人生七年觀后感集錦。

我們會觀賞很多經典的電影或者電視劇，我們會在觀看的過程產生很多不一樣的想法，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品觀后感，寫觀后感可以提升我們的作文水平。優秀的觀后感怎么才能夠寫出來呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“人生七年觀后感集錦”，僅供您在工作和學習中參考。

人生七年觀后感 篇1

看書累了，我喜歡看看記錄片，那是另一種讀書。

昨天看了紀錄片《人生七年》，看完后感概萬千。

片子是英國格拉納電視臺拍攝的，選擇了來自英國不同地區、不同家庭背景的14位7歲的孩子，每隔七年一拍，記錄他們的想法和生活。從7歲到56歲，跨越半個多世紀，記錄了他們的大半輩子。而這14個孩子的未來，精英家庭出身的孩子無一例外的過著優渥的生活；三個中產家庭的男孩，僅有一位進入牛津大學，其余兩位仍舊中產；而那幾個來自于底層社會的孩子，年老的他們無一不做著普通的底層勞動，甚至與失業相伴。

這本來是一個揭示英國階級流動固化的紀錄片，然而放在如今的中國何嘗不適合？有人做過一個調查，清華北大的學生，其父母社會經濟地位高的比例遠遠比社會經濟地位低的要多。也就是說，他們之所以會在清華北大，很大一方面是因為他們的家庭條件優渥。

這是一個很容易引起爭議的結論，有人會說：你的意思是家里有錢的人才能上清華北大？

我不是這個意思，我只是認為一個人的努力和他所能得到的資源是互補的。什么是資源？比如說中國政法大學的研究生考試，每年都會有本科生期末考試的原題出現，而這些原題，本校的學生是要比外校的學生容易找到的多，這就是資源。

再舉個例子，兩個同樣努力的孩子，他們的成績也許差不多。到了暑假，有名師輔導班，一節課500，家境好的孩子眼不眨心不跳的可以掏錢補習。而家境差的呢？他或許要幫家里干活、或許要去發傳單掙生活費……慢慢的、慢慢的，兩人的差距會越來越大，這不是努力就可以彌補的。

老祖宗有句話叫“寒門出貴子”，確實現實中也是有活生生的例子的。往遠一點說，有名臣宋濂之流，往近一點說，馬云總算一個吧？然而中國十三億人，宋濂馬云之流有幾個？為什么每出一個就會轟動一時、遠近聞名？因為這樣的人太少了呀，誰會巴巴地去報道哪個首富家的兒子開了什么公司？誰會去關注哪個二代出了什么成績？因為在人的潛意識里，這都是正常的，只有那些辛辛苦苦從泥潭里爬起來并且走上人生巔峰的人，才會安慰吾等凡人的脆弱心靈。你看，寒門出貴子，我們努力了還是可以成為鳳凰的。

我說“寒門難再出貴子”，還因為一個人的家境決定了這個人的眼界。在古代，交通不便，我沒有見過的，就算你家境好也不一定見過，可是現在不一樣了。或許你還在美術課上學習斷臂維納斯的美，人家已經站在盧浮宮自己領悟了。而片中，三個精英家庭的小孩說他們讀《金融時報》、《觀察家報》和《泰晤士報》，他們對自己的未來甚至已經有了隱隱地規劃——做律師、上劍橋的三一學院。但是出生貧寒的小孩呢？他們遠遠沒有如此眼界，他們只希望“見到爸爸”、“做個賽馬騎手”。當然，理想沒有貴賤，誰說想見爸爸不是孩子最純真的愿望呢，只是階級的遠見性由此已經可見一斑了。

老一輩有一個說法：一個人的手骨肉勻稱、細皮嫩肉，那么他是一個有福之人。以前覺得封建迷信，現在卻覺得大有道理。為何呢？細皮嫩肉說明什么？說明這個人很少干活或者不干活，那么他的家境一定不錯，一個家境不錯的人，只要不出大問題，將來再差能差到哪里去呢？

站得高你才能看得遠，終究寒門難再出貴子。

人生七年觀后感 篇2

英國有部很了不起的的紀錄片，一個導演可能初衷是想驗證在英國社會階級是很難逾越的，富人的孩子依舊是富人，窮人的孩子依然是窮人，選擇了14個不同階層的孩子進行跟蹤拍攝，每七年記錄一次，從7歲開始，14歲、21歲、28歲、35歲、42歲、49歲一直到去年的56歲。幾十年過去了，當初的想法被證明是對的.

這是十四個孩子給我留下印象最深的是安德魯，那個在第三集出現從小就開始看報紙的那個男孩子，他對自己的未來方向很明確，初高中上什么學校，大學上什么學校，以后要從事什么行業，什么職業，他心里一直有個方向。

安德魯的事業相當不錯，同事關系非常不錯，安德魯社會地位也高。當然，安德魯的婚姻也相當不錯，兩人在一起28年，雙方沒有離過婚(相比其他很多孩子的婚姻，安德魯是個例外)，安德魯的收入水平可以讓妻子在家安心當全職太太;兩個孩子也在父母的栽培下，順利成長，并受過好的大學教育，生活也過得非常好。

人生七年觀后感 篇3

“七”是個神奇的數字。在西方文化中，七普遍被視為幸運數字，因而有Lucky7的說法。通用歷法中的一周亦為七天。瑪麗蓮·夢露1955年出演美國電影《七年之癢》，講述了一對夫婦結婚7年后出現的感情危機。人們愛情或婚姻生活到了第七年可能會因愛情或婚姻生活的平淡規律，而感到無聊乏味，到達倦怠期，要經歷一次危機考驗。而人的細胞平均七年會完成一次整體的新陳代謝。許多事情發展到第七年就會不以人的意志出現一些問題，做出一些改變。大概這就是導演“邁克爾·艾普特”選擇將7年作為一個周期的原因吧。

我看這個紀錄片的原因是因為推薦者說他很欣賞那些一生只做一件事的.人，國外很多人窮盡一生一世只為某一項小小的事業，有的人窮其一生只為證明一個定理，有的人盡其一世只做一種壽司。我們的時間和精力太有限。一個人唯有專注一個方向鉆研，才能做出成就，這樣的人生才能爆出閃光點。這部世界上最長的紀錄片，七年又七年，前前后后跨越大半個世紀，不脫節地記錄了一代普通英國人的大半輩子。

那么這部紀錄片的意義何在？拍攝目的頗有些“三歲看七歲，七歲定終生”的意味。“讓我帶一個孩子到七歲，以后隨你怎樣帶，隨他怎樣長，他會成為什么樣的人已是注定。”該片意在證明階級對人的影響：“在英國社會階級是很難逾越的，富人的孩子依然是富人，窮人的孩子依然是窮人”。

影片中也問到了其中幾個參與者對該影片的評價。蘇西說，這很荒謬，她14歲的時候就不想參與了，她感覺這沒有任何意義，但是她的父母硬逼著她參加。尼松說：“出于觀眾收視需求，還有時間限制等等的局限性，以至于節目做不到完全屬實。我想說這樣，想說那樣，結果電影拍的都是我的蠢事，從七天看七年簡直就像圣經故事一樣精簡，過程充滿緊張刺激，結果他們呈現的是短短的生活片段，搞得像是我的生活僅此而已。”當然也的確有人中途退出，因為觀眾的誤解對彼得的生活產生了巨大的干擾。當然彼得后來又回來了，他說他要為他的新歌做宣傳哈哈。誠然，跟拍幾天來透射七年本身就有些局限，更何況還要制作出影片，那樣每個人在熒幕上的時間只有短短的10~20分鐘，作為觀眾能了解到的則更少。再加上處于收視率的考慮播放的都是些比較吸引人的東西，因而尼松說電影拍得都是他的蠢事；又或者是電影強加了導演意愿，展現的是他所想要展現給我們的觀點。他們原本是取自英國不同階層的十四個七歲的小孩子，但是也許最后才發現他們每一個人都不具有“典型”性，他們每一個人都是特殊的。如此，這部影片的局限性就更大了。但是，科學定理尚且需要嚴苛的假定。對于影片，也許時代不同，階級不同，環境不同，會塑造出不同的人。是，又或者不是。但我們從他們身上看到了人生，這便足夠了。

有網友說大半年后再次回頭看這部影片，又重新有了自己的思考。回首自己曾經寫下的文章，覺得膚淺可笑。可能我亦是如此，不過此刻確實想要留下點什么。

當談及補助金救濟這個話題時，56歲的杰基回答：“補助金縮減了，要求我去體檢，回來之后，告訴我，我很健康，可以工作，讓我很驚訝。無法用雙手的我，能做什么。坐不了太久，站不了太久，走不了太遠。我不知道他們怎么會認為有人會雇傭我。我都沒法保證，一周能工作五天。我也算是幸運的了，起碼我的三個兒子都在工作……不管怎么削減救濟金，還是有些健康的人設法故意從這個體制里騙錢，而且他們這么做也沒事，一直能得手。如果卡梅倫首相能給我找個工作，那我就去工作。如果他辦不到，你告訴他過來，給我個工作，我做！”

聽到這段話時，不禁淚流滿面，就這樣毫無防備地戳中了淚點。我聯想到了兩個問題，一個是關于我們父母那一代人和我們這一代人，另一個是關于救濟金與社會福利。等車的時候，一個大姐對我說：“你看這些環衛工人，這么大年紀了，大冷天的在這里撿一天垃圾，一遍又一遍的掃落葉，一個月才1000多塊。有時候明明已經打掃干凈可是別人把垃圾隨手一扔，被領導檢查到又要扣錢。”環衛工人大多是一些50多歲的大爺大媽，他們上了年紀干不了別的什么活，只能做這些。原本就上了年紀，一天又要彎那么次腰。他們每天如此辛苦，這么做說到底又是為了什么，不過是為了孩子。一天能多賺點就多賺點，不過是為了給孩子多攢點錢。他們受夠了貧窮、挨餓的苦，因此希望孩子考事業單位，當老師，做醫生，能有一個鐵飯碗，工資不高沒事兒只要能安穩的活著就可以。而作為子女的我們卻整天窩在宿舍里，看小說追劇打游戲虛度光陰。最近聽了太多這種例子，上學的時候大家一起不學習、整天玩、掛科是常事兒。可到了畢業的時候，有關系的找關系工作了，家里有錢的出國留學了，只剩下你自己一無所有，于是一事無成，回家啃老。不過，影片中展現的沒有那么消極。當然，現實會很殘酷。

這段話讓我想到的第二點是關于救濟金與社會福利。撒切爾夫人執政期間，大幅削減社會公共福利。彼時，紀錄片里的參與者們正處于22~33歲，正是工作的年齡。她大幅削減教育開支，使成為一名教師變得極為困難，讓那個畢業于牛津大學想要成為一名大學老師的尼松不得不離開本土，去了美國。撒切爾夫人的太多強硬政策引起民眾甚至黨內的不滿，最終被趕下臺。然而她的繼承者卻依然沿行了她所推行的經濟變革。也就有了影片中的補助金救濟一再縮減話題。杰基說的很對，不管怎么削減救濟金，還是有些健康的人設法故意從這個體制里騙錢，而且他們能一直能得手。不禁想到北歐的“從搖籃到墳墓”高福利制度。大家一定想知道到底是什么支撐著這樣強大的福利系統一直走下去。《那么慢，那么美》一書的作者羅敷回答是“強大且透明的稅收制度的支撐”。“全球知名品牌宜家家具的創始人英格瓦·坎布拉德，傳老頭子創業時為了避開瑞典高稅收，而將公司注冊在了避稅天堂瑞士。如今年老戀鄉，落葉歸根搬回瑞典居住，被瑞典人民鄙視得狗血噴頭：年富力強時逃稅，年老時卻要來享受瑞典的高福利，唾棄之！其實老頭子身家千億，自然不在乎一點老年福利。但對于向來不崇富的瑞典人，千萬富翁和一介平民的價值是一樣的，大家要的是公平奉獻！”“高收入、高稅收、高福利”是北歐的運作模式，極大地縮小了貧富差距，比我們更早地實現共同富裕。不得不說邁克爾·艾普特導演將地點選為英國是極好的，若在瑞典也就沒有意義了。

“我愿意用我的一切換得可以當騎師的機會。但我沒那么優秀。我人生最大的滿足是在坎普頓和雷斯特比哥同場比賽，我人生中最驕傲的日子。”

“你放棄了。”

“我放棄了。”

“如果當不成騎師會干嘛？”

“不知道。如果我知道我當不成我就退出，我不會困擾的。”

迎難而上愈挫愈勇固然很好，可能夠認識到自己能力不足及時抽身也很重要。回顧托尼的大半生，他放棄成為騎師而后做了一名出租車司機的生活未必不好。他靠出租車發家致富，最后有了帶游泳池的度假屋，夫妻和睦，兒孫滿堂，承歡膝下，又未嘗不是人生贏家。永遠記得最初的夢想，無法取得大的成就，就讓它只是愛好也是不錯。

其實這篇觀后感我最想表達的是接下來的話題，有點后悔前面寫了太多文字，顯得有些本末倒置了。七歲時同樣清楚地知道自己將來要成為律師，考入劍橋大學法學院的兩個精英階層的后代如愿以償得實現了自己的人生規劃。原本身處社會中層的孩子的彼得和內爾同樣致力于考取牛津這樣的名校。最后彼得沒考上，上了一所普通大學，長大后成了一名教師。而內爾卻在申請牛津失利后命運一落千丈。他輟學、在建筑工地當臨時工，甚至一度流離失所。根據影片中彼得的自述，究其原因是性格問題以及隨后所導致的精神問題。看到這兒，我們可能會說精英們為其后代提供了更好的平臺與條件。他們的子女理應順著他們鋪就的道路前行。然而事實是后來考入劍橋大學法學院的約翰，他的父親在他9歲那年離世，母親被迫外出工作養家。并沒有我們想象的那樣有他父親的幫助。那么他的成功源自什么？大概是榜樣的力量、正確的規劃能力和良好的執行能力吧。不能說哪一樣更重要一些，我卻想到了彼得（我記得應該是彼得，又或者是內爾），他說他的優點是堅持而缺點是缺乏執行能力。大概這就是最初同樣夢想著考取世界一流名校牛津劍橋的兩個孩子最終卻取得截然不同結果的原因吧！我一度著迷于高效學習法、日程本、網格網點工作法，下載了許多管理時間、高效做事的APP，嘗試了很多東西，而所有的一切終于在寒假開始一周后全線崩潰。剛開始還能克制自己每天學習幾小時，每天有什么安排計劃。不過好像只有第一天做到了，隨后的日子里逐級遞減，直至完全放棄。每天什么也不想干，不想學習，也玩不進去，最喜歡看小說，現在也已厭煩。已放假將近20天了，而且就要過年了，每天刷著亂七八糟的網頁也不知道自己都干了什么。再好的APP、再好的日程本、再好的工作法都不如兩個字：自律。為什么會缺乏執行力？因為我們不夠自律，因為我們足夠拖延。因為不自律，所以每天都與別人拉開差距；因為不自律，所以會犯錯誤。時間一點一點流淌，人與人的差異越來越大。

行文至此，已接近尾聲。本文如此，紀錄片亦是如此。任何紀錄片終究會完，哪怕故事本身未竟。七年又七年，所有人都沒有想到他們竟這樣堅持下來了。但就是這樣沒什么原因的堅持，成就了這部跨時最長的成長紀錄片。它不直接的向人們傾訴什么道理，只是直接的把社會、把個人展現在我們的眼前。外國的很多東西似乎都是如此。曾看過哈佛公開課Justice，教授始終不斷地追問，讓你反思，在你說出自己觀點的時候又繼續追問，最終所有人也沒能統一意見。但這恰恰就是課程的意義所在，那就是思考。我們追求的是思考的過程，而不是一定要有一個結果。這就是國際一流頂尖大學教育與國內教育的差別。類比之下，該片也是。盡管影片可能確實存在極大的局限，但是這七年又七年的追蹤拍攝已經實屬不易，這部跨時最長的成長紀錄片確實有很多閃光點值得我們思考，值得我們不斷反思。我們能從他們身上看到了人生。而接下來要做的，則是需要我們自己去體會，體會出屬于自己的人生。

人生七年觀后感 篇4

《人生七年》，制片方挑選了14名7歲的孩子，以階層的視角每隔七年觀察他們人生軌跡的變化。已經看到了第3季，這群孩子已經21歲，和現在的我年紀差不多。21歲的這群孩子中，有些人的目光已經暗淡，有些孩子的目光則變得更加銳利，目光之后則是與夢想的距離。

第3季，最令人驚訝的是，一個出身富裕家庭的孩子意氣風發的對著鏡頭說：“我認為這個節目有意誤導了觀眾，節目只展現了我現在成功樣子，而沒有表現出我為取得這種結果所付出的努力。”我覺得也是，評價一個人僅看他的夢想有多遠大，那么對大多數人是不公平的，畢竟不是每個人的起點都會是那么高，不是每個人都有足夠的視野能支撐夢想的遠大。評價一人一物，看他與夢想的距離，這不更合理嗎？如果非要認為蝶蛹破繭成碟的努力是卑微而不值一提的，那你只是一個思想混沌、情感粗糙的人。

記得有一次和一個，朋友，聊到關于高考的話題，我說：“怪不得你高中壓力那么大，畢竟從小到大，你的家庭給你提供了最優秀的社會資源，你沒有理由考的差。”在同一個尺桿下，我們都有跳過1米5的能力，但是種種原因，你比我的`起點高了30公分，你的夢想可以是跳過1米8，我的夢想只能是跳過1米5。如果我和你付出同樣的汗水，我永遠無法超越你。如果你和我付出同樣的汗水，你取得的成績也不配嘲笑我，當你在嘲笑別人的時候，你也會驚愕，原來有的人起點就是1米8。但是別人能跳躍的尺干高度是不以你的意志為轉移的，依然在那，那管他呢。我不在乎我最終能跳多高，我在乎的是我為能跳到多高所付出的努力。現代人總是太累，無非心孽太重。

放大格局，《人生七年》里的孩子，雖然他們是那么努力，在21歲時的人生軌跡，也基本按照自己7歲時對自己的人生設想運行的，但是沒幾個人跳出自己生活的圈。7歲孩子對人生的設想？7歲的孩子對人生能懂啥呀？7歲的孩子的人生設想無非是他周圍環境的思想意識在他腦海里的一種投射，所謂的設想不過是所處環境的社會意愿，孩子不過是實現這種社會意愿的工具，一個個孩子在21歲時看似躊躇滿志，其實他們中有誰跳出了那個圈，到年老時，真會覺得自己這輩子過得幸福和值得嗎？不信，你可以接著看，雖然我還沒來得及看《人生七年》的后面幾季。在社會規范面前，最大的無奈不是“金箍在頭，欲說還休”，而是“金箍在頭，你卻不知”。想說的是，能跳出自己生活的圈，過自己想要的生活，這是一種能力。

思想多元時代，一家之言，不必奉為圭臬。生活是自己過的，真當生活過不下的時候自然會改變；路是自己走的，真當走不下的時候自然會拐彎，何必總是聽外人指手劃腳。生活面前，誰都不會是備胎。不獨立思考，人云亦云，只會讓我淪為生活的奴隸。如果有些事情，非要說意義，那么評價這種意義的標準是什么？如果有些意義，非要說標準，那么為什么非要用這種標準束縛自己？蠶蛹十七年的暗無天日，但是它自己覺得值，這還不夠嗎？我不怕暗無天日，但我怕看不到希望。我不怕到達不了目的地，但我怕看不到路上的風景，所以，你也不要多想。保持一份沉默的默契，這不很好嗎，為何非要為這種無聊的論調而論戰，不累嗎？要相信，時間可以抹平一切，就不能有點耐心嗎？

“愛少年時代，放肆而無害。”—致沸騰的歲月

人生七年觀后感 篇5

最近觀看了《人生七年》系列紀錄片，能夠觀看的完整電影系列僅有英國版，也是最早的母版。其他的如日本、德國、美國、瑞典版本的線上資源均不齊全。對我來說，《人生七年》是對我影響力最大的成長類紀錄片（迄今為止）。

《人生七年》是英國著名導演邁克爾、艾普特拍攝的系列紀錄片，是影響半個世紀之久的開箱之作。在長達半個多世紀的時間里，導演每隔七年采訪記錄一次片中人物的經歷和變化。采訪對象來自英國社會的不同階層、不同家庭；分別記錄了他們7歲、14歲、21歲、28歲、42歲、49歲、56歲的生命軌跡。

影片從1963年伊始，時間跨度達50余年。《63up》即將上線。艾普特是拍攝了《納尼亞傳奇》的知名導演。他拍攝人生七年時，年僅20出頭。如今已是80多歲的艾普特已經是享譽世界的英文導演。從一九六三年開始，他分別記錄了14個孩子從童年到老年的成長經歷。我可以在數小時內直觀的感受到他們的生命軌跡和情感狀態。影片看完后，我腦袋里充斥著兩個字――震撼！

直擊心靈的震撼和情感沖擊。

關于紀錄片的內容我不再贅述。截止，人生七年系列電影已出完成八集拍攝，結構龐大，人物眾多。關于人物的細節和情節走向，我記的并不清晰，這里我只談談這部片子對我的沖擊。

第一：環境影響人的成長，并非是后天造成的。而從先天就已經開始父母生活的環境直接影響下一代。父母對改造環境的態度和改造環境后的變化，對孩子性格的形成息息相關。家庭對一個人的影響是畢生的。如果：我從富人的.家庭長大，成年的工作環境和情況狀況不會太差；我從窮人家庭長大，即使我付出的努力幾倍于我的同齡人，成年以后的境況也不會太好。（相較于精英階層）

第二：性格決定命運！一個人性格的形成與他的父母直接相關。自信開朗，健康活潑，優柔寡斷，文弱內懼，我們都可以從我們的父母身上找到影子。其次，原生家庭和社會環境間接影響人的性格。

我接受的教育、社區環境、成長中遇到的人、選擇的職業與工作……也會間接影響我們的性格和與之對生活的態度。

第三：擁有長遠目標的人更容易成就大的事業。在童年時期，有清晰職業追求的人更容易獲得事業上的成功。如同年的職業追求是醫生、教師、律師等，我們長大后多數會從事與之相關的職業。童年時有長期愛好和大理想的人，他們的職業追求更高、對社會的貢獻更大――但前提是真正熱愛和長期喜歡的事物，且要有堅韌和積極樂觀的性格。

所以，知道自己喜歡和真正想要的東西、有清晰的藍圖是十分重要的。這部紀錄片還告訴我一件事：成年并不意味著成熟，成長是一生的修行！在人生的不同階段，面對生老病死和時代環境的變化，我們隨時都要準備學習。在心智和智力進入成年以后，我們仍然需要隨時代的發展而不斷的學習，更新。不斷完善自我，才會具備成熟的人格。

且活著并不只是為了生存而活著！

人生七年觀后感 篇6

會看這部紀錄片起初是因為知乎上有人強烈推薦，恰巧微博上也有人寫了篇文章介紹這部片子。但更吸引我的是它的拍攝方式和內容，每七年一次拍攝，來記錄一個人的成長軌跡。處在畢業之際，人生交叉口的階段，難免有些困惑。因而不顧一切想要尋求一些東西消除我的困惑，而這部片子就是其中之一。但看完最新的《56up》后，我的困惑依然沒有解除。

雖然這部片子沒有什么直接的結論，但僅僅通過觀察還是給我帶來了很多收獲。但很長時間我不知道對這部片子寫些什么。

首先是幾位紀錄片主人公的一些言辭一直縈繞在我耳邊。“人們會誤把我們當作代表，然后說他們就是這樣的……”，“七年的時光，卻要通過鏡頭前的10分鐘展示，這太片面了……”。假設導演選了另外14個小孩拍了這部片子，這部片子又會變得怎么樣呢？僅僅是14個人不同背景的人就能代表英國的階級現狀嗎？他們的真實生活真的是鏡頭前所表現的那樣嗎？即使導演以最真實的手法來記錄他們的生活，我還是不愿親率地下定一些結論。

其次，如果不輕率地下定一些結論的話，那我只能從敘述主人公的生活入手。但縱觀14位主人公從7歲到56歲的生活經歷，我發現自己也很難寫出什么。當然我可以寫Paul和他妻子賣了房子換了輛房車環游澳洲，也可以寫Bruce孟加拉國支教，但主人公大部分的時間還是在生活，生活，生活。結婚，生子，離婚，再婚，失業，換工作，親人世，看著子女成家立業……

對這部片子的很多論述都集中在社會的階級問題上，之前提到的微博上那篇文章就從這個角度寫了很多。除了Bruce，Nick，Neil比較特殊外，其他11個孩子基本都延續了父輩的成長軌跡。當拍到《56up》時，他們的孩子也延續著他們類似的軌跡。Neil從少年起就受精神疾病的困擾，一生比較坎坷。而Bruce和Nick家境一般，但他們通過另一種方式改變了自己的人生軌跡，教育。

雖然有“階級”的存在，但由于英國比較完善的社會制度，即使是那些工薪階層都有著非常不錯的生活。Tony是出租司機，在西班牙有一套度假房；Simon是單親家庭出身的，他后來和妻子一起照顧一些暫時無家可歸的孩子。即使是有精神疾病的Neil，靠著救濟金也還過得可以，當然他也積極地做他議員的工作，還參與社區的活動。可能這也是“階級”比較穩定的原因。

另外，我認為人的視野、格局和思維方式也影響著一個人的成長。而家庭對此的影響非常大，父輩的生活、行為和思考方式總是潛移默化地影響著你，他們總是按照過的經驗來指導你。不管你有意識和無意識地采納了，都會讓你走上與他們相似的人生道路。

人生七年觀后感 篇7

這是一部幾個小時就可以帶你體驗跨越人生幾十載長河的偉大紀錄片，8個七年，讓你領略人生百態，體驗生活酸甜苦辣。

60年代，著名導演邁克爾·艾普特，保羅·阿爾蒙德還是剛入行沒多久的小伙子，他們決心拍一部反映英國人和西方人文的記錄片，于是在英國各地的學校采訪并最后挑選出了14名7歲小孩進行拍攝并跟蹤記錄他們的生活軌跡，并此后每隔七年再進行一次拍攝和記錄。

到今天為止，這個記錄系列從60年代的時候開始的7歲篇，已經完成了14歲篇，21歲篇，28歲篇，35歲篇，42歲篇，49歲篇和56歲篇的拍攝。

每看一個七年，就迫不及待在期待下一個他們的七年會是如何，因為這強烈的好奇心，11集一口氣在周六下午看完，我也非常期待他們的下一個七年，我也發現人類的好奇心似乎并不會隨著年齡的增長而減退。

我們生活中幾乎沒有人能夠如此清晰地去觀察和記錄自己的每一個人生七年，這也是這部記錄篇存在的意義，它讓人可以更好的的從側面去反思自己的人生和腳下的選擇。

片中的14個孩子，來自于不同的家庭背景和社會圈層：

富家三公子：John、Andrew和Charles，他們是典型的精英家庭的子弟，七歲的時候看他們的穿著和發型都是整整齊齊，非常有小紳士風范，一路私立學校，人生旅途一路按照自己設定的目標高歌猛進，毫不含糊。不過其中的Charles在高考中并沒有考上自己理想中的牛津，21歲之后也再也沒有回歸熒幕，不知道是否和考大學有關，當時觀看的時候還是有點遺憾的，即使直到，現在也非常期待他可以在接下來的7年可以再次回歸。

富家千金：Suzy，節目唯一的富家女，7歲的時候就過著優渥的生活，課余時間是跳芭蕾舞，學鋼琴，不過14歲的時候說這個節目沒有任何意義，還一度擔心她后面會退場，結果很意外的是，她一集都沒有落下，讓我們看到更全面飽滿的人生狀態，還是為她點個贊吧。

倫敦東區平民三姐妹：Sue、Jackie、Lynn，普通的家庭出省，高中畢業后進入的是非常普通的職業學校，結婚都很早，成年的生活也是雞零狗碎，她們似乎對人生沒有太明確的目標，只是像很多普通人一樣，被動的接受生活，過著普通平凡的生活。

來自于中產階級家庭：Bruce，Peter，Neil，來自于老工業重鎮利物浦，這其中最令人感到唏噓的就是Neil，7歲的時候看到的他是感覺是最可愛的一個小男孩，眼睛很大眼神很明亮，超級卡哇伊，14開始就感受到了長偏了方向，也透露出對生活厭倦的情緒，然后人生一直都未進入正常軌道，人到中年患有嚴重的抑郁癥，最后靠政府救濟金生活，卻告訴導演自己過得很好，其實還是很佩服其勇氣，這樣負重前行的生活還能坦然的出現在每一集的記錄片中，換做是自己，真的去面對這一切嗎？也許，生活是自己的，如人飲水冷暖自知，只要自己能接受自己選擇生活的狀態，每日能心安，那也沒有什么不好

來自于于倫敦東區的：Tony，天生的樂觀派，雖然都是小小平凡的職業，卻也可以被其成為夢想，永遠不會為打翻的牛奶瓶哭泣。尼克出身于約克郡的偏遠農村家庭：Nick，從他的身上看到了知識改變命運，要打破階級的枷鎖，為讀書不破！

福利院長大的，來自社會底層：Symon和Paul，他們在沒有父母的庇護下長大，最大的印象就是人窮卻生了很多孩子，終其大半生似乎都過得很辛苦，隨著7年的遞增，每次出鏡，隔著屏幕都能感到他們生活的艱難氣息。

說說自己的感受，看完這部唱片心中的感覺五谷雜陳，人的命運似乎從一開始是設定好的，大部分情況下，你的家庭，你的出生，你的性格，就決定了你一輩子會過什么樣的生活，會成為一個什么樣的人！

所得部分感悟：

1、要想讓孩子將來能有一個好一點的人生，一定要為孩子營造一個幸福的家庭氛圍，破碎的家庭給孩子帶來的不僅僅是陪伴的缺失，更多的是對其性格缺陷造成終生的影響！

2、窮人似乎從小就沒有目標，他們得過且過，永遠都是被動地接受生活的安排，這種生活注定不會有期待可言，所以終其一生始終掙脫不了窮人的枷鎖。

3、知識改變命運，這個的確是放之四海而皆準！

4、一個人的身材和體重和階級有關，越窮越胖，越不注重自己的個人形象的打理，精英階層則會更好的管理自己的一切，包括自己健康，皮膚和體重。

5、當自己太年輕還不懂得判斷的時候，最好不要結婚，最好等到自己成熟到可以掌控生活在去選擇一個對的人組建家庭。

6、婚姻的幸福似乎和知識水平貌似沒有太大關系，更多是否遇到一個合適的人，和自己的情商性格關系更大。

7、給孩子留再多財產都不如給孩子最好的教育，唯有知識這個東西是不能被搶到的，可以讓孩子享受終生。