小豬唏哩呼嚕的讀后感范文合集。

世界上的書多若星辰，總有那么一些經典讓人們不斷地傳閱。一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。閱讀完作者寫的作品以后，相信心中有不少的心得，作品中那些觸發思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！作品讀后感究竟該如何寫呢？一起來看看小編為大家整理的“小豬唏哩呼嚕的讀后感范文合集”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

小豬唏哩呼嚕的讀后感范文(篇1)

這是一只小豬，他叫唏哩呼嚕，他這次去上學，我覺得呀，他有一個壞習慣。就是不愛去上學，總喜歡在家里調皮搗亂，爸爸媽媽天天催他去上學，有一次他真的去上學了，可是他聽說老師是一只大野狼。因此又不去上學了。豬爸爸媽媽說，大野狼老師很和氣，媽媽又說，你的朋友小馬白白也在那上學，小豬唏哩呼嚕就去問白白：老師和氣嗎？白白說：老師有時候還發脾氣呢，可是我們一點也不怕！第二天，小豬也去上學了，小豬拉著白白的手走著走著，心里就撲通撲通的跳起來了，這時他看見了學校，學習門口站著大野狼老師，小豬唏哩呼嚕趕緊躲到大樹后面。白白拉著小豬唏哩呼嚕的手說道，趕緊走吧！小豬對白白說，這只大野狼老師就上上次把我叼走的大野狼，還要把我切成兩三塊，要給她的孩子吃！白白笑了，他對小豬說：你呀你呀，大野狼老師就沒有孩子，再說了，大野狼老師最愛吃的是烤白薯，她不愛吃肉。小豬聽了之后，繼續和白白往前走，他看見門口站著的大野狼就是上次想叼走他的那只大野狼！但是看起來這只大野狼比那只大野狼瘦。大野狼老師看見他們后，高興的說：又來了新同學，你叫什么名字？大野狼老師問小豬。小豬說，我叫唏哩呼嚕，說完連忙鞠躬，接著白白也鞠躬。小豬和白白進學校去了，他今天在學校過得真好！

唏哩呼嚕我想對你說，你很善良，又勇敢，還能幫助別人，就說明你有一個善良的心。唏哩呼嚕我要向你學習。通過閱讀《小豬唏哩呼嚕》這本書我感覺小豬很聰明、勇敢、堅強，這幾點我要向她學習。

小豬唏哩呼嚕的讀后感范文(篇2)

在我的印象里，豬是一種笨頭笨腦的每天光知道吃和睡的動物，可是，讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書以后，我才發現并不是所有的豬都是這樣。

小豬唏哩呼嚕是快樂的豬家庭里最小的一位成員。這只小豬吃起飯來特別得香，從不挑食，而且總是發出“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”的聲音，所以大家就叫它“唏哩呼嚕”啦!

小豬唏哩呼嚕是一個孝順的孩子。媽媽要過生日了，它想送給媽媽一份特別的禮物，可是沒有錢。它就跑到集市上去打工，回到家后才知道把自己的生日當成了媽媽的生日了。

小豬唏哩呼嚕是個懂事的孩子，當它看到皮皮騎自行車的時候，也想擁有一輛屬于自己的自行車。為了實現這個愿望，它不是向爸爸媽媽要錢買，而是自己去掙錢。最后，小豬終于憑自己的努力買了一輛又新又漂亮的自行車，實現了夢想。

小豬唏哩呼嚕還是一個善良的孩子。雖然兇惡的狼想把它抓住給自己的孩子當早點，但當它看到狼的三個孩子非常饑餓時，就到處為它們找食物，狼也因為這件事變得不再兇猛;還有一條小蛇叫花花。花花長得很難看，沒有人愿意跟它交朋友，花花很孤單。只有小豬懂得尊重它，與它成了最好的朋友。

唏哩呼嚕真是一只了不起的小豬。我們要像小豬唏哩呼嚕一樣，做個聰明善良、樂觀堅強、孝順懂事、勇于克服困難的好孩子。

小豬唏哩呼嚕的讀后感范文(篇3)

《小豬唏哩呼嚕》是孫幼軍爺爺創作的20世紀90年代初的童話代表作。

這本故事主要講述了一只小豬因為他吃東西的時候，總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”一片響，所以就叫了這個名字。唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬，別看他小，經歷過的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。小豬唏哩呼嚕被大狼叼走，要被分成塊放進小狼寶寶的肚里，他并沒有怕，而是巧妙地逃脫了大狼的手心，還戰勝了要吃掉小狼們的月牙熊，成功地保護了小狼們；他為鴨太太做保鏢，一個人趕夜路到城里送鴨蛋；還幫雞太太雞宅捉鬼呢。看完這本書我最喜歡的兩個章節是“電子游戲”和“草包爭氣，天下無敵手”。電子游戲這一章節主要講的是小豬唏哩呼嚕跟著小狐貍進到電子游戲廳，在花花綠綠的游戲機前本想著掙大錢，誰料到輸了個精光，連爸爸、媽媽的36元錢也輸光了。我知道想掙錢不能靠投機取巧，要靠自己的努力，通過辛勤勞動才能取得。人家是做生意的，如果你都掙錢了，人家就賠錢了，生意就做不成了。想掙錢可以通過開店、賣東西等等“草包爭氣，天下無敵手”這一章節講的是小豬唏哩呼嚕在夢里變成了一個有武功的小豬，為了救小兔子玲玲，竟然打敗了所有的敵手猩猩老二、月牙熊、棕熊先生、野豬大俠還有象博士，中間的武打場面太精彩了，我太喜歡了。不知為什么媽媽講的很精彩，我聽的很入迷，我足足聽了四遍才過癮！媽媽說這就是文字的魅力！

小豬唏哩呼嚕的讀后感范文(篇4)

快樂的開始了，經常帶我去社區閱覽室看書。我在書的中遨游，和書中的主人公一同經歷喜怒哀樂。給我印象最深的是《唏哩呼嚕》這本書！就讓我和大家一起分享這本有趣的書吧！

小豬之所以名叫唏哩呼嚕，就因為它做事總是糊里糊涂的。一天，它得知媽媽生日，它很想給媽媽一個驚喜！于是，它去狐貍掌柜的垃圾場撿垃圾，雖然很臟很臭，但它心里是美滋滋的！通過辛苦的勞動，終于抱回來一個大雞蛋，它歡歡喜喜的揣在懷里帶回家送給媽媽做禮物！回家后，卻意外發現原來卻是自己的生日！多么糊涂的“糊涂蛋”啊！所有的人都在對著它哈哈大笑！再低頭一看，原來自己早成了一個泥巴小豬了！大家一起圍著它唱起了生日歌，吹滅了生日蠟燭，開開心心的為唏哩呼嚕舉辦了一個難忘的生日聚會！

讀到這兒，我不由得想到了自己。我覺得我就是那只唏哩呼嚕的小豬，做事總是稀里糊涂，丟三落四，也因此沒少挨媽媽的批評。還記得有一次，翟讓我去校長辦公室送文件。我滿心歡喜的往后跑，剛走到教學樓后面我的“糊涂癥”就犯了，愣是記不起叮囑我的地址了，我頓時傻眼了！我只能不負責任的把文件“藏”在了乒乓球桌的下面，心虛的跑開了！事后，還是被翟老師知道了，她批評教育了我，媽媽也苦口婆心的給我上了一課，她說：“答應別人的事情一定要做到，要不然就不能輕易的答應別人！一定要事先用筆記下關鍵的事情，這樣就不會犯迷糊了！”我認識到了自己的錯誤，當然也認清了自己的“迷糊癥”。看來凡事還是要多想、多念、多記、多寫，這樣才不會再犯迷糊！

在書的海洋里，我結識了和我一樣犯“糊涂癥”的好唏哩呼嚕，我要下決心和它一起改掉這個愛犯糊涂的毛病！大家說，好嗎？

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【熱門讀后感】 小豬唏哩呼嚕讀書心得(篇一)

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，一千個人眼中有一千個哈姆雷特，人們在讀過一本書之后都會有屬于自己的心得，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。我們如何去領會作品的內函呢？以下是小編細心準備的《【熱門讀后感】 小豬唏哩呼嚕讀書心得(篇一)》，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

我看完了《小豬唏哩呼嚕》的書，我學到了很多做人的道理。小豬是一只有愛心、懂禮貌、樂于助人、老實、有膽量的、有時還有點傻呼呼的小豬。里面最有趣的一段是小豬上學記，那里面是小豬上學的時候睡著了，哇嗚老師沒法上課，只能把一張報紙遮住。

可是，小豬的呼嚕聲越來越響，老師沒辦法只能用臉盆遮住小豬的臉，這下可不行，小豬原來是呼嚕呼嚕，現在變成轟隆轟隆了，好可愛!小豬喜歡上學學知識。

小豬讓我懂得了一個有道德的人非常重要，而且要從小做起，從我做起，從身邊的事做起。在思想上要學好樣不學壞樣，積極追求上進;在學習上刻苦努力，學有所用;在生活上勤儉節約，節約用水(不開無人電燈);在平時熱心幫助同學，團結友愛;在行動上，講文明，，守紀律(遵守社會公德和校紀校規)。讓我們積極行動起來，努力學習科學文化知識，樹立正確的觀念。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔一些煩惱。

這都是道德表現，如果我們每個人都做到的話，那么，我們就是最棒的人。

【實用讀書心得】 小豬唏哩呼嚕讀后感精選一篇

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節中，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。怎么寫作品的讀后感呢？以下是小編為大家整理的“【實用讀書心得】 小豬唏哩呼嚕讀后感精選一篇”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

放假前，在老師的指導下我讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書。這本書很好，于是，寒假期間我又溫讀了一遍。

這本書的封面設計得很精美，里面的故事很精彩。書里有許多人物，有小豬唏哩呼嚕、豬太太、花花，有哇嗚老師，還有猩猩老二等等。

我喜歡書里的小豬，他很有意思。因為他吃東西的時候，總是頭也不抬，“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”一片響，所以大家就叫他“唏哩呼嚕”。

“唏哩呼嚕”他可愛、善良，他聰明、勇敢，他也有趣，有時還挺倒霉的。

他被大狼刁走了，要喂狼寶寶，可他并不害怕，巧妙地逃脫了;他戰勝了月牙熊，保護了小狼;他為鴨太太做保鏢;為雞太太在雞宅捉鬼……

小豬唏哩咕嚕還遇到了許多麻煩的事情。還想掙錢為媽媽買生日禮物，棵狐貍掌柜卻讓他吃了不少苦。他為象博士做保姆，受了不少冤枉氣……可他一點都不在乎。

讀了《小豬唏哩呼嚕》，我喜歡上了小豬唏哩呼嚕，從他那兒我學到了很多。我也要像唏哩呼嚕那樣多經歷一些事，成長為一個善良、可愛、機智、勇敢的好孩子。

讀了《小豬唏哩呼嚕》，我也愛上了讀書，因為讀書能讓我快樂，能讓我的學習生活豐富多彩。

小豬稀哩呼嚕讀后感受700字

上班族每天的工作離不開處理各種類型的文檔，網上其實有很多優秀的范文供我們學習，范文可以擴展我們們寫作的思路，有一定開發性。范文的內容怎么抓住讀者的眼球？你不妨看看小豬稀哩呼嚕讀后感受，僅供參考，大家一起來看看吧。

小豬稀哩呼嚕讀后感受(篇1)

這本書是學校里推薦的一本書，是一位78歲的孫幼軍老爺爺寫的，我很喜歡。里面寫了唏哩呼嚕的許多有趣的事情，感覺很好笑、很幽默，特別適合我們小朋友看。

大體內容是這樣的：

小豬媽媽生了十二個孩子，只有一個是男的，它是最小的，所以一開始他叫小十二，因為他吃飯聲音很大，所以才又叫唏哩呼嚕的。唏哩呼嚕被大狼叼走過，小豬唏哩呼嚕無意中又把打狼嚇跑了。唏哩呼嚕還和一只會說“你好、再見”的八哥一起吃果子的時候，碰到了月牙熊，他們倆用自己的聰明才智逃脫了。

唏哩呼嚕回家的路上，還照顧了三個長尖尖耳朵的小動物，他不知道這就是大狼的孩子。這能看出唏哩呼嚕從很小就喜歡幫助別人。

唏哩呼嚕有一次看到小猴子皮皮騎自行車，他也想有一輛，就想賣桔子掙錢，結果批發來一些很酸的壞桔子，把馬太太的牙都酸掉了，唏哩呼嚕為了給馬太太付藥費，給象醫生做了三個月的家務活才重獲自由。他還開了技術咨詢所，幫助鴨媽媽成功地生出了咸鴨蛋。

他終于買了自行車，就去上學了，但唏哩呼嚕只上了一天學，他的老師就是那只叼走過他的大狼。到了學校，他看見老師問候了另一個學生“早上好”,就覺得大狼真的很和氣，不那么害怕了。

因為大狼的學校有很多地不合格，所以學校被封了，小豬唏哩呼嚕就只上了一天學。以后又發生了很多有趣的事情，像豬大俠捉鬼、真俠斗假俠等，大家可以找到這本書看看，就知道了。

這位孫爺爺還為我們寫了很多書，像《小布頭奇遇記》，也很好看。

怎么樣？小豬唏哩呼嚕可愛吧，我喜歡這本書。

小豬稀哩呼嚕讀后感受(篇2)

《小豬稀哩呼嚕》講的是小豬稀哩呼嚕的故事。

豬媽媽一下子就生了12只小豬，有11只小豬是女孩子，只有小豬稀哩呼嚕才是男孩子。不過，稀哩呼嚕小時侯還不叫稀哩呼嚕，而是叫小十二。因為，他吃飯的時候稀哩呼嚕、稀哩呼嚕聲音很響，所以叫稀哩呼嚕。

稀哩呼嚕很勇敢。有一次他被大狼先生叼走了，但是，他一點也不害怕，想了一個聰明的辦法，把大狼先生的槍騙了過來，反而嚇跑了大狼先生。他還從月牙熊的手里救了八哥小姐和三只小狼。

稀哩呼嚕很勤勞，還樂于助人。他幫八哥小姐治好了病；抓蚯蚓喂飽了三只小狼；幫驢先生磨麥子；幫牛先生挑水；幫鴨太太送鴨蛋，他還通過自己的勞動為自己賺回了生日禮物和自行車。

稀哩呼嚕很喜歡交朋友。小蛇花花因為長得丑，大家都不跟她玩，但是稀哩呼嚕卻跟小蛇花花成了好朋友。小蛇花花也幫了稀哩呼嚕，做他的腰帶，還幫豬媽媽抓了耗子。

看了《小豬稀哩呼嚕》，我覺得我要向小豬稀哩呼嚕學習，成為一個勇敢、勤勞、樂于助人的人，認真做好每一件事情。

小豬稀哩呼嚕讀后感受(篇3)

前段時間和孩子一起看了《小豬唏哩呼嚕》這本童話書，從最開始的幾頁起,就被該書配制幾幅精妙的插圖深深吸引：憨直可愛的小豬、愛嘮叨卻心地善良的豬媽媽、世故貪婪的貓先生、狡詐的狐貍掌柜、搖籃里酣睡著的象寶寶等等。書本一下子活靈活現起來。還有那些溫馨的話語，我和孩子都喜歡上了這只憨直、能干、勇敢的可愛小豬——唏哩呼嚕。

小豬唏哩呼嚕是十二胞胎姐弟中最小的一個，也是惟一的男駭，因為他吃東西的時候特別的`響，總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”，所以爸爸媽媽就叫他唏哩呼嚕。小豬唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬，別看他小，經歷過的事情可不少，恐怕連我們大人都不如他。唏哩呼嚕被大狼叼走，要去喂小狼寶寶，可是他并沒有怕，而是巧妙地逃脫了大狼的手心，還在八哥“你好再見”的幫助下,戰勝了要吃掉小狼們的月牙熊，成功地保護了小狼們。他為鴨太太做保鏢、一個人趕夜路到城里送鴨蛋;還幫雞太太雞宅捉鬼。他敢于路見不平、拔刀相助，成功地戰勝了大狼、月牙熊，還巧妙地嚇跑過大老虎、斗敗了壞心眼的猩猩老二，難怪大家又叫他“豬大俠”。生活中誰也不可能只遇到好事情，碰不著壞事情，小豬唏哩呼嚕也遇到了各種各樣的麻煩事，因為他畢竟還只是一只小小豬，太單純也太善良，一些自以為聰明的家伙總是想欺侮它，打他的主意，想占便宜，像狐貍掌柜的說話不算數、象博士的“咬文嚼字”都使小豬唏哩呼嚕受了不少的冤枉氣，也吃了好多的苦。可是天性樂觀開朗的小豬唏哩呼嚕卻不在乎這些。其實，和小豬唏哩呼嚕一樣，每個人的成長過程中都要經歷苦痛，可是苦也是甜的。這不正是我們天下父母對孩子的期望嗎，開心快樂地面對生活中的每一件事情掩卷深思，自己之所以想一口氣讀完這本書，是被書中的主人公——一只憨厚、誠實、可愛的小豬所感動。不說一頭豬，說他是一只小豬更能體現它的可愛之處。書中的形象雖然都是小動物，可都被作者賦于了人性化，小豬唏哩呼嚕看似愚笨，但他做的每一件事都特別追求盡善盡美，盡己微薄之力，成人之美，我們的生活中不正需要這樣的人嗎以往的童話中，狼的形象多是惡勢力的象征，是兇恨、討厭的代表，可在這本書中，大狼先生卻被小豬感染地做起了哇嗚老師，不再被人拒之身外。有時在書中能找到自己的影子，有時也能感悟到身邊某些人的氣息，我想追求一種和-諧、寧靜、充滿愛意的生活，孫幼軍先生正是為我們敞開了這樣一扇門，讓我們感受到了輕松愉悅的訊息。成人有成人的思維定勢，孩子們卻有他們無拘無束的想象空間，這本書的語言生動有趣，唏哩呼嚕便來自于孩子的語言，管狼叫“杭”是孩子的原創，把花蛇當腰帶，也只有孩子能有這種創意，真的佩服孫幼軍先生，一位七十多歲的老人，怎么會有這樣的童心童趣。

小豬稀哩呼嚕讀后感受(篇4)

春節前，爸爸帶我到新華書店買了一本書，書的名字就是《小豬唏哩呼嚕》，這本書真有意思，我非常喜歡。

故事中的主人翁小豬唏哩呼嚕是十二胞胎中最小的一個，也是唯一的男孩，因為他吃東西的時候特別響，總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”，所以他的爸爸媽媽就叫他唏哩呼嚕。

唏哩呼嚕畢竟還是一只小小豬，所以經常遇到各種各樣的麻煩事。有一次他想掙點錢給媽媽買生日禮物，于是他就幫狐貍掌柜收拾垃圾，可是狐貍老板說話不算數，讓他吃了不少苦頭。為了還錢，唏哩呼嚕給象博士當保姆看孩子，象博士咬文嚼字的，小豬唏哩呼嚕受了不少冤枉氣------。

讀了這本書我感覺唏哩呼嚕是一只非常可愛又很聰明的小豬。我要像唏哩呼嚕一樣，懂得樂于助人。遇到困難或者面對挫折時不能退宿，要保持冷靜，要堅持做下去，用學到的知識去克服它們。同時我還要向他一樣做一個懂事的孩子，做一個孝敬父母的好孩子。

[跟我寫讀后感]小豬唏哩呼嚕讀書筆記一年級匯總五篇

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優秀的作品。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，在上學的時候，老師會經常要求我們會寫讀后感。很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。我們如何去領會作品的內函呢？下面是小編為大家整理的《[跟我寫讀后感]小豬唏哩呼嚕讀書筆記一年級匯總五篇》，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

小豬唏哩呼嚕讀書筆記一年級【篇一】

一年級的學生，懵懂而又可愛，對世界持有自己一份不一樣的愛，我作為一年級的教師，應該帶著他們揣著這份童心去感受不一樣的品質，讓他們更好地體驗成長的快樂，就在這一次挑選師生共讀一本書時，我偶然想到《小豬唏哩呼嚕》，并最終決定利用這本讀物帶領他們體驗一下小豬唏哩呼嚕的成長過程。

《小豬唏哩呼嚕》這本讀物，十分適合一年級的學生閱讀，這本書以幽默風趣的語言和精美的講述了小豬唏哩呼嚕成長的故事，孩子們可以感受到小豬的可愛、有趣、聰明、勇敢......這樣就可以調動孩子的積極性，激發閱讀興趣，同時探討學會更多優秀的品質，了解更多情感關系和潛在的道理，讓孩子更加充分去認識世界、發揮思維并獲得一定的閱讀能力。

一、唏哩呼嚕是誰

映入眼簾的畫面是一只可愛極了的小豬，它叫什么名字呢？故事里就有答案，我們一起去探索探索，原來它叫唏哩呼嚕，這么可愛的小豬有這么可愛的名字，文章以小豬扔掉大勺，唏哩呼嚕地吃起飯開篇，小豬的形象在孩子們的眼中是一個怎樣的角色呢？就這樣，我們開展第一輪激烈的討論。

馬小姐捂住嘴巴笑他：“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕，好香，好香！”

說完，她嘻嘻哈哈地跑了。

豬媽媽很不高興，嘟囔說：“一個姑娘家，貧嘴多舌，一點兒禮貌都不懂！她有什么好？脖子又細又長，還長著那么大的一條尾巴，跟把大掃帚似的，丑死啦！”

豬爸爸卻說：“其實‘唏哩呼嚕’蠻好的嘛，一聽，就覺得飯也香、菜也香，渾身都舒服！唏哩呼嚕、唏哩呼嚕，哈，棒極了，咱們的小十二，干脆就叫‘唏哩呼嚕’吧！”

豬媽媽立刻同意了。

同學們開始猜測，對小豬唏哩呼嚕做出了天馬行空的猜想，很多孩子都根據小豬唏哩呼嚕的`吃相做出了直接的判斷，“唏哩呼嚕一定是一只又懶又笨的豬”“它是它們這個家族的寶貝”各種答案在我的耳邊縈繞著，但我沒有直接告訴孩子們答案，只告訴大家，我們需要一起尋找小豬唏哩呼嚕的秘密，因此延伸到后期的閱讀任務。

二、草包爭氣，天下無敵

小豬唏哩呼嚕在所有故事當中雖然是糊里糊涂的，但是它有愛心、有勇敢、有擔當、樂于助人，這些優秀的品質都是值得孩子們學習的，這些也都滲透在讀物當中，在無形中影響孩子。

在閱讀完讀物之后，大家真正了解了小豬的形象，也在小豬唏哩呼嚕的身上學會了很多，書中出現了很多“壞蛋”，在小豬唏哩呼嚕的正義攻擊下，”壞蛋“成功被擊敗，同時我也相信小豬的不平凡的成長經歷一定可以給孩子們帶來不一樣的閱讀體驗。

這是一本十分有意義的故事書，故事在圍繞小豬唏哩呼嚕的同時，也展現了真摯的親情和友情，書中的家園也到處充滿溫暖與快樂，細細地去品味這一本書，會有更多的收獲，最后閱讀結束，我也告訴同學們：“小豬唏哩呼嚕的故事結束了，但是小豬卻沒有真正結束它的正義旅途，在生活中我們會遇到很多的困難，我們要像小豬唏哩呼嚕一樣，遇到問題，動動腦筋，總可以解決問題，同時我們也要學習小豬的優秀品質，將小豬唏哩呼嚕的能量庫變得更大！”

小豬唏哩呼嚕讀書筆記一年級【篇二】

終于收到了日思夜想的《小豬唏哩呼嚕》這套書，我迫不及待地拿起一本讀了起來。

書中有個故事叫《小豬賣桔子》，講了小豬唏哩呼嚕想通過自己的勞動掙錢買自行車的故事。

小豬唏哩呼嚕批發了一堆桔子，但是他嘗也沒嘗就拿到集市上去賣，還吆喝著：“大桔子，真叫甜，先嘗后買，不甜不要錢。”

馬太太和小猴子來買桔子，吃完桔子，他們的牙都酸得掉了下來。

我們可不能學粗心的小豬。

小豬唏哩呼嚕讀書筆記一年級【篇三】

經典童話：小豬唏哩呼嚕

一、唏哩呼嚕是誰

要講唏哩呼嚕，就得先講唏哩呼嚕的爸爸和媽媽。

唏哩呼嚕的爸爸是一頭豬。他娶的太太嘛，真巧，也是一頭豬。有一天，這位豬太太給豬先生了一大窩孩子。豬先生快活極了，他說：哈，這回我就是爸爸啦！

他站在一旁數：一、二、三、五、六

豬媽媽說：錯啦，三完了是四！

豬爸爸又從頭兒數：一、二、三、四、五、六、八

豬媽媽說：又錯啦，六完了是七！

豬爸爸就第三次從頭兒數。他一直數了18次才數清楚。豬爸爸出了一口長氣，擦擦腦門子上的汗說：你真了不起，一下子就生出12個！我也了不起，我是12個孩子的爸爸！忽然，他一拍腦袋說：我忘了數幾個男孩子、幾個女孩子啦！

他又數：女孩子、女孩子、女孩子、女孩子哎喲，怎么這么多女孩子！

一直數到第12個，豬先生才高興地大叫一聲：哇，男孩子！

他把那只豬崽子高高舉過頭頂，大喊大叫：這是我的好寶貝！是我的好寶貝！

豬先生沒有什么重男輕女的思想，他這么歡喜，只因為12個里頭，才這么一個。

他的這個好寶貝，就是唏哩呼嚕。

不過，那時候這個小東西還不叫唏哩呼嚕，而是叫小十二。

這也是沒辦法的事。你爸爸媽媽給你取個名兒，費多大力氣啊，可豬爸爸要一下子想出12個名字來！他一邊查字典，一邊跟豬媽媽商量，忙到天黑點燈了，才想出來兩個。豬爸爸說：哎喲，累死啦，我光想睡覺明天再說吧！

豬媽媽心疼地說：瞧你那一頭汗，快歇歇吧！動腦筋最累人，我看明天也不用想了。孩子干脆叫老大、小二、小三、小四又分出了誰是誰，又好記！

豬爸爸很感動。他說：你真是世界上最體貼人、最聰明的妻子！這事就這么辦吧！

本來一切已經決定下來，偏偏馬小姐多嘴。事情是這樣的：

一天晚上豬先生全家共進晚餐，馬小姐恰好從窗外經過。她驚奇地停住腳步，從窗口探進頭來說：哇，你們吃東西好響！一家子開飯，全村人都聽得見！

豬家吃飯也各自有一把勺子。只是吃得開心時，大家都把勺子丟下，把嘴巴伸進各自的大碗里，呱嘰呱嘰、呼嚕呼嚕一片響，吃得碗里直冒泡兒。馬小姐這么一說，兩個大人、十一個女孩子都覺得不好意思，一齊停下來。只有小十二，還當是馬小姐夸獎他們呢，吃得更起勁兒了。馬小姐捂住嘴巴笑他：唏哩呼嚕、唏哩呼嚕，好香，好香！說完，她嘻嘻哈哈地跑了。

豬媽媽很不高興，嘟囔說：一個姑娘家，貧嘴多舌，一點兒禮貌都不懂！她有什么好？脖子又細又長，還長著那么大的一條尾巴，跟把大掃帚似的，丑死啦！

豬爸爸卻說：其實唏哩呼嚕滿好的嘛，一聽，就覺得飯也香、萊也香，渾身都舒服！

唏哩呼嚕、唏哩呼嚕，哈，棒極了，咱們的小十二，干脆就叫唏哩呼嚕吧！

豬媽媽立刻同意了。

好，現在你們都知道唏哩呼嚕是誰了。

二、大狼叼走了唏哩呼嚕

一天夜里，野外的大狼溜進鎮來。

他雖然帶著心愛的獵槍，還是躡手躡腳，十分小心。

他先悄悄地去推山羊先生的門，門上著閂。他又去推鴨太太的門，鴨太太的門不但緊緊關著，外面還加了一道鐵柵欄。狼先生摸到冰涼的鐵條上，不由生氣地想：哼，就像他們的肉特別香似的！一股子騷氣，請我吃我還不吃呢！

大狼先生來到第三家。這一家的門輕輕一推就開了。大狼側著耳朵聽聽，里邊房間傳出一片打呼嚕的聲音。大狼往里走，不想剛一邁進腿去，就絆到一件又大又軟的東西上，摔了個倒栽蔥。他的嘴巴狠狠戳在地上，連槍都差點兒撒手扔出去。

大狼先生摸摸鼻子，覺得很疼。可是他爬起來仔細看看，立刻又高興了：原來不是什么埋伏，是一頭大豬！這家伙可真肥呀

那是躺在地上的豬爸爸。他晚上去關大門，一邊擺動兩片大耳朵慢騰騰地走，一邊自言自語：我得把門鎖好，不然大狼來了可不得了雖說我有12個娃娃，丟一個也心疼死唉，今天我太忙，太費腦筋，總共才睡了18個鐘頭，困死啦

他嘮嘮叨叨，往門那兒走。可是剛走到門旁，就一頭倒在地上，呼呼地睡著了。他睡眠一向很好，從來用不著吃安定什么的。盡管他被大狼撞了一下子，不過翻了個身，又打起呼嚕來。

大狼放心大膽地叼住豬先生的脖梗子，往門外拖。可是他拖了幾次，豬先生紋絲不動。

大狼先生很泄氣，接下來又對自己說：

就算拖回去，一頓也吃不了。我家又沒電冰箱，一放就不新鮮啦！

他走進里屋去拖豬太太，還是拖不動。他勸自己說：

這位太太的皮一拖老長，跟橡膠似的。我那三個孩子，牙還沒長齊，嚼得爛嗎？吃下去準得消化不良！

大狼先生決定不貪心，只拖走個小的。他從12個豬崽子里挑選個最肥的，叼住脖子，從敞開的大門跑出去。

這個最肥的小東西，正是唏哩呼嚕。

小豬唏哩呼嚕讀書筆記一年級【篇四】

這個暑假我讀了老師推薦的《小豬唏哩呼嚕》這本書，這本書真有意思，一看我就喜歡上了它。

書中講的豬媽媽給豬爸爸生了12個孩子，豬爸爸一共數了十八次才數清楚。一共是十一個女孩，一個男孩。這個男孩就是晞哩呼嚕。其實一開始他不叫唏哩呼嚕，豬媽媽給他取名叫小十二，就是因為吃飯太響，馬小姐笑話他們，說他吃飯唏哩呼嚕，沒想到豬爸爸卻說唏哩呼嚕也很好嗎！飯也香菜也香，干脆我們的小十二就叫唏哩呼嚕吧！豬媽媽立刻同意了，這下你們知道誰是唏哩呼嚕了吧。

小豬唏哩呼嚕非常聰明勇敢。他被大灰狼抓走了，他用自己的智慧和勇敢戰勝了大灰狼，又在八哥小姐的幫助下把想吃掉三只小狼的月牙熊趕跑。大灰狼也被感動了，從此再也不吃小動物了，通過這個故事我知道了，無論發生什么事情，都要用自己的聰明和智慧來克服困難，還要和同學互相幫助團結！

小豬還是個孝順的孩子，為了給媽媽送的生日禮物，他幫山羊伯伯賣蘿卜，最后山羊伯伯獎勵了他兩個蘿卜。還給狐貍掌柜收拾垃圾，他在收拾垃圾的時候非常累，可為了給媽媽送禮物他并不覺得累，而且很快樂。可狐貍掌柜說話不算數，沒送他大蛋糕，而是送給他一個大雞蛋，可他還是很高興的接受了，不管怎樣給媽媽掙到禮物了。當他回家以后才知道今天原來是自己的生日，爸爸媽媽已經為他準備了一桌子的美食，雖然小豬記錯了媽媽的生日，可他是個懂事的好孩子，我也應該向他學習，做一個又懂事又孝敬父母的好孩子！

還有小豬唏里呼嚕錯把蛇當做腰帶，和他做了好朋友，別人都嫌棄他長得丑不和他玩，可小豬卻很喜歡他，還知道他的名字叫花花，把他帶回家。誰知道豬媽媽也不喜歡他，說他是野孩子不讓小豬和他玩。因找不到東西抽毛毯，豬媽媽還用花花來代替，花花為了讓豬媽媽承認自己是小豬的朋友，使勁忍著疼痛。為了懲罰咬豬媽媽耳朵的大耗子，花花不小心把大耗子吃到肚子里，睡了三天，讓豬媽媽和小豬唏哩呼嚕著急了好幾天，最后豬媽媽還是承認了他是兒子的好朋友，還拿它當做是自己的孩子對待。這個故事讓我懂得了，人與人交往不能只看相貌，更重要的是要有一顆善良、寬容的心。要珍惜身邊的每一個朋友。

最后我還要感謝這本書的作者孫幼軍先生，為我們寫了這么有趣的故事書。讓我在書中學到了小豬唏哩呼嚕堅持不懈的努力，和遇到困難想辦法克服等等！在以后的學習中，我也要用自己的聰明和智慧克服所有的困難，做一個讓老師省心的好學生、讓父母放心的好孩子！

小豬唏哩呼嚕讀書筆記一年級【篇五】

小豬唏哩呼嚕為什么叫這個名字，因為它吃飯的時候，總是唏哩呼嚕，所以才叫這個名字。其實，它小時候不叫唏哩呼嚕，叫小十二。

小豬唏哩呼嚕勇敢、聰明、很堅強。它勇斗大狼先生。當八哥小姐遇到危險時，它奮不顧身地去救八哥小姐，機智地去和月牙熊戰斗，見八哥小姐飛遠了，自己才逃走。當三只小狼餓的時候，它幫助三只小狼找吃的，等三只小狼吃飽了，自己才去吃。結果，八個小姐把白薯吃掉了。小豬唏哩呼嚕很善良。

小朋友咱們一定要學小豬唏哩呼嚕樂于助人、勇敢直前的行為。做一個勇敢的孩子，見到有人欺負幼小就要發揮自己的力量，就像小豬唏哩呼嚕一樣幫助人。

讀后感種太陽花小豬精選

作品中那些情節使人印象深刻呢？相信您閱讀完作者寫的作品以后，一定有許多想法。為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。經過收集，讀書筆記吧整理了讀后感種太陽花小豬，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

讀后感種太陽花小豬(篇1)

可愛的小豬，笨重的小豬，活潑的小豬，懶惰的小豬，憤怒的小豬！呵呵，有很多小豬。可你聽說過種太陽花的小豬嗎？今天呢，就給你們介紹一下種太陽花的小豬。

這是一個善良的小豬，它是種花得花，種豆得豆，種瓜得瓜。這個小豬他真心對待每一粒種子。它不怕累不怕麻煩珍惜呵護每一粒可愛的小種子。有付出就有收獲。

小豬是個勤勞的園丁，每天早上他都會帶著自己的工具，在太陽剛出來的時候，來到地里干活。朋友們都很羨慕他。終于有一天一只太陽鳥送給他了一個太陽花蛋。小豬的到了種子以后他仔細撫育太陽花種。兩個星期之后太陽花已經在游戲了，之后太陽花漸漸的長大了。把太陽花分給了朋友。小豬很高興。

這一篇小短文告訴我們有付出就有收獲的。小豬認真呵護種子們。我們應該認真學習。這是一個富有優點的小豬我們來學習這只小豬的精神。

讀后感種太陽花小豬(篇2)

暑假里我讀了《種太陽花的小豬》，里面講述了小豬皮特是一個非常怕熱的小豬，它想盡各種辦法是自己涼快些，可是都不管用，它去問了烏鴉博士，烏鴉博士是很愛占別人便宜的，它告訴皮特挖一條河，這樣會變得涼快，其實烏鴉博士的真正目的是為了自己方便喝水，到了夏天，皮特也沒有感覺到涼快，它又去問了山羊，山羊說：“烏鴉博士很喜歡占別人便宜的，你被它騙了。”山羊告訴小豬，種花草樹木就會涼快的，小豬皮特就開始辛勤的勞動，通過它的努力，它得到了一片花園，里面盛開著美麗的太陽花和茂密的樹木，烏鴉博士看到了也想去花園乘涼，可是被小豬拒絕了，因為烏鴉博士欺騙了皮特。皮特歡迎其它的小伙伴來它的花園乘涼，從此烏鴉博士成為最孤獨了。

通過《種太陽花的小豬》讓我明白了一個道理，做人不能不勞而獲，總想著占別人的便宜是不行的，要靠自己的雙手去創造，自食其力，不要像文中的烏鴉博士那樣自食其果。

我讀完了這本書，體會到，如果我們付出一點點愛心，那我們自然會被別人幫助。

讀后感種太陽花小豬(篇3)

假期媽媽帶我去書店買書，我左挑挑右挑挑，就是挑不到好看的書，就在老媽快要不耐煩的瞬間，我眼睛一亮，抓起一本《種太陽花的小豬》就如饑似渴的看了起來。

我選這本書的主要原因是因為它的書名，“種太陽花的小豬”一聽就知道是屬于童話類的，我孟東旭可是“讀童話達人”啊！看完這本書后，我長舒了一口氣，因為這本書里有很多的故事，不太好讀。

在這本書里，有一篇童話給我的印象很深刻，名為《沉默是金》。故事講的是：長脖兒鹿是畫家，但是不會說話。小猴要小熊畫一個又大又甜的蘋果，小熊犯了難，又大又甜怎么畫呢？后來，他請長脖兒鹿幫忙畫一個，長脖兒鹿只畫了一個蘋果核，最后，小猴才明白，因為蘋果又大又甜，他才吃了它，所以只剩了一個蘋果核。這個故事告訴我們一個道理，不要小看那些聾啞人，他們有時可以做出超出常人的行為，比如故事中的長脖兒鹿，他雖然不能說話，但是他知道動腦筋，最后畫出了一幅“富有哲理”的畫。

這本書讓我受益匪淺，看書，也是一種讓人明白哲理的好方法。

平安小豬讀后感(通用3篇)

讀一本好書就像在跟一個智者對話，看了這本作品后，讓我的心仿佛在因啜泣而顫抖。當我們和作品當中的一些描寫產生情感共鳴時，不妨記錄下來你的情感思想。如何寫作品讀后感才能具有內涵，又很簡明呢？下面由我們幫大家編輯的《平安小豬讀后感》，相信你能從本文中找到需要的內容。

平安小豬讀后感 篇1

假期里，我讀了《平安小豬》這本書，它是一部兒童文學小說，是英國的杰克.羅琳所著。

故事的主人公是一個名叫杰克的小男孩，小時候媽媽給他買了一只小豬玩偶，名叫嘟嘟，杰克每天晚上都要抱著它睡，如果白天遇見不順心的事，嘟嘟便用軟乎乎的小蹄子幫他擦去眼淚，嘟嘟總是那么寬容、那么體貼。

后來，杰克的爸爸和媽媽離婚了，新爸爸帶來了女兒叫霍莉，有次外出游玩，兩人發生爭執，霍莉將杰克的嘟嘟丟在高速公路上。事后霍莉深感歉意，便賠了一個一模一樣的小豬叫平安給杰克，可是新的小豬身上沒有嘟嘟的那種熟悉的味道。

平安夜晚上，杰克被平安吵醒，平安說帶杰克找回嘟嘟，他把杰克縮小，帶入了失誤之地，他們在黑暗中向下墜落，進入了分轉廳，再后來杰克和平安小豬進入了廢棄鎮，杰克和平安掙脫重重障礙，從塵封荒原到懸念城再到摯愛島，可謂經歷九九八十一難，終于把嘟嘟都帶回了家。杰克也更愛惜平安了，覺得它是可以并肩作戰的朋友。

讀完《平安小豬》，讓我更加懂得了珍惜友情的意義。記得上一年級的時候，我和同學玩，她不小心摔壞了我的模型，當時我心里非常生氣，從此，便再也不和她玩了。當時，我并沒有珍惜我們之間的友情。后來，她搬走了，我們再也沒見面。這時，我才感覺到好像失去了什么，我好像太任性，傷害了自己的朋友。在我上三年級的時候，我收到了一封信，是她寄過來的，她給我寄了她在迪士尼買的娃娃補償我，也希望與我和好，我感動得流下了熱淚。可是，我再也沒法去找她，那些失去的友情，也不會回來。那一刻，我忽然想到了杰克和平安小豬，如果有那樣一個神奇的國度，能夠找回我遺失的珍貴友情，我也甘愿為此付出一切。

通過讀這本書，我看到杰克是一個勇敢且富有愛心的小男孩，《平安小豬》描寫了失去，同時也表達了珍惜的意義。它告訴我們，對一切事物都需要充滿希望，珍惜自己擁有的。失去是生活的一部分，但同時也打開了另一扇門，迎接更好的事物。

平安小豬讀后感 篇2

假期中我讀了英國著名作家J.k.羅琳的《平安小豬》。這本書中主要講述了男主杰克最喜歡的玩偶嘟嘟，被弄丟了，杰克悲痛欲絕，盡管收到了一個一模一樣的玩偶平安小豬，杰克還是無精打采。

平安夜里，萬事萬物都獲得生命，平安小豬也不例外，杰克和平安小豬踏上了尋找嘟嘟的旅程。那也是所有遺失物品的聚集地。

我推薦這本書的理由是，里面的語言生動有趣,充滿想象。在作者的筆下萬事萬物都擁有了一個個鮮明生動的形象。充滿著夢幻的色彩，不由的讓我身臨其境。

讀完這本書我的感想是:不管你喜不喜歡一個人或者是物品，在生活中你們只要相處久了都會擁有強烈的感情，并且獲得深厚的友誼。就像杰克一樣，他雖然深愛著嘟嘟，可在尋找嘟嘟的過程中，平安小豬始終陪伴著他，甚至在危險時刻保護著他，給了他勇氣，最終杰克也勇敢地救出了平安小豬，并和他一起回到了現實世界。

最后我想說:

改變和失去是痛苦且不可避免的，

但美好的事情仍然可以從中產生

平安小豬讀后感 篇3

改變和失去是痛苦且不可避免的，但美好的事情仍然可以從中產生。每當看到這句話，我就會想到J。K羅琳寫的《平安小豬》。

本書講的是一個叫杰克的男孩，有一個很好的伙伴小豬嘟嘟，嘟嘟一直陪伴著他，和他一起度過了開心和難過的日子。然而，有一天，嘟嘟丟了

杰克悲痛欲絕，盡管收到了一只作為補償的、一模一樣的小豬～平安小豬，可他仍然覺得平安小豬什么也不是。

杰克只想找到自己的小豬嘟嘟，平安小豬說自己可以帶杰克去失物之地尋找嘟嘟，經過種種困難，他們終于找到了嘟嘟，杰克卻意外把平安小豬弄丟啦。原來，平安只是一個替補，為了讓杰克找到自己的伙伴，他愿意犧牲自己，進入失地魔的領地。嘟嘟說:我在這里很快樂，快去救平安。最終，杰克冒著生命危險把平安小豬救回了家。

讀完這本書，我已經熱淚盈眶。每個人都會面臨失去，失去是一種考驗，是一種成長。失去有三個層面:廢棄～需要～思念。任何物品可能都會失去，但是問題是，我們該如何面對失去？是大哭一場？是視而不見？還是想去尋找？

平安小豬很薄很薄，還沒有《新華字典》厚；平安小豬很厚很厚，因為愛會一直永遠

圍城讀后感范文合集

讀書可以讓我們的思想不斷進步，不斷提升我們自身的文化水平。相信不少人都讀過作品這本好書，讀后感能很好的記錄下這些感受。你知道如何寫好一篇讀后感嗎？以下是讀書筆記吧為大家收集的“圍城讀后感范文”歡迎你的品鑒！

圍城讀后感范文【篇1】

這是一座永遠都不能逃離出的圍城。

深于一切語言，一切啼笑。

婚姻仿佛金漆的籠子，籠子外面的鳥想住進去，籠內的鳥想飛出去，所以結而離，離而結，沒有了局。婚姻是被圍困的城堡，城外的人想進來，城里的人想出去。

其實，婚姻如此，生活又何嘗不是一座圍城?我們都生活在自己用心圍筑的城堡之中。

周旋在女人之間，被一點點小心思就能繞得五迷三道;而他在銀行、學校、報社的事業，沒有一項成功，都是灰頭土臉，掃地出門;人際關系更是一塌糊涂，混個老好人卻又多嘴多舌，毫無分寸。

文憑于他而言，仿佛有夏娃，亞當下身那片樹葉的作用，在崇洋的時代大潮中，虛榮心的促使下，他買了一張假文憑，在家信中千叮萬囑，生平最恨博士，但當他以洋博士的身份榮歸故里時，他身心龐然膨脹，人格偉大了好些，虛榮而怯懦、迷茫而無膽的方鴻漸，在趙辛楣看來就是一個不討厭，可是全無用處的人。

學業無成，工作失敗，婚姻解體，他是一個永遠不可能擁有大智慧的偽君子，一個真享樂、假游學的假美博士，更是一個擁有強烈虛榮心的人。他注定只能是圍城里的囚犯!

因此，這樣的一個人，注定進進出出穿梭在圍城內外，倉皇、狼狽、百無一用。

我在思考，這圍城究竟是什么?事實上的，亦或心靈上的?愚以為，說到底還是思想上的，這虛擬的思維枷鎖。

人啊，若像方鴻漸一樣，在最該奮斗的年紀，完美地逃避了學習的苦，卻不知，生活的苦，終會逃無可逃，避無可避。因為，不努力，就出局。

可惜，方鴻漸本來是有選擇的，他可以努力拼搏，飽讀詩書，最終成為一名對社會有用的人;經歷蘇文紈的愛情陷阱，唐曉芙的遺憾，他可以再留心一些，不過，很可惜就稀里糊涂取了孫小姐為妻;從上海到三閭大學的途中，明明看到了李梅婷的道貌岸然，卻也毫無防備，最終落得個狼狽而逃。我看到此，卻只能哀其不幸，怒其不爭，無力哀嘆罷。

圍城始終將矗立于生活之上，總有人在進進出出，一直到現在，依舊巋然不倒。

因為人性如此狹隘卑鄙，人與人自然難相處，人生也就永遠追求不到理想的境界。然而人又是喜歡幻想，總希望新的處境能戰勝現在的處境。因此，人們又永遠不能走出圍城心態。人所追求的所有境界不過一座圍城而已。

至此，尚仍有很多人在圍城中迷失的自我。私以為，唯有懂得突破自我的圍城，方能不被圍困，活出生命的精彩。

圍城，圍的不是城，是悲劇;圍的不是人，而是那個時代

我們都穿梭在生活這座圍城的路上

圍城讀后感范文【篇2】

讀了這本書，印象最深刻的就是書中的主人公方鴻漸了。方鴻漸這個人，在錢鐘書的筆下似乎是一個除了會點舞文弄墨、缺有百般缺點、一無是處的人。他的文憑是買來的，志大才疏、胸無點墨、性格軟弱又好強要面子。在和朋友的交往中，表現出假裝清高、不通人情世故，有時還很虛偽。但是就是這樣一個人，給了我深深的印象。他做事小心、對愛情執著，有時候往往透著一些可愛。

在學業上，出國留學的他居然沒有取得文憑，他居然花錢買張假的，這里就體現出他的可愛來。既然作假，國內又很難被查出，自己卻還是擔驚受怕，怕被發現。好像是一個偷吃了蜂蜜的孩子，怕被母親發現。

在愛情上，方鴻漸也透出他的可愛來。他同事和三個女性交往，既愛這個，又喜歡那個。后來結婚后，居然發出談戀愛無用的感慨。事業上，方鴻漸是不得志的。處處是別人的棋子，可是方鴻漸卻無奈接受，工作換了一個又一個，卻沒有放棄，表現出堅持的可愛來。

看《圍成》這本書的過程中，里面的幽默、諷刺的用語給了我歡樂;看完后，對主人公方鴻漸的悲劇有深深的感慨。

圍城讀后感范文【篇3】

少了年少時的傲氣和心無旁騖的毅力，取而代之的是種顧慮，一種對現實的認識，不知是那位學者曾說過，孩子出生時都有他的角，死去時卻是一枚鵝卵石。方鴻漸的身邊曾留有過鮑小姐的鮑肆之臭，也曾吸引過蘇小姐的文質之香，方鴻漸也曾為搏唐小姐的回眸一笑而努力過，但無論是哪一種，他都未好好抓住，任由最后一縷輕煙從指尖劃過，沒有勇氣跨出最后一步，方鴻漸學會了妥協。在經過三閭大學一行后，他才真正意識到人世險惡。他有點累了，于是他選擇躺在孫小姐這張柔順的躺椅上休息一下。平靜的海面往往醞釀著巨大的風暴，他同柔嘉平淡的婚姻也有了一觸即發的危機。方鴻漸覺得自己很無能，總認為自己是一場悲劇的主角，他要發泄，既然不能對外人那就只能對自己的妻子出氣。柔嘉也不是好欺負的人，兩人之間的矛盾因為更多人的參與而顯得不可收拾，他看著空空的小屋陷入了沉思。

圍城讀后感范文【篇4】

《圍城》一書只是一些由作者瑣碎的見識和經歷”拼湊”成的瑣碎的情節。就一般而言，情節瑣碎的書必然要有絕佳的言語表達才能成為一本成功的作品。鐘書君的《圍城》果真是把語言運用到了登峰造極的境界。因此，讀《圍城》不能像讀一般小說那樣只注重情節而忽視語言了，如果那樣的話，《圍城》也就失去了其存在的好處。我覺得《圍城》里面的精言妙語是這部小說的最成功之處，也是最值得賞析的地方。

這本書的比喻給我留下很深的印象，不禁一一勾勒品讀。《圍城》中的妙喻有兩種，一是真實的寫景寫事物的形象比喻，讀來令人舒暢，感覺恰到好處。二是抽象的思維和感覺運用具體的物象來比喻，讀來讓人覺得新奇，玄妙！

又如開篇一段中“夜仿佛紙浸了油，變成半透明體，它給太陽擁抱住了，分不出身來，也許是給太陽陶醉了，所以夕陽晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅。”這一句話比喻與擬人混用了整體流暢自然而不帶任何矯飾，這也是我說的第一種比喻，書中很是常見，更常見的是第二種比喻，也是全書中的亮點。

如“忠厚老實人的惡毒，像飯里的砂礫或者出骨魚片里未凈的刺，會給人一種不期盼的傷痛”沙礫和魚刺所傷之痛的比喻既生動又準確。來看這一初更妙的，鴻漸去趙辛楣的洋式公寓，“沒進門就聽見公寓里好象正在開無線電，播送風行一時的《春之戀歌》，空氣給那位萬眾傾倒的國產女明星的尖聲撕割得七零八落——————那女明星的嬌聲尖銳里含著渾濁，一大半像鼻子里哼出來的，又膩又粘又軟弱無力，個鼻子的主產品鼻涕具有同樣品性”。哈哈，女明星被這一比，真是體無完膚香消玉殞了。錢先生慣用這種裸露的不留情面的如剛針一般的諷刺。

真是語言犀利，諷刺尖露，詼諧幽默，妙語連篇！

讀了《圍城》，我也體會到了作者深刻的思想感情。引用的外國成語，“結婚仿佛金漆的鳥籠，籠子外面的鳥想住進去，籠內的鳥想飛出來；所以結而離，離而結，沒有了局。”又說像“被圍困的城堡，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。”但如果僅僅局限于婚姻來談“圍城”困境，顯然不是錢鐘書的本意。“圍城”困境是貫穿于人生各個層次的。之后方鴻漸又重提此事，并評論道：“我近來對人生萬事，都有這個感想。”這就是點題之筆。錢鐘書在全書安排了許多變奏，使得“圍城”的象征好處超越婚姻層次，而構成多聲部的共鳴

《圍城》從“圍城”這個比喻開始，淋漓盡致地表現了人類的“圍城”困境：不斷的追求和對所追求到的成功的隨之而來的不滿足和厭煩，兩者之間的矛盾和轉換，其間交織著的期望與失望，歡樂與痛苦，執著與動搖——這一切構成的人生萬事。“圍城”困境告訴我們人生追求的結果很可能是虛妄的，這看起來好像很有點悲觀，但骨子里卻是個嚴肅的追求，熱忱深埋在冷靜之下，一如錢鍾書本人的一生。他揭穿了追求終極理想、終極目的的虛妄，這就有可能使追求的過程不再僅僅成為一種手段，而使它本身的重要好處得以被認識和承認，使我們明白追求與期望的無止境而義無反顧，我們不至于墜入虛無。

整個故事的情節是出人意料而又在情理之中的，主人公方鴻漸的一切遭遇——畢業、追求、失戀、任教、結婚……無疑不都是在“圍城”內外進進出出，我們不也一樣嗎？

圍城讀后感范文【篇5】

《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說，堪稱中國近、當代小說中的經典之作，這是一部讀來另人回味無窮的奇書。在妙趣橫生的幽默外表下，令人低徊輕嘆。因此，它是一部以看似超然的調侃語調述說人生無奈的笑面悲劇。

“圍城”取自書中才女蘇文紈的一句話，“城中的人想出去，城外的人想沖進來”。婚姻也罷、事業也罷，整個生活都似在一個圍城之中，人永遠逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的懦弱，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。這座感情圍城，曾經令方鴻漸向往，之后又無奈于城中的無聊。而在三閭大學著實是一座事業的圍城，這里面充斥著爾虞我詐、明爭暗斗，時刻讓人感到壓抑，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受，但當他離開那里，面對的卻是一個集父母的封建思想，家庭的責任，事業的衰敗，多層混雜的社會大圍城之中，讓他更加覺得無所適從，似乎所有的一切都被一只無情的大手掌控著。本就無材的方鴻漸也只會牢牢地屈服于這只手，逆來順受的承受朋友的施舍，義無反顧得踏入愛情陷阱，事業低谷。整本書中，除了他對唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運的思想外，其余的，指示方鴻漸徒勞的思想斗爭和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結局。

事實上，這座無形的圍城始終是存在的，只是錢鐘書先生把30年代的這座城具體形象化了，讓身處21世紀的我們看清了書中城中之人的喜怒哀樂、悲歡離合，言之鑿鑿其實也是為了使我們看清我們身邊同樣的一座圍城。當代社會，競爭激烈，高手如云，存在的明爭暗斗、勾心斗角比書中更加激烈也更兇險。就那還算單純的學生來講，學校、家庭、社會，每一個環境都是一座圍城，每一種行為都處于一個圍城。同學間的友誼和競爭、家庭里的親情和壓力、社會上的光明與黑暗，從我們出生起就建造著形形色色不可逾越的諸多圍城。我們只有在其中不斷拼殺，始終保持著一顆積極的心去創造這座圍城里的光彩，讓圍城中的生活變的豐富。我們不會也不可能逾越這座城墻，因為只要我們有生活，那我們就永遠處于一座圍城之中

生活本就是一座圍城，婚姻與事業、學習與娛樂、發展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好，當城中的色彩都均勻和諧時，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡，假惡丑也會被同化為真善美。也許世界永遠不會變得如此美好，但允許我心中永遠存在這種美好的理想。

巴黎讀后感范文合集

讀書使我們增長知識，開拓眼界，閱讀了作者寫的作品之后，感受到文字轉換成精神糧食。讀后感寫出我們因書中的內容啟發而引起的思考與聯想。今天讀書筆記吧的編輯為您提供巴黎讀后感范文，希望本文內容能給您提供幫助！

巴黎讀后感范文 篇1

如果，一位英俊的軍官，有一顆骯臟黑暗的心;如果一個長得像怪物一樣的人，卻有一顆美麗純潔的心。假如現在就有這樣兩個人在你面前，你會相信嗎?如果你不相信的話，那你就像《巴黎圣母院》一書里的女主人公，被自己的雙眼騙了，被人的外表騙了。《巴黎圣母院》是法國著名作家雨果作品。當時我一點也不情愿看這本書，可是當我真正翻開這本書時，我被它吸引了，不僅僅是因為跌宕起伏的故事情節，而是它從歐洲中世紀的角度，告訴了我一個將來在社會生存最重要的一點：內在美比外表美更重要。

故事一直都是圍繞這句話寫下去的：一位美麗的舞女，喜歡上了一個英俊瀟灑的軍官，可是這位軍官卻是一位極其好色、貪心的人，還有一位主人公是圣母院的敲鐘人，當我讀到描寫他的外貌的段落時，我也曾因為他的外表丑惡而非常討厭他。敲鐘人也喜歡那個舞女，可是舞女被外表蒙蔽了雙眼，但敲鐘人沒有抱怨，只是默默的關心她。讀完了這本書，我才撕下了蒙在我雙眼的一雙透明面紗，這就是世俗的眼光。以前，我總是認為美麗的人總有一顆善良的心，丑陋的人一定沒有好心腸。

我清楚地記得，在上四年級的時候，我們班轉來了兩個女孩兒，她們是兩個極端：一個長得眉清目秀，皮膚白白的;另一個皮膚卻黑黝黝的，臉上還有許多雀斑，難看極了。我們都不想和她玩，都離她遠遠的。那個女孩似乎也看出來了，所以過了一個星期都沒有朋友。有一天在上體育課，我和同學們玩耍時腳崴了，我自己都沒有在意，但是那個女孩卻發現了，她忙跑過來問我有沒有事，可我還是不領情，沒好氣地有一句沒一句地回答，她是善解人意的，沒說幾句就走了。一學期過去了，我都沒跟她說過幾句話。我撕掉了無形的面紗，看清了世界，也永遠記住了一句話：內在美比外在美更重要!

巴黎讀后感范文 篇2

每每翻開雨果的《巴黎圣母院》，里面的故事如同卡西莫多的鐘聲，在我的腦海中回蕩，久久不能散去。揮散不去的，是愛斯美拉達的美麗和善良，是克洛德的追求和悲劇，是卡西莫多的善良和無奈……

《巴黎圣母院》是法國著名作家維克多·雨果的都一部極有思想力量和藝術魅力的現實主義作品，充滿了人道主義和浪漫主義。小說的背景是路易十一王朝統治下的巴黎，這本書揭露了中世紀封建專制制度的虛偽和殘忍。

愛斯美拉達是一位能歌善舞的吉普賽姑娘。從小被吉普賽人從家中偷走，在流浪藝人中長大，這也就注定了她悲慘的一生在當時，她的出身，并不被當時的上流社會所認可，但他并沒有自暴自棄。她身上最迷人的并不是她美麗的外表，而是她那顆高尚和善良的心，當副主教克洛德用種.種卑劣手段逼迫愛斯梅拉達接受他的追求時，愛斯美拉達寧死不從，她為了自己所追求的美和真正的愛情，堅強勇敢，未曾放棄和封建勢力的斗爭。愛斯美拉達所追求的東西，是值得我們深思的，不忘初心，不改初衷。

書中，克洛德對愛斯美拉達的追求無疑是真心誠意的、是熱烈的，但同時也是自私的。他為了和愛斯美拉達的愛情可以放棄一切，但是同時，他為了追求這份愛情，也放棄了原則做出來陷害他人的事情來。因為這份自私的愛情，最終毀了愛斯美拉達，也毀了他自己。這樣的結局無疑是一個悲劇，但卻是注定的一個悲劇，真正的愛情應該是包容的、是偉大的。

主人公卡西莫多是一個又駝、又瞎、又跛、又聾的丑八怪，身世卑微，地位低下。然而，所有這些都掩蓋不了他那顆純潔和善良的心靈。愛斯美拉達在喂給綁在恥辱柱上的他水喝時，他的心靈遍被融化了，那一刻，他就知道，愛斯美拉達就是他所愛的人。他冒著生命危險化將愛斯美拉達從死刑架上救了出來，他知道，愛斯美拉達不會愛他，但是，他的愛是無私的，是包容一切的。命運或許對他不公，但是他展現的，是從一而終的善良和頑強。

美與丑，不僅僅是外表展現的東西，真正的人性之美，是內心深處的善良和純真。

愛是美麗的，愛也需要無私和包容。

學會給予愛，學會尊重身邊的每一個人，珍惜每一份愛。

巴黎讀后感范文 篇3

究竟什么是美?什么是丑?我跟隨著雨果的著作《巴黎圣母院》輕輕地撥開了遮擋歲月的迷霧，穿越至15世紀的巴黎，進入圣母院這幅氣勢恢宏的畫卷中去尋找答案。

首先迎接我的是一個擁有天使面孔的姑娘愛斯美拉達和她那活蹦亂跳的小山羊佳利，姑娘敲著手鼓在廣場上表演，曼妙的舞姿和山羊的陪伴，令人陶醉，我立即為她那善良、純潔的心靈而傾倒。可是隨著劇情的發展，場景已經不是當初的明快了，里面包含更多的是陰謀、悲慘，這一切都壓得我喘不過氣來。我開始為姑娘的不幸而難過，被排斥，被嘲弄，被誣陷，被威脅，直到最后的絞刑。之后我看見的是圣母院的敲鐘人卡西莫多，他盡管奇丑無比，可內心是善良純潔的，他以圣潔而不摻雜一點雜質的愛守護著愛斯美拉達，試著讓她遠離這一切傷害。然而在強大的社會偏見與惡勢力面前，個人的力量就像江水上的一葉扁舟一樣渺小，最后強悍的卡西莫多只能選擇殉情這一悲慘結局。

后來，我又看見了虛偽卑鄙的主教代理克洛德和輕浮的隊長浮比斯：克洛德雖然擁有滿腹學識，通曉宗教哲理，可在這道貌岸然的外表之下，隱藏著卑劣、陰暗的靈魂;浮比斯身上則交會著當時那個時代的所有罪惡：無賴、齷齪、卑鄙自私，使人忍不住唾棄。

這本書曲折離奇，富有戲劇性。落魄詩人的摔罐成親、聾子法官開庭制造冤案、卡西莫多劫法場、乞丐攻打圣母院以及隱修女護女而亡等故事情節充分彰顯這小說的浪漫主義色彩。

啊……《巴黎圣母院》，一幅浪漫離奇的故事畫卷：主教代理的陰謀狠毒、教會的野蠻殘酷、王權的專制黑暗交織在一起，成為了命運的黑網籠罩在愛斯美拉達這個弱小的生命頭上。

高貴的門第，丑惡的靈魂;丑陋的外表，純潔的內心;道貌岸然的表面，扭曲的靈魂;天使的面孔，漂亮的內心……這本書有力地控訴了教會對人性的摧殘，同時還告訴了我們一個深刻的人生道理：一個人的外表并不代表一切，更重要的是內心的真善美。我想，這就是世界名著的魅力所在吧。

巴黎讀后感范文 篇4

幾何臉形，四面體鼻子，馬蹄形嘴，左眼被濃密的棕紅色眉毛覆蓋，右眼消失在肉瘤之下，滿口牙齒橫縱雜亂，下巴劈裂。這是怎樣一副容顏，令人無法尋找到一絲美感。卡西莫多，這個巴黎圣母院的撞鐘人，不僅容貌如此丑陋，身體也畸形無比。大大的駝背，整個下肢扭曲，寬大的手腳。

喔，要有多不幸呢？卡西莫多，先天殘疾，又聾又啞。恐怕人們看到他就要避而不及，感嘆他的丑陋。

卡西莫多是多么的不幸，似乎世間所有的不幸都集中給了他一人承受，畸形與丑陋讓他被父母拋棄，讓他無法過正常人的生活，讓他被所有人嘲笑嫌棄，讓他體會不到世界的美好和快樂。他似乎應該是這個世上最委屈的人，最有權力向上帝反抗，最有理由向世人傾訴自己的不滿。可是他卻默默的活著，如此卑微的活著，又是如此不屈不撓的活著。卡西莫多感激神父克羅德的收養之恩，可惜克羅德只是個外貌正經，內心丑惡的偽善者，遇見美麗的吉普賽少女艾絲美拉達后，他便指使卡西莫多去掠奪艾絲美拉達，善良的卡西莫多一心把克羅德敬為父親，什么事都應命而從。

最后卻被克羅德這個人面獸心、道貌岸然的指使者拋棄，成為替罪羊，艾絲美拉達的善良寬恕打動了卡西莫多，這個丑聾人，第一次在刑臺上，在這個對他充滿不屑鄙夷目光的世界上看見了美麗，看見了一雙對他充滿憐惜的眼眸。這是美與丑的強烈對比，奇丑無比的卡西莫多該是從內心的最深處感激讓他遇到了這么美麗的艾絲美拉達，不僅僅是外表的美麗，而是艾絲美拉達擁有一顆純潔善良的內心，對萬物憐惜博愛。卡西莫多的人生就此有了主旋律，他瘋狂的愛上了艾絲美拉達，神圣的愛，無欲無求，他成為了艾絲美拉達身后的守護者。

在艾絲美拉達遇到危險時，他呈現出了他不再懦弱的一面，挺身而出的時候，似乎背后那莊嚴華麗的巴黎圣母院與卡西莫多這向來渺不足道的微粒塵芥合為了一體。審判了克羅德這個內心險惡的偽善者，從劊子手下救出美與善的化身艾絲美拉達。雖然艾絲美拉達最后還是死去了，但是卡西莫多自愿抱著艾絲美拉達的尸骨一起死去的結束方式卻無疑讓這個結局更加完美無憾。這部小說，擁有著現代主義的浪漫愛情色彩，擁有著世間絕對的美麗與世間平俗的丑陋的對比。

人們讀懂了外表美麗與心靈美麗的區別。卡西莫多啊，他一開始或許只是個丑角，可最后他卻真正成為了整本書的英雄和靈魂精髓。他對世間是無怨的，哪怕上帝給他的并不多，甚至是把最糟糕的筆畫都用來描繪他，他也堅強的活了下來，沒有對世人的怨恨與報復，只是簡單的不滿與委屈。艾絲美拉達的滴水之恩，讓他體會到了世間從所未有的溫暖溫柔，別人從未給過他的愛與憐惜，所以，他愿意，心甘情愿用生命來疼愛這個美麗的女子，用盡全身力氣保護這個美與善化身的女神。

他要盡自己微薄的力量去報答這個美女，這個在男人心目中欲望的追求。當艾絲美拉達耀眼時，周圍圍著她的男人都紛紛英勇，而等她落難時呢？只有卡西莫多，是的，正因為世人皆拋棄了卡西莫多，在艾絲美拉達給予他關懷時，卡西莫多被深深震撼，他那顆善良的心里記住了艾絲美拉達的好，以生命來感恩，出于愛的感恩。深深回味卡西莫多這個形象，并不丑惡的內心，銘記住他人的好，用所有的所有去回報。

這份感恩的情懷，是超越常人的，是卡西莫多在不公的命運下回報給這個世界的，更懂得感恩別人對自己的好。這樣的感觸令人心酸，如今的人，有誰能記住別人曾對自己的好，用多少心思來記住感恩二字。莫非都要像卡西莫多那樣委屈卑微了一輩子，才再領悟出如何回報別人對自己的好嗎？愛從何來，出于感恩。感恩何在？回報以愛。

讓世界充滿愛，讓感恩常在。

巴黎讀后感范文 篇5

閉上眼睛，飛奔在無邊無際的黑暗，神秘而又古老的圣母院越來越清晰，十五世紀的巴黎仿佛就在我的眼前……

一個美麗善良的少女，一個丑陋不堪的敲鐘人，一個邪惡兇野的副教主，一個虛偽狡詐的花花公子，在這個肅穆的圣母院里演繹著一個美與丑，善與惡的神話。是的，這就是富有浪漫主義色彩，維克多雨果先生寫的長篇小說《巴黎圣母院》。文中的吉普賽女郎愛斯梅拉達是下流社會的寵兒，她嬌媚，善良，熱情，人見人愛的姿態始終貫穿著全文。當她出現在副教主克洛德弗洛羅面前時，這個道貌岸然的副教主對愛斯梅拉達起了淫念，天天排徊在她的身旁，對她先愛后恨，殘迫逼害。而面目丑陋，心地善良的敲鐘人卡西莫多為保護他心中的天使竭盡全力拼搏。但愛斯梅拉達卻愛上了花花公子弗比斯，甚至對他至死不渝。而結局是什么，弗比斯完全忘了她，和貴族千金小姐結婚了，愛斯梅拉達懷著悲痛的心情死在了絞刑架，只有那善良，對愛斯梅拉達充滿愛意的卡西莫多擁抱著她，選擇了與她長眠。

兩個善良的靈魂終于在死后廝守在一起。“人需要感情，人生若是沒有溫情，沒有愛情，那么生活只成為一種運轉的齒輪，干澀枯燥，軋軋直響，凄厲刺耳。人的私欲如果永無休止的發展，只會制造悲劇，毀掉美，毀掉一切。”正如書中所說，那是來自內心的吶喊，是對美的逝去的同情和遺憾，更是對美的向往與呼喚。

靜靜的步入這令人窒息的教堂，眼前是黑的，耳邊是靜的。突然，我聽見了，聽見了愛斯梅拉達毛骨悚然的尖叫，副教主克洛德的獰笑;我看見了，弗比斯狡猾的眼睛在黑暗中眨動，卡西莫多憤怒地手臂在空中揮舞。空寂的教堂里，只聽到圣母院的鐘聲雄渾地傳過來，回蕩在我的心中，那是每個人呼喚著心靈的美。

美與丑并不是絕對的。心靈美的人外表不一定美，相反外表美的人心靈不一定美。

我相信，在那遙遠的一方，愛斯梅拉達將會獲得重生，繼續地為你，為我，不斷的舞蹈，不斷的歌唱那永恒的神話……

巴黎讀后感范文 篇6

經別人推薦，才讀了《巴黎圣母院》這本名著，未讀之前，以為這無非就是一個相貌丑陋敲鐘人和美麗女神艾絲美拉達之間的愛情故事。可真正讀完，才發現，這是講述一個人美與丑，外表與內心的故事。

外表丑陋的敲鐘人卡西莫多被善良的艾絲美拉達拯救后，而深深愛上了她，愿意保護她，為她獻出一切。當最后。艾絲美拉達被陷害，因謀殺罪被判死刑時，卡西莫多這個敲鐘人毫不猶豫冒著危險，把她從絞刑架下搶了出來，藏在巴黎圣母院內，無微不至的保護她。

可最終艾絲美拉達還是沒有逃出厄運，被無情的費羅洛絞死了。卡西莫多幾乎崩潰了，他的怒氣完完全全爆發了出來，他無法容忍自己心愛的人遭受這樣的結果，憤怒地把費羅洛推下教堂摔死，自己也擁抱著艾絲美拉達的尸體死去了。

凄涼的結尾，卻似乎帶著暖暖的愛意，與自己心愛的人一同死去，或許也是一種完美的結局。

在讀這本書的過程中，我感受到的是強烈的“美丑對比”。書中的人物和事件，即使源于現實生活，也被大大夸張和強化了，在作家的濃墨重彩之下，構成了一幅幅絢麗而奇異的畫面，形成尖銳的、甚至是難以置信的善與惡、美與丑的對比。

別人唾棄的卡西莫多，卻有著超乎常人充滿愛與善的內心。讀到最后，我早已忘掉他的外表，隨之而來是對愛的感動。生活中也是如此，拋開一個人的外表，看到的才是更真實的別人。

記起幾天前的經歷，自己因為賣西瓜的店主臉上有幾道疤，就懷疑起他的為人。懷疑他的推薦的西瓜是生的，懷疑他為了掙錢而不擇手段。可當他為了自己尊嚴而切開已經通紅的西瓜時，我才深深明白自己的錯誤，才覺得自己的行為有多么可笑。

在這個“看臉”的年代里，我發現只有拋開這張“臉”，才能看到本質。美與丑，善與惡，不是表面就能看懂。謝謝卡西莫多，讓我明白了這一點。

巴黎讀后感范文 篇7

巴黎圣母院——一個神圣偉大的世紀教堂，教堂中的神，也同樣應該是圣潔、偉大、博愛的。

美女，還有她婀娜的舞姿吸引著所有人的眼球，包括神父。

神父自知無法得到美女，成了偷窺美女的黑衣人。

動亂的年代，雜亂的人群，饑餓，骯臟，丑惡遍及，當然，美麗善良依然存在。

美女救受難的詩人剛格爾和丑陋的敲鐘人卡西莫多，女將賣藝掙的錢分給饑餓的孩子。美女，唱著，跳著，訴說著她的美麗與善良。

美女遇見了 “太陽神”菲比斯，與之墜入愛河。不幸遭神父暗算，隔日成了刺殺菲比斯的魔女。

法庭上，美女遭人指責，蘇醒的菲比斯置若罔聞，不置一詞。妒極生恨的神父的陷害，將美女推向了絞刑臺。

丑陋的敲鐘人強行救美女，將其安置在教堂里，盡其所能幫助美女，同樣的，還有那群生活在最底層卻行俠仗義的乞丐。不幸的是，美女還是沒有逃脫被殺的命運。

巴黎圣母院門前布滿了尸體，血流成河，一片狼藉。

傷心的敲鐘人殺死了造成這一切的養他育他的神父，然后歲美女而去。

故事結束了，但活著的人會繼續看世間的美好與丑惡，嘗世間的情。

愛極必反變成了仇恨，變成了毀滅。

昔日的信誓旦旦也不過鏡花水月，空一場。

所謂的上帝的使者也不過是披著上帝外衣的惡魔。

有誰會想到冠冕堂皇的大主教圣潔的法衣下，隱藏的確是一個禍國殃民，陰險，卑鄙的靈魂？又有誰會想到在丑陋的敲鐘人內心閃耀著至高至大至勝至美的光輝？

善與美，丑與惡，外表與內心并不一定是和諧的。

巴黎讀后感范文 篇8

第一次翻開這本經典之作是初一，那時也只是被其曲折精彩的情節所吸引。

不是很明白美與丑的概念；也不是很能區分心靈和外表。

如今，我又在高一上學期的寒假里看了一遍，讓我受益頗深。

作者雨果是19世紀的法國文壇最閃亮的明星，他是偉大的劇作家、小說家，又是法國浪漫主義文學的旗手和領袖。

這本書凸顯了“美丑對比”。書中的人物和事件，源于現實但也被大大夸張和強化了。

整個小說就像是一幅絢麗而奇異的畫面，形成尖銳的，難以置信的善與惡，美與丑的對比。

河水永恒的嗚咽、清風無休止的嘆息，悲劇曾留的記錄，在不經意間打開。

愛斯梅拉達，書中的女主人公，她美麗善良，靠街頭賣藝為生，身后總是跟著一頭可愛的小山羊。

她天真純潔，富有同情心，樂于助人，因為不忍心看見一個無辜者被處死。

她接受詩人甘果瓦做自己名義上的丈夫，以保全他的性命。

當她看到卡西莫多在烈日下受鞭刑，只有她會同情憐憫。

雖然卡西莫多曾傷害過她，但她從沒有計較，仍舊把水送到因口渴而聲嘶力竭的呼喊著的卡西莫多唇邊。

這樣一個心地高貴的少女，竟會被教會法庭誣蔑為“女巫”、“殺人犯”，并被判處絞刑。

愛斯梅拉達是美與善的化身，她心里美，外在美，卻遭受如此厄難。

不禁讓我們油然而生一種對封建教會和王權的強烈憤恨。其實美也需要堅持，需要勇氣。

試想，有多少人能像愛斯梅拉達那樣始終保持純潔的心靈，能冒著危險去解救一個曾傷害過自己的人？

她是圣潔的，不容許任何骯臟去玷污。她就是“美”！

這種高尚的感情根據不同的條件而熾熱化，在你眼前這種卑下的造物換了形狀，渺小變成偉大，畸形變成了美。

另外兩個截然不同的形象——克洛德和卡西莫多，也讓我震撼一番。

克洛德表面上過著痛苦、禁欲的生活，而內心卻渴望淫樂，對世俗的享樂充滿妒羨。

他自私、陰險、不擇手段；而卡西莫多，這個駝背獨眼，又聾又跛的畸形“怪物”，從小受到世人的歧視和欺凌。

在愛斯梅拉達那里，他第一次體驗到了人心的溫暖。

這個外表粗俗野蠻的怪人，從此將自己的全部生命和熱情寄托在愛斯梅拉達的身上。

可以為她赴湯蹈火，可以為了她的幸福犧牲自己的一切。

克洛德說：“得不到就該毀滅在刑場上！”

他伏在愛斯梅拉達耳邊的那句：“那好吧，你就死吧！誰也得不到你！”

可見愛情是自私的，他的人生因為愛斯梅拉達的出現而發生了翻天覆地的變化。

她不愛他，他卻為了愛癡狂。因他沒有愛斯梅拉達的回應，克洛德的愛孤單前行；

因為她不愛克洛德，在絕望中他欲毀滅她！

但惡有惡報，當克洛德狂笑看著他最深愛的姑娘吊在空中時，被氣憤的敲鐘人推下了塔頂。

這是一個道貌岸然而內心陰暗的人最終的下場。

也許連作者自己也被卡西莫多感動了吧？

他成全了他的愛情，讓他抱著心愛姑娘的尸體死去，最后他化為了灰燼。

社會是個大舞臺，演繹著人生的悲歡，而《巴黎圣母院》則是一面鏡子，折射出社會深層次下人性的內涵。

無論美還是丑，都是人性的一部分，任何時候美都可能會變成丑，而丑也可能變成美。

唯一不變的是擁有一顆充滿愛與寬容的心靈。

巴黎讀后感范文 篇9

我讀過《巴黎圣母院》，認識到了在15世紀路易十一統治時期的歷史現實，在巴黎政府的黑暗與腐敗。

這本書寫的是一位美麗純潔的吉卜賽少女愛斯梅達拉因圣母院副主教克洛德的邪念，被其陷害致死的故事。其中克洛德的養子卡西莫多被其先指令劫持愛斯梅達拉，反使她愛上國王衛隊長弗比斯。克洛德在這對男女幽會之際刺傷弗比斯并嫁禍于愛斯梅達拉。害她被判死刑。行刑時，卡西莫多因為對她也有愛慕之情。遂將她救出，藏于圣母院。社會下層的人民來營救愛斯梅達拉，圍攻圣母院，國王派兵鎮壓。混戰中，克洛德劫走愛斯梅達拉，逼她屈從自己，遭拒后，就將她交給官兵。雖然愛斯梅達拉找到了自己的母親，卻最終被絞死。卡西莫多將克洛德推下鐘樓，最后抱著愛斯梅達拉的遺體自盡。

這本書講述的故事富于傳奇色彩，卻又藝術性地再現了法王路易十一統治時期的法國歷史現實。

作者維克多·雨果在文學藝術思想上支持浪漫主義在這本書上得到了充分體現。

我深深感受到了當時社會的丑惡，官員的腐敗、丑惡。