我的高考觀后感。

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我的高考觀后感 篇1

現(xiàn)在我們生活的這個(gè)年代，總會(huì)觀看到許多不同類型的短片，然而卻很少有能觸動(dòng)心靈深處的。今天看到的這個(gè)短片，使我深深受到了震撼!與其說這是一部短片，還不如說這是一把讓我覺悟的鑰匙。--題記

“頭懸梁，錐刺股”訴說著一個(gè)奮斗的學(xué)子，他的名字叫安永全。他，生活在一個(gè)物質(zhì)貧瘠的時(shí)代，卻也創(chuàng)造了那個(gè)時(shí)代屬于自己的奇跡。

初中畢業(yè)那年，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不允許，他雖成績(jī)優(yōu)秀，卻不能上高中。當(dāng)他的臉貼在中學(xué)門口的校匾上痛哭流涕時(shí)，屏幕外的我看著異常揪心。以后，他也許只能靠拉板車，拉副食，拉煤來維持生活，他的學(xué)術(shù)生涯難道就這么結(jié)束了嗎?

不，沒有。

一個(gè)花季少年，沒有了時(shí)間歡唱，充斥在他生活周圍的只有冰冷的公式、枯燥的單詞、厚重的試卷。27天，這是留給他高考沖刺的最后時(shí)間。“頭懸梁、錐刺股”對(duì)他來說效果已經(jīng)不那么明顯了，于是他選擇了讓母親用鉗子來提醒他。當(dāng)看到母親手里拿著鉗子，眼里含著 淚水，他自己卻異常堅(jiān)定的眼神時(shí)，我知道，他一定會(huì)取得勝利。

他的高考是一個(gè)傳奇，一個(gè)沒有上過高中，照樣考上大學(xué)的人，他的經(jīng)歷告訴我們，只有努力拼搏才可能成功，他的錚錚鐵骨中流淌著一種精神，一種永不放棄，永不妥協(xié)的精神，他用奮斗換來屬于他的成功。高考，它考的是你的意志，考的是你的決心，你贏了，它就輸了。

高考，似乎離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在千里之外，因?yàn)槲覀冞€只是初中生;又似乎離我們很近，近在咫尺之間，因?yàn)闀r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我想，我們的高考也定然會(huì)充滿了坎坷的艱辛，布滿野草和荊棘。但我們只要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的斗志、點(diǎn)滴的積累和刻苦的努力，到頭來一定會(huì)戰(zhàn)勝高考，取得屬于我們自己的勝利。有人說：“是鷹，就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空;是虎，就應(yīng)該嘯傲山林;是獵豹，就應(yīng)該奔跑如飛。”影片種安永全有這樣的精神，作為初中生的我們，在學(xué)習(xí)的道路上，也應(yīng)該有種精神。

我的高考觀后感 篇2

安永全在刻苦自學(xué)兩年后，考上了山西師范大學(xué)，他用自己的刻苦改變了自己的命運(yùn)。這是他在看到一個(gè)中學(xué)高三的同學(xué)們，或者說是備受磨難的孩子后，想到了自己38年前考自修兩次高考。寫下了這些。

我深深的被震撼了，這所學(xué)校的高三學(xué)生引發(fā)了他對(duì)高考的思考：花季少年，卻沒有了消閑沒有了歡唱，看到的是那些冷冰冰的公式，單詞，試題。他充塞著你，折磨著你，而且不是一天一月 ， 一年兩年， 你可以詛咒他是殘酷的 但他卻是為你提供了一次改變命運(yùn)的機(jī)遇，高考就是在考你的決心和意志 ，即然選擇了高考，你就應(yīng)該面對(duì)事實(shí)，戰(zhàn)勝自己，回報(bào)親人，回報(bào)社

會(huì)

想必他而言，我是幸運(yùn)的，我沒有他那樣苦難的生活，我有寬趟的教室，最好的老師，也許正應(yīng)為這樣，我從來沒有意識(shí)到，自己的那些所謂的努力，根本就什么也不算，我更沒有他那樣的決心和意志，那種極其想要改變自己命運(yùn)的迫切希望。

但這也使我有了一些自信，別人自學(xué)都可以考上大學(xué)，自己怎么不可以。

是的，我也選擇了高考，我和曾經(jīng)的安永全一樣，我在為我自己奮斗，我想改變自己的命運(yùn)，我想證明自己，我討厭學(xué)習(xí)，討厭那種壓抑的氣憤，但我知道，那是成功的一個(gè)跳板。我必須努力。

當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，想想安永權(quán)，當(dāng)我想要放棄時(shí)，想想安永全，當(dāng)別人說我不行時(shí)，想想安永全，也許我可以做得更好，我會(huì)更棒。因?yàn)槲乙恢闭驹谛碌牡仄骄€上。

安永全—— 你是我的榜樣人生，應(yīng)該擁有高考，應(yīng)該轟轟烈烈的為它奮斗一次，應(yīng)該讓他成為我生命的一次極限。至少，我不后悔。

我想這樣的人生，足矣。

我的高考觀后感 篇3

“頭懸梁，錐刺股”訴說著一個(gè)奮斗的學(xué)子，他的名字叫安永全。他，生活在一個(gè)物質(zhì)貧瘠的時(shí)代，卻也創(chuàng)造了那個(gè)時(shí)代屬于自己的奇跡。

初中畢業(yè)那年，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不允許，他雖成績(jī)優(yōu)秀，卻不能上高中。當(dāng)他的臉貼在中學(xué)門口的校匾上痛哭流涕時(shí)，屏幕外的我看著異常揪心。以后，他也許只能靠拉板車，拉副食，拉煤來維持生活，他的學(xué)術(shù)生涯難道就這么結(jié)束了嗎？

不，沒有。

一個(gè)花季少年，沒有了時(shí)間歡唱，充斥在他生活周圍的只有冰冷的公式、枯燥的單詞、厚重的試卷。27天，這是留給他高考沖刺的最后時(shí)間。“頭懸梁、錐刺股”對(duì)他來說效果已經(jīng)不那么明顯了，于是他選擇了讓母親用鉗子來提醒他。當(dāng)看到母親手里拿著鉗子，眼里含著淚水，他自己卻異常堅(jiān)定的眼神時(shí)，我知道，他一定會(huì)取得勝利。

他的高考是一個(gè)傳奇，一個(gè)沒有上過高中，照樣考上大學(xué)的人，他的經(jīng)歷告訴我們，只有努力拼搏才可能成功，他的錚錚鐵骨中流淌著一種精神，一種永不放棄，永不妥協(xié)的精神，他用奮斗換來屬于他的成功。高考，它考的是你的意志，考的是你的決心，你贏了，它就輸了。

高考，似乎離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在千里之外，因?yàn)槲覀冞€只是初中生；又似乎離我們很近，近在咫尺之間，因?yàn)闀r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我想，我們的高考也定然會(huì)充滿了坎坷的艱辛，布滿野草和荊棘。但我們只要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的斗志、點(diǎn)滴的積累和刻苦的努力，到頭來一定會(huì)戰(zhàn)勝高考，取得屬于我們自己的勝利。

有人說：“是鷹，就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空；是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是獵豹，就應(yīng)該奔跑如飛。”影片種安永全有這樣的精神，作為初中生的我們，在學(xué)習(xí)的道路上，也應(yīng)該有種精神。

而且，我堅(jiān)信：奮斗者，定能自強(qiáng)不息！

我的高考觀后感 篇4

一個(gè)人最可貴的是憑借自己的力量，走向成功的殿堂，不論出身，不論地位，僅依靠自己的努力，走向輝煌。可就是因?yàn)槌錾恚褪且驗(yàn)榈匚唬挂粋€(gè)渴望學(xué)習(xí)的人不能夠得償所愿。

在那個(gè)時(shí)候，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，很多孩子不得已才放棄了學(xué)業(yè)，被迫回家種田干活，就是因?yàn)楦F，他們從小就吃著粗茶淡飯；因?yàn)楦F，他們就要低人一等；因?yàn)楦F，他們就要放棄自己。窮是放棄自己的理由嗎？不，這不是理由，就算窮，就算沒有讀高中，安永全還是做到了，一步一步走到現(xiàn)在，他僅僅靠自己的努力做到了。每天從雞鳴就開始拉人力車，一滴滴汗水打濕了眼睛，直到日落才匆忙回家，他拖著疲憊的身子走到書桌前，打開書本，開始學(xué)習(xí)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)歷了兩次高考后，終于，功夫不負(fù)有心人，他在焦急的等待中收到了錄取通知書。盡管只是一張紙，它的分量卻無(wú)比沉重。這當(dāng)中凝聚著他多少的努作文力與付出，又凝聚著多少母親的愛，感動(dòng)天地，撼動(dòng)人心！他，就是安永全，他考上了，他考上了，他終于考上了！

是他的努力，是他的堅(jiān)持，是他每天每夜不辭辛苦的奮斗，才造就了今天的自己。一分耕耘，一分收獲。不要怕得不到，勇敢地去面對(duì)，努力地付出。你種下一棵樹種，日日精心栽培，它終會(huì)成為一棵參天大樹，這就是收獲。播種的越多，付出的越多，收獲也就越多，只要肯播下種子，就能開花結(jié)果。這說明了什么？只要努力，只要堅(jiān)持，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處。即使一次又一次的失敗，當(dāng)你回首時(shí)，也不會(huì)后悔，畢竟曾經(jīng)努力過。

人生，需要我們?nèi)Q定；未來，需要我們來選擇。就我們鼓起勇氣，運(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生吧！

康曉菡老師推薦語(yǔ)：文如其人，具有強(qiáng)大的氣場(chǎng)和超凡的魄力，未來需要你的勇敢、拼搏和執(zhí)著。加油吧，少年，未來風(fēng)光無(wú)限。

我的高考觀后感 篇5

在高考即將到來之際，媽媽給我推薦了一部電影短片，叫《我的高考》。它講的是一名工人通過努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，最終成為市長(zhǎng)的故事。

那名市長(zhǎng)，因?yàn)榧依镓毟F，只上到了初中畢業(yè)，家里就沒有錢讓他繼續(xù)讀書了。為了掙錢，他找了一份拉貨的工作。那是1960年代，拉貨沒有現(xiàn)在的貨車、三輪車，只能依靠板車，用兩只手扶住兩邊的把手，肩膀上系一根繩子用力拉。有一次，他正拉著車上坡。因?yàn)樘昧ΓK子斷了，他的臉撞到地上撞出了血，還被人狠狠罵了一頓。從那以后，他玩命復(fù)習(xí)，經(jīng)過兩次高考，終于考上了大學(xué)。

讓我印象最深刻的，是兩次高考報(bào)名的情節(jié)。第一年報(bào)名時(shí)，他一走進(jìn)教育局的辦公室，發(fā)現(xiàn)工作人員都在打撲克。他就對(duì)每個(gè)人恭恭敬敬地叫了一聲老師，可是沒人理他。等他們打完撲克，他才有機(jī)會(huì)遞上報(bào)名表。工作人員看了一眼，就把報(bào)名表扔到地上，還說：“你這是癩蛤蟆想吃天鵝肉吧！”他又說了很多好話，最后向他們磕了頭，才好不容易報(bào)上了名。

因?yàn)闇?zhǔn)備不足、沒有考試經(jīng)驗(yàn)，第一年沒有考上。第二年報(bào)名時(shí)，工作人員告訴他縣里報(bào)名時(shí)間已經(jīng)錯(cuò)過了，但是75公里外的市級(jí)教育局明天截止報(bào)名。他立馬拿上錢，到火車站準(zhǔn)備坐火車去市里，卻被告知鐵路被洪水沖斷不能通車。無(wú)奈之下，他決定順著鐵軌步行去報(bào)名。一來一回，150公里，24小時(shí)，他挺了下來。回家之后，兩只腳紅腫得血流不止，疼得無(wú)法入睡。

在那個(gè)貧窮的年代，上大學(xué)是獲得尊重的捷徑之一。想上大學(xué)，得參加高考，但那又多么不容易！學(xué)習(xí)難、報(bào)名難、考上更難。雖然很困難，但那又是公平的。如果你全力以赴，那你的前途將會(huì)一片光明。如果三心二意、漫不經(jīng)心，那么等待你的，只會(huì)是貧窮、落后的老路。站在高考這個(gè)人生的十字路口，何去何從，影片的主人公給了我們最好的詮釋。