中學生日記。

本文為讀書筆記吧推薦專題“中學生日記”相關內容。

許多學生都會被要求寫日記，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底。寫日記可以幫助我們更好的和自己磨合我們有必要學習日記這種文體的寫作。有請駐留片刻，讀書筆記吧的編輯為你推薦關于中學生日記，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

關于中學生日記 篇1

我苦熬著到了第三天，老師又發了幾本待修改的習作，這幾位更是出乎我的`意料。讓人更羨慕的是老師還發下了本次征文彩色專用信封。我失望了：面對眾人的嘲笑我只能從表面表現出一副不在的樣子。我被這次的馬虎驕傲又落人后折磨透了。

我在心里告訴自己：可不能再輕“敵”了。這次的教訓可能讓我記憶終身了，不過我也需要這種打擊。

也許有人會前來勢強，但我知道這也只是人生慢慢長灑中一個渺小的波浪。

我們也要明白生活是活自己，要用自己的態度面對生活，不必去管他人。

關于中學生日記 篇2

有付出才有收獲，而付出和收獲也是成正比的。所謂一分耕耘，一份收獲。生活中就有很多例子就證明了這句話。

測驗結束了，它或多或少留給我們一點啟示，考得好的同學不應該就此松懈，因為成績只代表過去，考砸的同學也不應該心灰意冷，因為小小的失敗并不意味著永遠失敗。想要出人頭地，沒有付出怎會有收獲?

居里夫人在法國求學時，每天早晨都是第一個來到教室，幾乎每天晚上都學習到深夜一兩點鐘，最終成功畢業。只要你付出了，就，一定會有收獲!

有人說過："收獲不是坐等可以等來的，要想收獲必定要付出!"要相信，只要你付出勞動，就一定會有成果!

我們要明白：只要肯付出，你才有可能得到回報。如果你沒有耕耘那么碩果累累的季節只會和你插肩而過。世間上的萬物都是同樣的一個道理。

關于中學生日記 篇3

走出了中國館，我們又興致勃勃地來到了最熱門的沙特阿拉伯館。聽別人說，沙特館要排五個小時的隊，我可緊張了，剛剛中國館已經排隊了兩個多小時，不過，還好，我們順利地走進了沙特館，沙特館的外形酷似月亮船，所以我們也把它叫做月亮船館。

一進沙特館，就是一排盤旋式樓梯，墻上掛著一臺臺電視機，所說著沙特的歷史變化。一路參觀下來，給我印象最深的是珍寶劇院的高科技電影了。

一進劇院，工作人員就指示我們站在升降機電梯上排成一隊。剛開始，播放著沙特和我們國家的交流。忽然，我們遇到了一絲霧氣，接著，就倒了“仙境”。左邊，右邊，屋頂，地面全都是屏幕，那是一種震撼的感覺，整個身體猶如在高空中盤旋，屏幕上輪流播放著沙特的景色，從古老到現代，從現代到文明，從沙漠到綠洲，從河流到山川，無不展示著沙特人民的智慧。影片的最后是一張張沙特人民勤勞的臉龐，我也仿佛置身于沙特的大街上，人好多好多，有小孩，有婦女，有爺爺，有奶奶，人人都綻放著笑臉，正是因為有了他們，沙特才變得如此生機勃勃。

一天的旅程很快結束了，我還沉浸在沙特館的電影之中！

關于中學生日記 篇4

陰天，天空就像一個哭泣的小孩子，怎么也不能露出美麗的笑容，我再次的宅在了家里，也許真的是想做一個宅女吧……

陰天，所有的東西似乎都受了天空的影響，發出的聲音都是沉悶的，聽——汽車的響笛，原來都是清脆而響亮的，可今天，卻是像火車一樣發出了“嗚嗚”的沉悶聲音，怎么也開朗不起來……

陰天，心情也變得很不好，很不舒服，干什么事情都感覺不好玩，家里安安靜靜的，似乎也在和天空一樣哭泣，唉，不知道天空這個小孩子是在為什么哭泣呢，是不是因為烏云跟它搶起了地盤呢？

陰天，雨天，晴天，雪天，好多天啊，我最喜歡哪一天呢？是晴天么？仔細想想，似乎不是，是雪天么？好像也不是，也許缺少了哪一天都不行，每一天都是最棒的，每一天都有自己的優點，哪一天都不能缺少。

陰天，陰天，我想，到了明天，烏云的斗氣應該快結束了吧，那樣子天空又可以露出美麗的笑容了……

關于中學生日記 篇5

在幾年前，媽媽給我買了一輛黑白相間的自行車，因此自行車迷誕生了。

那一天，我開始學習自行車，第一次上車時，車把根本不聽使喚，才沒走幾步，忽然一下子就把我甩出去老遠。我幾乎上一次車就摔倒一次。可我沒有放棄，一次又一次的爬起來，在哪里摔倒就在哪里爬起來，經過我再三努力下，用了一下午時間終于學會了騎自行車。可那并沒有讓我放棄騎自行車。從那以后我每天練一小時的自行車，有一次，我來到廣場騎車，突然聽到一群大哥哥在議論什么，經我一問才知道，他們議論自行車雜技的事。一聽到自行車，我著了謎。“什么自行車呀!”我打破沙鍋問到底，他們說完“前輪抬起”就走了，大概是我太煩了吧，管他呢。我回到家，上網一查才知道原來“前輪抬起”是一種雜技呀！于是我開始練“前輪抬起”，媽媽一開始不讓我練，我心想：有什么呀？不讓練，我可以在你不在的地方練呀！于是，我獨自一人來到廣場練了起來，首先調到一檔，然后再邊踩腳蹬，邊按剎車，這樣前輪就抬了起來，經過幾次的訓練我終于能做到了，在最后一次嘗試時，狠狠地摔了一跤。那時我深刻認識到“不聽老人言，吃虧在眼前”了。

幾年后，我已是個十歲的大男孩了。那次經歷我終身難忘，因為它讓我明白了：人生只有不斷挑戰才能成功，但過度挑戰就會為自己帶來危險。

關于中學生日記 篇6

我帶著妹妹去操場散步。

在路上，我看見有一只蝸牛，我把它拿到手心里，讓妹妹看，妹妹對它很陌生，說它是蟲子，我就對妹妹說：“這是蝸牛。”妹妹明白了,說：“我也要蝸牛。”我給她找了一只，并把它放在手心里玩。

蝸牛有一個小房子，就是它身上的殼兒。殼兒上面有幾個圈圈，聽老師說，如果殼兒上有幾個圈圈，就說明它幾歲了。我數了數，我捉的蝸牛身上的圈圈，一共有四圈，它應該四歲了吧。

我們盯著蝸牛，覺得它真好玩，只要碰一下它的頭，它就會把頭縮進去，過了好長時間，它的頭才敢伸出來。有時，它把脖子伸的長長的，像是生氣了。

真是可愛的小蝸牛!我和妹妹把蝸牛輕輕地放下，就回家了。

關于中學生日記 篇7

今天下午上作文課，我們學習寫探究性作文。老師神秘地說：“我們來做一個抓鉛筆的游戲。”我想：“抓鉛筆，那對我來說不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！可是我們都不知道老師葫蘆里面賣的什么藥。

老師給我們講了游戲的規則：“找一個同學上來，把一只手握成空心拳。老師拿著鉛筆對準他的手心。老師一喊“放”時就松開手中的鉛筆，看那個同學能抓住它。我想：這還不容易！

游戲開始了，老師先挑了劉子鈺來抓。她走到黑板前，慢慢抬起手握成空心拳，一副胸有成竹的樣子。老師問她：“你緊張嗎？”她滿不在乎地搖了搖頭。老師把鉛筆對準她的手上面，只聽老師說：“放”！鉛筆像一顆流星一樣穿過她的手心掉在地上，她還呆若木雞地沒有反應過來。老師又挑了蘇靖皓來抓。他走上講臺，手握成空心拳，

老師問他：“你有信心不？”“有”他有點緊張，手在發抖。只聽老師說：“放”！鉛筆還是僵直的落在地上。他不服氣，接著又拭了一次，結果還是一樣。無可奈何的他垂頭喪氣的回到了座位上。老師又挑了幾個同學，結果如出一轍，個個興高采烈地上去，灰頭土臉地下來。

我們都很好奇，為什么抓不到呢？老師給我們揭曉了謎底：正常人聽到“放”這個字并做出反應大約需要0.6秒，而鉛筆穿過手心落在地上大約需要0.3秒，所以一般人抓不到，只有反應特別快的人才有可能抓住。

哦，原來“抓鉛筆”這個小小的游戲也有很深的學問呀！

關于中學生日記 篇8

今天晚上，媽媽的朋友來我家吃飯。順便帶來了我的小伙伴。我和他們在河邊捉蝦米。我的鞋子竟然掉了。

我坐在石頭上，腳放在水里。不好我的鞋子掉了。我趕緊叫周全，幫我撿回來。周全跑到石頭上，用手撈。誰知越撈越遠。怎么辦？最后我的.鞋掉了。我只好一路蹦回家。幸好今天人多，媽媽不會罵我，要不然就得天打五雷轟。還好家里還有兩雙鞋子，不然就得打赤腳了。我跟伙伴們到河邊捉蝦米，王冉用手機照亮，周全把礦泉水瓶子，放在水里，你看捉到了一只，我也想捉，于是回來討瓶子。過去時，發現一只螃蟹。女生怕得要死。螃蟹走了。王冉叫周全下去捉蝦米。周全說：“下面有螃蟹，它會夾我。”王冉說沒螃蟹，這才敢下水。我們看見一只癩蛤蟆。女生跑了，我們也只好走了，我告訴他們，有一個地方很多魚，但是她們怕蛤蟆，只好回去了。

這趟河邊之旅可真有趣！

關于中學生日記 篇9

今天是我值日。放學后，做完值日工作，我就背著書包高高興興地往學校大門走去。我一邊走一邊想:“第一天值日就是第一個回家的，太爽了!”

一上車，我就告訴爸爸:“今天我是第一個出來的值日生!”“作業帶齊了嗎?有沒有全抄起來?”爸爸卻問起了家作的事兒。“帶了!抄了!我是不會給你批評我的機會的!”

回到家，我就開始拿出數學《每課一練》來做。突然，我看到上面寫著的3項作業，心里頓時一驚:“糟糕!我訂正好的奧數作業紙沒帶回來!還要傳視頻呢!”沒帶齊作業，被老爸知道了可怎么收場?要不然，我還是把那項作業擦了吧?就假裝沒那個作業就是了!這么想著，我就把這項作業擦掉了!

可是，這最終沒逃過老爸的法眼。“你怎么只抄了兩項作業?不是有三項嗎?”“我……，是……”我吞吞吐吐、欲言又止，真不知如何解釋是好啊!

爸爸知道真相后，狠狠地收拾了我。沒帶齊作業是錯，為逃避批評自作聰明可是錯上加錯啊!一想起這事兒，我就后悔莫及!

關于中學生日記 篇10

“要忍，不能沖動！”張老師的聲音如同一柄利劍刺進了我的心。唉，這都是因為我沒有控制住自己的情緒……

那天，我上完體育課后十分口渴，急匆匆地跑回教室。可正當我將水杯放入飲水機下，撥下開關時，卻突然發現沒水了！此時，江芯康和談科迪正好搬水來了，他們叫我穩住后面，我極不情愿地說：“讓江芯康去唄！”江芯康聽了，頓時火冒三丈：“這水是我搬的，想喝水就去！”我一看他那氣得發青的臉色，也來了氣：“這水又不是你買的！”

我揮舞著雙拳，向江芯康砸去，他也大吼一聲：“老虎不發威，你當我是病貓啊！”同樣也不甘示弱地踢了我一腳，我一擋，一拳向他的肚子打去，哇！他的肚子簡直就是一個肉盾！江芯康趁機牢牢鉗住我的手，使勁掐住我的肉。我用出吃奶的勁拔出手，猛吸一口氣，向江芯康砸了過去，江芯康伸出雙手捏住了我的雙臂。

這時，談科迪趕來了，使足了力氣把我和江芯康拆開，大喊一聲：“別打了！”這不喊不知道，一喊嚇一跳。很多同學都圍了過來，說：“你們違反班規，死定了！”這句話像一盆涼水，把我的沖動勁澆滅了，我好像也看見了張老師向這邊走來了，我腦海里出現了張老師那憤怒時的表情和打架學生的下場，剎時，我腦子清醒了，立即收回了手。他仿佛也認識到了事態的嚴重性，微笑著，向我伸出了手。這時，所有的“殺氣”煙消云散，我也不好意思地笑了笑，握住他的手，走進了教室……

唉，幸虧我們及時收了手！沖動是一個可怕的魔鬼，你一沖動，就會落得個兩敗俱傷的下場！

關于中學生日記 篇11

我在江邊長大，想象中的大海是這樣的：洶涌的波浪拍打著沙灘，浪花一個接一個的在海中出現，海水藍藍，天也藍藍，仿佛海天相接一樣。岸邊有幾棵椰子樹，有的人躺在椰子樹下休息，還有人在海里游泳呢。

今天，20xx年xx月xx日，我看見了真正的大海！海水是那么的藍，海浪是那么動聽！“嘩——”“嘩——”一浪一浪地；海水拍打著海岸，像一位慈詳的母親在輕輕拍打著嬰兒。海風習習，成群的海歐在空中自由翱翔。

我們坐著纜車從空中欣賞著一望無際的大海，啊，真舒服。仿佛我就在海天之間，耳邊海風呼呼地吹著，我的心也快樂地想飛，我忍不住用手機打了一個電話給爸爸，要讓他和我一起分享我的快樂。我把手機對著海風，“爸爸，你聽到海風的聲音了嗎？”