隱形的翅膀觀后感。

現在看電影或者視頻也是人們汲取知識營養的一種主要渠道，觀看的過程就是思維不斷跳躍的過程，作品中那些觸發思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！寫觀后感是一種提升我們作文能力的捷徑。應該怎么寫好一篇的觀后感呢？下面的內容是小編為大家整理的熱搜觀后感: 《隱形的翅膀》觀后感之五，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一直做著浪漫的夢，打著學習的旗號去招搖，終于，夢醒了，原來自己錯的那么可愛。

過去的事真可惡，做錯的事真可恨，過去的自己太可恥，如今的自己太沉淪。夢只是夢，既然醒了就該努力奮斗了，以后不再混日子，收起散了的心，重新拼湊，做個不一樣的自己！

也許，發泄一下會舒服些，可是我想，我已經沒有資格了，我是一個失敗者，我的失敗，背負了太多的債務。

我不能再執迷不悟了，我會完完全全忘記過去，沒有雜念，一心學習，一心奮斗，一心努力。

下文致志華（隱形的翅膀主角）

你從夢中走來，你的堅強震撼了我，我感到自卑，面對你，我很失敗。是你讓我懂得了堅強的.真正涵義，是你讓我明白的生命的真諦，是你讓我明白了，一切的一切。曾經的我幼稚與無知，沖動與瘋狂，任性與天真，現在都沒有勇氣去回想了，總之你的偉大灌溉著我的腦海，謝謝你。

延伸閱讀

觀后感參考： 《隱形的翅膀》觀后心得

看電影或者電視劇，在生活已是再稀松平常的事情了，觀賞作品的同時也是與作品在一定程度上產生共鳴，寫一篇觀后感，可以更好地從劇中領悟出作品想表達的理念。需要寫一篇觀后感來加深對作品的理解。寫觀后感，該從哪些方面著手呢？以下是小編為大家收集的“觀后感參考： 《隱形的翅膀》觀后心得”僅供參考，希望能為您提供參考！

星期三的下午，我們懷著無比興奮的心情去電影院觀看《隱形的翅膀》，小學觀后感作文。劇中的每一段都使我感動。

這部電影，我是含著淚看完的。在電線桿爆炸的那一刻，我感到一陣心酸，從此，志華的手臂就沒有了，她內心很苦惱，脾氣也開始變得暴躁，跟媽媽頂嘴，媽媽得了精神病。看到這里，我的眼淚已經奪眶而出。在一次體能測試中，她的田徑成績很好，但她卻選擇了游泳，她說：“我學會了游泳，這樣，媽媽再出事時，我就能救她了。”但她的媽媽還是被淹死了。看到這里，我淚如泉涌，多么孝順的女兒呀！她沒有被失去母親的巨痛所擊倒，而是化悲痛為力量，在殘疾人游泳比賽中奪得了第一名。這時，我不禁高興地拍起手來，我們全校師生都鼓起掌來，都激動地笑了！志華是不幸的，志華又是不幸的。

想起以前的自己，實在慚愧。腳受點兒小傷，就不肯走路，怕碰到傷口會疼；天稍微有點兒冷，就不愿幫媽媽洗碗了，更別說受到什么挫折了！有時候，偶爾被大人說幾句，那些不爭氣的淚珠兒就會涌出來。與無華比起來，我太脆弱了！

這部電影讓我懂得了什么叫堅強，什么叫毅力。志華失去了雙臂，卻憑著堅強的意志取得了比四肢健全的常人更加優異的成績。她這種精神是多么值得我學習呀！我決心克服自身的弱點，做一個像志華一樣堅強的人。

觀后感參考： 隱形的翅膀觀后心得范例

記憶中難忘的事，經常是觀看一些經典的影響記憶，我們的思維和事情情節一起跳躍，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇觀后感。沒有比寫觀后感的這種形式，能讓我們成長得更多。哪些情節讓您印象最為深刻呢？以下是小編為大家收集的“觀后感參考： 隱形的翅膀觀后心得范例”僅供您在工作和學習中參考。

星期五下午，老師帶我們去紅旗電影院看了一部電影，名字叫《隱形的翅膀》。

內容的開頭是一個名叫志華的女孩和他的幾個朋友一起去放風箏，因為志華的粗心大意，風箏落到了高壓電線上，于是志華就拿一木棍想把自己的風箏取下來，咚，志華觸電被打落地面上。她媽媽趕緊把她送進醫院，診斷的結果讓家人大吃一驚，要截肢，也就是把兩只手臂切斷，而且醫療費也很高，她媽媽把錢交了，欠下很多外債。看到這兒，我想起了一句話：“一方有難，八方支援”，如果我在場的話一定會捐錢給她。

志華雖然沒有了雙手，但她并沒有放棄對生活的追求。為了上學，她練了用腳寫字。為此她媽媽付出了許多艱辛，最后不幸去世了。這件事志華還不知道，因為當時她還在游泳隊里。得知媽媽去世的消息后，她更加努力，終于在最后的游泳比賽中獲了金牌，而且也考上了大學。

想一想志華，我們呢，身體比她健康，生活條件比她好，卻不認真學習，真是慚愧呀，我覺得，我們應該向她學習。

熱搜觀后感: 袁隆平觀后心得之五

現在看電影或者視頻也是人們汲取知識營養的一種主要渠道，人的思維不是靜止的，觀看作品的過程中思維也在不斷跳躍。有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇觀后感。寫觀后感的過程，也就是我們提升自己的過程。您是否正在想怎么樣才能寫好的觀后感呢？小編為此仔細地整理了以下內容《熱搜觀后感: 袁隆平觀后心得之五》，希望對您的工作和生活有所幫助。

最近，學校組織我們觀看了一部電影——《袁隆平》。這部電影里的主人公袁隆平，深深地感動了我，也讓我懂得了很多道理。

袁隆平是一所農業大學的老師，當時，人們沒有食物，十分饑餓，于是，他為民造福，決心要研究出“雜交水稻”，可是，卻遭到了崔主任，劉老師以及其他人的'反對。他們不僅把袁隆平剛剛研究出來的水稻砸了，還在一個大雨如注的天氣里，把所有的水稻連根拔起。這對任何人來說都是致命的打擊，可袁隆平并沒有灰心，并沒有放棄，而是從跌倒的地方站起來，從新開始新的研究。這永不放棄的竟是多么值得我們學習呀!袁隆平說了這么一句話，也許，會讓我永遠銘刻在心，他這么說：“一萬多年來，我們的祖先搞不成的事，我們也搞不成;外國人，同行，他們研究不出來，我們也研究不出來。從你們的教誨中，我悟出了一個道理：放棄，那我很想問一問，那要我們這些學農也得干什么?我們就跟在外國人屁股后面怕不就行了嗎?我不管你們怎么想，但是作為一個學農業的人，我覺得我有權利也有義務讓這個地球上有限的土地，收獲更多的糧食，讓人類遠離饑餓!自從我袁隆平做了這個‘雜交水稻’的夢之后，我就絕不放棄!”多么的感人!袁隆平為了人們不再被饑餓的惡魔威脅，投入了他的整個生命，付出了自己所有的心血!袁隆平為了中國人不在被外國人冷嘲熱諷，不管太陽升起，不管夕陽又落下，他走勢泡在稻田里;不管春夏秋冬，不管風吹雨打，他沒有一刻在休息!

平時我覺得自己還不錯，但自從看了這部電影之后，我才覺得我原來是那么渺小。四年級時，老師讓大家寫日記，一開始我很認真，每天都寫，但堅持了兩個月，就兩三天寫一次了，又過了一個月，我就徹底不寫了。我沒有像袁隆平那樣堅持下去，沒有持之以恒，而是半途而廢，現在想想，多么的后悔呀!

是呀!我們要記住“雜交水稻之父”袁隆平給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，生命不息，我們就將繼續追尋，為了夢想，永不停息!

熱搜觀后感: 冰雪奇緣觀后心得之五

看電影或者看視頻已經是我們生活的一部分，我們會在觀看的過程產生很多不一樣的想法，在觀賞了后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，通過寫觀后感的方式，我們在不知不覺是成長。從哪些角度寫好一篇觀后感呢？下面是小編為大家整理的“熱搜觀后感: 冰雪奇緣觀后心得之五”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

冰可以用陽光，火來解凍，可在《冰雪奇緣》里，唯一可以解凍冰的是真愛。下面我來給你們講講在電影中怎么用真愛來解凍冰。

在故事中主角是一對公主姐妹——艾莎和安娜。妹妹為救姐姐克服了很多困難，不惜犧牲自己的生命，姐姐用真愛化解了妹妹的冰凍之身。影片中艾莎讓我印象深刻，姐姐艾莎無私奉獻，舍己為人，使我深受觸動，她天生就控制不了自己的魔力。為了不傷害別人，每天每夜把自己關在房間里，從不和別人說話，很孤單。長大后，要加冕為王了，為了不讓別人知道自己有魔力，為了不傷害別人，就選擇了逃走，她放棄了榮華富貴的生活，至高無上的權力。逃到了北山上，一個人生活。

生活中消防員也和艾莎一樣，舍己為人，無私善良。在大火中保護人民，在洪水中用自己的肉體之軀去幫助有困難的人，甚至連一只小狗也會去救。這種舍己為人，善良的品質不是和艾莎一樣嗎？哪里有危險哪里就有消防員的身影，而他們的工作非常繁忙，日日夜夜堅守在工作崗位上，不都是為了幫助有危險的人民嗎？為了人民的安全，他們不顧艱險，毫無怨言。我們要像消防員學習，艾莎不僅僅是她的品質打動著我，還有她對她的魔法由畏懼到勇敢面對的勇氣。我們不像艾莎一樣有魔法，可在生活中，困難的挑戰，旁人的評價，這些都是阻礙我們成長的魔法，迫使我們像艾莎一樣選擇逃避。我們不應該把生活中的魔法當絆腳石，而應該把它們當作我們成長的墊腳石。

隨它吧！隨它吧！反正冰天雪地的我也不怕，我選擇了這凍結般的人生，我們不要像艾莎一樣逃避，我們要勇敢面對現實，相信真愛的力量。

熱搜觀后感: 背起爸爸上學觀后心得之四

有時候讀書對人的影響不如觀影，觀看的過程就是思維不斷跳躍的過程，其實最好的欣賞收獲，是將心得寫成觀后感分享給周邊的人，梳理紛繁的思維，可能用寫觀后感的方式來實現。該怎么才能把自己對于的觀后感更好的記錄下來呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“熱搜觀后感: 背起爸爸上學觀后心得之四”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

看完了《背起爸爸上學》這部電影，我的心久久不能平靜。我想到了很多，很多……

石娃，是幸運的，他是一個被幸運之神選中了的孩子。在那瓢把兒對準了他的那一瞬間，他歡呼了，跳躍了，因為，他將要去上學了。而他，卻也是不幸的，因為他的上學，姐姐迫于無奈嫁人，父親一人在家，又生了重病（中風）。而他，那個品學兼優的石娃，該退該留？曾，他的父親為了他的學業而選擇了當五保戶，也曾為了他的學業而投井自殺。而石娃，實在不忍心讓父親為自己這樣，毅然決然地揉毀了錄取通知書，最終，還是踏上了上學的道路。他決定了：背起爸爸上學！

在這個故事中，我們看到了慈母般的姐姐，望子成龍的父親，不辜負眾望最終以優異成績考入師范的石娃。對，我們感受到了，石娃姐那顆慈母般的心溫暖著我們，石娃父親那堅韌剛毅的心感動著我們，石娃那顆不負眾望，關愛家人，孝敬父親的心激勵著我們。我們，應該向石娃學習，向他學習！

對！我們應該想想：相對于石娃來說，我們現在的學習生活是不是要好很多？是不是要幸福很多？而我們有些學生卻為什么不可以好好學習呢？我們也有父母，我們的父母對我們的期望不會少一星半點，我們的父母也何曾不想要望子成龍、望女成鳳？而有些同學，對得起父母對你的期望嗎？像石娃那樣，在那么艱難困苦的條件下都可以有那么優秀的成績，我們為什么不可以？

相信自己，只要有信心，有目標，沒有什么不可以！我們應該向石娃學習，學習他的孝心，學習他的堅強，學習他的高尚品格！我們不應該辜負我們父母對我們的期望，我們應該好好學習！

[精華觀后感] 《地球上的星星》觀后感之五

除了讀書讓我們成長，觀影也是一種成長方式，有很多想法在看中不斷涌現，不能消失，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品觀后感，很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長。應該怎么寫好一篇的觀后感呢？下面是小編為大家整理的“[精華觀后感] 《地球上的星星》觀后感之五”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

這部電影的男主角是八歲的小男孩伊桑，他腦袋里充滿了奇思妙想。

在他的眼睛里，世界神秘可愛、五彩繽紛，他喜歡藍天白云，鳥兒大樹，河流小魚。他的哥哥——尤汗，成績優異，是老師，父母眼中的好孩子。但伊桑常常擾亂課堂，不做作業，還逃學！讓哥哥尤汗來寫假的請假條，于是，又一個人在大街上閑逛。最后被爸爸發現了，無奈之下，把伊桑送進了寄宿學校。

他剛剛進去時，十分害怕、孤獨，還好有班里的朋友和他一起玩。后來，來了一位代課老師，這老師十分可愛、幽默、善良。伊桑在他的耐心引導下，逐漸變好，學習成績也慢慢的開始提升。后來又展開了一次畫畫比賽，最后伊桑贏得了冠軍！在開家長會的一天，伊桑的父母以為又要挨批評了，結果迎來的卻是老師們對伊桑的贊揚。

我覺得并不是所有的人都能十分幸運，遇上自己人生中的伯樂。但每個孩子都充滿了好奇心和想象力，都想擁有最幸福多彩的童年，他們需要關愛，快樂，自由，要挖掘出自己的優點，放開束縛，成為地球上奪目、閃耀的星星，不能特別在意別人的看法，不能因別人的冷嘲熱諷就氣餒，要奮斗到底。

這部電影也告訴了我們，永遠都不能拋下每一個孩子，用一個擁抱，一次鼓勵，一個微笑去關懷孩子，每一個小小的進步，讓孩子一點點的重拾自信，找到學習的快樂。