[薦]怪老頭的讀后感600字4篇。

讀書筆記吧主題欄目精選：“怪老頭的讀后感”，敬請訪問。

很多優秀的書籍都給我們留下了深刻的印象。讀作品時，感覺思想插上了翅膀。寫讀后感時要根據實際情況就事論事，你收集和整理了多少作品讀后感呢？下面是欄目小編精心收集整理，為你帶來的怪老頭的讀后感，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

怪老頭的讀后感 篇1

最近，我已經讀完了《怪老頭兒》這本書。它是由幾個童話組成。但我還是喜歡《怪老頭兒》這篇童話。

這篇童話主要是講怪老頭兒和趙新新之間發生的事：一天，趙新新肚子疼，于是老師讓他回家。趙新新坐上了電車，電車很擠，可是趙新新看見一位老爺爺沒有地方坐。趙新新對椅子上坐的大哥哥說："大哥哥，你讓老爺爺坐坐好嗎?老爺爺年紀大......“可是大哥哥不同意，還說，要不然，就要老爺爺給他一塊錢。趙新新把自己兜里的一塊錢給了大哥哥，讓老爺爺坐下。老爺爺坐下了，對趙新新說："其實應該你坐，你肚子疼。“趙新新很是驚奇，他并沒有告訴老爺爺他肚子疼呀。趙新新下了車往前走了幾步，就看見了老爺爺。老爺爺讓趙新新叫他怪老頭兒，還幫他治好了肚子疼。趙新新和該老頭兒成了好朋友。而且，怪老頭兒身邊的事啊狗啊東西啊都很怪。

這篇童話還告訴了我們一個道理：要善良，樂于助人，才會有更多的朋友。我們要學趙新新，他善良，樂于助人，和怪老頭兒交了朋友。有了朋友，你就不會特別孤單。朋友就像生命里的一盞燈。其實，交朋友很簡單，你只要像趙新新一樣善良，樂于助人，你一定會得到更多朋友。

我很喜歡《怪老頭兒》這篇童話。希望小朋友們有機會都能看一看。

怪老頭的讀后感 篇2

一放暑假，我就迫不及待地看起了它-----《怪老頭兒》。這本書可有趣了!怪老頭和趙新新之間發生了很多稀奇古怪的事情，讀來津津有味!走進書中的那個世界，你會為此著迷。好一個怪老頭兒!他能把活鳥放到肚子里吃蟲子，趙新新的肚子就不疼了;為了防盜，怪老頭兒出門兒時把房子疊巴疊巴揣在兜里帶著;在水庫里釣魚，怪老頭兒居然能釣到活蹦亂跳的海魚;他還會變戲法，能讓自己的房子變成一張紙;能把趙新新變成耗子，和他一起到耗子國里游逛了一番;還能把門上的門神請下來幫趙新新守門

記得有一回趙新新一放學，他媽媽就把他關在屋里讀資料，不認真的時候，就對趙新新說：你不想上重點高中了。他真想出去玩一玩。他看見別人也被關在家里，他沒辦法，只好找怪老頭幫忙，怪老頭兒幫他做了一個一模一樣的人，怪老頭兒交給他一卷紙，只要紙一合他就會消失，趙新新叫他做趙新新自己就出去玩，我的代表很認真，媽媽就送他禮物，后來他趙新新的媽媽當自己的媽媽。到最后一卷紙都被媽媽扔了，趙新新很后悔。

看了這本書，我不禁想：如果這世上真有像怪老頭兒一樣神通廣大的人，被我遇上該有多好啊!或者我就是這樣一個人。那么我想變出一個溫馨家園，讓流浪狗和流浪貓等所有無家可歸的人到里面去生活;當無情的洪水淹沒農田、沖倒房屋時，我就變出一個神奇的袋子，把洪水全部貯存其中;當有旱情發生的時候，我就把袋子里的水全部倒出來，滋潤大地。

怪老頭的讀后感 篇3

媽媽給我買了一本《怪老頭的釣魚奇遇》，這本書瞬間吸引住我的眼球，我如獲珍寶似的看著這本書，恨不得把它吃了。尤其是書名中的懷和奇，仿佛有一種魔力，讓我不得不翻開看一看。

接下來就請跟我一起開啟這本書的奇幻之旅吧!

趙新新是一名小學五年級學生，外號鐵頭，可顧欣叫他大頭，是一個善良、聰明、有愛的人;而怪老頭是一位年紀大、脾氣怪，但有童心、貪玩、愛耍賴皮的老爺爺。一次偶然的機會，主人公趙新新在電車為怪老頭讓座，這個舉動感動了怪老頭，于是兩人便成了忘年之交，自此以后每當趙新新遇到困難時，怪老頭都會幫助他。

說來也奇怪，看似弱不禁風的怪老頭，實則神秘莫測，神通廣大，他能在水庫里釣到海魚，能讓小鳥飛進趙新新肚子里吃蟲子，能把自己的房子疊巴疊巴揣在兜里帶著，可以給趙新新變一個模一樣的人，當他的代表，家里還有飛天木頭，100度的冰水的燙鐵

讀完整本書，我終于知道怪老頭為什么幫助趙新新了，因為趙新新不吝嗇自己的善良，從而得到了怪老頭滴水之恩，當涌泉相報的回饋。

古人云君子莫大乎與人為善。沒錯，我們生活在一個合作的社會，想讓別人善待你，你就一定要善待他人，要想完成一項偉大的事業，必須學會與人相處，我們每個人都與人為善，懷抱一顆善良之心面對每一件事、每一個人，世界才會變得更和諧!

這本書讓我懂得了許多，在此，我非常感謝這本書的作者一孫幼軍爺爺。

怪老頭的讀后感 篇4

在這個暑假中，我和姐姐一起閱讀了許多書目，讓我收獲了許多知識。其中，最讓我印象深刻的便是《怪老頭兒》這本書了。

這本書主要講述的是有一個性格怪癖的老頭兒和一個善良、熱忱、尊老敬老的趙新新在公交車上相識了，那時趙新新肚子疼，遇到了怪老頭兒，怪老頭兒上車時已經沒有座位了，這時，趙新新忍著肚子疼，用自己的零花錢為怪老頭兒買了一個座位。怪老頭兒見這個孩子心地善良，就用鳥啄蟲子的奇異方法，治好了趙新新的肚子疼，就這樣，兩人結成了忘年交，成了一對好搭檔。

從這個故事中我知道了：善良是一種優秀的品質。一個善良的人，會結識更多的朋友，為自己的生活增添很多絢麗的色彩，讓人生變得有活力，不再那么孤單。就像英國大作家蕭伯納說的：善良與品牌兼備，猶如寶石與金屬，兩者互為襯托，益增光彩。

在學習和生活中，我們要學會“與人為善”的道理，播撒善良、傳遞善良。

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怪老頭兒讀后感600字精選4篇

讀書一直是我們學習的重要渠道，我們讀了作者寫的作品以后，心中常有許多感想，我們可以用文字記下來這些道理，這就是讀后感了。一篇優秀的作品讀后感應該注意哪些要素呢？讀書筆記吧經過整理，為你編輯了怪老頭兒讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

怪老頭兒讀后感【篇1】

我看了一本很有趣的書，名叫《怪老頭兒》。里面的怪老頭兒和趙新新（上六年級了，外號鐵頭。）發生了很多古怪的事情。怪老頭兒本領可大了，他能把房子折起來、把兩只活的小鳥塞進趙新新的肚子里，治好了他的病。還有怪老頭兒一吃炸糕病就好了！他還給趙新新變了一個代表，好讓趙新新玩兩個小時，但是最后趙新新后悔了。

讓我覺得最意想不到的事情是他們變成了耗子，耗子還有法庭、餐館！法庭里，干了壞事的耗子得拔胡子，其中就有趙新新的爸爸，這讓趙新新覺得很沒面子。但他爸爸是來找他的才變成了耗子。

還有一次，趙新新要看海，怪老頭兒就帶他進了衣柜里。可是，掛鉤掛的太早了，他們到了盤古開天辟地的時代。就像《神奇校車》時光隧道倒回到恐龍時代。那時候，無數個大石頭滾下來，有一塊大石頭正要砸向他們時，盤古救了他們，但是他死了。盤古死后，女媧出現了并救了他們，她捏了很多泥人才有了人類，但這只是傳說。其實我們人類是猿猴變來的。趙新新和怪老頭兒睡了一覺，奇跡發生了，一望無際的大海出現在眼前，還有精衛鳥不停地叼著石頭，（我想到了兩個成語：愚公移山、精衛填海。）他們幫精衛鳥扔石頭。精衛鳥變成了女孩，領著他們去吃桃子，吃完桃子后，她又變成了小鳥，留下一根黑羽毛就拍拍翅膀飛走了。最后，趙新新用力一推，他們就回到了現實生活中了。

這本書的作者是孫幼軍爺爺，《小豬唏哩呼嚕》和《胖小豬的春天》都是他寫的，他的想象力可真豐富，就像王一梅阿姨一樣。怪老頭兒雖然愛戲弄人，但是心地很善良。趙新新真幸運，要是我也有一個這樣的朋友該有多好啊！

怪老頭兒讀后感【篇2】

看怪老頭兒孫幼軍魔力書房

國慶節這幾天，我讀了一本名叫《怪老頭兒》的書，書里的主人公趙新新，外號“鐵頭”，認識了一位很痩很矮又很古怪的老頭，成為了好，他們之間發生了許多的事，常常把我逗得哈哈大笑。你一定認識這個叫“怪老頭兒”的老頭兒!——就是那個被趙新新認定有魔法的怪老頭兒，趙新新的好!

這次，怪老頭兒和趙新新又出事啦!為了讓趙新新真正地看一回大海，怪老頭兒帶著趙新新進入了他家大衣柜的秘密通道。因為怪老頭兒調錯了方向，他們居然去了遠古時代!還親歷了盤古開天地、女媧造人、夸父追日，還有精衛填海。將告訴你在遙遠的遠古時代，是什么模樣，你將到中國古代神話的魅力。

我要是有一位這樣的朋友，我的一定會非常多姿多彩。我的時候不用打針吃藥了；國慶到杭州旅游的時候，在西湖邊上抖開房子就可以舒舒服服地住下，會吸引無數羨慕的眼神；如果我能把耳朵、鼻子拿下來，我就可以把一只耳朵放在認認真真聽課，還可以做喜歡的事，不用老走神了……

小朋友們，你們也喜歡這本書嗎？趕快也讀一讀吧！

怪老頭兒讀后感【篇3】

這幾天，我又看了暑假要看的《怪老頭兒》這本書。我很喜歡怪老頭兒因為它有很多有趣的事情，比如說：一天，怪老頭正在加熱牛奶，他突然想起來刮胡子結果，他把牛奶到倒盆子里準備洗臉，怪老頭兒一看，怎么把牛奶到倒臉盆里了，真是老糊涂了。然后隔壁的老大爺安慰了他，說：“牛頓煮雞蛋的時候把儀表當雞蛋放到了蒸鍋里，等雞蛋熟了才知道那不是雞蛋是儀表。”隔壁的老大爺有安慰說：“牛頓滿腦子是幫助人類的事情。”結果怪老頭兒每次都把自己叫成牛頓。還有一次，他寫呀寫呀，買了一輛車。結果有一天，他的車子不見了，他風風火火的報了案，剛回到家，警察局局長打來電話，說:“你的車子停在垃圾桶旁邊，被收垃圾的人當做要扔的垃圾，被拉到垃圾場去了。如果你還想要的話，那你到垃圾場去取吧！”

我覺得怪老頭兒真的有點糊涂，不過每次都會很好玩兒。怪老頭兒是一個喜歡幫助別人的人，也是一個有意思的人。我很喜歡怪老頭這個人。

怪老頭兒讀后感【篇4】

一天我肚子疼得難受，媽媽帶我去看醫生。醫生說，我肚子里有蟲，給我拿了一點藥，我回家吃了藥，就睡覺了。

夜里，我做了一個奇怪的夢。我蜷縮在床上，怪老頭從我的書櫥里飄了出來，站在我的床前，關切的`問我：“小朋友，怎么了?”我捂著肚子說：“肚子疼，醫生說我肚子里有蟲。”怪老頭搬過一個板凳，踩在上面，在房梁上取下小鳥，和藹的對我說：“你敢吃小鳥嗎?”“活的小鳥怎么吃?”我答道。“小朋友，勇敢點，吃了你肚子就不疼了!”怪老頭說著就把小鳥放進了我的嘴里。“哧溜”小鳥就鉆進了我的肚子里。一會兒，小鳥就把我肚子里的小蟲吃光了，只是，小鳥還在我的肚子里。第二天，我上學了，小鳥忽然叫起來，同學們都往外看，外面連一只小鳥的影子也沒有，我低下了頭。在回家的路上，小鳥一直在叫，所有的人都看著我，我真有一點不好意思。

我驚醒了，我的肚子果然不疼了!

怪老頭很善良，他助人為樂，是我們小朋友的好伙伴，我也要學習他。不過在現代社會不可能發生這樣的事。小鳥是我們人類的朋友，我們可不能吃小鳥啊。

怪老頭讀后感5篇

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進步，想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。為什么我們不能產出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？小編已經為大家整理好了“怪老頭讀后感5篇”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

怪老頭讀后感(篇1)

《怪老頭兒》主人公“我",名字叫“趙新新”，是個比較寂寞的男孩子。在學校，因為喜歡異想天開，常挨老師的批評，同學的嘲笑；在家里，因為不愛媽媽的“小灶”和爸爸的粗暴，老是挨打。

有一天，小學生趙新新在電車上遇到了一個干瘦，很怪的老頭，發生了一系列的怪事。

有一次趙新新肚子疼，在路上怪老頭兒看見了，他說：新新不衛生，就把一只小鳥往新新嘴里塞，新新把小鳥吃下去了，過一會兒肚子果真不疼了，他便和怪老頭交朋友，他們遇到了許多怪事，吃炸糕可以治病、把耳朵拿下來再粘上去……

吃炸糕治病這集，最讓我喜愛，這次怪老頭兒生病了，新新在幫媽媽買東西時得知怪老頭兒生病了，就去看望他，到那兒了怪老頭兒就開心地說：“新新請你幫我買點炸糕吧。”

“不行，這是我要幫媽媽買東西的錢！”新新不忍心地說。“沒事，我還你”怪老頭兒不緊不慢地說：“吃炸糕我的病就好了。”“啊？”新新好奇地說。后來新新只好服了怪老頭兒，幫他買炸糕。怪老頭兒真幫助新新弄到了這些東西，新新現在對怪老頭兒感激無比，開心地回家了。

我讀了怪老頭兒，對新新的無私奉獻，時刻幫助他人的習慣，值得我好好學習。

我愛怪老頭兒，更愛可愛又善良的新新！！！

怪老頭讀后感(篇2)

那天下午趙新新肚子疼了起來，老師讓他回家，在電車里遇到了那位“怪老頭兒”，那位老爺爺原來是因為讓座才認識的呀!那位老爺爺真厲害，一眼就知道趙新新生病了，跟著趙新新就下了車，老爺爺也下車了，趙新新跟著老爺爺到了家，趙新新很疑惑這并沒有房子呀，它居然可以拆墊，不可思議啊，老爺爺居然讓趙新新吃鳥，還是活的，過了一會兒趙新新肚子就好了，鳥就飛出來了，還有好幾件怪事呢，變出了一模一樣的人呢，很奇怪吧。

每天，他除了要完成學校布置的作業以外，還要做媽媽為她安排輔導資料。他更喜歡玩兒，但是，卻沒有時間。于是，有一天，在怪老頭的幫助下，“變”來了另一個“趙新新”，這個“趙新新”是來幫他學習的，而真正的趙新新就可以在外面放心大膽地玩了。

從此怪老頭和趙新新成了好朋友。

他居然相信老爺爺的別墅可以疊成一張紙放在兜里。想搬到哪就搬到哪，如果想住在這里，只要把房子打開一抖就可以了。他不想寫作業只想玩時，竟然讓老爺爺給他做了一個替身替他學習，自己卻跑出去玩，結果新球鞋、新玩具、新運動服都成替身的了，最后替身的家那一張張報紙被媽媽撕掉后，他只好又去找怪老頭幫忙，怪老頭給他做了一架木飛機，并且讓鐵頭贏得和木飛機的比賽;給他兩只小鳥，讓它們鉆到鐵頭的肚子里治肚疼;給他一支魔棒，只要在爸爸后腦勺畫一個圈，爸爸就答應他可以去釣魚……

我最喜歡故事的開始。有一次，趙新新肚子疼了，疼得直“哎呦。”他自己上了電車，在電車上他旁邊站著一位右手又矮的老爺爺。他要扶車上的扶手，伸伸胳膊夠不著。這時我對身旁坐在座位的一位大哥哥說“你的座位能讓給這位老爺爺嗎?”大哥哥生氣地說：“你替老爺爺給我五角錢?”我兜里的五角錢本來是給我家貓買蝦皮用的，為了讓老爺爺有座位，我毫不猶豫地給了他。下了車，怪老頭說：“我不叫老爺爺，我叫怪老頭。我可以實現你一個愿望，比如要一包蝦皮。”趙新新說：“你只要治好我的肚子疼就行。”“你跟我來吧。”說著他們來到怪老頭的家，這時怪老頭拿出一只小鳥往趙新新嘴里放。趙新新一仰頭，小鳥就下肚子里去了。趙新新忽然肚子就不疼了。

其實，在生活中我是一個和趙新新一樣天真的孩子。有一次媽媽發工資了，我突發奇想的問：“你們是不是抓一個小偷就發錢呀?”媽媽先是愣了一下，接著就哈哈大笑起來。我的問題就會接著又來了，“小偷為什么要偷別人的東西呢?”媽媽說：“他們都是想通過不勞而獲啊。”“那為什么不和許多人一樣通過工作活的報酬啊?”“如果生活中沒有小偷沒有壞人多好啊!”“我們給那些人送點錢是不是他們就不會偷別人了?”結果是，爸爸媽媽常常被我一連串的問題問的不知該如何解答了。

看，我和趙新新哪一個更天真?如果你對怪老頭那可以疊吧疊吧的大房子好奇，想和我一樣和趙新新做朋友，那就來讀這本書吧!有很多更奇怪的故事多著呢!

怪老頭讀后感(篇3)

暑假里讀了好多有意義的書，今天想和大家一起分享《怪老頭兒》這本兒童文學中的其中一個故事--小貝流浪記。

貓媽媽生下了兩只小貓咪，小寶和小貝。小寶非常健康，小貝卻非常的弱小。在貓媽媽的呵護下，它們過著幸福的生活。可是過了兩天，不幸的事發生了。瘦弱的小貝被一個小男孩抓回當玩具去了。頑皮的小男孩和妹妹一起把小貝虐待得很慘，最后還被他們丟棄在草叢里。小貝流落到大森林里，遇到了好多好心人，同時也遇到了很多危險和困難。小貝都勇敢地面對，通過自己的努力和聰明才智，變得強大起來。一天在無意中救了一只同樣被小男孩虐待的小貓，卻發現這只小貓就是自己的哥哥小寶！最后，小寶哥哥帶著小貝弟弟終于找到了失散很久的媽媽，一家團聚了。貓媽媽發現小時候瘦弱的小貝已經長成了強壯的大白貓，而被自己寵著的小寶卻連捕食都不會。

同學們，看了這個故事，你們會喜歡誰呢？我當然喜歡小貝嘍，雖然它天生沒有健康強壯的體魄，但它有著勇敢，自立自強的精神，善良的它還會樂于助人。它始終沒有放棄求生的希望，最終憑借自己的努力長成了一只健壯的大白貓。通過這個故事，讓我深刻明白了千萬不能像小寶那樣，整天依賴著別人，不學本領，那么天生再強大最終也會變得弱小無能。我們要像小貝那樣，在生活學習中需要不斷克服困難，將來才能成為一個對社會有用的人！

怪老頭讀后感(篇4)

每當我拿《怪老頭》這本書，它就像磁鐵一樣吸引著我。

《怪老頭》講的是一個看上去很寒酸但有奇妙法術的老頭故事。

有一次，六年級學生趙新新因肚子疼提前回家，在公共汽車上碰上了怪老頭兒，由于車上人數過多，怪老頭兒被夾在中間，趙新新心一軟，就用錢給怪老頭買了個座，怪老頭兒為了報答新新就給他吃了兩支活鳥，治好了他的肚子疼，從此他倆成了好朋友。

趙新新為了不寫作業，請怪老頭變出一位代表，幫自己寫作業，結果沒過幾天，就出現了漏洞，便讓怪老頭收回代表，并承諾怪老頭自己一定好好學習。

趙新新為了擺脫爸媽的約束，所以怪老頭把他變成耗子去了耗子城玩了一圈，還把不講理的爸爸告上法庭，對他以最高懲罰拔光胡子。

怪老頭會穿越、把房子折疊到口袋里，會變小鳥鉆進肚子給人治病這些想象引人入勝。

每到周末我都會有許多課外班，還有寫不完的作業，所以我也希望有一位怪老頭這樣的朋友，使我擺脫爸媽的約束，自由自在地生活!這樣的生活會更有趣，給我變個翅膀，飛到藍藍的天空，飛到綠綠的森林，飛到白白的南極，飛到

還可以和小朋友們一起玩，推開窗戶走進了歷史，看一看秦始皇如何修筑萬里長城，金字塔又怎樣建的那么輝煌。

孫幼軍爺爺有那么多奇思妙想，寫進了我的心里，打開了我想象的心房。讀《怪老頭》讓我那么著迷，快樂。

怪老頭讀后感(篇5)

《怪老頭兒》是一部想象力十足的作品，由十來個小故事組成的。里面的怪老頭兒古靈精怪，卻是一個充滿神秘感的人。

在一輛無軌電車上，主人翁趙新新與他相遇，并且想辦法給他找了一個座位，他們倆就這樣認識了。怪老頭兒答應給趙新新實現一個愿望，可還沒等趙新新說出來，他就說出了趙新新的許多愿望。

讀到這里，我就感覺到怪老頭兒，是一個神仙，別人說什么他都知道。更神的是，他為趙新新治肚子疼，為了消滅他肚子里的蟲，他竟然將兩只活鳥塞進去，讓鳥來捉蟲，而且過了一會，他的肚子就不疼了。

除了這些，更加神奇的，怪老頭兒的房子是用紙疊的，他的家具自然也是用紙疊的，不用的時候只要一抖，就能抖成一張紙，再一抖，又抖出了一座房子，怪老頭兒果然怪呀！

怪老頭兒還將趙新新變成了一只耗子，一起去老鼠國里玩，老鼠國里大概是我們人類小孩，去了就不想回來的地方。這里的法律，都是有關保護小耗子的。就比如小耗子，隨便在街上的一家飯店吃完飯，根本不需要給錢，而且這里的人對孩子都特別好。還比如每次荒年，大耗子和老耗子都要吃一種萬年糖豆，為的是把糧食省給小耗子吃。我從這里就可以感覺出，本書作者在字里行間埋下了許多的童心，也讓我們感覺到這本書的神奇色彩。

還有當怪老頭生病的時候，他不需要吃藥，卻只要吃炸糕，病就能好了。這里也說明了怪老頭與別人不一樣，非常奇怪。

《怪老頭兒》這本書通過想象力，讓我們的童心越來越強大，想象力也越來越多，寫作文的能力自然也就提升了。

「必備」怪老頭讀后感精選

凡讀無益之書，皆是玩物喪志。作品便是一本給我們精神糧食的好書。是時候根據內心情感寫出一篇屬于自己的讀后感了，關于寫作品讀后感你有自己的方法嗎？讀書筆記吧編輯特別整理來自網絡的怪老頭讀后感，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

怪老頭讀后感(篇1)

今天，我看了一本書，名字叫《怪老頭兒》，大概講一個老頭很怪，在他身邊發生的事情唄，顧名思義啊。

里面有一部分很好，我給你們講一講吧。怪老頭兒和趙新新（文中指“我”）在一起，突然我想變耗子，怪老頭兒一變，“我”倆變成了耗子，進來耗子城，那里小孩（小耗子）干什么都不要錢，吃飯、吃雪糕……可能是覺得小孩珍貴吧。

我的感想是要是我在那里，肯定得大吃大喝、隨心所欲，想干什么就干什么。要是我國和耗子城一樣就行了，那該多美好啦，當然對于小孩是這樣。

里面有一部分很好，我你們講一講吧。怪老頭了給了趙新新兩個“龍眼”，一種水果，結果太滑，咽了下去，鼻子能看見了、透視了。過了不久，打了一個噴嚏，又看不到啦。

我的感想是要是我有那個水果，一定要慢慢吃，鼻子能看、能透視，嘿，真奇妙。如果我真能透視，我一定要看下一期一等獎的彩票，并買下，哈哈。

如果我們院有個怪老頭兒就好了，那樣我們院就能充滿歡歌笑語，整天鳥語花香！

怪老頭讀后感(篇2)

羊群的心中會有一片廣闊的草原，雄鷹心中有一片蔚藍的天空，而我的心中有一座書山。書香彌漫我的心，書香伴我成長。

這學期我讀了《同桌冤家》，《五三·班的壞小子》，《怪老頭》，《漂亮老師與壞男孩》……而我最喜歡的就是《怪老頭》。

《怪老頭》講的是一個小男孩寫的作文被老師批評太虛偽后，心情十分低弱。他在回家的時候發現了一座奇特的房子，里面走出了一個老爺爺，這是一位會變出許多神奇物品的老爺爺，他知道小男孩的經歷，真誠地鼓勵并幫助他，最終成為了兩個形影不離的朋友，小男孩一有困難，怪老頭就會幫助他。

生活中也是這樣，只要以最真實的一面對待別人，別人也肯定愿意與你交朋友；在朋友心情不好時，我們也應該真誠地鼓勵對方，這樣人與人之間的關系才會更加美好。

有一次，我的手臂不小心揮到了周奕文，我連忙說了聲“對比起。”他也沒追究什么，只是朝我說了聲“沒關系，反正你也不是故意的！“就這樣,我們一人是親密無間的朋友。

還有一次，莊湛哭了起來，經過詢問，原來是他最近的數學搞不懂，家作與課作都不會。這時我想到了《怪老頭》中的老爺爺。我便想到：“一方有難，八方支援。平時我有不會的莊湛也教過我，現在他不會了，我也應該教他。”接著，我便和他講了起來，不過他還是似懂非懂，但依然對我笑了笑。

用真誠親切的態度來面對別人，才是是人與人之間架起友誼的橋梁，這全是《怪老頭》教會我的知識。也正是這個道理，使我認識了更多的朋友。

書香伴我成長，書是我的良師益友，我的心中有座書山。

怪老頭讀后感(篇3)

今天，我讀了一本書叫《我的朋友怪老頭》。這本書主要講的是有一天，鐵頭趙新新遇到了一個怪老頭。從此以后，趙新新的生活發生了好多好玩的事兒。故事里的趙新新除了班上的同學，最要好的朋友是怪老頭兒，因為他幫趙星星治好了肚子疼。

讀完之后我感覺有朋友真好。在我們身邊，朋友無處不在，他們可以幫助你。有一次我和同學們一起玩游戲，突然腳下一絆，“撲通”一聲撲倒在地，等小伙伴們回過神來，我已經躺在籃球場上痛得“嗷嗷”直叫。臉上還不停的掉著一顆顆“金豆豆”。腿上紅了一大塊，流出了血。小江見了，趕忙把我扶到醫務室，陪我在那里消毒、包扎，然后她又扶我一步一步地走回教室。

還有一次，我流鼻血了，同桌吳欣見了，趕忙把身上帶的所有衛生紙都毫不猶豫地拿了出來給我用，還把衛生紙打濕，在我的額頭上輕輕地拍打幫我止血，水冰冰涼涼的，可舒服了。

朋友，是冬天里的一杯熱茶，給人溫暖。有朋友，真好!

怪老頭讀后感(篇4)

這個暑假，我讀了《怪老頭》這個故事。除了性格古怪冷僻的怪老頭之外，故事里的另一位主人公善良熱情，尊老敬老的趙新新同樣給我留下了深刻的印象。

有一回趙新新在公交車上突然開始肚子疼，疼的他額頭直冒汗。這時，怪老頭上車后發現沒有空位，沒有人為他讓座。怪老頭也不向他人求助，扶著欄桿，隨著前行的公交車一起搖晃。趙新新見此情景，忍著肚子疼，用自己的零花錢為怪老頭買了一個座位。怪老頭見這個孩子心地善良，便用鳥啄蟲子的辦法，治好了趙欣欣的肚子疼。就這樣，兩個人就結成了最要好的朋友。

怪老頭因為性格孤僻，所以不愿求助于人。車上的乘客也同樣冷漠，無人為老人讓座。但善良的趙新新卻不顧自身的肚子疼，用自己的零花錢為怪老頭買座。

讀完這個故事，我懂得了與人為善就是與己為善的道理。善良是一種優秀的品質，一個善良的人會擁有更多的朋友，結識同樣的善良的人，讓自己的生活增添絢麗的色彩，讓人生變得更加有意義。就像英國的蕭伯納說的：善與品德兼備，猶如寶石與金屬，兩者互為襯托，益增光彩。在生活的和學習中，我們也要懂得這個道理，成為像趙新新一樣的人。

怪老頭讀后感(篇5)

前幾天，我去圖書館借了一本嶄新的《怪老頭兒》，剛一翻開書，我就忍不住把它從頭到尾翻了一遍，有的地方還讀了兩三遍。

五年級的小學生趙新新在一輛公共汽車上認識了一位老爺爺，可這個老爺爺仿佛有魔法一樣，但又沒有一丁點長輩的風范，還讓他直呼他的名字——這名字也夠怪的，叫怪老頭兒，怪老頭兒這個怪字，可真是名不虛傳。給新新治肚子疼，讓他活生生吞下兩只小鳥，讓小鳥在肚子里“消滅害蟲”，還有生病吃炸糕，發燒喝橘子汁;用滾燙的開水養魚;把房子疊巴疊巴揣在懷里，到了別處再展開，還有很多很多稀奇古怪的事情，在怪老頭兒眼里都是小菜一碟的事，還有一點也有必要提一下，每次怪老頭兒帶新新到“別處”去玩后(別處一般是盤古開天辟地啊，女媧補天之類的不容易去的地方)都不會承認發生了什么事，常用語一般是，你這孩子，大白天做夢啊。或是小伙兒，開玩笑也得有個限度啊。

看這本書的時候，我好幾次都忍不住想笑出聲來，讀著怪老頭兒前后矛盾的話，我感覺就想眼前就有這么一個瘦瘦的，很精神的怪老頭兒，把我和他自己變成耗子，走進老鼠洞里體會一下耗子的世界;歷史學不好，帶你去從盤古開天辟地到女媧補天，從機靈國到小人國，有時候你根本不知道下一個地方回去哪兒，也許是天庭，也許是月亮上，這本書總能給我帶來一個又一個的驚喜!

《怪老頭》讀后感范文精選

閱讀書籍時會為我們打開另一扇大門，因此閱讀時相當快樂的一件事。在讀過作者寫的作品，我的內心很久不能平靜，讀后感的中心內容就是談感想。怎樣才能寫好一篇作品的讀后感呢？你也許需要"《怪老頭》讀后感范文"這樣的內容，相信你能找到對自己有用的內容。

《怪老頭》讀后感范文(篇1)

羊群的心中會有一片廣闊的草原，雄鷹心中有一片蔚藍的天空，而我的心中有一座書山。書香彌漫我的心，書香伴我成長。

這學期我讀了《同桌冤家》，《五三·班的壞小子》，《怪老頭》，《漂亮老師與壞男孩》……而我最喜歡的就是《怪老頭》。

《怪老頭》講的是一個小男孩寫的作文被老師批評太虛偽后，心情十分低弱。他在回家的時候發現了一座奇特的房子，里面走出了一個老爺爺，這是一位會變出許多神奇物品的老爺爺，他知道小男孩的經歷，真誠地鼓勵并幫助他，最終成為了兩個形影不離的朋友，小男孩一有困難，怪老頭就會幫助他。

生活中也是這樣，只要以最真實的一面對待別人，別人也肯定愿意與你交朋友；在朋友心情不好時，我們也應該真誠地鼓勵對方，這樣人與人之間的關系才會更加美好。

有一次，我的手臂不小心揮到了周奕文，我連忙說了聲“對比起。”他也沒追究什么，只是朝我說了聲“沒關系，反正你也不是故意的！“就這樣,我們一人是親密無間的朋友。

還有一次，莊湛哭了起來，經過詢問，原來是他最近的數學搞不懂，家作與課作都不會。這時我想到了《怪老頭》中的老爺爺。我便想到：“一方有難，八方支援。平時我有不會的莊湛也教過我，現在他不會了，我也應該教他。”接著，我便和他講了起來，不過他還是似懂非懂，但依然對我笑了笑。

用真誠親切的態度來面對別人，才是是人與人之間架起友誼的橋梁，這全是《怪老頭》教會我的知識。也正是這個道理，使我認識了更多的朋友。

書香伴我成長，書是我的良師益友，我的心中有座書山。

《怪老頭》讀后感范文(篇2)

我已經讀完了這本書。主要人物是趙鑫鑫和那個奇怪的老人，書中有許多有趣的故事。

綽號“鐵頭”的趙鑫鑫上五年級。雖然他十二歲了，但還是很幼稚。他其實相信爺爺的別墅可以折疊成一張紙放在口袋里。你想去哪就去哪。如果你想住在這里，就打開房子搖一搖。當他不想做作業，只想玩的時候，就讓爺爺給他做個身體替身給他學習，他卻跑出去玩。結果，新的運動鞋、新的玩具和新的運動服都成了雙體的。最后，在body double家的報紙被母親撕掉后，他不得不去找那個陌生的老人求助。怪老頭給他做了個木飛機，讓鐵頭用木飛機贏了比賽；給他兩只鳥，讓它們鉆到鐵頭的肚子里去治胃痛；給他一根魔杖，在他后腦勺畫個圈就行了，他爸爸會答應他可以去釣魚。

我最喜歡故事的開頭。有一次，趙鑫鑫胃痛，痛得直叫“哦”他自己上了電車，電車上站著一個右手很短的老人。他得扶著車扶手，胳膊夠不著。然后我對坐在我旁邊的一個大哥說：“你能給這位老人讓座嗎？”大哥哥生氣地說：“你給我五毛錢給我爺爺？”我口袋里的五毛錢，本來是用來給我的貓買蝦米的。為了給爺爺讓座，我毫不猶豫的給了他。下了車，怪老頭說：“我的名字不是爺爺，是怪老頭。我可以滿足你的愿望，比如一袋蝦皮。”趙鑫鑫說：“你只需要治好我的胃痛。”“你跟我來。”當他們來到陌生老人的家時，陌生老人拿出一只鳥，放在趙鑫鑫的嘴里。趙鑫鑫一抬頭，鳥兒就鉆進了肚子。趙鑫鑫的胃突然不痛了。

事實上，我這輩子跟趙鑫鑫一樣幼稚。有一次我媽發工資，我突然問：“抓賊你發嗎？”母親先是愣了一下，然后哈哈大笑起來。我的問題又來了，“小偷為什么要偷別人的東西？”媽媽說：“他們都想不勞而獲。”“那為什么不像許多人一樣通過工作來支付生活費用呢？”“要是生活中沒有小偷，沒有壞人就好了！”“我們是不是給那些人發點錢，讓他們不去偷別人的？”結果爸爸媽媽經常被一系列我不知道怎么回答的問題問。

聽著，趙鑫鑫和我哪個更天真？如果你對這個奇怪的老人的可以折疊的大房子很好奇，想和我一樣和趙鑫鑫做朋友，那就看看這本書吧！還有很多更奇怪的故事！

《怪老頭》讀后感范文(篇3)

有一天，我拿起一本書讀了起來。里面的.故事深深吸引了我。這本書是關于一個名叫趙鑫鑫的孩子的。他的肚子痛得要命。老人往肚子里塞了一只鳥，肚子馬上就不疼了。怪老頭能把東西折成一張紙，家里還有飛木。你覺得他奇怪嗎？

我也想有這樣一個神奇的老頑童朋友。這樣生活會更有趣。比如，讓他給我一只隱形的翅膀，讓我在天空中快樂的飛翔。如果我今天睡得晚，我會帶著翅膀去學校。比如讓他換一個一噴就會變成金的噴霧器，讓我家變得金光閃閃，然后幫助貧困山區的孩子過上幸福的童年。

也可以讓孩子一起去他家玩。一定很好玩。如果房子里有賽車，火箭，輪船，我們一定會把玩具玩好。一會兒可以賽車，一會兒可以在船上釣魚，還可能釣到鰻魚！也可以去火星玩火，去月球打雪仗，去木星拿石頭做標本，去海王星游泳。

我希望我能像孫幼軍爺爺一樣寫一篇生動的文章，所以我也在努力。

《怪老頭》讀后感范文(篇4)

那天下午趙新新肚子疼了起來，老師讓他回家，在電車里遇到了那位“怪老頭兒”，那位老爺爺原來是因為讓座才認識的呀!那位老爺爺真厲害，一眼就知道趙新新生病了，跟著趙新新就下了車，老爺爺也下車了，趙新新跟著老爺爺到了家，趙新新很疑惑這并沒有房子呀，它居然可以拆墊，不可思議啊，老爺爺居然讓趙新新吃鳥，還是活的，過了一會兒趙新新肚子就好了，鳥就飛出來了，還有好幾件怪事呢，變出了一模一樣的人呢，很奇怪吧。

每天，他除了要完成學校布置的作業以外，還要做媽媽為她安排輔導資料。他更喜歡玩兒，但是，卻沒有時間。于是，有一天，在怪老頭的幫助下，“變”來了另一個“趙新新”，這個“趙新新”是來幫他學習的，而真正的趙新新就可以在外面放心大膽地玩了。

從此怪老頭和趙新新成了好朋友。

他居然相信老爺爺的別墅可以疊成一張紙放在兜里。想搬到哪就搬到哪，如果想住在這里，只要把房子打開一抖就可以了。他不想寫作業只想玩時，竟然讓老爺爺給他做了一個替身替他學習，自己卻跑出去玩，結果新球鞋、新玩具、新運動服都成替身的了，最后替身的家那一張張報紙被媽媽撕掉后，他只好又去找怪老頭幫忙，怪老頭給他做了一架木飛機，并且讓鐵頭贏得和木飛機的比賽;給他兩只小鳥，讓它們鉆到鐵頭的肚子里治肚疼;給他一支魔棒，只要在爸爸后腦勺畫一個圈，爸爸就答應他可以去釣魚……

我最喜歡故事的開始。有一次，趙新新肚子疼了，疼得直“哎呦。”他自己上了電車，在電車上他旁邊站著一位右手又矮的老爺爺。他要扶車上的扶手，伸伸胳膊夠不著。這時我對身旁坐在座位的一位大哥哥說“你的座位能讓給這位老爺爺嗎?”大哥哥生氣地說：“你替老爺爺給我五角錢?”我兜里的五角錢本來是給我家貓買蝦皮用的，為了讓老爺爺有座位，我毫不猶豫地給了他。下了車，怪老頭說：“我不叫老爺爺，我叫怪老頭。我可以實現你一個愿望，比如要一包蝦皮。”趙新新說：“你只要治好我的肚子疼就行。”“你跟我來吧。”說著他們來到怪老頭的家，這時怪老頭拿出一只小鳥往趙新新嘴里放。趙新新一仰頭，小鳥就下肚子里去了。趙新新忽然肚子就不疼了。

其實，在生活中我是一個和趙新新一樣天真的孩子。有一次媽媽發工資了，我突發奇想的問：“你們是不是抓一個小偷就發錢呀?”媽媽先是愣了一下，接著就哈哈大笑起來。我的問題就會接著又來了，“小偷為什么要偷別人的東西呢?”媽媽說：“他們都是想通過不勞而獲啊。”“那為什么不和許多人一樣通過工作活的報酬啊?”“如果生活中沒有小偷沒有壞人多好啊!”“我們給那些人送點錢是不是他們就不會偷別人了?”結果是，爸爸媽媽常常被我一連串的問題問的不知該如何解答了。

看，我和趙新新哪一個更天真?如果你對怪老頭那可以疊吧疊吧的大房子好奇，想和我一樣和趙新新做朋友，那就來讀這本書吧!有很多更奇怪的故事多著呢!

《怪老頭》讀后感范文(篇5)

假期里看了《怪老頭》這本書，里面那個有神奇能力的怪老頭深深的吸引了我。

當我讀到“沒有它我不能動！我家老頭子最聽話，讓我拆，我把房子折了搬了。”而且”這里一拍，桌子一下子塌了，成了一個扁扁的東西，粘在地上。他彎下腰，像一張紙一樣舉起紅色的東西，然后把桌子折疊成像報紙一樣的小塊，放進口袋里。”有時候，我想，我要是有這個能力就好了。我去野外玩的時候可以折房子。等我到了一個好地方，我可以再把房子放下來。那不是很方便嗎？但是我不可能有這種能力，不過，現在科技這么發達，說不定有一天真的可以實現呢！

當我讀的時候，“我知道我胃疼，我一邁步就下來了，我知道我的名字叫趙鑫鑫。太奇怪了！怪老頭這個名字挺適合他的。”有時候，我想，如果我有這個能力，我隨時都可以知道別人不舒服，我也可以知道他的名字。那樣的話，我可以及時幫助他。

還有，他的東西好像都有魔力。比如有一只叫豹子的狗，還有幾只鳥。那些鳥能進人的肚子，不會死。相反，它們在胃里抓蟲子，在胃里叫。都讓我覺得怪老頭的東西很神奇。這大概就是他被稱為“怪老頭”的原因吧！

當我讀完這本書的時候，我愛上了這個陌生、神奇、善良、誠實的老人，甚至在夢里夢見了他。我覺得隨著科技的發展，這本書里的一些神奇的東西過幾年就會誕生。你現在《西游記》沒有先知先覺嗎？

《怪老頭》讀后感范文(篇6)

看怪老頭兒孫幼軍魔力書房

國慶節這幾天，我讀了一本名叫《怪老頭兒》的書，書里的主人公趙新新，外號“鐵頭”，認識了一位很痩很矮又很古怪的老頭，成為了好，他們之間發生了許多的事，常常把我逗得哈哈大笑。你一定認識這個叫“怪老頭兒”的老頭兒!——就是那個被趙新新認定有魔法的怪老頭兒，趙新新的好!

這次，怪老頭兒和趙新新又出事啦!為了讓趙新新真正地看一回大海，怪老頭兒帶著趙新新進入了他家大衣柜的秘密通道。因為怪老頭兒調錯了方向，他們居然去了遠古時代!還親歷了盤古開天地、女媧造人、夸父追日，還有精衛填海。將告訴你在遙遠的遠古時代，是什么模樣，你將到中國古代神話的魅力。

我要是有一位這樣的朋友，我的一定會非常多姿多彩。我的時候不用打針吃藥了；國慶到杭州旅游的時候，在西湖邊上抖開房子就可以舒舒服服地住下，會吸引無數羨慕的眼神；如果我能把耳朵、鼻子拿下來，我就可以把一只耳朵放在認認真真聽課，還可以做喜歡的事，不用老走神了……

小朋友們，你們也喜歡這本書嗎？趕快也讀一讀吧！

《怪老頭》讀后感范文(篇7)

《怪老頭兒》是我最喜歡的一本課外讀物。它雖然沒有名著那樣有深邃的內含，但是卻以其平平淡淡的語言贏得了廣大兒童的心。

《怪老頭兒》講的是一個看上去很寒酸但有奇妙法術的老頭兒。

有一次，六年級學生趙新新因肚子疼提前回家，在公共汽車上碰上了怪老頭兒，由于車上人很多，怪老頭被夾在中間，趙新新心一軟，就用錢給怪老頭兒買了個坐位，怪老頭為了答謝新新就給他吃了兩只活鳥，治好了他的肚子疼。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。

每次我拿起這本書，就象磁鐵一樣被吸引著，這本書以很平淡的語言寫出了現代兒童的煩惱。趙新新為了能不寫作業不被老師父母罵，就請怪老頭兒給他變了一個和自己一模一樣的人，當自己的代表。多么奇妙的想法呀!我們何嘗沒有這樣想過。整天被題海淹沒，沒有一點休息、玩耍的時間。但是趙新新這個代表可不順利，沒過幾天就出現了漏洞，趙新新自請怪老頭把小人收了回去，并一定要好好學習。

走進書中的那個世界，你會為此著迷。怪老頭把趙新新變成耗子，去地下耗子城玩了一圈，還把不講道理的爸爸、老師告上了耗子法庭，給他們以最高懲罰拔光胡子。在地下耗子城耗子們最關心的是小耗子，耗子城法律還規定，小耗子吃飯、玩耍都任憑自由，成年耗子不能對小耗子加有強制性，否則也會被拔去胡子。再想想我們現在一切都被父母控制著，不能做自己想做的事。如果在我們這里也有這樣的法庭多好呀!父母、師長有什么不對也能向他們提出。如果我也有一位這樣的朋友，我就會做許多有趣的事，不被爸爸媽媽控制著，做一個全新的自己。

我真希望也有一位怪老頭這樣的朋友，使我沖出爸爸媽媽的約束，自由自在的生活!

《怪老頭》讀后感范文(篇8)

自從我讀了怪老頭這本書以后，我覺得怪老頭真是一個奇怪的老頭，故事里除了怪老頭，還有一個主人公是趙新新，接著下面我們就講講怪老頭和趙新新釣魚的故事。

釣魚是一項老少皆宜的活動，趙新新也十分喜歡，由于功課較多，父母不給他時間，但有了怪老頭的幫助，一切皆有可能。怪老頭和趙新新攔了一輛不要錢的車去鯉魚灣釣魚，車里還坐了一個胖老頭。那條河非常大，他們來到鯉魚灣的時候已經有個胖孩子在河邊釣魚了。

他們釣的還挺多呢，怪老頭釣了5條大鯉魚和3條咸帶魚，趙新新釣了3條鯉魚，胖老頭只釣了一條大鯉魚，胖孩子的魚全部逃跑了，最后我們來總結一下吧。

在這則故事里，通過動作、語言、神態、細節、場景等描寫，都體現怪老頭真的很怪。怪老頭帶趙新新去釣魚，但是趙新新家離鯉魚灣實在太遠了，于是他們便搭上了順車，認識了神氣的司機和嚴肅的胖老頭，后來大家在釣魚過程了不僅收獲了快樂，還收獲了友誼。

《怪老頭》讀后感范文通用11篇

書籍就是時代波濤當中一艘航行的思想之船。在讀了作者寫的作品以后，讓人不禁茅塞頓開讀完之后，寫讀后感來記錄你的啟發吧。你知道在書寫讀后感的過程當中如何突出自己的心得體會嗎？以下是小編收集整理的“《怪老頭》讀后感范文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

《怪老頭》讀后感范文 篇1

書給人一種驚心動魄的力量，但當你感到難過的時候，不妨讀一些幼稚、稚氣的書，《怪老頭兒》就是這樣一本書。

英雄趙鑫鑫交了一個好朋友。他是個奇怪的老人，名字很奇怪。他有許多奇怪的地方，他可以把他那破舊的瓦房折起來放在口袋里;他也能復制一個和趙鑫鑫一模一樣的人，但這個人生活在一張黃色的紙上;當這個奇怪的老人生病時，如果他吃一點趙鑫鑫帶來的油炸餅，他就會變得活蹦亂跳。

怪老頭是個老頑童，總是像個孩子一樣爭論不休，不肯承認自己做過的事，哪怕是好事，也會害羞。別人猜不到他在想什么，但他好像總能猜到別人在想什么。

除了幽默感之外，我覺得怪老頭最大的優點就是，他報恩，一切為了朋友。他總是熱情地幫助趙鑫鑫，每當趙鑫鑫需要幫助時，他從不吝嗇。每當這個奇怪的老人有什么有趣的事情，他總是想起他的朋友趙鑫鑫，因為趙鑫鑫對他很真誠，總是給他帶油炸餅吃。

怪老頭還是個充滿智慧的老人。他釣魚的時候，不像一般人，不但不保持安靜，還把石頭扔進水里，然后去釣魚。他說：“魚和人一樣，忙的地方就跑。”果然，一個大家伙上鉤了。

怪老頭的天真、溫暖、童趣，是冬天的陽光，是這個冷艷社會的火光，是紛繁人生的調料。當我們在《古文觀止》迷茫的時候，被馬爾克斯的《百年孤獨》迷惑的時候，被余華的《活著》痛心疾首的時候，不如放下自己的包袱，不清茶不下雨不上窗，無論何時何地，打開這本書，讓我們開懷大笑。

《怪老頭》讀后感范文 篇2

這個暑假媽媽給我買了一本書，名字叫《怪老頭的釣魚奇遇》。它是著名的兒童文學作家、翻譯家孫幼軍先生寫的。孫幼軍，黑龍江哈爾濱人，1960年畢業，于北京大學中文系。他的代表作有《怪老頭》、《小貝流浪記》等。

這本書里有兩個主人公，分別是趙新新和怪老頭，他們是在公交車上認識的，一路上他們有說有笑。就這樣，怪老頭陪著趙新新邊走邊聊，直到快到家門口的時候彼此才分別。 “原來這個怪老頭和我是鄰居啊！”趙新新驚訝又開心，慢慢地他們就成了一對好朋友。讀到這里，我心想：原來真誠待人，就能結交很多朋友啊！

書中有很多神奇的地方。比如說：臉上的鼻子、耳朵可以轉下來；把石頭扔進魚漂旁，馬上就有魚來了；房子可以折疊后裝進口袋；樹皮能夠飛到月亮上等等。那個怪老頭給我的印象很深，因為每一件神奇的事都與他有關。記憶最深刻的要數這件事：有一天早上，怪老頭和趙新新一起去鯉魚灣釣魚，還遇上一個胖老頭也在釣魚，于是他們就開始比賽。怪老頭朝著趙新新在他的魚漂旁邊扔了一塊大石頭，趙新新很生氣，以為怪老頭是有意捉弄他。可是，過了一會就發現他的魚漂一會兒浮在上面，一會兒又沉下去了，于是他迅速往上提起魚竿。他驚訝地發現，哇！有魚，還是一條銀色的大帶魚！嘿嘿，怪老頭還是有兩把刷子的嘛。

我很喜歡這本書，因為這里面的故事很神奇也很有趣，每每讀這本書時我總會想起我爺爺：一個會很多把戲的，超級有趣的，會講給我很多大道理的老頑童！也是一位讓我又敬又愛的“怪老頭”哩，希望天下的爺爺奶奶也如這般心中有所愛，我們共陪伴、共成長……

《怪老頭》讀后感范文 篇3

羊群的心中會有一片廣闊的田野，雄鷹心中有一片蔚藍的天空，而我心中有一座書山。書香彌漫我的心，書香伴我成長。

這學期我讀了：《復活》、《巴黎圣母院》、《小王子》、《四大名著》、《怪老頭兒》······，而我最喜歡的就是《怪老頭兒》。

《怪老頭兒》講的是一個小男孩寫的作文被批評，回家時看見一棟從未見過的房子里走出一個自稱是“怪老頭兒”的干瘦、矮小的老爺爺。那老爺爺像趙新新一樣喜歡玩兒，怕吃藥打針。怪老頭兒會把活鳥放到肚子里吃蟲子，趙新新的肚子就不疼了;為了防盜，出門而是把房子墊吧墊吧揣在兜里帶著；在水庫里釣魚，居然能釣到活蹦亂跳的海魚；怪老頭兒變出個和趙新新一模一樣的人來幫忙寫作業，還把趙新新變成耗子，一起到耗子國里游逛了一番。怪老頭兒每次都在幫助趙新新。

生活中也是這樣，只要以最真實的一面對待朋友，朋友也肯定愿意與你交朋友；在朋友心情不好時，我們也應該真誠的鼓勵對方，這樣人與人之間的關系才會更加美好。

有一次，我跑步時不小心把同學撞上了，我連忙說了一聲：“對不起”。他沒有追究什么，只是朝我說了一聲：“沒關系，反正你也不是故意的！”就這樣，我們一人是親密無間的朋友。人與人之間還需要一次諒解，就可以化解矛盾了。

還有一次，我去妹妹家看望妹妹，一看：妹妹盡然哭了起來，經過詢問：原來是《成語接龍》不會背，老師明天一個一個檢查。這時，我想到了《怪老頭兒》中的老爺爺。平時我在畫畫方面她也教過我現在她不會了，我也應該教她。

書香伴我成長，書是我的良師益友，我的心中有一座書山。

《怪老頭》讀后感范文 篇4

在這個暑假中，我和姐姐一起閱讀了許多書目，讓我收獲了許多知識。其中，最讓我印象深刻的便是《怪老頭兒》這本書了。

這本書主要講述的是有一個性格怪癖的老頭兒和一個善良、熱忱、尊老敬老的趙新新在公交車上相識了，那時趙新新肚子疼，遇到了怪老頭兒，怪老頭兒上車時已經沒有座位了，這時，趙新新忍著肚子疼，用自己的零花錢為怪老頭兒買了一個座位。怪老頭兒見這個孩子心地善良，就用鳥啄蟲子的奇異方法，治好了趙新新的肚子疼，就這樣，兩人結成了忘年交，成了一對好搭檔。

從這個故事中我知道了：善良是一種優秀的品質。一個善良的人，會結識更多的朋友，為自己的生活增添很多絢麗的色彩，讓人生變得有活力，不再那么孤單。就像英國大作家蕭伯納說的：善良與品牌兼備，猶如寶石與金屬，兩者互為襯托，益增光彩。

在學習和生活中，我們要學會“與人為善”的道理，播撒善良、傳遞善良。

《怪老頭》讀后感范文 篇5

我看了一本很有趣的書，名叫《怪老頭兒》。里面的怪老頭兒和趙新新（上六年級了，外號鐵頭。）發生了很多古怪的事情。怪老頭兒本領可大了，他能把房子折起來、把兩只活的小鳥塞進趙新新的肚子里，治好了他的病。還有怪老頭兒一吃炸糕病就好了！他還給趙新新變了一個代表，好讓趙新新玩兩個小時，但是最后趙新新后悔了。

讓我覺得最意想不到的事情是他們變成了耗子，耗子還有法庭、餐館！法庭里，干了壞事的耗子得拔胡子，其中就有趙新新的爸爸，這讓趙新新覺得很沒面子。但他爸爸是來找他的才變成了耗子。

還有一次，趙新新要看海，怪老頭兒就帶他進了衣柜里。可是，掛鉤掛的太早了，他們到了盤古開天辟地的時代。就像《神奇校車》時光隧道倒回到恐龍時代。那時候，無數個大石頭滾下來，有一塊大石頭正要砸向他們時，盤古救了他們，但是他死了。盤古死后，女媧出現了并救了他們，她捏了很多泥人才有了人類，但這只是傳說。其實我們人類是猿猴變來的。趙新新和怪老頭兒睡了一覺，奇跡發生了，一望無際的大海出現在眼前，還有精衛鳥不停地叼著石頭，（我想到了兩個成語：愚公移山、精衛填海。）他們幫精衛鳥扔石頭。精衛鳥變成了女孩，領著他們去吃桃子，吃完桃子后，她又變成了小鳥，留下一根黑羽毛就拍拍翅膀飛走了。最后，趙新新用力一推，他們就回到了現實生活中了。

這本書的作者是孫幼軍爺爺，《小豬唏哩呼嚕》和《胖小豬的春天》都是他寫的，他的想象力可真豐富，就像王一梅阿姨一樣。怪老頭兒雖然愛戲弄人，但是心地很善良。趙新新真幸運，要是我也有一個這樣的朋友該有多好啊！

《怪老頭》讀后感范文 篇6

《怪老頭兒》主人公“我",名字叫“趙新新”，是個比較寂寞的男孩子。在學校，因為喜歡異想天開，常挨老師的批評，同學的嘲笑；在家里，因為不愛媽媽的“小灶”和爸爸的粗暴，老是挨打。

有一天，小學生趙新新在電車上遇到了一個干瘦，很怪的老頭，發生了一系列的怪事。

有一次趙新新肚子疼，在路上怪老頭兒看見了，他說：新新不衛生，就把一只小鳥往新新嘴里塞，新新把小鳥吃下去了，過一會兒肚子果真不疼了，他便和怪老頭交朋友，他們遇到了許多怪事，吃炸糕可以治病、把耳朵拿下來再粘上去……

吃炸糕治病這集，最讓我喜愛，這次怪老頭兒生病了，新新在幫媽媽買東西時得知怪老頭兒生病了，就去看望他，到那兒了怪老頭兒就開心地說：“新新請你幫我買點炸糕吧。”

“不行，這是我要幫媽媽買東西的錢！”新新不忍心地說。“沒事，我還你”怪老頭兒不緊不慢地說：“吃炸糕我的病就好了。”“啊？”新新好奇地說。后來新新只好服了怪老頭兒，幫他買炸糕。怪老頭兒真幫助新新弄到了這些東西，新新現在對怪老頭兒感激無比，開心地回家了。

我讀了怪老頭兒，對新新的無私奉獻，時刻幫助他人的習慣，值得我好好學習。

我愛怪老頭兒，更愛可愛又善良的新新！！！

《怪老頭》讀后感范文 篇7

今天，我讀了一本書叫《我的朋友怪老頭》。這本書主要講的是有一天，鐵頭趙新新遇到了一個怪老頭。從此以后，趙新新的生活發生了好多好玩的事兒。故事里的趙新新除了班上的同學，最要好的朋友是怪老頭兒，因為他幫趙星星治好了肚子疼。

讀完之后我感覺有朋友真好。在我們身邊，朋友無處不在，他們可以幫助你。有一次我和同學們一起玩游戲，突然腳下一絆，“撲通”一聲撲倒在地，等小伙伴們回過神來，我已經躺在籃球場上痛得“嗷嗷”直叫。臉上還不停的掉著一顆顆“金豆豆”。腿上紅了一大塊，流出了血。小江見了，趕忙把我扶到醫務室，陪我在那里消毒、包扎，然后她又扶我一步一步地走回教室。

還有一次，我流鼻血了，同桌吳欣見了，趕忙把身上帶的所有衛生紙都毫不猶豫地拿了出來給我用，還把衛生紙打濕，在我的額頭上輕輕地拍打幫我止血，水冰冰涼涼的，可舒服了。

朋友，是冬天里的一杯熱茶，給人溫暖。有朋友，真好!

《怪老頭》讀后感范文 篇8

調皮搗蛋的“鐵頭”趙新新，越夸越低調、越不夸越張揚的怪老頭兒。他們會發生怎樣的故事呢？全部都藏在這本《怪老頭兒》里。

怪老頭喜歡玩兒,但怕醫生不吃藥恨打針。他神通廣大，他把鳥兒變到趙新新肚子里消滅蛔蟲、能把家具房子變成紙搬家。趙新新是小學六年級二班的學生，雖然成績不太好但活潑開朗。他們是“最要好的朋友”。

這本書也將了許多道理，比如怪老頭兒把小鳥放進趙新新肚子里吃蛔蟲的故事告訴我們大自然原本美好，但人類瘋狂的捕殺動物、砍伐植物，把它們做成毛衣、家具，或者把它們捉到籠子里。也有奇怪的事情，趙新新在馬路上溜達竟然弄掉了小偷的鼻子；趙新新用牛皮紙做的足有20斤重的模型飛機打破了航模飛行時間最長的世界紀錄6小時39份54秒2！

《怪老頭兒》的作者是孫幼軍，他是黑龍江哈爾濱市人。他是中國第一個獲得國際安徒生獎的人。他還獲得過中國作家協會第一、二、四、五屆全國優秀兒童文學獎、全國優秀少兒讀物一等獎、第二次全國少年兒童文藝創作評獎一等獎……真的是太多啦！光一本《怪老頭兒》就獲得過四個獎項。

你是不是也想跟怪老頭兒一起在湖里釣海魚，去耗子國玩了呢？

《怪老頭》讀后感范文 篇9

在冬天，我看了這本書的“怪老頭”，標題見人不禁低頭。這本書講述了一個古怪的，奇怪的怪老頭，和一個善良，尊重長者，樂于助人的學生趙鑫鑫。他們的故事給我留下了非常深刻的印象。

有一次，趙新新肚子痛，在公交以及車上遇到了怪老頭，看他自己年紀我們那么大卻站著。于是他就對車中一個坐著的大哥哥說：“大哥哥你就把學生座位讓老爺爺坐吧。”但這個一個大哥哥卻要求趙新新付一元錢，趙新新迫不得已他們就拿中國出了一種一元錢為怪老頭因為買了個座位。雖然怪老頭就是沒有說謝謝，但下車后，卻治好了他的病。從此可以兩人發展成了一些忘年交。

或許這所謂好人有好報吧，這也使與人們的書寫自己深深感受到了這種重要性。如果你通常是免費的，幫助他人，或者每個人伸出援助之手，以他人需要幫助，我無法想象怎么會是一個溫暖的世界。岡薩雷斯在寒假的時間和空間，他是幫助其他人，我不得不尋求幫助，當人們需要去幫助別人更多的幫助。這是一個傳遞愛心的，只有這樣，這個世界就會充滿愛。

記得有一次上體育課，俞戴滔的腳扭了，正趴在自己地上號啕大哭，陳天昊主動學習上去，把他背到了一個醫務室，還把他背到了我們教室，這也是作為一種愛的傳遞，讓同學朋友之情更親密了。

孟子云：“善待他人就是善待他人，幫助君子就是善待他人。” 是的，只要每個人都給予一點愛，世界就會變成一個更美好的明天。

《怪老頭》讀后感范文 篇10

今天，我讀了一本書，名叫《怪老頭兒的玩具小屋》，書里的主人公趙新新，外號“鐵頭”，認識了一位很痩很矮又很古怪的老頭，他們成為了好朋友，他們之間發生了許多有趣的事，常常把我逗得哈哈大笑。

怪老頭有許多怪招兒：能讓小鳥在趙新新的肚子里吃蟲子，治好了他的肚子疼；自己生病時一吃炸糕，病就好了；能把自己和趙新新變成老鼠，去耗子城轉一圈；能變出一模一樣的趙新新；能把房子疊巴疊巴裝在口袋里帶走……

我要是有一位這樣的朋友，我的生活一定會非常多姿多彩。我想去童話王國轉一圈，他就能實現我的愿望；我想去哪里旅游，不用坐火車了，閉上眼睛，一分鐘就能達到目的地；如果我有分身術就好了，我可以一邊在教室認認真真聽課，另一邊還可以做自己喜歡的事兒……

小朋友們，你們也喜歡這本書嗎？趕快讀一讀吧！

《怪老頭》讀后感范文 篇11

最近，我已經讀完了《怪老頭兒》這本書。它是由幾個童話組成。但我還是喜歡《怪老頭兒》這篇童話。

這篇童話主要是講怪老頭兒和趙新新之間發生的事：一天，趙新新肚子疼，于是老師讓他回家。趙新新坐上了電車，電車很擠，可是趙新新看見一位老爺爺沒有地方坐。趙新新對椅子上坐的大哥哥說："大哥哥，你讓老爺爺坐坐好嗎?老爺爺年紀大......“可是大哥哥不同意，還說，要不然，就要老爺爺給他一塊錢。趙新新把自己兜里的一塊錢給了大哥哥，讓老爺爺坐下。老爺爺坐下了，對趙新新說："其實應該你坐，你肚子疼。“趙新新很是驚奇，他并沒有告訴老爺爺他肚子疼呀。趙新新下了車往前走了幾步，就看見了老爺爺。老爺爺讓趙新新叫他怪老頭兒，還幫他治好了肚子疼。趙新新和該老頭兒成了好朋友。而且，怪老頭兒身邊的事啊狗啊東西啊都很怪。

這篇童話還告訴了我們一個道理：要善良，樂于助人，才會有更多的朋友。我們要學趙新新，他善良，樂于助人，和怪老頭兒交了朋友。有了朋友，你就不會特別孤單。朋友就像生命里的一盞燈。其實，交朋友很簡單，你只要像趙新新一樣善良，樂于助人，你一定會得到更多朋友。

我很喜歡《怪老頭兒》這篇童話。希望小朋友們有機會都能看一看。

怪老頭兒讀后感集錦

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？面對這些問題，小編為大家收集了“怪老頭兒讀后感集錦”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

怪老頭兒讀后感【篇1】

這一星期，我看了一本《怪老頭兒的日記本。這本書主要講了孫幼軍的有趣故事。接下來，我給大家介紹一下主人公吧！

因為“怪老頭兒”太有名了，于是，他也被大家親切地稱為“怪老頭兒”。怪老頭兒孫幼軍從小學開始寫日記，到現在已經寫了七十年。所有快樂事、傷心事、趣事，都被他一一記錄。這些文字里充滿著歡笑、淚水、傷感、溫暖……

這本書，就是他七十年記錄的日記的一部分。怪老頭兒愛讀書、愛記日記的習慣，讓他成為中國最受孩子們喜愛的作家之一。他喜歡給孩子們寫有趣的故事，而現在，他更希望把自己的人生故事分享給大家。

讀了這本書，我要學習“怪老頭兒”堅持不懈的精神。以后我也要堅持寫日記。

你想了解真實的怪老頭兒嗎？你愿意從現在起也記日記，然后與我們分享嗎？

怪老頭兒讀后感【篇2】

在炎熱的暑假中我讀了一本名叫《怪老頭兒》的書，書里的主人公是一位名叫趙新新外號“鐵頭”的小男孩，他認識了一位很痩很矮又很古怪的老頭，兩個人結成忘年交，成了一對好搭檔。

怪老頭有許多怪招兒：他把兩只小鳥拿到趙新新面前讓他吞下去，小鳥在趙新新肚子里吃掉了蟲子，治好了他的肚子疼；自己生病了，吃塊炸糕，就痊愈了；能把自己和趙新新變成老鼠，到耗子城玩一圈；還能把房子疊巴疊巴裝在口袋里帶走……

我要是有這樣一位古靈精怪的朋友，那我的生活一定會非常多姿多彩。

我生病的時候就不用打針吃藥了；暑假出去旅游的時候，選好地方抖開房子就可以舒舒服服地住下，會吸引許多人羨慕的眼光……

這篇故事告訴了我一個道理：一個人善良,樂于助人,才會有許多的朋友。有了朋友,就不會特別孤單，他就像你生命里的一盞燈。其實,交朋友很簡單,只要能夠善良,樂于助人,就一定會交到許多朋友。

從這個故事可以看出：善良是一種品質！培根曾經說過“利人的品德我認為就是善”。在學習和生活中，我們要學會“與人為善”的道理，傳遞善良、播撒善良。

怪老頭兒讀后感【篇3】

這本書充滿了神奇的色彩。一個普通五年級男生趙新新遇到一位特別的老爺爺，也就是故事的主人公——怪老頭兒，怪老頭就是完全俱孩子天真、善良的老頑童。兩人成了興趣相投的忘年之交，趙新新也因此經歷了很多奇妙的事情。

趙新新上學時肚子疼，老師叫他回家，回家的路上坐公交車，在車上趙新新發現一位老爺爺，老爺爺又矮又瘦，就讓一位大哥哥給老爺爺讓個坐，大哥哥說：“可以是可以，但必須給一塊錢。”趙新新給他錢，他就起生給老人讓坐。下車后，老人讓趙新新到他家來，并讓他叫自己怪老頭兒。來到怪老頭的家，怪老頭兒把活生生的鳥給趙新新吞進肚子，治好了趙新新的肚子疼，因為趙新新每天回家寫完作業，還要看《數學公式大全》、《報考初中的1000題》……趙新新就去找怪老頭兒，怪老頭兒用魔法變出另一個趙新新，代替讀書學習，讓他媽媽眼中的乖寶貝……

這些奇妙的故事充滿童真童趣，讀起來十分有趣，處處顯現孩子天真善良的本性。

怪老頭讀后感范文500字集錦

世界上的書多若星辰，總有那么一些經典讓人們不斷地傳閱。人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。人們在閱讀了一篇書籍后都會有自己的收獲和體會，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。應該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？以下是小編陸續整理的“怪老頭讀后感范文500字集錦”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

怪老頭讀后感范文 篇1

在冬天，我看了這本書的“怪老頭”，標題見人不禁低頭。這本書講述了一個古怪的，奇怪的怪老頭，和一個善良，尊重長者，樂于助人的學生趙鑫鑫。他們的故事給我留下了非常深刻的印象。

有一次，趙新新肚子痛，在公交以及車上遇到了怪老頭，看他自己年紀我們那么大卻站著。于是他就對車中一個坐著的大哥哥說：“大哥哥你就把學生座位讓老爺爺坐吧。”但這個一個大哥哥卻要求趙新新付一元錢，趙新新迫不得已他們就拿中國出了一種一元錢為怪老頭因為買了個座位。雖然怪老頭就是沒有說謝謝，但下車后，卻治好了他的病。從此可以兩人發展成了一些忘年交。

或許這所謂好人有好報吧，這也使與人們的書寫自己深深感受到了這種重要性。如果你通常是免費的，幫助他人，或者每個人伸出援助之手，以他人需要幫助，我無法想象怎么會是一個溫暖的世界。岡薩雷斯在寒假的時間和空間，他是幫助其他人，我不得不尋求幫助，當人們需要去幫助別人更多的幫助。這是一個傳遞愛心的，只有這樣，這個世界就會充滿愛。

記得有一次上體育課，俞戴滔的腳扭了，正趴在自己地上號啕大哭，陳天昊主動學習上去，把他背到了一個醫務室，還把他背到了我們教室，這也是作為一種愛的傳遞，讓同學朋友之情更親密了。

孟子云：“善待他人就是善待他人，幫助君子就是善待他人。” 是的，只要每個人都給予一點愛，世界就會變成一個更美好的明天。

怪老頭讀后感范文 篇2

在寒假里，我看了《怪老頭兒》這本書，一看書名就讓人忍不住往下看。書中講了一個性格古怪，奇特的怪老頭兒，和一個善良、敬老尊老、樂于助人的小學生趙新新。他們倆的故事給我留下了非常深刻的印象。

有一次，趙新新肚子痛，在公交車上遇到了怪老頭，看他年紀那么大卻站著。于是他就對車中一個坐著的大哥哥說：“大哥哥你就把座位讓老爺爺坐吧。”但這個大哥哥卻要求趙新新付一元錢，趙新新迫不得已就拿出了一元錢為怪老頭買了個座位。雖然怪老頭沒有說謝謝，但下車后，卻治好了他的病。從此兩人成了忘年交。

也許這就所謂的好人有好報吧，這也讓自己深深地感受到了與人為善的重要性。如果你在平時無償地幫助別人，或者每個人在別人需要幫助的時候伸出援助之手，我不敢想象這會是一個怎樣溫暖的世界。寒假時空上的雷斯，他在幫助別人的時候，就要求得到過幫助的人在另外有需要幫助時能幫助別人。這是一份愛的傳遞，只有這樣，這個世界才會充滿愛。

記得有一次上體育課，俞戴滔的腳扭了，正趴在地上號啕大哭，陳天昊主動上去，把他背到了醫務室，還把他背到了教室，這也是一種愛的傳遞，讓同學之情更親密了。

孟子云：“取諸人為善，是與人為善者也，幫君子莫大乎與人為善。”對呀，只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的明天。

怪老頭讀后感范文 篇3

在這個暑假中，我和姐姐一起閱讀了許多書目，讓我收獲了許多知識。其中，最讓我印象深刻的便是《怪老頭兒》這本書了。

這本書主要講述的是有一個性格怪癖的老頭兒和一個善良、熱忱、尊老敬老的趙新新在公交車上相識了，那時趙新新肚子疼，遇到了怪老頭兒，怪老頭兒上車時已經沒有座位了，這時，趙新新忍著肚子疼，用自己的零花錢為怪老頭兒買了一個座位。怪老頭兒見這個孩子心地善良，就用鳥啄蟲子的奇異方法，治好了趙新新的肚子疼，就這樣，兩人結成了忘年交，成了一對好搭檔。

從這個故事中我知道了：善良是一種優秀的品質。一個善良的人，會結識更多的朋友，為自己的生活增添很多絢麗的色彩，讓人生變得有活力，不再那么孤單。就像英國大作家蕭伯納說的：善良與品牌兼備，猶如寶石與金屬，兩者互為襯托，益增光彩。

在學習和生活中，我們要學會“與人為善”的道理，播撒善良、傳遞善良。

怪老頭讀后感范文 篇4

這幾天，我又看了暑假要看的《怪老頭兒》這本書。我很喜歡怪老頭兒因為它有很多有趣的事情，比如說：一天，怪老頭正在加熱牛奶，他突然想起來刮胡子結果，他把牛奶到倒盆子里準備洗臉，怪老頭兒一看，怎么把牛奶到倒臉盆里了，真是老糊涂了。然后隔壁的老大爺安慰了他，說：“牛頓煮雞蛋的時候把儀表當雞蛋放到了蒸鍋里，等雞蛋熟了才知道那不是雞蛋是儀表。”隔壁的老大爺有安慰說：“牛頓滿腦子是幫助人類的事情。”結果怪老頭兒每次都把自己叫成牛頓。還有一次，他寫呀寫呀，買了一輛車。結果有一天，他的車子不見了，他風風火火的報了案，剛回到家，警察局局長打來電話，說:“你的車子停在垃圾桶旁邊，被收垃圾的人當做要扔的垃圾，被拉到垃圾場去了。如果你還想要的話，那你到垃圾場去取吧！”

我覺得怪老頭兒真的有點糊涂，不過每次都會很好玩兒。怪老頭兒是一個喜歡幫助別人的人，也是一個有意思的人。我很喜歡怪老頭這個人。

怪老頭讀后感范文 篇5

在這個暑假里，我和妹妹一起讀了很多書，讓我學到了很多知識。給我印象最深的是史老猴。

這本書講述了老人和一個良好的，專用的個性怪癖的故事，公交車，在尊重老人趙新朋友時，趙鑫鑫肚子疼，遇到了一個怪老頭，怪老頭上車他沒有座位，然后，趙鑫鑫忍著胃痛，用自己的零花錢買了一個座位怪老頭。看到這個怪老頭心地善良的孩子，會啄法珍奇鳥類與昆蟲的文章，趙鑫鑫治愈肚子疼的，因而，兩個形成忘年交，也有很好的合作伙伴。

從這個中國故事中我知道了：善良是一種學習優秀的品質。一個非常善良教育的人，會結識到了更多的朋友，為自己的生活發展增添我們很多絢麗的色彩，讓人生問題變得有活力，不再需要那么他們孤單。就像英國大作家蕭伯納說的：善良與品牌價值兼備，猶如寶石與金屬，兩者之間互為襯托，益增光彩。

在學習和生活中，我們要學會“仁者”的道理，傳播恩慈，良善通。

怪老頭讀后感范文 篇6

媽媽給我買了一本《怪老頭的釣魚奇遇》，這本書瞬間吸引住我的眼球，我如獲珍寶似的看著這本書，恨不得把它吃了。尤其是書名中的懷和奇，仿佛有一種魔力，讓我不得不翻開看一看。

接下來就請跟我一起開啟這本書的奇幻之旅吧!

趙新新是一名小學五年級學生，外號鐵頭，可顧欣叫他大頭，是一個善良、聰明、有愛的人;而怪老頭是一位年紀大、脾氣怪，但有童心、貪玩、愛耍賴皮的老爺爺。一次偶然的機會，主人公趙新新在電車為怪老頭讓座，這個舉動感動了怪老頭，于是兩人便成了忘年之交，自此以后每當趙新新遇到困難時，怪老頭都會幫助他。

說來也奇怪，看似弱不禁風的怪老頭，實則神秘莫測，神通廣大，他能在水庫里釣到海魚，能讓小鳥飛進趙新新肚子里吃蟲子，能把自己的房子疊巴疊巴揣在兜里帶著，可以給趙新新變一個模一樣的人，當他的代表，家里還有飛天木頭，100度的冰水的燙鐵

讀完整本書，我終于知道怪老頭為什么幫助趙新新了，因為趙新新不吝嗇自己的善良，從而得到了怪老頭滴水之恩，當涌泉相報的回饋。

古人云君子莫大乎與人為善。沒錯，我們生活在一個合作的社會，想讓別人善待你，你就一定要善待他人，要想完成一項偉大的事業，必須學會與人相處，我們每個人都與人為善，懷抱一顆善良之心面對每一件事、每一個人，世界才會變得更和諧!

這本書讓我懂得了許多，在此，我非常感謝這本書的作者一孫幼軍爺爺。

「必備」《怪老頭兒》讀后感700字

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，思維的火花一閃而過以至不再出現，所以寫一篇讀后感尤為必要！該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？小編幫大家整理了「必備」《怪老頭兒》讀后感700字”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

《怪老頭兒》讀后感 篇1

假期里看了《怪老頭》這本書，里面那個有神奇能力的怪老頭深深的吸引了我。

當我讀到“沒有它我不能動！我家老頭子最聽話，讓我拆，我把房子折了搬了。”而且”這里一拍，桌子一下子塌了，成了一個扁扁的東西，粘在地上。他彎下腰，像一張紙一樣舉起紅色的東西，然后把桌子折疊成像報紙一樣的小塊，放進口袋里。”有時候，我想，我要是有這個能力就好了。我去野外玩的時候可以折房子。等我到了一個好地方，我可以再把房子放下來。那不是很方便嗎？但是我不可能有這種能力，不過，現在科技這么發達，說不定有一天真的可以實現呢！

當我讀的時候，“我知道我胃疼，我一邁步就下來了，我知道我的名字叫趙鑫鑫。太奇怪了！怪老頭這個名字挺適合他的。”有時候，我想，如果我有這個能力，我隨時都可以知道別人不舒服，我也可以知道他的名字。那樣的話，我可以及時幫助他。

還有，他的東西好像都有魔力。比如有一只叫豹子的狗，還有幾只鳥。那些鳥能進人的肚子，不會死。相反，它們在胃里抓蟲子，在胃里叫。都讓我覺得怪老頭的東西很神奇。這大概就是他被稱為“怪老頭”的原因吧！

當我讀完這本書的時候，我愛上了這個陌生、神奇、善良、誠實的老人，甚至在夢里夢見了他。我覺得隨著科技的發展，這本書里的一些神奇的東西過幾年就會誕生。你現在《西游記》沒有先知先覺嗎？

《怪老頭兒》讀后感 篇2

放暑假后，我讀了一本名叫《怪老頭兒》的書，書里的主人公是一位五年級的男生趙新新，外號“鐵頭”。他認識了一位個子矮小但又十分古怪的老頭。因為兩人是興趣相投的忘年交，所以他們之間經常發生一些有趣的故事，把我逗的哈哈大笑。

怪老頭有許多怪招兒：能人讓小鳥在趙新新的肚子里吃蟲子，治好了他肚子疼的問題；用魔法變出另一個趙新新，代替他讀書學習，讓他成為媽媽眼中的乖寶貝；還請門神為趙新新家看門；為了防盜，怪老頭兒出門時把房子疊起來揣在口袋里……

我的生活里要是也有這樣一位朋友就好了，那樣我的生活一定會變得多姿多彩：我生病的時候也不用打針吃藥了；無論到哪里去，要是累了，我就可以把房子抖開舒舒服服地躺下睡一覺；如果我家也有門神看門的話，我家就會變得十分安全，再也不用擔心小偷的問題了。

讀了這本書后，我還覺得一個人做好事是很有必要的，就像趙新新一樣：有一回他肚子疼，在公交車上遇到怪老頭兒，這時候怪老頭上車的時候已經沒有空座位了，但是趙新新忍者肚子疼把座位讓給了怪老頭兒。后來，怪老頭兒覺得這孩子不僅有愛心、還善良，作為回報，下定決心幫助他。作為回禮，他用鳥啄蟲子的方法治好的趙新新肚子疼的毛病，最終兩人成為了最為要好的朋友。從以上可以看出，做一個善良的人是很有必要的。

讀完了這本書，我既喜歡上了有著稀奇古怪本領的怪老頭，還勵志要成為一個像趙新新一樣富有愛心、善良的人。

《怪老頭兒》讀后感 篇3

每一本好書都像黑暗中的一盞明燈，會匯聚成我成長路上的一座領航燈塔。這個新學期，我遇到了另一位著名的當代童話作家，孫幼軍。他的《怪老頭兒》深深的吸引了我，我迫不及待的想知道這個陌生的老人是個什么樣的人。孩子們，聽了這本書的標題，你們覺得老人是一個兇狠可怕的爺爺嗎？那我來解釋一下。

怪老頭其實是一個知道是別人名字的人。他很神秘，看起來很普通，但他有各種奇妙的法術，令人著迷。他需要做什么？為什么這么說？因為有一次，趙鑫鑫，一個善良又尊敬的老人，肚子疼。在公交車上，他看到一個短發、白胡子、胡桃木臉的老人站在他身邊，咳嗽著，喘著粗氣，不時搖晃著，站不穩，就對旁邊的大哥說：“請把這個座位讓給老人。”大哥說：“那就付一塊錢吧。”趙鑫鑫拿出一塊錢買了這個座位。爺爺看見趙鑫鑫到達車站，看著窗戶朝他點了點頭。但是趙鑫鑫沒有走幾步，但他看到老人站在他面前。趙鑫鑫大吃一驚，問道：“你為什么在這里？”爺爺對他說：“我叫怪老頭，你叫趙鑫鑫，我也知道你肚子疼。讓我用鳥兒啄食昆蟲的奇怪方式治好你的病吧。”看看這個奇怪的老人。太奇怪了。兩個完全陌生的人成了好伙伴。

在這個故事中，我學到了一個道理，無論在生活中還是在學習中，我都應該幫助別人。善良是一種優秀的品質。一個善良的人會交到更多的朋友，會為自己的生活增添很多絢麗的色彩，會讓生活變得更有活力，更少孤獨。讀書會充實我的心智，搭建快樂成長的橋梁。

《怪老頭兒》讀后感 篇4

在這個炎熱的假期里，我讀了一本叫《怪老頭兒》的書。

這本書令我映像最深刻的是一位名叫趙新新的同學，因在公交車上給一位老人讓坐，最終卻和老頭兒成了興趣相投的“忘年交”。并且趙新新也經歷了許多奇妙的事情;怪老頭兒用魔法變出了另一個趙新新，這讓他欣喜若狂。不僅能代替自己讀書學習，還成為了媽媽眼中的乖寶貝。

怪老頭兒也很奇怪，他為了防盜每次出門都把房子疊起來揣在口袋里，走到哪里帶到哪里。這也讓我有了新的見識，如果我們的科技更發達，能設計出怪老頭兒一樣的房子，人們出門工作或旅游就會變得更加便捷。這樣即環保，又給我們的生活添加了一份神秘感。如果在我們的生活中也有像怪老頭兒一樣的人該多好，這樣就能幫助貧困山區的兒童建設新的教室，讓更多的小朋友和我們一樣能坐在寬敞明亮的教室里學習。

每一位小朋友是不是都希望自己能有一位像怪老頭兒一樣的朋友，讓我們的生活充滿更多的歡聲笑語！

《怪老頭兒》讀后感 篇5

在高溫的天氣下，最好的就是抱著一本好書——《怪老頭兒》看了。

《怪老頭兒》一聽到這個名字大家可定奇怪，不急、不急聽我簡單的概括一下吧！“一位普通的男孩名叫趙新新，人送外號“鐵頭”

趙新新遇到了一位古怪的老爺爺也是本書的主人公“鐵頭”叫他老爺爺，他覺得喊老爺爺太老就讓新新喊他“怪老頭兒”以今以后，怪老頭兒和趙新新發生了許多有趣的事:他把鳥兒放進趙新新的肚子里“消滅害蟲”；他變出個和趙新新一模一樣的趙新新做功課；他家里有飛行木，做成飛機幫助趙新新得到飛行比賽第一名；為了防盜，出門時把房子疊巴疊巴揣在口袋里帶著；在水庫釣魚，居然能釣到活蹦亂跳的海魚；他還把趙新新變成老鼠，一起到鼠國里游玩一番………其中我最喜歡的就是耗子城一游:一次由于魔法失效，“它們”變成了老鼠來到有趣的鼠國。鼠國的小朋友可以不受任何罪，所以怪老頭兒把自己變成小孩去當陪審員。第二個罪犯竟是趙新新變成老鼠的親生爸爸。老鼠警官把“它”抓老鼠的事一一說了出來，甚至還把爸爸毆打“我”的事情全說出來。聽完了，你們是不是和我一樣喜歡這個故事了呢?

看完了這本書，我還有一個小想法:世界上真有一位像怪老頭兒一樣古怪有著神奇魔法的人。我一定要認識他，就可以來一段有趣的冒險了。

三毛說過:“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。”

在驕陽似火的暑假里快來和我一起暢游知識的海洋吧！

《怪老頭兒》讀后感 篇6

今天，我看了一本名叫《怪老頭兒》的書，其中我印象最深刻的是《小貝流浪記》。讀完了這篇文章，讓我知道了，我們要勇敢、要獨立，不然的話就會變得很懦弱。

這個故事講了，貓媽媽生了兩個孩子，柔弱的小貝和健壯的小寶。一天，小貝被一個淘氣的男孩抓走了，被流落到森林里，遇到了很多困難，小貝都勇敢地面對困難，它慢慢地變得強大起來的了。最后，小貝終于找到了小寶和媽媽，他們又團聚了。可是小寶呢，什么事情都依靠媽媽，卻變得非常的懦弱。

看了這本書，我想起了我自己。以前，我什么都不會，都要依靠媽媽，衣來伸手，飯來張口，一離開媽媽我就害怕。后來，爸爸、媽媽教育我要獨立，要勇敢。慢慢地我克服了種種困難，學會了自己的事情自己做，還會幫媽媽炒菜、搞衛生，這些事情只要勇敢去做了，失敗了再來，就肯定會成功。我曾經看過一篇文章《幼虎》，這篇文章主要講了生活在不同環境的幼虎，成( )長也不一樣。生活在野外的幼虎，兩歲時，幼虎的媽媽就離開了它，讓他獨自面對各種困難。最終，這只幼虎學會了獨立;生活在動物園里的幼虎，整天等著飼養員喂食，失去了捕食的本性，變成了傻吃貪睡的大貍貓;生活在保護區的幼虎，依靠別人，一點危險意識也沒有;生活在馬戲團的幼虎，討好主人，就為了得到一點賞賜。我覺得我們應該做生活在野外的幼虎，有獨立生活的本領。

讀了這本書，我的感觸很多，我們要勇敢地生活，一步一步的嘗試，勇敢地面對各種困難，這樣才能使自己變得更堅強、更獨立，才能成功。

《怪老頭兒》讀后感 篇7

鐵頭（主人公）肚子疼，老師讓他去醫院看病，他在公共汽車遇到了怪老頭兒，而且給他讓了位。鐵頭下車以后，還跟怪老頭說了聲“拜拜”，他剛轉身，就遇到了怪老頭，他嚇了一跳，說：“您不是在車上嗎？什么時候下來的呀！”“一邁腿就下來了呀！你下車不邁腿呀！”鐵頭沒話說了，怪老頭兒又說到：“既然你肚子疼還給我讓座，哪我就實現你一個愿望，這樣吧，我把你的病治好就算作愿望。“好啊。”你跟我來。”他們走到馬路前本來沒有房子的一塊地，有了一座小屋，那就是怪老頭兒的家，鐵頭看見了：“奇怪了，那里原先沒有房子的。”“怎么沒有，我剛搬來的，把房子跌巴疊巴就搬來了。”“啊！房子怎么疊呀！”“怎么不能疊，待會兒我給你演示一遍。”接著他們就到了屋子里，怪老頭兒把鳥籠拿出了，說要讓鐵頭吃下去，小鳥就會把肚子里的蟲子吃掉，然后肚子就不疼了，鐵頭嚇的都跌倒了，說：“小鳥怎么吃呀！吞呀？！我可不要。”說著，怪老頭兒就把小鳥送到嘴邊，說來也怪，還沒吞，小鳥就到肚子里了，還聽見它在“啾啾”叫呢！一會兒，鐵頭的肚子不疼了，而小鳥還在肚子里，鐵頭就問：“那小鳥怎么出來呢？”“要么你大便的時候出來，或者從你肚子上啄個洞飛出來，如果他們不想出來，你就要每天吃小米，反正外面污染那么嚴重。不過他們住幾天就出來了”“啊，那好吧。”

第二天，鐵頭在教室里，肚子里的小鳥突然叫起來了，大家都以為是窗外的`小鳥在叫，都往窗外看，而窗外連鳥的影子都沒有，鐵頭的同桌悄悄對鐵頭說：“你騙的了其他人，可騙不了我。”“你說什么呀！”“別裝了。”說著鐵頭的同桌摸遍了鐵頭渾身上下的口袋，就是沒找到小鳥。“真奇怪！”

你們覺得這個故事奇怪不奇怪？還有很多呢！如果想看的話就去買一本吧！我可是大力推薦《怪老頭兒》這本書。

看完這本書后我覺的這個怪老頭兒真是太怪了，什么都能變出來，事后，他就非說沒這事。我真想也跟怪老頭兒交朋友，就算是遇到一次能可以呀！你們想不想呢？

《怪老頭兒》讀后感 篇8

今天，我看了一本書，名字叫《怪老頭兒》，大概講一個老頭很怪，在他身邊發生的事情唄，顧名思義啊。

里面有一部分很好，我給你們講一講吧。怪老頭兒和趙新新（文中指“我”）在一起，突然我想變耗子，怪老頭兒一變，“我”倆變成了耗子，進來耗子城，那里小孩（小耗子）干什么都不要錢，吃飯、吃雪糕……可能是覺得小孩珍貴吧。

我的感想是要是我在那里，肯定得大吃大喝、隨心所欲，想干什么就干什么。要是我國和耗子城一樣就行了，那該多美好啦，當然對于小孩是這樣。

里面有一部分很好，我你們講一講吧。怪老頭了給了趙新新兩個“龍眼”，一種水果，結果太滑，咽了下去，鼻子能看見了、透視了。過了不久，打了一個噴嚏，又看不到啦。

我的感想是要是我有那個水果，一定要慢慢吃，鼻子能看、能透視，嘿，真奇妙。如果我真能透視，我一定要看下一期一等獎的彩票，并買下，哈哈。

如果我們院有個怪老頭兒就好了，那樣我們院就能充滿歡歌笑語，整天鳥語花香！

《怪老頭兒》讀后感(精選3篇)

如何把握好寫作品讀后感的關鍵要點呢？作品這本書的描寫風格質樸，為人帶來很多感悟。我們通常會從讀后感中了解沒有想到的細節，以下內容主題是“《怪老頭兒》讀后感”，是編輯為您分享的。

《怪老頭兒》讀后感 篇1

這本書充滿了神奇的色彩。一個普通五年級男生趙新新遇到一位特別的老爺爺，也就是故事的主人公——怪老頭兒，怪老頭就是完全俱孩子天真、善良的老頑童。兩人成了興趣相投的忘年之交，趙新新也因此經歷了很多奇妙的事情。

趙新新上學時肚子疼，老師叫他回家，回家的路上坐公交車，在車上趙新新發現一位老爺爺，老爺爺又矮又瘦，就讓一位大哥哥給老爺爺讓個坐，大哥哥說：“可以是可以，但必須給一塊錢。”趙新新給他錢，他就起生給老人讓坐。下車后，老人讓趙新新到他家來，并讓他叫自己怪老頭兒。來到怪老頭的家，怪老頭兒把活生生的鳥給趙新新吞進肚子，治好了趙新新的肚子疼，因為趙新新每天回家寫完作業，還要看《數學公式大全》、《報考初中的1000題》……趙新新就去找怪老頭兒，怪老頭兒用魔法變出另一個趙新新，代替讀書學習，讓他媽媽眼中的乖寶貝……

這些奇妙的故事充滿童真童趣，讀起來十分有趣，處處顯現孩子天真善良的本性。

《怪老頭兒》讀后感 篇2

我已經讀完了這本書。主要人物是趙鑫鑫和那個奇怪的老人，書中有許多有趣的故事。

綽號“鐵頭”的趙鑫鑫上五年級。雖然他十二歲了，但還是很幼稚。他其實相信爺爺的別墅可以折疊成一張紙放在口袋里。你想去哪就去哪。如果你想住在這里，就打開房子搖一搖。當他不想做作業，只想玩的時候，就讓爺爺給他做個身體替身給他學習，他卻跑出去玩。結果，新的運動鞋、新的玩具和新的運動服都成了雙體的。最后，在body double家的報紙被母親撕掉后，他不得不去找那個陌生的老人求助。怪老頭給他做了個木飛機，讓鐵頭用木飛機贏了比賽；給他兩只鳥，讓它們鉆到鐵頭的肚子里去治胃痛；給他一根魔杖，在他后腦勺畫個圈就行了，他爸爸會答應他可以去釣魚。

我最喜歡故事的開頭。有一次，趙鑫鑫胃痛，痛得直叫“哦”他自己上了電車，電車上站著一個右手很短的老人。他得扶著車扶手，胳膊夠不著。然后我對坐在我旁邊的一個大哥說：“你能給這位老人讓座嗎？”大哥哥生氣地說：“你給我五毛錢給我爺爺？”我口袋里的五毛錢，本來是用來給我的貓買蝦米的。為了給爺爺讓座，我毫不猶豫的給了他。下了車，怪老頭說：“我的名字不是爺爺，是怪老頭。我可以滿足你的愿望，比如一袋蝦皮。”趙鑫鑫說：“你只需要治好我的胃痛。”“你跟我來。”當他們來到陌生老人的家時，陌生老人拿出一只鳥，放在趙鑫鑫的嘴里。趙鑫鑫一抬頭，鳥兒就鉆進了肚子。趙鑫鑫的胃突然不痛了。

事實上，我這輩子跟趙鑫鑫一樣幼稚。有一次我媽發工資，我突然問：“抓賊你發嗎？”母親先是愣了一下，然后哈哈大笑起來。我的問題又來了，“小偷為什么要偷別人的東西？”媽媽說：“他們都想不勞而獲。”“那為什么不像許多人一樣通過工作來支付生活費用呢？”“要是生活中沒有小偷，沒有壞人就好了！”“我們是不是給那些人發點錢，讓他們不去偷別人的？”結果爸爸媽媽經常被一系列我不知道怎么回答的問題問。

聽著，趙鑫鑫和我哪個更天真？如果你對這個奇怪的老人的可以折疊的大房子很好奇，想和我一樣和趙鑫鑫做朋友，那就看看這本書吧！還有很多更奇怪的故事！

《怪老頭兒》讀后感 篇3

暑假里讀了好多有意義的書，今天想和大家一起分享《怪老頭兒》這本兒童文學中的其中一個故事--小貝流浪記。

貓媽媽生下了兩只小貓咪，小寶和小貝。小寶非常健康，小貝卻非常的弱小。在貓媽媽的呵護下，它們過著幸福的生活。可是過了兩天，不幸的事發生了。瘦弱的小貝被一個小男孩抓回當玩具去了。頑皮的小男孩和妹妹一起把小貝虐待得很慘，最后還被他們丟棄在草叢里。小貝流落到大森林里，遇到了好多好心人，同時也遇到了很多危險和困難。小貝都勇敢地面對，通過自己的努力和聰明才智，變得強大起來。一天在無意中救了一只同樣被小男孩虐待的小貓，卻發現這只小貓就是自己的哥哥小寶！最后，小寶哥哥帶著小貝弟弟終于找到了失散很久的媽媽，一家團聚了。貓媽媽發現小時候瘦弱的小貝已經長成了強壯的大白貓，而被自己寵著的小寶卻連捕食都不會。

同學們，看了這個故事，你們會喜歡誰呢？我當然喜歡小貝嘍，雖然它天生沒有健康強壯的體魄，但它有著勇敢，自立自強的精神，善良的它還會樂于助人。它始終沒有放棄求生的希望，最終憑借自己的努力長成了一只健壯的大白貓。通過這個故事，讓我深刻明白了千萬不能像小寶那樣，整天依賴著別人，不學本領，那么天生再強大最終也會變得弱小無能。我們要像小貝那樣，在生活學習中需要不斷克服困難，將來才能成為一個對社會有用的人！

[薦]《高老頭》讀后感模板匯總

以下是小編為大家精心準備的《高老頭》讀后感模板，大家對于作品都有自己的看法和自己獨特的感覺。我們可以嘗試把新的想法和見解寫進我們的讀后感里，你知道如何在讀后感寫作當中更好的概括作品內容嗎？敬請您閱讀并收藏本文！

《高老頭》讀后感模板(篇1)

愛是什么?愛是甜蜜，是情侶在月光下相互依偎；愛是溫馨，是父母凝視孩子慈愛的目光；愛是耐心，是老師對學生的諄諄教誨……愛是如此神圣，純潔。每一個心中有愛的人，都愿意付出自己的愛，并渴望被愛。巴爾扎克筆下的“高老頭”就是這樣一個人，但他的愛卻并沒有獲得回報。

高老頭出身貧寒，后因承包軍隊糧食而發了大財。他很愛自己的兩個女兒，總是盡量滿足她們的愿望。她們長大后，高老頭用幾百萬的嫁妝把她們嫁給了社會上層階級的貴族子弟，希望她們過上好日子。但她們卻不斷榨取父親的錢財。最終高老頭窮困潦倒，死在一間破舊的閣樓里。他的女兒們卻因一場舞會而不肯為老人送終……

“高老頭”的父愛，他與女兒們之間的“親情”，是愛嗎?我很懷疑。就算是愛，那也是一種變味的愛，一種建立在金錢基礎上的愛。高老頭對女兒們的愛，僅僅停留在物質上。他認為滿足她們的愿望就是一種愛。殊不知這是一種害，會讓她們體會到揮霍。奢侈的快感，卻沒體驗過勞動的艱辛。高老頭的出發點是好的，他想讓自己的掌上明珠不像自己年輕時那樣受苦。但他付出愛的方向錯了，他應該拿自己的財富去投資女兒的教育，讓她們學習科學文化知識，掌握幾門語言或幾種樂器。這樣，就算今后高老頭離開了她們，她們也能很好地生活下去。可惜，高老頭不明白，他的兩個心肝兒也不明白，最終，高老頭痛苦。絕望地離開了人世……

這樣一部小說讓我對愛的理解更深刻了。愛不是嬌慣，不是溺愛。愛是把目光投向未來，為孩子的前途打下基礎。只有這樣，孩子才能在離開父母的懷抱后去自力更生，打拼事業，創造自己的輝煌！

《高老頭》讀后感模板(篇2)

“人間真情，美好的愛情，父母的親情.這些東西在赤裸裸的金錢面前都是那么蒼白無力。”書后面的這些話給我留下了深刻的印象。是的，在19世紀上半葉的巴黎，人與人之間的金錢關系太普遍了。

這本書，《高老頭》，以巴黎社會為背景，描繪了一幅資本主義金錢社會的丑惡圖景。拉斯蒂涅，一個腐朽的貴族，來到巴黎上大學，住在福蓋的一個偏僻的公寓里。他經不起上流社會的誘惑，通過遠房表妹鮑賽昂夫人踏入貴族沙龍，先后結識了兩個年輕女子。這兩個年輕的女人是和他一起住在富蓋公寓的老人的女兒。

高老是個資產階級暴發戶，愛她，把錢都花在他們身上。然而，他攢了錢，成了一個守財奴。他因貧窮被女兒拋棄，成了金錢關系的犧牲品，悲慘地死去。父親對高老的愛讓兩個女兒步入上流社會，但正是因為他的溺愛，兩個女兒才拋棄了他。“六點鐘，老人的尸體從墳墓里走了下來，他女兒家的管家站在他身邊。就在拉斯蒂涅買來的簡短祈禱詞說完之后，那些事情在牧師那里就消失得無影無蹤了。”即使在老高漫的葬禮上，他的女兒也沒有來看他。可憐的老高漫!而他可憐的父愛，在耀眼的金錢面前，實在是太微不足道了，最后只能被金錢折服。

至于文章的另一個主人公，高老的朋友拉斯蒂涅，本來老實善良，后來卻墮落成一個野心勃勃的人，因為上流社會和金錢的誘惑，不顧一切的要錢。”他看著墳墓，流下了年輕人最后的眼淚。這是一顆純潔的心靈中神圣的感情所逼出來的眼淚，一落地就飛向天空的眼淚。”這眼淚在那個金錢社會是多么珍貴。但在這真摯的眼淚之后，“他貪婪的目光停留在文多姆廣場的柱子和安瓦爾里特宮的穹頂之間，那是上流社會的區域。面對這尷尬的蜂巢，他兩眼放光，似乎想把那里的蜂蜜吸上來。”即將上演的是金錢與各種賣身換錢的悲劇的交易。現在，舊的巴黎社會已經不存在了。但其實它當時所擁有的一切，依然潛伏在現在的社會中。

《高老頭》這本書讓我真正明白，擁有獲得利益的權力，只能帶來片刻的快感，而不是永遠。我們應該學會支配金錢，而不是被金錢所支配。而且，在做任何事情之前，先問問自己的良心，因為如果你不小心背叛了他，那么良心的譴責也不會給你帶來好的結局。

《高老頭》讀后感模板(篇3)

這本書是我無意中在書架上翻到的，當時沒想太多，只是覺得書名字讓人感到挺親切的，我便翻看了，結果我在里面讀到的卻是那種人與人之間的讓人作嘔金錢關系。在好奇心驅使下，我仔細查看了這本書的背景，這才明白這是法國作家巴爾扎克以法國波旁復辟王朝時期為背景寫的一篇小說。然后我就津津有味的去欣賞了……真是描述得淋漓盡致啊!

這篇小說濃縮了時代的色彩，把當時社會里的人與人之間的虛偽、狡詐、殘暴等等都展現了出來。其中描述最多的就是高老頭和他的兩個女兒。

這兩個女兒從小就在高老頭的呵護下歡樂的成長，過著奢侈幸福的生活，從來不干一點事情。長大了以后又開始貪圖富貴、追求名利，并且都經過高老頭嫁到了富人的家里。一擠入了上流的社會，她們就無恥地拋棄了自我的父親。把如此疼愛自我的父親置之不理，讓他孤苦伶仃的一個人過著凄涼的生活。就連高老頭去世前想見她們一面，都沒有如愿，就這樣帶著遺憾死去了……巴爾扎克用他的手將這兩個女兒的卑鄙、無恥、為金錢而放棄人性的可恥行為揭露了出來。而這兩個女人，也只是當時法國社會婦女們的一個縮影，真可謂以小見大，把法國的資本主義社會那種人與人之間赤裸裸的金錢關系顯現了出來。

小說中的字里行間，展現的都是高老頭對自我孩子那真摯的父愛。可是這無私的愛卻被金錢所掩蓋，甚至成為了女兒向父親索錢的最好工具。雖然將父親置之不理，可是一當她們沒有錢用的時候，她們第一時間想到的就是自我年邁的父親。可憐的高老頭為了博得孩子們的歡樂和幸福，寧愿自我過著窮苦窘迫的生活，也要賣金賣銀給女兒們錢去享受、去揮霍。

可是當他把錢給出后得到的只是冷落時，他那顆飽含父愛的心剩下的只是痛苦、難受。我從高老頭那種用自我的歡樂一次次去換回孩子們歡樂的行為中，看出了這無私的父愛，那讓人感動的父愛，可是卻感動不了被金錢弄昏了頭腦的他的親人。他無私的一次次用期望換來失望，讓我看到了一個父親的執著和真摯……

高老頭為了自我的女兒能夠過上最幸福最歡樂的生活，付出了他的一切乃至生命。就是這么一個許許多多父親都會有的愿望，是個多么實際而又現實的想法啊!父母為了孩子能夠歡樂的成長，能夠在以后過上好日子，為孩子傾注了多少的心血和汗水，又為孩子做了多少的事情。可是這處處的為我們著想卻常常得來我們的頂撞和不理解。到此刻想想，其實我們應當多多理解父母才對，僅有笑臉對之，僅有寬容與理解，才能排除誤解，與父母同樂。

從這篇小說中，我看到了銅腥味泯滅人性，也看到了人與人之間的那種金錢關系。對啊，因為社會的墮落，所以人也墮落了!可是事實上，金錢買不到所有的東西，金錢并不能讓你幸福，可是無私的感情與親情卻能讓你感受到歡樂!

《高老頭》讀后感模板(篇4)

巴爾扎克的《高老頭》一向被稱為《人間喜劇》的序幕，曾被選為世界十大小說之一，它的主要內容是這樣的：

在巴黎的一所公寓里，住著一個名叫高里奧的老頭，他六年前住進了公寓，不知為什么，他由最好的房間換到了最低等的房間，人也越來越瘦。終于，高老頭的變化之謎被窮大學生拉斯蒂涅揭開了。原來，高老頭以前是個面粉商，他為了討好兩個女兒，賣了店鋪，把錢分給了她們。兩個女兒如愿以償地得到了錢后，竟把高老頭從家里趕了出來。心狠手辣的女兒們又來向高老頭要錢，可憐的高老頭被逼付出了最后一文錢，致使中風癥發作。臨死前，高老頭想見女兒們最后一面，都被推辭掉了，而他就只能在一張破床上孤苦伶仃地離開了人世。

《高老頭》這部小說，從多方面描寫了19世紀的貴族社會，同時，又著力批判了人與人之間的金錢關系。高老頭在臨死前和拉斯蒂涅說的一句話對我的印象特別深：“錢可以買到一切，甚至能買到女兒。”可兩個女兒只認錢不認父，在迷人的外表下藏著一顆丑陋的心靈。巴爾扎克把兩個女兒的陰險、虛偽和高老頭的善良、純樸、描寫得淋漓盡致，一批具有個性化的人物，一一展現在人們面前。

我不禁從心底感嘆高老頭的悲慘遭遇。巴爾扎克以自己的生活體驗，通過細致描寫，入木三分地刻畫了資本主義社會里人與人之間赤裸裸的金錢關系，用鋒利的筆刻畫出了當代法國巴黎——那個興盛一時的社會背后隱藏著的許許多多的故事，它就是波旁王朝的縮影，就是資本階級的真實寫照。使人讀了以后，不禁掩卷沉思。

讀完《高老頭》，讓人不禁為巴黎上流社會只以金錢為中心、人情之間的冷漠而悲哀。在巴黎上流社會無所謂親情、愛情，有的只是人與人之間的金錢關系。馬克思曾說過：“資產階級撕下了罩在家庭關系上的溫情脈脈的面紗，把這種關系變成了純粹的赤裸裸的金錢關系。”

《高老頭》讀后感模板(篇5)

巴爾扎克不愧是享有盛譽的諷刺小說大師，他洋洋灑灑地寫盡了金錢背后的所有罪惡。寥寥數語，就能將一個豐滿的人物呈現在我們面前。他用犀利的筆鋒刻畫出了人類靈魂最丑陋的部分——貪婪、自私、虛榮，但是我認為他這樣寫的目的不是為了打擊人類的自尊，而是跟魯迅一樣不留情面地抨擊社會和麻木、冷酷的人類，是為喚醒人性的覺醒。

正如沒有好人的善良就襯托不出壞人的罪惡一樣。書中人面獸心的人隨處可見，可是值得投以敬佩目光的人還有兩個人——維克托莉和高老頭。高老頭在書中雖是一個悲劇人物，可是他那份父愛神圣的不可侵犯——盡管這種父愛是溺愛，也害了自己的女兒，但是他太無私太偉大了，讓人不得不為之感動。他把自己所有的財產都留給了女兒，只留下幾百法郎的最低生活費。當女兒出現了麻煩，連偷和把自己賣掉的想法都有，可見愛之深，恨之切。他的死更是凄慘至極催人淚下，更難去想象：在一個潮濕陰暗、破舊不堪的房間里，一位老人躺在滿是破片的床上痛苦呻吟，嘶聲竭力地呼喚自己的女兒的名字，可是女兒們遲遲不肯來，只能帶著悔恨和悲哀離開人世。在當今的社會同樣的悲劇又會上演多少次？受金錢支配的人們怎么能如此狠心地將如此偉大的親情拋至腦后！

而維克托莉純潔美麗的像一朵出淤泥而不染的蓮花，對父親的殘忍竟會如此豁達地包容，還在上帝面前幫他贖罪。得知哥哥死了，寧愿犧牲自己的所有也要哥哥健康地活著。她對愛情更有著純情少女的天真，愛對方就包容對方的一切，哪怕對方一無所有，甚至正在追求另一個女人。在她的身上我們看到了美的存在，哪怕這個社會都是淋漓的鮮血，生活總會有美好的一面。

一個給我留下深刻印象的人就是伏脫冷，不僅因為他的聰明干練及對社會的非正義有著透徹的理解，更因為他的邪惡里透露美的地方，也許是反叛美。他對上流社會的腐朽深惡痛絕，殺人不眨眼，并且為了自己的利益去引誘一個正義青年走向腐敗。可是，在下流社會里他樂于幫助別人，對鄰居的背叛可以寬容地原諒。他的陰謀里也似乎在打擊富人幫助窮人。他雖不光明偉大但有他睿智的地方：一雙銳利的雙眼仿佛能洞察世間的一切，任何人站在他的面前仿佛是赤裸裸的。也許正是因為他對一切看得太透徹了，才會泯滅良心。

拉斯蒂涅，即那位在污濁的社會里一步步走向墮落的有志青年，從他有強烈的欲望往上爬開始時，對昧良心的事他也會斷然拒絕，正如他自己認為的“青年人若心存不義，絕不敢在良知的鏡子面前照自己，成熟的人倒敢正視，這就是生命的兩個階段的不同之處。”一樣在成熟中不斷地迷失自我。當欲望無法得到滿足的時候，他會埋沒自己的良知去欺騙一個純真的少女。欲望和道德在他的心中進行著強烈的掙扎，當他身處的社會又是一個畸形的社會時，他在失望中一步步沖破道德的防線。雖然他后來擁有他想要的一切，可是他難免地成為這個畸形社會的犧牲品、可憐蟲，他本擁有親情、愛情漸漸地離他遠去。

當今的社會也是一個充滿物質享受和追求的社會，許多人也在自己利益的驅使下去損害他人的利益，生活中也有許多虛偽的地方。例如，今天別人對你特別關心，臉上掛著燦爛的笑容，但是心里盤算著怎樣從你身上撈到好處。明天等你沒有了利用的價值就一腳踢開。還有的人愛慕虛榮，對窮人真誠的微笑覺得惡心，富人輕蔑的目光覺得是氣質。而且現在最流行的擇偶標準就是富有。在這樣一個物質追求盲目的社會里，我們真的需要好好的靜下來想一想：金錢就真的那么重要，親情、友情、愛情就真的一文不值了嗎？

《高老頭》讀后感模板(篇6)

寒假時，我閱讀了《高老頭》這一本書，這本書給了我深刻的認知和感想。《高老頭》這本書的作者是十九世紀偉大作家巴爾扎克所著。它入木三分的刻畫了資本主義世界里人與人之間赤裸裸的金錢關系。

《高老頭》這本書講述的是高老頭的兩個女兒，在高老頭的養育下一貫過著奢華的生活。她們一個高攀貴族，進入了上流社會，成了新貴雷斯托伯爵太太；一個喜歡金錢，嫁給了很行家，成為紐沁根夫人。她們出嫁時，每人得到八十萬法郎的陪嫁，因此對父親百般的奉承體貼。但不久之后，這對父親奉承體貼的兩個女兒卻雙雙將父親趕出大門，讓他在破舊的伏蓋公寓過著寒酸的生活。高老頭臨死之前哭天喊地想見女兒們一面，但這絲毫也感動不了女兒們的冰冷心腸，這使他悟出了金錢社會的殘酷無情：金錢可以買到一切，甚至買到女兒。高老頭死后，拉斯蒂涅在他的兩個女兒之間來回奔走，希望能籌措一筆處理后事的費用，但是毫無結果，她們甚至連見都不見他一面。

在這本書中，巴爾扎克用他辛辣的筆，把這兩個女人卑鄙的心理，虛偽的面孔，毫無人性的冰冷心腸刻畫的淋漓盡致。同時也用委婉的手法，嘲諷法國十九世紀上流社會的金錢關系。這本書讓我深深感覺到資本主義社會的那種人情淡薄。讀完這本書，我不禁從心底感嘆高老頭的悲慘遭遇。巴爾扎克以自己的生活體驗，通過細致的描寫，用鋒利的筆刻畫出了當代法國巴黎那個興盛一時的社會背后隱藏著的許許多多的故事。它就是波帝王朝的縮影，就是資本階級的真實寫照。讀完《高老頭》，讓人不禁為巴黎上流社會只以金錢為中心，和人情之間的冷漠悲哀。希望在高老頭身上發生的悲劇不要在當今社會上重新上演。

《高老頭》讀后感模板(篇7)

《高老頭》這篇小說是法國著名作家巴爾扎克的代表作。作品中以高老頭和他的兩個女兒的故事為主線，拉斯蒂涅的“奮斗史”為副線，彼此互相交織，互相呼應，刻畫出高老頭這個藝術形象。

文中記述了高老頭一生努力奮斗，為了兩個女兒的幸福而不惜一切，把自己所有的財產都花在女兒身上；到了晚年，財產幾乎耗盡的高老頭依然如此，而兩個爛賭、貪慕虛榮的女兒卻不思圖報，反而更視父親為包袱，有失她們的面子，為求自保，不愿搭理父親，最后高老頭在無人同情下寂寂死去……揭示了當時社會的黑暗，人與人之間冷漠無情、互相算計的關系。

讀完這篇小說后，我為高老頭的遭遇感到同情，對他那種無私的父愛感到敬佩，亦十分鄙視他那兩個忘恩負義的女兒，對她們的行徑嗤之以鼻。與此同時，我聯想起往日雙親對我的教導，其實這也是他們對我的愛的一種，而我卻置之不理，有時更感到反感。但在看完這篇小說后，我仿佛受到了愛的洗禮，對愛有了一個新的認識。以后，我定會對父母親的愛倍加珍惜，不會像那兩個壞了心肝的女兒一樣。在現實生活中，許多父母與子女之間存在代溝，很多是因為子女不了解父母，不懂珍惜父母的愛而造成的。因此，我衷心希望天下間的兒女能學會了解父母對自己的關心以及愛。

在這篇小說中，有一處地方使我感到不解：為何人與人之間存在著冷漠無情、互相算計的關系，難道就不能真誠相待嗎?無可否認，在我們周圍的確存在著這樣的人和現象。雖然如此，但我認為現實生活中還是充滿著真情的。

讀完這篇小說后，我掩卷沉思：假若世上的所有人都能相親相愛、和睦共處、互相幫助、互不猜疑，那么這世界將會變得更加和平美好。

盲童的讀后感600字4篇

讀書筆記吧欄目精選：“盲童的讀后感”，歡迎閱讀。

下面是編輯為大家整理的“盲童的讀后感”，希望對你的工作和生活有所幫助。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在讀了作者寫的作品以后，讓人不禁茅塞頓開。讀后感是將作品中蘊含的道理和實際結合起來所產生的感悟。

盲童的讀后感【篇1】

華師附中番禺小學 四（2）班 施心田

他，是一個剛出生不久就雙目失明的男孩。但是他卻不在黑暗的腳下低頭，一直堅強著，永不退縮。沒錯，他就是那個彈鋼琴的盲童——劉浩。

浩浩的家并不寬裕，但他非常的樂觀，對世界充滿了好奇。浩浩天生有音樂天賦，連媽媽看到了也萬分驚訝。最后便背著劉浩到處尋找音樂老師，但那些老師都說：“一個看不見的的小孩哪能學得了琴，對不起，我們教不了他。”劉浩媽媽了解浩浩，下決心一定找到音樂老師。最后她終于找到了，他就是劉校長，當時我也很開心。這幾年劉浩的媽媽可辛苦了。而且有一件事讓我覺得劉浩很堅強。

有一次電子琴比賽，劉浩也參加了。但前一天晚上，劉浩幫媽媽做家務不小心用菜刀切到手，可是第二天他還是吵著鬧著要去比賽。輪到劉浩了，他忍著痛彈琴。冷汗從他頭上、脖子上流下，血染紅了他的紗布，他還是一直堅持到彈完。再看看我，練琴的時候手稍微被刮一下就喊疼不練了。我們有那么好的條件，所以要好好珍惜！

劉浩的父母和劉老師都為劉浩付出了很多很多，他們都很偉大。劉浩媽媽帶著劉浩千里迢迢地來北京為劉浩找鋼琴老師，從早上站在學校門口找老師，一直到晚上也沒找到，她用最后的5元錢給劉浩買了一籠包子吃，可自己從早到晚啥也沒吃，真是可憐呀，我真想過去幫幫他們。劉校長心非常善良，也很慈祥，不收一分學費。還去劉浩家，把劉浩背來學琴，學完琴后再把他背回家。有時還會來劉浩家看望劉浩，還送上水果。有了媽媽和劉校長的鼓勵和支持，劉浩離成功的腳步越來越近！

希望劉浩不要放棄，認真走完每一個階梯。 觀后感》

盲童的讀后感【篇2】

看《彈鋼琴的盲童》這部影片后，我被小主人公劉浩身殘志不殘，勤奮好學的精神深深感動著。

八年前，他的母親因車禍導致早產，因為在保溫箱里吸的氧氣太多導致劉浩失明。劉浩三歲那年，他的母親給他買了一臺玩具小鋼琴，它竟然用鋼琴模仿麻雀的叫聲。他的音樂天賦令母親震驚，她明白音樂將是劉浩一生的快樂。她發誓就是砸鍋賣鐵也要讓劉浩學上鋼琴，在有琴的情況下，劉浩每天堅持練琴，功夫不負有心人，后來他竟然登上了大舞臺與朗朗一同表演!

真難以想象，一個孩子在看不見任何東西的情況下，把鋼琴彈的竟然這么好，他要付出多少努力，要克服多少困難啊!而我身體健康家里有琴，可我怎么做的呢?我不愿多練琴，遇到困難就逃避，不愿克服，結果父母花了錢而我卻沒有什么收獲，比起劉浩我可真慚愧。劉浩真是我的榜樣，我要向他學習。

在我們生活中，上天對任何人都是公平的，沒有什么偏心。不管你是殘疾人或是健康人，只要你付出努力就會有收獲。只要你對生活有信心，不放棄，你的生活就一定是充實的。

所以，我以后做什么事都要堅持，在學習上遇到困難不低頭。相信只要我付出努力就一定有收獲!以劉浩刻苦精神為榜樣，做一個好學生。

盲童的讀后感【篇3】

今天早晨的語文課上，我讀完《盲童的畫》這篇課文，我深深地被盲童和盲童的那幅畫打動了。畫中的內容是那么簡單。在一張雪白的紙上，有一個太陽，有一棵大樹，有一座房子，還有一條小溪。這些東西誰不會畫？這幅畫對我們來說，一點兒也不好看，因為它不但簡單，而且沒有色彩。可它對盲童來說，這幅畫就像他的命根一樣。

課間十分鐘，我試著閉上眼睛，也拿起一支筆在白紙上畫了盲童的那幅畫。等我睜開眼睛一看，我畫的不是房子，而是像蜘蛛網似的東西。我畫這張簡單的畫都這么不容易，可見那位盲童一定花費了很長的時間才完成它！想想平時，我老愛看電視，把爸爸媽媽有關愛護眼睛的勸告全當耳旁風，后來，我的視力慢慢下降，自己成了班上個子最高、視力最差的人。

學了這一課后，我覺得自己不如盲童，我應該好好珍惜自己的眼睛。我想對盲童說：“親愛的伙伴，你不用發愁。等科技發達了，大夫們會治好你的眼睛的，總有一天你會看到這個五彩繽紛的世界。”

盲童的讀后感【篇4】

今天我讀完了《盲童的五彩夢》，非常有感觸。主人公袁靚是一個盲童，她分別在滿月和三歲時被摘掉眼球，這對她來說是筆“扎”出來的，在她的《袁話童話集》，二十萬字則需要在硬紙上刻出二百多萬個圓洞，對于一個孩子來說，是多么不容多么大的打擊啊！但是她靠者頑強的毅力的世界。

她不僅會彈鋼琴、琵琶，還出版過童話書。袁靚的童話作品都是自己用盲易啊！跟袁靚比起來，我是多么渺小啊。袁靚為了聽過學好英語，小錄音機整天不離手，一有時間就聽英語磁帶，而且她聽過的磁帶因為聽得次數太多，都報廢了。而我呢，只能在媽媽再三叮囑下才懶懶地聽了幾邊，就覺得很了不起，其實差遠了。而且袁靚“扎”字時，一不小心筆端的尖針扎進手指，殷紅的血便會涌出。

我們有一雙明亮的眼睛，比她方便多了。但是我寫了五六百字的作文，就很驕傲，不想往下寫了，覺得夠了，現在感到很慚愧。盲童的眼睛是手，袁靚正是靠著她特殊的眼睛和毅力創造了一個個奇跡，我也要磨煉自己的毅力，像袁靚一樣做個有用的人。