寫人物世界的作文模板9篇。

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。許多人在面對作文時很難下筆，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？以下是小編收集整理的“寫人物世界的作文模板9篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

寫人物世界的作文(篇1)

今天，沐雨晴寫了一篇日記，這可是她頭一次寫日記啊，她真不知道該寫什么呢！于是，她準備了幸福魔法筆、糖果橡皮擦、百變手環和毛絨玩具尺子來記錄一些小小的瞬間。

她來到了艾琳家，看見她家的醫術裝備，不妨想起那些醫生那無比偉大的愛心，這是一個小事，但是已經是個小小的幸福。后來，在去宇夢家的路上看見了吳奶奶那慈祥的笑容和滿臉的皺紋實在感覺到一個暖流在沐雨晴心中流淌，這，也是一個小小的幸福。到了宇夢家，有一幅精美的油畫深深地吸引住沐雨晴的眼光，此時，沐雨晴感受到她躺在沙灘上，享受著愛的陽光，這，也是個小小的幸福。走到了米叔叔的花店，發現，那一朵朵花美麗的盛開，仿佛都在說：“謝謝你，米叔叔，關照過我們的人。”讓沐雨晴有一種憐憫的感覺在心中留下了痕跡，這，也是個小小的幸福。去了夢姐姐的禮物店，看見了一個個取禮物的人，他們由心發出來的笑容，實在感動，這，也是一個小小的幸福。看見了送報員在信箱里送著飛往愛之天堂的邀請函，和送報員那個辛苦的汗水，這，也是一個小小的幸福。在回家的半道上，遇見了可可，小檔案：可可，稀客食品店的店主，長得胖胖，非常可愛。可可開心的做著甜點，哼著小曲，實在欣慰，這，也是一個小小的幸福。沐雨晴寫著寫著，哎呀，寫滿了，這，也是一個小小的幸福。

世界上的愛無處不在，所以，你要有愛，才能感受到幸福。

寫人物世界的作文(篇2)

美麗的校園，動聽的歌聲！這是一次驚天動地的表演。

“啊~~每當想起您，親愛的好老師，一陣陣暖流心中激揚……”女生們有一個單獨表演，她們后天就比賽了，這幾天都在排練，幾乎嗓子都啞了。“姑娘們，你們唱得不錯，繼續加油，沐雨晴下課單獨留下。”姑娘們繼續開始了排練，歌聲很好了，舞蹈老師上場了，她開始排練女生們的動作小檔案：李夢緣班里唱歌不好，跳舞還行，學習一般的普通女生。一個個女生中最不顯眼的就是李夢緣，因為她的舞蹈太平常了，沒有創新力，老師不愛編動作，就是想考驗她們的創新能力。不料，李夢緣怎么也不發一聲，舞蹈吳老師看到了李夢緣，她走過去問：“夢緣同學，你不高興嗎？或者，有什么心事？”夢緣回答：“哦，我呀。沒什么啊，只是……”“只是什么？”“老師，您還是關心其他同學吧，我沒事的。”老師只好在走到女生的“七嘴八舌群”里，拍兩下掌，表示安靜。吳老師大聲說：“同學們，下課了，回去吧。”沐雨晴留了下來，音樂王老師說，我要給你進行“特訓”！沐雨晴一臉呆瓜，問為什么，王老師說沐雨晴身上有一種特有的音樂之心，若是把它培養好，沐雨晴就不會吃虧。沐雨晴罷下了所有的課，來進行“特訓”，“特訓”期間，不得有人進音樂教室，經過了兩天的培訓，老師決定要她當領唱，沐雨晴同意了。當最后排練的一天，大家在后面做動作，然后小聲的給沐雨晴做回音。（展示一下結果：啊~~每當想起您，親愛的好老師，一陣陣暖流心中激揚。回音：一陣陣暖流心中激揚。）排練結束了，女孩們換上芭蕾服，拿上服裝皮包，帶著水瓶，氣喘呼呼的走向舞蹈教室，經過了排練，艾琳、宇夢、沐雨晴坐在專定座位上沐雨晴拿出14小袋咖啡，一人一袋，所有女生喝了咖啡精神百倍，換上衣服，回了教室……

寫人物世界的作文(篇3)

今天是星期六，李叔叔的玩具店搞毛絨玩具區促銷活動，糖果街的人們都來玩具店買毛絨玩具，李叔叔可高興了，便迅速又拿出一個大牌子，上面寫著：玩具店清倉大甩賣，毛絨玩具買三送一，買五送一套兔子娃娃。這個牌子一出，更多人又跑了過來，一個小女孩跟媽媽去買菜，路過玩具店旁，拉著媽媽的手說：“媽媽，媽媽。我想買毛絨玩具，買兩個好不好。（小姑娘賣萌、撒嬌、嗲音的絕招都使出來了）”媽媽無奈，只好買了兩個毛絨玩具才去買菜。

沐雨晴的課外班下課了，要回家幫媽媽整理自己的溫馨小屋，路過玩具店旁，看到了牌子上寫的，想了想妹妹一直想要三個毛絨玩具當生日禮物，過三天就是妹妹的生日了，她一口氣買了五個便拿著兩個兔子娃娃回了家，一回家，發現妹妹正在睡午覺，媽媽看到沐雨晴買這么多，大怒：“誰讓你買這么多的，我這么小聲是因為你妹妹正在睡覺，明白嗎？”沐雨晴小聲的告訴了媽媽原因，媽媽突然和氣起來，便讓她藏著，待會我跟你出去一起買個禮盒回家。（剩余的毛絨玩具沐雨晴拿給自己玩了）

三天后……

“哇！”妹妹一聲大吼，引起了沐雨晴和媽媽的注意力，沐雨晴和媽媽飛速從臥室跑出來，看到妹妹是因為禮物所驚，沐雨晴和媽媽露出了溫暖的笑容。妹妹轉頭奔向媽媽和姐姐（沐雨晴）的胸懷，流出了激動的眼淚，“太謝謝您們了。呵呵……”妹妹說到。小檔案：沐雨晴的妹妹沐雨曦。媽媽說：“孩子，你知道嗎？這是你姐姐給你買的。”“是嗎？謝謝姐姐。”沐雨曦說道。沐雨晴，很高興，自豪起來。

這次的禮物，非常特別！

寫人物世界的作文(篇4)

“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處……”原來的原來，一直有那么一個人默默地站在我的背后，陪我走過那段陰郁的日子。才發現，那一刻，愛竟從未改變！我的世界春暖花開。

——題記

一直以來，母親，我和你總是透著無盡的疏離，似有一層薄薄的紗把我們阻隔在了兩個不同的世界里，無法逾越的是心靈的代溝……

印象中的你，總是那么的沉默寡言，默默地辛勤勞作著，平凡得近乎卑微。和你處在一起的時候，空氣是壓抑沉悶的，我總是和你無言以對，十分的尷尬。有一次，你為了打破這沉寂的氣氛，你愣愣地傻笑，“囡囡回來了，我做飯去。”接著我聽到一陣鍋碗瓢勺敲打碰撞發出的聲音。

似乎時間讓我慢慢看清你，平凡的外表下，藏著一個不一樣的你。還記得那是一段憂郁的日子！

風兒總是呼呼作響。夜晚，我跌跌撞撞地走在回家的路上。像是掉進了黑暗的冰窖里，全身都是冰冷一片，我被人生的挫折打敗了，傷得體無完膚。

到家時，你看見我蒼白的面容，愣了愣，啥都沒說，轉身進了廚房，我聽見了你長長的嘆息聲……

狼狽的的我躲進臥室痛哭。是的，怯懦的我被考試打敗了！我哭得斯歇底里時，一陣咚咚的開門聲之后，你端著一杯溫熱的牛奶走了進來，牛奶杯輕輕地放在了臺桌上，你準備默默地離開。絕望如我，仿佛看到了希望的曙光，是愛把我緊緊包圍！才發現你一直都在背后默默關心我，支持我。可是我整日在厚厚的作業本筑起的迷霧圍城中，迷失了自我，忽略了你，竟不知你用無言又無私的愛，愛我愛得如此深沉啊！我喊了一聲“媽！”你頓住了腳步，我跑上前去深深地抱住了你，好久好久，終是無法放開……

母親，我知道人生之路必經風風雨雨，但我也會微笑著走下去！因為我的旅途永遠不會孤單。

那一夜真的好美好美，華燈初上，慢慢地，我走進了你的世界，那一邊的世界燈火闌珊……

后記：不管你曾經是否注意過它，它總在原地等待，那樣的愛何等的偉大啊！當你疲倦了，垂頭喪氣之時，回過頭來望一望，才發現原來它一直都在，愛竟從未改變。微微一笑，道一聲：哦，原來你也在這里。真好！

寫人物世界的作文(篇5)

“十三年前，她忍著劇痛，只是為了那一聲嬰兒的啼哭”，每當她跟我講起時，總是滿臉的幸福，雖然不知道講了多少遍，只記得一遍又一遍的重復，但我還是昂起頭，滿臉的認真，盡管接下來，她又要開始講述是如何辛苦的把我拉扯大，一定要報效祖國好好學習之類的話語，在她講到情緒高漲，不能自已時，我總是認真的點點頭，表示我是多么的贊同，因為我知道，她為了我，的確受了太多太多的苦。

也許是年紀越來越大的緣故，她越來越喜歡漂亮，顏色鮮艷的衣服，然后拉著我滿商城的跑，一家店一家店的轉，就在我腿都跑快斷了的時候她還是精力充沛，一件又一件的試，然后跑到我面前高興的問我哪一件好看，對此，我不得不感嘆購物的魅力，每一次售貨員為了讓她高興，都要拉上一旁的我，“哎呦，這是你女兒吧，看您年輕的，真是像一對姐妹啊”，于是，她開始開懷大笑，嘴上說哪有，但我肯定，她心里一定不是這么想的，對于這種情況，我總是聳聳肩，低頭看我的鞋子，裝作什么都沒聽見，有時候她不滿我這種狀態，一道‘劍光’閃了過來，我立馬抬頭，然后狠狠的點頭，和她一起笑，然后由苦笑變為狂笑，不知道為什么就一直笑一直笑，最后的結果就是她滿臉的丟人的把狂笑不止的我從店里拖走。

每次她出門的時候，她總要在衣柜里開始狂挑，直到找到滿意的衣服，然后化妝，所以每次到約好的時間總要拖半個小時，每次看到她化妝的時候，對于我這種隨意完事的人是很不能理解的，所以每當我問起的時候，她總是滿臉嫉妒的掃上我兩眼，然后感嘆時光的流逝，就繼續描她的眉毛。

她做的飯很好吃，她總是把家里打掃的井井有條，再看我，除了方便面什么都不會做，屋子里一片狼藉，每當她看到這種情況，都會指著我的額頭，一副恨鐵不成鋼的樣子，說“我怎么就生了你這么個女兒”。雖然這么說，卻總是為我做最好吃的飯，幫我把房間打掃的干干凈凈。

她曾經花費了自己所有的力氣生下了那個孩子，她從妻子的角色轉換到母親，她用自己所有的愛灌溉著那個孩子，她用自己的雙臂為她撐起了一方天空……漸漸地那個孩子長大了，她第一次學會說話，第一次上學，第一次數數……而她卻開始變老了，她的青春一絲絲的灌溉到了那個孩子身上，她的孩子一天天變的青春，充滿活力。她有了自己的朋友，有了自己的想法，她有了自己的未來，她有了自己的人生……而她站在孩子的身后端詳著孩子的背影。

不論是公轉還是自傳，漲潮還是退潮，不論是暖流改變空氣，或者是海水淹沒島嶼失去痕跡，不論是火山爆發還是世界末日，我都會拉著你的手，說“我陪你，到世界的終結”……

是的，我陪你，到世界的終結。

寫人物世界的作文(篇6)

好人

姓名：滿仙兒（就是我啦）

性別：女

性格：活潑快樂

學校：霍格沃茨魔法學校

學院：格蘭芬多

寵物：貓頭鷹

優點：有愛心，親切

簡介：美麗，十全十美的滿仙兒是魔法世界的“公主”，本書主角，她和圖穆繆，吉昌洛和拉德婷組成了超級大方塊。

姓名：圖穆繆

性別：男

性格：冷漠之下藏著一顆熱情的心

學校：霍格沃茨魔法學校

學院：格蘭芬多

寵物：貓頭鷹

優點：很博學

簡介：圖穆繆僅次于吉昌洛，也是他的死黨，本書主角，他和滿仙兒，吉昌洛和拉德婷組成了超級大方塊。

姓名：吉昌洛

性別：男

性格：陽光

學校：霍格沃茨魔法學校

學院：格蘭芬多

寵物：貓頭鷹

優點：體育很棒

簡介：陽光帥氣的吉昌洛是魔法世界的“王子”，他和滿仙兒，圖穆繆和拉德婷組成了超級大方塊。

姓名：拉德婷

性別：女

性格：文靜可愛

學校：霍格沃茨魔法學校

學院：格蘭芬多

寵物：貓咪

優點：學習僅次于公主

簡介：美麗德拉德婷是滿仙兒的死黨，她和滿仙兒，圖穆繆和吉昌洛組成了超級大方塊。

姓名：葉秋子

性別：女

性格：熱情隨和

學校：霍格沃茨魔法學校

學院：拉文克勞

寵物：貓頭鷹

優點：非常熱心

簡介：很好的女孩，似乎有些惶惶忽忽的氣質，是公主在其他學院最好的朋友。

姓名：西莫爾

性別：男

性格：比較活潑好動吧

學校：霍格沃茨魔法學校

學院：赫奇帕奇

寵物：蟾蜍

優點：愛幫助人

簡介：呃，有點好管閑事，是王子在其他學院最好的朋友。

壞

姓名：曼利而

性別：男

性格：傲慢無禮

學校：霍格沃茨魔法學校

學院：斯萊特林

寵物：貓頭鷹

優點：實在找不出來額~~

簡介：無語，公主王子的死對頭

他的死黨：畢克聯古銅樂

寫人物世界的作文(篇7)

它是一生相伴的盈盈笑語，是漂泊天涯的縷縷思念，是兒女病榻前的關切焦灼，是兒女成長的殷殷期盼。它就是母愛，有了它，我的世界春暖花開。——題記

夜深了，我端坐在寫字臺前，風輕聲漫過紗窗，那風拂過后留下了絲絲涼意，泛起了寂靜的憂傷……讓我想起了從前……

那天中午，放學鈴一響，我便飛奔出教室，天空中那炙熱的太陽烤灼著大地，我一刻不停地奔回家中，因為我那不爭氣的肚子又在咕咕叫了。

一進小院，我就徑直去了廚房。在廚房里尋覓了很久，一點吃的都沒有。“我媽又去干嘛了！我都快餓死了，他還沒有做飯！”我大叫著走了出來。奶奶看見我說：“奶奶做好了飯，在屋里呢！你先去地里給你媽送點飯去！”

我媽在地里干農活！我吃驚的望了望天空，那太陽依舊炙熱，我拿起飯，騎上車向地里奔去。

真熱呀！太陽好像把自己的熱全都灑向了大地。到了地邊的山坡，我支好了自行車拎著飯想田野里走去。一抬頭，我的心頭一顫，一股強大的力量把我定在了那里。在那片黃土地上，烈日下，一個熟悉的身影正舉著鐵鍬，用力的揮舞著。那瘦弱的身軀被沉重的鐵鍬壓得搖搖欲墜，但那身軀卻很堅強，使勁掄起鐵鍬向地上鏟去。

類日炎炎，媽媽已經汗流浹背，田里不停地飛起一縷縷的塵煙。不知甚么時候我的視線模糊了，一顆顆熱淚順著臉頰流下。我知道媽媽這樣是為了這個家，而更多的是為了我。我拭干了淚水，一步步走近她，感受著她急促的喘氣聲，我硬生生的從嘴里擠出了幾個字：“媽，我給您送飯來了。”媽媽看見我笑了，我遞過飯，順手強過鐵鍬鏟向地上，好硬呀！媽媽不肯我干，應把鐵鍬搶了回去。

“快回去吧！中午休息一下。”

“媽——，我幫您干。”我心里越來越痛。

“回去吧！下午還上課呢！”

我被媽媽推了回來，無可奈何，騎上車走在回家的路上，腦海中一直浮現一幅圖——黃色的土地，熾熱的太陽，瘦弱的身軀……

有一陣風吹過，有些涼，把我從回憶中驚醒。我終于知道，我的一生并不缺少什么，因為我有它，它是我一身的財富，有了它，我的世界春暖花開！

寫人物世界的作文(篇8)

你的春天，掠過我歲月的年輪，留下一道絕美的弧紋。

——題記

忘不了，我們的初見。

記得初次見到你，是在那個有著明媚陽光的春日午后。你安靜地坐在教室外面的空地上陶醉在你鐘情的文字里，忘了時間忘了地點甚至站在你邊上的我。你，偶爾皺眉接著又舒展，然后傻傻地淺笑著，清純的笑里沒有任何雜質。我下意識地向你打招呼：“嗨！”你抬起頭來，那一刻陽光在你的笑面前也淡褪了顏色，“你好！”你笑笑回應我。頓時，我感覺我們如同是交往多年的老友。我和你坐在空地上，我們相互介紹了自己，并談了許多理想，你時常微笑，你的微笑是這世界上最美的陽光。

初見時，你的微笑進入了我的世界，讓我感受到了春天的溫暖。

忘不了，我們的歡笑。

下課的十分鐘，總屬于我們的開心時間。我們總喜歡奔跑在操場上，跑著，笑著，陽光照在我們臉上，燦爛的笑容里閃著耀眼的光芒。我們喜歡在操場上玩著各種游戲，互相開玩笑。有時，玩累了，你總講許多的笑話給我聽。講笑話時，你老是加上你豐富的面部表情和搞怪的動作，就像一顆開心果，總讓我不由地大笑。我們的笑容回蕩在操場上，仿佛傳遍了整個校園。

玩鬧時，你的笑聲進入我的世界，讓我感受到了春天的歡快。

忘不了，我們的離別。

那次，你把我帶到了校園操場的后方，那是一片無人知曉的草地。草地上芳草艷花，綠枝嫩芽，一派生機勃勃。“春天總是這么美呀！”我感嘆道。這時，你拽著兩個風箏，遞給我一個。“放風箏？”我驚訝地問。你說：“拽著的風箏線就像握住了我們的友誼，永遠也分不開了，我就要到外地去了，我們，可能要分開了……”你的話猶如晴天霹靂仿佛朝我打來，心中隱隱痛了起來。“來吧！我們放風箏，享受我們最后的幾份快樂。”這一刻，風漸漸大了起來，風箏在我們的操作下飛得很高，你再次露出了春天般的微笑，而我卻沉默地看著你，希望永遠記下你的笑臉……

朋友，你是一片蒼翠欲滴的綠葉，在我的春天里裝點世界。離別，使淺薄的友情削弱，卻使真摯的友誼深厚，我們的友情，一定被風吹得很旺很旺。也許，你永遠離開了我，但我的世界永遠等著你回來，永遠為你留住春天。

寫人物世界的作文(篇9)

人是有思想感情的。在生活中，除了形之于外的動作和表情外，還有內心世界中的喜怒哀樂等，要刻畫好人物形象，寫出具有鮮明性格的人來，就應深入細致地探索人物的心靈世界，并將人物的思想情緒和感受敞開，讓讀者從中看到其心靈世界。心理描寫的方式是多樣的。有通過人物的自我表述來反映人物的內心活動的內心獨白;有對人物內心活動的直接敘述和分析的心理剖析;在將事實與夢幻、現實與回憶相交織的思憶聯想和夢境幻覺;也有用一種不自由主的下意識動作來揭示人物內心的隱蔽活動的動作暗示，等等。

這里所選的一組文章，幾乎全是關于親情的，但都通過較豐富細膩的心理描寫，寫出了親屬的性格特點。((奶奶》，可以說是一枝溫情的刺玫瑰。小作者在這里為我們敞開了一個罕見的少年的心態:想傾盡熱情地愛一次自己的奶奶卻不能夠的無奈與哀怨，從而表現出奶奶重男輕女的封建思想，采用的是心理剖析的手法。《爸爸和書》也用的是這種手法，揭示了惜書成癖的爸爸不把書擺在書架上的內心活動，從而表現了爸爸的怪癖愛書。《媽媽的愛》等文采用動作暗示法表現其心理活動。《咀嚼父愛》通過我的心理變化及感受來表現偉大的父愛。

《盼》將爺爺想孫子的心態的急切與孫子不搭理時的無奈，通過語言行動暗示，揭示得活靈活現，給人留下一種深沉的，思考。《外婆的腳步》，無疑是寫得很成功的一篇文章。不必說那嫻熟的文筆和真摯的情感，只說寫外婆所用的心理展示方法的多樣性，讓人讀來就感慨不已。其動作暗示心態的做好一家人早餐的情景，其站在老桑樹下等我的目光神態，其送我到車站的心理揣摩，其逝世前的心理猜測把外婆那勤勞、善良、賢淑的性格刻畫得多么逼真!