十七歲單車讀后感700字系列5篇。

以下是小編為大家收集的“十七歲單車讀后感”，僅供參考，歡迎閱讀。我們在閱讀完一本書后從中獲取的心得與感受通常叫做讀后感，讀后感書名是文學歷史上的一部著作，是由著名文學家{作者人名}編寫的。手里的筆情不自禁轉動著，想要把所想，所感盡數寫下。

十七歲單車讀后感(篇1)

故事敘述一個從外地到北京討生活的年輕人，好不容易找了一個快遞工作，但他沒有單車，只好由快遞公司提供，每個月扣錢;等到最后一個月扣錢全部結束，單車正式成為己有的那一天，單車被偷了。

年輕人遍尋不著，在一個偶然的機會下，他發現了單車，這輛單車被另一個年輕人從二手市場買得，快遞小子決定用最原始的辦法解決問題，將自己的單車偷回來;但另一個年輕人不甘心自己買的二手單車被偷走，找了大群朋友去討回單車。

在影片的結尾，阿桂扛著殘破的單車，孤身走在北京的大街上，最后湮沒在茫茫的車海中，孤獨的身影、殘破的單車象征著他——一個外來的下層打工仔，永遠也無法融入這個城市中。來的時候他擁有了“希望”(單車)，現在“希望”被打破了，自然人也無法生存——這就是下層人的悲哀，注定被壓迫、被殘害!

十七歲單車讀后感(篇2)

雖然電影的情節很簡單，但我卻被這簡單的情節深深地吸引啦。

首先是那位不知從祖國的何處來京打工的少年，可能是有著和他一樣的在他鄉打工的經歷吧對他是又同情又恨，同情的是他背井離鄉的辛苦和辛酸，恨的是他由于貧窮和年少的無知。再者是那位土生土長的北京少年，雖然是土生土長的皇城根下的孩子，卻沒沾得一丁點的皇氣，也許是命運對他的捉弄，讓他生在一個下層的人家，家庭的窘迫沒有讓他失掉京城人特有的傲氣，這僅有的.身份讓他盲目的覺得應該與眾不同，也就導致了影片故事的發生。

命運弄人，一輛山地車把兩個少年在他們人生的那個階段聯系在了一起，相同的是他們都有著十七歲的青春年華，不同的是一個要通過這輛車在京城生計，一個要通過這輛車找到他的？社會位置？。年輕意味著知識的學習，經驗的積累，年輕意味著要為這一學習和積累的過程付出代價，這是屬于他們的人生階段，但我覺得這一階段對于談們來說是太過灰色的！活生生的！

故事是通過少年的生活發展的，但這少年的生活卻有影射當今社會的真實！社會貧富差距拉大，弱肉強食，電影中出現的北京人形象代表著先富起來的一部分人和強者，電影中出現的小保姆，小賣鋪男子包括男主角之一代表著那些不斷涌進城市，辛苦的奔波，希望通過時間去改變一切的新北京人。

膚淺的扯了幾句看過這部電影的想法，心事卻異常沉重，未成年人的教育問題是多么嚴重的社會現實啊

十七歲單車讀后感(篇3)

最早看這部電影是在上高中的時候，記不清是高幾的時候了。雖則電影的情節很簡單，但我卻被這簡單的情節深深地吸引啦。

首先是那位不知從祖國的何處來京打工的少年，有可能是有著和他一樣的在他鄉打工的經歷吧對他是又同情又恨，同情的是他背井離鄉的辛苦和辛酸，恨的是他因為貧窮和幼年的無知。

再者是那位土生土長的北京少年，雖則是土生土長的皇城根下的孩子，卻沒沾得一丁點的皇氣，也許是運氣對他的捉弄，讓他生在1個下層的人家，家子的窘迫沒有讓他失掉京城人特有的傲氣，這僅有的身份讓他盲目的覺得應該與眾不同，也就引起了影片故事的發生。

運氣弄人，一輛山地車把兩個少年在他們人的生活的那個階段聯系在了一起，不異的是他們都有著十七歲的青春年華，不同的是1個要通過這輛車在京城生計，1個要通過這輛車找到他的'社會形態位置'。年青意味著知識的學習，經驗的積累，年青意味著要為這一學習和積累的歷程付出代價，這是歸屬他們的人的生活階段，但我覺得這一階段對談們來說是太過灰色的！活生生的！

故事是通過少年的生活發展的，但這少年的生活卻有影射當今社會形態的真實！社會形態貧富差距拉大，弱肉強食，電影中出現的北京人形象代表著先富起來的一部分人和強者，電影中出現的小保姆小賣鋪男子包括男主角之一代表著那些不斷涌進都會，辛苦的奔波，希望通過時間去改變一切的新BeiJing人。

我覺得王小帥導演是個很有生活的導演，許多電影情節放佛就在身邊發生過。

十七歲單車讀后感(篇4)

是二手車販讓他們兩交集在一起，同樣都是愛車如命的人，一個是為了工作，是為了繼續在北京這麻木的地方生存下去。一個是為了在心愛人面前表現自己的學生。有時看著是那么的讓人糾結。有時也會讓人反思的很徹底。劇中我經常問自己。在自己的想要過的生活里，是不是要的只有那么一點點罷。劇情里有句話說的很奇葩。女主對男主說：要不，你送我回去。男主毫不猶豫的說：沒你我就回不了家了？哈。是啊。其實，生在局中，怎能看清他人所想。他很愛她，不想她看到自己差勁的一面，而她呢。毫不了解他，既然喜歡一個人，何必要擺出比他高一級別的樣子呢？話的語氣是有那么的憐憫。女孩子啊，你既然愛一個人，就不要在他面前展現自己高傲的一面，我知道，“越是高傲，越是卑微”。有那么一天，會為自己的高傲而付出代價。

故事很緊湊，由一輛自行車來連接前后。其中間接描寫了各類人情世故，看到的可能是假的，聽到的也許是謊言。就好比故事里那個雜貨店老板在得知了那個心目中的女神只是一個保姆而已，說了一句：如果早知道她是農村來的我就會。。。好罷。故事末，重點刻畫了北京胡同里冷冰的卑微的人情，特寫了那幾張看著別人圍毆而毫無知覺的面孔。同時也側面反映了當下的社會情況。在結局的時候，宏觀拍攝了清晨街道上來來往往的人們。故事好像告訴要我們。這些沒法改變，只有適應。

多虧了小學語文老師教的那么認真，讀完一篇好文章還不忘寫中心，寫讀后感。恩，想想。回不去了唉。也不用在絞盡腦汁的想怎么把字數湊夠了。

十七歲單車讀后感(篇5)

《十七歲的單車》第六代導演王小帥所導，本片在柏林國際電影節上入圍金金熊獎，獲得了肯定。他憑借單車將本不會有交集的兩條平行線連接起來，擦出了青春的火花；他運用樸實無華的語言講述著兩個不同階層社會下的青春時代的故事；他把鏡頭對準兩個少年，一個是農村來外打工的少年，一個是城里貧困家庭下的少年，用他們的故事來闡述平凡人平凡的十七歲。

20世紀90年代自行車是人們出行的主要交通工具，對于少年時代的他們，都希望擁有一輛屬于自己的山地自行車，在他們眼中擁有好的自行車就可以在同學面前抬起頭來，消除自卑。真實的反映了當時的社會現象，在時代背景下將人物鮮活的展現了出來。

從買自行車到自行車被偷到找自行車再到偷自行車被抓。以自行車為線索展開，以自行車貫穿始終。不僅僅局限于主角的深刻塑造，而且將在城里當保姆打工的紅琴和家中富庶的瀟瀟形象同樣刻畫的栩栩如生。本以為紅琴是城市里的女子，阿貴心中對她的喜愛，卻因地位不同，不敢啟齒，得知同樣是來自于農村的打工者時深感遺憾。小堅心中喜愛著瀟瀟，卻因自己家境貧寒無法與瀟瀟家境富庶相比較，而不敢表示情感。小堅是學生，身著校服，阿貴是快遞員，身著快遞服更加展現了階級與階層之間差異淋漓盡致的詮釋，好面子、自卑等，這些都在他們身影中顯現。錯過了就是錯過了。

王小帥依舊使用第六代導演特有的電影觀念：紀實的手法，關注普通人的生活，反映時代的真實現狀。秉承著“我的攝影機不撒謊”的審美追求，拍攝一部部受人喜愛的作品。

長鏡頭的大量使用，把故事緊密的聯系在一起，增強了電影藝術的真實感，每個鏡頭都將人物的內心世界展現的一覽無余，當第一次去送快遞，到了樓下，阿貴仰視了一下高樓，是他對大城市的向往，想要融入其中的情感流露。構圖開放，又給觀眾留有想象的空間，引起濃厚的興趣。當阿貴與朋友一起在門口看對面樓上的女子，門框意味著阿貴內心的激動，但受到了階級的阻礙。特寫鏡頭的使用、跟鏡頭的使用的等，都促使影片更加完整，內容更加充實豐富。空鏡頭的使用，展現了人物的情緒，推進了情節的發展，當阿貴扛著遍體鱗傷的自行車走在街道上，漸行漸遠，消散在人群中，心情沉重起來，開放式的結尾，阿貴又將何去何從，小堅會有什么樣的變化……無疑又將問題拋給了觀眾。

影片中的音樂隨著事件發展起伏而時而沉重、時而輕松，當他騎著新自行車去送快遞時，音樂輕快而活潑，當他在找自行車時，音樂沉重而低哀。音樂阿貴的心情變化而變化，畫面的色調、光線也隨之改變。

在那個時代，階級之間的差異顯著，農村與城市之間的貧富差距大。社會的差距，貧富不均會引起諸多不便，會自動的將弱勢群體與其他人劃分開來。自帶的自卑感會影響一個人的生活。關注普通人的生活，平凡人平凡的故事也能打動人。便發生了因階級差異、貧富不均導致的自卑感，錯過了許多許多……

說起十七歲那年，我們的回憶便被一串串的勾起，說不完的話語，講不完的故事如洪水般洶涌而來……