讀后感拇指男孩精選。

或許你需要"讀后感拇指男孩"這樣的內容，讀完作者寫的作品，感覺里面的人物是活著的。需要回過頭來寫一寫讀后感了，為避免遺忘，還請您收藏本頁網址！

讀后感拇指男孩 篇1

在外婆家我意外遇見了《綠拇指男孩》，一看到這本書的書名我就有些疑惑不解，綠拇指難道是綠色的拇指嗎？帶著這個疑問我如饑似渴，不分白晝僅用了一天就讀完了整本書。作者把主人公弟嘟的故事描寫得栩栩如生，讓我不禁有身臨其境的感覺。

故事描述了弟嘟出生在一個富裕的家庭，有疼愛他的爸爸媽媽和閃閃發光的大房子以及英俊驃悍的駿馬。弟嘟在跟翹胡子先生學種花時，驚喜地發現他的綠拇指有神奇的功能----綠拇指會讓事物在瞬間變得美好。弟嘟利用他的這一特長，讓監獄變成了花的城堡，讓貧民地變成了城市最美的區域，讓醫院變成了花的世界……他最偉大的創舉是讓父親引以為傲的大炮發射出來的是各種各樣的鮮花而不是罪惡的子彈，讓去吧和滾吧不再開戰。最后翹胡子先生去世了，弟嘟悲痛欲絕，去天堂找翹胡子先生后再也沒有回來。至于弟嘟去哪兒啦只有小馬小建一個人知道。為了不讓所有愛弟嘟的人傷心，小健用魔法告訴他們：弟嘟是天使。

從這本書中我明白了世間萬物不可能都像花兒那樣美好，因為世間會有疾病、有貧窮、有苦難、有戰爭。人們不能違抗大自然的力量時，就應該像弟嘟父親那樣好好地利用大自然的力量來給別人創造快樂。我羨慕弟嘟小小年紀就懂得戰爭的罪惡，懂得用心去幫助別人。我要向他學習，學習他不僅讓自己快樂，還想盡辦法讓別人也一起快樂。只有讓大家一起快樂我們的世界才會變得更加和諧。我們一定要努力學習，掌握“真本領”，“真本領”就如同是弟嘟的綠拇指，有了他我們才可以把我們的家園建設得更加美麗。

讀后感拇指男孩 篇2

綠拇指男孩讀后感

種出一夜之間長大的花

或者是:連鋼鐵上都長得出米爾寶的花

但是最精彩的標語，

或許該是：用花兒來向戰爭說不

這是在《綠拇指男孩》這本書上我最喜歡的一段話，你也許會覺得不可思議，花兒，怎么會一夜之間長大呢？綠拇指又是什么？

首先我們必須認識這本書的主人公擁有綠拇指的男孩弟嘟。弟嘟原本不叫弟嘟，他在教堂登記的名字叫：馮斯瓦。巴提司特（又長又繞口的名字），這是在弟嘟還是個嬰兒的時候，爸爸媽媽取的。但是后來大人們的舌頭好像變得不聽使喚了，都叫他弟嘟。弟嘟出生在一個富裕的家庭里，當他上學時，卻總是睡著，于是他被退學了。后來他先學習了園藝，也讓園丁翹胡子先生發現了他的綠拇指。之后，發生了許多奇怪的事情：監獄成了花的世界，貧農窟煥然一新......而最后，弟嘟卻不見了......

在這本書中，我最喜歡的人物是翹胡子先生。這位老先生雖然喜歡獨來獨往，但是他很有愛心，他和弟嘟一起保守綠拇指的秘密。當弟嘟把監獄變成一個花的世界時，翹胡子先生居然建議他少用一些忍冬花和馬兜鈴，多用一些牽牛花。這樣，翹胡子先生就成了弟嘟的私人顧問。在翹胡子先生的鼓勵下，弟嘟用綠拇指做了很多好事。最終，弟嘟用花兒和他的綠拇指阻止了一場戰爭。他在父親生產的武器中按下了綠拇指，使武器中長滿了花草，去吧和滾吧停止了戰爭。也許，沒有翹胡子先生的鼓勵，弟嘟也不會做出這么多的好事。

結局是出人意料的，翹胡子先生死了，弟嘟用植物做了一架梯子，在一個夜深人靜的夜晚，爬上去，去了一個連作者都不知道的地方，一去不復返。只有小馬小健知道：弟嘟是天使！

讀后感拇指男孩 篇3

這本書獲得了法國龔古爾文學獎，讓我為你講一下這個故事吧：

弟嘟出生在法國的一個叫米爾寶的城市里，他的父親是一位賣大炮的商人。弟嘟是個和常人不一樣的孩子，他長到八歲時，媽媽把他送到了學校讓他學習，但他總是在上課的時候打瞌睡，而且睡覺時總愛哼歌曲。最后學校把他又交還給了父母。于是他的父母讓他跟著園丁翹胡子先生學種花，翹胡子先生讓弟嘟把大拇指直接插在花盆的土里，然后把種子撒在洞里，但5分鐘后奇怪的事情發生了，花盆里竟然開滿了鮮花。翹胡子先生和弟嘟共同知道了一件事：弟嘟有綠拇指。綠拇指能使那些夭折或枯萎的花重新綻放，但他們約定保守這個秘密。弟嘟在一家醫院里，認識了一個生病很久的小女孩，這個小女孩很喜歡花，弟嘟在小女孩的床邊點了兩下，結果她的床頭開滿了水仙花，并且有一支玫瑰花伸到她的面。小女孩看到這一切，她的腿竟好了。

戰爭在滾吧和去吧兩個城市之間即將發生，他們使用的武器是大炮，弟嘟想制止這場戰爭，他把所有大炮筒都用鮮花堵上，所有機關槍、武器都被藤類的植物纏繞著，連坦克車、摩托車等里面都長滿了綠色的植物，這場戰爭根本無法進行下去。

戰爭結束了，翹胡子先生死了，弟嘟很傷心，他想去天上找翹胡子先生，他就找了一把梯子沿著樹往上爬，他往上越爬越高，后來他的梯子不見了，但他還是能輕盈的往上爬，他在天上飛了起來，向很遠的地方飛去。第二天，他的爸爸、媽媽在花園的草地上看到帝都的小拖鞋和一行金黃色的字：弟嘟是天使。

弟嘟是一個聰明、活潑、可愛的小男孩，他用自己的綠拇指制止了一場戰爭，人們沒有了對戰爭的恐懼，過著安寧、和平的幸福生活。我希望自己也有神奇的綠拇指，去幫助那些需要幫助的人。不過，我可不想和爸爸、媽媽分開哦！

讀后感拇指男孩 篇4

《綠拇指男孩》這本書寫了小孩弟嘟出生在一個富裕家庭，在他八歲時，他正式上學了，但他一上課邊睡起了覺來。老師勸弟嘟退學，說他和別人不一樣。“既然不一樣，就讓他戶外活動吧，邊學邊樂。”第一個任務是在園丁哪里學栽花，在栽花中，弟嘟意中發現了他有一只綠手指，一點就會開花，還阻止了“去吧”和“滾吧”的一場戰役，在這之間，他給犯人們帶來了歡樂，給貧民區了花，給病人帶去了健康，給動物園帶來了歡笑，給“去吧”“滾吧”帶來了一個“天女散花”，讓一個炮廠改變了命運……

這個男孩真是一個小英雄，他可以使關系惡劣得要開戰的兩國，改變成和好，這一切還是一個小孩的天真可愛，還有他那可以讓一片不毛之地變成一片花園，而他的未來也已經是那么好——就如同金路一般走下去。

這是我喜歡的小弟嘟，這喜歡這本書。

大家看過《綠拇指男孩》這本書嗎？如果沒有看過，就趕快聽我來講講吧。

弟嘟出生在一個富裕家庭，所以他根本不知何為丑惡，何為貧窮。等到弟嘟八歲時，終于要正式上學了。沒想到一心向學的弟嘟卻擋不住睡神的甜言蜜語，一上課便睡覺。既然和別人不一樣，父親只好另行打算，讓弟嘟先學種花，這也讓園丁翹胡子發現了弟嘟的綠拇指。所以他以監獄做他綠拇指神功的第一個試驗場，他使監獄的罪犯不在逃走，緊接著貧民窟煥然一新，動物園成為“花花”世界，讓動物們感覺像是回到了自己的家鄉，讓米爾寶（他爸爸的城市）變成了花的海洋。而且弟嘟還讓“去吧”和“滾吧”兩個城市停止了戰斗…………

我們也一定要用特長去使我們的家園、祖國、未來變得更加美好。

當人們慢慢習慣了這些變化之后，弟嘟卻不見了。他究竟跑到哪里去了呢？或許只有小馬小健才能告訴你。

原來弟嘟是天使。

我想寫這本書的人人可能想表達這樣一個想法吧：

一個八歲的孩子都希望能有一個鮮花的天地，但是戰爭把他的夢打破了。

我們為什么不能停止戰爭，熱愛和平，讓世界上的兒童快快樂樂、健健康康的成長。讓他們在成長中實現自己的理想呢？

停止戰爭，不光是為了這些天真、可愛的孩子，也是為了讓祖國的人民更加幸福、安定的生活。

一聽到《綠拇指男孩》這個題目你就會覺得奇怪，怎么會有人的拇指是綠色的呢？

《綠拇指男孩》這本書大概講的是這樣一個故事：一個叫弟嘟的男孩上課愛打瞌睡，父母只好另行打算，讓弟嘟學種花，這也讓園丁翹胡子發現了弟嘟的綠拇指。弟嘟以監獄做他的綠拇指的第一個試驗場，果然一鳴驚人，緊接著貧民區的煥然一新，米爾寶變成“花花”世界，“去吧”和“滾吧”停止戰爭······

在寒假中我讀了一本《綠拇指男孩》。

文中說了一個叫弟嘟的小男孩。弟嘟出生就在富裕的家庭里，弟嘟不知道什么是惡裂，什么是貧窮。弟嘟8歲那年，終于正式上學了。弟嘟被那課本弄的打嗑睡，弟嘟被退學。弟嘟不上學了，就由父母來教他。在上種花時，發現弟嘟有綠拇指。后來弟嘟要戰爭，可是被“去吧”和“滾吧”趕走了。

弟嘟是個聰明的男孩。弟嘟的綠拇指是說在哪里的種子，用綠拇指一點，種子就會生根發芽。弟嘟上了種花，貧窮——弟嘟聽見戰爭一點也不慌，他不知道什么是戰爭。他就用“去吧”和“滾吧”趕走了戰爭。

我很喜歡這本書，我會把這本書讀很多遍。

我讀完了＜＜綠拇指男孩＞＞這本書，內容是講一個小孩叫弟嘟，他一出生就生活在一個富有的家庭里，他根本不知道什么是貧窮。他爸爸是一位大軍火商，弟嘟的媽媽在家里教孩子算術。到了八歲，弟嘟學會了加減乘除。母親太太就讓弟嘟去學校上課，可是沒過幾天卻被退學了。爸爸覺得還是先讓弟嘟學種花，弟嘟學種花時，發現了他自己有綠拇指。他先把監獄當成了他的實驗品，效果果然一鳴驚人。緊接著貧民窟煥然一新。沒過多久，米爾寶變成了“花花”世界，很多生病的人都好起來了。當人們慢慢習慣了之后，弟嘟不見了，原來他是天使。

我覺得弟嘟是個活潑可愛的小孩子，他還是助人為樂的天使。

讀后感拇指男孩 篇5

書友姓名：陳奕佳

閱讀時間：xx年

閱讀書名：《綠拇指男孩》

精彩詞語：

（至少10個）懵懵懂懂、自以為是、一知半解、根深蒂、驚慌失措、沾沾自喜、一塵不染、理所當然、整整齊齊、服服帖帖、聞名遐邇、風吹雨打、日曬雨淋、一鳴驚人、嘀嘀咕咕、莽莽撞撞、心不在焉、無可救藥、狼吞虎咽、語重心長、獨來獨往、風姿綽約、嚴陣以待、憂心忡忡、目瞪口呆、零零星星、疑神疑鬼、畏畏縮縮、一絲不茍、可憐兮兮

魅力句段：

（至少三句或者三段）m.wz2.com.cn

1、憂愁是一個令人難過的念頭，醒時，折磨著腦袋，然后一整天死纏著不放。憂愁隨著什么一丁點兒東西就溜進房間來，隨著風鉆進夾縫里，順著鳥兒的啾啾聲到處沖撞，沿著電鈴線一路流竄

2、貧窮有點像是一只恐怖的黑母雞，怒目尖嘴，兩翅遮天，而且不斷孵出更恐怖的小雞群。

3、弟嘟以為戰爭是一種不干凈的東西。比酗酒還糟，比貧窮還要殘忍，比犯罪還危險。

印象人物：

弟嘟、父親先生、母親太太、仆人卡洛呂、廚子艾米麗、園丁翹胡子先生、監管員杜納狄斯先生、醫生莫迪維、小馬小健

弟嘟：有一頭金黃色的卷發，就像一道道陽光落在地面時，卷起一圈一圈的樣子。弟嘟有藍色的大眼睛，又粉又嫩的雙頰。他出生在一個富裕的家庭，心地善良。他有一個綠拇指，指到哪里，那里就開滿鮮花。他使監獄和貧民區開滿鮮花，病女孩床頭綻放葉子和花蕾，米爾寶變成花園城市，動物園成為花花世界，去吧和滾吧停止戰爭。

喜愛情節：

（推薦有意思的情節，說清推薦理由。）

1、弟嘟的父親，叫做父親先生，有著一頭仔細抹上美發油的黑發，高大而體面。他的西裝口袋絕對是一塵不染，而且散發出古龍水的味道。

2、母親太太則是一頭輕盈的金發。她的雙頰柔軟如花，指甲的色澤如玫瑰花瓣，周圍隨時溢滿芳香。（人物描寫很生動）

讀后感悟：

1、弟嘟真是一個又聰明又神奇又善良的孩子。

2、世界上要是沒有貧窮、疾病和戰爭該多好。

我的問題：

1、弟嘟到底是誰？

2、翹胡子先生到哪里去了？

3、弟嘟后來見到翹胡子先生嗎？

家長評價：

通過弟嘟，對貧窮、疾病和戰爭有了一些了解，增加了同情心和是非觀念，可見此書的魅力。

讀后感拇指男孩 篇6

巴羅爺爺說：一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師。從一年級開始，我就經常看課外書，到現在為止已經讀了不少的書。讓我印象最深刻的是《綠拇指男孩》這本書，它的作者是法國的莫里斯？杜恩，他以詼諧的語言講述了一個趣味盎然的童話式故事，故事的結局更是令人感動不已，你們一定會喜歡看這本書的！

在這，我得先給大家解釋一下，書名所說的“綠拇指”，不是真正的綠色的拇指。而是指高超種植技術的人擁有神奇的“綠拇指”。可這到底是怎么回事呢？看看我下面寫的你就明白了。

可愛的小男孩弟嘟成長在一個富裕的家庭，非常懂事。可一向很愛學習的弟嘟在課堂上竟禁不住睡神的甜言蜜語，在課堂上睡著了！看老師不收弟嘟，父母只好另做打算。先讓弟嘟會種花。這也讓園丁翹胡子發現弟嘟有綠拇指。他以監獄作為他綠拇指神功的實驗，果然一鳴驚人。后來，他又把貧民窟變為花花公園，把米爾寶變為“花城市”，把動物園變為“花花世界”。也因為他的綠拇指，讓“去吧”和“滾吧”停止了戰爭。當人們習慣這些變化后，弟嘟卻不見了，因為，他是一個天使。我在故事的內容里穿梭，陶醉在那些精彩的情節中，甚至覺得自己的手指也許一覺醒來也會有魔力呢！

讀后感拇指男孩 篇7

讀《綠拇指男孩》感悟

放假這幾天，我看了一本非常好看的書，叫《綠拇指男孩》為什么說他好看呢？

因為它講的是一個叫弟嘟的男孩，出生在一個很富有的家里。弟嘟八歲時，和所有小朋友一樣都要去上學。可沒想到一心向學的弟嘟卻抵擋不住睡神的甜言蜜語，一上課就打瞌睡。既然和別人不一樣，弟嘟的父母就讓弟嘟先學種花，這也讓園丁翹胡子先生發現了弟嘟的綠拇指：只要弟嘟用他的綠拇指輕輕地點一下有種子的土地，花草就會馬上長出來。接著要學紀律的弟嘟知道了監獄。于是他用一夜的時間讓監獄煥然一新：一夜時間變成花花監獄。接著是貧民窟、動物園……這些都是弟嘟的功勞。當人們慢慢習慣了后，弟嘟不見了，他究竟去了哪？只有小馬小健知道。

只要我們向弟嘟那樣心地善良，當遇到朋友困難時，當陌生人需要幫助時，我們都應該幫助他們，利用我們的“綠手指”，做我們力所能及的事。

閱讀箴言：書籍是人類進步的階梯。——高爾基

讀后感拇指男孩 篇8

書是人類進步的階梯，而選擇一本好書也十分重要。假期里，經老師推薦，我讀了《綠拇指男孩》這本書。

綠拇指男孩名叫弟嘟。他們家非常富裕，父親是位大炮商，他們工廠制作出的大炮在當地可搶手啦。他們家的房子有好幾層，十分華麗。弟嘟在學習種花時，園丁偶然發現了弟嘟有綠拇指，當然不是說弟嘟拇指變異成綠色了，而是一種骨子里的綠，他對種花很有天分。

弟嘟很善良，運用自己有綠拇指的本領在醫院、動物園……按了按，那里全開滿了鮮花，讓大家十分開心。弟嘟所在的城市叫米爾寶。當他聽說了國家“去吧”和“滾吧”之間的故事，知道了米爾寶和它們的關系后，生氣極了，他認為米爾寶是邪惡的，父親制作的大炮也是。為了不讓戰爭發起，他再一次運用綠拇指的本領卡住了大炮和其他可用來戰斗的武器。這一做法讓大炮廠倒閉了，父親知道后火冒三丈。

后來在綠拇指的幫助下，一家花廠開業了。這時，和弟嘟交情深厚的園丁卻永遠睡了過去。弟嘟十分悲痛，爬上聳入云端的花梯。傍晚，迷迷糊糊中他仿佛聽見了老園丁的聲音：“你來了！”他感覺身后長出了一對翅膀，自己在天空中飛翔。小馬小建用自己啃出的草告訴大家：弟嘟是天使！

讀了這本書，我不禁覺得自己與弟嘟相差太遠。弟嘟是那么的善良，而我呢，生活中故意踩死小昆蟲這樣的事情我不只一次做過；遇到路邊乞討的人，看見他們衣衫襤褸、臟兮兮的樣子，我會從心底產生一種輕蔑感，跑得離他們遠遠的。我認為這些我都做得不對，以后，我會學習弟嘟那樣平等尊重、對待每一個生命，也要對他人生出一份關愛之心。

這本書教我們如何做一個善良的人，值得每個人去細細品味！