我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。許多人寫出來的作文會有很多口水話，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[參考作文] 植物的對話文章”，歡迎您來這里參考。

在一個春天的季節里，有這樣一個城市，在這里既看不到春天里應有的美麗也看不到人們應有的笑臉，這是怎么了？

女警察GG在“花紅柳綠”公園巡邏，只聽她身旁的百年香樟哭了起來。“您怎么了，樟樹婆婆？“GG關心地問。“我們快不行了！工廠排除的廢氣不僅污染空氣，殘渣還污染水資源，你看，這條小河的顏色！”樟樹婆婆用她那蒼老的聲音訴說著。“干脆讓我們都枯死算了！既然人類要我們來保護環境，可他們自己為什么不去珍惜環境，愛護地球呢？更何況他們還是地球的主人。”櫻花公主不滿意地大聲喊著，以前那溫文爾雅，嬌里嬌氣的樣子沒了蹤影。夾竹桃、梨樹、桂花樹、桃樹、梅花樹一起說“干嘛非要用我們的生命來要挾人們保護環境呢？我們應該心平氣和地跟他們談談，你們說呢？”所有的植物七嘴八舌地議論起來，只有站在一旁的GG默默地走開了。

GG把這一情況告訴了環境保護局，查訪員經過調查查出污染的“真兇”并制訂出嚴格的措施：城市居民不準隨地吐痰，不亂扔垃圾，建大型的垃圾處理廠。工廠要對排放物進行有效處理，防止二次污染。大型污染企業要求他們遷出城市。

過了幾個月，GG再去“花紅柳綠”公園巡邏的時候，見到的是花草樹木張張燦爛的笑臉和美麗的身姿，她們都一個勁兒地夸她是“環保小衛士”GG高興地笑了，心里甜甜的。

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【作文參考】 家鄉植物文章

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。您是否正在為寫作文而發愁呢？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 家鄉植物文章”，相信您能找到對自己有用的內容。

我喜歡北京頤和園的古樸典雅，也喜歡風景如畫的桂林，但我最歡園林清雅、景色宜人的家鄉植物園。（景物作文以華美著稱，人物作文以樸實見長。抒情開頭，就是要注意情感的表達和詞匯的運用。）

一進門，你就可以看見精美別致的花壇，花壇里有火紅如霞的萬年紅，它紅的像跳動的火焰；有清香四溢的夜來香，仿佛被園林工人噴了上好的香水；也有潔 白無暇的百合，路的兩旁有郁郁蔥蔥，蓓蕾滿枝的刺梅，像無數只美麗的粉蝴蝶落在那里。（描寫細致，抓住了事物的一景一物一詞一修辭，這是景物作文很重要的 寫作特點之一，切記！）

往里走，（可見文章層次。）可見一座形狀奇特的銀白色雕塑，上面刻著氣魄宏大的八個大字‘厚德載物，恩澤惠人’沿著彎彎曲曲的石子小路走下去，就會 看見一座古色古香的涼亭，頂部像一個大蘑菇頭，下面是四個支柱。大人們在里面乘涼，孩子們在周圍青草繁茂的草坪上玩耍。一抬頭，（層次。）就會看見一座氣 勢宏偉的獅子山，山頭的獅子張著大嘴，瞪著銅鈴般的大眼睛，俯視著山下的一切。獅子山下（層次）是碧波蕩漾的荷花池。這里有緑色的蘆葦，像荷花仙子的絲 帶，大小不一的荷葉，大的像磨盤，小的像茶杯。荷葉內就是粉紅色的荷花。荷葉上布滿了晶瑩剔透，光彩四溢的露珠，像珍珠一樣躺在荷葉上。（抓住了事物的整 體、局部、典型特征。）

荷花池旁邊有百鳥齊鳴的珍禽館，里面有笨頭笨腦的火雞，逗人喜愛的珍珠雞，還有舉止高雅的孔雀……（抓住一小動物的動態描寫，會使文章更好！這就是動靜結合的特點。）

在我心中，植物園不但是一個別具一格的游覽勝地，也是（病句，屬于關聯詞語單配不當。應改為“而且”）是孩子們的樂園，它的一山一水、一樓一閣，都 使我流連忘返！（抒情結尾，首位呼應，渾然一體，中心突出。你是一個很有素質的孩子和老師一起努力，相信你的文章一定會更精彩！）

作文參考： 寫植物文章

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。您是否正在為寫作文而發愁呢？小編經過搜集和處理，為您提供作文參考： 寫植物文章，僅供參考，大家一起來看看吧。

啊！秋天到了，一切都變了。原本歡樂的動物們全去睡覺了，原本綠油油的植物不是黃了就是紅了，落了下來。

秋天的植物與春天大夏天的與眾不同，但是個豐收的季節。在這時果實累累，石榴的花不時的謝了，結出一個個小石榴，石榴開始長大，長啊，長啊……終于長的成熟了，但有的石榴還是青的，有的是青中帶黃，有在是黃中帶紅，有的甚至是一半黃一半紅。還有很多水果，菜等。

秋天的植物，各種各樣，五花八門，在秋天的植物里有一種趣點；秋天到了，有些樹很快落了葉，但有些卻不會落葉。

[參考作文] 我家的植物文章(篇七)

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 我家的植物文章(篇七)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我家有一個大大的花盆，里面有一顆漂亮的綠色植物：綠蘿。它長得非常好看。

綠蘿長得很快，現在，它的枝葉已經快垂到地上了，它的葉子翠綠翠綠的，仿佛一塊塊翡翠。綠蘿葉子看起來就像一層層小樓梯似的。

在一個偶然的機會，我發現綠蘿向南的一面枝繁葉茂，而向北的一面卻長得不如南面的好，這是為什么呢？我帶著這個疑問查了電腦，電腦上說，這是因為陽光的作用，陽光能讓植物產生光和作用，加快了植物的組織分裂，再加上植物營養供應和運輸的規律，所以植物向著南的一面長得比較茂盛。哦！原來是這樣。

綠蘿還是凈化空氣的能手，它一天能凈化好多空氣呢，就是因為它的存在，我們家的空氣才這樣清新，干凈。

植物的用處好大呀！它們真是人類的好朋友啊！既然是朋友，我們就應該保護它們，所以我寫了“草兒青青，手下留情”八個字貼在花盆上。

希望大家都能保護身邊的一草一木！

【作文參考】 我的植物朋友文章(篇三)

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下便是小編收集歸納的“【作文參考】 我的植物朋友文章(篇三)”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我有一位植物朋友，原名叫長壽花，但我喜歡喚它“小壽兒”，它是我媽媽偶然一天帶回家的。

“小壽兒”的花骨朵兒長長的，像一根短短的`小木棒。它的花朵像是很依賴別人一樣，喜歡抱在一起，從枝葉間跳出來。如果你站在遠處看它，那粉粉的花朵必然是最顯眼的；站近點觀察，還會發現花朵顏色也深淺不一：淺粉色、深粉色，甚至還有白色呢！再近點觀察，還會發現花朵中間深凹進去處有一根根細細的柱子。“小壽兒”的葉子也很有特色。它的葉子圓圓的，像一個個小盤子，長在花朵下，似乎想接住掉落下來的花瓣。

“小壽兒”是喜溫草本植物，所以春夏的時候可以讓它在外面曬太陽，不過冬天可得把它放在家里，要不然啊，死亡和凍傷都會找上它。它也不太喜歡喝水，一般三四天喝一次，但我基本不給它喝，它也依然活得很好。

雖然它沒有郁金香那般芬芳撲鼻，沒有綠蘿般枝繁葉茂，論堅強也和仙人掌沒法比，但我依然喜歡它勝過眾花。

這就是我的植物朋友——“小壽兒”。

「作文參考」介紹植物文章300字

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。許多人在面對作文時很難下筆，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。在寫作文時要注意哪些方面呢？以下就是小編給大家收集整理的“「作文參考」介紹植物文章300字”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

在蔚藍的加勒比海之中，有許多的海洋生物在海里散步，其中，就有一種個頭雖小，但卻十分顯眼的動物－－－水母。

即輕又大還有點透明的腦袋，既長又致命的須，像極了一位穿著燕尾服的風度翩翩的紳士。水母不像鯊魚、鯨魚那樣體型碩大，有可以唬人的身材，但它，卻有致命的毒針。

在大海的深處，時能看見成千上萬只水母站在那兒，像一個巨大的`護盾一樣兇猛。整個大海就成了一團水母的世界。有人說，這是它們的一種儀式；也有人說，這是它們在做防護準備。我認為，只要有一個動物游過，它們會像一臺碾壓機，恨不得把它碾成泥。

我最喜歡看它們捕食了。每當有一大群魚兒游過，水母便如閃電般出擊。它先迅速又悄悄地靠近獵物，然后游到它的上方，伸出它那強有力的致命長須，像一個蜘蛛網一樣把它保住，就別想活著掙脫出它的掌心。沒過多久，它就成了水母的大餐了。

但是，當沒有獵物出現時，怎么辦呢？它會像一只整裝待發的獵豹，靜靜的地等待著，一旦有獵物，它就會像一只離弦的箭一樣沖出去。

[參考作文] 植物文章如何寫

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文可以引起大家的共鳴。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 植物文章如何寫”，相信您可以學習借鑒。

我有一個美麗的植物朋友，名叫長壽花，它非常可愛，非常紅艷，非常絢麗，所以我又給它起名“菲菲花”。

菲菲花的生命力很頑強。有一次媽媽不知從哪兒找來了一朵花，讓愛種花的爺爺栽上了沒過幾天，長壽花就冒出了新的枝葉，開出了新的花朵，我被這可愛的花迷住了。于是我去問爺爺，“爺爺，那盆長壽花不是插枝就活嗎？您給我選一枝，讓我種上吧，”爺爺給我選了一枝粗壯的枝葉，我興高采烈地把它種上了，我對菲菲花進行拍照記錄，令我吃驚的是沒過幾天，菲菲花竟然開了！我高興的腿都站不穩了，準備把這個喜訊告訴媽媽。這時我仔細想了一想：“哎呀，我不是連著很多天都沒有給它澆水、曬太陽嗎？它還那么頑強地挺著，真對不起它。它那頑強的生命力，堅持不懈的精神，難道不值得我們去學習嗎？”

那紅艷艷的小花瓣兒，看上去是多么的嬌艷；那碧綠的枝葉看上去是多么的鮮嫩，看著它那嬌小的身子，我想著過不了多久，它肯定會變得更加強壯。

聽媽媽說長壽花有許多顏色，而我的是紅色，大約20厘米，我經常坐在菲菲花旁欣賞它，有時禁不住會摸一摸它光滑的葉子，這真是一次美的.享受！通過查資料，我知道了菲菲花不用長期澆水，于是我每個星期澆一次水，菲菲花果然更鮮艷了。

長壽花，哦不，菲菲花，我愛你，我愛你的頑強不屈，愛你的姹紫嫣紅！

【作文參考】 描寫植物的幾類文章季度范文精選

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，那么優秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編特地為您收集整理“【作文參考】 描寫植物的幾類文章季度范文精選”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

自從老師說可以把家里種的植物帶到教室里來，我便開始悉心地照顧我家的吊蘭，準備過幾天帶到學校去。

我本以為養個吊蘭很容易，只要按時給它澆水就可以了。可是開始養護時，我才發現養植物沒有我想的那么容易。我得三天給它澆一次水，每天把它搬出去曬太陽。有的時候下雨，還得把它搬回家，每天還需要跟它說說話，聊聊天……不出一個禮拜，我就累得恨不得永遠坐在沙發上，一直喝水。這時，我才深深地知道媽媽為什么有時會腰酸背痛了。

過了好些日子，我把吊蘭待到了教室。一開始，我把它放在教室后面的黑板下面，有時候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子。

這樣又過了好幾天，一天早上，我去給吊蘭喂水的時候，它的葉子長長了好多，還長寬了許多，很明顯它比在家的時候長得快了。看著吊蘭這么好的勢頭，我高興地笑了。

也許是老師也覺得我家的小吊蘭長得好吧，她把它放在了講臺上。吊蘭越發長得起勁兒了，看，它舒展著渾身的腰肢，聚精會神地聽老師講課呢!

看來，我家的吊蘭特別喜歡在教室里聽老師講課，當一個穿綠衣服的“小學者”呀!我可不能落后啊!

作文參考： 植物的生長文章如何寫

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫出來的作文都是千篇一律，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“作文參考： 植物的生長文章如何寫”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

星期二的科學課上，科學老師要求我們種兩顆種子，觀察它們的生長過程。我在老師那兒領到了綠豆和花生并且種下了它們。

第二天，種子發了芽。綠豆的芽又細又白，甚至還有點透明，像小勾似的。花生的頂部有個小尖，倒過來看像一個小孩玩的波浪鼓。過了幾天后，綠豆的芽變紅了些，還長了一片葉子。雖然花生沒什么變化，可我依然很高興。又過了幾天，有點不對，花生和綠豆怎么在發黑？星期二上科學課時我拿給老師看，問老師我的種子到底怎么了，老師說因為我澆水過多所以導致了它們的死亡。我想：我就不信，我一定要讓花生和綠豆開花結果。于是，我又種了一次。可是，沒過多久它們又死了，還是因為澆水過多。我看著別人的芽長得又高又壯，我的心里像有塊大石頭壓著似的。

我并沒有放棄，而是再來了一次。這次我種的是葵花子。當兩棵可愛的芽從瓜子殼里冒出來時，好像張開的小嘴伸出了小小的舌頭。我認真對待，精心呵護，它們一天天長大了。在一個風雨交加的夜晚，一棵芽被風刮倒了。第二天早晨，我輕輕地把它扔進了垃圾桶。幸好，剩下的那一棵很堅強，還在努力地生長著。我祝愿它有一天能成長為一棵美麗的向日葵！

【作文參考】 植物話題文章：杏花之四

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，為了寫好作文我們需要多加練習，關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 植物話題文章：杏花之四”，歡迎閱讀，供您參考。

春姑娘悄悄地向我們走來：小草偷偷地探出頭來，樹木開始發芽了，花兒也開了……

星期二，我和往常一樣早早來到教室。一陣微風拂過，陣陣清香撲鼻而來。我舉目遠望，原來是“幾枝紅杏出墻來”——教室前面圍墻外的那棵高大的杏樹開花了。

下課后，我迫不及待地來到走廊上觀察杏花。杏花在陽光的沐浴下競相開放。有的全開了，露出了粉紅色的花芯；有的半開著，好象不愿讓別人看清她的真面目；有的含苞欲放，飽脹得馬上就要破裂，又好像是一個害羞的小姑娘，遲遲不肯露面。杏花散發的陣陣清香，引來了許多小蜜蜂。小蜜蜂提著“蜂蜜罐”在花叢中辛勤地忙碌著，一會兒飛出去，一會兒閃回來，忙得不亦樂乎！小蜜蜂頭鉆進花叢中，尾部朝上，猶如黃色的花芯，一會兒動一動，一會兒扭一扭，不了解真相的人，還以為花芯會跳舞呢！

天公真不作美，晚上下起了一蒙蒙細雨，我不由得為杏花擔心起來，害怕她經不起那風吹雨淋。第二天，我胡亂吃幾口飯冒著細雨早早地來到學校，小跑來到教室前，令我意想不到的是：風雨中的杏花顯得更加精神抖擻，一朵朵傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。這些看起來微不足到的杏花，居然能夠經受住風吹雨淋，她那種不屈不撓、不求索取、只求給予的精神難道不值得我們學習，不令我們感動嗎？

中午，雨停了，太陽出來了，杏樹在陽光下顯得更加生機勃勃，洋溢著生命的氣息。

杏花，你不僅美麗，而且你那不屈不撓、不求索取、只求給予的精神更值得我學習。I love you！杏花！

[參考作文] 植物話題文章：看桃花寫作范例

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 植物話題文章：看桃花寫作范例”，希望能對您有所幫助，請收藏。

早上，陽光明媚，丁丁和東東約好去公園看桃花。

公園真美啊！小路邊，不知名的野花競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的賽金……清澈見底的小河里，成群結隊的魚兒游來游去。

突然，東東說：“快看，桃花開得真漂亮！”他倆放眼望去，啊，一大片一大片粉紅粉紅的桃花開了，就像一片云霞。一陣風吹來，桃花徐徐飄落，就像下了一陣“桃花雨”。他倆靜靜地欣賞著。

直到夕陽西下，晚霞染紅了天空，他倆才戀戀不舍地離開了公園。

作文示范： 我和小鳥的對話400字文章

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文示范： 我和小鳥的對話400字文章”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我和小鳥同住一個家園，都是地球媽媽的孩子，我們是要好的鄰居。可是，不知為什么，小鳥最近特別沮喪，我上前它：為什么不高興？小鳥沒等回答就嗚嗚的哭起來。你哭什么呢？小鳥心你的不快告訴我吧！我也許能幫你。

小鳥終于停下了哭聲，他望了望我，說：你真的能幫我嗎？我說：能！小鳥指了指前面的大片樹林，告訴我：你看，這前面是我的家，一夜之間被你們人類砍掉了，還放火燒掉了木材，媽媽在大火中喪生了，我也無家可歸了。說完又嗚嗚的哭了起來，我向小鳥指的地方望去，真是一片狼藉，小鳥的家全毀了，成了一片廢墟，我安慰小鳥說：別哭了，我一定幫助你們。

我趕快回到學校把這一切告訴了校長；老師；同學們，他們都很震驚，決心幫助小鳥家族。我們來到小鳥家園，有的扛木，有的栽樹，有的搬走廢料，一會兒小鳥家園恢復了原樣。

小鳥和我們一起歡歌載舞，地球媽媽笑了，我們在地球媽媽的懷抱里安居樂業，幸福生活。

初一:海玥灣

[實用作文] 上帝與白兔的對話900字文章

在學習時我們時常被要求寫作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 上帝與白兔的對話900字文章》，僅供您在工作和學習中參考。

白兔要上帝撤銷那個慷慨的決定。

上帝正在忙著天上各官職都應歸誰，突然白兔走了過來，舔著上帝的手，搖著那兩只耳朵，舔著上帝的手，眨著眼睛。上帝撫摸著它的頭，問道：

白兔啊，你想要什么？

我仁慈的主啊！我希望你收回那個慷慨的決定。我愿過著從前的生活，每天夜晚來到林中草地，或無憂無慮地嬉戲，或心曠神怡的賞著月亮。當時的生活比起現在唉！我仁慈的主啊！請收回你這個慷慨的決定吧！

不行啊！上帝和藹地說，天地，日夜，陸地，江海，和動物剛剛形成，我還沒創造出比你還獨具慧心的高層品呢！現在很多職業多空缺人手，你又是賞月的行家，怎么不能擔任這個職務呢？

我我我只會賞月，卻不會料理這個月亮啊！我總擔心月亮從我手中失去。當時，我看到的月亮從我的眼中已不再各具風韻，我仁慈的主啊！這么美的月亮我不配擁有。

白兔啊，你聽著，你是我最優秀的創造，我的杰作。上帝有點生氣了，實在不行，你給我在月亮上呆著。那你的心總該踏實了吧！

白兔很傷心地低下了頭，轉過身去，走向上帝給它安排的廣寒宮。

在上面，它孤獨地過著三點一線的生活，每天都只是吃喝，睡覺。望著下面的同伴在那里歡快地笑著，它哭了，眼睛都哭紅了，身體日漸衰退。

白兔思來想去，它怎么能讓主為難呢？終于有一天，它想通了。上帝來看望白兔，突然，白兔轉過身望著上帝，說：

仁慈的主啊！我愿呆在這里。可是，我任慈的主，你就不能仿照你的模樣，為我創造一個主人嗎？否則我會不安心的。

不能，不能！上帝很不耐煩的說。

你可以的，我親愛的仁慈的主啊，你就試一試吧！

絕對不行！上帝說，我該完成的工作已經完成了。而且我也不可能創造出比你還優秀的東西來。我有預感，如果再創造的話，那肯定是一件次品。

親愛的主啊，只要我有一位比我優秀并和你一樣的主人，我的生命將不會寂寞。

唉，多么無私的白兔啊！上帝為白兔的誠心所感動，便不辭辛苦地走進他的創作間；不一會兒工夫，人便產生了。

正如上帝所預感到的，人是一件粗制濫造的次品，上帝偷偷地把身邊的美麗的嫦娥送給了白兔，把人類送到了凡間遭受劫難。并把觀往凡間的鏡口給封住了，上帝擔心白兔會傷心。他不該創造人。

人類在凡間為所欲為，白兔的幾十個伙伴被殘殺。相比之下，白兔卻在天上與嫦娥嬉戲。如果有一天，白兔看到的眼前的狀況會怎么樣呢？