沖浪的作文。

相信大家對于寫作文都有自己的一套方法，寫作文可以鞏固我們的專注力。寫作是一套功夫、學問、技藝和智慧，你清楚如何去寫一篇還不錯的作文嗎？現在，有請閱讀讀書筆記吧推薦的《關于沖浪的作文》，僅供參考，希望能為你提供參考！

關于沖浪的作文 篇1

最近，老媽迷上了網絡，癡迷程度不亞于小青年。

話說幾個月前，我趁暑假教老媽學電腦。平時老媽上班忙，我總是周末找時間教她。

老媽年紀雖大，但對新事物仍充滿好奇，這不，又提出要求了。我說媽您就跳舞練劍吧，總坐在電腦旁不運動，對身體也不好。老媽說你的電腦技術那么好，還不許我嘗嘗滋味兒？話說到這份上，我只好教老媽上網。

自然，要上網得先學打字。我以為用不了幾天，老媽就會被字母搞暈，然后主動提出“退學”，可老媽愣是沒說過一個“不”字，天天抱著本字典學拼音，半個月的時間就學會了上網娛樂——小妹說她下班一到家就被老媽喊去問這問那，成了老媽專職電腦老師。

現在，老媽不僅在網上看書、看電影，還會聊QQ——在她的影響下，家里的哥哥姐姐學會了網上找樂，就因為這，老媽成了家里的老者中的核心人物，她每天網上網下的和老朋友們交流，開心自不必說。我為老媽的快樂而快樂。

周日早上，我本想掛上Q就去老媽的房間，沒想到看到她昨晚的留言：“大姑娘，明天周日“新一佳”搞促銷，黃牛肉才19元一斤，土雞蛋3.88元一斤……太便宜了！你叔叔，阿姨也在線，我和她們說好了，明天一早就去買。你們中午再來吧，咱蒸牛肉餡包子。”嘿！老媽對網絡越用越活了，簡直是得心應手。瞧：她會在網上呼朋喚友，安排事務了。（wwW.g589.com 幼兒教師教育網）

中午去老媽那里，她正在洗手間方便。我去她房間，書桌上攤著她的日記本，瞄了一眼居然寫到了我，我忍不住繼續看，只見上面寫著：“怪不得大姑娘跟我說不能總是沒鼻子沒臉地訓斥我，我還不服氣，今天看完了被譽為‘第一位發現孩子沒有錯的教育家’周宏的《賞識教育》，我服了，我要盡量改變老腦筋，學習賞識教育，讓孩子快樂地成長。”讀到這里，我離開書桌，開心地笑了。

我感慨萬千：網絡不僅豐富了老媽的精神世界，還填平了我和媽之間的代溝——教育觀念的不同，真是“無心插柳柳成蔭”，太好了！

有這樣虛心好學的老媽，我感到驕傲！

關于沖浪的作文 篇2

我盼啊盼，盼啊盼，終于盼到了在海里沖浪的這一天了！

我們換好泳衣，迫不及待地跑到沙灘上，沖向大海。一開始還覺得浪打過來腳感覺暈暈的，但后來慢慢習慣了，反而覺得很好玩，打在腳上冰冰涼涼的，可真舒服啊！

我一屁股坐在泳圈上，等著浪兒姐姐來陪我玩。可是，我這個地方太矮了，浪又小，根本感覺不好玩，只要浪一來，我的屁股就被拍到沙灘上去了，可痛了。

看爸爸都在很遠的地方，但那里又不是很深，而且那邊還有很多小朋友呢！于是我決定去試試看。

走得越遠，也沒感覺海變深了，就放心多了。忽然，一個大浪打過來，幸好我帶著泳圈，這時，我閉著眼睛，睜開時，已經發現被海浪打了好幾米遠了。

我越玩越起勁，感覺比在近處好玩多了，但是我還是喝了不少海水的，原來說海水很咸也不信可這次感覺到真的證明了。

這個小泳圈還真的給我帶來了不少好處，前面有一個大浪打過來，我都不知道自己怎么飄回來的，原來是應該在大浪里面的，但是游泳圈把我帶到大浪上面，帶我玩了一次瘋狂過山車不然我又要喝好多海水了。

太陽漸漸下山了，落日把最后一縷光輝灑在海面上，今天我我玩得可真開心啊！

關于沖浪的作文 篇3

今年暑假，爸爸帶我來南澳游玩。我們來到了一片海灘，迫不及待地撲進大海的懷抱。

我正玩得起勁時，耳邊傳來了一陣大聲的尖叫，我抬頭一看，哦！原來是一大群人在玩沖浪。哇！只見他們隨著海浪翻滾，時而被海浪沖到頂峰上，時而又被突如其來的海浪壓到水下，刺激！舒爽！

我按耐不住我內心的激動，決定挑戰一下。我和爸爸走到了游客沖浪區，等待著游戲開始。終于，來了一個巨大的海浪，我戴上我的秘密武器游泳眼鏡，沖浪啦！大海浪向我們撲了過來，我還沒來得及站穩，就被海浪沖得四腳朝天。此時，我的鼻子、嘴巴都溢滿又咸又苦的海水。那感覺真是出師未捷身先死啊！我休息了好一會，才舒服了一些。

性格倔強的我決定再試一次。這次，我做了十分充足的準備：戴上泳帽，給鼻子和耳朵護上了塞子。我再次撲向了大海的懷抱，但這作文次的海浪依然毫不留情地重重地把我壓在了水中，此刻，我的嘴里裝滿了沙子，我只好難受地站了起來，跌跌撞撞地回到了海灘。

我十分沮喪，難道就這樣放棄了嗎？當我看到別人歡快的神情時，心中那股不服輸的勁讓我再次點燃了信心，這次，我仔細觀察別人的動作，我發現，大海浪一來，人們就會使勁地往上跳，使身體受到海浪的沖擊達到最小。讓我再試一次吧！我再次來到大海中，等待大海浪的到來。當海浪一來，我就使勁地往上跳，呀！海浪再也沒有將我視為敵人，反而給了我一個大大的擁抱！哇！我終于成功了！

是呀，在生活中、工作中，我們做事要講究方法，不能盲目地亂辦事，這樣我們做事才會更有效率！

如今暑假已遠去，但沖浪留下的刺激與快樂仍然回蕩在心間，沖浪帶來的啟示更是彌足珍貴，做事只要講究方式方法，百折不撓，成功便會向你招手。

關于沖浪的作文 篇4

到海邊沖浪一直是我夢寐以求的事，今天我終于如愿以償了。因為舅媽答應帶我們去象山的一個海邊玩，我和妹妹高興得一蹦三尺高！

終于到海邊了，只見海面上，一排排像小山似的海浪洶洶涌涌，拍天走雷般地竄上岸來。海濱浴場上，正在娛樂的人們有的拉著繩子，膽大些的站在中央，正盡興得沖著浪呢！

愛刺激的我哪里禁得住大海這般的誘惑，急忙拉著妹妹的手，直奔更衣室換上泳裝，套起救生圈，加入了他們的隊伍。我和妹妹一手拉著繩子，一手抱緊救生圈，迎著一個個涌來的浪花往前走，突然，前面涌過來了一個大浪，我趕忙抓緊了繩子，可是，太不巧了，大浪慢慢地升高了，我還來不及轉身，“嘩！”的一聲巨響，剎那間，大浪就劈頭蓋臉地朝著我砸去，害得我還猛喝了好幾口海水，“咳！咳！”嗆死我了，好咸呀，好難受！

都說：“吃一塹，長一智。”我已經受過一次教訓了，這回可小心多了。眺望遠方，遠處的海面上，層層疊疊，像一行行展翅飛翔的白鷺，如千萬匹狂奔白色的烈馬，朝著我們奔來。不好！有浪！我生怕它又朝我撲過來，于是“三十六計走為上——跑！”我邊跑邊往后瞧瞧，大浪像老鷹捉小雞一般得，步步緊逼，而我這只“小雞”只得拼命地跑。“嘩！，啊！”海浪聲和人的呼叫聲交融在一起，結果可想而之，我又被打敗了！“哼，我就不信斗不過你！咱們再來較量較量！”

第三次的人與海的搏斗開始了，經過觀察我終于發現了，一般浪花都是在離岸較近處砸下來的，只要往前一些，就可以輕易的躲過去了。哈哈，我發現你的弱點啦，這回，我贏定了！于是，我胸有成竹地邁著步子向前走去。果然，大浪只是漫了過去，怎么也奈何不了我，

經過這此沖浪，我真真切切得體會到一個字：“爽！”

關于沖浪的作文 篇5

就在20xx年12月19日的下午，我校以“回眸嘉興”的這個主題開展了第八屆讀書節系列活動之一—智力大沖浪。這個有趣又激烈的活動正在學校二樓實驗教室舉行。本次活動的主角正是五年級的兩個班級：501班和502班。

瞧，501班與502班的所有同學都早已準備就緒，五一班的口號大聲喊了起來：“嗯葉，嗯葉，欸唄地葉！”剛喊完，主持人就摸著腦袋求翻譯，一位同學翻譯說：“這個其實是嘉興方言的‘五一，五一，一定第一！’”主持人這才明白，笑了起來。當然，502班也不甘示弱：“五二，五二，永爭第一，永不言敗！”拉拉隊的口號聲為這八位參賽選手鼓舞士氣，并且壓陣對手。

本次比賽主要分為三個項目：必答題、搶答題、風險題，如果雙方最后打成平手，則有決勝題來決出勝負。

第一個項目的題目出現在了大屏幕上方：朱生豪是（）家。這正給四位選手來了個措手不及。朱亦昊站起來猜疑著說：“是，是作家嗎？”答案逐漸變深，出現在了題目下方：翻譯家。501班的啦啦隊重重地嘆氣。五二班選了一題：“張樂平的作品有：（）、（）。”他們在商議后，說：“《三毛流浪記》和《三毛從軍記》”因此得到了１０分。經過了一段時間的答題，來看看得分榜上的情況，５０１班出現了２個“正”字。這是我們的參賽選手對下一個環節信心十足，而５０２班，卻因為和答案失之交臂，得分榜中，一個“正”字也沒有寫完整。

到了搶答題。在中間的桌子上，擺著紅燈和綠燈，鮮明的顏色對比，讓人油然而生一種競爭感。負責搶答的同學的手至始至終都放在搶答器上，生拍慢了一會兒，把答題權的機會讓給了對手。主持人朱老師那緩慢的宣布聲，使氣氛瞬間變得十分緊張，“開始！”兩位同學用力地按著搶答器，綠燈的速度勝過了紅燈，５０１班先答題。“嘉興南湖中央的湖心島的名字叫什么？”５０１班的同學不假思索地回答：“煙雨樓。”果然，簡單的題目難不住他們，十分加在了得分榜上。第三題，第四題，反應力迅速的５０１班將數次答題權爭了回來，這讓５０２班同學很有壓力。

終于到了風險題，主持人點開“搶答題”，三行數字映入了我的眼簾，這三行分別是：“２０、３０、５０”，規則是這樣的：風險題，所謂“風險”，那是因為“20、30、50”這三個數字其實是代表著3種不同的分值題，分數越高，難度也越大，如果答對，則加此分數，如果答錯，就扣此分數。第一個機會，依舊是501班的，經商議后，選手們選了一個較為適中的數字：30。但是因為與答案不符，扣了30分。502班見縫插針，選了20分值的題，答對了，加上了20分。第二題、第三題，時間就像水龍頭中的水，匆匆流走了。501班的女生在比賽中，可謂”巾幗不讓須眉“，題題都對，為班級爭光。

比賽到了尾聲，主持人算出，501班。120分，502班，80分。本次的”智力大沖浪五年級組”501班奪冠。此時，501班的啦啦隊歡呼起來，為四位參賽選手鼓起了熱烈的掌聲。

關于沖浪的作文 篇6

最近，老媽迷上了網絡，癡迷程度不亞于小青年。

話說幾個月前，小妹趁春節放假把老媽接到深圳，平時上班忙，我總是周末找去看老媽，可約好了，我總是遲到，惹來老媽嗔怪連連。我只好如實相告，不好意思，我上網了。上網就那么有吸引力？老媽不解。網絡就像磁石，把人吸得緊緊的，挪不動步啊!我笑著說。怪芳菲（我小妹）天天粘到電腦上——讓我也上上網吧？老媽說。

老媽雖已六十有三，但對新事物仍充滿好奇，這不，又要求了。我說媽您就跳舞練劍吧，總坐在電腦旁不運動，對身體也不好。老媽說你把網絡說的那么好，還不許我嘗嘗滋味兒？話說到這份上，我只好教老媽上網。

自然，要先學打字。我以為用不了幾天，老媽就會被字母搞暈，然后“退學”，可老媽愣是沒說過“不”字，天天抱著本字典學拼音，半個月的就學會了上網娛樂——小妹說她下班一到家就被老媽喊去問這問那，成了老媽專職電腦老師。

現在，老媽在網上看書、看電影，還會聊qq——在她的下，小區里幾位老人也學會了網上找樂，就這，老媽成了小區老者中的核心人物，她每天網上網下的和老朋友們交流，開心自不必說。我為老媽的快樂而快樂。

周日早上，我本想掛上Q就去老媽那里，沒想到看到她昨晚的留言：“大姑娘，明天周日新一佳搞促銷，黃牛肉才19元一斤，土雞蛋3.88元一斤……太便宜了！你王姨、周姨也在線，我和她們說好了，明天一早就去買。你們中午再來吧，咱蒸牛肉餡包子。”嘿！老媽對網絡越用越活了，簡直是得心應手。瞧：她會在網上呼朋喚友，安排事物了。

中午去老媽那里，她正在洗手間。我去她房間，書桌上攤著她的日記本，瞄了一眼居然寫到了我，我忍不住看，只見上面寫著：“怪大姑娘跟我說總是沒鼻子沒臉地訓斥我外孫小虎，我還不服氣，看完了被譽為“位孩子錯的教育家”周宏的《賞識教育》，我服了，我要盡量老腦筋，學習賞識教育，讓孩子快樂地成長。”讀到這里，我離開書桌，開心地笑了。

我感慨萬千：網絡了老媽的精神世界，還填平了我和媽之間的代溝——教育觀念的不同，真是無心插柳柳成蔭，太好了！嗯，往后，任何異議，都可以找公正的審判長——知識淵博的網絡，來裁決了。

有虛心好學的老媽，我感到驕傲！