感恩父母觀后感3篇。

當觀看完一部作品后，相信大家從中增長不少見聞吧。觀后感激發了我們對于藝術文化生活等方面的認知和思考，寫觀后感時一定要將自己真實的感受表達出來才具有感染力，你對寫作品名觀后感的格式規范掌握了多少呢？下面是讀書筆記吧的編輯為您精心挑選的“感恩父母觀后感”，請收藏好，以便下次再讀！

感恩父母觀后感(篇1)

我很喜歡讀書，因為讀書使我快樂，讓我增長知識。寒假的時候，我讀了《感恩父母》這本書，其中有篇文章名叫《媽媽的作業》，文中的故事深深打動了我。這個感人的故事，講述了母親對兒女無私、忘我的愛。

書中的大概意思是：有一位老媽媽，她辛苦養育四個兒女長大，她的兒女們都很有學問，而老媽媽自己卻一字不識。有一天，老媽媽得了重病，她的兒女都回來探望她，醫生說老媽媽已經維持不了幾天了。她的兒女們聽了十分傷心。老媽媽讓她的其中一個兒子到床邊教她識字，老媽媽很認真地學，她的兒子也很認真地教。過了幾天，老媽媽不行了，但到她死的時候，她的手中還緊緊握著一支筆，旁邊放著一張紙，上面寫著：“唐玲唐雨唐曉唐麗 愛你們”。老媽媽到死的時候還是沒有學會寫“我”字。

剛開始，我還沒弄明白最后一句話是什么意思，后來媽媽問我：“你知道老媽媽到死的時候還是沒有學會寫‘我’字，這句話是什么意思嗎？”媽媽一說，我馬上就明白了其中的道理，不假思索地說：“我知道，就是說老媽媽心中只有她的兒女們，卻沒有她自己。”媽媽夸我說：“你真聰明！”

從這個故事我想到了：我的爸爸媽媽為了我起早貪黑，天還沒亮，媽媽就起床給我做早餐；工作了一天，爸爸媽媽已經很疲倦了，可是他們回家還要做家務，還要給我批改作業……。爸爸媽媽辛苦養育我成長，從來不和我斤斤計較，處處都為我著想。以前，我不了解爸爸媽媽的苦心，有時還有點嬌氣，讀了這本書以后，我懂得了我們做兒女的也要給爸爸媽媽更多的愛，要多關心爸爸媽媽，讓爸爸媽媽少操心，感恩父母，爸爸媽媽，謝謝您們！我愛您們！

感恩父母觀后感(篇2)

最近，我看了一本書，叫《感恩父母》。這本書讓我淚流滿面，久久不能忘懷。

此書表明了父母愛孩子的感情，也寫出了孩子討厭父母的心情，為了就是讓我們長大應該怎樣報答孝順父母。

這本書會讓你控制不住感情地掉淚，還可以讓你瞬間改變你對父母的感情，讓你孝順他們，報答他們，感謝他們，愛護他們，同情他們等等。父母也會為兒驕傲！

有一個故事最為感動，就是《母親》這個故事。它寫了從前有個舅奶對他的兩個兒子 很好他們卻很煩舅奶，一直管舅奶要錢，如果舅奶不給，他們就會打罵舅奶。有一次大舅舅把牛惹惱了，一直被牛追著。舅奶聽見了，急忙保護大舅，可是被牛頂出了腸子。在那一瞬間大舅馬上跑到舅奶身旁邊看她邊哭。奇跡出現了，舅奶竟然睜開了眼睛，吃力地說：“老兒，別……哭，……我不是……還活著。”說完就死了。

大舅和二舅雖然沒有孝順父母，舅奶卻用生命挽救了他們！！！這就是偉大的母愛！

聽了我四段話你一定被感動了，那就買了這本書吧，相信你能從中體會到父母疼你的那顆心的！

感恩父母觀后感(篇3)

《感恩父母，感念親情》這篇文章中，親人處處呵護作者，當時物質生活很貧乏，全家都吃不飽。作者的伯父總是把僅有的兩個饃給作者，而自己卻默默地挨餓。我們的生活中，親人又何嘗不是呢？他們總是為我們著想，把好的東西都留給了我們，在我們身上傾注了多少心血，對我們百般疼愛。我的母親也是這樣，也總是為我著想。

記得那是四年級的時候，我的胃經常不舒服，媽媽經常在冬天上夜班，經常都是深夜回家，剛睡幾個小時就起床了，在寒冷的天氣為我熬粥喝。她把熬糊的粥和不好喝的粥留給自己喝，還經常為此凍感冒。無論發生了什么事，父母總是我們最親，最愛我們的人。有了父母的關心，才會倍感溫暖。

所以，父母為我們付出了那么多，我們現在一定要好好學習，多幫他們做事，好好報答他們。要學會感恩，有生活中的點點滴滴區感恩父母。父親和母親讓我們體驗生命，他們對我們的愛，我們要銘記在心。讓你對父母的感恩之情，化作一腔祝福，陪伴著在你人生之旅上那兩個最愛你的人——你的父母！

延伸閱讀

感恩父母觀后感范文700字精選

讀書筆記吧主題閱讀推薦：“感恩父母觀后感”。

生活中我們經常會和家人或者朋友一起去看電影，一部高質量的電影作品，總能讓人眼前一亮。不妨坐下來好好寫寫觀后感吧，觀后感如同其字面意思，觀看電影后獲得的感想和感悟。您也對寫好作品的觀后感感到一頭霧水吧！推薦你看看以下的感恩父母觀后感范文，或許你能從中找到需要的內容。

感恩父母觀后感范文 篇1

最近，我看了一本書，叫《感恩父母》。這本書讓我淚流滿面，久久不能忘懷。

此書表明了父母愛孩子的感情，也寫出了孩子討厭父母的心情，為了就是讓我們長大應該怎樣報答孝順父母。

這本書會讓你控制不住感情地掉淚，還可以讓你瞬間改變你對父母的感情，讓你孝順他們，報答他們，感謝他們，愛護他們，同情他們等等。父母也會為兒驕傲！

有一個故事最為感動，就是《母親》這個故事。它寫了從前有個舅奶對他的兩個兒子 很好他們卻很煩舅奶，一直管舅奶要錢，如果舅奶不給，他們就會打罵舅奶。有一次大舅舅把牛惹惱了，一直被牛追著。舅奶聽見了，急忙保護大舅，可是被牛頂出了腸子。在那一瞬間大舅馬上跑到舅奶身旁邊看她邊哭。奇跡出現了，舅奶竟然睜開了眼睛，吃力地說：“老兒，別……哭，……我不是……還活著。”說完就死了。

大舅和二舅雖然沒有孝順父母，舅奶卻用生命挽救了他們！！！這就是偉大的母愛！

聽了我四段話你一定被感動了，那就買了這本書吧，相信你能從中體會到父母疼你的那顆心的！

感恩父母觀后感范文 篇2

輩子做您的兒女，我沒有做夠，央求您啊下輩子，還做我的父親，我的老父親……

無論你在干啥，不管你多富有，不管你官多大，到什么時候也離不開咱地媽……

一首首對父母的贊歌，一個個扣人心弦的音符，怎么不催人淚下。

——提記

今天我讀了《感恩天下父母》這本書，從中有感而發。

讀了這本書我懂得了：從我降生的那一天起，父母的愛就像陽光一樣，無時無刻不在普照著我們。

養育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們養大；父親用它寬厚的肩膀將我們高高的托起，讓我們看見外面的世界，像大樹一樣為我們遮風擋雨。在我成長的過程，給予我們最多的是父母，他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不求回報的。所以我要感謝父母：感謝他們給予了我人間最濃的親情和最深的掛念。因為有了父母才有了我，才使我有機會在這個五彩繽紛的世界里，享受生活的快樂和幸福，并去實現我的夢想，所以父母都是我最大的恩人，是值得我永遠去愛的人。

但是，我是否捫心自問過：“我對父母的掛念又有多少呢？我是否留意過父母的生日？民間有諺語：兒生日，娘苦日，當我在為自己生日慶賀時，我是否有死亡般的痛苦讓我降生的母親呢？

孔子言：“父母之言，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”

也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

這本書一篇篇優美的文章，一句句深情的對白，無不流露出對父母真摯的愛與牽掛。我為了學習不能在父母的身邊，享受他們的愛，但我可以通過這本書，重溫父母無私而偉大的愛，同時也表達對父母無限的眷戀與感恩！

感恩父母觀后感范文 篇3

這本書里的一個個故事，是對父母的愛最好的贊歌，哪怕沒有優美的旋律，那也是人世間最動聽的歌。這本書里的一個個故事，是對父母的愛最好的肯定，哪怕桑田變滄海，那也淹沒不了父母對我們的真愛。父母的愛可以和日月爭輝，父母的愛可以和大地永存。

每當我拿起這本書，讀完一個個故事時，淚水總是模糊了我的雙眼，我想那是感動的淚水。鮮血和生命對于小小年紀的我來說有點沉重，但是我仿佛觸摸到了，于是我也愛起我的父母來，給滿頭大汗的爸爸擦擦汗，給上了一天班的媽媽捶捶背。懵懵懂懂的我好像明白了好多事情，生在福中的我好像知道了福是什么。我閉上了雙眼，往事一幕幕的出現在我的腦海里，在寒冷的冬天爸爸總是叫我最后一個洗澡，原來他是把溫暖留給我，看著那裊裊的霧氣那是爸爸對我的愛啊！在過馬路時，媽媽有時左手牽著我的右手，有時右手牽著我的左手，原來她是把安全的一邊留給我，看著那呼嘯而過的汽車那是媽媽對我的愛啊！我慢慢的睜開了雙眼，看著窗外的藍天白云，淚水再一次模糊了我的雙眼。我想那是慚愧的淚水。為什么以前的我感受不到這些愛呢？我想應該是我沒有讀到《感恩父母的100個故事》那本書的緣故。

我很感謝這本書，是他讓我讀到了平凡而又偉大的父愛和母愛。同時這本書也敲醒了懵懂的我，叩開了我愛的源泉，讓我學會了用一顆感恩的心，去對待別人及周圍的一切！

感恩父母觀后感范文 篇4

《感恩父母》這本書能讓我們懂得感恩，學會感恩，讓我們體驗生命之愛的幾種味道……

其中《母親的兇與狠》這篇文章使我深受啟發。這位母親才34歲，可她已經得了絕癥，為了讓自己9歲的兒子能自己打理生活，她第一次抄起鍋鏟狠狠的打在自己兒子的身上。以前，這位母親從來都舍不得用手指頭彈兒子的頭，現在下這樣的“辣手”，心里很難過。但她卻依然聲色俱厲的教她的寶貝兒子煮飯、燒菜、洗衣……此時，兒子對母親充滿了恨意。三個月后，這位母親死于肝癌。葬禮上，這無知的兒子沒有滴一滴眼淚。接靈的時候要不是他的父親把他強按著跪在地上，他是決不會下跪的。直到上中學時，要不是看了母親生前留下的唯一一封信，也許他一輩子都不會原諒自己偉大的母親。

我覺得父母最愛的人肯定是自己的兒女，最舍不得的人肯定也是自己的兒女。親情，或許是靠身體中似曾相識的血液感應，或許是靠給予對方的愛，更或許親情是一個人的義務和責任……在孩子的成長過程中，母親用心欺騙孩子，那是源自親情的力量——為了給孩子一片無憂無慮的天空。有時生活中的一點一滴，母親都在奉獻自己的一切，而我們卻不會發覺。

朋友們哪！母親給予了你們寶貴的生命，并含辛茹苦的養育了你們，使你們生活的安安全全、快快樂樂、健健康康。讓我們一起珍惜現在所擁有的一切吧！理解自己的父母，善待自己的父母，讓我們沒有任何遺憾。

感恩父母觀后感范文 篇5

母親像碗湯，一直滋養著我，我在母愛的滋養下茁壯成長。那一碗一碗的湯里藏著母親滾燙的愛；一碗一碗的湯里含著母親深深的情。給你一個感動的回憶，給你精神和力量，影響你的一生。

在《感恩父母》這本書上，我看到一個感人的故事——“母親的作業”，故事中講了一個男孩——楊帆，他的媽媽得了胃癌晚期，楊帆為了引開母親的注意力，減輕她的痛苦，決定教母親認字、寫字。一個月后，楊帆的母親走了，他看見母親的本子上歪歪斜斜地寫了楊帆楊劍楊靜楊玲愛你們。愛字前面涂了好幾個黑疙瘩。

母親最終沒有學會寫“我”字。

這個故事是真實的，那位母親都快去世了，還不忘記自己的兒女們。我的父母又何嘗不是這樣呢？記得去年寒假的一天，我發高燒了，晚飯也沒胃口吃。半夜，媽媽起來做了可口的點心，給我送來了夜宵。一進門，發現我的臉很紅，于是緊張地摸了摸我的額頭，“發燒了！怎么辦呢？”媽媽著急地說。她連忙穿上外套，去藥店買來了藥，然后把我一直抱在懷里，還一邊把藥喂給我吃，一邊說對我說“小靜乖，吃了藥病就會好了！”吃完了藥，我覺得嘴里很苦，心里卻很甜。過了一會兒，我迷迷糊糊地睡著了。第二天醒來，我發現媽媽還抱著我，而且手還在不停地撫摸著我的額頭，難道媽媽一夜都沒睡……頓時，眼淚不由自主地流了下來。

天下的父母都望子成龍，望女成鳳。我還記得那一次。媽媽工作一直很忙，好不容易休息一天，剛好我過生日。那天，媽媽問我：“小靜，今天你過生日，想去哪兒玩，媽媽就帶你去哪兒玩！”我脫口而出：“植物園！”為了帶我去植物園，媽媽放棄了休息時間。我很高興終于能到植物園玩了，可是天公不作美，我們剛剛到植物園，就下起了傾盆大雨，我們沒帶雨具，媽媽怕我被雨淋濕，就毫不猶豫地脫下自己的外套給我披上了。看著媽媽給我披外套的情景，我又一次哭了。

是啊！父母都是愛我們的。這時，我突然想起一首歌是這樣唱的：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了……我長大后一定要好好報答父母對我的養育之恩。

感恩父母觀后感范文700字匯總

好的影視作品是能夠帶給人思考的。在觀看電影的過程中我們的大腦會產生許多聯想。觀后感是真情實感下的產物，不可弄虛作假。寫觀后感能幫助我們梳理作品脈絡。怎樣讓作品的觀后感看起來更加生動呢？相信你應該喜歡小編整理的感恩父母觀后感范文，希望能幫助到你，請收藏。

感恩父母觀后感范文 篇1

中華民族歷來素有“禮儀之幫”之稱，今天我讀了《讓小學生學會感恩父母的100個故事》后，更是受益匪淺，孝敬父母是子女義不容辭的責任。父母對孩子的付出從不講回報。我國漢代有個叫黃香的孩子，他九歲喪母，與父親相依為命，寒冬臘月，他為父親暖熱被窩后再挑燈夜讀，炎炎夏日，父親在外納涼，他就在父親身旁搖著扇子軀趕蚊蠅。他對父親說“父親養育之恩孩兒應當終身想報。”是啊，父母養育了我們，我們應該學會感恩父母。

記得有去年一個陰雨天，天突然降溫，我衣服穿的少，凍得直哆嗦，心里后悔沒聽媽媽的話。這時教室的窗前出現一個身影，原來是爸爸來了。我走出教室，只見爸爸微笑著，手里拿著一件棉襖，說“來，穿上吧”。我穿上棉襖，頓時身上暖和多了，心里有說不出的高興，爸爸說“以后要注意啊”。

我笑著使勁地點了點頭。我們應該從小學會孝敬和熱愛父母，他們日夜操勞，多少個夜晚，媽媽曾在燈下為我們織毛衣，洗衣服；當我受了委屈，父母為我輕輕試去臉上的淚花，鼓勵著我；多少個夜晚，爸爸帶著他熬紅的眼睛加班……讓我們關心父母，孝敬父母。

感恩父母觀后感范文 篇2

有一句話是這樣說的：如果全世界我們都可以忘記，唯有一個人值得我們珍惜，那就是母親。是啊，母愛是偉大的，母愛是深沉的，在我星期天讀的這本書《感恩父母》更讓我肯定了這句話。

這本書中有一個故事給我的印象最深刻，這個故事叫做《只有你才能欣賞我》。這個故事主要講了一位母親在別人認為自己的孩子沒有前途的時候，并沒有放棄自己的孩子，而是一而再的鼓勵他，正是這些鼓勵，使她的孩子考上了清華大學。

這位母親在第一次參加家長會時，老師就說她的兒子有***，但這位母親并沒有告訴她的兒子，而是鼓勵他，使她的兒子有了自信。后來的一次次家長會，老師對她說的批評她兒子的話，她都沒有告訴她的兒子，仍然是一味的鼓勵他，使她的兒子自信起來。終于，這位母親用她對兒子的鼓勵，盼來了一封清華大學的招生書。也正是這時，她的兒子知道了真相，他痛哭著，感激著媽媽的鼓勵。

設想一下，如果這位母親事先已經告訴她的兒子，他表現不好，他不如別人，那么現在盼來的可能不是一封清華大學的招生書，而是兒子一生的自暴自棄。但這位母親沒有這樣做，而是鼓勵她的兒子、勉勵她的兒子，使她的兒子自信起來，最終正是她的鼓勵使她的兒子考上了清華大學。

這位母親多么明智，多么聰明，多么了解她的兒子，她知道她的兒子如果知道了他不如別人，肯定會不求上進，自我拋棄，自我糟蹋，所以她采用了鼓勵這種方法來激勵她的兒子，使她的兒子有了自信，有了上進心，從而被清華大學錄取。

母親永遠相信自己的孩子，永遠相信自己的孩子是最好的，即使他（她）再不爭氣，即使他（她）再不上進。當別人不相信自己的孩子時，是母親溫柔的話語鼓勵自己的孩子；當別人認為自己的孩子以后沒有用時，仍然是母親用一句句暖心的、勉勵孩子的話，讓自己的孩子擁有寶貴的自信！

母愛，在鼓勵的話語中；母愛，在贊許的目光中。母親的欣賞可以成就孩子的未來；母親的欣賞可以支撐孩子經歷一個個困難；母親的欣賞可以讓孩子收獲自己勞動的第一串果實！

如果問我，世界上誰最了解我們，欣賞我們？我肯定會不假思索的告訴你那就是母親！

感恩父母觀后感范文 篇3

我曾經讀過一本書，叫《陽光下的守望》。里面有許多感人的故事，令我印象深刻。好幾次讀，我都流下了眼淚。

其中有一篇故事是這樣的：父親為了送女兒到外國去見她母親，在途中不幸將水果刀刺進自己的心臟，但卻奇跡般地活了三天。女兒下船時，父親叮囑她對母親說，他愛她的母親，說完才與世長辭。一位老醫生將這奇跡的名字叫做父親。

這個故事告訴我們：父愛和母愛是無微不至的，是偉大的，它可以創造出奇跡。所以，我們要珍惜父母的愛，學會感恩。

感恩是生活中的一盞明燈，如果不走向它，就會踏上黑暗的道路。也就是說:如果不學會感恩，就會變得冷酷無情。有首歌，我相信同學們都聽過這樣一首歌吧:感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜不錯，這就是《感恩的心》這首歌。我們要感謝身邊的一切一草一木等等。

有一次我得了肺炎，治療了一個月才好。打針前，是母親辛辛苦苦地為我排隊，打針時是母親在安慰我不要哭，打針后（掛水時）是父母陪著我。無論我是睡著還是清醒，母親總是不敢休息，怕我水掛完了，沒人換。

如今，父母的頭發一根根白了，皺紋一道道深了，皮一點點松了。我知道這都是為了我，為我操心操的。我卻偶爾惹他們生氣，一點也不懂事。所以，我告誡自己要學會感恩，感謝父母，感謝愛我的人，感謝周圍的一切！

感恩父母觀后感范文 篇4

感恩，這個詞常常掛在我們嘴邊，但是，行動的人卻很少。

我讀過一本書，名叫《感恩父母》。這里面的許多故事讓人贊嘆，尤其是那些父母，他們的舉動更叫人驚嘆。其中，有一篇文章另我非常感動。

它的題目是《只有你會欣賞我》。這是一位媽媽。每到開家長會時，老師都會點名批評她的兒子。認為她的兒子很差勁，這位媽媽很傷心，但是，這位媽媽每次回家后都顯得很高興，說老師表揚了他，又給了兒子極大的鼓勵。表揚之后，她的兒子都會變得很聽話。最后，她的兒子以高分考進了清華大學。

人們都說母愛如水，父愛如山，母愛是那柔和的水，父愛是那沉重的山。我覺得母愛很偉大，沒有說哪一位母親不愛自己的孩子，那只是因為母愛沒有固定的方式來表達。我們必須懂得感恩，也許，你很煩母親的嘮叨，但是，在那嘮叨聲中蘊涵著深深的母愛。

所以，我們就應該把握好現在的美好時光，利用我們的成績去好好的報答父母！《感恩父母》讀后感書里主要是寫了我們從小到大，爸爸媽媽是怎樣關懷我們的，又是怎樣疼愛我們的……我愛不釋手地看著看著，激動的淚水模糊了我的眼睛。此時，我的心情久久不能平靜……我被書中的感人的故事吸引住了。看了書中的故事情節，震撼了我的心。我真正體會到：能用生命來保護我們的人是爸爸媽媽；能供我們上學的人也是爸爸媽媽：能生我們的人還是爸爸媽媽；能撫養我們的人是爸爸媽媽……想自己往日常惹爸爸媽媽生氣，真是不應該，在這里，我向爸爸媽媽說一聲：“對不起！我以后會孝敬你們的。從今天起，把自己不足的地方改正過來，讓你們每天見到我臉上常掛笑容。”我現在深深地明白：父母的愛，比山還高，比海還深。父母的愛，是世界上最偉大，最無私的愛！

感恩父母觀后感范文 篇5

星期五下午，老師讓我們四年級二班全體同學在教室里觀看《感恩父母》的視頻。短片的主題就是要我們懂得感恩、學會感恩。短片非常感人，在看視頻的過程中，我們班有些同學都差點流淚，雖然只是一個3分鐘的小短片。

從呱呱落地，到我們坐在這寬敞明亮的教室里，這一切看起來是那么的理所當然，可是我們是否曾想到，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的`默默奉獻，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能擁有今天的一切。教我們拿勺子p擦鼻涕p系鞋帶p扣扣子……

如今，我們長大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，可是我們的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關心著自己的子女，盡管有時心有余而力不足，但是他們對子女的愛沒有半點減少，對子女的關心沒有半點削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點燃最后的蠟。

我們的父母，變老以后，他們依然從未想到過回報，他們從未想到子女會為自己做點什么，相反，他們生怕成為子女的負擔，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們只想知道子女過得好不好，過得開心不開心，過得郁悶不郁悶，他們很想成為子女快樂的分享者，他們更想成為子女郁悶的聆聽者。子女呢？有時候，我們會嫌父母太羅嗦，我們會嫌父母太古板，我們會嫌父母太落伍，我們會嫌這嫌那。但是我們不要怪他們，畢竟他們還是我們的父母。

看了這段視頻，我決定從我做起，從現在做起，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，聽父母的話，好好學習，用真心的愛回報父母的愛。

父母萬歲！

【觀后感參考】 父母學堂,觀后感范文

有時候讀書對人的影響不如觀影，觀看的過程中，我們全情地投入，并有很多的感觸。我們也經常會從其他人的觀后感中領略到作品的奧妙！寫作能力的提升，可能呈現在寫觀后感方面。哪些情節讓您印象最為深刻呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【觀后感參考】 父母學堂,觀后感范文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一、站在孩子的立場，學會與孩子做朋友。

二、 以身作側，做好孩子的榜樣，要想讓孩子做到的，我們做家長的自己要先做到。

五、增加與孩子的互動，在有空的情況下，盡量多陪孩子，

六、培養孩子自理能力和愛勞動的習慣，學會去關心別人，學會做事做人，學會尊老愛幼，把孩子培養成一個能獨立、有自信、有責任感和有愛心的人。

以上就是我閱讀《父母課堂》的心得，我深信，在學校和家長的共同努力下，我們的孩子一定會健康、快樂地成長，將來一定會成為、對社會有用的人。

家長評語1

你是個懂事的孩子。接受能力較強，雖然我們家從來沒請家教，但你的成績還是可以的，這離不開老師的努力和你自己用心學習。雖然獨立自主意識逐漸增強，但還能夠接受父母的意見。禮貌待客成熟了不少。體育鍛煉也增強了不少，能主動與別人溝通，期待你的進步

家長評語2

你從小就做好自己的本分，很少讓我們操心。在經過初一一年的學習后，學習主動性有所增強，當又不會的問題時，能夠和同學老師一起討論，得到了老師同學的良好評價。作為家長，看到孩子在這一年中懂事了長大了，也感到很欣慰。馬上就要進入初二了，希望你能夠在初二百尺竿頭，更進一步，使出自己的全部精力，投入學習之中，在老師的幫助與同學的互相

共勉下，更上一層樓!

案例

[觀后感推薦] 《感恩》觀后感精選一篇

現在看電影或者視頻也是人們汲取知識營養的一種主要渠道，很多想法就是在觀看的過程中不斷涌現，對于欣賞過程中的所思所感，需要用觀后感記錄下來。很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長。我們從哪些角度來寫觀后感呢？以下是小編為大家收集的“[觀后感推薦] 《感恩》觀后感精選一篇”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

這部紀錄片講述了袁隆平從出生，到成長，再到為稻米事業奮斗終生的事跡。尤其是袁隆平講述了他童年的夢想——學農。“小學一年級那年的6月份，老師帶到我們去附近的一個企業家莊園，看到桃子紅紅的，掛在樹上，好漂亮哦，還有那些葡萄，一串一串的。好漂亮哦。”在紀錄片的畫面里，袁隆平講述著70多年前的畫面，依然激動的張開手比劃著，也是那時，袁隆平第一次愛上了“農”這個字。

他從小經歷了戰亂和饑荒，因此少年時期就意識到國家的安定在于能讓老百姓吃飽，而讓老百姓吃飽則需要農業的振興。紀錄片更是講述了袁隆平一路的艱辛和拼搏。特別是當袁隆平提出培養雜交水稻三步法的時候，遇到太多的坎坷、質疑，甚至失敗。找一株基因變異的水稻，他整整花了2個月時間，用手動排查的方式，檢查了14萬株稻穗，才僅僅找到6株。為了加快試驗進度，也為了尋找野生的雄性不育水稻，在云南遭遇地震后，他和助手們在又漏風又漏雨的窩棚里繼續試驗工作。

正是抱著這樣的信念，30多年的時間，1997年，袁隆平提出超級雜交稻育種技術路線。2000年，實現百畝示范田平均畝產700公斤；2014年，1000公斤；2017年，1100公斤。截至2020年，經農業農村部確認的超級稻品種共有133個。此刻，眼前的一切都已經模糊了，淚珠止不住地滾下了面頰。

您的拼搏奮斗和永不放棄，實現了“中國人能養活中國人！”。

禾下乘涼夢，倉滿無恐慌，您用畢生心血，澆灌稻田飄香。粒粒皆辛苦，后輩感恩您。

關于感恩觀后感模板

讀書筆記吧專題“感恩觀后感”為你推薦以下內容。

在看完一部電影之后，我們會有自己的觀點和想法，每次欣賞完作品之后，心中的諸多想法總讓自己久久無法平靜。為了更好的理解影視作品的主題，我們一定要書寫一份觀后感，觀后感也是我們個人情感的宣泄口，從中我們暢所欲言，那么如何寫出一份令人滿意的觀后感呢？編輯花時間為你編輯了關于感恩觀后感，更多信息請繼續關注本網站！

關于感恩觀后感 篇1

前幾天，我們學了《瑞恩的井》這篇課文。文中6歲的小學生瑞恩的事跡讓我很感動。他把自己辛苦用勞動換來的錢全部捐給了非洲兒童。尤其是他犧牲了出去玩的時間做家務來掙錢，讓我很佩服，不像我，一聽到做家務便逃之夭夭了。

當讀到四月的一天，瑞恩穿得整整齊齊驕傲地把七十美元交給了募捐項目的負責人時，我感動不已，他能把自己掙得錢全部交給負責人，真是太偉大了，而我呢，想到這，不禁有點慚愧。玉樹地震時，學校組織捐錢，媽媽給了我20元錢，我還覺得自己捐的多了。面對異國的孩子，瑞恩都能夠慷慨解囊，而我看到本國受難的同胞時卻舍不得自己的一點錢，真是太自私了。

瑞恩，一個6歲的小孩，都懂得幫助別人，我都11歲了，還讓父母操心，不主動做事，不能幫助有困難的人，真是太不懂事了，我要學習瑞恩助人為樂的好品質，做一個懂事的好孩子。

關于感恩觀后感 篇2

作為教師，我們應該鼓勵學生從做一些不起眼的小事開始，著力培養學生的感恩意識。在學校，我發現學生對師長都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會向老師問好;一些低年級的小朋友雖然個子小，卻也會主動幫老師擦黑板、幫老師拿東西;很多學生回家會幫助父母做力所能及的家務活……即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發，是真實的、可貴的。

在學生幼小的心靈播下善良、知恩的種子，讓學生感受到他人對自己的關心和愛護。

首先，我們要讓學生知道每個人目前在享受的幸福生活是別人通過付出給自己帶來的。比如，讓他們明白：父母在外辛辛苦苦地打工是為了掙錢供他們讀書;老師在講臺上揮灑汗水、在燈下批改作業是為了他們的成長……讓他們發現別人給予自己的愛，從而由內心萌發出感激之情。

其次，永不忘記別人的幫助之恩，不辜負父母和老師的養育教導之恩。我們知道，當孩子感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

要讓學生成為常懷感恩之心的人、懂得感恩、懂得報恩的人。要讓學生知道"心中有春天的人，身外才會有春天;懂得播種春天的人，才會收獲春天。

同學們，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界活過一次;感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個有用的人;感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨。

關于感恩觀后感 篇3

前幾天，媽媽給我買了一本關于感恩母親的書。

我剛打開書就看見了一首小詩：媽媽，你愛我嗎？當然了，我愛你！很多，很多嗎？很多，很多，而且會更多媽媽，如果我變成了白熊，世界上最兇的動物，有著尖尖的鋒利的牙齒，我追你跑，你會尖叫著跑回帳篷嗎？我會很驚訝，也會非常害怕，但是不管怎樣，在你的熊皮之下，你還是你，我愛你，我永遠愛你，永遠，一直，一直到永遠，因為你是我的孩子！這首小詩的內容就是這樣的。

一天一天的過去了，我的這一本書也差不多看完了，在這么多篇文章中，我最喜歡的文章就是第一篇啦！就讓我給大家介紹一下吧！這篇文章主要寫了一位母親鼓勵孩子的事情，從前，有個男孩的爹和娘都在辛苦的賺錢讓那個男孩上學讀書，不知不覺，那個男孩就去上學了，過了很久很久，那個男孩要考高中了，他不希望自己考差，辜負爹娘的希望。

在除夕那天，他的娘在一個餃子里包了5分錢，吃飯5分錢時，母親說：哪個人吃到餃子里面的5分錢，那這個人就會有福氣。那個男孩用筷子夾起一個餃子，他在嘴里嚼了嚼，突然嚼到了一個很硬的東西，他便吐出來，呀！竟然是5分錢。

高考到了，那個男孩充滿信心地拿起試卷開始做了起來。沒有想到那個男孩真的考出了優異的好成績。

在生活中，有時，媽媽會給我做很多作業，只要有一個不會寫，她就會責備我、打我，那時我真的很不服氣。自從讀了這本書《在感恩中成長》后，我就像變了一個人似的，不論媽媽讓我做多少作業我都心服口服了。

同學們告訴你們哦，家長雖然有時會對我們很兇，但這都是他們愛我們的方式。可不要像我那樣不服氣哦！

讓我們對媽媽說：媽媽，我愛你！

關于感恩觀后感 篇4

我來自偶然，像一顆塵土，有誰能看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……

我前幾天，讀了《感恩的心》這個故事，下面我來講一講這個故事吧！

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊！

有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看到了到在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累了，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡的舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的緊緊的攥著一塊年糕……她拼命的哭著，卻發不出一點聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽在也不會醒來，現在就只剩下她自己了。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好的活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨里不停歇的“唱”著，一直媽媽的眼睛終于閉上。

讀了這個故事，我的眼睛濕潤了，她媽媽帶著小女孩動人的“歌聲”放心的走了，小女孩用了這種方式告訴媽媽她會堅強地活下去，她會帶著媽媽的愛。以及媽媽對她的思念一路走下去的。

關于感恩觀后感 篇5

魚兒對水說：“你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱里”；水對魚兒說：“我能感覺到你的眼淚，因為你在我心目中。”魚兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛；大海學會了感恩，才會懂得魚兒的深情。

最近我讀了唐曉龍的《感恩的心》一書，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人”引起了我強烈共鳴，令我深思。

在這個浮華的社會上，各種紛繁而又美好的誘惑無時無刻不在吸引著人們善變的目光，不知不覺中人與人之間缺少了關愛，淡薄了情誼。《感恩的心》這本書談不上精美，詞藻算不上華麗的書，卻用一句句樸實的話語，一個個生動翔實的例子像我們講述著中華傳統美德在默默延續，也引導著我在翻閱這本書的時候不斷的思考和反省。

我懂得了：感恩是發自內心的。從嬰兒的“呱呱”落地到哺育我們長大成人，父母花了多少的心血與汗水。俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報。”跟何況父母為我們付出的不是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶？在他們生日是遞上一張卡片？在他們失落時奉上一番問候與安慰？他們往往為我們傾注了心血和精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累？又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋？感恩需要我們用心體會，去報答。

我懂得了：感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高，比海深。而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。是什么讓我們變得自私自利，忘記了父母曾經的付出，忘記了那一聲聲問候？學會感激別人，是自己的一份良心和一份孝心。正因為如此，才會有和睦，有快樂；懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，我發現自己是多么快樂。放開胸懷，讓霏霏細雨洗刷心靈的污垢；學會感恩，會使這個世界更加美好，使生活更充實。

我懂得了：感恩是敬重的。從上幼兒園到小學，從小學有到初中，在我們成長的道路上，有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻，他們燃燒自己點亮他人，居里夫人作為著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她看到自己的小學老師，立即用一束鮮花來表達她的感激之情；偉大XXX也同樣在佳節送上對老是的深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感恩。

我更懂得了：感恩是一種心態，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養，它能讓我們在與人交往的過程中更多的影響著身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；只有真正常懷感恩之心的人，才能體會到生活的美好。

感恩是陣清爽的涼風吹散縈繞心頭的煩惱；感恩是場及時的春雨，滋潤你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個人的心窗。因為感恩，世界才會和諧和美麗。在感恩中成長，讓自己的心靈更加澄澈透亮！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給了我生命，撫養我長大，堅實而溫馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。

我感恩我的老師，是他們給了我知識和看世界的眼睛，是他們陽光般的笑容撫慰我心靈的創傷，我要用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友，是他們給予我幫助和鼓勵，讓我渡過難關，讓我體會溫暖的力量。

我感恩傷害我的人，正是他們的嘲笑和絆倒，激發了我的自尊和磨練了我的心態，強化了我的雙腿。

我要感謝所有人，懷著一顆感恩的心去看待周圍所有的一切。

學會感恩，快樂人生！

陳孟永老師點評：條理清晰，感情充沛，主旨鮮明，讀來頓生醒悟，蕩滌心靈，呼喚良知，感激生活！

關于感恩觀后感 篇6

今天我讀了一篇文章，叫做《我有一顆感恩的心》。

它講述了一個叫做霍金的人，他被人們稱為“宇宙之王”。他的才智無人能比，可是不幸的是，他患上了盧伽雷病。但是他堅持不懈，頑強的活了下來。再一次學術報告會結束的時候，突然有一位女記者站了出來。問霍金先生是不是失去太多了霍金的臉龐卻依然充滿了恬靜的微笑，他用還能

活動的手指艱難地敲擊鍵盤。于是，隨著合成器發出的

標準音，投影屏幕上緩慢而醒目的顯示出一段文字：

我的手指還能活動；

我的大腦還能思維；

我有終身追求的理想，

有愛我的和我愛的親人和朋友；

對了，我還有一顆感恩的心……

這讓我體會到了，一個人無論面對什么困難都不要低頭去面對，心境豁達，就能體會到生命的寶貴。我們要珍惜、珍愛生命，用一顆感恩的心面對世界，面對人們！

感恩教育講座觀后感10篇

一部優秀的影視作品，可以充實我們的精神世界，愉悅我們的精神，我們選擇的作品通常適合我們精神上有所共鳴的。此時可以寫一篇帶有個人想法的觀后感，經常寫觀后感可以讓自己的思維更加豐富。編輯經過搜集和處理，為你提供感恩教育講座觀后感，希望能為你提供更多的參考！

感恩教育講座觀后感 篇1

觀“中小學生感恩教育專題講座”有感

為了讓我們每一位中小學生更加孝順父母,尊敬老師,關心他人;為了讓每一個中小學生能夠更加自立、自強、自信;為了我們的德、智、體全面發展。在這個周六,我們觀看了于丹老師的“中小學生感恩教育專題講座”。

學會感恩

有這樣一個故事:有一個小男孩,他從小就在一棵樹下面玩,他在大樹上亂刻亂畫,摘果子吃,揪樹葉玩,但是大樹從來都不生氣。孩子漸漸長大了,愁容滿面,他看別的同學都拿著學費上很好的學校,還能變出很多新玩具很是羨慕。大樹說:“你可以把我的果子都摘了,這樣你就有學費了,也有玩具了。”孩子一聽,很高興,就把大樹的果子摘了,就有了他想要的一切。許多年過去了,孩子長成了青年,又來到了樹下,他因為同齡人全都成家了,自己卻連蓋房子的錢都沒有而苦惱。大樹說:“你把我的樹枝都砍了,就有房子了。”孩子就把大樹的樹枝砍了,蓋了房子,娶了新娘。又過去了很多年,中年的孩子因為自己沒有一個事業和目標,眼睜睜的看著同學都漂洋過海去了而不高興。大樹說:“你可以把我的樹干砍了,做一個獨木舟,乘著獨木舟你能夠飄過大海去遠方。”孩子就把樹干砍了,做了獨木舟走了。又過了很多年,孩子已經長出白發,這個蒼老的樹根問他:“孩子啊,我現在沒有果子了,也沒有樹干了,你更不會再陪著我了吧?”孩子說:“我該走的都走過了,該看到的世界也都看過了,我現在就想陪著你一起曬曬太陽。”

其實,我們的父母就在用這種方式完成了對我們一生的成全。我們總是在向他們索要著,卻不曾為他們著想。當我們經歷痛苦與掙扎的時候,父母的懷抱是我們永遠的避風港;當我們經歷迷失與彷徨的時候,父母永遠為我們指引前進方向;我們經歷的苦痛和悲傷會百倍千倍地留在他們的心上,他們卻笑著告訴我們:孩子,要堅強!“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。”讓我們為父母做一些力所能及的事吧!讓我們學會感恩,學會孝順。

學會仁愛

“仁”一個單立人,一個二,就是中國老百姓所說的二人成仁。我們的一生成長,就是一個一個的瞬間連接的幾個關鍵的點,就會決定我們對待生命的態度。越在人群中,越能夠了解別人的不容易,越在人群中,越能夠知道一份痛苦兩個人分擔就減少一半,一份喜悅兩個人分享就增加一倍。讓我們學會關愛,學會仁愛。

學會自強

有這樣一個寓言:一個教授帶著他的學生們去做一個心理實驗。大家要走過一間黑暗的屋子,教授說這里面有風險,你們每一個人一定要好好的跟著我,十個學生跟著教授走過了狹長的路,他們想這也沒有什么嘛。這時,教授打開一盞燈,大家定睛一看,都嚇得面無人色蹲下了。原來他們剛剛走過的是一條狹長的獨木橋,橋下是一個巨大的鱷魚池。教授說:“好了,你們摸著黑都走過來了,現在燈亮了,走回去吧。”這十個人誰也不敢動彈,教授連勸帶嚇唬,有三個人哆里哆嗦的回去了。還有七個人死活也不走,這時候教授又連著開了三盞燈,大家又發現,在這個獨木橋下面有一層細細密密的防護網。所以又有五個人過去了,還有兩個人說什么也不肯走。

最早的小孩子,他們莽撞荒唐,青春無畏;小憤青的階段,他們憤怒,他們倉惶,但是再往前走你就會發現,獨木橋在,鱷魚在,防護網也在,只要小心翼翼,是一定能走過去的。這些事沒有人會告訴我們,需要我們一步一步地成長,在成長的過程中一步一步地探索。“與其給人一堆金子,不如給人一個點金的金手指。”我們要學會自強、自立、自信!

生活中,我們要學的還有太多太多,要經歷的還有太多太多,于丹老師的講話讓我受益匪淺!

感恩教育講座觀后感 篇2

今天早晨，我收看了北京師范大學教授于丹主講的中小學生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了自己的品質，提升了自己的修養，充實了自己的人生！

節目中主要講了四個方面：

一、如何培養孩子的孝心？

二、如何培養孩子的愛心？

三、如何讓我們的孩子自立、自強和自信？

四、如何培養孩子抵抗挫折的能力？于丹教授的講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。

她精煉的語言和高度的概括能力，使人嘆為觀止。于丹教授的字字句句引起了我無限的思考：孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母疲憊的心；是一把親切的嘮叨，分擔父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個會孝的人吧！愛心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。讓我們做一個會愛的人吧！自尊、自立、自強、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經之路。讓我們在面對人生的荊棘時，揚起自尊、自立、自強、抗挫的風帆，更加從容得徜徉也人生的海洋里！

感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對它有了更深的認識。讓我們做一個感恩的人吧！

感恩教育講座觀后感 篇3

今天早晨，我收看了北京師范大學教授于丹主講的中小學生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質，

提升了自己的修養，完美的自己的人生!

節目中主要講了四個方面：一、如何培養孩子的孝心?二、如何培養孩子的愛心?三、如何讓我們的孩子自立、自強和自信?

四、如何培養孩子抵抗挫折的能力?于丹教授的講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。她精練的語言和高度的概括能力，使人嘆為觀止。

于丹教授的字字句句引起了我無限的思考：孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨，分擔父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個會孝的人吧!

愛心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。讓我們做一個會愛的人吧!自尊、自自強、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經之路。讓我們在面對人生的荊棘時，揚起自尊、自立、自強、抗挫的風帆更加從容得徜徉也人生的海洋里!感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對它有了更深的認識。讓我們做一個感恩的人吧!

感恩教育講座觀后感 篇4

今天早上，我早早的起床，如約的打開電視機，觀看于丹老師的講座。

于丹老師主要講了四個內容，給我印象最深字的是一個小故事，講的是有一個小男孩，他很愛發脾氣，因此，他的朋友就很少。有一次，他的爸爸對他說:“你以后要是在發脾氣，就往這個木樁上釘釘子！”過了一個星期，木樁上的釘子已經密密麻麻的了。又過了一個星期，小男孩突然發現木樁上的釘子越來越多，于是，他每天都克制自己不要發脾氣，過了一個月后，釘子從密密麻麻變成了零星了，又從零星又變成了空白。小男孩非常開心，后來，爸爸把他領到了木樁跟前，叫小男孩把樁子上的釘子全部拔掉，可此時木樁上顯現出許多小洞洞，于是小男孩明白了，雖然釘子拔掉了，但對別人的傷害是永遠彌補不了的。從此以后他變成了一個聽話懂事的小男孩。

聽了這個故事，讓我懂得在日常的生活中，不要亂發脾氣，尊敬長輩，就像媽媽說的那樣百善孝為先，我要孝敬自己的父母，聽從父母的教導，做一個人見人愛，人見人夸的小女孩。

于丹老師的講座讓我受益匪淺，她教我們應怎樣做人，以后我們應多聽于丹老師的講座，在生活中不斷的提高自己。

感恩教育講座觀后感 篇5

這個周六，我準時的在8：10分坐在了沙發上，打開電視機，收看由勝利電視一臺頻道播出的于丹老師主講的《感恩教育講座》，我看了以后，很有感觸，同時也讓我懂得了很多很多。我們在成長的過程中，不但要學會自立，而且還要學會感恩，不要什么事情都依靠別人。現在的我們都是家中的“小公主”、“小霸王”，在家里嬌生慣養，什么事情都不用去做，也不用去操心。

爸爸媽媽都會把任何事情安排的井井有條，這樣也讓我們誤認為這都是應該他們做的，只要我們好好的學習就行了。但是，從現在開始，我們要幫爸爸媽媽分擔一些家務活，比如說幫爸爸媽媽拖地、擦桌子，還有幫爸爸媽媽洗洗腳等，讓他們下班后，一回到家就感到輕松、溫暖，這就是于丹老師講的其中的一點，如何做一個合格的人才，他不僅要好好學習，而且要學會如何感恩。平常我們在學校里接觸的最多的就是人，比如說老師、同學，這就是于丹老師所講的如何處理好人與人之間的關系。

不要小看了這個問題，關系的好壞直接影響到我們的學習和成長。

記得小學二年級的時候，大家已經熟識了。有一次，我們大家都出去做課間操了，只有“李小偷”——李亮亮還在班里，等我們回來以后，直接被教室里的一幕驚呆了，到處是亂七八糟的，書包都在地上，椅子有的也倒著，文具盒的拉鏈也開著，頓時我們大家就知道是誰干的。我們很氣憤，但也沒有告訴老師，只是想看看他會有什么反應，結果他跟沒事兒人一樣，高高興興的。

后來，老師知道了并沒有訓斥他，只是讓他向我們道歉。老師告訴我們，要正確的認識自己，樹立正確的價值觀，要讓我們的快樂同時與他人分享，讓我們在逆境中戰勝自我。我很喜歡于丹老師的講座，也上網觀看了，還把她的個人語錄摘抄了下來，與大家分享：

1、你可以是優秀的，你可以是卓越的，但你不能要求自己是完美的。

2、這個世界上不是沒有愛，而是以自己的方式去愛別人。

3、我們現在的教育，都是把天才教成了庸才。孩子眼中的“一花一草，一葉一菩提”才是真實的世界。作為一個中學生，我們的路還很長，面臨的考驗和挑戰還有很多，讓我們牢記于丹老師的教誨，好好的學習，做一個對社會有用的、合格的人才，讓我們努力向前吧！

感恩教育講座觀后感 篇6

今天我在吉林教育頻道收看了于丹老師的《中小學生感恩教育講座》，受益匪淺。

節目的開頭講的是一個小故事。把大樹比喻成父母，大樹陪著孩子長大，時時刻刻奉獻著自己的果實、樹枝、樹干，讓孩子實現了愿望。孩子長大后，大樹變老了，孩子知道每天陪著大樹。這時于丹老師講到了“孝”字。百善孝為先，要我們知道感謝父母，尊敬師長。（）“仁”字是要我們充滿愛心，和善待人。“自立、自強、自信”是說孩子的成長學習知識固然重要，但更主要的是經驗和悟性。

想想自己，有時候爸爸媽媽督促我學習，我總嫌他們啰嗦。有時候他們讓我做一些力所能及的事情，可我總是不情愿。想到這里，我感到很內疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累。而我卻不知道感恩，總惹他們生氣、傷心，真是太不應該了。我今后有空閑的時候，給爸爸媽媽送一杯溫水、一杯熱茶。足以表達女兒的孝心。幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪，只要從小事做起，從一點一滴做起，讓我學會感恩。

這堂課讓我明白了一個道理：學生最重要的并不是學習，學會做人才是最主要的，否則即使你考試得了100分，也不是一個健全的人。

感恩教育講座觀后感 篇7

星期五放學時，張老師發給我們一張節目預告單，其中《感恩教育》講座將在明早7：50左右播出。為了明天不睡過頭，晚上，我早早的入睡，直到……

第二天一早，我早早的起床，等候講座的開始。

這次講座是由于丹老師講的.第一講是培養孩子的孝心.一開頭，于丹老師講了一則老樹與男孩的寓言.

從前有一顆老樹，和一個小男孩.有一天，男孩愁眉苦臉的回來了.老樹問他：孩子，你為什么不開心呀？

男孩說：別人都有自己喜歡的玩具，可我就沒有，你能給我什么呢？

老樹說：孩子，那你把我書上的果子搖下來賣了吧。

男孩開心了，搖下果子買來了自己心愛的玩具。

就這樣，日子一天天過去了，男孩長大了。

又有一天，男孩又來到老樹面前，說：我一無所有，也沒錢娶媳婦，蓋房子。

老樹說：你把我的樹枝砍下來吧，足夠建一座房子。

于是，男孩看下老樹的樹枝，蓋了一座小木房。

又過了許多年，已成年的男孩，又不快樂了。

老樹說：孩子，怎么了？

男孩說：同齡人都漂洋過海，我卻只能在這里。

老樹想了一會，說：那你把我的樹干砍下來吧，來搭一個獨木舟吧。

于是，男孩把老樹的樹干砍掉，做成了獨木舟。

又是許多年過去了，男孩已經白發蒼蒼。

這時，老樹對男孩說：孩子，我現在沒有什么可給你的了，不過，我還能給你一個椅子坐。

男孩坐在樹墩上，深情地望著老樹墩。說：我想的得到的都得到了，現在，我只想這樣靜靜的陪著你。

……

“就這樣靜靜的陪著你”，是啊，同是天下父母心，為了孩子，父母可以把自己的一切傾盡所有，為了孩子。“羊有跪乳之恩，鴉有反乳之義。”孝心則是對長輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心。一個富有孝心的人，一定是有教養的人；不在于你當多大的官，不在于你發多大的財，不在于你出多大的名；孝心體現在日常行動中，節日向長輩送上祝福，細心幫助父母排憂解難，虛心接受長輩批評建議，學會保護自己，會做家務活計，讓父母放心舒心。

愛 心

愛心，俗稱“二人成人”，與孝心不同的是，孝，是對長輩的舒心，指個別人。而愛心是什么？愛心是能鼓起你生命風帆的激勵；是雪中送炭式的資助；愛心是扶慰你受傷心靈的微笑。愛心是對任何人，包括動物，植物的一種關愛，一種呵護。

對父母說：學會去怎樣愛別人。來培養孩子的愛心，也是對孩子將來的人際關系，社會交往的一種技能，一種天地間的美。

對孩子說：在日常生活中，你可能會遇到許多困難，與同桌斗嘴時，我們要學會換位思考。多替他人著想，多多關心別人，愛心是火種，能點燃心中的希望；愛心是搭起友誼的橋梁，是人們心中永恒不變的璀燦明珠。

愛能融化冰雪，愛能打開心扉，愛能使人溫暖。只要我們用愛心去關愛他人，別人也一定會給予我們歡樂與力量。

自立，自強，自信

海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰。當我們遇到困難時不要悲觀，要堅持不懈，積極的去面對，問題就會迎刃而解。

通過這次講座，為我的人生道路點起了一盞明亮的燈。我更加懂得了如何孝敬父母，尊敬老師，關心他人。我相信以后的我會更加自立，自強，自信。

感恩教育講座觀后感 篇8

中小學生2021感恩教育講座主題觀后感一

感恩教育是培養傳承中華民族優秀道德傳統的基本要求。感恩是中華民族的傳統美德，中國歷來就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強感恩教育就是要培養健康的學生，讓他們繼承中華民族的優良傳統，做品德高尚的人。

感恩教育是培養健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環境里，人們可以認真、務實地從最細小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨……加強感恩教育就是要培養學生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學，從而與人與社會和諧相處。

首先，要循循善誘，引導大學生學會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會認為自己已得到他應得的一切”。處于成長階段的大學生，尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習慣，總是過高地估計自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識地逐步引導大學生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時，也要看到他人對自己的幫助，養成謙虛進取的心態，由此知道感恩、學會感恩。

其次，要培養大學生的權責意識。如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當外來的幫助和關懷成為習慣時，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自己的“責”，而沒有意識到自己在師生關系、長幼關系中理應享有的“權”，亦即忽略了孩子的責任和義務。由此，孩子因沒有付出的體驗，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當然了。長此以往，又何談對師長的體諒和感恩呢?因此，要培養孩子正確的權責觀。師長在付出努力的同時，要有意識地讓大學生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出，進而要求他們也要盡相應的責任和義務，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報，養成感恩的心態和習慣。

加強和改進大學生感恩教育，提高實效性。要使感恩意識成為大學生的一種思維習慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經過長時間的引導和熏陶，找到正確的學校途徑。

感恩教育要充分發揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學生的必修課，是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現了社會主義大學的本質要求。在課堂教學中，既要發揮教師的主導作用，又要發揮學生的主體作用，用身邊的實例教育學生，要觸及學生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實際效果。

其次，要充分發揮教師的言傳身教作用。俄國教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導大學生學會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感謝學生的配合和幫忙、感謝父母的養育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學生從老師日常生活的點滴言行中，最能夠學會知恩和感恩。

中小學生2021感恩教育講座主題觀后感二

“感恩”一詞在現代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育，就是要加強和改進學生思想政治教育，為社會培養出健康和高尚的人。

感恩教育是培養傳承中華民族優秀道德傳統的基本要求。感恩是中華民族的傳統美德，中國歷來就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強感恩教育就是要培養健康的學生，讓他們繼承中華民族的優良傳統，做品德高尚的人。

感恩教育是培養健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環境里，人們可以認真、務實地從最細小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨……加強感恩教育就是要培養學生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學，從而與人與社會和諧相處。

首先，要循循善誘，引導大學生學會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會認為自己已得到他應得的一切”。處于成長階段的大學生，尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習慣，總是過高地估計自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識地逐步引導大學生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時，也要看到他人對自己的幫助，養成謙虛進取的心態，由此知道感恩、學會感恩。

其次，要培養大學生的權責意識。如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當外來的幫助和關懷成為習慣時，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自己的“責”，而沒有意識到自己在師生關系、長幼關系中理應享有的“權”，亦即忽略了孩子的責任和義務。由此，孩子因沒有付出的體驗，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當然了。長此以往，又何談對師長的體諒和感恩呢?因此，要培養孩子正確的權責觀。師長在付出努力的同時，要有意識地讓大學生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出，進而要求他們也要盡相應的責任和義務，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報，養成感恩的心態和習慣。

加強和改進大學生感恩教育，提高實效性。要使感恩意識成為大學生的一種思維習慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經過長時間的引導和熏陶，找到正確的學校途徑。

感恩教育心得體會，要充分發揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學生的必修課，是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現了社會主義大學的本質要求。在課堂教學中，既要發揮教師的主導作用，又要發揮學生的主體作用，用身邊的實例教育學生，要觸及學生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實際效果。

其次，要充分發揮教師的言傳身教作用。俄國教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導大學生學會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感謝學生的配合和幫忙、感謝父母的養育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學生從老師日常生活的點滴言行中，最能夠學會知恩和感恩。

中小學生2021感恩教育講座主題觀后感三

眾所周知，小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長;鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳;雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為是父母為我們的生命譜寫了愛的篇章

通過這次活動，我更加感受到了父母、老師、同學們對我的深切的愛和不言回報的付出，才明白我的身邊一直充滿了愛。

當同學演講感恩父母時，我便回憶著父母對我無微不至的關愛;當演講感恩老師時，我腦海中又浮現出老師誨人不倦的畫面;當演講感恩同學時，

我仿佛又看到了他們如山泉般清澈的笑臉。每一個瞬間都是那么難忘，一次次震撼著我的心靈。

我要感恩生我養我的父母，父母給予了我們太多。據統計，父母把一個孩子撫養成人，至少需要三十萬元!為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠去。為了它，我更不能辜負父母的期望。

拿到好成績，與其說是為自己，不如說是為父母。因為，只有看到優異的成績，他們疲憊的臉上才會蕩漾起笑容——因為他們知道，一切辛苦和付出都是值得的。其實這就是感恩父母最好的方式。

當我聽到母親為等待兒子而中暑時，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過去，眼里流露出慈祥的目光，卻不顧自己的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水。看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱著母親，輕聲說：“謝謝您!”

這就是感恩，最樸實無華，真摯動人的感恩，我們應懷一顆感恩的心去對待父母，對待他人，對待社會。讓感恩在心間長存。

又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”帶著萬千的感慨，一個個感動和對未來的憧憬與希望，結束了這次活動，但感恩永不結束。

這種教育和實踐，對于構建和諧家庭、和諧校園、和諧社會都具有重要意義。通過感恩教育，

使學生明白了愛從來就是雙向的，誰都沒有只奉獻無回報的義務，也沒有只索取而不付出的權利。人人每時每刻都在享受著父母、他人、社會、祖國、大自然恩惠，

要用感恩心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養與人為善、與人為樂、樂于助人的品德。同時也使學生深知感恩不僅是物質上的，還包括情感上的回報，而且情感的回報是雙向的。

人處于感恩的心態時，其精神需要從中能得到一種欣慰的滿足，能真切地從感恩中得到愉快的情感體驗，這種愉悅是物質和金錢所不能替代的。

真正的“知恩”是發自內心的，是流淌在人的血液中的，是一種自然和本性的流露。只有用心去感受、品味生活中、學習中的美好，從中獲得愉快的情緒體驗，才能得到幸福感。從而精神更自由，精神生活更拓展、豐盈。

中小學生2021感恩教育講座主題觀后感四

“生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋潤。”作家王符的一句話便道出了生活的真諦，生活需要我們懷著感恩的心，感恩使得生活變得絢爛多姿，所以我們應該用行動使感恩之花開滿大地。

雨果曾說過：“善良的心就是太陽。”而拉羅什佛科也說過：“真誠是一種心靈的開放。”我想善良和真誠這兩個詞用來形容我媽媽非常合適。我的媽媽今年38歲，1米62的個子，一頭烏黑的齊耳短發，黑白分明的眼睛，有時射出嚴厲的光芒，有時閃現喜悅的神態。她對同事還是我的同學都會用真摯的語言交談，顯得和藹可親。

我媽媽雖然學歷不高，但她對我學習上的要求也從不放松，總是嘮嘮叨叨個沒完。記得有一次，爸爸在忙，我要背誦講義，只能找媽媽背誦。當我背誦到一個詞語時，媽媽皺起眉頭說：“不對，不對。”我冥思苦想，想不起來，就疑惑的問：“那是哪一個詞呢?”當我聽到媽媽的回答時，我大吃一驚，嚷道：“這兩個詞明明是一個意思嘛!我怎么可能把每一個字都背下來，意思差不多就好啦。”媽媽聽了我的話，立刻拉下臉來，語氣嚴肅地批評我：“你怎么能對自己放松呢?這樣對你一點好處都沒有!”“哼!我去找爸爸背誦!”我怒氣沖沖的走了，媽媽無奈的搖搖頭。我一邊走一想：你自己小時候也不愛學習，還要求我把每一字都背下來，媽媽也真是的。

但是母愛似一條長長的線，無論你走到哪里，它都會將你牽掛;母愛是一顆大樹，在人生路上為你遮風擋雨;在你疲倦的時候，它是你溫暖的依靠，在我印象中，媽媽從小學開始就每天非常早起來為我和弟弟做飯，可我卻不懂得珍惜，總嫌不好吃。直到前一段時間，我上學時碰到x老師她跟我說：“以前是媽媽為我們做飯，現在長大要給她做飯;今天早上忙著給自己女兒喂飯，自己都還沒吃呢!”聽了這句話我恍然大悟：原來，我是多么幸福，有一個勤勞的媽媽天天為我洗衣做飯，總為我操心。

高爾基說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”是啊，沒有媽媽這無私的、自我犧牲的愛，一株剛剛冒出嫩芽的幼苗，又如何長成蒼天大樹呢?我現在才明白媽媽是對的，她是為了我好，我也明白了媽媽不想讓我像她一樣從小不學好主科，長大才后悔。這真是：“父母之愛子，則之為計深遠。”

媽媽，您對我嘮嘮叨叨，為我擔心著急而我卻不懂事說出一些令人心寒的話，我為此內疚，跟您說聲抱歉。現在我長大了，終于明白我有多么幸福，是您始終陪伴著我成長、進步;我永遠愛您，您的愛將伴我一路前行。

中小學生2021感恩教育講座主題觀后感五

10月20日，在學校操場上風輕輕地吹，拂過了我的心房。感恩中國，感恩學校，感恩老師，更要感恩父母!聽有聲音了，那便是“感恩我們在行動”開始了!是我們崔主任首先講了觀會的要求，并介紹了此次演講的人。讓我們懷著一顆感恩的心，靜靜的傾聽。告訴我們，在她第一次上臺演講時，心里想的不是別的，是大家都需要“我”。

伴隨著美妙的音樂，吳迪老師深情講起了感恩。首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。其次是感謝老師：懂得去尊敬師長，因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。教師職業需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業就是選擇了奉獻!誰的記憶里會沒有老師呢?再次，感謝關心、幫助過我們的同學和他人，因為他們不僅在我們的人生旅途中陪伴著自己度過了多少個春夏秋冬，更與我們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實。

俗話說：“誰言寸草心，報的三春暉、”“滴水之恩，當以涌泉相報”知恩圖報是中華民族的傳統美德。我們是有責任把“感恩”這個傳統美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為行動吧。讓我們回報父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動做一些家務;讓我們回報社會：做好自己應該做的事，為文明社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧;擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心。我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂的擁有幸福。

人際和諧應從學會感恩開始，將感恩理念大膽引入學校德育，開展感恩教育和活動，讓學生常感父母養育之恩;感師長教導之恩，感同學幫助之恩;感黨和國家關懷之恩;常懷報效黨和國家之心，報效父母之心，報效師長和同學之心。有利于學生的思想轉化，有利于調動學生的學習積極性，有利于健康心理、人格的形成，有利于集體主義精神的培養，有利于和諧班級和諧校園的建設。試想，一個懷著感恩理念的學生，感受到父母節衣縮食，含辛茹苦供養自己讀書學技術，為的是讓他成為有用的人過上幸福生活時，他能不努力學習，以優越的成績報效父母嗎?一個懷有感恩理念的學生，一旦感受到老師嘔心瀝血教育他成長時，能不刻苦鉆研，力求以的成績回報老師嗎?所以我們懂得感恩，我們擁有幸福。

記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感謝欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊;感謝遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學會感激，感激一切是你成長的人。”

在這次活動中，讓我們明白了許多，知恩者，幸福!感恩者，快樂!報恩者，成功!在生活中，我們要學會感恩于心，報恩于行，讓感恩的種子在每一顆心中扎根，讓我們的世界充滿愛的旋律吧!

感恩教育講座觀后感 篇9

感恩教育講座觀后感心得一

_老師主要講了三點。分別是第一：如何培養孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊重老師，懂得感恩。知道感恩;二是，如何培養孩子的愛心，正確教導在人際交往的一些技巧;三是如何培養孩子的自立和自強以及自信等抵抗挫折的能力。千萬不能嬌生慣養以便養成依賴他人的心。

在他的講述中，讓我感到很慚愧。同時也讓我腦子一亮想起一個故事：從前，有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有”。大樹說：“你把我結的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有。”大樹說：“你可以把的樹枝砍了做房子。”又過了多年，青年成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹干砍了做獨木舟。”中年把獨木舟推進海里走了。漸漸的中年長出了一根根白發，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經是一個沒有用的樹樁了，你也不會理我了!”這個人說：“不，我會一直陪你曬太陽。”

這正是我們的父母完成了對孩子一生的成全。而我們卻生在福中不知福，還常常惹父母不高興，還讓他們生氣。有時他們打了我們，我們心中充滿了憎恨，但你仔細看看他們打你的那只手，在不斷的哆嗦，他們不是不敢打你，而是下不了手，不忍心去打你。俗話說得好：打是愛，罵是親啊!但我們早在憤怒中把這句話給置之度外了。在我們的一生中無私而又不求回報的養育著我們。孩子們，我們要懂得感恩，要勇敢承擔愛與責任。

想要擁有不一樣的人生，就要親自點亮自信的明燈。

看完感恩教育，我對我以后有了新的思考，要想成才必先成人。

感恩教育講座觀后感心得二

人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

今天，學校進行了感恩教育啟動儀式。會后，我感慨萬千。聽著《感恩的心》這首歌，心中總會有一種無言的感動，總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭。是的，人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業。

這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。有人說，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。這句話讓自己感覺說得很對。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應該對生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實在自己的心間，讓自己體會到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……在尊師重教的今天，黨和人民政府對人民教師關懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會上也受到人們的尊重，得到各種榮譽...為了表彰優秀教師和優秀教育者的功績，提高教師的社會地位，鼓勵教師終身從事社會主義基礎教育事業，給教師發放崗位補貼和課時工資，讓每位教師感到政府對教師的人文關懷.感受到自己身負的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學中.每當看到一批批學生升入高等學府，我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個職業.也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業，受到社會的尊重.

一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持!我清楚的知道，孩子是家長的心靈寄托生命的延續，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教，這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長的關心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不敢也不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把您的孩子當成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把您的孩子培養教育得更加優秀，不負您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。

成就一番事業，離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個學生前途命運的教育工作放在第一位，無論是在物質和精神上，親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容，配合我一起工作、學習、是我工作的又一個動力，使我在教師這個舞臺上進一步實現了人生的價值。人說：教師是紅燭，燃燒了自己，照亮的學生。即使是這樣，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪。

我真誠地感謝黨的教育和培養，感謝所有關心過我、幫助過我、支持過我的領導、同事和父老鄉親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠銘記黨和人民的重托，為太陽底下最美好的事業奮斗一輩子。

感恩教育講座觀后感心得三

作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。

感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學、開始。因此，我校以班級為單位開展一系列活動：(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、標一個決心、送一句話、寫一首詩歌。(3)“對同學的一幫一”感恩活動。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關感恩的詩歌、聽有關感恩的演講、看有關感恩的_、學唱感恩歌曲、出一張與感恩有關的手抄報，評選“感恩之星”等。我們將評出賀卡、寄語和書信，并結合上述活動和平時表現評選出“感恩之星”。

其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書。“家書”這個傳統由來已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關切、希望與愛所感動，所折服。希望同學們能在老師的指導下,認真回憶家長對你的付出,把它寫下來，并且發動家長積極參與,寫一封回信或一段寄語。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養學生感恩父母的情感，在校園內開展一次對學生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環境!

“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生現在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。

感恩教育講座觀后感心得四

感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內心的優秀品質。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養育，師長的教誨，還是朋友的關愛，大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個人的內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，所以感恩應該年年、月月、時時、刻刻。在本次感恩教育活動中，小結如下：

一、活動分三個層次進行，首先是知恩、感恩，使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠，要心存感恩;其次是讓學生產生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學生的報恩意識和報恩能力;最后是學會給予愛、播種愛，讓學生學會施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂。

二、學會五個感恩

1、感激祖國之恩

收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

2、感激父母之恩

父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。(1)讓學生學習有關的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學生_感受到：媽媽關心愛護我們，我們應該聽媽媽的話，做個好孩子。(2)開展“爸爸、媽媽，我向對_您說”書信征文活動。(3)布置愛心家庭作業，利用休息時間為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。(4)給父母過節：適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。(5)與父母交流人生中最難忘的事。學生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫助爸爸媽媽做家務了，還懂得心疼媽媽。

3、感激師長之恩

老師每天辛苦地教學生，學生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關心學生的生活，教學生懂禮貌，講文明，學生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學生就會沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學校里無論走到哪里，遇到哪個學生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。(1)幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。(2)向老師說說學習中最感動的一件事。

4、感激他人之恩

(1)開展我為同學做好事活動。(2)回憶對自己幫助較大的1-3個人，然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達感恩心情。(3)給班級同學的一個好建議。

5、感激自然之恩

地球母親撫養我們、保護我們，而我們呢?我們回報她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染，為了教育引導學生學會對自然感恩，珍惜大自然的產物，感悟生命真諦，我們先給學生開展了環保知識講座，使同學們認識到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護自然環境，不要讓污_的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學校感恩教育系列活動的一部分讓學生種花，養花;看到美麗的孔雀花，學生非常高興，每個人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每天細心呵護，澆水，曬太陽，沒過多久，同學們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學生還會積極收集廢舊電池。通過活動，我們更加懂得要愛護自然環境，要多種植植物，創造美好的自然環境。

感恩教育講座觀后感心得五

20_年伊始，我校積極響應教育局的號召，開展了師德“感恩教育”活動。通過認真學習和討論，我們每個教育工作者內心始終充盈著一種責任，一種感動，一種甜蜜的幸福。

20_年帶著夢想的我跨入師范學校的大門，通過三年的刻苦學習，終于成為一名光榮的人民教師。欣喜之時，感覺到肩上沉甸甸的責任，我深知教師不僅是人類文化的傳遞者，更擔負著培養和塑造人的光榮使命。要成功地培育學生，教師首先要具備崇高的職業道德，要熱愛自己的事業，熱愛學生，尊重學生，平等地對待學生，以自身的形象為學生樹立做人的典范。其次要具備育人的藝術，沒有育人的藝術是不容易觸動和改變人的靈魂的。古語說：“敬人者人恒敬之，敬業者人也必敬之”，多年來，我深刻的體會到：只有從內心到言行真正把學生放在首位，有強烈的事業心和責任感，才能保持教師的風范。

回顧十幾年來的工作歷程，深刻體會到了黨和政府給予我們的關愛，尊師重教早已不是掛在嘴邊的口號，就拿工資來說吧，剛參加工作時每月只能拿到189.00元的工資，到現在已經能拿到1000.00元出頭。即使林區的經濟處于低谷時期，行署和區政府還是想盡辦法加大對教育的投入，難忘每個教師節領導們都會放下繁忙的工作來到我們教師中間，與我們歡聚一堂，此情此景，身為一名教育工作者，誰能不收獲一種溫暖，一種力量，一份感動呢?中國經濟在突飛猛進地發展，林區經濟也在發展，步入林場小學，展現在你面前是新建的校舍和微機室，可見黨和政府對我們教育的關懷和支持。所以我們應懷有一顆感恩的心，感謝黨給予我們一份神圣的事業，是黨和人民讓我們這些被人們看不起的孩子王成為倍受全社會尊重的人民教師，感謝人民政府來關心牽掛我們的生活，使我們安居樂業。雖然林區與全國的經濟發達地區相比還有一定差距，我們更能理解這種現狀，我們不能盲目地去攀比，我們應從大局出發，培養大局意識，樹立發展意識，增強責任意識，與時俱進，為新林區經濟的振興，為教育事業的繁榮發展譜寫新的篇章。

人民教師是幸福的，每當看到那一張張天真無邪的小臉與一雙雙渴求知識的雙眼因我們的引領而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎，我們的人生是充實的，富有價值的。每當看到家長對我們的信任，家人對我們工作的支持，我們沒有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業。

偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業，為我們新林區建設增一份明媚的春光，添一片絢麗的秋色。

感恩教育講座觀后感 篇10

今天我看了于丹老師的專家講座，我很受啟發。于丹老師的演講分為幾個主題，分別是：一是如何培養孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧;三是如何培養孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。

孩子是我們家長的心頭肉，有誰不喜歡他呢?哪怕一輩子為她受苦受累也心甘情愿，無怨無悔為他抵擋人生的所有風險，不想他受到一絲一毫的傷害。可憐天下父母心，殊不知，你對他的這種潛意識的保護就是對他最大的傷害。你培養的孩子將是適應社會生存的低能兒，當他獨自面對社會的時候，只會手腳無措，處于被動狀態，同時也是你教育的失敗。

于丹老師的第一個主題是：如何培養孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩。我私下認為她把孝心立在教育的第一位，是把教會孩子懂得感恩看著所有教育的重點。她舉了一個事例：有一個被父母捧在手心里的小公主，衣來伸手飯來張口，當母親做飯時被燙傷，媽媽把手伸到她面前的時候，孩子卻說：“不要擋著我看電視。”我們一定很氣憤，心里責怪這個孩子，如此沒有孝心。不過仔細想想，還是應該責備父母：沒有教會她感恩，她只知道索取，覺得父母給她們的一切都是應該的。

我清楚地記得發生在我孩子身上的一件事：前年暑假，我和兩個孩子在洋人街玩，街上的烤肉串飄著香味，孩子好想吃，我一向心疼我的`孩子，智力有問題、身體不好又多病，我花45元買了15串，烤的時候要等一會兒，孩子問我：媽媽，你吃幾串?我心里竊喜，孩子知道心疼我啦，把我的留出來他們再分，我肯定希望孩子能多吃點，就告訴他：媽媽吃兩串。可是孩子的回答讓我很意外：媽媽，15串平均分給我們3人，一人5串，那你還剩3串，全給我吧，不要給姐姐。一下子，我很無語，他像一個智力有問題的孩子嗎?他不是算得很正確嗎?他不是還會為自己算計嗎?我家庭教育的失敗呀!由于他是一個身患疾病的孩子，我從來沒想過自己，生活中沒有一次不先為他考慮，可是我培養出的這個自私的孩子，對我、對社會究竟有什么作用呢?

此后，我開始考慮對孩子的教育，孩子智力不好我們可以慢慢來。在情商和智商的培養之間，我還是先選擇——情商。一個人，如果他沒有孝心，不懂感恩，心里只有他自己，那么，智商越好，文化程度越高對社會的危害性越大。相信很多人還記得20__年的事件和在百年名校復旦大學飲水機投毒事件的發生，倘若培養出的孩子僅有才而無德，那真是教育的悲哀，做父母的悲哀!

基于此，我建議我們做父母的，多看看教育孩子的書籍和講座，獲得一些教育孩子的方法和技巧是必不可少的。

父母愛情觀后感通用(9篇)

有時候讀書對人的影響不如觀影，觀看的過程就是思維不斷跳躍的過程，觀賞了之后，我們對于這個作品都會有自己的感悟，很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長。應該怎么寫好一篇的觀后感呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“父母愛情觀后感通用(9篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

父母愛情觀后感 篇1

由著名導演孔筌執導，劉靜編劇，郭濤梅婷等聯袂出演的家庭情感大戲《父母愛情》。講述的是身為海軍某守備基地司令員的江德福(郭濤飾)與資本家小姐出身的安杰(梅婷飾)，如何攜手走過風雨兼程的一生。郭濤在劇中他從一個沒有文化的毛頭小子最終成為一個將軍，但該劇詮釋的不是一個戰士如何變成將軍的故事，而是他和安杰如何度過幾十年，如何愛了幾十年，是一個非常好玩的兩個人，吵著、笑著過了一輩子，不像別的夫妻，生活中的瑣事把感情磨沒了，他們是談了一輩子戀愛，很美好。

這部用記實性講敘的那個特殊年代父母的故事，孩子們成長的故事;那些已經淡忘的語言，那些已經退出人們視線已久的物品喚醒了我心靈深處塵封已久的珍藏回憶!那些我父母也有的故事，那些我們兄弟姐妹成長過程也有的情深的故事，那些我們兒時共同生活在機關大院小伙伴的故事都呈現在我的腦海，歷歷在目!

我家保姆李奶奶

小時我家帶我們的保姆有好幾個李奶奶，方奶奶、鄭奶奶，但在我家時間最長與我父母關系最好的是李奶奶。李奶奶是湖南人，她是大地主家的小老婆，生了兒子后地主婆陰謀要將她的兒子奪走，她得知消息后跑了出來，她一人當保姆養兒子，供兒子上了大學當了醫生。李奶奶做的一手好飯、一手好針線，她與我父母關系好得就像是親人一樣，她帶我和我哥時間最長，將我和我哥當她的親孫子、孫女來看待。就像《父母愛情》電視中一樣，她叫我爸湯同志，我媽鄒同志。直到李奶奶自己有了親孫女后她才離開我家，但星期天我們還經常到李奶奶家做客。李奶奶的媳婦還吃我媽媽的醋，認為李奶奶對我媽媽好些。記得____時李奶奶的兒下放到三岔當醫生時，我還特地到李奶奶家玩了幾天，李奶奶的兒子后來調回湖南，我哥還專程去看望過李奶奶，李奶奶高壽活了近90歲(祝天堂的李奶奶幸福快樂!)。2016年李奶奶的孫女由湖南回恩施參加同學聚會還專程探望了我的老媽!

林家巷郵電宿舍的孩子們

就像《父母愛情》電視中一樣，那個年代每家都有幾個小孩。我們家那時住在林家巷郵電宿舍，那個院子一共住了10戶人家，基本上每家都是3個以上孩子。那個年代父母上班沒時間管我們，我們除了上學放學特別是假期孩子們三五成群，男孩子打跪下蹲兒，打珠珠、劃甘蔗、打仗、抓紙牌，打彈弓;女孩子跳皮筋、跳繩、跳房子、捉迷藏，我們那個院子的女孩子還喜歡彈琴唱歌。那時有誰欺負了我們，一家，有時是一個院子的孩子都要去幫忙。我哥哥那時是我們那幾條街的老大，他打彈弓(《父母愛情》電視中的彈弓現在早以退出人們的視線，可那時我哥自己做的彈弓很好)、抓紙牌的技術一流，劃甘蔗也很行，一到甘蔗出來的季節，男孩子們劃甘蔗時，我們姐妹不用買甘蔗，哥哥劃甘蔗時贏來的甘蔗就夠我們吃了。因哥哥是孩子頭，我們家幾姐妹外出都不怕別人欺負，只要一說這幾個是某某的姐妹，沒人敢欺負我們。林家巷郵電宿院子的孩子們那時還成立雷鋒學習小組，我們在一起讀《雷鋒的故事》、讀《鋼鐵是怎樣練成的》，我們幾家的小孩還比賽，看誰在家做的飯好吃，誰家鋼精鍋擦的亮、誰家的地板擦的干凈、誰家的衣服洗的亮色，寒假我們比著幫大人做團年飯，暑假我們白天做飯，讀書，下午游泳，夏天的晚上是我們孩子們的最好的時光，我們游泳回來后吃著下午留下的飯茶，然后在院子里唱歌、游戲，玩累了在院子的涼床上睡覺。難忘我們的少年時代，難忘林家巷郵電宿宿舍。

由歐陽懿摘帽引起我對父親深深的思念!

在《父母愛情》電視中，安杰的姐夫歐陽懿由于平時多言劃為右派被遣送到邊遠的小島，當他摘掉右派帽子到妹妹安杰家時，他喝酒醉了。看到歐陽當時的表情那種摘帽后的喜悅、被劃為右派的無奈和不甘心及被人岐視的復雜心理……，看到這我想到了我的父親。父親是42年參加革命的紅小鬼，反右時身為地區郵電局長的他自己是反右領導小組的領導，但就是因為分管技術工作，對不懂技術的書記說什么外行不能領導內行，總之是瞧不起，最后自己被打為右派。從被打為右派的那一天起，父親都在為自己申怨，____時父親被遣送回他的老家湖北監利勞動，沒有了黨籍，開除了干籍，老家的親人都岐視他，但父親卻堅信他是冤枉的，總有平反昭雪的那一天。那時父親上北京到省里為自己申怨，那時的領導都說你只要自己認錯就可摘帽，但父親至死不認錯。記得那是父親病重時，他自知來日不多，他將我(因姐姐、哥哥都在外地工作)叫到他的床頭告訴我，千萬不能因為他的問題對黨產生懷疑，要堅信中國共產黨的正確、堅信他的問題總有平反昭雪的那一天(父親從1958年被劃為右派直到病重的1976年他都沒對黨產生過一絲懷疑和不滿，那一輩人對黨的信仰是何等的堅定呀)。父親去世后的第二年1978年他的問題終于平反昭雪了，得知消息的那一刻，我既高興又傷心又難過，高興的是父親的問題終于平反了，傷心難過的是父親沒等到沒看到這一天。深深的懷念我的父親!

家里來了客人

在《父母愛情》電視中，姑姑德華看到她嫂子將她娘家的侄男侄女弄去當兵，心里不平衡也寫信讓老家的遠房親戚來到哥哥家，這下可好家鄉的鄰居八桿子打不著的人都來到了她哥哥家，想沾司令的光，鬧得家中是一片污煙障氣。這讓我想起小時，父親被整時，單位讓他當投遞員，負責投遞柳州城這一片時，父親認了一個姐姐，當父親將他認的姐姐帶回家時，我們幾個小孩被這個姑媽嚇壞了，這個姑媽滿臉的麻子，個子高的像個男人。記得有一次這個姑媽要到她高橋壩的女兒家去路過我家，我沒到過農村硬是要與姑媽一起去她女兒家，媽媽阻攔也沒能起作用。那是我第一次到鄉下，一到那我就后悔了，上廁所時旁邊是豬圈，拉下的屎掉下去沾起多高，特別是鄉下當時沒有電燈，在那玩了兩天回家以為媽媽要安慰我，結果是當客人一走就被媽媽大訓了一頓，說什么一個姑娘家隨便跟人走，像個野人。還有一次父親好像是從新塘帶回一個什么人，也是父親投遞時結識的農村朋友的家人，到城里來治病，我與妹妹偷偷地看了那人的檢查結果是肺結核，我們告訴媽媽，媽媽說她知道，我們姐妹說那你知道還讓她與我們同吃同住，在后來吃飯時我們準備了公筷，等客人走后我與妹妹在家大搞衛生，就像《父母愛情》電視中一樣洗被子、曬棉絮、消毒碗筷。那個年代家中房子窄，我們特別怕家中來客人，不像現在吃住都方便。

在單位食堂學跳交際舞

當看到《父母愛情》爸爸媽媽年老后學跳交際舞并參加交際舞比賽時，讓我想到我們年輕時學跳交際舞的事。記得那是90年代，國家商業部的一個副部長來到恩施，由老公單位主持接待，那時別說一個單位就是州商業局也沒有會跳舞的女同志，這個事刺激了老公，他說跳舞有什么難，我不相信學不會。于是在那年的大年初三還是初四，他們單位就組織職工學跳交際舞。沒有場地，就在食堂餐廳，沒有設備就是一個收錄機，沒有老師就由一個職工家屬(男)來教，每天晚飯后大家都到食堂餐廳學，也像《父母愛情》電視中一樣，剛學時大家認為跳舞時的起伏要一站一蹲，自己跳時不覺得怎么一看別人跳就大笑不止。學了大概10多天，正月十五一幫人居然浩浩蕩蕩就開進了舞廳。

由老物件引發的感概

在《父母愛情》電視中，我看到了老式的收音機、自行車、沙發等老物件，那些東西在我們那個年代是奢侈品。前些日子在網上我看到毛主席年代的十大名牌，它們是：天津無線電廠生產的北京牌820型35厘米電子管黑白電視機、南京無線電廠生產的“熊貓”牌半導體收音機、上海手表廠生的17鉆半鋼防水三針男表、上海飛人縫紉機廠生產的飛人牌縫紉機、上海自行車三廠生產的鳳凰牌自行車、上海照相機廠生產海鷗牌照相機、上海膠鞋六廠生產的回力膠鞋、北京燈塔一廠生產的的“燈塔”牌肥皂、手牌蛤蜊油、三角牌烙鐵。那個年代哪個姑娘出嫁有這些東西那可是了得。我記得我結婚時，有電視機、收音機、鳳凰牌自行車、手表(我的還是一款國外的小表)，還有老公與朋友自己動手包的沙發，在那個年代可是算富的。我生了孩子后，為了方便帶孩子住在學校，那時電視臺正在播放《上海灘》，晚上十多個職工班的學生擠在我家不足十平方米的房里看電視，那叫一個熱鬧!一晃幾十年過去了，現在的物質生活是越來越好，基本上家家都住上了寬敞的房子，家中的電器更是日新月異，特別是近幾年變化更大，什么智能手機、平板電腦、WLAN，一家人坐在一起、朋友聚會都是在玩自己的手機，談天的少了、交流的少了，我覺得沒有了我們那個年代的朋友聚會的意義了。

也許我真的是老了，懷舊情思常在懷，我懷念自由自在的少年時代;懷念朋友們在一起無拘無束的談天說地;懷念那時吃起來很香的利川紅米;懷念5分錢一杯的謝葵兒(瓜子);懷念，懷念，懷念!!!

父母愛情觀后感 篇2

看過這部電視劇后感覺真的很溫暖是在央視上偶然看到它的，只用了三四天就把這部看完了，講真，對這種溫情劇真的沒有抗拒力。電視劇以江德福與安杰相遇講起，描述了他們兩人相濡以沫走過了一生的故事。里面的江德福或許就是那個時代的暖男吧，他有能力，正直，敢作敢當。在當時的背景下依然遵從自己的內心娶了安杰，讓安杰跟著自己過上了幸福的生活。對自己的落難的親戚他也沒有去嫌棄他們，盡自己所能幫助了他們，讓他們感受到了親人之間血濃于水的溫暖。在那個時代里安杰和江德福兩人相互慰藉著，相扶相伴走完一生。或許在劇中看不到各種韓式撩法，但他們夫妻之間的種種小玩笑，種種小矛盾，讓我感受到了他們之間深深的愛。安泰有意或者無意的回避著落難的大妹夫卻逢迎著得勢的小妹夫;老丁迫于壓力放棄了葛老師;江德福的妻子使軍中沒有人敢提拔他..............這一切的一切或許使我感到這個世界很冷漠，但還好有江德福和安杰的愛情，感謝他們的愛情在全劇中時時刻刻在溫暖著我的心。劇最后看到因為安杰生病江德福茶不思飯不香的場景時，瞬間被感動了，一邊哭一邊罵：瑪德，延續前面的搞笑與溫情不就好了，編劇干嘛突然打感情牌.................嗚嗚嗚好久沒有看到一部劇感動成這樣，雖然講的是生活中的小事，但真的很有意思很感人，真心推薦大家去看。

父母愛情觀后感 篇3

因為無意中看到微博里面推薦父母愛情的電視劇讓我知道了這部劇，想著可以抽空看一下。結果在看了第一集后就一發不可收拾在很快的時間就看完了這部劇，今天可以靜下來寫一下這部劇的讀后感記錄一下自己的心情和感受。父母愛情講述了一個出自資本主義大家庭的安杰與海軍將領江德福在50年的時間跨度里從相識、相知、相愛、相守的生活。

雖然本片中并沒有驚天動地的大事，但是導演和演員把平凡的生活勾畫演繹的十分精彩，45分鐘一集的劇感覺只有一會兒就結束了。《父母愛情》有種強大的魔力，無論你從哪一集、哪部分撿起來看，你都可以毫無障礙、津津有味地繼續看下去。

一、好的感情究竟應該是什么模樣

看這部劇的時候我想的最多就是這個問題，一個出自資本家的大小姐安杰，一個出自農村的抗美援朝功勛將領江德福，這兩個人的生活看似不會有什么交集，或許我們都不敢相信這兩個人可以在一起生活，還生活的那么幸福。兩個人的相遇并不美好，兩個人都是被逼著參加單位組織的聯誼活動，在跳舞的時候他不止一次的踩到安杰的腳，后面的一次交往中還把滾燙的開水不小心澆到安杰腿上，兩次的見面安杰都是一瘸一拐的回家的，在兩人的關系稍微有點轉機的時候，江德福把自己結過婚的事情告訴了安杰，如果不是后面又有偶然事件的推動，他們的關系可能就永遠停滯了。但是江德福一直在努力改變自己，讓自己更多的習慣對方，安杰也在接觸的過程中逐漸發現對方的魅力，在面對組織對他們婚姻的阻撓時，江德福甚至愿意為了和安杰結婚放棄自己的軍官生涯回家種田。最終他們艱難的走到了一起。

但這只是他們問題的開始，面對生活習慣的不同，生活觀念的不同，兩個人在一起需要太多的磨合和改變。安杰帶著一身資本家的“窮講究”：睡前要刷牙洗漱，上床后要換整套睡衣，早餐要吃蛋糕和牛奶，喝水喝茶喝咖啡都得用對應的杯子......

江德福也改不掉農村人的“壞毛病”飯前不洗手，吃飯吧唧嘴，睡覺不穿衣服......雖常會互相抱怨，但這些都是可以遷就妥協的小事。像江德福說的那樣：說得對，咱就辦。

在雙方原則性的立場面前，他們沒有用愛作為籌碼強迫對方改變，而是選擇彼此尊重。安杰接受江德福的批評，越來越融于周遭環境和鄉野鄰居;江德福也選擇保護安杰的小資情調，哪怕這會給他的仕途帶來一定風險。兩個人的生活就像江家生機勃勃的院子，一邊是江德福負責的菜園子，一邊是安杰負責的小花園，給彼此互留空間，但同時又相得益彰。

讓我印象最深刻的莫過于江德福在每一次發生矛盾時的處理辦法，對于正確的事情堅決執行，對于自己不能接受的事情慢慢接受和習慣，他幾乎沒有對自己深愛的人發過火，在這個過程中安杰也在不斷地改變，她慢慢改掉了自己富家小姐的生活習慣，不再坐人力車，這個她習以為常而江德福不能接受的方式。這一改變源于一次回家的途中安杰挺著肚子堅持要坐人力車，而江德福只好答應，作為勞動人民出身，江德福如坐針氈，在上坡的時候甚至下車給車夫幫忙推車，安杰在看到自己丈夫為了自己做自己不得不做自己不喜歡的事情后再也沒坐過人力車。這件事也是他們處理問題的一個縮影，一個人愿意改變，一個人在看到對方艱難的改變后心疼對方慢慢改變了自己的習慣，兩個人都有改變，維持著這個動態平衡。江德福在每每面對矛盾時大都能靜下來微笑的解決問題，他的詼諧幽默也是感情長久的重要催化劑，讓彼此可以更快樂的生活。雖然方方面面的矛盾沖突從未停止，他們的感情也與日俱增，越來越深厚。江德福從原來那個不講衛生，生活習慣不好，不習慣上層人生活變成了最后具有很好的生活習慣、喜歡喝咖啡吃西餐、十分講衛生的人，而安杰由最初的那個桀驁不馴、不食人間煙火、高高在上變成了最后和農村人打成一片接地氣的人，有人說他們都活成了對方的樣子，在幾十年的磨合過程中他們越來越習慣對方的生活方式，并從內心里接受對方的方式。江德福和安杰“門不當戶不對”的婚姻，是特定年代的產物。但他們走過半個世紀的鶼鰈情深，卻是哪個年代都通行的婚姻經營之道。

二、兩個家庭的背景對婚姻的沖擊

兩個人變成夫妻的那一刻，就不再僅僅是兩個人的事情了，變成了兩個家庭的結合。家庭的沖突首先來自于江德福妹妹，江德華的到來，德華的丈夫在抗戰中失蹤，活不見人死不見尸，守了很多年的活寡，也沒有人敢再娶她，她的婆家更不愿意放她走，因此在江德福家需要人幫忙照看孩子的時候就把妹妹接過來，由于生活習慣、思維習慣的不同，他們之間發生了不少的矛盾，第一次的矛盾焦點在于江德華給孩子喂奶被安杰撞見，他們第一次爆發了不可調和的矛盾，德華也因為不能忍受回家了。

在第一次的矛盾后，安杰也慢慢體諒，德華雖然生活習慣不好，有很多她看不慣的小毛病，但是作為小姑子的德華照看孩子十分用心，給家里幫了很多忙，吵著鬧著日子磕磕絆絆的過著，江德華幫安杰帶大了五個孩子，安杰也逐漸習慣了江德華的存在，兩個人的相處模式也在改變著。一開始動不動就喊“滾”的安杰，現在一遇到分歧就是“我怕了你了”。曾經在外叫喊安杰配不上自己哥的江德華，現在在外邊對著外人說“我嫂子啥好東西，都愿意給我”。與其說是雞毛蒜皮讓人變得不再尖銳，我更愿意相信是，親情讓人變得更加柔軟。江德華把安杰的孩子視若己出，安杰同樣把江德華當成了自己的親妹妹。在江德華被人欺負時為她撐腰：她是這家的姑奶奶，這家的事兒她說了算!到最后他們一大家可以很好的生活。為江德華的婚事操碎了心，又是張羅著替她提親又是去罵猶豫的男方，一心一意都在為江德華打算。就連安杰的孩子，在長大后也依舊不忘感恩，把江德華看的和自己的父母一樣重要。這樣的親情，雖然不驚天動地，但很溫暖。在這兩個人的一次次沖突矛盾解決的過程中江德福發揮了重要的作用，他用了最大的耐心、發自內心的愛、對整個家庭的責任來處理一次次的危機。

三、時代洪流中的個人悲歡

在安杰和江德福相識之初，外界環境尚且寧靜。但婚后不久，風聲越來越緊，成分劃分越來越嚴重，有人歡喜有人愁，那場后浩劫的運動，即將到來。安杰有海軍軍官江德福當丈夫，雖然沒人敢動她，但依舊岌岌可危。娘家人被打成右派，姐夫被批斗，風聲鶴唳中，安杰收拾行囊帶著孩子前往海島，投奔了駐扎在外的江德福。在這座政治環境相對寬松的小島上，江德福守護住了安杰一輩子。即便局勢最緊張的時候，安杰也只是剪了裙子，剁了高跟鞋，毀掉所有的“封資修”東西。但安杰不知道的是，因為娶了成分不好的自己，江德福的大好前途被耽誤，再也沒有升遷的機會。

安杰是幸運的。但那個時代，不幸的人太多了。安杰的姐夫歐陽懿，留洋出身，一肚子學問，日常西裝革履，喝紅酒。在那場運動中，他被發配去了海島做苦工，妻女隨之前往，在海島上收緊冷眼和排擠。在那樣的環境下，幾乎沒有人敢和他們接近，就連安杰的親哥哥都對其避之不及，只有安杰，在江德福的支持下三不五時的前去探望。歷經十年，苦等平反，終于等到名譽恢復。家宴上，那個曾經優雅得體的男人不見了，消失了。他畏畏縮縮的感激著江德福，直到酒醉后才一聲悲鳴“我是歐陽懿，我不是老歐!”被人踩在腳底下，呼來喚去叫“老歐”，還有誰記得他的大名叫歐陽懿?人啊，有再多的傲氣，也都死在那十年了。沒有公平，不講是非，歷史的車輪中，個體被碾壓，命運不由自己做主。

江德福的軍人身份，給妻兒撐起了保護傘。但傘外的蕓蕓眾生，滾滾紅塵，又有多少人的時光被葬送，多少人的悲歡被埋藏呢?在時代的洪流中，小人物都被裹挾著前行，何其渺小，又何其無助。同樣還有德華朋友圈里的秀娥嫂子、王海洋他媽張桂英。她們走家串戶、愛湊熱鬧的旺盛精力，大大咧咧、風風火火的行事風格，嘴上不饒人、心里不藏事的直白，完美符合了我們對一個農村女人的想象。有她們在的地方就有過日子的熱鬧勁兒。她們沒有安杰的文化，也沒有男人的話語權，但是她們有著最質樸的生活智慧和原始的生命活力。安杰和德華的姑嫂情，有著不輸安杰和江德福的夫妻情的溫厚力量。通過這個強勢又無私，刻薄又溫情的農村女人，安杰感受到了超越階級屬性的人性美好。乃至后來，在德華對老丁的苦戀問題上，安杰反而比江德福這個親哥更加上心、更加心疼。同樣，德華也在安杰身上感受到文明的美好，體面的美好。在老家親戚住進江家一番糟蹋后，她反而成了嫂子及其生活方式的捍衛者。兩個人多年相愛相殺，最后成為了對方唯一忌憚的人。又因為同為女人，很多時候往往更能共情、統一戰線。

一直處于被時代遺忘的角落里的，還有一個人。她是江德福父母包辦婚姻的前妻張桂蘭。張桂蘭三個字一直在江家人的口里被反復提及，只是形象一直缺席。尤其是安杰，張桂蘭是她的一塊心病。每次她故意在江德福面前提這個人，江德福就像被踩了尾巴一樣氣急敗壞。江德福越不愿意提她，安杰心里就越不安。剛開始，安杰以為是因為張桂蘭對江德福來說太重要，還一度吃醋。后來，這條線埋的雷終于炸了。張桂蘭的孩子江昌義突然跑到江德福家里，磕頭認爹。一家人目瞪口呆，安杰更是忍無可忍，離家出走。當然，這個插曲很快被解開真相。江德福當初跟張桂蘭沒有夫妻之實，這個孩子是她跟江德福的二哥生的。為了維護江家的顏面，江德福只能打碎牙齒和血吞。直到很久之后，江德福才跟安杰講起這段秘密往事。當初，江德福從部隊趕回去離婚，正好撞見了張桂蘭和二哥偷情。二哥是個啞巴，事發后無地自容，便逃去唐山的礦山挖礦，最后死在了礦上。從那一面后，江德福再沒見過二哥。除了屈辱，其實他心里更多的是悔恨，悔恨自己為什么不原諒二哥，將他找回來。張桂蘭這個角色，只有江德福兒女窺探視角下的寥寥三個畫面：村口的探頭張望、馬路上的步履蹣跚、目送江德福的遙遠身影。安杰沒有想到，自己的假想情敵會是這樣一個飽經風霜的農婦形象。盡管張桂蘭的出軌是不倫之舉，但她更是一個時代下被損害、被忽視的可憐人。不管她出不出軌，她終究會被江德福這樣的進步青年拋棄。從一開始，貧苦的命運，就剝奪了她作為女人可能會擁有的理想愛情和生活。張桂蘭這個帶著獵奇視角閃現的童養媳形象，只是那個時代里，無數這樣命不由己的貧苦農村女性的苦難縮影。

《父母愛情》以溫暖打底，為我們描摹了一對夫妻、一個家庭乃至一代人，半個世紀以來的生活點滴。精致準確的細節還原，暢快接地氣的臺詞，自然如呼吸一般的表演，讓我們毫無壓力地代入那些家宅院落、雞犬相聞的生活氣息中去。

有抱怨，有沖突，但更多的還是為了在一起，為了經營起這個小家而努力。這才是愛情本來的樣子。或許我們都曾想過，那個人會是個蓋世英雄，身披金甲戰衣，腳踏七彩祥云，騰云駕霧來到我們面前。可最終，我們遇見的，選擇的往往是那個在宿醉后的清晨，手提豆漿油條站在家門口傻笑的普通人。除了赤城的真心，這個人一無所有。而就是在這個人面前，我們也都忘記了之前自己制定出來的夢幻標準。遇見他，他就是標準。這難道不就是愛情真正的樣子嗎?

以前我們常常討論，愛是克制，還是放肆。可不管答案如何，我們可以明確的一點是，愛不是隔岸觀火，而是以身試險;是縱身一躍墜入紅塵，找到他，然后堅定的握住他的手，最后變成他。任由時光流轉，歲月文火慢熬，而我們終將渾然難分，像水溶于水中。相信每個人看完都會有有很多的感想，期待更多的朋友有時間可以看看這不溫情的電視劇，感悟愛情的模樣。

父母愛情觀后感 篇4

父母愛情

媽媽要追劇，給母親找的一個電視劇，在豆瓣高分電視劇里找到的。

劇挺長的，但是整部劇里也有挺多搞笑的地方，和爸媽一起看的時候也是笑聲連連，還是挺適合一家人坐在一起看的。

女主很幸運找到了一個好男人，原本是看不上人家，嫌他土氣不講衛生，剛開始兩人在一起也總是吵架，但是后來在歲月的時光里，兩個人互相欣賞互相喜歡，可能這才是愛情的細水長流。生活中有吵也有鬧，但是兩個人卻又彼此還要來面對日子。生活哪能沒有什么波折呢，有波折兩個人一起面對，有快樂一起分享，這是愛情吧。

自己的爸媽也是有時候會因為事情拌嘴吵幾句，但是后來還是埋怨完對方還是繼續在一個飯桌吃飯，還是該有說有笑。

這個劇從兩個人青春20多歲開始生活，一直到快80的老年生活，快60年的生活漫漫歲月經歷，從青蔥剛開始的生活，開始有了第一個孩子，去遠方工作，一起在小島上生活，有了第五個孩子，要適應孩子們一個個從家里離開去追求自己的生活，經歷孩子們有了工作，兩個人退休老年生活。兩個人在一起的人生就是這樣吧。有很多瑣事有很多歡喜，這是最好的愛情吧，等你老了坐在沙發上給你織毛衣。

父母愛情觀后感 篇5

《父母愛情》是我少有看過N多遍的一部電視劇。是因對年代的親切感所致，是因這個非常濃厚的故事能打動我并與之共鳴的緣故吧!一集一集娓娓看過，每個角色都栩栩如生，好故事，好導演加好演員成就了什么是相得益彰，珠聯璧合。記得當年因出演這部劇女主角的梅婷曾獲得金鷹大獎，然而，劇中男主人江德福(郭濤飾)人物的塑造更是有血有肉，可信度高。相信，凡看過此劇的尤其女性，一定會對女主人安杰(梅婷飾)嫁給江德福的幸福生活羨慕不已。我覺得江德福才是家庭幸福的軸心，他是一片天，一座山，一顆大樹。做為丈夫，父親，哥哥，女婿至以后的爺爺，姥爺的角色，他是優秀與出色的合體及男人中的榜樣。劇中的一句臺詞：姐姐(安欣)對妹妹(安杰)說的：你能攤上這樣的好男人真是福氣啊!表面看似粗獷，樸實厚道的江德福，隨著劇情的縱深發展，這個從農村走出，經過戰爭洗禮過的男人之光輝被一步步顯現出來，對工作，領導，嬌妻，戰友，老家人，無知的妹妹，鄰居，對孩子們的幽默風趣。小處淡然，大處于疼愛之中有原則的把握，小事裝糊涂，大事穩準狠，身為軍人要職的江德福在處理家庭瑣事之間的角色轉換彰顯出了智慧，調動的游刃有余。江德福為了自己所愛的人，不惜被免職開除軍籍的危險，堅持不放棄自己最心愛的安杰。他用自己獨特耐心的方式，詮釋了寵愛妻子最佳最得當的舉措，堪稱完美，在劇情發展的過程中，不做作，不肉麻，節奏平穩，鏡頭使人親切舒服。男人只有立起來把握住自己，才會有后來家庭的強大支撐，我并不是說所有的男人‘都要成為劇中人物江德福江司令，畢竟是文藝創作，但這種創作的確做到了恰到好處。男人有男人的不易，但一定要不惰于省事偷懶，不放棄堅持。女人有女人的難處，也要懂得估量和認識自己。雖然有太多的家庭和愛情的紛繁難測，但有一點是很關鍵的：若男人是一片晴天，女人的嘴角定是上揚美麗的!若男人是一座山，女人一定站的很穩!若男人是一顆大樹，女人既成為依偎大樹的綠葉粗枝!真正站的住的幸福婚姻，取決定因素還是男人。反之，嘴上再怎樣吶喊著女人當自強要自立的口號，給人的感覺總顯得蒼白無力，不協調，更談不上完美!《父母愛情》江德福與安杰的故事稱得上最理想，令人難忘的一部最優秀的電視劇。

父母愛情觀后感 篇6

《父母愛情》是以上個世紀50年代為背景，身為農民出身的軍人江德福與資本家小姐出身的安杰，如何攜手走過一生的溫暖動人的愛情故事。

這是一部很經典的電視劇，是經久耐看型的，要慢慢品才能品出滋味來，很多人看了幾遍，過段時間又回來刷一遍，但每一次看，都有不同的感觸和感動。

平平淡淡的生活才是普通人的日子，都說藝術來源于生活，好的電視劇能讓人有共鳴。劇中語言樸實，對話幽默，表演真實，整個劇平淡的生活讓人感動，從小細節體會愛情。

在第二集中看到桌子上的治燙傷藥膏時，老丁嘲諷江德福道：“這么多天了，人家那傷好的差不多了吧？”江德福卻說“這好不好是她的福氣"，"買不買是我的態度？"說的好！這才是重視一個人的態度。

有過歲月沉淀的人都知道，甜言蜜語不能當飯吃，喜歡一個人，不能光說，要看他怎么做？光說不做的男人是靠不住的。

有時候一個承諾就是一輩子。安杰很幸運，遇到了最合適的愛人，在對的時候遇見了對的人。

剛開始都是湊合過柴米油鹽的日子，不知不覺湊合了一輩子，人生最美好的時刻就是遇見你而且還沒有錯過你。每個女人都希望有這樣的愛情與婚姻吧！

這電視劇的劇情節奏不拖沓，畫面質感看著很舒服，背景音樂很好聽，有些背景音樂聽了會讓人浮躁的心就會逐漸安靜。它真實的再現了那個年代的情景，不會一味地強調好壞每一個角色都有正常的人性和小心思，同時江德福和安杰的相處模式，感覺很輕松，和諧，加上一些小矛盾，很真實，平淡的生活讓人感動，平凡之中演繹出動人的愛情！

父母愛情觀后感 篇7

帶著孩子實在無聊，這幾天家里突然降溫感覺好冷，一點都不想出去串門了，只好打開電視打發時間。

最喜歡看的就是中央1臺，覺得這個電視臺放的任何節目都不會太差，這幾天下午在看《父母愛情》，是從第三集開始看的，由梅婷和郭濤主演，越看越覺得越好看，演的都是安杰和江德福日常生活和的軍隊工作。

她們2個是經過別人安排的相親認識的，江德福離過婚，安杰是一個資產階級家庭出身的女孩，讀過很多書，有才華有點驕傲的氣質。而江德福書讀的少，農村出生參軍后到現在已經是團長了，在他身上有一個軍人和農村人的氣質。

相親第一次見面的時候，由于江德福過于緊張，加上有小孩子搗亂，江德福給安杰倒水的時候，杯子里開水倒滿了溢出來把安杰大腿給燙了，想一下當時的情形有多尷尬。

后來江德福讓安杰上醫院看一下，安杰不去，說自己就是醫生家里也有藥，要回家抹藥。江德福還是聰明，盡管出了洋相還是厚著臉皮要了安杰的聯系方式，也把他的聯系方式留在了她的小本子上。

中間好像有2集沒有看到，等我再看的時候他們倆的感情好像已經升溫了。

看到因江德福幫安杰家搞定一件事情，所以安杰哥哥請江德福去他們家吃午飯，吃飯的時候安杰的姐姐故意把他灌醉問話，問他為什么要離婚，他說是父母安排的。盡管喝醉酒了但是說的是和清醒時一樣的，所以安杰姐姐覺得江德福人品還好，她覺得酒品就是一個人的人品，酒品好的人人品一定差不到那里去。

江德福喝醉了在安杰家休息了一下，最讓我難忘的一幕是江德福強把安杰攔入懷中，還問安杰他壞不壞，安杰雖然有一點不情愿這樣親密的接觸，可也沒有十分抵觸，安杰只是說他壞!

聽到安杰說他壞他好像更得意了，順手讓安杰的頭靠在自己的肩膀上，安杰不想靠的，還說你再這樣我叫人了，江德福說你叫這是你家。也許這個動作印證了一句話，男人不壞女人不愛，不過江德福本身也有過很多優點，而且他的優點多正好掩蓋了他離過婚這一缺點。

江德福和安杰相互喜歡，但是因為安杰的出身問題，如果江德福娶她的話，可能會丟掉團長一職，盡管如此，他還是娶了安杰，他說因為安杰讓他知道了原來愛一個人是這么幸福的事。

后來雖然倆人結婚了，江德福團長一職也沒有被辭去，只是那時上級準備提升他的，但是因為他和安杰結婚了，就沒有提拔他。

婚后沒有多久安杰就懷孕了，江德福知道了說自己的槍法準，自己的種子好，也夸安杰的土地肥。安杰比較愛干凈，每晚睡覺前一定要江德福洗臉洗臉洗屁股，否則就不讓他上床，江德福也同意了，隊友們都在背后笑話他成了三洗丈夫。

父母愛情觀后感 篇8

剛看完了《父母愛情》這部充滿情感的電視劇，內心翻江倒海，有很多想寫下來的話語。不對影視作品及演員本身的技巧做評述，當然，這些也是優秀的。

劇中的人物都很飽滿，充分地展示了每個人的獨特的性格。江德福、安杰、老丁、江德華、安欣、歐陽懿、江亞菲等等仿佛現實中一個個活生生的人兒一樣，有血有肉，有各自不一樣的經歷，人生。劇中以江德福和安杰相守一生為主線，各個人物穿插其中，同主人公發生各種充滿溫馨，抱怨，搞笑的故事。當然印象最深刻的莫過于江德福和安杰的豐富的片段。

江德福，一個泥腿子，大老粗的海軍軍官;安杰，一個知書達理，學識淵博的充滿文藝理想的資產階級小。看似完全不搭調的兩人，完全不協調的兩人，卻在一起，而且還幸福的，完美的，圓滿的過完一生，甚至是讓人羨慕的一生。還記得兩人剛結婚時，安杰各種看不慣江德福的農村、不文明習慣，對江德福的一點點改造。江德福呢，在被改造中不習慣、抗拒、接收、習慣等慢慢的成為了安杰大致滿意的樣子。但是在安杰的一生中，卻不斷地向農民大老粗轉變，沒有了期初資本家大小姐的傲慢，不屑，變的更加淳樸，接地氣。就像劇中王海洋說的，兩人就像相交線，從結婚初始不斷地試圖改造對方，使對方朝自己滿意的方向轉變，然而卻矯枉過正，變成了兩人相反的樣子，成為了你中有我，我中有你，或許這就是愛的最高境界吧。劇中很多充滿淚點的情節，從剛開始江德福為了安杰寧愿回家種田，安杰為了江德福愿意一起回家種地;最后安杰生病，江德福一直陪伴身邊，生怕老伴離他而去。

這部劇也給了自己很多感慨，安杰是一個充滿浪漫主義情懷的資產階級文藝女青年，理想中的另一半是像歐陽懿那樣的充滿書生氣息，然而卻命運使然嫁給了江德福大老粗，但是卻很幸福，很美滿的過完一生。其實人生中沒有什么必然或者絕對，完全在于自己的心態，很多事情并不是你理想中的那樣，最后得到了不一定會一路平坦，順意，就如安欣嫁給歐陽懿，卻被打成右派，過了多年的海島苦日子，過得不幸福。生活中很多不如意那是常有的，就要看是如何面對，應該像安杰一樣，接受現實，慢慢發現美，逐漸就會人生變的更美。

結合我自己的現在，其實人生很簡單，沒有過多的想法，沒有過多的抱怨，想到什么就去做什么，就像江德福去追求安杰一樣，看似不可能的事情發生了還一帆風順一樣。人生的幸福不在于自己有多少金錢，而是心靈上一種滿足，愜意。人生老病死，人生很長，同樣也很短，但是世界那么大，若我們把全部心思用于去追求物質的滿足，金錢的充斥，人生很是灰暗，一片慘淡。人生遲早都得像江德福和安杰一樣兒孫繞膝，幸福美滿。

在江德福過生日的時候，兒女們送的禮物是感動到了我，還記得大兒子送了江德福一生的檔案，江德福只說了一句話，“哎，真好，我的人生一個污點都沒有”，是啊，人生沒有一個污點，是最大的禮物，是最大的滿足，對得起世間所有的人，無愧于天地。二女兒送江德福在海島上面的語錄，人生也長也短，出生的一睜眼，離世的一閉眼，期間就是人生，但是人生的故事卻豐富了內涵，增加了厚度，留下來寶貴的精神，兒女們留戀，后人們傳頌，那才是最完美的人生，不虛度此生，人死消弭，什么都不剩，什么都沒有，只有精神才能留給后人，才能以另外一種形式萬古長存。人生不就是這樣么，總的給世間留點什么值得紀念的東西。

縱觀整部劇，安杰和江德福能幸福，完滿的過完一生，無外乎兩人相互坦誠，老江對安杰的寵愛退讓以及安杰的明白事理，江德福是一個大智若愚的人，知道在什么時候退讓，在什么時候要堅決。同時也是一個充滿情調的人，在同安杰的對話中知道什么話能讓安杰開心，惹安杰生氣了能知道及時的逗笑安杰，但是兩人是有什么就說什么，一直都是坦誠相見，毫無隱瞞。愛是包容在他兩身上體現的很完美。

蕩氣回腸的寫完這些，感覺內心很舒服，很溫馨。現在的社會充滿浮躁，不比以前，這樣的愛情故事很少。但是，每個人其實都是對愛有一種向往，只是社會大大環境所致，我心中就希望我能有這樣的愛情故事，希望我能堅守此心，像江德福一樣有這樣的人生!

父母愛情觀后感 篇9

真正的傲骨不是違背現實的，而是無論什么樣的風雨，多么難以忍受的生活，卻依然忘不了初衷，站在正義的一邊，陽光一邊，無愧于天地，無愧于良知！在劇中歐陽易就是這樣一個角色，雖然他不是主角，但角色卻非常成功。

1、如果你在生活中按下暫停鍵，那么安欣和歐陽之間的愛情真的令人羨慕。

易建聯和易建聯夫婦花了幾十年的時間，他們第一次見面的時候很漂亮，而不離不棄在中年遇到麻煩的時候，當他們老的時候，他們變成了一個可愛的歡喜冤家。他們的愛是世界上真正的愛。姐姐安杰非常羨慕她，甚至安杰也悄悄地把歐陽伊的一般外貌作為擇偶標準。她穿著西裝，浪漫、雄辯、博學，她能在耳邊深情地說“miss AN，I love you”。

2、一旦情況發生了很大的變化，歐陽易終于以犧牲妻女為代價，談了十多年付出。

歐陽易并沒有失去她的初衷，經過多年的艱苦生活，歐陽易仍然保持著知識分子的人格！他張狂，他傲骨！他站在風中的船頭，那里“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看周郎”。

3、兩個女兒的名字暗示了易建聯對安欣的深深愛

兩個寶貝女兒的歐陽和安欣—歐陽安然，歐陽安諾。在大多數男孩不是某軍就是衛國，女孩不是鳳就是鳳的時代，歐陽Yi能給這兩個孩子起一個聽起來像極美的名字，并有特殊含義，這真的很少見，他真的值得“大知識分子”。

想想在那個相對傳統的時代，易建聯給孩子起名字時注入了多少情感。在孩子的名字后面加上母親的姓安欣，說明母親對安欣的愛是平等的，孩子是夫妻之間愛的結晶。

4、甜美的歐陽Yi回歸可愛的知識分子

真正的傲骨是，無論我們經歷了怎樣的不堪重負，不堪重負的歲月，卻依然不能忘記初衷，站在正義的一邊，陽光，無愧于天地，無愧于良知，更能忘記江湖中的苦難，退一步海闊天空，記住美麗的東西。因為我對生命中所有的遭遇感到感動和感激，最初的善良勇往直前。愿我們都努力擁有一個真正的傲骨，無論我們遭遇命運的不公，還是生活的殘酷對待，我們的初衷都不會改變！只有保持我們的心，我們才能走得更遠，取得成功！