秋雨作文。

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文：秋雨word版”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

清晨，天空還是陽光明媚，一個充滿生機的世界，可到了下午，老天開始翻臉了，下起了雨。

烏云翻滾而來，鋪天蓋地。秋雨連綿，雨像絹絲一般，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到雨澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出聲，輕柔地滋潤著大地和人心。秋雨“唰唰”地下著，細密的雨絲在天地之間織起了一張灰蒙蒙的幔帳。秋雨像圓圓的珍珠，滑潤的碎玉，零零散散，斷斷續(xù)續(xù)，無聲無息地滴落在馬路上，泛起一星星兒微微的光澤。

雨過天晴后，那無邊的綠葉上，閃動著晶瑩透亮的露珠，一顆、二顆、千顆、萬顆……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿了寶石，又像千百雙閃著亮光的眼睛。突然，一道彩虹從水霧霧的深壑中拔出，在天際畫圓弧，又落入深壑，它七色分明，燦然奪目，仿佛一座巨大的彩虹橋，矗立在面前，似乎只要走十幾步，就可以上橋了。

dsbj1.com小編推薦

月度作文推薦: 秋雨小學作文基礎版

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編通過努力，整理了“月度作文推薦: 秋雨小學作文基礎版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自然界中，雨是一抹絢爛氣麗的色彩。有蒙蒙的細雨，有狂風怒吼的暴雨，有電閃雷鳴的雷陣雨，而我則是淅瀝的秋雨。

我默默無聞的為大自然服務著，因為我也是大自然的其中一員。今天，我又進入了我的工作。

我來到森林，吧雨滴奉獻給了小動物們，讓它們洗上了個好澡。站在一旁的大樹也趕緊吧嘴巴伸出，享受著天上給它的恩惠。

漸漸地，我又來到了田野。田野里金燦燦的，一眼望去，只見玉米和谷子。那玉米，長著長長的根須，猶如一位德高望重的老人；還有那谷子，它彎著腰，好像在為我敬禮，歡迎我的到來。除了這些，我還看到了豐碩的果園。那蘋果紅著臉，像一位害羞的小姑娘；還有那金燦燦的柿子，像一個個美麗的燈籠；那西瓜，嘟著自己大大的嘴，像一個生氣的小男孩。我還看見許多許多……。它們經(jīng)過我的灌溉后，果實們都成熟了，這個豐收的季節(jié)，使農(nóng)民伯伯露出了滿意的笑容。

最后一站，我來到了城市，只見一把把顏色鮮艷的雨傘與它的主人走動著，仿佛為城市增添多了一份色彩。一切都安靜下來，就只剩下我和傘，還有傘的主人……

我的工作總算是完成了，太陽也慢慢向西邊落下……

我喜愛大自然，因為我也是大自然中的一員。

[實用寫作] 作文：母愛如秋雨(經(jīng)典版)

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用寫作] 作文：母愛如秋雨(經(jīng)典版)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋雨纏綿溫潤，似繡花針根根落地。屋內(nèi)，母親輕捏細針，微瞇著眼，穿進長長的絲線，緩緩地拉直，靈巧的雙手細細地縫著光滑的綢緞。

窗臺上放著一張被窗外的細雨濺濕的圖紙，上面用鉛筆一筆一畫地描出了母親心中最完美的裙子，她正按著這張自己設計的圖紙，小心翼翼地將一塊塊裁剪好的白布拼接起來，拼成一條雪白的舞裙。

她總是不停地忙碌著，像是在與時間賽跑。

我坐在她身邊，聆聽窗外細雨彈奏的樂曲，母親低著頭，用細雨般的繡花針密密地縫著。長時間的穿針引線讓她面容憔悴，她輕咬嘴唇，雙眼緊盯著手中的針線，手指蜻蜓點水般飛快地一下下將細線交織著，每一次起伏都和著雨點的節(jié)拍，似乎想抓緊每分每秒，把一絲一毫的愛都編織進這條潔白的裙子里。

“媽媽，不早了，趕緊去睡吧！”

“來不及了！”她抬頭故作輕松地一笑——那一刻，我看到了她布滿血絲的雙眼和猶如用針線縫上去般深深的皺紋，“等我縫好之后還要鑲上鉆石呢！”

兩人都默不作聲了，只聽見窗外的細雨發(fā)出溫柔的吟唱。

演出那天，秋雨依然綿綿地下著，同學們撐著雨傘，排著長隊到達了演藝館。

我穿著母親親手縫制的白色舞裙，站在舞臺中央，白色的追光籠罩著白色的我，衣裙上一顆顆被母親鑲嵌上去的鉆石折射出奪目的光彩。我自信地露出了燦爛的笑容，面對著臺下觀眾，開始輕盈地旋轉(zhuǎn)、舒展，將浪漫抒情的舞蹈演繹得淋漓盡致。

一曲終，臺下響起雨點般熱烈的掌聲。我看見母親站在臺下，笑瞇瞇地凝視著我，沖我豎起了大拇指。

表演結(jié)束后，我漫步在林蔭小道上，淅淅瀝瀝的秋雨一路伴隨著我，悄無聲息地落在白色的舞裙上，在每一根白線緊密的交織中緩緩滲透，透過我的皮膚浸潤我的心。

我是秋雨的女兒，在蒼茫的天穹下自由自在地舞蹈，徜徉在這浪漫的季節(jié)里，我在秋雨中一路踏歌而行，漸漸化為一個小白點，消失在包含著濃濃愛意的雨幕里。

【寫作參考】 作文：秋雨天，真好(經(jīng)典版)

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“【寫作參考】 作文：秋雨天，真好(經(jīng)典版)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我喜愛雨，特別喜愛秋雨。在我看來，秋雨既不像春雨那樣淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，也不像夏雨那樣太過暴烈，來去倏忽，更不像冬雨那樣冷酷，冰寒刺骨。秋雨給人的感受是截然不同的，秋雨是和諧的，它趕走了夏日長久的干旱，洗滌了人們心中郁積的煩躁，送來了期盼許久的溫潤與清涼，讓人又重新歸于寧靜，重新審視自己，審視人生。“秋雨天，真好！”每每發(fā)出這種感嘆，總是在看著冷清的秋雨從天上飄落下來的時候，也總是在生出許多遐思時，“相逢不語，一朵芙蓉著秋雨。”獨自一人對著天空發(fā)呆想著自己的過去，憧憬美好的未來。

孤傲的秋雨像一位多愁善感的女子，她有時冷漠得讓你避之而猶不及，可懂欣賞這種冷傲美的人畢竟還是有的。“空庭相和秋雨”、“石破天驚逗秋雨”，去來干凈利索是秋雨的特點，不在任何事上拖拉不也是我們做事的準則嗎？“斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠”，秋雨是一位帶給人無限思考的使者了。所以我對秋雨的鐘情，便深深地融入我心中了。

我喜歡聽雨。有時睡在床上，聽得外面秋風涌過，接著便有二三點雨打在窗戶的玻璃上，內(nèi)心卻十分寧靜，那是在聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華源源流淌，雨聲所敲打的，除去歲月的回想外，還有昔日難再的痛惜和欲說還休的惆悵，似乎只有在這雨中，心靈才得以片刻的安寧，生命才得以從容延續(xù)。雨在滴滴嗒嗒地響，那是我真實的心跳。思考人生，思索往事，反思自己的心路歷程，這時聽雨已成為我對過去的懺悔和對生命的感悟了。

我喜歡觀雨。有時靜坐在一處，面前是一杯暖茶，看著雨點的飄落，感到一滴雨的渺小，想到這么一滴雨點竟能百折不回匯成波濤洶涌的大海，頓悟自己的幼稚和年少的輕狂，大自然的靈性是賦予在每個自然體上的，不要輕視任何渺小的東西，有時渺小又何嘗不是偉大呢？想到這，便平添幾分友善，充滿敬畏了。看著飄飄落下的雨滴，便覺得天地變寬了，天空也變高遠了。

賞雨是我的一大嗜好，如果說風景是用來賞心悅目的，那秋雨便是一道特殊的風景了。雨沙沙地下著，那是它在演奏，奏黃了一片片稻田，奏紅了棵棵楓樹，奏出了遍地金黃，奏出了象征成熟、豐收的秋色；秋雨緩緩地飄落，那是它在慢慢品味夏日里力量的噴發(fā)，欣喜秋日里的累累碩果，暢想冬日里力量的聚蓄，期待來年豐收的喜訊。欣賞秋雨的韻律，就好像同一位音樂家在交流；欣賞秋雨的內(nèi)涵，就如同聆聽大師的教誨，這真是一項不可多得的幸事了。

秋雨天，真好！不要去排斥它，用心去接納它，用心去感愛秋雨帶來的不同感受吧！相信你會同我一樣期待著下一個秋季的雨天。

實用作文: 秋雨初中文章(經(jīng)典版)

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“實用作文: 秋雨初中文章(經(jīng)典版)”，僅供可以為您提供參考。

秋雨不像春雨那樣柔情，不像夏雨那樣熱烈粗獷，它總是喜歡悄悄的來，又默默的離去，趕走了炎熱的夏天卻迎來了寒冷的冬天，人們都說“一場秋雨一場涼”，身在東北的我深刻體會到了這句話的含義，也感受到了天氣的變化無常。仿佛只是一夜之間的事，天氣一下子就變得涼颼颼的，讓我們一下子感覺到了秋天的到來。

我常常喜歡獨自一人聽著歌望著窗外淅淅瀝瀝的雨，看著雨滴爭先恐后的想要撫摸大地的每一寸肌膚。秋雨就像一支神奇的畫筆，它落在楓葉上，楓葉蛻變成了紅色，它擁抱著田野，田野便露出了金燦燦的微笑。

晨看葉落知雨驟，望著正在凋零的葉子，我想它也不愿永遠依賴著大樹，便隨著秋雨悄然落下，雖然大樹也想挽留住毅然離去的葉子，可是葉子知道，他是將自己化作大樹生命的延續(xù)，這份感動如今又有多少人會做得到呢？就像父母養(yǎng)育了我們一生，可是我們又有多少人懂得去回報呢？窗外的秋雨連綿，淅瀝中，仿佛聽見了她在傾訴，訴說著她并不是無情的人，她也想如春雨般滋潤大地，可是她身不由己，因為她活在秋天，貼著窗戶淌下的仿佛是她的.淚水，滴滴都透著她內(nèi)心想要表達的柔情，可是它的柔情無人能懂。雨過天晴，藍藍的天空下那朵白云，像白色的羽毛堆砌在空中舍不得飄走，雨后的陽光溫暖著帶有一絲涼意的大地，大地上鋪滿著枯黃的落葉，街上的行人越來越多，這個世界經(jīng)過一場秋雨的洗禮，仿佛變得清澈了許多，人與人之間的歡聲笑語，回蕩在落葉之上，原來從不同的角度看待這個世界，這個世界依舊是那么的美好，不要抱怨生活給予我們太多磨難，不必抱怨生命中太多挫折，大海如果沒有巨浪的翻滾，就失去雄輝，人生如果是一帆風順，生命也就失去了魅力，這正是秋雨所告訴我的。

望著天空我輕聲的說了聲謝謝，便合上窗簾，靜靜的聽著熟悉而又憂傷的旋律，漸漸的進入了夢鄉(xiāng)……

作文：夏天word版

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供作文：夏天word版，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

喚醒萬物的春姑娘悄悄地溜走了，人們又迎來了炎炎夏日。

若說起夏天，最先想到的關鍵字便是熱了。夏日的太陽似乎要把人穿透，烤得人心里癢癢，很是煩躁。

夏日也是非常美的。我記得，在家鄉(xiāng)最常見的就是曬瓜果了。在八、九月份，常能看見人們把切好的茄子片放到太陽地上炙烤。慢慢地，水分就被太陽蒸干了，飽滿的一片就突然委縮了。我家曾曬過茄子片，這茄子干在冬天燉肉是極好吃的。那茄子干上染上了太陽的味道，哪怕那茄子干還沒有燉，那味道就能吸引著人們?nèi)L一嘗。這夏日到也染上了瓜果的氣息。真是一幅“夏季曬果蔬圖”。

夏季的美不止是太陽給人們帶來的“干果福利”，真正的美景可是夏日特有的“狂風暴雨”。

夏雨在我印象中是美的。那是種粗狂而強烈的美。夏雨就好像從來不會端莊沉靜，給人的印象永遠是張揚的，也或許是他那沉靜的時候在記憶之河的最底部。那“狂風暴雨”可不是空有虛名。每次下暴雨都好像沒有前奏，突然間就從陰霾的烏云中出來，那種出場方式也是獨特的很。要說那雨下的最大的時候，就好似一個隱形人拿著個大盆往門上潑，那風也是，使勁地刮啊，刮得門吱吱作響，這風雨跟強盜似的，定要把門撬開，掠奪里面的寶物。這天也是，黃的發(fā)黑，整個天空都被這顏色籠罩。那草和樹是不同的。那樹挺直身板的站在雨中，好像這雨越大，它的葉子也就越綠，綠的耀眼。這草呢，春天才剛剛冒出頭，就被這夏雨“洗禮”了。草和樹不同，樹已經(jīng)扎根到地底了，草根還在地表，可這草竟也在跟風雨斗爭，拼命扎根。這暴風雨下的時間不長，而慢慢地轉(zhuǎn)化為小雨了。

暴雨過后，那些在“劫難”中生存下來的花兒以最美的姿態(tài)怒放著，草兒爭前恐后的生長著……雨過天晴了，樹上的雨滴未去，一陣風吹過，雨滴跳到幾個小孩身上，惹得他們咯咯直笑。

這就是夏天。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：秋雨

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？請您閱讀小編整理的《[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：秋雨》，供大家參考，希望有用。

隨著樹葉從枝頭飄然而下，它的生命也瞬間消失，停留在它離開枝頭的那一刻，但也延續(xù)在這一刻。看著滿地的落葉灑滿地面，恍然明白生命的歷程就是這樣綿延不息，構(gòu)成了一個個或平淡或精彩或無奈的生命畫面。

涼涼的秋風吹來無盡的傷感和蕭瑟，我的心不禁也跟著顫抖來，沉浸在其中，久久不能回神。或許我就是這么的多愁善感，近來，當無盡的事務砸過來時，我狠狠的傷了一下，再也靜不下整理思緒，覺得一切亂糟糟的，像一團麻。

真的是秋風秋雨愁煞人！

作文：靜聽回聲word版

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以提高我們的表達能力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“作文：靜聽回聲word版”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

風兒習習吹過，樹葉簌簌落下。韶華易逝，我對故鄉(xiāng)漸漸不再熟絡，甚至說有點陌生。

老家門口有棵參天的泡桐，枝葉繁茂，不能合抱。每每春寒料峭，光禿禿的枝干上便吐露一串串的小花苞。自上而下呈傘狀，從綠色被春風吹成淡紫色。不濃，紫得朦朧，中間稍稍帶些白。像極了紫藤蘿，只是略大些。等這些花苞開綻的過程是無盡的期待。我和爺爺時常站在樹下，陽光溫柔地透過那些花兒的罅隙打在臉上，很是暖心。花上的鱗粉熠熠閃光，空氣中氤氳著絲絲甜香。有的花兒開敗了，隨風落下，爺爺總小心拾撿，放在樹遒勁的根附近。這樣一來，花兒便安了心。

春末時常看見奶奶大叫著趕雞，伴著尖細的，老太特有的聲音，人聽了不免有些煩躁。母雞一到這時好像著了魔，眼睛微閉，露出眼白，張開翅膀，任憑枝條抽打，一動不動地孵在蛋上。奶奶沒轍，只好一把抓起，拿走了蛋。奶奶之所以不準它們孵小雞也是有些原因的。一是我這個寶貝孫子每天吃蛋，二是這些小雞即使破殼而出一般也是活不長的，只是白費工夫。誠然，我有時確是很同情“癡雞”。畢竟傳宗接代是動物的本能。只是要習慣在奶奶的罵聲中起床了。

卻說，家鄉(xiāng)之前隨處可見蘆葦蕩。本是很繁茂的，一到端午就遭了秧。奶奶們嫻熟的手法采下寬大、肥厚的蘆葉，翠綠的，背面還有一層白色的小絨毛。可憐的蘆葦一下稀疏了不少，不過，我知道不過多久，它們便又會郁郁蔥蔥。端午當天，挨家挨戶都可聞見艾草與粽香。幾個奶奶分工明確，有洗蘆葉的，包扎的，灌米的，燒火的……不要一會兒，筐里全塞滿了粽子。所謂人多力量大，也正是這個道理吧。最后放鍋中蒸兩個小時，不忘扔幾枚雞蛋，這個家便充斥了蘆香。

而要說真在耳畔回響的，不得不說仲夏的蛙鳴。夜色降臨，皎皎月光灑在田間。霎時，烏云擋住了月亮，隨之而來幾個沉悶的雷鳴。暴雨過后卻又放晴了。空氣濕潤而清新，可謂沁人心脾。這時，陣陣蛙鳴響起，毫無征兆的，且此起彼伏，鬧得人無心入眠。從某些方面來講，我很佩服蛙的毅力，可以一直到天明。清晨，我漫步田間，腳底踩著松軟的泥土，發(fā)現(xiàn)泥塘里濺起一片片漣漪，是蝌蚪。這些小生命深知自己必須快快長大，若連續(xù)幾天沒有雨，它們準會干死。

大腦偶爾的放空，睜著失神的雙眼，我都會想起過去。每一幅畫面好像都變成了一個音符，串起一支歌，靜靜聆聽，便會體味到樸素的美好。而現(xiàn)在，泡桐在爺爺去世后被砍了，雞早已不養(yǎng)了，雞舍也拆了；蘆葦蕩被征了蓋商品房；就連粽子也在街上買了，沒了從前的滋味……

也許過去美好的種種也只好在記憶里回響……

作文：同學之間word版

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時都非常迷茫，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文：同學之間word版”，僅供參考，希望能為您提供參考！

上星期三的英語課上，唐老師讓我們把大屏幕上的英語作業(yè)抄在2號本上，我不一會兒就抄完了。

下課后，老師關掉了大屏幕。同桌王諾成對我說：“剛才的英語作業(yè)我沒抄完，你借我抄一下。”

“不借，”我立刻回絕道，“借你就是幫你養(yǎng)成了依賴性，這可不好。”

“如果你不借給我抄，我就把你的手拗斷！”想不到，他竟瞪起眼睛，兇巴巴地說。

啊？要把我的手拗斷？那我不就成殘疾人了嗎？我害怕極了。但又轉(zhuǎn)念一想：他哪有那力氣啊，嚇唬嚇唬我吧！也許是他見我沒有借給他的意思，動起真格來

“放開我，放開我！”他叫道，“我告訴老師你咬人！”

“你敢！”

“你讓我不告訴老師也可以，你讓我打一下。”他提出了要求。

為了不被老師知道，我答應了他的條件，讓他向我胸口打了一拳。可這時，我發(fā)現(xiàn)他上臂被我咬過的地方已烙下了深深的齒印，紅腫著。這時，我才意識到自己可能闖禍了。

事后，他很守承諾，沒有告訴老師，可卻不再和我說話、做游戲。我感到很寂寞，很孤單。

晚上回到家，媽媽看我悶悶不樂的樣子問我怎么了。我就把白天發(fā)生的事告訴了她。她狠狠地批評了我，并立刻打電話向諾成的媽媽道歉，還了解了那一塊齒印的深淺、紅腫程度、有沒有去看醫(yī)生等。

“小杰，男孩兒不是靠牙齒、拳頭與武力來解決問題的，要用智慧，知道嗎？……”臨睡前，媽媽對我說。我若有所思地點了點頭。

第二天早上，我在校門口碰到了諾成。

“對不起，我……”沒想到，我倆竟異口同聲地說。然后彼此愣了片刻，呵呵笑了。

從那以后，我們又成了朋友。