小學四年級六一兒童節作文600字匯總8篇。

只要開始寫作，移動你的鉛筆，同時也移動了你的思想。寫作文可以提高我們的概括能力和表達能力。好的作文是值得被人們長期閱讀的，到底如何才能寫一篇優秀的作文呢？讀書筆記吧的編輯特意收集和整理了小學四年級六一兒童節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級六一兒童節作文(篇1)

六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。六月，有童年的歡笑，有童年的陽光。我們邁著喜悅的步子走進六月，走進書香小學，在期盼中迎來了屬于自己的節日——六一兒童節。

早上，同學們個個精神抖擻地來到教室。大家穿著五顏六色的衣服，每一個人都顯得格外耀眼。教室里掛滿了五彩繽紛的氣球，到處都洋溢著節日的氣氛，大家的歡聲笑語直沖云霄。

上午，在楊老師的組織下，我們一邊欣賞著同學們精彩的表演，一邊吃著美味的食物，在班級里度過了美好而充實的一上午。

下午，我們去學校體育館觀看表演。精彩的表演開始了！你聽，那一位位小歌手放開嘹亮的歌喉，動聽的音樂傳遍整個校園；你看，小姑娘們穿著漂亮的衣服在舞臺中央翩翩起舞，優美的舞姿迎來大家一陣陣熱烈的掌聲。最令我難忘的節目是《穆桂英掛帥》。節目一開始，一位“女將軍”沖了出來，只見她身穿紅袍，一副“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢。她緊接著唱起了節奏鏗鏘、聲音豪邁的歌，那聲音真讓人熱血沸騰。那一聲聲豪邁的聲音，讓我們仿佛身臨其境地感受到了古代金戈鐵馬的英雄氣概。

不知不覺，短短的一天時間過去，校園恢復了平靜，我們戀戀不舍地離開了校園。

小學四年級六一兒童節作文(篇2)

今天是國際兒童節，是我們小朋友的節日。今天上午，我們學校舉行了隆重的升旗儀式。隨著雄壯的國歌聲響起，五星紅旗緩緩地升起，我們全體少先隊員注視著國旗敬隊禮。接著，我們開始六一慶典。

第一個節目是小學生四年級同學帶給我們的《中國少年先鋒隊隊歌》，全體合唱隊隊員穿著整齊的校服，面帶微笑，昂首挺胸，響亮在唱著歌，歌聲響徹整個校園。我禁不住也跟著唱起來。第二個節目是由小學生三年級同學帶來的八十個人的大型舞蹈《新疆舞》。只見八十個同學穿著粉色的衣服，戴著粉色的帽子，手上拿著鈴鼓，隨著音樂的響起，她們翩翩起舞，手中的鈴鼓也歡快地響起來，活脫脫一群美麗的新疆姑娘。。。。。

一個又一個節目讓我眼花繚亂，此時此刻，我的心情激動無比，校園里回蕩著熱烈的掌聲，歡樂的氣氛讓我永生難忘。這個六一節，我好快樂啊!

小學四年級六一兒童節作文(篇3)

聽說明天學校就要舉行一年一度的六一活動了！我高興的說。

是呀，明天我們要玩個痛快！丁彥凱答道。

明天就是六一兒童節了，學校要舉行一年一度的六一活動，所有同學們都高興地不亦樂乎，當然我也不例外。一回到家，我就跟媽媽陳述著明天的活動，準備好了炫彩童年，我是主角三四年級辯論賽的主持稿，我就甜甜的睡了。第二天一大早，我就激動的醒了過來，我急急忙忙的穿了衣服，吃了早飯，就沖出了家門，坐上了汽車，去了學校。

早上，一到學校，我飛一般的沖到了教室，剛到教室蔣老師就叫我去給她看我的主持稿，沒辦法，我只能制止了與同學們的談話，因為蔣老師是我們三四年級辯論賽的管理老師。敬愛的老師們，親愛的同學們，大家剛讀到這里，蔣老師就說：重來，不夠有感情要有點精神！不要讓大眾評委同學們和評委老師看到你這副有氣無力的樣子！我一遍一遍的說著主持稿，蔣老師也耐心的糾正我的錯誤，改良我的主持稿，直到要上車了，蔣老師才對我說等會兒上車和梁啟明一起坐，他有主持人的經驗，這樣他就能教你怎么讀好主持稿。我聽到了，點點頭，一上車，就和梁啟明坐在一起。梁啟明朗讀了好幾遍，跟我說了好幾遍重點，我終于學會了，那是我已經學得頭暈眼花、眼冒金星了，看到了自己的成果，我欣慰的笑了。

到了中午，我們歷經千辛萬苦，總算到了天都城，一到天都城蔣老師就帶我去了場地，休息了一會兒，看了一個辯論賽的視頻。我們就開始了精彩的辯論賽。我說著主持稿，大家都聚精會神的看著我，直到我說：下面我宣布，杭州市時代小學炫彩童年，我是主角辯論賽中段現在開始！說完這句話，就觸動了觀眾們的敏感神經。他們發出了驚天動地的掌聲。隨著掌聲，辯論賽就開始了。雙方辯手你一言我一句，非要把對手逼到死路上才罷休。到了最后階段，大眾評委們開始投票，反方贏了，只見反方選手發出一陣響徹云霄的高呼聲，他們高興極了。

到了響午，我們就去吃午飯了。吃完了午飯，我們就開始了義賣，買了好多有趣的小東西，我就去找同學玩了。

直到下午，我們才戀戀不舍得坐上了巴士，回到了惠蘭校區。

今年的六一活動真好玩，希望明年還能繼續！

小學四年級六一兒童節作文(篇4)

六一節快到了，爸爸媽媽說要送我一個特殊禮物，昨天晚上，吃過晚飯，爸爸媽媽就帶我去了大通，我們來到了大通書店，我對媽媽說：“哦，我知道你們要送我什么禮物了，是給我買書，對不對？”媽媽說：“你只說對了一半，你先自已去挑二本喜歡的書吧，等下再告訴你。”我心里一邊猜著媽媽所說的意思，一邊去挑我喜歡的書了。經過挑選，我挑了二本我最喜歡的童話書給媽媽看，媽媽沒說什么就付了錢。來自

走出書店，我就迫不急待地問媽媽剛才說得意思。媽媽說：“奕奕，我和爸爸商量好了，這二本書是送給四川災區的`小朋友的六一節禮物，就算是我們給你的六一節禮物，你說好嗎？”我一下子高興的跳了起來：“好啊！好啊！我早就聽別的小朋友們說了，要給災區的小朋友們送一份六一節禮物，這下可好了，爸爸，媽媽，今年的六一節禮物真是太好了，謝謝你們！”爸爸媽媽看我這樣說都露出了微笑。然后我們就高高興興地回家了。

小學四年級六一兒童節作文(篇5)

六一兒童節文藝演出作文

星期三的晚上，我校小學部舉行慶六一文藝演出。體藝館三樓裝扮一新，舞臺兩側掛著彩色的氣球，五顏六色的霓虹燈不停的閃爍，看到這樣的布景，同學們禁不住喊：哇，好漂亮啊！葉校長致了開幕詞，演出開始了。

節目一個比一個精彩，很快就輪到我們了。當主持人宣布：請欣賞二（4）班同學帶來的歌伴舞《別來接我》時，我的手心直冒汗，表演的同學背著小書包，隨著音樂跳上舞臺。舞臺上突然冒出一陣煙霧，把我整個人都遮住了，我看不清，我真怕自己跳不好，影響整個集體。我拼命地安慰自己，靜下心聽著詩意那動聽的歌聲，心里跟著唱，隨時擺出各種舞姿。一首歌曲很快就結束了，臺下響起一片熱烈的掌聲。我心里非常激動，走下舞臺金老師迎上來說我們跳得很好。這時我才發現我們演出的同學各個臉上掛著汗水，滿臉通紅，還不住地拍胸膛。接下來的節目都很好看，整臺節目結束后，主持人、小演員與領導合影留念。

這次的演出是我見到過最精彩的、最有意義的一次，我永遠也忘不了。

當主持人宣布：請欣賞二（4）班同學帶來的歌伴舞《別來接我》時，我的手心直冒汗，表演的同學背著小書包，隨著音樂跳上舞臺。舞臺上突然冒出一陣煙霧，把我整個人都遮住了，我看不清，我真怕自己跳不好，影響整個集體。我拼命地安慰自己，靜下心聽著詩意那動聽的歌聲，心里跟著唱，隨時擺出各種舞姿。一首歌曲很快就結束了，臺下響起一片熱烈的掌聲。我心里非常激動，走下舞臺金老師迎上來說我們跳得很好。這時我才發現我們演出的同學各個臉上掛著汗水，滿臉通紅，還不住地拍胸膛。接下來的節目都很好看，整臺節目結束后，主持人、小演員與領導合影留念。

小學四年級六一兒童節作文(篇6)

送走了精彩的五月，迎來了激情的六月。六月，是我們的節日，因為六月一日，是一年一度的國際兒童節。星期五，學校提前為我們舉行了“讓童年作主，為快樂喝彩”為主題的六一兒童節慶祝活動。

我們走進會場，今年的會場設計得別具一格，令人耳目一新，到處都充滿了童趣，整個會場里洋溢著節日的氣氛。

過了一會兒，活動正式開始了。首先，是金校長講話，接著，便開始了頒獎典禮。頒獎典禮過后，同學們就開始表演自己的才藝了。首先是有合唱隊和舞蹈隊的同學為我們帶來的歌舞表演《看木偶》，他們清脆的歌聲和俏皮的舞蹈博得了大家的陣陣掌聲，文藝演出也由此拉開了帷幕。

接著，精彩的節目一個接著一個，有一年級小同學表演的英文兒歌串串燒，有風趣幽默的小品表演，有婉轉優美的樂器演奏……老師也為我們獻上了一首動聽的歌曲——《明天會更好》，表達了對我們的祝福。

小學四年級六一兒童節作文(篇7)

一年一度的“六一”兒童節到了，這可是我期待已久的節日啊！我哪能不高興呢？

上課鈴聲響了，同學們各就各位，將活動的序幕拉開了。第一個節目就是講故事比賽，同學們爭著登臺獻藝，我也不例外，給大家講了一個《老狼和狐貍》的小故事，其中講明了一個道理：壞人決不會有好下場。第二個節目是吹蠟燭比賽，老師點好蠟燭讓同學們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風吹又生”了。同學們見此情景，開心的笑聲響徹了整個教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹，那時我感覺是“狂風大作”，可是卻引來了同學們的一陣哄笑……怎么回事？原來我只吹滅了一支蠟燭。唉！由于沒經驗，害得我被老師“臭罵”（指點迷津）一頓。這一次，我總結了上次失敗的經驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結就能成功。

啊！愉快的“六一”兒童節，我永遠忘不了你。

小學四年級六一兒童節作文(篇8)

這周五，我們迎來了小學階段，最后一次六一兒童節，心里又開心、又激動、又眷戀、又不舍，最后一次六一，我們特別珍惜。

早晨，我們踏著輕松愉快的步伐來到了學校，緊接著，我們化好妝，到操場上看節目。首先是主持人報幕，然后我們欣賞了同學們排的節目，真的是精彩，讓我忍不住嘖嘖稱贊。我們班排了一個朗誦節目，叫《我們畢業了》，是第七個，時間飛快，仿佛是一眨眼的功夫，就輪到我們上臺表演了。

我們手捧鮮花，走上舞臺，給老師們獻花，之后，響起了音樂，我們迅速站好隊形，我們的節目有條不絮的進行著，還有那記錄我們成長的ppt，一張張精美的照片，讓我們回憶滿滿，這次朗誦，我們每個人都發揮到了最佳水平、最佳狀態。

每一個動作，每一句誦讀，都準確無誤，到了節目的最后，我們熱淚盈眶，用清澈動聽的聲音，用既響亮，又富有感情的嗓音誦讀出那感人的語句，音樂結束后，場上響起了雷鳴般的掌聲，絡繹不絕。

演完節目后，我們又欣賞了許多節目，其中，我印象最深的是：一個舞蹈節目，這是一個歌頌母愛的節目，以舞蹈的形式，講述了濃濃的母愛，高難度的動作，優美的舞蹈，讓人贊嘆不已。

之后，我們又欣賞了許多的節目，每一個節目都那么精彩，每一個節目都那么美妙動人，在最后的文明歌中，我們的六一兒童節圓滿結束了。

時光瘦，指縫寬，轉眼間，最后一個六一兒童節結束了，還有一個月，我們就要畢業了，心里既眷戀又不舍，在母校的最后一次六一兒童節，我會永遠記在心里!