寫拼多多作文精選7篇。

哪些優秀范文是我們值得參考的呢？大家對于作文接觸應該不少，日常中最特殊的瞬間可以使用作文來傳達。寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的，欄目特意為你整理寫拼多多作文，歡迎收藏本網站，繼續關注我們的更新！

寫拼多多作文 篇1

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，已經開學一個月了，在這一個月里，同學們的變化也真是顯而易見啊！怎么，不信嗎？那就請聽我慢慢道來吧！

班中無喧鬧

從開學第一天起，萬老師就對我們提出“入室即靜”的要求。這個要求貌似很簡樸，可是，對于我們這些天性活潑的孩子來說，執行起來卻不那么簡樸。第一、二兩周時，班中仍是鬧哄哄的，高聲喧鬧的人可真是“數不勝數”。不外到了第三周，教室卻安靜了許多，想知道為什么嗎？原來是足智多謀的萬老師實行了“捂嘴制”——就是讓高聲喧嘩的同學捂著嘴在講臺上站十分鐘。這個軌制才開始實行的'頭兩天老是會有同學被“懲罰”。到了第三天，被“懲罰”的同學就只有一兩個了。到了第五天，同學們就養成了小聲說話的習慣，沒有一個人再高聲喧嘩了，教室里再無喧鬧聲。

教室無雜物

本周打掃衛生的小組在頭幾天的衛生打掃工作中不是很細致，有些不“盡如人意”啊！墻壁、窗臺隨手一摸都是灰塵，教室地面也像得了“白癜風”，到處都是紙片。萬老師發現了這一現象，在禮拜三嚴厲地提醒了這一小組，使得他們的工作作風有了180度的轉變。他們盡職盡責地做好自己的本職工作，教室變得纖塵不染。

交功課不拖拉

才開學的時候，天天交功課都需要很長時間，而且吵吵嚷嚷的。近兩個禮拜，我們交功課的速度顯著進步了，只需要兩、三分鐘就能把功課收齊，不像以前那樣鬧鬧嚷嚷地、拖拖拉拉地十分鐘都收不齊。現在我們班交功課的場景可以用“快、靜、齊”來形收留啦！

在這一個月的學習中，我們取得了很大的提高，但是還有一些不盡如人意的地方，好比：上課說閑話、照抄功課、成群結隊地去衛生間等等。但愿同學們能夠更多的熟悉到自己身上的不足，取得更大的提高，為爭創雙優班級奉獻自己的一份氣力。

寫拼多多作文 篇2

生活是快樂的源泉。快樂又是什么味道呢？苦，沒錯，是苦！快樂是苦澀的。要想快樂，首先要想到艱苦的付出。

在一個秋季的夜晚，媽媽帶著我來到了羽毛球館，我們商量著要在運動中成長，增強體質，鍛煉意志。經過觀摩和交流，我們決定報個訓練班。

“集合！”教練一聲令下，第一堂訓練課開始了。訓練班上的小朋友們像受驚的馬兒一樣向教練聚攏過去。“開始架拍，5分鐘”，教練命令道。我們聽到命令后，都立馬架起了手中的球拍。一分鐘過去了，我的手已經開始微微的顫抖，一陣莫名的酸痛感從手臂一直傳到腳下。冷汗慢慢從手心與額頭冒出來。“還有三分鐘，堅持”，教練在鼓勵著我們。“怎么時間過的這么慢，快點，再快點”，我在心里默默的念叨著。“放！”教練終于讓我們停了下來。平時感覺短暫的五分鐘，今天是那么的漫長。

就在這樣一次次的架拍、步伐、體能、技巧訓練和對抗中磨煉自己。不知不覺兩年過去了，我參加了“成都大運會愛運動羽毛球青少年組比賽”等等比賽，取得了不錯的成績。付出了、收獲了，雖然過程是艱辛的，可是收獲是快樂的。

“我和我的祖國…..”，我和媽媽路過一家吉他音樂室的門口。我好奇的停下了腳步。“去試試吧”，媽媽好像猜到了我的心思。我們一起走進去，和老師開心的聊了起來。就這樣我開始了自己的吉他之旅，得到了一把入門級的“破木吉他”。

從“一閃一閃亮晶晶……”到“無法可修飾的一對手….”，我每天都陶醉于吉他優美的旋律之中。隨著水平的不斷提升，我參加了等級考試，一舉過了八級大關。幾年的艱辛付出，手指上磨出了繭子，可是過程的艱辛，在收獲的那一刻，都化作了快樂的旋律。

生活是快樂的源泉，我無比堅信。在未來的道路上，我一定會堅持努力付出，享受生活，享受苦澀之后帶來的快樂，快樂多多。

寫拼多多作文 篇3

我家里養有一只可愛的小狗，名叫多多。它是我讀一年級的時候，爸爸送給我的生日禮物。

多多的毛是純白色的，小小的耳朵，黑黑的眼球像珍珠一樣亮，鼻子也是黑黑的，嘴巴大大的，看起來給人怪怪的感覺。

多多很好客，有客人來時，多多會很高興的和他們交流，它總是跑到客人跟前搖著尾巴汪汪的叫，好像在說：歡迎歡迎。有一次，常來我們家的趙叔叔來了，多多一直在樓下汪汪汪的叫，時不時搖尾巴，趙叔叔發出哈哈哈愉快爽朗的笑聲，等我下去一看，多多已經爬到趙叔叔的背上了。

多多很貪吃。有一次，我從學校買來兩個面包，一個給弟弟吃，一個自己吃。路走到一半，發現多多走在我前面一直盯著面包，開始的時候我不理它。可是，它就這樣可憐巴巴的一直在我面前搖頭擺尾，我實在不忍心，就極不情愿的給它一個。它吃得津津有味，吃兩三口便抬起頭來看我，好像在說：主人，你給我的食物真好吃，謝謝你。多多不僅貧吃，還很貪玩。

有一次，吃完晚飯，我帶著多多去連江公園散步玩，到8點15分，我就回家了。因為和小伙伴們玩太久了，就把多多忘了。走到家門口我才猛然想起多多，左看右看也找不到，心就慌了，連忙進家對家人說:多多不見了!爸爸、媽媽和奶奶聽了，都趕緊出來找多多。找到我和小伙伴們玩的地方，發現多多還在那里跟幾只小狗玩得很開心，你追我趕的，汪汪直叫，我們連忙帶著多多回家。

這就是我家可愛、貪吃、貪玩的多多，你們喜歡它嗎?

寫拼多多作文 篇4

我家養過一只小狗，它是一只母的小泰迪狗，它的名字是我給它起的，叫多多。

多多長著一雙大大的黑眼睛，身上巧克力色的毛發，而它的下巴上，卻有一撮白毛，就那么一小撮。細長的手腳，顯得英俊可愛。

一天，我坐在椅子上靜靜的看書，多多跑過來，把腳搭在我的腿上。又放在地上。我站起來，疑惑不解。我問它什么事，它顛顛跑到廚房，撓著冰箱。我把冰箱打開，它的眼睛直勾勾的盯著雞大腿。哦，多多的最愛就是雞大腿。我看它那可憐的小眼神，忍不住想給他。但是不行！你剛才不是剛吃完一個嗎？怎么又餓了，媽媽說，你晚上才能吃啊！

可看它那可憐的小眼神，終于我忍不住了。趁媽媽上廁所的時候，我偷偷的把雞大腿拿到屋里，喂給多多吃，多多吃的可香了。

我對多多說，雞大腿的事可不能告訴媽媽喲！多多高興的汪汪……好像在說：嗯嗯。

到了晚上，吃完了飯，媽媽說，你去把雞大腿喂給多多吃吧！我說：媽媽，雞大腿被我吃了。媽媽說：“臭孩子，你還跟狗搶食兒吃了是不是？去，再給它買倆去。”

我領著多多假裝去買雞大腿，就領它在外面玩了一會。

第二天，我和媽媽也不知因為什么大吵了一架。我把房門一鎖，不讓別人進來。我放聲大哭，可小多多在外面一直撓門，過了一會我給多多開門。

我躺在床上繼續哭，懷里抱著多多，不知不覺，我就睡著了。多多就舔著我，不讓我哭，似乎在安慰我。我醒了，多多跑到我媽媽的面前，和媽媽撒嬌，好像求媽媽原諒我。

媽媽也不生氣了說：“多多，還是你最乖！”聽了媽媽的話，我可急了，我沖出房門，跑到沙發前，沖到媽媽懷里，對媽媽說：“不對，不對！媽媽你說不對！我第一乖，多多第二乖。媽媽你原諒我吧！我再也不和你吵架了。”媽媽高興的笑了，說，好吧！這次就原諒你了。

哎，多多你可真是個好人！緩和了我和媽媽的矛盾。

有狗在家，其樂融融啊！

寫拼多多作文 篇5

暑假的一天，我們全家人難得團圓在一起，媽媽就建議我們全家人一起來舉行一場“踢毽子”大賽，我聽了以后興奮得一蹦三尺高，由于我最喜歡踢毽子了。

中午，比賽正式開始了。首先是爸爸來踢，他一個，兩個……手忙腳亂地踢了起來。當踢到三十五個的時候，毽子落在桌子旁邊，爸爸想把毽子踢出來，但他卻不小心踢到了桌子。“啊”的一聲，他連忙找了一張椅子坐了下來，臉上呈現出一幅痛苦的表情，還痛得一邊呼呼大叫。我和媽媽則在一旁幸災樂禍地哈哈大笑起來。

接下來，我踢得很順利，一共踢了5個，我想：今天踢了這么少，肯定不能拿到冠軍了吧。最后輪到了我強盛的對手——媽媽，她左一腳右一腳靈活地踢了起來，很快就超過了我和爸爸。但是，當她一直踢到63個的時候，忽然左腳踢到了右腳，歪歪斜斜地退后了幾步，差一點摔了個四腳朝天，好不收留易才站穩了。當時我還不知道媽媽是怎樣踢到右腳的，就在一旁哈哈大笑起來，爸爸也找到了報復的機會，幸災樂禍地笑了起來。我們問媽媽是怎樣踢到右腳的？”媽媽一邊摸著右腳，一邊回答：“毽子落到了左邊，我又沒有反應這么快，不知是用右腳仍是左腳來踢，所以……”聽了以后我和農爸爸教得更加大聲了。

那一天，固然我沒有拿到冠軍，但我覺得那天是我暑假力最開心的一天。我想：假如爸爸媽媽能天天都這樣陪我玩就好了。

寫拼多多作文 篇6

我外公養了一條狗，名叫“多多”，它可愛極了！

它長著雪一樣的毛，兩只眼睛像兩顆黑色的珍珠；它的小尾巴經常搖來搖去，還長著比刀還鋒利的牙齒。

它特別喜歡吃骨頭。有一次，我拿著一根骨頭在它面前經過，沒想到，它竟然不顧一切地朝我撲來，就像一個正在沖鋒陷陣的戰士。幸好有狗籠隔著，不然，我早就被它撲倒在地上，摔個四腳朝天。

為了我的安全，我趕緊把骨頭扔進籠子里給他吃，它立馬撲向骨頭，狼吞虎咽地吃起來。吃完以后，還“汪！汪！汪！”地叫了幾聲，好像在說：“骨頭，真好吃啊！”

它還喜歡到處亂跑。上次，我給它帶上項圈，帶它出去走走。結果，它像一匹脫韁的野馬，一溜煙地跑了。害得我白白跟它跑了整整4圈，最后，我費了九牛二虎之力，再加上吃奶的勁，才勉強把它拉回來，我早就累趴下了。

它還很警覺。那天，我看見一個陌生人從它面前經過，它就“汪！汪！汪！”地叫個不停，叫得可兇，仿佛一不留神，就會沖出去把你撲倒。

雖然，“多多”愛到處亂跑，令人擔心，但它總能給我帶來無限的歡樂。

寫拼多多作文 篇7

多多未必益善書讀得多可以高談闊論，知識積累得多可以立足于社會，好事做得多可以是心情愉快，朋友結交得多人生但在我們的現實生活中并非什么都是越多越好。萬事都需要講個度。

比如錢。掙取固然是好，但人不是為錢而活，整日奔忙下來真正得到的又有什么?錢帶不進棺材的。知足者常樂，夠用即可。手中的錢過多容易讓人忘記勤儉節約，還有些人因此而變成了只認錢比認人。再比如我們的國家是一個人口大國，人口問題導致國家的地大物博變成了人均的地少物缺。人口過多已對我們的環境資源造成了種種嚴重的問題。人口的越來越多，再給國家帶來財富帶來發展的同時也帶來了壓力。由此可見，無論從社會還是從國家，并非什么都是越多越好，萬事都應該講個度。

社會，國家需要講度，那么我們的中學校園里是否也應該講度呢?當然需要。比如考試。考試可以檢查我們的學習情況，對學習有很大的促進作用，但頻繁的考試就，比如半月考的安排就不太合理了。高中學習的緊張是眾所周知的，學習越緊張學生就越渴望休息，而半月考卻占去了學生的自習課和休息時間，這只能使學生更加勞累，從而產生厭學情緒和應付心理，這對我們的學習是不利的，所以考試要真正起到考試的作用，就不要過于頻繁，適度即可。

在我們的周圍需要講度的例子比比皆是。由此可見，多的有度才能益善。