天才少女觀后感。

我們往往低估了觀影響對人的影響，人的思維不是靜止的，觀看作品的過程中思維也在不斷跳躍。此時就可以通過寫一篇觀后感把自己欣賞其中所思所想寫出來。寫觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理。你是否為寫觀后感而苦惱呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《觀后感參考： 天才少女觀后感word版》，希望能對您有所幫助，請收藏。

沖著美隊CE去看的這部電影，很小清新，有點文藝，是一部溫馨為主，又很難去定義它是屬于什么類型的電影？

勵志，不可能。雖然主角是大人和小孩，但是小孩是一百萬里才有一個的天才，不是靠努力獲得成功的例子啊

溫暖向，更不是了。弗蘭克和母親伊芙琳之間敵對冰冷的關系讓人心寒，瑪麗的身世甚至可以說是其上一代人關系不好的直接結果。盡管對天才少女的同樣是天才的母親正面描述甚少，還是不難看出其一生并不平順的坎坷的經歷，在外祖母的眼里學術高于一切，我甚至覺得伊芙琳并不比瑪麗的那個甩手父親好多少，她對瑪麗的關心也多是出于對學術的熱望，否則在之前的數年，她和外孫女又何以從未相見？整個影片展現的弗蘭克的原生家庭就是一種亂糟糟的不正常的感覺。片尾甚至有某種暗示，其實弟弟在數學方面的造詣可能不低于姐姐，但是過于叛逆所以后來去當了哲學老師？

以弗蘭克為中心，他的家庭本質是支離破碎的，但他和小侄女瑪麗這個小家卻是完美而溫暖的。整部影片的故事其實很小，概括起來就是給小孩她真正想要的，不要代替以自己覺得什么對她是好的。弗蘭克起初很堅定絕不想瑪麗走她母親的路，做一個普通的小孩，但是當瑪麗進入普通小孩都要進入的教育系統，他又不堅定了，甚至變得對自己產生了否定，讓人唏噓！情感和世俗倫理之間的矛盾掙扎，也是本片的看點。幸好后來也是因為瑪麗，弗蘭克作出了人情意義上的正確的選擇看完驚嘆于家人對一個人的影響，我甚至猜測如果不是要撫養小侄女，弗蘭克的境況可能會更糟吧。

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[觀看心得]《戴珍珠耳環的少女》觀后感(經典版)

好的影響也是人進步的階梯，從一個好的作品通常有能引起我們共鳴的地方，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇觀后感。需要寫一篇觀后感來加深對作品的理解。為什么我們不能產出一篇自己的觀后感分享與他人呢？小編收集并整理了“[觀看心得]《戴珍珠耳環的少女》觀后感(經典版)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在這個世上，不是所有愛人的心靈都會彼此相嵌，相反，總有一種愛，與風花雪月無關：它只是單純地始于相知并終于相惜。

故事發生在中世紀的代爾夫特。隨著女傭葛麗葉的不辭而別，畫家維米爾與她那段銘入心骨的愛戀終是在時代與世俗地拆散下匆匆謝了幕，只留得一眾觀者喟然長嘆……

讓我們將影片回放至最初，我們漸漸了解地到男主角的家道很有可能隨時破落，而他不得不依靠賣畫維持這個家外表的光鮮。為了謀生，他不得不迎合富商的作畫要求而屈從于低俗，可換來的卻只是家人對他和藝術的不理解。

正當維米爾的心如一口古井壓抑沉悶不起波瀾，她如一陣清冽的風吹散了他心中的灰霾，在他心的湖泊上漾起層層漣漪。使他建立起一條專屬于她的神經沖動，甚至為了維護心愛之人不惜與妻子展開激烈的爭吵。而這個走入他心的妙齡女子，就是在他的啟發下擁有強烈藝術思維的女傭葛麗葉。

于是對腐朽時代下依舊鮮活的他們而言，相愛便變成了一種天賦。可當時等級森嚴的社會制度與人們世俗的眼光，哪里會容許這份感情的萌發。一個是功成名就且擁有家室的畫家，另一個則是處于末流涉世未深的少女。代爾夫特之大，竟容不下一個維米爾，也容不下一個葛麗葉。

即便肉體上從未逾矩，兩人原本緊閉的的心門也早已為對方敞開。望著畫中少女輕啟的丹唇，里面似有訴不盡的情愫，卻又欲語還休。讀后感m黑曜石般透亮澄澈的雙眸飽含對愛人的深情，無需明說的心意像澎湃的涌流呼之欲出，可那眼里分明留存著有情人難成眷屬的哀婉悲戚與悵然若失。

畫與情一同永垂不朽……流光早已變換了人間的模樣，只有那份愛隨著名畫世代相傳。突然，我似乎聽聞畫者對肖像微語道：“你就是我的歲月流年。”

“有情不必終老，暗香浮動恰好。”世間總有那么一種情，無關風花雪月，卻又不會止于歲月！

【觀后感參考】 烈火英雄觀后感

觀影是對人大腦的一種全方位刺激，觀看的過程中，我們全情地投入，并有很多的感觸。此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品觀后感，老師們經常會安排我們來寫觀后感作文，你正準備寫一篇觀后感嗎？小編經過搜集和處理，為您提供【觀后感參考】 烈火英雄觀后感，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

昨天晚上，我看了一部電影，叫烈火英雄。

這部電影剛開始計了一家火鍋店著火了，他們滅完火，救完人后，讓一人人進去看看清空有沒有人了。結果有一個新消防員進去看了看地上，所有空氣和煙都被吸進一個房間里了。最后打開門一看，里邊全是煤氣罐，結果“彭”的一聲巨響，火鍋店炸沒了，只有被燒毀的黑色。死了一個人。

他們回去了幾天，又有一家化工場著火了，這次因為是在化工場，火很大，里邊有很多化學物在里邊，所以不好滅，要用遠程供水，就是把供水氣入海里，用海水滅火。在著火的地方叫A01油罐，因為閥門沒有關，所以周圍的管道里的油一直流到罐里，所以灑水沒有用，雖然沒用，但最起碼可以控制住火，不讓火燒到化學區，要是燒到化學區，會有一個大爆炸，相當于20個原子彈的威力。足以讓中國炸為平地。

火沒有燒到化學區，可是閥門不關，火就滅不了，所以最后兩個消防員主動去關閥門，一共四個閥門。他們一直關，關了四十五分鐘后問：為什么我們關了四十五分鐘了還沒關上。總技工說：“轉八千下才能關一個閥門。”最后有一個消防員太缺氧了，隊長讓他走了，他自己關。最后關完之后一個爆炸要了他的命。閥門都關上后，火滅的也快。但是AO1里還有很多油。寧化學工廠的消防隊員。因為突然沒有了水所以火一下子燒到工廠了，馬上化工廠的墻都倒了，負責供水的消防員修好供水器，又恢復了供水，又把火給攻回去了，慢慢的把所有的火都澆滅了

我覺得這部電影拍的很感人，很多人都是為了滅火死的，那些人都是英雄，是為國家死的，看完這部電影我覺得消防員很偉大。

【觀后感參考】 《地球上的星星》觀后感(經典版)

很多人印象最深的不是讀過的書，而是看過的電影，我們擁有獨立的個體與思維，在觀看過程中不斷產生思緒的火花，我們可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，寫觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理。優秀的觀后感怎么才能夠寫出來呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【觀后感參考】 《地球上的星星》觀后感(經典版)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

有一些人，你只能看見他，卻不能感受他的心、他的念。而他們卻是一群在等待的、地球上的閃亮的星!

《地球上的星星》這部影片，講述了一位患有先天閱讀困難癥的八歲兒童伊桑，卻在父親、老師的誤會與責罵中一次次無奈地學習那些在他看來如蝌蚪般游動的文字。無數次的失敗讓他走入了自閉的陰影，看著他大而無助的眼睛，憂傷的臉龐、瘦小的身軀，真是令人心酸。最后，一位代課的美術老師尼庫姆巴的到來改變了他。尼庫姆巴用熱情點燃同學們的樂觀、自由;用行動教會孩子思考、夢想、想象。當他發現了伊桑的個性時，更是用盡心血以特殊的方式教導他、鼓勵他，發揚長處。最終，伊桑在繪畫大賽上一舉奪冠，并重新開朗起來……

伊桑無疑是不幸的。因為，他是一顆掉落在地球上，并被沙土掩埋起來的星星，還在種種踐踏下失去了光輝。然他一向在等待有那么一個人發現他，用關愛與鼓勵讓他找回光芒，重回天空。從而成為那夜里為人們指路照明的、最閃亮的星!伊桑等到了。尼庫姆巴老師用睿智、熱情的眼睛發現了他。關愛的心更是令他找到了了依靠、找回了自我!這看似容易，卻又何其困難?也許，在應試教育的指揮棒下，那寫不完的試卷及學習名次，將學生變成了一些讀書做題的“書生”。雖是完美卻千篇一律的答案也泯滅了無數學生的特性、天賦。如此缺乏靈性的成長我想并不是孩子們所需要的。而也只需多一份關愛、少一份壓制，便能成就一個七彩的童年，而創造世上一顆閃亮純潔的心!

同學們，多一些自信、陽光吧!老師們多一些關心、幫忙吧!我堅信，快樂、幸福、創造就在眼前!

觀后感參考： 《至愛梵高 星空之謎》觀后感(經典版)

有時候讀書對人的影響不如觀影，從一個好的作品通常有能引起我們共鳴的地方，每個人對于，都會有自己獨特的心得體會，通過寫觀后感的方式，我們在不知不覺是成長。優秀的觀后感怎么才能夠寫出來呢？小編特地為您收集整理“觀后感參考： 《至愛梵高 星空之謎》觀后感(經典版)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

前幾天《至愛梵高星空之謎》在中國上映，我便去看了這部關于偉大畫家文森特梵高的動畫電影。今年6月它在安西動畫電影節展映，獲觀眾票選獎，之后在動畫界最高榮譽安妮獎拿到最佳獨立動畫長片、最佳編劇、最佳配樂三項提名，十二月八號它終于在國內上映。

《至愛梵高星空之謎》是一部傳記類動畫影片，講述了梵高去世后，郵差的兒子阿爾芒為了梵高生前的一封信送到收信人手中，而踏上了尋找畫家生活軌跡的旅程，最終揭開梵高死亡之謎的故事。它是第一部真人油畫電影，這部動畫的每一幀，都是畫。其中90%都取自梵高生前的120幅畫作，即使對梵高沒有很多了解的人，也可以認出來這些他的經典畫作，比如星空，他的自畫像，烏鴉飛過的麥田。整部電影都是以第三人稱的講述，倒敘回顧梵高死前幾天的生活軌跡。有時電影是通過梵高的畫作以及給弟弟寫的信來講述梵高對藝術的信仰和獨到見解，他對感情的態度以及他對待這個世界的方式。有時它是通過旁觀的人的描述，來回憶梵高生前的言行。我印象很深的一面，是梵高抱著旅館的一個小女孩坐在腿上給她畫畫，小女孩被她媽媽抱走說會打擾梵高，梵高很不舍想留下她，一直一直說著“She is no trouble ”。但小女孩的媽媽卻并沒有搭理他，仍把小女孩抱走了，那一幕梵高手中握著畫筆搭在桌上，盡顯了這個偉大畫家的孤單凄涼。還有在湖邊畫畫時，一只烏鴉飛到他的身邊，啄食著他的面包，他絲毫不在意午飯被吃了，只是笑了。連只烏鴉靠近都使他感到開心，從船夫的口中，到我們看到的畫面，不得不說《至愛梵高》將梵高的孤獨體現的淋漓盡致。

梵高很愛寫信，信是他試圖與世界保持聯系的渠道。而我們都知道，梵高寫信最多的人是他的弟弟，他唯一的親人。在梵高寫給他弟弟提奧的信中，有一封信為人所熟知，梵高寫道：“每個人心里都有一團火，路過的人只看到煙，但總有一個人，能看到這團火，然后走過來，陪我一起。”但這位偉大的畫家在生前，不被人了解，也不被人認同，沒人能陪他一起看到他心中的那團火。在一部科幻劇《神秘博士》中，有一集，是將梵高帶到了20xx年的奧賽博物館。神秘博士詢問正在講解的教授，在一百字內能講述一下梵高在藝術史上是什么樣的地位嗎？教授回答，在他的心中，梵高是最偉大的畫家，梵高將他飽受折磨的人生痛苦轉化為醉人的`美麗，他不僅是最偉大的畫家也是這個世界上最偉大的人之一。劇中的梵高激動落淚，劇外的我也很想穿越時空去擁抱這個終身未能得到認同的偉大畫家。

“至愛梵高”，就是“Loving Vincent”，是梵高寫的信中最常用的結尾。電影的結尾放了很多封信的片段，最后一段最讓我動容：

在大多數人眼中我是誰？一個無名氏，一個不招人待見的人，一個從來也沒有，也不會有社會地位的人，簡而言之就是比卑微更卑微的人。好吧。即便真的是這樣，總有一天我會用我的作品告訴所有人這個籍籍無名的人心中燃燒的追求。

【觀后感參考】 花木蘭觀后感精選

看電影或者電視劇，在生活已是再稀松平常的事情了，有很多想法在看中不斷涌現，不能消失，在觀賞后，我想您對于這個作品有了更深的了解，梳理紛繁的思維，可能用寫觀后感的方式來實現。寫觀后感，該從哪些方面著手呢？以下是小編收集整理的“【觀后感參考】 花木蘭觀后感精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這一次，在小姚老師的光影播課上我們看了有史以來最有趣最感動的一部電影——《花木蘭》。這部電影是1998年出品的，當時迪士尼公司的創作人員專門來到中國學習中國的歷史和文化，還參觀了很多地方。老師說拍攝這部電影動用了600多名動畫師，歷時四年時間才拍好，迪士尼公司真是精益求精啊！

《花木蘭》里有很多個性鮮明的角色：勇敢的花木蘭、恐怖的單于、帥氣的李翔、搞笑的木須、高冷的皇上、不怕死的士兵等等。我們最喜歡的就是主角花木蘭了，她的皮膚白里透紅，眼睛炯炯有神。女裝時頭戴一朵花，身穿一件玫紅色長袍，美麗動人；男裝時穿一身炫麗盔甲，佩一把長劍，英姿帥氣。最引人注目的是她練武術的一招一式，充分體現著力量、速度和柔韌。

電影里最令我們提心吊膽的一段是花木蘭和李翔一行人在趕路支援時，遭遇匈奴埋伏。匈奴們不斷向我軍射箭，箭像雨點似的向我軍飛來，射中了隊長李翔的肩膀，李翔忍痛拔出插在肩膀里的箭，指揮士兵們發射火箭炮。可是，對方人多勢眾，我方很快就被匈奴包圍了，匈奴大軍直直地向我們沖來，眼看就要“全軍覆沒”了，只見花木蘭一把抱住最后一個火箭炮，瞄準了離匈奴們最近的山峰，砰的一聲，山峰倒塌了，所有匈奴都被壓在了雪峰之下。這真是一個妙招，花木蘭實在太智慧了，我們不禁為花木蘭鼓掌叫好！

最是大快人心的還屬花木蘭大戰單于這一段了，花木蘭和她的戰友們都使出了自己的看家本領拯救皇上，在這個片段里花木蘭的聰明才智再一次讓我們贊嘆不已。花木蘭先是指揮大家利用自己的特長混進皇宮，只見胖和尚用他那龐大的身軀把皇上安全地送到地面上，李翔靠著自己的高強武藝和單于對打拖延時間，木須身體小不容易被發現，在花木蘭的暗示下鉆進房頂取來炮彈朝著單于噴射。一時之間，單于被噴得灰飛煙滅。只見火光沖天，煙花綻放，美麗極了，百姓們一片歡呼。