電視劇《恰同學少年》觀后感8篇。

觀看電影是帶給我們心靈震撼最強烈的途徑之一，不僅如此，觀看的時候還會有很多啟發。那么記錄再次觀看時的所想所悟，是非常重要的，撰寫觀后感時，我們可以有層次地把自己的感情一步步推向頂點，得到升華。寫好一篇作品名觀后感有什么要求呢？如果您想成功實踐“電視劇《恰同學少年》觀后感”這篇文章必看，希望對你的工作和生活有所幫助！

電視劇《恰同學少年》觀后感 篇1

今天，我們組織看了《暖春》這部電影，其實之前我就已經看過電視劇版的《暖春》。至今，我仍然記得當時那個坐在電視機旁拿著毛巾擦眼淚的我，而現在，又一次看了電影版的《暖春》，我依然被小花和爺爺感動。

當小花被二蛋撿來時，大家只是一味的觀望并沒有伸出援手，只有爺爺二話不說，背著小花就朝家走去。當爺爺決定收養小花時，村長的一句“怎么，又心軟了？”一個“又”不知道又有多少人情世故。而現在當我們走在路上，看見身邊需要的.人，我們是盡自己最大的能力幫助他們，還是漠視走開？

當嬸娘處處刁難小花時，我們看見的是嬸娘的刁鉆，無理取鬧，對身世可憐的小花的同情。但是我們也要看見嬸娘的苦處，她是在保守農村的一個不孕女人，殘留的封建思想使她受到的是村里人的冷嘲熱諷，身處這樣的環境，當然會埋怨世態的不公。看見爺爺把小花領回家，當然會覺得這是對她的變相嘲諷，讓她成為全村人的笑柄，所以她自然就會把這種情緒發泄在小花身上。《暖春》教會了我從事物的多角度看待問題，看見人心的好與壞。

當小花做好了飯焦急的等待著爺爺回來無果時，她毅然決然地頂個雨布去雨中尋找爺爺，她不顧風吹，不顧雨打，更不顧摔倒，只為爺爺！看見爺爺背著一大筐柳條，在泥濘的小路上艱難行走，甚至摔倒。看見小花飛奔過去扶住爺爺，我感動了。看見爺爺躺在床上，小花無力地趴在爺爺身旁痛哭的樣子，我又深深地感動了，這個情景是我哭得最厲害的。

這樣的場景還有很多很多。小花為了節約作業本，請求老師用鉛筆批改作業；爺爺的一生都奉獻給小花和寶柱，從來沒有為自己著想；村民接濟小花和爺爺，送個雞蛋，送點大米，送件舊衣服。雖然都是些微不足道的小東西，但都是大家的心意，一幅幅這樣的情景構成了《暖春》，構成了我們的溫暖人間。

讓我們一起把愛灑滿人間吧！

電視劇《恰同學少年》觀后感 篇2

昨天，蝸牛老師給我們推薦了一部電視劇―《恰同學少年》，這部電視劇講述的是少年XXX在湖南第一師范學校的讀書學習生活。今天，我看了第一集，覺得非常好看。

一個當官的帶著樂隊排著整齊的隊伍來到了楊先生的家，想請楊先生當教育司的司長，卻被楊先生果斷拒絕了。這位先生叫楊昌濟。

在一個閣樓里，一位汗流浹背的少年正倒立著讀書，而房間外面是一群人在打架，這位少年好像外面什么事情也沒有發生一樣。外面的人叫他出來幫忙，他也當沒聽到，還專心致志地讀書。這位少年，叫毛潤之，就是少年XXX。XXX走出房間說了句“東鄉打西鄉，西鄉打東鄉，老鄉打老鄉，劃不來呀!”接著，他來到一個書店，坐在書店的地上，全心全意地讀書，從上午讀到下午。可是他只讀不買，老板也拿他沒有辦法。這時，走來一位女同學，要買這本書，這本書只剩下一本了，老板從XXX手中奪過了書，要賣給女同學，XXX不同意，說要有個先來后道，說自己要買這本書，可是他的錢卻不夠，失望地走了。XXX看到大街上賣燒餅，才想來來自己一天都沒有吃飯，就買了兩個燒餅，這時，一個要飯的小女孩問XXX要燒餅，本來就就沒有錢的XXX，卻給了小女一人半的燒餅。XXX真是一個有讀書、善良的人!

XXX回到了家，告訴爸爸他想考北京大學，他爸爸不同意，還說他一個月換一所學校，哪個學校都沒有都好。還把他關了起來。XXX到底能不能去考北京大學嗎?且聽下回分解吧!

恰同學少年電視劇觀后感5

理想，是一個人的向往與追求。

一個有理想的人，而且目標遠大，就會對國家、對民族、對人類做出很大的貢獻。

這些道理我是從《恰同學少年》這部電視劇里體會和認識到的。

這個電視劇，每晚一集，看了三星期零二天。劇中主人公XXX那勇于追求、有遠大理想的精神感動了我。

XXX生在舊中國，因此他的理想是：打倒反動派，建立新中國。并說了：“問蒼茫大地，誰主沉浮!”

他非常喜歡看書，他借老師的書、借同學的書，還去圖書館看書。就因為他這樣喜歡看書，所以，下課后要找XXX，別處沒去，就在圖書館。刻苦讀書這一點，我有點做得不好，有時該讀書的時候沒有讀書，去干其它事情了。

還有一件事，就是XXX每天洗涼水澡，冬天還去河里游冬泳，并且在風雨中鍛煉，還自編出了一套體操。鍛煉體操這一點，我雖然每天都鍛煉，可是還不像XXX那么刻苦，我應該以后更加刻苦鍛煉身體。

它遇到了緊急時刻不慌張，會冷靜地對待事情。例如：XXX率領二百學生軍，繳獲了三千反動軍隊的槍。在談判過程中，還差點漏出馬腳來，可他始終是沉著冷靜。這一點，我做得不錯，我在緊急時刻的時候會冷靜。就像用一塊冰冷凍似的將心情冷靜下來。

我感覺XXX革命進取的精神值得我們后人學習，每人要樹立遠大的理想。

我要做一個有追求、有偉大理想的人!

電視劇《恰同學少年》觀后感 篇3

暑假中，我看了《恰同學少年》這部電視劇。最先吸引我的，是這部電視劇的名字。《恰同學少年》，這名字怎么這么有意思呢?雖然我現在還是不太明白這名字有什么意思，但是看了這部電視劇后，我明白了很多道理。

《恰同學少年》講的是我們新中國第一任主席――XXX(也就是毛潤之)青年時代的故事。那時候，毛主席正在湖南第一師范學校念書。XXX是一個典型的個性鮮明的學生，聰明，能干，胸襟寬廣，不管是同學還是老師，都很欣賞他。

有一次，他們學校讓學生投票選舉最聰明的學生。XXX的朋友蔡和森知道自己的票數可能會比XXX多，他不想讓XXX失望，于是自動棄權當計票員。由于蔡和森事先沒有告訴大家他棄權，所以還是有很多同學都選擇了他，當蔡和森說自己放棄時，大家很失望，只能再選XXX。失去了競爭對手，應該是很高興的事情，可是XXX沒有高興，反倒是很生氣地瞪著蔡和森，而且在自己的票上仍然寫上蔡和森!毛主席是一個胸襟多么寬廣的人啊!我應該向他學習!

毛主席還是一個非常勇敢，很早就顯現出了軍事領導才能的人。有一次，一幫兩千多人的土匪來到他們學校打劫。同學們嚇得亂成一團，毛主席組織好他們，號召同學們和土匪拼一拼。他讓同學們拿著假槍分散在四面八方假裝聲勢地喊叫，還拿爆竹放在鐵筒里引爆造成槍聲炮聲的假象。然后，他自己裝成軍師和土匪談判，他告訴土匪們學校里有軍隊，告訴土匪們只要把槍放下就放他們走。土匪師長剛想答應，一個匪兵懷疑XXX他們沒有槍，就說，如果你們有槍就朝我肚子射!話剛說完，趕來的警察槍一抬，射那匪兵肚子上。匪徒嚇得半死。XXX笑了。是啊，這是一次難忘的勝利!如果當初怕了，當初沒有想辦法面對，又怎么會有這次勝利呢?遇到事情時，我們唯有面對，只要動動腦筋想想辦法，那么總有解決的可能!

《恰同學少年》讓我懂得了無窮的道理。同學們，讓我們一起享受《恰同學少年》這道美餐吧!

電視劇《恰同學少年》觀后感 篇4

懷著對革命領袖的無比崇敬，懷著對歷經時代風雨和對穿越歷史精神的懷念，我看完了《恰同學少年》這部電視劇。在劇中，我深深地為當年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學子XXX和他的同學們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時代偉人XXX求學和早年從事革命活動的非凡的風采。

長沙，這塊充滿神秘色彩的土地，是青年XXX生活、學習、工作過的地方。電視劇把我們的視線帶到了上世紀代工農革命運動蓬勃發展，反動勢力為維護其反動統治對革命力量進行瘋狂反撲的革命斗爭風起云涌的崢嶸歲月。這個時期國內外發生了“十月革命”、“五四運動”、中國共產黨成立等大事。在進行革命活動中，青年XXX結識了很多同志，并積極引導他們與廣大工人農民相結合。他在湖南第一師范院校的幾年十分耐人尋味，他和他的同學們滿懷崇高理想，一起登岳麓山，一起玩橘子洲，一起到湘江游泳……，他們關心國事;他們憂國憂民;他們愛憎分明;他們蔑視權貴，視當時那些禍國殃民的封建軍閥如糞土，嚴厲地痛斥他們的行為。19-年暑假，XXX與羅章龍、蔡和森等組成“新民學會”，辦《湘江評論》、《新湖南》，發動**，19底XXX領導了有名的“驅張”運動，最終迫使張敬堯退出湖南。

“問蒼茫大地，誰主沉浮?”在當時湖南開展的很多次反軍閥斗爭中，XXX都是主要的組織者和領導者，他與他的同學們對理想、對事業充滿信心，為追求民族獨立富強自由民主進步，從同學少年時起，以自己遠大的革命志向和敢于對人民的敵人作頑強反抗、英勇斗爭的精神已經作出了成竹在胸的答案。……真可謂“惟楚有材，于斯為盛。”

“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”青年XXX和他的同學們在青春年少時期，正是風采、才華旺盛之時，他們書生意氣，揮斥方遒，是何等的蕭灑;他們指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯，又是何等的執著和豪邁。為我們留下了十分寶貴的精神財富。

古人云：“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”說的都是關于少年志向與成就事業、實現理想抱負的辯證關系。志向，包括兩個方面，一是理想，二是實現理想所必備的意志和毅力，兩個方面缺一不可。因此，胸懷遠大理想，具有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，應當是中國青少年報效祖國，有所建樹的首要任務，也是中國走向繁榮富強、走向世界的最重要的力量之源。

一代偉人雖已遠去，但他留下來的精神財富卻永放光芒。我們不會忘記，一個從同學少年到年過半百的老人在莫斯科對中國留學生發表演說的語重心長：世界是你們的，也是我們的。但是，歸根結底是你們的。你們青年人，朝氣蓬勃，好象早上八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。神采飛揚的演說穿越歷史的時空在年輕的中國大地上回蕩。

“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。”我們是早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在我們身上。努力吧，同學們!

電視劇《恰同學少年》觀后感 篇5

高考的“硝煙”剛剛散去，在家無事的我就看起同學推薦的電視劇《恰同學少年》。這是一部絕好的勵志電視劇。它的清新之風能吹去現在許多青春偶像劇的無聊和乏味，讓人的心靈受到震撼，讓人感嘆到以XXX、蔡和森、蕭子升、陶斯詠、向警予等為代表一批有志青年的積極求學的態度，讓人感嘆到湖南第一師范師生在國家危難時赤誠的愛國之心!這部電視劇對于正在休假的準大學生來講，可謂價值無窮!下面我來講講給我印象最深同時也從中感悟頗多的幾個人物：

一.XXX

毫無疑問，XXX是這部電視劇的男一號，他身上的閃光點最多。當看到XXX認識到不該在課堂上頂撞袁老師后，親自去老師家道歉，站在滂沱大雨中淋了一夜的場景，我學到了對待老師要謙遜有禮和犯了錯就要努力改正得好品質。想想現實生活中的某些學生，他們常常與老師作對，無知地認為老師是他的“敵人”，其實他們都辜負了老師的一片好心!當看到XXX因為家里窮就節約生活費去買書，他的楊老師看到他的鞋子破了后慷慨地拿出錢給他買，他卻又去買書讀的場景，我認識到了物質生活的短缺不會讓人感覺羞恥，而精神生活的短缺才真正讓人羞恥!當看到XXX在雨中鍛煉身體的情景，我深刻的理解了“文明其精神，野蠻其體魄”的價值所在!現在的許多青年展現的是一種病態，一種毫無生氣的樣子，看到既有野蠻體魄又有文明精神的少年XXX，我就不難想象他日后的偉大成就!

二.蔡和森

電視中的他個不高，看似柔弱，但是看到他因為家里拮據，生活無法繼續而背上木箱去大街上擦鞋的情景，我不禁流下熱淚。他，不弱小，相反還很高大!想想現在的我們哪個不是父母的掌上明珠，父母唯恐我們吃不飽、穿不暖，生活上無微不至，學習上“慷慨解囊”，我們也似乎心安理得地接受父母的關愛，而生在當時的蔡和森還懇求母親讓他在周末去擦鞋，掙錢補貼家里!我們即將邁入大學的青年再也不能躲在父母這避風的港灣，我們要駕起我們自己的人生航船，向成功的彼岸進發!這一路上將會遇到許多艱難險阻，但是那些也是我們人生的寶貴財富，我們一定要珍惜好這三個月的假期，嘗試著接觸社會，為將來打好基礎，做好準備!

三.劉俊卿

他是一個反面角色，我也從中找到了一些值得思考的問題。開始的他很優秀，為什么他一步一步走向墮落，最終遭到大家的唾棄?嫉妒，這是最關鍵的因素!他的內心容不得其他人超越他，比他強!這是導致他一錯再錯的根本原因，他對此要負主要責任!是非感缺失，這讓他的境況越來越糟，讓他在錯誤的道路上越走越遠!壓力，一個被人忽視的因素!這些壓力來自于不同的地方：家人獻身般的照顧、趙一貞父親的勢利、同學的排擠，積少成多，擊潰了他的意志!適當的嫉妒是好的，他可讓我們保持一種活力，一種向上的態度，一種趕超的動力!但是當嫉妒打敗理智后，他將貽害無窮，因此要學會把握，使適當的嫉妒為我所用!

總之，電視劇《恰同學少年》是一部優秀的電視劇!它給我們帶來的不只是精彩的故事情節，更重要的是它能激勵我們的斗志，給我們向上的動力，讓我們感悟許多有價值的東西!寫到這里，我耳邊又響起劇中湖南第一師范的學生大聲背書的聲音：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”

電視劇《恰同學少年》觀后感 篇6

最近懷著幾分留戀看完了XXX的少年記錄片《恰同學少年》。內心從來沒有如此澎湃過，不知是要感謝XXX本人還是要感謝編劇和導演，這部影劇的卻給我上了生動的一課，一個大學生應該做的是什么，什么是一個真正的大學生，這部影劇做出了最完美的詮釋。

一個人若想取得成就，除了帶著努力和堅持上路外，我想就連上帝也不知道該帶些什么了。為了克服注意力不集中，XXX每天帶著書本在市場上朗讀任他人來人往，終成過目不忘的本領。為了強健身體，XXX每天鍛煉不說而且越是刮風下雨他鍛煉的越精神。正式在這青年時鍛煉的強健體魄，支撐著他從槍林彈雨中走來使的他在76歲的高齡暢游長江擊水三千里。起早貪黑是他的慣性，求知好學是他的秉性，堅韌不屈是他的個性。

夫行非常之事，方有非常之功。XXX國文成績開始很是糟糕，有一次XXX頂撞了國學老師，為了求得老師原諒他深夜拜訪老師家，在外面一站就是一夜。那夜的雨下的很長很大。不過只有兩個人曉得，第二天老師把他叫了進來，對他文章幾句話的指點迷津，就領XXX茅塞頓開，隨后老師把文學最有精華的《昌黎先生集》借給XXX，可以說XXX的文學成就無不與老師的指點有關。XXX帶著同學游渡大河，洋溢著少年的激情;他帶著同學身無分文的行走湖南，體味著游子的艱辛;他帶著200多學生兵智斗3000潰敗軍閥，-露著少年的膽識。

一個人不僅要關注自己，也要關注他身邊的人。與同學談天說地，不失為一種樂趣，與同學塞外游玩，不失為一種情趣，與同學激揚爭執，不失為一種交流，與同學共渡難關，不失為一種感動。生活在自己的圈子里，久然就會有一種井底之蛙的感覺。融入大家的群體才是人的社會。

被擱置的個人感情問題，為了理想而奮斗。花季的年齡誰不會心動，然而我們的XXX卻將個人問題擱置了，只因為他心中一直有著遠大的理想。他的心容不得半點雜念，這是一種什么樣的境界?一個人要學會耐的住寂寞。不要讓自己的內心騷動起來，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

馬不加疾皆因瘦，人不風流只為貧。一個人過的不風華自如并不是錢少，而是指：才貧，智貧，德貧。才貧則智漏，智漏則德乏，德乏則社會不容。所以一個大學生真正應該追求的并不是金錢利祿，我們應該做的是修德，培智，增才。

回想自己在過去一年里的事情，可謂是感慨萬千。身上的陋習與漏德不由而出。自己雖起的很早，但體育鍛煉并沒有一直堅持。自己雖每天看書，但并沒有認真的鉆研過思考過什么。雖多次豪言壯語的說要有膽有識，但自己又常常會怯懦和猶豫。雖多次要求自己要慷慨大方，可自己也不時自私狹隘，曾告誡自己憤怒激動的時候要沉著冷靜，卻也爆發了沖動和蠻橫。

然而，一個人只要有理想他就不會墮落，有正確的理想他就不會走錯誤的路子。今觀XXX少年時代，不禁感慨：大學生亦當如此;有個性而不失得體，有沉著而不失膽識，有挫折而不失激情，有游玩而不失奮斗，有自強而不失群體，有情義而不失理想。

未來的路還很長，然而有了方向并不遙遠。生有何憂，死亦何患。如果未來還有更多的困難，那就讓它們來的更猛烈些吧，咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

電視劇《恰同學少年》觀后感 篇7

最近瘋狂戀上《恰同學少年》，本劇以XXX在湖南第一師范五年半的讀書生活為主要表現背景，展現了二十世紀以XXX、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的一批優秀青年風華正茂的學習生活和他們之間純真美麗的愛情故事，同時塑造了楊昌濟、孔昭綏等一批優秀教師形象，深刻揭示了“教師應該怎樣育人，學生應該怎樣讀書”這個與當今社會緊密相關的現實主題。

首先，這部電視連續劇深刻揭示了“教師應該怎樣育人”的現實主題，對今天的學校老師具有重要的啟發意義。教師怎樣育人這個問題，無論是過去、還是現在，都是教師需要認真思考和面對的問題。而恰恰在這個問題上，電視連續劇《恰同學少年》所展現的兩種鮮明的老師育人形象對人很有啟發意義。一種是以紀督學為代表的一類教師，他們把改變學生命運、提高學生社會地位作為育人的主要目的，換言之，就是為學生升官發財而育人，由于這種育人觀，建立在私自利的基礎之上，因此，育人實踐中，就會倡導學生，兩耳不聞窗外事，一心只為考高分，從而忽視學生道德品質的培養。而與這類老師形成鮮明對比的是以楊昌濟為代表的一批優秀中外教師，他們既教書又育人，把教育學生學習知識與培養學生社會責任，承擔救國救民社會義務聯系起來，由于這種育人觀是建立在國家民族利益之上的，因此，育人實踐中，他們以培養為國為民培養人才為己任，在倡導學生多學書本知識的同時，重視對學生道德品質、社會責任和參加社會實踐能力的培養。電視劇里，我們看到，XXX的勤奮好學與不凡天賦，深深打動了學貫中國的導師楊昌濟，在他的關懷與教導下，XXX如饑似渴地學習著自己感興趣的社會學知識，并成為一個教育救國論的非暴力改良主義的信仰者。隨著時局的變化，在孔昭綏校長和楊昌濟等老師的支持下，一師開展了全面的學生自治運動，XXX當選為學友會負責人，同時，徒步游湖南、組建學生軍、開辦工人夜校……一系列社會實踐極大地豐富了XXX的書本以外的知識，鍛煉了他的社會活動能力，也使他更認識到，靠教育、靠改良救不了中國。XXX的這些進步，在很大程度上是得益于楊昌濟老師的教育培養。正因為如此，我認為電視劇里所展現的以楊昌濟為代表的一大批中外老師的成功教育，對今天的教師同樣具有重要的啟發意義。

結合從這部優秀電視劇中的感悟，與我平時的心得，我覺得作為一名教師，在工作中的根本任務是育人。而教師在這一培養和教育學生的過程中的作用尤為明顯，教師首先要育人，教會學生怎樣做人，然后才是教他們學科學知識，學技能本領。教與育，兩者相比較，“育”字表現得更重要;換言之，應該把“教育”兩字倒過來說——育教，將“育”字擺在前面。因此，教師應該擺正與學生之間的關系，在對待學生時力求去掉一個“管”字，加上個“愛”字;并能積極預見學生發展的未來，悉心呵護學生的成長，將學生的成長看成是自己工作的最大成就。由于每個學生自身的條件不盡相同，所以必須因材施教，將問題細化，做到具體問題具體分析，努力去為每個學生營造一個良好的學習環境，提供一個能夠展現自我才能的舞臺，并在精神上不斷鼓勵學生，使學生感到學校的的確確是一個溫暖的大家庭，四處洋溢著溫馨的氣氛。換句話說，就是不應該將學生看成是管理的對象，而要服務學生，積極引導和培養學生，使學生能夠自主學習，自我管理。用自己的一顆愛心，去關懷學生成長的每一步，努力做到潤物細無聲。要處理好師生關系，兩者無異于魚和水的關系，是一種朋友和親人的關系。如果沒有學生，就無所謂教師，學校的工作就應該一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生;就應該育人為本，貼近實際，貼近學生，將學生利益擺在首位。

其次，這部電視連續劇深刻揭示了“學生應該怎樣讀書”的現實主題，對今天的學生具有重要的教育意義。在當今學生中，為了將來發財致富而讀書的有之，為了光宗耀祖而讀書的有之，為了升官發財而讀書的也有之，而更多的則是為找一份滿意的工作、或為一個飯碗而讀書。由于缺乏崇高而又遠大理想，有人便預言：“80后”是垮掉的一代。現在對“90”后學生的能力也頗有疑慮，對此，我雖然不贊成這種說法，但卻認為，這種說法，也從一個側面反映了當今學生讀書求學的精神狀態。

在這種背景下，電視連續劇《恰同學少年》向人們展現的是90多年以前，以XXX、蔡和森、蕭子升等眾多青年才俊把讀書求學與國家和民族危亡緊密聯系在一起的青年學生形象。“衡山西、岳麓東，男兒努力蔚為萬夫雄。”從他們身上所體現出來的那種為挽救民族而讀書，為改造中國而讀書的遠大革命理想，令人感嘆，催人奮進，即便是在他們中間發生的愛情故事，如XXX、蔡和森、蕭子升與周南女子中學的陶斯詠、向警予、楊開慧等女學生結下的友誼也是建立在共同志趣基礎之上的。一個先進青年學生組成的讀書會組織成了他們學習、交流與情感發展的紐帶。所有這些，都對當今青年學生有重要的教育意義。因為他們身上所有的，正是當今青年學生所欠缺的。另外，劇中那個為了自己考上一師，不惜偷盜別人考卷，為了自己出人頭地不惜出賣老師、出賣同學、出賣自己靈魂、最后落得個“不得好死”下場的劉俊卿，也具有重要的反面教育意義。

電視劇《恰同學少年》觀后感 篇8

每年都有很多新的電視劇上映，比如火線三兄弟、精忠岳飛等。還記得那年的電視劇《恰同學少年》給我留下好多感受。

“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟!”這是人民領袖XXX的一首催人奮進的一首詞。

每每讀到這首激勵人心的詞時，我的心就好似黃山的云霧，不停的翻騰，如錢塘江的大潮洶涌，如地里的巖漿……不禁想起了電視劇《恰同學少年》。

這部電視劇主要說了青年XXX、蔡和森等人在湖南省第一師范，勤奮讀書、為中華之崛起而讀書。他們組織組織活動，談天說地，說國說民;他們自創軍隊，鍛煉身體，維護治安;他們把贊美袁世凱的書，偷偷地換成了袁世凱的聲討書，利國利民……其中，最令我記憶憂新的有兩個片斷：一個是XXX在學校前朗讀詩文：“少年強則國強，少年智則國智……”同學們都不約而同的趕來，情不自禁地異口同聲跟著XXX朗讀起來，聲音驚天動地。我也忍不住跟著他們朗讀。沉浸在激人奮進的劇情中，心中洋溢著愛國的情感……二個是電視劇的最后幾集，主要講的是一只戰敗的隊伍去侵略長沙。長沙城兇多吉少，千年古城可能夷為平地。就是這時，政府跑了，大大小小的人都跑了。可就是XXX這些第一師范涉世未深的學生軍挺身而出，把自己的生命置之度外。200多人手無寸鐵拿著木棒浩浩蕩蕩沖向3000多敵人的陣地，靠著自己超人的智慧，驚人的膽識，深深的愛國心，在警察的幫助下，使長沙化險為夷……為什么他們能在人去城空，十萬火急的關頭冒著生命危險去保護長沙城呢?是他們的愛國;是他們對中國深厚的感情;是他們為中華之崛起而努力!

再看看我們自己，哪一個是為為中華之崛起而讀書?一個個都是依父母之命而讀書，一個個都是為自己的美好前途而讀書!與劇中的主人公真是天壤之別!

再看看童第周，他為了中國揚眉吐氣而勤奮讀書，哪怕被人嘲笑，哪怕歷經無數挫折。就是靠著愛國的信念，他在漫漫學習路上，排除萬難，闊步前進。最終解剖了青蛙卵。令中國人，氣昂昂!

還不止這些人，周恩來、祖逖、劉琨，一個個為中國著想，為中華之崛起而讀書!

同學們，讓我們像《恰同學少年》里的人物一樣為中國著想，為中華之崛起而讀書!