隱形的翅膀觀后感。

記憶中難忘的事，經常是觀看一些經典的影響記憶，我們的思維和事情情節一起跳躍，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇觀后感。沒有比寫觀后感的這種形式，能讓我們成長得更多。哪些情節讓您印象最為深刻呢？以下是小編為大家收集的“觀后感參考： 隱形的翅膀觀后心得范例”僅供您在工作和學習中參考。

星期五下午，老師帶我們去紅旗電影院看了一部電影，名字叫《隱形的翅膀》。

內容的開頭是一個名叫志華的女孩和他的幾個朋友一起去放風箏，因為志華的粗心大意，風箏落到了高壓電線上，于是志華就拿一木棍想把自己的風箏取下來，咚，志華觸電被打落地面上。她媽媽趕緊把她送進醫院，診斷的結果讓家人大吃一驚，要截肢，也就是把兩只手臂切斷，而且醫療費也很高，她媽媽把錢交了，欠下很多外債。看到這兒，我想起了一句話：“一方有難，八方支援”，如果我在場的話一定會捐錢給她。

志華雖然沒有了雙手，但她并沒有放棄對生活的追求。為了上學，她練了用腳寫字。為此她媽媽付出了許多艱辛，最后不幸去世了。這件事志華還不知道，因為當時她還在游泳隊里。得知媽媽去世的消息后，她更加努力，終于在最后的游泳比賽中獲了金牌，而且也考上了大學。

想一想志華，我們呢，身體比她健康，生活條件比她好，卻不認真學習，真是慚愧呀，我覺得，我們應該向她學習。

延伸閱讀

熱門觀后感: 《隱形的翅膀》觀后感490字

觀看一部影片，就好像在眼前展開了一個新世界，作品中有非常打動人的地方，讓我們感慨萬端，很多優秀的觀后感，要真正地理解作品，其實需要以心得的方式去認真回味。我們可以用寫觀后感的方式將各種感觸和思考組織在一起。如何在寫的觀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？下面是小編為大家整理的“熱門觀后感: 《隱形的翅膀》觀后感490字”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一個沒有努力過的人，他的生命就不會精彩;一個沒有經歷過挫折、困苦的人，他的人生就不會有內涵;他將永遠是不成熟的人，如果你想成為一個成熟的人，那么，學會承受吧!現實生活中有許許多多讓我們始料不及的事情，因為人生不可能永遠的一帆風順。

難免會遇到一些挫折。當我們遇到挫折時許多人選擇逃避和怨天尤人、一味的指責老天和別人對至今的不公平。然而，這世界上所有的成功者，都是經歷過千錘萬煉的磨難，才能成為一個偉人、成為一個讓世人至今仍不能遺忘的成功者啊!如同《隱形的翅膀》中的主人公志華一樣，她在失去雙手之后仍不放棄至今的人生，用腳去代替失去的雙手，在這個過程中志華學會了用腳去寫字、用吃飯等。

這一個個看似不可能做到的事，志華卻屢次給了我們創造禮貌一個個奇跡。如果這件事同樣的發生在我們身上，那么我們會怎樣做呢?

會不會自暴自棄呢?答案在我們就心照不宣吧!人生道路上總會遇到各種各樣的挫折。但有風浪才能顯示征帆的本色，所以當我們遇到挫折時，我們只要堅持下去，那么，我們必定能夠扭轉自己的命運!成為命運的主宰者。如果挫折是成千上萬的士兵，那么我們就是數百個將軍。如果挫折是滾滾的洪水，那么我們就是一袋袋沙石把士兵打敗，把洪水鎮壓住。讓我們一起加油吧!把挫折打敗相信我們一定行的。

觀后感范本: 《地球上的星星》觀后心得范例

觀影是一種全方面的感官影響，觀賞作品的同時也是與作品在一定程度上產生共鳴，在觀看的過程中，情節的展開讓人欲罷不能，老師們經常會安排我們來寫觀后感作文，寫觀后感，該從哪些方面著手呢？下面是小編為大家整理的“觀后感范本: 《地球上的星星》觀后心得范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

天還下著蒙蒙細雨，我正坐在教室“讀”一部電影——《地球上的星星》。看著看著，我的眼眶被淚水濕潤了。

這部電影講述了印度三年級小學生依夏因有識字困難，被學校的老師和同學排斥，大家都非常討厭他，因此他被迫來到又冰又冷的寄宿學校，從而離開了家人。來到新學校，依夏并沒有放棄學業，他非常努力，試圖去改變自己，但他并沒有做到。

他經常把字符看的像一只只不停游動的魚兒，暈頭轉向。正當他在挫折和煩惱中時，學校來了一位樂天派的美術老師，發現了依夏畫畫很好，但卻有識字困難。他試圖使用揚長補短的方法去改變依夏，他就像教畫畫一樣去讓依夏“畫”出字符。慢慢的，依夏的識字和他人沒有什么兩樣了，并且畫出的畫也屢屢得獎。

美術老師之所以能教好依夏，是因為他把每個孩子都看成一顆星星，他認為每顆星星都有自己獨特的光，只不過發光的方式不同罷了，也就是說依夏只是換一種思維去看待這個世界。

依夏的故事讓我想到了愛因斯坦，他小時候被大人認為智障，被認為有識字困難，但他滿腦子都裝的是數學。當他長大一些并把識字困難解決時，他的才能一下子爆發了，成為一名偉大的科學家。

依夏和愛因斯坦的成功給予我了一個想要成功的啟示，就是首先做事情遇到任何困難都不能放棄，持之以恒，有決心;其次還要有一個正確的方法，才能達到成功的彼岸。在生活中我們要善待每個人，尤其是那些被稱有問題的人，說不定明天的科學家就是他們。

觀后感參考： 哈利波特觀后心得

有時候讀書對人的影響不如觀影，我們擁有獨立的個體與思維，在觀看過程中不斷產生思緒的火花，我相信每個人看了之后，內心也一定會有所觸動，通過寫觀后感，我們真正地認識作品，獲取知識。怎么才能用文字的方式把觀后感記錄下呢？下面是小編為大家整理的“觀后感參考： 哈利波特觀后心得”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

哈利波特》這部電影可以說是家喻戶曉，耳熟能詳了。

周四下午，我們觀看了《哈利波特與魔法石》這部電影。起初，我對這部電影并不是很感興趣，認為只是一部虛幻無趣的電影罷了！但當我看了前面一小段，這部電影就讓我入迷了。

《哈利波特與魔法石》講述的是哈利被神秘的遺棄在姨父姨母家，在十年中，姨夫一家讓哈利備受虐待。直到他十一歲那年，他知道了自己的父母慘死于伏地魔手上并且海格帶他進入了霍格沃茨魔法學院。

在學院中，有一直幫助他的赫敏、善良樸實的羅恩以及老師、校長，也有一心和他作對，趾高氣昂的馬爾福……在學院中，他學會了許多魔法。

伏地魔在奇洛教授的幫助下，想要迫害哈利，但最終因為哈利的媽媽莉莉對哈利的愛，使伏地魔再次元氣大傷，奇洛教授也得到了自己應有的懲罰。但故事仍在繼續……

《哈利波特與魔法石》給我的感觸很大，其中有一句話讓我無法忘懷，就是赫敏的一句話。“我不過是死讀書，再靠一點兒小聰明，還有更多重要的東西——友誼和勇氣”的確，如果哈利當時沒有羅恩的舍己為人，赫敏的聰明伶俐，老師校長的樂于助人，以及自己面對伏地魔的勇氣，他們不可能成功。人生的征途中，朋友、老師就如同向導，而自己的勇氣，是會在朋友、老師的幫助下“爆發”的。

觀后感精選: 《典籍里的中國》觀后心得范例

電影或電視劇，是可以影響一個人一輩子的，觀賞作品的同時也是與作品在一定程度上產生共鳴，在認真品味的后，相信您收獲一定不少，寫觀后感是一種提升我們作文能力的捷徑。你是否為寫觀后感而苦惱呢？下面是小編為大家整理的“觀后感精選: 《典籍里的中國》觀后心得范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“兵者，國之大業也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”看完《典籍里的中國孫子兵法》之后，我們對這句話可以倒背如流了。

孫武的一生跌宕起伏。他出生于官宦世家，青年時期家族慘遭誣陷，獨自出逃，他帶走的只有被重重麻布包裹的一沓紙。他隱入山林，遇見了他的至交伍子胥。伍子胥與他相約以粥，后向吳王七薦孫武，使其任將軍之職。

柏舉之戰可以說是孫武人生的巔峰時刻。但是戰后，伍子胥為報家仇而對楚王掘墓鞭尸，這也導致他與孫武一刀兩斷。與此同時，吳王窮兵黷武，拒絕了孫武的計謀。這是孫武理想破滅的時刻，上天給了他無以倫比的條件，卻又親手破滅了他的希望。

孫武注定不得其志。各國諸侯都不會認同他的“仁”，人間總是存在戰爭。他悲憫百姓流亡、黎民四散的悲劇世界，看著保衛一方水土的城墻被攻破，想到強征來的士兵屈服于他人的刀劍下，見證腐朽諸生和昏聵君王郁郁而終，而這一切，都會在血雨腥風中不斷重演，生生不息。

孫武的不得志，還表現在與伍子胥的決裂上。他再也見不到那個如同乞丐一般倉皇的人共他探討兵法，他等不到那個忠誠其國的將軍與他共同鋤田。他自然可以把伍子胥相伴一生的劍熔鑄成犁，將暴戾轉為平和與安定。可是，這冷冰冰的物什又怎會擁有伍子胥的音容笑貌與赤膽忠心？他只能釋然，想著伍子胥死前會不會在雪夜之中想著他的一碗的厚粥，然后獨坐長夜至天明。

好在，伍子胥已明白孫武口中的“仁”，且沒人能比他更加明晰其中之要。自此，他們兩個將永遠被書寫在這本兵法中，作為摯友、兄弟，千古流傳……

觀后感參考： 覺醒年代觀后心得精選

隨著時代的發展，觀看視頻已經取代看書成為人們知識獲取的一種主要方式，好的作品能直擊人心，給我們帶來震撼的感受，寫作品的觀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。老師們經常會安排我們來寫觀后感作文，你正準備寫一篇觀后感嗎？小編特地為您收集整理“觀后感參考： 覺醒年代觀后心得精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在初一到初二的轉換期間，我對于歷史這門學科幾乎提不起一丁點興趣，甚至考出的成績也一次不如一次。在我和我的父母都苦惱要如何提升這門成績時，我的一位同學無意間提起他們歷史與社會老師推薦的歷史劇——《覺醒年代》。

第一次打開這部電視劇前，我所知道的陳獨秀還僅限于他是和李大釗前輩一個年代的人。只偶爾從他人口中聽說一些。只不過都不算什么好話。

我的媽媽對于什么事情都比較中立，她對于陳獨秀同志還是當作一位偉大的革命前輩，因此對他十分尊敬。但當我看完幾集之后，感到有那么一些不解。一位革命先輩，如此之粗魯的對待他的兩個親生兒子——陳延年和陳喬年。

不給他們住，不給他們吃，我心想這樣的父親連自己的孩子都照料不好，又何德何能改變一個民族，改變一個國家呢？

我滿心疑問的去問我的媽媽時，我媽卻告訴我：“家國不能兩全。”

但當我看到陳獨秀同志在進行革命時，他眼中的光芒，狠狠的刺中了我，改變了我的想法。他在連夜撰寫稿子時所散發出的學者獨有的愛國情懷是幾乎無人可以比擬的。

當你的家鄉被外兵侵略的幾無所剩，你是憤慨著握緊拳頭？還是默默的流下眼淚？青島被霸占，劇中的郭心剛一夜白頭。焦慮不安恐襲著他，精神上的苦痛與身體中的責任感一同反復鞭打著他，他最終，沒能夠帶白蘭回一趟他的老家。看一看青島，看一看他的家。郭心剛先生，您看到了嗎？山東帶著和平一起歸依中國了！

一群熱血的青年聚在一起為國家謀出路，這就是未來吧！在看之前就有耳聞這部劇的感人至深，也買好餐巾紙做好了心理準備。可看到臉上還有腮腮肉的喬年和延年腳上綁著鐵鏈，一步一步踩入血泊之中，劃出一道道血跡，臉上的笑容和幾年之前卻又重合在一起，我的眼淚還是沒有憋住。喬年在劇的前半部分一直是哥哥的好弟弟，哥哥說什么就是什么，有危險時也不害怕，因為哥哥會義無反顧的護著他。可延年為了革命先一步離開了人世，有人說在那一段時間里，喬年一定很孤獨吧。但其實，他應該知道，他也確實知道，他的哥哥一直陪著他。所以他變得勇敢，不再躲藏在別人身后，他長大了，不需要一片避風港。已經可以成為別人的一片避風港。混沌之中，總有人會義無反顧。

這世界本不是光明的，不正是因為他們點燃燭光，才照亮了前行的路嗎？

[觀后感必備] 《花兒與歌聲》觀后心得寫作范例

一個人難以忘記的，往往是他/她觀看過的一些影片，思維與故事情節不斷地“互動”，產生很多的感觸，其實最好的欣賞收獲，是將心得寫成觀后感分享給周邊的人，老師都提倡用寫觀后的方式來提升作文能力。怎么才能避免將觀后感寫的如同流水賬一樣呢？小編特地為您收集整理“[觀后感必備] 《花兒與歌聲》觀后心得寫作范例”，希望能為您提供更多的參考。

伴著動聽的歌謠，花兒與歌聲這部電影也隨之落下了帷幕。

電影講述了農村留守兒童范大強，在一次誤會后賭氣離家出走，來到城市，結識井蓋兒，并因禍得福找到了自己失散多年的失明的妹妹范心明。回家了，大強的盲奶奶，對這位“未曾謀面”的孫女，也甚是喜愛。不久，心明上小學了。雖然她剛上學時同學們還是會感到好奇，但因心明在聲樂這方面的天賦，以及老師高虹的幫助下，終于成為了同學們喜歡的領唱。心明的眼睛有復明的希望了，大家都在為心明的手術捐出一份錢，獻出一份愛心……

范心明是一個多么純真、可愛的小女孩呀！有一雙水汪汪的大眼睛，可是所以風景如畫的美景，在她眼中都只是永遠無邊無際的漆黑。同時，她也是一個幸福孩子，她有一個愛她的哥哥，還有愛她的奶奶。哥哥為了讓妹妹認字，用膠泥做成印章，一點一點手把手地教識字。當知道心明能復明，這家人是多么的激動和歡樂，可是物質上的貧窮卻限制了他們。大強把小羊都賣了，可是僅有的錢才是手術費的十分之一多一點。這是一個有愛的世界，學校組織了捐款，網絡上也有了籌錢活動。這是一個有溫暖的世界，成千上萬的陌生人才會助力一個素不相識的小女孩復明。這些幫助都是不求回報的，像影片前段，井蓋就給大強買了回家的車票，誰知道以后他們還能再見一面嗎？這次幫助是在井蓋有經濟困難的條件下完成的，世界上是有許多這樣舍己為人的人的。

這部電影讓我感受到了農村留守兒童在物質、經濟上的匱乏，我們要更加珍惜現在的美好富足的生活。讓我明白了：世界是冷酷無情的嗎？不是！要記住，當我們遇到困難時，這個充滿愛和溫暖的世界，還有不求回報的好心人將會給予我們希望，給予我們力量，給予我們信念，一直伴隨我們走過坎坷，登上高峰。只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！

觀后感參考： 西游記觀后感寫作范例

我們經常會觀看一些視頻或者電影，我們會在觀看的過程產生很多不一樣的想法，當不同的人在看完后，相信也會有對于它的專屬心得體會，觀后感可以更加條清縷晰地整理我們的思維。如何在寫的觀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“觀后感參考： 西游記觀后感寫作范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

幾乎在每個假期，電視里都會播放《西游記》這部電視劇，我相信不光是我們小孩子喜歡，大人也同樣愛看，因為劇中的師徒四人經過了許多磨難，堅持到最后取得了真經，他們的精神得到了大家的喜愛和贊揚。孫悟空的火眼金睛，唐僧的善良和寬容，沙和尚的任勞任怨，都讓我很喜歡。

但我最喜歡的是貪吃貪睡的豬八戒。在《西游記》里，豬八戒給大家的印象是非常懶惰的，但他那丑陋又活波可愛的樣子也給大家帶來了很多快樂。在《三打白骨精》那回中，豬八戒沒有看出真相，埋怨孫悟空打死了好人，又將一頓美味的齋飯變成了石頭和蛤蟆，心里非常不滿，招來了大師兄的一頓臭罵。我覺得豬八戒很冤枉，他沒有孫悟空的辨認能力，山里一時又找不到食物，他說出自己的心里話也沒什么錯。

還有《大戰紅孩兒》那一回里，豬八戒和孫悟空一起去捉紅孩兒，結果孫悟空被紅孩兒的三味真火燒傷了。這時，東海龍王來救孫悟空，雖然大家都很著急，卻束手無策，只有豬八戒胸有成竹的說孫悟空死不了，還積極的醫治孫悟空。那次豬八戒不正好表現了自己的機靈的一面嘛，平時有了妖怪，都是孫悟空想辦法，出主意，輪不到豬八戒動腦思考，如果讓他去鍛煉，去應付，相信豬八戒也是很勇敢的。再說西行路上，豬八戒也是有功勞的，怎么能總說他的缺點呢？

最重要的一點，就是豬八戒能接受別人對自己的嘲笑，每次到一個地方，他的長相都遭到路人的指點，說他長得難看，還總是被大師兄笑話自己能吃，可豬八戒都是笑笑，從不反駁，接受自己的缺點也需要勇氣呀，他總能留下歡笑給大家，我覺得豬八戒是很可愛的。

豬八戒真像個小孩子，他不會想出一些好方法，但卻有正義感，有一顆善良的心。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危，所以豬八戒也吃了不少虧。我們要學習他那種不怕困難的膽量，只是有些事在做之前要認真思考，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的能力去做。

現在媽媽又買回了這本書，《西游記》雖然是個神話故事，但非常有趣，人物各有各的特點，讓我每次看都有不同的收獲，這是四大名著中我唯一能自己讀懂的一本著作了。這不，憨態可掬的豬八戒身上我也找到了優點，好書，真的要反復讀哦！

每當放寒暑假的時候，媽媽總讓我看一部電視劇-《西游記》，這部電視劇雖然我看了好多回，但我還是百看不厭。

這部電視劇的內容是：唐朝和尚唐玄奘奉唐王之命到西天取經，觀音菩薩派了一些有本事的土地協助他完成取經大業。唐僧取經路上先遇到了大徒弟孫悟空，他被如來佛壓在五行山下等取經的有緣人來救他，等唐僧來到五行前，念了菩薩交給他的咒語，“啪”的一聲，石頭炸開，悟空被救出來。孫悟空吸收了天地之靈氣，十分頑皮，唐僧沒有辦法只能給他戴上緊箍咒，有需要的時候只要唐僧念幾句咒語，孫悟空就會乖乖的聽師傅的話。唐僧又收款二徒弟天蓬元帥——豬八戒：卷簾大將----沙僧，他們師徒四人一路上經歷了九九八十一難，歷盡艱難險阻終于取得真經。

在這部電視劇中我最喜歡的人物就是孫悟空了，因為他最有本領，火眼金睛，會七十二變，一個跟頭能翻十萬八千里。每當他們遇到妖怪時，孫悟空總是不害怕，想辦法降妖除魔。十分勇敢。看到孫悟空這種勇敢的精神我真的有些汗顏，平時的學習生活中，我一語道難題，就總是依賴家長或者老師，自己不愿意去動腦想辦法去解決，我身上太缺乏孫悟空這種勇于面對困難克服困難的精神了。現在我明白了，今后無論遇到多大的困難，只要勇于面對，一切困難都可以解決的。

《西游記》中我最不喜歡的人物就是豬八戒了，它不但長的難看，而且好吃懶蟲，一有妖怪他就先跑，一點也不仗義。

這部電視劇不但給我帶來了樂趣，而且讓我明白了許多做人的道理，所以我喜歡它。

觀后感參考： 戰馬觀后心得(篇七)

好的影響也是人進步的階梯，作品中有非常打動人的地方，讓我們感慨萬端，此時就可以寫一篇欣賞好劇筆記，用文字把自己的想法記錄下來。沒有比寫觀后感的這種形式，能讓我們成長得更多。怎么才能防止將觀后感寫的千篇一律呢？下面是小編精心為您整理的“觀后感參考： 戰馬觀后心得(篇七)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

故事以馬為主線，以戰爭為背景，處處流露真情，展現了戰爭的殘酷、對生命的尊重、人性的偉大。多角度的反應了人性的善、堅強、執著、無私。

階級的不平等，主人公艾爾伯特的父親是個普通的農民，幾乎傾其所有買下了駿馬，背負了可能喪失一切財產的債務，執意買下這匹馬，是對命運的掙扎，抗衡，為了自己的所愛而爭取的證明。可現實是殘酷的，人力是渺小的，即便拼勁全力開墾了荒地，種滿了那一片片油綠的新鮮果蔬，可一場突如其來的大雨，毀掉的不僅僅是果蔬，更是一家人的希望。為了生存，取舍間的抉擇，只得賣馬而求生。生活總是會讓我們放下某些不舍，卻又留不住的東西，屈從于命運的安排。面對與愛馬的分別，傷離別的痛，只能化作無盡的淚水流淌在少年的臉上。

現實的生活是殘忍的，但這遠不及戰爭的殘酷。而艾爾伯特的愛馬就這樣卷入到了一場生死未卜的戰爭漩渦中，成了一匹戰馬。戰馬在戰場上，看到的是血淋淋的廝殺、聽到是槍林彈雨的轟鳴，一個個鮮活的生命就這樣消殞殆盡，一個個家庭就這樣支離破碎，在這樣慘烈的狀況下，更顯人性的可貴。為了救兄弟，可以做逃兵，只為遵守父母照顧弟弟的囑托，生死與共。為了救受傷的戰馬，敵對兩方的士兵，共同救助一個需要救助的生命，此時的他們，是來自不同國度的伙伴。艾爾伯特與同鄉地主之子一起從軍，此時無貧富之分，只有同胞兄弟之情。甚至于戰馬為了同行的“兄弟”免受苦難，一如反顧的沖到了前方，用盡全力拖拉著那些冷冰冰的軍用機器。更有農場主的孫女在收留戰馬時，訓練戰馬跨欄時俏皮、可愛的場景。這些善與愛、融融的溫情和彌漫硝煙的戰場形成了鮮明的對比和反差。

故事最終以主人公伴著晚霞，騎著重逢的戰馬，與父母團圓。這一溫馨畫面而告終，帶給人們對未來的美好希望和無限憧憬。可怕的戰爭過了，逝的人是這場戰爭的犧牲品，是在世者心中的傷痕。只有活下來，也許是每個人歷經戰爭中的信仰，每一個經歷了這場殺戮的生命都是值得被尊重、被紀念的。他們是用自己的生命，為后人詮釋了戰爭的慘烈和今日和平生活的幸福。