寶寶成長日記。

很多時候，我們會有寫日記的沖動和想法。日記主要寫每天發生的事情、觀察的東西、做的夢。不需要刻意找一個桌子來寫日記，找一個自己舒服的位子就好。寫起日記來就毫無頭緒？或許"寶寶成長日記簡短"是你正在尋找的內容，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

寶寶成長日記簡短【篇1】

女兒春節開學第一天-寶寶成長日記

新年開學第一天，其實好幾天前，跳跳就隔三差五的問我啥時候去幼兒園。特別是這兩天在家沒人跟她玩了，更想去了。

前天一天沒睡，晚上十點睡覺，昨天早晨七點多睡醒，一天又是沒睡，晚上又十點多才睡。很是著急，怕她今天早晨起不來。沒想到早晨七點半又醒了。整個假期，都是賴床，醒了不愿意起床，今天照舊。但時間快到了，不容她賴床了。我就硬是把她拉起來穿衣服，開始哭鬧了幾聲，后來我轉移她注意力，跟她說些其他感興趣的話題，說話期間迅速穿衣服，基本上穿上褲子后就不哭不鬧了，情緒已經正常了。然后穿鞋，梳頭，自己去水房洗臉，抹臉油。和假期判若兩樣，是我沒有想到的，竟然這么乖。

然后帶上被子送她去，因為爸爸上班晚，也和我們一起去送她。路上見到兩個孩子哭鬧著不去幼兒園，家長就指著跳跳對孩子說你看人家都不哭，都去幼兒園，心里有點驕傲。進去后，我們去放被子，跳跳就自己搬凳子坐下等著吃飯，我和爸爸出來的時候，對她說再見，她很平靜的跟我們再見，沒有一點不舍。因為忘了拿室內穿的薄衣服，我又送了一趟，等我再去的時候，跳已經吃晚飯，其他小朋友都坐小凳子，只有她一個人在那又蹦又跳。跳跳這一點挺好，老師說上課的時候最活躍了，這個在開放日那天的時候我已經見識到了她的積極，老師問個問題，她回答的最快，聲音也是最大，典型的一個活躍分子。

晚上去接她，等我去的時候，只有她一個人在了。我剛進去，自己就提著剛發的書很費勁的朝我走來，然后老師就對我說你問問她今天又犯什么錯誤了。跳沒說話，然后老師告訴我人家都在那玩玩具，就她一個人在那里大喊，我只是問了一聲跳跳怎么回事，算是對老師的告狀做回應，對老師的一種尊重吧。后來在回來的路上，跳跳自己也對我說：

媽媽，今天老師讓其他小朋友玩玩具，讓我站到老師后邊。

我：為什么老師讓你站著？

跳：老師說我不聽話。

我：你怎么不聽話了？

跳：因為我說話了。

我真的不知道此時應該怎么對跳跳說，難道要我說以后你別說話了，這樣的話我對她說不出來，因為我覺得這不是她的錯。孩子天性就是喜歡自由的，而這個學校總是把孩子限制的跟坐監獄一樣，不能動，不能隨便說話，以至于跳跳上一段時間之后就不再愿意去幼兒園。但是面對這種大形勢，我也改變不了。我不能肯定她的做法，如果肯定了，在幼兒園老師會更說她，她會更受委屈；我也不能否定她，因為本身她沒有錯的，所以只有轉移話題，不讓跳跳在我這里再受到傷害。

接了跳跳之后，跳第一句話就說媽媽，你怎么這么晚來接我，明天你早點來好不好？，平時接她都是晚一兩分鐘，但都不至于倒數第一個。可能今天第一天，其他家長都到的早吧，所以可能她等的時間有點長了。我對她說對不起，媽媽有點事情來晚了，明天早點來接你好不好？其實跳跳說完就跟沒事一樣了，但我要做的是道歉，無論跳跳在乎不在乎，我都要說。

出了校門，就看見賣糖葫蘆的，問我媽媽，你讓我吃糖葫蘆嗎？。想想第一天，表現還算不錯，就答應了她。但這個糖葫蘆到家之后變成了導致跳跳不高興的罪魁禍首。到家后，她拿著糖葫蘆，說讓我嘗一口，我就去咬了一口，還沒等我咬下來，跳立馬大哭起來，說我沒讓你咬，我讓你舔呢然后就開始大哭不止，每次這樣哭的時候，都和平時哭不一樣，是真心的感動委屈，或者說是讓她覺得遇到不可逆回的事情，很絕望一樣的大哭。這一點是我特別失敗的一點，跳跳不懂得分享，雖然有時候她也會說，一起吃真好吃，一起玩真好玩，要和小朋友一起分享之類的話語，但到事情上就不那么辦了。身傳重于嚴教，這句話在這里有很好的證明，跳小時候，我們只是灌輸她分享的思想，但是每次買了東西，我和爸爸都不舍得吃，每次吃都是給她一個，這樣就讓跳跳形成了一個意識，所有的東西都是我的，你們不能吃。直到后來有一天，我拿了三袋酸奶，打算每人喝一袋，跳跳強烈的反對，我才發現了我這個錯誤。

跳跳哭了十多分鐘，最后還生氣把糖葫蘆給扔地上。我也生氣不理她了，就看我的電腦。過了會跳跳看到了她感興趣的圖片，也可能看著我不理她，自己找臺階下吧，就跑過來自己弄電腦，就這樣糖葫蘆事件就此結束了。

總之今天表現還是不錯，除了糖葫蘆事件外。我問跳跳明天還去幼兒園嗎。跳很高興的說去。文章來源

寶寶成長日記簡短【篇2】

寶寶會走路已經很長時間，會走路的過程很快，剛開始只能站住，一邁步就會摔倒，但沒幾天就走的嘡嘡的了。

現在寶寶能走很長的路，不過有時候著急小腿倒騰的很快，就會摔跤了。

寶寶走路的時候像只小企鵝，張著兩只小手，總是先奔著一個目標去，扶著。或者在走的時候伸出小手來拽你的手指頭，領著他走。如果把他放在一個障礙物很少的地方，讓他慢慢的走，他也能穩穩的跟著你走。剛開始學會走路的時候，一要轉彎得先穩定一下，然后再挪動小腳轉過身子來，看上去很有趣。在我們看來稀松平常的事，寶寶第一次學會，會令我們很高興。這畢竟是他人生的開端，什么都是第一次。

這回寶寶可神氣了，以前想去哪，得大人抱著去，如果不讓去就去不了，現在他可以自己走著去了，當然也可以不讓他去，但他畢竟有自主的權利了。自從會走路，每天的褲子都是臟臟的。可得一個人給他洗了。

自從寶寶會走路，就不愛爬了，總是自己站起來走。他非常的樂意走路，每次給他放在地上，他都會開心的大喊，有時在床上還會自己下來。寶寶大了，不愿意老受約束了。他會覺得走路是一種新鮮而快樂的事情希望寶寶越走越快樂。

寶寶成長日記簡短【篇3】

今天是正式意義上的入園第一天。門口晨檢的老師看了一下她的手心，一拍她的小*，說小孩養得好的。8點多送到教室，已經有兩三個小朋友在了。老師一下就叫出了她的名字。她走進教室后與我拜拜，見我從窗邊走過，問我怎么不留在那，解釋后我趕忙走了。因為有其他小朋友在哭，聽見老師說了一句“我們班女孩子都好的”，還是不放心，悄悄折回。見她已坐下在玩拼插玩具了，狠狠心扭頭就走了。

下午還沒到幼兒園，老師的短信就來了。表揚她不怕陌生，很勇敢，關照家長回去要好好表揚。門口圍滿了家長，有小孩在哭。見她背著小書包在教室里，見到我，我倆熱情地揮手打招呼。班主任老師主動告訴我說，“你家小孩真的好的。我問她怎么這么好，她說爸爸媽媽叫我在幼兒園要聽話。”另一個生活老師一見小孩也說，你們這個小孩真佬蠻好格。我就順勢抱起她狠狠地表揚一番。

她說自己在幼兒園自己吃飯，自己小便，第一個睡著。點心吃了哈密瓜和飯飯（綠豆湯——比她大7個月的她的同班同學說），中午吃了飯和黃瓜，全部都吃掉！我說老師有沒有講故事，沒有。沒有講故事，沒有做游戲，沒有畫畫。沒畫畫是因為老師說的不畫，要明天畫。中午沒吃肉，是因為“老師又不去買菜做飯。我們明天就吃魚和肉了。天天吃的都不一樣。”

寶寶成長日記簡短【篇4】

在各個時期讓孩子養成良好習慣，會使他們受益一生。教育應該從零歲開始。

第一關鍵期感官發育關鍵期0~4個月聽覺敏感期，0~6個月視覺敏感期，4~8個月味覺敏感期，6~10個月嗅覺敏感期，0~12個月觸覺敏感期。孩子從出生起，會借著聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺的感官來熟悉環境，了解事物。因此父母要充分讓孩子聆聽、觸摸、觀察、嘗嗅，以刺激孩子的感官，引導孩子增長智慧。

第二關鍵期動作發展關鍵期2~3個月：抬頭敏感期；1~10個月：動手敏感期；3~4個月：翻身敏感期；6個月左右：起坐敏感期：7個月左右：翻滾敏感期；8個月左右：爬行敏感期；11個月左右：站立敏感期；12個月左右：行走敏感期。這一時期也稱為孩子的第二次降生，要早點讓孩子學走路，充分讓孩子運動，發展大肌肉動作。在這個關鍵期，父母應充分讓孩子運動，使其肢體動作正確、熟練，以促進左右腦的均衡發展。另外，要進行手眼協調的細微動作教育，這樣不僅培養良好的生活習慣，也能促進孩子智力的發展。

第三關鍵期語言發展關鍵期0~6個月，哭鬧敏感期；3~6個月，咿呀學語敏感期；7~9個月，認物敏感期；8~11個月，稱呼敏感期；1~2歲，說話敏感期；2~3歲，兒歌敏感期；3~5歲，詛咒敏感期；3~5歲，聽、講故事敏感期。語言敏感期在6個月左右就已經出現，1~2歲左右出現語言爆發，3歲前是聽的敏感期，3~4歲是說的敏感期，5~6歲是應用、閱讀、理解的敏感期。0~6歲是孩子學習口頭語言的關鍵期，這個時候，父母要經常跟孩子說話、講故事、提問，鼓勵孩子多說，促進孩子的理解和表達能力，為以后的人際關系奠定良好基??

第四關鍵期對細微事物感興趣關鍵期1~2歲，對小事物敏感期；1.5~3歲，對細節敏感期；3~4歲，玩水敏感期；3~4歲，玩沙敏感期。在此期間，父母可以和孩子一起玩撿拾東西、抓握物品等的游戲，一起玩水，玩沙，促進孩子對細節事物等的了解，為以后的發展良好的細小事物奠定良好基??

第五關鍵期秩序形成關鍵期1~3歲，秩序敏感期；1~3歲，空間感敏感期；2~3歲，生活習慣敏感期；2~3歲，物權敏感期；3歲左右，懂得抑制敏感期；3~4歲，執拗、逆反敏感期。孩子的秩序敏感力表現在順序性、生活習慣、所有物的要求上。這個時期，是引導孩子了解秩序、空間關系、養成良好生活習慣的好時機，也是讓孩子懂得與家人和小伙伴分享物品的時候，家長可以和孩子一起玩搭積木、擺放玩具等游戲。家長要采用講故事、走親訪友、延遲滿足等方式也是培養同情心，愛心和良好性格的重要時期。

第六關鍵期規范建立關鍵期2~4歲，獨立意識敏感期；2.5~4歲，合作意識敏感期；2~5歲，生活規范敏感期；2~5歲，人際關系敏感期；3~6歲，文明自律敏感期。在這個時期，是教孩子知曉規矩的關鍵期。父母應逐漸引導孩子脫離以自我為中心，鼓勵孩子多與別的孩子交朋友。這時父母應與孩子建立明確的生活規范、日常禮儀，訓練他們養成自律的能力，以便以后適應社會規范。

第七關鍵期閱讀、書寫關鍵期3歲左右，看圖、識字敏感期；3~4歲，讀圖畫故事書敏感期；4~6歲，寫字敏感期。4歲左右，孩子開始由看圖發展到識字，是孩子的閱讀啟蒙敏感期；4~7歲，應該進入大量識字的階段；8~10歲，應該進入自由流暢閱讀的階段。在經歷了孩子期識字、由圖向文字的轉變、初步建立閱讀興趣的基礎，在小學三四年級開始，孩子應該進入他一生中第一個，也是最重要的一個黃金閱讀期。這個時期，父母可以在孩子興趣的基礎上，幫助他們看圖識字，講故事的同時也提供豐富的故事書。

寶寶成長日記簡短【篇5】

20xx年8月16日娃娃2歲11個月7天

今天接了娃娃后三人一起去游泳，可能是過立秋了，水有點涼，一會兒說肚子疼，一會兒肥皂水揉進了眼睛里，一會兒又困得要睡著，總之是一直嗯嗯嘰嘰的。不是很開心。吃晚飯時，她突然嘿嘿笑了“我今天失敗了。”聞之，心里一驚。因為平時問她總是說“我吃飯第一，第一個睡著，我成功了，我太厲害了……”原來是她在吃午飯時把湯撒了。怪不得老師說今天表現還是很棒，就是在吃飯時掉了幾滴眼淚。

晚上她摟住我說：“我覺得媽媽長得像老師的。”“哪兒像?”“眼睛，還有眉毛。”“所以老師也和媽媽一樣喜歡你。真是個惹人喜愛的好孩子!”

寶寶成長日記簡短【篇6】

4月27日星期一晴

今天，貝貝姐姐送我幾只小蠶寶寶，它們特別可愛。

我用尺子量了一下，這幾個蠶寶寶只有一厘米多長，吃起桑葉也是慢吞吞的。

4月28日星期二晴

我終于知道為什么蠶寶寶吃起桑葉來慢吞吞的了，剛剛去問過公公，公公說：蠶寶寶還小呢，現在吃的桑葉要切成細細的，要不然它找不到下嘴的地方……啊，真的呢，媽媽把桑葉切成細細的，它們馬上卡嚓卡嚓的吃起來了，我明天得把這個消息告訴貝貝姐姐……

4月29日星期三雨

有好幾個蠶寶寶不動了，怎么辦啊，是不是快要死了啊？后來我才發現，原來是它們要蛻皮了。有幾個已經蛻過皮的蠶寶寶，還有一團黃黃的皮粘在尾巴上的……可好玩了。

4月30日星期四陰轉晴

今天早上發現，所有的蠶寶寶都變肥了，天那，真是不可思議啊。有個最肥的，我給它起了個名字，叫小胖，因為它實在是太肥了。小胖旁邊的那只叫小黑，吃起葉子來可真來勁兒啊。

5月1日星期五晴

現在每個蠶寶寶都長大很多哦，都有三厘米多了，每個都長得好像小胖呢，現在已經找不到究竟哪只是小胖了，嘿嘿！

寶寶成長日記簡短【篇7】

1歲4個月23天。

我正在客廳忙碌，突然小麥多一臉驚恐地向我跑來。來到跟前，小麥多一頭鉆進我懷里，口中哼哼唧唧不停地叫。剛開始我不知發生了什么，仔細一聽才明白，原來外面有人在放花炮。隨著砰砰砰的爆炸聲，小麥多緊緊地摟住我的脖子，小臉一個勁地往我懷里鉆。

本來我想安慰小麥多別怕，話到嘴邊又被咽了回去。我知道有關孩子的問題，關鍵的時候必須做出正確的選擇。眼珠迅速一轉，忽然靈機一動計上心來，于是我急忙抱著小麥多就往陽臺跑。來到陽臺，我扶住麥多站起來，手指不遠處的煙霧和閃光對小麥多說：“麥多，你看那里誰家在放花炮呀?哇——太好玩了!”說著，我松開抱著麥多的手開始鼓掌。小麥多看我鼓掌，也急忙跟著拍起了小手。

花炮放了大約三分鐘，我就不停地鼓動著小麥多不停地看、說、鼓掌。我在說的時候盡量往夸張里說，邊說邊笑邊鼓掌。在我的感染下，小麥多不但忘記了剛才的恐懼，還對花炮產生了濃厚的興趣。在花炮停止爆炸的那一刻，小麥多立即用小手指指點點、口中還哦哦哦哦地聽不夠呢!