看看日記。

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人都不明白寫作文的思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[參考]看看日記怎么寫精選12篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

看看日記怎么寫 篇1

常回家看看

10月23日，這是一個特別的日子，這一天是農歷九月初九，是我國的一個傳統節日重陽節。在這一天，我們有著登高、插茱萸、觀賞菊花的風俗習慣，也有著關心老人的習慣，所以，重陽節又叫做老人節。

王維的《九月九日憶山東兄弟》中有一句詩：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。這句詩將王維的孝順體現得淋漓盡致，因為他身處異國他鄉卻仍然不忘自己的父母，仍然思念他那年邁的雙親。

然而到了現在，有些人的孝順品質也在慢慢地消失，社會上不斷出現啃老族、空巢老人等刺眼的字眼，這反映出，現在的人們正在因為種種原因而逐漸疏遠著自己的父母。那么，當我們漸漸長大，而父母們漸漸老去后，我們又應該怎么做呢？

我認為，我們首先要做到的是孝為先。不管我們長大后的事業有多么繁忙，我們都要常回家看看，常回家看看自己的父母。沒有父母的關愛呵護，我們就無法成長到現在，而我們長大后卻漂泊在外，將父母丟在一邊，這樣能說得通嗎？所以我們一定要在長大后好好照顧養育自己的父母，用感恩的心回報自己的雙親。

這些天，新聞聯播中有一個欄目我的父親母親其中，有一位老奶奶在接受采訪時

看看日記怎么寫 篇2

看看廈門的海

徑直去看海！

踩著細軟的沙子，像無數畫面中的孩子，一會兒低頭尋找，一會兒看白色的浪花親吻綿延的沙灘；

膩了，便走上海邊蜿蜒木棧道，像電影中的女主角，迎著清爽的海風，憑欄遠望，微波漾漾的海面船兒靜靜地漂；

累了，又坐在岸上大王椰子樹下的青草地上，看孩子嬉戲，聽老婆婆說著細軟閩語“哩賀，甲罷未？”“甲罷咯！”

倦了，再坐上公交車，憑窗遠眺，遠處藍色的海，近處白色沙灘，路邊艷麗花叢高大翠綠的樹木，任汽車載我去那個陌生的站臺。

不憂也不喜。像某部電視劇的某個情景。

人生就是這樣的旅途，不在乎目的，只在乎沿途的風景。

看看日記怎么寫 篇3

有空看看《菜根譚》

《菜根譚》是一本好書，好在對每個人都切實有用；《菜根譚》又是一本奇書，奇在三百多條語錄，包容了人間萬象，甚至宇宙天地。在我國歷史上，有關修身處世，勸學養性的書籍可謂不少，但能流傳至今市場被人津津樂道的，似乎只有此書了。據說此書早就流傳到海外，東瀛日本在明治維新前后，就曾出現過幾種版本。近年來，此書又引起了國內不少教育家、企業家的關注，有閑坐不聊《菜根譚》，賺得百萬也枉然之說。原通州經委副主任王慶先生，是一位德高望重的有識之士。雖然年過花甲，還經常在電話里和我聊起《菜根譚》。他說：此書如清醒劑，讓人能保持清醒的頭腦；此書如高檔營養品，能讓人心態平和，身體康健。

讀《菜根譚》，首先要弄清書名的含義和作者的大致情況。關于書名的解釋，里來說法不一。我查到清代乾隆三十三年刊刻的老版本，那本書是由當時的筆名叫三山病夫一位學者寫的序言。他在《菜根譚》序言中解釋道：菜之為物，日用所不可少，以其有味也。但味由根發，故凡種菜者，必要厚培其根，其味乃厚。有引用古人的解釋說：性定而菜根香。夫菜根，棄物也，如此書，人多忽之；而菜根之香，非性定者莫喻。如此書，唯靜心沉玩者，乃能得旨。近年來，又有人做了新解：此書名，是化用古代一句俚語，即嚼得菜根，百事可做的意思。因為書的內容主要講的是為人處世，修身養性的哲理，并非只是強調梅花香自苦寒來的理念。我覺得還是清代學者講的妥當些。至于作者，清代人寫的序中也只是說：夫洪應明者，不知何許人。我查了不少史料，只了解作者洪應明是明代萬歷年間的一位隱士。學識淵博，造詣頗深。三教九流，諸子百家，歷代典籍，社會交往都有不同反響的真知灼見。因此，《菜根譚》自明代萬歷年間問世以來，歷來刊行不衰，備受讀者青睞，也就不足為怪了。

《菜根譚》一書，并無嚴謹的結構和嚴密的邏輯聯系，作者仿佛如敘家常，娓娓道來。每段話長短不一，總共360則。后代編者一般按內容分為五個部分：處世篇、修身篇、齊家篇、蒙養篇、閑適篇。雖然是語錄體，但文字洗練，對仗工穩，文辭優美，字字珠璣。有文不甚深，言不甚俗的語言風格。此書人人皆可讀，讀后如深思一番，皆可受益匪淺。近代以來，學者們

看看日記怎么寫 篇4

第一則

兒兩歲。某日，頭撞桌角，長一包，大哭。一分鐘余，我走向桌子，大聲問：“桌子呀，是誰把你撞疼了？哭得這么傷心？”兒止哭，淚眼看我。我撫桌，沖兒問：“誰呀？誰撞疼了桌子？”“爸爸，我撞的！”“哦，是你撞的，那還不快向桌子道歉，說對不起！”兒含淚鞠躬，說：“對不起”。自此，兒學會了責任和擔當。

第二則

兒三歲，無故大哭。我問：“咋了，哪不舒服？”兒答：“沒有不舒服。”“那為什么哭！”“就是要哭！“明顯撒嬌。“好吧，你要哭我們都沒意見，可是你在這兒哭不合適，會打擾我們說話的，爸爸給你找個地方，你一個人好好哭，哭夠了再叫我們。”說完將兒關進了洗手間：“哭完了敲門。”2分鐘，兒拍門：“爸爸，爸爸，我哭完了！”“好，哭完了？哭完了就出來吧。”至今，兒18歲，仍未學會操縱和遷怒！

第三則

兒6歲，某晚經麥當勞，駐足：“爸爸，麥當勞！”垂涎欲滴。“嗯，麥當勞！想吃？”“想吃！”“兒子，一個人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。你要做英雄呢還是做狗熊？”“爸爸，我當然要做英雄！”“好！那英雄，想吃麥當勞時會怎樣呢？”“不吃！”很堅定。“太棒了，英雄！回家吧。”兒流著口水，隨我回。從此，兒學會了有所為而有所不為，經得起誘惑。

第四則

兒8歲，頑皮，與大同學打架。傷痕累累，回家，大哭不止。“委屈嗎？”“委屈！”兒泣答。“憤怒嗎？”“憤怒！”兒嚎啕。“你打算怎么辦？需要爸爸為你做點什么？”“爸爸，我要找塊磚頭，明天從背后去砸他！”“嗯，我看行！爸爸明天為你準備磚頭。“繼續問，“還有呢？”“爸爸，你給我弄把刀，我明天從背后去捅他！”“好！這個更解氣，爸爸這就去準備一下。”理解支持，兒漸平靜。約20分鐘，我從樓上搬一大堆衣服及棉被？“兒子，你決定了嗎？是用磚頭，還是用刀呀？”“但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干嗎？”兒困惑。

“兒子，是這樣：如果你用磚頭砸他，那么警察就會把我們帶走，在監獄里大概只要住一個月，我們就帶些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我們在監獄里至少3年回不來，我們可要多帶些衣服被子，四季都要帶齊？所以，兒子你決定了嗎？”“要這樣的？”兒驚愕。“是這樣的，法律是這樣規定的！”我趁機普法。“爸爸，那我們就不干了吧？！”“兒子，你不是很憤怒嗎？”“爸爸，我已經不憤怒了，其實我也有錯。”兒臉紅。自此，兒學會了選擇和代價。

第五則

兒9歲，四年級，數學不及格，悶悶不樂。“怎么了？考試不及格，還給我們臉色。”“因為數學老師很討厭，她的課我不愛聽。”理直氣壯。“哦，怎么個討厭法？”我很感興趣。兒說了很多，“總之她也不喜歡我。”“哦，別人喜歡你，你就喜歡她；別人不喜歡你，你就討厭她。這說明你是個主動的人還是被動的人？”“是個被動的人！”兒子回答。“是強者，還是弱者？是大人，還是小人？”繼續問。“是弱者，是小人！”兒怯怯。“那你要做大人，還是小人？”“做大人！爸爸，我知道了：無論老師喜不喜歡我，我都可以去喜歡她，尊敬她，主動影響她，做一個強者。”翌日，開心上學，數學從此優秀。并知道了何為大人，何為小人。

第六則

兒12歲，六年級，作業繁重，情緒焦躁。傍晚，兒放學歸，剛進門。“臭小子，你昨天是不是把我的盤子打破了？”我妹妹發問。“沒有呀，姑姑！”一臉困惑。“我看見你打的，還耍賴！”我母親又鐵證如山。“我沒有，你們冤枉我？”大哭，躺地，情緒爆發？約5分鐘，我從房間出，厲聲道：“咋了？在這里發瘋！”“爸爸，姑姑和奶奶冤枉我！”“冤枉？冤枉你又咋樣！冤枉你就躺下了？沒出息！你是不是男子漢？”兒止哭，低頭：“爸爸，她們冤枉我。”“男子漢大丈夫，就算天塌下來，也不能躺下！何況一個小小的盤子？沒出息！”我繼續，“人這一輩子，要經歷多少風風雨雨，被冤枉、污蔑、背叛、出賣？你就趴下了？那是孬種！”兒挺腰，抬頭：“爸爸，我懂了，現在我該怎么辦？”“現在？問問你自已，你有很多時間嗎？”“沒有，很多作業要做。”“那還不去做作業！記住，哪怕山崩地裂，先做好自己的事！”兒提起書包，向奶奶，姑姑行禮，從容走進書房。我們仨會心一笑。“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。”希望你長大后，會想起今天我們的良苦用心！

第七則

兒13歲，走親戚歸。一身，發型前衛，得意洋洋：“媽媽，我帥嗎？二伯伯家哥哥給的衣服、鞋子，XX牌子的，很貴的；奶奶，你看我的頭發，哥哥帶我去剪的，酷不酷？”兩日后，兒在鏡前，自我陶醉。我悄然，立其身后：“累不累呀，兒子？”“爸爸，你嚇我一跳！”“累不累，時刻有牽掛；老擔心，總有不妥當；總猜測，別人怎么想。何苦來哉。大活人，受衣冠須發之累，愚，癡？”“爸爸，你取笑我。”兒臉紅。“爸爸還你輕松自在，怎樣？”“嗯。”換上校服，酷發落地，“爸爸，好輕松，好踏實！”從此，兒知道了何為美，何為丑。

第八則

兒15歲，暑假。我受邀參會，攜兒同往。一路上，兒神色焦慮忐忑。晚，賓客散，問：“兒子，你咋了，不舒服？”“沒有，爸爸，只是有點不安。”“不安？”“嗯，今早出門：乘飛機，頭等艙；下飛機，大奔馳；住賓館，總統套？記得了朱子跟我說過：德不配位，必有災殃。”“？？”我一時無語。“爸爸，您為眾生勞頓奔波，有德，所以叔叔阿姨們這樣款待您，您可以坦然接受；而我不同，還是個學生，還沒為社會做過任何貢獻，享受這樣待遇，叫德不配位，今后恐有災殃？”“兒子，爸爸太高興了！憑你這番話，你這輩子就不會有大的災禍！”我太高興，高興得流淚：“兒子，這樣：今晚你就睡地上，明天去申請做義工，如何？”“太好了，爸爸，這下我可以睡個踏實覺了。”天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。

第九則

兒十六歲，情竇開。妻告我，兒子喜歡上一女同學。“兒子，過來一下。”“爸爸，有事嗎？”“最近，我瞧你，似喜忽憂，神色不定，有心事？”低頭，臉紅，坦白。“這是好事，說明我兒子對人有興趣，取向正常，爸爸放心了。”“爸爸？”“現在很多孩子，對人沒興趣，只對電腦有興趣；對異性沒興趣，而對同性有興趣。如果這樣，爸爸就得在祖宗面前羞愧而死。呵呵？”“哈哈，爸爸，我以為您會罵我呢，糾結了很多天。”兒子也樂了，一下放松了。“兒子，爸爸考考你。”“嗯，請出題。”“何為禮？”“簡單講，禮就是人與人及人與天地萬物間的最合理的關系。”“說得好！那么，你跟那個女同學是什么關系？”“同學關系呀！”“好，同學關系！那么，保持著同學關系就叫合禮，僭越了這個關系就叫非禮。這個道理懂嗎，兒子？”“懂，爸爸。從六歲讀經，已經10年，這個道理不懂，怎么對得起爸爸和媽媽的苦心教誨。”“只是懂還不夠，怎樣才能做到？”語氣嚴厲。“克已復禮，爸爸！”語氣莊嚴。從此，兒子順利度過了“青春期”。興于詩，立于禮，成于樂。

看看日記怎么寫 篇5

今天下午的時候我弟弟正在寫書法，我正在他旁邊看著，他寫很的“有個性”我于是想了一下，你看看你的英語，嗯，不應該是“youseeseeyou”嗎？我邊給我弟說了一下，我弟問我這是什么意思？我說這應該是，你看看你的英語吧，這時候我媽聽著了，我媽說你別誤導老二了，你搜一下看看，你看看你的英語是什么？我搜了一下你看看你的英語應該是“lookatyou”

但是，我弟弟下午像著了魔一樣，一看到我做了什么事就一直給我說“Yousee，seeyou”我媽媽問他這是什么意思呀，然后他說他也不知道，后來他說這是什么都沒有，啊這？這都哪跟哪呀，什么神奇的邏輯呀？

lookatmybrother！

看看日記怎么寫 篇6

有一個孩子在小時候有很多比他大多了了的伙伴，那時候的孩子一天不在家，這個家里玩一會那個家里玩一會，和大家一起爬在床上開黑，每天早上六點蹲在親切的路口，那個路口旁有好幾個人故意搬來的石頭當凳子。就坐在那里，看著朋友家長的出去的背影與升起的烈陽，好像瘋一般跑進朋友家里玩。

趴在床上玩手機的孩子還在，卻少了“一群”，那個孩子因為姐姐上學，在學校附近租了個房子，離開了伙伴們，但伙伴們因為年級比孩子大多了，學習成了他們之間的屏障，伙伴們，也離開了那個孩子……

孩子整天在家里玩手機，玩著一遍又一遍的游戲，越來越厲害，當他做了一些精彩操作，他發現沒有人給他贊揚，當他做了很下飯的操作，他卻發現“飯”，涼了。

他也知道，他想他已經沒有朋友了，他想結交朋友，但他卻天真的感到那些人的想法好幼稚，與他們沒共同語言，從此他不在隨意接觸別人……

當他醒悟自己不能這樣，要踏出家門，他在一個明媚的上午，踏出家門。但“他”不是完整的他，心，依舊在那一個屋子里，枷鎖牢牢鎖住了心，讓那心面對不了溫暖的陽光，面對不了人世間的悲觀離合。

只能躲在那個陰暗的房間，人們卻不知道他在躲避的正是人們……孩子只敢在網絡上發一些日記，表達自己的情感，那個孩子是你嗎？或者……

看看日記怎么寫 篇7

冀昶軒

星星在白天依然沒有停止閃爍，縱使熾熱的陽光掩蓋了它用盡全力而散發出來的光芒，最終也會迎來它的閃耀時刻，在黑暗中發光發亮。一切閃爍之前的沉寂，都是為了今后更好地綻放光芒。這都不是事！

我還記得那個熾熱的夏天，毒辣的陽光毫不留情地熾烤著大地，即使穿著鞋子，也能感受到地面的滾燙。盡管天氣炎熱，可球隊的訓練依然沒有停止。“多傳球多跑動，要打得有侵略性！不要一個人單打，球場上不是只有你一個人，你們是一個團隊！”教練在場邊喊，對我的個人進攻主義似乎十分不滿。為了證明自己，我更加努力地跑動起來，連續地突破，想要憑一己之力突入敵方內線。

“啊！”我痛苦地倒地，用手抱著我的左腳踝，對方的一個惡意犯規使我無法站立。那一塊紫色的淤青是如此之大，連剛剛的防守隊員看了之后也不敢靠近。我痛苦地躺在地上，看著身邊不知所措的人們，接著就是一片嘈雜，在媽媽的哭聲中，我被送進了醫院。

“他的左腳踝只是錯位了，所以腫得厲害，骨頭并無大礙，只是這個學期絕對不能再上球場了，除非你想要今后都拄著拐杖走路。”醫生的話仿佛一把利劍刺穿了我的心，一想到這個學期不能再碰我心愛的籃球，我的心很痛。

“不用灰心，球隊依然有你的位置，我們會一起幫你做康復訓練的，這都不是事！”教練與隊友們鼓勵著我，心中不禁涌上一股暖流。半年后我重返球場，當初的受傷已然忘卻。站在球場上，看著球劃出一道完美的弧線，隨即落入籃筐，我知道半年的沉寂并沒有使我退步多少，這點挫折，都不是事！

不經苦難，何來華麗蛻變？不經沉寂，何來一鳴驚人？沒有高溫的煅燒，沒有鐵錘的擊打，就無法鍛造出利劍；沒有挫折的洗禮，沒有苦難的壓迫，就無法迎來成功。所以當我們面對困難時，請對自己呼喊：這都不是事！

堅持的阿貝

當我拿到《阿貝的荒島》這本書時，不禁疑惑起來：為什么封面圖片上畫的一只小老鼠坐在樹上，而題目中卻有“荒島”這兩個字呢？在我看完這本書后，答案也迎刃而解了。

原來這個小島上生長著這棵樹呢，而這只小老鼠就是阿貝。這本書的主要內容是：阿貝為了去抓那條被風刮跑的紗巾，于是滾下山坡掉進河里，流落到一個荒島上……

我覺得這本書寫得十分幽默，不過有點沒意思，因為這本書寫得是實在太單調了，事情都寫了再寫，有股流水賬的感覺，而且這本書人物描寫得太少。但作文這本書里的細節描寫的非常好，心理描寫多，還是比較不錯的一本書。

這本書里面的阿貝是個驕傲，足智多謀，堅持不懈的小老鼠，正因為這樣，阿貝才取得了最終的勝利。我覺得這里面的堅持不懈是個很好品質。有時，有些人做事做到一半時就不想堅持了，于是就半途而廢，這是一種非常不好的習慣，你碰到這種情況時應該在心里給自己打氣；加油！還有最后一點就完成了，你是最棒的，千萬別放棄！這樣，你就會很快完成自己的事情。

我以后要學習阿貝的那種堅持不懈的品質，爭做“第二個阿貝”。

我的家鄉有一棵大榕樹，它就長在我們村的村口。

春天，大榕樹吐出了嫩綠的新葉。這時，去年落下的樹葉早已成了肥料。幾個小朋友在大榕樹下快樂的玩耍、嬉戲。

夏天，烈日炎炎，驕陽似火，走在地上如同走在火作文里。也許在城市里，無論是老人，年輕人或者小孩都喜歡待在空調房里。但是我家鄉那的人可不這樣。因為天氣炎熱，怕中暑，于是就相約去大榕樹下嘮家常、玩耍、下棋。你可能會問這么熱的天還去大榕樹下不熱嗎？當然不熱了，要不然我們怎么會去呢。

秋天，大榕樹結果實了。有些果實熟透了就掉到了地上，我們這些小孩子可高興了。因為可以拿地上的果實當石子，往河里扔，河水便濺起一朵朵水花，因此在這個時候我就會帶著弟弟妹妹們，每個人拿一個小碗去大榕樹撿結果實。然后來到河邊，抓一大把往水里扔，可好玩了。雖然我現在來到了城市里，但是在家鄉的生活還是記憶猶新。

冬天，大榕樹的葉子掉光了，但是家鄉的人在大榕樹上掛了許許多多的紅燈，使大榕樹變漂亮了許多。

我愛家鄉的大榕樹，更愛我的家鄉！

英勇與善良

在太平洋中央有一個島，形狀像側躺著的海豚，上面居住著一位小姑娘卡拉娜。

卡拉娜是一位十理性的小姑娘，當弟弟被落在海豚島上時，她并不是一味的哭訴，而是用行動去找弟弟；當弟弟被野狗咬死時，卡拉那也并不是一味的恨野狗，而且巧妙地馴服的野狗與野狗成為了朋友。

書的封面寫著“這是一部情節跌宕的女孩版《魯賓孫漂流記》。”但我認為這兩本書之間還是有一定的差距的，《魯濱孫漂流記》更多的是魯濱孫是孫自作自受所引起的，作文只要他不一心只想著出海就不會發生這么多危險的事，但卡拉那就不同了，她是因為種族遷移過程中的一些小插曲，才被迫留在島上的，所以兩者之間我還是更偏向于《藍色的海豚島》。

書中我最愛的片斷便是卡拉那帶著朗圖去捕捉大章魚的片段了。作者斯奧臺爾用動作描寫形象地寫出了卡拉娜氣勢洶洶與捕捉大章魚的決心，尤其是他們倆舉著長矛與大章魚英勇奮戰之時，我仿佛置身其中。

勇敢機智，集美貌與智慧一身的卡拉娜向當世人展現了17世紀的不同風采。

我盼望已久的中秋小長假終于向我“走”來了，這讓我迫不及待地跟媽媽開始計劃這個美好的長假了！不過，這是個“秘密”行動喲！

中秋這天早上，我和媽媽起了個大早，準備一起去給外公外婆買禮品。走到客廳時，我聽到了一連串的呼嚕聲，“嘻嘻”爸爸還在睡覺呢！我笑了好一陣，因為我看到他的肚子一起一伏像一個氣球一樣。我和媽媽買完禮品回來時，爸爸已經坐在車上等我們了。“出發嘍！”我高興的叫了一聲，車就開了。

終于到外婆家了，外婆和舅媽已經準備開始做飯了，正好媽媽也到了。她們在廚房里一陣忙活，而男人們呢，則是在旁邊幫忙擺碗筷和已經做好的飯菜，而我們小孩呢，任務可就大了，那就是——玩！玩！玩！我和兩個表弟一起追逐打鬧，有時還被廚房里散發出的香味吸引過去，看作文那些可口的菜看得流口水呀！

飯菜終于做好了，我和兩個表弟見了，以奧運會短跑冠軍的速度撲了上去。

吃飯時，我突然想到了一個好主意：“哎，我們來玩詩詞比賽吧！接不上的人今天必須要吃6個月餅！”他們連著點了好幾下頭。

“海上生明月，天涯共此時。”我起了個頭，“小時不識月，呼作白玉盤。”爸爸搖頭晃腦地說出了這句詩，“舉頭望明月，低頭思故鄉。”媽媽邊說邊做動作地說出這句詩，“嗯——”到了大表弟這里時，他突然忘詞了，這可得想一陣了，“啊！我想到啦！”他忽然說了一句，“露從今夜黑，月是故鄉明。”他自信地說出這句詩，頓時，全世界人都笑了，舅舅嘴里的啤酒噴了出來，舅媽嘴里的米飯噴了舅舅一臉，我把自己的肚子笑痛了……

啊！這真是個難忘的中秋節呀！

第一次演講比賽，我坐在座位上，主持人叫到我的名字后，我兩腳顫抖地起來，慢慢地穿過觀眾的座位，一步捱一步地走向講臺。

看著臺下烏壓壓的人群，我的手緊緊地握住麥克風，整只手看起來像一座小山丘，手背上條條青筋暴露，手心里冒出冷汗，我握得那么緊，仿佛要把麥克風捏碎。我心想：我已經緊張到一個字也說不出來了，慌亂中，我掃視著臺下的人群。

這時，我看到人群中一個熟悉的眼神作文，是我的指導老師，何老師。老師的目光是那樣的溫暖，好像一縷溫暖的陽光照在我身上，又像一縷和煦的春風吹在臉上，這春風，劃過清新的空氣，拂過我紅潤潤的臉頰，吹進我緊張的心里，讓我輕松了許多。那目光蘊含著無限的鼓勵，無限的喜悅，仿佛在說：“放輕松，不要緊張，你可以做到的，老師相信你！”

我仿佛聽到了老師對我的鼓勵，支持。最后，我深呼了一口氣，終于勇敢的開始了我的演講！

今天，爺爺帶我們去生態園游玩，每人五張票。我先玩的是蹦蹦床。我使勁一跳，跳得非常高，都彈到空中了。

接著，我又去玩的海盜船。我剛坐上去，嚇呆了，心想：這海盜船太高了。開始后，直接一個360°大旋轉，嚇得我的心臟都快飛了，我嚇得不敢玩了。隨后，我就去玩“安全”的游戲——旋轉木馬，讓我非常安心，不過，轉的時候我受不了了，感覺很暈，就趕緊下去了。

我又去玩了小汽車，我不知道它和過山車是一樣的速度，嚇得快要暈了過去。我最作文后一張票玩了采花游戲。我在里面瘋狂的摘花，結束后一統計，我采的最多，取得了勝利。

我吃好中飯，爺爺又給了一張票，我又去玩了迷宮。我在里面暈頭轉向的，不知道出口在什么地方。后來，迷宮里的導游把我帶了出去。出口那里有一間房子，我走了進去，看到許多軍人用的物品和武器。我看到一個小房子，上面寫著“實驗室”。我走了進去，里面都是化學物品，我覺得很新奇，看了一會就出去了。

下次，我一定還要來生態園玩。這是我最開心的一次游玩。

窗外的冷風吹過樹梢，平日里雀躍枝頭的鳥兒也因寒冷的天氣不見了蹤影。想起那個小精靈的風采，這個冬天格外溫暖。

那日清晨，大降溫，異常寒冷。我隨媽媽來到自閉癥兒童中心。我對自閉癥原本沒有了解，也沒和自閉癥兒童交流過，但這一天，我感受并且領悟到了許多。

醫師帶我來到了一間大教室，教室的墻壁貼畫與門外潔白嚴肅的瓷磚形成了強烈的對比；地上堆滿了積木，一個小女孩坐在角落里，低頭玩著手上的積木。醫師向我們介紹了她的具體情況：她幾乎不說話，也不與別人玩，但她好像很喜歡跳舞，沒人時，她會自己一個人對著鏡子比比劃劃，卻不愿意展現在別人面前。

我走了進去，坐在她旁邊，試著跟她說話；她不理我。“你幾歲啦？”“你喜歡什么呀？”她依舊沒有反應。“你喜歡跳舞嗎？”她終于抬起了頭，一雙清澈的大眼睛望著我，叫我不禁想起“一顧傾人城，再顧傾人國。”但在如此動人的眼睛里，我也看到了害怕、孤獨和無助。她好像并沒有理解我在說什么，又低下頭，繼續玩弄著手上的積木；碎發遮住了她的眼睛。

這時醫師又帶進來了一個小男孩；小男孩進來后，自已找了另一個角落坐下，手作文里還抱著一本《小王子》。他們倆誰也不理誰。我跟他搭話后的結局和此前一樣，我又無奈，又無助，不知所措。

醫護老師告訴我，自閉癥的孩子跟普通的孩子不同，他們不能像一般人一樣說話，也分不清親疏關系，對待親人和其他人都是同樣的態度；他們的興趣愛好也可能與別人大不相同，他們甚至都聽不懂我在說什么。他們需要陪伴，需要關愛，更需要理解。

我拿起手機，放了一首歌，是一首中國古典民謠。他們似乎很喜歡，同時抬起了頭看著我，眼里露出光芒。我獨自跳起舞來，一步一步做好每一個動作。小女孩站起來了，她跟著我學。看得出她沒學過舞蹈，但讓人意外的是，她的節奏感和協調性都很好，清秀的臉龐露出了我從未看見過的笑容。雖然我們沒有語言的交流，但我能感受到她的風采——她有著她自己獨特的美麗。

這是和普通的孩子不同的群體，他們有著屬于自己的小世界，有著異于常人的想法。他們需要理解，需要我們的關心和愛護，需要有機會展示自己的風采，也需要我們去欣賞這與眾不同的風采。

美妙的旋律和小女孩舞動的身影在我的腦海中不斷浮現，她嶄露一時的風采，溫暖著我，也會溫暖他人。

有一次，老師給我們看了一個電視故事，里面有一個叫馬良的小孩子。他的家里很窮，馬良很愛畫畫，但是他買不起畫筆，每天馬良就在山上找來一根樹枝，在地上畫許許多多的小動物。有一天，馬良碰到了一位老爺爺，老爺爺給了馬良一支神筆。馬良只要想畫什么就可以畫什么，他畫出來的東西都有了生命。

我們人類現在的生活是天天霧霾，環境非常惡劣，人類天天生病，大多是癌癥。農民伯伯辛苦種植的稻田沒有收成，河里根本就沒有魚兒，天空不像原來那樣藍了。也有很多黑心的廠家，嚴重污染了環境。

如果我是神筆馬良，我會在山上畫許許多多的樹林，專門釋放氧氣；再畫一條條清澈見底的小河，讓小魚在小河里自由地游來游去；再乘著神筆去沙漠，在那里畫上果樹，把那里變為綠洲；再畫一些太陽能燃料，讓汽車不再排出污染空氣的廢氣。

保護環境應該是我們共同的責任！

如果，我像東海龍王一樣，就有權利控制寬闊的東海環境了。

現在海水被大量游客扔的垃圾給污染了，有成千上萬個垃圾被人類扔到海水里，垃圾造成海洋生物的逐漸減少，有些鯨魚因為吞食這些垃圾而死亡。

汽車尾氣排放，對著陽光就能看見。這樣的廢氣對我們的身體有著巨大的危害，可能會讓人們的呼吸道有感染。

假如我是東海龍王，我會用巨大的波浪將垃圾推回岸上，讓人類把垃圾分類，放入垃圾桶里。這樣海洋里的生物可以逐漸增多，這樣大海會像天空一樣碧如藍。人們不要開汽油汽車了，我們要騎用水轉化成電的車，這樣多環保。

大海將變成比藍天還要藍的水，海豚在水面跳舞，空氣會變得更清新。dsbJ1.COM

人類不要不愛惜環境了，保護環境，人人有責。

我記得在小學三年級的時候，老師給我們講了《神筆馬良》的故事。馬良生活在一個貧窮的家，他每天都會放羊。有一天，他得到了老爺爺送的一支神筆，還告訴他，你用這神筆畫的東西都會變成真的。

最近，我真覺得空氣一點都不清新，霧霾天氣也常常出現。我心想：假如我是神筆馬良，我會在工廠上方畫一個空氣凈化器，讓工廠上的空氣凈化成對人類身體有好處的空氣。

假如我是神筆馬良，我就會作文在被垃圾污染的大海、小河的上面畫一個吸垃圾的裝置，再把垃圾轉移到垃圾站，讓大海、河水清澈見底。

這樣一來，環境就變得更加美好，動物也在快快樂樂地生活，人類也不會再生病，河里的垃圾也會變沒有，河水會清澈見底，天空上也沒有霧了，藍藍的天空多美呀！

人類啊，我們的環境已經受到了嚴重的污染，難道你們就不能好好保護環境嗎？不要讓地球最后一滴水，變成人類最后的一滴眼淚。

現在我們人口日益變多，每個旅游景點每天都有成千上萬人，可是我們不能保證他們不會亂扔垃圾。就是很多人不愛護大自然，才造成土地沙漠化，河水變黑，灰蒙蒙的天空……所以讓我們一起來保護環境吧，我更想貢獻出自己的一份力量。

假如我是一位神仙，有法力，我會來到小河邊施個魔法，把河里的垃圾全部消失，然后再把河水凈化一下，把河水變成干凈的水。

假如我是神仙，我會對天空施個魔法，把天空變回之前藍藍的天空，讓白云變回來，和我們經常見見面。我還會把這些空氣凈化。

假如我是神仙，我會施個魔法把地震洪水等災害全部消失，把生病的人變得健康。

假如我是神仙，我會把那些不合規范的工廠關上，不再讓它們排有害氣體。

現在的國家真美，和以前一比真是好太多了。雖然我不是神仙，但我想說：中國的人們，你們不要再亂扔垃圾了，讓我們一起保護大自然吧！

我喜歡看一部電視劇，它的名字叫做《西游記》。孫悟空，他會七十二變，吹一根毫毛就可以變出成千上萬的猴子。他還有很多猴子大隊在花果山。它是從石頭里跳出來的，厲害吧！

現在我們的空氣都很糟糕，水都變成綠色和黑色的了，空氣都被污染，天天都有霧霾，垃圾也到處都是。地球媽媽都很痛苦，它也很傷心。

這時我想，假如我是孫悟空，我要上天去找玉帝要金絲網，我要用金絲網把海底的垃圾全部給打撈上來。我也要把破壞環境的工廠關門大吉，不會讓它們再開門生產，也要把壞人們都給抓回去處置，把他們都給關進牢房，不讓他們出來。除非他們將功補過，把制造的污染改變了，才放他們出來，要不然就不把他們放出來。我突然被媽媽叫醒，我知道了原來是場夢呀，日有所思，夜有所夢。我真覺得人們必須保護環境。

地球是我們的母親，我們人類要愛護地球母親。保護環境，人人有責。

有一次，我們一家人去了合肥游樂場去玩，我們玩的項目很多，也很高興。

我們第一次是來魔幻鬼屋，我是和哥哥姐姐一塊進去的。剛進去我又擔心又高興，進了鬼屋里面后，我感覺不害怕了，因為有哥哥保護著我。我大膽地看到第一個是關在籠子里面的假鬼，他把手放在欄桿上。后來的可怕東西我沒看見，因為到了有刺刀的地方時，我怕被刺到，就快速地跑過去了。快出去時，還有一只大蜘蛛趴在一張網上，我一點也不害怕，一閃，就過去了。作文我感覺有點刺激，走出了鬼屋，開心極了。

一會我們又來玩蹦蹦床，我來回蹦跳，也不感覺累，我蹦得非常非常得高，也非常非常的開心。

接下來我還玩了“開車”，我的手不停地擺動方向盤，我非常非常的害怕，因為我怕會摔下去。鈴鈴鈴，車已經開始往上開了，車像一只蝸牛一樣慢吞吞地爬上去，但我不害怕。一會兒到最高頂的時候，就開始往下快速地滑下來。我把握好方向盤，認真地開著。

我感覺這次游玩，非常非常的刺激和開心。

有一天下午，我們全家去游樂園玩。

我們還沒有進去時，我們就看到了很多玩的項目，剛開始我們玩了飛舞船。我們剛進去，我的弟弟有一點害怕，那里還有一條大河，河水很深，河里還有小金魚呢！因為那種船是要用腳蹬才能走，所以我們就讓爸爸來蹬。我一上船，爸爸就說：“這個船和車一樣。”我和弟弟大喊：“爸爸，快蹬，我們去橋那邊。”一會我發現這條河里有非常大的魚，也有很小的魚。我的弟弟忽然看到了一個魚網，爸爸就把船開向那里，我作文們把魚網拿了起來，弟弟把魚網拿在手里說：“這下可以抓魚了。”一會又自言自語地說：“用手抓不到，用網一定能抓到。”可是我想：“他能抓到魚嗎？就算他能抓到，也不一定能養大啊！”最后，他果然一條魚也沒有抓到。

不一會，媽媽說：“我們去那邊有鴨子的地方看看吧！”爸爸就把船蹬到那邊。剛到那里就有一條船向我們這邊飄來，我們也沒有躲開，“砰”地一聲撞上了，水濺了我們一身，我和弟弟開心地大笑起來。

這一次玩得真開心啊！

今天，爸爸和媽媽帶著我去了游樂園玩。

我們一到大門口的時候，我激動地“啊”的叫了聲，“爸爸媽媽，我們去買票吧！”我激動地說。爸爸說：“好，我們去買門票。”我們很快地跑去買了8張票，我先去玩了鬼屋和摩天輪。

一會兒又去玩了海盜船，我坐在了船頭的位置。船先是慢慢地啟動，這時我的心情忐忑不安，我不知道海盜船會怎樣。只見海盜船的速度在一直加快，這時我更加激動了。我想：要是海盜船出現了意外，怎么辦？一會兒海盜船已經很快了，而且蕩得比樹還高，我感覺耳旁有呼呼的風聲，而且很涼爽很刺激，我高興地大喊：“我飛起來了，我飛起來了！”

一會兒我們又去找水上樂園的船，我們上船后，我想蹬，可是腳很短，根本踩不到，非常費勁。我們繞了一圈，就回來了。

后來天晚了，我們就回家了，今天玩得很開心。

在溫哥華的大街上，正在上演著一副有趣的畫面。

幾只憨厚可掬的小鴨子，跟著鴨媽媽，走在人來人往的溫哥華大街上，幾只小鴨子好奇的看著周圍陌生的事物。“嘎——嘎”小鴨子興奮的叫著。它們在經過一個下水道的時候，下水道里“嘩嘩”湍急的流水聲，勾起了它們的好奇心。

突然，前面的小鴨子來了個急剎車，后邊的鴨子沒有防備，就這么直直撞了上去，“撲通”一聲，幾只小鴨一同掉進了下水道里。來往車輛的喇叭聲掩蓋住了小鴨子的聲音，所以鴨媽媽并沒有發現問題。直到走到拐彎處，回頭點數才發現幾只小鴨子不見了。

鴨媽媽一邊沿著來路往回找，一邊“嘎嘎”的大叫著，希望能夠得到小鴨子的回應。可是這都是徒勞的，車輛的喇叭聲蓋過了鴨媽媽的聲音。終于，鴨媽媽走到了那個下水道旁，下水道里傳來一陣陣急促地“嘎嘎”聲。找到了，小鴨子們就在下水道里，下水道的水很臟，也很湍急，而且下水道里很悶，沒有新鮮的空氣，用不了多久，小鴨就會因此窒息而亡。

鴨媽媽焦急的在下水道口旁跑來跑去。它跑到一個大叔的身邊，“嘎嘎”急叫著，而那個大叔叔不耐煩的踢了它一腳，嚷道“去！”。鴨媽媽無奈又跑去找另外作文一個路人，結果也是同樣的……

鴨媽媽的舉動引起了一旁剛下班的巡警的注意，他朝鴨媽媽走來。鴨媽媽急忙用嘴巴扯住巡警的褲腳，把他向下水道方向拉扯。巡警順著鴨媽媽拉扯的方向，來到了下水道旁，就聽到小鴨子們的叫聲，巡警立刻趴在下水道旁，伸出手臂，撈了一陣，終于撈出了兩只小鴨子。正當他以為一切都結束了的時候，卻發現鴨媽媽在一旁狂躁不安。原來，剩下的小鴨子被湍急的水流，帶到了下一個水道。巡警順著水流跑向下一個下水道，猛地將下水道口撬開，伸手下去一通亂抓，一旁的鴨媽媽帶著小鴨子們在他身邊來回踱步，不安地“嘎嘎”狂叫。路人被吸引過來了，圍了一圈又一圈，大家都很好奇眼前的場景。巡警廢了好一番功夫，終于將剩余的小鴨子救了上來。小鴨子被救上來時，已是奄奄一息了，鴨媽媽走到小鴨子旁邊，用嘴戳了戳小鴨子們，站在一旁焦急地等待它們恢復，漸漸地小鴨子們恢復過來了。鴨媽媽走到巡警旁邊，用頭蹭了蹭巡警，似乎在向巡警表示感謝。

隨后，小鴨子又排成了一排，搖搖晃晃地走在溫哥華大街上，巡警與路人目送著它們漸漸離開。陽光下，一道道拉得長長的影子，串聯成了一曲“愛的歌謠”。

人間處處有真情，真情時時暖人心。

在一個小村子里就有一個關于這句話的一個感人的故事。一天中午，小紅被媽媽叫去市場買菜，回來的路上，她看見鄰居家的王奶奶摔到在地上。小紅見狀，風一般地跑過去扶起王奶奶，硬要把她送回家去。起初，王奶奶不想這么麻煩小紅，但最后還是執拗不過小紅，只好答應了小紅的請求，把她送回了家里。

小紅來到了老奶奶家，被眼前的這一切驚呆了：房子破破爛爛的，被子衣服好像幾年沒洗了一樣，還散發出一股臭味。見到這個情景，小紅產生了一種想法：一定要幫助王奶奶。

下午，小紅趁王奶奶去買菜，開始行動起來。小紅先是拿起幾年沒洗的衣服，放進水桶里先泡一會兒，然后再跑到小溪邊打水提到王奶奶家里，之后，用搓衣板使作文勁的搓洗著衣服。洗完衣服，小紅找來被子，被子重得像塊石頭，小紅費了很大的力氣才把被子放進水盆里洗。然而，汗滴滲透了小紅的衣服，她卻全然不顧。心里想著：王奶奶年紀大了，衣服和被子肯定是洗不了了，我以后要多多幫助她。

小紅廢了九牛二虎之力，終于，洗完了被子。此時，王奶奶回來了，進屋一看，看到屋里屋外被收拾得干干凈凈，衣服，被子也洗了，轉頭看向小紅流出了感動的淚水，抱住小紅說：“謝謝你，孩子，是你在我最需要的時候幫助了我，謝謝你！”。小紅很不好意思的低下頭，臉上泛著紅暈，看到王奶奶這么感動，想想自己做的這些也值得了。小紅不好意思是我說：“這是我應該做的，以后我還要幫你做更多的事情呢。”

這是多么感人的一個故事啊！

我們的校園有花壇，榕樹……還有許多的東西。

走進大門，往上走，校道兩旁有兩棵大榕樹，大大的，就像一把綠色的大傘，為人們帶去涼爽。

前面就是我們廣大的操場。每天我們都在這里，嘻哈打鬧，這就是我們每天的樂園，我們平時都是在這里做游戲。

操場的兩旁是教學樓，分別有兩棟。教室里，同學們聚精會神地學習。在上課的時候，同學們爭先恐后的回答問題。教學樓的上面是辦公室，辦公室一點聲音都沒有，很是安靜。對，這里就是老師辦公的地方。

教學樓往前走，就到了我們的升旗臺。每當周一，我們都會舉行升旗儀式。當國旗高高升起，我們都要向它敬禮。我們的學校還有美麗的花壇。花壇里有菊花、荷花、三角梅。這些五顏六色的花，熱熱鬧鬧的擠在一起，紅得像火，粉得像霞。

校園給我們無窮的知識，校園也是我們的家。

只聽見一聲槍響，校運會序幕就此拉開，鳥驚得紛紛飛離樹枝。

賽場上的選手們，揉了揉雙手雙腳，深吸一口氣，只有4號選手，鎮定自若，目視前方，很有把握的樣子，仿佛勝利就在前方。

當哨聲響起，他們一個個像箭一樣射了出去。4號選手，很是鎮定地緊跟在后面。

距離終點還剩下一百米，周圍的觀眾都緊張的握著雙手，汗珠一滴一滴的落下。而老師的表情更是讓人捉摸不透，有點擔憂，又好像在笑。九十米了，眼前的終點線是越來越近。1號選手仍然領先，仿佛勝利已經是他的囊中之物，他眼神中已透露出了掩飾不住的狂喜。

再看4號選手，此時的他明顯起了變化，腳步在一點一點地加快。他一邊急速的奔跑著一邊露出他那神秘的微笑。前面的選手們也紛紛加快自己的步伐，但卻感覺力不從心，1號選手實在是太快了。誰知一直緊跟身后的4號選手也在此時似風一陣地追了上來，他嘴角邊那一抹神秘的微笑更是讓人心頭一緊。哦！我忽然明白了，原來他落在后面的原因，是在等待時機，等到前面的選手體力都消耗殆盡，他才加速腳步開始沖刺。剩下作文的50米才是他真正的戰！

他不停的加快腳步。不遠處的終點線，正閃著紅色的光芒，仿若勝利的曙光。

只剩下最后50米到了，“咻一咻—”他如同火箭一般超越2號，3號，拼命的向前奔跑。然而周圍的觀眾坐不住了，站在場邊高聲吶喊“超越他，超越他……”他們緊握著沾滿汗珠的雙手。眼看就要超越1號選手了，1號選手也開始加快了腳步，好像在告訴我們“我是不會讓你超過我的。”誰知，他嘴角那抹神秘的微笑卻變成了一種嘲諷，白了1號一眼，再度發力。“咻一咻一”一躍超過了1號。一號選手有些微微發愣，就在此時他已然快速地沖過終點線，4號選手勝利了。老師激動地在場邊蹦了起來，看臺邊上的同學們也爆發出熱烈的掌聲，4號選手在一旁捂著自己的腰深深呼吸著，重重的呼吸也難掩他心中的喜悅。

從這場比賽，我為自己之前的想法感到羞愧。我原以為跑步是一項不需要思考的簡單運動，但原來它沒有那么簡單，任何的體育運動均是如此。通過這場運動我明白了，無論做什么事，我們都需要儲存能量，等待時機，才會有贏得勝利的可能。

一個周日的早晨，學校全體師生，在文化廣場，舉行了一場隆重的趣味運動會。

一踏上廣場的階梯，映入眼簾的是人山人海。呵！可真熱鬧啊！

眨眼間，第一個活動已經開始了——拔河比賽。

先是三年級和四年級的小朋友比賽，他們雙方人數均衡。老師一聲令下，雙方便開始了激烈的對戰。大戰約一分鐘后，雙方仍不相上下，一直僵持。吶喊助威聲此時更盛了，有的甚至跳了起來，呼喊聲響徹了廣場上空。

不一會兒，三年級的一位小主力放松了警惕，四年級的小朋友當然不會放過，這個絕佳的機會。只聽他們大喊一聲，使勁一拉，老師手中的紅旗揚起，宣布“四年級勝”，一場激烈的僵持比賽，在一片歡笑聲中見了分曉。

接下來，是我作文們五年級對戰六年級的大哥哥和大姐姐了，我們一個個摩拳擦掌，準備大展身手，誓要戰勝六年級。

準備停當，我們腳頂著腳，身體放低，身勢稍稍往后傾斜。“嘿”的一聲，大家使勁一拉。一下子把六年級的哥哥姐姐們拉了過來，但裁判老師的紅旗并沒有舉起，我們再加把勁，卻發現怎么拉都拉不動了——又出現了僵持局面。小野老師的加油聲更加響亮了，直沖我的耳朵。大家越發努力，可是漸漸的，由于體力消耗過大了，我們五年級最后還是敗下了陣。真是可惜……

雖然我們輸了，但依然很開心。人生有輸贏，要看得開，生活開心很重要——老師如是說。所以我們并沒有沮喪，大家依然高高興興地參加完所有的運動項目……

真是愉快的一天！

每個人的童年里，都經歷過很多有趣的事情。在我的童年里就發生過這樣一件事，每當我想到這件傻事，我就想笑。

那是在一個炎熱的暑假里，我來到了我的老家瓊海。因為天氣太熱了，我就拿著錢到小賣部里買了一根雪糕。

回到家，我馬上撕開包裝袋，迫不及待地想要在雪糕上咬一口。這時，我突然想到媽媽說過，“水果和蔬菜要洗干凈衛生才能吃。”于是，我想到了一個新的主意“洗雪糕”。可是雪糕該怎么洗呢？是不是應該像洗蔬菜和水果那樣把它放進水里泡和搓一下呢？想著想著，我愛看的動畫片要開始播放了。這可是我最喜歡的動畫片，每天才放一集，我怎么能這樣錯過呢！

于是，管他三七二十一，我想都不想，直接把雪糕放進水里泡，然后急急忙忙的跑去看電視了。

過了一會兒，電視播放完了，我這才想到我那根泡在水里的雪糕。可當我回去看雪糕時，發現水增加了，而我的雪糕不見了，只剩下一根冰棍子。我頓時大哭起來，媽媽聽見我的哭聲，走過來看了看，哭笑不得的對我說：“傻孩子，雪糕是不用洗的，你這樣把雪糕放到水里泡，雪糕當然會融化啦。”

每當我想到我做的這件傻事，我就想笑，童年是多么的有趣啊！

最近這幾天我留意到一個不好的現象，那就是行人在馬路上不走斑馬線，亂闖紅燈，隨意違反交通規則。

為什么說這是一個很不好的現象呢？今天就由我來告訴大家，如果不遵守交通規則，會給我們帶來什么樣的危害吧！

假如所有人都不遵守交通規則的話，交通秩序就會混亂，交通事故也會增多。如果兩車，后面的車輛就會一直打喇叭，進而造成交通堵塞，因此，你就會感覺到很吵鬧很煩躁。

為了解決這個問題，我閃現出一個想法，就是讓科學家制造一種車，一種沒有司機，用遙控控制就可以開的車。如果是綠燈的話，它就會自己開動。如果是紅燈的話，它會停止。就算是綠燈時你想要啟動它，它也不開動。這樣可以讓大家都遵守交通規則，減少安全事故。并且這種車還是多功能的。你想吃什么它就可以煮給你吃，它還可以變床給你睡覺。這樣的車也可以叫作全能車，你想要什么它就給你變什么，是不是很奇怪呢？

但是，目前還沒有這種車存在。等我長大了，我一定要發明這種有趣的小汽車。建設我們美麗的家園，建設我們美麗的中國。

我想感謝的人有很多。有生病照顧我的爸爸媽媽，碰上難題時為我解答的老師，遇到困難時幫助我的朋友。最近發生了一件事讓我很感動，幫助我的就是我的同學邵昱森。

最近學校開設了很多二級學院，我報名了國際學院，當選國際學院是要通過筆試和面試的。考試那一天，我來到考試場地，拿到題目后，我看到題目非常難，頃時感到大腦一片空白，以前背過的英語單詞、句子都像跟我捉迷藏一樣，一點兒也想不起來了。

我急得像熱鍋上的螞蟻，焦急不安，眉頭緊皺，冷汗從臉頰上流了下來，我想：完了作文，國際學院考不上了，我跟國際學院說拜拜了。

正在這時突然聽見有人叫我的名字，我一轉頭原來是邵昱森，他對我說：“楊茹貽，靜下來，你能行的！”我聽后好像有了力量。

于是我漸漸的靜了下來，認真思考，背過的英語單詞、句子都一個個地蹦了出來，我奮筆疾書、一氣呵成，寫出了一篇英語小作文。這時輪到我上場了。我對答如流，非常鎮定的完成了口語考試，最終，我和邵昱森都如愿考上了國際學院。

這就是我要感謝的人——邵昱森，我也要向他學習，多多幫助別人，自己也會感到快樂。

我最想感謝的人是周川藝。因為……

“叮鈴鈴”下課了，同學們跑向操場上體育課。這節課我們要做仰臥起坐。做完熱身運動后，我們就開始做仰臥起坐了。“一個，兩個”，“一個，兩個”操場上傳來了我們班的聲音。我突然感覺有點熱，就把脫下來的外套放在了足球網的旁邊。

下課了，同學們都興高采烈地跑回教室，因為下節課就是社團了。我們剛走了不到一半兒，發現我的外套忘拿了，我便焦急起來，一邊跑，一邊嘴念叨著：“怎么辦呀，一會就要上社作文團課了，可是我的衣服還不知道去哪了！”

我在升旗臺上放眼一看，足球場周圍什么也沒有，我心急如焚，心里想，“那可是我最喜歡的衣服了，沒有了它，我以后穿什么衣服呀！”

不知不覺，兩行水珠從我的眼睛里流出。我失落地走回教室，突然看到椅背上竟搭著我的衣服，我又驚又喜地跑到座位上。我的同位告訴我：“周川藝幫你把衣服拿回來了。”我感動不已。

后來，放學做值日時，我對周川藝說：“感謝你周川藝，感謝你幫我把衣服拿了回來。”

微風輕輕撫過綠葉，悄悄越過樹梢，慢慢勾起了我心中的回憶。看著熟悉的教室、操場，陽光透過云層，折射下來，眼前的一切卻還是如此的懷念。

那年夏天經歷的事情，到如今還依舊清晰。

小學畢業是我一直期待的，這意味著我的成長。我可以上初中了，我可以脫離”小學生“這個詞了。我很興奮，也很激動。當老師又帶我們到音樂室時，從一年級到六年級，我們認真學習的樣子，我們開心大笑的表情，我們奮勇拼搏的狀態，小學時光的點點滴滴都清楚地浮現在我的腦海中。

我和這群喜怒無常的同學在一起度過了六年，也"瘋"了六年。是他們教會我要做事認真，也是他們在困難的時候幫助我……他們漸漸在我的回憶中留下足跡。

想著遠去的時光，很深刻的也很短暫，但依舊漫長。是他們陪我一起笑，一起瘋的。我會在孤單時候找他們聊天，在困難的時候，作文尋求他們的幫助。他們的存在似乎必不可少。身邊如果少了他們，便會覺得寂寞。這種深刻的友誼在無形的歲月中漸漸變得牢固了……

時間過得很快，轉眼間就畢業了，那時幻想著的美好憧憬，那時說好的不變誓言，到如今依舊持續著。

音樂將我從記憶中拉回了現時，原來畢業不僅僅意味著結束了小學的生涯結束了，還見證了之間六年的深刻情誼。

"吃了這個雪糕就再見了，不再是小學生了，你們要學會獨立、懂事。“耳畔傳來許老師開朗的笑聲。口中的雪糕冰涼冰涼的，心也是冰涼的，慢慢地變苦了，像這六年的時光一樣，從甜到苦，歷歷在目。

走到操場時，回憶起了體育課的樂趣。

教室桌椅是那樣整齊、窗子明亮干凈。老師們慈祥的面孔，依然和藹。

風輕輕吹過面頰，柔柔的。一起度過了六年的同學，"各奔東西"了，那年夏天是一個難忘的季節。

一天上品德課，黃老師突然說：“我剛接到通知。全校下周六下午舉行跳蚤市場，大家請記得帶賣的東西。”大家高興得歡呼起來。

盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。

同學們一大早就來到學校，認真早讀。他們可能是太興奮啦！怕黃老師取消跳蚤市場，才認真的吧。

下課了，同學們把自己帶的東西擺在桌子上，大聲叫賣：“賣東西啦！賣東西啦！買了這一本米小圈還能送一本哦。賣東西啦！賣東西啦！”跳蚤市場還沒開始，同學們就開始賣東西了，教室里熱鬧極了。

到了下午，跳蚤市場正式開始。黃老師把座位擺放好，然后我把袁煒宸的座作文位和我的座位合體。就這樣，我和袁煒宸一起賣她的東西。我大聲喊：“賣東西啦！賣東西啦！買三送一啦，快來瞧，快來看呀！”在我的叫賣聲中，引來了一些人。“請問，這兩本《百問百答》總共幾元？我想買。”一位顧客說。我見生意來了，立馬回答：“一共十元，一本五元。如果你買了這兩本書，就給你便宜兩塊錢，一本就四元錢。”“好，我買了這兩本《百問百答》。”顧客說完把八元錢遞給了我，我就把八元錢給了袁煒宸。袁煒宸很感激我，遞給我五元。接著，我又賣出去了一些書，我把錢都交給袁煒宸。

最后，我明白了爸爸媽媽做生意很不容易，很辛苦。

在愛的懷抱中，我像一株嫩苗，沐浴著溫暖的陽光，吮吸著甘甜的雨露，不知不覺，已被母愛帶入了人生的花季。于是，在青春的旅途中，只因有了母愛相伴，我才邁出了堅實的步徒，只因有了母愛，在我彷徨無助的時候，母親將她那溫暖的燈光，向我照去，為我點亮生命中的點點滴滴。

可是，有時的我并不能體會到母親的關愛之情，甚至不知從何時起，我開始討厭母親，討厭她的愛管閑事，討厭她的絮絮叨叨。這天，好不容易到了周末，媽媽又開始嘮叨了，什么時候考試？去快點復習吧，別整天玩了。被逼無奈，我不情愿的走到書桌前，漫不經心地翻起了課本，把她的叮囑當成了耳旁風。

考試過后的我覺得沒有發揮好，心情開始有些沮喪，甚至有點埋怨母親。

那天，一直到了晚上，我都面無表情，不想理會母親。晚飯過后，我一個人在屋子里寫作業，不一會兒一個影子倒映了進來，我知道那是母親，故意沒有理她，母親并沒有打擾我，而是放下了一杯熱騰騰的牛奶。在母親放下杯子的那一刻，我瞥見了她那沒有作文從前光滑細嫩的雙手，我的心猛的顫了一下。過了一會兒，母親的咳嗽聲從客廳傳了過來，霎時，塵封的往事浮現在了我的腦海。每一次遇到挫折時，是母親在默默地鼓勵我；每一次心靈受到創傷時，是母親在輕輕地安慰我；每一次身體不適時，是母親每日每夜的照顧我，這個將我視為全世界的人就是母親啊！第一次發覺母親對我是如此的重要。我又想到母親這么做不就是讓我有一個更好的前程嗎？母親讓我努力不是為了我的人生會更好嗎？而我又怎能忽視母親的付出而討厭她。

世紀老人冰心曾說：“母親你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我遮攔天空下的蔭蔽”。可是我卻想對母親說，我不愿您做荷葉，只需做紅蓮。即使歲月的痕跡抹去了您的青春，但是這朵美麗的花，在我心中永遠散發著母愛的溫暖，歷久彌香，永不凋零。

母愛似黑夜里流星劃過，像潔白的月光化成一只潔白的花兒，像天使降落人間。黑暗中，您為我照亮一片天空；迷茫時，您為我找尋人生方向。謝謝您成為愿為我提燈的那個人。

“喂，寶貝們快看，下雪了！”聽到姥姥興奮的呼喊，我和姐姐睜開惺忪的睡眼，來到窗前。窗外，漫天雪花飛舞，大地一片銀白。青黑色的樹枝上落了一層白雪，猶如一根根豎起的黑發頂著密集的雪花，讓人浮想聯翩。“啊！是真的，下雪啦！”

我們趕緊穿好衣服，蹬蹬蹬地下樓，沐浴在雪的世界里。片片鵝毛爭先恐后地往里鉆，落在臉上、手上涼涼的，但這絲毫阻擋不了我們的熱情我和姐姐陶醉在這唯美的童話世界之中。小區里的小朋友們都出來了，我們一起堆雪人、打雪仗，滾雪球，玩得不亦樂乎。

猛抬頭，我發現姐姐的臉蛋青青的，再看自己的手紅紅的、腫腫的。我感覺自己的手麻木了，涼涼的，還有些疼。我們趕緊上樓找暖寶寶，想要暖和一下。姥姥連忙阻止說：“那可不行，手會生凍瘡的。”姥作文姥讓我們下樓每人端上半盆雪，用雪搓手心、手背。白雪冰涼刺骨，我不敢把手伸進去，姥姥就給我們喊口號打氣“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”。大概二十分鐘后，我感覺手指脹疼的，沸騰的血液直往臉上涌。我們一邊咬著牙繼續堅持著，一邊聽姥姥給我們講《雪地救人》《林海雪原》等故事。“啊！我的手冒煙了！”“我的也是！”雪球在我們的手中慢慢融化，一滴一滴落到盆里。“不冷了，手熱了。我們戰勝了嚴寒，我們勝利了！”我和姐姐興奮地跳了起來。窗外，雪花依舊洋洋灑灑，宛如銀色的蝴蝶翩翩起舞。

我喜歡下雪。雪，凈化了空氣，美化環境；雪，給大地蓋上了棉被，預示著來年的豐收；雪，給了我們喜悅與歡笑，同時也鍛煉了我的意志，使我學會了堅強。

啊！下雪真好！

看看日記怎么寫 篇8

終于盼到了大年三十，這時許許多多的人都高興極了。人們都忙著貼春聯、掛燈籠、包餃子……忙了半天，爸爸帶我們到超市買了許多煙花、禮炮。終于到了晚上，全家都聚在一起吃年夜飯。

我和弟弟都最喜歡放鞭炮和看春節聯歡晚會了!

吃完年夜飯，我把老鷹炮、黑虎炮、旋轉陀螺、流心雨……。我不會用打火機，所以就叫爸爸把火點在香上讓我放，我放了幾個就想到爸爸說的話：“如果放煙火把衣服放出了一個洞，我新年里就穿這件衣服。我先把導火線點著，然后發出“轟”的一聲飛上了天，真美啊!放完了煙花和禮炮。我們上樓看春節聯歡晚會，有許許多多的節目，看的我眼花潦亂。半夜我被那些鞭炮聲從美夢中吵醒了。

今年春節，我還學會了兩個含有馬的四字成語有“馬到成功”“馬年吉祥”這個新年過的真快樂!

看看日記怎么寫 篇9

愉快中秋

XX年9月10日星期六天氣：晴

中秋節是我最期待的一個節日因為此時是和家人親近的好機會呢！

今年中秋節清風徐徐是個賞月及燒烤的好日子.好不容易等到了傍晚中秋宴會終於要開始了.我已迫不及待的在烤盤上涂上奶油發出了「滋滋」的聲音好像有人正為這場中秋宴會慶祝一番.當媽媽把許多美味的食物擺上桌子時我不禁偷夾了一塊肉放上烤盤.哇！真是色香味俱全不論是肉類蔬菜海鮮都是人間美味啊！

吃完美味的烤肉我們坐在公園的草皮上一邊賞月一邊吃著大柚子和月餅偶爾聊聊有關「嫦娥奔月」「吳剛伐木」和「玉兔搗藥」的傳說真是悠閑自在.有時飛來幾只小昆蟲就像是正在開一個小小的「中秋饗宴」似的.

俗話說：「快樂的時光總是過得特別快」希望往后的中秋節也能過得很愉快特別

看看日記怎么寫 篇10

時間真的過得太快了，我們只顧去追趕它，只想著老師曾告戒我們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……然后就是不停的與時間賽跑，試圖讓自己不被時間落下，不被同伴落下，甚至與不敢停下來，生怕自己的“一失足成千古恨”但他卻沒發現，在他已成盲目追趕的過程中，太累了，目標不堅定了，結果卻是那樣不盡人意，你也許會問為什么，為什么那樣努力，卻換來的是這重結果？！因為你根本不懂得珍惜時間。

冰心曾說過，現在浪費時間，是為了以后更好的利用時間！不難看出，在我們追夢的過程中，不能忽視的是要適時候停下來，回頭看看自己走過的路……

十多年了，我就這樣走了十多年了，得到了什么呢？我問自己，其實，好好想想，又何嘗不是渾渾噩噩的過每一天，這才是真的失敗！

誓言總是那么美好，動聽；過程總是那么漫長，艱難；結果總是那么殘忍，一下就否認了那些幽婉的誓言。誰都解釋不了這種科學的邏輯關系。是呀，說出來很簡單，但真正做起來，才發現原來是自己給自己難題，跟本沒有開始那樣簡單。

看著自己一步步走來的腳印，更多的考驗接踵而至。當還沉浸在游戲的樂趣中時，我才發現，我早已經開始慢慢墮落，我開始恐慌，開始著急，但已經來不及了，只能開始努力了，開始收回一切奢侈的享受，置身于無盡的學海。親人，老師，朋友的斥責，我感到了從未有過的一種莫名壓抑，但這都是我自己親手早成的，因為我的驕傲，我的輕浮，我的不求上進的態度，總是以為一點點滿足而放棄繼續奮斗，其實，很多很多，自己都很清楚，但很難做到把它們改掉，開始陷入茫然……

此時此刻，我不想再想那一次次考試的失利，一次次的失敗，我還堅信，現在還不是最遲的時候，努力，就有希望！拋棄那些信誓旦旦給自己的，拋棄那些華麗的語言裝飾，現在最需要的是最純真樸實的意志，哪怕是只有一點點也夠……

若干日子后，再讓自己停下來，回頭看看，你回發現，苦盡甘來是最幸福，最讓人欣慰的結果……

看看日記怎么寫 篇11

走，看看春的腳步-關于心情的日志

春天，是萬物復蘇之季，是花的海洋，草的世界。一陣春風吹來，帶走了感冒的冬爺爺，迎來了溫柔的春姐姐！

聽，春天的腳步來了！叮咚，叮咚，是誰在甩鈴？是泉水融化了的聲音，是喚醒花草的鬧鐘，也是春姐姐的腳步聲。巖石在陽光的照耀下，脫去了銀裝素裹的外衣，大地媽媽穿上了翠綠而又鮮艷的衣裳。一陣春風吹來，淘氣的小草，憑借著自己鮮嫩柔弱的外衣和頑強的生命力，破開了堅硬無比的石子，鉆出了硬邦邦的土地，真是所謂的尖角王啊！遠看草坪，好似一塊翠綠的毛毯，它綠得新鮮，它翠得艷麗，人好像一躺下去，就會沒有了所有的煩惱，享受著春天的生機，它雖然只有10只螞蟻般大小，但它的生命力堅不可摧！我相信，你一定會被這小小的生命力所震撼！

看，春天的腳步來了！花兒也漫山遍野地長了出來，好像要迫不及待地綻放，來看看世界的美麗。春風撫摸著它，露水滋潤著它，而它呢？用自己的無比芬芳展現給了人們，它們有的在跟美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂打竊竊私語

看看日記怎么寫 篇12

換個角度看看人生-隨筆作文初中

雨，嘩啦啦地下著，大廳里卻是一片喧鬧，一個個同學弓著背，貓著腰，來回踱步，一旁有人喊道：小矮人！小矮人！而我卻是一副丈二和尚摸不著頭腦的模樣。

咦？哪兒像個小矮人呀。我一會兒向右傾，一會兒蹲坐下去，終于看到了那一個個飛速行進的小矮人。

我被這奇特的景象驚呆了，不過只是換了個角度，居然發生了如此大的變化。一個高大的巨人在一瞬間成為了矮小的小矮人。是啊，只要換個角度看，便可以看到那多彩的世界。

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。千百年之前蘇東坡置身那煙霧繚繞的廬山之中，在西林壁上暢飲一曲，看到奇特的景色，點出了這其中的奧妙。

橫著看，是那煙霧繚繞，連綿起伏的山嶺，如那青澀的小女，羞羞答答，朦朦朧朧。而側看卻成了那險峻的山峰，如剛毅的小伙，挺直身子，佇立在那云煙之中。人們也不由得驚訝了，同樣是一座山，可為什么會有這么大的變化呢？這就是不同角度的變化的力量。

世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。這其中也包含著角度的問題，一座高山，一個人上去后，也許會認為一無所有，一片破敗之景。而另一個人，也許會感受到這天地間的奇妙，空無一人的寂靜之美，甚至會感嘆那只有孤身一人被安放在天地之間的渺小感，那么，你感受到的，便是一種別樣的美了。

換個角度看，高人也許會變得矮小；換個角度看，那連綿起伏，朦朦朧朧的山脈也許會成為一道高聳的險峰；高山之巔的破敗荒涼也許會是孤獨、凄涼的美。換個角度，改變的，不止是視覺，也可能是不一樣的心靈。