讀后感叢林故事9篇。

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讀后感叢林故事(篇1)

引言

如果動物們能理解衣冠禽獸是個罵人的詞兒，他們肯定會站出來為自己平反：‘動物所有的行為都是為了生存，這是自然的安排。我們吃的人類吃，我們不吃的人類還吃，憑什么要如此貶低我們？’

唉，動物們當然不會明白生存只是人類最初始的要求。人們說衣冠禽獸的時候，就暗含了引以為豪的社會法則。如果動物中有智者，肯定會發現社會法則實際上也是脫胎于叢林法則。人類雖然有了思想和文明，但是依然沒有擺脫叢林法則的底層基礎。從這個角度上說，每個人都是‘衣冠禽獸’。

叢林法則，簡單來解釋就是對外競爭（弱肉強食），對內協作（等級制度），這是我們需要認識的東西。無視它等于自欺欺人，擺脫它也是不可能的。

本篇通過《列那狐的故事》看一看狡狐、兇狼、惡狗、倔驢、蠢熊、貪獅等動物上演的叢林大戲，一個不那么光輝、正面的主角向我們走來。

故事簡介

開場部分，聰明、顧家的列那狐智斗大灰狼，偷魚、耍鳥。即使被貓算計了一次，也依然討人喜歡。

人們喜歡看到弱小戰勝強大，智慧戰勝暴力，于此津津樂道，以至于忘記了這并不是常態。

狐貍和狼的爭斗只是個線索，當龐大的禽獸王國展現出來的時候，整部書的格調就沉重起來了。禽獸們在毛皮之下掩藏了人的靈魂，大義凜然的虛偽、滔滔不絕的詭辯，赤裸裸的弱肉強食都浮出了水面。

這時的列那狐就是個大反派，但是我們不能這么簡單去理解。這里只有人性，沒有對錯。

列那狐被雞頭領告上了獅王朝廷。大獅子兩次派使者傳喚列那狐受審，都被列那狐看中了弱點（貪吃）戲弄了一番。熊因為蜂蜜丟掉了半條命，貓被忽悠到了谷倉，差點被打死。

列那狐來到朝廷，舌戰群獸，最終被判與強壯的狼決斗。沒有懸念地輸掉決斗后，按照規則上絞刑架絞死。

列那狐又想出了個鬼點子。他說自己擁有寶藏，是前人為推翻獅王統治準備的，要拿出來獻給獅王獅后。

不想占便宜的人永遠吃不了虧。大獅子不知道這句話蘊含的道理，非常爽快地上當了。他放走了列那狐，卻沒有得來寶藏，大怒之下，發兵討伐列那狐。

被堵在家里走投無路的列那狐選擇了‘朝圣’，躲過了這一劫。為什么‘朝圣’能嚇住獅王？因為獅王也有怕的東西，算是狐假‘圣’威吧！

列那狐并沒有去朝圣，四處游逛，偶然發現了在樹下睡覺的獅王。列那狐先偷偷地綁住了大獅子，在狩獵的人群趕來時又救了大獅子。

靠著精湛的演技和深不見底的套路，列那狐登上禽獸王國的頂層。

故事有點諷刺，細思之下，又有點殘忍。不過，很少人有資格談殘忍，烏鴉站在豬身上，只看到了豬黑，沒有看到自己黑。

叢林法則

叢林里的弱肉強食在《列那狐的故事》中表現地淋漓盡致。人類的祖先通過智慧解決了食物的問題，雖然擺脫了低等級的叢林廝殺，但卻沒有擺脫更高級的利益爭奪。

眼紅之后的人們表現出一股異常激烈的狂熱，人們撕掉衣冠，展露祖先們的獸性。利益越大，獸性越強。歷史就不用翻了，看看眼前的大國博弈就行了，別說什么良性競爭，還不是脫光膀子互毆呀！

臉面、教養只是一幅白手套，需要的時候戴上，不需要的時候就摘了。春秋無義戰，拳頭大的有理。能保證一塊錢成本制作成的東西真的能代表一百元的價值，這才是現在爭奪的焦點。從能量守恒的角度去理解價值肯定是不明智的，即使你相信守恒也白搭，這不是自然的。

競爭的結果就是弱肉強食，這非常好理解。分工協作其實就是等級制度的另一種動聽的說法。在《列那狐的故事》中，獅王獅后是上層，擁有絕對話語權。熊、狼等大型動物是支持獅王的中堅力量。其余貓、狗、雞、狐貍都是下層。它們共同組建了等級森嚴的禽獸王國。

事實上，禽獸王國都是同一種族組建的，比如猴群、狼群，并不只是人類能想到抱團取暖。在生死存亡面前，先有人多力量大的事實，后有人多力量大的道理。

在這些族群中，有一個格外健壯的王，其他稍微弱小的同族對他俯首稱臣。這個王維持著族群的統一，也會帶領大家共同抵御外敵或者爭奪地盤。等到集體獲得勝利的時候，由王來負責分配資源。

分工協作模型別看簡單，非常好使。一個東西結構越簡單，越不容易出問題，即使出現了問題也容易修復。這條規則適用于多數的組織。

完美的模型是不存在的

沒有文字記錄的歷史是戰爭史，有文字記錄的歷史很大一部分也是戰爭史。無數的政權建立，無數的政權又毀滅，后人又總結前人的經驗教訓，又建立新的政權。

老先生顧炎武算是個明白人，他看清了社會和政權的區別，把天下和社稷分開。他認為天下的興亡是每個老百姓的責任，社稷的興亡是王侯將相的義務。

制文字、服衣裳、用湯藥、取能源這是社會責任，每個人都要為社會文明推進負責。漢唐宋明是社稷責任，劉、李、趙、朱以及吃著朝堂那碗飯的人需要為社稷負責。

社會通過匯聚所有人民的智慧來提升人類總體的生活水平，改善人群的幸福感（需要注意并不是物質水平提高，幸福感隨之增高）。如果所有人的價值觀都統一，那么就會出現建立在倫理道德基礎之上的烏托邦社會。

但事實不是這樣，因為好多人都懷揣‘真理’，但是卻沒有辦法證明自己堅持的到底是真理還是偏見，于是沖突和分裂就開始了。

社會本身不具備保證秩序的能力，人們想要保證生命、財產安全，就不得不犧牲一部分東西來換取社會的穩定，這也是社會管理者出現的最原始的目的。社會管理者生來就是懲罰者、資源分配者，充當動物世界中王的角色。

這個東西必須存在，來阻止我們可能犯下的錯誤。自己不能保證管住自己，只能讓別人來管。

社會管理者出生于社會，能力也取決于社會水平。不一樣的氣候、土壤當然會孕育不同的植物。

遺憾的是，整個人類都有個通病，總是不知不覺地開始陶醉在某種狀態之中，然后忘記了自己的初心。

結語

凡有血性，必有爭心。爭促進了人類文明的進步，爭也造成了無止境的暴力。

人心齊，泰山移。和創造了秩序，也帶來了束縛。

社會基礎不僅僅包括這些最底層的基礎，也包括人們發明出的‘衣冠’。人們發明了它，某種意義上說是需要它。很可惜，穿上了衣冠的禽獸也是禽獸。人類有能力，但是能力有限。

人類的組織形式會不會擺脫叢林法則？嗯，讓我們都想想，如果人類從理性層次上戰勝本能，可能嗎？這是反自然的，在人類沒有達到無所不能之前，最好保持謙卑。

讀后感叢林故事(篇2)

我讀了《叢林故事》這本書后，深刻體會到了人與動物和諧相處的一面。

本書主要講了：莫格里的父母在叢林中被老虎謝爾汗“追殺”，因此丟棄了還是嬰兒的莫格里，莫格里誤入狼穴，被狼群收養，成為狼族的特殊一員。莫格理為狼族帶來火。后來他又到了村子，被村中的婦女收養，當了一名牧童。但狠心的謝爾汗仍緊跟莫格里不放。聰明的莫格里和他的狼族朋友最終用牛重重將老虎謝爾汗包圍，將謝爾汗殺死。

我讀了《叢林故事》，感受到了莫格里的聰明，更感受到了人與動物和諧相處，默契合作的一面。莫格里用他的智慧以及狼族朋友的英勇一起打敗了老虎謝爾汗，讓整個叢林又重新安寧了。

在我們生活中，我們也要學習莫格里這種智勇雙全的品質，他年輕時，用智慧打擊謝爾汗，而他長大后，他用他的英勇將謝爾汗徹底擊潰，這種品質難道不是我們所缺少的嗎？

讀后感叢林故事(篇3)

《叢林故事》這個書是英國作家拉迪亞德﹒吉卜創作的。主要講述了八個既獨立又相互聯系的故事，向讀者們展示了真實動人而又富于奇幻色彩的叢林世界。

這本書主要人物有：莫戈里、黑熊巴魯、黑豹巴西拉、狼頭領阿克拉、老虎謝爾汗、還有蟒蛇卡阿。我最喜歡莫戈里，他非常勇敢、堅強。在莫戈里還是嬰兒時，被老虎謝爾汗追趕進了狼群，可他一點兒也不害怕，并且在狼爸狼媽的照顧下和黑熊阿魯、黑豹巴西拉、狼頭領阿克拉和蟒蛇卡阿成為了朋友。還跟巴魯、巴西拉學習怎樣在森林里生存，怎么捕捉獵物。這些朋友都有一個共同的敵人 — 老虎謝爾汗。他們想盡辦法，先讓莫戈里去找人類的火種，然后再找到謝爾汗，把它的皮燙傷，謝爾汗憤憤不平地說：“我還會回來的。”最終它回來了，是莫戈里的朋友 — 灰兄弟告訴他的，他又叫阿克拉和灰兄弟讓公牛去把謝爾汗踩死。

莫戈里的勇敢和堅強，狼爸和狼媽的愛心都是值得我們學習的。

讀后感叢林故事(篇4)

寒假里，我讀了《叢林故事》這本兒童讀物。書中的插圖精妙絕倫，引人入勝。故事的情節驚險刺激但又溫馨動人，閱讀時我的心情也隨之跌宕起伏。

不懷好意的瘸腿老虎謝爾汗虎視眈眈的看著嬌嫩無比的小嬰孩莫格里，善良的狼夫婦挺身而出，為保護莫格里準備與謝爾汗殊死一戰。幸運的是狼群大會上，棕熊巴盧與黑豹巴希拉用一只公牛贖買了莫格里，并同意讓他加入狼群，還傳授了他各種動物的密語，讓他能自由自在的與各種動物交流，做朋友。就這樣，莫格里開始了他漫長而又驚險的叢林野獸生活和回歸人類社會的神奇之旅。

書中的友情，親情，令我感慨萬分，情到深處淚流滿面。而動物之間的相互猜疑、調撥、排擠令我震驚并憤怒，人類的偏見令人生惡莫格里身上有許許多多閃閃發光的亮點，比如熱情、善良、勇敢、正義等，值得我們學習。他曾經為了拯救狼族運用智慧果斷的把兇殘的謝爾汗趕下臺;后來他又為了獸民的安定不得不設計將謝爾汗倒斃于山腳;為了生態平衡他帶領獸民英勇的將破壞生態環境的幾百只紅毛狗殺得一只不剩;面對人類疑惑偏見的眼光，莫格里從容不迫，最終如愿以償回歸了人類。

這本書讓我明白了，人類只有去保護動物，愛護它們，保護動物，就是保護人類自身，這樣地球就會成為人和動物和睦相處的美好大世界。

讀后感叢林故事(篇5)

每當太陽在世界的西山頭宣告休息，留下最后一點余光。在叢林里打獵的一家人總要在門前點上一把通明的焰火，然后圍坐火前說笑著，談論著一天的收獲。正當人們準備回到草房子里躺下時，突然……

一只斷了腿的大老虎闖進了他們的營地，父親拿著火把去驅趕老虎，可他們的一個男娃娃卻被嚇跑了。

男娃娃在叢林里迷了路，他看見一個窄小的洞口有一些許亮光。于是，他慢慢的走了進去。洞里的狼爸爸、狼媽媽看著那個男孩，就連小狼們都停下了喝奶，也望著他。

狼爸爸和狼媽媽覺得這個娃娃長得真可愛，就收留了他。第二天夜晚，正好是每周都有的狼族會議，狼爸爸和狼媽媽帶著狼孩子和那個小男孩去了會議場。就在一頭黑豹和一只大熊的幫助下，他，成為了狼族的一員，并學會了說動物語言。不久，他遇到了那只闖進他父母營地的老虎，并殺了它，因為老虎想趕小男孩出狼群。

過了很久，他在叢林里遇見了一個來森林探險的女孩，他們相處得非常快樂，不久便相愛了。

故事是不是很吸引人呢，如果你也跟我一樣喜歡這本書的話，你也去買一本吧，你一定會悟出許多道理的！

讀后感叢林故事(篇6)

人說動物的話，動物替人說話。豹設法救了人，人和豹做了知己。這可能嗎？完全有可能。暑假里我讀了一本書——《叢林故事》，就展現了人和豹之間的這種情感。

黑豹巴基拉曾在鐵籠子里待過，人類把它當成了玩物，后來它終于逃了出來。村里的一個小孩被老虎大可汗叼走了，爬到了狼窩，雌狼雷克莎把這個光溜溜的小東西取名為莫格利，巴基拉用一頭小牛換回了小孩的生命。

書中的巴基拉并沒有記恨人類，反而以德報怨，還和莫格利成了好朋友，形影不離。莫格利最后要離開叢林，回到人類生活時，巴基拉跟他說：“要回來就回來吧，叢林的大門一直為你敞開！”這是多么真切感人的話語，跨越了種族、地域和友情！莫格利更加舍不得離開，但最終還是走了，動物們都紛紛唱起了送行歌。

人和動物的這種情感也體現在生活中。記得幼兒園時組織我們去杭州野生動物園游覽，進了大門，我們都坐上了觀光車。一路上，看不到籠子和柵欄，各種動物悠閑自在地在園內散步、嬉戲、曬太陽。看到我們的車，長頸鹿好奇地把頭伸進車內，小朋友趕緊拿出事先準備好的青草喂它。駱駝踱著方步走來了，車子馬上停下，耐心地等候它過馬路。來到孔雀園，各色孔雀紛紛圍上來，我們還看到了“孔雀開屏”這驚艷瞬間。

在園內，管理者充分尊重了動物的天性，沒有人為地圈養起來，而是讓它們按照自己的方式生活著；參觀時，不是游客去看關起來的動物，倒成了人被關在車內供動物看。因此人和動物的關系越來越好，甚至親密無間。

但是，現實中也有人和動物不和諧的一幕幕。動物被人為地遷移并關養起來，說是保護，實際上是為人類所用。人們還殺害動物，用它們的毛皮保暖，血肉充饑，膽汁入藥，導致很多物種越來越少，甚至瀕臨滅絕。動物園內熊的呻吟、獅子的怒吼是對人類破壞自然、傷害動物的有力控拆！

在巴基拉面前，我們應該慚愧、反省并付諸行動來保護動物，和它們做好朋友，共住地球這一美好家園！

讀后感叢林故事(篇7)

最近我看了一本書叫《叢林故事》。讓我認識了一位作者叫羅德亞德?吉卜林，他是英國19世紀末20世紀初的文學大家，是兒童文學巨匠，一生著述豐富，成就卓然。他的代表作品就是《叢林故事》。

這本書講了一個有趣的故事。里面的主人公是莫格里，他是印度樵夫的兒子。當他還是個嬰兒的時候，被母狼收養，成為狼中一員。后來，他長成一個勇武而又聰慧的少年。他的朋友有慈祥的狼媽媽、忠誠的狼兄弟，還有足智多謀的黑豹巴希拉、嚴肅的老總熊、正直的狼群頭領孔武有力的蟒蛇卡阿等等。他們在莫格里周圍形成了一個溫暖的集體，教給他生活的智慧和謀生的本領，教給他叢林動物必須遵守的“叢林法律”。后來，莫格里借用智慧，取來了動物們稱之為“紅花”的火，幫助阿克拉平息了狼群的叛亂，殺死了煽動叛亂的老虎施，謝爾汗使叢林重歸平靜。

這本書還教會我了各種比喻詞，詞的意思，這句詩句的意思等。我最喜歡主人莫格里，我覺得他太聰明了，不管遇到了什么難題都能解決。不象我們這些普通人一樣，雖然有些問題還是能解決的，可是有些問題也只有莫格里解決的了。

我喜歡這本書，這本有趣的書。

讀后感叢林故事(篇8)

暑假時，我買了一本《叢林故事》，我一回家，便津津有味的看了起來。

在印度西奧尼叢林，有一家三口來野營，孩子的父母生火做飯，小孩在草地上玩。瘸腿老虎邪漢突然從草叢中跳了出來，嚇跑了父母，小孩無意間爬到了狼洞附近，被狼發現并收養了，取名毛克利。

讀到這兒，我剛開始還以為狼會吃掉毛克利，沒想到他會收留毛克利。這讓我又迫不及待地看了起來。

后來，狼群因為邪漢的煽動，毛克利被趕回了人類社會。

毛克利在人類社會找到了親生父母，并學會了說話、放牛，還帶著一群水牛把邪漢壓死了，于是毛克利就把虎皮剝了下來。正剝著的時候，惡毒的獵人首領巴爾道來了，他一看見毛克利正和一只狼在一起剝虎皮，心里十分害怕，認為毛克利就是惡魔，召集村民趕走了毛克利。

看到這，我已經火冒三丈了，毛克利為民除害已經是值得贊賞的了，為什么還要趕毛克利走呢?我不得不佩服毛克利，他竟然可以面對那么多困難，如果換成我，我早就忍受不住這么多折磨的。

回到了叢林，毛克利每天都想回村莊看看，最后，他雖然十分舍不得叢林，但是他在大家的建議下，還是戀戀不舍的走了。

讀完后，我的感悟很深，我想：毛克利遇到困難時冷靜、會思考并解決,而我呢?沖動、急躁;毛克利做事仔細、認真，我做事粗心、大意毛克利身上還有許多優點，所以我們要向他學習。

讀后感叢林故事(篇9)

《叢林故事》讀后感600字：曇花一現，每個心事，每種牽掛，都在短暫的快樂之后，消逝無影。——題記

在神秘的大叢林里，危險無處不在。但有個孩子在經歷無數冒險后，安然生活。《叢林故事》這本書的主人公莫格里是被老虎謝爾汗從農夫那里奪來的孩子。他自幼就被狼爸狼媽收養，在大叢林里像狼一樣成長。他起初的生活十分幸福，有大熊巴盧教他叢林法則，有黑豹巴希拉保護訓練它，和狼崽子們一起玩耍。但他半人半狼的身份卻難以被狼群接納，曾兩次在狼和人的身份中轉換。最后他雖然脫離了人和狼的照顧，卻依舊靠他學會的知識在叢林里過上了自由自在的生活。

在我們眼里，莫格里雖然是個狼人，但他執著，堅強不屈的精神，也依舊閃爍著。他懂得如何自強自立，也懂得如何遵守叢林的法則，每個困難和每個挫折他也都能機智從容地應對。對于這點，我們就像在溫室里的花朵一樣，無法做到。但是我們可以在現實中奉守正確的規則，活出不一樣的自我，成就不一般的人生。無論我們是多渺小，又或者是多強大，也要保持著一顆謙遜的心，不要像自大的老虎謝爾汗一樣，要多學習敏捷的黑豹巴希拉、強壯和具備許多過人之處的老棕熊巴盧，時刻保持著前進的決心和勇敢的膽量，面對著生活中的目標，不懼危險，迎難而上，或許能成為另一個“莫格里”呦！

擁有探索精神，不怕他人的嘲笑。做一個最真實，最堅定的自己。不放棄信仰，讓勇氣和努力并存！只有這樣你才能達成所愿。

生命中的清溪潺潺而流，那執著的信念，便能開出花。在這清溪花影中，美好的生命也自此長存……——后記

點評：這是小作者的一篇讀后感，小作者的思維很活躍，從原作中準確地提煉出要點，勾勒出責任感莫格里的成長軌跡，并適當展現遭遇的困難，讓莫格里的精神浮出水面。小作者由此自然地引出對作品的思考，這方面，小作者主要集中在對莫格里精神的探討上，小作者清晰地梳理莫格里面對困難時的從容和不屈，結合作品中的一些人物的精神，引出對現實生活中自己的反省和思考，從“應該”和“不應該”兩個方面闡發自己的觀點，很不錯！優爸想說，文章的題記和后記能有效歸納文章內容，提升文章的質量，但不能為了用而用，如本文的題記，很有文采，但和文章主要內容關系并不大，可以作為其他相關文章的題記來使用。