人生七年觀后感匯總。

怎樣才能讓我們的觀后感印象深刻呢？每次寫觀后感我們都能發現自己對作品的理解程度有所提高，今天讀書筆記吧小編為大家準備了有關“人生七年觀后感”的內容，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

人生七年觀后感 篇1

《人生七年》，制片方挑選了14名7歲的孩子，以階層的視角每隔七年觀察他們人生軌跡的變化。已經看到了第3季，這群孩子已經21歲，和現在的我年紀差不多。21歲的這群孩子中，有些人的目光已經暗淡，有些孩子的目光則變得更加銳利，目光之后則是與夢想的距離。

第3季，最令人驚訝的是，一個出身富裕家庭的孩子意氣風發的對著鏡頭說：“我認為這個節目有意誤導了觀眾，節目只展現了我現在成功樣子，而沒有表現出我為取得這種結果所付出的努力。”我覺得也是，評價一個人僅看他的夢想有多遠大，那么對大多數人是不公平的，畢竟不是每個人的起點都會是那么高，不是每個人都有足夠的視野能支撐夢想的遠大。評價一人一物，看他與夢想的距離，這不更合理嗎？如果非要認為蝶蛹破繭成碟的努力是卑微而不值一提的，那你只是一個思想混沌、情感粗糙的人。

記得有一次和一個，朋友，聊到關于高考的話題，我說：“怪不得你高中壓力那么大，畢竟從小到大，你的家庭給你提供了最優秀的社會資源，你沒有理由考的差。”在同一個尺桿下，我們都有跳過1米5的能力，但是種種原因，你比我的`起點高了30公分，你的夢想可以是跳過1米8，我的夢想只能是跳過1米5。如果我和你付出同樣的汗水，我永遠無法超越你。如果你和我付出同樣的汗水，你取得的成績也不配嘲笑我，當你在嘲笑別人的時候，你也會驚愕，原來有的人起點就是1米8。但是別人能跳躍的尺干高度是不以你的意志為轉移的，依然在那，那管他呢。我不在乎我最終能跳多高，我在乎的是我為能跳到多高所付出的努力。現代人總是太累，無非心孽太重。

放大格局，《人生七年》里的孩子，雖然他們是那么努力，在21歲時的人生軌跡，也基本按照自己7歲時對自己的人生設想運行的，但是沒幾個人跳出自己生活的圈。7歲孩子對人生的設想？7歲的孩子對人生能懂啥呀？7歲的孩子的人生設想無非是他周圍環境的思想意識在他腦海里的一種投射，所謂的設想不過是所處環境的社會意愿，孩子不過是實現這種社會意愿的工具，一個個孩子在21歲時看似躊躇滿志，其實他們中有誰跳出了那個圈，到年老時，真會覺得自己這輩子過得幸福和值得嗎？不信，你可以接著看，雖然我還沒來得及看《人生七年》的后面幾季。在社會規范面前，最大的無奈不是“金箍在頭，欲說還休”，而是“金箍在頭，你卻不知”。想說的是，能跳出自己生活的圈，過自己想要的生活，這是一種能力。

思想多元時代，一家之言，不必奉為圭臬。生活是自己過的，真當生活過不下的時候自然會改變；路是自己走的，真當走不下的時候自然會拐彎，何必總是聽外人指手劃腳。生活面前，誰都不會是備胎。不獨立思考，人云亦云，只會讓我淪為生活的奴隸。如果有些事情，非要說意義，那么評價這種意義的標準是什么？如果有些意義，非要說標準，那么為什么非要用這種標準束縛自己？蠶蛹十七年的暗無天日，但是它自己覺得值，這還不夠嗎？我不怕暗無天日，但我怕看不到希望。我不怕到達不了目的地，但我怕看不到路上的風景，所以，你也不要多想。保持一份沉默的默契，這不很好嗎，為何非要為這種無聊的論調而論戰，不累嗎？要相信，時間可以抹平一切，就不能有點耐心嗎？

“愛少年時代，放肆而無害。”—致沸騰的歲月

人生七年觀后感 篇2

會看這部紀錄片起初是因為知乎上有人強烈推薦，恰巧微博上也有人寫了篇文章介紹這部片子。但更吸引我的是它的拍攝方式和內容，每七年一次拍攝，來記錄一個人的成長軌跡。處在畢業之際，人生交叉口的階段，難免有些困惑。因而不顧一切想要尋求一些東西消除我的困惑，而這部片子就是其中之一。但看完最新的《56up》后，我的困惑依然沒有解除。

雖然這部片子沒有什么直接的結論，但僅僅通過觀察還是給我帶來了很多收獲。但很長時間我不知道對這部片子寫些什么。

首先是幾位紀錄片主人公的一些言辭一直縈繞在我耳邊。“人們會誤把我們當作代表，然后說他們就是這樣的……”，“七年的時光，卻要通過鏡頭前的10分鐘展示，這太片面了……”。假設導演選了另外14個小孩拍了這部片子，這部片子又會變得怎么樣呢？僅僅是14個人不同背景的人就能代表英國的階級現狀嗎？他們的真實生活真的是鏡頭前所表現的那樣嗎？即使導演以最真實的手法來記錄他們的生活，我還是不愿親率地下定一些結論。

其次，如果不輕率地下定一些結論的話，那我只能從敘述主人公的生活入手。但縱觀14位主人公從7歲到56歲的生活經歷，我發現自己也很難寫出什么。當然我可以寫Paul和他妻子賣了房子換了輛房車環游澳洲，也可以寫Bruce孟加拉國支教，但主人公大部分的時間還是在生活，生活，生活。結婚，生子，離婚，再婚，失業，換工作，親人世，看著子女成家立業……

對這部片子的很多論述都集中在社會的階級問題上，之前提到的微博上那篇文章就從這個角度寫了很多。除了Bruce，Nick，Neil比較特殊外，其他11個孩子基本都延續了父輩的成長軌跡。當拍到《56up》時，他們的孩子也延續著他們類似的軌跡。Neil從少年起就受精神疾病的困擾，一生比較坎坷。而Bruce和Nick家境一般，但他們通過另一種方式改變了自己的人生軌跡，教育。

雖然有“階級”的存在，但由于英國比較完善的社會制度，即使是那些工薪階層都有著非常不錯的生活。Tony是出租司機，在西班牙有一套度假房；Simon是單親家庭出身的，他后來和妻子一起照顧一些暫時無家可歸的孩子。即使是有精神疾病的Neil，靠著救濟金也還過得可以，當然他也積極地做他議員的工作，還參與社區的活動。可能這也是“階級”比較穩定的原因。

另外，我認為人的視野、格局和思維方式也影響著一個人的成長。而家庭對此的影響非常大，父輩的生活、行為和思考方式總是潛移默化地影響著你，他們總是按照過的經驗來指導你。不管你有意識和無意識地采納了，都會讓你走上與他們相似的人生道路。

人生七年觀后感 篇3

看這部紀錄片的初衷，是為了教育孩子而做的。孩子沒有什么興趣，我倆卻很高興地看了。

這部紀錄片，從14個孩子的7歲時拍起，每七年一次。目前為止，已經拍到了他們也就是56歲。時間跨度大，人生軌跡清楚。本來導演的初衷，是想了解家庭背景、社會階層對于一個人的影響。可是，看這部片子，我們卻看到了不同的人生:人生是由多元因素造就的，家庭背景、社會階層、性格、追求、目標的設定、自我調適與改變、婚姻等等因素，都是造成一個社會人的重要成分，他們的幸福與滿足，他們的困惑與掙扎，都是在不知不覺中造成的。

我談談自己的感受:

1、社會階層并不是完全不可逾越的，但是要有很大的跨度，卻是不大可能的:下層可以上到中產，但很難到達上層;中產可以到上層，也可能因為某些原因，淪到下層;但上層終究還是上層。

Nick通過自己的努力，從農場主的兒子成為了美國一所大學的教授;下層的SUE從小就希望改變，通過努力，躋身中產;中產的NEIL卻因為一個不算成熟的選擇，從此生活無著落，一生相對境遇不好，等等。

上層社會的人，志向高遠，見識廣博，從小他們就接觸不一樣的教育，所以鳳凰終歸是鳳凰。當然，除非他們不努力，可能會淪落到中產的行列。但是，一般來說，越是上層社會，他們對子女的管束越嚴格，孩子們也學習更加努力和刻苦，他們認為他們肩負著改變社會的責任，所以更加認真、執著。現在看來，我們應該多關注這類人的生活，他們的教育孩子的方式可能對我們更有意義。

2、人們也許從來都想象不到，父母、家庭對于一個孩子的終生影響。

在影片中，我們看到了各類孩子不同時候的不同眼神:有的孩子因為父母分開，被放在帶有慈善性質的寄宿學校里，一生都帶著無助，這種無助一直影響著他們;有的孩子因為父母分開，被送到國外，無論條件多么優越，她感覺到被拋棄，不開心;有的孩子因為小時候跟父母沒有很多的交流，對那段感情相對陌生。

相比較而言，在家庭和睦的環境中成長的孩子，他們得到父母的陪伴更多，在人生中更從容、自信。

可以看出，父母對孩子的陪伴，與孩子的溝通是多么重要，這些影響孩子的性格，也影響他們的.未來生活。

3、步入婚姻的早晚，相對決定他們的人生成功與否，也決定他們的生活品質。

這個在影片中特別明顯。來自下層社會的三個女孩，其中的兩個，19歲就結婚了，她們的此后的生活，就是生育子女、經營家庭、離婚、再婚、更早的有身體疾病等，另一個，因為希望先為自己的理想奮斗，其后再考慮感情的事情，她的生活就好很多，雖然她也經歷了后來的離婚、再婚，但是一切還是相對完滿，她得到了她想要的生活。因為她更加清楚，過早地涉入婚姻，可能給自己帶來羈絆，所以她作出了不同于同伴的選擇。

4、人生中的重要決定一定得慎之又慎。

NEIL自小是多么自信、可愛的小孩，可是當他沒有考上理想的大學，決定退學并重新考，這個決定對于他來說可能是人生最失敗的決定。他后來沒有考上，父母也很不理解他的決定，他從此多年流浪在外。雖然很多年之后，他做上了志愿者性質的議員，但是他一生的貧困、潦倒，都跟那次不算謹慎的決定有關。試想，如果他讀完了那個普通的大學，那么他的一生一定不同:雖然也可能很普通，但是起碼是安寧的，會有家庭，有孩子，有穩定的收入，可惜他卻流離失所，度過了暗無天日的多少日子。

5、家庭的穩定，是人們成功的重要保障。

片中的大部分人，尤其是中產階級和上層社會，他們的家庭好像更加穩定、美滿，離婚的相對較少，他們的事業發展也相對更加順利。不知道什么原因，可能他們的婚姻是在他們年齡更大的時候進行的，所以相對理性，也更加穩固。他們與伴侶一起更和諧，事業也更有成就。

6、在片中，我看到了英國的發達。m.wz2.com.cn

他們的下層人的生活，可能是我們國內很多中產的生活;他們的中產，也就是我們的上層了。物質的富足，環境的優美，人們的生活質量，都是我們國內很多人不能企及的。記得每次回國，初到的第一天，你會感覺到處都是灰灰的，那居民樓，感覺就像是貧民窟，當然一兩天就都能適應了。有時候，朋友們對生活的那種滿意，讓我有種井底之蛙的感覺。說實話，人家的社會還是太發達了。我們需要多少年才能趕上。

7、片子給我們展示了活生生的人生成長軌跡，我看到了自己的影子。也突然害怕人生的衰老與死亡。

因為片子是連續的，你突然能看到一個人從少年到青年，到中年，人神似，但形已經不太似。你覺得，任何人都會衰老，上層、中產、下層，誰都不例外。人生是那么短暫，你要面對親人的離去，你得面對慢慢的身體老化，體型的變化，容顏的巨大變化，對生活的承受力，等等。這會兒，才會真正感覺，人的衰老就在眼前，還有死亡。懼怕的感覺，悲哀的感覺。

如果可能，我打算再次看看這部紀錄片，從頭到尾。

人生七年觀后感 篇4

看書累了，我喜歡看看記錄片，那是另一種讀書。

昨天看了紀錄片《人生七年》，看完后感概萬千。

片子是英國格拉納電視臺拍攝的，選擇了來自英國不同地區、不同家庭背景的14位7歲的孩子，每隔七年一拍，記錄他們的想法和生活。從7歲到56歲，跨越半個多世紀，記錄了他們的大半輩子。而這14個孩子的未來，精英家庭出身的孩子無一例外的過著優渥的生活；三個中產家庭的男孩，僅有一位進入牛津大學，其余兩位仍舊中產；而那幾個來自于底層社會的孩子，年老的他們無一不做著普通的底層勞動，甚至與失業相伴。

這本來是一個揭示英國階級流動固化的紀錄片，然而放在如今的中國何嘗不適合？有人做過一個調查，清華北大的學生，其父母社會經濟地位高的比例遠遠比社會經濟地位低的要多。也就是說，他們之所以會在清華北大，很大一方面是因為他們的家庭條件優渥。

這是一個很容易引起爭議的結論，有人會說：你的意思是家里有錢的人才能上清華北大？

我不是這個意思，我只是認為一個人的努力和他所能得到的資源是互補的。什么是資源？比如說中國政法大學的研究生考試，每年都會有本科生期末考試的原題出現，而這些原題，本校的學生是要比外校的學生容易找到的多，這就是資源。

再舉個例子，兩個同樣努力的孩子，他們的成績也許差不多。到了暑假，有名師輔導班，一節課500，家境好的孩子眼不眨心不跳的可以掏錢補習。而家境差的呢？他或許要幫家里干活、或許要去發傳單掙生活費……慢慢的、慢慢的，兩人的差距會越來越大，這不是努力就可以彌補的。

老祖宗有句話叫“寒門出貴子”，確實現實中也是有活生生的例子的。往遠一點說，有名臣宋濂之流，往近一點說，馬云總算一個吧？然而中國十三億人，宋濂馬云之流有幾個？為什么每出一個就會轟動一時、遠近聞名？因為這樣的人太少了呀，誰會巴巴地去報道哪個首富家的兒子開了什么公司？誰會去關注哪個二代出了什么成績？因為在人的潛意識里，這都是正常的，只有那些辛辛苦苦從泥潭里爬起來并且走上人生巔峰的人，才會安慰吾等凡人的脆弱心靈。你看，寒門出貴子，我們努力了還是可以成為鳳凰的。

我說“寒門難再出貴子”，還因為一個人的家境決定了這個人的眼界。在古代，交通不便，我沒有見過的，就算你家境好也不一定見過，可是現在不一樣了。或許你還在美術課上學習斷臂維納斯的美，人家已經站在盧浮宮自己領悟了。而片中，三個精英家庭的小孩說他們讀《金融時報》、《觀察家報》和《泰晤士報》，他們對自己的未來甚至已經有了隱隱地規劃——做律師、上劍橋的三一學院。但是出生貧寒的小孩呢？他們遠遠沒有如此眼界，他們只希望“見到爸爸”、“做個賽馬騎手”。當然，理想沒有貴賤，誰說想見爸爸不是孩子最純真的愿望呢，只是階級的遠見性由此已經可見一斑了。

老一輩有一個說法：一個人的手骨肉勻稱、細皮嫩肉，那么他是一個有福之人。以前覺得封建迷信，現在卻覺得大有道理。為何呢？細皮嫩肉說明什么？說明這個人很少干活或者不干活，那么他的家境一定不錯，一個家境不錯的人，只要不出大問題，將來再差能差到哪里去呢？

站得高你才能看得遠，終究寒門難再出貴子。

人生七年觀后感 篇5

在簡七讀財的微信訂閱號看到簡七君推薦的《人生七年》，這里引用微信推送的原話來開始今天的觀看感受：

英國有部很了不起的的紀錄片，一個導演可能初衷是想驗證在英國社會階級是很難逾越的，富人的孩子依舊是富人，窮人的孩子依然是窮人，選擇了14個不同階層的孩子進行跟蹤拍攝，每七年記錄一次，從7歲開始，14歲、21歲、28歲、35歲、42歲、49歲一直到去年的56歲。幾十年過去了，當初的想法被證明是對的（至少在我三小時的觀看感受得出的結論是這樣子）。

這是十四個孩子給我留下印象最深的是安德魯，那個在第三集出現從小就開始看報紙的那個男孩子，他對自己的未來方向很明確，初高中上什么學校，大學上什么學校，以后要從事什么行業，什么職業，他心里一直有個方向。

安德魯的事業相當不錯，同事關系非常不錯，安德魯社會地位也高。當然，安德魯的婚姻也相當不錯，兩人在一起28年，雙方沒有離過婚（相比其他很多孩子的婚姻，安德魯是個例外），安德魯的收入水平可以讓妻子在家安心當全職太太；兩個孩子也在父母的栽培下，順利成長，并受過好的大學教育，生活也過得非常好。

“父母在走的時候如果沒有留下什么東西給你，而給你良好的教育，教育可以讓你終身受用。”安德魯在紀錄片中這樣說道（大意如此），“社會階層難以改變，社會向來如此”安德魯如此說道。這就更加印證了導演之前的初衷：英國的社會階級是難以逾越的，富人的孩子依然是富人，窮人的孩子還是窮人。

我們生活在社會之中，受過良好教育，但眼光有時候確實不應該只局限于我們眼前，當我們有了兒子女兒，有了孫子孫女，他/她們的幸福未來，又該靠誰來爭取和把握。我想我們可以在現在就開始努力，努力規劃自己的人生，努力奮斗，為自己、為家人同時也為后代而努力拼搏！