穿堂風讀后感模板。

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讀書可以凈化我們的心靈，讀作者寫的作品之后我們會有許多想法。面對精彩絕倫的書籍，此時我們可以抽出時間寫讀后感，以便于和他人分享喜悅我們從寫作品讀后感中可以學習到什么？相信你應該喜歡欄目小編整理的穿堂風讀后感，歡迎你的品鑒！

穿堂風讀后感【篇1】

窗外，鵝毛大雪紛紛揚揚，嚴寒包裹著整個城市。可當我一想起這種愛大愛；這種心自尊心；這種童年苦難的童年；這個故事純美的故事，一陣暖意便涌上心頭

火熱的夏天來勢洶洶，到處都熱得不像話。但最涼爽的，還是烏童家的“穿堂風”。也正是因為這穿堂風，讓熱情、淳樸的烏童遇到了男孩橡樹。橡樹是個孤苦伶仃的孩子，父母親離異后，他一直由父親撫養。禍不單行，父親又因偷盜進了監獄，只剩下雙目失明的婆婆照顧他。橡樹是村里最不受歡迎的孩子，大家都說他“手腳不干凈”，小朋友們也不與他玩了。每當其他孩子在烏童家草棚下享受穿堂風時，他卻只能在大火爐般的野外奔跑

村里屢次失竊，大家都把懷疑的目光指向了橡樹。自尊的橡樹想證明自己的清白，但無奈的是，村里的人都不相信他，并且認為他是個沒教養的孩子，便不再理他

橡樹并沒有放棄證明自己的清白。于是，在一個晚上，他發現了真正的小偷鄰村的瓜丘。他并沒有張聲，悄悄地回了家，猶豫了一會兒，“偷”了奶奶藏在儲錢罐里的錢。在第二天早晨，他去鐵匠那里打了一副手銬。晚上，橡樹又遇到了瓜丘。面對比自己大十幾歲的瓜丘，他毫不畏懼，把手銬銬在了瓜丘的手上。經過一番掙扎之后，瓜丘也感受到橡樹的自尊心，于是在全村人面前訴說了自己的偷盜行為。村里人都覺得自己以前錯怪了橡樹這樣一個清清白白的孩子！大家很愧疚。橡樹見到自己慈祥的婆婆，淚流不止，攙扶著年邁的婆婆回了家。第二天，烏童邀請橡樹去自己家的穿堂風玩，但他沒有答應，也不說不答應，只默默地脫下衣服，在河里游泳去了。片刻之后，河里只剩下一道長長的痕跡

這，就是國際安徒生獎獲得者曹文軒老師寫的《穿堂風》。曹老師用細膩有力的筆觸，描摹了一個男孩子的孤獨與倔強；用溫暖和大愛，講述了一個守護和尊重童心的故事。讀完這本書，沒有人不這樣夸贊：好一個既勇敢又倔強的童心啊！好一個既堅定頑強又充滿智慧的孩子啊！被人們冤枉對孩子來說是一個極大的心靈創傷，但橡樹用他的智慧與行動證明了自己的清白，重新獲得大家的信任。讀完這本書，我心里久久不能平靜。我真為那些誤會橡樹的人感到羞愧，這么好的一個人就被你們冤枉成一個小偷，太可悲了！你們應該捫心自問：難道一次犯錯就永遠在犯錯嗎？難道我們就不能給他人改正錯誤的機會嗎？

對于孩子來說，這是多么苦難的童年啊！對于大人來說，這又是多么可悲的孩子啊！對于讀者來說，這又是多么純美的一個故事啊！

籬笆短，籬笆長，

一群大雁飛南方；

橫一行，豎一行，

有只孤雁落一旁；

天皇皇，地皇皇，

落單的大雁一路唱，

日也唱，夜也唱，

唱得天地絲涼涼

合上書本，我仿佛又聽見了烏童的歌聲；閉上眼睛，我仍然想著想著橡樹的孤獨與倔強，想著那大片大片的油麻地，想著發生在油麻地上的這個撼動人心的純美故事

穿堂風讀后感【篇2】

人生像一條走不完的路，有人平凡地走著，有人輝煌地走著，有人卻虛偽地走著。讀了曹文軒的著作《穿堂風》，我蒙蔽的心靈豁然開朗，做壞事的后果很嚴重！但只要能及時悔改，還是會重新獲得大家的信任。

《穿堂風》講述了小男孩橡樹兒時經常與父親一起偷盜，父親被抓進監獄后，橡樹知錯悔改。但是，村里人不相信橡樹，就連小朋友們也不與他玩了。

可是，就算這樣，村子里的東西依然會被失竊。村里人都一致認為這橡樹的所作所為。橡樹氣憤不已，下決心抓住這個偷東西的罪魁禍首，證明自己是清白的。經過幾天的`觀察，原來是丘瓜在偷盜。橡樹悄悄地拿走了奶奶的存錢罐，去鐵匠那里買了一把手拷，最后，橡樹用手銬銬住了丘瓜，丘瓜告訴了大家事情的真相，村民們這才恍然大悟。

橡樹是一個堅定頑強、充滿智慧的孩子。被人們冤枉對孩子來說是一個極大的心靈創傷，但橡樹用他的智慧與行動證明了自己的清白，重新獲得大家的信任。

在生活中，人與人之間常常會有誤解與矛盾，有時甚至會使朋友變成敵人，我們應該開動腦筋，用自己的實際行動去化解矛盾。遇到挫折不能知難而退，而要勇往直前；犯了錯誤也不要緊，只要知錯就改，大家還是會一如既往地相信你，喜歡你。

穿堂風讀后感【篇3】

走進四季，我們感受著春風的和煦，夏風的清涼，秋風的習習，北風的凜冽。可是，這穿堂風究竟是怎樣的風呀？捧著《穿堂風》，看到如此詩意的名字，如此美妙的封面，令我滿懷期待。當我一口氣讀完這本書時，心中百感交集。

《穿堂風》這本書主要講的是失足男孩橡樹因為父親偷盜入獄，非常不受村民歡迎。而母親臨終前的話，令他痛改前非。可是孩子不跟他玩，不愿和他一起享受烏童家的“穿堂風”。大人也懷疑他，排斥他，令他非常孤獨。村里頻繁失竊，所有人都懷疑他。為了證明自己的清白，橡樹費了很大的努力，終于抓住了小偷，迎來了大家的信任。

讀完文章，我突然感覺，明明是在夏天，卻令人感到絲絲寒意。文章寫得如此凄美，如此細膩，最令我難忘的是其中有一幕：他看不到老漢那張臉，更看不到他的雙眼，可橡樹有分明感受到了他的目光火辣辣的，不，冷冰冰的。從這句話中，我感受到了旁人和橡樹之間，總有一層無論如何也穿不透的透明薄膜。我真想沖上去為橡樹辯解，和村民們說：“橡樹已經改邪歸正了，為什么要帶上有色眼鏡看別人？為什么要冤枉別人？為什么？難道你們看不見橡樹為了自己的清白所做的許多努力嗎？”

看了《穿堂風》，我不禁想起了身邊的一個故事：我們班有一個同學叫做王子皓，他的性格不怎么好，也十分調皮。到了四年級，不僅打罵同學、隨地吐痰、不上體育課，有時老師訓他話，他竟然敢跟老師頂嘴。漸漸地，因為他脾氣不好，同學們都開始疏遠他，他的身邊也少了很多朋友。有一次他作業沒有完成，在教室里大發脾氣，老師知道后，來到教室，說要打電話給王子皓的媽媽。王子皓一聽，立馬嚇破了膽，又哭又鬧地讓老師千萬別打電話給他的媽媽。老師心軟了，放下了手機。王子皓也許諾自己再也不搗亂了。可是沒過幾天，他的老毛病又犯了，又開始到處欺負同學。同學們誰也不理他，他一個人很孤獨。老師知道后，找他談心，并多次在課堂上表揚他，讓大家一起幫助王子皓。于是，在王子皓欺負同學時，總會有人出來制止，跟王子皓講明道理；在王子皓作業也沒做時，也會有人監督他補完作業；在上體育課時，也會有人叫他跟我們一起上課漸漸地，王子皓的性格有了一些改變，不僅不欺負人，作業按時完成做了，而且還當起了小小監督員，只要有人做得不對，他就會去制止別人。

在生活中，每個人都是不完美的，我們不要老是盯著別人的缺點，要善于發現他人身上的優點。每個人的本性并不壞，只是因為某些特殊原因才誤入歧途。當他們改邪歸正時，你該去學著鼓勵別人，夸獎別人。每個人都有犯錯的時候，只不過有大有小罷了。我們應該去學著寬恕他人，在寬恕他人的同時，也就是善待自己。

炎炎夏日，這股特別的穿堂風徐徐地吹來，挾著一絲絲涼意，帶給我全新的感受。我筆尖一動，流瀉下一時的感受寬恕他人，善待自己。

穿堂風讀后感【篇4】

曹文軒一以貫之的敘事風格，還是那個青草的味道，清香微苦。這是一本不厚重的小說，無論是篇幅還是主題。簡簡單單地講述了一位小男孩被同伴孤立，自我救贖，再被同伴接納的故事。

書中以謳歌正直善良為主線，以人性的狹隘為規格，突出了一個男孩的自我覺醒，舍棄過去，擁抱未來的過程。

整個過程摻雜著一位女孩默默的關愛，不離不棄，尊重與相信。穿堂風，便是這個女孩子的象征，這是人間純粹的憐憫與吸引。

再說細一點，穿堂風的清涼與夏日外面的炎熱，正好是各自心境的對比。男孩的心頭煩躁不堪，闊大又空曠孤獨，而女孩和同伴們則是共同享受人間的清涼，友誼的喜悅。

故事的結尾，即便最后被接納，男孩依然沒有選擇去穿堂風下融入大家。這丟給我一個思考，接納后，難道他就不孤獨了嗎?

當孤獨成為本性，他最好的歸宿，也許就是一頭鉆入水下。水下是什么世界?

無人的世界啊。

穿堂風讀后感【篇5】

《穿堂風》讀后感800字：

印象中曹文軒一直是一個寫故事的高手，他的書故事一般都很長，動輒十幾萬字，但是讀起來從不讓人覺得枯燥，相反，是一打開書就欲罷不能，恨不得一口氣讀完才作罷，這就可見曹文軒作為一個頂級作家編織情節和構建故事的能力。

《穿堂風》的故事并不長，而且非常好讀。]在比較有限的篇幅里，故事因為濃縮變得更加跌宕起伏、起承轉合、回波流轉、草蛇灰線。而且《穿堂風》地故事沖突是“實打實”“硬碰硬”的，一個孩子因為家庭和性格原因受到其他孩子的忽視和排斥，他渴望融入其他孩子中而不能。更加雪上加霜的是，村里因為失竊村民們又把懷疑的目標指向了他，這個孩子身上即使有一百張嘴，也無法說清楚真相了……

曹文軒的兒童文學作品并不只想在作品中描摹孩子的世界，更有一種更高的野心，在描寫孩子世界的同時，還要實現“成人世界”和“孩童世界”的對話，在有限的故事里，曹文軒顯然把天平更傾向了孩子一方。讀后感·男孩被排擠后的孤獨以及他享受這份孤獨，以及被誤解后的怨憤、怒氣，并試圖證明自己清白的努力和倔強的心理描摹，都非常精彩，一個自閉而又倔強，高傲而又自卑的男孩的形象躍然紙上。

《穿堂風》中的“成人世界”依舊存在，不過此時已經成為小偷瓜丘的污蔑栽贓和其他成人的冷漠，孩童間的微妙的關系和真實細膩的心理非常出彩，是一個更加“孩童”的世界。這或許也是大作家在獲獎之后對兒童文學創作的另一沖思考吧。

雖然曹文軒在創作中有意無意地不斷求新求變，但他對孩子的關懷、對悲憫的思考始終沒變過。而且讓人非常震撼的是，《穿堂風》有意以一個充滿缺點的孩子為主人公，用清澈見底的文字，在看似不動聲色的敘述中刻畫出一個看似殘缺的孩子實則圓滿的靈魂。這份克制和冷靜的功力也是久經修煉后才能達到的境界。就好像一個功夫最高的武林高手，看上去卻是最沒有殺傷力、最平和慈祥的。但《穿堂風》平和的文字和敘述卻無法讓人平和。我們生活中又有多少這樣被忽視和被排擠的孩子，他們身上多少閃光點是我們沒有發現的？我們每個人身上又或多或少有著多少缺點，男孩的經歷是不是就是我們自己的？

穿堂風讀后感【篇6】

涼涼的穿堂風穿過草棚，孩子們在草棚下玩耍。可你僅僅只是注視著這一切，并不出聲。你的爸爸在油麻地可是人人厭惡的大壞蛋。而你，是他的兒子。人們見了你就像避瘟疫似的躲開，而你也只能嘆息，頂著太陽向遠方一望無際的田埂跑著。

要是我，我想我也會避開你的。畢竟俗話說：“其父必有其子”。我也會怕人罵。誰都會有這種憐憫之心嗎？不是，至少在油麻地不是。在油麻地，你的任何行動，任何影子都會被誤認為在偷東西，你僅僅是在養山羊的林子里，便被人誤以為在山上偷羊，你僅僅是在瓜地和兔子說話，別人認為你在偷瓜。我要是也在故事情節中，便不會信任你了。我是旁觀者，在暗暗為你著急，你該怎么辦呢？是自暴自棄像瓜丘一樣做個小偷，還是想辦法證明自己呢？你選擇了后者。

你真是個堅持不懈的男子漢。在小偷發現后也堅持追蹤，你真是個有自尊心的男子漢，雖然別人一直說你是小偷，但你嘴上不說什么，暗地里卻發誓將小偷找到。你真是個堅強的孩子，把手銬拷在小偷的手上后，哪怕小偷把你拖著走，又打又罵，也不吭聲，也不流淚，不給他手銬的鑰匙。

你向村里人證明了自己不是小偷，其實更證明了自己長大了，已經是一個堅強，有擔當，頂天立地的男子漢了。

如果說你是一張白紙，那么已經被染上學許多色彩了。有勇敢的紅色，有堅強的黃色，還有一抹藍色的少年憂傷……

我想象著結局：涼涼的穿堂風穿過草棚，草棚下卻空無一人。孩子們喊著：“橡皮，你好！”跟著你一起赤足奔跑在金色的田埂上。

穿堂風讀后感【篇7】

說到穿堂風，我就想到了《穿堂風》中間的主人公——橡樹他的智慧才華和他的堅強品質讓我們刮目相看。

《穿堂風》這本書主要講了一個名字叫橡樹小男孩，所有的孩子都不喜歡他，不想讓他來有穿堂風的地方躲著驕陽似火的太陽。有誰家的東西丟了，全都是覺得是橡樹偷的。后來，橡樹發現了瓜丘才是偷東西的人，可是別人全都以為橡樹是小偷。橡樹由于沒有辦法，只能拿走奶奶儲存起來的錢買了手銬，銬住了瓜丘，瓜丘只能說出真相。最后，大家才知道原來一直都是他們冤枉了橡樹。

讀完這一本書，我明白了一個道理碰到難題的時候，哭和逃避是解決不了問題的。只有憑著自己的聰明和才華迎難而上，才可以把問題真正地掙脫。

有一次，在華杯賽預賽上我碰到了一個困難讓我渾身上下冒出了冷汗。這可怎么辦才好，假如不做就會丟掉十分假如做，也有可能做錯照樣拿不到十分。于是，我仍是選擇來嘗試做這個標題問題。終于，我發現了這個標題問題是我們見過的標題問題類型只是換了一個方法提問。最后，我仍是拿到了這個標題問題的分數。

還有一次，我看到了電視上《挑戰不可能》節目中有一個人在海拔5000米的山脈頂端走432米長的鋼絲，手上還拿著30斤重的鐵棒在出發時那一個人感覺還可以，沒有什么太大的難度。可是走了一半之后就感覺身體已經快支撐不住了，可是他沒有拋卻，還在憑著他的毅力往前一寸一寸地艱難前行。到最后的時候我們還聞聲他大口喘氣的聲音我們感覺他很偉大。經由了40分鐘的努力和煎熬，終極終于到達了另外一個山脈的頂端。我們都為他驕傲!

從今往后，我們一定要做一個遇到難題不退縮、不哭而是一往無前的人！

穿堂風讀后感【篇8】

在暑假里，我有幸閱讀了《穿堂風》這本書。

我一般看書會先看內容簡介，看完這本書的內容簡介，我認識了這本書最重要的人物：小男孩橡樹。我覺得橡樹特別可憐，因為村里每次失竊，大家都會把目標指向橡樹，就因為他和他爸爸曾經偷過嗎!就算偷過也不一定會一直偷下去，他也會改過自新的啊!,我特別討厭這里的村民，不弄清楚原因就誤會橡樹，這樣橡樹幼小的心靈就會遭到來自外界的傷害，他們也不站在別人的角度為別人想想嗎!

在這本書的故事里，有一個女孩子，她的名字叫烏童。烏童是一個善解人意的女孩。她一直認為橡樹不是村民們說的那樣。也許是因為橡樹之前救過她，所以她才會有和別人不一樣的觀點，認為橡樹是一個心地善良的人吧。其實小朋友們在烏童家的草棚下享受著穿堂風時，烏童也曾不止一次看見橡樹躲在離那兒不遠的一棵樹看著他們，烏童也好幾次想要去叫橡樹一起玩的，卻又放棄了，也許是怕被別的小朋友認為她是一個怪小孩，竟然會去邀請橡樹玩。不過后來和別的小朋友玩著玩著，也就淡忘了此事，不過小孩子不都是這樣的嗎!

其實油麻地是一個很大的地方，然而在這樣一個地方，卻沒有可以容得下橡樹的地方!他在池塘邊，和魚說話，陪它們玩，我覺的這并不是一件不可理解的是啊!因為孩子們都不愿和他做朋友，他去找動物們玩耍、聊天，這也是可以的，沒人可以剝奪他自由的權利，然而這卻讓魚塘主的兒子小月子誤會了，他可能認為橡樹要偷魚，而橡樹也不知該怎么回答，就尷尬的跑走了。

在之后的某一個夜里橡樹發現鄰村的一個大哥哥瓜丘在油麻地里鬼鬼祟祟的游蕩著。當時，我心里認定了瓜丘一定是小偷，因為在大半夜里，基本沒有人會出來游走，所以瓜丘這么晚了還在這兒肯定不對勁，而且他為什么不偷自己村里的東西呢?他肯定是知道油麻地里曾經有人偷過東西，想栽贓嫁禍給那個人。

我繼續往下看，認定了瓜丘就是小偷!因為橡樹親眼目睹了這一切。在之后橡樹在鐵匠鋪打造了一副用來抓瓜丘的手銬，把鑰匙放在了奶奶的存錢罐里。在橡樹捉到瓜丘并被瓜丘拖在地上時，左臉的皮刮破了，血一直流。看到這里時，我還挺心疼橡樹的，我覺得橡樹想捉住瓜丘的想法是好的，但這么做并不太好。好在最后瓜丘也認識到了自己的不對，承認了錯誤，村里人對橡樹的誤會也消除了，橡樹現在終于能正大光明地走在田間，能和小朋友們一起玩了!

看完這本書，我覺得這本書里的故事非常精彩，我到現在還回味無窮!

穿堂風讀后感【篇9】

人生像一條走不完的路，有人平凡地走著，有人輝煌地走著，有人卻虛偽地走著。讀了曹文軒的著作《穿堂風》，我蒙蔽的心靈豁然開朗，做壞事的后果很嚴重！但只要能及時悔改，還是會重新獲得大家的信任。

《穿堂風》這本書主要講了一個小男孩橡樹，孩子們都不喜歡橡樹，不希望橡樹來有穿堂風的地方躲著火一樣的太陽。只要誰家的東西丟了，就覺得是橡樹偷的。后來，橡樹發現了偷東西的人——瓜丘，可是別人都認為他就是小偷，橡樹沒有辦法，只好拿走了奶奶存起來的錢，買了手銬，銬住了瓜丘，瓜丘說出了真相。最后，大家才知道一直都是冤枉了橡樹。

讀完《穿堂風》我的眼淚不知什么時候已經一滴滴地流下來。特別是看到瓜丘打橡樹的時候，特別地狠，讓橡樹給他鑰匙，他用手銬拖著橡樹，橡樹有了許多傷口，橡樹受傷了，我心里有說不出的難受，仿佛有無數根針插在我的心臟上，無比的傷心，難過。

在生活中，人與人之間常常會有誤解與矛盾，有時甚至會使朋友變成敵人，我們應該開動腦筋，用自己的實際行動去化解矛盾。遇到挫折不能知難而退，而要勇往直前，犯了錯誤也不要緊，只要知錯就改，大家還是會一如既往地相信你，喜歡你。人要善良，要保持一顆善良的心，我們雖然經常把善良掛在嘴邊，但實際上也沒有幾個人能真正做到呢？每個人都無法做到沒有缺點，但是如果真正做到讓自己的優點更加進步，讓自己的缺點慢慢改正，那就真正做到完美了。

我們要像那穿堂風，默默無聞的給人帶來涼爽，我們要向橡樹，該忍的時候，要適當的禮讓一下。我們只要堅定自己的內心，就能一步一步走向成功！

穿堂風讀后感【篇10】

《穿堂風》是北大教授曹文軒寫的一篇長篇小說，同系列的受歡迎的小說還有《草房子》《根鳥》《火印》《細米》等等。

在這本書里，男孩橡樹因為父親偷盜，是村里最不受歡迎的孩子。炎熱的夏天，其他孩子都在草棚底下享受涼爽的穿堂風，橡樹一個人在寂寞而廣闊的天地里獨處。稻田里，河堤上，水塘邊，他自由自在地奔跑，吶喊，如脫韁的野馬，仿佛周圍的的世界都是屬于他一個人的。

村里屢次失竊，大家都把懷疑的目標指向了橡樹，自尊的橡樹要想辦法證明自己的清白。他開始悄悄跟蹤真正的小偷，并用自己的全部儲錢定制了一把土制的鐵手銬。經過幾個晚上的跟蹤蹲守，在力量懸殊的情況下，拼死相博，最終憑借自己的力量抓住了小偷，向全村人證明了他的清白。

幾乎很難想象，一個孩子居然能夠抓住小偷，證明了自己的清白。那是因為在他母親去世前，他已經允諾不再偷了。他跟蹤小偷時常常經過她母親的墳，他就更堅定了自己的想法。雖然過程中常常會被人誤解，如當他準備給一只羊洗澡時，那羊的主人就用疑惑的眼神看他。當他想跟魚說話時，魚塘的主人卻一直盯著他看，讓他感覺如芒在背。這些事如果是一個普通的孩子做的，羊和魚塘主人也不會想到那里去。這件事也從側面寫出了橡樹的孤獨和內心的煩悶，因為他總被早已沒有童心帶著有色眼鏡的大人們區別對待。

但是橡樹沒有被現實的生活所擊倒，而是執著地追求正義和真理，他更像是一種精神在鼓勵和鞭笞著我們勇往向前，永不放棄，直面并解決各種難題，收獲不一樣的快樂！dSBj1.CoM

穿堂風讀后感【篇11】

只是，假如你是橡樹，你會和他一樣孤勇嗎?你會對著穿堂風望而止步嗎?你會對周遭一切欲言又止嗎?一直不明白橡樹為何總是選擇緘默，隱忍，為何不站出來大聲為自己辯護，為何總是躲避陽光，一個人在黑夜里跌跌撞撞……假如我是橡樹，我一定奔向穿堂風和大家一起玩耍，我一定拉著烏童到一個美麗的地方讓她知道我的善良，我一定不畏懼村人投來的有色目光，我一定要從他們身旁昂首闊步走去!

但，這一切實在需要信任!因為父親的緣故，橡樹只能是橡樹，一個小偷的兒子，一個潛在的危險的小偷，一個實在不討喜的孩子。就像是一個羊圈里突然闖進一只小馬駒，小羊們注視著它，一步步靠近，卻“嗖”的一聲，長鞭落下，小羊們退卻了，久而久之，小羊們對小馬駒好奇，只是好奇，僅僅是冷漠的好奇。

所以，橡樹只能，一個人，游蕩于黑夜間。但著實令人敬佩的是，橡樹在欺凌，誤會中，始終不忘對母親的承諾，母親的墳，就是一份保證書，墳靜靜立著，像是在提醒橡樹做個干干凈凈的人，橡樹沒辦法躲過墳，他無法毀約!

最后，橡樹用行動證明了自己。可以說，這是他一個人的救贖。

可無論怎樣孤勇，都需要善良的支撐!