電視劇觀后感。

有時候讀書對人的影響不如觀影，觀看的過程中，我們全情地投入，并有很多的感觸。我們也經常會從其他人的觀后感中領略到作品的奧妙！寫作能力的提升，可能呈現在寫觀后感方面。哪些情節讓您印象最為深刻呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“關于何以笙簫默電視劇觀后感五篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

何以笙簫默電視劇觀后感(篇一)

首先，一貫秉持窮就別作原則的我之所以選擇去看這部片子絕不是因為我已經放棄電影審美了，而是，我看臉。

別管我看誰的臉，反正預告片里有臉戳中我了。

然后，我就冒雨前去觀影了。

于是，我有了好多點感想。

1、那光線，那色調，那道具，那房子，那拍攝上海的角度，那霸道總裁味兒的何以琛，那林蕭一般的趙默笙，我真的以為是郭敬明老師的手！筆！惹！

2、原諒我大部分時間都沒辦法把注意力集中到劇情上，因為我在榴蓮每一幀上海外景。

3、回到劇情，三個字：瑪麗蘇。

4、說說演技，三個字：什么鬼。

5、談談情懷，三個字：呵呵呵。

6、找找亮點，三個字：基腐，傻。

7、經過鑒定，黃子韜的William對何以琛是真愛無誤。

8、回想楊過，我認為曉明哥演何以琛非常合適。

9、這是一部榴蓮味兒的喜劇片。

10、EXO自從陸續有人離隊之后，越來越無敵了。其實我個人覺得EXO的孩子們都不錯，認認真真挺好的，最大的問題就是根本分不清臉。這下好了，我都能輕松地認出辨別出鹿晗黃子韜張藝興了。

11、對于我這種空窗期好長好長的阿姨來說，這部片子勾起了我一定要找個人談戀愛的強烈欲望。

12、曉明哥雖然你所有的電影都很爛，但我還是愛你的。

13、大冪冪你放心，我也是愛你的。

14、不知道為什么，AB演何以玫我覺得好爽。

15、我真的是，看到上海就會想哭。

觀后感完畢。

何以笙簫默電視劇觀后感(篇二)

4：30晚，從開始看電影到電影結束一段時間，我幾乎屬于沉默狀態。前面一段時間的沉默是為了沉下心來好好感受電影，后面的沉默是在思考看完這部電影的我到底是一種什么樣的感覺。

從開始有人看過這部電影然后在網上發表評論開始，我就對這部電影充滿了期待（當然楊冪的電影我也沒不充滿期待的），但在上映前兩天，我突然跟我同學說我一定要降低我的期待值，不然我想象不到看完電影的我會是怎樣。后來，事實證明，110分鐘結束后，我想象中的那種驚喜的狀態沒有來到。我跟同學最統一的感受就是何以笙簫默這個故事我們實在太熟太熟了，即使有改編，但所有的一切都在意料之中。書看了3、4遍，電視劇又翻來覆去看了不少遍，真的太難驚喜。

對于男主不多說也不吐槽，演技沒有大問題，只說一句他不完全是我心中的何以琛，有些地方的哭戲過了一點。對于配角，謝依霖身上深深的唐宛如感以及開場女主洗漱和各種上海場景給了觀眾一種小時代既視感，但她還是一個笑點。其他配角都還不錯，馬蘇很漂亮，其他的挺搞笑，黃子韜完全把觀眾帶偏了。這部戲很大的一個亮點就是配樂，you are my sunshine一響起就把人帶入了情境中，那姐的默更不用說，高大上好聽極了。

至于楊冪，唯一我覺得要批評的就是有幾處場景的嗲嗲音有點太嚴重了。顏值不用說，那兩天小細腿啊！短發的俏皮，長發的溫婉，服裝的精美都是這戲的亮點，尤其是開場的游艇上，小嘉撲向她時，穿男士襯衫時，數999時和校慶時。我印象最深的場景有四個，模仿何以琛，夜里覺得有賊起來，雨中的淚濕眼眶和回憶中美國的默笙。我從來沒有刻意去關注過楊冪的演技，我只覺得她不讓我出戲，她讓我看的很舒服，她演活了林蕭葉小春以及趙默笙。我大冪就差更好的劇本和更好的班底！

總而言之，何以笙簫默不算佳片但更不可能是爛片。值得你一看。

何以笙簫默電視劇觀后感(篇三)

如果我們真的能想電視劇中的何以琛和趙默笙那樣堅持的愛著自己的彼此就好了，現實和理想中的愛情總是那么的貼近，可又是相差的那么的遠，可近。。。卻有感覺是那么的遙不可及，近在咫尺，卻也最終是自己的伴侶策劃能夠為了那份“將就”。

可是，既然還在愛著彼此，為什么彼此卻又要少那份堅持，那份堅持，對彼此的那份信任。可是，如果沒有了相信，也相信了自己的能放開，可是為什么終究伴你一生的TA卻變成了那個可憐的”將就“，TA是用心的伴你此生，為你耗盡生命，而你為什么那還堅持自己內心的那個TA，卻對TA對你的真心付出，視而不見，你有時于心何忍

朋友問我：在沒有任何聯系的而且你身邊又有眾多追求的人的情況下，你愿意等他7年嗎？我的心被觸動著，回答：我愿意，我愿意用自己的30年來還自己的無悔，可惜，我心心戀戀的那個人是同意我開始自己的感情，他的那些話是我失去了等下去的理由，我沒有心力去守護了，如果沒有他的那些話，或許我們結婚了。而此時等他自己后悔時，卻很晚了，因為彼此已經走的很遠了，沒有回頭路可以讓我們選，注定錯過了此生，我在許愿，來生但愿不見！

愛上了不敢愛的人又如何，你心心戀戀有如何，趙默笙和何以琛為彼此守候的愛，他們彼此都值得，而我曾經想守護的那份愛，此刻想想，或許就那樣的放開，換來如今把我視為寶的他更值得！

現實和理想總是有差距，我們每個人都曾夢想那個人是自己的唯一，可以為自己守候著幸福，可是，又有誰真真的為心中的所愛而去守護自己內心的那片凈土呢？

現如今我很幸福，雖然日子有點辛苦，但我覺得有一個把我捧在手心的TA在身邊，卻也是很知足！而我曾今愛的他卻依然孤單著......

何以笙簫默電視劇觀后感(篇四)

有人說如果最后結婚對象是學生時代的戀人，那將是最美的童話。不錯，何以琛和趙默笙就是這樣的一個童話，只不過這童話的過程波折了些。

我一直覺得趙默笙是個有些軟弱的女孩，軟弱得甚至有些逆來順受。七年前，面對以玫突如其來的宣戰，面對以琛突然而至的冷酷,她什么都沒有說就跑去了美國。然而有些事是注定躲不掉的，譬如緣分。在超市里偶然的相遇,喚起了彼此塵封多年的記憶。我想，這對兩個人來說都是痛。默笙自不必多說，更何況遇見他的時候,他身旁還站著以玫。這結果和自己的.預想一模一樣。之后她去那家超市買燈泡，從保安的手里拿到了以琛的錢包，也看到了自己的照片和照片背后的留言。她把錢包還了回去，卻留下了照片。是不想再和以琛有什么瓜葛了吧。然而注定終成眷屬的兩個人，又怎么會輕易分開？

如果說這段愛帶給默笙的痛是刻骨銘心的，那么于以琛來說則是深入骨髓。七年前,當他得知自己愛的有可能是殺父仇人之女時,急不擇言說出了那樣的話。默笙走了七年，以玫為他等待了七年，而他卻把一張照片放在錢包里整整七年。這代表這七年來他從來沒有忘記過她，從來沒有！如若不然，他便不會要回默笙拿走的照片，不會找一切機會接近她，更不會在得知她已經結婚的情況下，義無反顧地選擇與情敵應暉正面對決……他這么多年拼命工作為的就是成為最出色的人，站在最顯眼的地方讓她找到。現在既然已經找到她了，自然不會再次錯過。我曾經作過這樣的假設：倘若默笙留在美國不回來了，以琛會不會等她一輩子，答案是肯定的。他會把那張照片放在錢包里，一輩子……如果那樣的話，我們看到的或許就是另一個版本的故事了：或許默笙會在大洋彼岸孤獨終老，或許何以琛仍然會發瘋似地工作，然后余生在醫院或者輪椅上度過……不過幸好，這些“或許”都沒有發生。不可否認，何以琛是一個用情至深的人。而且他的愛是沒有保質期的。

如果把《何以》比作一道菜，那么眾多配角無疑是這道菜的最佳調味品。“野蠻女友”蕭筱被呆萌的路遠風收服，歡喜冤家終于喜結連理。端莊典雅的何以玫也從失戀的陰影中走了出來，在山村支教老師張續那里找到了自己的歸宿。當然也有些人物沒有交代結局，但沒有結局，或許就是最好的結局。

何以笙簫默電視劇觀后感(篇五)

近來熱播的電視劇《何以笙簫默》吸引了許多人的眼球。顧漫的這部小說之前就有許多人看過，再加上鐘漢良夠帥，唐嫣也夠漂亮，所以，關注這電視劇的人不在少數。我也抵不過朋友一再的推薦，從頭到尾認真的看了一遍。

無視劇中的廣告，撇開媒體的評論（其實真的沒過），我第一感覺是此劇不宜未婚女孩看，哪怕你剛剛結婚，也應該繞著走。原因很簡單，這就是一童話。對未婚的女孩來說，極易中毒，想著自己也能遇上男主那樣的白馬王子，標準的高富帥，最最重要的，人家還非常專情長情。而對于剛剛結婚的女生來說，“愛，不將就”具有極強的殺傷力，稍有不慎，就會中招。在這話的影響下，看看自己的婚姻，那就是一將就的結果。于是，奮力脫身，毫不遲疑。如果這樣，你可就太傻了！

愛，不將就，乍聽男主說出這話的時候，我覺得很震撼。劇中他用這句話回答傾慕者的提問，也許是不想傷對方的心，這話說得很婉轉也很得體，足可以讓對方知難而退。“她才是我的那個人，除了她，別的人都是將就，我不愿意將就。”

可是細細想想，我還是不敢贊同這話的。愛，真的不能將就？愛到最后，又有幾個人真的能與最最鐘情的那個人共度一生？

男主是一位成功人士，父母都已經離世，試想如果他的父母健在，如他這樣的鉆石王老五，怎么可能不被父母逼婚？劇中他的年齡大概也才二十六七吧，就算他能堅持一個七年，哪么誰敢保證第二個七年里，他不會接受父母的安排，或者說是命運的安排呢？再如果，女主一直呆在美國，他去美國找了半天也沒有結果，或者女主已經結婚，他真的會為了一年的感情，終身不娶？所以，醒醒吧，感動一下下就可以了，千萬不要被這話迷惑，更不能把它當成信條。

我把這電視劇歸到童話里，是因為現實中太多太多的人，要在愛情與事業前途等做選擇的時候，會放棄愛情，特別是男人。他們要承擔的太多，愛情就像奢侈品，能夠擁有當然最好，沒有的話，也認了。再說說重感情的女人吧，如果你愛上了一個人，卻因為這樣那樣的原因分開了，那是不是從此就關上心門，不再接受他人呢？應該不會如此，畢竟我們不是活在真空中，于是，只能將就一下不是？我想有勇氣為了那個人獨身的人不會太多吧！將就是唯一的選擇，只是，在將就的心情下，也要對自己對他人負責，不是什么人都可以是將就的對象，不是因為將就就可以不再乎。

我認識一個女子，她最愛的人因為意外離開了，有好長一段時間，她以為自己不可能再接受別人。可最后架不住母親的眼淚與父親的嘆息，她嫁給了父母為她選擇的對象。時光流轉，她坦然了，過著平靜而快樂的日子。如果她一直不愿意將就，那么她就不會現在的快樂。誰說將就的結果一定是痛苦呢？

還有一個女人，她當時嫁了最想嫁的人，過了十五年幸福快樂的日子，可是突然有一天，她的先生患者了重病，不久就離她而去。見證過她的幸福，我一廂情愿的以為，沒有人可以再給她那樣的幸福，她的心也再容不得別人了。可結果卻是，不久后的一天，我看到她挽著別的人的手在散步……我不是說她不應該得到幸福與關愛，只是，用男主的話，曾經的他毫無疑問是她的那個人，但，往事已矣，日子還是要繼續。曾經滄海的心，不是依然要打開，接受春天的到來么？

和這個話題與同事聊了聊，她說：“將就是一種本領，如果你學不會，那你一定死得很難看。”很少有事可以盡善盡美，如果不會將就，那情何以堪，日子何以繼續？我們追求完善的同時，也要學會將就。哪怕是相愛的人，幸福地生活在一起，有的事，不也要將就？

凡事都需要將就，愛也不例外。

精選閱讀

【觀后感參考】 父母愛情電視劇觀后心得

博覽群書是好的，博覽好電影也是我們提倡的，那些情節不斷地觸動著我們的思維，當不同的人在看完后，相信也會有對于它的專屬心得體會，寫觀后感可以提升我們的思考和寫作能力。觀后感究竟該如何寫呢？小編收集并整理了“【觀后感參考】 父母愛情電視劇觀后心得”，相信能對大家有所幫助。

周末閑來無事在電視上看了一集的《父母愛情》，本以為這種父輩年代的愛情故事，不會是自己喜歡的類型，沒想到卻深深被吸引。郭濤和梅婷主演的這部劇，平實接地氣的生活對白，讓我耳目一新。于是，上網搜來此劇，用了一周左右的時間看完此劇。期間被感動無數次，又哭又笑的。最后的20多集，幾乎是一氣呵成看完。故事結束了，卻還久久回味其中。

從50年代解放初期到21世紀，根紅苗正大字不識幾個的海軍軍官江德福和資本家大小姐安杰夫妻倆共同克服了出身的差異、文化程度的懸殊、生活環境的惡劣以及特殊時期的生存困境，撫養著五個孩子，共同走過了風風雨雨的幾十年…

革命軍人與資本家大小姐的婚姻，在那個特殊的時代，必然要經受更多的磨難與考驗，也是一開始不被大家所看好的婚姻。江德福為了安杰，犧牲了本該有的平順的仕途晉升，從無怨言;并一次次地包容“事多”的安杰的小脾氣小性子;實屬難得。安杰，是一個喜歡讀名著、喝咖啡、看外國電影的資本家小姐，是個具有“文藝情懷”的浪漫女性。對于愛情和婚姻最初的憧憬，是希望找個有品位有格調的男人，可以一起暢談人生和理想。但為了哥哥嫂子及整個家庭的生存，從最開始的對“大好粗”江德福極其排斥，到慢慢地被他的用心、機智、幽默所打動。即使心里仍有不甘，但是迫于現實的壓力，安杰最后還是選擇和江德福結婚了。

江德福對于安杰的愛情，是極其肯定和堅持的。為了和她結婚，即使剛開始組織上不批準，并施壓給他。但他仍然義無反顧地做好了“卸甲歸田”的心理準備。同在炮校學習的老丁問他，如果你為了她“卸甲歸田”了，她卻 沒跟你一起回去，你怎么辦。他說我對她好、我對這份愛情堅持，是我的選擇。即使最后她沒選擇和我在一起，那也是正常的，我也不會有埋怨。對待愛情如此執著并具有擔當的江德福，令安杰很感動，并決定接受他。江德福雖是一個“大老粗”，卻也是個有勇有謀的男人，他最后說服了“首長”批準了他的婚事。

婚姻之初，安杰對于江德福的感動及欣賞大過愛情。兩個人的磕磕絆絆、小打小鬧，都在最初的婚姻生活中磨合著。一開始都試圖去改造對方，江德福被安杰改造成 “三洗丈夫”;安杰被江德福改造得在他戰友面前識大體、溫柔賢惠;在被對方改造與自我堅持的博弈中互相融合，他們潛移默化地彼此影響。

五十多年的婚姻生活，安杰撫育大了五個孩子，從青島大都市再到隨夫來到一個小海島，生活習慣的改變，小資情懷逐漸湮沒在柴米油鹽的瑣碎生活中。她的付出是點點滴滴日積月累的。在幾十年的融合中，最后他越來越像個“資本家”，穿睡衣、戴洋帽;她越來越像個“農村老太太”，大嗓門、偶爾爆粗口、對兒女婚姻看法更現實。這就是愛的力量吧，在各自堅持與妥協的過程中，卻互相靠近。最后，你變成了我的樣子，我變成了你的樣子。

他們最喜歡的大女兒江亞菲最后嫁給了青梅竹馬的鄰居家兒子，一個離婚有子的海歸大學教授。為了這份感情也為了自己想要的幸福，亞菲心甘情愿地決定不再要自己的孩子，不當后媽、給丈夫的兒子最完整的愛…

在幾十年的風風雨雨中，江德福和安杰的婚姻也經歷了一些小坎坷，但大體是幸運和平順的。也正是安杰的文化和見識、江德福的能力和智慧讓他們攜手共同度過了這些磨難。而江德華和老丁的婚姻、葛老師和王政委的婚姻，都多多少少存在著一定的缺憾，只有穩定平淡而沒有夫妻間的精神共鳴。而江德福和安杰的婚姻，從一開始的雙方差距懸殊，到慢慢靠近對方，最后都成了自己喜歡的人的樣子。生活的平順加之精神的相依相偎，才能達到幸福的最高境界吧。

郭濤、梅婷、劉琳等演員對這部劇的精彩演繹，不做作、不矯情貼近現實生活的真實對白，就像我們父母一樣的磕磕絆絆的吵吵鬧鬧。讓我們了解婚姻的平淡、瑣碎與真實。但正是這種平淡瑣碎，讓人更踏實，更能感受到幸福。對于愛情、親情、友情、鄰里同事情的細膩刻畫，從劇本到演員，都是一部難得的好劇。是適合父輩人看的電視劇，更適合我們這代人看。在浮躁的輕視感情的現今，靜心理解愛的真諦。

兩個人從有些喜歡走到一起，再到經歷幾十年的生活，從一開始的猶豫和不確定，到互相磨合與改造，再到最后的彼此融合、誰也離不開誰。經過時間和歲月沉淀的感情，才能稱之為“愛”吧!在這不斷付出與得到的過程中，“幸福”也油然而生。相互的付出與包容，是支撐這份“幸福”根深蒂固、不斷成長的養分吧。整部劇，堅信愛、敢于自我犧牲、持續包容和付出，都值得我們深深反思。是否我們對愛要求的太高了，又是否是我們都不敢深愛了，又是否是我們太計較愛的得失了…

觀后感范本: 父母愛情電視劇觀后心得模板

除了讀書讓我們成長，觀影也是一種成長方式，觀看的過程中，我們會涌現很多感觸。我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇觀后感。寫觀后感也是一種提升作文水平的途徑。觀后感究竟該如何寫呢？下面是小編幫大家編輯的《觀后感范本: 父母愛情電視劇觀后心得模板》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2014央視開年大戲《父母愛情》開播之后收視迅速飄紅，第五天收視率便躥升至2.394%，位居收視榜首位，盡管該劇在春節期間熱播引發了“舉家追劇”的收視效應，但依然為央視一系列綜藝節目讓道，做出停播長達9天的犧牲。隨著2月17日該劇的回歸，再次成為觀眾熱議的話題，從目前的期待度看，《父母愛情》必然會再次引發“合家追劇”的熱潮。

合家歡劇 收視飄紅位居榜首

從《有你才幸福》、《全家福》、《我們結婚吧》到《父母愛情》，央視的熱播劇主題明確，依舊鎖定“年代家庭情感劇”主流觀眾群體，但因《父母愛情》12集中途停播，引發觀眾“劇荒”現象，則更是讓人多了一些反思，一是當下電視劇如何從綜藝節目中突圍，二是劇作如何贏得市場保持高收視。

對比央視去年熱播劇的收視數據不難發現，《父母愛情》從開播時的1.34到第十二集的2.31，一周之內數據上升明顯，較之央視去年同時段兩部收視冠亞軍作品《咱們結婚吧》和《有你才幸福》，該劇收視率有更穩定的提升，且積聚大量正面口碑和評論。對于觀眾而言，盡管這是一部年代劇卻有貼近當代觀眾的視點，或者是能引發共鳴觸動情感的電視劇。復播之后《父母愛情》還有32集，對于大量劇迷而言，好故事還在后面。而9天停播時間不但成功吸引更多觀眾關注，也剛好被動的構成一次饑餓營銷，極大提升觀眾的期待值，使其在“回歸”之后，能迅速將觀眾聚攏在熒屏前。

通過“央視熱播劇前12集收視曲線圖”不難看出，《父母愛情》的收視趨勢依舊保持上升勢頭，此次重返熒屏，必然會再次引發收視率的一次“爆表”。

再造經典 浪漫重現父輩愛情

導演孔笙對于年代戲有著精準的把握，往往故事老舊卻風格鮮明，因而更能吸引觀眾。《父母愛情》則勝在視角開闊，從兒女的記憶出發，講述的卻是父母的愛情往事，沒有獻禮和致敬，因而樸實真摯，帶著一種好奇的探尋和充滿愉悅的追憶，讓故事從出發，就帶著以人為本的真誠和態度，讓一個軍人的魯直與機靈，文藝女青年的堅守與浪漫，在特殊的年代相遇，進而形成一種有著巨大懸殊的愛情的狀態，這是電視劇的感情基礎。更在大時代背景下，以這個小家庭為載體，抒寫幾代人的五十年風雨情路。解讀不同時代下的婚姻與兩性，更通過家庭中不同時代人之間的價值觀人生觀的變化，連記錄時代的變遷更迭。

也并不刻意美化和歌頌，父輩的愛情并不完美，但無論境況如何，無法否認的是依然會有著屬于那個時代的浪漫——郭濤的浪漫是對梅婷發自內心的愛意，從相親時的誤傷到后來調用資源對這一家人的幫助，這在當時尤為不易，讓這個“家庭成分”并不好的人，能夠在冰冷時代有繼續走下去的溫暖。梅婷的浪漫來自理解和包容，這兩種品質對女性而言，極其難得，盡管吵吵鬧鬧一輩子，但堅持相守，也談了一輩子的戀愛，是為經典——愛情的浪漫不是人換的有多快，而是壞掉的感情得以修復重新生長。

[實用觀后感] 兒童劇觀后心得之二

我們往往低估了觀影響對人的影響，人的思維不是靜止的，觀看作品的過程中思維也在不斷跳躍。觀賞寫的后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，老師都提倡用寫觀后的方式來提升作文能力。如何在寫的觀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用觀后感] 兒童劇觀后心得之二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天下午，學校組織我們觀看了一部精彩的兒童劇——《阿拉丁神燈》。

故事說的是一個叫阿拉丁的窮苦少年和他的貓一起破壞了宰相的暗殺計劃，認識了公主。想奪取王位的壞宰相很生氣，他對阿拉丁說：“如果你能去南沙漠那個石獅子那拿到那盞燈，我就能實現你的愿望。”阿拉丁用他的智慧拿到了神燈，還發現了神燈的秘密。與此同時，壞宰相把國王變成了狗，讓別人找不到他。危險時候，阿拉丁和他的貓回來了，阿拉丁差點要把神燈給了壞宰相，幸虧公主識破了他的陰謀，但是神燈還是落在了宰相的.手中。阿拉丁和公主上演了一出“苦肉計”，拿回了神燈，還讓國王恢復了原樣，把壞宰相和他的同伙變成了狗。最后，阿拉丁和公主一起幸福的生活在這個國家里。

我覺得這個故事告訴我，善有善報，惡有惡報。我們要像阿拉丁一樣做個善良的人、有智慧的人，不應該像壞宰相一樣貪圖財富與地位，要靠自己的努力來得到財富與地位，不能不勞而獲。真希望世界上多些善良的人，這樣世界會變得更美好！

[精華觀后感] 《熊出沒》觀后感之五

觀影是一種全方面的感官影響，觀看過程，我們可能會不斷有思維的火花在跳躍，觀看后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，老師都提倡用寫觀后的方式來提升作文能力。怎么樣才能寫好一篇觀后感呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[精華觀后感] 《熊出沒》觀后感之五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天，我們在學校的組織下觀看了一部名叫《熊出沒之奪寶熊兵》的電影。

電影主要講述的是，李老板給光頭強的電鋸被掉包了，從而把一個名為嘟嘟的小女孩帶回了家。而光頭強則變為超級奶爸，與熊大、熊二一起照顧這個因為意外而來到森林的小女孩，并和綁架嘟嘟的反派做斗爭，并將小女孩嘟嘟送回父母的身邊。同時，也揭開了他們要毀滅森林的大陰謀，并且也拯救了家園。讓森林里的人都過上了幸福的生活。奪寶熊兵觀后感

影片中最讓我感動的地方時在電影中的最后一部分。光頭強收到了爺爺寫給嘟嘟的信。這封信讓我明白了愛與親情。才是我們生命中最寶貴的東西。雖然之前的光頭強自私自利、不守信用。有時候還陰險毒辣、殘酷無情。但是，在這部影片中，我看到了他的另外一面。他有愛心，還善于思考能夠見機行事。他在面對困難的時候，勇于去面對，不顧生命危險去救嘟嘟。還有熊大熊二，我之前一直認為他們兄弟倆總是傻傻的。原來光頭強和熊大熊二他們都有一顆善良、勇敢的心。奪寶熊兵觀后感

看了這部影片，讓我感受到了人間的真愛。光頭強和熊大熊二在救嘟嘟的時候團結一心、同心協力。的這種精神讓我懂得了一個道理，那就是在困難面前，我們要團結一心、同心協力。勇敢去面對困難，用自己的.力量去解決問題。做人要有愛心、樂于助人、要有一顆善良、勇敢的心。

[精華觀后感] 逆光飛翔觀后感之五

快樂來自于視覺，觀影即是如此，觀看的過程中，我們全情地投入，并有很多的感觸。您也許正在觀看，也為相關的情節呈現所贊嘆，老師都提倡用寫觀后的方式來提升作文能力。觀后感究竟該如何寫呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“[精華觀后感] 逆光飛翔觀后感之五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

謝謝有你這部叫《逆光飛翔》的電影，讓追夢者在自己的世界里能將自己的故事展現出來，活出自己的一片天。

裕翔因為愛彈鋼琴可以有機會去上大學。即使他是個盲人，他也有一個愛他的媽媽，這可能就是最讓小潔求之不得的，因為小潔有個根本只在乎錢的媽媽。但是他也被別人用來發泄。裕翔小時候因為參加了一場比賽，輸了的那個孩子卻說因為他是盲人，評委因為同情他，才讓他得冠軍。別說裕翔了，這要是換成誰也受不了，從此裕翔有了心里陰影。仿佛對裕翔來說這個孩子說的話深深的刻在了他的腦海里，讓他不在上臺。但最后他卻自己站上了舞臺，因為他熱愛，他熱愛鋼琴那美妙的聲音。

小潔因為有個完全屬于解散的家庭，讓她只能放棄跳舞的夢想，而她的媽媽卻不理她，還要她放棄夢想。有一次，她在電梯里看到了免費的舞蹈課，家里付不起費用只能去自己賺。在上舞蹈課的時候，她似乎非常享受，仿佛把自己都跳醉了。也是一個偶然的機會，小潔可以去加入這里，小潔不需要音樂，因為她心中有音樂，她想著音樂。也不知道有誰能做到。

裕翔能與小潔搭配真的很對，雖然是兩個不同的世界，卻因為有同樣的遭遇而走到一條路上，互幫互助。說真的小潔就是文心蘭，跳舞的女孩。裕翔陽光的笑容仿佛就是那明媚的太陽，但，是他也暗淡過，可是遭遇像阿青，小潔等這么多和他一起的走向美好的朋友，就是鐵也能被融化。

也許心里的坎只有自己知道，但克服了它生活自己就好了。

上帝永遠是個大馬哈，永遠會給你在逆境中成長的機會，逆著光芒飛翔！

[觀后感借鑒]觀看《感動中國人物》觀后感五篇

觀看一部影片，就好像在眼前展開了一個新世界，在觀看過程，會不斷的各種想法迸發出來，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇觀后感。需要寫一篇觀后感來加深對作品的理解。怎么才能避免將觀后感寫的如同流水賬一樣呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[觀后感借鑒]觀看《感動中國人物》觀后感五篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

觀看《感動中國人物》觀后感(篇一)

在前不久結束的雅加達亞運會，中國隊可以說是戰果累累，我們記得每一個運動員取得勝利的時候的樣子，我想大家對于蘇炳添應該不陌生吧!這個成為了許多次的亞洲第一人，一次比一次優秀，一次又一次讓人對他刮目相看!每一次槍聲響起，每一次的起跑，每一次咬著牙在跑道上不斷加速，每一次沖破終點從嘴里長吐一口氣，見證著他每一次的成長，誰都不是一出生就懂事，誰都不是一出生就帶著某種天賦，上天給予我們的不足，是告訴我們要通過后天的努力去彌補，那樣才會成就更加強大的自己。蘇炳添就是一個典型的例子，他的逆襲的人生是我們學習的榜樣!

蘇炳添是一個80后，看似成熟穩重的他，其實在初中的特別調皮，他不喜歡上課，更不喜歡做作業，就因為此事，還受了老師的懲罰，為了逃過懲罰，他報了學校的田徑隊，也正是因為他的這個逃避，讓他在跑步方面發揮了自己的長處，成為國人所稱贊的年輕人。

經常好動的他在一次比賽中，跑出了11.72的好成績，這對于一個小孩子真的是一個不錯的成績了，正因為這一跑，他被中山市體校的老師發現了，從此他進入了一個正規的訓練課程。進入正規訓練的蘇炳添成績不斷的提高，跑進了10秒之內，成為亞洲第一個人，黃種人在體質上與黑種人有一定的差異性，在我們大家心里，黑種人的耐力強體質好，田徑賽場上黑種人的天下，但是29歲的蘇炳添告訴我們，田徑成績的好壞與體質無關，但是與努力成正比，事實上正是他說的，努力是克服所有困難和障礙的最好方法。

本次亞運會的第一名，正好填補了他在各項大賽中的空白，為他的事業又添上了重要的一筆，更增強了國人對田徑這個項目上的信心，也是為許多后輩做了榜樣。母校暨南大學與蘇炳添達成協議，讓他回到學校做副教授，我們想想，從一個愛逃課，不寫作業，各種調皮的事都做，到如今的副教授，說實話，不羨慕是假的，同時也告訴我們只有通過努力才會成就自己，越努力越幸運，所謂幸運都是通過自己換取而來的，從未有天上掉餡餅的說法，這些說法都是空虛有的，人的一生要有許多目標，我們通過實現目標的過程來提升自己，發現自己的價值，這才是最重要的!

這個夏天我們要感謝這個大男孩，因為他讓我們這個夏天格外清涼，因為他的努力讓我們震驚，他的逆襲讓全世界人肅然起敬，希望他在以后的路途上繼續強大!繼續勇往直前，續寫傳奇人生!

觀看《感動中國人物》觀后感(篇二)

開學第一天，我們就上了生動的一課。我眼含熱淚看完了《感動中國20_年度人物頒獎典禮》。

20_年度感動中國人物有：舍己為人的最美教師張麗莉;有為了國防科技和武器裝備傾盡心血的林俊德;有主動捐獻器官的十二歲女孩兒何玥;有為農民工著想的父母官陳家順……

我被這十個人的善舉深深地打動了。其中令我印象最深的是最美教師張麗莉。

20_年5月8日，放學時分，張麗莉老師正在引導學生放學。突然一輛客車失控了，撞向學生，危急時刻，張老師向前一撲，四個孩子成功脫險，但是她卻被車輪碾碎了雙腳，被高位截肢。

在我們的生活中有很多像張麗莉這樣無私奉獻的好老師。我的語文老師張老師就是其中的一位。去年她生病很厲害，但還是帶病堅持上課。我們已經退休的數學老師楊老師為教育事業默默付出了三十多年。還有很多老師，在平凡的工作崗位上默默奉獻。

感動中國，感動你我!讓我們向這些可敬的人們學習!

觀看《感動中國人物》觀后感(篇三)

《無手老師》是一部具有感情色彩的勵志電影。講述了麻爾村學校教師馬復興在雙手殘缺的情況下，克服常人難以想象的困難，堅持在貧困山區教書育人的高尚情操和動人事跡。

三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋，老師是一個神圣的職業，電影中的馬復興是感動中國的人物，他的故事讓人動容，而他的精神更值得思索，我在他身上看到了不認輸不服氣敢擔當有責任。馬復興幼年時因意外失去了雙手，他克服常人難以想象的困難，長年累月用斷臂夾住筆練習寫字，他身殘志堅，學習成績一直名列前茅，他的意志堅定不向命運認輸，沒有手的他以優異成績念完高中，當他滿懷希望地填報高考志愿時，班主任的一番話刺痛了他的心，殘酷的打擊他幾乎絕望，但是他仍沒有放棄，命運給了他一個機會——擔任村里小學的代課老師。當他聽說自己可以當老師的那一刻，他開始了“艱難”備課生涯，學寫黑板字、學畫畫等。他沒有雙手，字卻寫得工整，畫畫得漂亮;他沒有雙手，卻用小小的黑板讓農村的孩子們插上了飛翔的翅膀。他為了提高學習教育，充實孩子們的生活，他四處跋涉去聽課，努力提高業務水平。由于他在的貧困山區小學，孩子的失學率較高，他就連自己那點微薄的收入全部用在了孩子們身上，為他們買學習用品、買鞋子、交學費等。馬復興的精神品格和高尚情操給我們展現了一個農村教師的偉大形象，也是對最美鄉村教師最好的詮釋。

馬復興老師在遭受挫折和打擊之后，依靠執著的信念、頑強的毅力，人生依然可以充滿生機、充滿希望，他的故事向我們傳遞了積極向上的正能量。我們審計人要以馬復興老師為榜樣，學習他愛崗敬業、無私奉獻的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為審計事業出一份力。

觀看《感動中國人物》觀后感(篇四)

事跡簡介：大國工匠

李萬君是中車長客股份公司高級技師。為在外國的技術封鎖面前實現突圍，他一次次試驗，參與填補了國內幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉向架焊接規范及操作方法的空白，技術攻關100余項!沒有這樣的大國工匠，就沒有強大的中國制造業!點贊致敬!

頒獎詞：器成天下走

你是兄弟，是老師，是院士，是這個時代的中流砥柱。 表里如一、堅固耐壓、鬼斧神工，在平凡中非凡，在盡頭處超越。這是你的人生，也是你的杰作。

他從1987年19歲開始工作到現在，一直在做焊接，雖然焊接工作又苦又累，但是他堅持下來了，他用30年的時間，用手上的焊槍證明了自己的堅守，從普通的焊接工人變成了焊接大師。

他眼里的焊接工作不僅是一門技術，更像是一門藝術，一門功夫。李萬君手中的焊槍已出神入化，他能把兩根直徑僅有3.2毫米的不銹鋼焊條，分毫不差地對焊在一起而不留一絲痕跡;他能在20米外，從焊接聲中精準地判斷出電流地大小、電壓的高低。他不僅自己技術高超，他培養的徒弟也本領驚人。如今，李萬君大師工作室已攻克100多項技術難關、總結出20多項操作法，獲得國家專利20多項。他的10多位弟子已獲省首席技師稱號。李萬君還陸續撰寫了《轉向架鉚焊工標準操作手冊》《焊接藝術化標準》等冊子，把自己嚴謹的質量追求，變成了廣大焊工的操作規范。

他在節目中說做人要知恩圖報，我的技能和榮譽是企業、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自己的崗位干出個樣來，這就是獨具匠心的大國工匠的堅守，就是對職業的認同感、責任感、榮譽感和使命感。我們的時代需要這樣的堅守，需要這樣的大國工匠，需要這樣的榜樣。

觀看《感動中國人物》觀后感(篇五)

王婭是本市一名普通的電力退休職工。從1985年開始，她就走上了愛心公益之路，并默默堅持了30余年，從西南旱災、青海震災、南方水災、希望工程，到汶川地震，處處都有她愛心善舉的痕跡。在她得知自己身患癌癥后，更是將唯一一套住房捐給基金會，用于資助寒門學子。此外，王婭還常年無償獻血，并于2016年簽署了遺體捐獻協議，決心將自己的仁愛之心從生前延續到身后。

2016年7月，清華大學已故教授趙家和傾畢生積蓄1500余萬元捐助西部貧困孩子的故事感動了很多人。王婭知道此事后，通過郵件與甘肅興華青少年助學基金會取得聯系。“我是工薪族，愿意為貧困孩子盡點心意。”王婭述說了她樸素的心愿。于是，她開始資助西部地區多名貧困學生。先是匯去6000元資助了甘肅一名高中生三年的生活費，隨后又捐出6000元資助了另一名學生。王婭常說:“雖然我沒有孩子，沒有接受過高等教育，但是我知道教育是非常重要的事，因為孩子是未來。”

當被查出罹患胰腺癌晚期，倔強的王婭一邊和病魔抗爭，一邊加快捐資助學的腳步。就在化療進行第五個療程的時候，王婭又做出了一個驚人的決定，放棄使用昂貴的化療藥物，將本應用于治療的錢全部捐給貧困學生，就這樣，一筆3萬元的捐款匯到基金會賬戶上。不僅如此，王婭還將僅有的也是最大的資產--一套商品房捐贈給基金會，用以資助更多的貧寒學子。

2月16日22時21分，王婭因醫治無效永遠離開了我們。按照她的遺愿和生前協議，她的遺體被送到了天津醫科大學，這位生前堅持助學助困的普通女工，在身后為醫學教育事業燃盡自己的光輝。

觀后感精選: 關于校園暴力的觀后感范文500字之四

看電影或者看視頻已經是我們生活的一部分，在觀看的過程中各種情觸，各種聯想紛紛呈現出來。好的作品會引起觀眾的共鳴，不斷地觸動內心，通過寫觀后感的方式，我們在不知不覺是成長。那么觀后感怎么才能寫好呢？小編收集并整理了“觀后感精選: 關于校園暴力的觀后感范文500字之四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

提起校園，我們眼前就會浮現出一幕幕純真又美好的畫面。但是，校園欺凌和暴力成為了校園金色陽光里一抹令人憂慮的陰影。這就是老師讓我們看的『預防校園欺凌』宣傳片的主題。

宣傳片首先介紹了一個典型的校園暴力的案例：2013年12月1日，山東一名14歲少年扈強，和同學產生了矛盾，最后竟持刀捅死了那位同學。被捕時他說：“我想弄死他，反正我才14歲，法律又不會拿我怎樣。”，扈強因為沒有法律意識，認為自己未成年，法律不會判他的刑，而捅死了自己的同學。雖然國家保護未成年人合法權利，但法律面前人人平等，只有嚴懲違法者，社會才會公平。因此，扈強受到了法律的嚴厲懲罰。

隨后，宣傳片又介紹了很多防止關于校園欺凌和暴力的知識，如：校園欺凌和暴力的分類、主要引起的原因和預防措施等等。

在我們的校園里，雖然沒有『預防校園欺凌』影片講述的案例那樣典型，但類似的事還是時有發生的，如：有的同學要其他同學給他作業進行抄襲，不同意就打人家;有的一言不和就動手打人……通過對影片的觀看，大家都受到了一次深刻的教育。

我感到：校園應是最陽光、最安全的地方。校園欺凌和暴力頻發，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會道德底線。我們應當多措并舉，特別要加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。