[最新]觀后感少年奇幻漂流集錦。

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下面是我們為大家整理的“觀后感少年奇幻漂流”。當我們通過觀影全方面的刺激感官時，大家在觀看完影片以后，相信心中有著不少的心得。我們可以將自己的理解和感受寫成一篇觀后感，寫觀后感可以鍛煉自己的文筆和分析能力。在閱讀后還請您收藏本網頁網址！

觀后感少年奇幻漂流 篇1

在假期漫長的屏幕下，主題風格幻想刺激的水上冒險電影很受歡迎，但在極度危險極端的情況下，楊安用隱喻的手筆包裝了在海上生存的殘酷，最終用看起來光輝幸福的結果掩蓋了人性的黑暗和丑陋。

青少年派遣生在印尼，另外信念三個宗教信仰，但他爸爸覺得另外信念三個宗教信仰，等于什么也不相信，它是言之有理的，由于在之后的海上求生，看得出派哪些也不相信，只堅信存活，他僅僅看起來虔敬而又無所知的人。童年的派曾遞過塊肉給老虎，但在哪瞬間，他的父親阻攔了他，他爸爸對他說這會使他丟棄胳膊，我可以從目光中看得出理查德-帕克森的生命你覺得你可以看得出老虎眼里的生命，實際上你只看得出了自身。這句話很有穿透性。當時的學校并不意味著理性。在他父親的教育下，他逐漸變得越來越理性。

派和他的家中航行與澳大利亞，但在水上不幸遇難，派的旅程和切轉變，掩藏生活哲理漸漸地露出水面。

在電影中：派的媽媽，為母猩猩。班馬，為吃汁水石鍋拌飯的海員。鬣狗為殘酷的廚師，老虎則意味著派的沖動，人性的丑陋，無理性的。食人島為宗教信仰看起來覺得的極致彼岸世界。

在救生艇上，派丟下救生衣提前準備救懸浮物，卻發覺是老虎后，并不準備救老虎，因此劇中出派i拿出船里的桿子打老虎，老虎卻依靠桿子的能量自身邁上了船。這時，理性針對惡是十分防備的，理性回絕著惡。

當所有動物去世后，老虎在船里本想尋找食材出海，但派上船，這時候派提前準備用斧頭阻攔老虎登船，但最終沒忍著手，救他上船，這時候，理性和惡剛開始相互存活。

之后，派漸漸地收服了理查德，這時候理性早已收服了惡。

水上狂風暴雨屏屏暴發，風暴促進了海面，海面吞食了派和理查德，黑喑彌漫著海洋。那時候，老虎奄奄息，派報起他，悲憤欲絕，剛開始想念家人，這兒看得出派早已把老虎作為了家人，理性和惡早已并存，始終產生依靠。

食人島后派發覺他在吃他媽媽，由于食人島的構造十分像人，吃到牙時，派才發覺了自身的顛狂，之后將其丟進深海，產生之后夜里食人島的景色

最終理查德重歸了自然界，切惡，狂野，都被遮蓋，派也真正獲得了理性，為何理查德離去后派沒難過？由于派的理性是和理查德起，在海上求生獲得的，并不是教育而成的，因此 派沒難過。

派和老虎經歷了切，生疏，依靠，切切，都耐人尋味！

人生道路也很晦澀難懂，僅有經歷了，才會出現真諦！因此 ，使我們磨練吧！切都在你自己的手上！

假期很漂亮！使我牢記了很多取得成功大道理，真正磨練將變成我始終的漢語。

觀后感少年奇幻漂流 篇2

故事開始于蒙特利爾，也結束于蒙特利爾。一名在找尋靈感的作家，無意間得知派·帕帖爾，的傳奇故事。派的父親開了一家動物園。因這樣特殊的生活環境，少年派對信仰與人的本性自有一套看法。在派17歲那一年，他的父母決定舉家移民加拿大以追求更好的生活，而他也必須離開他的初戀情人。

主人公派的父親經營著一個動物園，使得他從小就很了解動物的習性。在之后舉家遷往加拿大時，在船上他們遇見一位殘忍成性的法國廚師，與他們同船的還有動物園里的一些動物，因為父親打算把它們趁機以高價賣掉。然而貨船中途沉沒，帕特爾的家人全部遇難。

日本貨輪失事，派和救生艇被船上掉落的斑馬砸進海里，他僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存。于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣狗、一只猩猩以及一只成年孟加拉虎，由于海關官員的失誤，這只老虎注冊了一個正兒八經的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗先活吃了斑馬，然后咬死了猩猩，理查德·帕克又出來吃了鬣狗。之后，16歲的少年派海上生存，來到了一個食物豐富，而又會腐蝕人類的人形島，如何對付理查德·帕克，最終成功獲救。這個，是派講給作家的故事。

然而，在結尾處，日貨輪船的負責人來問他——唯一的一個幸存者，派給他們講述了這個故事，而他們不相信，于是，派又講述這樣一個故事：在船上，原有四個人——一個斷了腿的水手，一個廚子，媽媽，還有他。廚子說：“這個水手，活著很痛苦，還是將他殺了，讓他歡樂一點吧。媽媽不一樣意，而廚子，硬將他殺了。晚上，廚子又將死了的水手吃了，媽媽發現了，大喊著畜牲！畜牲！廚子一氣之下，將媽媽殺了，我憤怒了，用他對付水手的方法對付了廚子”。

也就是，水手，是斑馬。媽媽，是猩猩，而老虎，就是被激怒了的`我。

故事好像很簡單，可是仔細一想，派，是如何活下來的呢？

有人說，是船上的餅干，有人說，是打來的魚，有人說，是老虎給了他活下去的力量。可答案，很殘酷：派，是靠吃人活下去的，仔細一想，確乎是這樣：“我憤怒了，用他對付水手的方法對付了廚子”，廚子，將水手吃了，這么說，派是吃了廚子，再想想之前的故事，那個擁有豐富的食物，卻會腐蝕人的人形島，就是這個意思啊！可是，派有沒有吃他媽媽呢？

這部電影，實在令我影響深刻，從他求生的毅力，到拋給我們的一個個問題，無不使我們思緒萬分。去推薦給你們的朋友吧，聽聽他們的想法。

觀后感少年奇幻漂流 篇3

我們的生活中有許許多多的危機時刻，比如趕不上飛機了，汽車在途中壞了……但是，這些危機時刻都沒有《少年派的奇幻漂流》里面的故事情節危急。

首先，我來說說這個故事的背景：一個叫“派”的小朋友，他的家人要乘海輪搬家。船在大海上航行的時候，遇到了暴風雨，沉沒了。在救生艇上，只有派和一只老虎。

剛開始，派非常害怕老虎。他用船槳和救生圈做了一艘小船，把救生艇上的淡水和餅干搬到了小船上，用繩子把救生艇和小船連接在一起，他自己住在小船上。但是，小船在一次風暴中被沖得無影無蹤。派不得不在救生艇上和老虎一起生活。

在派和老虎相處的日子里，有一次老虎突然從船尾跳起來，張牙舞爪，揮動著前爪向派撲過來。派正好看見一只慌忙逃竄的小老鼠，他急中生智，一把抓起那只小老鼠，向老虎扔去。在老虎接住小老鼠，吞下去時，派趕快跳到了海里。派依靠自己的敏捷，化解了危機。

在危機時刻，不僅要靠勇敢和機敏，還要靠智慧。

有一次，老虎掉到了海里，爬不上船了。我想：“派一定會把船劃得遠遠的，這樣，老虎淹死了，他就不會受到老虎的襲擊了。”但是派沒有這樣做，他用一塊木板把老虎救了起來。我又想：“原來派是想讓自己的生活變得更加有趣，把敵人變成朋友。”果然，老虎不再主動攻擊他了，而且派也時常抱著老虎的頭，輕輕地撫摸。派用智慧解決了和老虎相處的危機。

他們漂流了許多天后，終于看見了一座小島。在這個島上，有清涼的淡水，有綠色的蔬菜、可口的水果，還有成群的狐獴，可以供老虎吃很久。

但是到了晚上，漲潮了，有很多發著熒光的魚游到了這里。派覺得非常害怕。他又找到了一個像花苞一樣的東西，一層層打開，竟發現那是人類的牙齒！

派據此做出了一個推測：曾經有人來過這里，但死了，只留下了牙齒。第二天一大早，派就開始逃離：他在船上裝了很多狐獴和蔬菜，叫上老虎一起走了。

這一次，派又用智慧避免了危機。有些危險是隱藏在平靜、安逸之中的，需要我們用智慧發現它，用勇氣去克服它。

這部電影非常有趣，派一次次遇到了危機，又一次次把它們化險為夷，用的是他的智慧、機敏和愛心，我要向他學習這種化解危機的能力。

觀后感少年奇幻漂流 篇4

今天，我們班看了部特別的電影，名字叫《少年派的奇幻漂流》，聽這個電影的名字就很夢幻，啊，電影開始了，讓我們起來看看吧！

電影開始是由些動物出場的有各種各樣的動物，這部電影是按照人物敘述的方式來說的，電影的主人公叫pi他們家住在印度，他們家是開動物園的，里面有許多的動物，但是pi最鐘情的只動物是只老虎，當他有次和那只老虎玩時，他的爸爸立刻前來制止，告訴他，動物是殘忍的，不可能和人成為朋友，并且讓Pi看到了那只老虎吃掉只羚羊，這讓pi很震驚，直無法面對。

有天，pi的父母告訴他，家里實在太貧窮，只好賣掉動物園里的動物，全家移民加拿大，就這樣，pi的家人和那些動物們起乘著船出發了。剛開始的幾天，他們過的很平靜，可是到了個暴風雨的晚上，洶涌的海浪掀翻了Pi家所搭乘船，海水頃刻之間就灌進了船艙把正在熟睡的人們給吞沒，人們沒有點防備，只有放下救生船去搭救還幸存的人，但是，海浪總是那么無情，不想給人們點幸存的機會，整艘船中，只有Pi個人和只在逃命中不小心掉到救生船中的斑馬，繼續與這狂風海浪做斗爭，經過個晚上的奮斗，他們終于迎來了黎明的曙光，pi傷心的坐在救生船上，漫無目的的在這海上漂流，可在遠處，漂來了只紅毛猩猩，這是他家的動物，他將猩猩接上了船，可是，pi卻全然不知，在救生船中，幸存的動物遠遠不只這些，正當還沒喘口氣時，只鬣狗跑了出來，沒幾口就將斑馬咬死了，可是這只鬣狗還不罷休，又跑過來咬猩猩，猩猩掌將它打到地上，正當大家都放松口氣時，鬣狗又再次發起攻擊，將毫無防備的猩猩撲倒在地，也幾口咬死，當鬣狗還要咬pi的時候，突然只老虎從艙中跑出來，咬死了鬣狗，但這卻讓pi感到了更大的危機感。

在漂流的日子中，pi成功的馴服了這只兇猛的孟加拉虎，并和它度過了重重難關，還發現了“食人島”，最后，他們漂流到了大陸上，當地人救了pi，而那只老虎卻聲不吭的跑進了樹林中，沒再理pi。通過這個電影，老師告訴我們，對手就像那只老虎樣，只有他們帶給我們危機感，我們才會前進，這就是老師的用意！

觀后感少年奇幻漂流 篇5

隨著科技的發展，越來越多的3D電影走進我們的生活，最近上映的電影《少年派的奇幻漂流》，不但故事獲得好評，就連科技的運用也是很棒的，如果你還沒有看過這部電影，就讓我來帶你感受《少年派的奇幻漂流》帶來的視覺盛宴吧！

《少年派的奇幻漂流》是一部不怕劇透的電影，揚馬特爾原著700萬冊的銷量和電影前期營銷讓我早已知曉，這是一個阿三少年與一只阿三老虎的漂流故事。當我們大多數導演還在為講故事發愁時，李安早已不滿足于生命奇觀的故事，歷時5年的雕琢，讓李安的追求已經細致到了場景中出現的任何一個元素的美學呈現。

和卡梅隆的《阿凡達》相似，《少年派的奇幻漂流》中的動物元素和環境元素的美術效果均已跳出了我們熟悉的范囿，無不挑戰著我們被束縛的視覺神經。比如孤舟在分不清海面與天空的夜空中漂浮，更像是在無際的宇宙中迷失，或說是在一種詩意境界中遨游；比如靜得透亮的夜空下，熒光水母點亮的海面，與《阿凡達》的熒光森林一樣瑰麗而神奇更可貴的是，李安亦未停留在炫技的層面，當派沉靜在這瑰麗的畫面中淡忘正在經歷的苦難之際，熒光水母帶來的新一輪滅頂之災悄悄襲來，這些視覺奇觀并又成為推動人物命運的一部分。

李安早早透露過他的視覺野心，《少年派的奇幻漂流》3D視效果然沒有令人失望，色彩飽滿視野通透，一改我們對過往3D灰暗的印象。《少年派的奇幻漂流》視效上顯然有意追求對人體感官的延展。比如派循著若有所思的虎的視角凝神海面，那一層層如夢如幻撲面而來的異彩影像完全超越了淺顯視覺的感受，恍惚間一層層逼近頓悟的天際佛國。可以這么說，李安恨不得將我們視覺的、聽覺的、味覺的、嗅覺的、幻覺的等等各種感官錯亂而又立體的調度起來，饕餮這一感官盛宴。

觀后感少年奇幻漂流 篇6

《少年派的奇幻漂流》真的是一部好電影，看完第一次我還不太明白導演李安希望通過電影表達自己什么樣的想法，向人們傳達他怎樣的思想。于是，我再一次觀看這個好片子。這一次，我細細斟酌。我想，我可能體會到了李安想要告訴觀眾的理念了。

主人公派年幼信仰多種宗教。他認為這些宗教是可以兼容的，他認為自己這樣就接近了神，了解了神。其實主人公派就是全人類的象征，無論是信哪種信仰、哪種宗教，導演就是要在這里引起全人類對于信仰的反思。

第一，在船上吃飯的時候，母親因為是素食主義者，想跟廚子換全素的菜品。廚子先后指著腸和肉汁說：它以前是吃素的，它以前也是吃素的，隨后引起了父親的不滿并險與其大打出手。第二，飯桌上一個中國水手前來想要安慰這一家人，他解釋到：我是信佛的，但是這個肉汁我也吃。因為在船上，肉汁不算肉，只是調味品。第三，派在餓極之后為了一條大魚與老虎進行了殊死搏斗，全然不顧自己先前素食主義的信條。

這里暗示人類有信仰，卻同時做著違背神性的事；有著無窮的欲望，始終無法脫離心中的獸性。正如在飯桌上，爸爸教導派的這個片段：一個人不能同時信仰這么多宗教，如果你什么都信就代表什么都不信。然后又告訴派，希望派擁有自己理性的思維，甚至與老爸信的沖突都沒關系，只要是出于理性的。

派舉家遷往加拿大，與他們同船的還有動物園的動物，但是他們一家經歷了一次可怕的沉船事件，除了派，家人全部遇難。在漂流的最初3天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬，老虎又殺死了鬣狗。接下來就是派在海上求生的故事，就是如何對付老虎理查德-帕克的故事。自知無法戰勝老虎的派最終選擇與它一起面對漂流生活。7個月中，他使用一切海上生存技能喂飽老虎，也讓自己活下來。當然，這場漂流也遇到了暴風雨、鯊魚的襲擊以及各種險境。在派與老虎所剩的食物耗盡后，陷入絕望的他們已準備從容赴死。但奇跡的是他們隨著小船漂到了一座天堂般的島嶼。

派在島上獲救，白天有著無窮的食物，干凈的淡水，以致于他鐘情于這個小島，不想離開，因為對未知和死亡的恐懼讓他想在這個島永遠生存下去。然而黑夜降臨，他看到了白天的湖水開始吞噬魚類，那深不可測的湖水在吃著動物，同時他又看到了那個仿佛蓮花的樹葉，一層層剝開后看到了人類的牙齒。白天和黑夜，饋贈與索取，吃和被吃。這就是此岸，這就是人類，這就是生存的殘酷。

派毅然地逃離的那個小島，因為他不想繼續活在過去，吃著同類生存下去。他跟隨著神的指引，乘著小船，向著脫離獸性的彼岸。但此時，他仍然無法完全脫離獸性的一面，載著老虎繼續出發。直到最后，那只老虎走進了叢林里，消失了。

因為人類的獸性幫助人類生存了下來，在最危難的時刻生存了下來。而當人無限的追求并接近神性的時候，獸性會在不被察覺時離去了。

派告訴記者，在老虎的眼里看到了另一個靈魂。而父親告訴他，在老虎的眼睛里，你只能看到自己。父親沒有錯，獸性沒有情感和憐憫，與神性是毫不相容的。起初他并不相信，但是在漂流的過程中他漸漸明白了，這兩者是不可能融匯調和的。

這部影片講述的表面上一個美妙的奇幻故事，其實導演委婉而又明確的向觀眾用近乎瘋狂而又含蓄的手法講述了這個殘酷的事實，是對生活的悔悟、信仰的拷問，和人性的反思。人的一生猶如在大海中漂泊，要有堅定的信念支撐你去與猛獸般的人去搏斗，與惡劣的環境去拼搏，不能只是幻想，要創造條件，尋找與環境相對應的策略，也就是求生法則。我認為這也是李安想要傳達的想法吧。