(她)自己選擇。

其結果，并不是我們給予了孩子自由，而是每個父母自己卸下了“人生枷鎖”。

你會像彼得兔的媽媽那樣，對待彼得兔么?

彼得故事讀后感(篇10)

你見過一只最古老卻最著名、最平凡卻最神奇、最頑皮而又最討人喜歡的兔子嗎?這只穿著藍色外套、用兩條腿走路的鄉下小兔子，他總是那么的活潑可愛，仿佛剛剛才慌慌張張地從菜園子里逃出來一樣，他就是彼得兔!英國作家畢翠克絲.波特創作了《彼得兔的故事》。而彼得兔和他的朋友：冒失的小兔本杰明、自作聰明的小松鼠金堅果、辛勤老實的刺猬溫克夫、喜歡搗亂的兩只小老鼠、頑皮可愛的小貓湯姆、自私貪婪的老鼠大胡子塞繆爾、還有水鴨杰邁瑪、豬布蘭德......那么多可愛的動物，我最喜歡淘氣又膽小的彼得兔。

蹦蹦、跳跳、棉尾巴、彼得兔和兔媽媽住在一棵高大的樅樹下的沙洞里。兔媽媽對孩子們說千萬別跑到邁克古格先生的菜園子里。但彼得很調皮，他趁媽媽外出立即朝菜園跑去，并且從緊閉的大門下面使勁鉆了進去!邁克古格先生發現彼得，就猛地跳起來，一邊揮舞著耙子，一邊追趕這只調皮的小兔子。彼得嚇壞了，他丟了一只鞋，另外一只也落在土豆地里，藍色上衣也被樹枝鉤住了。最后經歷了各種各樣的危險，他又從大門底下鉆了出去，跑進了樹林里......

《彼得兔的故事》里生動有趣的童話故事和精美漂亮的插圖深深吸引著我，閱讀時常常讓我仿佛找到了童年生活的影子。同學們，一起打開這本書，讓彼得兔和他的朋友們走進我們的生活里吧!

紅色故事讀后感900字(匯總4篇)

處理文檔是很多人都會經歷的，正式寫作前，會參閱不少范文，前人總結出來的優秀范文模版的適用性很廣，什么樣的范文比較適合大家？于是，讀書筆記吧編輯為你收集整理了紅色故事讀后感。如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

紅色故事讀后感 篇1

歷史似一條彎彎曲曲的長河，從我們的身邊汩汩流過。戰火紛飛的年代已經過去，今天的我們生活在幸福快樂的時光中。《紅色少年的故事》這本書記錄了年紀不同，經歷不同的許多愛國少年英雄。當我翻閱這本書時，我被他們的愛國情懷所打動，更感受到了自古英雄出少年的氣概。它警示我們，要時刻銘記為祖國犧牲的烈士們。

這些少年之中，有大義凜然的劉文學;機智勇敢的王二小;英雄少年賴寧;視死如歸的劉胡蘭每一個故事都催人淚下。

最讓我記憶深刻的是視死如歸的劉胡蘭。劉胡蘭出生在一個農村家庭，從小就對萬惡的舊社會不滿，對革命事業充滿了熱情與向往。在革命斗爭中，劉胡蘭因為叛徒的背叛而被抓，她是被捕人員中年齡最小的，也是唯一的共產黨員，但她卻用弱小的身軀、強大的精神力量從容不迫地去承受敵人殘酷的刑罰。她寧愿犧牲自己，也要保護群眾。最終，年僅十五歲的劉胡蘭為革命獻出了年輕而寶貴的生命!

書中還寫有少年英烈歐陽立安，抗日小英雄楊來西，鐵骨錚錚的共產黨員王華等，在他們那一段段已經逝去的光輝歲月中，是中國少年對歷史的吶喊，對未來的希望。雖然他們出身不同、經歷不同，但有一點相同，他們都有熱愛祖國的崇高品質和心懷天下的寬廣胸襟。

如今，我們生活在一個和平的國家，不需要面對敵人的槍林彈雨，但是我們不能忘記那些像劉胡蘭一樣不怕犧牲、視死如歸的革命烈士。我們需要努力學習知識，團結在一起，用更好的精神風貌為祖國的發展努力。

我們是祖國未來的花朵，我們是新世紀的主人，讓我們繼承少年英雄們的遺志，做一個積極向上、不斷開拓的少年，為祖國的建設添磚加瓦，為建設一個繁榮富強的祖國而努力奮斗。

紅色故事讀后感 篇2

《林海雪原》是一部怎樣的書?是一部神采的紀實類的帶有傳奇色彩的小說。該書是曲波同志根據自己的親身經歷寫成的主要描述英勇的小分隊與出沒于東北林海區域，對當地人民進行兇殘無度的殺害的國民黨殘余土匪分子進行英勇的作戰，并取得最終的勝利這一故事。

《林海雪原》的作者少劍波是一名優秀的中級指戰員，他根據自己的親身經歷，把自己也參與其中的小分隊如何與國民黨殘余勢力開展作戰的全過程系統完整地用藝術的手法描繪出來。給讀者展現一幅中國人民解放軍與國民黨敵對分子英勇對戰的壯麗畫面。當時的歷史真實是：1946年冬天，國民黨的主力重兵壓向東北，更在北滿收羅偽滿官吏、警察、憲兵以及慣匪、地主等土匪武裝“中央先遣挺進軍”在我后方作亂，我軍不得不抽出一部分主力，到北滿肅清匪患，鞏固后方。“當時我和我在書中所寫的戰友們，便數度深入林海雪原，和許家父子、馬希山、坐山雕、李德林、謝文東等匪周旋。在周旋中鍛煉了我們自己，在戰術上、軍事技術上，我們壓過了敵人，戰勝了敵人，直至將匪徒殲滅。”這是當時的真實的歷史事實。

《林海雪原》全書第一句就是“以最深的敬意，獻給我英雄的戰友楊子榮，高波等同志。”這“也是我赤誠的一顆心”。作者寫本書的唯一的目的就是為了紀念他英雄的戰友。他在關于“林海雪原”里這樣寫到：(美好生活)這一切，楊子榮同志和高波同志沒有看到，更沒有享受到，他們正是為了我們今天所享受的這些，度過了艱苦的年月，獻出了他們最寶貴的生命……于是我便下定決心，擠業余時間寫。由此可見作者寫《林海雪原》的最重要也是最直接的目的就是為了寫出楊子榮等戰友的事跡，讓他們的事跡永遠被人們記住，讓他們的精神成為我們國人永遠銘記的一面旗幟。這便是作者為文的善，也是本文最真摯最雋永的善。

有了以上的介紹，我相信大家就會對這部小說有更深刻的理解。課文中只是選了小說的一部分，但還是可以清楚地看出主人公之一的楊子榮聰明才智和良好的心理素質。而這一切，是一名優秀的偵察員所必不可少的。

選文開篇就以在樹林里發現一支膠鞋開始說起，楊子榮不斷以此為依據，設想出各種情況，并逐一研究發生事件的可能性。這種懷疑一切的精神在一名調查人員的身上是必不可少的。相比之下，另一位姓孫的偵察員就顯得毛躁許多。

在發現樹上的白茬之后，作者又一次對楊子榮的想法進行描寫，手法和剛才得很像。這就給我們以一種楊子榮就是這樣一個人的印象，加深他的英雄形象。

在之后的幾件事上，更是突出體現出他“三思后行”做法。要知道在不熟悉情況的時候貿然行動，往往是送死的最佳表現。但作者只是寫了楊子榮的想法，而沒有提及另一個和他一起孫偵查員，讓人很自然得明白誰是主角，誰是英雄。

之后，作者本人出現了。楊子榮又體現了他做為軍人以服從命令為天職的優點。同小爐匠在一起的時候是選文的一個高潮。尤其是晚上他的作為更是讓人看的提心吊膽。讓人情不自禁的為他的機智勇敢叫好。他是英雄。

紅色故事讀后感 篇3

看了《紅色故事匯》，深受感動，因為這些故事就發生在我們的身邊，是在歌頌革命先烈，是在教育我們后人。省委組織部拍攝《紅色故事匯》，是獻給中國共產黨成立九十周年的最好的禮物，是最有力、最好的行動。看完《紅色故事匯》，相信包括我在內的廣大黨員干部對于理想信念教育、宗旨意識，對于凝聚廣大人民群眾熱愛江西、建設江西都具有重要好處。《紅色故事匯》是江西省黨員教育的精品教材，我們會進一步深入學習黨的光輝歷史，弘揚江西紅色文化，把愛黨愛國愛江西的熱情轉化為實際行動，推動江西經濟社會又好又快發展。南昌起義，是中國共產黨順應時代的潮流，一代又一代的共產黨人引領中國人民，用生命、用鮮血，用智慧，用科學譜寫的振興中華的壯麗史詩;實踐證明了偉大的中國共產黨，他們是先鋒的標志，是中國人民的忠實代表，是引導中國人民前進的奪目旗幟。

看完《紅色故事匯》，我深知：革命先烈永垂不朽，他們用血肉和氣魄一座萬世矚目的豐碑，英雄們的斗爭精神將永久在后世子孫身上延伸，祖國也將因此繁榮昌盛，奔向完美的未來。

紅色故事讀后感 篇4

在歷史的長河中，有這么一些少年英雄，他們為了民族的獨立﹑國家的富強和人們的自由幸福，進行了艱苦卓絕﹑英勇不屈的奮斗和拼搏。雖然他們年齡不同，出生各異，但是他們都有熱愛祖國的崇高品質和心懷天下的寬廣胸襟。

在這本書中，我看到了視死如歸的劉胡蘭，大義凜然的劉文學，勇敢機智的王二小，舍己救人的韓余娟，護林英雄賴寧，抗戰血火中的孩子劇團他們的英雄事跡無不感人肺腑，催人淚下。

當我讀到年僅十五歲的女共產黨員劉胡蘭勇敢地站在刀旁，臨危不懼，只求一死時，不禁感動得淚流滿面。她為了偉大的共產主義事業，為了革命的成功，從容就義，壯烈犧牲。XXX主席揮筆為劉胡蘭寫下了八個大字：生的偉大，死的光榮。雖然她犧牲了，但是她永遠活在我們心中，她是我們學習的榜樣。

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了讀到抗日英雄王二小時，我不由自主地想起了這首優美而感人的歌曲。王二小用自己的行動向大家展現了他愛國的一顆高尚心靈。

翻到勤勞﹑善良的韓余娟幫助傅奶奶背柴﹑擔水﹑洗衣﹑做飯時，心中便涌起一股對她敬佩的心潮。看到她為了救傅奶奶而犧牲自己時，熱淚盈眶，為她感到驕傲。我們應該向她學習：學習她那樂于助人的精神；學習她那尊敬老人的高尚品格；學習她那舍己救人的崇高行為。看完這本書，我思緒萬千。回想過去，自己對得起這許許多多為國獻身的小英雄嗎？遇到困難，總是退縮；一點點傷痛，總是大呼小叫；聽聞其他國家那么好，總是抱怨中國那么落后。記得那次，我遇到一位老奶奶，她大概七八十歲了。她要過馬路，我并沒有去扶她，而是自己走開。后果不堪設想，老奶奶被車撞了，雖然不是很嚴重，但我為此內疚不已。可是韓余娟卻為了一個沒有半點兒關系的傅奶奶犧牲了自己，而我卻不愿做這種舉手之勞的事情。與她相比，我自愧不如。

自古英雄出少年。我們應該記住這來之不易的幸福生活，繼承少年先烈的遺志，做一個積極向上﹑身體健康﹑熱愛祖國的好學生。今天的美好生活是這些小英雄和烈士們拋頭顱﹑灑熱血換來的，他們永遠是我們的楷模。

彼得潘讀后感范文匯總8篇

讀書筆記吧相關專題：“彼得潘讀后感”。

書籍給人以感悟，給人以信心，當我們看完作者寫的作品后，一定會被其情節所震撼，寫讀后感也是與作者在對話。對于余華老師的作品你有什么感悟呢？讀書筆記吧小編經過搜集和處理，為你提供彼得潘讀后感范文，希望你能從中找到有用的內容！

彼得潘讀后感范文 篇1

讀書長知識。知識搜一搜，就是對書里的東西提出問題，再去查有關資料，最后幫助理解故事。

在《彼得潘》這本書里，作者多次提到了礁湖，可是我卻不太清楚礁湖是什么。后來我查了查相關資料，才知道原來礁湖水深20米到100米，因為長期風平浪靜，所以是一個很好的避風所。

這本書里還講到了印第安人，通過知識搜一搜，我知道了印第安人是美國最原始的本土居民。印第安人的節日很多，過得非常快樂!他們很喜歡羽毛，也常常用羽毛裝扮自己。他們有歡快的音樂，還有熱情的舞蹈!

除了這些，書里還有很多知識等著你去發現，快來和我一起查找吧。

【簡評】

讀書長知識，知識搜一搜真不愧為一種好方法。小作者在閱讀《彼得潘》時發現問題，提出問題，并會自己主動查找相關信息進行理解。小作者在文中簡要講述了自己對《彼得潘》中的礁湖和印第安人的理解，并在最后呼吁大家一起查找，可見其興趣頗高啊！

彼得潘讀后感范文 篇2

今天我讀了一本書，書名叫《彼得潘》。

剛開始讀這本書的時候，我不知道印第安人是什么，這群人有什么特點。通過施老師的講解，我才知道印第安人是美國的原住民，現在主要分散在非洲。他們的特點是戰斗英勇，身強力壯，因為戰勝了牛群而生存下來。可見，他們真是一個英勇善戰的人種！

我還從書中學到了一個詞是礁湖，原來礁湖就是珊瑚。它們是船只的自然避風港，真神奇啊！

讀完了故事后，我覺得彼得潘是一個不完美的小孩。他不想長大，有點自私，但是他很孤獨，他很渴望身邊有朋友。這時，我腦袋里還冒出了一個問題：為什么溫迪長大后就不會飛了呢？我想，應該是時間長了，她把飛行的技巧給忘了，所以就飛不起來了吧。

【簡評】

讀《彼得潘》，小作者了解了印第安人的特點，知道了礁湖的意思，還發現了彼得潘還是一個不完美的小孩。讀一本書，小作者不僅僅能從里面了解到很多以前不懂的知識，還能有所感悟，有所感想，為你點贊！

彼得潘讀后感范文 篇3

小飛俠彼得·潘是一個頑皮、俠義、有紳士風度又有些高傲的小飛俠。他身上穿著用樹葉做的衣裳，頭上戴著一個幾根紅羽毛的帽子，腰上帶著一把小短劍，笑起來落出一嘴珍珠般的小乳牙，樣子淘氣極了！

每個孩子都向往長大吧？溫蒂長大了，會不會后悔當初沒有留在夢幻島呢？如果我是溫蒂，我不會離開夢幻島，不會離開我的彼得潘……看到潘笑，那是多么純粹的笑，嘴角上揚，沒有憂傷只有快樂，我喜歡那種笑，我的心都化了，我想：當我們面對面，即使什么也不說，但可以發自內心的笑，我對你笑，你對我笑，那是多么幸福……是我在變？還是你們在變？還是我們都在變？

我們沒有了小小童年的無憂無慮，我們有了煩惱，我們有了嫉妒，成了小叮當，我們有了憤怒，成了虎克船長，我們不在是我們的彼得潘，而是溫蒂，溫蒂離開潘，終究會長大，只有彼得潘，只剩下彼得潘，永遠年少，永遠有著清澈的笑……彼得潘……彼得潘……如果可以，帶我走吧……讓我回到我的6歲，在夢幻島，和你在一起，永遠沒有離別，永遠不知煩惱，永遠對著對方笑，永遠……我的彼得潘……彼得潘……

彼得潘讀后感范文 篇4

本學期我在教師的指導下讀了《小飛俠彼得潘》這本書，我覺得這本書我一本十分適合我們小朋友讀的書。在那里我把自我讀時的感受，和感想寫下來，供所有小朋友們欣賞。也期望你們多讀一些有意義的書籍。

這本書的主人公是彼得和溫迪。彼得想讓溫迪做孩子們的小母親，在達林太太出去的時候，彼得就教溫迪她們學會了飛行，他們飛到了“永無鄉”，可是卻遭到了海盜胡克的攻擊。彼得帶領孩子們一齊打敗了胡克。溫迪和她的弟弟想家了，所以不久以后她們就飛回了家。

其中，我最喜歡彼得，因為他被胡克的鐵鉤扎傷了。還是堅強地與胡克做斗爭。他這種勇于向困難挑戰的精神值得我們學習。在我們學校的雛鷹藝術節中，我很不愿意參加，因為我缺乏自信。可是在教師的鼓勵下我還是參加了，并且獲得了主持人比賽的第一名。

我最厭惡的人是胡克，因為他讓孩子們從木板上跳到了深深的大海里，我最羨慕的人是彼得，因為他能在天空中自由飛翔。如果是我的話，我也要去永無鄉看看，看看彼得在不在，看看溫迪在不在!

我們的童年像夢一樣多姿多彩!

彼得潘讀后感范文 篇5

“事情就是這樣周而復始，只要孩子們是快樂的、天真的、沒心沒肺的。”合上書，我的思緒還沉浸在《小飛俠彼得·潘》的永無鄉里。

詹姆斯·巴里筆下的小彼得渾身散發著青春活力，神氣活現，十足一個快樂之神。他和一些孩子住在永無島上，他們需要一位媽媽的照顧，可是彼得最瞧不起成人母親，于是誘使小女孩溫迪和她的兩個弟弟跟他飛到了永無鄉。溫迪做了孩子們的小母親，他們過著只有童話和睡夢里才能見到的奇妙生活。住在地下的家，出入經過樹洞；在礁湖里玩人魚的水泡球游戲；和印第安人進行虛擬戰爭；搭救過他們的首領——美麗高傲的虎蓮公主。溫迪因為想念母親，央求彼得讓他們回家。途中，孩子們被兇殘的海盜頭子胡克挾持上了海盜船，彼得為救他們，勇敢的與胡克決一死戰，使胡克掉進了鱷魚的血盆大口。彼得護送孩子們回到了家。多年后，長大的溫迪做了母親，彼得又把溫迪的小女兒帶去了永無鄉。一代復一代，小母親不斷更換，彼得卻始終是個長不大的小男孩。

童年是無窮快樂的世界。在永恒母愛的陪伴下，童年是一首歡快的歌；是無所顧忌的哭；是放肆開懷的笑；是盡情自在的玩；是自由飛翔的翅膀；是唯美曼妙的童話世界。人總要長大，這是不幸的，但人類是有希望的，只要孩子們是快樂的、天真的、沒心沒肺的。不管時光如何變遷，我們總能在《小飛俠彼得·潘》這本書里找到自己的永無鄉，找到永恒的童年。

彼得潘讀后感范文 篇6

讀了《小飛俠彼得·潘》以后。故事情節讓我覺得他們非常團結友愛。

這本書里講了：有一個叫彼得·潘的小男孩，他和叮當住在遙遠的夢幻奇境。一天晚上，小飛俠彼得·潘來到了溫蒂家窗前聽故事，但是被溫蒂發現了。他們借助叮當的光粉：溫帝、約翰、麥克一起飛上了天空來到了夢幻奇境。那里的人對他們很友好，但是海盜船長想殺死彼得·潘。叮當對溫蒂有點反感，夢幻奇鏡的人把叮當的奇怪動作當成了要把溫蒂射下來。于是，圖圖拉開弓箭把溫蒂射了下來。彼得·潘知道后，十分生氣，決定不和叮當做朋友。之后，海盜船長在彼得·潘睡覺時，在水里加了毒藥。叮當不停的阻攔彼得·潘，彼得·潘不聽。叮當只能自己喝下毒藥，結果叮當的身子不再發光。彼得·潘才知道水里有毒。在大家的鼓勵下，叮當又活過來了。最后，他們和海盜經過一次激烈的戰斗，彼得·潘勝利了。他把那里的人都送地到了地球上，自己和叮當一起住在夢幻奇境。故事很長，內容很精彩，我要向他們學習樂于助人，團結有愛的精神。希望大家也看一看這本書。

彼得潘讀后感范文 篇7

寒假里，我讀了《小飛俠彼得潘》這本書后，獲益良多，彼得潘勇敢、善良、勇于探索的精神深深吸引了我。

這本書，講述了在一個夏夜里，彼得帶著善良的溫迪，還有她的兩個弟弟飛向夢幻島，開始了奇妙的冒險旅程……最后彼得和朋友們一起與海盜船長霍克展開了戰斗，并且最終戰勝了他們的故事。

我覺得彼得潘是一個勇于探索的小飛俠。書中講到溫迪還有她的兩個弟弟聽了媽媽講了小飛俠的故事后也想去夢幻島看彼得。而彼得滿足了他們的心愿，帶著他們飛到夢幻島探險。過程十分地精彩刺激。我很羨慕他們的冒險旅程。在現實中，我也要向小飛俠學習，探索各種未知事物，不怕困難和危險，開拓自已的“夢幻島”，體會當中的刺激與精彩。

我覺得彼得潘是一個勇敢的小飛俠。書中講到海盜船長霍克綁架了小朋友們，只剩下小飛俠與海盜們戰斗。但是小飛俠獨當一面，不怕困難，把海盜們一個一個消滅，救出了所有人。在現實中有許多壞從，我們很有可能受到他們的危害，我也要像小飛俠一樣勇敢機智地與壞人作斗爭，不但保護自已也保護我的朋友。

我覺得彼得潘是一個善良的小飛俠。書中說到海盜船長霍克把一杯有毒的水給了小飛俠喝，小精靈為了救小飛俠，自已把毒水喝了，結果死掉了。小飛俠很傷心，為了救活小精靈，他讓所有小孩子都相信這個世界上有小精靈，最后終于達到目的并且救活了小精靈。在現實中，我也要像小飛俠一樣做一個善良的人，幫助各種有需要幫助的人。

我愿成為像小飛俠一樣的人。擁有勇敢、勇于探索的精神，擁有善良、樂于助人的品德。

彼得潘讀后感范文 篇8

寒假期間，我終于把《小飛俠彼得潘》這本書讀完了，我深深地被里面的故事情節所吸引，他是一個這樣的小男孩：永遠長不大，永遠開心快樂，他頑皮、淘氣、會飛、勇敢、有紳士風度、又有些傲氣，住在一個叫做“永無島”的可愛小島上。

有一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來找自己的影子，結識了小女孩溫迪，后來彼得潘、小仙女丁克玲帶著溫迪還有她的兩個弟弟約翰和邁克爾飛向永無島后，開始了冒險的旅途。他們看見了美麗可愛的美人魚小姐，陰險毒辣的海盜船上的船長胡克……在永無島上彼得潘和朋友們一起和胡克船長展開了殊死決斗，最終彼得潘贏得了勝利。

每個孩子都想飛翔，也幻想著自己的“永無島”。看了這本書后，我就一遍一遍地在想象中描繪著自己心中的彼得潘，多希望自己也象他一樣永遠長不大永遠開心啊，可是仔細想想這樣也不好，彼得潘的記性很差，雖然他那樣少了很多煩惱，但是把美好的回憶也忘記了，這可不妙啊!

最新塞翁失馬的讀后感(匯總4篇)

在我們找不到前行的方向時，一本好的書籍可以幫助我們更好的確定目標。讀完作品后我們對他的作品變得更加了解更加深刻。讀后感是對閱讀作品后，寫出最真實的想法。怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？我們為此仔細地整理了以下內容《塞翁失馬的讀后感》，相信你能找到對自己有用的內容。

塞翁失馬的讀后感 篇1

你想過好事會變成壞事，壞事會變成好事，這種戲劇性的變化嗎?《塞翁失馬》這個家喻戶曉的故事就說了這樣一件事。

《塞翁失馬》就是一個典型的故事。塞翁是個樂觀爺，對事情的看法也與常人不同。有一天他家的馬丟了，鄉親們來安慰他。可塞翁卻說：“馬丟了，可能不是壞事，說不定是好事。”果然，不出其所料，幾天后，他家的馬回來了，還帶來了一匹寶馬。這么大的好事，鄉親們又來祝賀了。可塞翁則認為，這不一定是好事，說不定是一場禍事。他果真料事如神。他的兒子去騎寶馬，結果摔斷了腿。鄉親們又來勸他別傷心。可他卻認為這可能是一件好事。過了一段時間，大敵當前，別家的孩子都參軍戰死沙場了，可他家兒子卻因腿折了，沒能參軍，保了性命。

不僅故事這樣的，而且圖畫也很有趣。你想過一幅畫旋轉90度、180度后會變成另一個樣子嗎?今天我們就來看一看。瞧，一只青蛙蹲在草地上幅畫旋轉90度后，你會看到一匹馬的頭部;旋轉180度后，你會看見一位女王的頭像，是不是很有趣?

其實世界上的一切都可以換位看。一個東西正看、橫看、豎看、旋轉后都呈現出不同的樣子。一件事情也可以換位思考。就說我自己吧。因為上學期期終語文考試中，我書寫分扣了1分，暑假中要練30頁字。剛開始，我很有抵觸情緒，覺得太多了。但還是每天堅持練字，假期快過了，媽媽說我的字進步很大，壓力變成了動力。

正如蘇軾的詩“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”事物是多樣性的，我們要看清物體的每個面，換換位，想一想，才能真正的看清一件物體或一件事。

塞翁失馬的讀后感 篇2

古人曾說過：“有得必有失，有失必有得”。而我非常認同這句話，例如：“塞翁失馬，焉知禍福”的故事就是一個很好的例子。

賽翁是一個很有智慧的老人，有天他的馬不見了，村子里的人都來安慰他，但他卻說：”失去了這匹馬不一定是壞事，有可能會得到什么呢。”大家都不明白這句話有什么含意。

第二天，賽翁的馬帶回另一匹母馬，大家都來恭喜他，他卻說：”得到這匹馬有可能會失去什么呢。”每個人心里還是充滿許多疑惑。

過不久，賽翁的兒子因為騎著那匹母馬而跌斷腿，村民們又都跑來關心，賽翁卻又說：”失去了我兒子的腿也不一定會因此得到什么啊。”大家覺得也許是因為他太難過才亂說話的。

又過了不久，國家要找年輕男性去打戰，但因為賽翁的兒子腿斷了，不能上戰場，所以不用冒著生命危險去打戰了。村民們都覺得賽翁非常有智慧，十分敬佩，而賽翁一家人就過著悠閑、沒煩惱的日子。

我覺得舍和得是一件很奧妙的事，因為他就像老天安排的，不管什么都一定有舍就有得，有得到就一定會有付出的代價，反而有時候吃虧就是占便宜，吃了虧也不要那么計較，人生才會快樂啊！

塞翁失馬的讀后感 篇3

古時侯，有一位住在邊塞的老人，人們都叫他塞翁。塞翁以養馬為生，生性達觀，為人處世的方法與眾不同。

有一天，塞翁放馬歸來，發現一匹馬離群走失了。鄰居們聽說了這件事后，都來安慰他，為他丟失了一匹馬而感到惋惜。可是塞翁一點也不著急，反而釋懷的勸慰大伙兒說：“這算不了什么，丟失一匹馬沒什么大不了的，未必不是一件好事。”

過了幾天，丟失的馬自己跑回來了，而且還帶回了一匹匈奴駿馬。鄰居們得知后，都很羨慕他，又來向他祝賀。可塞翁并不感到高不會高興，他憂心忡忡的說：“這算不了什么，無緣無故多了一匹馬，也未必不惹出事來。”

塞翁家平添了一匹匈奴駿馬，他的獨生兒子喜不自禁，于是就天天騎馬兜風，樂此不彼。有一天兒子騎上這匹駿馬出門，由于不了解馬的脾氣、秉性，不小心竟從馬背上摔了下來，折斷了大腿。鄰居們知道這個不幸的消息后，都前來慰問。可塞翁既不著急也不難過，他非常樂觀的說：“孩子的腿雖然摔斷了，也未必不是一件好事情。”

過了不久，匈奴大舉進犯中原，邊塞形勢驟然吃緊。為了抗擊外族的侵略，青壯年應征去當兵了。結果塞上的小伙子十有八九都戰死在疆場上，而塞翁的兒子因為腿傷不能入伍，沒有上戰場，因此保全性命，他們父子得以避免了這場生離死別的災難。

這則寓言告訴我們，在好的事情里我們要善于發現和防止向壞的方面轉化的不利因素;我們要善于發現吸取有用的東西。因此，當壞事情出現時，不要悲觀失望、垂頭喪氣;當好的事情出現時，也不要趾高氣揚、不可一世。任何壞事情和好事情出現時都要頭腦冷靜。

塞翁失馬的讀后感 篇4

有一天,塞翁家的馬不知什么原因,在放牧時竟迷了路,回不來了。鄰居們得知這

馬,當然是件壞事,但誰曉得它會不會帶來好的結果呢?”

公然,沒過幾個月,那匹失路的老馬又從塞外跑了回來,而且還帶回了一匹胡人騎的駿馬。于是,鄰居們又一齊來向塞翁道喜,并夸他在丟馬時有遠見。然而,這時的塞一個軟弱的封建少女來說,死,是她的解脫,是她所有悲劇的終結,是她的幸福。當她在地下安靜的沉眠時,看著寶玉仍在凡世尋找出路,不得不說,她還是幸福的。

或許兩個人都是浪漫的人,浪漫的人天生就不該相遇,因為生活不是浪漫,生活會將浪漫消磨得一干二凈,最終,紅玫瑰變成了墻上的蚊子血,白玫瑰成了胸口粘著的白米飯。所以,就讓浪漫在最美的時候畫上句號,在彼此的心中,留下幸福的回憶。

但是大概你會說,黛玉死的很悲慘,一點也不浪漫,關于這點,我是不贊成高鄂的續書的,大概曹雪芹的本意非此,大概黛玉確實應該淚盡證前緣,這樣不是更好嗎?她牽掛著寶玉,用她全部的熱情為這一知己痛哭,懷著深深的思念,這樣的死,何嘗不是高貴神圣的,然而高鄂沒有這樣寫,他最終讓黛玉很庸俗的指天惱恨,氣極而亡。這不象我們認識的誰人自豪自賞的黛玉,反而象個情場得志的一樣平常男子。翁卻憂心忡忡地說:“唉,誰曉得這件事會不會給我帶來災禍呢?”

塞翁家平添了一匹胡人騎的駿馬,使他的兒子喜不自禁,于是就天天騎馬兜風,樂此不疲。終于有一天,兒子因自得而忘形,竟從飛馳的馬背上失了下來,摔傷了一條腿

誰曉得它會不會帶來好的結果呢?”,造成了終生殘疾。善良的鄰居們聞訊后,趕緊前來慰問,而塞翁卻還是那句老話:“

最新紅色故事讀后感(精選4篇)

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。閱讀完作者寫的作品以后，相信心中有不少的心得，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？小編幫大家整理了最新紅色故事讀后感(精選4篇)”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

最新紅色故事讀后感【篇1】

《紅色延安的故事》讀后感1500字！

延安是中國革命圣地、中國共產黨人的精神家園。從1935年10月19日中央紅軍長征勝利落腳陜北，到1948年3月23日黨中央東渡黃河前往華北，黨中央和老一輩無產階級革命家在延安生活戰斗了十三個春秋，譜寫了壯麗輝煌的歷史篇章，培育了光耀千秋的延安精神。延安的歷史，鐫刻著革命先輩堅定的理想信念、崇高的精神風范、獨特的人格魅力；延安精神，彰顯了中國共產黨的先進指導思想、崇高奮斗目標、堅定政治立場、根本價值取向。所有這些，是全黨的珍貴財富、全民族的精神寶庫。

延安是一本讀不完的書，延安有說不盡的故事。鳳凰山、棗園、楊家嶺、王家坪……走進延安，延安也從歷史深處向我們走來。這里的每一寸土地，都留下了深深的歷史印記，任時光荏苒，仍在以獨特方式，講述著紅色延安的故事，展示著共產黨人的價值追求。

站在一個個舊址、一孔孔窯洞中，面對一張張發黃的相片、破舊的桌椅，我們讀到的，是堅定正確的理想信念，老一輩無產階級革命家甘冒出生入死之險、身陷囹圄之難、喪親失友之痛、缺衣少食之苦，用熱血和生命詮釋了“革命理想高于天”的偉大情懷；我們讀到的，是求真務實的精神內涵，馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍，理論聯系實際，一切從實際出發，堅持真理、修正錯誤的整風精神，是成就延安偉業的重要基石；我們讀到的，是為民服務的宗旨意識，一個個感人故事、生動事跡，用事實告訴我們什么是黨同人民群眾的血肉聯系，彰顯著黨的力量之源、生命之本；我們讀到的，是艱苦奮斗的優良作風，窯洞里徹夜不熄的點點燈光，山峁上吃小米飯、穿補丁衣的延安軍民，南泥灣自己動手、豐衣足食的大生產運動，凝聚著不畏困難、奮發圖強的革命精神；我們讀到的，還有清正廉潔的政治品格，勤儉節約、無私奉獻的高尚情操，“甘為公仆恥為官”的政治宣言，嚴以律己、一身正氣的革命風范，造就了開創偉業的“延安作風”。

歷史是最豐富的營養劑、最生動的教科書。2009年，XXX同志視察中國延安干部學院時指出，“老一輩無產階級革命家在延安時期留下的優良傳統和作風，培育形成的偉大延安精神，是我們黨的寶貴精神財富，是干部教育培訓的永久教材，用好這筆財富，用活這部教材，是黨中央創辦學院的重要目的”。

2015年，XXX在陜西視察時強調，“全面從嚴治黨要繼續從延安精神中汲取力量”。2016年，XXX在紀念中國共產黨成立95周年大會上指出，要“堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”，并強調，“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。實現中華民族偉大復興離不開文化的傳承，始終保持黨的先進性、純潔性離不開精神的滋養。《紅色延安的故事》精選45個生動故事，反映了紅色歲月的點點滴滴，描繪了革命延安的時代風采。這些紅色故事，集中體現了我們黨的理想信念和價值追求，集中體現了我們黨的革命精神和政治品質，集中體現了我們黨的光榮傳統和優良作風，是延安十三年歷史和延安精神的生動展現，是中國共產黨人紅色基因的鮮明標識，為黨員干部補鈣壯骨、強根固本提供了獨特的“精神鈣片”。

黨的十八大以來，以XXX同志為核心的黨中央領導中國特色社會主義事業取得了重大成就，回顧歷史，我們無比自信；展望未來，我們仍然任重道遠。在新的時代條件下，進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想，需要我們在走進歷史中牢記初心，在傳承革命文化和革命精神中筑牢黨魂。要不忘艱苦卓絕的奮斗歷程，不忘矢志不渝的理想信念，不忘對黨忠誠的政治品格，不忘共產黨人的革命本色，自覺繼承老一輩無產階級革命家的崇高品質。

要始終在思想上政治上行動上同以XXX同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實增強維護核心的思想自覺和行動自覺。要努力弘揚革命文化，踐行共產黨人價值觀，做忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的時代先鋒，努力為實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

最新紅色故事讀后感【篇2】

《林海雪原》是一部怎樣的書?是一部神采的紀實類的帶有傳奇色彩的小說。該書是曲波同志根據自己的親身經歷寫成的主要描述英勇的小分隊與出沒于東北林海區域，對當地人民進行兇殘無度的殺害的國民黨殘余土匪分子進行英勇的作戰，并取得最終的勝利這一故事。

《林海雪原》的作者少劍波是一名優秀的中級指戰員，他根據自己的親身經歷，把自己也參與其中的小分隊如何與國民黨殘余勢力開展作戰的全過程系統完整地用藝術的手法描繪出來。給讀者展現一幅中國人民解放軍與國民黨敵對分子英勇對戰的壯麗畫面。當時的歷史真實是：1946年冬天，國民黨的主力重兵壓向東北，更在北滿收羅偽滿官吏、警察、憲兵以及慣匪、地主等土匪武裝“中央先遣挺進軍”在我后方作亂，我軍不得不抽出一部分主力，到北滿肅清匪患，鞏固后方。“當時我和我在書中所寫的戰友們，便數度深入林海雪原，和許家父子、馬希山、坐山雕、李德林、謝文東等匪周旋。在周旋中鍛煉了我們自己，在戰術上、軍事技術上，我們壓過了敵人，戰勝了敵人，直至將匪徒殲滅。”這是當時的真實的歷史事實。

《林海雪原》全書第一句就是“以最深的敬意，獻給我英雄的戰友楊子榮，高波等同志。”這“也是我赤誠的一顆心”。作者寫本書的唯一的目的就是為了紀念他英雄的戰友。他在關于“林海雪原”里這樣寫到：(美好生活)這一切，楊子榮同志和高波同志沒有看到，更沒有享受到，他們正是為了我們今天所享受的這些，度過了艱苦的年月，獻出了他們最寶貴的生命……于是我便下定決心，擠業余時間寫。由此可見作者寫《林海雪原》的最重要也是最直接的目的就是為了寫出楊子榮等戰友的事跡，讓他們的事跡永遠被人們記住，讓他們的精神成為我們國人永遠銘記的一面旗幟。這便是作者為文的善，也是本文最真摯最雋永的善。

有了以上的介紹，我相信大家就會對這部小說有更深刻的理解。課文中只是選了小說的一部分，但還是可以清楚地看出主人公之一的楊子榮聰明才智和良好的心理素質。而這一切，是一名優秀的偵察員所必不可少的。

選文開篇就以在樹林里發現一支膠鞋開始說起，楊子榮不斷以此為依據，設想出各種情況，并逐一研究發生事件的可能性。這種懷疑一切的精神在一名調查人員的身上是必不可少的。相比之下，另一位姓孫的偵察員就顯得毛躁許多。

在發現樹上的白茬之后，作者又一次對楊子榮的想法進行描寫，手法和剛才得很像。這就給我們以一種楊子榮就是這樣一個人的印象，加深他的英雄形象。

在之后的幾件事上，更是突出體現出他“三思后行”做法。要知道在不熟悉情況的時候貿然行動，往往是送死的最佳表現。但作者只是寫了楊子榮的想法，而沒有提及另一個和他一起孫偵查員，讓人很自然得明白誰是主角，誰是英雄。

之后，作者本人出現了。楊子榮又體現了他做為軍人以服從命令為天職的優點。同小爐匠在一起的時候是選文的一個高潮。尤其是晚上他的作為更是讓人看的提心吊膽。讓人情不自禁的為他的機智勇敢叫好。他是英雄。

最新紅色故事讀后感【篇3】

我在學校訂閱了《當代小學生》雜志，這本雜志內容豐富，不僅有伙伴的作品、數學大觀園、英語冬令營等很多幫助學習的文章，還有催人上進的紅色故事。在今年1-2月《當代小學生》中就有一篇介紹中國共產黨早期領袖瞿秋白的文章，講了瞿秋白身上發生的幾個小故事。這篇名為《正義在心瞿秋白》的文章深深吸引了我，使我久久不能忘懷。

小時候的瞿秋白十分善良，富有同情心，他遇到乞丐，只要身上有錢，他都會拿出來幫助他們。在冬天有同伴因為穿的衣服單薄而流鼻涕時，瞿秋白會毫不猶豫脫下自己的衣服遞給同伴，別的小孩子還不相信這是真的呢。瞿秋白從小追求正義，抗擊反動政府。他在第一個辛亥革命紀念日掛出一個白燈籠，并且寫上了國喪兩個大黑字，以表達他對當時的腐朽政府的不滿。

成年后的瞿秋白義無反顧地加入了中國共產黨，兩次成為中國共產黨早期領袖。瞿秋白被捕后，敵人用盡辦法想要他叛變革命，他寧死不屈，最后高唱《國際歌》、《紅軍歌》走向刑場，犧牲時年僅36歲。

我們小學生就要像瞿秋白那樣從小心懷大志，不僅要學習好，還要有一顆追求正義、維護公平、保護弱小的紅心。要先學會做人，做一個對國家和社會有用的好人。這就是《當代小學生》的紅色故事給我的啟示。

最新紅色故事讀后感【篇4】

《紅色少年的故事》講述了一群少年英雄的故事。他們中有機智勇敢的王二小，英雄少年賴寧，視死如歸的劉胡蘭，舍己救人的韓余娟……這些故事非常感人。他們雖然出身不同、經歷各異，但是他們不怕犧牲、團結奮斗，是抗日英雄。

有一些讀者一定會有這樣的疑問：為什么少年們面對敵人的屠刀而毫不畏懼？因為他們有一顆愛國之心，所以他們為了民族的獨立，國家的富強和人民的幸福生活，進行了艱苦卓絕英勇不屈的奮斗和拼搏，終于推翻了國民黨的統治，建立了勞動人民當家作主的新中國。

建國后人們的生活還是非常貧窮，物資嚴重匱乏，很多東西包括糧食都是要用計劃票才能購買。爸爸告訴我：他小時候一般家庭最多只有一部黑白的小電視機，也沒什么像樣的家具，但是現在家家戶戶都有好幾臺彩電，各種家用電器和各式家具琳瑯滿目，應有盡有。那時候如果家里有一輛自行車就已經算是比較富有了，哪里有我們現在的轎車、越野車甚至跑車。以前家里有魚有肉已經很好了，現在魚肉都太平常了，每天“四菜一湯”都覺得沒什么可吃的。以前穿的衣服是打補丁的，現在舊一點的衣服都不穿了，經常一天一套地換。那時候大家住的都是大平房，現在都是樓房甚至是大廈。以前的路也很窄，還到處凹凸不平，而現在的馬路四通八達，寬敞極了！

現在繁榮、富強、昌盛的新中國，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，是在中國共產黨的正確領導下建設起來的，是多么的來之不易啊！雖然我們沒有切身感受到刻骨銘心的喪國之痛，但是我們是祖國的花朵，更是祖國的未來和希望，我們一定要珍惜和愛護這來之不易的幸福生活。從小要努力學習科學文化知識，長大后為祖國做出自己應有的貢獻，做個合格的共產主義事業的接班人。不容易呀！！！

「必備」小飛俠彼得潘讀后感通用4篇

書籍是我們深入認識世界的方式，隨著閱讀作者寫的作品讓自己深受啟發之后。怎樣讓寫一篇讓人印象深刻的讀后感呢？小飛俠彼得潘讀后感的內容均為小編收集和整理的。

小飛俠彼得潘讀后感【篇1】

今年這個暑假，在老師的推薦下，我讀了《小飛俠彼得。潘》這本書，我非常喜歡這本書，也喜歡里面的主人公，助人為樂的彼得。潘。

書中講了一個叫彼得。潘的男孩，他沒有媽媽，有一天，他遇到了溫蒂，溫蒂對夢幻島充滿向往，于是她帶著自己的兩個弟弟一起來到了夢幻島。夢幻島中，彼得潘收留了很多無家可歸的男孩子，他們都是從嬰兒車里跌落的，7天都沒有人來認領的小孩。于是，溫蒂成了媽媽，彼得。潘成了爸爸，他們有很多的孩子，小嘟嘟、小尖尖、小卷毛、小不點兒、麥克兒、約翰，還有雙胞胎他們一起度過了很多快樂的時光，直到孩子們長大，溫蒂帶著除了彼得。潘以外的所有人回到了自己原來的家。

在故事中，彼得。潘把風箏讓給溫蒂的情節中，更我體會到了彼得。潘是一個樂于助人的人。在馬上要被淹沒的礁石上，只有一個人可以被風箏帶走，彼得潘毫不猶豫地把風箏讓給了溫蒂。從中我想起了我的朋友朱家陽，他常常這樣把一些文具，在同學最需要的時候，借給他們，而且還經常幫忙那些女生們修理修正帶呢。

這個故事，讓我們明白了，在生活中要做一個樂于幫助別人的人。

小飛俠彼得潘讀后感【篇2】

《小飛俠彼得潘》講的是一個住在夢幻島的彼得潘和一個小女孩溫迪發生的事情。讀了這本書，我受益匪淺。

有一次，彼得潘闖進了溫迪家，誰知自我的影子被保姆狗娜娜叼了去。在一天晚上，彼得潘偷偷地拿回了自我的影子，并結識了溫迪和她的兩個弟弟，教會了他們飛，把他們帶到了夢幻島，溫迪充當了一群小孩子的媽媽。有一次，溫迪想回家了，除了彼得潘，其他小孩子都愿意和溫迪一齊回家，他們出了地下之家，可是海盜霍克就在上頭，把他們一網打盡。彼得潘明白后，沖向船上，用機智戰勝了霍克。可是溫迪還是要回去的，她答應彼得潘，春季大掃除還會回來。溫迪長大了，她的孩子接替她的位置，就這樣一代代的傳下去。

讀了這本書，我認識到自我的錯誤，不像他們這樣珍惜友誼，僅有不再是朋友時才后悔。

我最喜歡的人物是彼得潘和溫迪，彼得潘雖然驕傲自大，可是他是十分珍惜友誼的人，不會輕易的忘記朋友；溫迪善良，對無家可歸的生物有可憐之心，愿意領養小狼崽，不會撒手不管。

我覺得我和他們差不多，我見到可憐的乞丐，不是躲避而是關心，見到可憐的動物，我不能不給它食物。

最讓我敬佩的是彼得潘和溫迪的友誼，他們能夠為了彼此犧牲，在海盜船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，這不足以證明他們之間深深地友誼嗎？

讀了這本書，我認識了錯誤；讀了這本書，我有了愛心；讀了這本書，我學會珍惜友誼。這本書讓我受益匪淺。

小飛俠彼得潘讀后感【篇3】

我喜歡的一本書叫《小飛俠彼得潘》，里面講述了一個美麗而精彩的故事。

一天晚上，彼得潘來到溫迪的家，教溫迪和她的兩個兄弟在空中飛行，同時也帶他們去夢幻島，在一系列令人興奮和有趣的事情后。他們遇到過印第安人、海盜、美人魚等等，一次又一次跌宕起伏的經歷讓我深深入迷，好像彼得潘已經成為我的“新朋友”一樣。

起初，我看到的彼得潘是一個粗心大意的人。

他第一次去溫蒂家時，忘了自己的影子在溫迪家。彼得·潘不得不回來取，但是他找不到。他的影子其實被娜娜卷了起來放在了抽屜里。彼得潘打開抽屜，把影子拿了出來。更令人驚訝的是，彼得潘和他的影子并沒有連接起來，這確實是個大問題。溫迪拿起針線，把影子縫在他身上。讀到這里，我不禁笑了出來，彼得潘真是粗心啊。

彼得潘雖然粗心大意，但是聰明正直。

彼得·潘在一次打斗中，砍斷了作惡多端、狠毒邪惡的詹姆斯胡克的右臂，于是詹姆斯胡克裝了一個鐵鉤。胡克不斷挑釁，并試圖殺掉彼得潘。

有一次彼得潘救出了虎蓮公主，可就在狂歡夜，胡克突然進行襲擊，抓住了孩子們和溫迪。彼得潘知道后，不顧個人安危，決意救出他們。在危急時刻，彼得潘想到了胡克非常害怕鱷魚身上鬧鐘發出的聲音，于是喬裝打扮成怪物，一一把把海盜船上的海盜解決掉。

最后，利用胡克害怕“自己的血”，彼得潘把胡克送到了鱷魚的口中，讓胡克成了彼得潘的美餐。

看到這里，我真切地認識到，無論面對多大的困難，如果像彼得潘一樣冷靜思考，保持樂觀，我們就可以找到解決困難的方法。

小飛俠彼得潘讀后感【篇4】

在這之前，我一直不相信神仙之說。但看完了這本書才讓我認識到——相信有就會發生。

這本書生動、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經歷的探險。還有那些溫馨的、快樂的場面，讓我也隨著故事的發展心情時起時伏。表情也隨之變換，時而緊皺眉頭；時而開懷大笑；又時而熱淚盈眶。可以肯定的一點是，這本書的作者詹姆斯？巴里是十分成功的。

這個故事是這樣拉開序幕的：一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發現了一個穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說下溫迪帶著她的兩個弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個孩子的'想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。

當我讀到島上的孩子們為溫迪建造一幢美麗的房子時，我是多么的感動和羨慕。能夠得到一幢根據自己意愿建造的房子是每一個孩子都夢想的事情，我同時也為溫迪感到快樂。

而當他們智斗兇惡的胡克船長時，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時也為他們的勝利而歡呼雀躍。

后來當我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當時，也不由得想起我自己也會有一個時刻守護在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。

看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會發生！我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經歷來！

[推薦]最新彼得潘讀后感通用

最深刻的讀后感是什么樣子的？通讀完作品之后，往往會有忍不住吐露出來的心得感悟。為了更好地展現我在書中收獲的知識，我們來寫一篇讀后感吧，以下由編輯為大家精心整理的“最新彼得潘讀后感”，希望本文對您有所幫助！

最新彼得潘讀后感 篇1

也想想小飛俠一樣，擁有那樣一雙晶瑩剔透的翅膀，能飛到許多地方

夢中層很多次，夢到自己飛上了天，想飛到那就飛到哪，自由自在無拘無束，。飛過消息，飛過高原，在飛過珠穆朗瑪峰。獨享會當凌絕頂，一覽眾山小的感覺。站得高，看得遠。人們像螞蟻一樣……擁有了這樣一雙翅膀以后，我便可以在迷路時找到方向。不知道天上有多少我不曾見過的實物，有沒有其收益鳥?想想在天空中服飾店面上的生物那種感覺，一定很好。風吹過一附中的縫隙，透過身體中的每一個毛孔，身體數占到五項的大，是多么舒服呀。

如果有機會，我一定要努力爭取到天上玩一趟。不知道天上的云是不是特備結拜、柔軟，還抬頭傾向，但愿如此吧。飛過梯田的時候，或許還會看到一層層有規律種植的綠吧。

飛呀飛呀，我飛過一望無際的田野。

最新彼得潘讀后感 篇2

最近，我讀了《彼得潘》這本書。我深深愛上了這本書。書的大意是這樣的：達林夫婦有了三個孩子。首先出生的溫蒂，之后是約翰、麥克爾，他們的到來給家帶來了許多歡笑。但是，溫蒂卻不想長大，因為她覺得當孩子很快樂。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟們跟著彼得飛到了永無島，達林太太很悲哀，她一向把窗戶開著，讓孩子們飛回來。到最后，溫蒂還是選取長大，回到了自我的家中。

看了書，我個性喜歡彼得。因為彼得是那么勇敢。自從彼得把溫蒂帶到永無島之后，他總是把她當作自我的寶貝守護著她。彼得還根兇殘的海盜船長——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個辦法，彼得學著胡克的聲音對她的手下說：“把那幾個小孩放了!”糊涂的手下們把孩子放了。胡克回來之后問孩子在哪?他們還很高興地說把孩子們放走了，胡克聽了很生氣，他二話不說，就把他們殺了。

更讓我羨慕地是彼得很幸福。他能夠飛，飛向他未來地藍天。他能夠不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學習，不需要去工作，更沒人管，多快樂呀！作文彼得我期望你能教我飛行，帶我去永無島享受那快樂地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我能夠和小精靈們一齊玩耍。在那里，我不用工作、學習。彼得，我期望這些幻想都能變成現實。

我不想長大。因為我們小孩都擁有一顆童心。可大人沒有，他們總是讓我們學習學習，煩都煩死了。長大后，我們還要辛勤地工作，培養孩子……還不如不要長大呢。小時候，我們不用學習，能夠天天玩。我們想要什么，大人們都會給我們。

彼得，到我去永無島吧!我要永遠享受快樂地滋味，永遠!

最新彼得潘讀后感 篇3

所有孩子都會長大，除了一個人，那個人就是小飛俠彼得·潘。

彼得·潘永遠是個貪玩的孩子，總是開心地笑，無憂無慮地飛。在無憂島，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊；和其他沒家的孤兒一起玩耍，當他們的頭兒。在現實城市，他每天晚上聽溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。

他可以做任何自己想做的事，可是自由過頭就是孤獨。因為自己的影子不跟著他，他傷心地哭了。只有童話故事能安慰他，只有溫蒂能安慰他。可是他沒有父母，沒有感情，他不能長大。小飛俠的身份注定了溫蒂和那些孤兒都會離開他，他們必須長大，在現實世界中長大。而他必須孤單地飛，飛在無憂的世界里，永遠做個孩子。

人都有不想長大的時候，覺得成人世界太多煩惱，太多金錢、權力、地位、名聲的紛爭，甚至是情感的紛爭。覺得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂就好了，其他的什么也不用想。想像童話故事里說的去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。

可是，有得必有失。不長大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責任之時，也錯過了長大的快樂和情感的體驗。錯過了許多生活的經歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認識，少了成熟的心智。

人生不可能簡單得就像童話世界或童年一樣，沒有人可以像彼得·潘一樣永遠不長大。但是我們可以在長大的同時保持一顆童心，保持著對世界的好奇心，對未來的探索精神。每天看看天空，看看花草樹木；享受每一頓飯，每一次休憩。在繁雜的生活中尋找樂趣，關心他人的同時收獲感動。簡單的快樂才是最快樂。

每個人心里都有個無憂島，疲倦的時候，回到無憂島里歇息吧，享受一段無憂的時光！

最新彼得潘讀后感 篇4

《彼得·潘》講述的是溫迪和她的兄弟一起和彼得·潘在永無島上的冒險。但這本書吸引我的并不是這些救印第安人、救美人魚和大戰海盜的大冒險，而是這一系列充滿童心的話語，故事。

其實，在每個人的心中都有一顆童心。這顆童心在年老時都會存在只是有的人早已不用它，可有的人一直都在“使用”著童心。

我的婆婆、媽媽和爸爸都懷有一顆童心，婆婆雖然老可一點也不顯老，整天嘻嘻哈哈地笑，沒事兒就出去走一走，逛一逛，就連指責別人也是撅起個嘴像個小孩子似的。而爸爸媽媽平時就吵一吵，鬧一鬧，老爸有時候喜歡對老媽進行惡作劇。老媽呢，就是我們家里的開心果，老媽對我說：“孩子，你是讓人噴飯的人，我是讓你噴飯的人。”哈哈。就這樣，我們家每天都充滿著歡聲笑語。這，就是童心的力量呀。

生活中，有許多是沒有童心是不行的。那些好看的動畫沒有童心人們做得出來嗎？那些奇思妙想的童話故事沒有童心人們寫得出來嗎？那些讓人放松的笑話人們想得出來嗎？這幾個問題的答案都是——不！絕對做不出來。由此可見童心的重要性。

童心，是純潔的，是奇妙的，是充滿幻想，充滿希望的。童心，有時，小的還沒一顆芝麻粒兒大，而有時，大得可以裝下宇宙。在人生的漫長旅途中，你千萬別把那顆屬于自己的童心丟掉。丟失了童心就等于丟掉了一筆寶貴的財富。

最新《劉胡蘭的故事》讀后感精選4篇

同樣的文檔，我們可能會有很多種角度來編寫，撰寫文章之前，先找一些范文來參考是很有必要的。有了范文，寫作的壓力會減輕很多。以下內容是讀書筆記吧小編特地整理的“最新《劉胡蘭的故事》讀后感”，敬請參閱本文！

最新《劉胡蘭的故事》讀后感【篇1】

我懷著十分崇敬的心情讀完了小說《劉胡蘭》。這本書詳細講述了英雄少女劉胡蘭偉大的一生。小小年紀就幫助游擊隊打漢奸，在危險的環境中臨危不懼，15歲就獻出了自己寶貴的生命。

最讓我感動的是劉胡蘭面對殘酷的敵人戰斗，誓死不屈的英雄氣概，為了游擊隊現出了自己寶貴的生命。因此，毛主席親自為劉胡蘭題詞：生的偉大，死的光榮！

跟劉胡蘭對照一下，我覺得自己自愧不如。平時碰到一點點困難，遇到一點點挫折就會失去心信，劉胡蘭的英雄事跡給了我很大的啟發。我決定向劉胡蘭學習，做一個不怕困難、英勇不屈，以后做一個忠于人民忠于黨的事業的人。

《劉胡蘭》這篇文章，主要是介紹少年共產黨員劉胡蘭，為了保護黨的機密和鄉親們的安全，在敵人的刀前，誓死不屈，毫不動搖、寧死不屈，僅僅15歲就光榮犧牲了自己的生命，所以她很令我敬佩。

最新《劉胡蘭的故事》讀后感【篇2】

是誰，讓群眾的反抗意識熊熊燒起?是誰，讓兇殘的日本鬼子畏懼三分?是誰，為了革命而獻出了火熱的青春?是誰，讓毛主席為她親筆題詞?又是誰，讓中國人民感到無比光榮?!她，就是人民的榜樣：劉胡蘭。

劉胡蘭是個孤兒，父親在她很小的時候就離她而去，她的父親是在抗日戰爭中去世。沒有父親的照顧，當時又很混亂，劉胡蘭有時連飯都吃不飽，她的童年過得很艱苦。但她很懂事，從不要求媽媽為她買什么，省吃儉用，總想著長大后回報家人。

不僅如此，她在四、五歲的時候就幫助革命戰士劉芳保存秘密文件，十五六歲的時候就幫黨組織執行任務。有一次上級要求她帶領全村婦女，把二百斤棉花在二十天之內紡成棉紗，時間緊迫劉胡蘭竟沒日沒夜的織，同伴們勸她休息，可她始終不聽。終于，劉胡蘭在黨旗的宣誓下成為了黨員。之后，劉胡蘭的表現更加出色了，成為了貧苦群眾的救星。

就在劉胡蘭一生中最風光的時候，文水縣委決定留下少數干部繼續斗爭，把大批干部轉移上山。劉胡蘭雖然向往那巍巍呂梁山，革命的根據地，但眼下斗爭激烈，如果離開，群眾會有危險，她只好留下。

嘡!嘡!嘡!一天，村里忽然響起了鑼聲，有人吆喝著：全村男女老少，都到村南大廟前集合開會!一家只許留一個人，不然就按私藏八路辦理!不用說，肯定是村里有了奸細，供出了村里的黨員，日本人正準備捉拿她們。劉胡蘭的母親讓她去隔壁剛生完孩子的大嫂家躲躲，就說是坐月子的。但劉胡蘭說：如果查出我來不是就連累他們了嗎?說完，堅定地超大廟走去。果然不出所料，一到大廟，劉胡蘭就被鬼子認出，抓了起來，老百姓們都護著劉胡蘭，但沒有用，劉胡蘭為了群眾的安危，自己走了出來。日本鬼子立刻捉住了她，還抓住了石六兒、張年成等七位戰士。他們被帶去審問，鬼子軟硬皆施，可是誰也沒說一個字，這激怒了鬼子，把他們送去高臺，一一槍斃。在臨死前，劉胡蘭說的一句話使我敬佩無比：我死也不會投降，共產黨你們殺不絕，革命烈火你們撲不滅!永別了!鄉親們。戰斗吧!同志們。

是誰?忠誠勇敢。是誰?信念堅定。是誰?不畏艱險。又是誰?寧死不屈。答案是：劉胡蘭，一個頑強的人，一個中華民族都為她而自豪的人!生的偉大，死的光榮!

最新《劉胡蘭的故事》讀后感【篇3】

她是一位年僅十五歲的革命烈士，她是一位一絲不茍，不怕受委屈的好干部;面對敵人的審訊，她面不改色，寧死不屈，最后慘死在敵人的屠刀下。她，就是劉胡蘭。

她是一個一絲不茍的人。就拿她當婦聯干事時做軍鞋的事來說吧。繳鞋時，二寡婦的鞋不合格，她不顧二寡婦是有后臺的人，直接了當地指出了二寡婦的鞋有假。她不顧家人反對，嚴懲二寡婦。她對工作勤勤懇懇、一絲不茍的態度讓我反思自己。我對待學習有她那么認真仔細嗎?我沒有。她是我學習的榜樣。

她是一個不怕別人說閑話的人。土改結束后，有幾位傷員住進了他們村子。其中一位是王根固連長，他得了疥瘡，是很嚴重的傳染病。有些婦女覺得王連長得了傳染病，不愿為他洗衣服，劉胡蘭就攬下了，還四處去找治療疥瘡的藥方。當時很封建，一男一女接觸多了，難免引來別人的議論。這些話傳到劉胡蘭的耳朵里，她并沒有太在意。她覺得不能因為這些風言風語，就扔開傷病員不管。她寧可自己受委屈，也不愿傷員受損失。而生活中的我呢，一聽到別人背后的議論，就會悶悶不樂，甚至動搖自己的決心。一想到這里，我覺得和劉胡蘭相比，自己真是太狹隘了。

由于叛徒的出賣，劉胡蘭和其他六位同志被捕了。一場殘忍的大屠殺開始了，六位同志倒在了敵人的屠刀下。敵人指著他們的尸體逼劉胡蘭投降，但她寧死不屈，從容地走近了鮮紅的鍘刀，為新中國奉獻出了她十五歲的花樣年華!

這位年僅十五歲的大姐姐，竟有如此不怕犧牲、堅貞不屈的革命精神。而生活在幸福時代的我呢，一碰到困難就愁眉不展，一心只想著退縮。看了這本書后，我突然發現自己需要改變的太多太多，我陷入了深深的沉思中

最新《劉胡蘭的故事》讀后感【篇4】

書是人類進步的階梯。我讀過很多書，只有這一本《劉胡蘭》最令我感動。

那天，我們學習了《劉胡蘭》這篇課文。我懷著無比崇敬的心情把課文默讀了好幾遍。讀著，讀著，劉胡蘭犧牲前那一幕幕令人潸然淚下的情景不時地出現在我的眼前。

劉胡蘭是山西省文水縣云周西村人，14歲就加入了中國共產黨。由于叛徒的出賣，劉胡蘭于1947年1月12日被捕。敵人一次又一次地威脅劉胡蘭，逼迫她說出共產黨員的名字，可劉胡蘭并沒有被敵人的收買所誘惑，更沒有被敵人的威脅所嚇倒。敵人見劉胡蘭什么也不怕，便使出了更殘忍的手段。他們當著劉胡蘭和鄉親們的面，當場鍘死了6個民兵，烈士們的鮮血染紅了大地，可劉胡蘭硬是咬著牙關，挺起胸膛說了句：要殺要刮由你們，怕死不當共產黨員!最終，這位英雄少女迎著呼呼的北風，踏著烈士的鮮血，光榮地犧牲了，那年她才15歲。XXX主席親筆寫了挽詞：生的偉大，死的光榮。

是啊，我們今天的幸福生活是多么來之不易啊!每天吃得飽，穿得暖，住得好，可我們想過沒有，這些都是革命烈士用鮮血和生命換來的呀!要是沒有劉胡蘭、邱少云等烈士寧死不屈的精神，革命能勝利嗎?我們能過上幸福的生活嗎?要是當時綁的不是劉胡蘭，而是我，我能經得住敵人的嚴刑拷打，而不把機密說出來嗎?再看看我們學校十五、六歲的大哥哥大姐姐們，連自己的事情都不會做，還要老師和父母擔心這，擔心那，而劉胡蘭卻懂得不背叛自己熱愛的祖國，不說出自己同志的名字給敵人。這種堅強的意志深深地感動著我，激勵著我。

我一定要像劉胡蘭姐姐學習，在任何困難面前不低頭，好好讀書，掌握各項本領，為祖國美好的明天而努力奮斗!

神話故事的讀后感500字(匯總4篇)

生活當中我們有各種寫文檔和文檔的需求，首先想到借鑒一下別人的思路。讀范文的目的是不照抄照搬，而是學習其框架，范文類的文章應該怎么寫呢？經過收集，讀書筆記吧整理了神話故事的讀后感，有需要的朋友就來看看吧！

神話故事的讀后感【篇1】

寒假里，我讀了一本書叫《雷公電母》的神話故事。

里面主要講了一個專職管理施行雷法的神，叫雷公。以前雷公劈死那些作惡多端的人是沒有閃電的，那時沒有專職管理閃電的電母的，電母是被雷公無辜劈死之后才被封為電母的。

在很久以前有一個女子和她的婆婆相依為命，她們的生活很窮苦，但還能勉強度日。可有一天她的婆婆生病想吃肉，她只好割下自己的肉給婆婆吃，可婆婆吃了之后卻說她買了肉卻把最肥的那部分吃掉了，只剩下一丁點兒肉給我吃。老太太越想越氣便大聲喊：“雷公，快來幫我把這個不孝的媳婦。”正巧雷公路過聽見了老太太的哭訴二話不說就往那女子頭上一錘，就這樣這位女子就不明不白的死了。當王母知道后就封這位女子為電母。

這本書告訴我們一個道理：不管判斷一件事的對與錯，不能只聽一面之詞，一定要把事情的來龍去脈弄清楚。不然就會鑄成大錯。

神話故事的讀后感【篇2】

今天，媽媽帶我去新華書店買了兩本書。一本是《神話故事》還有一本是《400字作文》。我先那來看的是神話故事，看了一個小時多時，我看到了《百鳥床》這一篇故事，這篇故事讓我記憶猶新！

故事講了以前有一個木匠，他的手藝很好，做過九百九十九張床。可是自己卻沒有睡過一張像這樣的床。于是木匠就立下志愿，要給自己做一張最好的床。老輩人說過有一棵寶樹，這棵寶樹一年四季都是綠油油的，木匠就決定取下寶樹做床。這棵寶樹只有最正直善良的人才能得到。木匠走了很久，路越來越難走了。他的鞋子磨破了，手流血了。但他還堅持。因為什么也擋不住他做床的愿望。最后干糧只剩一點了。突然有一只鳳凰快要死了，他就把最后的干糧最后的水把小鳳凰就治活了，小鳳凰就決定幫他。木匠遇到了很多困難，百鳥們都幫他，最后用了九百九十九天終于做成了一張百鳥床。這個百鳥床很奇怪，傷心的人坐在這里就立刻變快樂了。得了非常重的病人坐在這里也立刻變好了。人們都非常愛護這張百鳥床。

我們也應該像木匠一樣，只要堅持，就會得到真正的勝利。

神話故事的讀后感【篇3】

暑假一到，我就叫媽媽給我買一本書叫《中國神話故事》。書一拿到手，我就津津有味的看了起來，我從目錄中看到了一個故事叫《高辛氏的狗女婿》。我很好奇狗女婿是什么東西，于是便開始看起了這個故事。故事說的是：高辛氏的時候，有個住在王宮里的老夫人。患了一種耳病，十分痛苦。醫生在她的耳朵里，挑出了一條小蟲，把它放在了瓠籬上面，并且用一只木槃蓋住了。后來那條蟲就變成了一只小狗。它的毛發很漂亮，高辛氏看得非常喜悅。便把它養在宮里，還取了一個名字，叫槃瓠。我覺得這很奇怪，為什么蟲子能變成狗呢?這是個很神奇的事，我很期待接下來會發生什么。這時候，犬戎族的酋長叛亂，高辛氏聽到消息勃然大怒。派了幾位大將軍征討，久戰不下。高辛氏煩悶極了，揚言道:如果有人能將戎族征服，我情愿將愛女嫁給他做妻子，并且封他三百里的土地。人民都嘗試一下，就連小狗槃瓠都心動了，一個人悄悄地離開了王宮，它憑借著自己的聰明和勇氣戰勝了犬戎酋長。獲得了大家的認可，有了妻子、孩子和封地，過上了幸福美滿的生活。這個故事讓我明白了，無論你是什么人，什么身份?只要你愿意努力、奮斗、爭取，有一顆積極向上的心，一切皆有可能。努力是前進的力量，相信自己，堅持就是勝利!沒有風暴的海洋，那不是海，是泥塘。

神話故事的讀后感【篇4】

在寒假里，我讀了《中外神話傳說》這本書，從中，我喜歡《太陽和月亮為什么住在天空》這篇文章。

文章的主要內容是：很早以前，太陽和水都住在地球上，和睦相處，非常要好。太陽經常到水的家里去拜訪，他們經常坐在一起談話，而水卻沒有拜訪過太陽。太陽邀請水和水族一起去我家作客，水說太陽的房子太小了，會把你和妻子趕走的。太陽說他們要蓋一座新院落，請水和水族去。水說：要我去，要大院落。因為我和親眷占地太大了，真怕把你的財產毀掉。太陽因為朋友沒有到他家作客，心里難受，于是水答應說，等新大院蓋好，就去拜訪。

太陽和月亮在朋友的幫助下，蓋起了新大院。太陽懇求水到他家來。水遲疑不絕，最終決定了，水和水族全都涌進太陽家，院子里的水越來越高，太陽和月亮升到屋頂，很快水就齊屋頂深了，太陽和月亮只好升到天上去了。

讀了這篇文章，我感受到了：太陽把一個巨大的東西想像成很小的東西，那是很不對的。我不能像文中的太陽學習，但太陽對待友誼的態度是要我們學習的。

讀后感孔子故事4篇

我們幾乎每天都會接觸一些文檔、范文，參閱范文很有必要。范文對于文檔處理來講，是一個好的資源庫，如何撰寫有深度的范文呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《讀后感孔子故事》。

讀后感孔子故事 篇1

大家好，我是14號魏一塵，今天我給大家帶來的是《孔子的故事讀后感》。

《孔子的故事》講的是孔子一生有記錄的大事，像第一次參與政治活動呀、開始教育事業呀、和老子會面呀。我最喜歡的故事是孔子和老子的會面，講的是孔子要到洛陽去，好學的他認為這是一個好機會，因為歷史悠久的京城洛陽有豐富的文化寶藏，而且在大思想家老子也在那里。所以他想到那兒去好好學上幾天。在這個故事中，我最喜歡的是這樣一段話，孔子在洛陽住了幾天要離開了，老子依依不舍地給他送行并且根據自己的處事態度告訴他：我聽說有錢的人給人送行的時候是送錢，有學問有道德的人給人送行的時候是送幾句話，我沒有錢，姑且冒充了一下有道德有學問的人送你幾句話吧。第一句是你所鉆研的多半是古人的東西，可是古人已經死了，連骨頭也爛了，不過剩下這么幾句話，你不能把這些話看得太死；第二句是有道德有學問的人生的是時候呢，出門應該坐車，如果生的不是時候，只要過得去也就算了，第三句是我聽說有句老話，會做買賣的都不把東西擺在外面，有極高的道德的人都是很樸實的，你應該去掉驕傲、去掉很多的貪戀、去掉一些架子、去掉一些妄想，這對你都是有好處的。

老子的這段話告訴了我們做人要謙虛、謹慎，學東西要靈活，能做到舉一反三。《孔子的故事》里有很多做人的道理和學習的方法，都值得我們去學習！所以，我很喜歡這本書！

讀后感孔子故事 篇2

”暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。“吟誦起《論語》我們似乎依稀能看到，在三月春風中，一位老師帶領著一群學生換上春服，沐浴、歡歌、遠眺，無憂無慮，自由自在的春游活動，我們似乎也從中感受到了春的和熙，歌的嘹亮，詩的馥郁。

這個春游的發起者是這群學生的老師，他的名字叫孔子。讓中華民族在幾千年來刻進了國人骨子里的名字，這個不起眼的人，創立的儒家學說在后世成為萬世吟誦的經典，甚至對其他民族也產生了巨大的影響。

孔子(前551——前479)春秋末期思想家、政治家、教育家，儒學學派的創始人。名丘，字仲尼。魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。先世系宋國貴族。其祖上是孔防叔，宋襄公八世孫，畏懼宋大夫華督的逼迫，而奔波到了魯國。防叔生伯夏，佰夏生叔梁紇，梁紇為魯國武士，以勇力聞于諸侯。紇于顏氏女野合生孔子。”于是，公元前551年孔子誕生在魯國陬邑的一個小城鎮，一家人為新生命的到來而興奮不已。那么孔子，叫孔丘叫仲尼，為什么又要叫他孔老二呢?

孔子父親叔梁紇居于魯昌平鄉鄹邑(今山東曲阜市東南)，為鄹邑大夫。叔梁紇的元配施氏為孔紇一連添了九個女兒，孔紇望子心切，于是續娶一妾，雖然生了一個兒子名為孟皮，卻腳有殘疾。渴望生個兒子的孔紇，他在72歲時三娶18歲的顏征在，生孔丘仲尼。《史記·孔子世家》中說“(叔梁)紇與顏氏女野合而生孔子”，“野合”在《史記正義》解釋為：紇娶顏氏女徵在時，年逾六十四，不合禮法(周禮)，故曰野合。傳說在孔子出世前顏征在曾夢見山神駕著祥云，口中喃喃自語：“禱尼丘得貴子，繼衰周而素王，擇空桑為產地。”孔紇與顏氏遵循山神的吩咐，果然得一壯 丁，即為孔子。

讀后感孔子故事 篇3

孔子是我國春秋時期偉大的文學家，思想家，政治家，教育家，社會活動家，古文獻整理家，儒家學派創始人。

書中有一則故事給了我十分深刻的印象：孔子終于進了太廟學習，他十分珍惜這次來之不易的機會。此后，凡是有不懂的問題，孔子都要向老師請教，迎來了許許多多人的嘲諷。孔子對這些諷刺的話語置之不理，依舊我行我素，因此才會有今后如此輝煌的成就。他一生說過許多名言警句，例如：敏而好學，不恥下問;學而不厭，誨人不倦等等。這些名言警句一直激勵著后人，激勵后人要努力學習。

孔子先生30歲開始教學生，一生教過的學生將近3000多人，其中，出名的有72人。孔子先生還完成了《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》這幾本名著。孔子先生去世后，他的弟子將孔子先生生前所說的話、所做的事記錄成一本書，書名叫《論語》，后被世人們流傳下來，傳為佳話。

看完這本書后，我想了很多。孔子先生小時候就可以做到學而不厭，一遇到不懂的題目就去問老師，為何我們不能做到呢?在學習上我們也要像孔子先生那樣，好學上進!

讀后感孔子故事 篇4

老師發了一本書叫《孔子的故事》，李長之著，他用輕松的文字，把孔子的一生，為我們生動的勾畫了出來。孔子的思想對后世的影響很大，而他求索的一生，被歷代人說了又說。

從30歲左右，就從事教育的孔子，有許多弟子，根據每個弟子的性格優缺點而加以相應的教育。孔子最大的特點注重啟發，他善于選擇容易接受的機會，不斷啟發思考，努力鉆研，當百思不解，感覺困難的時候，孔子也不會引導他更深入下一層，作文也就是假如一張四方桌在這里，假使我告訴他桌子的一角是方的，但他一點也不用心，不能悟到那其余的三只角也是方的，我就不會再向他廢話。他常常不斷地求知，用積極學習的態度來鼓舞弟子，他最反對在學習上自以為是的學生。

其實孔子從小比較窮苦，但是他很會搞生產，他的學生想跟他學種田，孔子說：“我不如老農夫。”那個學生又想和孔子學種蔬菜，孔子說：“我不如種蔬菜的。”這就是因材施教，注重啟發，以身作則，踏實心虛。

我們要學習孔子的兩個方面，第一，是耐心，第二，是追求學習的精神，不怕困難勇往直前，這些方面我們都應該向孔子學習。