[薦]孩子的優秀日記模板。

周記寫作是通過文字表達自己思維的一個新方式，大家接觸到周記的頻率是很高的。通過周記可以記錄自己身邊經歷的人和事，那些值得借鑒的周記是什么樣的？下面是小編整理的“孩子的優秀日記模板”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

孩子的優秀日記模板【篇1】

廢墟中的孩子-小學生優秀作文

1937一九三七年年八月二十八日的上海火車南站，像往日那樣人來人往。人們提著包袱，匆匆地向站臺走去。他們都迫切想要到達安全的地方，躲避日本人的侵略。火車就要到站了。正當人們要喘一口氣時，一陣嗡嗡的巨響從空中傳來，抬頭一看，竟是幾架轟炸機。

鬼子來啦！鬼子來啦！快逃啊不知是誰叫了起來。話音剛落，一枚炸彈從天而降。炸彈的爆炸引起了人們驚恐的叫喊。一瞬間，許多人倒在了血泊中哦，再也沒能爬起來。有的人被炸飛了胳膊，仍然拼命地向西邊跑去。幾枚炸彈接連著下來，死傷者不計其數

轟炸機走后，火車站成了一片廢墟，四周的尸體堆積如山，死去的人們那驚恐的神情被定格在了臉上。

這時，響亮的哭聲打破了這片沉寂。在一堆廢墟的中央，坐著一個兩三歲的小男孩，正在嚎啕大哭。

男孩名叫二娃，在轟然前，二娃的父母正準備帶著二娃回老家避一避。沒想到轟炸機突然到來。在擁擠的人群中，二娃的爸爸跟二娃、媽媽走散了。當時，一枚炸彈下來，正好對準二娃，媽媽為了保護二娃，擋在了二娃前面，就這樣，一位偉大的母親離開了人世。

此時此刻，可憐的二娃坐在這么多的尸體中，哭的是那么無助，令人憐憫。誰也不知道他的命運將是如何

這是一件多么悲慘的事啊！一九三七年夏天，是讓中國人永遠無法忘記的悲劇與恥辱！

孩子的優秀日記模板【篇2】

別抱小狗啊，它會把你的鼻子舔平的。

別跑到大街上去，汽車會撞著你，把你軋得像個煎餅，就連你的新鞋子也會被軋扁。

玩過沙子后，千萬要記住洗手啊。在你的指甲里藏了好多小蛋，它們會通過你的嘴溜進你的肚子里孵化，到了晚上，小蟲子就會從你的肚臍里爬出來。

離刀子遠點啊，否則，一不小心你的手指就會被它切掉，到那時候，你只好像扔掉你的尿布一樣，和你的手指永遠地說拜拜了。

流鼻涕得趕緊擦掉，否則別的小朋友會以為你的臉上有蚯蚓，他們會一起向你的臉上扔沙子的。

千萬別解開你的安全帶。否則，警察會把你抓進監獄，你就只能和一大幫的壞蛋、小偷在一起過生日了。

別去咬那些電線，那里面有火，會崩掉你的牙齒，讓你再也嚼不成口香糖了。

別爬陽臺上的欄桿，掉下去就摔死了，人死了以后，就會到另外一個地方，那里的人都很野蠻，他們會拿著塑料耙子打你的頭。

別吃草地上的蘑菇。還記得《象王貝巴》那本書里的國王嗎？他就是吃了草地上的蘑菇，全身變成了綠色，最后死掉了。

別舔鴿子，它太壞了，所以我們喂它的都是發霉變味兒的面包。

別用你的玩具錘子砸媽媽的老電腦，砸壞了，爸爸就得去買一臺新電腦。（兩秒鐘后，媽媽又說道：這兒有把鐵錘子。）

別想著去親小山羊，它喜歡吃垃圾，而且，無論你嘴里有什么，它都會想法弄到自己嘴里。

別在廁所里玩。記住，即使它看起來很干凈，它也是臟的；而你的杯子即使看起來很臟，它也是干凈的。

別老穿舊鞋子了，它們太小了，會把你的腳擠得像柜子里的馬鈴薯那樣枯萎發皺的，而且，你再也無法從我身邊跑掉了。

孩子的優秀日記模板【篇3】

作為父母，寵溺孩子的心理當然可以理解，自已的孩子誰又能真的狠下心來打罵批評，有時候道理也懂，可人是感性的，涉及到自已的孩子，畢竟是親骨肉怎能做到不寵不溺?不過人也得有理性的一面，為了孩子的將來，作父母的有時還真的必須恨下心來理性一點，適當地寵愛孩子是應該，但不能過度，要把握其中的分寸，毫無原則的過度寵溺，對孩子有百害無一利，對此必須要有充分的認識，不要等到孩子長大不成器了才后悔莫及。父母過度寵溺孩子會有些什么后果?

孩子變得自私自利。被過度寵溺的孩子，由于長期被父母的溺愛所包圍，根本不知道為人著想，不會將心比心，不會站在他人角度考慮問題，一切以自我為中心，自私又自利。也許有人會說，這個社會就應該自私一點，這樣才不會吃虧，實在是大錯特錯，自私也許能謀一時之利，但自私之人的事業必定遲早會失敗，感情生活也一樣，所以孩子可以學習不夠好，或者不夠聰明，但絕對不能過于自私自利，否則將來后果難以設想。

孩子性格驕橫乖張。孩子被寵溺直接的后果就是驕橫，由于父母一切讓步，也滿足其一切要求，包括很多的無理要求，其骨子里就養成他是老大的思想，父母得聽他的，敢于騎在父母頭上說話做事，不懂得讓步，不懂得寬容，更受不了委屈，性格驕橫目中無人，行為乖張專橫。

孩子做事懶散無紀律。在父母的眼里，他就是老大，誰也管不了他，而且吃喝拉撒行食住行都有父母代辦，什么事也不想做，日益變得懶散，偶爾做一點事也是丟三拉四，更沒有紀律性，在他眼中，他就是紀律，他可以不聽別人的，別人卻必須聽他的，將來在社會上勢必難于立足。

孩子不懂禮節目無長輩。由于父母的過度寵溺，對于孩子的一些不良行為和不禮貌行為也沒有阻止，孩子根本不知道什么是禮貌，目無長輩，口無遮攔，更沒有基本的做人禮節，因為他壓根兒不知道禮節禮貌為何物。

孩子懦弱不能經受困難。長期生活在父母的呵護寵溺下，從小不知道什么是困難，因為一切有父母代為解決，一旦遇到困難就會手足無措，性格變得懦弱，根本無法行大器，成不了大事業，經受不了任何一點小小的困難，就像溫室里的花朵，一旦開溫室就必然被暴風雨摧毀。

孩子人際關系障礙。由于自私自利，一切以自我為中心，行事專橫無紀律，目中無人，自然無法與人和諧相處，與他人的交流也變得障礙，人際關系是一種互動和互利的交流，而被過度寵溺的孩子總以為自已是皇帝老大，不肯委屈自已，不肯為人著想，總站在不平等的角度來行事，自然沒人愿意和他交往，其人際關系必然一塌糊涂，必然成了孤家寡人，學習就業以及愛情婚姻可能都變得困難。

孩子健康狀況不良。孩子被寵溺過度一個最直接的后果也許就是對孩子身體的損害，要么過于挑食，營養不良，要么就是任性暴飲暴食，過于肥胖，兩者都是健康的大敵;由于懶惰，更不會去鍛煉身體，于是健康狀況越來越差，從小就落下病根子，對今后一輩子的身體狀況都會有影響。

孩子的優秀日記模板【篇4】

很多母親在得知孩子的劣習后，第一反應是雷霆大怒，孩子無比委屈。這時，你可以用60秒法則。

0-10秒：

快速反應面對孩子的不良行為，你應該馬上采取行動進行干涉。“安全第一”是與孩子相處的首要原則，任何情況都不例外。

所以如果孩子的違規行為危及他的安全，你的快速反應就至關重要。

幫助寶貝集中注意力10-20秒：保持冷靜先安頓好自己的心情，盡量保持冷靜。如果實在不能控制，可以發作，但發作的方式很重要。如果你想大喊，千萬別喊：“你這個討厭鬼！”你可以喊：“天哪！”這樣你既發泄了自己的怒氣，又不會令孩子覺得受了傷害和侮辱。

20-30秒：

情勢評估用幾秒鐘時間想清楚到底發生了什么事，這對你非常重要。除了冷靜地了解“到底發生了什么事”，你還要弄清楚“為什么會發生這樣的事”。比如，一個3歲的孩子開始蠻不講理地吵鬧，有時只是因為他覺得餓了。

30-40秒：

說什么你的語言要盡量簡潔。孩子除了需要了解自己做錯了什么，他還得知道怎樣做是對的。——“我們一般都不畫在墻上，而是畫在紙上。”說完這些，你就該就此打住。小孩子的接受能力有限，簡單的話往往容易給他留下較深的印象。

40-50秒：

要留教訓有的父母認為處罰對管孩子非常重要，但專家們卻不同意，認為處罰只有在你所有的解釋和說服都不管用的情況下才需要，而這種情況其實很少見。通常，你只要把孩子手里的巧克力拿走，同時告訴他：“今天不可以再吃巧克力了。”就能達到目的。

50-60秒：

強化效果兒童教育和心理專家們那里流傳著做父母的8字箴言：始終如一，說到做到。別看孩子小，他們的思維方式可是很有邏輯性的，他們會認為“如果爸爸媽媽沒有說到做到，那他們的話也就可以不聽了”。所以，在規范孩子行為方面，你的規則可以很少，但一定要堅持貫徹到底。記住永遠不要對孩子說威脅的話。

孩子的優秀日記模板【篇5】

“哈哈哈。”星期五放晚學，我和楊月明、楊敏等幾個好伙伴壹路走壹路開心地玩笑著，早把龔老師得話（因為我已經壹個星期沒寫日記，老師讓我叫爸爸或媽媽今天下午到學校去壹下）忘到九霄云外了。突然，楊敏叫道：“李樵，你媽媽來啦！”“媽媽？”我先是壹愣，然后趕緊跑過去：“媽媽，你上哪兒？”“我去找龔老師。”“找龔老師—？”我故意把“師”拖得很長，腦子在飛快地轉動著。“咚”得壹聲，腦筋和“撒謊”撞了個正著。“對，撒壹次謊。”于是便說“龔老師讓您別去了，咱們回家吧。”“真得？”媽媽壹邊掉轉車頭，壹邊半信半疑地問。“真得，龔老師都回家了。”我邊說邊坐上了媽媽得車子。媽媽信以為真，把我送回家，又去上班了。

星期六中午，媽媽把這件事告訴了爸爸，并對我說：“星期壹，你見到龔老師，該怎么說呢？”“這，這……”我抓耳撓腮，吞吞吐吐地說不出話來。晚上又是如此，惹得老爸發了壹通火。這個星期六，我就在慌亂中度過了。

星期天，我做好了作業，自以為沒事了，把補寫日記得事忘掉了。壹直到晚上睡覺，我才想起補寫日記得事，“怎么辦，怎么辦呢。”我急得像熱鍋上得螞蟻，最終決定了壹個危險得計劃。夜里，等爸爸媽媽睡著了，我起身打開窗子，讓冷風進來，自己躺在床上，不蓋被子，想讓自己感冒。“受小罪治大困難，忍著點兒。”我安慰著自己。

凌晨四點多鐘，我在瑟瑟發抖中醒來，連滾帶爬地來到爸媽得床邊，用啞了得聲音喊：“媽媽，我—我—我冷。”“快上床。”媽媽掀開被子，讓我躺進溫暖得被窩。

早晨，我美美地睡了壹覺醒來，發覺身體熱乎乎得，我又后悔了，可后悔有什么用呢？只好起床。

吃早飯得時候，我輕描淡寫地對爸媽說了壹句：“今天你們隨便哪個到學校找壹下龔老師。”

上學得路上，我心驚膽戰。“人生總會犯錯誤，不要怕。”在自我安慰中來到學校，放下書包，忙著值日掃地了。

其實，第壹節課沒上得時候，爸爸來到學校和龔老師見了面。第叁節課，媽媽又來了，和龔老師談了很長時間。

中午放學，龔老師把我叫到跟前，撫摸著我得頭語重心長地說：“李樵，你對爸爸媽媽撒了個謊，是吧。你是班長、大隊委、中隊委，應該嚴格要求自己呀！”聽了老師得話，我慚愧地低下了頭……

孩子的優秀日記模板【篇6】

從幼兒園升小學、從小學進初中……每年九月，是不少家長、孩子為學段過渡焦慮的日子。昨日，數位專家，為家長們解惑支招。

初入幼兒園——家長要狠心放手

孩子初進幼兒園，會出現如頭痛、肚痛、尿頻等種種不適，哭鬧不停。武漢市教科院專家陳紅梅分析，這主要是因為幼兒年齡小，對周圍環境的認識能力、適應能力較差。“這段時間，對于孩子和家長都是‘斷奶期’，家長一定要狠心！”陳紅梅說，入園是孩子從家庭走出、接觸社會的第一步，家長要告訴孩子“你長大了，需要上幼兒園，就像爸爸媽媽每天要上班一樣”，有的家長一見到孩子哭就抱回家，這樣對孩子最為不利。

家長可為孩子準備喜歡的玩具，帶到幼兒園，這樣能減輕他們的不適應感。孩子每天回家后，家長要多與孩子溝通，多問他們在幼兒園里比較開心的事情。

幼兒園升小學——培養專注能力和學習習慣

省實驗小學校長張基廣表示，幼兒園教育強調在游戲中學習，而小學教育相對嚴格一些，每節課40分鐘，學生必須規規矩矩坐在位置上。家長要幫助他們適應小學學習，要訓練他們坐得住的習慣。同時，要為孩子規劃良好的作息時間，安排他們放學回家后的生活，教他們養成良好的學習習慣。

此外，小學學習開始有壓力。家長在描述小學的學習生活時，切忌灌輸“上學后就不能玩了，要好好學習”，甚至嚇唬孩子說“不聽話就讓老師訓你”。應該多從正面、積極的方面描述小學生活，如上學后會交新的朋友，會了解很多有趣的知識，有很多豐富多彩的活動等，讓孩子以輕松的心態來看待上學，從而對學習生活產生興趣和期待。

小學升初中——引導學生面對挫折

從小學到初中，課程急劇增多，難度相對增大，學生自己可以支配的時間大大減少。針對這些變化，武昌積玉橋學校校長祝正洲建議，家長要引導孩子正確面對挫折。“從初中開始，分數的重要性被大大強化，競爭的壓力隨之而來，學生隨時可能受到各種挫折。家長不要溺愛孩子，要引導他去克服困難。”祝正洲說，中學老師也不再像小學教師那樣事無巨細，交代得清清楚楚，而是相對比較放手鍛煉孩子的主動能力，家長要給孩子打“預防針”。

初中升高中——調整期望值正確定位

“孩子雖然進了重點高中，但成績比較靠后，進校后該怎樣調整？”家長王女士的困惑，也是眾多學生面臨的難題。

華師一附中特級教師周文濤說，學生進入高中后，首先面臨的任務就是重新樹立學習目標，“高中是關乎前程的一個關鍵時期，高中生應思考‘我人生的路該如何走’。”學生還要注意學習方法的調整，高中與初中相比，學習難度加大了，而且更強調對創新思維和能力的開發。

同時，學生很容易面臨“雞頭鳳尾”的困境，如進了重點高中，發現自己不像從前一樣拔尖了，找不到優越感了，然后就感到失落、壓力大。針對這種問題，家長應該讓孩子調整期望值，教他正確定位自己。家長應該告訴孩子，高中是一個全新的環境，他可能遇到許多優秀的同齡人，他要做的就是做的自己，只要每天都在進步，這就足夠了。

孩子的優秀日記模板【篇7】

對父母來說，能給孩子的禮物就是讓他有感受快樂的能力。這里說的“快樂”可不是給他買個心愛的玩具那么簡單。

真正的快樂可以滋養孩子的心靈，讓他對周圍變化繁復的世界有足夠的抵御能力。專家們說，快樂的孩子都有同樣的特點，比如：開朗樂觀，有自制力，而且非常自信。

這里給你一些建議，讓你可以帶孩子走到生活充滿陽光的那一面。

1.給他一些發呆和閑逛的時間

能夠獲得成功的孩子通常也就能得到快樂。然而，在幫助你的孩子準備應付未來的種種挑戰的同時，你一定要克制自己，不要用各種各樣的活動把孩子的時間填得太滿。在大人們都高喊減壓的年代，小孩子也需要同樣沒有壓力的空間，在各種訓練班和課程之間得以喘息。

給他們一些望著天空的云發呆的時間，這種你看來是無聊的活動其實是孩子的想象力充分活動的時間。讓他們可以不受約束地去抓小昆蟲，堆個樣子奇怪的雪人或者是看蜘蛛結網。這些活動都將給你的孩子一個自己去探索世界和追求快樂的機會。

那么你呢？為什么不試試也在自己擁擠的日程中抽出個小空隙，加入到孩子們歡樂的隊伍中去。從幫兒子洗個澡，到全家人在院子里數星星，其實快樂到處都有。

2.教會他幫助周圍的人

快樂的一個重要原則就是讓孩子感覺到自己在家庭中，在周圍的大環境中都是一個有價值的成員，自己的行為是非常有意義的，可以影響到其他人的生活。要讓孩子產生這種感覺，你就需要多為他制造一些給予別人幫助的機會。比如，和孩子一起整理那些他已經不再需要的玩具，捐給福利院，或者其他有需要的孩子。

即便是非常小的孩子也能夠感受到幫助他人的樂趣。在國外有很多專門為孩子設立的福利機構，這些機構中歡迎的活動就是教小孩子用家里的廢舊布條填充玩具熊。即使是只有2、3歲的小孩子也會興高采烈地幫忙給小熊粘上眼睛和嘴，然后送給福利院的小朋友。

3.更多的身體活動

剛剛過去的這個冬天，你有沒有陪你的孩子在戶外打場雪戰或者去滑雪？除此之外，和孩子在公園里追逐，帶他一起去郊外遠足……這些活動不僅僅是為了增加孩子的體能和力量，更大的好處是讓他有機會開心大笑。這些讓孩子保持活躍狀態的活動有助于減輕壓力，讓孩子們能用一種更加健康的方式呼吸。

身心健康的孩子對自己的形象會有一種更加積極的理解方式：他們為自己所能完成的事情而驕傲，而不是因為自己長得什么樣而焦慮。如果你能鼓勵你的孩子去參與一種他喜愛的活動，實際上也就是又多給了他一直尋找快樂的方式。

4.大聲笑

一家人在一起的時候，多講講笑話，唱那些可笑的歌謠，或者不妨開個自嘲的小玩笑。笑不僅對你的孩子，對你也很有好處。其中有一個好處是純粹身體方面的：當你大聲笑的時候，就釋放了緊張的情緒，同時吸入更多氧氣，這樣能讓你在很短時間內就精力充沛，情緒高漲。

5.多創造幾種表揚的方式

當你的孩子取得進步，掌握了一種新技能，或者是完成了某個任務，不要只是簡單地對他說：“乖孩子”，或者“做得不錯”。

表揚有的時候也是一種技巧，你要說得詳細一些，指出你覺得孩子做得好的具體細節，比如：“我喜歡你講的故事里那個大英雄，他真厲害啊！”“你這棵樹畫得真不錯！”這樣的言語比僅僅是拍拍孩子的肩膀效果要好得多。

同時，在表揚和獎勵的時候不要做得太過。一個6歲孩子的母親就說：“從前，我會每周都因為孩子做好了某件事情而給他發個小獎品，后來我發現，他最關注的獎品本身，而不是把事情做好。”其實獎勵并不重要，重要的是教會你的孩子去體味成就感帶來的滿足。

6.保證孩子吃好吃“對”

如果你的孩子表現出暴躁、不安或者任性的情緒，那么他可能是餓了。如果還不到吃飯時間，可以給他一些小點心，但記得一定要是有營養的。

正確的飲食可以緩解情緒波動，對身心的健康都有好處。對小孩子來說，最合適的零食和小點心應該是：低脂酸奶、新鮮水果或者果脯，當然還有全麥面包，在上面抹一點點花生醬或者水果著哩，孩子一定喜歡。

7.發掘他內心的藝術世界

關于音樂的好處，你一定聽過不少，比如：古典音樂有助于孩子的大腦發育等等。其實，讓孩子接觸包括音樂、舞蹈在內的任何一種藝術形式都是有好處的，能夠豐富孩子的內心世界，幫助他發現自身的價值。

此外，藝術還能帶給孩子成就感，當他們完成一幅畫或者學會彈一支曲子，都能從中感受快樂和更多自信。

8.別對孩子吝嗇你的微笑

向你的孩子展示一個放松、會心的微笑，孩子從中感受到的安慰肯定可能是你想象不到的。羞澀的東方父母可能不會經常對孩子說：“我愛你”，那么，就用一個微笑來代替吧。你的寶貝一定能從中間得到愛的信息。(當然，加上一個擁抱，效果會更好。)曾經有位心理學家有過這樣一種有趣的說法：一個人每天至少需要4個擁抱才能生存，8個擁抱可以讓他生活得更好，而16個擁抱才能讓他的生活繼續發展。其實，所有這些微笑個擁抱不僅是送給孩子的，對父母們也會大有好處。

9.你專心聽過孩子說話嗎？

讓孩子感受到自己的重要性的最有效的方法莫過于對他的表現給予全部的注意力，因為這能讓他覺得你重視他。想要做一個好的傾聽者嗎？記得要把你的兩只耳朵都給孩子。如果孩子對你說話的時候你正在忙著其他的事情，一定要停下來，把注意力轉移到孩子那里。不要打斷他，不要插嘴，也不要催促——即便他講的事情你已經聽過一遍了。

還有，學會抓住那些與孩子交流的黃金機會，比如和孩子一起坐車，或者是在他臨睡前，坐在他的床邊。

10.放棄所有的完美理念

我們都希望自己的孩子能做到，但如果做父母的試圖幫助孩子改正或者“收拾”他們造成的不夠完美的結果，其實反而損害了孩子的自信心。

你讓孩子擦桌子，然后你自己又再擦一遍，這種舉動其實是在告訴孩子：你做得不好。更不幸的是，孩子慢慢也就會相信：我做得確實不好。

下一次如果你又試圖幫助孩子修正他做過的事，記得問問自己：*如果不這么做，會影響到孩子的健康或者安全嗎？*如果不這么做，一年以后會有什么遺留的后果嗎？如果答案都是“NO”，那么你還是放棄。可能你會認為幫助孩子掌握更多技能是身為父母的責任，但記住，這只是做父母的一部分。你與孩子之間的情感聯系遠遠比他是否把桌子擦干凈要重要得多。

11.沒有解決不了的問題

從系鞋帶到安全過馬路，每一次嘗試都是孩子邁向獨立的一次努力。其實“解決問題”這4個字還有更重要的意義，就是讓孩子從小形成這樣一個概念：所有的問題都是可以解決的。每一次當孩子遇到困難——無論是和小伙伴鬧了別扭，還是新買的拼圖怎么也拼不起來了——你就可以用這樣的辦法來幫助他解決問題：

1幫他分析困難在哪里；

2讓孩子自己說說他的解決方法；

3告訴孩子解決問題需要的步驟；

4判斷孩子是否能夠獨立解決問題，還是需要什么樣的幫助；

5如果孩子需要幫助，你一定要盡力幫他。

12.給孩子一個發光的機會

每個孩子都有自己的特長和優點，為什么不給他機會把優點展示出來呢？他喜歡讀書嗎？那就讓他在你做飯的時候一邊講故事給你聽。他對數字敏感嗎？那就帶他去超市采購，讓他幫你算個小帳。只要你對孩子的特點表現出熱情，你就可以程度地激起他的自信和自尊。

孩子的優秀日記模板【篇8】

（一）心地善良，性格溫柔，對孩子充滿愛。

媽媽應多親近孩子，通過肌膚接觸進行情感培育，溫暖愉快，情感得到滿足，建立相依情感，讓孩子感到可親可愛。

（二）熱愛學習，知識豐富，能滿足孩子的求知欲。

孩子發問：這是什么？那是什么？怎么這樣的？是哪來的？為什么？等等。

媽媽應能正確、耐心解答孩子提出的問題，不會可以查閱書或詢問別人給予解答，這樣的媽媽會得到孩子的信賴和喜歡。

（三）了解孩子，能滿足孩子的正當需要。

孩子在成長中有物質需要和精神需要。媽媽了解孩子，與幼兒進行心靈溝通。能及時滿足孩子的正常需求。

（四）教育講究方法，從不打罵孩子。

教育孩子的方式是循循誘導，使幼兒明確怎么做？為個么？不要輕易訓斥、謾罵、毆打。能尊重孩子，讓家庭充滿民主氣氛，富于平等。

（五）言行一致，說到做到。

媽媽自身言行一致，表里如一，不要輕易孩子的要求，但凡答應孩子的要求，及時兌現。

（六）勤勞做家務，帶動孩子一起勞動、游戲。

孩子非常希望能與媽媽一起活動，給孩子機會，培養孩子的勞動習慣與生活自理能力，需要您的帶動與以身做則。

孩子的優秀日記模板【篇9】

你家里是不是有個拖沓大王，你是不是常常因為孩子不愛寫作業而發愁，你因為孩子寫作業不工整而抑郁？這些問題讓你一直擔心孩子的學習問題，作業都搞不定，以后怎么可以上大學？

一、保持平衡心態，不要追求完美。

每個孩子的發展水平不同，對于事物的接受能力也不同，不能要求每個孩子都快準和高效率。在作業方面，家長要保持平衡心態，不要刻意追求完美。盡力就好。

二、順其自然，讓孩子自由發展。

作業偶有錯誤，作業完成較慢，那有什么大不了的，孩子畢竟是孩子，如果孩子可以像老師一樣高效完成作業，就去做老師了。所以尊重孩子，理解孩子，順其自然，讓孩子自由發展。如果可以通過活動和競賽等形式督促幫助孩子提高效率那自然是好事。

三、禁止打罵，這樣適得其反。

很多父母看到孩子寫作業慢，就是催促，打罵，這樣會傷害孩子幼小的心靈，一開始因為作業訓斥打罵孩子，從而使孩子厭惡寫作業，那么扭轉過來一般需要一個較長的時期。

四、分析孩子拖沓的原因，幫助孩子告別磨蹭。

對于寫作業拖沓的寶貝，更要好好的教導。分析原因，慢慢改變。通過游戲，競賽等活動，讓他可以又快又好的完成任務。多試幾次，孩子感到可以適應后，繼續提高效率和速度。這樣就可以慢慢告別磨蹭了。

五、讓孩子有個寫作業的好情緒，鼓勵勝過批評。

是家長早早學習合理的育兒理念，使孩子一開始就有一個寫作業的好心情，注重培養孩子的興趣，這是最輕松的途徑。多多鼓勵孩子，不要總是批評，只有充分的信心才會讓孩子處處都出色。

如果家長不懂教育的方法，可以用適當的管教方法，既不逼迫，也有適當的堅持；有讓孩子體驗結果，也有鼓勵，盡量杜絕打罵訓斥。