讀后感種太陽花小豬精選。

作品中那些情節使人印象深刻呢？相信您閱讀完作者寫的作品以后，一定有許多想法。為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。經過收集，讀書筆記吧整理了讀后感種太陽花小豬，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

讀后感種太陽花小豬(篇1)

可愛的小豬，笨重的小豬，活潑的小豬，懶惰的小豬，憤怒的小豬！呵呵，有很多小豬。可你聽說過種太陽花的小豬嗎？今天呢，就給你們介紹一下種太陽花的小豬。

這是一個善良的小豬，它是種花得花，種豆得豆，種瓜得瓜。這個小豬他真心對待每一粒種子。它不怕累不怕麻煩珍惜呵護每一粒可愛的小種子。有付出就有收獲。

小豬是個勤勞的園丁，每天早上他都會帶著自己的工具，在太陽剛出來的時候，來到地里干活。朋友們都很羨慕他。終于有一天一只太陽鳥送給他了一個太陽花蛋。小豬的到了種子以后他仔細撫育太陽花種。兩個星期之后太陽花已經在游戲了，之后太陽花漸漸的長大了。把太陽花分給了朋友。小豬很高興。

這一篇小短文告訴我們有付出就有收獲的。小豬認真呵護種子們。我們應該認真學習。這是一個富有優點的小豬我們來學習這只小豬的精神。

讀后感種太陽花小豬(篇2)

暑假里我讀了《種太陽花的小豬》，里面講述了小豬皮特是一個非常怕熱的小豬，它想盡各種辦法是自己涼快些，可是都不管用，它去問了烏鴉博士，烏鴉博士是很愛占別人便宜的，它告訴皮特挖一條河，這樣會變得涼快，其實烏鴉博士的真正目的是為了自己方便喝水，到了夏天，皮特也沒有感覺到涼快，它又去問了山羊，山羊說：“烏鴉博士很喜歡占別人便宜的，你被它騙了。”山羊告訴小豬，種花草樹木就會涼快的，小豬皮特就開始辛勤的勞動，通過它的努力，它得到了一片花園，里面盛開著美麗的太陽花和茂密的樹木，烏鴉博士看到了也想去花園乘涼，可是被小豬拒絕了，因為烏鴉博士欺騙了皮特。皮特歡迎其它的小伙伴來它的花園乘涼，從此烏鴉博士成為最孤獨了。

通過《種太陽花的小豬》讓我明白了一個道理，做人不能不勞而獲，總想著占別人的便宜是不行的，要靠自己的雙手去創造，自食其力，不要像文中的烏鴉博士那樣自食其果。

我讀完了這本書，體會到，如果我們付出一點點愛心，那我們自然會被別人幫助。

讀后感種太陽花小豬(篇3)

假期媽媽帶我去書店買書，我左挑挑右挑挑，就是挑不到好看的書，就在老媽快要不耐煩的瞬間，我眼睛一亮，抓起一本《種太陽花的小豬》就如饑似渴的看了起來。

我選這本書的主要原因是因為它的書名，“種太陽花的小豬”一聽就知道是屬于童話類的，我孟東旭可是“讀童話達人”啊！看完這本書后，我長舒了一口氣，因為這本書里有很多的故事，不太好讀。

在這本書里，有一篇童話給我的印象很深刻，名為《沉默是金》。故事講的是：長脖兒鹿是畫家，但是不會說話。小猴要小熊畫一個又大又甜的蘋果，小熊犯了難，又大又甜怎么畫呢？后來，他請長脖兒鹿幫忙畫一個，長脖兒鹿只畫了一個蘋果核，最后，小猴才明白，因為蘋果又大又甜，他才吃了它，所以只剩了一個蘋果核。這個故事告訴我們一個道理，不要小看那些聾啞人，他們有時可以做出超出常人的行為，比如故事中的長脖兒鹿，他雖然不能說話，但是他知道動腦筋，最后畫出了一幅“富有哲理”的畫。

這本書讓我受益匪淺，看書，也是一種讓人明白哲理的好方法。

dsbj1.com擴展閱讀

[薦]三只小豬讀后感精選

編輯經過搜集和處理，為你提供三只小豬讀后感。書籍中的大千世界，足以讓人類解放思想，收獲新思維，讀完作品，我的胸懷變得更加寬廣。讀后感的寫作需要結合實際。希望本頁面內容能幫助到您！

三只小豬讀后感【篇1】

今天，我看了《三只小豬的真實故事》從前，有一只狼它的名字很古怪，它叫亞力山大！它給奶奶做蛋糕時，發現糖沒了，它就要去借一杯糖，它先敲第一只小豬家的門，屋子里沒有反應，它又去敲第二只小豬家的門，屋子里還是沒人答應，它又去敲第三只小豬家的門，屋子里又沒有人答應，我覺的這真是一個很有趣的故事呀！我好想買一本這個書，我要認真的看，小朋友千萬別學老狼哦！三只小豬的真實故事讀后感100字2

大灰狼沒有糖給奶奶做生日蛋糕，于是想跟小豬借一杯塘，然后他把兩只小豬當作起司漢堡吃掉了，他又向第三只小豬借糖，可是那只小豬不給糖。最后，大灰狼不但連一杯糖都沒拿到，他做錯了事：“他把兩只豬吃掉了”他摧毀了兩只豬的房子。還撞豬小弟家的門。好家伙，卻被豬警長抓進地牢里去了。

讀完這個故事，我覺得大灰狼阿力他其實就是想吃掉三只小豬，他還撒謊說他是去借糖，他把前兩只笨豬的'房子吹到把它們吃掉了，第三只小豬的房子結實他沒有吹到，所以他才沒有吃到第三只小豬，我覺得是大灰狼在撒謊。

三只小豬讀后感【篇2】

《三只小豬的故事》其實是錯的。真實的故事是：一只得了重感冒的狼要給奶奶過生日，但是他少了一杯白砂糖，他有三個鄰居，于是他就向那三個鄰居去借糖了。第一個鄰居是豬老大，他向豬老大去借糖，可是他剛一敲門門就掉下來了，老狼正好打了個大噴嚏，房子塌了，豬老大躺在廢墟中，他死了。老狼把豬老大吃了。

他又跑到豬老二的木頭房子去借糖，而豬老二正在刮胡子，老狼敲門的時候又打了一個大噴嚏，房子塌了，豬老二的結局就跟豬老大一樣了。既然老大、老二都死了，那就只剩豬老三一個人了。老狼正在敲門的時候，警察來了，他們把老狼抓了起來，警察不知道，他們把老狼誤會了。老狼被關進監獄很長時間了，突然想起了一件事，他對獄卒說：“也許你可以借我一杯糖。”

這個故事顛覆了傳統，把耳熟能詳的《三個小豬的故事》完全改變了，飽含幽默、推理和懸疑，讀起來很有趣！

三只小豬讀后感【篇3】

讀完三只小豬后，我學到了關于排列組合的初步知識。這本書中三只小豬進入5間房子，如果每只小豬不同，一間房限定只能住一只小豬的話，這叫排列；如果把3只小豬看成是一樣的，考慮一間房子住多少只小豬的話，這叫組合。

根據這些數學知識，我想到了一個新的故事：有一個農場主，他養了很多動物，有兔子、雞、和羊等等。一天，吃過晚飯后，農場主的妻子說：我明天想吃一只雞或者一只兔子，你能幫忙抓來么？農場主同意了。這天晚上，農場主去兔子和雞的籠子那里看了看，發現一共有6個籠子，里面有1只兔子和兩只雞，但籠子被布蓋著，他不知道哪個籠子里面有兔子或者雞，他也不知道兔子和雞放在籠子里的方式有多少種。而且，每個籠子里放的兔子或雞的數量不限定，有可能是一個籠子里放1只動物，也有可能是一個籠子里放2只動物，還有可能是一個籠子里放了全部的兔子和雞。這種情況下，農場主想知道，兔子和雞一共有多少種放在籠子里的方式？

由于是夜晚，三只動物之間是無法區分彼此的。首先，我們考慮那只兔子，一共有6種放進籠子的方式。再考慮第一只雞，它可以放在跟兔子同一個籠子里，在兔子的任意一邊，它也可以放在其他籠子里，這樣第一只雞有7種放置方法。再考慮第二只雞，如果兔子和第一只雞在同一個籠子里，第二只雞也放在同一個籠子的話，那么它有3個位置可以擺放，如果第二只雞放在與兔子和第一只雞不同的籠子里的話，它有5種放置方法，這樣第二只雞一共有8種放置方法。接下來，我們將這3個數相乘，678=336，再除以6。為什么要除以6？因為如果在光亮下，拿三個籠子，每個籠子只放一個動物的話，放置方法有6種，但如果在夜晚，這6種是一樣的，無法區分，所以要把336除以6。答案是56。

這個故事告訴我們，在我們的生活中，有很多數學問題，它們有的看上去很復雜，但是只要用對了方法，我們就可以很好地解決！

三只小豬讀后感【篇4】

當我讀了《三只小豬》之后，我懂得了很多道理。

故事是這樣的：一天，豬媽媽對三只小豬說：“你們都長大了，該自己生活了。”于是三只小豬就離開了媽媽。他們先學建房子：老大建的是稻草房，老二建的是木頭房，老三建的是磚房，他費得力氣也最多。一天，大灰狼來了，他吹倒了軟軟的稻草房，碰倒了不結實的木頭房，最后他怎么都打不開老三的磚頭房，只好從煙囪上爬了進去，結果被老三燒的開水燙死了。

讀了這個故事之后，我覺得老大和老二都太懶了，只知道享受，但他們不知道懶惰也會招來殺身之禍的！再說說老三，他懂得只有勤勞認真的人，才會享受到安全幸福，所以他就建了座磚房，在里面好好享受生活。

當我讀到老大和老二建稻草房和木頭房時，我覺得他們很懶，這讓我想到了一種鳥：杜鵑。他們為了讓自己自由自在地生活，把自己的兒女交給別人撫養。這樣的鳥真可惡，太懶了！

我又想到了螞蟻，他們每天都辛勤地勞動著，生活也很充實，大家一定要向螞蟻學習，學習他的勤勞。

當我讀到老三建的磚頭房時，覺得他真勤勞，由此我想到了蜜蜂，他們每天都要去給花朵授粉上百次，還釀出各種各樣的蜜供人們食用。如果換做我的話，可能早就放棄了。可蜜蜂卻能這樣，他們真是太勤勞了，我們應該向蜜蜂學習。

以后，我一定要做個勤勞、不懶惰的人。

太陽翅膀讀后感800字精選

書是階梯，幫助人們登上理想的高峰在作品中值得銘記于心的故事情節中，得到了一些感悟時，我們不妨利用閑暇時間寫一篇讀后感。你還在苦苦思索如何寫作品的讀后感嗎？下面是讀書筆記吧編輯為大家整理的“太陽翅膀讀后感”，請閱讀，或許對你有所幫助！

太陽翅膀讀后感【篇1】

今天我讀了《讓太陽長上翅膀》這一本書，詩人金波以獨特的想象力，向我們展示了一個全新的童話世界。原來，生活可以如此美好，太陽可以張開想象的翅膀去飛翔，在神州大地自由馳騁，將太陽的光和熱送給所有的人，讓人們感受到陽光的溫暖。

金波描寫的詩歌想象力豐富而且充滿生活情趣。你在電車上有過遐想嗎？金波爺爺就有過，他看到一位孕婦，立馬起身讓座，因為他想到了那位阿姨肚子里的小孩，他不但給阿姨讓座，還給那看不見的小寶寶讓座。他又想到再過幾年小寶寶長大了，他也會給不認識的阿姨讓座這就是金波爺爺在電車里的遐想，他為我們構筑了一個充滿美麗溫馨的兒童世界。

生命的真諦不在于年輪的多少，而是在于一種精神灌注的長短。讀書則是洗滌靈魂、陶冶性情的妙方，生命也因讀書而美麗。要書寫出生命的華麗篇章就請一定熱愛讀書吧！

太陽翅膀讀后感【篇2】

陽光從窗外悄悄地溜進來，照在書本上。我蓋上書本，凝視著封面上的中華龍鳥，心中只留下了無限感慨。

這個故事發生的地質年代是中生代侏羅紀，距今已一億多年了。故事開篇的兩個主人公，一個叫澄，一個叫岫，都屬于長著雙弓形頭骨的槽齒類爬行動物。這兩個本來是近親的家族，因一次大爆炸的輻射而基因突變，便各自有了不同的命運，沿著不同的道路演化了。最后，演變成強者的岫的后代走向了滅亡。而處在大自然食物鏈末端的澄的后代，卻成功地躲過了一場場劫難，永久地占據了廣袤的天空，在生命舞臺上扮演著輝煌的角色。

命運真的很難捉摸。誰也沒想到，那些不可一世的巨型恐龍成了生命舞臺上的匆匆過客，而那些卑微的小不點兒恐龍卻進化成了鳥類，贏得了永恒的輝煌。就如作者所說的：“強大的未必是永久的，弱小的未必是短暫的。這就是生命的辯證法。”

在現實生活中，許多人都曾抱怨過自己的力量過于弱小，成就不了大事業。其實，我們每個人都不可能十全十美，都存在著或多或少的缺陷。但是，如果我們能積極面對自身的缺陷，盡自己所能努力地去改變它。那么這些缺陷，也許就是進化的契機，也許就是特殊才能的“導火索”，也許就是事業成功的跳板。就如澄的后代一樣，它們體小力弱，在地面上總是被捕食，它們就利用身體輕盈的特點，克服種種困難，遷移到樹上生活。正是由于它們善于通過努力來改變自身的的境遇，最后，它們才成了“天之驕子”，為廣闊的天空增添了幾抹美麗和生機。

其實，澄的后代獲得成功，還有一個重要的原因，那就是因為它們的心中有愛。岫的后代就是因為缺乏愛，結果自相殘殺，失去了凝聚力，失去了信任，也就失去了共同抵御災難的基礎，所以他們滅亡了。

而澄在由冷血動物變成溫血動物后，便有了各種各樣的感情。正是因為有了愛，它們才會思念、擔心后代，才會含辛茹苦地抱窩，才會為了后代的生存而遷移到樹上生活，也才會在最后為了救自己的兒女而飛了起來。試想，如果沒有了愛，那么，或許我們今天的天空中，就只有呆板的云朵和枯黃的葉子，而無法看到一掠而過的可愛身影了。

萬物生長靠太陽。而在“太陽失蹤”的災難時期，親情、友情、愛情以及一顆顆有愛的心，就像太陽一樣，散發出熱量和光芒來。在非常時期，生命要渡過難關，靠的就是這顆感情的太陽。

在現實生活中，當我們面臨困境時，只要我們心中有愛，并且積極面對困難，不斷通過努力來改變自身境遇，那么我們就如同擁有了一雙隱形的翅膀。那時，我們就能如中華龍鳥一樣，飛越高山，飛越河流，飛到成功的彼岸……

陽光靜靜地傾瀉在書本上，我輕輕地摩挲著封面。仿佛間，我看到那只中華龍鳥長出了一對隱形的翅膀，正帶著它穿過厚厚的云層，飛向美好的黎明……

太陽翅膀讀后感【篇3】

王寰玥

今天，當我第一次閱讀《讓太陽長上翅膀》這本詩集時，就被那鮮活的詩句和深深的母愛吸引住了。這本書里的每一首詩，就像一曲曲充滿幻想的交響樂，我知道，這動聽的樂聲早已溶進了我的心里。

我最喜歡《傾聽春天》。“房檐上的積雪化了，春姑娘搖響了雨鈴。天空飛過雁陣，湖水睜開了亮眼睛。我聽見蚯蚓在耕耘，蒲公英在播種，蛋殼裂開了，小鳥呼喚著母親。”我不由得感慨：大地回春，雁群飛來，多么美麗的想象啊！一份蘊藏在詩中的童真漸漸顯現出來。

金波的詩，總是讓我想起童年那些美好的記憶！那首《用目光傾聽》只是寫了媽媽讓“我”在聽別人說話時要看著對方，以示禮貌。雖然這首詩很簡單，但卻蘊藏著母親深深的愛與希望。這首詩用語簡潔，但其含義卻很深刻。《有一片綠葉沉默不語》寫的是一片綠葉變成了一頂小帳篷，居然、還有一只小甲蟲住在里面，欣賞著雨中的美景。那一滴雨聲也滴進了我的夢中，我夢見自己變成了一只小甲蟲。這些夢是多么的奇特，在大人的腦海中，或許早已是天方夜譚，但在孩子的腦海中，卻永遠不止這些。

金波的詩不總是那么天真、單純，也有深沉、悲涼。比如《聽秋天里蟋蟀的歌》。“蟋蟀的歌像嘆息，像斷斷續續地呻吟。”這句詩完全表現出了蟋蟀悲涼的情景。但蟋蟀卻像一個充滿希望的潛入深秋的靈魂，在沉默中等待春天。

純美文字，滋養心靈。純美文字的背后，是智慧的啟迪。讀后感》

有關太陽翅膀讀后感(精選6篇)

讀書筆記吧相關專題：“太陽翅膀讀后感”。

讀書使人充實，討論使人靈敏，寫作則可以使人精確。在讀作者的作品過程中我一直有強烈的代入感。最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！應該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？小編經過整理，為你編輯了太陽翅膀讀后感，不妨參考一下。希望你喜歡！

太陽翅膀讀后感【篇1】

在文學的花園里，詩歌是眾多盛開鮮艷花朵的其中一朵。在暑假中，我也讀了一本詩集，它的名字叫《讓太陽長上翅膀》。

這本詩集是由作者金波寫過的101篇現代詩組成的，而讓我記憶猶新的一篇是《傾聽春天》。它從天氣、動物、植物、動態、靜態這五個方面寫出了春天的到來。它通過湖水、蚯蚓、蒲公英、啄木鳥等自然景觀和生物形象地描寫，展現出了春天的美麗和生機勃勃。

作者寫下的是春天的景色，贊美的是大自然的美景。可是，當我們在贊嘆大自然的時候，有沒有想過大自然正在逐漸消失殆盡。這都是人類對地球的過度開發引起的。我們年齡雖然還小，還不能為環保事業作出什么大貢獻，但是也能為環保出一份力。

當今世界，因為超音速飛機的大量使用、空調的大量使用等，導致保護地球的臭氧層已經出現了三個空洞，使得紫外線可以肆無忌憚地射向地球，造成地球出現了“溫室效應”，南北極的冰川開始加速融化;人們為了得到地下的礦物，所以大肆挖掘，造成了大量的水土流失;人們為了用木材來造紙和做家具，所以對大量的樹木進行大規模的砍伐，造成了每天都有一片足球場那么大的樹林被砍伐的悲劇……我們應該行動起來，拒絕一次性用品，少開汽車，綠色出行，節約水源，多植樹造林等等，這樣才能使我們的地球更加健康、更加美麗。

環保，既是為了地球，也是為了我們自己!

太陽翅膀讀后感【篇2】

今天，我閱讀了一本金波爺爺的書，名叫《讓太陽長上翅膀》。這本書中收集了許多給我們看的小詩。有的像在談天說地、有的像在說童話、還有的像在說人生……

其中，我最喜歡《讓太陽長上翅膀》中的這句話：長翅膀的太陽是我們的心，把光和熱送給所有的人。它讓我感到，不管你有多么痛苦，只要你有一顆善良的心，將溫暖送給別人，遲早都會幸福和快樂。我也喜歡《獻給母親的花環》中的：生活其實并非能永遠地甜美，哭喊也不意味著索齲這讓我意味深長，它讓我明白了：人生并非都是美好的，有時再美好的人生也會有痛苦，有時，我們的哭喊并不一定是為了要得到自己想要的東西，而是為減輕痛苦，讓自己好受些。《走進雨季》中的：人人心中有一片最美的大自然，人人心中也有一個長大的童年。這句話讓我知道了我們心中都有一片屬于自己最美的自然風光。有的人覺得是大海、有的人覺得是草原、還有的……，當然我們每個人的心中都有一個長大的夢想，有人是公務員，有人是老師……

這本書是一本詩集，它告訴了我們人生中的一些道理。

太陽翅膀讀后感【篇3】

暑假里，我讀了《讓太陽長上翅膀》這本書，書中許多優美的詩句激起了無限的遐想。

《讓太陽長上翅膀》講述了偉大的母愛，講述了孩子們對歡樂童年的渴望，以及對未來的夢想和追求。金波老師的這本詩歌把單純、簡潔、優美、深情的兒童詩帶給我們。讀他的詩啊，覺得這些能歌善舞的文字，就像一朵朵智慧之花，暗香浮動，搖曳生姿。《讓太陽長上翅膀》這本書，讓我感覺這世界上美好的事物太多太多，日月星辰，花草樹木，鳥獸蟲魚……你、我、他，只要你與詩相遇，你就擁有了一對神奇的翅膀。

《讓太陽長上翅膀》這本書，讓我印象最深的是：《星星和花》，每當讀這首詩，我常常會將自己數到那曠遠的家園里，將自己數到花兒們芬芳的心靈里，將自己童年數到遙遠的想象里，每當這時，我心里浮想連翩，樂不可思。

《讓太陽長上翅膀》也寫出了我們的愿望和夢想。我們現在正處在童年時代，童年的快樂無邊無際，讓我們去同胞這美麗的童年吧！讓我們沐浴著陽光，長上美麗詩歌的翅膀，向著自己向往的未來飛翔吧！

太陽翅膀讀后感【篇4】

“呵呵，翅膀還嫩著呢！”我將綁在小金龜子身上的線輕松提起，嘲笑道：“我的階下囚，想逃？做夢！”

它徒勞地扇動著翅膀，無頭蒼蠅似的橫沖直撞。我把線綁在欄桿上，緊緊地鎖住了它。小子，你扇你的翅膀，我看我的書。我拿出一本《永遠的哨兵》，緩緩地翻開。

“一耕瘦瘦小小的，個子沒竹帚高，還天生一只腳有些瘸，卻跟師長胡攪蠻纏要入隊伍。”讀到這，我不禁啞然失笑。擺明了腳有毛病，卻硬要成為一個小紅軍，這不是胡來嗎？跟面前這小子真沒兩樣。

“一耕真的就走起來，在祠堂對面那道坡上，上來下去幾個來回，他一頭大汗站在師長眼前。”值得嗎？瘸著腳走得氣喘吁吁，只為向師長表明入伍的決心，絲毫不怕旁人的冷嘲熱諷？多傻呀，一耕！此時，一心一意要“越獄”的小金龜子猛地撲打著柔弱的翅膀，直沖向天空，但那根細細的線粉碎了它的幻想。見此景，我忽覺心頭怪怪的。

“一耕牽了牛，拎了棱鏢在南峁那地方站崗，一副盡職盡責的模樣。”“但一耕的哨一直沒撤，風霜雪雨，酷暑寒秋，他持一桿棱鏢柱子似的站在峁上。”一耕那股傻勁，使我愣住了。人家師長無奈吐出一句不算數的話，如何讓你這番嚴肅認真地堅守所謂的“崗位”？哪怕周圍盡是村人“噢噢”的嘲笑，你仍哼都不哼一聲地堅信自己是“紅軍”。想到這兒，我不禁瞧了瞧小金龜子，它累了，就停幾秒，隨即又開始固執地突圍。

南峁崗上，就這樣依舊挺著一耕執著的孤影。直到某夜，兩白軍闖到此，被一耕喝止后，要抓紅軍一耕。一耕毅然咬下了兵痞腿上的肉，就被敵人槍殺了。震驚的我，久不言語，這忠誠的紅軍的信念，賦予了一位少年抗爭的決心與勇氣！若干年后，在他流血的地方，長出了一棵與他站姿一樣的樹。每每村人經過，都會指著它說一句話：“嘖嘖，那就是一耕！”那樹是一耕的化身，是村人心中可歌可泣的“永遠的哨兵”。小小的一耕，腿有毛病的一耕，平庸無奇的一耕，成為了人們心中不倒的哨兵，贏得了永遠的尊敬及懷念。憑哈？憑的就是他當紅軍的信念。

如今，南峁崗上的樹邊，一塊刻著“紅軍烈士王一耕”的石碑傲然挺立，無聲地向世人宣告一耕成了真真正正的小紅軍，還有，他曾堅守過的、執著過的信念！

原來，信念，是一種不顯山露水的執著，是一種不俱風畏雨的堅忍，是一種不圖名為利的忠誠。人一但失去了信念，就如折斷了脊梁，靈魂便會轟然倒塌。

我總覺得學習，就如劃著兩根笨重的木槳，力不從心地推動一葉小舟，苦不堪言地行在無邊學海，而且還常駛于逆水。而今，一耕把信念的魔力傳染給我，我渾身滿是力量。學海艱苦又如何，逆水行舟又怎樣？只要懷惴抵達彼岸的信念，堅持鍥而不舍地奮斗，一切，皆是對我的洗禮。

我把書輕輕合上，卻蓋不住心底無盡的感動。起身走到不知疲憊的小金龜子面前，將其緩緩托在掌心，對著藍天，松開束縛著它的線。它扇動著信念結成堅強的翅膀，堅定地飛走了……

是的，蒼穹下，信念是那飛翔的翅膀，帶著一耕與小金龜子，領著同為少年的我，你，沖著夢想，扇動信念的翅膀，飛翔……

太陽翅膀讀后感【篇5】

王寰玥

今天，當我第一次閱讀《讓太陽長上翅膀》這本詩集時，就被那鮮活的詩句和深深的母愛吸引住了。這本書里的每一首詩，就像一曲曲充滿幻想的交響樂，我知道，這動聽的樂聲早已溶進了我的心里。

我最喜歡《傾聽春天》。“房檐上的積雪化了，春姑娘搖響了雨鈴。天空飛過雁陣，湖水睜開了亮眼睛。我聽見蚯蚓在耕耘，蒲公英在播種，蛋殼裂開了，小鳥呼喚著母親。”我不由得感慨：大地回春，雁群飛來，多么美麗的想象啊！一份蘊藏在詩中的童真漸漸顯現出來。

金波的詩，總是讓我想起童年那些美好的記憶！那首《用目光傾聽》只是寫了媽媽讓“我”在聽別人說話時要看著對方，以示禮貌。雖然這首詩很簡單，但卻蘊藏著母親深深的愛與希望。這首詩用語簡潔，但其含義卻很深刻。《有一片綠葉沉默不語》寫的是一片綠葉變成了一頂小帳篷，居然、還有一只小甲蟲住在里面，欣賞著雨中的美景。那一滴雨聲也滴進了我的夢中，我夢見自己變成了一只小甲蟲。這些夢是多么的奇特，在大人的腦海中，或許早已是天方夜譚，但在孩子的腦海中，卻永遠不止這些。

金波的詩不總是那么天真、單純，也有深沉、悲涼。比如《聽秋天里蟋蟀的歌》。“蟋蟀的歌像嘆息，像斷斷續續地呻吟。”這句詩完全表現出了蟋蟀悲涼的情景。但蟋蟀卻像一個充滿希望的潛入深秋的靈魂，在沉默中等待春天。

純美文字，滋養心靈。純美文字的背后，是智慧的啟迪。讀后感》

太陽翅膀讀后感【篇6】

今天我讀了《讓太陽長上翅膀》這一本書，詩人金波以獨特的想象力，向我們展示了一個全新的童話世界。原來，生活可以如此美好，太陽可以張開想象的翅膀去飛翔，在神州大地自由馳騁，將太陽的光和熱送給所有的人，讓人們感受到陽光的溫暖。

金波描寫的詩歌想象力豐富而且充滿生活情趣。你在電車上有過遐想嗎？金波爺爺就有過，他看到一位孕婦，立馬起身讓座，因為他想到了那位阿姨肚子里的小孩，他不但給阿姨讓座，還給那看不見的小寶寶讓座。他又想到再過幾年小寶寶長大了，他也會給不認識的阿姨讓座這就是金波爺爺在電車里的遐想，他為我們構筑了一個充滿美麗溫馨的兒童世界。

生命的真諦不在于年輪的多少，而是在于一種精神灌注的長短。讀書則是洗滌靈魂、陶冶性情的妙方，生命也因讀書而美麗。要書寫出生命的華麗篇章就請一定熱愛讀書吧！

花的勇氣的讀后感精選

讀書筆記吧專題“花的勇氣的讀后感”為你推薦以下內容。

我們每一個人都應該多讀好書，讓自己脫離庸俗，脫離無知，當我們讀完作者寫的作品，我們的思維也發生了許多變化。寫好讀后感要做到議論，敘述，抒情三者相結合，你有接觸過優質的作品讀后感模板嗎？現在，有請閱讀編輯推薦的《花的勇氣的讀后感》，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

花的勇氣的讀后感【篇1】

今天，我學習了《花的勇氣》這篇課文，它告訴了我一個道理：生命中必須要有勇氣，我也深深地體會到了。

那是一個星期天上午，我呆在家里，覺得百般無聊，于是就跑到隔壁鄰居家找好朋友小紅玩了，回家時，趁別人不注意，就偷偷地摘了幾個楊桃溜回家，美滋滋地邊看電視邊吃。突然，我聽到了敲門聲，原來小紅媽媽問我是否看到是誰摘了她家的楊桃，我連忙說：“不知道，可能是小紅吧！”說完就趕緊關上了門，心里撲嗵撲嗵的，怎么辦呢？我心里矛盾極了，媽媽常教我要做一個誠實的孩子，可是，如果被別人知道是我偷摘的，多沒面了呀！別人都會譏笑我。后來，再也不敢去小紅家找她玩了，甚至遇見她的家人，我都沒有勇氣面對，低著頭，躲得遠遠的。

我反復地讀《花的勇氣》這句話：“我的心頭怦然一震，這震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣。”我的生命就是缺少了這種令自己怦然一震的勇氣。立刻想起了自己犯的錯誤，我鼓起勇氣敲開小紅家的門，真誠地向她的媽媽道歉。同時，我也得到被原諒。

我非常地高興學習了《花的勇氣》這篇課文，它不但讓我擁有了面對錯誤的勇氣，還讓我與小紅又成為好朋友，一起玩了，從今以后，我要讓勇氣時刻鼓勵著自己成長。

花的勇氣的讀后感【篇2】

在四年級的時候，我學了《花的勇氣》這一課，深深地體會到生命的價值和意義。

開頭作者將時間交代好了，是在春天的維也納里。作者的心情變得很失望，因為沒看到維也納的花兒。然后作者用手把草扒開，看到了花。接下來下起了雨。

作者即將離開，因為沒看到花冒出來，很遺憾。駕車人打開車門，作者冒著毛毛細雨看到了自己盼望冒出的小花兒，明白了生命的意義是—勇氣！

作者想讓大家知道，生命的意味是勇氣。既然花兒能在風風雨雨中冒出來，向大家展現自己的美麗。而人們也應該做到如此，難道人們會不能和花兒比嗎？

不，不是，人們也應該受到考驗。生命中最重要的就是要勇敢的面對一切風風雨雨，無論你多么強大，多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會有希望。蕭伯納曾經說過：“生命在我絕不是一節“短的蠟燭”，它是一個輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，要是他越亮越好”而我還覺得，生命的價值就是勇敢，遇到一切挫折一定要振作起來，總會克服的。膽小的人失去了勇氣，永遠只是一個弱者，并不會有出頭之日。

我永遠要做個勇敢的人，讓自己活得光彩有力！“不經歷風雨，怎能見彩虹？”

花的勇氣的讀后感【篇3】

在這些學習中，我學到了這樣一篇課文，題目是

通過這次學習，我想到了這樣一位著名的女作家，就是杏林子，下面我要說說杏林子了。提起杏林子，我對自己就很內疚。在杏林子12歲就得了風濕性關節炎。在她那么小的時候，我們在歡樂的玩耍，在安靜、潔白的教室讀書。她的關節一個一個的壞死，痛苦不堪。但他從未放棄過寫作，她的腿上架一塊木板用兩個手指頭夾著筆，痛苦的寫出了幾百幾千字的作品。她真是一個熱愛生命的人啊！

在我們的身邊還有一位學者，她也是一位女作家。她是一個身殘志堅的人，就是張海迪，她在5歲患了脊椎血管瘤，導致胸部以下都癱瘓了，她沒有向病魔屈服，沒有自卑，難過，在病床上自學本領和知識。我們要像張海迪學習，不虛度光陰。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。野火燒不盡，春風吹又生。

花的勇氣的讀后感【篇4】

今天我學了《花的勇氣》這篇文章。文章主要講作者在四月去維也納，因為沒有看到“小花”而失望的心情，最后在將要離開那里的時候，卻驚奇地發現草地里冒出許多小花，這使他心頭怦然一震，明白了生命的意味。

學了《花的勇氣》這篇課文后，我對人生有了新的感悟：生命中最重要的是勇敢地面對一切風風雨雨，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣，就會有希望。

回想作者初次看到的只是綠色連著綠色的維也納，顯得非常單調。“沒有花的綠地是寂寞的！下次再來，非躲開四月不可！”作者為眼前看到的景色而感到失望。同行的小呂聽到這番話，把他帶到一片非常開闊的草地上，讓他扒開草好好看看，此時作者又非常吃驚，因為他看到的是青草下面藏著的密密的小花，它們純潔、嬌小、鮮亮，只比青草矮幾厘米，好象只要一使勁，就會齊刷刷地冒出來。

看到這里，我已經被觸動了。因為這些花兒不是為外面的風吹雨打而膽怯，而是被草壓在下面。但是終有一天頑強的花兒會沖出草叢，特別引人注目。

我讀了“在冷雨中，每朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足”這句話，深受感動。這么小的花居然能在冷風冷雨中茁壯成長、不屈向上！而不像其他花一樣，一定要在陽光下成長、享受陽光和春天。

我的心也怦然一震！這使我明白了“生命意味著什么”。生命——是勇氣！只要人充滿了勇氣，什么困難都可以克服。就比如這篇課文中的小花，它的困難是比小草矮，它要超過小草展示它自己的美麗。最后，小花成功了，戰勝了自己的困難。

花都有這樣的勇氣，何況是人呢？

花的勇氣的讀后感【篇5】

讀完這篇課文，我想到現在殘疾人，他們都憑著自己具有的花的勇氣，不斷創造著許多奇跡

如：成為音樂家的貝多芬，不幸在26歲失聰，聽不見任何聲音，他卻未因此灰心喪氣，還在鋼琴道路上創作了許多優秀作品，雙目失明的海倫，凱勒，憑著尋求光明的勇氣，考上了哈佛大學，全身關節硬化的臺灣最具影響力的作家，杏林子，憑著對生命的勇氣，創造了80多部著作，那么多的作品都出自于一個除了愛，我一無所有的作家筆下，還有物理學家霍金，他不能說話。只能打字，但他每打一個字，就像幾千噸重的石頭壓在他身上一般痛苦，

這么多人都過著生不如死的生活，但他們卻并沒放棄，因為他們有著非一般人的勇氣，所受的挫折也并非與一般人。他們都讓有限的生命體現出無限的價值，

這些名人都還在我們眼前，黃成彬---我的同學，他得了小兒麻痹癥，但他很樂觀，仍積極向上，跟我們一起讀書，一起玩耍我從他臉上也看到了勇氣，不屬于我們常人的勇氣

我 11歲的普通小孩子，我并不貧窮，雖然我手在一年級骨折過二次，但我卻沒有他們的勇氣。我經歷過，所以我明白殘疾人的痛苦

花的勇氣讓我明白，只要你有勇氣，一定能在風雨中站起來，總有一天，全部人都能像維也納的花兒一樣綻放

花的勇氣的讀后感【篇6】

今天，我們學習了《花的勇氣》這篇課文。從課文中，我感受到了生命的頑強。

課文講的是作者在四月份來到維也納以后，沒有看見一朵花，只是綠色連著綠色，他感到很失望。同行的小呂讓他扒開草看看，原來花兒只比草矮一點兒。作者深感遺憾，因為他馬上要離開維也納了。結果過了幾天，大片大片的花兒在冷風冷雨中全冒了出來。作者見后十分驚奇。最后，他心頭怦然一震，明白了生命的意味，是勇氣！

讀完這篇課文，我感受到了花兒不懼怕寒風冷雨、傲然開放的勇氣，同時也明白了：生命中最重要的是勇敢面對一切風風雨雨，無論自己多么弱小，無論自己遇到什么挫折，只要有勇氣，就會有希望。花都能具有這么大的勇氣，更何況我們人呢？做人就要像花兒一樣傲然挺立，創造自己在風雨中的奇跡。每個人的心中都有一個小魔鬼，它在你遇到挫折時告訴你：不要做了，放棄吧！這種時候，就需要自己用勇敢去創造一個天使，打敗它，再試著忘掉挫折，重新挑戰難關。只有這樣做，才有可能可以走向成功。

想想我自己，總是克服不了許多從小就有的恐懼：上臺表演時，我總是緊張，生怕搞不好別人會笑話我；外出游玩爬山時，爸爸媽媽總是能夠勇敢地登高望遠，而我，卻因為怕高，錯過了很多美好的經歷和美麗的風景讀了《花的勇氣》這篇課文，我便下定決心，一定要像花兒一樣，用勇氣創造出自己生命中繽紛的春天。

花的勇氣的讀后感【篇7】

讀完《花的勇氣》這篇課文，我深深感受到了花兒不懼怕寒風冷雨、傲然開放的勇氣。

《花的勇氣》告訴我們：無論自己多么弱小，無論自己遇到什么挫折，都要勇敢的去面對。只要有勇氣，就會有希望。平時，我都不去注意那一渺小的花朵。當我看見那一些小花，就想：狠！不就是漂亮一點嗎？！還是這么弱小，只要一點小雨就會被打爛。

讀了《花的勇氣》之后，我明白了小小的花兒居然有如此大的氣魄！因此，我為我以前所做踩花而感到羞愧。花兒都具有這么大的勇氣，何況我們人呢？是的，做人就要像花兒一樣傲然挺立，勇敢的面對困難，忘掉挫折。重新挑戰難關，只有這樣做，才有可能走向明天，走向成功！

記得以前，那時候我還不會打籃球，在體育課總是看見同學在大。久而久之，我就有了打籃球的欲望。但我對同學們提起，他們都都對我說：“你這么胖，又跑不快，算了吧！”我聽到這些話，心心就好像一個漏氣的氣球似的。

放學回到家，我把事告訴了爸爸，爸爸對我說：“兒子，不要管那些同學的話，只要你肯學，就一定會成功！我支持你！”聽了這句話，我的信心開始回來了。從那開始，我星期六、日都打籃球。現在我和同學們打籃球的時候經常獲勝，甚至當過主力呢！

讀了《花的勇氣》這篇課文，我便下定決心，一定要像花兒一樣，用勇氣創造出生命中繽紛的春天。

【實用讀書心得】 小豬唏哩呼嚕讀后感精選一篇

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節中，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。怎么寫作品的讀后感呢？以下是小編為大家整理的“【實用讀書心得】 小豬唏哩呼嚕讀后感精選一篇”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

放假前，在老師的指導下我讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書。這本書很好，于是，寒假期間我又溫讀了一遍。

這本書的封面設計得很精美，里面的故事很精彩。書里有許多人物，有小豬唏哩呼嚕、豬太太、花花，有哇嗚老師，還有猩猩老二等等。

我喜歡書里的小豬，他很有意思。因為他吃東西的時候，總是頭也不抬，“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”一片響，所以大家就叫他“唏哩呼嚕”。

“唏哩呼嚕”他可愛、善良，他聰明、勇敢，他也有趣，有時還挺倒霉的。

他被大狼刁走了，要喂狼寶寶，可他并不害怕，巧妙地逃脫了;他戰勝了月牙熊，保護了小狼;他為鴨太太做保鏢;為雞太太在雞宅捉鬼……

小豬唏哩咕嚕還遇到了許多麻煩的事情。還想掙錢為媽媽買生日禮物，棵狐貍掌柜卻讓他吃了不少苦。他為象博士做保姆，受了不少冤枉氣……可他一點都不在乎。

讀了《小豬唏哩呼嚕》，我喜歡上了小豬唏哩呼嚕，從他那兒我學到了很多。我也要像唏哩呼嚕那樣多經歷一些事，成長為一個善良、可愛、機智、勇敢的好孩子。

讀了《小豬唏哩呼嚕》，我也愛上了讀書，因為讀書能讓我快樂，能讓我的學習生活豐富多彩。

《愛的五種語言》讀后感精選

今天小編為您提供《愛的五種語言》讀后感，希望對大家有所幫助。讀書，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程，在閱讀了由{作者人名}寫的讀后感書名后，我們感受到了讀書的快樂。很多人會想用文字來整理自己的感悟。

《愛的五種語言》讀后感(篇1)

全書讀完，它根本論點還是如何愛，而五種能力是作者發現愛的一個途徑。啟示:跟著內心的聲音走，用寧靜與愛來填充生命，這樣美好的事就會發生。

我們需要通過親密關系審視自我，真正發現和了解自己，并且接受自己（尤其是掩藏起來的陰暗面），當你完完全全接受了自己后，才能自愛，也才能真心誠意的付出，去愛他人。

而不完整的自己來源于過去生活的經驗，讓你把自己的天賦壓抑了，以適應這個環境，獲得歸屬感，獲得心靈的慰藉。

但是那些你不接受的自我的特質始終存在，只有通過伴侶來找到他們，接受他們才能成長。另外，懷疑也是阻礙成長的東西。而對他人的懷疑不過是對自我的不信任的映射。所有對他人的觀念都是對自我想法的投影（應為像由心生），當我們完全接受自我的時候，我們也就能坦白信任的接受他人。

所以，全書的觀念就是：發現并且接受完整的自己，然后修煉自我的靈魂，達到更完整的狀態。同時，親密關系（包括生命的方方面面）也會更進一步。

《愛的五種語言》讀后感(篇2)

天啊，不看這本書我想我很難學會如何去愛人以及被人愛。我一下子找到了許多人終其一生也無法明白和領略的真理，愛的五種語言——肯定的言詞，精心的時刻，接受禮物，服務的行動，身體的接觸。他們一輩子生活在對別人的抱怨和煩惱中，仿佛老天爺真的是非常的偏心，其實，是他們自己根本不懂什么叫愛和被愛。

我更愛讀書了。

對于我媽媽，我一直在抱怨她不愛我，不關心我，還幻想我是她揀來的，也為此流了很多眼淚，曾經非常恨她，想盡辦法惹她生氣。想想真的是不應該啊。

看了此書才知道，她一直很愛我還有我們這個家，只是她不會表達，無怨無悔的每天做家務，為這個家的每個人服務。我沒想到這就是她的愛的語言——服務的行動，只是覺得這是應該的，習以為常的。而我要的則是——精心的時刻和肯定的語言，我需要被關注，被認可。而她卻是每天做家務。所以我們兩個人在彼此抱怨，她抱怨我不懂得感恩，付出沒有回報。而我則抱怨她不愛我，是個壞媽媽。因為她對我要求太高，甚至苛刻，稍微有一點達不到她的滿意，都要受到她否定而激烈的令人討厭的嘮叨，這個時候我深深的深深的體會了孫悟空被念緊箍咒的心情，真的，沒有別的比喻比這個更恰當。

我真的是不懂感恩的鐵石心腸嗎？當然也不是，每年母親節我都會給她精心的準備禮物，最近兩年的我的生日都是我精心的為她和爸爸準備，只是希望她和爸爸能開心，能感受到我對于他們的愛。每次的策劃、準備我甚至都忙上一個月，可是我有回報嗎？他們依舊象以前一樣，對我“漠不關心”。我這心里啊，拔涼拔涼的。

對于爸爸我則是一直感覺到他的關愛，他一直認可我夸獎我贊美我。可是自從我長大有了自己的思想后就不是這樣了。我不再什么都聽他的，我不再為了他的贊揚和肯定而只做他要求我做的事，我對他開始有反對的語言和態度，并且疏遠他。這讓他非常的受不了，整天說我變了，不聽話了，并且當著眾人的面數落我，每每是我淚流滿面，他才滿意收場。

我實在想不通，我怎么會有這樣壞的父母，前幾天的時候，還想著找機會和爸爸大吵一架，狠狠的氣他一頓，不計后果。

現在想來，爸媽都是很不容易的，無論是媽媽嘮叨還是爸爸整我，那是因為，他們的愛的箱子空了，他們在要求被愛。他們每天辛苦工作，承受壓力，愛的箱子早就是癟癟的了。

感謝我在還不太晚的時候讀到了這本書，感謝這本書的作者，感謝借給我這本書的人。

愿所有的人懂得愛，遇到愛，珍惜愛。

《愛的五種語言》讀后感(篇3)

寒假，我有幸拜讀了美國蓋瑞。查普曼博士著的、王云良譯的《愛的五種語言--創造完美的兩性溝通》，受益很多。

這本書教導人們如何去表達愛的語言。愛的五種語言：肯定的言詞、精心的時刻、接受禮物、服務的行動、身體的接觸。我體會最深的是肯定的言詞，它包括鼓勵的話語、仁慈的話語、謙和的話語等。如果我們平時少挑剔配偶，多鼓勵，經常聽到的是肯定的言詞，就會得到激勵，愿意回報對方，做他（她）喜歡的事。

婚姻生活就像是一本書，不同的婚姻，不同的人生，書寫著不同的內容。有的書寫幸福，有的書寫痛苦，有的書寫快樂，有的書寫煩惱

愛可能擦拭不掉過去，但卻足以改變未來。如果人人都有一顆寬容之心，學會愛的語言，用心去營造一個愛的港灣，相信會得到美好的婚姻。祝大家都有一個幸福美滿的家庭！

《愛的五種語言》讀后感(篇4)

愛他，就說他的“語言”——《愛的五種語言》讀后感800字：

如果你嫁給了愛情，那恭喜你！你們最初的兩年肯定特別甜蜜，但兩年之后呢？根據心理學家研究分析：愛情的平均壽命是兩年；如果你沒有嫁給愛情，或者你們的愛情已到期，而你還想維系你們二人的婚姻，怎么辦？

讀完《愛的五種語言》這本書，我心里有了答案。答案是：愛他。愛情是個名詞，是一種荷爾蒙刺激后的對異性的近似神魂顛倒的迷戀；愛是個動詞，是你對身邊人實施的、讓對方感受到溫暖和美好的言辭或行為。

那問題又來了：“怎么愛？”“說他的愛的語言”“什么是愛的語言？”“愛的語言是每個人喜歡的接受愛的方式，包括五大類：肯定的言辭、精心的時刻、服務的行動、身體的接觸和接受禮物。”

我們知道這個世界上有英語、漢語、日語、西班牙語等等語言。而作者的巧妙之處就在于把這五種表達愛意的方式比喻為不同的“語言”，如果你愛人最主要的愛語是“肯定的言辭”，那你在適當的時候表達一下對他的肯定、鼓勵或者贊美，比你天天給他送“禮物”都管用，因為你說的愛的語言他聽不懂。

肯定的言辭、服務的行動、身體的接觸和接受禮物不用過多解釋。“精心的時刻”的意思是兩個人在一起共同經歷一些美妙的時刻，包括精心的活動或者精心的對話等，比如兩個人一起旅行，一起看電影、聽音樂會、吃大餐、打球，或者面對面的聊天，互相說一說心里話。

最后一個問題：“我怎么知道我的或者他的愛語是什么？”

試著回答以下問題：（1）你最常請求你配偶的是什么？你最常請求的事，可能是最能使你感覺到愛的事。（2）你的配偶做什么事或者不做什么事，傷害你最深？跟這件事相反的，可能就是你的愛的語言。（3）你通常以什么方式向你配偶表示愛？你表示愛的方式會使你感受到愛。

如果有兩種語言似乎對你都同樣的重要，說明你是“雙語”之人，會的語言越多，越容易感受到愛。

我只能幫你到此了，如果你完全頓悟了，可以不用看這本書；如果你覺得意猶未盡，可以去買這本書來讀，上面還有一些實用的操作指南。

愛他，就說他的“語言”。

另外，其實”愛的五種語言“可以擴展至任何關系中，比如親子關系，團隊打造，等等。

《愛的五種語言》讀后感(篇5)

兩周的時間先是突擊讀完了這本書，愛有了如下不一樣的認識。

墜入情網不是真愛，是生理需求驅動下在某時空下偶然性的被動的行為，是表面的。可是我們大多數情況下對愛情的理解，以及各種娛樂性質的影視劇，愛情小說都是停留在這個表面。而所謂真愛，是既有理智又有情緒，包含了意志的行動，包含了紀律性，還有承認個人成長變化的需要。擁有真愛，付出真愛，在現實生活中都是不容易的事情。

想要得到真愛，首先要先愛自己，了解自己，表達自己。自己主要的愛的語言是什么，我們其實并不是立刻就能夠準確回答出來的，有時候甚至自己都不知道自己在渴求什么樣的愛的語言。我們卻經常渴望我們的愛人能夠體察到，或者是猜到我們想要的是什么樣的愛。反正這樣的事情我是沒少做過，表現出不高興，不直接說為什么，但是希望對方做到我心坎兒上，結果對方莫名其妙，摸不著頭腦，瞎出的招兒不在點子上，讓我們兩個人都處于生氣，失望的別扭狀態。讀完這本書，就想，遇到自己感覺不好時，與其自己憋著生氣，還不如先問問自己，此時此刻我是想要他說鼓勵肯定的言詞，還是全情投入陪伴我的精心時刻，還是希望他為我做些什么，還是一個擁抱？如果確定這是我想要的，他做了我就會開心，為什么不平和地說出來，請他滿足我。我堅信他是愛我的，說出請求來他一定會滿足我。這樣他因使我開心而開心，我因得到滿足也開心，兩全其美何樂而不為呢？所以，去尋求真愛，給自己時間，給自己空間，愛自己，了解自己，表達自己。

能得到真愛的人是幸福的，能夠同時擁有真愛并且有能力付出真愛的人更加幸福，因為他們找到了自我價值所在。去愛他們所愛不再是口頭上的說辭，而是實實在在理智思考以后做出的一種選擇。我愿意讓他開心，讓他幸福，為此我想知道想學習他愛的語言，我想知道我怎樣做他更愿意和我平和地交流，和我共享精心的時刻。

忽然想起來十幾年前剛起開始帶團隊時，總是跟老板抱怨團隊成員這個不好那個不負責任，老板聽完我一大堆嘮叨后說你說了這么多但是你不可能改變任何一個人，你唯一能改變的就是你自己。我在那里愣了半天，然后放佛醍醐灌頂。后來每次遇到問題，就想起這句話，然后想想我們團隊共同的目標是什么？現在是什么問題，我能做些什么，然后就去做了。不知不覺間沒有了抱怨，換來的是大家齊心協力共同實現既定目標和大家的認可。我在其中得到了不斷的成長。我想這源于我選擇為項目成功而努力，我愿意改變自己去付出。最后得到的是自我價值的實現。工作中我可以做到這樣，生活中更應該可以做到，因為我們面對的是對我們最重要的我們最愛的人。既然我們做出選擇去愛他，我就不能夠忘記我的目標是要和他要幸福快樂地在一起，不是圖一時之快在某些小事上打壓他，證明我是對的他是錯的。而是了解問題所在，思索我能夠為我們的目標做些什么，然后去做就好了。我們之間是結盟的戰友，不需要在對方那里掙面子吧。我相信最終我們愛目標能夠達成，我的自我價值會得以實現，我的愛的能力會與日俱增。學會了真愛，不僅讓我們愛我的愛人，還有能力更好地愛我的孩子，愛我的父母，長輩和朋友。

《愛的五種語言》讀后感(篇6)

愛的目的，不是得到你想要的，而是為了你所愛之人的福祉，去做些什么。

愛的語言之一：肯定的言詞

我們所有人都有缺乏安全感和勇氣的地方，口頭的贊揚或欣賞，溫柔的語氣提出的請求能夠激發伴侶的潛能，讓對方做出回報。

舉個例子：當你的伴侶提議想參加一個活動時，不要打擊對方，而是要用鼓勵的語氣去強化對方，激發對方信心。

愛的語言之二：精心的時刻

精心時刻的中心思想是同在一起，學會傾聽。共處的時間，精心的活動，精心的對話，重要的不是什么活動，而是兩個人一起聊天做事，將全部的精力都投入對方身上的感覺。

例如當你的伴侶要求和他（她）一起散步時，不要一邊玩手機一邊散步；而是可以手拉手，談論你們生活中的瑣事，溝通、交流，傾聽對方的煩惱。

愛的語言之三：接受禮物

禮物是愛的視覺象征。對于一些人來說，收到禮物會讓他們心靈得到滿足，禮物并不在于價錢的多少，而要充滿愛的意義。甚至，在有些場合，“你的在場”是最重要的禮物。

情人節的一束鮮花，生日時一份對方期待的禮物，重要場合時的陪伴和鼓勵，都是最好的禮物。

愛的語言之四：服務的行動

所謂服務的行動，是指你的配偶想要你做的事。你通過做這些事情，而讓對方高興，從而感受到你的愛意。

例如我們常說的家務分攤，積極采取電子設備來取代人工做家務，都是很好的行動。

愛的語言之五：身體的接觸

身體的接觸，也是溝通婚姻之愛的有力工具。

就像那句歌詞所說：一個擁抱能代替所有。在對方難過的時刻，沒有什么比一個擁抱、一個親吻更有同理心了。

有些人可能會有覺得自己有多個愛語，但實際上我們只會有一個主要的愛語，只有這個起到決定性作用，其他的只是附加值。

我們該怎樣尋找愛語、維護婚姻，我從以下三個方面進行分析。

讀后感范本: 《小豬唏哩呼嚕》讀后感其三

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。閱讀作品后，我被作者描繪書寫的情景吸引，印象深刻，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。優秀的作品讀后感怎么才能夠寫出來呢？小編已經為大家整理好了“讀后感范本: 《小豬唏哩呼嚕》讀后感其三”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

《小豬唏哩呼嚕》這本書是我們校本課程里推薦書目。暑假期間我在圖書館里借來了這本書，很喜歡并且很快的讀完了它。

這本書讓我學到了很多做人的道理。雖然小豬很貪吃，可它是一只有愛心。懂禮貌。樂于助人。老實。有膽量。有時還有點傻乎乎的小豬。

小豬還讓我懂得了做一個有道德的人非常重要，要從小事做起從身邊的事做起。在思想上要學好樣不學壞樣，積極追求上進；在學習上刻苦努力學有所用；在生活上勤儉節約，節約用水用電；平時熱心幫助同學團結友愛；在行動上講文明守紀律；努力學習科學文化知識，樹立正確的人生觀價值觀。如果我們都做到了就是最棒的。

[讀后感必備] 《三只小豬》讀后感之五

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，我們讀了作品以后，心中常有許多感想，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？為此小編特意整理了“[讀后感必備] 《三只小豬》讀后感之五”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

這本書講的是山上住著一位豬媽媽和三只可愛的小豬，在小豬一天比一天長大的日子里，它們什么都不會做。有一天，豬媽媽把三只可愛的小豬叫到一起說：“你們長大了，應該獨立生活，等你們把房子蓋好就般出去吧”。

老大非常懶，蓋得很快，只是用稻草堆成一個很不結實的稻草房子。狼來了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也很懶，只是到森林里找來了幾根樹枝，用繩子把所有樹枝綁在一起，很快蓋起了一個比大哥稍微結實一些的房子。狼來了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。

老三很勤勞，上山用車推來了一車大石頭，買來了水泥，認認真真地蓋成了一個石頭小房子。這石頭小房子比老大和老二蓋的小房子都要結實很多。狼來了，吹了半天也沒吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒有倒，狼的頭上卻起了個大包。狼想從煙囪里爬進去，老三馬上在火爐里點著火，狼趕緊跑了。

看過這個故事后，我再想想自己平時做事情，有點像老大和老二，馬馬虎虎，總是丟三落四，難怪爸爸媽媽總是說我：做事要有耐心。我每天會讀幾遍《三只小豬》，時刻提醒自己向老三學習，以它為榜樣，做人做事要踏踏實實，不能只看表面。學習也是一樣，只有不怕苦、不怕累，專注、認真，才能真正的學會，所以我要不斷努力，成為一個聰明、勇敢、勤奮的好孩子。

花千骨讀后感700字精選

讀書筆記吧小編為你收集并整理了花千骨讀后感。一千個人有一千個哈姆雷特，不同的人讀書時會有不同的心得感悟，閱讀作者寫的作品，讀后讓人很受感動，文采非常令人羨慕。寫一篇對于作品的讀后感悟，可以讓我們更多的去回味書中的細節。可能你會喜歡，歡迎分享！

花千骨讀后感 篇1

第一次知道《花千骨》是在今年6月份該劇還未上映前，被那一副古典唯美的仙俠畫面深深驚艷，也被那一首憂傷輕柔的《不可說》主題曲深深觸動，也被那一句介紹“講述少女花千骨與長留上仙白子畫之間關于責任、成長、取舍的純愛虐戀”深深吸引。

我并不是一個電視迷，結婚十年，除了臺劇《下一站，幸福》以外，從來沒有看過任何電視劇。但我覺得，此劇無論畫面、音樂、服飾、景色、演員顏值、劇情格局而言，都算得上古裝仙俠劇佳作。在影視流行文化日益沖擊年輕一代的今天，我希望能以___的世界觀和價值觀與之進行一些對話、整合、反思。

很多人會問，為何接近不惑之年的我會喜歡這種青春小女生才會看的劇?我笑答：“第一、因為少女花千骨非常清澈單純，陽光可愛，相信每一個喜歡她的中年女性心中一定還留有這樣一份少女情懷;第二、因為這部電影的主題并非簡單的愛情，而是復雜的成長。在聚散離合中，在愛恨情仇中，在生離死別中，每一個主角人物的內在救贖之路：成長中的緣與劫、執與怨、愛與恕、罪與罰、恩與義。都值得我們反觀自身。”

花千骨讀后感 篇2

看小說已有幾年，一直喜歡看古言，都市，仙俠甚少涉及，或許是感覺脫離了塵世的氣息，不接地氣，近日閑來無事，翻閱《花千骨》，匆匆讀過，還不曾細細品味，已有些許感觸。 她是世間最后一個神，出生時滿城鮮花盡數凋零，故名花千骨。他是長留上仙，淡然而帶著冰冷的目光，流瀉如水如月華。

當看到花千骨說：我沒有師父，沒有朋友，沒有愛人，沒有孩子，當初我以為我有全世界，卻原來都是假的。愛我的，為我而死，我愛的，一心想要我死。我信的，背叛我，我依賴的，舍棄我。我什么也不要，什么也不求，只想簡單的生活，可是老天逼我，是你逼我!你以為到了現在，我還回得了頭么?

看到這兒，我覺得這么虐心的根源是源于白子畫對花千骨的不信任，要不然悲劇是不是就可以避免，要是他可以勇敢一點，誠實一點，是不是就不用受著莫名的千般痛苦和磨難。情人之間的信任，你不必說，我自知，就像蕭秋水和唐方，從一見鐘情伊始，他們始終相信彼此。他們之間沒有狂亂激動的表白，沒有聲嘶力竭的呼喊，有的只是平靜水面下翻騰的暗流，在五臟六腑之間涌動，卻沒有沖出來.那是一種心里暖烘烘的依偎，一種心里滴著血的想念，喜歡這種感覺，我覺得這才是理想的愛情，全心全意的愛與信任。

最好的愛情，是在遇見你之前，從未想過結婚，結婚之后從未后悔過。難得保留一顆初心至老，所幸白子畫和花千骨最終還是圓滿了。

花千骨讀后感 篇3

PS：寫這個只是心血來潮，不喜勿噴，我覺得花千骨這本書還不錯的呢。

白子畫：小骨，我們還能再見面么？你能原諒為師么，為師知道是我害了你。請求你回來！在仙魔大戰后的二百年后，白子畫在絕情殿里望著以前千骨住的房間，希望千骨能從里面突然沖出來抱著手里他最喜歡吃的桃花羮，可是這一切都在也不可能了。

仙魔大戰真是恢弘，沒有死傷，沒有悲傷除了他和她。花千骨墮落于魔，成為妖神，妖神乃是不死之身，哪怕受到了致命的傷害也能瞬間恢復，除非他的妖神之力消失殆盡。在最后一刻千骨為了讓白子畫感到心痛在他面前毀滅了六界（神界、仙界、人界、冥界、妖界、魔界），可又在這個時候把所有的妖神之力注入到炎水玉之中，此刻萬物都回歸原樣，沒有死傷，可千骨因為妖神之力潰盡，隕落于塵。

辛虧這個時候竹染把自己的生命丟失換來了千骨的一絲魂魄，不料

花千骨讀后感 篇4

一年前，我看了一部電視劇，名叫：花千骨。內容是講述一個很衰的小女孩花千骨跟從她爸爸的遺愿，上了蜀山拜師，卻遇到蜀山屠門，并且受人所托，變成蜀山掌門。之后，她拜了六界難逢敵手的長留山掌門白子畫為師，而且對他日久生情。可是，有一次他的師父中毒了，花千骨拼命搜集到了十方神器，被十妖之首-單春秋引誘而導致了妖神出世。

原來，花千骨是這世上最后一個神，所以她才很衰。事情已經到了無法挽回的地步。花千骨的師侄霓漫天一直都很妒忌花千骨，把她弄毀容了，弄瞎了，還把她送去蠻荒-一個弱肉強食的地方。一年過后，花千骨被一個神秘書生-東方彧卿救了出來。

可是呢，因為花千骨的原因，東方彧卿被白子畫的師兄摩嚴一掌打死了，魔君殺阡陌也陷入沉睡了......花千骨傷心過度，一時分心，白子畫就把她封印到長留海底。xx年了，直到花千骨的好閨蜜糖寶被霓漫天弄死了后，花千骨變成了真正的妖神。

她弄得天地大亂，還把白子畫抓了過來陪她。在這個過程中，花千骨才發現原來白子畫是一直愛著她的，這讓花千骨大吃一驚。她做了那么多事，只是為了得到一個承認。不料，白子畫覺得這樣是世上最羞愧的事，所以消滅了唯一的證據，還說要清理門戶。但是，花千骨最后還是為了白子畫死了，白子畫也承認他是一直愛著花千骨的。

我覺得這套電視劇很好看，讓人百看不厭。說實話，這些演員的演技還真不錯，演得很逼真。到了最后，花千骨為了白子畫死的那一部分，我也不由自主地流下眼淚。或許，我們需要的只是我們愛的人說一句：“我愛你。”可惜，花千骨付出了那么多，一句也聽不到。希望大家看著一部劇吧！

花千骨讀后感 篇5

這個暑假，我閱讀了作家果果的處女作：《花千骨》。這本書使我在受感動的同時也受到了教育。

完全閱讀下來，只有一種情緒，絕望。一開始一致認為挺歡脫的，后來越看越絕望。千骨原本無憂無慮，但是卻愛上了白子畫。如嫡仙般的白子畫本無欲無求的心也出現了心結。但是他們不能在一起。師徒相戀，不僅會破壞長留山的聲譽，而且千骨不是平常人，她是最后一個神，殺阡陌，軒轅朗，東方，都與她有糾纏。他們兩人怎么可能相戀?如果時間能靜止就好了，大家都是開開心心的。但是又怎么可能?后來白子畫中了卜元鼎的毒，已然無藥可救。可是對他無比依戀的小千骨怎么可能放手?她不惜一切，她收集九方神器，并解除封印，引出了炎水玉，也引出了妖神。他們將永永遠遠不能在一起了，只要白子畫還心系眾生，心系長留，那他們兩個便只能相愛相殺。我不想看下本了。因為我看到了千骨后來說的話：我沒有家人，沒有師傅，沒有孩子，曾經我以為我擁有全世界，沒想到，都是假的。愛我的，為我而死，我愛的，一心想要我死。想要救六界生靈?只有一個辦法，殺了我。。我想后來便是開頭的楔子一樣吧，白子畫用斷念親手殺了花千骨。他應該也是后悔的吧：我此生心系長留，心系眾生;也不負六界，不負眾生，但終究負了千骨，也付了我自己。

其實這也不怪他，有些愛情注定無法美好，注定只能神傷，注定只能黯然回首，注定只能救了天下負了她。

花千骨讀后感 篇6

這本書主要寫了怕鬼的女主角花千骨為了爸爸的遺愿上茅山求道，機緣巧合之下，被長留上仙白子畫收為徒弟，但花千骨卻愛上了自己的師父，為了救自己的師父，集齊九方神器不小心放妖神出世，最后，白子畫為了拯救天下蒼生而殺了花千骨。但最后因殺了花千骨而后悔不已，四處奔波，最后找到了花千骨的轉世的凄慘故事。

當我聽到“花千骨”這個名字時，我突然有一種感覺，感覺這本書必定會很凄慘，果然，不出我所料，“花千骨”出世時不僅克死了自己的媽媽，還克死了自己的爸爸。讀到這兒，我的心里不禁一嘆，誒，好可憐，從小就沒媽沒爸，不像我那么幸福，從小就有爸爸媽媽的關愛。

當我讀到“白子畫，今生所做的一切，我從未后悔過。可是若能重來一次，我再也不要愛上你。”這句時，我深深的感受到了花千骨對白子畫的愛，原來，愛久了，就會變成恨。當我讀到這句時，眼睛里隱隱有些淚水在眼眶里打轉，我被花千骨對白子畫的愛深深的感動了，感動她對愛的堅持。

還有一句“我沒有師父，沒有朋友，沒有愛人，沒有孩子，當初我以為我有全世界，卻原來都是假的。愛我的，為我而死;我愛的，一心想要我死。

我信的，背叛我;我依賴的，舍棄我。我什么也不要，什么也不求，只想簡單地活著，可是是老天逼我，是你逼我!你以為到了現在，我還回得了頭么?是啊!東方彧卿為了花千骨，到死的最后一刻都不忘捂住花千骨的臉，說：“不要看。”這可見他是一個多么溫柔的一個人。但白子畫卻為了天下蒼生而殺了花千骨，換作是誰都會傷心的。輕水，花千骨的曾經的好友，現在的敵人，為了軒轅朗竟然想殺了花千骨!還有花千骨的精血化成的糖寶，最后為了她而死。那么多人都是為了花千骨而死，但唯獨白子畫一人想殺了她，換作是誰都會傷心的。

花千骨讀后感 篇7

上本完全閱讀下來，只有一種情緒，絕望。一開始一致認為挺歡脫的，后來越看越絕望。千骨原本無憂無慮，但是卻愛上了白子畫。如嫡仙般的白子畫本無欲無求的心也出現了心結。但是他們不能在一起。師徒相戀，不僅會破壞長留山的聲譽，而且千骨不是平常人，她是最后一個神，殺阡陌，軒轅朗，東方，都與她有糾纏。他們兩人怎么可能相戀？如果時間能靜止就好了，大家都是開開心心的。但是又怎么可能？后來白子畫中了卜元鼎的毒，已然無藥可救。可是對他無比依戀的小千骨怎么可能放手？她不惜一切，她收集九方神器，并解除封印，引出了炎水玉，也引出了妖神。他們將永永遠遠不能在一起了，只要白子畫還心系眾生，心系長留，那他們兩個便只能相愛相殺。我不想看下本了。因為我看到了千骨后來說的話：我沒有家人，沒有師傅，沒有孩子，曾經我以為我擁有全世界，沒想到，都是假的。愛我的，為我而死，我愛的，一心想要我死。想要救六界生靈？只有一個辦法，殺了我。“。我想后來便是開頭的楔子一樣吧，白子畫用斷念親手殺了花千骨。他應該也是后悔的吧：我此生心系長留，心系眾生；也不負六界，不負眾生，但終究負了千骨，也付了我自己。

其實這也不怪他，有些愛情注定無法美好，注定只能神傷，注定只能黯然回首，注定只能救了天下負了她。

花千骨讀后感 篇8

近幾天，我看了一部暑期熱映熱播電視劇《花千骨》。

《花千骨》敘述的主要是：一個全名是花千骨的美少女歷經艱難險阻后，拜了長留上仙白子畫從師，在與白子畫的無話不說后，對白子畫的欽慕之情慢慢變為摯愛之情，之后，白子畫為救花千骨身中有毒。花千骨甘愿盜竊武器為師傅祛毒，沒想到陰錯陽差之中釋放妖神，并于不經意中獲得洪荒之力。子畫已經有一個人的力量為千骨詛咒妖神的手。千骨偷武器，暗殺霓虹燈的罪接受三體的預審，千骨不承認偷武器的目的，子畫無力，花千骨想賣81根魂釘，賣了17根魂釘后，子畫是最初送給千骨的絕劍，選擇了千骨103劍剩下的64根魂釘，子畫擔負著最終的糖寶的死給千骨帶來了巨大的傷害，所以她打破咒印成為妖神，千骨讓子畫被天地和她選中，子畫最后選擇了天地后為了尋找千骨而演繹了30年的瘋狂看了這一部電視連續劇后，我禁不住想說：千骨，你沒有恨損害你的一切人，單是恨了子畫，你讓子畫親自殺了你，愧疚一輩子，你確實高興嗎?

很多人認為子畫是絕情的人，但并非如此。子畫是長留仙人，千骨是子畫的生死強盜，子畫也是長留的掌門人，長留的掌門人一定要斬斷七情六欲，子畫直到千骨到來，才接受紫薰仙人的愛。因子畫的好意和驕傲，他接受了千骨為徒弟，一千年后，千骨擺脫了這個無情宮的冷酷的一個場面，那時，師弟不知道戀愛的大概，子畫讓她成為弟子，吃飯，為她生產，為她治療她為她拷問，為她破戒，為她入獄，為她受辱，保護她的深海，為她第一次接吻，為她發瘋，為她出軌，解放了她。這一切的一切難道說還不夠嗎?

如同子畫說的那般：愛著你又怎樣，不愛你又怎樣?一句認可難道說就確實那麼關鍵?

愛惜假如你，給人無盡的遐思。

花千骨讀后感 篇9

初次讀《花千骨》，不敢對其妄加論斷，只是弱弱地發表一下自己的感受。讀前幾章我還以為它是部恐怖小說，后來明白了原來是花千骨命格異數，才會導致以后接二連三的事情發生，于是帶著好奇讀完了這本書。

花千骨為保全自己和完成爹爹遺愿去茅山百事，誤打誤撞認識了異朽閣閣主異朽君東方，并且當上茅山派掌門。受前任茅山掌門所托參加群仙宴，遇見長留上仙白子畫（千骨未來的師父）。終歸長留，拼命練習，只為能拜白子畫為師。三生石旁，情愫暗生.

一年之后的努力沒有白費，終能如愿，就這樣她成了白子畫唯一的徒兒。千骨與師父同住絕情殿，朝夕相處，簡單而快樂，溫暖而幸福。真希望時間停止，永遠定格在這一瞬間。怎奈天不遂人愿師父為救千骨身中神農鼎劇毒，小骨為了師父偷盜神器，逆天而行，背負不仁不義不忠不孝之名，至萬劫不復。白子畫，那個她深愛著的，高不可侵的尊上。

“我對這輩子所做的事從未后悔過。”只要師父好好的，她無怨無悔，十一顆銷魂釘，一百零三劍，絕情池水，驅逐蠻荒，面目全非受盡六界之苦，為了愛，為了師父，她心甘情愿，沒有半句怨言。

花千骨有著孩子般的純真清明，有著母親般的慈愛憐憫。無論是以前還是后來她變成妖神，這一點在糖包和南無月身上淋漓盡致德爾表現出來。雖有五位男子為之傾倒，但她對師父的愛自始至終，從未改變。真的很羨慕小骨，也很敬仰她小骨，她轟轟烈烈地愛過，為愛付出那么多，又忍了那么多‐‐太多的感動與震撼，任何語言都無法形容，瞬間天地都那么渺小。萬籟俱寂，仿佛一切都靜止在宇宙中，有太多的話想說

小說牽動著作者與讀者的心靈。從這部小說中我懂得了愛的真諦，學會的很多做人的道理，懂得取舍得當.

花千骨讀后感 篇10

在看完這部小說，感覺就是個虐啊，虐啊，虐啊。從一開始看到白字畫的時候，就知道小骨的這段情路走的一定十分的艱難。那么清高睥睨天下的人，絕情絕心，又怎會傾心于她剎命之人？我也一直覺得小骨剛開始對白字畫是感激，因為沒有任何人如同未去世的父親一般照顧她，不是戀父，像是一種依賴，一種久久漂泊后找到家的感覺。

而后日久生情了。朝夕相對，面若桃花心似水晶，卻愛上了自己的師傅。紫薰淺夏栽了，義無反顧。

小骨也栽了，同樣義無反顧。只是紫薰淺夏不是小骨，所以小骨的愛不是灰心喪氣。后來看到小骨隱藏對白字畫的愛所做的一切，所受道的委屈，我就開始特別討厭白字畫。

他總是堅持他認為的對的，他的仁義，即使心中對小骨不舍卻還是一次又一次的傷害她，可是當我恨他的無情卻有情的時候，他卻保全了小骨，受了鎮魂釘，依舊是拋開了他一直堅持的原則。我一下子都不知道對白字畫這個自相矛盾的人，下什么樣的評論了。討厭，只在他對待小骨的似有情卻是無情，這太朦朧了，自相矛盾的緊。

不想討厭，又是因為理解白字畫所做的無疑不是出于責任，又偏偏不動聲色的盡量保全小骨。于白字畫自己是責任和私心的沖突，與我就是討厭和理解的沖突。小骨虐身虐心，我依舊看到小骨從心靈上散發出的純潔和善良，我感動，毀容，流放，眾叛親離，我卻沒看到小骨放棄。

若是我，我肯定早就受不了瘋了都有可能。因為小骨的善良，所以，他對白字畫的愛是自卑的，她從來不想有那么一天師傅會愛上自己，所以她拼命的想要守住這份愛意。小骨的愛意是處處為他人考慮，在三尊會審時，小骨咬破了自己的唇也不說出是為了就白字畫，明知道自己會受到嚴重的責罰，但是只是為了不讓自己喜歡的師傅陷入兩難，就是不開口。

小骨為了這份愛，傷心傷身，如同張愛玲說“遇見你我變得很低很低，一直低到塵埃里去，但我的心是歡喜的。并且在那里開出一朵花來。”小骨就是遇上了白字畫，變得很低很低，她依舊歡喜，縱使恨天下人，她也恨不起那個讓她低到塵微里的男子。

殺死小骨，是白字畫一輩子的噩夢，也讓我們這些看官看的撕心裂肺。我心疼的看著小骨依舊是那么的善良，對白字畫卻變成，愛天下，獨恨他一人。我也發狂的恨著白字畫不愿去相信那個愛他的小骨，但是卻見他發狂發瘋，怎生也不再恨起來。

如此絕望的愛，留給人的只有一聲聲的嘆息。幸好，白字畫明白了，愛了就是愛了，他愿意去愛小骨，用剩下的所有區彌補他對小骨的虧欠。無論多么的曲曲折折，小骨終于修成了正果，白字畫和小骨的下一世相遇了。

果果說，一個瘋，一個傻，不是喜劇，也不是悲劇。但是在我的眼里，若能相守便是圓滿。

《花千骨》里誰又不是為愛成癡？就連我恨得牙癢癢的霓漫天也是。最后的最后，我還是以眼淚告終全文，他們終于相遇，終于相守，腦海中翻滾的還是那么復雜的感覺，一半的海水，一半的烈火。愛若成癡，也不妄一生一世，又何況牽絆了地老天荒。

花千骨讀后感 篇11

全劇中，大多數人物都陷在自身的“執迷不悟”里，或者貪、或者嗔，或者癡。讓人不得不悲哀人性的軟弱、盲目、有限、悲哀于那種自以為是也自以為義的愛。

但最悲哀的是，每個人的“執迷”不只是傷害自己，也在傷害其他人，正如多米諾骨牌效應一樣，導致形成一個“冤冤相報何時了”的血雨腥風。

比如單春秋，忠于殺阡陌，為了守護他，為了幫這位圣君實現一統天下的抱負，不惜赴湯蹈火鞠躬盡瘁，卻也因此殺掉霓漫天的父親，并一再嫁禍于花千骨。

比如殺阡陌，喜歡花千骨，為了守護她，不惜犧牲自己的性命，不惜毀掉自己的容顏，但對其他人的性命視為草芥螻蟻，缺乏起碼的尊重;

比如霓漫天，愛著父親和朔風，但父親和朔風卻因花千骨而死，于是她千方百計想要殺花千骨，以報戀人和父親之仇;

比如摩嚴，一心一意想維護長留名譽，所以堅持要毀滅一切有損于長留名譽的人，不惜嚴懲千骨，只因她成為辱沒長留辱沒師弟的千古罪人;也不惜殺掉自己的戀人，只因為她來自__的敵方“七殺派”;

比如竹染，一心一意想討回母親名譽，所以堅持要殺掉父親，血洗長留，好為母親報仇雪恨;又導致了琉夏為他殉情而死。

再比如輕水，一直以為自己可以無條件的愛孟玄朗，哪怕孟大哥深深愛的人不是自己而是好友千骨，但最后，還是發現自己根本做不到完全的豁達，因嫉妒心使然，向霓漫天通風報信，間接導致糖寶的死亡和千骨的入魔。

所以，曾苦苦愛著白子畫而“求不得”，以致嫉妒并追殺花千骨的紫熏上仙自嘲地說了一句：“這世間最難放下的是執念，有人執著于正邪，有人執著于對錯，有人執著于愛恨，有人執著于生死。都說我執念太重，其實你們比我，有過之而無不及……”這正是此劇一再反思的核心主題之一。

幾乎每一個男子，都打著正義之名，做著不公之事;幾乎每個女子，都打著愛情之名，做著傷人之事，卻全然不反省自己的錯誤，反而陷入各種自憐、自戀、自義、自傲之中。到底什么是真正的正義，什么是真正的愛情?

這頗像圣經中先知以賽亞的悲嘆：“因此，公平離我們遠，公義追不上我們。我們指望光亮，卻是黑暗;指望光明，卻行幽暗。我們摸索墻壁，好像瞎子;我們摸索，如同無目之人……我們咆哮如熊，哀鳴如鴿。指望公平，卻是沒有;指望救恩，卻遠離我們。”

讀后感收藏: 《七色花》讀后感季度范文精選

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。閱讀是人數精神生活不可分割的一部分。在讀過了作品，對于里面的情節非常感興趣，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來。作品讀后感究竟該如何寫呢？下面是小編為您精選的“讀后感收藏: 《七色花》讀后感季度范文精選”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

今天我讀了七色花這一課，主有因為珍妮以為太不用心，他拿的面包卷被小狗貼沒了，珍妮追趕小狗，走到陌生的地方，她見自己迷路了，哇哇大哭。這是，有個老婆婆問孩子你怎么了，珍妮把近過說了起來，老婆婆說；我這有一個七色花，把她送給你吧！如果你想有什么就說；飛吧，飛吧我要什么。就這樣，珍妮浪費了六朵花，還有一朵，真不知道那么，買什么。他看見一個小男孩。他想給男孩玩，可是小男孩腿不方便，珍妮撕下一個花瓣。說；讓他健康起來，就在，那一飱間，小男孩立刻站了起來，同珍妮一起玩了起來。

讀了這篇文章，我明白不有太粗心，而有有美好的心靈！