火星救援電影觀后感。

好的影視作品能給人帶來不少感悟，觀后感往往是具有主觀傾向的。從作品中收獲的具體的感受和得到的啟示時值得寫成觀后感的，寫觀后感時最好描寫讓自己感觸最深的情節，寫起作品名觀后感來就毫無頭緒？讀書筆記吧編輯為朋友們了收集和編輯了“火星救援電影觀后感”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

火星救援電影觀后感(篇1)

很不錯的一個故事，火星版魯濱遜吧。整個故事中好幾處劇情轉折都讓我起雞皮疙瘩，確實設計得很好。

首先是外傷被拋下，然后再是經歷種地啊，爆炸啊，重啟通訊啊之類的，挑戰簡直一個一個根本就沒停。在通訊斷絕的一段時間里，是完全的封閉，沒有人來交流，連聲音都聽不到，我們能看到馬克強烈的交流感，但是由于寫得很樂觀，其實我們并不知道他沒有人交流是絕望還是心里徹底的荒涼，或者是有一點拋棄感?但是能夠確定的是他真的很強，居然在這樣絕望的環境下一次一次求生，真·絕地求生!死一點都不難，但是人啊，生存真的是一種本能，在心理防線幾乎潰敗的情況下，能做的是在絕望中求生，求生，求生!

整部書其實真的很適合拍成電影，美國大片典型的人道主義情懷。前面火星上不可預測的一些問題都還好，但是后面的劇情有一種刁難主角的感覺啊，明明用MV都已經模擬過很多次了，說了按照計劃來就沒有問題，為什么最后還是出了問題(雖然救回來了說，就表現典型的英雄主義嘛)，前面火星的天氣和不可控因素可以理解，但是這里情節設置有點不太好，其實前面經歷了太多刺激，情節已經推到了較高的水平，最后的結尾為了保持這個水平讓人覺得有點牽強。

最后，反正挺有意思的，確實能看出馬克是個樂觀的人。

火星救援電影觀后感(篇2)

《火星救援》是由二十世紀福斯電影公司出品，雷德利·斯科特執導，馬特·達蒙、杰西卡·查斯坦、塞巴斯蒂安·斯坦、阿卡塞爾·亨涅聯袂出演的科幻片。該片根據安迪·威爾的同名小說改編，講述了由于一場沙塵暴，馬克與他的團隊失聯，孤身一人置身于火星，因為被誤認為無法生還而被留在火星，成了太空魯賓遜。清醒后的馬克發現自己獨自被留在火星，食物只夠一個月的供應。幸好他天性幽默樂觀，而且是個植物學專家，決定靠自己的力量生存下去，等到下次火星任務的到來，雖然這一等就要四年。

沃特尼精心計算如何最大限度地利用他在這顆干旱星球上的時間，開始利用自制的肥料種植土豆，對手頭的所有材料物盡其用。而在地球上，公眾哀悼馬克的悲劇死亡后，一位眼尖的NASA技術員在監看時注意到火星表面的運動跡象，懷疑可能是馬克還活著。雙方重新取得聯系后，火星救援任務由此啟動……《火星救援》除了展示出宇宙的神秘和不可知外，還展現了人類不斷開拓進取的科學精神以及百折不撓的頑強意志。當馬克一個人孤立無援的面對浩瀚的宇宙時;當無數次的希望和絕望交替，幾經絕境時，馬克卻始終沒放棄哪怕一絲絲求生的希望，他沒有崩潰也從不輕言放棄，永遠是在想解決問題的方法并實踐，還能自娛自樂自嘲，保持樂觀。也許正是這樣一份不放棄和努力才使得達蒙“幸遇解救，絕處逢生”，回到了他摯愛的地球。古語有云：“天行健，君子以自強不息。”不斷的努力最后一定會得到最好的結果。只要你盡力的去嘗試了，也許嘗試的盡頭就會有好運來臨。

火星救援電影觀后感(篇3)

《火星救援》主要講了這樣一個故事：一位宇航員被忘在了火星上，他靠自己的力量獲得了生存，最后被隊員成功營救。

片中最大的亮點就是主人公馬特克服重重困難的頑強精神。馬特一個人在火星上，沒有水，缺少食物，孤獨沒有伴，但他沒有放棄，用自己的聰明才智制造出水，種植出土豆。中間經歷了種種困難，甚至差點因爆炸送了命，但他都頑強地堅持了下來，最終堅持到被救援。

從馬特的經歷我不禁想到了我自己。我剛開始學雙排鍵的時候，五線譜還不太懂。在家練曲子時，總感覺五線譜在飛，像一條條蝌蚪，密集在一起，好像在開聚會，又好像在刻意躲閃，又好像在竊竊私語;又猶如天上的星星，閃閃爍爍，數也數不清，顯得格外撲朔迷離。我無奈地看著這些跳躍的音符，不知該從何下手，便想放棄。但我最終還是克服困難，咬牙一遍又一遍地練習。哎!真奇怪!當我練熟了曲子以后，五線譜也變得親切熟悉了起來。當我能熟練彈奏曲子，優美的旋律在客廳里響起時，我心中的快樂就像是要飛起來一樣。我明白了克服困難有多么重要!

困難就像是一把打向胚料的錘，打扁了鐵塊，鍛成的的卻是一把鋼刀。困難其實就是生活中的絆腳石，但只要你勇敢，堅強不怕摔，成功的大門有一天總會向你敞開，而那時所經歷過的困難將會成為你腳下的墊腳石，你就會登上頂峰。

《火星救援》這部電影還有一個亮點是充滿了科學知識。馬特在火星種土豆，需要運用植物學知識，他給自己做手術，需要運用醫學知識。他的隊友們在太空飛行，計算好飛行軌道來救他，需要航空知識，還有計算機知識……在我們的生活中，知識和學問多么重要啊!在有學問的人眼里，世界充滿著生機和美好。但在無知愚昧的人眼里，世界、人生都是灰色的。要是一個什么科學知識都不懂的人被遺忘在火星上，就只有等死的份兒了。為了獲得知識，我們需要學習，非常努力地學習。我們現在每天上學，就是為了多學知識，讓自己的生活更美好。但是現在還是有些孩子根本就不愛學習，整天逃課、打游戲。這樣他們長大了以后，就會愚昧無知，像以前農村里的那些老人一樣，依舊保留著迷信的風氣，口中念念有詞，然后做許多傻事兒。

如果我們能用科學知識充實自己，又能不怕重重困難，我們的人生就會更加精彩!

火星救援電影觀后感(篇4)

星期六的下午，烏云密布，天空中還時不時飄來毛毛細雨。在這種涼爽的天氣里，我們時代作文班去星空影城看了一部電影——《火星救援》。

《火星救援》是一部科幻片，它講了在一次人類登陸火星任務中，宇航員馬克與其他人經歷一場風暴后失聯，在所有人都認為他在火星喪生的時候，馬克竟然幸運地活下來了，而且他發揮自己的聰明才智，在這片不良之地種植了許多的口糧，和地球互相傳遞信息，最終被人類救回地球的事。

看了這部電影，我內心被深深地打動了，一個人面對那么惡劣的環境，他并沒有失去生存的希望，而是勇敢得面對和克服一個個困難。當然，解決這一個個需要足夠的知識，而知識是學來的，所以要有足夠的毅力和智慧才能克服一切困難。

俗話說“天才在于積累，聰明在于學習。”是的，只有不斷學習，才能夠獲得知識，現在有些人認為上學根本就沒有什么用，每天就曠課，遲到，我不贊成這種說法，一個人如果要干出一番事業，首先就必須需要足夠的知識，只有有知識才能干出一番好事業，讓他自己，他的朋友。甚至是整個社會驕傲。

總之，我非常地喜歡這部影片，因為它帶給我們一個道理：現實生活中，知識和態度非常的重要，當然，一個人的毅力也很重要，一個人能夠在困境中重生，就能夠創造美好的未來。

火星救援電影觀后感(篇5)

周末，老師組織我們看了一場科幻電影《火星救援》，我深深地被里面的故事情節所吸引，看完之后久久回味。

電影《火星救援》講的是人類實現了首次在火星上登陸，美國宇航員馬克.沃特尼與其他五位宇航員兄弟遭遇巨型風暴，外太空之旅只能提前結束。他因為被誤認為無法生還而被留在火星，成了太空魯賓遜。清醒后的沃特尼發現自己遠離地球家園，食物只夠一個月的供應。幸好他天性幽默樂觀，而且還是個植物學家，決定靠自己的力量生存下去，等到下次火星任務的到來，要等四年，沃特尼精心計算如何最大限度利用他在這顆星球上的時間，利用自制的肥料種植土豆，對手頭的所有材料物盡其用。而在地球上，公眾哀悼馬克的悲劇死之后，一位眼尖的NASA技術員在監看時注意到火星表面有運動跡象，懷疑馬克可能還活著，雙方重新獲得聯系后，火星救援任務由此啟動。

《火星救援》給我最強烈的震撼，一個人獨自留在火星，不放棄，不絕望，不甘就此坐等各種死的他運用自己的各種科學知識和動手技能在火星上殺出一條活路，雖然經歷了種種困難，但他堅持不懈，最后絕處逢生。他的國家耗上數以億計的資金，NASA高官搭上自己的前程，五位宇航員賭上自己的職業生涯乃至生命，只為拯救一個被遺落在火星上的伙伴，展現了生命高于一切的高尚。中國航天局以太陽神推進器作為重要的救援力量如救世主般出現，無私提供技術力量來與NASA一同完成拯救行動，把整部電影人權至上的立意推上了更高的境界。

《火星救援》讓我豐富了科普知識：硬核的天體運動、空氣運動、火星種植土豆的原理......，由淺到深，很通俗的為大家海量呈現。它會燃起人類探索太空的渴望，激勵新一代宇航員的誕生。

大力推薦《火星救援》，它3D效果強烈、水晶般清晰的頂級畫面、唯美恰到好處的音效，不得不說是一部完美的科幻片。它讓觀眾跟隨沃特尼用大量科學公式和計算不斷闖過一個又一個難關，懸念迭起。在火星嚴酷生存環境下，他機智勇敢、堅韌不拔的無畏精神，讓我們學到了在逆境中生存和處事的精髓，在學習和生活中不管遇到任何難題，只要持之以恒，一切都會迎刃而解!

火星救援電影觀后感(篇6)

每個與我同齡的人在小時候大概都被問過這樣一個問題：在你心目中，未來是怎樣的。大概是受部分人回答的影響，也可能是自己也確實這么夢想著，于是大家的未來里都灌上了一個能自由的在宇宙間穿梭的夢。

宇宙確實自帶一個神秘的濾鏡，也確實沒你想象中的那么友善，荒涼廣袤的暗紅色土地作為基調，深夜中毫無遮攔的完美星幕，美！卻也到處藏著危險。

這里是火星。

一個人被丟棄在了外星球，簡直屬于處在逆境中的巔峰，而男主反倒覺得他此時此刻統治了這顆星球，因為他在火星上種植出了一片土豆地。

人生不如意十有八九，我們生活在這個世界上幾乎每天都有各式各樣的問題等待我們自己著手去解決，身處逆境還能平靜的懷有一顆樂觀堅定的心說起來容易，做起來實在是不容易，說明他早將樂觀作為了一種生活態度。

樂觀到底是一種什么存在。是在遇到問題時能不失分寸冷靜下來，是能淡定地先著手解決那些自己力所能及的問題，是分析出上百種方案的靈感，是相信山窮水盡、絕處逢生，是你身處逆境中最需要的堅定，亦是在沉重打擊下最難建立的信念。影片的主人公就是一個強大到不可思議的存在。

將壓強調整好，獲得氧氣，處理好傷口，填充完肚子后開始分析現狀，即便是不愿意接受現實，卻也不甘心這么坐以待斃，最終選擇靠自己所具備的豐富學識來救活自己。這說明智慧與學術是樂觀這幅皮囊下的血液，否則也只是盲目樂觀，期待著奇跡出現，永遠優先寄希望于別人身上。別惰于學習，你每新接觸的一個領域都可能成為你日后構成解決問題的新元素。男主角就是這樣因為樂觀的態度，精湛而廣博的學識給了他大膽嘗試的勇氣。

細數這部片中男主到底運用了多少學識，其實將那些宏觀上的列舉出來是遠遠不夠的，因為還存有許多你說不出來的學術。然而最讓人覺得不可思議的是他將這些學識有機的結合了起來，他有的絕不僅僅只是數理化的知識，他個人是帶了人文素養的，這就是我們現在目前社會上最需要的T型人才，博而精，水平方向的廣，豎直方向的深，人文實際上是一種對科學思維的啟示和開拓。血液是動態的，學術自然也不是死板的，科學其實更多的是要實驗，動手能力其實就是活的體現。

時間不等人，懦弱一點就要被餓死了。

男主人公不走尋常路，不斷創新，解決問題的點子不斷冒出，卻也存在了漏洞。當他第一次用燃燒氫氣的方法造水時，因沒考慮自己呼吸的氧氣再次讓自己面臨了生命危險。所以，細節上的失誤不容小覷，在關鍵時刻，他是致命的。創新是樂觀滋養出的精華，而膽大心細是創新的職業精神。

不停地計算、思考、失敗、重來，什么支撐著你，那是一種堅定不移的信念，而信念就是樂觀的主心臟。他失敗過嗎？當然！好不容易精心培育出的能救活自己的小生命，一次氣壓問題全沒了，絕望嗎？也曾！收拾完心情后，再思考，再重來。

正如男主回歸地球在校演講說的那一段話一樣：那是太空，他不會遷就你的，當一切變得越來越糟，你只能堅強的面對，解決一個問題，解決下一個問題，等解決了足夠多的問題，你也就能回家了。這是現實，他不會照顧你，只有你自己知道想要什么，生活態度首先要是正的、積極的，而樂觀象征著積極，如此一來沒有什么目標不能達到。

我依然會被宇宙所驚艷，但沒有什么能比腳踏實地更復雜與美妙。

火星救援電影觀后感(篇7)

吃完大草原烤肉，我們一群人去看了電影《火星救援》，這是一部科幻片，情節跌宕起伏，內容精彩絕倫，從開始到結束，我們時而緊張，時而驚嘆，看得超級過癮！

《火星救援》講述了主人公馬克在沙塵暴中執行任務因為意外被隊友誤以為犧牲，扔在了孤獨的火星上，他沒有悲觀，利用自己的知識，尋找活下去的辦法，歷經磨難，最后成功回到地球的故事。在影片中，當馬克在掩埋的沙土中醒來，發現只剩自己一人，沒有足夠的供給，他樂觀地面對，運用自己的智慧造水、造氧氣、種土豆，堪稱植物學霸和化學學霸，又將損壞的衛星修復，通過衛星與地球取得聯系，簡直是物理學霸，使用十六進制需要數學知識，要想活著，不但要有積極的心態，還要有全方面的知識和能力。

影片中當我看到隊友們決定回到火星接馬克，需要馬克克服火星引力，攔截墨爾本號，他乘坐的回收艙因為推進器速度不夠，需要減負，最后連艙頂都卸掉，只罩著一層氈布，好像乘坐敞蓬車一樣進入太空中，看著四外漏風的回收艙，我笑得肚子都疼了。

影片中當隊友得知馬克還活著的時候，冒著失去生命的危險，義無反顧地返回火星，看到隊長抓到馬克的手又失去時，我的心懸了起來，看到馬克經歷磨難回到隊友中間，我由衷地為他歡呼！

馬克終于回到地球上，為學生講課時，他說:遇到困難，你是想辦法克服還是消極等待，決定著你的命運。我懂得了這個道理！

火星救援電影觀后感(篇8)

今天，我在老師的推薦下，和父母一同觀看了一部極具教育意義的電影——《火星救援》。

第一鏡頭就是馬克·沃特尼和其他宇航員在火星上采集標本準備帶回地球，但突如其來的風暴使他們迫不得已撤離。就在上飛船之際，沃特尼被物體擊中，消失在漆黑之中。為了能讓飛船安全起航，只能把沃特尼留在了火星。可是，沃特尼并沒有死，反而異常堅強地活了下來。為了解決溫飽問題，他自行搬土、種土豆。還跑到大老遠找到信號源，聯系到了NASA。可是，上天并沒有看到他的努力，一次意外，把他的種植場炸毀了。他不能再種土豆來維持生計。后來，他的同伴知道他活著，決定回火星救沃特尼，這給了他很多的信心，他日夜兼程，來到了火星升空艙，也就是獲救地點。終于，沃特尼在火星過了512個太陽日后，重新回到了飛船上，回到了地球。

在這部電影中，沃特尼最讓我敬佩的就是他那堅持不懈，永不放棄和樂觀的精神。當馬克一個人孤立無援的面對浩瀚的宇宙時;當無數次的希望和絕望交替，幾經絕境時馬克卻始終沒放棄哪怕一絲絲求生的希望，他沒有崩潰也從不輕言放棄，永遠是在想解決問題的方法并實踐，還能自娛自樂自嘲，保持樂觀。這便是求生準則!

最讓我深刻感受的幾句話就是：“當我獨自被困在那兒時，想過會死在那兒嗎?想過，當然想過。這是你必須知道的，因為他正發生在你身上。那是太空，它是不會遷就你的。在某個時候，一切都會變得越來越糟糕，當一切越來越糟時，你只能堅強地面對。這是我如何解決這個問題的，你要么屈服，要么反抗就是這樣。你只要開始進行計算，解決一個問題，解決下一個問題，解決下下個問題。等解決了足夠的問題，你就能回家了。”是的，如果說任何問題都能解決，那么只需要你的時間精力和努力，沃特尼就是這樣度過這512個太陽日的。

只要堅持，就有生的希望!

火星救援電影觀后感(篇9)

《火星救援》這部電影主要講述了一個故事:一群宇航員來到火星，遇到了一場強烈的風暴。一名宇航員無法支撐自己，留在了火星上。他與火星上的各種困難作斗爭，等待救援.

當他與各種困難抗爭時，他表現出了堅強的毅力。這種精神的背后是他的獨立和博學。在荒涼的火星上，他感到極度孤獨。他想放棄，但最終通過自己的努力安全返回。

當一個人在一個陌生而死氣沉沉的環境中時，我相信大多數人會陷入絕望和悲傷中死去。宇航員通過種植土豆把自己從死亡的邊緣拉了回來。獨立救了他。

在當今社會，父母溺愛孩子，不愿讓他們做事。當這個孩子習慣了，他就成了一個小皇帝，他“伸手拿衣服，張開嘴吃東西”。他沒有獨立的能力。父母應該培養孩子的獨立性，否則孩子的依賴性太強，不利于他以后的生活。

幸運的是，我媽媽已經意識到了這一點，洗衣服，買菜，做飯，掃地.讓我在這個年紀盡我所能。一步步培養我的獨立性。

對于這位宇航員來說，還有另一個重要的因素來拯救自己:博學。火星上缺水。他利用化學和物理學的知識使這兩種東西結合起來產生水。這屬于科學知識。他知道很多。

現在許多孩子不想學習，這真的是一件壞事。如果你在一個荒涼的地方，如果你年輕時不努力學習，沒有各種各樣的知識儲備，你肯定會在現場束手無策，頭腦一片空白。

讓我們擁有強大的獨立能力，讓我們每天學習。未來一定會很美好!