螺絲的作文。

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“寫螺絲的作文模板”，希望能為您提供更多的參考。

寫螺絲的作文 篇1

大家好，我是一顆可愛的小螺絲。前一天晚上我和風浪進行了激烈的戰斗，我被沖到了沙灘上，今天，我從夢中醒來，居然在一個活潑的小男孩手里。唉，我的命運不知道是怎么樣呢？

我先來介紹一下我吧。遠看，我可是像一個力大無比的鉆地機，有像一座斜著的鐵塔，還像一門正有發射的大炮……湊近細看，我可是螺旋形的，我像同學喜歡吃的冰淇淋蛋筒，又像讓人望而生畏的龍卷風，還像要把船吞沒的漩渦，你說我到底想什么呢？

我的顏色非同尋常，上面是呈青色的，尾部卻是白的。唐朝的大詩人，劉禹錫寫的《望洞庭》把枝繁葉茂的君山比作青螺，(*^__^*)…嘻嘻看來我在古代也很有名。

一些人摸摸我，我的外殼凹凸不停，有一些粗糙；捏捏我，我的外殼堅韌無比，一般人都捏不碎我，突然主人走了過來；“小樣，我這么大你這么小，嘿嘿，小菜一碟”助人想嵩山少林寺里的功夫小子，咬緊牙關。最后小主人揮了揮手嘴里嘀咕著：“這么厲害我小瞧了它”我得意地說：“小樣我可是金剛不爛之身，跟我老子斗，還嫩了一點o(∩_∩)o…哈哈”

我還有一頂小帽子，是雨滴形的，赤色，像年輪，他也是我的貼身保鏢，不行我跟你說，只要你那手指甲弄我，我叫回到這帽子一起伸進去，因為我懂一個道理，敵進我退。

同學們你們知道，我有眼睛嗎，有鼻子嗎？那就網上見88

寫螺絲的作文 篇2

幾只飛蟲在燈下悠閑的飛來飛去，還時不時的飛到《經典閱讀》上，似乎也想看看書中的故事。此時的我似乎也和它們一樣悠閑，翻看著目錄。突然，我眼前一亮。

我看到了一個令我好奇的題目《一顆螺絲的價值》。螺絲？不就兩三毛么？還能值多少錢？這個故事講什么？關螺絲什么事？帶著這一大堆的疑問，我翻到了43頁。課文主要講：作者有一個朋友，兩年內成為了大老板，有一次，有人來他朋友店里買螺絲，可一直沒找著，可他的朋友并沒有敷衍那位顧客而是翻箱倒柜的去找螺絲……讀完之后，我深受啟發，這也令我想到早上的一件令我后悔的事。

早上，弟弟洗完臉，爸爸叫我把毛巾放回衛生間，我也因一時偷懶，沒洗毛巾就把毛巾掛上去，才剛掛上去老爸就沖進來，臉上的筋好像在呼吸一樣，一下大一下小的：“你怎么沒洗毛巾？啊？你不要當我是傻子敷衍我……”我只感到背后一陣陰涼，自己也很無助，腦子里亂亂的，好害怕，現在想起來還心慌。將心比心，假如作者的朋友去敷衍顧客會怎樣？那么，他將會失去一位忠實的顧客，我不在沉默。也許，我錯了。

爸爸說的對，如果什么都省事，這個世界上就不需要有人了。有時候，一個念頭會改變你的一生。有時，一顆“螺絲”的遠期價值，也只上百萬元！幾只飛蟲在燈下悠閑的飛來飛去，還時不時的飛到《經典閱讀》上，似乎也想看看書中的故事。

此時的我似乎也和它們一樣悠閑，翻看著目錄。突然，我眼前一亮。我看到了一個令我好奇的題目《一顆螺絲的價值》。

螺絲？不就兩三毛么？還能值多少錢？這個故事講什么？關螺絲什么事？帶著這一大堆……

寫螺絲的作文 篇3

他，正值青春年華，卻早已懂得以助人為快樂之本；他，一名普通的共產黨員，卻總是出現在需要幫助的時候；他，并不擁有華麗的外表，卻在人們心中烙印下不可磨滅的模樣。沒錯，他就是雷鋒，一名平凡而又偉大的黨員。

許多人認為，要做到雷鋒那樣就得犧牲自我，舍己為人。其實不然，在我們的生活中，就有不少真正的活雷鋒。

6月1日，我們都沉浸在兒童節的歡樂聲中，杭州一名長運司機卻為保護乘客去世了，永遠地離開了。5月29日中午，司機吳斌如同往日駕駛客車出發，誰也沒有想到他在高速路上被一塊從天而降的鐵塊擊碎車輛的前擋風玻璃后砸中腹部，導致他肝臟破裂，肋骨多處骨折，肺，腸挫傷。在危急關頭，吳斌強忍劇痛將車停下，又以驚人的毅力，從駕駛室艱難地出來告訴車上乘客注意安全，他把他生命的最后一分鐘留給了車上24名乘客，自己卻一去不返。這一切，都源于他崇高的職業道德和高度敬業精神，只有這種人，才會在關鍵時刻想到他人的安危。

楊七明，諸暨市草塔鎮上下文村黨支部書記。他是一位只有初中文化的黨員，也是一名身患直腸癌的重癥病人。他不顧一切后果，扎根農村建設，帶領黨員把一個落后貧窮的后進村建設成了遠近聞名的新農村樣板房，使上下文村發生了翻天覆地的巨大轉變。楊七名心系群眾，舍小家為大家。盡忠職守的精神不正是我們要學習的嗎？

還有這位看到什么需要就做什么的溫善熱誠的紹興上虞普通教師王劍鑫。他會為了消除一位患小兒麻痹癥的學生石桂娣的自卑心理而特地安排班會活動，讓同學們互幫互助，他也會處處留意，幫扶這個特殊孩子；他會為了一位退休老師隨口一句話而每天早早的去排隊給老師買包子，還經常陪護和送飯給老師。老人漸漸病倒，將僅有的遺產贈給他，王劍鑫卻在找到老人一直沒有聯系的親弟妹后把遺產全部轉交給他們；他還經常獻血給需要幫助的人，也幫忙向群眾宣傳和普及獻血知識，他認為：獻血不需要什么，只需要一點點勇氣。王劍鑫的憨厚實在，以身作則，尊老敬老也是我們學習的一大標準。

我們身邊的活雷鋒還有許多，如：舍身救學生的臨時工老師張麗莉；在食品安全危機四伏時仍能堅守良心的油條哥；最美媽媽吳菊萍；拾荒阿姨陳賢妹在平凡的生活中總有一些不平凡的人繼承并發揚著螺絲釘精神。

我們應該學習吳斌的恪盡職守，臨危不懼；學習楊七明的忘我工作，舍小為大；學習王建鑫的熱心無私，積極助人雷鋒精神無處不在，它影響著我們生活的方方面面。

讓我們從現在做起，做好學生應盡的本分，團結同學，友愛共處，以助人為樂。做一顆偉大的螺絲釘！

寫螺絲的作文 篇4

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在是夜宣揚那是美的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你：你為未來帶來了什么？在生活中的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者！”這是雷鋒日記里的一段話，用這段話來形容雷鋒是一點也不夸張的，雷鋒甘愿做人民的螺絲釘。難怪人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”的確，雷鋒是我們學習的好榜樣，他雖然離開了我們，但他為人民服務的精神不會隨之消失。

一場籃球賽下來，戰士們熱的汗流浹背，許多人去買汽水喝，惟獨雷鋒捧起水壺喝涼開水。他說：“喝白開水也一樣解渴。”是雷鋒小氣嗎？不，該花錢的時候，他一點也不猶豫。當別人有困難時，雷鋒就主動伸出援助之手。戰士王大力收到一封家信，信中說了他母親病了，家里等著錢用。雷鋒知道這事后，就用王大力的名義悄悄寄去了20元錢。當別人有困難時，雷鋒就挺身而出，慷慨解囊。遼陽市遭受洪水災害，雷鋒把自己省吃儉用賺下100元錢親手交給了災區的領導。而他自己，卻只穿一雙補了又補的襪子。他深情的說：“人民的家就是我的家。”這情景真讓人感動啊！

故事中講到雷鋒刻苦學習。寒冷的冬天，北風呼呼地吹著，人們早已睡了，而在這個時候，雷鋒卻冒著寒冷坐在屋里認真地讀著書，不知不覺已到了清晨，終于勞累過度而趴在桌子上睡著了。這種精神是多么的難能可貴，現在的學生，哪一個不貪玩？哪一個不想在學習時抽出一點時間出去玩？有的人甚至在上課的時候還在下面搞小動作。現在的我們比起雷鋒來是多么的渺小，多么的慚愧，從此以后，我們是否都應該自我檢討，做一個好學生呢？

《雷鋒》，想自己，我真是羞愧萬分。自己整天想的是吃好、玩好。去春游，我吵著要家長為我買了二三十元的水果、飲料及糕點。再學校里，我常常溜到小賣部買零食。是《雷鋒》教育了我，是雷鋒精神感動了我。錢是來之不易的，我們的生活并不富裕，我們繼承和發揚艱苦撲素；勤儉節約的優良傳統，走雷鋒的道路，做雷鋒式的“傻子。”

雷鋒，這個響亮的名字，這顆人民的螺絲釘，他將永遠活在人們心中。

寫螺絲的作文 篇5

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”

我深情地捧讀著，我不由而然的想起了人們歌頌50年的名字“雷鋒”，不由而然的想起了他說的話“我愿永做一顆螺絲釘”，不由而然想起了她的雷鋒精神。

她，平平凡凡，在班級中也僅僅是一個小小的衛生委員。一張圓圓的臉蛋和那一副黑邊框的眼睛，一個引人注目的樸實女孩。在教室里，她就如一枚毫不起眼的螺絲釘，直到有一天，這枚螺絲釘的光輝，深深觸動了我們。

那是一個驕陽似火的夏季，上完體育課，同學們像離弦的箭一般飛奔進教室，好快點躲開這毒辣的太陽。“呀，陳穎吐了。”不知是誰喊了一聲。只見一個女生雙手捂著肚子，臉色蒼白，吐了一地。前后桌幾個同學見了，連忙轉過身子，閉上眼睛，一臉的厭惡。而后跑進來的幾個同學，看見那一地的嘔吐物，捂上了嘴巴急忙繞道而過。同學們各個用埋怨的眼神望著她，小聲嘀咕著：“呀，真臭！就算身體不舒服，要吐也應該去外面垃圾桶吐啊，真是的！”“臭死了，臭死了，這叫我們怎么上課呀？正當大家怨聲四起之際，誰曾想到，一個晚跑進來的女生，她便是鄭小佳，只見她一聲不響地拿起畚箕，跑出教室，不一會兒，端著滿滿的煤球灰進來，隨即灑向骯臟的地上，轉過身，拿起掃拼命地掃著……地上的嘔吐物不見了，她又馬不停蹄地拎起拖把跑向廁所，提著濕漉漉的拖把回來，用力一遍又一遍拖著，豆大的汗珠順著臉頰淌下來，她絲毫沒有察覺。看到地上光潔如新了，她才再一次拎起拖把，跑到廁所洗拖把。

同學們被這一幕深深觸動了，一個個驚得呆若木雞，眼睛瞪得比燈泡還大。這不正是平日大家整日掛在嘴邊的雷鋒精神嗎？但是，又有幾人能無私助人呢？物以善小而不為啊！

衛生委員鄭小佳，這枚小小的“螺絲釘”，哪里需要哪里擰上，沒有光環、沒有掌聲、沒有鮮花，默默地閃爍著燦爛的光芒！

寫螺絲的作文 篇6

雷鋒說：“我愿永遠做一顆永不生銹的螺絲釘。”

如果我是一滴水，我愿去滋潤一寸土地；如果我是一縷陽光，我愿去照亮一分黑暗；如果我是一粒糧食，我愿去哺育有用的生命；如果我是一顆最小的螺絲釘，我愿永遠堅守自己的崗位，做一顆永不生銹的螺絲釘。

他們，堅守著自己的崗位。吳孟超老人以九十高齡，以無盡赤忱善待病人，以赤子之愛對待肝膽外科事業。他，是一個偉大的醫者，不僅憑醫術，更憑仁愛感動世人；胡忠、謝曉君夫婦，他們倆帶著澎湃的熱血，深深扎根于高原之上，給那里的孩子帶來了最純凈的陽光；甚至連賣羊肉串這樣小小的崗位，也能為他人帶來希望與溫暖。義俠巴郎阿里木，用人間煙火展現世間最樸素的善良。他們，是平凡的，只是一直一直在自己的崗位上盡心盡力。然而，平凡的土壤卻孕育了一朵朵怒放的生命之花。

你們，像黑夜一樣，默默地守護者顆顆年幼的星星。在我眼里，“父母”這一職業最普通最容易被人遺忘。從我們呱呱落地到咿呀學語再到蹣跚學步，成長的每個印記都滲透著你們的辛酸與苦痛。可是你們卻不曾后悔，總是把最好的留給了我們。在這最普通的崗位上、在這沒有人付給你們報酬的崗位上，你們從未離去。我知道，你們會堅守在我們身邊，一輩子。“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。”請允許我對你們說一聲：謝謝！

我們，未來的接班人。我們，即將成年；我們，即將踏上新的征程；我們同樣有自己的“崗位”。學校，是我們的“工作”地點；學生，是我們的“職業”；讀書，是我們的責任。但是，有許多青少年卻虛度年華，沉浸于虛擬網絡世界，渾渾噩噩，殊不知這是極不負責任的表現。我們所要做的應該是好好學習，把握生命每寸光陰，充實自己。這樣，才無愧于老師，無愧于家長，更無愧于自己的心。一天天長大的我們需要學會對自己負責，對身邊的人負責，甚至對社會、對國家負責，我們應當做一個有用之人。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”他們，你們，我們，都堅守在自己的崗位上，用最赤誠的心去回報這個社會。

而我，愿做一顆螺絲釘，一顆永不生銹的螺絲釘！[群學網 qX54.CoM]

寫螺絲的作文 篇7

從前有一個孤兒，依靠種田生活。不過他很勤勞，每天天還沒亮就起床，吃完早飯帶午飯，一直到太陽落山才回家。還得接著洗衣做飯，雖然什么活都要自己干，可是他很善良又樂觀，每天樂此不彼地生活著。

也許是上天的恩賜，有一天他在田間干活的時候，無意間發現了一只大田螺，他把它當作了寶貝帶回了家。左鄰右舍知道了都跑過來看熱鬧，還有人出高價收購，說田螺肉好吃。可他呢，自己舍不得吃，更不會賣，把它養在灶頭旁的水缸里。水缸里的水特別清，沒有一點泥。他每天洗衣做飯時總會和田螺說會兒悄悄話，把它當作自己的知心朋友，喜怒哀樂全告訴它。

這樣的日子不知過了多久。一天，年輕人回家，突然發現自己的家里變得十分整潔，桌上擺滿了美味的飯菜。年輕人十分好奇，因為他清楚自己是孤兒，沒有親人，誰會幫他做家里的這些活呢?年輕人百思不得其解。

第二天一早起來，就聽見鄰居大媽們竊竊私語，好像在議論什么田螺姑娘……那個年輕人半信半疑，于是決定一探究竟。他假裝拿著農具去田里干活，然后偷偷地折回躲在墻根透著門縫，看著家里的“情況”。他看見了這一幕：水缸里冒出了一股煙，然后田螺裊裊上升后化作了一個美貌少女。年輕人定睛一看，果然是田螺姑娘!于是他果斷地推開門，上前詢問：“你為什么要幫我?”田螺姑娘知道隱瞞不了，只好如實回答：“因為你救了我呀!滴水之恩當涌泉相報，我當時被一只鳥叼到了你田里我心想這下完蛋了，沒想到你不但沒有傷害我，還把我帶回家，你愿意接受我嗎?”聽完田螺姑娘的訴說，兩顆孤獨的心從此相互扶持依靠，彼此喜歡上了對方。他們相愛了，不久生下了一個胖小子，從此他們過上了人間幸福的生活。

都說“好心就會有好報!”直到現在人們還在傳頌著心靈手巧的田螺姑娘呢!

寫螺絲的作文 篇8

雷鋒是什么，它是一個稱呼？還是個人物？還是說它只是個名字？“雷鋒”不僅僅只是個稱呼一個名字，更多的是對有愛心幫助他人的人一句贊揚。

我們班的王鑫藝在我心目中就是位名副其實的雷鋒。記得還在上五年級，那一天有些烏云，陽光像被一團灰布包住一樣，發出微弱的光。放學了，我和王鑫藝向以往一樣在公交站等車，看到公交車緩緩駛來，我從包里拿出公交卡時那一刻，突然發現包里是空蕩蕩的，并沒有公交卡的身影。我急忙和她把這件事說了后，她卻對我說：“走吧，回學校我幫你找。”校園里、校園外、教室里，都能看見我們奔忙的身影。找了一會，我們見天有些暗了，只好垂頭喪氣回家了。她為了安慰我說：“沒事明天再找，明天可以一個班一個班的問，我先借你兩元錢去坐公交。”我點了點頭說了聲謝謝便匆匆分別了。坐在車上我思索到：明天她會不會不幫我找公交卡？明天沒找到怎么辦呢？

坐在車上只是胡思亂想，現實并沒有那么殘酷。

第二天早上，走出家門頭頂上一片烏云，像是老天生氣皺眉頭生氣的樣子。我一走進教室，王鑫藝就急忙跑來說她以經問完第一層了，并沒有見我的公交卡。我感動的淚水在眼眶里打轉，她說：“別這樣，趕緊去放書包，繼續找吧！”“嗯，謝謝！”真是工夫不費有心人呀！終于，在三年級某個班找到了我那張不聽話的公交卡。此時，王鑫藝以經滿頭大汗了，但她并沒有感到辛苦，特意嚀囑我下次要看好公交卡，別在“走丟”。我激動的一直和她說那些感謝的話，她卻說：“同學之間要互相關心，互相愛護，互相幫助。”我此時又覺得老天不是皺眉，而是被她感動地想痛快地兒“哭”一場。

幫助他人，快樂自己。以經過去了一年，也許她不會記得，但我一直不會忘記，因為她在我心目中是一位名副其實的雷鋒。人“雷鋒出差一公里，好事做了一火車。”雖然她做的好事沒有雷鋒多，但她有著和雷鋒一樣的意志，對別人關心，幫助他人的意志。

寫螺絲的作文 篇9

在這里，

我要贊美一個人。

他不是名人，

卻讓一代又一代人記住了他的名字；

他沒有文化，

卻寫出了不朽的詩文；

他如此平凡，卻又如此偉大，

他是一顆螺絲釘，

卻支撐起數臺機器人運轉；

為什么啊為什么，

大家的心里，

都敬佩

這個為人民服務的楷模？

他啊，

是一支筆，

譜寫著青春的壯麗；

他啊，

是一張紙，

卻能夠

寫下千千萬萬個樂于助人的故事；

他啊，

是一本書，

卻能夠

讓人永遠也讀不夠！

啊，雷鋒！

你不為自己吃得飽；

你不為自己穿得暖；

你不為自己睡得好；

你只為大家過得好。

啊，雷鋒！

你，叢林中的一棵小樹；

你，花叢中的紅花一朵；

你，大海中的一條魚；

你，天空中展翅飛翔的鳥。

年輕！

永世！

壯美！

看楷模雷鋒啊，

一步一步走過的路，

一步一步寫下的情，

直滲人，

傳遍后世子孫！