度感動中國人物觀后感。

觀看一部影片，就好像在眼前展開了一個新世界，在觀看過程，會不斷的各種想法迸發出來，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇觀后感。需要寫一篇觀后感來加深對作品的理解。怎么才能避免將觀后感寫的如同流水賬一樣呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[觀后感借鑒]觀看《感動中國人物》觀后感五篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

觀看《感動中國人物》觀后感(篇一)

在前不久結束的雅加達亞運會，中國隊可以說是戰果累累，我們記得每一個運動員取得勝利的時候的樣子，我想大家對于蘇炳添應該不陌生吧!這個成為了許多次的亞洲第一人，一次比一次優秀，一次又一次讓人對他刮目相看!每一次槍聲響起，每一次的起跑，每一次咬著牙在跑道上不斷加速，每一次沖破終點從嘴里長吐一口氣，見證著他每一次的成長，誰都不是一出生就懂事，誰都不是一出生就帶著某種天賦，上天給予我們的不足，是告訴我們要通過后天的努力去彌補，那樣才會成就更加強大的自己。蘇炳添就是一個典型的例子，他的逆襲的人生是我們學習的榜樣!

蘇炳添是一個80后，看似成熟穩重的他，其實在初中的特別調皮，他不喜歡上課，更不喜歡做作業，就因為此事，還受了老師的懲罰，為了逃過懲罰，他報了學校的田徑隊，也正是因為他的這個逃避，讓他在跑步方面發揮了自己的長處，成為國人所稱贊的年輕人。

經常好動的他在一次比賽中，跑出了11.72的好成績，這對于一個小孩子真的是一個不錯的成績了，正因為這一跑，他被中山市體校的老師發現了，從此他進入了一個正規的訓練課程。進入正規訓練的蘇炳添成績不斷的提高，跑進了10秒之內，成為亞洲第一個人，黃種人在體質上與黑種人有一定的差異性，在我們大家心里，黑種人的耐力強體質好，田徑賽場上黑種人的天下，但是29歲的蘇炳添告訴我們，田徑成績的好壞與體質無關，但是與努力成正比，事實上正是他說的，努力是克服所有困難和障礙的最好方法。

本次亞運會的第一名，正好填補了他在各項大賽中的空白，為他的事業又添上了重要的一筆，更增強了國人對田徑這個項目上的信心，也是為許多后輩做了榜樣。母校暨南大學與蘇炳添達成協議，讓他回到學校做副教授，我們想想，從一個愛逃課，不寫作業，各種調皮的事都做，到如今的副教授，說實話，不羨慕是假的，同時也告訴我們只有通過努力才會成就自己，越努力越幸運，所謂幸運都是通過自己換取而來的，從未有天上掉餡餅的說法，這些說法都是空虛有的，人的一生要有許多目標，我們通過實現目標的過程來提升自己，發現自己的價值，這才是最重要的!

這個夏天我們要感謝這個大男孩，因為他讓我們這個夏天格外清涼，因為他的努力讓我們震驚，他的逆襲讓全世界人肅然起敬，希望他在以后的路途上繼續強大!繼續勇往直前，續寫傳奇人生!

觀看《感動中國人物》觀后感(篇二)

開學第一天，我們就上了生動的一課。我眼含熱淚看完了《感動中國20_年度人物頒獎典禮》。

20_年度感動中國人物有：舍己為人的最美教師張麗莉;有為了國防科技和武器裝備傾盡心血的林俊德;有主動捐獻器官的十二歲女孩兒何玥;有為農民工著想的父母官陳家順……

我被這十個人的善舉深深地打動了。其中令我印象最深的是最美教師張麗莉。

20_年5月8日，放學時分，張麗莉老師正在引導學生放學。突然一輛客車失控了，撞向學生，危急時刻，張老師向前一撲，四個孩子成功脫險，但是她卻被車輪碾碎了雙腳，被高位截肢。

在我們的生活中有很多像張麗莉這樣無私奉獻的好老師。我的語文老師張老師就是其中的一位。去年她生病很厲害，但還是帶病堅持上課。我們已經退休的數學老師楊老師為教育事業默默付出了三十多年。還有很多老師，在平凡的工作崗位上默默奉獻。

感動中國，感動你我!讓我們向這些可敬的人們學習!

觀看《感動中國人物》觀后感(篇三)

《無手老師》是一部具有感情色彩的勵志電影。講述了麻爾村學校教師馬復興在雙手殘缺的情況下，克服常人難以想象的困難，堅持在貧困山區教書育人的高尚情操和動人事跡。

三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋，老師是一個神圣的職業，電影中的馬復興是感動中國的人物，他的故事讓人動容，而他的精神更值得思索，我在他身上看到了不認輸不服氣敢擔當有責任。馬復興幼年時因意外失去了雙手，他克服常人難以想象的困難，長年累月用斷臂夾住筆練習寫字，他身殘志堅，學習成績一直名列前茅，他的意志堅定不向命運認輸，沒有手的他以優異成績念完高中，當他滿懷希望地填報高考志愿時，班主任的一番話刺痛了他的心，殘酷的打擊他幾乎絕望，但是他仍沒有放棄，命運給了他一個機會——擔任村里小學的代課老師。當他聽說自己可以當老師的那一刻，他開始了“艱難”備課生涯，學寫黑板字、學畫畫等。他沒有雙手，字卻寫得工整，畫畫得漂亮;他沒有雙手，卻用小小的黑板讓農村的孩子們插上了飛翔的翅膀。他為了提高學習教育，充實孩子們的生活，他四處跋涉去聽課，努力提高業務水平。由于他在的貧困山區小學，孩子的失學率較高，他就連自己那點微薄的收入全部用在了孩子們身上，為他們買學習用品、買鞋子、交學費等。馬復興的精神品格和高尚情操給我們展現了一個農村教師的偉大形象，也是對最美鄉村教師最好的詮釋。

馬復興老師在遭受挫折和打擊之后，依靠執著的信念、頑強的毅力，人生依然可以充滿生機、充滿希望，他的故事向我們傳遞了積極向上的正能量。我們審計人要以馬復興老師為榜樣，學習他愛崗敬業、無私奉獻的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為審計事業出一份力。

觀看《感動中國人物》觀后感(篇四)

事跡簡介：大國工匠

李萬君是中車長客股份公司高級技師。為在外國的技術封鎖面前實現突圍，他一次次試驗，參與填補了國內幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉向架焊接規范及操作方法的空白，技術攻關100余項!沒有這樣的大國工匠，就沒有強大的中國制造業!點贊致敬!

頒獎詞：器成天下走

你是兄弟，是老師，是院士，是這個時代的中流砥柱。 表里如一、堅固耐壓、鬼斧神工，在平凡中非凡，在盡頭處超越。這是你的人生，也是你的杰作。

他從1987年19歲開始工作到現在，一直在做焊接，雖然焊接工作又苦又累，但是他堅持下來了，他用30年的時間，用手上的焊槍證明了自己的堅守，從普通的焊接工人變成了焊接大師。

他眼里的焊接工作不僅是一門技術，更像是一門藝術，一門功夫。李萬君手中的焊槍已出神入化，他能把兩根直徑僅有3.2毫米的不銹鋼焊條，分毫不差地對焊在一起而不留一絲痕跡;他能在20米外，從焊接聲中精準地判斷出電流地大小、電壓的高低。他不僅自己技術高超，他培養的徒弟也本領驚人。如今，李萬君大師工作室已攻克100多項技術難關、總結出20多項操作法，獲得國家專利20多項。他的10多位弟子已獲省首席技師稱號。李萬君還陸續撰寫了《轉向架鉚焊工標準操作手冊》《焊接藝術化標準》等冊子，把自己嚴謹的質量追求，變成了廣大焊工的操作規范。

他在節目中說做人要知恩圖報，我的技能和榮譽是企業、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自己的崗位干出個樣來，這就是獨具匠心的大國工匠的堅守，就是對職業的認同感、責任感、榮譽感和使命感。我們的時代需要這樣的堅守，需要這樣的大國工匠，需要這樣的榜樣。

觀看《感動中國人物》觀后感(篇五)

王婭是本市一名普通的電力退休職工。從1985年開始，她就走上了愛心公益之路，并默默堅持了30余年，從西南旱災、青海震災、南方水災、希望工程，到汶川地震，處處都有她愛心善舉的痕跡。在她得知自己身患癌癥后，更是將唯一一套住房捐給基金會，用于資助寒門學子。此外，王婭還常年無償獻血，并于2016年簽署了遺體捐獻協議，決心將自己的仁愛之心從生前延續到身后。

2016年7月，清華大學已故教授趙家和傾畢生積蓄1500余萬元捐助西部貧困孩子的故事感動了很多人。王婭知道此事后，通過郵件與甘肅興華青少年助學基金會取得聯系。“我是工薪族，愿意為貧困孩子盡點心意。”王婭述說了她樸素的心愿。于是，她開始資助西部地區多名貧困學生。先是匯去6000元資助了甘肅一名高中生三年的生活費，隨后又捐出6000元資助了另一名學生。王婭常說:“雖然我沒有孩子，沒有接受過高等教育，但是我知道教育是非常重要的事，因為孩子是未來。”

當被查出罹患胰腺癌晚期，倔強的王婭一邊和病魔抗爭，一邊加快捐資助學的腳步。就在化療進行第五個療程的時候，王婭又做出了一個驚人的決定，放棄使用昂貴的化療藥物，將本應用于治療的錢全部捐給貧困學生，就這樣，一筆3萬元的捐款匯到基金會賬戶上。不僅如此，王婭還將僅有的也是最大的資產--一套商品房捐贈給基金會，用以資助更多的貧寒學子。

2月16日22時21分，王婭因醫治無效永遠離開了我們。按照她的遺愿和生前協議，她的遺體被送到了天津醫科大學，這位生前堅持助學助困的普通女工，在身后為醫學教育事業燃盡自己的光輝。