五年級讀后感作文。

我們喜歡把自己的日常寫到作文之中，作文可以永久保存，永久保存回憶，一篇優秀的作文是一枝魔杖，它可以點石成金，寫作毫無頭緒怎么辦呢？我們特別整理來自網絡的五年級讀后感作文范文，僅供你在工作和學習中參考。

五年級讀后感作文范文【篇1】

一直以來，我一直認為閱讀課外書并沒有什么好處除了看字還是看字，有什么意思呢！而且書的內容平淡而乏味，讓我看著看著就感到無聊。所以，以前家里的書我連瞄都不瞄一眼。但自從進入了高年級，并且經歷了一件事情后，我才發現我的觀點是錯誤的。

在母校中，我與同學在老師的教導下茁壯成長，長到了六年級。要和同學分別，要和老師分別，要和母親分別，我有一種說不出來的感覺，我想那就是不愿意，那就是舍不得，那就是要珍惜。

年級組參賽的總共有十二位選手，六男六女，我們通過抽簽決定上場的先后順序，而我恰好是第二號。當第一個同學朗誦結束后，就輪到我上場了。

三年級吧，丫的爺爺奶奶相繼去世，我想這也是她心中最低谷的時候吧，爺爺奶奶的去世，這意味著從小被爺爺奶奶帶大的她又再次淪為孤兒，她被患有輕微殘疾的姑姑撫養。伴著她家兩次的發喪隊伍，家門口的人兒便開始嘆惋丫，這個苦命的孤兒，便開始談起了這個孩子的悲慘，大抵也是在母親嘴里聽到了許多吧，我便開始了解她。

五年級讀后感作文范文【篇2】

我利用寒假把借閱來的《狼孩》看完了，我記得這本書和我看過的《狼圖騰》的紀實差不多，作者都是站在欣賞狼的角度來寫的。

雖然我從未見過狼，但是它在我心目中是一種非常可怕的動物，認為它不但會吃人，還狡詐、殘忍。

但看過《狼孩》，《狼圖騰》后，狼在我心中的位置來了一個360o大轉彎，我看到了它們的團結、勇敢、聰明、甚至細膩多情，《狼孩》是因為人的自私把孩子丟到大森林里了，但狼撿到后不僅沒有吃，反而還把他養大了成人了，可是貪婪的人類要狼族消失。《狼圖騰》講了在人的貪婪、自私下把狼的地盤侵占了，狼在生存環境的逼迫下，不得不迫不得已的去傷害人類，接著人類又要打狼，直到把狼群打到只剩下一半的時候才住手，作者在養了一只小狼貼身觀察的時候，發現狼向往自由，它們的心是純潔的，向往自由的，知道蒙古族為什么崇拜狼圖騰嗎？因為狼向往自由，成吉思汗模范狼創造了戰術，使得戰無不勝，草原的兔子通過狼的消滅，草才能長得旺盛起來，是狼制止了兔子的繁殖，為了集體的勝利，狼的精神更讓人欽佩有嘉。當發現獵人時，為了保護大批的狼群，會有兩只狼做誘餌吧獵人引開，以犧牲自己來保全集體；還有喪子的母狼，可以有自殺式的攻擊方式重重的懸掛在馬的側腹做最后是殊死拼殺。這種不計較個人利益，把生死之度外的高度集體主義精神真是可敬可佩。所以蒙古人才處處都有狼性。Dsbj1.CoM

這兩本書里都說過同一個問題，我們已經模糊了人與狼的界限，現在人不是人，狼也不是我們所認識的狼，有的人說人比狼更狡詐且殘忍，而狼反而比人更有情有意。再看看現實，作者哪里說假，一切真真實實地印證著這句話。

從我做起，對這個世界多奉獻一點吧，為我們后世的子孫留下美好的家園

五年級讀后感作文范文【篇3】

在我們五語文下冊第五單元學習的四篇課文中我留下印象的是第19課《談禮貌這篇課文生動地向我們講述了有禮貌對一個人有多大好處，并例舉古人、普通人和偉人的三個真實事例來說明，禮貌待人，使用禮貌語言是我們中華民族的優良傳統。

與人交往時，以禮待人，恰當地使用禮貌語言，能使人與人之間的關系更加美好。

在日常生活中，難免會碰到一些問題，在我們請教別人或向別人道歉時，要注意自己的態度是否和善，語言是否謙虛，這些都是很重要的問題。

如果我們不注意這些問題，以后在社會上很難立足：沒有一個老板會叫一個態度粗暴的人作員工；沒有一個人會愿與一個出言不遜的人做同事。

古往今來，中國有禮儀之邦的美稱，人們之間的交往都很講究禮貌，社會生活也日益美好。

讓我們學做一個有禮貌的人，為社會做出更大貢獻。

五年級讀后感作文范文【篇4】

這本書講的是一個小英雄事跡：十三歲的小兵張嘎離開自己的親人，到白洋淀當小八路。他用自己的智慧，智斗可惡的日本法西斯。他機靈勇敢、胸懷大志。有一顆善良的心。我非常敬佩他。別看他長得虎頭虎腦的，其實他是一個機靈勇敢的抗日小英雄。

書中清晰生動地表現出了張嘎的機靈勇敢。張嘎在紅眼兒面前裝瘋，說自己要抽煙，紅眼兒才不把他當成回事，把一根抽過的煙頭給他，紅眼兒哪想到張嘎竟敢把煙頭放進太君的口袋里，弄得自己差點被肥田一郎吊梁燒死。

讀完張嘎的故事，我再回頭想想自己，我與張嘎的距離實在拉得太大了。張嘎敢于做一些不太可能成功的事。而我卻恰恰相反，一天晚上，我做完作業已經九點多了，可媽媽還要我做家務。我想：明天還要值日呢！于是我睡覺去了，現在我一想起這件事情，我就感到羞愧。

小兵張嘎的故事永遠值得我們懷念，他的性格和精神值得我們學習。

五年級讀后感作文范文【篇5】

在學習了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我感觸頗深。

他們在敵眾我寡的情況下仍勇于受任，還有計劃地把敵人引上了狼牙山。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。看到這里，我不禁感概道：寥寥五人，竟能敵百人！簡直是不可思議！可見他們是多么英勇啊！

他們把敵人引上絕路，頂峰英勇殲敵。為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲走！帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。看到這里，我一開始有點迷惑：他們為什么不走通往連隊主力的路，而選擇了一條死路呢？直到后來我才明白，因為敵人緊跟在身后，為了不暴露連隊主力和群眾，他們才選擇了一條不歸路。我的眼角此時已經泛出了一層晶瑩的淚珠----它是感動的，它是敬佩的，它是對帝國主義的仇恨的！

他們為了尊嚴，英勇跳崖。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！他們為了捍衛尊嚴毅然跳崖，以身殉國。他們對帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛與忠誠，竟勇敢得可以獻出自己的生命！我的心靈被徹底震撼了！

讀完這篇課文后，我突然想起老師給我們說過五壯士跳崖后的故事。當敵人爬上狼牙山頂峰時，才發現與他們奮戰一天的八路軍竟然只有五人！只有五人！日軍的指揮員命令全體成員整整齊齊地站好，恭恭敬敬地三鞠躬。仔細想想，連與五壯士為敵的日軍也對他們肅然起敬。這種情誼怎能不讓人為之動容？

除了五壯士，還有千千萬萬中國人民為抗日、為人民壯烈犧牲。我們中國如今的繁榮富強、平安幸福都是他們為新中國打下的基礎。因此，我們更不能辜負先烈們的拋頭顱灑熱血換來我們的幸福生活，我們一定會勤奮學習，堅持為中華之崛起而讀書！把新中國建設得更加美好富強！

五年級讀后感作文范文【篇6】

六年級讀后感題目：《川川和洋洋》觀后感500字。關于川川和洋洋觀后感怎么寫？一一學習網推薦這篇六年級讀后感大全川川和洋洋觀后感500字的讀后感范文，可以借鑒學習。

世界因為有了愛而多姿多彩;世界因為有了愛而生機盎然;也是因為有了愛而使人間洋溢著美妙的幸福感.幸福的我感謝陽光的燦爛,溪水的...小鳥的歌唱,鮮花的笑臉,人間的溫情......在這個特別的日子里,我開始了我的無限思念,讓思念放飛,去回憶對我生命有影響的偉大的人們.我相信血濃于水,隨著年數的增長,我開始明白了世界上最偉大最無私的愛是父母對我的愛,還有.....他們的愛是一片汪洋大海,而我是其中的一葉小舟,永遠泛不出父母的胸懷.母親給予我生命,讓我有機會看五彩的世界;父親給予了我勇氣,讓我在'泥濘"里毅然爬起,而對人生中的暴風陣雨,這是永遠不會消逝的,永遠也割舍不掉的愛.父母從一路走來,陪我一起哭,一起笑,一路扶我走過這漫長的xx年,我還清楚的記得那是一個寒冬臘月,北風清清的吹過,天空下著蒙朧的雨滴.因為那我病倒了,風雨中母親撐著傘,父親背著我到醫院打點滴,哪次我看見母親落淚了,母親依靠在父親碩大的肩上,夜已進了,我打完點滴,母親和父親送我回家.還有一次應該是小學三年級,那時的我特別調皮,老給家里帶來些須的麻煩.但上學的那天,我卻把腳摔折了,當我從地上起來沒有什么感覺,回到教室上課,上了許久我才發現我的褲子濕濕的,發現真的流血了.血流了許多,都沒有感覺了,那次我母親照顧了一個多月,每天還得到醫生那兒去打針,打了十多天,我的屁股都不能坐板凳,母親照顧了我許久許久......我無法忘記一家人-----我,弟弟-母親,父親.一起出游架著同一輛自行車回家(那是家里雖然貧苦,但卻是最幸福);無法忘記母親在下雨時在校門口給我送雨傘的情景;無法忘記那夜里給我牽被子的長滿老繭的雙手.這一天我感恩的心情特別的強烈,懺悔的心情也特別的強烈,思念的心情也特別的強烈.當我這天撥通電話:母親老是把我當小孩,像以前一樣問我

五年級讀后感作文范文【篇7】

后面還有只狼，小蔣。她總想在作文上打垮我，還把我管得緊緊的，厲害！我好想對她說：“火山會爆發的！”可我還是不敢，她那雙組長的腳，不光是為了走路的，在后面給我來一下，我只能吃不了兜著走。

在現實生活中，似乎像比昂迪這樣的人很多：作文寫了大半，卻虎頭蛇尾；工作即將做好，卻敷衍了事；考試將要得到期盼已久的滿分，卻因一時的懈怠而它失之交臂

要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。

昨天，我學會了打字。以前都是我說著，我爸或我媽給我打著，總覺得自己的事情應該自己做。我現在終于學會怎么打字了，從今天開始，我的作文，我要一個人自己打了，我一定要堅持下去，這樣我的速度才會越來越快。

中秋節的月亮作文300字篇1夜已經深了，可我卻躺在床上翻來覆去都睡不著。今天又是中秋節，一輪又圓又大的月亮高高的掛在了天空中，這時我心里想：如果今天錯過了，以后還要等多少天啊！于是，我叫起正在看電視的爸爸、媽媽，我們一起在陽臺前賞著中秋的明月。