橡皮日記。

許多學生都會被要求寫日記，日記記錄著人生的每個重要時刻，記錄著生活。寫日記可以記錄一些生活中的小事，從一成不變的生活中感受到變化的樂趣。可能你現在正在為日記而煩惱！你可以讀一下編輯整理的我的橡皮日記，請閱讀后分享你的朋友！

我的橡皮日記【篇1】

橡皮大戰

下課時，宣展展和樓瀚霞帶著他們的橡皮不約而同地來到我座位前一起玩橡皮大戰。

戰斗開始了，宣展展的“奶油冰激凌”猛地沖向我，我大聲念道：“不要壓倒我的“草莓冰激凌”。大概是我那句話的原因，我的“草莓冰激凌”才幸免于難，三十六計走為上策，我立刻逃走了。樓瀚霞用力一按，差點把她的“滾滾獸”壓倒了，奶油冰激凌一個大翻身，把樓瀚霞的“滾滾獸”壓得扁扁的。接下來就是“奶油冰激凌”和“草莓冰激凌”之間的大戰了，宣展展的“奶油冰激凌”主動出擊，不過由于用力過猛，從“草莓冰激凌”身上越了過去。“看我的吧”，結果出乎我的意料，我的“草莓冰激凌”竟然沒有碰到“奶油冰激凌”的一根毫毛。“奶油冰激凌”來了個“金雞獨立”，想要壓倒我的“草莓冰激凌”，為了安全著想，我逃，因為我使的力氣猛了，我的“草莓冰激凌”立刻“溶化”在“萬丈深淵”。“我贏了！我贏了！”宣展展高興地叫著。

我們在歡聲笑語中結束了這場橡皮大戰。

我的橡皮日記【篇2】

小橡皮的苦惱-想象作文

大家好！我是一塊藍色的長得像胡子的4B橡皮，我現在被拋棄了，正呆在主人家的垃圾箱里呢，哎，別提了！

我生活在一個上了五年級的小男孩的家里，剛來時，他因我獨特的外形很喜歡我，我很快樂，因為自己有一個好主人。但慢慢的，他就不喜歡我了。每次做作業時，他要么像玩游戲似的地把我扭來扭去，把我搞得全身粉碎性骨折；要么用尺子在我身上切下一塊，弄得我缺胳膊斷腿的，要么用手指在我身上鉆洞他還邊弄邊邪惡地咯咯笑，那聲音就像是一條蟲子，鉆著我的心，有說不出的難受。這不，我剛來他家沒幾天就已經殘疾了。唉！小主人，能不能別虐待我了，其實我也是一個生命呀！我真想過一個普通橡皮的日子啊!

有一天，主人的媽媽下班回來，發現我孤零零地躺在鞋柜旁，唉呀！還不是中午主人把書包當玩具亂甩，把我從包里甩了出去，然后我就重重的摔在了鞋柜旁，哎喲！疼死我了!于是把我拾了起來，發現我全身臟兮兮的。她立馬變成了一頭母獅子火冒三丈地批評了主人。主人被批評之后，只好不服氣地將我抹干凈，扔進了書包里。從此以后，我的日子總算好過些了，哎，主人你總算是對我好些了。

主人雖然對我好些了，但還是把我當成垃圾一樣亂丟。每天回到家，啪他擺著一副不屑的樣子將鉛筆盒重重地扔到地上，就好像跟我有仇似的。哎喲！我一下子從鉛筆盒的這一頭摔倒了另一頭，落地時，還在盒子里猛地彈了幾下，頓時，我痛暈了過去。要用我時，他總算對我好些了，我不禁暗暗自喜，要是這段時間能暫停對我的折磨就好啦。但剛一用完，他的態度就來了個360大轉彎，又把我扔到地上當垃圾了。哎！小主人，那天的批評你忘了嗎？你什么時候才會真正愛護我呀！

有一天，主人一臉嫌棄地把我用力扔進了箱子里，我才知道，主人又有新橡皮了，只見主人滿臉欣喜地捧起新橡皮，看了又看，愛不釋手。看到這些，我不禁想起當初小主人對我的喜愛，可是這才多久，他就將我打入冷宮了，想著想著，我不禁潸然淚下。

小主人呀！請不要丟下我，我還想陪你學習，還想

作文評語：習作采用擬人化的手法，賦予小橡皮以人的性格特征；文中，小橡皮具有了人的心理、情感。習作以我自述經歷的方式，訴說了自己在小主人家的種種不幸遭遇，特別是淋漓盡致地表達了自己內心的苦惱情緒其中既有受虐待時痛苦內心的表白，又有對小主人忘記批評、不思悔改行徑的譴責，還有對當初生活的追憶及請不要丟下我的熱切期盼，文筆細膩、情感真摯、感人肺腑。（評析：三點水老師）

我的橡皮日記【篇3】

今天，媽媽給我買了一個橡皮擦，它可不是一般的橡皮擦，而是一個帶音樂的橡皮擦，它可是我最喜歡的文具哦！

它的形狀像一個小提琴，一面是粉紅粉紅的，一面是大紅大紅的。琴弦上還站著一個正在打鼓的小女孩。瞧！小女孩戴著一頂黑漆漆的小禮帽，帽子下面一頭順滑的長發直到腰間，讓人不由得想起了山澗瀑布，小女孩身穿一條碧綠的小花裙，顯得格外美麗。其實，的地方不在這，你們看，在小提琴的中間位置還有一個小朋友，小朋友的旁邊有一個小小的按鈕是紅色的，你只要輕輕的按一下它，它就會發出優美歡快的旋律，是不是覺得很神奇呢?它的身體很柔軟，我只要一寫出錯別字，它就會毫不客氣的從我的文具盒里跳出來，好像在說:"看，你又寫錯別字了，來，我幫你清除掉吧?"她一邊說，一邊認真的擦我寫的錯別字，直到錯別字完全不見蹤影才肯罷休。

我喜歡美麗的音樂橡皮擦，同學們聽的我的描述，你是否也和一樣喜歡它呢？

我的橡皮日記【篇4】

今天，賈老師像往常一樣，又給我們做了一個游戲，這個游戲是團體性的，一個小組一個小組來的，叫夾橡皮。老師說贏了還有五角星獎勵，這可激起了我們全班的興致。

規則如下：每小組最后一個組員那一塊橡皮，用鉛筆夾起來個第二個組員，第二個組員要等第一個做好才能夾起來給第三個，以此類推。

游戲開始了，我們小組(第六小組)和第五小組比，我們組贏了，我們又和第二組比

最后，我們小組的排名第二，可以獲得5個五角星，雖然有沒拿到第一，但是可以獲得5個五角星也不錯。

我的橡皮日記【篇5】

今天，我們進行了個有趣的游戲，那就是一場別開生面，異常激烈的搶橡皮游戲。

規則是這樣的：把橡皮放在兩張桌子中間，聽老師預備123左手或右手的口令，出手搶橡皮。誰先搶到就算誰贏，可要是出錯了手，既便贏了也不算。

游戲開始了，有的同學緊盯著橡皮，似乎這橡皮是他的寶貝似的;有的同學游戲還沒開始，手就啪地一下拿起橡皮，惹得大家笑得前仰后倒;有的同學則不小心開了一個小差。預備123左手！聽到命令后，我以迅雷不及掩耳之勢搶到了這塊白白的橡皮。我得意地左顧右盼。

緊接著，第二局開始了，老師一聲令下，我的同桌周玥就左右開弓，像一只餓了三天三夜的老虎撲向一只很肥的兔子，我還沒反應過來，她已經搶到橡皮了。可事以愿違，她的手出錯了，所以這局，我們誰都沒贏。

快樂的時光總是短暫的，游戲一會兒就過去了。這場比賽我以1：0贏了。勝不驕，敗不餒。我以后會繼續加油，爭取做得更好！

我的橡皮日記【篇6】

今天，老師教我們玩橡皮大戰。原來橡皮還有這功能，這游戲真是太好玩了。

橡皮大戰開始了。我瞄準了費杋的橡皮，用力一彈，橡皮竟飛了起來。不過我用力過猛，橡皮竟然越過了費杋的，還差點兒掉到地上。輪到費杋了，他用力一彈，只見橡皮像長了翅膀似的飛過了我的橡皮，又越過了李思燁的橡皮，掉到了地上。“哈哈哈……”我倆幸災樂禍地笑著，費杋就這樣悲慘地出局了。

第二回合，只剩下我和李思燁了。我瞄準她的橡皮，奮力地向她的橡皮彈去，竟然把她秒殺了。耶!我贏了，真是太棒了。

我發現有同伴的地方就有快樂!哪怕是塊小小的橡皮，也能玩出快樂來。

我的橡皮日記【篇7】

你看見我的橡皮了嗎？我問同桌。

沒有。同桌說道。啊真是的，我橡皮又跑到哪里去了！我記得早上還放進鉛筆盒里的啊。事情是這樣的：早上，我打開鉛筆盒，居然發現橡皮不見了，地下也沒有，難道是我沒帶？先不說這個，更奇怪的事情是，我的桌子上居然又多出了一塊橡皮，樣子差不多，只不過大了一點兒。難道是有人見我的橡皮好，把我的橡皮包換帶走了？可是，我的橡皮絕對是普普通通的，沒什么特異功能，就是擦得干凈一點罷了，小店里多得是呢，五毛錢一塊，很便宜的。唉！真是令人百思不得其解，橡皮我都快用半年了。

由于怎么找也找不到，我只好認定我的橡皮是落在家里的書桌上早上忘記帶過來了，所以才找不到的，我也不管這事啦！就算再找一百年也是找不到的，回家再找吧！

叮鈴鈴我正在用心的寫家庭作業，放學鈴就響了起來。沒有橡皮的一天，可真是麻煩啊！那塊多出的橡皮擦得不是很干凈，有點不習慣呢！我理好書包，就站了起來，準備架板凳，去站隊了。這時，雖說近視但是眼睛又很尖的我發現了板凳上有一塊白顏色的東西，這東西很熟悉，但是腦子好像卡住了。恩我想想，對了！這不就是我失蹤的那塊橡皮嗎？可是，為什么會在我的凳子上。難不成，難不成，我一直坐在橡皮上面？但是坐在上面總歸會是有一點兒感覺的啊！要么就是橡皮長了腿，玩好了，就自己跑回家來了。真是太奇怪了，我找了一天都沒有找到，居然出現在我的板凳上，具體原因我也不知道，很有可能是被人指使的。我望了望四周，大家都在理書包，教室里的人都快走完了。沒發現什么可疑的人物。算了，還是別瞎想了，只要橡皮回來了就好了。

我正準備走，但是，此時此刻，我竟然又發現了一件離奇的事情，早上出現的那塊橡皮現在也已不見了蹤影

我的橡皮日記【篇8】

20xx年7月4日陰

鈴……上課了，小主人從外面回來剛坐下，主人的老師就拿著一根長長的粉筆往黑板上寫。小主人也拿出鉛筆哥哥開始工作了一節課下來老師的粉筆變成了又細又短的筆頭，鉛筆哥哥由于承受不了這么大的量已經犧牲了，我也來了個瘦身減肥。第二節課老師問了一句：“寫完了嗎”？小主人和全班同學齊聲答到：“寫完了”。可老師又拿起粉筆刷刷地寫個不停，看來我要變麻干了。

20xx年7月11日小雨

我和小主人奮斗了半年，終于到了考試的時候了，大清早小主人就帶著我和自動筆姐姐出了門，到了考場小主人坐在自己的位子上顫抖的拿出草紙把我和自動筆姐姐也放到座位上，小主人一定特別緊張。發卷了小主人每次碰到我我都感到我的全身濕透了的感覺（冷汗），終于考完了，我們回了家。[好句摘抄網 www.799918.cOM]

20xx年7月4日晴

到了聽分那天，小主人沒有帶我。拿點紙就走了我只能一個人躺在筆袋里。過了好久，小主人回來了，小主人滿臉笑容，可能考的不錯吧，果然不出我的所料，小主人對他媽媽說：“我兩科都打了99分”！小主人的媽媽非常高興，我也欣喜若狂。

哈……到暑假了，我可以美美的睡一覺了。