開學第二天日記。

日記是每個人擁有的寶貴財富，是個人專屬。日記主要記錄了平時的所見所想，是一種積累。在讀日記時，我們能回想起當時的自己。您是不是不太清楚日記怎么寫呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“開學第二天的日記怎么寫”，更多相關信息請繼續關注本網站。

開學第二天的日記怎么寫(篇1)

我才剛剛上初中，現在在初一，今天已經是開學的第二天了，原本以為初中多好玩呢，第一天高興了一天，但是第二天就徹徹底底的絕望了!在學校坐了一上午!沒見過有這么上學的吧!

因為學校書不夠，沒發書，就坐著了，沒勁透了!

下午，陽光明媚，陽光好像在預示著什么??!!我在家里幻想著......

我第六感太準了，下午發書了，還沒高興完呢，就從老師的嘴里說出了一個悲慘到不能在悲慘的消息：“咳咳，因為啊，那個，書啊，咳咳，不夠，所以啊，現在，呃，兩個人，用一套，和同桌一起用，咳咳，不許搶啊!

我的心都碎了，有這學校嗎?太痛苦了吧!!!

唉~~后悔都沒用了!怎么說也發書了，總比沒發強，在學校看書吧!一個下午，過的比哪天天都慢!

悲慘的結局!!!

開學第二天的日記怎么寫(篇2)

今天是正式上課的第二天，總結一下物理和化學所學的知識。

化學課上，老師把網課上學習的內容總結了一下。再一次了解了化學的性質和變化以及四個有趣的小實驗。

化學已經滲透到了我們生活的各個方面。教室里的門、窗、桌椅、書、筆包括同學們的穿戴等都是用化學方法人工制造出來的物質。如果我們離開了化學制品，我們的生活將會受到巨大的影響，不僅沒有了溫暖舒適、五顏六色的衣服，也沒有了各種生活必需品，此外，外出時也沒有了交通工具，只能步行，課上學習的四個小實驗也是非常有意思的，讓人看著就想動手做一做，既培養了動手能力，又豐富了化學知識。物理上面主要講的基訓，邊講題邊復習課本，兩不誤。物理上面摻雜著數學小學的一些基本公式，比如：速度、路程和時間的關系呀，長度、時間換算……大多考察的都是小學時所學的內容。

課上老師還變了個小魔術，用一根紅色的繩子套到脖子上，繞了兩圈后，竟然神奇的解開了，雖然做了兩遍，但還是沒搞懂怎么變。

一天下來，學習的知識夠豐富，簡單總結了一下今天物理、化學上課時所學的內容，也算是加深了一遍印象。

開學第二天的日記怎么寫(篇3)

對一天的總結可以用“悲喜交加”來形收留。

敏敏回到家很開心的說得到了數學老師的表揚，功課本上也有代表做的不錯的星~做姓名牌也全程自己動手，畫上小花小人，過程中沒有讓人操心。

可是就是短短的三句話對于沒有什么基礎的孩子來講似乎也是一個巨大的難關。特別是“situp”的連讀和like的長音，老是記不住，讀不好。持續到晚上九點多還是效果不佳，只能讓她先做休息。

睡夢中，我在她耳邊念situp，她也隨著“likeatree”念的還挺尺度……真讓我哭笑不得。

這才是開學第二天，英語的教育該如何繼承？但是我相信一切都會慢慢好起來的!我們一起加油好不好。

開學第二天的日記怎么寫(篇4)

9月2日 星期五 晴

今天是開學的第二天，我還是沒有講新課。昨晚，我把觀看中央電視臺播出的《開學第一課》作為了作業。我覺得只讓學生看看，不交流，印象不深刻，而且不知道學生的感受，主要是讓學生學習表達。于是在第一節課，我問同學們：“昨晚觀看的《開學第一課》共上了幾節課？課題分別是什么？”

“共上了四節課。課題分別是信念不移，勇往直前，百折不撓，堅持不懈。”

在課前，我先把這四個詞語寫在了黑板上。

“同學們，你能記住這四個詞語嗎？”

學生快速地記憶。

“在這四節課中，哪個故事最讓你感動？為什么？誰來說一說。”我問道。

同學們七嘴八舌地說了起來。

我又指名說。有的說：“那個最小的紅軍戰士只有18天，爸爸因為打仗把她弄丟了，后來又把她找回來了。賀龍將軍的戰斗精神讓我最感動了。”

有的說那個魚鉤的故事。

我說：“孩子們，關于魚鉤的故事寫在了我們小學的課本里，你們想聽嗎？”

于是我給孩子們讀起了《金色的魚鉤的故事》。魚鉤為什么是金色的呢？

“老師，金色是代表著光芒。”

“什么光芒？”

沒有孩子舉手，一會兒一個孩子說：“是***者不怕犧牲的戰斗精神。”

“是呀，***戰士的這種精神想萬道關芒，希望我們代代相傳。”

我又給孩子講了《狼牙山五壯士》的故事。

我說：“同學們，昨晚看的和今天聽的都是長征途中的故事，每個可歌可泣的故事都感人至深，希望同學們傳承信仰的力量，珍惜我們現在的幸福生活吧。”

下課。

第二節課

同學們，上節課我們回憶了昨晚觀看的《開學第一課》，知道了上了四節課的課題，你說了自己感受最深的故事，說了自己的感受。那么抓緊寫下來吧。

同學們按照日記的格式開始寫。

今天雖然沒有進行新課，但是我覺得孩子在趁熱打鐵的情況下感受更多，所看到的和所聽到的故事印象更深刻了，感受也更深了，有的孩子甚至流淚了。這就是該抓住機會進行思想教育的時候就得教育。

開學第二天的日記怎么寫(篇5)

初一是初中三年中最輕松、開心，值得留戀的.。在初一，老師的關心讓我感到了充實和安寧，朋友的理解和安慰讓我有了揚起生命值煩的信心和勇氣。還記得第一次歷史測驗就讓我常到了什么是“痛”的滋味，當時知覺的周圍一片黑暗，一片混混沌沌，茫然的我幾乎看不清前方凄迷的征程……。老師走過來拍拍我肩膀說：“勝敗乃是兵家常事，而且剛剛接觸歷史未免會有點不適應的啦，以后多點背書就行啦。”同桌說：“對嘛。我們學習又不是為了分數，只要你有信心我相信你一定行，加油。”

艷麗的花，人們只驚慕她的美麗，卻不在意他曾經受過風和雨的洗禮。勇敢地走過自己，我不是還有許多夢想嗎?是的。一切都源于一個夢想——考回新會一中高中部。14歲——初二，一個燦爛的年齡，燦爛的人生，無數夢正在編織，無數承諾正在實現，不能輕言放棄。一切夢想就寄托在初二了。