電影銀河補習班觀后感精選。

真實的作品名觀后感怎么撰寫呢？觀后感可以幫助我們梳理故事的情節，讓我們更好的了解影片本身，出于您的需要，我們為您提供電影銀河補習班觀后感，供你參考，希望能夠幫助到大家！

電影銀河補習班觀后感【篇1】

冒險這個詞好像距離真實的生活越來越遠了。我們聽說了很多穿越世界的旅行，在大銀幕或小說文字里不厭其煩地探尋著能夠暫時激發腎上腺素的刺激幻想，與此同時卻在用最謹小慎微的態度，日復一日經營著自己有條不紊的生活。冒險？這么沖動的事，還是留給傻瓜去做吧。

7月18日，由鄧超和俞白眉執導，鄧超主演的《銀河補習班》上映，在觀看這部電影之前就已經產生了不少期待，因為聽說它通過充滿真實感的鏡頭和溫馨細膩的故事劇情，細致描摹了絕大多數中國人不太善于表達出來的父子親情。但觀影過后卻又被影片所表達出來的另一層內涵深深打動，那就是馬皓文馬飛父子身上一脈相承的那種冒險精神。

影片一開始，年代感十足的熊貓盼盼就瞬間將觀眾拉回到了將近三十年前的那段懷舊歲月。鄧超飾演的大橋設計師馬皓文接過象征著無限榮耀的火炬，另外一只臂膀則將年幼的兒子馬飛緊緊抱在懷中，卻萬萬沒有想到這竟然成了自己這輩子最后一個高光時刻。伴隨一聲巨響，大橋轟然倒塌，想必馬皓文的內心也被這呼啦啦似大廈傾的無限悲涼所侵占。馬飛還沒搞清楚這天上地下一瞬間，抬著天真的雙眼興奮地問爸爸：這魔術還能再變一次嗎？

鋃鐺入獄七年，馬皓文成了別人眼中不折不扣的失敗者和失意人，這種飛來橫禍一樣的遭遇不禁讓人慨嘆：人即使真誠善良，積極努力，依然未必能受到命運公平的對待。但出獄之后，馬皓文還是對生活充滿樂觀，尤其對兒子馬飛寄予厚望，盡管他第一次看到多年不見的兒子時，馬飛正站在主席臺上承受著教導主任槍林彈雨一樣的嚴厲指責。被生活打擊無數次的一對父子，該如何收拾舊山河面對未知人生？

爸爸：像你一樣，一定不認輸！馬飛給爸爸留下一張小字條表明心跡，《銀河補習班》的這一生活化細節令人心生感動：剛上初中的小小孩子對于表達感情還有種天然的羞澀，與其看著爸爸的眼睛說出內心的感恩，他更習慣用簡單的文字向父親表明自己的志向。被高年級校霸欺負、被教導主任打心眼兒里看不起、甚至連媽媽都說這孩子就是笨這些都絕對不是認輸的理由。前路漫漫，艱難深重的日子還會有很多很多，再怎么逃避也逃不過自己的內心，不認輸的意氣永遠讓人生充滿勁頭兒。

正如電影《銀河補習班》中那句令人印象深刻的臺詞所說：該冒的險，我是不會錯過的！人可以讓平穩安定的生活給予自己安全感，但到了該拼一把的時候也絕對不要往后縮，否則難免會錯失很多機緣。那些該冒的險，錯過一個都是遺憾，到最后方才驚覺：往往是那些近乎執拗的不認輸選擇，成全了我們人生中一個又一個高光時刻。

電影銀河補習班觀后感【篇2】

今天，我和爸爸媽媽一起到利時廣場電影院看電影——《銀河補習班》，在這里看電影，我帶了薯片和水早早和爸爸媽媽去等待了，好期待哦!

《銀河補習班》主要講述了主人公馬皓文被冤入獄，錯過了兒子馬飛七年的童年成長時光，但他出獄后，第一時間找回兒子，陪伴兒子成長，教會兒子思考的重要性，教會兒子不認輸的精神，鼓勵馬飛要有理想，并為了理想不斷努力，也幫助了馬飛用一個月的時間從倒數第一的成績考進年級前十，最終實現了自己的夢想這個故事。

看了這部影片，我很感動，哭得稀里嘩啦。馬飛被卷入洪水中，大聲求救卻沒有人聽見，這時，他的爸爸也在岸上撕心裂肺地喊著馬飛的名字，遲遲不肯離開，最后的危險到來之前，爸爸用擴音器再一次引導馬飛，用自己的智慧自救，并告訴馬飛爸爸很信任他，最終馬飛順利回到了爸爸的身邊。這讓我學會了，平時要注意觀察，并積極開動自己的腦筋多思考，方法就在我們身邊，困難就會迎刃而解。

記得今年剛放暑假，我和媽媽跟著團隊去西安看兵馬俑，就在導游帶我們去二號坑的時候，我因為看模擬兵馬俑拍照而跟丟了，這時，我很著急，也很害怕，到處都是來參觀的人，看到一張張陌生的臉，我怕得大哭起來。突然，耳邊似乎傳來了媽媽的聲音，“走丟了不用怕，及時聯系爸爸媽媽或者認識的人”，對啊，媽媽的手機不是在我這兒嗎?我可以打一起來的方叔叔的電話，也可以打爸爸的電話，讓爸爸聯系一起來的人，就這樣，方叔叔順利找到了我。這次經歷讓我很深刻，也讓我明白了冷靜思考，才能解決問題。

電影銀河補習班觀后感【篇3】

語文，數學，英語，科學，社會，道德，體育。即使你成績再好，面對與你的永遠都是更加高的要求，我曾經對自己說過，加油，努力，初中三年考上理想的高中，也許自己就可以和網上視頻里的那樣，在高考完的時候將所有的試卷都撕下來從四樓丟下去，就可以望著漫天白紙紛飛，想著，那場面一定很震撼，一定很美好！

但最后，馬浩文說。他們如果真正熱愛學習，那就不會將試卷丟下，就不會發泄自己的內心。是嗎？好像是的。我們多想將自己的壓抑都發泄出來，只要放假，不論是誰都開心，沒有作業，更是無法用言語表達。馬浩文帶著自己的孩子去感受這個世界的美好，去親身享受學習的美好。我們唯一能做的，只是在屏幕前感慨，流淚，不做作業？不可能！請半個月假去看航空展？更不可能！我們只能在家里，在學校里，看著窗外的天空，那般的美好，原來天是那般的藍，為什么我們眼里都只是白色的試卷，窗外的世界那般美好，為什么我們只是拘泥于手機電腦里的虛擬世界，為什么我們不能去邁開第一步，接著的邁開第二步，去試試看馬浩文的教育方式。還是，仍是被心中那個“不可能做到的”給打敗，相繼的望而卻步？

電影銀河補習班觀后感【篇4】

這部電影是一部講述父愛的電影，內容感人淚下。

電影中主要講述了一個父親，叫馬浩文，因東沛大橋橋梁倒塌而被關進監獄里。7年后，馬浩文從牢里出來，從此對自己兒子馬飛嚴加管教。他沒有像其他家長一樣，逼著孩子學習，而是讓馬飛盡情的玩。他說過一句話：”我并不在意你的成績，在意的是，你的腦子是在睡覺，還是在一直轉。“

是啊，如今許多家長都認為把自己的孩子逼著學習會取得很大的進步。而他們不知道的是，在這個過程中，孩子們已經沒有了學習興趣。因為只有孩子們自己，才能改變自己的命運。

以前有一個真實的故事，有一位老師一直在學生們考試前逼著他們去玩，結果他們班每年都是全年級第一。而另一位孩子呢？每天不給自己留一點空閑時間，最后腦細胞提前衰老，被學校勒令退學。

因為因為第1件事的老師知道大腦只有在休息后才能充分的發揮出力量，和所學過的知識。就像電影里的馬浩文一樣，讓自己的孩子盡情的玩，在玩中學習，體會大自然的真實，最終，馬飛成了全學校最好的學生。

馬浩文曾在電影里重復說的三個字，我希望大家一定要記住“一直想。“

但后來，馬浩文偶然得知當年是因為他徒弟的陷害才會有大橋的塌陷，所以他很想能夠讓自己的大橋仍然存在，可是兒子卻因為領導的一番話，擔心他的前程，讓父親不要再繼續翻案，而馬浩文呢，只說了一句“爸，是驕傲的人，自從大橋倒塌之后，都沒有什么值得驕傲的了，唯一的驕傲就是培養了你，現在這樣的驕傲也失去了。”然后告訴兒子，人的一生，一定要建一座大橋。

看到這兒，我的心里十分感動，也很傷感，馬飛并沒有理解自己的父親。“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”這句話一直在我心中回蕩著，是啊，如果人連夢想都沒有，連目標都沒有，那他的人生將一敗涂地，再無光彩。

所以，我們一定要珍惜自己的生命，珍惜當下。

電影銀河補習班觀后感【篇5】

昨天晚上，我看了一部叫《銀河補習班》的電影。它主要講述了一個爸爸和兒子經歷了重重困難與挫折，兒子終于成為了宇航員的故事。讓我最感動的是兩個情節。

1998年那場眾有所知的大洪水，是這部電影中一段感人的情節。兒子因下車打水而上錯了車，與爸爸走散了。下車后知道這場大雨是百年不遇的大雨，引起了一次大洪水。走著走著，只剩他一人了。他被困在了一間屋子里。爸爸一路打聽，找到了兒子遇難的地方。他找到了一只喇叭，對下面大喊了幾句，并說：“如果你能聽到，看看周圍有什么東西能派上用場……我相信你一定會出來的！”爸爸的喊聲讓他重拾了信心，覺得一定要出來。最后在爸爸就要絕望的時候，兒子終于出來了。因為他一直記著一句話：“只要你的腦袋一直想，一直想，就可以做世界上的任何事。”

第二段感人的情節是在最后。兒子最后成為了一名宇航員。但他乘坐的飛船“曙光十六號”遭遇了一場億萬分之一概率的“襲擊”——宇宙碎片。它們把天線的接線打壞了，需要修理才能與地面取得聯系。他不畏風險，主動出艙修理。他幾次被安全繩甩來甩去，纏了飛船好幾圈。最后他只距離天線只有一步之遙，但安全繩不夠用了，于是他把安全繩卸了下來，冒著生命危險來修理。最后他終于用三個手指抓住了把手，修好了天線。

看完了這部電影，我得到了兩個啟示：

1、這部電影里爸爸總是提到一句話：“只要你的腦袋一直想，一直想，你就可以做這世上所有的事情。”我的理解是：腦袋要不停地思考。

2、電影里爸爸用了另一種方式教育兒子，也希望所有的家長與老師都要像爸爸一樣對兒子多一點信任和鼓勵，不能只看成績。

電影銀河補習班觀后感【篇6】

《銀河補習班》主要針對的是家庭教育，片中的父親馬皓文、兒子馬飛是一個單親家庭，而且相對貧困，兒子的目標就是上清華北大。但父親馬皓文鄭重向兒子指出：“清華北大只是過程，不是目的。”這一段話就能看出，馬皓文不是一個常規的嚴父，他希望自己的兒子有更崇高和明確的理想，而不是單純為了考試和上學在奮斗，那樣只會成為學習機器。馬皓文對兒子的教育充滿信心，并且敢和老師打賭，他能讓自己的兒子成為這個學校最優秀的學生。但是，馬皓文不是那種讓孩子讀死書的父親，他在不斷地教導孩子學會獨立思考，明白自己人生的奮斗目標，這樣的人生才會更有意義。

對于絕大多數家庭來說，如果家庭條件優越的話，父母一般會砸錢給孩子上補習班，一周七天，孩子可能要上英語補習班、繪畫補習班、數理化補習班，甚至可能還要上編程補習班。別看上補習班累，一個班一年可能都要上萬的補習費，很明顯，培養一個學霸現在也要有一定的資金實力。

如果家庭條件不好的呢?父母多數無法輔導孩子初中、高中的學業了，沒錢上補習班，就只能寄望于學校和孩子本身的刻苦了，現在大學錄取率高，上不了清華北大，上個二本三本還是可以寄望一下的。難道沒錢沒學歷的家庭，孩子就不能成為學霸了嗎?馬皓文顯然是在家庭教育上突破常規，他不強迫兒子讀死書，用心和兒子交流，給兒子指明奮斗方向，鼓勵處在落后階段的兒子，而不是像很多家長一看到孩子學習成績落后就呵斥與嘲諷。這部電影是在強調家庭教育的重要性，一個學霸的養成不能僅僅依靠學校的督促。

影片中父親馬皓文有一句臺詞：“你是爸爸的驕傲。”這句話比任何物質獎勵都有用，孩子本身有實力爭奪第一，他們心里并不是渴望一個物質獎勵，獲得父母的認可，這才會讓他們感到無上榮光。馬皓文不斷在激發孩子潛能，呵護孩子、引導孩子，這樣的家庭教育才是目前中國最稀缺的。

電影銀河補習班觀后感【篇7】

最近，媽媽帶我看了一場電影，電影的名字叫《銀河補習班》，電影講述了小男孩馬飛在爸爸的影響下不忘初心、堅持不懈，從差學生成為航天員的故事。父子兩人經歷了好多的困難和挫折，但是他們依然堅持，最終實現了自己的夢想。

電影給我最深刻的情節有兩個，一個是馬飛的爸爸和馬飛所在學校的教導主任打賭，承諾馬飛從班級倒數第一到期末考試考進年級前十，這看似不可能的事情，但是在馬飛爸爸的影響和引導下，馬飛找到了學習的樂趣和動力，將不可能的事情變成了現實。還有一個情節，教導主任曾經收養了一個孤兒，學習成績非常好，高考是全省的狀元。但是到大學時候有次沒有考好，教導主任竟然不原諒孩子，孩子跳樓了，雖然沒有死，但是成了一個四處流浪的瘋子，很可憐呀！

這部電影告訴我們無論做什么事情都要有目標，堅持不懈的實現目標，當遇到困難的時候要靜下心來認真的思考，積極的想辦法，一定可以解決的。看過這部電影，我有很多的收獲，我也有自己的夢想，我要努力的去追求。

電影銀河補習班觀后感【篇8】

一部讓人感動淚下的劇情片，深深觸及了全中國父母最敏感和最痛的點，那就是孩子的教育，到底是該：因材施教，挖掘孩子無限的想象力和能力，還是應該按照傳統的死板教育，塑造出統一的沒有個性化的人才來?

電影通過父親極具個性化的教育，不循規蹈矩的方法，讓一個全校最差的學生，蛻變成為一個全校第一的好學生。而且在高考這個能完全改變命運的時刻，也能遵循孩子內心最真實的渴望，做出了他自己人生不悔的選擇。這份教育也在孩子最后的宇宙冒險中，打破死板的規則，做出最大膽的嘗試，從而成就了不朽的輝煌。

電影的最后半個多小時，才使用了特效且效果也非常不錯。但電影故事本身所包含的內涵，遠遠比特效更讓人嘆服。在崇尚特效的今天，能拍出如此感人至深的電影，確實非常不易。應該說看完這部電影，能讓人在歡笑的同時，也眼含熱淚，同時懷著一份深深的思索走出影院門口。中國式的教育在統一塑造標準人才的同時，也更應該尊重每個孩子的不同才能和個性，讓每一個孩子都能成為有用之才。或許這才是超哥主演這部電影的初衷。

最后作為電影拍攝地的原住民，希望超哥能給我們一個交代，你把我們城市的地標：彩虹橋給拍塌了，是否考慮過我們的感受。畢竟這是我們建德市，第一次參與到能在全國上演的電影拍攝，當地群眾對該部電影抱有那么大的期待，最后在影院中只看彩虹的轟然倒塌，那份悲痛和無奈，你可曾知曉和體會?希望超哥能給我們一個說法，或者能給一個續集，讓建德人民心中的彩虹橋，能安然完美的展現在全國觀眾眼前。

電影銀河補習班觀后感【篇9】

后來父親帶著孩子走遍了半個中國，只為看一次航展。他們白天玩，晚上瘋狂補習，經過孩子的努力，他考到了年級前十，兌現了諾言。最后他們都有了自己的榮譽---爸爸找到了當年橋塌的真相平了反，兒子上了太空，把飛船修好后成功返回，得到了“榮譽飛行員”這個獎章。

電影讓我感受最深的是最后一幕，父親說：“這個魔術太棒了，你可以再變一次嗎?”，這讓我陷入了思考，一是父親對兒子的愛心，二是當年兒子對父親講的，這時父親給兒子也說了，說明父親有一顆未泯的童心。

電影中也有很多啟示。比如，在電影里父親說的：“不要放棄你的夢想。”“你一定可以的、你不要停止思考”等，這些話語給了我向上的正能量。從這部電影里，我學到了永不服輸，努力向上的精神，是父親的這種精神讓兒子發生了巨大的改變。

希望大家都可以看一看這部好電影--《銀河補習班》。

電影銀河補習班觀后感【篇10】

今天，我懷著迫不及待的心情，和媽媽一起觀看了《銀河補習班》這場電影。讓我心潮澎湃，里面淚超多，讓我這個小男生也感動的哭了好幾次。

這部電影主要講了主人公馬飛和他的爸爸通過時代的變遷，從小到大一路上磕磕碰碰。最后在爸爸的影響和陪伴下，馬飛長大成人，當上了宇航員。

影片里給我印象最深的是馬飛的爸爸對馬飛說過兩句話。“不要讓腦子睡覺，遇到困難要動腦子。讓腦子活動起來。”“喜歡做什么事情，就大膽的去做。”讓我最感動的是馬飛的爸爸在即將期末考試的時候，竟然帶馬飛出去看航展。并且，不讓馬飛報課外班，做輔導資料，而是在生活中教會他思維的想象力和創造力和生活的方法和技巧。

我真為馬飛有這樣的爸爸而高興。想想我們現在各種課外班報著，天天學習學習。而馬飛沒有辜負爸爸的教導。航展結束，途中走散了，又遭遇洪水，就在洪峰還剩15分鐘的時候，爸爸始終不放棄，喊叫這，“馬飛，你要動腦子，利用周圍的東西，爸爸相信你能出來。”馬飛聽到了，想到平時爸爸的話，他利用周圍的東西，做了個木筏，最終父子倆團聚了。看到這里，我淚流滿面了。

現實生活中，我的爸爸跟馬飛的爸爸一樣嗎，當我拉大提琴進入厭倦期。爸爸始終不放棄，陪伴我糾正錯誤，找音準。并且也經常對我說。要多動腦，勤思考。找出錯誤，改正錯誤。正因為爸爸的鼓勵和幫助，才讓堅持下來，拉出美妙動聽的旋律。

看完這不電影，我懂得了，不管什么樣的爸爸，他們的愛是最偉大的，不管什么樣的孩子，他們都愛自己的爸爸。這種互相的愛將伴著他們一起成長。

電影銀河補習班觀后感【篇11】

人生就像射箭，而夢想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓還有什么用呢——題記

東沛大橋的倒塌，仿佛就注定了馬皓文的失敗，各科成績的墊底，仿佛就注定了馬飛的未來。這便是最近新上映的電影《銀河補習班》的開頭。

童年的一個用足球做的地球儀，便是馬飛最寶貴的東西。幼年的他，總被老師比作“缺根弦”批評，漸漸地，他長大了，他也明白他的爸爸馬皓文在造東沛大橋時偷工減料，所以被關進了監獄。他也隨著媽媽住進了后爸孟叔叔的家，過上了優越的生活。

幾年后，馬皓文刑滿釋放，找到了馬飛的住處。卻發現馬飛就讀的是一所寄宿學校，每個月回來一次。這時，孟叔叔剛好接到校教導處閆主任的電話，說是馬飛闖禍了。于是馬皓文借此機會與自己日思夜想的兒子馬飛重逢了，雖然是以閆主任要開除馬飛的尷尬場合。

而就在事后，孟叔叔的生意出現了危機，便帶著馬飛的媽媽走了。當馬皓文想讓馬飛再與他像小時候住在一起是，卻發現兒子馬飛跑了一條又一條街，只為了不與自己相見。最后在一個小巷子里，馬皓文終于再一次擁抱了他日夜想念的兒子，暖暖的眼淚在襯衫上滑過，滑過的，有馬飛整個思念爸爸的童年，也有馬皓文在監獄中寫的一封封信，一個個思念兒子到無法入眠的夜晚……

在馬皓文的徒弟呂大頭的幫助下，父子倆找到了曾經的住處。但已經被改成了衛生雜物間。盡管如此，馬皓文還是一眼能認出這就是幾年前的住處，因為門上的那道用記號筆畫的痕跡是馬飛小時候的身高。馬飛也注意到了，便靠在門上，用手比了比身高，再與小時候的身高對比，便用手比劃了一下，對爸爸說：“爸，看我長高了這么多呢！”就這么簡簡單單的一句話，馬皓文潸然淚下。我永遠忘不了這一幕，在監獄里不管遇到多少挫折都堅持下去的馬皓文，因為馬飛一句“我長高了”竟然流下了淚。我想，那便是人世間最真摯的淚，最偉大，最深沉的淚。

在雜物間布滿灰塵的柜子里，馬皓文發現了那個小時候自己用足球給馬飛做的地球儀，雖以破爛不堪，但他卻保存了起來，算是對馬飛童年的一個交代。父子倆很快定居了下來，馬皓文也給馬飛報了最好的補習班——銀河補習班。

銀河補習班非常簡單，簡單來說，就是早上去各個地方玩，晚上再做功課。

就這樣過去了幾天，終于，來了一場洪水。馬飛走丟了，馬皓文面對一片被洪水淹沒的土地，大喊：“馬飛！聽的到爸爸說話嗎？看看身邊有什么可以用的東西！動動你的腦子，想辦法出來！”就在一聲聲呼喊中，馬飛也出來了。

影片的結束，是以馬飛實現自己的夢想，馬皓文洗清自己的冤案結束的。

我覺得這部《銀河補習班》非常溫暖，與別的電影有很多不同之處。它的情節扣動心弦，每個劇情的起伏，都恰到好處，不管是哪個場景，都能把情感表達的充沛。影片中，我認為馬皓文一直都在扮演最典型的父親形象，在孩子面前，總是表現的無所不能。而背后，因為孩子一句“我想要一臺586”而去賣血，每天晚上為了錢而發愁。馬飛在劇中詮釋了一個學渣逆襲學神的勵志故事，而馬飛以前在博育學校這么好的學習環境卻仍對學習不感興趣，有媽媽的責罵，也有從小就沒有爸爸的影響。

這部電影的感人，與臺詞也有關系，就像電影一開始馬飛說的話“人生就像射箭，而夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓還有什么用呢？”這句話，看似只是一句人生啟示，實際上與影片的情節有著密切的關系，這句話就是馬皓文對馬飛教育的總結。在馬皓文不斷的鼓勵下，馬飛逐漸明確了自己的目標，也找到了屬于自己的夢想，最后登上了空間站。用開頭的這句話詮釋著正個驚天動地、刻骨銘心的過程再合適不過。

這整一部長達兩個半小時的影片，帶給我的不僅僅是溫暖，更多的是愛，從每一個人物角色中，都能體會出不同的情感。

看完這整一部電影，我想，等長大后，肯定會有不同的感想。每個人物，都能帶給我不同的感受，等到結束后，才發現原來他們在生活中也存在，原來都在我的身邊……

電影銀河補習班觀后感【篇12】

不要說：“我是為你好”

“天下的父母都會擔心孩子被社會淘汰。”

家庭教育上最大的誤區，莫過于“我是為你好”。

馬飛被爸爸接出去走讀后，馬飛的媽媽得知馬飛的成績依然墊底時，氣急敗壞地找到父子倆，抱怨馬皓文無厘頭的賭約時，理直氣壯地說“我都是為他好。”

“再也沒有比‘我是為他好’更恐怖的借口了。那你也為自我好，怎樣不天天對著鏡子痛罵自我兩小時?孩子什么都能夠沒有，但不能沒有自尊心。”馬皓文反駁道。

對于小馬飛來說，他的生命中缺乏了父愛，本來應當有兩倍的母愛來呵護，可是她卻把他扔在了寄宿學校，選擇了多掙錢“為他好”。

其實長大的我們中很多人都是聽著“我是為你好”長大的，心里下意識地也會十分抵觸這句話，也深深的能體會到這句話中帶有的控制欲。

更現實的情景，倒更像《三傻大鬧寶萊塢》。三個主角之一的法罕一出生，就被父親指明了人生道路：

“我出生于午時5點15分。5點16分，我爸爸就宣布：我的兒子會是個工程師!我的命運之戳就此蓋下，至于我究竟想做什么，從沒人問過!”

在遵從父母的意愿學習工程時，他的成績很差，心境也很低落。最終他還是為了自我喜歡的攝影，放手一搏，獲得了夢想與歡樂。

家長們應當避免做“權威型父母”，不要執著于掌握親子關系中的控制權，不要打著“為你好”的旗號，強行灌輸給孩子自我的想法和態度。“為孩子好”的前提，應當是“明白孩子覺得什么好”，而不是“我覺得孩子這樣最好”。