一步成功讀后感觀后感11篇。

你真的懂得怎么寫讀后感嗎？當我們通過作者寫的作品，獲得了一些心得感悟之后。?閱讀之后，寫一篇讀后感是對自己與作者的一種交流，有關“一步成功讀后感觀后感”的信息已經為您準備好了一定要看看。

一步成功讀后感觀后感 篇1

前幾天，媽媽向我推薦劉墉的《跨一步，就成功》，這本書是作者寫給他的女兒的，我最喜歡“談處世”和“談時間”兩個章節。

在“談處世”這章中，有一篇文章叫《何必欺人太甚》，里面有一個故事，說有一次作者夫婦去法國，旅行團沒有安排去羅浮宮，他們用最快的速度參觀完回到團中，有人問他們門票價格，他們才想到自我是從出口“沖”進去的，那個問他們的人怕他們尷尬，就立刻轉移話題。如果那個人沒有轉移話題，反而窮追不舍，那作者必須會當眾出糗，雖然那個人心里會覺得作者在吹牛。在生活中，可能會遇到同學吹牛，當同學被問得一問三不知時，我們是不是應當轉移話題，如果打破砂鍋問到底，叫對方認錯，甚至當眾落淚，對我們也沒有好處。

“談時間”中的《大時間和小時間》告訴我，不一樣的時間要做不一樣的事，《一時二用》告訴我，要懂得分配時間，做事才能快。

這本書中還有很多很有道理的文章，等著我細細去品味。

一步成功讀后感觀后感 篇2

書籍簡介：這是一本關于個人管理，提高執行力，樹立正確的金錢觀念，學習如何管理個人財富的書。

書中講述了一個離奇的童話故事：小女孩吉婭在一次偶然中撿到了一只受傷的小狗，小狗在吉婭的耐心照顧下很快恢復了健康，吉婭為它取名為錢錢。但誰知道這只普通的狗是一個真正的管理和財務天才。

從錢錢那里吉婭了解到了金錢的本質與真相，實現了自己的夢想，而且認識到了更多的朋友，幫助了更多有財務危機的人們（其中也包括她的父母）。

雖然書籍定位是兒童教育書籍，而且討論的是錢這樣一個非常世俗的東西，但是作為不掌握資本的大部分人，在目前這樣一個物質需求快速增長的社會，都偶爾會做著財務自由這樣的夢。那么不只停留在做夢，了解金錢運作背后的基本邏輯，提高自我的執行力，實現個人財富的增值與管理，這個過程并沒有想象中那么簡單，明確目標、樹立自信、堅持積累與總結、自我激勵，掌握基本的理財觀念等等，都是實現財富增值的基本要素，同時這個過程也是個人價值的提升與體現。

同時書中還蘊藏了許多自我管理的方法以及教育觀的論述，很多觀點對我們這些讀了二十年書的**同樣是新鮮的，在很多方面我們在也只停留在兒童層面。同時，書中也有許多自我管理的方法，值得借鑒

1. 明確自己真正想要的東西，把它以剪貼畫的形式記錄下來作為自己的《夢想畫冊》。

2建立自己的夢想銀行，有計劃地管理你的資產，以便更好地實現你的夢想。

三。找一本筆記本作為你的成功日記。每天寫5個個人成就。任何小事都可以。當你自我懷疑時，看看自己的《成功日記》，學會自我激勵，相信自己，樹立自信。

理解：拋開書中財務管理的概念，書中介紹的自我行為管理方法對工作和業余生活有一定的指導意義。僅從我個人角度說，很多時候，自己容易因忙碌而忽略積累與思考，有時也會將簡單的東西復雜化，有時忽略了實踐出真知的道理。

大多數時候，我意識到這個問題，但我經常用拖延的理由來拖延過去。時常感覺堅持做有些工作很辛苦，現在回憶發覺問題就處在目標的設立上，很多時候，缺乏對目標的想象，我想即可以稱之為夢想吧。一個人能走多遠，取決于他對自己的夢想有多堅定。

制作自己的《夢想畫冊》，不斷通過圖像來加強自己對夢想的強烈程度；

制作《學習計劃》，對自己將來有深遠影響的事，堅持少量多次，每天堅持10分鐘即可；

制作《成功日記》，多關注自己可以改變和影響的事，樹立自信。

好的財務狀況能夠幫助自己更好的實現夢想，培養自己的金鵝，學會合理理財（被動收入），踐行541法則：收入的50%用來讓鵝長大，40%用來幫助實現自己的目標，10%用于零花。

目前自己在踐行此前制定下的《學習計劃》，感覺對抵抗拖延癥有一定幫助。沒有理由或方法是憑空想象出來的，經驗才能得到最真實的體驗。

好的片段摘錄：

4. 金錢有一些秘密和規律。

如果我們有足夠的錢，我們就能過上更有尊嚴的生活，更好地為自己和他人服務。

6成功的故事很少有精彩的復制品，但故事中的真相可以幫助我們在遇到困難時找到最好的出路。

7個人經歷是無法模仿的，但最基本的真歷是可以模仿的。

8. 在這個高科技時代，似乎只有追求高深莫測的東西才是正道，而那些簡單和基本的真理卻越來越被我們淡忘了。

9.實際上，一個動人的故事比一副美麗的圖畫更有價值。最容易觸動心靈的始終是故事，無論對象是孩子還是成年人。

10要知道方向，找到永恒的真理。

11. 把重點放在必要的知識上。

12正如有偏離過于復雜敘述的本質的危險一樣，描述基本事實也有危險。我們往往得出結論太快，好像知道幾個關鍵詞就足夠了。

這個想法很可能是個陷阱，因為當我們發現一些已經熟悉的東西時，我們往往會停止學習。

13重要性和緊迫性的區別。人們如何不偏離他們的目標-不管情況如何。

14. 付諸實踐的關鍵：72小時法則：當你決定做一件事情的時候，你必須在72小時之內完成它，否則你很可能就永遠不會再做了。

波動性：如何平衡風險和利潤。

16財產和財富更多的是由財富引導的某些觀念和信仰的產物。

17財政問題總是存在的。如果我們聽不到它，它將成為一種消極的力量，損害我們的生活質量。

18一個人能否自己安排開支，在很小的時候就決定了。

19我不認為錢是人們生活中最重要的東西。但是，如果我們缺錢，錢就會變得非常重要。

20我們必須確切地知道我們內心的渴望。

21太多的人猶豫不決，因為他們覺得自己沒有完全理解一件事。而真正付諸實施要比純粹的思考聰明多了。

你不能做試驗。你只有兩個選擇-做還是不做。如果你只是帶著試試看的心態，那么你最后只會以失敗而告終。

23學習是認識新思想和新思想的過程。如果人們總是以同樣的方式思考，他們總會得到同樣的結果。

你有沒有注意到，你首先想到的是事情不能完成的原因？

因為我們的支出總是隨著收入的增加而增加。

錢的多少不是決定性的因素，而是我們如何使用它。

你想象得越多，你的欲望就越強烈。然后你會開始尋找實現夢想的機會。

28. 你是否能掙到錢，最關鍵的因素不在于你是不是有一個好點子，你有多聰明也不是主要原因，決定因素是你的自信程度。

29試著為別人解決一個問題，你可以賺很多錢；第二個建議是把注意力集中在你知道的，你將要做的和你擁有的。

30他們總是有那么多急事要做，以至于他們沒有時間去關注重要的事情。

31. 你應該在自己困難的時候，仍然堅持自己的意愿。當一切都好的時候，每個人都能做到。但當真正的困難出現時，就很明顯了。

32當事情進展順利時，你也應該做這些事情（成功日記）。

33事實上，只有做自己喜歡做的事的人才能真正成功。

34你不能為任何人放棄你的理想。

35把你收入的一半變成你自己的鵝，把40%存入你的夢想銀行，剩下的10%花掉。

36當你設定了一個大目標，這意味著你必須比別人更努力地工作。

37. 貧窮更容易產生不幸。

38你所做的工作最多只占你工資的一半，另一半是因為你的想法和執行它的勇氣。

39傻瓜只有一個好運氣，聰明人總是有一個好運氣。

40錢只會留給那些為它工作的人。那些通過非法手段獲得不義之財的人，會比沒有錢時感覺更糟。

41如果一個人想過上更幸福、更滿意的生活，他必須改變自己。這和錢無關。金錢本身既不會使人快樂，也不會帶來不幸。錢是中性的，既不好也不壞。

42金錢能顯示人的本性。

43錢就像放大鏡。它能幫助你展示你是誰。好人可以用錢做很多好事。而笨人可能會把錢揮霍在一些蠢事上。

44.金錢也可以為我們的生活提供非常有力的幫助。金錢可以在一定程度上提高我們的整體水平，而生活的其他方面也是以金錢為基礎的。

有了錢，我們可以更容易地實現我們的目標和夢想。當然，這包括好的目標和夢想，也包括壞的目標和夢想。

45不要為失去而悲傷，但要為你所擁有的時間心存感激。

46孩子們不應該局限于培養好孩子的游戲，而應該給他們更多接觸**工作領域的機會。

47. 經營活動并不是童工勞動，而是一種能夠激發人熱情的游戲，它并不枯燥，相反會帶來激動人心的時刻，釋放人的發明創造的才能。

48讓孩子在市場上學習，這也意味著要冒險學習。每一個小企業的決定都會有一些風險。錯誤的決定遲早會受到經濟上的懲罰。

49. 市場就像一所課堂之外的學校，它既是一條荊棘之路，也是一座錯綜復雜的迷宮，既是出產雷厲風行的人的場所，也是制造猶豫不決人的工廠，既是培養思維能力的靜修地，也是產生卓越策略的辦公室，或是各種創意的交易所。

50商業活動意味著獨立、主動或堅持，但這并不意味著缺乏團結和友愛。我們要對孩子們開展團隊教育，這是因為，我們不是獨自活在這個世界上，而是和其他的人共同生活在一起。

我們應該保護弱者，不能歧視少數群眾，不要對不如自己的人頤指氣使，不要追逐凌駕于眾人之上的權力。此外，商業活動不僅與人有關，而且與自然有關。它關系到各種生物和這個星球上正在遭受掠奪急需保護的資源。

從倫理學的角度來說，那些有社會責任感，有生態意識的企業家是不會被市場拋棄的，而且他們時刻處于市場的前沿。

51從事商業活動有助于人們珍惜和合理利用有限的資源。

52. 生活質量不是由越來越多的高科技產品堆砌而成的，而是體現在一些別的方面，比如悠閑地享受一下生活，加強鄰里關系，表達感情或者從事藝術性和創造性的活動。

53思考可以是一種樂趣，但工作可以帶來無盡的快樂。有橫向思維能力的人會受到歡迎，青少年自我提高的愿望和追求獨立的愿望不應受到遏制。

54人們必須學習企業家的思維方式。個人同需要自我管理的思維。

55專職教育工作者也應該學習這種思維方式，樹立榜樣。

56. 需要從小培養孩子的企業家精神，正確理解企業家素質（entrepreneurship)。企業家素質不僅僅像目前大家所理解的那樣，是企業家傳記中描寫的那些特殊的稟賦，它應更多地落實到每一個公民身上，讓它成為大家都具備的基礎條件。

57企業家的素質是什么？它是指一種不斷發展和創新的管理理念，以及在市場中實施這一理念的能力。

58. 重要的是不要繼續將孩子培養成溫馴聽話的小綿羊，不要再用喂給他們鎮靜劑的方式對他們進行職業素質教育。

59掌握自己的發展方向。因此，**不應該為孩子決定如何發展，而應該理解、支持和幫助他們是應。

60. 我們應該要求孩子們具有小心謹慎和不屈不撓的品質，并有意識地在這方面培養他們。

一步成功讀后感觀后感 篇3

有幸拜讀了臺灣作家劉墉先生寫給女兒的書《跨一步就成功》，讀完后感觸頗多!

這本書生動地講述了學習方法、為人處世的一些道理。經過作者自身的經歷與真實的事例很好地闡述了孩子教育中家長要起到至關重要的作用。

在孩子成長學習的過程中家長要時刻注意孩子的變化，就孩子出現的問題要以朋友的身份去幫忙分析而不是橫加干涉。努力在不斷的觀察中發現孩子身上的天才點并加以培養。只要跨出發現這一步，并根據孩子的特點加以培養，孩子離成功就不遠了。

此刻的父母對孩子的期望值很高，能夠說每個父母都是望子成龍，望女成鳳，這在無形中就對本來負擔就很重的孩子身上又壓了一副擔子。每個孩子都有個體差異，不可能是完全一樣的，同樣的教育方法在別人的孩子身上起到顯著的效果，在自我的孩子身上不見得能有用，這就需要做父母的去發現自我孩子的特點，并根據孩子的特點來制定一套行之有效的方法去教育了。

尤其是對于青春期的孩子在教育上更要注意多元化，而不能還停止在以前的粗蠻干涉，以武力來解決的辦法上了。這個時期的孩子正處于由孩子向青年轉變的過程。他們已經產生了叛逆心理，不再是對父母言聽計從的兒童了。在教育上如果處理不好就會影響到父母子女的關系。

借用書中作者的一句話，世上沒有不稱職的員工，僅有不會使用員工的老板，世上也沒有不堪造就的學生，僅有不懂得發現學生潛能的師長。作為教師和父母的我，在讀了這本書后，我將會更加注意觀察自我的學生和孩子，努力去發掘其閃光點，并運用科學合理的教育方法來培養孩子，同時也會不斷的學習來充實自身素質，從而滿足教育孩子的需要，如果有機會期望各位同仁，異常是做父母的能夠讀讀這本書，在教育孩子上將會受益匪淺的!

一步成功讀后感觀后感 篇4

劉墉談怎樣用時間

時間對于每一個人來說都是公平的，一天只有24小時，不會對哪一個人多一分或者少一秒。

那么，為什么會有成功人士和普通人士的差距呢？

因為成功人士讓時間為自己服務，而非成為時間的奴隸。

劉墉說:成長是學習用時間，成熟是懂得用時間，成功是能夠掌握時間。

時間無形嗎？其實也不盡然。客觀上講，時間看不見也摸不著，確實屬無形之物。但是從主觀上講，他是有形的，它如魯迅先生所說的猶如海綿里的水，是水我們就有方法來汲取它；

富蘭克林說時間是金錢，那么我們就有方法來讓它發揮自身的價值；

郭沫若說時間是生命，所以，時間對于我們來說，更加有形，更加具體，我們要學會珍惜時間，愛惜時間，猶如對待生命一樣。

在劉墉的《跨一步，就成功》這本書的第五章——談用時間中，我又學到很多巧妙運用時間的方法。作者大多采用自己身邊發生的故事，以一些平凡而不簡單的事例告訴我們:學會用時間到掌握時間這個過程不難，只要我們學會一定的方法，時間對于我們來說就是秋天的葡萄，隨手可摘。

接下來，我就把書中提到的用時間的方法分享給大家。

取與舍

魚和熊掌不可兼得，到必要時刻我們必須學會取舍。比如在考試中，我們應該把時間花費在大多數會做的題上，而不是浪費時間去死磕幾道不會做的題。

一時二用??

跑步時聽喜歡的流行音樂或者英語單詞、看電視時發一些郵件、做家務時聽書……這些都是一時而用的方法，學會這種方法，使你做事所用的時間減少一半，可以說在無形中比別人多出了許多時間。

靜與動??

靜是指自己明白什么時候自己會靜下心來學習，動是指不需要一心一意做事的時間。比如我早起看書的時間就屬于靜，白天在孩子玩時繪畫就屬于動。為自己尋找能夠“靜”的時間，那么這一段時間處理的事物能夠起到事半功倍的效果。

大與小??

大是指“大時間”，也就是花費在重要事情上的一段完整的時間。小是指“小時間”，也就是處理一些瑣碎的，不重要的事情所花費的短暫的時間。這里需要強調的是，要合理安排順序，先花“大時間”來做重要的事情，然后花“小時間”做不重要的，瑣碎的事情。請記住:殺雞用不著宰牛刀。

先與后

不論任何事情，都有大事和小事之分，都有重要和次要之分，都有緊急和不緊急之分，想要處理眾多事物，必須學會先做什么再做什么。

這里作者有個很好的提議，就是準備一個記事本。對，那非但是看到你要做的事，而且呈現了你已完成的事、你的成績和對未來的計劃。?

從學會用時間到掌握時間就這么簡單，如果你愿意，你也會成功。

那花

chegnlongli

原創首發

一步成功讀后感觀后感 篇5

今天通讀了臺灣作家劉墉寫給女兒的書《跨一步就成功》，讀完后感觸頗多。

這本書生動地講述了學習方法、為人處世的一些道理。通過作者自身的經歷與真實的事例很好地闡述了孩子教育中家長要起到至關重要的作用。

在孩子成長學習的過程中家長要時刻注意孩子的變化，就孩子出現的問題要以朋友的身份去幫助分析而不是橫加干涉。努力在不斷的觀察中發現孩子身上的天才點并加以培養。只要跨出發現這一步，并根據孩子的特點加以培養，孩子離成功就不遠了。

尤其是對于青春期的孩子在教育上更要注意多元化，而不能還停止在以前的粗蠻干涉，以武力來解決的辦法上了。這個時期的孩子正處于由孩子向青年轉變的過程。他們已經產生了叛逆心理，不再是對父母言聽計從的兒童了。在教育上如果處理不好就會影響到父母子女的關系。

早戀是困擾了很多家庭與學生的一個比較普遍的現象，一般父母采取的是壓制，打擊的方式。我認為只是堵，也有的父母能夠平和心態，和子女平靜地坐在一起來說，幫他明白在現階段的主要目的是學習，由于他們的情感世界還不是很完善，沒有能夠真正得明白感情背后所需要承擔的責任與義務，我想一般這種辦法是不會引起孩子的反感，從而不會產生叛逆的心理吧。這種辦法我認為是導。比較堵與導的效果，明顯后者要好于前者，這就好比是在河上建一座攔河大壩，無論壩有多么結實，終有水滿的一天，那只是時間的問題，到了那一天水終將會漫堤而去的。如果再有外因的誘發時間會更短，一旦爆發那將是兇猛的，不可抵擋的。反之如果能夠時刻注意疏通河道，隨時保持河道的暢通，無論有多大的水都會順河而去，永遠不可能有決口事件的發生，這才是百年大計。

歷史在發展，社會在進步，快節奏、高效率的生活方式就需要大批的人才。每個父母都希望自己的孩子能成為人才。那么什么是人才呢？就我們只現在對人才沒有一個明確的定義，大家普遍認為人才就是高學歷的人，我覺得不妥。我認為人才實現學會做人，再受到高等教育的人才能叫人才，如果連起碼的做人都不會，空有滿腹經綸也枉然。這就需要家長從小培養孩子的愛心，幫助他們樹立正確的的人生觀、世界觀，使他們能夠明辨是非，分清輕重，這樣在他們踏入社會才能有所作為，而不至于抵擋不住外界的誘惑，一失足成千古恨。在這方面做父母的要身體力行，時刻為孩子做好榜樣。父母是孩子學習一切的啟蒙老師，如果父母自身獨不能明辨是非，不可能教出好的子女的。

借用書中作者的一句話，世上沒有不稱職的員工，只有不會使用員工的老板，世上也沒有不堪造就的學生，只有不懂得發現學生潛能的師長。作為父母，在讀了這本書后，我將會更加注意觀察自己的孩子，努力去發掘孩子的閃光點，運用科學合理的教育方法來培養自己的孩子，同時也通過不斷的學習來充實自身素質，從而滿足教育孩子的需要，如果有機會希望所有的父母能夠讀讀這本書，在教育孩子上將會受益匪淺的。

一步成功讀后感觀后感 篇6

今年寒假，女兒的老師推薦家長讀臺灣作家劉墉老師寫的《跨一步就成功》一書，剛開始沒怎么關注，但讀完后感觸頗多。

這部書是劉墉老師成功三部曲中的第一部，是寫給他女兒看的，也是寫給我們這些渴望兒女在學習、生活中健康成長的人看的。書的開頭就告訴我們一個成功的秘籍：發現孩子的天才點！世界上沒有不適用的員工，只有不會用人的老板，世界上沒有不堪造就的學生，只有不懂得發現學生潛能的師長。這句話就說明了成功首先需要我們去善于發現自己孩子的優點，并加以正確引導，我們的孩子才能邁進成功的大門。

現在的我們做家長的對孩子的期望值都很高，可以說每個父母都是望子成龍，望女成鳳，這在無形中對本來負擔就很重的孩子身上又壓了一副擔子。每個孩子都有個體差異，不可能是完全一樣的，同樣的教育方法在別人的孩子身上起到顯著的效果，在自己的孩子身上不見得能有用，這就需要我們做父母的去發現自己孩子的特點，并根據孩子的特點來制定一套行之有效的教育方法。

細致的人一定會發現，劉墉老師在每小篇里都會舉一些自己生活上的，或名人的小例子，這個會讓人更加想看，耐人尋味，也證實了劉墉老師積累的素材是很多的。這也提醒我們，在孩子走向成功的道路上，全方位知識、素材的積累是必不可少的。他的一些如浸潤法、節奏法、圖像法等，在現實生活中，是非常有用的，都是教導我們如何把孩子引向成功的風兒，明確成功的方向，逐漸幫助孩子理清走向成功的路線：發現孩子的天才點跨一步成功。

青春期是每一個孩子成長道路上的轉折點，也是大部分家長的頭疼點。我一貫認為對于青春期的孩子在教育上要注意多元化，導優于堵，這就好比是在河上建一座攔河大壩，無論壩有多么結實，終有水滿的一天，那只是時間的問題，到了那一天水終將會漫堤而去的。如果再有外因的誘發時間會更短，一旦爆發那將是兇猛的，不可抵擋的。反之如果能夠時刻注意疏通河道，隨時保持河道的暢通，無論有多大的水都會順河而去，永遠不可能有決口事件的發生，這才是百年大計。

歷史在發展，社會在進步，快節奏、高效率的生活方式就需要大批的人才。每個父母都希望自己的孩子能成為人才。什么是人才，我認為人才就是先做人，后成才。如果連起碼的做人都不會，空有滿腹經綸也枉然。這就需要家長從小培養孩子的愛心，幫助他們樹立正確的的人生觀、世界觀，使他們能夠明辨是非，分清輕重，這樣在他們踏入社會才能有所作為，而不至于抵擋不住外界的誘惑，一失足成千古恨。在這方面做父母的要身體力行，時刻為孩子做好榜樣。父母是孩子學習一切的啟蒙老師，如果父母自身獨不能明辨是非，不可能教出好的子女的。

作為父母，在讀了這本書后，我將會更加注重觀察自己的孩子，努力去發掘孩子的閃光點，運用科學合理的教育方法來培養自己的孩子，同時也通過不斷的讀書學習來充實自身素質，從而滿足教育孩子的需要，如果有機會希望所有的父母能夠讀讀這本書，這是一本讓人受益一生的好書。

一步成功讀后感觀后感 篇7

今天通讀了臺灣作家劉墉寫給女兒的書《跨一步就成功》，讀完后感觸頗多。

這本書生動地講述了學習方法、為人處世的一些道理。通過作者自身的經歷與真實的事例很好地闡述了孩子教育中家長要起到至關重要的作用。

在孩子的成長和學習過程中，家長要時刻關注孩子的變化，幫助孩子把問題分析成朋友，而不是干涉他們。努力在不斷的觀察中發現孩子身上的天才點并加以培養。只要跨出發現這一步，并根據孩子的特點加以培養，孩子離成功就不遠了。

尤其是對于青春期的孩子在教育上更要注意多元化，而不能還停止在以前的粗蠻干涉，以武力來解決的辦法上了。這個時期的孩子正處于由孩子向青年轉變的過程。他們已直叛逆，不再服從父母。

在教育上如果處理不好就會影響到父母子女的關系。

早戀是困擾許多家庭和學生的普遍現象。一般來說，父母采取壓制和打擊的方式。我認為只是“堵”，也有的父母能夠平和心態，和子女平靜地坐在一起來說，幫他明白在現階段的主要目的是學習，由于他們的情感世界還不是很完善，沒有能夠真正得明白感情背后所需要承擔的責任與義務，我想一般這種辦法是不會引起孩子的反感，從而不會產生叛逆的心理吧。這種辦法我認為是“導”。

比較“堵”與“導”的效果，明顯后者要好于前者，這就好比是在河上建一座攔河大壩，無論壩有多么結實，終有水滿的一天，那只是時間的問題，到了那一天水終將會漫堤而去的。如果還有其他外因，誘導時間會更短，一旦爆發，那將是兇猛、不可抗拒的。相反，如果我們能時刻注意疏通河道，保持河道暢通，不管有多少水，都會順著河道流，決不會有決口。這是一百年來的宏偉計劃。

隨著歷史的發展和社會的進步，快速高效的生活方式需要大量的人才。每個父母都希望自己的孩子能成為人才。那么什么是人才呢？

就目前我們對人才的定義還不明確而言，人們普遍認為人才是高學歷的人。我覺得這不合適。我認為人才實現學會做人，再受到高等教育的人才能叫人才，如果連起碼的做人都不會，空有滿腹經綸也枉然。這就要求家長從小培養孩子的愛心，幫助孩子樹立正確的人生觀和世界觀，做到明辨是非，分清輕重，使他們在步入社會時有所作為，同時又不受外界的誘惑一旦他們滑倒，就變成永恒的仇恨。

在這方面做父母的要身體力行，時刻為孩子做好榜樣。父母是孩子學習一切的啟蒙老師。如果父母分不清是非，他們就不能教好孩子。

借用書中作者的一句話，“世上沒有不稱職的員工，只有不會使用員工的老板，世上也沒有不堪造就的學生，只有不懂得發現學生潛能的師長”。作為父母，在讀了這本書后，我將會更加注意觀察自己的孩子，努力去發掘孩子的閃光點，運用科學合理的教育方法來培養自己的孩子，同時也通過不斷的學習來充實自身素質，從而滿足教育孩子的需要，如果有機會希望所有的父母能夠讀讀這本書，在教育孩子上將會受益匪淺的。

一步成功讀后感觀后感 篇8

偶然，在書柜中發現一本書，小心翼翼地拿了出來，先是粗粗瀏覽了一遍，沒想到越看越喜歡，好久沒有這種看書看到如饑似渴的感覺了。那一句句的至理名言，一段段的人生感悟，仿佛我就是在跟一個智者談話，聽不到什么，看不到什么，只有腦中思索著的點點滴滴，對往日的思索與對未來的向往。

“生命就像一篇文章，在文章結尾有些人用的是‘句號’,有的人用的是‘感嘆號’，更有些人以‘問號’來結束。”有些人的生活平平淡淡，幸幸福福，為社會貢獻了自己，所以是‘句號’。有些人則活的轟轟烈烈，或許他們功成名就，事業上經歷坎坷，最后成功，或許他們參軍，用自己的一生保家衛國，哪里最危險他們沖在最前頭，用滿腔熱血來報答自己的祖國，縱然放棄舒適的生活，甜蜜的愛情，令人垂涎欲滴的名利，甚至不惜自己寶貴的生命。他們是‘感嘆號’。可這社會上更多的，是那些不知自己為何而生，為何而活的人，他們沒有人生的目標，沒有生活的動力，猶如一句行尸走肉。還有些人比他們好些，但他們不是沒有追求，而是盲目追求。從小就聽過一個故事：很久很久以前，有一個人走在一條大道上，突然，他幸運地撿到了不知是誰遺落在地上的一只紅通通的蘋果，他把它撿了起來，又走了會兒，他看見了一片無人看管的西瓜地，他欣喜若狂，扔掉蘋果，抱起了一個大西瓜，又過了會兒，他看見了一只大白兔，他斷然扔下西瓜，去追兔子，最后，兔子沒追到，他卻忘了回家的路。生活就像故事中的那條大道，只有永遠盯著一個目標，朝著一個方向努力，才會成功。如盲目追求，只會為生命畫上一個‘問號’。

“許多人再用時間上，都犯了‘殺雞用牛刀’的毛病。等到了殺牛的時候，卻發現只剩殺雞的小刀。”思索過去，我好像也犯過這樣的錯誤。暑假開始了，首先，用半個月時間預習下個學期的內容，學習搞好了，剩下時間玩起來不就沒有顧慮了嗎？一開始，我不禁為我的打算而得意。可過了2個月，要重新上學了，才發現，全忘了！一開始花了大功夫預習的一大半課程幾乎全忘了！我不得不重新再開始學。這個計劃聰不聰明？不聰明！因為我沒有分事情的.緩急輕重，沒有把時間分成“大時間”和“小時間”。如果我能合理的把預習工作做在暑假結束前的半個月，那效果肯定是事半功倍的。所以當你有一段假期，別急著辦小事。靜下心想想，有多少需要“大時間”完成的大事。先把那些大事完成吧。

書中，作者用巧妙的語言讓我感受人生的美妙，用凝重的語言讓我感受人生的意義，用激進的語言讓我感受人生的動力，這就是《跨一步，就成功》。

一步成功讀后感觀后感 篇9

《跨一步，就成功》這本書是繼《靠自己去成功》之后，劉墉以與女兒談心的方式寫就的又一部成功勵志書。在書中，劉墉先生與女兒談天說地，言古論今，娓娓道來之中，處世、交友、讀書、寫作、記憶等方方面面的問題一一涉及，娓娓道出，實用有效。作者既是在與女兒敞心交流，也是在與你我促膝對話

青春年華的少男少女應該如何應對異性愛慕、追隨的眼光？每個夢里自己是王子、公主的少男少女如何才能培養出良好的風度，優雅的風范？經過怎樣的訓練和積累，才能寫出漂亮的文章？通過什么樣的神奇方法，就可以牢牢記住原本怎樣都記不住的詩句、文章、知識等內容？

上面這些少男少女心中的疑惑、詰問、困擾，都可以在本書中找到精神的答案。我們每個花季少男少女都有自己的天才點。對青春而言，最重要的不是有無才華，而是找到天才點，跨出關鍵的第一步。

每個人都能成功，每一種青春都五色斑斕，如果你懂得珍惜自己，懂得在最恰當的時候發現和培養自己的天才點

這是寫給所有希望獲得成功卻又對怎樣成功感到迷茫困惑的書。

其中做個公主與王子處處有文章人人可以一石二鳥甚令我喜愛。

做個公主與王子

每個做公主、王子夢的，都得自我檢討我有沒有訓練自己成為我夢里的人物？抑或我的行為反而與我的夢里背道而馳？

小公主成為大公主。師長不得不要帶領她們走向成熟。譬如父母不在時，要孩子出來扮演女主人的角色。孩子會開始要學習大方地應對客人，并在眾人面前隱藏自己的情緒。并且必須得好好謝謝，必須在家做個乖乖女，必須做自己違心的事。

小王子成為大王子。父母為了孩子而訓練孩子，會偶爾在家或酒店開個聚會，或盡量帶孩子出去聚會，增強孩子的腦力開發，使他們多些閱歷。但有些家長會寵孩子，這不讓孩子動，那不讓孩子弄，完全不讓孩子體驗到生活，做個真真正正地王子衣來伸手飯來張口。孩子的處事能力不僅會下降，而且遇事還不會做出自己的判斷，需要人教，父母代替他做人。

每個女生都可以想象自己是公主，每個男生都可以想象自己是王子。問題是，當王子與公主是很辛苦的事兒啊！

處處有文章

常拿筆頭的人，智慧線自然比較長；總持鋤頭、錘子的人，感情線又會比較直，看手相的人只是從那紋的情況來推想罷了。

萬物靜觀皆自得。只要你肯用心，多去觀察事物和生活，俯拾的都是好文章！

比如，現在桌前有一個鉛筆盒。鉛筆盒其實只是那么大的一個東西，但它的力量是簡單而又神奇的。看起來，一點兒也不大的東西，居然能夠放下幾十只筆。我知道，是因為它看上去很小，但其實只要找到符合型號的東西放進去一定是滿滿當當地裝上許些。正如宰相肚里能撐船人的肚子只有那么大一點兒地怎能放進一條大大的船呢？只是夸贊他的肚量大嘛！鉛筆盒不是也如此，它雖小，只能裝些筆，但如果稍加改進，可能就放得下一罐牛奶(把牛奶盒打開，倒出牛奶就可以容得下)。所以只要包容，想要包容，又有什么事情會做不到呢！

人人可以一石二鳥

成長是學習用時間，成熟是懂得用時間，成功時能夠掌握時間。

這是個高速度的時代，又是個資訊爆發的時代，有永遠趕不完的事，吸收不完的知識，所以只有懂得利用時間，在無形中好像比別人多許多時間的人，才能跑到最前面。

人人都會懂得在同一時間做兩件甚至三件事。

發現你的天才點，跨一步，你也能成功！

一步成功讀后感觀后感 篇10

五年二班張源

近日拜讀了臺灣作家寫給女兒的書《跨一步就成功》，讀完后感觸頗多。

這本書生動地講述了學習方法、為人處世的一些道理。通過作者自身的經歷與真實的事例很好地闡述了孩子教育中家長要起到至關重要的作用。

現在的父母對孩子的期望值很高，可以說每個父母都是是望子成龍，望女成鳳，這在無形中就對本來負擔就很重的孩子身上又壓了一副擔子。每個孩子都有個體差異，不可能是完全一樣的'，同樣的教育方法在別人的孩子身上起到顯著的效果，在自己的孩子身上不見得能有用，這就需要做父母的去發現自己孩子的特點，并根據孩子的特點來制定一套行之有效的方法去教育了。

尤其是對于青春期的孩子在教育上更要注意多元化，而不能還停止在以前的粗蠻干涉，以武力來解決的辦法上了。這個時期的孩子正處于由孩子向青年轉變的過程。他們已經產生了叛逆心理，不再是對父母言聽計從的兒童了。在教育上如果處理不好就會影響到父母子女的關系。

借用書中作者的一句話，“世上沒有不稱職的員工，只有不會使用員工的老板，世上也沒有不堪造就的學生，只有不懂得發現學生潛能的師長”。希望每個家長，在讀了這本書后，都將會更加注意觀察自己的孩子，努力去發掘其閃光點，并運用科學合理的教育方法來培養孩子，同時也會不斷的學習來充實自身素質，從而滿足教育孩子的需要，如果有機會希望做父母的能夠讀讀這本書，在教育孩子上將會受益匪淺的。

一步成功讀后感觀后感 篇11

暑假的時候有幸拜讀了臺灣作家劉墉先生寫給女兒的書《跨一步就成功》，讀完后感觸頗多！

這本書生動地講述了學習方法、為人處世的一些道理。通過作者自身的經歷與真實的事例很好地闡述了孩子教育中家長要起到至關重要的作用。

在孩子成長學習的過程中家長要時刻注意孩子的變化，就孩子出現的問題要以朋友的身份去幫助分析而不是橫加干涉。努力在不斷的觀察中發現孩子身上的天才點并加以培養。只要跨出發現這一步，并根據孩子的特點加以培養，孩子離成功就不遠了。

現在的父母對孩子的期望值很高，可以說每個父母都是望子成龍，望女成鳳，這在無形中就對本來負擔就很重的孩子身上又壓了一副擔子。每個孩子都有個體差異，不可能是完全一樣的，同樣的教育方法在別人的孩子身上起到顯著的效果，在自己的孩子身上不見得能有用，這就需要做父母的去發現自己孩子的特點，并根據孩子的特點來制定一套行之有效的方法去教育了。

尤其是對于青春期的孩子在教育上更要注意多元化，而不能還停止在以前的粗蠻干涉，以武力來解決的辦法上了。這個時期的孩子正處于由孩子向青年轉變的過程。他們已經產生了叛逆心理，不再是對父母言聽計從的兒童了。在教育上如果處理不好就會影響到父母子女的關系。

借用書中作者的一句話，世上沒有不稱職的員工，只有不會使用員工的老板，世上也沒有不堪造就的學生，只有不懂得發現學生潛能的師長。作為教師和父母的我，在讀了這本書后，我將會更加注意觀察自己的學生和孩子，努力去發掘其閃光點，并運用科學合理的教育方法來培養孩子，同時也會不斷的學習來充實自身素質，從而滿足教育孩子的需要，如果有機會希望各位同仁，特別是做父母的能夠讀讀這本書，在教育孩子上將會受益匪淺的！