紅孩兒觀后感|紅孩兒觀后感(經典19篇)
發表時間：2025-01-14紅孩兒觀后感(經典19篇)。
紅孩兒觀后感 篇1
《紅高粱》里男人的野性
很多抗日時期的電影題材中，除了英雄人物之外很多平民男性基本上都是很猥瑣，很沒有性格的。人們不禁有一種病態的社會只能產生一種病態的人這樣的思維。張藝謀導演在《（紅高粱）導演闡述》中說過：
“是要通過人物個性的塑造來贊美生命，贊美生命的那種噴涌不盡的勃勃生機，贊美生命的自由、舒展。”這部**，就是在一種神秘，華麗，壯美的色彩中，歌頌了人性與蓬勃的生命力，表達了對生命的禮贊。
《紅高粱》里卻給我們展現了男性的力量和性格。紅色背景的襯托下，一切仿佛都充滿激情。血色總是能鼓舞人們的士氣。人們似乎有無限的力量等待火山爆發。
電影里的男人沒有那種拖拉，猥瑣的形象。他們發揚人性本來面目，喜歡掙錢、搶劫。爺爺雖然搶了奶奶，另一方面也救了奶奶，是奶奶免受封建殘余思想的戕害。
電影一開始，生活的活力就展現在人們面前，給人以巨大的視覺沖擊。給人們希望，這樣一群生活緊張的人一定會為大家創造奇跡。
是的，這些人都成了自己的主人，以自己喜歡的方式生活，吵鬧。他們也不是一味的只顧自己的生活，其中的很多人最后也投入看革命。在革命的大舞臺上，他們在玩自己的光和熱。
他有效地利用了特殊歷史時期的特殊環境，實現了重塑民族精神圖騰的愿望。而越是絕境越顯現出生命不屈的尊嚴，至死不渝的決心，視死如歸的力量。
如果說，“我爺爺”的血性和狂放，都是有目共睹的滯留于表面的話，那么劉羅漢和屠三炮的民族情愫家國情懷，就隱藏在內心深處，而一旦破土就勢不可擋。蔫聲蔫氣對“我奶奶”俯首帖耳的劉羅漢，因反抗日本鬼子被活活剝皮，破口大罵至最后一滴血；土匪屠三炮平日里打家劫舍，在日本鬼子到來時卻挺身而出，于是，當“我爺爺”和伙計們，用血一樣的高粱酒伏擊日本兵的時候，耳畔響著中國人象征新生命的娶親的嗩吶調，高粱葉子就那么簌簌地顫抖，黃土地就那么安靜如海。**中釋放出的野性、自由和激情，以及全身的青銅色，都是飽滿而棱角分明的
甚至還有大部分為光頭的漢子喊出來的粗狂質樸的民歌“妹妹你大膽的往前走，莫回頭……”還原了上世紀中國三四十年代一伙農民的古樸生活。
影片中穿插的一些細節也是撼人心靈的，如“羅漢大哥”對“我奶奶”的未說出口的愛，如“羅漢大哥”和“土三炮”在日本人面前那寧死不屈的神情，都體現出了一種震人心魄的力量，那是生命的力量。影片中的插曲也譜的恰到好處，給觀眾留下了很深的印象，像“我爺爺”他們顛轎時的號子，像燒酒出窯時的酒辭，以及影片最后“我爹”唱的童謠，都把人與黃土地聯系在了一起，在那些近乎粗獷的民歌里體現出的是對生命的贊美，體現出的是一種生命的激情。現在回想起來，影片里最后那個畫面在腦海中還是揮之不去：
那機槍招來的**和**所招來的日全食的漫天紅……加上人物的渲染，《紅高粱》正是以這種超現實的、超自然的神話贏得大家的喜歡，讓人們壓抑在內心已久的人本有的野性得到了釋放。
在這部電影中，所有的中國人都是同一個形象，滿是青銅，滿是棱角。甚至還有大部分為光頭，正是這樣的一個形象展現了男子的野性和人們敢愛敢恨的一面。
紅孩兒觀后感 篇2
《啞孩兒》觀后感
電影《啞孩兒》是一部感人至深的作品，通過真實的故事，展現了啞孩兒的艱辛生活以及他們內心的堅強和毅力。影片觸動了我內心最柔軟的地方，讓我重新思考了人與人之間的溝通和及時關注的重要性。
影片以一個啞童的成長為主線，講述了他在家庭和學校中所遇到的困境和挫折。啞童的父母對他的失聰一直很自卑，沒有給予足夠的關愛和理解。由于不能交流，啞童在學校中受到了很多歧視和排斥。然而，啞童并沒有因此而放棄，他用自己的努力和堅強，以及周圍人的幫助，一步步實現了自己的夢想。
影片中的啞童用手語和繪畫與世界進行交流，他用自己的方式表達內心的情感和思想。這讓我意識到，語言并不是溝通的唯一方式，同樣可以通過其他形式來表達自己。有時候，我們過于依賴言語，卻忽略了其他交流方式的重要性。看到啞童通過手語和繪畫傳遞信息，讓我明白了交流的多樣性和多元化。
影片中的啞童不僅堅持自己的夢想，也幫助其他與他有相同困境的人。他盡自己最大的努力去打破身體的局限，向外界傳遞積極向上的力量。這種堅持和正能量讓我深受感動。我們常常抱怨生活中的困難和挫折，但當我們看到那些在困境中堅持不懈的人時，卻會意識到自己的問題其實并不算什么。影片中的啞童給了我無盡的動力和勇氣，讓我明白只有堅持不懈、勇往直前，才能戰勝困難，實現自己的目標和夢想。
在觀看《啞孩兒》之后，我對啞童和殘障人群的生活有了更深刻的理解。他們雖然身體上有所缺陷，但他們的內心是充滿希望、對生活充滿熱愛的。他們所需要的只是關心和理解，他們也有自己的夢想和追求。我們應該給予他們平等的機會，讓他們能夠展示自己的才華和價值。
電影《啞孩兒》除了展現了啞童的感人故事，也通過一系列精彩的畫面和音樂給觀眾帶來了視覺和聽覺的享受。導演巧妙地運用了鏡頭語言和音樂，讓觀眾更好地代入故事情節。影片的制作和演員的表演都非常出色，給人留下了深刻的印象。
總之，電影《啞孩兒》是一部值得深思的作品。它通過真實的故事，告訴我們人與人之間的溝通和理解的重要性，以及堅持夢想的力量。它不僅讓我重新思考了人與人之間交流方式的多樣性，也讓我對啞童以及殘障人群有了更深刻的了解和尊重。這部電影讓我懂得了關心他人、理解他人的重要性，并激勵我更加努力地追求自己的夢想。
紅孩兒觀后感 篇3
歷史
有時像一壺酒
歷史
有時像一條路
千年之后
在世人紛紜中
忠的依然是忠的
奸的呢依然遺臭萬年
兔死狗烹，鳥盡弓藏。歷史如此相似，中國哪朝哪代缺少冤魂？哪朝哪代沒有奸佞小人？多少英雄，仁人志士死無葬身之地。每次去西湖總要去岳王墳看看，岳王墓前總是不缺獻花香燭，人心是明白的，但改變不了這個殘酷的循環，社會文明治理程度達不到，還會有更多冤魂。
紅孩兒觀后感 篇4
作為一部備受矚目的動畫電影，《紅豬》在上映以來就吸引了無數觀眾的目光。這部電影以山西至今存在著的一位活生生的英雄人物，英姿颯爽的“紅豬”作為主人公，講述了他與當地貧苦農民之間的羈絆，以及他在擺脫不公和困苦中對自己所追求的美好生活的艱難努力。作為一名觀眾，我對這部電影的感想和思考總結如下。首先，我覺得這部電影的畫面制作非常精良，讓人很難相信這是一部動畫電影。整個影片的配色和畫風都非常充滿了原汁原味的中國文化。場景描繪精致，各種小物件的細節也處理的很到位，很有設計感。這讓我想起了那些經典的中國水墨畫，尤其是那些黑白紙本的畫作，電影中很多建筑和場景盡可能的將其與古代中國理念融合在一起，令人印象深刻。
其次，劇情扣人心弦。從一開始，電影中的主要角色們就充斥著著磨難和困苦，這都為電影奠定了情感基礎。主人公“紅豬”的堅定、智慧和正義感等性格特點與故事情節十分貼合，讓觀眾對這個角色的深深喜愛和羨慕。電影中還有不少反派角色，他們造成了主人公們的反抗與挑戰，特別是制造故事最終沖突的角色“大人”，讓我們感受到了他們的權力和欺凌，令人憤慨不已。本片中主要傳遞的社會意義加上獨具情感的劇情發展，讓電影顯得非常震撼人心。
更重要的是，《紅豬》還傳達出了深刻的民生關注信息。這部電影讓我們直觀地感受到了那個年代的農民辛酸、艱難和困苦。電影中，人們的鄉間寥寥無幾的場景令人觸景生情，不難聯想到我們曾經的農村生活。這場電影所呈現出的正義與道德、團結和愛心等概念，都貼合著我們常說的中華民族優秀的文化品格。據說主人公“紅豬”的人物背景，建立在一個真實的山西鄉村，這與電影臺詞中對其家鄉的描繪貼合，增加了對電影的情感認同度。
總之，《紅豬》是一部非常值得推崇的動畫電影，這部作品匯聚了一切優秀的電影素質，并且充實地傳遞了深刻的社會關注。它是一部會令你回味無窮的電影，值得反復觀看，不斷感悟和思考！
紅孩兒觀后感 篇5
已被打成右派的好友鄧德生一句話道出了廣大農民的心聲：“一頭虛報產量，一頭又搞食堂，群眾的生活能不困難？其實是三分天災，七分人禍。”
當少奇同志親眼看到這些情況，聽到農民心中真實的聲音時，很難平靜下來。他對王光美說：“我們的錯誤，也許正是忽視了群眾最直接的經濟利益。”
找到癥結才能對癥下藥。正是通過這次調研，少奇同志摸清實情、體察民意，及時把實際情況向黨**和毛主席報告，迅速調整了黨的路線、方針、政策，糾正了錯誤，終于果斷地平反了冤假錯案，解散了人民公社大食堂，保留了農民的自留地，使農村經濟逐步得到好轉，使農民生活水平不斷提高。
影片中還有一段令人難忘的片斷，展現了少奇同志高尚的品德和高尚的情操。當少奇同志來到大姐家，看到離家40年的大姐一家和其他貧困家庭一樣，日子過得很艱難時，他感到心情沉重，深感內疚。他鼓勵他姐姐的家人。困難是暫時的。我們要相信黨和共產黨，同共產黨員同甘共苦，不搞專業化。
他拒絕了姐姐要求他替妹妹找份工作，以及想讓外孫女跟他一起去吃頓飽飯的要求。作為共和國主席的他，不是沒有能力解決姐姐家里的困難，但他的心里時刻裝著的是全中國人民的苦樂，不搞特殊化，他堅持的是黨性原則。
看完這部影片，我深深**撼了！在國家那么困難的時代，少奇同志那種維護黨的政策、堅持黨性原則、心系人民的模范行動，那種注重調查研究、實事求是的偉大精神，那種與群眾血肉相連、關心人民疾苦、全心全意為人民服務的優良作風，那種艱苦樸素、克己奉公、謙虛謹慎的崇高品德，深深地感染著我，激勵著我，他為我們推進黨的群眾路線教育實踐活動、如何真正做到全心全意為人民服務樹立了光輝的榜樣。
今天，我們在以***同志為XXX的黨**領導下，深入開展群眾路線教育實踐活動，深感**部署教育實踐活動是歷史和時代的必然，深感少奇同志就是我們的一面“明鏡”。我們要以黨的群眾路線教育實踐為契機，對照黨的群眾路線教育實踐的總體要求，從我做起，實事求是，勇于擔當，努力成為群眾路線發展實踐的楷模。
雖然我們沒有生活在那個時代，但我們應該知道，今天過上幸福的生活有多難。放眼我們身邊，在我們共產黨員內部，有少數黨員干部不注重調查研究，不注重黨性修養，高高在上，目無法紀，搞特殊化，罔顧人民疾苦，利用黨和人民賦予的權力唯利是圖牟取不正當利益，甚至腐化墮落，滑入犯罪的深淵，淪為人神共憤的歷史罪人。
通過這部**紀錄片，我更加深切地感受到革命先輩們通過畢生的實踐向世界展示的高尚品格和對人民的感情。深切感受到，只有堅持以黨的群眾路線思想為指導，以求真務實為民的價值追求，扎根于思想，落實于行動。只有深入基層、深入實際、深入群眾，全力以赴，釋放黨員的正能量，才能真正為黨的事業發展注入強大動力。
在今后的工作中，一定要加強群眾觀點，貫徹群眾路線，真誠接受群眾監督，從群眾到群眾，永遠為人民群眾做一切事情。要意識施黨的群眾路線教育實踐為堅強起點，解決一切不正之風，帶頭接受理想信念的影響，帶頭提高思想覺悟，進一步增強主動意識、表率意識和大局意識。克服慣性思維，克服惰性心理，一切從實際出發，從本部門本崗位的工作特點和規律出發，開拓創新，攻堅克難，把心思真正用到干事業上，把功夫真正下到察實情、出實招、辦實事上，堅決杜絕形式主義和官僚主義，始終保持昂揚向上和奮發有為的精神狀態，永遠保持共產黨人應有的政治本色，以高昂的精神狀態和強烈的責任意識主動投身到群眾路線教育實踐活動中，爭做創先爭優的模范，為實現金海夢而共同奮斗！
紅孩兒觀后感 篇6
《啞孩兒》觀后感
近期，我有幸觀看了一部引人深思的電影《啞孩兒》。這部電影以其獨特的視角，深情的敘事方式以及感人至深的故事情節，給我留下了深刻的印象。影片通過用啞語來交流，生動地展示了社會對于殘疾人的態度、內心的掙扎與成長，給人們帶來憂傷與感動。
故事講述了一個天真爛漫卻失去聲音的少年“小禾”。小禾是一個與眾不同的孩子，他身體健康，但因出生時頜骨畸形而無法說話。在親情和友情的激勵下，小禾努力學習啞語，與家人和同學建立了無聲的交流。然而，正當小禾著手改變他與世界溝通方式的時候，命運卻向他施加了新的打擊，他的母親離世了。這個失去了聲音的孩子在母親喪失后陷入了沉默與自卑，但在父親的鼓勵和支持下，他重新找到了力量與勇氣，用自己的方式尋找到了發聲的方式。
這部電影以其獨特的方式表達了殘疾人在社會中承受的孤獨和痛苦。小禾作為一個啞孩兒，用心和手勢傳達他的思想和情感，展現出了一種真摯的交流方式。然而，社會對殘疾人的認知與態度卻仍然存在著偏見與歧視。這在電影中得到了很好的呈現，讓觀眾深思。社會對殘疾人的認同不應僅僅停留在對他們的同情，而應該更多地關注他們的能力和潛力。這正是小禾在電影中為我們所傳達的。
影片還通過小禾的成長過程，展示了人們在困境中展現出的頑強和堅持。雖然小禾遭遇了許多挫折和困難，但他從未放棄對自己能力的追求。他逐漸獲得了朋友們的支持和認同，讓他更加堅定了信念。這些情節深深地觸動了我，讓我感受到每個人內心的力量。每個人都會面臨挫折與困境，但只有堅持下去，才能找到屬于自己的答案。
此外，《啞孩兒》還強調了家庭的重要性。小禾的父母始終無私地愛著他，為他提供了無盡的支持和幫助。他們無論遇到多大的困難和挑戰，都始終陪伴在小禾身邊，一起度過了無數個艱難的時刻。這個溫暖而堅強的家庭成為小禾成長的力量源泉。這讓我深深地感悟到家庭中關系的重要性，以及親人之間深藏的愛和力量。
總的來說，《啞孩兒》這部電影扣人心弦，用溫暖與力量喚醒了觀眾心中的感動與思考。它通過小禾這個特殊的角色，展現了一個強大而堅韌的內心。故事中的情節，讓我想到了許多殘疾人的現實生活，也讓我反思了自己在與他們交流中的不足之處。這部電影向我們傳遞出一個重要的信息，即每個人都應該被平等對待，不論他們是不是有聲音。
在今天這個快節奏的社會中，電影《啞孩兒》通過其獨特的講述方式和感人至深的情節，使得觀眾能夠停下來思考和體味生活中的點滴情感。這部電影讓我們深刻地認識到，溝通不僅僅是聲音的傳遞，更重要的是心與心的交流。只有用心去感受他人，用心去體味生活的真諦，我們才能在這個喧囂的世界中找到真正的共鳴與溫暖。
總之，《啞孩兒》這部電影給我留下了深深的印象。它不僅僅是一個故事，更是一部關于愛、勇氣和堅持的啟示錄。這個啞孩兒通過自己特殊的方式展示了他的獨特之處，并給人們帶來了深思和感動。在觀看這部電影之后，我更加珍惜生活中的每一個聲音和交流，更加尊重每一個人的存在，因為我們每個人都是如此寶貴。
紅孩兒觀后感 篇7
革命戰爭劍，雖然遠離我們。但愛國教育影片紅孩子似乎把我們帶入英雄時代，讓我們了解過去，了解歷史。蘇寶，妹妹等孩子的手握著紅英槍在叢林里穿梭，和敵人做艱苦的斗爭，不怕他們的犧牲和犧牲，只有今天的幸福生活的成就。
紅孩子讓我們重溫歷史的這段時期，由革命的祖先的英勇的感染行為。兒童成員蘇寶，妹妹等形象深入我們心中，小青少年革命者將堅強，不怕犧牲，不怕危險，勇敢勇敢，銘記偉大革命的大革命，他們是小英雄的時代，我們學習示例。
回顧歷史，以便記住歷史; 記住歷史，是現在珍惜。我們今天是幸福的生活，是用血來換取的祖先，我們必須珍惜良好的學習環境，珍惜社會環境的穩定性，學習東西，學會長久，學習使用，繼承遺產的遺產革命祖先，加入祖國社會主義建設，為中華民族偉大復興致力于聰明才智。
自古以來英雄出于少年。祖國的建設是新的 月，祖國建設美好的一天，一個快樂的未來我們需要創造，我們必須為祖國的英雄建設奮斗，值得我們祖先的誠摯期望，值得我們的時代。春天的花朵對我們開放。
白色的云在空中打電話給我們。
樹上的鳥為我們唱歌。
美麗的生活與我們的成長。
快樂美麗的學習和生活，我們必須珍惜; 小英雄的優秀品質，我們要繼承和發揚。珍惜現在，珍惜未來，德美兩國和全面發展，肩負起建設祖國的責任。
紅孩兒觀后感 篇8
春節上映滿江紅，是張藝謀導演的作品，演員班底基本是開心麻花的班底，觀影后，覺得想寫幾句，雖然故事是虛構的，但是大背景是秦檜奸佞，岳飛的精忠報國，大屏幕中延續了開心麻花的特點，詼諧幽默風趣，讓人在令人驚心動魄的劇情中時不時爆出笑聲，隨后誦讀滿江紅把劇情推向高點，最后結尾用一個孩子來誦讀滿江紅，即是紀念精忠報國的精神也是一種傳承。
紅孩兒觀后感 篇9
電影《滿江紅》局中局中局，戲中戲中戲！不透露劇情，就說說觀后感吧！
看完電影之后，先不急著評價，只想再次或默記或吟誦這首經典詞作，致敬英雄岳飛！
#滿江紅·寫懷 宋 · 岳飛 怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。 靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。#
看完電影，印象最深的就是影片中每個行進片段插入的配樂，真可謂是局中局的點睛之筆，在獨特的配樂中，帶領觀影人走進各自的內心世界。當時看到劇照知道本片會出現很多知名的相聲小品演員，還在質疑是否與《滿江紅》這類愛國題材的作品契合，觀影之后卻不得不佩服導演選人的用心，喜劇演員的演技，果然是杠杠滴！盡管劇中某些場景讓人一看到沈騰和小岳岳就忍不住大笑，但不可否認，演員的演技和功底，還是相當深厚的！一場電影，有笑點也有淚點，還有值得深思、給人余下的留白，可以說是相當精彩啦！
演員張譯的演技真是無話可說，每一個表情，每一句話都表現出了“何立”的韻味，把“何大人”拿捏得精準之妙，雖然他的結局在意料之中，但不得不說作為細節控的人來說，還是要為他的精彩演繹點贊！眼神，動作，語氣，這些小細節，自然得讓人忽略他只是在扮演一個角色而已！
小岳岳在本部作品中的演技也有進步，比起其他他參演的作品，能夠看出他精進的地方，微表情，可謂是恰到好處。沒有躺在之前的功勞簿上睡大覺，而是一次次地用事實證明自己在努力，在進步著，也是一種引領，勵志的表現呢！
易烊千璽在劇中的表現是很man的，其實他年紀不大吧，跟張譯、雷佳音、沈騰這樣的中青年同臺飆戲，能做到這么穩，實屬不易！相信在這么不驕不躁的狀態下，經過時間的沉淀，經歷各種優秀作品的洗滌，假以時日，必成大器！終于不再是那種網紅臉、奶白小生的娘娘氣了！從他的身上看到了陽剛，中國人的堅貞！他在劇中有一句臺詞說到了“前仆后繼”！在我心底就冒出了一個聲音，為何不是“前赴后繼”？后面一查，才明了，原來，前仆后繼是說前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。而前赴后繼則是指：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奮勇向前，連續不斷。根據劇情的走向，當然是更適用于前者。那種作為中國人獨有的愛國情懷，在觀看影片的過程中更是油然而生！劇末，那個小女孩的“全軍復誦”滿江紅……可以說是全劇的升華了吧，女孩、兒童、傳承！
接著來說說沈騰和雷佳音，沈騰一出現，就自帶笑點！這讓我們在回顧悲壯的歷史劇中，也增添了一些樂觀的、輕松的氛圍感。雷佳音的演技不用多夸了吧，大家都有目共睹，一個演員的修養和成長，在雷佳音的一言一行中可謂是淋漓盡致，尤其是他背誦的滿江紅，全軍復誦時，真是無話可說！特別是看了劇情的反轉之后，再來品味他的真情吟誦，真是一絕啊！當然各人所站的位置、角度不同，看到的，聽到的，想到的，都各部相一。話又說回來，不得不承認沈騰的演技，堂堂軍藝校草可不是只憑顏值吃飯的，人家的演技也是硬實力啊！別的不說，那眼神～足以睥睨一切！但人家偏不走偶像風，就是靠實力上鏡噢！雷佳音飾演秦檜咋就那么合適呢
最后想說，別小瞧了任何小人物噢！只要心中有所想，再付諸于行動，就奮勇無敵啊！咱不怕啊！就像劇中說的前仆后繼！懂么！
片尾曲是韓紅演唱的，韓紅耶！實力派，不用多說了吧！再看看張導帶領的制作團隊，每一位字幕中的工作人員，真是優秀中的優秀啊！
雖然各類網站APP上對本劇的褒貶不一，但不得不承認，實力派就是實力派，無需任何噱頭，憑實力說話哈！沒有深入分析具體劇情，也沒有透露劇情！就是想夸夸眾位演員的演技，這個春節滿江紅很有意思，值得細品！
紅孩兒觀后感 篇10
生命科學學院 10級本一陳康 ***
“九月九，釀新酒
好酒出在咱的手好酒
喝了咱的酒，上下通氣不咳嗽
喝了咱的酒，滋陰壯陽嘴不臭
喝了咱的酒，一人敢走青剎口
喝了咱的酒，見了皇帝不磕頭
一四七三六九，九九歸一跟我走
好酒好酒好酒”
一碗“十八里紅”喝出了鄉村人的淳樸，喝出了農活人壯實，喝出了中國人的情義。一碗酒，一首歌，一群人，一片紅高粱……
余占熬，一個轎夫，滿身的力氣加情義，喜歡上了別人的新娘，敢愛的他與新娘發生了關系，隨后新娘的丈夫死去，新娘接管了酒坊，而余占熬在喝醉后把他們兩個的事情公布于世，這時候女主角九兒在羞愧之下狠狠地把他打了一頓，而余占熬并不甘心。酒醒后的他在得知這段時間九兒被土匪劫走后毅然一人去找土匪，足可以看出他對九兒的情義，回來后他什么都沒說，一把把九兒抱起來回房間了…
時間過得很快，九年過去了，九兒和余占熬的兒子都快懂事了，這時候日本侵略者進入了他們的安樂窩，為了修公路，讓他們大大小小老老少少把高粱地踏平，這還不算，日本侵略者把屠宰手拉來讓他剝人皮，活生生的人就這樣活活被折磨死。隨后，鄉村人為了給死去的人報仇在酒坊集結，破釜沉舟，干了最后一碗高粱酒，踏上復仇路，他們在村外公路上埋下了雷，一種用他們的高粱酒制成的地雷，就在他們等鬼子車經過的時候，九兒來給他們送飯，路上鬼子車也來了，撞在了一起，九兒被鬼子用機槍打死了，村里的男爺們們從高粱地里沖出來，他們抱著點燃的酒，不怕死，毅然向鬼子沖去，隨后爆炸了，巨響后一片清凈，只用風兒插過高粱地的響聲和一個孩子喊爹的聲音。在這次“戰役”中剩下的人就只有余占熬和他兒子，他們望著遠方的太陽，在一首歌謠中送走了九兒…
在《紅高粱》這部電影中，大部分的鏡頭描繪的是十八里坡地方認得憨厚淳樸，開始的時候抬新娘子，足可以看出轎夫們的活氣，但也不缺善良，當九二哭后，他們便沒再作弄她。男主角余占熬與九二一見鐘情，為了能和她在一起，余占熬在九二回娘家的時候偷偷把她抱到高粱地里與她發生關系，從這里可以看出農村人的那種敢愛敢恨的性格，也從側面說明鄉村偏遠地方的農夫們向往愛情的熱情，那種直接和豪爽。
當鬼子進入他們村的時候，當鬼子讓屠夫給土三炮剝皮的時候，土三炮大喊:
來個痛快的。看出那種大義凌然，不怕生死。最后，屠夫為了主人和仆人的愛情，不怕被魔鬼殺死，用一刀三槍捅死了，然后用刀沖向魔鬼。
隨后鬼子又讓屠夫的徒弟把另一個反抗者剝皮，被逼迫下被剝了皮，但這個反抗者至始至終都破口大罵侵略者。從這些場景中，我們可以看到日本侵略者的殘暴和中國人民的抗爭精神，以及不怕死的精神，特別是他們炸毀的汽車，
當鬼子殺了他們的親人后，他們晚上自己組織起來，在面對死亡和正義面前他們全都選擇了正義，他們干了最后一碗酒，其中有個鏡頭，九兒讓自己的兒子在桌子前面磕頭喝酒，孩子喝了一口酒后樣子很純真，小孩子的天真全都展現出來了。余占卜用火把點燃一碗酒，是一種祭奠死者的方式。
從整個影片來看，這部影片前半部分寫的是九二和余占熬的愛情故事，其中以就為主線，把整個故事串起來，開頭就演轎夫去抬女主角，展現的是黃土的飛揚和轎夫的強壯，目的是渲染一種氣氛，把觀賞者的思想融入其中，帶著我們進入那種厚厚的黃土情懷。其中，當新郎死后，九兒不敢進屋睡的時候，這群人并沒有那么殘忍，包括后來他們都要走的時候，在九兒的挽留下，大伙沒有離開，紛紛留下來幫助九兒打理整個酒坊，看出他們的那種利索和助人的情義。當他們釀出第一碗酒的時候他們的那種快樂看出對自己辛苦的肯定。
其中不得不說劉羅漢，也就是最后被剝皮的反抗者，當九兒和余占熬好上以后，本來對九兒也有好感的劉羅漢自己默默的離去，參加了共產黨，其中回來一次也沒讓九兒追上，估計只是回來看一下她還好不好，當看到他們都很幸福的時候，自己也滿足了，便默默的走了。
我感覺整部影片為的是描寫十八里坡的人們的情懷，最后的鬼子進村也是從側面反映農民的一種形象，除了要展現日本侵略者的殘忍外，主要的是想引出后來的復仇，然后通過復仇來展現人們的忠實和大義凌然。整體感覺最打動自己的地方時最后九兒的兒子的歌謠：
娘娘上西南寬寬的大陸長長的寶船
娘娘上西南騮騮的駿馬足足的盤纏
娘娘上西南你甜出安身你苦處化錢
娘娘上西南寬寬的大陸長長的寶船
娘娘上西南騮騮的駿馬足足的盤纏
娘娘上西南你甜出安身你苦處化錢
從這首歌謠中，我們可以感受到對幸福生活的向往。孩子們不哭。他們牽著父親的手，望著遠處的太陽。他們渴望更美好的未來。
紅孩兒觀后感 篇11
今兒下午拉著勞工一起去的。進了劇場后第一個感覺：好小啊！不過小有小的好處，即便坐在后排邊上的位置，舞臺上演員的表情都可以看得很清楚。觀眾基本有一半以上都是小孩子，所以我們兩個當了孩子爹媽的人坐在里面起初還真有點尷尬。
故事情節設計簡單，以生日禮物為切入口，從而引發了主人公和“紅孩子”們間的一場親密接觸，說實話，這個情節設計充其量也就是個小學畢業生的水平。類似的“穿越”題材，從八十年代的邋遢大王開始，到現在很多街邊小說中的“穿越”題材，已經看得太多了，早沒了新鮮感。不過或許對于小小孩們而言，這個由頭還是可以接受的。
臺詞寫的不錯，沒什么說教的成分，演員們的表演也不錯，其間穿插了時下流行的搶答、互動等形式。觀眾席間間或會傳出孩子們的笑聲,而煽情時臺下也是鴉雀無聲。可見演出效果應該還算令人滿意的。這個表演讓我感覺有新意的地方在于它的宣傳側重點的變化。小時候看的這些電影和故事，無非都是將敵人刻畫得無比丑陋和可惡，對于階級間民族間的沖突著墨很多。但這場表演卻沒有過多地將精力用在刻畫反面人物上，而是緊緊圍繞著每個紅孩子不同的經歷，揭示了那個年代生活的艱辛和斗爭的殘酷。個人認為，這個變化很好。如同該劇的主人公一樣，現在的孩子，包括我們這些出生在改革開放時代的孩子，對于紅孩子們的故事都是知道的，其中的部分細節也是了解的，但是歷史和現實相差太遠了，了解這些事實并不代表我們真的理解了。我比較喜歡故事的結尾，過去的就是過去了，不可能重來，但是現實就是歷史的延續，昨天從今天而來，所以啊，今天的幸福生活著實可貴啊！
最后想給劇場提兩個個小建議：一、音量偏大，每次高潮時坐在我前面的小孩們都要把耳朵捂上，下次最好調低些。二、可否配套搭售些小人書或者是人偶之類的小玩具，在增加經濟收入的同時加深孩子們對故事的記憶和理解。
總之，《紅孩子》是部不錯的兒童話劇，值得帶著小朋友們一看。也期待兒藝推出更多更好的作品。
紅孩兒觀后感 篇12
紅言觀后感是一部非常值得一看的電視劇。它以中國現代歷史為背景，以人民軍隊和黨的崛起為主線，講述了中國人民不屈不撓地奮斗，最終在共產黨的領導下戰勝了外敵和內部反動派的歷史故事。該電視劇以其宏大的敘事和考究的歷史根據，成為中國電視劇史上的一部經典之作。該劇在劇情設計上尤為詳實，真實再現了解放戰爭初期中國共產黨在艱苦卓絕、社會風云變幻的歷史環境下，以其高度的理論觀照、極強的組織紀律精神、聚天下英才以期剿匪斗爭的事跡。激烈的戰場，血腥的場景，在許多觀眾的心中留下了深刻的印象。在劇中，我們可以看到中國人民軍隊和解放軍打敗了日本侵略者和國民黨反動派的艱辛過程，背景音樂深情動人，更讓大家留下深刻印象。
另外，該劇也對中國人民在民族大義和國家榮譽面前展現的偉大精神和英雄氣概進行了高度的贊揚。劇中展現了人民解放軍軍人的無私奉獻、英勇戰斗、勇猛無畏和家國情懷，讓人們感受到了中國人民虎膽勇氣和大無畏精神。這種精神在人們心中深深刻畫，并成為了中國民族精神的重要組成部分。
憑借深刻的歷史底蘊和優秀的制作水平，紅言觀后感成為了中國電視劇史上的經典之作。它以獨特的視角和精湛的藝術表現力，展現了中國人民在國難重任面前所展現的偉大精神和英雄氣概。觀看了這部電視劇后，我能夠更加深刻地認識到人民解放軍和中國共產黨的歷史貢獻，更加熱愛我們偉大的國家，更加珍惜和平與繁榮的社會環境。
紅孩兒觀后感 篇13
那些沉淀的時間
——對電視劇《紅高粱》的一點觀后感
文/子晨
花了近兩個星期的時間將導演鄭曉龍執導的電視劇《紅高粱》看完，今晚終于熬夜看完了結局，當我打開電腦開始準備寫點感想的時候，九兒在紅高粱地里唱的那曲歌兒，還在我的腦子里不斷翻滾，悲壯的結局帶給人無盡的思考。
電視劇《紅高粱》是導演鄭曉龍根據莫言先生的原創作品《紅高粱家族》改編的，早在莫言先生獲諾貝爾獎的那年，我就曾偷偷一個人跑到網吧將這部電影看完，那時候我還在家鄉的小縣城上高中，因為沒有條件上網，為了能看莫言先生的《紅高粱》，所以我只能大膽冒著被巡查老師處分的危險，下了晚自***偷跑去網吧看，至今還能記起電影里讓人記憶猶新的畫面。當再次看鄭曉龍導演的《紅高粱》時，我再一次被故事情節深深震撼。
莫言先生在**《紅高粱家族》中用“我爺爺，我奶奶”這樣的稱謂，來對整個故事進行描述，當時也是第一次接觸到莫言先生這樣的寫作手法，覺得十分新奇，卻也感到很親切。而在鄭曉龍導演執導拍攝的電視劇《紅高粱》中，更是大膽創新，在莫言先生的原創基礎上，增添了很多人物，比如九兒的大嫂，比如戀兒，張俊杰，靈兒等許多性格鮮明的人物形象。雖然我覺得沒有莫言先生那么簡單，但也讓人覺得情節設計很合理。
九兒的形象被認為是所有觀眾眼中印象最深刻的，她的生活經歷也非常令人同情和遺憾。
少女時代的九兒是窮苦人家出生，爹是一個抽大煙的懶漢，只認錢不認人，為了籌錢買大煙和還債，這個癮君子甚至不惜賣掉自己的老婆，到最后把籌錢的主意打到了自己女兒的身上。他下定決心要把九兒嫁給三里坡患麻風病的單扁郎，不是為了讓女兒過上好日子，而是為了籌錢還債買煙，直到最后抽完煙，死在幾天后被發現的炕上。
這個人從一出場到死去的時候，都受到觀眾的一致唾罵，大煙害了他一輩子，也害了他的家庭，而從另一個角度來說，大煙也反映出對當時社會毒害所衍生出來的眾多惡果。
九兒就是在這樣的環境中長大的。她家庭的失敗和生活的毀滅造就了她堅強而倔強的性格。她知道如何舉止，如何在殘酷的生活面前保護自己。
可是她的一生還是令人感到無比痛惜。少女時代的九兒與張家少爺張俊杰青梅竹馬，是公認的一對完美情侶。從一開始我就很喜歡張俊杰這個人物，他不做作，長得清秀，且身上沒有一般富家子弟的紈绔之氣。
這是一個有理想和抱負的年輕人。他從青島回到高密。他的理想是用他所學的知識改造他的家鄉。在貧窮落后、學究橫行得世代，仍然有如此有抱腐的年輕人如此依戀家鄉，從一開始就能贏得世界的愛。只可惜時事變遷，讓他的理想久久不能實現。
可是這個青年并沒有氣餒，他不斷磨礪自己，在后來的抗日戰爭中，成為高密抗日武裝不可缺少的主力。
九兒與他從小就青梅竹馬，并且信誓旦旦的決定以后要嫁給張俊杰，只可惜世事弄人，在來自家庭和生活的一些誤會之后，這對有情人最終還是沒能走到一起。九兒因張俊杰帶來的誤會以及家庭帶來的逼迫面前，賭氣嫁進了單家，這期間又因偶然遇到了余占鰲，從此她在這兩個男人之間，成了兩個男人聚焦的對象，兩個男人也因為她，而各自改變了自己的一生。
九兒是堅強的，她的堅強曾多次讓我險些落淚，并深深的觸動我的內心。她嫁進單家三天，自己男人就死了，從此就背上了寡婦的名號，又因為嫂子怕她篡奪家產，而一心一意想要置她于死地。就在她生孩子因難產大出血而昏迷不醒的時候，她的嫂子就打算將計就計，把她活活處死。
還好她命不該絕，被丫鬟戀兒用一瓢冷水將她從死人棺材里拉了回來。
后來她被嫂子施計，不小心被土匪花脖子擄走，雖然在余占鰲的施救下順利逃生，可是她也付出了代價，她怕花脖子侵犯，于是狠心將自己的脖子上用指甲劃傷，騙花脖子說是麻風病。
在她得救后，回家的路上她大哭了一場，為家里嫂子的毒計，也為兩個孩子將來的前途，余占鰲雖然是孩子的親爹，可是九兒清楚她不能把兩個孩子帶給余占鰲，她不想兩個孩子跟他們的爹一樣，背上土匪的名字。生活的枷鎖對她來說實在太殘酷了。在殘酷的現實面前，她除了默默哭泣，還得擦干眼淚，繼續挺直腰桿生活。
最有趣的是縣長朱豪三和余占鰲之間的恩怨。早年，余占鰲是全市燒烤班的帶頭人，也就是靠力量吃苦耐勞。隨著朱豪三的到來，已經徹底變了樣的余占鰲繼續做著老百姓。朱豪三因為剿匪，一怒之下殺了很多無辜的人。其中，余占鰲從小就扮演好哥哥。
為了給自己的好兄弟報仇，余占鰲被朱豪三逼成土匪，吃面包。
從故事一開始到故事快結束了的全部過程中，這兩人一直是死對頭，直到最后日本人打進高密，朱豪三為拉攏余占鰲抗日而誠心誠意向他道歉，兩人才消除了這其中的許多誤會，并站在同一條戰線上一致對外。
當然，張俊杰的貢獻是不可或缺的。張俊杰作為中國革命時期先進分子的代表，在處理人物關系中起著關鍵性的作用。仔細想想。在當今社會，像張俊杰這樣的人是最理性的。在**和土匪之間，只有他能自由出入，能很好地混跡于雙方之間。這在當今社會非常重要。
整個故事的發展中，有幾段刻骨銘心的愛情令人難以忘卻，一是九兒與余占鰲，這對歡喜冤家似乎注定一輩子都會有牽扯不清的聯系，令人痛惜的是結局處九兒在為抗日隊伍贏得逃跑機會，不惜以自己去引誘敵人，最后與敵人同歸于盡。
我一直堅信九兒最后會與余占鰲幸福的生活在一起，雖然在莫言先生的**中我已經知道了九兒的最終命運，可當我在看這部電視劇的時候，還是會寧愿去相信他們能走到最后，畢竟，九兒的一生有太多讓人感到痛心的地方。
一是張俊杰與靈兒，靈兒從一出場就贏得了觀眾的好評，她一雙水靈靈的眼睛里時刻透露出純潔的氣息，她的哥哥花脖子是高密數一數二的土匪頭目，只是花脖子愛妹妹心切，而從小就一直隱瞞著她。當靈兒回到高密得知自己哥哥是土匪的時候，她萬分痛心，并下定決心要改造哥哥的土匪隊伍，只可惜她的一生太短，在十七歲像花兒一樣燦爛的年紀，就過早凋謝了。
俗話說自古紅顏多薄命，相信這在張俊杰看來確實是信了。張俊杰和靈兒在高密相識相知，無邊無際的高粱地見證了他們的愛情，雖然兩人自始至終都沒有透露出來自己內心的愛意，可是當兩顆內心純潔的心靈碰撞到一起的時候，我們不得不希望能擦出愛的火花來。在生活的不斷摩擦下，他們的心終于悄悄地走到了一起。
我一直以為他們會走到一起，但我沒有回應林格的突然死亡。這樣的故事對觀眾真是一個很大的打擊。
還有羅漢和九兒嫂的愛情。這對夫婦的生活經歷了太多的磨難。由于羅漢的執著和九兒嫂的癡情，他們實現了半生的愛情。在九兒的嫂子嫁入一個單身家庭之前，這個男人死了。用她自己的話說，她嫁給了一個拿著男人紀念牌的單身家庭。她的形象是中國老年婦女的典型形象。而羅漢是單家釀酒的燒鍋師傅，在單家工作了二十年，自打單家大少奶奶嫁進單家那天起，這個男人就一直悄無聲息的守候在她的身邊，最后歷經無數磨難，兩人才最終走到了一起，直至兩人一同死在日本侵略者的槍口下。
兩人的故事告訴我們，只要心中有愛的信念，努力去追求，就一定能得到自己所要的。
當然，整個故事中最痛苦的部分是日本侵略者參與的情節。中國平民的冷漠也讓人們感到極度的擔憂和心痛。按道理，高密有三大土匪，如果都能清醒的意識到日本侵略者的殘酷，懂得互相合作，以大局為重，那么日本侵略者也不可能這么輕易的就撬開高密的大門。這也是當時中國大部分人所持有的態度，愚昧無知，一味遷就，得過且過，才助長了侵略者的囂張氣焰。
我們沒有權利責怪任何人，事情的發展都是需要一個過程的，就像后來的高密抗日武裝，他們最后還是意識到了反抗的力量，所以才贏得了戰爭最后的勝利。
在大結局的時候，九兒為掩護余占鰲他們的抗日武裝隊伍安全撤離，自己用歌聲引誘敵人，最后和敵人同歸于盡。如此傳奇的女子義舉深深打動了我們的心。勝利離不開每一位殊死拼搏的民族英雄，他們的英雄壯舉將影響中國一代又一代的人。
那悠揚甜美的歌聲啊，不知道今天是否在彌漫遼闊的高粱地上空，但我們能感受到的，是那沉淀的時間，又一次發酵出香醇甘甜的美酒來。
二零一四年十一月二十二日凌晨完
紅孩兒觀后感 篇14
一只紅氣球被一個小男孩從路燈上拿了下來。從此，它便成了他形影不離的好朋友。
這只紅氣球十分紅，紅得似火，紅得像霞，紅得如太陽……它還挺著一個圓圓的大肚子，猶如一個沒了皮的大西瓜。它的下方還有一條又短又軟的白繩子，方便它主人抓住它。
一天，下起了大雨，小男孩寧愿自己淋雨，也不肯讓紅氣球淋到一丁點的雨。他牽著紅氣球跑著跑著，遇到一位善良的老爺爺。于是，他便問老爺爺：“請問，您能讓我的紅氣球藏在你的雨傘下面嗎？”“這當然可以！”老爺爺緩緩地說。小男孩一聽，便迅速地把紅氣球藏在了他的雨傘下。小男孩帶著心愛的氣球經歷了重重困難才回到家。
可奶奶卻似乎一點也不喜歡紅氣球，把它給放飛到窗外。紅氣球卻偏偏不走，留在窗外等小男孩把它牽進去。不久，小男孩果真這么做了，這真是“心有靈犀一點通”。
這小男孩一直把紅氣球當作寵物來養，保護著它，寵著它。紅氣球可真是他的好伙伴啊！
紅孩兒觀后感 篇15
紅氣球觀后感兩篇
紅氣球觀后感（一）
誰來為童真保駕護航
靈犀/文
1956年，導演艾爾伯特·拉摩里斯憑《紅氣球》一舉拿下戛納電影節短片金棕櫚獎以及奧斯卡最佳原創劇本獎，可謂風光無限，紅氣球觀后感。到今天，已近六十年。如今，我們也有以關照兒童世界的電影。但回看《紅氣球》，仍然驚嘆于片中完美融合的童真、奇幻與傷感。
孤獨的小男孩帕斯克在上學途中偶然得到一個紅氣球，紅氣球乖巧又頑皮，總是緊緊跟隨著他到每個地方，形影不離。而周圍的成年人似乎都不喜歡紅氣球，公共汽車、學校、教堂、都拒絕它進入，連奶奶都不讓帕斯克把它帶回家。但偏偏有一幫大孩子看中了紅氣球，在一場搶奪中，它被殘忍"殺害".正當帕斯克為紅氣球難過時，整座城市的氣球受到感召而來，最終帕斯克搭乘著氣球飛到空中，飛向遠方……
視覺表達：長鏡頭與色彩對比
影片幾乎沒有臺詞，重要的信息全靠視覺來表達，最突出的莫過于長鏡頭的運用和強烈的色彩對比。
影片從巴黎一個灰蒙蒙的早晨開始，鏡頭安靜地架在兩棟樓房之間，由于背光，樓房還處在晦暗中。地上遠遠地躺著一只小貓，接著男孩帕斯克邁著孩子幼稚的步伐從鏡頭左下角走入，與小貓嬉戲。長鏡頭刻畫了觀眾與男孩的距離，告訴我們，影片即將帶領我們走入這個男孩的生活。
接著，鏡頭切換，小男孩走下階梯，他一頭金發，卻穿著灰色的衣服。身旁的建筑、樓梯也無不是冰冷的石頭的顏色。他似乎路燈上的東西吸引住了，不停地朝上望。他走到路燈下，環顧四周，此時鏡頭并沒有上移，而是讓我們眼看著男孩一點一點地順著燈柱往上爬，讓我們感受他的渴望進而對上面那個神奇的玩意兒感到好奇。隨著男孩爬得越來越高，我們終于看到，路燈頂端，系著一只鮮紅的氣球！經過前面2分鐘的視覺洗禮，紅氣球的出場鮮明得近乎刺眼。接著，男孩帶著紅氣球來到大街上。大街上無不是穿著黑色灰色大衣的行人和死氣沉沉的建筑。紅氣球的出現，幾乎成了一種示威。
公交車拒絕拿著紅氣球的男孩上車，他一路狂奔到學校，又是一段長鏡頭，這一段非常有力量，在成人看來孩子的這種行為是偏執甚至幼稚的，但一旦理解了其中的純真，就具有了感人的力量。
長鏡頭在片中還有一個重要的作用，就是表現奇幻的童趣。男孩在樓下一聲召喚，紅氣球緩緩飄下，卻和他玩起了游戲，偏不讓他抓住。男孩假裝賭氣走掉，紅氣球卻主動跟來，男孩察覺，又轉身伸手去抓，紅氣球又故意向上飛。這樣童趣盎然的過程必須是由長鏡頭才能展現的。
影片結尾，紅氣球被"殺害"的過程也用了長鏡頭來表現。它在空中被彈弓打中，在陽光下慢慢皺縮，落到地上，微弱的動作仿佛一個垂死之人，最后，被一腳踩破。整個鏡頭有一分多鐘，借用了長鏡頭，表達了一種無聲有力的控訴。
典型形象：進入孩子的世界
帕斯克是一個孤獨的小男孩，與自己的奶奶住在一起（影片中并未出現他的其他家人），從影片開頭他與小貓嬉戲的遠景鏡頭就展現了他的孤獨。在集市他面對著一副小姑娘的畫像發呆也顯示了他對友情的渴望，緊接著在回家的路上紅氣球與一只藍氣球相遇，兩只氣球難分難舍，他卻將兩只氣球分開，而沒有勇氣和藍氣球的主人——一個小女孩說上一句話。與前面他看著一幅小姑娘的畫像形成對照，顯示出他面對友誼時的內斂。在學校里，他從來沒有和任何一個小朋友一起玩耍，只是一直心心念念著自己的紅氣球，他對這個特殊的"伙伴"的惦念使得他在觀眾眼里其他小朋友之間有了一種疏離感。但這絲毫不妨礙他在我們眼里是一個天真可愛的小孩子，為了不讓紅氣球淋雨不斷地擠到陌生人的傘下，進教室前怕老師不讓紅氣球進教室便把它交給學校里掃地的爺爺，教堂不允許紅氣球進入他便帶著它離開，遇到大孩子們的圍追堵截會全力保護自己的紅氣球。
紅氣球
紅氣球在影片中是導演自己臆造出來的天使，它有生命，不需要被牽著，就能夠自主地跟著男孩去任何地方。這種奇特的事情如果發生在其他地方，似乎不合情理，但由于影片開頭對男孩的集中表現，童真的`體驗注入了觀眾的心，再奇特的事也不需要理由了。
它在片中主要有三個象征意義：
（1）童真：鮮紅的顏色和奇特的生命力本身就對灰色的城市、刻板的成人世界構成了一種沖擊。它象征著在這個灰色的城市里，屬于孩子的那種鮮活童趣的生命力。
（2）陪伴：影片開頭，帕斯克與一只小貓嬉戲。有了紅氣球之后，他開始驅趕向紅氣球吼叫的小狗，觀后感《紅氣球觀后感》。這顯示出他把紅氣球當成了比小動物更重要的伙伴。在集市那一段，帕斯克和紅氣球分別對著小姑娘的畫像和鏡子逗留，他們是各自孤獨的。帕斯克意識到紅氣球不在身邊的時候轉身去找，此時他剛剛經歷完友誼的失落，這一次他一把抓住了紅氣球，臉上露出了歡快的笑容，他們對于彼此，都是最好的陪伴。
（3）保護：老師因為紅氣球擾亂課堂秩序所以把帕斯克關到小房間里去。紅氣球就緊緊尾隨著老師，讓他擺脫不了，在朋友面前出洋相，最后不得不回來給帕斯克開門。帕斯克為了救紅氣球被幾個大男孩抓住的時候，紅氣球冒著危險不肯離開他，也是一種保護，這甚至超出了許多世俗的友誼。結尾處整個巴黎的氣球都朝帕斯克飛來，撫慰他的心靈帶他飛向空中，這些氣球何嘗不是紅氣球的化身。
被逃避的問題：誰來為童真保駕護航？
雖說紅氣球在成人世界遭到了各種排斥，但這不代表成人世界就完全沒有對童真的呵護。公交車站處看到車來了下意識伸手去拉帕斯克的中年婦女，用傘為帕斯克和他的紅氣球遮雨的陌生人，帕斯克上課期間為他保管紅氣球的老爺爺……他們在這個嚴肅的世界里對孩子的童真提供了微弱的保護。
那么當孩子的童真面臨巨大打擊時呢？
影片結尾處，導演讓帕斯克乘著氣球飛向遠方，這是一個詩意的結局，浪漫的同時它顯示了導演的消極態度：他不愿意讓帕斯克在殘忍中成長，同時他也對這個世界沒有信心，他認為原地無可留戀，毫無出路。于是他用浪漫化的手法逃避了這個問題，遠方，既然看不見，就總是美好的。
另外，我覺得值得引起注意的是那群搶奪紅氣球的大孩子們。從影片中可以看出，他們的家庭條件遠不如身穿小西裝的帕斯克，他們是一群住在破爛的居民區，身上沒有錢買面包的孩子。
帕斯克把紅氣球帶到學校時，身邊的小孩子也搶紅氣球，但他們沒有這群大孩子們的惡行。從穿著上看這群小孩子明顯是與帕斯克的家庭背景相當的。當然，在某個年齡范圍內，我相信年齡大的孩子會更頑皮。可我覺得導演把這群"殺害"紅氣球的孩子們設定為貧困家庭出身的孩子不是完全無意的，他們的家庭條件使他們更加迫切地需要這個氣球，這一點童真。這又觸及到了社會的隱痛。貧困是否也會成為使孩子的童真走入歧路的一個因素？他們拿到紅氣球之后選擇了打破它，因為沒人能單獨占有它。紅氣球被長長的繩子牽著，高高地露出圍墻，圍墻內是一群孩子狂歡的叫聲，這個從圍墻外拍的鏡頭簡直像個謀殺現場。我想到了余華在小說里提到的"孩子的殘忍".我相信在這群孩子身上體現出的"殘忍"與貧窮脫不了干系，這群孩子的童真又由誰來保駕護航呢？
紅氣球觀后感（二）
姜嘉奇
今天，我看了《紅氣球》這部片子。
這部電影講述了一個小男孩在路邊撿到了一個紅氣球，他著急去上學，帶著紅氣球上公交車時，售票員不上他拿氣球上車。上課時，校長不讓他帶氣球進教室。而回到家，他的奶奶又將氣球扔出了窗外。就在這時，奇跡發生了，氣球在窗外轉了幾圈，又停在了窗口。小男孩看見了，就偷著把氣球又拿到了家里，他不再擔心氣球會飛走了。他的這個氣球被他的同學看見了，非常嫉妒他。于是，他們拿彈弓、木棍等工具要打碎氣球。小男孩竭力阻止他們，但未能如愿。最后，小男孩失去了伙伴一樣的氣球。隨后，全巴黎的氣球都飛到了小男孩的身邊，帶他飛了起來，脫離了這個讓他傷心的地方。
在這里，有小男孩與氣球相伴的溫暖，有氣球的調皮，同學們的邪惡。不過，相伴不會是永遠的，即使能夠在一起，也要遵守一些規矩，再去做想做的事。
紅孩兒觀后感 篇16
今天兒童藝術劇院的老師們到我校演出，演員們的精彩演出獲得了孩子們的.陣陣掌聲。節目的名字叫《紅孩子》，講述了四年級的小學生王鬧鬧到外星球參觀，認識了張嘎子，潘冬子，王二小和小蘿卜頭，在多來米的幫助下他們成為了好朋友。
在觀看的過程中，孩子們時常被劇中的情節所打動，但是也暴露出孩子們的一些問題。有些孩子在觀影時大聲的叫好，有些孩子會對劇中的人物指指點點等等，甚至有一些孩子喜歡和同學竊竊私語，這些都是不禮貌的行為。放學之前我搞了一個小調查：“今天看的節目的名字是什么？認識了那幾位新朋友？有很多孩子不能正確的回答出來，孩子在觀影的過程中被故事情節所吸引，但是記住的東西卻很少，所以家長們在帶孩子們觀看節目或旅游時可以多問孩子一些問題，引導孩子去記住一些東西，慢慢的積累總會有一些收獲。
作為家長，希望自己的孩子在各個方面都表現的特別優秀，尤其是學習，但是往往忽略對孩子行為的關注，作為家長和老師我們應該以身作則，做孩子的榜樣。
紅孩兒觀后感 篇17
作為一名初中教師，我們面對的學生何嘗不是這樣一個個懵懂而又單純，充滿個性而又朝氣蓬勃的青春期少年呢？我們是否想過因為自己一句無心的話語，無意識的行為而改變了他們的命運，他們的人生觀呢？影片中出現的“糖橋”首尾呼應，辭海中對橋有這樣的解釋——跨越障礙的通道。
作為一名普通的教師，我們不僅要發揮好教師的作用，而且要在學生的生活中發揮主導作用。一名學生對于我們而言也許只是45分之一，但對于每個家庭來說卻是百分之百！
紅孩兒觀后感 篇18
不得不說，張藝謀的電影總是那么質樸、純粹，總是有著簡單不拖沓的劇情，不浮華，亦不莊重，透著一股淡淡的歲月的味道，沉淀著歲月的香味，歷久彌香……
不知是心血來潮，還是冥冥中早已注定，在這個壓抑、昏暗的午時，我欣賞了那一段感情的壯歌——《紅高粱》。
沒有可歌可泣的感情故事，亦沒有硝煙彌漫的戰場，有的，只是一個個細微的眼神，一串串平淡無奇的動作。也許，感情就是這樣。來了，擋也擋不住;而若注定沒有，更是無法強求。
影片中，新娘看著轎夫穩健的步伐，久久深情的注視，哪怕只是一雙被塵土飛揚覆蓋的腳。就在那一刻，便緋紅了少女的臉蛋，電流全身。感情就這樣來了，毫無先覺，亦不知是否有后文。
被歹徒劫走的那一瞬，又是那樣充滿期望、略帶幾分挑逗的眼神，便早已將兩人的心緊緊牽在一齊，那樣真，那樣深……從此，兩人的命運開始一次又一次的交集、重疊，一向到最終的緊緊相連……感情，來得如此匆忙，卻也來得如此浪漫，如此戲劇。新娘出嫁，但新郎不是他，他只是一個轎夫，注定將心愛的女人抬向遙遠的與幸福無關的深淵。我不明白，新娘的那一位病秧年長的麻風新郎是否成為了感情的祭品，但我只相信，感情是完美的.，當然，他的力量也是無窮的!
在那一片密密的高粱地，清風吹拂下的大片高粱，窸窣作響，像是在吹響一曲感情的壯歌。一波又一波的高粱，凄凄抖動，似是在互訴衷腸，共同許下長相守的的諾言。此情、此景、當然少不了那赤膊的漢子和那位一襲紅襖的美人。從此，升騰出一波又一波火紅的活力與故事……
任何完美的感情注定擺脫不了那殘酷的歷史現實。在血與火的戰爭里，注定感情無法完美到底。在日本軍隊的侵襲下，大片大片的高粱倒了下去。當那一襲單薄的身軀倒在代表現代禮貌的機槍之下，當那火紅的高粱酒灑落一地，當那熊熊的大火燃燒了日本軍車，我讀懂了生命的意義，我似乎看到了噴薄而出的對自由的向往和期望。血紅血紅的高粱酒、滿天紅色的火焰、短暫日全食過后火紅的太陽、還有那一朵朵鮮血染出的生命之花，將那一刻的世界染成了永恒的紅色。就這樣，那一片火紅永遠定格在了男主人公的心中，從此，他的眼中一片鮮紅!
當然，片子的靈魂所在，還有那低沉轉合、婉轉悠暢的中華古曲和那一首熱情奔放充滿活力與男性魅力的敬酒歌。在那一曲曲攝人心魄的《顛轎曲》中，心靈不斷與那躍動的音符共同起舞、跳躍、震顫，升華出一曲感情的壯歌。那恢弘灑脫充滿野性的敬酒歌更是直擊心靈，引起對野性的呼喚、對力量的渴望和對自由的向往。
久久難以忘懷那一片火紅!記憶中，早已復制了那一抹火紅的印記!
紅孩兒觀后感 篇19
20xx年4月24日下午2點半，我和同事們一起觀看了十八大獻禮影片《南平紅荔》。《南平紅荔》是一部法院題材的主旋律作品。根據福建南平市延平區法院少年法庭庭長詹紅荔先進事跡改編而成。影片全面塑造詹紅荔法官傾心幫扶挽救失足少年等生動感人的事跡，展現新時期法官的精神風貌。詹紅荔從事法院工作27年，在少年審判庭工作10多年間，所審結的500多個未成年人犯罪案件，無一發回重審、無一錯案、無一投訴、無一上訪，成功感化幫教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多個瀕臨破碎的家庭。 看完電影，詹紅荔一次次走在鄉間小路的身影在我的腦海中久久不能消失，她對于不能妥善解決的案件一次次上門，一次次說服，即使遇到群眾的誤解，她仍然不放棄。作為工作在基層的我來說，能不能做到事事有跟蹤，事事有回訪，事事有結論，說句老實話，心里有一個大大的問號。社區工作千頭萬緒，有些只是打個電話就能解決的事，可自己有時就會忘記在解決事情后再與當事人聯系了解情況，將矛盾糾紛或是政策咨詢妥善解決。
影片中詹紅荔說的兩句話讓我記憶深刻。一句是：“少年審判庭就是一座橋，我們要讓這些孩子從這座橋上過去，穿過他們人生的障礙，不掉下水。”一句是：“少年審判庭有它的特殊性，審判和懲罰并不是目的，面對這個特殊的群體，法官要多一點愛心，多一點耐心，多一點恒心，多一點責任心，多一點包容心”。詹紅荔用自己的實際行動踐行著這兩句話，通過自身努力在法官與少年犯及少年犯家長之間架起一座心靈之橋，幫助少年犯改變命運。不管是對何剛，還是李成龍或是方超，她都是用“心”在對待這些失足少年，她是所有失足少年的“新媽媽”。她積極幫助失足少年悔過自新，重新做人，她把那些曾經犯過錯的孩子聚集在一起，在舞臺上表演節目，讓那些無法抬頭的孩子們重新找回自信，發自內心的認識錯誤，改正錯誤，當看到一個個失足少年笑中含淚的時候，大家的心也跟著被感動了。我們在社區為群眾服務，也應該像詹法官把孩子們放在心中一樣，要把群眾放在心中，對待群眾多一點愛心，多一點耐心，多一點恒心，多一點責任心，多一點包容心，這樣，我們的社區不就更和諧了嗎？為民服務不分職業，最重要的是心里裝著誰。
詹法官身上的閃光點是值得我們學習的，我們應該學習她以人為本、一心為民的公仆情懷、奉獻精神；學習她勇于開拓、銳意進取的創新精神；學習她清正廉潔、干凈做人的自律精神；學習她嚴厲對事、悲憫待人的大愛精神。我相信，平凡的我們只要在平凡的崗位上踏踏實實為人民服務，也能為國家的建設貢獻出自己的力量。
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