感動中國觀后感。

博覽群書是好的，博覽好電影也是我們提倡的，我們擁有獨立的個體與思維，在觀看過程中不斷產生思緒的火花，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品觀后感，梳理紛繁的思維，可能用寫觀后感的方式來實現。該如何才能將一篇觀后感寫好呢？以下是小編收集整理的“觀后感模板-感動中國觀后感word版”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

有一種炙熱的感情不用用語言傳送就能感柒，這就是感動。

——題記

感動！收看完感動我國，讓我明白了這種美好的最高境界，要我流下來一滴火苗的淚滴。這種不求回報敬業的精神實質，無一不感動著我。有那樣一群質樸的老百姓，沒有綺麗的情況，心甘情愿為人正直奉獻。對比發火，許娟于獎賞庫貧困生和杰出青年的老師盧永根。有效自身不辭辛勞指數值換得人民群眾的幸福感，完成的特困縣洗心革面的成長卻因公殉職的廖俊波。有救火援救中獻出自身年青的生命換得豆蔻年華的發展楊科璋。也有家在哪兒，國就在哪兒凡心所向是我國的卓嘎和央宗……

在這里一位位讓人感動，乃至一些奉獻出自身珍貴生命的普普通通角色中的楊科璋尤其要我感動。他僅僅一位一般的消防隊員。在20xx年5月30日1：13楊科璋在救火援救中應急解救一名約2歲的小孩，但由于濃煙很大，可見度低而踩空墜樓身亡。從五樓墜樓身亡時，楊科璋牢牢地緊抱小孩，原本楊科刪除六一個1.8米的電梯轎廂，要是將胳膊伸開，在網絡上扒一扒，就可得救。但是楊科璋并沒有那樣做，他依然維持懷著小孩不僅沒有松掉，反倒抱的越來越緊兒，也因而，楊科璋獻出了自身28歲的生命。

“有速率的熱情，滿是熱情的生命，喜愛這職位幾次出生入死和黑崎一護角逐這一次軀體暗夜里墜落。但你護著了懷里中最寶貴的花瓣，你一直在時如炙熱的太陽，你離去是璀璨的朝霞。”它是鑄就的楊科璋的組長時針對我來說，楊科璋雖比不上全球頂級的名人，但卻以自身普普通通的崗位守衛了幾千條新鮮的生命，他亦是普普通通的，但亦是杰出的。DSbJ1.cOm

在她們的身上，我體會來到坦然。仿徨的情況下，在她們的身上看到了堅定不移。猜疑的情況下，她們告知大家什么是堅信。奉獻的情況下，她們讓我懂得了感動的最高境界。

延伸閱讀

[觀后感借鑒] 中國機長觀后感最新模板

我們往往低估了觀影響對人的影響，我們的思維和事情情節一起跳躍，在觀看了的后，故事情節激發了我們的濃濃興趣，寫觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理。我們從哪些角度來寫觀后感呢？下面的內容是小編為大家整理的[觀后感借鑒] 中國機長觀后感最新模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

火熱的十月，愛國的熱潮蔓延了整個中國，隨之而來的便是電影院熱映的一系列愛國電影，可能有人會問我《中國機長》和你說的這個有關系嗎?

聽我慢慢說來。這是一個真實的故事:四川3U8633航班突發事件，駕駛艙的玻璃爛掉了一塊，以至于飛機內緊急釋壓，乘客恐慌一片，反觀機組人員卻是沉著冷靜，乘務長指揮大家對待各種狀況，穩定情緒，三位機長同志在高空低氧低溫的情況下，從而安穩的降落下來。整個過程我的情緒也是隨著那架飛機不斷地盤旋、盤旋。

如果單純的寫一個機長同志的話，大可以叫《勇敢的機長》或者《厲害的飛機》可是在這里不僅僅是一個人的英雄故事，劉傳建機長的成功背后是所有人的職責感，副機長面對玻璃碎后的冷靜，能夠及時的配合機長踩下剎車，另外一位機長，在明知機艙情況后仍然選擇進入和他們一起面對，不斷地提醒，不斷地詢問，使得飛機才能夠安全地降落。還有那五位空姐同志，設想下五位同志都驚慌失措的話，可能會有什么后果，那個瘋狂的叔叔會不會沖進駕駛艙，影響后果可想而知。所以這就是我們中國人最經常說的一句話“團結就是力量！”他們的行為正說明了這一點。劉機長說:“這叫敬畏職責！”

不僅如此，這部影片中連空軍都有所涉獵，是不是也說明了愛國將士無處不在，當你需要這個國家給你幫助的時候，他隨時會不惜一切代價的。要說一下，里面有一個短暫的鏡頭:外國的幽靈520事件，機組全部人員因為缺氧而死亡，飛機卻是自動駕駛模式一直飛到沒有油。反觀我們在處理這件事的時候，國家人民的生命高于所有一切。

這就是機長的責任，也是我們每個人的責任。敬畏生命、敬畏職責。

【觀后感模板】中國機長觀后感580字

好的影響也是人進步的階梯，很多想法就是在觀看的過程中不斷涌現，觀看完的以后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，整理我們的思維，寫觀后感不啻為一種好的方式。那么該要如何寫好觀后感呢？下面是小編為大家整理的“【觀后感模板】中國機長觀后感580字”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

知道什么是奇跡嗎？四川8633就是奇跡！它是全中國，乃至世界航空史上的一個奇跡！

做完作業我和爸爸媽媽一起觀看了這部《中國機長》電影。它是根據20xx年5月14日的真實事件改編的。飛機從四川起飛目的地拉薩，機長劉長健是個經驗豐富的老機長，副駕駛員是個年輕氣盛、驕傲自負的小伙子，雙機長是個風趣幽默的人，還有六名美貌聰慧的空姐。

飛機在平穩地飛行，我也跟著鏡頭欣賞著美麗的雪山風光。機長對副駕駛員說：“當你確定沒有麻煩的時候，麻煩就會來找你。”話音剛落飛機駕駛室右側的玻璃突然爆裂，副駕駛員的半個身子飛出了窗，差點被氣流吹沒影了！緊接著，座艙失壓、溫度驟降、大風、缺氧……一系列驚心動魄的場面出現了，不禁讓我心跳加速，屏住呼吸，咬緊牙關為他們捏了一把汗。危急關頭，只見機長，拼全力控制飛機，乘客們紛紛陷入恐慌之中，六個空姐及機組人員趕緊用專業知識來安定乘客的情緒，返航途中又遇到了積雨云，地面上的空勤人員，都絕望了。可是誰也沒想到，機長沒有放棄，帶著對女兒的愛，對119名乘客的負責，以冷靜沉著的態度和專業的素養，殺出重圍，平安降落！

“吁——”我長長的舒了口氣，震撼、激動、刺激，我的心久久不能平靜。四川8633、機長、空姐、機組人員，我永遠不能忘記您們！

電影是短暫的，故事是永恒的，現實生活中恐慌遠遠不止電影這一個多小時。電影能夠再現平凡崗位的英雄真實故事，讓我看到大愛擔當。中國機長和各位空姐姐姐們在災難面前奮戰到底，勇敢應對，永不放棄的精神更是時時刻刻鼓舞激勵著我——勇于擔當，永不言敗！

【觀后感模板】《中國詩詞大會》觀后感之三

看電影或者看視頻已經是我們生活的一部分，在觀看的過程中各種情觸，各種聯想紛紛呈現出來。作品中那些觸發思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！在寫觀后感作文過程中，紛繁雜亂的思維可以被很好地梳理。怎么才能用文字的方式把觀后感記錄下呢？下面是小編精心為您整理的“【觀后感模板】《中國詩詞大會》觀后感之三”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

《中國詩詞大會》帶動了全民學習、誦讀古詩詞的潮流，節目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞析，帶動全民重溫那些曾經學過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養，涵養心靈。

這個寒假，中央電視臺舉辦了“中國詩詞大會”。

這個節目主要以打擂臺的形式為主，節目組從各地選出了熱愛古詩詞的達人共一百個，包括外國學子，古稀老人，博士，碩士，大學生等等，還有我們小學生呢！他們組成百人團，挑戰選手和百人團同時聽題答題，最后以擊敗百人團的人數為選手分數，從而選出擂主。

這個節目中真是藏龍臥虎啊！百人團中高手如云，而挑戰者更是功底扎實。

在第三期的節目中，有一位選手是初中一年級的大哥哥，他叫葉飛，今年十三歲，他是本季比賽中到目前為止第一個憑借在百人團的表現，殺出百人團年齡最小的選手。

他答對了全部的題目，他擊敗了許多百人團的大人選手。

后面的選手更是越來越厲害，經過激烈的追逐，最終張淼淼成為擂主，評委老師的點評畫龍點睛，文采飛揚，讓我受益匪淺。

我努力與臺上的選手同步答題，只能偶爾答對幾題，我發現了自己的許多不足之處，如詩詞功底很不扎實，有很多詩詞不能很好地理解，有的詩詞我還沒有背誦過等等，在他們面前我是個名副其實的“小學生”。

所以，我一定要多背古詩，多積累。

“黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。”

就讓我們以詩歌為生活的指航燈，讓它點亮我們的人生之路吧！加油！

[實用觀后感] 《感動中國》觀后心得其八

好的影響也是人進步的階梯，觀看的過程中，我們全情地投入，并有很多的感觸。我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇觀后感。通過寫觀后感的方式，我們在不知不覺是成長。應該怎么寫好一篇的觀后感呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“[實用觀后感] 《感動中國》觀后心得其八”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

楊振寧在現在的物理學界是絕對的C位

提起物理學，大家第一反應應該就是牛頓和愛因斯坦，這兩個偉人，各自代表了那個時代的物理學。

1905年-1925年，被稱為物理學的黃金年代，牛頓已經逝世一百多年，愛因斯坦也已經老去，誰是這個黃金年代之后的第一人呢?

那個人就是楊振寧。

別覺得不可能，這不是我封的，也不是楊振寧自封的，這是現在整個物理學界公認的。

看一個物理學家厲不厲害，不在于自己獲得多少個諾貝爾獎，而是有多少同行靠研究自己的成果而獲得多少諾貝爾獎。

楊振寧獲得過諾貝爾獎，這個大家都知道。

還有7個諾貝爾獎，是直接利用楊振寧提出的“楊-米爾斯方程”拿到的。

有幾十個諾貝爾獎，是和楊振寧提出的理論有關。

此外還有6個“數學界的諾貝爾獎”，也就是菲爾茲獎研究的對象，是楊振寧提出的“楊-米爾斯方程”和“楊-巴克斯特方程”。

還有一個小故事，楊振寧拿諾貝爾獎，是有史以來獲獎最快的人。

從論文刊登到最終獲獎，只有短短12個月。

而在諾貝爾獎的百年歷史中，從發表論文到獲獎，間隔平均時間是18年。

楊振寧獲獎的研究成果是“宇稱不守恒”，太專業的東西就不說了，就說下它產生的影響吧。

在楊振寧提出“宇稱不守恒”之前，整個物理學界都認為，宇稱是守恒的，說個不太恰當的比如，這個就像大家都認為“1加1等于2”一樣，“宇稱守恒”是真理。

但楊振寧的研究顛覆了整個物理學界的思想，之后整個物理學界都在此理論基礎上去研究物理學。

一個奠定物理學理論基礎的人，可不是每個人都有這樣的成就。

牛頓是，愛因斯坦是，楊振寧亦是。

可以說楊振寧是華人在物理學界的頂峰，是一個能和歷史上所有偉大物理學家比肩的人物。

時至今日，楊振寧依然是華人在世界科技領域觸達過的最高的高度。

[觀后感借鑒]觀看《感動中國人物》觀后感五篇

觀看一部影片，就好像在眼前展開了一個新世界，在觀看過程，會不斷的各種想法迸發出來，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇觀后感。需要寫一篇觀后感來加深對作品的理解。怎么才能避免將觀后感寫的如同流水賬一樣呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[觀后感借鑒]觀看《感動中國人物》觀后感五篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

觀看《感動中國人物》觀后感(篇一)

在前不久結束的雅加達亞運會，中國隊可以說是戰果累累，我們記得每一個運動員取得勝利的時候的樣子，我想大家對于蘇炳添應該不陌生吧!這個成為了許多次的亞洲第一人，一次比一次優秀，一次又一次讓人對他刮目相看!每一次槍聲響起，每一次的起跑，每一次咬著牙在跑道上不斷加速，每一次沖破終點從嘴里長吐一口氣，見證著他每一次的成長，誰都不是一出生就懂事，誰都不是一出生就帶著某種天賦，上天給予我們的不足，是告訴我們要通過后天的努力去彌補，那樣才會成就更加強大的自己。蘇炳添就是一個典型的例子，他的逆襲的人生是我們學習的榜樣!

蘇炳添是一個80后，看似成熟穩重的他，其實在初中的特別調皮，他不喜歡上課，更不喜歡做作業，就因為此事，還受了老師的懲罰，為了逃過懲罰，他報了學校的田徑隊，也正是因為他的這個逃避，讓他在跑步方面發揮了自己的長處，成為國人所稱贊的年輕人。

經常好動的他在一次比賽中，跑出了11.72的好成績，這對于一個小孩子真的是一個不錯的成績了，正因為這一跑，他被中山市體校的老師發現了，從此他進入了一個正規的訓練課程。進入正規訓練的蘇炳添成績不斷的提高，跑進了10秒之內，成為亞洲第一個人，黃種人在體質上與黑種人有一定的差異性，在我們大家心里，黑種人的耐力強體質好，田徑賽場上黑種人的天下，但是29歲的蘇炳添告訴我們，田徑成績的好壞與體質無關，但是與努力成正比，事實上正是他說的，努力是克服所有困難和障礙的最好方法。

本次亞運會的第一名，正好填補了他在各項大賽中的空白，為他的事業又添上了重要的一筆，更增強了國人對田徑這個項目上的信心，也是為許多后輩做了榜樣。母校暨南大學與蘇炳添達成協議，讓他回到學校做副教授，我們想想，從一個愛逃課，不寫作業，各種調皮的事都做，到如今的副教授，說實話，不羨慕是假的，同時也告訴我們只有通過努力才會成就自己，越努力越幸運，所謂幸運都是通過自己換取而來的，從未有天上掉餡餅的說法，這些說法都是空虛有的，人的一生要有許多目標，我們通過實現目標的過程來提升自己，發現自己的價值，這才是最重要的!

這個夏天我們要感謝這個大男孩，因為他讓我們這個夏天格外清涼，因為他的努力讓我們震驚，他的逆襲讓全世界人肅然起敬，希望他在以后的路途上繼續強大!繼續勇往直前，續寫傳奇人生!

觀看《感動中國人物》觀后感(篇二)

開學第一天，我們就上了生動的一課。我眼含熱淚看完了《感動中國20_年度人物頒獎典禮》。

20_年度感動中國人物有：舍己為人的最美教師張麗莉;有為了國防科技和武器裝備傾盡心血的林俊德;有主動捐獻器官的十二歲女孩兒何玥;有為農民工著想的父母官陳家順……

我被這十個人的善舉深深地打動了。其中令我印象最深的是最美教師張麗莉。

20_年5月8日，放學時分，張麗莉老師正在引導學生放學。突然一輛客車失控了，撞向學生，危急時刻，張老師向前一撲，四個孩子成功脫險，但是她卻被車輪碾碎了雙腳，被高位截肢。

在我們的生活中有很多像張麗莉這樣無私奉獻的好老師。我的語文老師張老師就是其中的一位。去年她生病很厲害，但還是帶病堅持上課。我們已經退休的數學老師楊老師為教育事業默默付出了三十多年。還有很多老師，在平凡的工作崗位上默默奉獻。

感動中國，感動你我!讓我們向這些可敬的人們學習!

觀看《感動中國人物》觀后感(篇三)

《無手老師》是一部具有感情色彩的勵志電影。講述了麻爾村學校教師馬復興在雙手殘缺的情況下，克服常人難以想象的困難，堅持在貧困山區教書育人的高尚情操和動人事跡。

三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋，老師是一個神圣的職業，電影中的馬復興是感動中國的人物，他的故事讓人動容，而他的精神更值得思索，我在他身上看到了不認輸不服氣敢擔當有責任。馬復興幼年時因意外失去了雙手，他克服常人難以想象的困難，長年累月用斷臂夾住筆練習寫字，他身殘志堅，學習成績一直名列前茅，他的意志堅定不向命運認輸，沒有手的他以優異成績念完高中，當他滿懷希望地填報高考志愿時，班主任的一番話刺痛了他的心，殘酷的打擊他幾乎絕望，但是他仍沒有放棄，命運給了他一個機會——擔任村里小學的代課老師。當他聽說自己可以當老師的那一刻，他開始了“艱難”備課生涯，學寫黑板字、學畫畫等。他沒有雙手，字卻寫得工整，畫畫得漂亮;他沒有雙手，卻用小小的黑板讓農村的孩子們插上了飛翔的翅膀。他為了提高學習教育，充實孩子們的生活，他四處跋涉去聽課，努力提高業務水平。由于他在的貧困山區小學，孩子的失學率較高，他就連自己那點微薄的收入全部用在了孩子們身上，為他們買學習用品、買鞋子、交學費等。馬復興的精神品格和高尚情操給我們展現了一個農村教師的偉大形象，也是對最美鄉村教師最好的詮釋。

馬復興老師在遭受挫折和打擊之后，依靠執著的信念、頑強的毅力，人生依然可以充滿生機、充滿希望，他的故事向我們傳遞了積極向上的正能量。我們審計人要以馬復興老師為榜樣，學習他愛崗敬業、無私奉獻的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為審計事業出一份力。

觀看《感動中國人物》觀后感(篇四)

事跡簡介：大國工匠

李萬君是中車長客股份公司高級技師。為在外國的技術封鎖面前實現突圍，他一次次試驗，參與填補了國內幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉向架焊接規范及操作方法的空白，技術攻關100余項!沒有這樣的大國工匠，就沒有強大的中國制造業!點贊致敬!

頒獎詞：器成天下走

你是兄弟，是老師，是院士，是這個時代的中流砥柱。 表里如一、堅固耐壓、鬼斧神工，在平凡中非凡，在盡頭處超越。這是你的人生，也是你的杰作。

他從1987年19歲開始工作到現在，一直在做焊接，雖然焊接工作又苦又累，但是他堅持下來了，他用30年的時間，用手上的焊槍證明了自己的堅守，從普通的焊接工人變成了焊接大師。

他眼里的焊接工作不僅是一門技術，更像是一門藝術，一門功夫。李萬君手中的焊槍已出神入化，他能把兩根直徑僅有3.2毫米的不銹鋼焊條，分毫不差地對焊在一起而不留一絲痕跡;他能在20米外，從焊接聲中精準地判斷出電流地大小、電壓的高低。他不僅自己技術高超，他培養的徒弟也本領驚人。如今，李萬君大師工作室已攻克100多項技術難關、總結出20多項操作法，獲得國家專利20多項。他的10多位弟子已獲省首席技師稱號。李萬君還陸續撰寫了《轉向架鉚焊工標準操作手冊》《焊接藝術化標準》等冊子，把自己嚴謹的質量追求，變成了廣大焊工的操作規范。

他在節目中說做人要知恩圖報，我的技能和榮譽是企業、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自己的崗位干出個樣來，這就是獨具匠心的大國工匠的堅守，就是對職業的認同感、責任感、榮譽感和使命感。我們的時代需要這樣的堅守，需要這樣的大國工匠，需要這樣的榜樣。

觀看《感動中國人物》觀后感(篇五)

王婭是本市一名普通的電力退休職工。從1985年開始，她就走上了愛心公益之路，并默默堅持了30余年，從西南旱災、青海震災、南方水災、希望工程，到汶川地震，處處都有她愛心善舉的痕跡。在她得知自己身患癌癥后，更是將唯一一套住房捐給基金會，用于資助寒門學子。此外，王婭還常年無償獻血，并于2016年簽署了遺體捐獻協議，決心將自己的仁愛之心從生前延續到身后。

2016年7月，清華大學已故教授趙家和傾畢生積蓄1500余萬元捐助西部貧困孩子的故事感動了很多人。王婭知道此事后，通過郵件與甘肅興華青少年助學基金會取得聯系。“我是工薪族，愿意為貧困孩子盡點心意。”王婭述說了她樸素的心愿。于是，她開始資助西部地區多名貧困學生。先是匯去6000元資助了甘肅一名高中生三年的生活費，隨后又捐出6000元資助了另一名學生。王婭常說:“雖然我沒有孩子，沒有接受過高等教育，但是我知道教育是非常重要的事，因為孩子是未來。”

當被查出罹患胰腺癌晚期，倔強的王婭一邊和病魔抗爭，一邊加快捐資助學的腳步。就在化療進行第五個療程的時候，王婭又做出了一個驚人的決定，放棄使用昂貴的化療藥物，將本應用于治療的錢全部捐給貧困學生，就這樣，一筆3萬元的捐款匯到基金會賬戶上。不僅如此，王婭還將僅有的也是最大的資產--一套商品房捐贈給基金會，用以資助更多的貧寒學子。

2月16日22時21分，王婭因醫治無效永遠離開了我們。按照她的遺愿和生前協議，她的遺體被送到了天津醫科大學，這位生前堅持助學助困的普通女工，在身后為醫學教育事業燃盡自己的光輝。