逆光飛翔觀后感。

快樂來自于視覺，觀影即是如此，觀看的過程中，我們全情地投入，并有很多的感觸。您也許正在觀看，也為相關的情節呈現所贊嘆，老師都提倡用寫觀后的方式來提升作文能力。觀后感究竟該如何寫呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“[精華觀后感] 逆光飛翔觀后感之五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

謝謝有你這部叫《逆光飛翔》的電影，讓追夢者在自己的世界里能將自己的故事展現出來，活出自己的一片天。

裕翔因為愛彈鋼琴可以有機會去上大學。即使他是個盲人，他也有一個愛他的媽媽，這可能就是最讓小潔求之不得的，因為小潔有個根本只在乎錢的媽媽。但是他也被別人用來發泄。裕翔小時候因為參加了一場比賽，輸了的那個孩子卻說因為他是盲人，評委因為同情他，才讓他得冠軍。別說裕翔了，這要是換成誰也受不了，從此裕翔有了心里陰影。仿佛對裕翔來說這個孩子說的話深深的刻在了他的腦海里，讓他不在上臺。但最后他卻自己站上了舞臺，因為他熱愛，他熱愛鋼琴那美妙的聲音。

小潔因為有個完全屬于解散的家庭，讓她只能放棄跳舞的夢想，而她的媽媽卻不理她，還要她放棄夢想。有一次，她在電梯里看到了免費的舞蹈課，家里付不起費用只能去自己賺。在上舞蹈課的時候，她似乎非常享受，仿佛把自己都跳醉了。也是一個偶然的機會，小潔可以去加入這里，小潔不需要音樂，因為她心中有音樂，她想著音樂。也不知道有誰能做到。

裕翔能與小潔搭配真的很對，雖然是兩個不同的世界，卻因為有同樣的遭遇而走到一條路上，互幫互助。說真的小潔就是文心蘭，跳舞的女孩。裕翔陽光的笑容仿佛就是那明媚的太陽，但，是他也暗淡過，可是遭遇像阿青，小潔等這么多和他一起的走向美好的朋友，就是鐵也能被融化。

也許心里的坎只有自己知道，但克服了它生活自己就好了。

上帝永遠是個大馬哈，永遠會給你在逆境中成長的機會，逆著光芒飛翔！m.wz2.com.cn

精選閱讀

[精華觀后感] 《安全教育》觀后感

和書一樣，觀看電影或者視頻也可促進人的成長，觀看的過程中，我們會涌現很多感觸。對于欣賞過程中的所思所感，需要用觀后感記錄下來。寫觀后感的過程，也就是我們提升自己的過程。怎么才能用文字的方式把觀后感記錄下呢？小編收集并整理了“[精華觀后感] 《安全教育》觀后感”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天8:30我和媽媽一起觀看了廣東公共頻道的全國中小學生安全教育課。首先我們了解到地震時學校應如何安排學生們到安全的地方，學校應該做到道路的通暢、門向外開、路線要規劃好等，還要加強演練，變成一種習慣。

青少年遇到的傷害主要有：溺水、交通事故、治安事故、火災、自然災害(如地震、洪水)等。為了防止溺水的事故發生，要在成人的帶領下去游泳，不要去到水庫、池塘游泳，而且要了解自己的水性。

交通事故的發生主要是違反交通法律法規，行走時要走人行道，不要亂穿馬路，也不要在車前車后亂跑。騎單車時必須在非機動車道騎，騎單車時不許打鬧，不許勾肩搭背等等。

發生火災時的自救辦法是，用濕毛巾捂住鼻子，彎下身體行走，不可乘坐電梯等。

今天我學到了許多安全方面的知識，這個節目的教育意義實在是太大了。

[精華觀后感] 《宇宙與人》觀后感(篇一)

電影或電視劇，是可以影響一個人一輩子的，我們的思維和事情情節一起跳躍，觀看完的以后，心中感觸頗多，明白了很多道理，老師都提倡用寫觀后的方式來提升作文能力。你正準備寫一篇觀后感嗎？以下是小編收集整理的“[精華觀后感] 《宇宙與人》觀后感(篇一)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

浩瀚之宇宙，萬物生靈。哲學并不神秘，它就是一個人對于世界和社會的看法和態度，并為解決有關問題提供一種思路。正如馬克思所說：哲學的任務不在于如何解釋世界，而在于如何創造世界。

過去我們總認為唯物主義是唯一解釋世界存在的正確理論，即世界是由物質構成，物質第一性，意識第二性，意識由物質來決定，并對物質具有反作用。但是如果世界是由物質唯一決定，那么整個世界就是由原初的一團死的物質，而形成一個非常有組織、有秩序、有方向、有目標、極其具有合理性的宇宙演化序列。顯然單純的唯物觀和唯心觀都難以解釋宇宙的起源和演化。

實際上，萬物的存在意義都不在自身中，而是一種過渡，并從屬于某種更超越的目的、目標。大自然就整體就是一個有機的組織，各部分相互協調并承擔著統一于某種普遍廣義秩序的功能。這種現象就是宇宙存在著內在的、預設的和諧的秩序。哲學已從生物學中重新發現了生物設計的“目的性”，自然進程的“目的性”是一個普遍的理念。只有理解了這種目的性，才能超越對于自然過程的機械性解釋。

宇宙進程絕對不是無組織、無目的、無理性的。在貌似無機與偶然的大自然的事件之后，存在著一張神秘而不可見的網。在這張網上有目有綱，這個無形而存在的秩序之網，也就是老子所言的“天網”，就是“天道”，也就是莊子的“天籟”，就是黑格爾的“邏格斯”、“絕對理性”，康德的“先驗理性”。顯然這種以“信息”和“能”概念為基礎的超越物質和精神的第三類哲學本體范疇，實際上對唯物論與唯心論的對立，已經作了某種有意識的消解。這一觀點可稱為辯證唯理論。

[精華觀后感] 雪人奇緣觀后感之二

和書一樣，觀看電影或者視頻也可促進人的成長，作品的情節，經常讓我們生出萬般感慨，在認真品味的后，相信您收獲一定不少，是時候通過寫一篇觀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了，怎么寫觀后感呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[精華觀后感] 雪人奇緣觀后感之二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天我去電影院看了《雪人奇緣》。

故事是講一個叫小依的小女孩在自家樓頂偶然發現一個雪白長毛的怪物。在得知它是來自遙遠的珠穆朗瑪峰，變決定要送它回家并給它取名“大毛”。好朋友鵬鵬，大俊知道大毛的存在后決定和小依一護送它回家。他們歷經艱險與考驗，穿越祖國3000公里，最終護送大毛和家人團聚。

在途中大毛化身團寵，他們歡聲笑語不斷。小依的性格古怪，但是他知道大家都很愛她后變了。波老板也是一個知錯能改的人。原來他一心想抓雪人來證明自己，到后來他說了一句讓我特別感動的話:“我失去了家人，但不能讓雪人失去家人。”

看完這部電影啊之后我非常感動這里的人物特別精彩，壞人死了，好人成長。我把這部電影推薦給大家，一定要去看哦！

[精華觀后感] 《奇跡男孩》觀后感(篇二)

快樂的來源有多方面，觀看電影或者視頻就是一種，思維與故事情節不斷地“互動”，產生很多的感觸，寫一篇觀后感，可以更好地從劇中領悟出作品想表達的理念。寫觀后感可以提升我們的作文水平。你正準備寫一篇觀后感嗎？以下是小編為大家收集的“[精華觀后感] 《奇跡男孩》觀后感(篇二)”歡迎您參考，希望對您有所助益！

這個電影講述了一個面部缺陷的小男孩——奧吉。母親從小就在家教導他，五年級時他終于有機會進入普通學校學習。剛進入學校的奧吉，因為自己的長相受到同學們的嘲笑和欺負，但是在家長和好朋友的幫助下，他終于找到了自信，并且用自己的行動改變了其他人的看法。

孔子曾經說：不以言取人，不以貌取人。在孔子的弟子中，其中有一個名叫宰我的，能說會道，妙語連珠，孔子很喜歡他。另一個弟子，名叫子羽，子羽的體態和樣貌十分丑陋，可他很想要侍奉孔子，孔子認為他品格低下，不會成才。但時間一久，便真相大白了。宰我十分懶惰，白天不聽講，躺在床上睡大覺，而子羽，卻致力于修身實踐，處事光明正大，不走邪路。

像這樣的例子，在當今生活中也是數不勝數。

在我帶著妹妹出去玩的那一次，我們在路邊看到了一個正在乞討的老爺爺，這位老爺爺的頭發已經有些發白，飽經滄桑的臉上布滿了皺紋，看起來瘦骨嶙峋，虛弱不堪。他在向路人請求給點水喝，但人們連看都不看他一眼。

一個開著豪車的人路過這里，他用充滿嫌棄的眼神看了那老人一眼，將自己快要喝完的礦泉水瓶子隨手扔給了他。不遠處，有一個小女孩也在乞討，她看到這一幕后，連忙走了過來，一把奪過老人手中僅剩不多水的瓶子，用自己剛剛乞討來的錢，給老人買了一瓶新的礦泉水。老人那張滿是皺紋的臉上，立刻露出了甜蜜的微笑。那位乞丐女孩雖然地位不如他，長相不如他，但卻有著一顆，他此生都比不上的善良之心。外表美不是真正的美，內心美才是真正的美。

善良一點，用心去看每一個人！

[精華觀后感] 冰雪奇緣觀后感其一

快樂來自于視覺，觀影即是如此，那些思維的火花在觀看過程中可能轉瞬即逝，我們觀賞以后，心中常有許多感想，寫觀后感是一種提升我們作文能力的捷徑。從哪些角度寫好一篇觀后感呢？以下是小編為大家收集的“[精華觀后感] 冰雪奇緣觀后感其一”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天晚上，窗外的夜空是靜寂無聲的，是深邃，很美。而在今天的這個夜晚，我觀看了一部動畫電影——《冰雪奇緣2》，我的伙伴們都說這是一部非常好看的電影，也是一部充滿著冒險感和親情的電影，說到這，我也迫不及待地想看這部電影了。

電影開始了，當愛莎和安娜小的時候爸爸媽媽給他們講了自然之靈的故事，說是必須解開這個秘密，他們的國家才不會被滅亡，讓他們時刻謹記，自然之靈隨時會找他們來，一旦來了就有災難降臨。十幾年過去了，愛莎和安娜都已經長大，他們的爸爸媽媽為了解開這個秘密，再一次航海的途中遇到了災難，再也沒有回來。

長大的愛莎最近經常失眠，因為只有她能聽到一種召喚她的聲音，但是她沒有對安娜和其他人提起過，她怕大家擔心，她想自己解決這個問題，因為只有她有魔力，但是她一個人是無法打敗自然之靈，反而她的魔法喚醒了自然之靈，自然之靈帶著它的風水火地來到愛莎的王國，讓她們的王國的火焰變成了煙紫色，沒有了水，刮起了狂風，土地翻卷起來，人們四處逃亡，逃到了危險的懸崖邊上。愛莎和安娜還有雪寶，斯特和克斯托夫決定一起去打敗自然之靈，于是開啟了探險之路。

她們來到了一直被迷霧籠罩的森林，只有愛莎的魔力才可以打開森林之門，當他們進去之后森林之門又關上了，他們遇到了以前國家的將士和另一個國家的人們，其實那是愛莎媽媽的族人，他們由于誤會一直在對抗中，這次的拯救讓兩國人重新化解了誤會，共同生活下去。愛莎和安娜獨自去找答案，途中兩人分開了，愛莎憑借自己的魔力踏上了深海的小島，在那里愛莎發現了秘密，原來是她的爺爺背叛了國家，設計了陰謀，殺害了那個部落的首領，從此這個魔咒一直籠罩著深林，必須解除魔咒，那就是打敗那個陰謀，就是她的爺爺設置的大壩，整個大壩并不是實際意義為了國家，而是有其他目的，當愛莎知道這個秘密之后她被凍住了，但是安娜發現了這個秘密，她知道愛莎遇難了，她必須繼續完成使命，她引領著石頭巨人去摧毀大壩，經過安娜的努力和克斯托夫的配合，最終，大壩被石頭巨人扔的巨石摧毀了，阿倫戴爾這個小王國被拯救了，愛莎也得救了。

她們和所有人幸福的生活下去，最后，安娜當上了阿倫戴爾的女王，愛莎也一直在守護著魔法森林，而雪寶和斯特依然和他們在一起，人民們過著幸福的生活。

從這部電影讓我們知道了，一定要真誠的對待你愛的人，不能欺騙他們，還要有事情一定要一起商量，不要一意孤行，團結的力量大于個人的力量，獲得了榮譽要和大家分享，不能忽視集體的力量，單靠一個人是無法成功的，還有就是一定要守護住自己的領域，一旦受到危害，不能畏首畏尾，一定要勇敢的面對困難，迎難而上，解決困難，我們成長的路上肯定會遇到很多荊棘，很多坎坷，要學會救助自己的本領，學會游泳就可以自救，學會鍛煉身體，身體強壯了就可以抵擋敵人，還要學會知識，遇到問題可以動腦筋想辦法。

[精華觀后感] 《紅領巾》觀后感（一篇）

觀影是一種全方面的感官影響，我們的思維和事情情節一起跳躍，此時就可以寫一篇欣賞好劇筆記，用文字把自己的想法記錄下來。老師們經常會安排我們來寫觀后感作文，應該怎么寫好一篇的觀后感呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[精華觀后感] 《紅領巾》觀后感（一篇）”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一年級剛入學時，我心中最偉大、最光榮的事情就是戴上紅領巾。老師說，國旗是革命戰士用鮮血染成的，而紅領巾是國旗的一角。那么戴紅領巾就等于戴國旗的一角嘍。還沒成為少先隊員的我經常會興奮的這樣想，所以我很希望像高年級的大哥哥大姐姐一樣戴上神氣的紅領巾。

一年級的第二個學期我終于光榮地加入少年先鋒隊，成為了一名少先隊員，國旗那鮮艷的一角在我胸前飄揚。

作為一個少先隊員，首先要愛護好紅領巾才對得起革命烈士用鮮血染成的國旗的一角。可是紅領巾總是被邋遢的我可憐巴巴地揉成一團塞在書包的角落或在凌亂的抽屜中最臟的一角，甚至沾滿了鉛筆灰、墨汁、油漬等臟兮兮的污漬。就因為這樣，每次回家媽媽就皺著眉說：“好好的紅領巾變成了‘霉干菜’，你怎么對得起國旗的一角!”

看看同學們平整、干凈的紅領巾，低頭看看自己的“霉干菜”，我不禁感到自慚形穢!是啊，作為一個少先隊員首先就要愛護好自己的紅領巾，如果連這最起碼的小事都做不好，還怎么對得起少先隊員這個稱呼呢?我下定決心一定要好好呵護紅領巾。

現在，每次回家(因為我是住校生，周五才回家)我都用香香的肥皂把紅領巾洗得干干凈凈，不放過任何一個污漬。再把紅領巾在衣架上拉挺，沒有一絲皺紋，放在溫暖的陽光下晾干。最后，再把它平平整整的系在胸前。平時在學校里不洗，臨睡前就細致地疊成方塊放在枕頭底下，第二天早晨就不會皺巴巴的了。有了這樣的精心呵護，紅領巾又像以前一樣漂亮了，鮮艷的國旗一角迎著微風在胸前飄揚!

[精華觀后感] 地心歷險記觀后感精選

看電影或者電視劇，在生活已是再稀松平常的事情了，觀看的過程中，我們全情地投入，并有很多的感觸。觀看的過程中，我們沉浸在情節中。在寫觀后感作文過程中，紛繁雜亂的思維可以被很好地梳理。您是否正在考慮如何寫觀后感呢？小編特地為您收集整理“[精華觀后感] 地心歷險記觀后感精選”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天我和爸爸媽媽去看電影，電影的名字叫《地心歷險記2神秘島》，是一部3D電影。

我覺得最有趣的是神秘島上的小動物都會變大，大動物都會變小，比如說大象在我們很大吧，可是在島上跟一只小狗那么大，又比如說蜥蜴是不是在我們這兒很小吧，在神秘島那兒大得可以一口吞下一個大人，你們說奇怪不。

我覺得最可怕的就那一只很大的蜥蜴，它要來吞好多人，幸虧旁邊有一個爺爺在，他搖晃吊在樹上的大木頭，一下子撞在蜥蜴身上，蜥蜴看起來很疼，張大嘴巴很嚇人，當時我也嚇死了，嚇得把眼睛也閉上了。

我覺得最美麗的是神秘島上的風景，那里的瀑布從很高的地方一下子流下來，還有，那里的蝴蝶很大很大，我在那邊看到的蝴蝶都是桃紅色。

我覺得最可笑的是有兩個人想要用電，他們打算從電魚的身上取一點電，這樣潛水艇就能發動了，其中一個人就帶著一把叉子到了外邊，插進了一條電魚的身子里，然后那條電魚發出好多好多的電，讓潛水艇變得全部電充滿，那條電魚肯定氣死了，它心里大概在想，本來我是去吃他們的，怎么成了幫他們潛水艇加電了。

好了，就說這些吧，爸爸一定要我寫一篇觀后感下次才再帶我去看電影，我現在寫了，爸爸說話可要算數噢！