作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編給大家整理了“[寫作模板]寫人的初中作文怎么寫”，僅供參考，大家一起來看看吧。

血濃于水，也許泉水會斷流，但是血管流著的血不會停流；愛如山，也許石山會倒塌，但是愛筑起的大山不會坍塌。

有一種關心叫無微不至，那便是母親的愛；有一種付出叫無怨無悔，那便是奶奶的心；有一種支持叫堅強有力，那便是父親的手；有一種教育叫默默奉獻，那便是爺爺的話語。我慶幸，我生長在一個充滿愛的家，我的家人便是我取之不盡的寶藏。

我的童年，雖然沒有公主般的絢麗多彩，也沒有仙童般的傳奇，但我有騎在父親肩上的自豪，有天真無邪的歡樂，更有奶奶嘮叨的調皮。我愛我的童年，因為這是家人給我的童年。我愛這樣的家人，因為他們是我取之不盡的寶藏。

我的挫折，是我人生之路的考驗。我早已愛上挫折，因為在我遇到挫折時，母親用她的.愛驅趕挫折，父親用他的手支持我面對挫折。他們使我擁有無盡的力量，足以戰勝挫折，讓我在挫折中抬頭成長。爺爺奶奶告訴我海倫 · 凱勒的故事，讓我更有信心與勇氣面對挫折。我愛挫折，因為家人給我無盡的勇氣與力量。我愛這樣的家人，因為他們是我取之不盡的寶藏。

我的青春，在我在河中投下漂流瓶時得以見證。我的漂流瓶順著河水飄流而下，隨著河水一路歡歌，一路起舞，見證我的奮斗，我的成就。青春的努力，有父親為我撐腰；青春的淚水，有母親愛的手帕為我擦干；青春的悔恨，有奶奶的嘮叨為我開導；青春的痕跡，有爺爺的話語為我記錄。青春無悔，我固不能做到，但是青春萬歲，是我永恒的真理。我愛我的青春，灑下辛勤的汗水，因為家人陪我渡過，所以青春的色彩更加斑斕，他們是我取之不盡的寶藏。

我感謝上帝的眷顧，他讓我一出生便擁有取之不竭的寶藏。在世界名利之中沉輪的世人，費盡心機，付出了全部，只為追求那冰冷的“寶藏”，唉，我嘆息。你們為什么不看看，在你的身后的家人才是你們最珍貴，最可愛的寶藏。

我的寶藏，愛的寶藏。

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[優質寫作] 作文：描寫人的作文怎么寫

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？小編通過努力，整理了“[優質寫作] 作文：描寫人的作文怎么寫”，但愿可以給你帶來幫助。

我的爺爺已經七十有余了，滿頭的白發，面色紅潤，行動輕快，就猶如仙風道骨一般，頗有清高之氣。

記憶中的一天，天空中原本晴空萬里，可是卻忽然飄起了豆大的雨點。跟著“呼——呼——呼”的寒風刮過的聲音，我不禁不寒而栗。“好冷啊！”然而，就在此時，忽然響起了急促的敲門聲“咚——咚——咚”。爺爺連忙下了炕，去開門。“馬大夫啊，總算是找到你了。我家出了大事了，聽別人說你是一位‘神醫’，所以我就冒著嚴寒前來找您。”原來是李大嬸。說著，他還從口袋里取出取出一把上好的糖果，“我們家很貧窮，這些就相稱于酬金吧！”我在一旁看著流口水。二爺爺卻斬釘截鐵的說：“不！這些你拿回去，我看病從來不收錢。”

爺爺沒有說什么，應把這些糖果塞進了那位大嬸的口袋。問清地址后，快步如飛的就往家趕。一路上，寒風咆哮，看著身穿一件單薄的襯衫的爺爺，我不禁流下了眼淚：爺爺，您為別人付出了太多，您是我的榜樣。固然很嚴寒，但是我被爺爺無私的精神暖和了心田。我也絕不猶豫的跟了上去。

來到李大嬸家，我們首先映入眼簾的一座破舊的屋子，墻皮都已經脫落了，甚至沒有一件像樣的家具。只見床上躺著一位白叟，他的面色成苦瓜色，只是不停地呻吟著：“救命啊，救命啊！”李大嬸著急的為我們先容道：“今天下戰書，他去打柴，走在半路卻碰到了一只毒蝎子，鉆進他的鞋子里。這可怎么辦啊？”爺爺捻了捻胡須，想看了看他的腳，已經糜爛了。他想了想，問李大嬸：“那只毒蝎子呢？”李大嬸找到后，交給了爺爺。

只見爺爺不慌不忙，仔細的觀察了一番，長出了一口吻：“唉，幸虧問題不下，這種蝎子毒性不強。”說著，爺爺把他收藏的一袋子中藥遞給了李大嬸，并囑咐道：“一天涂抹三次，再用水沖一次。”李大嬸感謝感動不盡。

爺爺的無私，打動了我，爺爺的奉獻，激勵著我。我為爺爺而自豪。

[優質寫作] 初中寫人作文之三

我們的作文乘載了年少的時光，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人都不明白寫作文的思路，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編精心整理出來的“[優質寫作] 初中寫人作文之三”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

說起我的班主任毛老師，“整人”方法可有一套，但都特別有效。

第一招——“吃大餅”。如果有人犯錯，那真是吃了豹子膽了。別看我的班主任平常開開心心，不愛生氣，只要有同學犯了彌“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消毛老師的“兩大招”色香味俱全大菜——臭罵+重打，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮!嘻嘻…我就吃過，你聽：“啪啪”，毛老師把我一陣重打，“你就不能把你的臭毛病改改嗎?到處討人厭!真是朽木不可雕，不做完作業，今天你就別回家了。”聽了這話，想起來可真讓狼害怕，讓鬼喪膽啊!

第二招——“笑里藏刀”，幽默中帶諷刺。如果哪個人記性不好，毛老師會讓你啞口無言。那天，數學課上，毛老師“深情”地對某位同學說：“請問你的數學作業呢?”“在家里，忘帶了。”“哦，忘帶了啊，忘帶了你怎么不把自己忘家里呢?”“……”被訓的同學，不知怎么說才好。毛老師果真是“整人”高手呀，一步步把對方逼入絕境，就像我們下棋一樣。

這就是我的班主任，功夫可真不一般啊!除了那些厚臉皮的“犯錯將軍”以外，沒有人敢在老師面前犯彌“班”大罪了。

寫人的初中作文之二

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以提高我們的表達能力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“寫人的初中作文之二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

時間如流水飛逝。轉眼間，爸爸眼中小小的我已經長大了。而我眼里，爸爸堅實的脊背也已經漸漸彎曲，就像一張彎彎的弓，將我這支希望的箭射向蒼穹。

爸爸歷來是一個嚴肅的人，對我的教育更是一絲不茍。有一次，我們舉行了期中測試，粗心大意的我在這次考試中徹底失敗了，數學試卷上那醒目的“76”分更是深深刺痛了我的心。然而，我更懼怕的卻是爸爸，要是爸爸知道我考得這么差該有多失望呀！他會嚴厲地批評我甚至狠狠打我嗎？爸爸床頭的竹尺是我童年最懼怕的東西。我的雙腳就像灌了鉛一般沉重。數學試卷被爸爸拿在手中，我低下頭不敢正視，爸爸起身走向廚房：“菜快涼了，吃飯吧。”爸爸沒有責怪我，因為試卷上的分數已被我改成了“96”分。

就這樣，我懷著深深的自責和些許的僥幸進入房間。第二天早上我起來時爸爸已經上班去了，桌上留有一張紙條：“婷，爸爸上班去了，桌上有飯菜。爸爸想告訴你，成績并非是最重要的，我看重的是過程，只要你努力了，覺得你可以問心無愧地面對自己的分數，爸爸是不會怪你的。還有，爸爸希望你做一個誠實的孩子。

爸爸，即日淚水模糊了我的視線，許久的壓抑就在這一瞬間決堤。爸爸，您是多么的寬容。

爸爸最擔心的還是我的身體。小時候的我身體很差，爸爸為之不知操了多少心。爸爸的頸口冒出一絲絲熱氣，凜冽的風刮紅了爸爸的鼻子，爸爸堅實的腳步邁在雪地上，發出“咯吱咯吱”的響聲。我又發燒了，在如此寒冷的夜晚是打不到車的，爸爸就這樣一步一個腳印將我送往醫院。周圍的一切都如此寂靜，靜得連雪掉落在路燈上的聲音都聽得到，雪落在爸爸的脖子上，瞬間融化，我隨著爸爸的腳步搖搖晃晃進入夢鄉。畫面在那一刻定格，一個偉大的爸爸背著他心愛的女兒無怨無悔，他在詮釋愛的定義……

爸爸老了，女兒長大了。爸爸像弓，永遠為女兒帶來希望，為女兒付出一切。

【寫作模板】老師寫人作文如何寫

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文可以提高我們的表達能力。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，為了寫好作文我們需要多加練習，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作模板】老師寫人作文如何寫”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我們都知道老師和我們的家長一樣，同樣晝夜為我們操勞著。在這里我想對老師說聲深厚的謝謝，以表達我們對老師的無窮愛意。

中午你一人在辦公室里批改著上百本功課，一直都不肯休息，我們做學生的看后感到你是多么的幸福啊。上課鈴響了你又繼承講課，讓我們讀書、寫功課什么的，在我們讀書時，你都要拿幾本功課來批改，我們深知你天天的任務是多么重要啊。上課改功課、講功課，你幾乎天天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓你減輕點負擔，那你至少還會有些休息的空間吧。

晚上，你老是拿著筆不放，可你知道嗎？你一做就是深夜，當第二天的時候看到你滿眼通紅的眼睛時，我們又是多么的心疼。有時你由于我們而生病，感冒了，咳嗽的厲害時，我們看后就像刀絞般的痛。老師啊，你為何這樣的為我們付出，你的病因我們而起，我們以為對不起你，對不起你平時的教導，對不起你這樣的信賴我們的信念，對不起，你放心，我們會努力的學習。讓你的付出付的有價值。而對于你無私的付出，我只能再對你說一聲：“你辛勞了。”這句最樸實的話語來表達我的感謝感動之情。真的，老師，你辛勞了，辛勞了，我在心里默念著，面前不禁又浮現出了老師那副慈愛的笑顏。

[寫作分享] 月亮初中作文怎么寫

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 月亮初中作文怎么寫》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

夜色如水，如詩一樣飄逸。月兒的余暉撒在這寂靜的時光里，系著我常常的牽掛。

——題記

那天晚上，月亮照常升起，皎潔的月光灑在大地，一切都是那么的平常，但那夜我徹夜無眠……

我正準備熄燈睡覺，可奶奶突然闖進我的房間，嚇了我一跳，她說，今晚你爺爺回來。我很激動，可看到奶奶神色凝重，覺得有點不對勁，便問她，為什么爺爺回來了，卻不開心。奶奶忽然流著淚說，醫生說你爺爺沒救了，只剩下幾個月的時間。我大吃一驚，覺得這是奶奶在逗我，可是看到奶奶大哭起來，便半信半疑。我和奶奶在那等著，忽然電話響了起來，奶奶趕緊去接，可是電話里姑姑沒說幾句，奶奶的手抖了抖，手機便摔下來，整個人癱坐在地上。接著奶奶用顫顫的聲音說，爺爺走了。“怎么可能？爺爺好好的。”雖然我不相信，可眼淚還是止不住往下掉。

其實我和奶奶本來可以見爺爺最后一面的，可是因為我說要上學，所以爺爺就不讓我去看他了。他說，你努力讀書，爺爺沒事。因為我的自私，沒能見到爺爺最后一面，可是現在后悔又怎么來得及呢？

我沖進房間還是不愿面對這個現實，把頭埋進枕頭里，回憶起與爺爺在一起的點點滴滴。

還記得那時是中秋節，全家人坐在桂花樹下吃月餅。看著那圓圓的月亮，爺爺忽然說，“我記得有個歌叫么來著，月亮代表我的心。”我說：“爺爺，這個是對情人唱的，不要說這種肉麻的話了。”爺爺說：“不，我要唱給我的小孫女聽。”說著，大家都笑了起來。

我的眼淚已經濕了一枕頭，眼睛也紅腫了。窗外吹來陰冷的風，月還是那么的圓，可我和爺爺卻不可能再團圓了。望著那潔白似玉的月我唱到：“你問我愛你有多深……”

現如今，生活在城中，可每到九月，月亮很圓的時候，還是會想起那首歌。

對著月亮，告訴它我對你的思念。

月亮代表我的心。

機器人的日記怎么寫

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記大概來說就是記下每天發生的各種各樣的事情。日記的內容因人而異，有長篇，有短篇。那么，寫日記真的較難嗎？為此，讀書筆記吧花時間整理了機器人的日記怎么寫，希望對你的工作和生活有所幫助。

機器人的日記怎么寫 篇1

每當放假時，我總會留出一天來寫作業，其余的時間可以盡情地玩個夠。當媽媽做飯菜時，爸爸又在工作，會讓我感到有點小孤獨。

我有時會想，如果能夠發明一臺陪我玩游戲的機器人，那該多好啊！它有一雙黑白相間的眼睛，圓溜溜的鼻子，帶著微笑的嘴巴，穿著一條藍色的牛仔裙。

當我無聊時，她會悄悄地走到我面前說：“主人，我們一起來玩游戲吧？”這時，機器人的胸前便會出現：“同意”和“不同意”的字樣，我只要按“同意”就行。然后，它的肚子上便會出現：講故事、玩游戲、唱歌。我輕輕地按了一下玩游戲，接著機器人的后背又出現了一個游戲單。上面寫著：老鷹捉小雞、寫王字、美人魚很多有趣的游戲，正在等我任意挑選，想玩哪個就按哪個。

這就是我想發明的神奇機器人。

機器人的日記怎么寫 篇2

20年后的我，成了一名機器人。制造專家，我造了一種機器人，它既輕便有實用，功能非常齊全。

機器人頭上裝有一個太陽能電板，可以吸收太陽的能量來充電，就可以日夜不停的工作。

這種機器人很新穎，它不用遙控，也不用按鈕，只要你口頭發出指令，它就會像人那樣，乖乖的聽主人的指揮，它就出色的完成主人布置的任務。

如果你想去什么地方玩，只要你發出指令，叫它變成什么交通工具，它就會變成什么交通工具，帶你去想去的地方，非常方便。

這就是我造的機器人一種神奇的機器人，大家說這種機器人號碼？

機器人的日記怎么寫 篇3

秋天到了，樹葉一片一片從樹上掉下來了。在掃馬路的叔叔、阿姨在路上掃了半天也沒掃干凈。在掃馬路的叔叔們發愁了。發愁的是樹葉太多了怎么也掃不干凈。要把掃進的樹葉倒到垃圾車里，實在是 很慢。

你會想，可以讓機器人來幫忙呀！是的，現在已經有掃地的機器人。它們能把掃進去的垃圾吃進去，再把吃進去的垃圾變成新鮮空氣放出來。

這些機器人這么聰明能干，看來是掃地工人的幫手呢！可是掃地工人還不滿意。因為要下雨天，這些機器人就會罷工的，在雨天如果被車撞到就會破掉，被雨淋濕就會爆炸，這樣會傷到人的。

能不能不讓機器人不爆炸呢？科學家正在研究這樣的機器人，它們只要吃樹葉就不怕雨水。這種機器人有特殊雨衣，就可以把吃進肚子的樹葉變成水果，再把水果變成雨衣。在秋天的時候，這些機器人 能幫助叔叔、阿姨在馬路的掃地，也不怕被雨水淋到了。

有了這種“吃”樹葉的機器人，掃地的叔叔、阿姨就輕松多了，只要坐在一邊指揮它們就行了。如果，雨下的特別大，地上的樹葉吃完了，機器人就會摘樹上的葉子來“吃”。

機器人的日記怎么寫 篇4

8月22號星期六

今天我去了南益廣場，逛完超市后去飯店吃飯，我們直接上去五樓，在四處看看，我和弟弟四處看看，直接看見一個的餐館，我和弟弟走近一看馬上興奮的叫了起來。你瞧！里面竟然有送餐機器人！

弟弟和我一起說“爸爸媽媽，我們一起去這家餐館吃飯吧！"

我們在餐館里點了農家小炒肉，等著菜，我和弟弟趁著這個機會，直接跑到售后臺附近，看著那些機器人那些機器人由人操作的，做好了菜，服務員們便將菜端上送餐機器人，按一下座位編號，送餐機器人就各忙各的去了，咦，這次居然送的是我們的桌號，我連忙跑回桌上看一下那個機器人會怎樣送菜，呀，他送到了之后就說“請把菜從我身上取走吧，并且請按一下已送到的鍵哦！"服務員幫我們按一下鍵，還把菜品端到了我們的桌上，我連忙看了一下哇機器人屏幕上竟然出現了一張笑臉，呵呵，真搞笑！我弟弟又回到餐桌旁開始吃飯，可是我們吃的太快了，媽媽就急忙說：“小伙子們別吃的那么快，會燙著嘴巴的！"

我們這次吃的飽飽的，也看見了機器人送餐，我覺得自己真幸福啊！

機器人的日記怎么寫 篇5

今天我們來到了鏡湖區文化館參加少兒機器人足球比賽，一進文化館，只見墻上到處都是“文”字，走廊上掛滿了書畫，讓我感受到濃濃的文化氣息。進了比賽場地，我們要去臺上簽到，然后領取一個比賽號牌，就回到座位上看樂博老師表演機器人的工作流水線。可是機器人出了點小問題，第一次球沒抓住，第二次抓球抓到了車子，第三次抓球用力過猛，機器人的身體都斷了，頑皮的機器人鬧罷工了，引得我們哈哈大笑。然后我機器兔子表演了兔子舞。“開始”老師一聲令下，兔子左右搖擺，前后扭動，還在原地打轉，其他三只兔子都停了下來，有一只兔子在獨舞，滑稽的動作真是可愛極了。最后精彩的機器人足球比賽正式開始了。老師把球放在足球臺中間，我操縱手中的機器人沖向足球，可是球在機器人手里一點也不聽話，球到處亂跑，球差點打進了自家球門，我調整好方向，帶著球沖向對方球門，眼看球就要進了，被對手一把攔住，我們兩個機器人頂在一起，互不相讓，憋足了勁往前沖，不分勝負。裁判老師說：“暫停，回到起點，重新開始。”這一次隊友失誤，機器人只后退不前進，把球打進了自家球門，讓對方得了一分。三分鐘過去了，我們隊輸了，我很失望心里很難受。媽媽勸我“勝敗乃兵家常事，這個足球比賽是兩個人合作，要和隊友互相配合才行的。”我聽了心情好多了。我們接著又觀看了別人的比賽，然后高高興興地回家了。

機器人的日記怎么寫 篇6

白天要工作，晚上還要做家務，這肯定是各家太太的煩惱。于是，我想到了多功能機器人，來看看“它”的功能吧！

原本下班回來，筋疲力盡，還要煮飯。可現在多功能機器人就已經做好了一切工作，把你弄臟的鞋子擦干凈，放進鞋柜，“它”是把鞋底上的灰塵當發電原材料。當你坐在餐椅上，發現餐桌上已經有煮好的美味佳肴。當你吃不下時，“它”會幫你把剩菜吃了，“它”還會幫你洗碗刷鍋，你只要喝著果汁，看著電視就可以了。

假如你是一位愛美的家庭主婦，你只要將你想要的發型給“它”看一下，“它”會用攝像頭拍下來，給你做你想要的發形。假如你想看書，可書在書柜，你又懶的去拿，“它”就會你把書拿過來。

這就是多功能機器人，“它”的功能不少吧！

機器人的日記怎么寫 篇7

8月4日

天氣：陰

最近我的身體不太好，睡眠時間異常增多，原本只睡5個小時左右的，可這幾天不管睡多久都沒精打采的。身上的零件好象都松了似的，做什么事都沒力氣。

主人見我這幾天有些反常，便叫我和他去醫院做一次全面的檢查。可我不想給家里添加負擔，于是拒絕了。

8月5日

天氣：晴

今天我啟動了“自動修復系統”，可還是老樣子，一點都沒好轉。我拖著沉重的腳步東搖西晃的為小主人去拿早餐。

眼前一片漆黑，“咚――”我倒下了，只隱隱約約地聽到一陣慌亂的腳步聲……

8月6日

天氣：陰有小雨

昏睡了十幾個小時的我醒了，我模糊地看見主人正躺在我的旁邊。

我想起來活動一下，可驚醒了睡著的主人。他見我醒來了十分高興，不時的問這問那。還告訴我這次得病的原因，并轉告醫生的囑咐：“這次是你的肌能芯片沒有經常清洗而壞了，以后要經常記住清洗才行。”

8月9日

天氣：晴

回家休息了3天，身體已經完全康復了。我感覺自己好像換了一個身體似的，舒服極了。

今天還是45京奧運會開幕式呢！晚上，我和主人們一起坐在沙發上等待這一歷史時刻的到來。當最后一名火炬手點燃主火炬的時候，我們都緊緊地擁抱到一起。這時，我感到了家的溫暖。雖然我到主人家只有七個月，但他們已經把我列入他們家的一員了，把我像對親人一樣對待。

在這里，我感謝我的主人們，我會把這些美好的日子永遠“放”在我的日記本里。

機器人的日記怎么寫 篇8

書包機器人-想象作文

啊，科學書又忘帶了！沒辦法，只好站著上課了我的生活總是丟三落四的，我想：如果有一個書包機器人幫我就好了。

是啊，現在有了書包機器人，許多事情都不用我操心了，我總算長長地吁了一口氣。每天晚上總開開心心的，因為書包機器人有一個非常智能化的大腦，和一雙靈活的手。我只要把明天用的書對著它的語音系統說一遍，它就能馬上收拾好書包，不僅課程上的書本一應俱全，就連需要的中性筆、尺子、橡皮甚至彩筆都整理得整整齊齊放進文具盒里。有了它，你再也不用擔心忘帶學習用品被老師罰站了。如果你說要紅筆，它能馬上把紅筆拿出來遞給你。書包機器人還能送你上學呢！只要你一下指令，它就會背起你來，然后從它的臂下伸出一對飛行器來，就能快速地把你送到學校門口了。

書包機器人可不是只有這些功能，書包機器人有一個電子書店，只要你把想看的書名說出來，機器人胸脯上就能展現出一個屏幕，你點一下屏幕上的書本，就可以閱讀了。

書包機器人這么能干，看來還真是我的學習好幫手。但我還是不滿足，因為沒有電，它可是要停工的，可不能讓它拖著長長的電線走來走去，能不能讓它吸收某種物質的能量就能干活呢？這個問題科學家已經解決了：只要書包機器人吸收了空氣中的二氧化碳就可以工作了，是不是好多了？

有了書包機器人，我的學習成績每天進步，沒有落下。有了書包機器人，我更應該好好學習、天天向上了。其實，書包機器人還有好幾個功能呢！如果你也對這些機器人有興趣的話，你也用文字來表達吧！

機器人的日記怎么寫 篇9

我有一個臺燈機器人，它是我做出來的。

它的底部是一個三角架，上面安著兩個輪胎，后面還安著萬向輪。上方裝著一個主控置板。在主控制板的旁邊，還有著紅外傳感器兩兄弟。再往上看，就見到了舵機爸爸，舵機爸爸背上還背著單孔梁哥哥，單孔梁哥哥的手上還抱著LED燈弟弟。

有一次，家里停電。我的臺燈機器人挺身而出。它立在我的面前，好像對我說：“小主人，快把我的臺燈功能打開吧，我可以為你照明。”于是，我就把臺燈機器人打開了，家里頓時變得亮堂堂的。

它還是我的坐姿管理員呢。如果我寫作業的時候坐姿不端正，它就會發出“滋滋”的聲音來，好像在提醒我說：“小主人，你要坐端正，不然眼睛會近視的。”

這就是我的臺燈機器人，我真喜歡它啊！

今日作文: 寫人記事文章怎么寫

我們會將難忘的事寫進自己的作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日作文: 寫人記事文章怎么寫》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母愛，三月的陽光

人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至精疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香??

也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是揮不去“疲倦”二字。

打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點綴著格外溫馨。我并不奇怪，一點也不，奶茶在每天的這個時候都會準時出現在那兒，風雨無阻。何況此時的我正為另一件事而煩惱。

曾經，我可以揮筆如行云流水，開卷成文。可如今，小小一篇《母愛》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產生了一種可怕的空白。

“是媽媽不夠愛你嗎?”“不，不是。”“是她為你所做的不夠多嗎?”“不，也不是。”“那為什么你卻偏偏表達不出母愛呢???”

我不住地問自己，終是把頭弄得脹痛無比也沒有答案。招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶傾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱，拋之于九霄云外。母親知道我需要的一切。

輕輕地，我聽見門被開啟，一回頭，媽媽抱著一床被子走了進來。棉被滿是陽光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內，又升起了一輪小小的太陽。媽媽見我手握空杯，呆呆地望著她，臉上立時漾起笑容，那是一種只有在母親臉上才會蕩漾的微笑，叫人無法抗拒。我點點頭輕輕“嗯”了一聲，望著母親轉身出門。

就在她出門的那個瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是母親的愛?但人們說母愛是偉大的，又怎會如一杯奶茶般平凡?我追出房去，想要尋找答案，然而在看到母親的剎那，我止住了腳步，媽媽問“還要一杯是嗎?”我笑了，終于明白母愛的偉大之處恰恰在于它的平凡，于是那輪小小的太陽又升起在我的心田，我的漫長旅途之上。因為我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中濃濃的愛。也就此明白，愛媽媽，我可以做到的就是珍惜。

細細一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖??

生命的日歷

一張一張撕下來，一張一張寄托了你的希望。——題記

我不知道已經有多久沒有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡，她的臉上有著看起來亮閃閃的銀絲，有著歲月沉淀下來的痕跡。

“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當我火速趕去醫院時，她已經躺在了重癥監護中心。淚水一剎那涌出。我帶著爺爺的叮囑，回老家拿換洗的衣服。

還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大 的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“20xx年2月，囡囡今天和父母回家。” “20xx年5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點衣服。”“20xx年7月，囡囡今天升學考。”“20xx年2月，我今天看囡囡的照片了。”“20xx年3 月，囡囡已經三個月沒回來了。”“20xx年2月，囡囡已經很久沒打電話給我了。”我發了瘋似地翻動著所有撕下來的日歷。上面是詳細的日子和我與她之間發 生的事，時間到時、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點一滴的。自己多久沒回來了，自己多久沒打電 話了，是學業的繁忙，還是成長的疏遠與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時候那個撒著嬌的囡囡？

我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫院。望著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。

床上的那張臉仍是小時候疼著我、愛著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會再讓你數日歷了，快醒醒。

一直藏在我心中的秘密

沒有秘密的世界是空虛、失落的。我們每個人心中都有秘密，而且秘密都不同，你想知道我的秘密嗎？那就請你再往下看吧！

這個秘密，已經深深地埋在了我的心中，我從來都不敢對別人說。而今，我想把這個秘密說出來，想讓爸爸媽媽原諒我，向妹妹說聲“對不起”。

那是我上二年級的時候，一天，爸爸媽媽都出去干活了，只有我一人在家里，無聊地看著我怎么也看不懂的電視。不一會兒便覺得口干舌燥，我便隨手拿了一杯純凈水喝了下去，可是仍然覺得渴，我便想起了去買冰棍。可是，我一摸口袋，卻沒有我想要的。“唉！算了吧！”也許忍一下馬上就好。

我仍然坐在電視前看電視！可是時間越長越難受，總感到肚里的蛔蟲在說著什么。我的心中便出現了一個的念頭，我躡手躡腳地來到了媽媽的房間，小心翼翼地拿起了媽媽放錢的皮包，從里面偷偷拿出了五角錢，彎著腰來到房門口，見沒人我得意地笑了。

忽然從外面傳來了咳嗽聲。頓時，我嚇出了一身冷汗，怎么辦？我趕忙把錢又放回了媽媽的包里，然后像龍蝦一樣，彎著背來到了外面。嘿！原來只是一個過路人，真是做賊心虛，虛驚一場。

我又重新回到屋里拿回了那五角錢，急忙跑到商店買了一支冰棍。我看著那小巧玲瓏的冰棍，饞得真恨不得一口吞了它。吃著吃著又發愁了，萬一爸爸媽媽他們知道我拿了錢那可怎么辦，可看到那誘人的冰棍我又將一切都拋之云外了。不一會兒，冰棍就被我消滅的一干二凈，我心里也涼多了。“真舒服！”我又舔了一下嘴唇說道。

走在回家的路上，回想著剛才所做的一切，剛才的高興勁兒突然一下子都沒了，只感到心里像壓了一塊石頭似的，沉的難受。爸爸媽媽回來后知道我偷拿了錢會怎么處罰我呢？“唉！早之現在何必當初啊！”忽然我看到妹妹走了過來，“有了，何不??”

我回到家里一人伏在桌上做作業，讓妹妹到媽媽的房間里看電視。這時媽媽回來了走到房間，“是誰拿我的錢包的？”媽媽問。“哦，媽媽怎么這么快就發現呢？”哦，原來是我剛才一時慌張而忘了把錢包放回原處。媽媽見沒人回答又問，“是誰拿我的錢包的？是你嗎，小紅？”我一聽媽媽問妹妹，便急忙來到媽媽身邊說：“肯定是她，只有她在房間里看電視的，不是她還會是誰？”也許是我一直很誠實，媽媽輕信了我的話，任憑妹妹怎么解釋也不聽，不由分說地把妹妹狠狠揍了一頓。而我呢？不要擔心媽媽的懲罰而站在一旁幸災樂禍。我又回頭看看妹妹，她那淚流滿面，無辜的樣子刺的我好痛，好痛??我悄悄地離開房間。

可是死要面子的我，到現在也沒勇氣承認錯誤。今天我將秘密說出來，心里的一塊石頭也落了地。在這里，我利用這個機會誠心誠意地像妹妹道歉，向爸爸媽媽承認錯誤。

那一刻，我潸然淚下

走在大街上，風吹過微微濕潤的臉頰。明明是走在寬敞的馬路上，卻有一種被擠壓窒息的錯覺。回想起兩小時前的鬧劇，才發現自己無聊的沖動是那么的可笑。

“一個擁抱太短/一念記憶太暖/撕裂身體的痛感/臨近死亡的快感??”安靜的午后，跟著手機里所播放的不知名的音樂輕哼，望著手中即將完成的畫稿，嘴角彎起了一個優美的弧度。

“可愛的姐姐啊！我來找你玩了哦！”還沒從自己的幻想里回過神來，就發現自己那不懂事的妹妹已經沖了進來。她從我手中抽出畫稿，“這個是那個女的啊？頭發真么短還穿旗袍，真難看！我來幫姐姐改一下啊！”不經過我的同意，她就擅自改了起來。

“啊——”我不禁尖叫起來：干凈利落的銀白色短發被改成了艷俗的七彩色，原來如鬼魅般的墨綠狹長雙瞳被改成了大大的緋色美瞳。

“小A啊??我似乎沒說過這個人是女的吧？而且那好像是叫唐裝而不叫旗袍呢??最重要的是，我不是告訴過你嗎，沒經過我的同意不許動我的畫紙！”我盡量抑制住自己的怒氣，扯出一個比哭還難看的笑容，“所以，現在，從我的房間里滾出去！”拉開門把手，把妹妹推出房門，三，二，一，“砰！”門被我用力摔上。

不過一會兒，門外便傳來一陣驚天動地的哭聲“嗚嗚??姐姐??姐姐她不讓我玩??嗚嗚??”在房間的我用力捂住雙耳，眼淚也不爭氣地從臉上不斷滑落，打濕了面前的畫稿“哈??哈哈哈??明明這幅畫用了我一星期的時間吶??呵呵??沒有用了??都沒有用了！”

過了一會，就聽見幾個人上樓梯的聲音，父親不斷地敲著我的房門“你出來！小A是不是你弄哭的？”“呵呵，父親大人你這不是廢話嗎？當然是我欺負她所以她才哭的啊，真是的吶~啊~作為姐姐的我真不應該吶，這么大了還小心眼跟妹妹過不去，真是的！所以現在嘛??就讓我去外面好好的反省一下下吧！對了對了，晚飯就不用幫我準備了哦~”我輕笑著以最快的速度逃開，淚腺不斷分泌出來的.透明液體從我的臉上滑落。我騎著自行車飛奔在公路上，呼呼的風聲夾雜著司機與路人的咒罵聲。手機不斷地響著那歡快的鈴聲讓我感到煩躁，一氣之下便把手機上的紅色按鈕按住，在手機頻幕上顯示“關機”時，心情才稍稍緩和了些。

大概出來了兩個小時后，我在學生街漫無目的的走著，這時，我看見遠處一個看似十分焦急地尋找著什么的身影，那是父親！剛想逃開，卻被父親發現。他瘋了似地朝我跑來，緊緊地抱住我“笨蛋！不就是被我罵了幾句嗎？就受不了了？唉??反正??你沒事就好??”說完，我并沒有得到想象中那突如其來的一巴掌，得到的，就只有父親的眼淚與一句不斷重復著的“沒事就好”。那一刻，我潸然淚下。

那次之后，無論是少年輕狂的叛逆，還是還是無法抑制的憤怒，都與那天父親的眼淚一起悄然無聲地消失了。

初中最新的回憶日記怎么寫模板

周記寫作是人類進行思想交流的一個途徑，在生活和學習中，許多人都有寫周記的習慣。寫周記可以讓人的寫作水平提高。初中最新的回憶日記怎么寫的內容均為讀書筆記吧收集和整理的，讓我們都努力變得更加優秀吧！

初中最新的回憶日記怎么寫(篇1)

軍訓，是每位學生人生中必不可少的磨煉，通過軍訓，我們變得堅毅，變得完美，變得更加獨立。

軍訓的時候是單調枯燥的，整天的立正、稍息、齊步走;軍訓是“殘酷”的，在這炎炎烈日下我們的臉被曬黑了，衣服濕透了，甚至有些同學都脫水了。

落日將我們帶到了9月8日下午，這一刻，我們告別了5天的軍訓，將要進行會操表演。嘗盡了酸甜苦辣咸，淚珠早已在眼眶里打轉，但我不讓它落下，因為，在這里，我學會了堅強。我們按照順序進行了彩排，然后，正式的會操表演便開始了。

跑道上，同學們踏著整齊劃一的步伐走向主席臺前，展示了我們五天來一起堅持努力所取得的成果。每位同學都十分認真，沒有絲毫的懈怠——為了老師與教官最辛勤的付出。

就這樣，我們一絲不茍地做完所有的動作，回到了我們的觀看區。時間過的飛快，轉眼間十四個班都已經表演完畢，到了最激動人心的時候——頒獎儀式。主席臺上，校長緩緩地說，五班、十班、八班、十二班……可是我們一直沒聽到六班……心里不知為何，莫名的煩躁和驚慌涌上了心頭。六班吶?怎么沒有六班?

這時候，校長說道，優秀班級：六班……啊!心中的石頭落下來。雖然不是最好，但我們的努力也給教官和老師交上了一份不算完美的答卷。

雖然軍訓生活只有五天，但是，它已經成為我心中美好的回憶。如果說，人生是一本書，那軍訓便是最美的一頁;如果說，人生是一臺戲，那軍訓便是那最美的一瞬間。的確，幾天的軍訓生活是短暫的，但它給我們留下的美好記憶卻是永恒的。

在這短暫而美好的五天里，往日無法看到的景色不斷涌入眼簾，連繁星點點的夜空、淅淅瀝瀝的雨滴這些再尋常不過的東西也別有一種韻味。經歷了軍訓的洗禮，我們更用心去欣賞平凡中的美。也許有一天我回首往日，還能依稀看到這五天的軍訓里我們挺直的腰背和堅定的腳步，它們在我的漫漫人生路途中，散發出綺麗的光芒。

我相信在這次的軍訓過后，我會在坎坷的路上看到最絢爛的風景。

初中最新的回憶日記怎么寫(篇2)

一大早，我便迫不及待地拉著媽媽回到老家。這次，媽媽要回去拿一些東西。在路上，我有點激動，已經很久沒有回老家了，我恨不得立馬飛到那兒。

終于，我們來到了這條熟悉的小巷。小巷中的一切在兩旁高樓大廈的襯托下，顯得異常古老。踏著石板路，望著周圍的建筑，我仿佛回到了從前，拉著爸爸媽媽的手走向家門的時光。突然，從一邊躥出了一條黃狗，我起初被嚇了一跳，可后來，我認出了它，它就是那家雜貨店的小狗吧。小時候，我很喜歡和它待在一起。我感到無比驚喜，這么多年，它和我一樣都長大了啊。不知道它還能不能認出我呢。

我一眼就認出了我們家的門。木質的門上長了許多青苔，油漆幾乎掉光了，門上貼著“福”字也變得很淡。這座老房子，我只在小時候住過一段時間，到了后來，大家就都搬走了。現在，再次望著這扇無比熟悉的大門，我激動地竟有些想哭。

推開這扇門，院子里的布局依然如舊——一張大石桌，幾個小石凳，靠墻還有一個大魚缸。雖然不豪華，但在我眼里非常溫馨。這里的一切喚醒了我沉睡已久的記憶，我坐在石凳上，不斷回想著。以前，最熱鬧的時光莫過于吃飯了。大人們在做菜、擺碗筷，我們幾個小孩就在院子里跑跑跳跳，玩游戲，或是踮起腳尖，看魚兒在魚缸中游泳。當大人喊一聲“吃飯了”后，我們便陸陸續續在桌邊坐下。大概十人圍成一桌，邊吃飯，邊聊著最近的事情。這些在我眼里，是最幸福的是。但現在，魚缸里沒有水，沒有魚，天花板上也結滿了蜘蛛網，墻上發霉了，空氣中透著一股霉味。自從大家搬走后，沒有人在這兒住過。那樣熱鬧的情景，已經不會再有了嗎?想到這兒，我不禁有些憂傷。

剛剛回到老家一會兒，我們就要離開了。我依依不舍，生活不能回到過去了，只好把美好的回憶留在心里吧……

初中最新的回憶日記怎么寫(篇3)

站在墻頭，微風習習，吹逗著幾縷發絲。伸出手摸摸那面墻，粗糙的觸覺卻足以牽起我對往昔的回憶，一不小心卷進記憶的漩渦，瞳孔不斷放大，雕刻進那個夏花絢爛的曾經。

記憶中的那個午后，陽光灑滿天際，門前那顆高大的楊樹在院子里留下不小的蔭蔽，我高興地坐在爺爺寬闊的肩頭，兩只小手做著雛鷹欲飛狀高高舉起，爺爺也是笑著向前小跑，仿佛我真成了鳥兒一般。突然間爺爺止住了腳步，我有些驚訝，只見爺爺的指尖夾著一根小小的粉筆，狡黠的沖我笑一笑，便揮筆在那粗糙的墻面上做起畫來。

爺爺的畫再簡單不過了，粉筆一揮，彎彎的弧線，圓滾滾的身體，細長的耳朵似乎還在一抖一抖的，難不成是在傾聽春天的氣息，小小的眼睛里還透著聰慧的光芒，三瓣嘴似乎還在吃著嫩草，爺爺幾筆就勾畫出一只小白兔的模樣。突然想起母親曾經說的話，爺爺在我出生的那一年，學會了畫兔子，而我的生肖也正是那活潑可愛的兔子。

我看向爺爺，花白的頭發，條條的皺紋像溝壑般布滿了爺爺的臉，不再強壯的四肢寫滿了歲月的無情。那正在作畫的大手上也布滿了老繭，那是他為兒孫奮斗過的痕跡。見我看他，他張開嘴笑了，殘缺的牙齒反射著太陽的光，“怎么樣，畫得好看嗎?”我點點頭，“畫得真好”他抱下我，下巴下并不堅硬的胡子卻也扎的我生疼，我忍不住咯咯地笑著，笑的天真無邪，自由自在。

依然是那面墻，身邊卻沒有了爺爺的身影，屋里屋外只剩下姥姥冷清的身影，我仰起頭望向天，似乎看到了爺爺在對我微笑，滿目的慈祥。我學著他的樣子，在墻面上畫著兔子，卻怎么也畫不出那份溫情，似乎有些東西消失了，就再也不會出現。

如今，只剩下回憶里有爺爺，那份關于爺爺的美好回憶深深地藏在心中，成為我心底最美好的風景。

初中最新的回憶日記怎么寫(篇4)

童年，是一本大書，記載著我成長的故事;童年，是一艘帆船，滿載著我快樂的結晶;童年，是一縷陽光，轉瞬即逝，而童年的趣事，我卻依然銘記在心。

記的有一次，我和媽媽去了姥姥家。5歲的我，閑來無趣，坐在床上，干我生平以來最想干的事——發呆。突然，一個聲音傳入我的耳畔，我四下張望了一番，不對，沒人啊!于是，我便像小鬼子一樣，循著聲音，鬼鬼祟祟地摸了過去，抬頭一看，原來是一臺收音機。

可那時的我還小，不知道這是收音機，就認為那是一個神奇的東東，里面可以進去人，每到一定的時間就會開始說話。到了晚上，那個藏在“神奇盒子”(也就是錄音機)里的家伙會跑出來，偷姥姥家的東西，對!一定就是這樣!當我正在亂下結論的時候，里面又傳來到了一個女人的聲音和一群人敲鑼打鼓的聲音。“咦?不對，這應該是個“盜竊團伙”!天哪!”我自言自語地說。

想到這里，我不禁被自己的想法嚇了個夠嗆。于是，我決定要把這個“盜竊團伙”從這個東東里給揪出來。說是遲，那是快，我從陽臺上弄來了一把螺絲刀，左擰擰，右捅捅，哈，開了!接著，我開始對這個根本就不存在的“盜竊團伙”“實施抓捕”。可是，我把這個東東翻了個底朝天，也沒有發現任何“犯罪嫌疑人”。

于是，我便安慰自己：“這會讓他們跑了，下回絕對不會了!”正當我為趕走了這個“盜竊團伙”而歡呼雀躍之時，突然，一個更大的難題擺在了我的眼前。這拆開容易，按上，可就難嘍!突然，屋子里傳來了媽媽的聲音：“兒子，穿好衣服，咱要走了!”于是，我便慌慌張張地將零件往“神奇盒子”里一塞，一扣。好，完活，而且還多出了兩個零件，好，節省了兩個零件!俗話說：三十六計，走為上!然后，我便飛快地穿好了衣服，離開了姥姥家。

事后，我才知道，那天我看到的東東只不過是一個普普通通的老式收音機，里面根本就沒有什么“盜竊團伙”一切都是我童年的美好倒影。童年的時光如流水一般，悄悄地流走。童年走遠了，心中只留下一片美好的回憶。

初中最新的回憶日記怎么寫(篇5)

晴空萬里，微風拂面，我踏著輕快的步伐，穿梭于山里林間，不知不覺中，來到一條小溪邊;這溪水清澈見底，溪中的兩只魚兒形影不離的在一起嬉戲，我望著這熟悉的景象，腦海中涌現出了許多的畫面：有歡笑，有難過，有瘋狂，也有誤解……

那個暑假是我記憶中最美好的回憶，因為記憶中有我也有她……

記得那是我們最喜歡去的小溪，那條溪清澈見底，溪水中還有許許多多的小的魚兒在自由自在的生活，那的水草長的很茂盛，細細長長的枝蔓都長出水面，遠遠望去，那青青的水草和清清的溪水就像是連在一起的一樣，分都分不出來，而我們最喜歡的就是坐在溪中的幾塊石頭上，脫掉鞋子，用腳戲玩著溪水，而且我們還經常會比誰把水踢得高或遠。

而結果很明顯，每一次都是我贏，每一次露露得知自己失敗后，都會把嘴嘟的老高了，來表現她的不滿，而我對她的不滿向來不在意，反而還很喜歡她嘟起嘴發脾氣的樣子，總忍不住要去捏捏她鼓起的小臉，而她總是趁我的手還沒捏到就溜開了，所以我也總是摸了個空。

除了踏水，露露還喜歡和我一起潑水，用手捧起一捧水，奮力潑向對方，這可是一個既要力氣又要準頭的游戲，我們經常把對方潑的滿身是水，站在一旁哈哈大笑對方的無用，再看看自己，又忍不住更加開懷的大笑起來，哈哈哈哈哈----爽朗的笑聲傳出好遠好遠……

可是現在，我的耳邊再也聽不見那些開懷的大笑聲，現在的我只有一個人，我臨溪而立，水中卻再也印不出你的身影，我們那些歡樂時光就如同這永遠向西流的水，一去不復返了。

我的眼中不再有往昔的美景，雖然還是同一個地方，一樣的風景，但唯獨少了你……

直到現在開知道，和你一起消失的還有我那童年，它就像斷了線的風箏離我越來越遠，而我只能在原地看著它越飄越遠，卻再也追不回來……

看現在依舊是晴空萬里，微風拂面，只是步子不再輕快……

初中最新的回憶日記怎么寫(篇6)

每當我看見全家福的照片時，看見我那白發蒼蒼的，已離開我的爺爺，我的眼淚就會情不自禁的在眼眶里打轉。在我的記憶里，我的爺爺是一個愛學習的、樂觀的、慈祥的老人。

聽媽媽說，在我小的時候，因為媽媽每天要上班，都是爺爺在細心地看護著我，他還不厭其煩地教我認字、認世界國旗;還教我背《三字經》、唐詩、宋詞……我3歲時，就能認識100多個國家的國旗，左鄰右舍都夸我是“小神童”，這都歸功于我的爺爺，爺爺每天給我講故事、陪我一起看書，還告訴我“書中自有黃金屋”，所以，我從小就養成了愛看書的好習慣。

在我4歲多時，爺爺得了白血病，爺爺有時候會發燒、有時候會肚子疼、有時候身上會出現青斑，但是他在我面前總是笑呵呵的，從來不說痛，也不讓奶奶給他喂飯，還說：“沒事兒，我自己能行。”看著爺爺一天比一天消瘦、虛弱，我心疼極了，我問媽媽：“爺爺會好起來嗎?”媽媽安慰我說：“爺爺這么堅強，一定會好起來的。”

記得爺爺住院時，我想只要吃些好吃的，爺爺的病就會好的，我和姐姐買了一只烤雞給爺爺送去，當時爺爺剛剛做完化療，不停地嘔吐，一點東西都吃不下，當爺爺聽說是我給他買的烤雞時，還是勉強吃了一點，還笑著夸我是個孝順的好孩子。

后來，爺爺還是沒有逃脫疾病的魔爪，永遠地離開了我們，雖然爺爺走了，但是爺爺的音容笑貌深深地印在我的腦海里。

初中最新的回憶日記怎么寫(篇7)

或許，當匆匆歲月從指間流逝，當快樂與幸福都會隨著跨年的鐘聲的一起飄散，當點滴的感動都會縈繞在心間。才會有種莫名的沖動，似壓抑的心靈在這一瞬間釋放。20xx，有太多的痛楚與歡笑；有太多的不舍與留戀，就讓這一份百味的經歷停在20xx的最后一天。帶走的，只有那一份沉甸甸的回憶。

記得從20xx年第一天的跨年，晚上守著演唱會聽過十二點的鐘聲，唱著“歌舞青春，拒絕長大的我們”，想著新一年的青春夢想，放飛新一年的希望。多么希望時間停留在那一刻活出真我的感覺，可惜畢竟我們還是要在學習中成長與歷練，壓抑著情感，何嘗不是一種感悟與解脫。一種苦的回憶，或許是讓我們更加笑著走過未來。

當我們的希望經歷過無數次的磨練，無數次的競爭后，似乎已經變得暗淡無光，但我們依舊很淡然，很歡欣，因為即使夢想的前方迷霧重重，我們依舊可以在幸福中成長，因為我們有愛包圍，有父母的呵護，朋友的傾訴，或許還會有眼淚……可我們依舊很堅定的往前走去，承載著我們的夢想自由飛翔。

釋懷了苦與甜的回憶，我們的夢想在激情與刺激中飛揚，每一次比賽，每一次出游，每一次心情的釋放，都能讓想象中的自我回歸現實。用尖叫和吶喊碰撞出的火花，總是那么的美，那么令人心碎。我不想用語言去描繪這種無與倫比的美麗，因為，每一個瞬間總是屬于每一個人，那憧憬中的快樂，快樂中的回憶，難以言表。

新年的鐘聲又再次敲響，當電視上回放著每年的經典與歌聲，我笑了，笑自己看不起的夢想，已經沖向遠方；笑自己曾經要放棄的夢想，已不再孤獨悲傷。回憶著20xx年逝去的歲月，想著每一次在追逐的道路上跌倒，似乎都是一種快樂，留在這里的已經不是我們曾經的鄙視和譴責，無論它帶給我們是歡笑是淚水，都是我們回憶中的一幕劇情，無論看的時候多么沖動，當劇情落幕，就不要在有任何的愛恨情仇，唯一珍惜的，就是我們不在會擁有的那一份沉甸甸的回憶。

寫粘人的作文模板

語文老師經常會要求我們寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人在寫作文時沒有思路，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。優秀的高分作文要怎么寫才好呢？小編為了滿足您的需要，整理了“寫粘人的作文模板”，僅供您在工作和學習中參考。

寫粘人的作文【篇1】

我有一個可愛的妹妹，今年兩歲半，她和我一樣，也是瘦瘦小小的。妹妹有一頭柔軟的短發，一雙撲閃撲閃的大眼睛最惹人喜愛。她笑的時候很大聲，哭的時候也很大聲，舅媽說她很牛，每當她做錯事舅媽要打她的時候，她就放聲大哭，接著就會尿褲子，真讓人哭笑不得。

妹妹最喜歡粘著我，每次我回外婆家，我一進門她就哥哥、哥哥地叫個不停，開心得不得了。我走到哪她就跟到哪，我干什么她就跟著干什么，是我的小小跟屁蟲。記得有一次，我和妹妹一起搭積木，玩著玩著我突然尿急，趕忙跑出去撒尿，想不到妹妹也趕忙跟著跑出來說要撒尿，我脫下褲子站著撒，她居然也脫下褲子站著撒，媽媽看見，馬上跑過來要妹妹蹲下，但妹妹指指我，說要像哥哥一樣，說她不聽，媽媽就抱著她撒，并解釋說當妹妹是要蹲下撒尿的。

每當我要離開外婆家的時候，妹妹總是叫著嚷著要跟我走，不管怎么哄都免不了大哭一場。可能是妹妹太喜歡跟我玩了，不舍得我走。這真是一個又可愛又可笑的妹妹，我喜歡她。

寫粘人的作文【篇2】

來，乖女兒。喝點咖啡吧，可以提神。父親悄無聲息地來到了我身邊。我放下筆，對父親說：不，我要喝牛奶，咖啡多苦呀1聽話，牛奶是有催眠作用的。喝咖啡吧，熬夜一定要喝咖啡。沒辦法，我苦著臉喝了一點。正想拿起筆，爸爸又發話了：喝完吧。我看了他一眼，拿起杯子喝了個底朝天。然后笑笑說：好了，讓我安安靜靜做作業吧。爸爸像意識到什么一樣，連忙退出我的房間。

唉，所有人都會以為我十分幸福，其實不然。做任何事情老是有人為你安排，老是不用自己動手。剛開始是會覺得很幸福，很快樂。可是，幾天下來就會覺得十分厭煩。如果幸福是這樣，我寧可不要。

有一句話十分經典：幸福就像貓的尾巴，當你使勁追趕的時候，你不會抓住它；而在你向前走時，它就緊緊地跟在你背后。我寧可我去追趕幸福，也不要父親給我的幸福。幸福過了頭，往往不會得到預想的效果。幸福也是有一個度的。但它不像酒，酒過了度，是會醉。人生難得幾回醉！幸福一旦超過了一個度，就不是幸福了。

又是一個美好的生日開始了。這是我的生日。晚飯，這叫一個豐盛咧！瞧，有炸雞腿，有龍蝦，有鴨煲，有蟹肉小籠包等等。再看蛋糕，足足有3層哪！雖然一切都是那么的喜氣洋洋，雖然我的臉上掛滿了微笑，可這并不是我想要的。這多么浪費啊。也許這頓晚飯是別人十天半月的晚飯呀！

寫粘人的作文【篇3】

姥爺家的小狗，全身雪白雪白的，耳朵上有一些棕色的小點點，看上去很漂亮，因此起名叫“點點”。

點點的眼睛黑的像閃閃發亮的黑寶石，嘴小小的，耳朵很靈敏，不管多么微小的聲音都能察覺出。最讓它驕傲的是鋒利的爪子，誰都不敢欺負它。

它特愛吃骨頭，只要給一塊骨頭，它就快速跑過去，用前爪按住骨頭，狼吞虎咽地吃起來。吃完后，還會搖著尾巴向你表示感謝。它非常喜歡玩飛盤，每當我仍出飛盤，它會像箭一樣跑過去把飛盤撿回來，這讓我既驚訝又欣喜。

它還很粘人。有一次，我出門給媽媽買面條，當我左腳剛跨出門，它就用牙齒咬住我的褲腿，不讓我出去，我只好又陪它玩游戲。

你們看，這就是可愛又粘人的點點，你們喜歡它嗎?

教師評語：未來的小作家，你的習作文筆優美，語言流暢。小狗在你的筆下是那么可愛。讀了你的作文，小狗仿佛就蹲坐在老師眼前。

作者：卜煜烜，寧夏青銅峽市第二小學3年級⑸班;指導教師：馬金萍

寫粘人的作文【篇4】

姥爺家的小狗，全身雪白雪白的，耳朵上有一些棕色的小點點，看上去很漂亮，因此起名叫“點點”。

點點的眼睛黑的像閃閃發亮的黑寶石，嘴小小的，耳朵很靈敏，不管多么微小的聲音都能察覺出。最讓它驕傲的是鋒利的爪子，誰都不敢欺負它。

它特愛吃骨頭，只要給一塊骨頭，它就快速跑過去，用前爪按住骨頭，狼吞虎咽地吃起來。吃完后，還會搖著尾巴向你表示感謝。它非常喜歡玩飛盤，每當我仍出飛盤，它會像箭一樣跑過去把飛盤撿回來，這讓我既驚訝又欣喜。

它還很粘人。有一次，我出門給媽媽買面條，當我左腳剛跨出門，它就用牙齒咬住我的褲腿，不讓我出去，我只好又陪它玩游戲。

你們看，這就是可愛又粘人的點點，你們喜歡它嗎?

教師評語：未來的小作家，你的習作文筆優美，語言流暢。小狗在你的筆下是那么可愛。讀了你的作文，小狗仿佛就蹲坐在老師眼前。

寫粘人的作文【篇5】

在班級我誰也不怕，直到五年級，我居然被一個弱小的男生給打敗了，自從遇見他，我的心跳都加快了好幾秒。

令人麻煩的事，從星期五就開始了，第一節課已經下課了，數學作業又讓我頭疼，不過沒有太大關系，因為我還有一個特別粘人的同學，他雖然粘人，但是腦子還很聰明的，我帶著微笑大老遠的地從第一組跑到第二組，就是問他這道題目怎么寫，我也有些不好意思的地開口了：黃黃翊航，最后一道數學題怎么寫？我指了指他手中的作業本。

我知道這下子，更糟糕的事情來了，我原本想問完逃走的，可是他作文的速度太快了，我的手臂不小心被他抓住了，怎么拉也拉不回來，他又用那種迷人的眼睛盯著我，笑著對我說：你去哪，你還有什么不會寫的嗎？我教你。搞得我是多么不好意思。

旁邊的同學驚訝地看著我們，嘴里又開始議論紛紛。可這又能有什么辦法呢？我嘆了一口氣，心想：又要開始被同學們誤會了，我該怎么辦呢？我的臉頓時已經漲紅了。

不過，又反過一想，反正要丟臉的是他又能麻煩我什么事？多了他在我旁邊，我又多了一本奧數小寶典呢！

我真希望班級里沒有那么粘人的男生，讓我面對麻煩的事。

寫粘人的作文【篇6】

“兒子，幫我把冰箱里的冰豆腐取出來，媽媽給你做煎豆腐。”我正洗完手，一聽到煎豆腐，我兩眼直放光。煎豆腐是我最愛吃的菜了，媽媽說給我做，我自然得勤奮點了！

于是我大步流星跨到冰箱前，嘴里哼著小調，滿心愉快的將濕漉漉的手伸進冰箱中，拿起凍豆腐就撒腿走。走著走著，我發現自己的手上傳來陣陣的刺痛，便將目光移到凍豆腐身上。不看不要緊，一看嚇一跳！我的手正被凍豆腐給黏住了！！無論怎么甩，就是甩不開，像被膠水黏住一般。

我沒有多想，在房間里望來望去，急得像熱鍋上的螞蟻……終于，我看見桌上放著一盆水，便急忙的將手和凍豆腐一起放進水中，水的溫度比凍豆腐的溫度高，應該可以將冰融化……果然，冰豆腐馬上和我的手脫離開來。我怔怔的看著這一切，為什么冰豆腐會粘人？為什么呢？我有些木訥的甩了甩頭，想把腦子里的問題都甩開。可是這些問題如影隨形，一直縈繞我的耳畔。

晚上，我睡覺時難以入眠，捂著被子輾轉反則。日思夜想也想不出個所以然來。第二天，我無比榮幸的頂著一雙“國寶”眼起了床。今天周末，我一直躺在床邊發呆。想著冰豆腐，冰豆腐的冰溶解了是什么？是水！水又能變成什么？氣體、液體、固體……對，我手上的水是不是因為遇到了冰所結成了冰黏在了上面？想到這里，我兩眼直冒光……

緊接著，我立馬從水杯里接了些水，有食指沾了沾，再放進冰箱中的冰塊上。果然，冰塊立馬把我的手給凍住了！牢牢地，粘在了上面！我心跳得厲害，臉頰紅撲撲的，因為我發現了一個秘密！費了九牛二虎之力的我取下冰塊后，立刻奔向電腦。

經過網上一番查詢，我終于發現了其中的奧秘：原來，我的手中有水，摸到低溫度的冰時，手中的熱量會被冰吸取，從而結成了一層小小的堅冰，冰和手中的冰融在一起，所以會黏人。而且，冰還會大量吸收我皮膚下的組織皮下組織被凍傷了，自然引起了陣陣的刺痛。

哦，原來如此，我終于明白了冰為什么黏人。看來，科學的世界可真是奇妙無比，我要更加努力的探索了！

【寫作模板】寫人作文(示范版)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“【寫作模板】寫人作文(示范版)”，歡迎閱讀，供您參考。

我有一個年青又漂亮的媽媽，她今年39歲了，媽媽對我的學習和糊口可關心了。

我的媽媽身材高挑，大概有1.68米高，留著一頭金色的短發，白皙的臉龐上，有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，一張能說會道的嘴巴，平時媽媽說話很風趣。

在學習上，媽媽對我的要求非常嚴格，記得有一次，下戰書放學回家，我推開門一看，發現媽媽不在家，我靈機一動，心想：今天可以先看電視再也功課嘍！說干就干，我連忙把書包往沙發上一扔，打開電視機，選了一個我最喜歡的動畫片，便躺在沙發上，津津有味的看了起來，時間一分一秒的過去了。突然，門吱呀一聲開了，媽媽購物回家了，我來不及關電視機，媽媽面有溫色，站在我眼前，問道：“肖中強，功課寫好了嗎？”我吞吞吐吐的回答：“還……還沒有。”媽媽板著臉孔說：“我平時怎么要求你的？先干什么，后干什么？你都忘的干干凈凈了？”媽媽拉著我的手，坐在我身旁，語重心長的說：“每一個小孩子從小只有養成良好的學習習慣，將來才能成就大事業。”聽了媽媽的話，我知道自己錯了，連忙向媽媽保證：“我一定記住放學回家要先寫功課再看一會兒電視。“

在糊口上，媽媽也對我無微不至的關懷。在我六歲的時候，我生了一場病，全身長滿了水痘，又著高燒，媽媽看著我很心疼，和爸爸商量后，把我送進病院治療，媽媽在病院里耐心的照顧我，熬了好幾個通宵，短短幾天，我的病就好了，可媽媽顯得憔悴了許多。

我為有這樣一個愛我的媽媽而感到自豪！我愛我的媽媽。

初中語文作文怎么寫(模板11篇)

讀書筆記吧內容專輯推薦：“初中語文作文”，敬請瀏覽。

作文是文字記錄生活的方式，通過寫作文可以幫助我們記住一些事、物和人。只有真誠的作文，才能與讀者感同身受。寫作要避開那些坑？也許以下內容“初中語文作文怎么寫”合你胃口！或許你能從中找到需要的內容。

初中語文作文怎么寫【篇1】

那一晚并沒有下雨，然而天卻陰沉得可怕。

“爸爸，有一份復習材料我急著需要，你能出去幫我打印嗎？”我一邊趕著手頭的作業，頭也不回地向爸爸提問道。

“現在？”他掏出一支煙，叭嗒叭嗒地吸了兩口，有些為難地看著天色“很急著要嗎？明天行不行？”

我看著他吞云吐霧的摸樣，厭惡地捂著口鼻，口氣生硬道：“是的，你還是現在出去吧。”

“砰！”大門關上了，爸爸走得極快，一轉眼，剛才站在面前的人影已經成為窗外的黑點了。他的背影在路燈下影影綽綽，隱約看不大清楚，就如同他給我的印象。

一支煙，一把鑰匙，這似乎是爸爸在任何場合的摸樣。一副精瘦的身板，鼻梁上架著眼鏡，可走起路來步子邁得極大、極開，有些魯莽。爸爸的這副摸樣向來被我和媽媽取笑“不文明”、“難登大雅之堂”。于是，漸漸地，我們的心就遠了。

“哎呀，天這么陰，恐怕是要下雨了。你怎么也不提醒他帶把傘！”母親突然皺起眉道。“也太不關心自己的父親了。”她責備地瞪了我一眼。

我又望向窗外，現在已經望不到爸爸的背影了。是啊，從什么時候開始，我連基本的關心都沒有了？

又過了許久，窗外一個熟悉的身影越來越近。直到他走到我面前我才如夢放醒：爸爸回來了。

他默不作聲，只是用一只手將一沓資料穩穩地遞了過來。我低頭看去，只見那雙手骨氣分明，有些粗糙，映著白色的稿紙更顯得黝黑。這樣強烈的反差使我不由移開眼去。

“打印好了。”他低啞著嗓子說道。我猛地抬頭，看見他一雙波瀾不驚的眼，那熟悉又平凡的眼睛仿佛沉淀了飽經風霜的故事，似乎在告訴我：它有多么希望自己的女兒能重視自己啊！

稿紙有些濕。我緊緊捏著一端，聲音顫抖道：“爸爸……謝謝你。”

他似乎一塄，緊接著是一只手請拍我的頭：“傻囡，自家人不言謝。”我驀地感到稿紙變得溫暖了。我放下心中的負擔看向爸爸，仿佛有兩只手順著這幾張紙，把對方的心又拉近了。

人生不如意十有八九。撇下心中的負面情緒，誰說這鋼精水泥筑成的都市中，人與人的心不能靠近呢？

我們的心近了。

初中語文作文怎么寫【篇2】

“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”誰會有如此的指點江山，評說千古三皇五帝的氣魄，又有誰會有這樣的自信與大器，讓人感到九天攬月的浪漫和鷹擊長空的神勇，只有我們的主席----毛主席。

看到當今的美好生活，又回憶起毛主席帶領八路軍長征的艱難歷程，面對“金拍水沙云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的險阻，是毛主席指引紅軍絕境逢生，避免了第二個“石達開”的悲劇，保存了革命火種。多少年的風雨交涉，多少年的滄桑歷程，我們都一樣打敗了日本帝國主義，推翻了蔣家王朝。

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰.紅軍英雄的足跡依然在我眼前揮之不去。我仿佛看到了長征途中的篝火輝映著港澳回歸的焰火;我仿佛看到神舟五號飛上太空，圓了飛天夢;我仿佛看到了中國有了戰略上的盟國，在異國中有了信任。

“會當擊水三千里，自信人生二百年。”偉大的歷史車輪滾滾地前進了五千年，身為共和國子孫的我們應當堅強起來，猶如一堵擋風的墻，每個青少年都要有自信，有毛主席的豪邁與抱負，勇于擔起歷史重任，做新時代的天之驕子，創造新時代的大器人生。

初中語文作文怎么寫【篇3】

作為一位語文老師，“語文是學會的，不是教會的”，“學語文得多讀、多背、多寫”，這樣的箴言聽得不少。為了讓學生們能夠掌握扎實的基礎知識，書上要求背誦的，我要求學生背誦;書上沒作要求的，只要我認為有必要，依然要求學生背誦。有老師知曉后，驚呼:學生不唱反調呀我笑瞇瞇地說:“反對歸反對，但要求還得執行，我有治學生的高招。”有一次，我就挫敗了學生的“謀反”--

上完《馬說》《虎說》《為學》三篇文言短文后，我說:“同學們，今日所學的文言文，請大家課后熟讀成誦，并于三日之內到組長處過關。”一個學生喊道:“這三篇短文不要求背誦!”有人跟著附和:“此刻不是大力提倡減輕學生負擔嗎”還有人說:“這明顯是加重我們的負擔，我們不背!”我驚訝地發問:“怎樣同學們，難道你們書上沒寫著背誦這篇課文”學生們異口同聲:“沒寫!”我再現一臉驚疑:“真的沒寫”學生們一臉誠懇:“的確沒寫。”

見他們步步入甕，我這下才言之鑿鑿、煞有介事地說:“可我的書上卻清清楚楚明明白白地寫著‘背誦《××》這篇課文’。”學生:“在哪兒我看看。”學生們必須要眼見為實。

我把書高高舉起，指著一處空白:“看，在這兒。”

同學們個個伸長了脖子，睜大了眼睛，前排的同學甚至站了起來。

我問:“看見了嗎”

離我較近的學生起身瞅了瞅我指的地方:“明明沒有嘛……”

見時機成熟，我慷慨激昂，聲音提高了八度道:“當然，這不是所有的人都看得見的.。只有那些勤奮好學，力爭上游的人才看得見……”

同學們都學過《皇帝的新裝》，明白自己上當了，但許多學生還是開心地笑了。我隨即轉身在黑板上寫下了三行字:

一年之計在于春，

一日之計在于晨，

一生之計在于勤。

教室里靜悄悄的。有不少學生埋頭記下了這三句話。

稍后，我再一次舉起了書，指著原本沒有的文字，問:“看見了嗎”

學生們齊聲高呼:“看見啦!”我和學生都開心地笑了……

你上課在干啥

學生小萬上課老是講話，經常干擾課堂，讓我不能集中精力把課上得完整流暢。今日上課，又是如此。我便將他叫起來，問他為什么總是講話。他居然把頭一昂，一副桀驁不馴的樣貌，對我說他沒有講話，說完就一屁股坐下了。那趾高氣揚的神態，那毫不把老師放在眼里的架勢，當時還真的把我給愣住了!還有學生小陶，明明上課在睡覺，我把他喊起來，他卻說自己沒有睡覺。這種學生，氣煞人也，可還奈何他不得。

俗話說，“吃一塹，長一智”，連連在學生面前碰了一鼻子灰，下來深長思之，問題在我這兒，是我問的方式沒對，讓學生有了可乘之機。我想出了再次應對此種狀況的辦法，準備著第二次與小萬或是小陶交鋒。

果不其然，沒隔幾天小萬就再次在我的課堂上“活躍”起來。我明白機會來了，于是呼其姓名，叫將起來。小萬站起來時一副大義凜然的樣貌，以為我又拿他沒轍。

我不急不躁，和顏悅色地問他:“你剛才在干什么”可能是以為我又會怒氣沖天地大聲訓斥他，所以我的語調和問話都出乎了他的預料。應對沒有準備的問話，他顯得有些慌張，連忙說:“沒干什么。”初問得逞，我繼續和藹地追問:“真的什么也沒干嗎”小萬感到十分蹊蹺，低頭仔細思量一番后回答說:“真的什么也沒干。”二問得逞，我稍微提高了聲調，佯作嚴肅再問:“的確什么也沒干嗎”小萬不知我的葫蘆里賣的什么藥，自信心開始減退，沒有了剛站起來時的器張氣焰，輕輕地說:“的確什么也沒干。”

再問:“當真什么也沒干”

再答:“當真什么也沒干。”

我陡然提高聲調，聲色俱厲地喝道:“大膽!好一個‘什么也沒干’!身為學生，上課時間就應認真聽講，認真做筆記，用心開動腦筋，用心舉手發言……你卻什么也不干!你自己說說議該當何罪”小萬懵了，一下子，張口結舌，低頭不語。

我乘勝追擊:“該不該站”小萬心悅誠服，連稱:“該，該。”

初中語文作文怎么寫【篇4】

在生活中，語文是無處不在的。如果沒有語文，就沒有古埃及，古巴比倫和古印度文明；如果沒有語文，就沒有華夏燦爛的五千年文明；如果沒有語文，世界將變成一個無言的地獄，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。語文，不同于別的學科，她有著一份靈氣，無時無刻不充盈在我們身邊，不管是風花雪月，還是世事變遷，都蘊涵著語文。

語文如春風，吹拂著世界的每個角落。春天，柳樹發芽了，我興奮地告訴媽媽：“媽，你瞧，柳書冒出新芽兒了。”滿以為我這個“冒”字用得很妙，估摸媽媽也用不上更好的詞了。“是啊，柳兒暴青了！”媽媽笑了說。好一個“暴”字，形象而貼切，那嫩嫩的小芽兒不正是一瞬間全“暴”出來了嗎？我問媽媽：“你是如何想到‘暴青’這個詞的？用得可真絕！”媽媽笑著說：“大伙不都這么說嗎？這是咱農家人最本色的話。”原來，鄉鄰們都是一位位點石成金的語言大師，他們讀懂了生活，也讀懂了語文，語文正從我身邊輕輕走過。

語文，如滴泉，滲透到我們的每個學科。一段“方七百里，高萬仞

”的文言文放到數學里，變成了一道復雜的幾何題，讓同學們絞盡腦汁。“靜以修身，儉以養德”放到政治中，變成了華夏的傳統美德，讓同學們摒除一切雜念，去參省，去內斂，去領悟，去踐行

瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊輕輕走過。

語文，演變成精彩的娛樂電視節目如人們的精神食糧，把人們每天的疲勞都拋到九霄云外。

語文啊，你是那么迷人，帶著一份獨特的浪漫，從生活中輕盈地飛過，是我的心在天地間飄舞，飛揚。

初中語文作文怎么寫【篇5】

當這個秋葉凋零的時候，我又回到這里，斑駁的古墻，青苔掩映，為歲月平添幾分皺紋，街角的薄荷散發清香依舊，歸人不在遙望無望的愛。 磕磕絆絆，抖落了我多少青春年少，留下了多少成長的心酸，梧桐抖落一肩的幸福，在陽光下曬的滿滿的，很充盈，可是玻璃瓶始終裝不住愛情，所以我們都學會隱痛說在見。 又路過了那條小巷，不是無意，卻是刻意，在這條或深或淺或明或暗的小巷中，我跌跌撞撞的走出了兩個世界。 淚水模糊雙眼，遺忘是抹不平那抹暗傷，就像那抹不開化不去的折痕，永遠存在，永遠都在。 雁飛南天，我于北望，卻望不到你的容顏，你的發稍還繞于我的指尖，流水線流走了我們那些年的思念。 我終不知道，該往哪走，哭得像個孩子，卻沒人將我擁抱，梧桐在遲暮的夕陽中抖落一地芬芳，醉了我們年少時的輕狂。 總以為妖精不會哭，可他們都不知道，妖精總是習慣把眼淚留給黑夜，在那個空曠的夜里，只有他自己撫摸自己潰爛的傷口。

初中語文作文怎么寫【篇6】

摘要：文章針對目前我國初中語文作文教學現狀進行了分析，并提出了進一步改善初中語文作文教學現狀的對策，即培養學生的寫作興趣、給予學生有效的寫作指導、建立合理的作文評價機制，從而有效提升初中語文作文教學水平。

關鍵詞：初中作文教學；興趣；評價方式

作文不僅是考查學生語文綜合運用能力的一種手段，也是學生表達內心想法和感情的一種書面語言形式，是一種豐富多彩的語言活動。就目前我國初中語文教學現狀來看，作文教學活動中普遍存在這樣一種現象：教師不知道怎么教，學生不知道怎么寫，師生之間在作文交流上并沒有達到素質教育的要求。因此，本文將對當前階段我國初中作文教學現狀和問題進行分析，提出解決措施，改善目前作文寫作的尷尬現狀。

一、初中語文作文教學的現狀

第一，教師的教學觀念存在偏差。不少初中語文教師認為，作文寫作是學生自己的事情，寫作水平的高低取決于學生的日常知識積累，教師沒有辦法從根本上解決學生的寫作問題，也正是由于這種觀念的影響，導致很多學生在課堂上并不能學到有用的寫作方法。第二，教學方式不恰當。教師采用的作文教學方式存在很多問題，例如，學生對教師講解范例式的教學方式已產生厭倦感，不僅無法傳授給學生寫作知識和技巧，還讓學生對寫作失去興趣。還有些家長或教師認為作文是考試中非常重要的部分，學生可以通過背誦來取得更好的考試成績，這種做法無異于火中取栗，直接降低了初中生整體的寫作水平。第三，學生寫作態度不端正。學生寫作態度不端正，出現抄襲和厭倦心理，如果不能得到及時改善，會嚴重影響學生的作文寫作水平，甚至還會影響到其未來的發展。第四，作文評價不合理。教師在對學生作文進行評價時，往往忽略對學生作文整體內容的評價，而且教師將自己認為好的作文在班級中展示，學生不重視教師評語，從而使得教師的作文評價不合理。

二、改善初中語文作文教學現狀的對策

（一）培養學生的寫作興趣

興趣是學生成長和學習過程中最好的老師，初中階段的學生對新鮮事物比較好奇，教師應抓住學生這一特征，將作文教學活動變成一件生動有趣的事情，通過潛移默化的形式培養學生的寫作興趣，從而提高其作文質量。其一，教師可以通過引導學生感悟生活，獲取不同的寫作素材，幫助學生走出寫作中空話、套話和假話的誤區，讓學生感受到寫作的快樂。為此，教師要幫助學生逐漸養成善于發現生活和美好事物的良好習慣，如看到孩童嬉鬧而想到天真無邪的童年，看到飄落的花瓣而想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，同時還要逐漸培養學生寫日記和周記的習慣，鼓勵學生將自己真實的感情抒發出來，以此提高學生的寫作水平。其二，教師應鼓勵分層教學和個性發展，為學生創造更多的發展空間和可能性，讓每一個學生都能夠在作文教學活動中實現自我價值，從而培養學生的寫作興趣。

（二）給予學生有效的寫作指導

在語文作文的教學中，教師應給予學生有效的寫作指導，幫助學生提高寫作水平。其一，教給學生寫作技巧。例如，在確定文章題目的過程中，教師可以通過引用與材料中心思想相吻合的詩句、名句、歌詞、俗語及廣告等作為文章的標題，這種標題比較容易吸引讀者注意，也能在一定程度上幫助學生概括和總結中心思想，還可以利用修辭手法來擬定標題，包括比喻、擬人、借代等手法。其二，教給學生寫作方法。作文的開頭和結尾非常重要，好的開頭能夠迅速吸引讀者的注意力，給人一種先聲奪人的感覺；好的結尾能夠給人營造出一種“回眸一笑百媚生”的氛圍。因此，在寫作文開頭時，可以采用修辭、懸念、抒情、轉折、描寫等方式，結尾寫作時可以采用自然收束、畫龍點睛、首尾呼應、名言警句、抒情議論等方式，處理好開頭和結尾寫作是作文成功的關鍵。

（三）建立合理的作文評價機制

在新課程改革背景下，教師應樹立先進的教學觀念，建立合理的作文教學評價機制，結合教師、學生、家長的評價，實現對學生作文的綜合評價。對于教師來說，可以從學生寫作內容和語言運用能力上進行評價；對于家長來說，可以從學生寫作態度進行評價；對于學生自身來說，可以從自己的思考過程和寫作過程進行評價，綜合三方評價，對學生作文做出更合理的評判，讓學生充分參與到評價機制中，激發學生的創作熱情和積極性，從而提高學生的作文水平。

三、結語

寫作能夠有效提高學生的閱讀思維習慣和綜合能力。在寫作的過程中，學生的語言組織能力、表達能力和運用能力能夠得到綜合培養和提升，因此，教師應該更加重視語文作文教學，開展有效的作文指導活動，鼓勵學生注重日常知識積累和運用，鼓勵學生之間多進行寫作心得交流，從而有效提升學生的創作能力。

參考文獻：

[1]徐玲.淺談初中語文作文教學現狀及對策[J].中國校外教育,20xx(增刊1):406.

[2]周賢.新課程理念下的初中語文作文教學創新探究[J].教育教學論壇,20xx(14):17-18.

[3]袁星瓊.初中語文作文教學指導的問題研究[J].讀與寫(教育教學刊),20xx(10):58.

初中語文作文怎么寫【篇7】

清晨的曙光，靜靜地映入倦怠的教室，早晨的鳥兒孤獨地鳴叫。在語文大門前彷徨的我，默默地走進教室，立起一本語文書，輕輕地誦讀，暗暗擔憂著自己的未來。

夜晚，七年級的“語文沙龍”悄然開始，一曲《琵琶行》從口中流出，落在我的耳邊，隨即飛旋入我的心海；一幕《驛路梨花》課本劇如常青樹一樣種在心田，為枯燥的課文增添了情趣；一段相聲給我帶來歡笑，讓人享受文字的魅力。我被這一段段的精彩撥動了心弦。啊！這也是語文，是一支歌曲，是一幕戲劇，是一種歡笑，更是一種情懷！原來這也是語文！語文的奇妙在我的心里悄悄地深切地留下了印記。

原來，語文不拘于那黑白世界的一行行文字，語文就在我的身邊，語文是彩色的，猶如一朵可愛的小花，讓我們在花開花落中感受世界的細雨、微風、晨陽……這么多年的語文都被我誤讀了！我不禁在心中莫名升起一股惋惜，好像一直都在遺失過什么。

這時，我才猛然看見語文書頁被風輕輕地吹起，白紙黑字的藝術悄悄從我身邊上散發著芬芳，這是語文所孕育的碩果！雖說天氣悶熱，但心田里就是一片清涼。一瞬間，我的心豁然開朗。

語文，單看文字固然猶如雞肋，而你欣賞到文字的內涵時，會發現文學的美妙，你才會發現原來語文一直在身邊，語文在潛移默化的改變著你我。語言不僅僅是寄情于文字，語言更是寓意于內心與生活。

語文正從我身邊悄悄走過！

初中語文作文怎么寫【篇8】

【摘要】

寫作能力是評價學生語文學習能力的有效手段。在傳統的語文作文教學中，教師注重對學生們寫作內容的教學，而忽視了寫作技巧的教學。在應試教育的氛圍下，學生們的作文出現了很多的模板，由于學生們不合理的套用，導致語文作文出現了“空”“假”“大”等缺陷。

【關鍵詞】

初中語文 作文教學 有效性 實施策略

古語云：問渠那得清如許，為有源頭活水來。這句話強調的是事物發展的本質作用。在初中語文教學中，教師要想提高學生們的寫作水平，必須從作文根本出發，讓學生們主動去觀察生活、體驗生活，將生活經歷提升到寫作層次中。文章是作者最真實的情感體驗和抒發，學生們的作文也是如此。學生們只有在文章中融入自己的個性和真情實感，他們的作文才會博得閱卷教師的欣賞，拿到高分。在本文中，筆者將結合多年的語文教學實踐，對如何在初中語文教學中實施語文作文的有效教學進行討論。

一、初中語文作文教學現狀

1.畏難情緒嚴重，缺乏作文興趣

對于語文作文教學來講，首先要做的就是幫助學生們摒除作文畏難情緒，激發學生們語文作文興趣。為什么語文作文會成為初中生語文學習的難點呢？我想，其中最大的原因就是由于作文的綜合性強，考察的是學生們語文綜合素養。對于語文作文的教學，應該包括字、詞、句、段等等眾多的語文基礎教學。如此一來，學生們的寫作功底普遍不好，學生們漸漸就喪失了語文作文學習的積極性，也就難以寫出優秀的文章。

2.作文評講失誤，忽視重點

學生們從小學到初中，寫過的文章可能不下百篇了。可是，發現學生們的文字功底進步甚慢，這與教師的作文評講效果息息相關。在傳統的語文作文評講中，教師只是一味注重對文章寫作的引導和批改，沒有教授學生們寫作技巧。教師只是強調學生們能夠寫出文章，對學生進行思路引導。學生們寫出的文章教師卻很少過問，重視對作文的批改，而忽視對作文的評講。每一篇作文都是學生情感和心血的付出，他們希望得到教師的肯定和建議。所以，只是對作文進行批改還是遠遠不夠的。

3.作文教學手段落后，脫離本質

在目前的初中語文作文教學中，教師主要采用的是針對性、個性的作文講解，缺乏寫作體系教學。隨著語文考試中作文分所占比例的提高，教師也是注意到了作文教學的重要性，在日常的語文教學中也是增加作文教學的時長。但是，教師的語文作文教學更多是停留在作文表面，強調對作文的形式教學。教師缺乏對作文的深入分析，學生們也就難以獲得想要的寫作手法訓練。每當語文考試后，教師總是會針對每篇作文進行評講，但是，缺乏體系性的作文教學時難以取得顯著效果的。

二、有效作文教學的途徑

1.閱讀訓練，培養學生寫作興趣

書讀百遍，其義自現。要想學生們寫出優秀的文章，必須對學生進行閱讀訓練教學。學生們在文章上，只有有了量的積累，才會產生質的飛躍。所以，要想學生們的寫作得到改善，首先要做的就是加強學生的閱讀訓練。結合社會上的大家可以發現，那些寫出一手好文章的作者，他們的寫作興趣和文章積累都是他們取得成功的關鍵。教師在對學生們閱讀作品的選取上，可以是課本中的補充文章，也可以是學生的優秀作品。總之，只要是對學生們寫作有提高作用的作品，都可以采用。()語文閱讀的最終目的是作文教學，語文作文評講的目的也同樣如此。所以，語文作文的評講教學與語文閱讀密切相關。教師在語文閱讀的講解中，注重對文章寫作構思、寫作技巧、寫作亮點的教學。從而在真正意義上實現學生的語文作文教學，幫助學生們做到文章的活學活用，講別人文章中的精髓融入自身的文章之中，實現活學活用。

2.理論結合實際，采用實例教學

在傳統的語文教材中，不乏作文理論教學。但是，這些理論都過于枯燥，難以激發學生們的共鳴，導致語文作文教學效果不佳。筆者結合多年的語文實際教學經驗來看，理論聯系實際的作文實例教學是語文作文教學的有效手段。教師在語文作品評講的過程中，要注意將語文作文理論與作文實例相結合，提高語文作文課堂的教學效果。在作文教學課堂上，將語文基礎知識的教學融入其中，實現綜合性的語文教學。針對學生們寫出的優秀作品，教師可以將其選作教學案例，在作文課堂上進行點評。同時，可以選取作文反例，將學生們寫作中存在的問題展現在學生們面前，幫助學生們認識到自己的水平和優缺點。但是，教師需要尊重學生們的自尊和隱私，不可一味的鼓勵或批評，做到褒貶有度、適可而止。在作文點評上，可以采用學生互評的策略，實現高度針對性的語文作文點評，幫助學生們共同進步。

3.鼓勵學生創新，激發學生原創作品

在語文作文的教學中，教師會給學生樹立對應的模板。看到作文題目后，學生們需要及時敲定文章類型，記敘文、議論文是首選，至于散文之類的文章，是教師明令禁止學生們寫的。如此一來，在閱卷教師眼中，學生作文就只有文章類型之分。加上教師選定的議論文格式、記敘文格式，初中作文就變得無比單調。在新課程理念中，學生們的創新意識培養成為素質教育的目標之一。在語文作文的教學中，教師必須積極鼓勵學生創新。 “想別人之不敢想，為別人之不敢為”,只有這樣，學生們作文才會給人眼前一亮的感覺。但是，這一切都是建立在學生的扎實語文功底之上的。此外，學生們的生活感悟和情感體驗也是優秀文章素材的來源。教師需要鼓勵學生敢于融入生活、體驗生活。只有學生們獲得最真實地感悟，才會寫出見彩的文章，學生們的創新能力才會得以養成。

總之，對于學生們的作文素養教育不是一兩天的功夫，需要教師的不懈努力和默默付出。作文教學是初中語文教學的關鍵，教師在實際教學過程中，也需要注意培養學生們的創新意識和生活體驗，幫助學生們積累豐富的作文素材。同時，我們初中語文教師也需要不斷提升自己的語文素養。只有高水平的教師才會教導處高素質的學生，最終實現師生的共同進步。

初中語文作文怎么寫【篇9】

這半個學期的成績出來了，考的真不咋地，糊了。

俗話說：一分耕耘，一份收獲。我覺得這句話也挺對的！只要你付出了辛勤與勞作，就會有一定的收獲，收獲的多少完全看自己付出了多少。我不相信付出了努力沒有收獲，那只是失敗借口罷了！

成績，是家庭的“小三”，成績，破壞了多少父母與孩子的感情，促使父母與孩子之間的感情分裂。成績如同死亡通知書，成績，讓多少個孩子走向自殺道路或賭氣離家出走。唉！成績，你殺害了多少人啊！成績，你可真壞啊！成績，你可真不是個好東西啊！

很多人總是拿成績說事，我真想對你們說：“這個成績已經成為了過去，再去斤斤計較、耿耿于懷，真是沒必要！如果真的在意自己的成績，那為什么不去考好呢！既然沒努力，就不要去后悔。”

我雖然這次考得不是很好，但是我相信只要努力學習就會有結果的。不要氣餒，這次考得不好還有下一次，但是一定要努力學習。沒有很多個下一次，機會都是有限的，好好努力，好好珍惜，既然做了就要對得起自己。“世上無難事只怕有心人。”嗯，想起了我自己的人生格言：要么別做，要么做就做最好的。相信自己是可以的。

唉！成績，現在搞得我真是一個頭兩個大。頭疼啊！

不管怎么樣這個成績已經成為了過去，它代表的只是以前的努力程度罷了。以后呢！就要好好學習啊！對自己說聲：加油！加油！加油！

初中語文作文怎么寫【篇10】

爸爸只念過三年書，但他愛讀書，而且能靈活運用，常常拿我書本里的知識來教育我，讓我佩服得五體投地。

三年前的夏天，他給我上了一堂別開生面的語文課。

那天下午，我在陽臺上做作業，看見鄰居的女孩騎著單車像蝴蝶似的飛來，顯擺似的，在我的樓下劃了一道美麗的弧線，又像蝴蝶一般飛走了。我看著她的背影發愣，腦海里滿是那道優美的弧線。

“丫頭，光羨慕沒用，得行動。昨晚不是在背‘臨淵羨漁，不如歸而結網’嗎？”是老爸的聲音。他摔斷了腿，在家里休養，不知什么時候站在我身后。

“對，‘臨淵羨漁，不如歸而結網’”受到爸爸的鼓動，我飛跑下樓，架著媽媽的單車出門。

“等我傷好了教你！”

“不，現在！”

地面還在冒著白煙，我就迫不及待要飛起來。但很快，夢想破碎。不是二十四寸的女裝車太高，而是我長得太矮小。我的頭只比車鞍高出一點點，單車就像一頭野馬，我不可能馴服它。一種自卑感從心底襲來，美麗的夢想搖搖欲墜。當我忐忑不安地爬上車鞍，摔的命運便開始了。一連摔了五次，我決定放棄了。想到要與那份瀟灑的夢想訣別，我拍打著大腿痛哭起來。

“丫頭，別哭。”爸爸拄著拐杖走過來，把我眼角的淚水擦去，指著墻角的月季花和野草說：“孩子你看，月季能開花，小草也能開花，而且，每一種草都會開花！”

“每一種草都會開花！”我驚異于爸爸的話。這不是中考題上的話嗎？他把它應用上了，而且那么恰當，不但讓我頓開茅塞，而且讓我重獲信心。

“對，每一種草都會開花，別人能做到的，我也一定能做到！”我鼓起勇氣再次上車。

可那車是個冤家，我剛抬腿它就躺下了。這回摔得更慘，兩個膝蓋的皮都擦破了，鮮血流了出來。“太難，不學了！”這念頭剛閃過，那道優美的弧線又出現了。“憑什么她行我不行？每一種草都會開花！”我擦了一把汗水，咬著牙決定再來。終于蹬了五下！可惜，第六下又摔了。看著手上腳上青一塊紅一塊，咀嚼著汗水浸著傷口的那種火辣辣的滋味，兩股苦澀的液體泉涌而出……

“不經一夜寒徹骨，哪得梅花樸鼻香？”又是老爸的聲音。他撐著拐杖站在墻根下，瞇著小眼睛看著我笑。“丫頭，你剛才踩得挺好的，就是太急。世上沒有不開花的草，但也沒有一生下就會飛的鳥，‘只要有恒心，鐵棒磨成針’，‘不經歷風雨怎么見彩虹？’”

我再次為老爸的話驚奇。這全是我書本上的內容，他不但背熟了，而且深刻地領悟了它們的涵義，把它們變成了一種教育我的能力。

“對，不經歷風雨怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！”我擦干淚，再上……

就這樣，我學會騎單車，這全賴爸爸的教導。爸爸的教導讓我懂得了行動的重要性，爸爸的教導讓我克服了自卑的心理，爸爸的教導讓我明白只有付出才能成功的道理。

那天學單車，既是一堂學習做人的實踐課，也是一堂學習知識運用的語文課，它讓我明白了很多做人和學習的真諦。

初中語文作文怎么寫【篇11】

語文在生活中無處不在，你可以在電視上學到語文，在聊天中學到語文，在看電影時學到語文。而我，在游玩中學到了語文。下面，我來給你們講講吧。

老師組織班級去游玩。到了那個目的地，仿佛進入了一個新世界：天空中，白云悠悠的飄，好像在睡覺；小鳥們圍著白云轉，又一會兒聚在一起玩耍。草坪上，蟬在樹上唱著不知名的歌曲，喜鵲為它伴奏。小昆蟲們跳著奇奇怪怪的舞，仿佛在舉行一場音樂會。河水里，魚兒在玩捉迷藏呀。你瞧它們幾個幾個地躲在水草叢里，只露出一個個小腦袋，用米粒大的小眼睛瞧著這些路過的人，好奇地張望著。嗯？這些場景好熟悉啊，在哪聽見過呢?哦，記起來了，那些詩人寫的詩，那些散文家，不就是用這些景色來寫詩、寫散文的嗎？原來，語文藏在景物中。

我們慢慢地行走著，打算一直順著山頂爬上去。高高的白楊樹立在山口，像一個個堅守崗位的士兵，檢查周圍走過的路人。“嘩嘩嘩……”向聲源望去，是一股小溪。小溪周圍種滿了桃花，一朵朵含苞待放的.花苞立在枝頭，像一個個羞澀的少女。繼續往上走，成片成片的綠蔭為人們遮陽。嗯，植物正是人類忠實的朋友。原來，語文也藏在植物中。

光陰似箭，日月如梭，時間過的飛快。爬上山頂，又下山了。看著周圍一樣的景物，不一樣的天空，想起了六年級學的《匆匆》。口里默默念：“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候……”哦，原來語文也藏在時光中。

語文，是學無止境的，是博大精深的。要去細細品味、體會，才能理解其中的奧秘。