心靈奇旅觀后感。

我們往往低估了觀影響對人的影響，我們會在觀看的過程產生很多不一樣的想法，我們只有欣賞得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。寫觀后感是一種提升我們作文能力的捷徑。怎么才能用文字的方式把觀后感記錄下呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“心靈奇旅觀后感范文(精選3篇)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

心靈奇旅觀后感范文(篇1)

下午看了部電影，叫《心靈奇旅》。這是幾年前就播出并且很火熱的影片。只不過當時并沒有上影院去看，而各個播放平臺也要收費，也就沒有特意去點播。

今天搜索的時候，發現已經是免費的，就直接點開看了。

舍友說評分不高呀，才七點多分，但我想當初它那么火，得到那么多的好評，自然有其道理。

整個電影情節腦洞很大，是講一個叫喬伊的鋼琴老師，人到中年卻沒有多大的作為。他喜歡爵士音樂，但在他的母親其中，那并沒有保障。就在他獲得了一個全職老師的崗位的時候，得到了一個可以和名人同臺演出的機會。

他太高興了，于是以回去路上，掉進了一個下水道中，靈魂來到了一個特別的世界，開啟了與一個叫二十二的幾千年的靈魂的友情。

一個是想要重新回到地球繼續生活，另一個卻覺得生活沒有多大的意義。結果陰差陽錯的，二十二的靈魂掉入了喬伊的身體當中，真實地實驗了一把人類的生活，也讓它愛上了生活。

喬伊也從二十二身上真正地了解到，生活其實就是當下的每一個時刻，我們所追求的其實就在我們的眼前。

很喜歡影片中那位樂手跟喬伊講的關于魚與大海的故事，很多時候，我們就是身在其中卻不懂得珍惜。

好的影片真的會給予我們啟迪。

心靈奇旅觀后感范文(篇2)

皮克斯在《心靈奇旅》這部電影里，為我們構建了另一個宏大的世界，它就是生前世界。在去往地球之前，你需要在心靈學院接受性格的培養和火花的尋找。每一個小靈魂都需要注入他們的性格特點，然后帶著自己的使命與地球赴約。22號是這里的“問題學生”，他在心靈學院尋找了幾千年的火花，用行動告訴著所有靈魂，他對地球沒興趣。

可直到22號遇見了擁有夢想的喬。

喬想成為音樂家，可當喬在離實現夢想只差一步時，卻掉進井里意外死亡。他應該循規蹈矩的走向天階，可喬不愿接受，他奮力掙扎，掉進了心靈學院。他遇見了22號。一個想安穩，一個愿尋夢。誰也無法說服彼此，于是他們一起掉進了黑洞，飛向地球。在那里，22號用喬的身體感受世界。新鮮物披薩、理發店和棒棒糖、喬的母親對兒子的理解、街上飄落的樹葉，地鐵站的優美歌聲等等都打動了22號。而喬卻成了一只肥貓，陪22號繼續路過紐約城，路過那些對他來說常見的繁華。

他們倆個人代表了完全不同的人生。22號的人生渾渾噩噩，沒有方向，只求安逸。而喬的人生火熱激昂，為了尋夢，奮力攀爬。可顯然，22號被這個世界的多彩徹徹底底地打動了，22號也重新點燃了千年以來被蒙上一層灰的夢想的力量。

但最后，兩個靈魂只有一個人能拿到地球勛章，繼續完成自己的人生。他們曾經為了這個名額爭奪、撕扯，心軟22號把機會給了喬，喬去轉了一圈，完成了音樂夢。可他擁有了自己傾盡所有、夢寐以求的那個夜晚，那個萬眾矚目的夜晚后，喬想到了22號，這是對他最大的打擊，也是最終讓他決定帶著屬于22號的那片紐約落葉，去尋找22號的理由。

喬把已經瘋魔的、失去目標的22號解救出來，讓他有了重生的機會。

我忘不了，喬看著22號飛向地球時欣慰的微笑。也忘不了，看著22號漸行漸遠時轉瞬即逝的笑容，喬并不是虛偽，而是他仍有一個普通人尋夢的心和對生的執念。

“每天都在重復同樣的事，日復一日。”這是他們乘紐約地鐵時，喬對22號說的話。這個畫面我印象非常深刻，細膩的線條組成在一起，勾勒出的是人們對世間美好已經麻木的狀態，是在社會漩渦里不屑而又不懈掙扎的普通人。可這也是生命的代價，我想說，其實一生中絢麗的時刻少之又少，多數都是攀爬的苦與累，可是人們還是愿意為了那些絢爛和閃耀，歷經風雨。這才是生的執念，生的樂趣。

故事結尾，心靈學院給了喬一次重生的機會，他可以去追尋他人生的意義，可以再次去創造自己。

心靈奇旅觀后感范文(篇3)

《心靈奇旅》是迪士尼皮克斯新作，由《尋夢環游記》金牌團隊打造，該片講述了夢想成為爵士鋼琴家的Joe Gardner與厭世靈魂22相遇，攜手返回現實世界尋找生命的意義的故事。

影片的開頭，喬從兼職中學音樂老師晉升為全職，他的媽媽為此感到高興而他卻悵然若失。因為他真正的夢想是彈鋼琴不是像他現在做的一樣只教孩子們彈鋼琴，而是以做音樂，做爵士樂來生活。在這時，他以前的學生向著名音樂人格蕾特推薦他補上鋼琴家的位置出席演奏會。他成功地得到格蕾特的賞識，興奮不已，在回家準備的路上不斷打電話告知朋友這個好消息，卻不小心掉進下水道死了，并在一個黑洞中醒來，成為了一個孤獨的靈魂。

喬認為自己的人生才剛剛開始，不甘愿踏上去生之彼岸的路。掙扎中他掉進了心靈學院，即生之來處。被一個名為杰瑞的靈魂管理員誤認為是心靈學院的導師。在這里，他與一個外號為22號的靈魂相遇。22號被分為他的學員，而在此之前，22號已經在心靈學院待了千年，一直沒有找到屬于自己的火花，并氣走了無數導師，極度厭惡去地球。而喬非常渴望回到地球，于是兩人達成共識，喬幫22號找到火花得到地球通行證，22號把通行證讓給喬，喬回地球，22號則一直留在心靈學院。一次次尋找火花失敗下，兩靈魂去尋找其他渠道。在忘我之境，意外下，兩靈魂一起回到了現實世界。但22號進入了喬的身體，而喬的靈魂進入了其身體旁的一只貓身上。

初入地球，22號用喬的身體逐漸學會了如何走路，享受到了食物的美味，知道了香味是什么，甜是什么味道;除去城市中的擁擠，嘈雜，見識到了地球上有趣的方面。而喬急于赴約出席演奏會，兩人出現爭執，在追趕中，靈魂管理員德瑞找到了兩靈魂，并將其帶回了心靈學院。回到心靈學院，22號發現自己的火花被填滿，得到了地球通行證。而喬說是因為22號用了他的身體，那些是他的火花，刺激下，22號把地球通行證扔給了喬，自己則失魂落魄地離開。

喬回到了地球，順利出席了演奏會。但演奏會結束，他發現生活并沒有什么不同。回到家，手撫上鋼琴，他開始領悟到什么才是真正的人生，于是他在忘我中到忘我之境找到22號，挽回22號并歸還了地球通行證。而自己也因感化了幾位心靈管理員，在幾位的幫助下重回地球，重新體會自己的人生。

本片告訴我們，人生的火花不僅僅是那些閃耀成功的瞬間，更是那些平凡的瞬間。一開始我以為心靈學院中觸發學員火花的是它們潛在的天賦，實則不然，火花是讓人產生快樂的瞬間，是令人產生充實感的瞬間。或許是一片落葉、一根棒棒糖、一次步行...... 那些庸庸碌碌，平平淡淡的尋常，都是我們生活的意義。而我們要做的是認真生活，發現生活，熱愛生活。

Now is good

編輯推薦

心靈捕手觀后感范文精選

電影中有許多人生的哲理。我們不僅被其劇情吸引，更是會產生自己的看法，為了留住當下的情感和思考，我們可以寫一篇觀后感。觀后感可以有新意，但不能曲解原作內容。您知道哪些寫好作品的觀后感的好方法呢？由此，有請你讀一下以下的“心靈捕手觀后感范文”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心靈捕手觀后感范文(篇1)

看完《心靈捕手》這部影片之后，我想了很多，寫下了這篇觀后感。

這部電影講述了一個名叫威爾的麻省理工學院的清潔工的故事。威爾在數學方面有著過人天賦，卻是個叛逆的問題少年，在教授蘭博、心理學家桑恩和朋友查克的幫助下，威爾最終把心靈打開，消除了人際隔閡，并找回了自己和愛情的故事。

這部電影之所以打動我，是因為劇情合理而有趣。盡管講的是導師與天才的故事，但是強調的卻是“等待天才的自我發掘與定位”。它不是簡單的導師指明一條道路給天才的故事，而是導師如何觸動天才學生對生活道路的自覺選擇。

威爾是一個真正天才，他的數學天賦足以改變世界，可惜，和很多未經雕琢的天才一樣，他有著很多的問題，打架滋事、叛逆不羈，甚至為此幾乎入獄。為了幫助威爾回到正途，不再浪費他那非凡的天賦，經過教授和他的心理學家朋友西恩的不懈努力，威爾終于克服了童年的陰影，突破了影響他多年的心理障礙……

這種導師與天才學生相互交往的過程，對雙方都同樣是觸動，也給雙方下一個階段的生活都帶來了改變，這是這部電影最值得一看的地方。

很多人都無從得知自己的天賦，因為找不到相信他們的老師，于是就認為自己很笨，多少人因此錯過了這個一步登天的機會，多少人的天賦被扼殺在搖籃里。所以我們每一個人不能忽視我們身邊每一個人的心理問題，幫助他解決它，才能使他成功。

心靈捕手觀后感范文(篇2)

威爾是麻省理工大學的一個清潔工，無意間他解開了大學教授蘭博博士出的一道世界級難度的數學題。從而使教授發現了他這個不可多得的數學天才。沒錯，他在數學上是有極高的天賦，但是由于成長環境等多方面的影響，使他成為了一個自負，自卑，又狂放不羈的人。為了不讓他糟蹋自己的天賦，蘭博教授帶他去看了許多心理醫生，希望能消除他強烈的防衛心理，但是都失敗了，連心理醫生都被無法接受這樣一個有些極端的少年。最后，他找到了自己的大學同學，尚恩，故事就在這里開始了。

平時寫觀后感的時候更多的是側重于故事的內涵和情節的發展，感人的細節，這一次，更多的是要從心理學的角度入手，所以看的時候，更多的是在關注尚恩的治療方法和威爾的變化。

第一次的治療，也是威爾第一次來到尚恩的這個私人的小辦公室，和其他的心理咨詢者不同，尚恩的辦公室更具人性化，有許多的書和私人小物品，整個環境是很輕松的，從威爾對書興趣上尚恩開始了他的談話，和前五次一樣，威爾以一種不羈的態度與他交流，甚至對尚恩的一幅畫妄加評論，直至侮辱到了他最深愛的太太。怒不可遏的尚恩把威爾趕出了辦公室，卻出人意料的同意接受威爾下一次的治療。他作為一個心理咨詢人員的包容心讓我很震撼，他沒有像前5個人一樣，在面對挑釁，無視甚至侮辱時，選擇放棄。而是憑著自己的耐心和寬容之心想要去拯救這個孩子。這就是他的不同之處。

第二次的治療，尚恩帶威爾來到了一個公園，這樣一個接近自然，讓人覺得身心舒適的地方。開始的威爾依舊是不屑于與尚恩談話，覺得沒人能達到他的程度，沒人能理解他。可是尚恩就那么和他坐在湖邊，用真摯的情感，動人的講述著自己的經歷，自己對人生的最真實的感悟。他在用自己的心，自己的經歷告訴威爾，人生不是他所想象的那樣，是要靠心去體會，去愛的。他告訴威爾，唯有愛別人勝過愛自己，才能真正體會愛的滋味。顯然，防衛心理強的他，從沒做到過這一點。說到這，尚恩并沒有停下來，并繼續說，他懷疑威爾敢那樣愛人。我想這句話應該是深深觸動到了威爾的。尚恩，并不是把她當作一個病人，而是一個孩子，一個因無助而狂妄扭曲的孩子。尚恩問他是不是孤兒，并告訴他，他希望他能談他自己，談他是誰。從威爾的表情我知道，他堅硬的防線，已經有了一絲松動，他在思考著尚恩的話，也在思考著自己。

第三次的治療，整整一個過程，威爾一句話都沒有說，尚恩也只是坐在自己座位上看著他，等著他開口，直到最后時間到。尚恩說在威爾自己開口之前，他不能先講話。這一次的治療看起來似乎是失敗的，但我想，尚恩的沉默和耐心，也許再一次給了威爾不一樣的印象。

第四次，遇到了心中理想愛情的威爾來到了尚恩的辦公室，出乎意料，他開口跟尚恩交談了，他告訴他他不想去約她，怕破壞這種完美感，可以說此時的威爾已經有了對尚恩一定的信任，至少在他看來，尚恩是不同于其他人的。他將自己的困惑說了出來，尚恩并沒有直接告訴他應該怎樣不應該怎樣，而是在講述自己太太的小故事，在告訴威爾人并不完美，他用自己的故事鼓勵威爾去約會。這一次的治療是完全的兩個人的交流，最后，是尚恩提出來時間到了。

第五次的見面，尚恩告訴了威爾他是如何認識的他的太太，他是如何珍惜和她共度的每一個時光，又是如何陪伴著她走過了生命的最后一刻，聽了尚恩的故事，威爾幾乎說不出話來，他一定也被尚恩對他太太的那種執著的愛而感動了。真心的交談，讓威爾在內心深處已經漸漸加深了對威爾的信任與好感，讓他慢慢接受了這樣一個人，去走進自己的內心，去幫助自己打開心結。

因為他是一個孤兒，他從小就害怕別人離棄自己，所以一直以來強烈的防衛心理讓他選擇在別人離棄自己之前先離開別人。所以他和心愛的女孩分手了，帶著這樣的情緒，他第六次走進了尚恩的辦公室。這次的尚恩更多是對他的提問，他問威爾是否孤單，是否擁有心靈的伴侶，是否有能打開他心扉，觸動他心靈的人，可是威爾想到的都不是自己身邊活生生的人。尚恩了解到他總是只看到事情的負面，并且不愿意去相信任何一個人。尚恩繼續提問，對他在哈佛打工，對他去解那道數學題的行為提問，讓他意識到自己其實并不是什么都不想做。尚恩問他真正想做的到底是什么？他用最真摯的眼神看著威爾，讓他同樣也看著自己，可是威爾卻在逃避，他不信任的心理，讓他無法面對這樣一雙真摯的眼睛。這一次又是尚恩提出的時間到，可是威爾不愿離去，卻是尚恩將他趕出了辦公室，尚恩的刺激行為，讓威爾有了觸動，有了思考，思考自己究竟想要什么。

第七次的見面，是在威爾聽到了尚恩和蘭博的爭吵之后，在兩人的爭吵中，威爾聽到了尚恩的心，知道在尚恩的眼中，他是一個好孩子，知道了尚恩對自己的關心，也知道了只有信任才能讓他敞開心扉。如果你對比這時出場的威爾和第一出場時的他，你會發現，他整個人有了多么大的改變，沒有了那么重的敵意和挑釁，真的更像是一個一般的少年，一般的孩子，他和尚恩的交流已經變得很隨意，很自然，就像是信任的朋友一樣。尚恩講述著自己童年受虐待的事情，威爾也講著自己的經歷，拿著威爾犯罪報告的尚恩用關切的眼神看著威爾，就像看著一個受傷已久的孩子，對他說：“這不是你的錯”在尚恩重復了10遍“這不是你的錯”的過程中，威爾心里最后的防線一點一點的在崩潰，這句話包含了太多的意義，他在告訴威爾，成為現在這樣，這樣不信任別人甚至傷害別人，都不是他的錯，而是那弄人的命運，是悲慘的童年，是養父的虐待，這些統統都不是他的錯，在這里，他只是一個受到傷害很久的孩子，需要的人們的關心和理解。聽了10次這句話后的威爾終于徹底打破了二十多年來的防衛心理，他留下了淚水緊緊地抱著尚恩，多少年來無助委屈的情感在這一刻，得到了宣泄。

最后一次的治療意味著所有會面的結束，這時的威爾接受了新的工作，并且認為老板人很好，這句話給我的印象很深，從不信任別人，總看到負面到可以輕易地認可相信他人，這是一個多么巨大的轉變啊。最后，威爾抱著尚恩說：“謝謝你，尚恩”。

這樣看來整個的治療過程中，威爾有了很大的變化，我在想，是什么使得尚恩與別人不同，是什么讓他最終拯救了威爾。首先我認為尚恩有一個很特別的辦公室，那里有著讓人舒適輕松的環境，在這樣的環境里我認為是有利于人們減輕第敵意，放松心理戒備的。第二尚恩有著很好的耐心和包容心，他能用自己這顆寬大的心去原諒威爾對他的不敬，去等待威爾對自己的相任，和自己交談。第三尚恩是一個很會思考的人，他會考慮為什么威爾要逃避，為什么他不愿意去相信別人，他有著自己的判斷，又不妄下結論。第四，他明白信任是突破心防的重要關鍵，不彼此信任就無法坦誠相待，這是十分重要的一點，在進行心理輔導的時候，一定要在過程中，一點一滴地培養對方對于自己的信任，只有信任自己，才可能會把自己心中的秘密說給自己聽。第五，尚恩有著豐富的人生經歷，他可以把自己最真實的故事講給威爾聽，讓他由自己的故事去聯想去思考，所以要想成為一個優秀的心理咨詢人員，一定不只是在書上獲取知識，一定應在生活中去豐富自己的內心。第六點，我覺得也是十分重要的一點，那就是尚恩對待威爾時是十分真誠的，他的眼神他的話都在以最真實最真心的一面面對威爾，讓威爾能真正的信任自己，讓他能感受到自己是真的在關心他，想要幫助他。第七點，尚恩是很有技巧的，他知道在什么時候應該保持沉默，在什么時候應該去獲取信任，在什么時候要提問，讓其去思索自己的人生歸宿，在什么時候要給他一定的刺激，讓他能進一步去敞開心扉，這些他都很明白。這些就是他與別人不同的地方。

故事的最后，威爾終于打開了心靈，消除了人際隔閡，找回了自我和愛情，可以說，尚恩是成功的。

心靈捕手觀后感范文(篇3)

拍攝于1997年的《心靈捕手》堪稱一部經典之作，當沉郁舒緩又略帶希望的片頭音樂響起的時候，人們緩慢進入這個令人感動又神傷的心靈重生的故事。許多年來，關于《心靈捕手》的影評已經不甚枚舉，人們在贊嘆主人公威爾神奇改變的時候，我卻想說說劇中那些支線人物，那些配角。

要說這部電影成功之處在于，每一個人都不是獨立平面紙片人，細細思索每一個人的話，都能感受到他們內心的傷痛和渴望，而這些傷痛與渴望，通過他們與身邊人的對話、打斗或者一個人獨處時的孤獨，展現的淋漓盡致饒有深意。深刻體察之下，發現我們人類共同的悲劇般的宿命，如此渴望被愛、被理解、被看到。

影片的開頭是菲爾德獎章獲得者數學教授蘭波一段極為瀟灑灑脫的課堂示范。實際上外表倜儻學術成就極高的蘭波教授，是個并不快樂極為擰巴的人，從少年時期他就通過學業上的成就，贏取他人的贊美和關心，他認為只有當自己足夠好的時候，才值得人們愛他。在親密關系中的不自信，讓蘭波教授多年來苦苦支撐自己的高大上，卻在有一天被一個清潔工轟然擊潰，那些他引以為傲、視為自身價值一部分的數學才華，在一個叫威爾的清潔工面前不值一提，不堪一擊，蘭波教授陷入了深深的焦慮當中，從而也有機會重新審視自己。

作為和蘭波教授恰同學少年的心理學家桑恩，雖然是在——對威爾心靈拯救的關鍵時刻被蘭波教授想起，但是明顯，蘭波教授并不喜歡桑恩。要知道威爾看了5個心理醫生，到最后走投無路的時候，蘭波教授才說，有一個人必有辦法。——可見這個人是蘭波多么不愿意面對，但是卻又在內心深處深深認同。

如果我們將電影中的時間倒退回20多年前，想象一下，出生于貧苦家庭、父親是個建筑小工，飽受虐待、內向孤獨的桑恩，面對著身為學霸俊俏無敵眾星捧月的蘭波，是多么的不起眼和非主流，在那些時光里，蘭波該是多么看不上桑恩，而桑恩又該多少次被蘭波的優越感所傷。這兩個老男人之間的內心爭斗糾葛多年，以至于桑恩從沒有興趣去參加定期舉行的同學會大典，他寧愿回避而不觸及當年的傷痛。但是，在這次拯救天才少年威爾的行動中，兩個冤家又重新碰頭了。

除了蘭波和桑恩的糾葛之外，另有其他的一些副線。比如說在和威爾一起廝混的朋友中，有查克、摩根等，他們一起打架廝混，被大家視為是邊緣少年。但是即使在這幾個人當中，也是暗流涌動。威爾雖然出生貧困、被多個寄養家庭虐待，但是因為天賦甚高，被這群少年中的老大查克特殊對待，高看一眼。

查克會給威爾介紹地盤的工作，也會在威爾要放棄的時候，說上一段感人至深的話——“我每天到你家接你，我們出去喝酒笑鬧，那很棒。但我一天中最棒的時刻，只有十秒，從停車到你家門口，每次我敲門，都希望你不在了，不說再見，什么都沒有，你就走了，我懂得不多，但我很清楚。”對于查克來說，威爾是他理想中的一部分，或者說，他內心多么希望成為威爾那樣擁有才華能夠主宰自己命運的人，但是神不眷顧，于是查克選擇了一直盡可能地保護好身邊這位天才少年，并且在合適的時候送上祝福。

相比威爾的天才和查克的老大位置來說，四人行中的摩根，是最不起眼的小角色。甚至大家會給他起個略帶諷喻的外號“灰鼠”。但是對于矮小黑瘦的摩根來說，他心中最大的愿望是得到查克的認同，于是在四人相處的過程中，他會不斷地挑釁查克，雖然經常會把自己搞得灰頭土臉，呈現出一個得不到強勢父親認同的充滿怨尤與憤怒的小男孩形象，但是面對冰冷世界的抱團取暖，讓摩根不得不妥協。

所以當查克表示，給威爾介紹了地盤工作之后，摩根會充滿憤怒的說“我一早就向你要求過，但是你卻從來未曾滿足過我”。后來，占滿了查克內心的威爾，終于成功地走出了四人小天地，去奔向自己的世界的時候，摩根比誰都顯得興奮，他從自己位于汽車后排的位置雀躍著沖到前排，坐到曾經屬于威爾的座位上，意氣風發，這似乎也表明生活帶給他新的希望，即在未來的日子里，他有可能贏得查克更多的關注和認同。

其實渴望被心目中強勢父親認同的孩子并不止于摩根一人，蘭波教授的助理湯姆也是這樣一個內心充滿失落的孩子。他跟隨蘭波教授多年，卻無法得到蘭波教授更多的喜愛和關注。而當天才少年威爾肆意浪費著蘭波教授所給予的關心以及提供的各種各樣的機會的時候，在一個哀傷的午后，他對來見蘭波教授的威爾說了一段話——大致意思是，“很多人都無從知道自己的天賦，因為他們無法找到相信他們的老師，于是他們堅信自己很笨。我希望你能珍惜這樣的機會，因為那是太多人渴望而不可及的”。接下來，蘭波教授進入辦公室，然后非常自然地對助手湯姆說——“去給我倒杯咖啡，我要和威爾聊聊。影片此時拉出了助理一個落寞而無法掙脫命運安排的背影。

而威爾的哈佛女友，亦是這樣一個渴望愛的孩子，這個繼承了一大筆遺產的少女，卻希求著用所有的錢換回父親的生命。在和威爾的關系中，她一直等待威爾的主動，她不敢冒險，怕自己的一點不謹慎，就會像當初失去父親一樣失去威爾。于是，就算在第一次接到威爾的電話之后，她也要裝出冷靜，在威爾感情奔騰徑直到女生公寓來找她的時候，她卻借口自己要完成化學作業，不肯和情郎相處。表面的冷靜不過是對內心感情的克制，在她心目中依然還住著當年那個對父親的離去充滿內疚的小女孩，她怕自己太過熱烈之后會再次遭受命運的懲罰。而當她鼓足勇氣，希望威爾陪她一起到別的城市繼續深造的時候，滿心傷痛的威爾蠻暴的拒絕了她，于是這個女孩不敢堅持不敢再提要求，她以為威爾的離開正是她的宿命所在，一如當初父親的突然逝世。

《心靈捕手》就是這樣一部走心的電影，看似平淡實則處處匠心安排，每一個人延伸出去都是一個故事，都是一部關于人類心靈苦難歷程的奮斗史。不過好在，最終，威爾終于走出陰霾重新面對生命。恰如家庭治療中所說的，我們每個人都在一個系統中，唯有和別人舞步和諧才能達至健康與完美。當威爾首先在這個系統中做出改變的時候，也許圍繞著他的其他所有人的命運都將出現轉機和新的安排。

心靈捕手觀后感范文(篇4)

一生中，人總是會遇到各種各樣的艱難險阻，而有時候常常會因為障礙的難以逾越或是對于殘酷現實的無法承受，我們選擇逃避和抗拒，并且逐漸陷入到越來越深的自我否定和自我懷疑的漩渦之中。但其實當你真正走出那個瓶頸時，你回過頭去看，發現你其實沒那么容易被打倒，那份喜悅無以言表。抽空看了一部高分電影《心靈捕手》，感觸甚是深刻。

故事發生在麻省理工學院，一位大學教授藍勃在課堂上公布了一道十分復雜難做的數學題目。藍勃教授所帶的學生中不乏有許多高材生，但他們都解不出這道題目的答案。可是，這道高材生都無能為力的題卻被學校里面的一個清潔工威爾解開了。藍勃很驚訝，畢竟雖然我們總說人不可貌相，可是我們還是覺得別人給自己的第一印象是非常重要的，像威爾這樣的清潔工能夠解出這樣的數學題目，藍勃的第一反應是無比震驚的，甚至還有愉悅的感覺。雖然這不是他自己做的，而是通過別的方法得到的答案，但是他看到了一個天才。

威爾是一個自甘墮落的孩子，他整天和幾個問題青年一起瞎逛，他們連一份維持自己生活來源的正經工作都沒有，打架斗毆，偷盜乃至襲警等。藍勃教授很欣賞威爾的才華，他不想威爾就這樣自甘墮落下去，埋沒了一個閃閃發光的金子，可是首要的任務就是解決威爾的心理問題，藍勃教授請了很多心理醫生來輔導他，但威爾總是十分強烈地抗拒治療。最后在百般無奈之下，藍勃教授去找了自己大學時期的好友——心理教授尚恩。尚恩一直默默地陪伴著威爾，改變威爾，最后在藍勃教授和尚恩教授的不懈努力下，威爾終于克服了童年的陰影，打開了自己珍藏了很久的心結。威爾是一個聰明絕頂的年輕人，但是心中卻懷著躲避和自卑的克制，他漠視身邊的一切，藐視才華給他帶來的成功和希望，他渴望“平凡”，奢求“混沌”，但威爾卻是非常幸運的，他遇到了這樣的兩位老師，他的才華沒有被埋沒，他的生活也走上了正軌。在這里我們應該思考，人生不該總是墮落，墮落不是我們該追求的東西，而應該把握住正確的方向，不要簡單地否定自己，給自己的人生畫一個標簽，你都沒有真正去嘗試過，去克服過，你怎么會知道自己的人生就只是那樣呢？

印象最深的便是教授對威爾的那一席談話。“我們還都是個孩子，我們總是將自己想成為一名大人。這個世界很大，每天都在發生著很多事情，可是作為孩子的我們，卻總是以為自己成熟得不得了，我們總是紙上談兵，說著書本上的那些語句，想著電影里面的那些情節，可我們卻從來沒有去實踐過，而且我們不懂的很多，關于性方面的東西，也不懂得如何和異性相處，我們都曾譏笑過別人，卻從未好好的審視過自己。”這段話是整部電影里最觸動人心的一段談話。

年少時的我們，會因為那些不足為奇的反應，使我們變得越來越墮落，我們忘記了自己曾經奮斗的樣子，只是想著怎樣讓自己可以過得安逸，可以過得舒坦，可以忘記一切煩惱。我們總以為自己已經什么都懂，可其實什么都不懂。那輕狂無知的我們，浪費了很多的年華與時光，也許我們不是像威爾一樣的天才，可是我們都同屬于人類，都是平凡的人。我們有許多煩心事，但是我們需要做的就是將這些煩心事能夠自己消化，或者與自己身邊重要的人訴說，不要讓這些困惑和迷茫成為阻礙我們前進道路上的絆腳石。《心靈捕手》，讓我們都能夠成為自己的心靈捕手，能夠掌控自己的心靈，讓自己的心靈永遠像鉆石般閃耀。

心靈捕手觀后感范文(篇5)

看了心靈捕手這部影片后，對我這個剛接觸心理咨詢行業的人來說他給了我強烈的心理震撼，使我在對心理咨詢由感性的認識的基礎上，也對人生有了新的感悟及思索。

這部電影講述的是一位被人遺棄的孤兒，他性格暴躁，喜歡到處打架滋事，對社會充滿敵意，但又是一個數學奇才的年輕人，在麻省理工大學做清潔工，把教授出的難題全解了，被教授發現后，竟然離開了，教授在監獄里找到他，為了這個數學奇才不至于荒廢，教授保釋了他，條件是要他接受心理治療。剛開始威爾的心理出現阻抗，拒絕心理醫生的介入，并運用自己的廣闊知識羞辱心理醫生，直到桑恩的出現，這個心理醫生運用自己豐富的人生經歷，運用真誠、感性的個人經歷，感化了威爾，從而敞開心扉，放下了自己背負的包袱，認識到拿別人的錯誤來懲罰自己，是沒必要的，從而直面自己的人生。

第一個心理醫生的問題，是我認識到心理咨詢師對來訪者要有耐心，要敢于面對自己，要站在來訪者的角度思考問題，不要被來訪者迷惑。第二個心理醫生，他把來訪者當成患者，來訪者不愿意和他交流，結果導致失敗。

在桑恩受到威爾的語言傷害后，意識到威爾從小缺少關愛，童年受虐，他為了保護自己不受傷害，自我防衛意識很強，不愿意任何人觸及自己的傷痛。原諒了他并繼續和他咨詢，并說"威爾你只是一個孩子，你并不知道自己的所作所為"。在運用自己的豐富的人生經歷，真誠的向威爾發出邀請，“除非你愿意談你自己，我愿意加入”。使威爾的'心靈受到震撼。第二次威爾一言不發，到言辭激烈，互相攻擊，到惺惺相惜。桑恩運用了多種咨詢技巧，他的真誠終于使威爾放下心扉，開始反思自己。桑恩也在這場心靈角力斗爭中，提升了自己，從而思索糾結在自己心中的心魔。

一個合格的心理咨詢師，不但要有豐富的知識，人生經歷也很重要。要站在來訪者的角度思考問題，發現問題癥結所在，再能幫助來訪者重新面對自己的未來。

[最新]《小豬佩奇》觀后感范文精選

我們的生活中有很多優秀的影視作品，看完影片之后可以使我們學到更多知識。觀后感既可以是情緒化的表達，也可以是理性思考下的產物。觀后感可以讓我們品位影片中角色的感情和精神狀態。你對寫作品觀后感的格式規范掌握了多少呢？下面的內容是欄目小編為大家整理的《小豬佩奇》觀后感范文，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

《小豬佩奇》觀后感范文【篇1】

今天，我和弟弟看了“小豬佩奇”這個動畫片。這里邊講了《鑰匙》這個故事。

在晴朗的一天，佩奇一家出們旅游，他們要去山林里。他們開了一個小時的車才到山林，用的時間好長呀！

豬爸爸拔下鑰匙，剛下車，就被豬媽媽碰了一下，真不巧，豬爸爸面前有一個下水道，他一不小心，就把鑰匙掉到下水道里了。豬爸爸看見了，非常著急，這可怎么辦呢？過了一會兒，他靈機一動，說：“我們可以用釣魚竿把鑰匙釣出來呀！”

于是，他們去兔小姐的售票處買了一個釣魚竿。可是，釣魚竿的線太短了，根本釣不出來。他們著急地像熱鍋上的螞蟻。

這時，公牛先生來了，看見豬爸爸很焦急，就問：“豬爸爸，你怎么啦？”“我的車鑰匙掉到下水道里了，你能幫我弄出來嗎？”豬爸爸說。“我當然可以幫你啦！我用挖土機挖開下水道就可以了。”“對呀！我怎么沒想到呢？你趕快把挖土機開過來吧！公牛先生。”豬爸爸說。

過了一會兒，公牛先生的挖土機開過來了，“哐當，哐當，哐當……”一陣陣挖土的聲音震耳欲聾，感覺像在耳朵邊狂吼一樣。

過了一會兒，下水道已經挖到最底下了，豬爸爸小心翼翼地把鑰匙拿了出來。

通過這個故事，我懂得了遇到困難一定要多想辦法，因為辦法總比困難多。

《小豬佩奇》觀后感范文【篇2】

如果說幾年前一提到小豬動畫形象回想到麥兜，那么從去年開始，小豬佩奇便以粉紅豬豬的有趣形象，一躍成為孩子和家長耳熟能詳的名字。你可能沒有看過完整的小豬佩奇的故事，但一定不會對這只可愛豬豬感到陌生！

今年大年初一上映的《小豬佩奇過大年》可以說非常應景。讓誕生在英國的佩奇和中國的新朋友餃子、湯圓兩個家庭同步歡慶中國的春節，稱得上創意十足。

觀影過后，發現《小豬佩奇過大年》實際上是兩條交行并進的線索，第一條是祖孫三代人兩大家子之間令人啼笑皆非的."鬧劇",而第二條則是孩子們樂見喜聞的小豬佩奇的故事，這種奇妙的混搭頓時讓故事劇情具備了意料之外的觀賞性。真人演繹和動畫片相結合的形式，同時滿足了家長和孩子的觀影需求，不僅能讓孩子體驗到和小豬佩奇共度新年的快樂，也能讓陪伴孩子的家長們感受到其樂融融的溫馨氣氛。

在影片中，那個對小豬佩奇故事信手拈來的奶奶，深得餃子和湯圓的喜愛，而只講了一個故事的姥姥，卻覺得奶奶占盡了風頭。其實當小孩子的興趣真正成為了你的興趣，想要和小孩子不親近都難呢。在一個個溫馨而不失趣味性的小豬佩奇故事下，電影中姥姥姥爺和爺爺奶奶之間的"沖突",才能得到巧妙地緩和。

在當今這個社會上"喜歡爸爸還是喜歡媽媽",這個問題已經淪為俗套，《小豬佩奇過大年》又別有新意的讓爺爺奶奶姥姥姥爺兩家人參與其中，聚在一起熱熱鬧鬧又能引發共鳴。

為人父母卻是煞費苦心的，想方設法地和孩子們親近，但往往在繁忙的工作和家庭間無奈地選擇了工作。但是這種缺少陪伴必然將導致親情的疏離。而在春節時播放出《小豬佩奇過大年》這部電影，無疑是拉近親子之間關系的最佳方式，從而緩解了親子之間的隔閡。

但這并不只是一部拉近親子關系的電影，在影片中也同樣含有大量的春節文化。如：在除夕要大掃除，放鞭炮，貼對聯，貼‘福’字，包餃子，全家聚在一起吃團圓飯……

在現如今的社會上，大量的文化傳統早已丟失，人們都以簡單快捷的方式去度過我們的傳統節日，而這部電影卻真正的教育了下一代人對傳統文化的認知與熱愛。

這僅僅是一部電影么？不，它更是傳統文化的繼承！

《小豬佩奇》觀后感范文【篇3】

放學回家，女兒說：“媽媽，我想看小豬佩奇！”和女兒約定好看三集動畫片。每次女兒看動畫片，我都會自己去忙別的事情，這次女兒抓住我的手說：“媽媽，你陪我一起看好嗎？”于是，就坐了下來陪女兒一起看動畫片。

我們看的是《小豬佩奇》中的紙飛機，內容講的是：爸爸去上班，小豬佩奇、喬治和媽媽一起做紙飛機，做飛機的紙張是爸爸的重要文件，一只飛到了樹上，一只飛到了花盆里，一直飛到了池塘里，小豬說還想做一只大飛機，于是又拿了爸爸的一張大文件紙，剛要起飛，爸爸回家了，于是爸爸幫忙把這只飛機給飛了出去。爸爸說他回家是為了找重要文件，于是一家人一張一張的給爸爸找回來，最后一張被爸爸自己飛出去了，找不到了，最后這只飛機飛到了爸爸的辦公室。

看完動畫片，我心想如果我是這位爸爸，找不到自己的重要文件，心里肯定是非常著急，當知道自己的孩子把自己的重要文件給做成了紙飛機來玩，不是一頓罵那應該就是一頓打。而這位爸爸卻在孩子找到文件的時候，高興的對孩子說了一聲：謝謝！回想自己和女兒的交流方式，一般都是我要她做什么，她就必須做什么，覺得自己要求的都是對的，都是為她好，卻不曾想過她真的需要什么，想要什么。那天無意和嚴老師說起，女兒總是不愿意穿我買的衣服，嚴老師對我說：“那你有沒有想過她為什么不愿意穿，是不是她穿起來活動不方便，或者是老是換衣服她嫌煩？”我從來也沒有想過這些問題，只是覺得她不配合，不愿意穿衣服。女兒放假回家，看到了她的成長記錄冊上，畫的一家人，上面有爸爸和外婆，卻沒有媽媽的存在。每次出門在外女兒從來不想念我，而爸爸去上班，女兒卻哭的稀里嘩啦的，想想自己和女兒的相處，確實是非常獨裁，于是她最不親近我。

反射到自己的教學上，我也應該放寬心態，孩子畢竟是孩子，他們天真，活潑，好動，這是他們的天性，他們的調皮我非要去計較，有時候可能就適得其反了。有時候放手去讓孩子自己去做，比自己逼著會效果更好，以后不管是教育自己的孩子還是學生，我都得學會站在孩子的角度去思考，不要一味的只覺得是為孩子好就一定要她去做，我要求的或許并不是孩子想要的。

《小豬佩奇》觀后感范文【篇4】

長江以南叫七哥

2月8日下午，帶好友家7歲的兒子洋洋去電影院看“小豬佩奇過大年”。因去的晚了幾分鐘，進入電影院的時候剛好在播放爸爸和孩子們歡笑的鏡頭，洋洋問我，怎么不是佩奇？我們不是來看佩奇的嘛？我一度也以為是走錯了播放廳。鏡頭的及時切換解答了我倆的疑慮，同時拯救了我當場的尷尬。

看到電影結束，我印象最深刻的是，南方的外婆到北方的奶奶家過年，奶奶旅游回來，蓋過了孩子們對外婆的關注度，奶奶又是準備過年氣氛，又是剪窗花，又是包餃子的萬能神操作完全吸引了孩子們注意力，外婆看了很嫉妒的，為表示拉回些孩子們的注意力或面子問題，外公被強行趕上岸寫對聯，還被安置了一個寫毛筆字不錯的稱號。影片最后，奶奶外婆一起做年夜飯，影片很好的詮釋了南北飲食文化的差異。哦，對了，其中還切換了幾分鐘的小豬佩奇的故事。

看電影前，好友提醒我，她家寶貝兒是個“不安靜”的孩子，同時也不要什么都依他，不要什么都答應他。

接上寶貝洋，出發電影院的路上，我問后座的寶貝洋，你看電影一般喜歡干什么？孩子歡快地回答我，吃爆米花！我欣快的同意，并愉快的和孩子提前約定，我們好好看電影，我們就買洋洋喜歡的東西。

電影播放中，寶貝洋一邊吃爆米花一邊安靜看電影的熟練操作技術，看得我是一愣一愣的，偶爾突然轉頭和我交流他也會剪窗花，也認識霸王龍等等我叫不出名字的恐龍，或問我電影情節中他看不懂的劇情，讓我確定，這真的是我帶來的那位好友口中“不安靜”，“皮”的7歲寶貝兒子。

電影結束了，孩子蹦蹦跳跳的在前面走著，我后面拉著他外套上的帽子，就怕人多走散了。

和孩子一邊走，一邊愉快的交流，我問孩子，看完電影，哪個讓你印象深刻？孩子一臉懵的看著我，我懊惱，我怎么能用“印象深刻”這個詞去和還是7歲的孩子交流。我立馬換了一種問法，洋，今天的電影好不好看？孩子答好看，但是佩奇的地方太少了，佩奇出來是一下一下。我又問，洋，剛電影里，那位奶奶是怎么包餃子的？孩子搖了搖頭，，，孩子乖巧的跟著我往外走，心想這么乖巧的孩子，怎么會是好友口中的“不安靜”娃。

把孩子安全送到爺爺家，并在信息和好友說孩子已到家，讓她打電話開門。我話還沒有說完，孩子直接開嗓子喊“爺爺，開門”，哈哈，，，這孩子還是“原來的孩子”。

好友在信息里說謝謝我帶孩子去看電影，辛苦我了。其實我想說，我應該謝謝洋洋，要不是借帶著他看這個電影，我這90后老阿姨還真拉不下這個臉，去看兒童動畫電影。

《小豬佩奇》觀后感范文【篇5】

最近，一只長得像吹風機的粉紅豬刷遍了各大網絡平臺的各個角落，以迅猛的攻勢俘獲了網友們的芳心。

主創團隊可能無論如何也想不到這個在英國誕生13年，登陸中國僅僅3年時間的學齡前動畫片竟然以這樣的方式火了起來，成為了史上最賺錢的動畫之一。

小豬佩奇穿上身，今天我是社會人已成了網友口中的口頭禪。而社會人是指看起來很兇，穿著特別富有魔幻主義色彩，但實際也并沒有有違法行為的一個社會群體，這樣說起來倒是和香港電影里的古惑仔有幾分相似之處。

而網友們對它的熱愛已經到了無法自拔的地步，技能滿點的網友們把這只pink感十足的小豬P在各大品牌LOGO里：

小豬佩奇為何一夜之間就成為了各界的寵兒呢？我想有以下幾個方面的原因：

1、表情包擴大了國民知名度。表情包是現在最受歡迎，最接地氣的一種表達方式，它的運用不受年齡的限制，可謂人手必備。就算你沒有看過小豬佩奇動畫片，表情包肯定是有的。這就為小豬佩奇迅速積累了國民知名度。

2、段子手不斷推陳出新的各種梗。諸如上文提到的小豬佩奇穿上身，今天我是社會人、今天也是精致的豬豬女孩、塑料姐妹情，這些都來來自于小豬佩奇。

3、IP衍生品的不斷產出。在年輕人之間流行的小豬佩奇手表、玩偶、紋身等各種衍生品造型花樣百出，層出不窮。

年輕人們如此喜愛小豬佩奇，用各種各樣的方式來排解生活、學習和工作中的壓力。在泛娛樂化時代，各種網絡文化與傳統主流文化相互碰撞，擦出火花。這樣擬幼的社會心態和文化現象越來越被更多的人所接受。擬幼不僅限于成年人喜歡充滿童真樂趣的事物，更表現在近年來風靡的網紅臉，她們的都有一雙同質化的眼睛，眼神只透露出兩個字無辜。雙眼迷蒙、涉世未深、楚楚可憐，這就是網紅臉的標簽。

從表面上來看，這種擬幼文化與傳統主流文看似并無矛盾；但從實際上來看，這種網絡亞文化對傳統優秀文化造成了侵蝕，而新媒體時代又為各種網絡文化提供了生存和發展的空間，形成了客觀存在的基礎。要更好地發展新媒體，那么我們就要認可這種網絡文化的存在，但是，我們還是要對網絡文化進行適當管理，防止鳩占鵲巢，讓網絡亞文化占據主流地位。在保持傳統優秀文化主體性的同時，對網絡亞文化進行合理的引導，從對峙走向融合，減少文化沖突，達成更多文化共識。

《小豬佩奇》觀后感范文【篇6】

佩奇的新鄰居——小豬佩奇讀后感600字：

今天，我和女兒共讀的是《佩奇的新鄰居》,小豬佩奇，算得上女兒的第一個動畫偶像。她幾乎擁有佩奇的所有玩具，甚至給她的弟弟都會起名叫“喬治”。

我們每個人曾經都是孩子，而我，曾是一個格外愛看動畫片的孩子，到今天，我也是一個愛看動畫片的爸爸。

小豬佩奇，是我見過的最棒的動畫片之一。

勇敢、可愛又有些憨憨的爸爸、從不會發脾氣且溫柔冷靜的媽媽、個性開朗但內心有小九九的女兒、單純可愛的弟弟。最重要的是，爸爸、媽媽非常相愛。這是一部教會孩子愛和被愛的動畫片，沒有說教，價值觀都在潛移默化中傳遞。我一直覺得這部動畫片的英國編劇太贊了，如果沒有足夠的生活觀察力，是寫不出如此優秀的動畫片劇本的。

《佩奇的新鄰居》只是小豬佩奇的其中一集：

佩奇的爸爸是一個建筑師，他設計了一個三層樓的房子。佩奇在她爸爸的圖紙上，加了一個秋千。牛先生是施工人員，他們按佩奇爸爸的圖紙修好了房子。讀后感·隨后，佩奇的新鄰居狼先生一家人住進了新房子，而小狼也擁有了一個好玩的秋千。

這個故事里，我想讓女兒明白：

1、你在圖紙上描繪的一切，都有可能變成現實。比如佩奇在圖紙上畫了秋千，最后秋千就真的出現在新房子旁邊。

2、房子絕不是一天建成的，任何成果都必須由一點一滴的積累而成。

3、在三只小豬里可怕的狼（吹口氣就能將房子吹垮），成了佩奇的新鄰居，他們并不可怕，還很可愛。學會多角度的去觀察一件事或者一個人，就會得到不同的答案，獲得不同的認知。

觀后感2023:心靈捕手觀后感篇一

觀看一部影片，就好像在眼前展開了一個新世界，觀看過程，我們可能會不斷有思維的火花在跳躍，每個人對于，都會有自己獨特的心得體會，是時候通過寫一篇觀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了，該怎么才能把自己對于的觀后感更好的記錄下來呢？下面是小編精心為您整理的“觀后感2023:心靈捕手觀后感篇一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

那洶涌起伏的海水，泛著妖異的紅紫，那如葦葉一般纖弱的小舟，那如狂怒的浪像是海獸張開的巨口，那風刀雨劍里看不清面容的水手，揮著那將斷未斷的雙槳，背向著我，駛向那波詭云譎的深海，義無反顧。

威爾說："你娶了個錯的人。"一句簡單的話，語氣篤定。這是威爾與西恩的第一次見面，再氣走了五個蘭博給他找的心理醫生之后，威爾遇到了西恩。這個同樣孤單的水手駕著一艘同樣的孤舟。威爾的先聲奪人，反客為主，仿佛想用一句簡單的話說完西恩的人生：你娶了個錯的人。如此肯定而張狂的語氣，強烈的自我中心欲望，他對待陌生人的時候，首先亮出自己身上鋒利的刺，只有傷到別人，才能讓自己不受傷。就像海中的孤舟，面對驚濤駭浪，只有無畏才能卑微的存活。

被尖刺包裹著的，都是柔軟而傷痕累累的心。就像威爾從來都只用他博聞強識的書中的內容來反駁他人，卻從不用第一人稱開啟對話。西恩說的對，你不曾經歷的你永遠都不會懂，固步自封的人永遠不會懂付出，也永遠不會懂愛。要走出自己給自己畫下的桎梏其實很簡單：找到自己。不要在世俗的眼光里，兒時的經歷中迷失了自己的心，要看清自己是誰，想要的是什么，要學會去經歷，去付出，去懂得，去不顧一切，去愛。

每個人都不完美，不要過分的苛責，也不要去選擇追求那所謂的完美，你要選擇的是讓誰來進入你的世界，讓誰來了解你的不完美，讓誰來適合和貼近你的心。當你遙望大海的時候，會覺得它是那么的完美，可當你深入進去，卻慢慢變成了一帆孤舟，你體會著它的兇暴它的無情，卻還是要繼續前行，用你覺得正確的方式前行。沒有人能在忘記了自己的時候，還能找到自己的路，也沒有人能在人生中尋到完美，完美只是彼此習慣之后的那種默契。

其實，影片里的每個人都是心靈的捕手，威爾要找的是他自己，西恩要放下的是他對往事的執著，而蘭博則是過于在乎外物，而恨鐵不成鋼的干涉，查克表面沒什么頭腦，卻有鼓勵威爾去追尋自己夢想的智慧。而當查克發現威爾離去的時候，他的嘴角泛起微微苦澀的笑容，另一個同伴從后座坐到無人的前座，兩人相視一笑，然后瀟灑的開車離去，這個場景讓我覺得心里微暖。原來，威爾并不是孤獨的，他的身邊有理解他信任他的朋友，只是威爾從未試圖去發現，他把自己重重包圍，裸露在外的，都是刺。所以無法靠近，所以孤單。

西恩說，心靈伴侶就是那些與你匹敵的人。其實我覺得，那些能觸動你的心靈，與你心靈進行溝通的人，并不一定就是與你匹敵的人，無可辯駁，威爾是天才，可這個世界上又有多少天才？只要你放開自己的心，去和他人平靜的溝通與交流，就會有理解你的人，也許他的思想深度不如你，也許你有很多思想他都不懂，但是他能理解你的心，能在你需要的時候給你說一句平淡卻直入你心的安慰，能讓你在那一剎那感到溫暖，這樣不就夠了么？

當威爾決定去找那個女孩，駕車在城鎮的公路上飛馳，兩側是矮矮的樓房，我想此刻他的心應該不再孤獨。

也許，人生就是這樣，嘗試去放開自己的心，世界就會為你綻放。

也許，當一切風平浪靜之后，你會發現海面遼闊，帆影重重，而你，也并非孤舟。

心靈影片觀后感精選

我們經常會觀看一些視頻或者電影，思維與故事情節不斷地“互動”，產生很多的感觸，我們觀賞以后，心中常有許多感想，寫觀后感可以提升我們的作文水平。你是否為寫觀后感而苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《心靈影片觀后感精選》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

心靈影片觀后感 篇1

去年暑假到洛陽旅行，有緣結識了一位東北的穆大哥，他有個愛好就是收藏碟片，據說家中網羅了千余張中外經典影碟。我對電影沒有多大興趣，他既然看了這么多大影片，我就請他推薦一部自己認為最好的電影。他沒有猶豫告訴我是《心靈捕手》，建議我有時間一定看一遍。回來之后，就把這件事忘的一干二凈。一轉眼，半年過去了。昨天上午閑著沒事，搜出《心靈捕手》看了一遍。沒有好萊塢大片美輪美奐的視覺沖擊，也沒有俊男美女的加盟。但跌宕起伏的故事，扣人心弦。看了一遍的感覺就像豬八戒吞下人參果后一樣，有些意猶未盡。下午我又連看了兩邊。一部電影連看三遍，打破了我看電影遍數的個人紀錄。每看一遍都有新的感悟。

麻省理工菲爾茲數學獎的獲得者藍勃教授將一道世界上只有兩個人能解出來的數學難題寫在走廊黑板上，以挑戰這所最高理工學府的精英學子，沒有幾天這道號稱世界頂級數學難題的答案赫然出現在黑板上，這件事情震驚了教授和他的學生們!一次偶然的機會，教授發現了那個神秘的天才----一個沒有任何學府背景的年輕的清潔工---威爾。威爾是名極具天賦的青年，一次他去邀請女友史凱蘭，史凱蘭以質子光譜分析習題未作，拒絕了他。令人難以置信的是，他僅看了一眼就記住了那些題目，并且很快就寫出了答案，叫到史凱蘭手中。

我想起了《馬說》一文，如果說威爾是千里馬的話，毫無疑問藍勃就是伯樂。千里馬有日行千里之特質，前提是馬兒愿意日行千里，如果千里的樂趣在于拉磨，怎么辦?強行讓其跑來跑去，它肯定不樂意。如果它只想平淡的生活，每天拉拉磨，做些農活，有何嘗不是種人生。按我們平常的人的想法：既然威爾是千里馬，那么就應該馳騁以沙場，一日千里。遍嘗人生甘苦而擁有豐富情感經驗的心理醫生尚恩，卻有著自己獨到的理解，他認為威爾應該過自己感到幸福的生活，而拒絕了藍勃引導威爾從事數學科研方面的研究工作。在尚恩的引導下，威爾明白了自己需要過怎樣的生活，他拒絕了藍勃教授為其推薦的高薪工作，走出了陰影尋找自己深愛的女友去了。

決定一個人人生的只能是自己，但如今的家長喜歡給孩子設計人生道路。上重點小學、中學，考名牌大學。我們考慮過孩子們的喜好嗎?他們愿意這樣走嗎?家長在做決定是與孩子商量過嗎?他們同意嗎?人在什么時候感到幸福，絕對是做自己感興趣的事。看過一個故事，一位華人帶孩子到美國的餐館吃飯，他指著廚師給孩子說：“如果你不好好念書，就只能想他一樣，天天給人做飯，伺候人。”正當孩子似有所悟時，廚師走了過來，對他們說：“我最高興的是看到人們吃到我做的飯菜，我是哈佛大學的博士生，我只在經濟不濟時，才會到證劵公司做事。”人生最大的意義就是讓自己幸福、快樂。

什么是朋友?不應該是吃喝玩樂時的那些人，而是你身處逆境與你同甘共苦的那些人。不是甜言蜜語的人，而是直言不諱的人。是你成功是默默祝福你的人，是失敗是撫慰你的人。查克是威爾的朋友，不僅因為他們一起在酒吧喝酒、泡妞，一起打架斗毆。重要的是在看到威爾才華橫溢，但自甘墮落、不求上進時，嚴正指出：“因為我明天醒來五十歲了，還在這干活，無所謂。而你已擁有百萬獎券，卻窩囊著不敢兌現，你再待xx年是羞辱我們。我每天到你家接你，我們出去喝酒笑鬧，那很棒。每次我敲門都希望你不在了，不說再見，什么都沒有，你就走了。”

朋友是關鍵時刻給自己以指引，以力量的人。查克片末來到威爾的家，敲門卻再也沒有人開門時，除了憂傷，菲爾茨獎是最著名的世界性數學獎，由于諾貝爾獎沒有數學獎，因此也有人將菲爾茨獎譽為數學屆的“諾貝爾獎”。可見藍勃在數學上的造詣之深，是讓常人難以超越的。但威爾的數學天賦令他吃驚，一次，威爾將一道題的答案交到藍勃手中，藍勃開始還裝模作樣評論。可威爾根本就沒有耐心等他琢磨，就告訴藍勃，答案絕對是正確的，你拿回家看。藍勃后來與威爾發生了爭執，威爾拿起那幾張答案，就用火機點著了。藍勃像瘋了一樣撲向那一張冒著火苗的答案，終于搶出了半張紙，癱在地上，承認自己確實看不懂威爾的解答。藍勃很想讓威爾從事數學方面的研究，先后給威爾找了五個心理醫生，好讓其從陰影中走出來。藍勃是個愛才，惜才的人。人生能有人賞識自己，并不余其力的幫助自己，也是人生之大興。

威爾因童年創傷而啃噬他對人的信任與情感的投入，以防衛的心理來隔絕自己真實情感的表達。以防御和攻擊的心態對待他人，從而抹殺自己生命中的真實情感表露，生活在自負與自卑交纏沖突的矛盾世界：一方面以自負嘲弄的心態修理哈佛小子，戲弄心理專家，破解數學難題，洞悉國家情報工作的冷血無人性;但是，另一方卻以自卑害怕心理拒絕女友史凱蘭的真情付出，害怕別人離棄自己之前便先行拋棄別人，不敢嘗試與人建立親密及信任的關系。電影多次出現威爾落寞孤獨地坐在疾行的火車車廂里，任憑萬籟俱寂的夜景與曙光微露的晨曦自窗外飛逝;淡淡的樂聲陪襯著他一人靜默的畫面，勾勒出威爾既自負又無助的復雜心情。

在這尚恩、威爾二人“心靈角力”的過程中，尚恩以自己與妻子相知相守的情感經驗，鼓勵威爾建立親密關系的第一步便是嘗試，甚至直言逼問威爾最基本的生命問題：為何而活?該做何事?并且，不再接受他胡扯一通的“狗屁答案”。威爾在面對女友離去，老友好言相勤，以及尚恩真情相待的沖擊下，心防潰決，與尚恩相擁而泣，走出童年受虐的陰影;并且“跟著心走”，放棄藍勃教授所推薦的高薪工作，直奔加州與女友復合。

捕手是棒球中的一個位置，由英文的Catcher而來，至今有很多引申含義，大意為能抓住某種東西的人。“心靈捕手”的確是形象、生動，別人都說教師是人類靈魂的工程師。按說我們教師應該是學生“心靈捕手”，應該走進學生、了解學生、理解學生，教師要心細如發能及時發現學生絲毫心理變化，這樣教師需要很強的觀察能力。再則應該有足夠的心理知識，了解學生的心理變化。不能讀懂，也就無法捕捉到學生的心思。無法讀懂學生也就找不到教育學生的最佳方法。在適當的時候，給學生以引導，讓其悟出人生的真諦，而不是命令學生如何如何，讓學生成為自己人生的舵手，其間必定會遇到暴風雨，相信會勇敢面對，駛向大海深處，找尋自己內心呼喚。

心靈影片觀后感 篇2

幾天前，我看了一部叫心靈奇旅的電影，他使我懂得了許多道理，使我受益匪淺。

這部電影講述了一位名叫喬伊。高納的音樂教師，他聽到自我成為音樂家后，很不樂意。也不知怎樣的，喬伊。高納去世了，他的靈魂在時光隧道上等待著一個收靈魂的老靈魂杰瑞收走。喬伊。高納不敢相信自我已死去便從時空橋上跳下來到了一個夢幻世界。無數只小靈魂，很可愛，在那里嬉戲。一些小靈魂，點燃自我的火花，準備往地球上跳，重新激發自我的生命。喬伊是導師，要領一個學生，不幸，他領的是22號，是一個最頑皮的學生。幾千年來，22號都沒找到自我的火花，上帝讓他們去地球上，22號與喬伊身份出錯，22號成了活著的喬伊，他感受到生活的完美，喬伊成了一只貓。杰瑞才發現丟失一只靈魂。

出乎意料，22號的火花點燃了，杰瑞發現，丟失的靈魂正是喬伊，22號最終與喬伊一齊回了地球，有了生命。

生命的意義不僅僅在于舞臺上跳動的琴鍵；饑餓時的一口披薩，閑暇時含的糖；感受母親責備與關愛時的一統筒織線，秋天時的一片落葉……在這種覺醒下，喬伊淚流滿面，每一個來到這個世界有自我的使命，當自我到達自我的夢想時，當喬伊找22號，22號一成一個失去理智的靈魂，22號用感恩將徽章給了喬伊，成就他人夢想時，也是我們常說的，一個有夢想的人是有靈魂的，而一個能成就他人夢想的人，老天都會給你開天路。

他讓我明白“偉大的人生誕生于平凡”，我也相信“平凡的人生始終偉大”。

心靈影片觀后感 篇3

一個自幼被舍棄、飽受虐待的青年，應有著怎樣的未來一個有著驚人智商、卻因貧困而無法施展才華的青年，應有著怎樣的未來當兩者出現于同一個青年的生活中，他又應當有著怎樣的未來《心靈捕手》講述的是一位年輕的清潔工威爾簡便地解開了一位麻省理工學院教授在公布欄上寫下的一道十分困難的題目。

教授發現了這個天才，欣喜萬分，期望把他培養成自我心目中的天才。然而，威爾聰明絕頂，卻叛逆不羈，甚至到處打架滋事。他因為出身貧寒，受童年被虐的陰影影響，心靈似乎上了鎖，教授無法走進他的世界。心靈捕手觀后感。教授請來了許多心理學家為威爾做心理輔導，都被這個頑固小子洞悉心理反被羞辱，紛紛宣告他已經“無藥可救”。直到遇到了西恩，一位“性情古怪”深居簡出的教授，才使威爾正視自我的人生，逐漸地自我揭露，走出童年陰影。威爾除了與查克等好友相伴時，會不時流露出肝膽相照的兄弟般情誼之外，都以防衛與攻擊的心態對待別人，生活在自負與自卑相沖突的世界中:他自負地嘲弄修理哈佛小子、戲弄心理專家、__數學難題;卻以自卑心理拒絕女友凱蘭的真情付出，正如西恩說的，他有著強烈的自我保護主義，他要在別人舍棄他前先舍棄別人，他害怕受傷害，所以不敢嘗試與人建立親密關系。

在影片中，威爾與心理學家西恩細膩地展開了一場“心靈角力戰爭”。西恩給威爾的心理輔導一共有八次，八個場景處處叫人難忘，包括一言不發、嚴詞激烈、行動粗暴等，每一次都讓威爾對自我有了更深入的了解，每一次輔導都給威爾和西恩無限的思考。

威爾的選擇與未來，牽動著每一個人的心。西恩以自我刻骨銘心的生命體驗向威爾發出真誠的邀請，并真心說道:“除非你談自我，說你是誰，那我就著迷，我愿意加入。心靈捕手觀后感。”可是，威爾因為童年創傷，自幼被本該愛護他的人舍棄，而放棄了對他人的信任與情感的投入，以防衛的心理來隔絕真實情感的表達。在這八次的輔導中，西恩運用了多種咨詢技巧，巧妙地打開了這個桀驁不馴的年輕人的心扉。

當威爾毫無顧忌地批評羞辱這位咨詢師時，西恩在惱羞成怒后并沒有放棄，繼續按時與威爾見面，毫不隱瞞地說出了自我的心理感受和矛盾，逐漸袒露了與威爾相似的經歷。有一次西恩問威爾志向時，因為威爾的胡言，西恩敞開屋門對威爾說:“不要浪費我的時間，你走吧!”“和對一個連簡單問題都不能誠實回答的人談話，是浪費我的時間!”威爾無語離開，卻讓他開始反思自我的行為和言語。

在最終一次的輔導中，用同一句話“這不是你的錯”，反復逼問威爾，威爾在西恩的逼問下，由無所謂到認真對待，到惱怒，到痛哭流涕，到與西恩緊緊擁抱。威爾在經歷一系列的心理感受后，最終充分理解到自我的過去經歷不是自我的錯，沒有必要一向背負著這個包袱而不肯真實應對生活，一向拿別人的錯誤來懲罰自我，一向用糟蹋自我的才華與別人的真摯感情來逃避人生。影片的最終，心靈釋放后的威爾告別了朋友，道別了西恩，也作別了蘭博教授給他安排的人生規劃，他開著車上路了。他要去哪里是去追求感情，還是在追尋一條自我選擇的人生之路威爾的車最終駛向了哪里，這已經不重要了，因為威爾已經有本事去選擇他的生活道路，并在自我所選擇的道路上堅定前行。

最終威爾打開心扉，走出了孤獨的陰影，實現自我。人不要抗拒外來世界帶給你的東西，有時候心理上的疾病會比身體上的疾病更加的可怕。我們都應當打開自我的心扉，讓心靈得到釋放。

心靈影片觀后感 篇4

這部影片沒有引人注目的影名，沒有宣傳的噱頭，也沒有深刻的臺詞和宏大的場面。《美麗心靈》是納什教授的生平傳記，是一個天才的故事，更是兩顆無比堅韌的心靈在訴說著精神的力量。

看完之后，腦中殘存的片段不斷回旋，回味著這光彩照人的生活慘遭不幸最終依靠頑強的精神而獲得勝利。兩顆美麗的心靈因為痛苦的折磨而閃耀著更加動人的光彩。一個是對丈夫無怨無悔的愛，充滿人性的關懷和人性美。另一個是對于疾病不屈不撓的抗爭，不被自己的局限所局限。在與苦難的斗爭中，這兩顆美麗的心靈得到了升華。

“神秘的來自西弗尼亞的天才”，在開頭便帶有了幾分濃郁的壓抑的神秘色彩，不禁讓人想象到后面的劇情是多么什么曲折啊!天才畢竟不是常人。雖然納什才華出眾，但是生性孤僻、言語不多、交際能力缺失。正如他小學老師所說那樣，他有著兩顆腦袋，卻只有半顆心。他全身心投在數學研究上，忽視了與周圍同學的交往，他的思維遠遠多于情感，這也是最終導致他患上精神分裂癥其中的一個原因吧!在他所構建的幻想世界中，納什教授依然是孤獨寂寞的，他害怕失敗并希望得到別人的認可。他需要理解和關懷，于是他幻想出一位浪子室友滿足他那空虛不被理解的心，充當鼓勵他的人物;他需要別人的依賴和信任，所以又幻想出一位小女孩來滿足自己缺失的安全感;他需要事業上的成功和別人的重視，所以幻想出一個軍方頭領來滿足內心最真實的渴望。三種幻想，三種幻象，占據著他的意識，給他的天才人生蒙上黑暗，阻礙著他的前進。

有天才的智慧固然是件好事，但因為這個而造成了心靈的缺失，那是多么可怕的事啊!人不需要奢求一顆偉大的心靈，但求自己的心靈能夠健全便好了。只有一顆健康美麗的心靈才會知道生命是何其的偉大，才會知道生活的樂趣。

人生最大的敵人就是自己，自己才是世界上最難戰勝的人。不得不承認，納什以及他妻子的痛苦并非常人可以理解的。在他的身上，我看到了以一真正數學家的影子。他一生致力于數學研究，善于將一切東西與公式聯系起來。他似乎認為數學公式可以解釋一切現象，包括他在宿舍窗戶上畫的橄欖球賽、鴿子爭食、女人追趕小偷等。

就連在酒吧里，納什通過觀察男女的社交活動而悟出了他著名的博弈論。當妄想癥占據著他的世界時，在妻子和醫生的.幫助下，他依然堅持在困難中繼續著自己的研究。即使幻想的人物每天緊隨著他，但他還是戰勝了自己，一生的辛勞與成績也最終得到了肯定。另外從納什的身上我也看到了一顆堅強的心靈。

羅森醫生說：“沒有人能憑意志戰勝病魔。”一開始困難重重，幻想中的查爾斯、瑪西、威廉一直糾纏著他，但在妻子與朋友的幫助下，他靠著自己的意志，堅持了下去，他選擇了忽視幻想中的人物，像饑餓者控制著自己的食欲一樣，他靠意志控制著自己對數字的幻想和對未來的憧憬。納什說：“他們都是過去，每個人都會被過去纏繞。”在正常與幻覺之間，納什在懷疑，在堅持，他讓所有的煎熬與勇敢、時間與心血在堅持中孕育了美好。看著他最后的淡定，回想著他過去的痛苦，有種難以言狀的心酸。幻覺依然是他孤獨的伴侶，但他也會默默的堅持。

愛情電影看過不少，故事也聽過不少，在這一步部的影片中，納什與他妻子的愛情故事雖然不是驚天動地、轟轟烈烈那種，但其中的不離不棄、風雨與共也足以感動觀眾了吧?他們從相識到結婚的過程是那么的簡單，似乎這也預示著未來可能是不平凡吧!當納什精神分裂癥發作時，妻子決然站在他的身邊，和他共度難關。她說：“我需要相信，非凡的事情是有可能發生的。”納什病情反反復復，她掙扎在被毀天才的愛的壓力之下，每一天都似乎給他們帶來新的恐怖。這對令人羨慕的情侶已經失去了羨慕的份兒。淚水經常浸透她的雙眼，痛苦深深地刻畫在她的臉上。她的心是那么的脆弱，又是那么的美麗。當納什走上領獎臺，他把所有的功勞都歸屬于他那堅強美麗的妻子時，看到她那蒼老的容顏在洗練后依舊美好如初。兩個人相濡以沫，走過了艱難歲月，也走出了傳奇。

愛是永恒存在的，只是它沒有固定的表達方式，唯一相同的是那真愛無窮。每一個的心靈也不是天生如此，每一顆的心靈都有它背后成長的故事，美麗的人生呼喚著美麗的心靈。

心靈影片觀后感 篇5

難以相信馬特在做該片編劇時年僅27歲，但不容置疑的是出演該片最佳男主角正是他風華正茂時。

該片講述的是出身苦寒的天才威爾，智商奇高、滿腹經綸、過目不忘，但他卻總是選擇消極的生活：做麻省理工大學的清潔工、打架、盜竊、坐牢、不親近任何人。在他簡便解答了麻省理工教授公開的數學難題后，教授試圖讓他回歸正途、進入高端科研領域為人類科學做出貢獻，但他視自我的人生如糞土、嘲笑藐視一切正統，玩世不恭、甚至踐踏明知已經深陷的感情。

5個心理專家試圖解開他的心結，最終一位心理學教授西恩最終揭穿了威爾的外殼，用此前我也十分困惑、聽后豁然開朗的一段話，揭示出迷惑了威爾的真相，他說：我若跟你談美術，你只能引用美術專著空談理論。

例如米開朗基羅，你對他知之甚詳吧他畢生忠于藝術，滿腔政治熱誠，與教皇相交莫逆，耽于性愛，你對他很清楚吧但你連西斯廷教堂的氣味也不知吧你沒試過站在那兒昂首眺望天花板上的名畫吧肯定未見過吧如果我問你女人的事，你大能夠向我如數家珍，你可能__的次數不太少，但你無法說出在女人身邊醒來時那份內心的真正喜悅!你年輕剽悍，我如果和你談戰爭，你會向我大拋莎士比亞，朗誦莎翁描述戰爭的名劇對白，可是你從未親臨戰陣，未試過把摯友的頭擁入懷里，看著他吸著最終一口氣，凝望著你，向你求助。

我問你何為感情，你可能只會吟風弄月，但你未試過全情投入真心傾倒，四目交投時彼此了解對方的心。好比上帝安排天使下凡只獻給你，把你從地獄深淵拯救出來。對她百般關懷的感受你也未試過，你未試過對她情深款款矢志廝守，明知她患了絕癥也在所不惜。你未試過住在醫院幾個月，緊握著她的手時那份感受，醫生都感動得破例允許全日探望。你也未嘗試痛失摯愛的感受，因為要十分愛對方才可感同身受。我懷疑

你是否有奔放地愛的勇氣，我望著你時，不見得你是個有智慧有自信的人，我只見到一個狂妄懦弱的少年。

以上那么多的講述，是源于我每一天目睹著無數的年輕人和孩子，埋頭于手機沉醉于網絡，在方寸間了解世界以別人的描述當做自我的認知、看別人娛樂跟著傻笑、看劇情跌宕仿若自我也已親身經歷……但那不是我們的真實人生，我們就算詳知米開朗基羅，也要爭取親自走進西斯廷大教堂;就算能倒背莎士比亞，也要勇敢去奔赴沙場;就算在電影中看過那么多的生離死別，也要用力握住親人漸漸冰冷的雙手……

我們以為經過網絡、書籍已經無所不知，其實若論真正的世界，我們其實尚未觸及。請記住網絡僅僅是幫忙我們認知世界的工具，讓我們抬起頭來、走出家門，踩踩砂石、吹吹大風、摘一只花、捉一枚蟲，用自我的眼耳鼻舌身意共同感觸這個你可能只來一次的奇妙世界。

心靈影片觀后感 篇6

近日看了心靈奇旅后，里面有一個情節理解到的訊息是人的下一秒永遠不明白會發生什么，所以要認真的生活，也要對自我負職責。另一個情節引發一些思緒，或許人在這世上生活總有很多自我從小養成的思維模式，有的人一生在追求自我的目標而忽略了其他，甚至會有些沉溺在自我的思維與生活模型中了此一生，也有人會因為周遭的聲音而覺得這就是自我，從而產生不值得被愛、自我不夠好……所以變得自卑，其實突然覺得人活著也是一個在取悅自我的過程，你要讓自我喜歡自我，讓自我認可自我，你也會更有信心。其實所有你看到的外在的一切，就是你內在的投射。每個人從出生到離世也只走這一遭，盡量更多的去體驗生活，見世界其實是為了更好的見自我。

不需要想著去改變一個人，一個人的改變必須是他她發自內心的想改變自我，才會有相應的舉動與變化。同時去接納一個人本來的樣貌，也接納自我本來的樣貌。

不需要太在意別人的評價，每個人看到你或許都不一樣、也都不全面，同時評價你的人她他的思維與認知也不必須就是很有深度的……或許她表達的只是，「如果我是你，我會怎樣怎樣樣」也或許她只是無聊的宣泄。

可是看完影片的兩三天一向有個念頭揮之不去，人這一生的意義到底是什么？

突然家人給我分享了一些想法，她說她看到一段話覺得跟我的狀態有點相似，人這一生1。能遇到一個相愛的人，2。能做自我喜歡的事與工作，3。能幫忙別人，其實就是一種幸福，也是一種成功。現代的社會渲染的氛圍就是有房子有車子的人生才是成功的，雖然這也是我們在爭取的東西，但卻不應當是終極的目標，內在的豐盈，心里的喜悅或許比這更重要……（當然面包也是要有的）

突然想想覺得也是，能幫忙別人，就像在給自我積累福報一樣，這是付出的喜悅。

影片的最終我接收到的影片傳遞的信息就是，當一個人只要他她想活著，或許這也是生命的意義。

先自愛而后愛人

有人愛，有事做，有所期待。

心靈影片觀后感 篇7

剛剛看完丫強烈推薦的《美麗心靈》。本想跟你交流一下觀后感，鑒于你大半夜非得跑回學校不知道干什么鬼勾當我也不便詳問萬一問出點意外收獲我怕我接受不了的情況下，只好博一下下了，趁著熱乎。

我這個聚精會神的看啊，丫說是專講我這種人的，還說看完之后特理解我的內心世界。我這叫個認真啊，全程屏住呼吸眼鏡都沒眨一下。看完發現夸的有點大了。

看完這片整體感覺，有點毛骨悚然。不知道你有沒有這種感覺。我還是謙虛地認為我和他還是有一定差別的。他究其一個原因就是有點學猛了，猛過游兒了，基于這個角度來看我們的病發癥還應該不是一樣地。而且這丫太狠了，真是整個一個精神病，學數學能學成這般非人田地，真是值得醫學界好好研究研究，當然也值得我倆學習學習。

還有重要一點，就是我還是經常懷疑自己是有精神病的，這從非常理智的角度考慮至少說明我起碼還不是很精神病。真精神病通常都不能接受，我接受了，哈哈哈哈。還有，雖然有很多情況我和他確實有一點點類似征兆，但完全沒這么強烈，我敢保證！而且我是在看完《咒怨》之后，才總是覺得身邊總站著一個小男孩的，雖然確實在內心已經自導拍成了長篇恐怖連續劇，且未完待續……但是和他大不一樣的是我就站了一個人，他是一站就站仨人，這充分說明我們非常不一樣，明顯他有病。但是確實讓人敬佩的是這種情況下丫還能拿諾貝爾獎，真是。。。如果是因為站了三個人的話，那我寧可把咒怨一二三一堆兒全看了。

馬上熄燈了，最后說一點，我還是覺得我好多了，至少最近好多了，我承認我年少的時候確實有此類可怕想法，但那都是大一大二不懂事的時候了，我最近已經很少有抽風行為了，看了這部片讓我覺得我確實應該更加理智熱愛生活，而且認識到如果學習壓力太大的話一定要讓讓自己放松放松，我可不想因為學猛了變成精神病，這樣說出去多讓人難為情啊。

心靈影片觀后感 篇8

《美麗心靈》是一部以博弈論的創始人約翰-納什為主人公的傳記片。該片通過對納什傳奇的一生進行獨特的敘述，在羅素-克勞和詹妮弗-康納利的精彩詮釋下，把原本已經傳奇色彩濃厚的故事講述的更加美麗動人。本片以“美麗心靈”作為片名，其實暗含的寓意就是數學家納什的心路歷程。

納什從小性格內向，不善與人相處，他習慣于通過干脆直接的談話解決人際間出現的問題，故而常常遭到世人誤解，只是以為他一味的自大。這種長期的性格導致了納什出現了精神分裂癥，現實中開始不斷出現自己臆想的人物，盡管這種現實與虛幻的生活繼續從納什中悄悄走過，但當他生命中的摯愛——艾麗西亞出現時，他的一生終將被這個女人所改變。

納什的精神分裂逐漸加深，而作為妻子的艾麗西亞也漸漸察覺到了這一點，當她知曉丈夫患上精神分裂癥時，她的內心承受著巨大的壓力與悲痛，不過正因為這個女人的堅韌以及始終不棄的陪伴，才將納什的心靈中最美好的種子播種開來。所以本片的美麗心靈并不只是指作為傳記主人公的約翰-納什，也是指作為妻子的艾麗西亞。

當我們看完此片，其實內心更多的是關于人性的感動，盡管納什的數學天賦時常讓我們瞠目結舌，但是對于這樣一對有著真摯感情的戀人，我們又有什么理由不為之動容的呢?相信你在看過這部獲得四項奧斯卡將的佳片之后會有所感觸。

《美麗心靈》觀后感精選

看電影或者電視劇，在生活已是再稀松平常的事情了，那些情節不斷地觸動著我們的思維，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇觀后感。需要寫一篇觀后感來加深對作品的理解。怎么才能避免將觀后感寫的如同流水賬一樣呢？下面是由小編為大家整理的“《美麗心靈》觀后感精選”，希望能對您有所幫助，請收藏。

《美麗心靈》觀后感【篇1】

影片美麗心靈是一部以納什的生平經歷為基帶創作的人物傳記片。該片獲得了奧斯卡金像獎，幾乎包攬了20xx年電影類的全球最高獎項。影片主人公原型納什因此而成為熱門的公眾人物。

約翰·納什生于1928年6月13日。納什小時孤獨內向，雖然父母對他照顧有加，但老師認為他不合群不善社交。納什的數學天分大約在14歲開始展現。納什21歲博士畢業，他的一篇關于非合作博弈的博士論文和其他相關文章，確立了他博弈論大師的地位。在20世紀50年代末，他已是聞名世界的科學家了。由于博弈論、代數幾何和非線性理論方面取得的成就，被財富雜志推舉為同時活躍在純粹數學和應用數學兩個領域的天才數學家中最杰出的人物。

可在盛名的頂峰，納什得了精神分裂癥，讓他在以后的30年里，一直飽受思維與情緒錯亂的困擾。往昔才華橫溢的天才少年，變成了一個衣著怪異、喜歡在黑板上亂寫亂畫，留下些稀奇古怪的信息，成為一個游蕩在普林斯頓校園里的滿懷憂傷的幽靈。他的妻子艾利西亞———麻省理工學院物理系畢業生，表現出鋼鐵一般的意志：她挺過了丈夫被禁閉治療、孤立無援的日子，走過了惟一兒子同樣罹患精神分裂癥的震驚與哀傷……漫長的半個世紀之后，她的耐心和毅力終于創下了了不起的奇跡：和她的兒子一樣，納什教授漸漸康復，并且因為在博弈論方面的奠基性工作，走上了1994年諾貝爾經濟學的領獎臺。如今，納什已經基本恢復正常，并重新開始科學研究。他現在是普林斯頓大學數學教授，但已經不再任教。學校經濟學系經常會舉辦有關博弈論的論壇，納什有時候會參加，但是他幾乎從不發言，每次都是靜靜地來，靜靜地走。

《美麗心靈》觀后感【篇2】

電影《美麗心靈》講的是：一個孤獨的天才數學家約翰、納什不善于交際，整天沉迷于一件事：尋找一個有真正創意的理論。他經常顯示他與眾不同的自信與自負，并撰寫出了關于博弈論的論文--競爭中的數學，大膽地將現代經濟之父亞當、斯密的理論作出了不同的解釋。從此他的生活發生了改變。但不幸的是，他得了精神分裂癥，讓他在以后的30年里一直飽受思維與情緒錯亂的困擾。當他的妻子知道他得了精神分裂癥后，他的妻子沒有放棄他，而他亦沒有自暴自棄，堅強地與自己的心理疾病作斗爭。

所謂的美麗心靈，美在納什對興趣的堅持。他一直堅信尋找一個真正有創意的理論是他應該從事的事情。他為此堅持不懈，終于把人們接受了150多年的理論推翻，并改變了自己的命運。

也美在納什對自己信念的堅持。納什得了精神分裂癥后，他沒有自暴自棄，勇敢地去面對。他為了他的家人以及他的興趣愛好，停止了吃藥。不管別人怎么看待他，他都堅強地活著并與自己的疾病作斗爭。這就是他對人生的信念。

在看完電影后，我才知道在當今時代，一部分人為了追求物質財富放棄了自己的興趣愛好，有些人甚至不知道自己在追求些什么。我們應該要像納什一樣堅持自己喜歡的事物，并為此不懈地奮斗，這樣我的精神世界才不會空虛，人生才不會有遺憾！

也知道了人的一生并不是一直一帆風順的，人生途中難免會有痛苦和不幸。不同的人信念不同，對待人生的態度也不同。在遭遇痛苦和不幸時，有些人選擇逃避，有些人卻選擇面對和奮斗。當我們選擇逃避時，我們就可能渾渾噩噩地度過我們的人生，這樣的人生便充滿黑暗；當我們選擇面對并堅持自己的信念時，我們便能度過這個黑暗的時期，最終便會迎來光明！

《美麗心靈》觀后感【篇3】

每一個看過美麗心靈的人都會喜歡上這部電影的。

它講述了偉大的經濟學家：納什的曲折離奇的生活經歷，勵志且感人!

納什年輕時是那么的專注于他的研究，他也遇到了很多困難：一直沒有作品發表，面臨著畢業不被任何學校需要的可能，強大的壓力下，他挺了過來!終于發現了一個偉大的原創性理論，被惠爾實驗室錄用。

納什，很幸運!首先，年輕的時候發現了博弈論，這是他畢生最大的貢獻;但如果沒有這第二個幸運，他得是不可能的，因為諾貝爾不希望把頒發給一個患者，就象它不會頒發給逝去的人一樣。這個幸運就是該電影的題目所說的擁有"美麗心靈"的女主角：愛麗莎Alicia(納什的妻子)!

她他的老師納什，不舍求什么浪漫，的嫁給了他，一心一意幫助他搞學問;當她發現他有的時候，巨大的壓力她一個人承擔、無怨無悔;當她發現納什可能會因為不清而致她于死地的時候，她堅定的選擇不送他去院，而是冒著生命、相信他、鼓勵他如何去戰勝病魔!就這樣，在納什自身堅定的意志與妻子的幫助下，他終于勝利了!!

戰勝了病魔的同時，也成為了1994年諾貝爾經濟學得主!

我由衷的他，但歸，不是每個人都能成為他。每個人都有自己的人生，每個人都有自己的生活軌跡，生活中充滿坎坷與波折，也有喜悅于快樂，沒有悲傷的痛苦就無法感受快樂的喜悅，就想沒有死就體會不到生的意義一樣。世界是公平的，又是不公平的，關鍵在于你看問題的角度與方法，有得必有失，塞翁失馬，安知非福?生活中得智慧還是需要我一點一點去體會、學習。

《美麗心靈》觀后感【篇4】

在上形勢與政策課的時候，老師給我們放了一電影《美麗心靈》。那是第一次看，并沒有思考這電影為什么叫《美麗心靈》;也沒有仔細思考電影中的人物如何。只覺得其中的主人公是一個對學術的態度近似瘋狂，但不善于與人交往的人，僅此而已。我第一次看這部片子純粹也是娛樂性質的。

回到家后，自己一個人靜靜地，又看了一遍。而后發現，這次再看卻有不一樣的收獲，不一樣的感受。我從這部片子中，得到了一定的啟發，它激勵著我去思考自己的人生，自己的目標;思考自己應該成為一個怎樣的人，要怎樣成為自己心目中的自己。

電影的主人公納什在學術上的近似瘋狂真的讓我佩服。電影一開始，并沒有說納什患有精神分裂癥。那時我看到他在窗戶上寫的一條條我看都看不明的算數式子，連鴿子的活動的路徑他都想研究出點什么來，我心中真的生出由衷的敬佩。自然界的一切事物，在我們看起來理所當然的事物，科學家們都想研究出點什么來，或許這就是嚴謹的科學精神，也正是很多人都缺少的精神。但這種精神，卻正是我們現在學習可貴而必需的。捫心自問，我自己卻是缺少這一精神。從小學到高中，或許多是活在升學的壓力下而學習的，并不是為了獲取知識而學習，而是為了獲取高分而學習。其實現在回過頭來看，真的覺得自己從小學到高中獲取的東西真的少得可憐，除了課本還是課本。上到大學來回顧這些東西，發現自己的知識面真的是窄之又窄。我們是為了更好地生活而去獲取知識，而不是為了其他。要想更好的活在這世上，就要擁有格物致知的精神，去考察我們的世界，我們的社會，我們的生活。如果認識到這一點然后再去學習，我相信，我們會學得更好。

等電影說到納什原來是個精神分裂病患者時，我頓時驚訝了。一個病患者竟然都能在博弈論和微分幾何學領域做出如此大的.貢獻，真的不是我們所能想象的。在他背后支持他的，除了他的妻子，還有他自己頑強不屈的性格以及對科學的熱愛。在病魔面前，有多少人會覺得自己無能為力，又有多少人甚至放棄自己的生命。而謙卑的納什處在病魔的重壓之下，仍然被那令人興奮的數學理論所驅使著，他決心尋找自己的恢復常態的方法。絕對是通過意志的力量，他才一如既往地繼續進行著他的工作，并于1994年獲得了諾貝爾獎，與此同時，他在博弈論方面頗具前瞻性的工作成為20世紀最具影響力的理論。納什頑強的意志以及他對科學的熱愛，正是他感動我們的魅力所在，正是他美好心靈的體現。其實，無論是在學術還是在生活上，我們都應該像納什一樣擁有永不放棄的頑強精神，擁有一顆美好純潔的心靈。即使不能再學術科研方面做出什么成績，不能對我們的社會有大的貢獻，但至少我們憑借這股頑強的勁而認真努力地為自己的人生奮斗過，至此，我們無悔，我們這一輩子沒有白活。另外，納什的經歷也告訴我們要做一個有目標的人，擁有了目標，我們的奮斗才有意義。

另一個感動我的是納什實事求是的性格。當被告知獲諾貝爾經濟學獎并詢問他的病況的時候，納什并沒有為了上臺領獎而隱瞞自己的病情，他實事求是的說出自己的實況，得到了大家的尊重。這一點也是我們值得學習的。凡是不要逞強，恰如其分地評價自己，也是我從納什身上學到的。

而在人際交往方面，我覺得納什是一個不善于交際的人。有時候，他過于直接的表達方式會招來別人的不理解與不滿。這也告誡我們，在與別人交往過程中，有時候，有些事情不是你怎么想就可以怎么說，在不違背自己原則下，有些事情是可以委婉的表達出來的，有些事情，不要以為自己能夠接受別人就一定能接受。有時候，要站在別人的角度去考慮問題。其實，在大學這個小社會里，我也在努力地學習與人交往，我是一個內向，不善言辭的人，我希望自己在大學里面交際能力能夠得到改善，我愿意為之付出努力。

生活中處處充滿感動，關鍵是我們是否擁有一雙發現美的眼睛。一部電影，亦能讓我們思考很多、學會很多。愿世上每一個人都擁有一顆美麗的心靈，去找尋自己生命的軌跡，并為之奮斗!

《美麗心靈》觀后感【篇5】

在觀看完影片后，我深深地被主人公約翰-福布斯-納什的成功震撼了，盡管有病在身，盡管這病對他的生活和工作帶來極大不便，但他還是克服了，最后成功了，在自己的事業上畫上了完美的句號。我也深深地被主人公約翰-福布斯-納什的愛情感動了。在他最困難的時候，他的妻子默默地在身邊支持他，對他不離不棄。因為愛情的力量，他成功戰勝病魔，最后成為一個不僅擁有美好情感，并具有美麗心靈的人。

《美麗心靈》是一部關于一個真實天才的極富人性的劇情片。故事的原型是數學家小約翰-福布斯-納什。英俊而又十分古怪的納什早年就作出了驚人的數學發現，開始享有國際聲譽。但納什出眾的直覺受到了精神分裂癥的困擾，使他向學術上最高層次進軍的輝煌歷程發生了巨大改變。面對這個曾經擊毀了許多人的挑戰，納什在深愛著的妻子艾麗西亞的相助下，毫不畏懼，頑強抗爭。經過了幾十年的艱難努力，他終于戰勝了這個不幸，并于1994年獲得諾貝爾獎。這是一個真人真事的傳奇故事，今天納什繼續在他的領域中耕耘著。

我覺得目標和理想對于我們非常重要。一個人，不管你的身份、職位是什么，都要有目標和理想作為自己的風向標帶著自己前進。如果沒有它們，我們很容易就會迷失方向，迷失自我。特別是在自己遇到困難時，比如說疾病等，更容易放棄自己。謙卑的約翰-福布斯-納什目標很簡單，然而，就是因為自己有目標有理想，在病魔的重壓下，憑靠自己的意志力，他還是能一如既往地繼續進行著他的工作。在目標這個方向標的指引下，他不僅實現了自己的理想，還獲得了諾貝爾獎，他的一生如此美麗。

在我的大學生活里，也要給自己定個目標，要一直靠近并達到它。

約翰-福布斯-納什除了有目標和理想外，他的成功也離不開他的妻子的支持。約翰-福布斯-納什的遭遇讓他的妻子嚇壞了，她掙扎在被毀天才愛的重壓下。隨著每一天都似乎會給他們帶來新的恐怖，這對令人羨慕的伴侶已失去了當初讓人羨慕的份兒。但是她的妻子仍然在她愛著的男人身上發現了他的超凡魅力，這也是支撐她對他承諾的源泉所在。受到她那堅貞不渝的愛情和忠誠的感動，約翰-福布斯-納什最終決定與這場被認為是只能好轉、無法治愈的疾病作斗爭。在妻子的幫助下，最后他戰勝了病魔，他第一個感謝的人就是他的妻子。

設想，如果沒有妻子的幫助，他將會變成怎樣？生活中我們不僅要學會支持別人，還要接受別人的支持，使它成為自己前進的動力。

約翰-福布斯-納什的堅強的意志力也深深感動了我，他被那令人興奮的數學理論所驅使著，他決心尋找自己的恢復常態的方法。絕對是通過意志的力量，他才一如既往地繼續進行著他的工作，并于1994年獲得了諾貝爾獎。與此同時，他在博奕論方面頗具前瞻性的工作成為20世紀最具影響力的理論。

我們可能沒有約翰-福布斯-納什的偉大成就，但我們學習他的優秀品質，做一個讓自己看得起的人，做一個對社會有用的人。

《美麗心靈》觀后感【篇6】

《美麗心靈》的英文名為《A Beautiful Mind》是根據約翰·納什的真實故事改編的。納什在30歲，中年時期，人的一生中最好的時刻他卻得了精神分裂癥。納什因為他研究出了博弈論而一舉成名，而30歲之后他又用了30年的.時間與精神分裂相對抗。幻覺，可怕的幻覺一直在折磨著他，但是堅強的納什一直在嘗試與他們共存，一輩子都在努力。影片中他的妻子和同事以及朋友并沒有因為他的病而放棄他，相反，他們一直用愛給他溫暖，讓他找到真實的感覺，讓他擁有與幻覺對抗的勇氣。

1994年，因為納什在博弈論上所做的貢獻，他獲得了諾貝爾經濟學獎。

一個人在一生中會面對很多敵人，包括失敗和痛苦等，但是戰勝它們是需要勇氣的，也必定要付出很多，有時學會與他們共存，然后慢慢的忽略，這是我們可以堅持去做的。納什他就坐到了。他不僅因為博弈論而成為世界著名的經濟學家和數學家，而且作為一個精神上強大的人，他更加值得我們尊重和學習。

更深層面上，美國是一個包容性很強的國家，對于納什這樣的“病人”，他們選擇愛他，即便是他的對手，也依然以一種包容的心態對待，這是我們應該學習的。對于一個成熟的人來說，應該真誠地為對手的成功而感到高興，而不是一味妒忌，包括你的朋友。中國人還不夠成熟，常常窩里斗。

《美麗心靈》觀后感【篇7】

看了《美麗的心靈》這部電影確實讓我感到震撼，影片主要講的是主人公納什在普林斯頓的故事。納什一心沉迷于數學研究，卻性格怪癖、行為怪異，不愿與其他人交流，成為人們取笑的對象。但是有一位女郎艾麗西亞.拉迪走進了納什的感情生活，她沒有因為納什性格的怪異而嫌棄他。然而不幸的是，年輕的天才納什精神上患上了幻想癥，被幻想的虛無人物所左右，不僅研究工作受到了影響，生活也受到了極大的影響，最后被送進了精神病院。在他自己的艱難抗爭和妻子的幫助下，納什重新回到大學課堂，并在多年后獲得了諾貝爾獎。

在納什幾乎面臨崩潰的情況下，是他新婚不久的妻子承擔起了拯救納什這偉大而艱巨的人物。在如此糟糕的情況下，他的妻子仍對他不離不棄，這不是一般人可以做到的。幾十年的陪伴，默默的付出，從一個年輕美麗的女孩變成了一個老婦人，是艾麗西亞的堅韌使她支撐下來，也造就了納什的成功。艾麗西亞曾說：“是的，一般人也許都認為我應該離開納什，但是我不應該就這樣離開。”沒有妻子的愛和協助治療，納什不會康復，也就不會獲得諾貝爾獎。這正是愛情的偉大，也是偉大的人性之美。所以，納什是幸運的，因為他找到了一位漂亮、仁慈而又愛他的妻子。

納什的才華以及他做事情的專注精神是令人敬佩的。一個才華橫溢的人，不管他是風流倜儻還是木訥少語，都是可敬可佩的，納什對科學的專注是令看過的人尊敬不已的。偉大的人物之所以偉大，在很大程度上在于他們專注于一些偉大的事業，然而他們很多人的生活能力確實是很低的，他們需要別人的照顧。所以偉大人物和天才人物更需要人們的幫助，需要大家的理解和支持。而最能給他們以支持的，是他們的親人。無論是艾麗西亞、納什的朋友還是普林斯頓大學，都給以了納什關照與關愛。

在頒獎典禮上，納什的那席話深深的震撼了我的心靈，那一刻我覺得他的每一個字符輕輕的撫動了我的心弦，尤其是他對他的妻子肯定的那三句。還有當頒獎典禮結束時步履蹣跚的夫婦倆回家時的場面是多么的溫馨。

每一個人成功的背后都有著辛酸的故事，“一分耕耘一分收獲”。不要總是羨慕別人的成功，要看到他們成功背后所付出的汗水以及淚水。不要總是感嘆命運的不公，只要你付出努力，成功就在前方。

《美麗心靈》觀后感【篇8】

《美麗心靈》這部電影，果真片如其名，實在是值得一看的優秀電影，個中情節看后頗為感動，這該怎么定義這部電影呢?勵志嗎?又好像不單是這樣，女主人公對他丈夫的不離不棄同樣令人敬佩。但說是愛情也不全是，感覺都有吧。但是，通過看這部電影確實是體會到了挺多的，人的意志，愛的力量，做事要堅持不懈等等。下面就重點闡述一下個人對做事的理解。

這部電影講述了，一個數學天才曲折傳奇又悲劇的一生，當他還是大學生的時候，他就一直致力于更高學位的奮斗中，為此他整日埋頭扎在他的研究中，研討別人認為不可能的事，但是他一直沒放棄，由于他的方法錯誤而遲遲沒有成功，后來在他的舍友的提醒下，他成功的發現了一個定理，獲得了他們學校的最高研究所(惠研)的席位，并在那里結識了他的老婆，他的一個學生。但是好景不長，由于太想發揮自己的才能，又或是其他原因，他一度出現了幻想，而且越來越嚴重，以至于醫生和他自己都要放棄他，送他去精神病院了，這也就意味著一位天才就這樣徹底毀滅了，但是他的妻子冒著會被他殺死的風險留在他身邊挽救他，他也終被妻子感動，努力的改變自己的現狀，最后雖沒有完全恢復，但卻可以正常的生活了，這被譽為奇跡。

但我想說的是，這不是奇跡，不到最后一刻什么事都可以發生，只要我們不放棄，努力的去做，就一定可以改變不可能的事。

當大家都認為主人公不能研究出那個定理的時候，他沒有灰心過，一直的進行不同的嘗試，接二連三的受到挫折打擊之后，依舊進行自己的課題，直到最后一刻他完美的發現了定理，成為學校的神話，也實現了自己的夢想，這就是堅持不懈的結果，沒有任何事任何結果是必然的，只要記住：事在人為，努力去做想做的事，就一定能有所改變!

就像是女主人公一樣，她相信自己能幫助自己的丈夫走出精神病癥的影響，并為之堅持努力，最后也是幫助自己的丈夫戰勝了病魔，捍衛了自己的家庭，保衛了自己的幸福，成就了另一個神話!

所以，我認為在生活中，應該學會堅強，變得堅韌，遇到極其難辦的事時，就算感覺幾乎沒有一絲希望了，我們也不該輕易放棄，要相信再堅持一下，就會有所改變，挺過去就能有新的出路。總之不到最后塵埃落定之時，絕不放棄。還有就是，要對自己有信心，相信自己能做好某件事，記住世上無難事，只要心夠決!

《美麗心靈》觀后感【篇9】

如果你發現自己是個數學天才，并且年紀輕輕就致力于數學界的最高榮耀——菲爾茲獎，然而自恃甚高的你苦苦追求至高榮耀的熱情卻被冰冷的世界無情的打破，你被確診為精神病，一瘋三十年，你會不會有足夠堅強的意志走好將來的人生？《美麗心靈》改編自20世紀偉大數學家、諾貝爾經濟學獎得主小約翰福布斯-納什的人生傳記，簡述了納什教授靠自己內心克服心理疾病的傳奇人生。

片中他得精神病的一段，影片描寫刻畫生動傳神，讓觀眾深切感受到了納什的痛苦與郁悶。在剛進入普林斯頓的時候，由于他性格不善社交，但又極其渴望得到理解與支持，他自己幻想出來了一個很要好的室友。室友善解人意又熱情好動很能照顧納什的內心，一直鼓勵和安慰他。畢業以后，納什沒有找到女友---他的性格缺陷讓他在人際溝通寸步難行，所以他又創造出大學室友的侄女，一個非常可愛的女孩，以滿足他對家庭生活的渴望。美蘇爭霸的時期，他看到北約與華約的黑影不分伯仲地徘徊在街道上，緊張的神經迫使他又想象出一個老密探，對方很看重他的數學才能并委托他為美國國家情報局工作，破譯蘇聯間諜通過報紙傳遞的密碼信號。這時候他的人格分裂處于最嚴重的階段，甚至因為人格分裂癥危及家人的人身安全，妻子也因此想要離婚。

這三個人在數十年間時刻縈繞在納什的身邊，干擾他，影響他正常的生活。他知道他們不是真實的，但是又無力說服自己相信這一點，因為他們時刻陪伴在他的身邊，跟他交談，理解他的內心。這樣的生活一天天都在困擾著他。直到有一天，他要抱小女孩的時候突然醒悟——這一切都不是真的，三十年來任憑時光流逝，三人的容貌卻不曾有絲毫的變化！納什幡然悔悟，沖出家門，攔在即將駕車離家出走的妻子面前。大雨淋濕了他的頭發，他凝視車窗后的妻兒，用他那含混不清的語調說：“我明白了，他們不是真的。因為他們沒有變老！”從此納什完全適應了三人，能夠將三人置之度外，過上了正常的生活，還因為大學時期發表的.《博弈論》獲諾貝爾經濟學獎，一時間名滿天下。

我覺得納什的故事體現了人類的偉大之處：一個人在精神世界如此凋殘零亂的狀況下，依然不放棄任何轉好的可能。而在狂亂和絕望的掙扎中，他沒有放棄理性之光，沒有放棄一個智慧生物對世界的觀察能力和思辨能力。他在觀察自己心中生成的幻像時，依然能注意到他們沒有隨時光流逝而衰老，從而證明他們是虛幻不實的，這讓人深深感動，也因為自己和他一樣，為自己被冠以人類的名號而驕傲。即使是瘋狂如斯，也堅持使用理性，人因為肉體而脆弱，卻因為理性而堅強。

《美麗心靈》觀后感【篇10】

《美麗心靈》是一部關于一個真實天才的電影。英俊而又十分古怪的納什在年輕時作出了驚人的數學發現，開始享有國際聲譽。但納什的人生受到了妄想型精神分裂癥的困擾，使他的人生發生巨大的改變。他從一個人人敬仰的學術大師變成精神病院里的病人，人們嘲笑他，朋友離開他，他的事業也跌入低谷。面對這個曾經擊毀了許多人的挑戰，納什在深愛著的妻子艾麗西亞的相助下，毫不畏懼，頑強抗爭。經過了幾十年的艱難努力，他終于戰勝了這個不幸，并于1994年獲得諾貝爾獎。

從第一眼看到主人公納什我就感覺到他有些孤僻，心靈上缺少一些愛或者所是一些人與人之間的關愛。他總說自己不會處理人際關系大家都不喜歡他，但他真正做到和人溝通了嗎？他完全把自己包裹起來，整天只會研究他的那些枯燥的數學理論。是的，他最終取得了很大的成就那也是他想要的，但是他幸福嗎？這是不是天才的通病呢？思想上的巨人，生活中的白癡嗎？生活的各個方面都滲透愛，需要愛，我相信只要他懂得去珍惜他的人生絕對會特別精彩的。

另外，在影片中那是幻想出三個人，一個是納什在大學期間幻想出了一位他的室友——浪子查爾斯。查爾斯總是關懷和鼓勵孤僻的納什，給了人際交往薄弱的納什心靈上的安慰。查爾斯與納什拘謹的個性完全相反，他一直是納什堅強的后盾，由此可見，天才也要生活在人群間，人與人之間的情感交流是每個人都需要的。因此，我認為幻覺的出現一方面預示著納什的病癥爆發，但是從另一個角度來說卻也正是納什無意識的自我治療，他在努力填補自己生命的空白，雖然方法有問題。查爾斯也無疑就是納什本我意識的一種體現。納什服從于自己的理性，但是查爾斯不同，他率性而為。納什一切發于自我的感情都通過查爾斯的舉止來宣泄。納什被捉弄時查爾斯罵人、納什低落放棄時查爾斯不羈、納什論文通過時查爾斯在門外欣喜若狂等等一切都體現了納什心中的真實情感。兩個截然不同的性格個體構成了納什的分裂性格，這可能也是他精神分裂的原兇。在納什處在情感的徘徊口時，浪子查爾斯的小侄女馬西是那是幻想的第二個人物，小女孩似乎作用不大卻在關鍵時刻發揮關鍵性作用，當納什認識到她一直沒有長大的時候，正是他分辨出虛幻與真實的那一刻。她更可以被看作是納什真實自我的投射：孤單，無助，楚楚可憐，需要別人的愛撫。納什也有情感的需要，卸下“天才”的人格面具后，納什在本質上就是這樣一個純真又脆弱的大孩子。偉人們有越高的建樹，就會越顯得孤獨無助。納什幻想出的第三個人物是國防部官員帕徹，這是由納什的英雄情結產生，代表著罪惡的原型，他野蠻、粗暴、專橫、破壞力十足。納什的這部分構想大概與當時的社會環境扯有關系。帕徹的出現，也是納什本我的一種體現，是納什英雄主義的原型。

雖然納什最終克服了困難，但是他和他的妻子也因此付出了巨大的代價。仿佛從古到今就是有那么一種聰明絕頂的家伙，他們的特點就是不會生活。“先做人，后做學術。”這句話說的很好，我認為的解釋應該是這樣的：你首先是一個人，其次才是一個天才，所以不要讓你的藝術和哲學遮掩住你的人性！