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小學生作文公園寫景600字(系列7篇)
小學生作文公園寫景。
大家或多或少都寫過作文吧,寫作文在某種程度上來說具有文化傳承的意義。日積月累,寫作總有一天會給自己帶來財富價值。可能正在考慮如何才能寫好作文呢!或許"小學生作文公園寫景"是你正在尋找的內容,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

小學生作文公園寫景(篇1)
???一天,我們學校全體師生乘車到森林公園的萬歲山游玩。天空瓦藍瓦藍的,白云悠閑地飄來飄去,清風徐徐,大家心情都很舒暢。
???走進公園,滿目的叢林,曲折的小路,還有造型別致的吊床,使我們投人了大自然的懷抱,頓感心曠神怡!
???踏著石子鋪的小路往前走,只見兩旁嫩綠的草坪蔓延在高低不平的沙丘上,猶如座座綠色的城堡。公園的簡介牌上記載著偉大詩人李白與一位千金小姐的戀愛經過,這為我們的游園增添了浪漫情趣。
???繞過簡介牌,我們就到了萬歲山游樂中心。這兒,清澈的小河里流水嘩嘩,水上有三種吊橋。一種是橋上兩邊的護欄由繩索網成,橋面由短木板用鐵絲串連而成,上面可并排走過兩個人;另一種是橋上兩邊也有護欄,橋面是一根井繩粗般的鋼絲繩,上面僅能走過一個人;還有一種是光板橋,橋上兩邊無護欄,橋面由稍長一點的木板用鐵絲并排串連而成,走在上面顫悠悠的,一不小心就會掉下去,橋的下面是寬大的`防護網(由繩索網成)。
???我們看了,個個躍躍欲試。班主任白老師鼓勵我們說:“這是挑戰自我、挑戰勇氣的游戲,去試試你們的膽量吧!”話音剛落,我們把背包放在老師身旁,就爭先恐后地向吊橋奔去。
???提心吊膽地走上了第二種吊橋。這可是我第一次走吊橋呀!剛走兩步,往下一看,流動的河水讓我不禁心跳加速,嚇出一身冷汗。但我要堅持走到河對岸。于是,我屏住呼吸,壯起膽子,一步一步向前挪。一步、兩步……終于到了河對岸,我痛快地舒了一口氣,心中備感滿足,充滿了自信。
???走是走過來了,難的是回去時要走那平平的光板橋。男同學一個個像跑平地一樣跑了回去。有幾個調皮鬼還邊走邊在橋上晃,好像不把人晃下去,就決不罷休。果然,后面的男生被他們使勁晃了下去,掉在了橋下的防護網上,狼狽極了,我們被逗得哈哈大笑。
???教我們數學的李老師被我們的笑聲吸引過來,也想上光板橋走一遭。只見她兩臂平舉,保持著身體平衡,挪動著微胖的身體,小心翼翼地走著,可還沒走到中間,一不小心就“撲騰”一聲掉下去了,大家看了都樂不可支,笑得直不起腰來。頓時,歡笑聲連成一片。我們女生在老師的鼓勵和男同學的“保護”下,都順利地過了光板橋。
???緊接著,老師又帶我們到了兒童游樂場。那里有秋千、滑梯、蹺蹺板、大木船,特別是這大木船,坐上去晃悠悠的,像坐真船一樣,還覺得有點頭暈呢!我們越玩越起勁,越玩越快樂。老師也加人到我們中間來,他們仿佛回到了童年的時光。
???時間過得真快,轉眼間集合的時間到了,我們依依不舍地離開了森林公園。
???多么希望時間能停下來,讓我們在這富有田園風光的天自然中盡情玩樂,盡情感受大自然的迷人風光,一起體驗游園的歡樂。
???小朋友,如果有機會,你一定要去趟萬歲山哦!
小學生作文公園寫景(篇2)
我的姥姥住在渦陽縣化肥廠,我很喜歡那里的濱河公園。
早上,太陽的光如同一縷縷利劍,照向濱河公園。枝葉上閃著晶瑩的露珠,鳥兒在枝頭快樂地唱著動聽的歌謠,蝴蝶披著花衣在花海中忘情地跳起舞來。老人們在這時特別自在。看,老爺爺和老奶奶們有的跳廣場舞,有的跑步,還有的舞劍,又是跑又是跳,老爺爺和老奶奶們多么熱愛生活啊!
中午,烈日炎炎,驕陽似火,似乎也沒有幾個人來玩耍。不過,還是偶爾會有些流浪狗在草地上撒歡,也有些孩子吃完午飯在這里玩耍。大人們當然會陪孩子來玩,不過看上去真有些不情愿,他們肯定是想在家里睡覺啊!
晚上是濱河公園最歡樂的時候了!花兒和小草都睡了,人們可沒睡。看,小孩你追我趕,不是跑就是跳,大人們有的是陪孩子出來玩的,有的是遛狗出來玩的,還有的是出來溜達溜達的。歡聲笑語中,最快樂的就是阿姨們了,她們跳著廣場舞,左扭右扭,多么開心!
我愛那既美麗又熱鬧的濱河公園!
小學生作文公園寫景(篇3)
今天,爸爸媽媽帶我去南海公園玩,到了公園,我興高采烈地向魚池沖去,這里的小朋友真多啊。我拿了一根魚竿,裝上魚餌投入到魚池,等了一會兒,魚兒就上鉤了。我提起魚竿,有一條魚落在了地上,我往水桶倒了一半的水,再把魚兒放進水桶里。它便在水桶里游來游去。
玩累了,我向鴿子園走去,媽媽給我買了一袋鴿食,讓我去喂鴿子。
這里的鴿子真漂亮,有白的,藍的,雜色的,它們時而翱翔天空,時而低空盤旋,我把鴿食灑在地上,鴿子們爭先恐后地來搶鴿食。
接著,我們又去打氣槍。我看了看價格表,上面寫著兩元錢打10發送5發,爸爸掏出了6元錢我打了45發,槍槍命中,周圍的人都說我是個神槍手,我心里美滋滋的。
最后,我們又去劃船,開車,玩得很高興,直到快要天黑的時候我才依依不舍地回家。
今天真是快樂的一天啊!
小學生作文公園寫景(篇4)
美麗的石刻公園,是一個可愛的地方。我今天就介紹一下它一年四季的景色吧。
春天,春暖花開、萬物復蘇,小草們探出了頭,萌發出新的嫩芽,可愛極了;花兒含苞待放,就像火尖槍的尖頭,還未打開;小樹抽出新的枝條,多么可愛呀!在游泳池大門的右手邊種了一大片月季花,有紅色的、粉色的、白色的一聞,好香呀!靠近牛頭那一側,種了一排整齊的銀杏樹,高高的,它們也在春季里發出了細嫩的綠葉。
夏天,烈日炎炎,綠樹成蔭。夏天的小草綠油油的,石刻公園就像鋪上了一層綠色的地毯,花壇里百花爭艷,花兒們正在比誰開得最美麗,月季花在枝頭怒放,美人蕉的花也在烈日中盛開,還有太陽花、牽牛花等都在爭奇斗艷,競相開放。盛夏,銀杏樹就像一把把巨型綠色太陽傘,葉子也更綠了、更密了。
秋天,石刻公園里的黃金菊開了,露出了橘色的花蕊,遠遠看去就像給石刻公園披上了一條條黃色的披肩。銀杏樹的葉子變黃了,地上偶爾出現了一些枯黃的落葉,秋風蕭瑟,葉子被秋風吹得沙沙作響。
冬天,寒風瑟瑟,銀杏樹的葉子一夜之間全部掉了下來,組成了一塊黃色的地毯。人們都穿著暖和的羽絨服在那里拍照呢。有的把銀杏樹的葉子捧起來拍照,有的坐在石凳上,手拿著銀杏樹葉拍照
這就是一年四季都美麗的石刻公園,我最喜歡了!
小學生作文公園寫景(篇5)
駐馬店置地公園位于市練江大道與天中山大道交叉口,是一座景色優美的公園。
春天,置地公園到處充滿了勃勃生機。練江河邊迎春花開了,金黃金黃的,像一顆顆星星眨著明亮的眼睛。小草從地下探出頭,好像在告訴大家:春天來了!春天來了!練江河里的冰融化了,河水清澈見底,小魚在河里游著,像在水里跳著歡快的舞蹈。柳樹甩著長長的辮子。桃花紅、梨花白、杏花粉,把置地公園打扮得漂漂亮亮。
夏天,置地公園的樹木滿目蒼翠,郁郁蔥蔥。荷花開了,像在欣賞自己美麗的身姿。荷葉圓圓的,像一個個翠綠的大圓盤。孩子們在練江河邊玩耍,開心極了。練江河邊充滿了他們愉快的笑聲。
秋天,丹桂飄香,鋪金疊翠。銀杏樹的孩子們一個個從樹上跳下來,像一把把金黃金黃的扇子。楓葉離開了自己的媽媽,火紅火紅的,像一個個鴨掌。桂花米粒般大小,散發著濃濃的香氣。
冬天,置地公園大雪紛飛,練江河結上了一層厚厚的冰。孩子們堆雪人、打雪仗,置地公園回蕩著他們歡樂的笑聲。
置地公園的四季真美呀!我愛美麗的置地公園。
小學生作文公園寫景(篇6)
我去過好玩的長影環球100,去過內蒙古那一望無際的大草原,還去過巨大的水族館,可是,最令我流連忘返的還是我家附近的一個小公園。
小公園風光秀麗,風景迷人。公園入口處有兩個石像,他們彎著腰,好像在歡迎我的到來。走進公園,兩側是各種各樣、五顏六色的花,有白色的菊花,有紫色的紫羅蘭,還有紅色的玫瑰花,紅的似火,白的似雪,粉的似霞……蝴蝶在花叢中翩翩起舞,勤勞的小蜜蜂在花叢中“嗡嗡”采蜜。小公園中間有一塊草地,猶如一張綠色的地毯。草地上有一個小山丘,走上去,我看見了整個小公園,我張開雙臂,像鳥一樣自由飛翔。
每逢周末,人們便在這兒無憂無慮地玩耍。有些大人和小朋友們愉快地放風箏;有的一家人圍坐一起,悠閑地野餐;還有的大人們在一起快樂地玩撲克牌……風和日麗的早上,你來到公園,可以放風箏,可以拿出你的玩沙工具,搭建一個屬于你自己的城堡。中午,你可以拿出提前準備的食物,鋪上野餐墊,享受美味的午餐,也可以去旁邊的小吃街,品嘗各種小吃。一天結束了,太陽懶懶地打了一個哈欠,準備下山啦。這時,你可以搬著小板凳到山丘上看晚霞。在這里,你可以玩上整整一天,無比愜意!
這里還是我和弟弟的秘密基地呢!兩個高大的椰子樹被臺風吹彎了腰,形成一道門,門后面是一顆綠傘似的榕樹,榕樹下有兩個石凳,那是我和弟弟的實驗室。我們會捉一些小蟲子進行研究,我們看螞蟻搬家,看蚯蚓打洞,看金蟬破繭。
如果你來到這個公園,仔細觀察,細細品味,你也會發現,小公園真好!
小學生作文公園寫景(篇7)
有的人的樂園是燈光輝煌的K歌廳,有的人的樂園是人聲鼎沸的超市,還有的人的樂園是熱鬧非凡的游樂場,但是我的樂園與他們的樂園都不一樣,它就是西灣紅樹林公園。
紅樹林公園的沙灘旁,有許許多多的石塊,這些石塊中藏著各種生物,比如:海蟑螂、小海螺、跳跳魚,但是最受歡迎的還是螃蟹,這種螃蟹小巧玲瓏,身長2-3厘米左右,不停地揮舞著它的大鉗子,仿佛在說:這是我的地盤,誰敢靠近我的地盤,我就夾誰的手。但要是它不知道我們只要愿意,不僅能夠隨時踏入它的地盤,還能把它抓起來當寵物養,一定會大吃一驚吧!
白天時的紅樹林,許多鳥兒在紅樹上歇腳、筑巢,讓紅樹林熱鬧非凡,鳥鳴聲此起彼伏,但只是一聲異響,就能將這和諧的場面破壞掉,不得不說這些鳥兒真是膽小如鼠啊!
日落時的紅樹林,更加美麗,只見太陽緩緩下降,周圍的云朵也穿上紅霞衣,跳了日落之舞,過了一會兒,云朵仿佛要去參加夜晚的舞會,脫下紅霞衣,換上晚禮服,舞起夜之舞,讓天空華麗萬分。
示威的小螃蟹,筑巢的鳥兒,華麗的天空構成了我那美麗而有趣的樂園西灣紅樹林公園。
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