足球小將的作文。

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人都不明白寫作文的思路，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“「必備」寫足球小將的作文700字(合集5篇)”，歡迎閱讀，供您參考。

寫足球小將的作文【篇1】

天才是什么？有的人說：“班級里考第一名的是是天才。”也有的人說“智商超過140的就是天才。”其實大家說的不是天才，而是天賦，很多有天賦的人最終沒有成為天才。

書中的主人公米小圈有一次在踢足球時，不小心踢到校長頭上，卻因禍得福，反而救了校長。被肌肉老師認為他是個足球天才，讓他參加了學校足球隊。可是，他一次在與春華小學足球比賽中，因踢傷了春華小學的隊員，害秋實小學輸了，大家都怪他，甚至挖苦他。米小圈很傷心，認為自己不是足球天才而是蠢材。肌肉老師告訴他天才是不管別人怎么摧毀他、攻擊他，都不會放棄。讓米小圈從失敗中勇敢地站起來。米小圈不負眾望，在決賽中踢出了決定性的一球，讓秋實小學贏得了比賽，后來他的腳被稱為“黃金一腳”。米小圈發現原來要成為天才就必須得堅持。

北貓哥哥告訴我們：天才=天賦+堅持。米小圈的學習不如車弛，唱歌不如李黎，體育不如姜小牙，講笑話不如何偉，但踢足球很厲害。其實，天賦就藏在興趣里。我也發現，我的學習不如謝言，毛筆不如世鎣，跑步不如雨鑫，可我的作文寫得好，比班級很多人強，我有這樣的天賦，只要堅持，就會慢慢變為作文天才。有時我也像米小圈一樣，作文有時寫不好，但只要我認真起來，是無人能敵的。

所以有天賦卻沒有成為天才的人，他們都是少了一個重要的因素——堅持！

寫足球小將的作文【篇2】

他，我們班的足球小將，一個很活潑的男孩，你知道他是誰嗎？

他長著像咖啡顏色一樣的皮膚；輕輕一跳，頭發有點像爆炸頭，蓬蓬松松的開了花；笑笑啊，嘴角就往兩邊撇，眼睛瞇成一條縫，黑里有點帶紅的臉蛋上隱約有兩個酒窩；活潑好動的他，每天沒事做時，手動動、腳甩甩、嘴扭扭、每分每秒都在活動著，長得甚是活潑機靈，他還有一個最大的愛好踢足球。

身為我們班的足球小將，他肯定得是會一兩門功夫的。這不，足球賽就是他的功勞哦。那一天，比賽的時候，他在操場上揮汗如雨，黑色的臉蛋上變成了嫩紅色，看見足球就像看見了自己的目標，仿佛把他自己全部的精力都注射到了足球上，奮不顧身的去搶球，弄得腿上青一塊、紫一塊的，走出賽場，才想起疼痛，把球往球門里踢的時候，臉上露出了局促不安的表情，皺起了眉頭，形成一個倒八字眉，生怕把球踢到其它地方或是被守門員攔住。可是，取得勝利時，他又那么高興，笑得像一朵美麗的花。

悄悄告訴你，他的作文也寫得很精彩哦！記得第一次寫作文時，老師就說他的作文頁面工整、作文精彩，上面不僅沒有劃掉一個字，而且每行每列都很整齊，再讀一下里面的內容，更讓人感覺非常有趣。

你知道他是誰了嗎？沒錯，他就是陽光男孩、我們的足球小將――靳博宇！

寫足球小將的作文【篇3】

他就是我們的班長，同時更是我們的足球小將鄭榮俊。他的皮膚黝黑，很容易使人想到咖啡的顏色，高高的個子的映襯下顯得他的脖子十分的長，因此，班里的同學都親切地叫他鴕鳥。

在那一次校長杯的決賽中，他用精湛的球技帶領我們班隊員在千鈞一發之際戰勝了對手。球賽剛進行沒多久，機智的他用飛快的速度先發制人，搶到了球，然后用靈活的走位巧妙地繞過對手，以迅雷不及掩耳之勢沖到對方禁區。

只見他把腳一抬，然后用力一踢，球就像流星一樣飛向對方的球門。正在我們準備歡呼之時，意料不到的是，對方趁我們不注意偷偷向我們跑來，以迅雷不及之勢搶走了足球。眼看對方將要占領上風，我們都緊張萬分，全神貫注地看著球。在我們隊員的密切配合下，通過給對手制造虛勢，最終又把球搶了回來，帶到了對方的球門旁邊。

說時遲那時快，我激動地捂住了眼睛，在這千鈞一發之際，又是他，雙臂一揮，右腳奮力一抬，一腳射門。一瞬間，足球仿佛在空中定格了幾秒，等對方守門員突然反應過來并極力想要地撲向球時，我屏住呼吸，不敢看下去。沒等我緩過神來，只聽見一陣歡呼，原來是我們進球了，我臉上洋溢著勝利的喜悅。隊友們大呼著鄭榮俊--鄭榮俊--。足球場上，每次關鍵時刻都是鄭榮俊大展神威啊！

這就是我們班的足球小將鄭榮俊。

寫足球小將的作文【篇4】

他，中等身材，不高也不矮。短短的頭發，烏黑發亮，就像抹上了一層油，尖尖的硬硬的豎在腦袋上，像刺猬身上的硬刺。臉蛋像一顆被放大的瓜子似的。鼻子肉肉的，圓圓的，像一個小湯圓。

他是誰？沒錯，他就是我們班的“足球小將”——林梓程。他最愛的就是足球了，除了訓練，平時課余時間也都在練習足球。每次都練習到精疲力盡，大汗淋漓為止。不過說起他這“足球小將”的來由，還要說一說那次的練習賽。

當時，我們收到了別班的挑戰信，于是約定了時間，來了一場練習賽。

哨聲響起，我們先發球，我毫不猶豫地起腳把球傳給了林梓程，他熟練地用胸把球一停，接到了球，緊接著帶球沖向對方陣地。這時，對方的前鋒紛紛跑來攔截，眼看足球就要滾向對方，林梓程用腳停住球，與對方前鋒正面交鋒。對方前鋒如獵鷹盯著食物，一刻不放松地盯住林梓程。球在林梓程腳下輕輕往右一滾，對方看出了他的動作，一個箭步向右邊跑。這時，林梓程會心一笑，虛晃一下，就用左腳勾回了球。等對方前鋒回過神來，林梓程已經帶著球絕塵而去。林梓程像一條靈活的泥鰍，在球場上穿梭著，我們幾個像木星身旁的衛星，在旁邊接應著他，和他配合著把球帶到了對方的大本營。這時候，對方的王牌后衛出動了，他看準了我們傳球的時機，半路殺出來，一陣旋風似得把球搶走了。

比賽更加激烈了，我們看到球被搶，就開始往自己場上撤退。對方后衛找準了地點，正起腳踢球時，林梓程已經繞到了后衛的身后，那一刻，他就像一頭兇猛的豹子，一個飛鏟，球消失在后衛的眼前，飛向了一旁接應的隊員。不多久，球又回到了林梓程的腳下，這回，他過五關斬六將，帶著球闖到了球門前，找了一個非常好的射擊位置。

對方守門員緊張極了，腳不停地顫抖著，頭上冒出了冷汗，雖然做好了充足的準備，卻被林梓程的氣勢洶洶嚇掉了一半魂。林梓程瞄準球門，使勁一踢，球像一條憤怒的火龍沖向球門防守最薄弱的地方，守門員飛身撲了過去，球擦著守門員的頭頂，重重飛進了球網。人群中發出了一陣歡呼聲：“球進了！”最后，在林梓程的帶領下，我們把對方打得屁滾尿流。從此，他就獲得了“足球小將”這個響當當的名稱。

林梓程的球技可真厲害，作為他隊友的我，更是要向他學，趕上他，配合他，才能與他并肩作戰。

寫足球小將的作文【篇5】

在本次“雛鷹爭章”的班級活動中，我推薦邵天翼成為我們班上的“足球小將”。

我的同學邵天翼長得很高，雙手和身體都特別強壯，眼里時常會有一種嚴肅的目光，同時他也很有力量，可以毫不費力地把我往前拎，讓人一看就覺得是一個喜歡運動的小孩。

邵天翼的優點有許多，比如寫字漂亮，作文寫得好等等，其中最突出的就是他的足球了。

邵天翼從一年級開始，就一直是我們班足球隊的隊長，他之所以能當隊長，是因為他刻苦地訓練。有一次，中午吃完飯的時候，他就帶著平時的幾個隊員，抱著足球奔向操場，我也好奇地跟了過去。

操場上，邵天翼帶領一隊，戴亦晨也帶領著一隊，展開了一場精彩的對抗賽。

首先是戴亦晨發球，球在空中直奔邵天翼，就在足球即將從他的頭上掠過的時候，他猛地一跳，用胸口把足球攔了下來，那真是太險了。要是跳低一點，球就會砸到邵天翼。他把球傳給一個隊員，然后往對方的球門跑。

那個隊員又把球傳給另一個隊員，那名隊員也帶著球往對方球門跑，突然朝邵天翼用力一踢，球立刻直沖邵天翼。

邵天翼接到球后，一腳大力抽射，足球與對方的守門員擦肩而過，球進了！

雖然這一幕發生的時間不算長，但我卻記得清清楚楚，所以邵天翼是我們班名副其實的“足球小將”！