時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時要注意哪些方面呢？以下是小編收集整理的“讓欣賞別人成為最大的發明作文其七”，但愿可以給你帶來幫助。

當翻開《怪博士與妙博士》這本書時，我一下子就被博士們的各種發明深深吸引住了。無論是怪博士的天氣隨身包、神奇的橡皮擦、伸縮汽車還是妙博士發明的夢中錄像機、溫雨泉、動物手機

怪博士和妙博士都喜歡發明，都享受發明帶來的樂趣，也不排斥比賽。他們接受對方的挑戰，經過精神的較量也分不出高下，評審們決定給他們頒發世界上最聰明的人的獎杯。但兩位博士卻對獎杯和名次都不感興趣，而是把獎杯改成＂友誼萬歲送了出去。

怪博士與妙博士的不為名利，而是惺惺相惜，欣賞別人，他們的發明是為了改變生活，讓人們更便利！這場比賽只有贏家，沒有輸家，讓人感覺真奇妙。

世界上有許多發明，有些改變了人，有些改變了世界，有些改變了人與世界的關系。怪博士和妙博士讓我知道，我們可以讓智慧飛揚，讓科學流行，讓世界變得更精彩、更美好！當然，也讓欣賞別人成為最偉大的發明。

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讓孩子成為自己生活的主人作文

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？請您閱讀小編整理的《讓孩子成為自己生活的主人作文》，希望您可以借鑒參考！

讓孩子成為自己生活的主人作文

讓孩子成為自己生活的主人，是一種重要的教育方式，可以幫助孩子建立自信、自主和創造性的思維方式，培養他們的自我管理和決策能力，同時也可以讓他們更好地適應和應對生活中的各種挑戰。以下是一些建議：

1. 培養孩子的自我意識和自我管理能力。讓孩子自己決定自己的飲食、穿著、學習、娛樂等方面的事情，讓他們學會自己管理自己的生活，并且對自己的決定負責。

2. 鼓勵孩子獨立思考和決策。讓孩子自己思考和分析各種情況，并做出自己的決策。這樣可以幫助孩子學會獨立思考和解決問題，培養他們的創造力和判斷力。

3. 培養孩子的社交能力和團隊合作能力。讓孩子參加一些社交活動，如運動隊、俱樂部、志愿者活動等，讓他們學會與他人合作，共同完成任務。這樣可以幫助孩子建立人際關系，提高社交技能。

4. 培養孩子的興趣愛好和創造力。讓孩子探索自己的興趣，鼓勵他們嘗試新的事物，并幫助他們發揮自己的創造力。這樣可以幫助孩子發展自己的興趣愛好，提高自信心和創造力。

5. 培養孩子的責任感和自律能力。讓孩子承擔一些責任，如洗碗、清理房間、整理書包等，讓他們學會自律和負責任。這樣可以幫助孩子建立自信心，培養他們的自我管理和決策能力。

讓孩子成為自己生活的主人是一種重要的教育方式，可以幫助孩子學習到很多重要的經驗和技能，讓他們更好地適應和應對生活中的各種挑戰。

讓孩子成為自己生活的主人作文4篇

我們將為您介紹“讓孩子成為自己生活的主人作文”的所有方面接下來請看。作文的好壞是評價語文能力的重要標準，通過寫作我們能夠在孤獨的日子里找到慰藉并堅定內心信念。背書和加強課外閱讀，是有助于作文寫作的。請您收藏此頁面以便隨時查閱！

讓孩子成為自己生活的主人作文(篇1)

讓孩子成為自己生活的主人

在現代社會中，我們的生活變得越來越自動化和數字化。我們被訓練成如何使用各種設備和應用程序，而不是如何自我管理和決策。因此，許多孩子缺乏自我領導和決策能力，無法成為自己生活的主人。

要讓孩子成為自己生活的主人，我們需要幫助他們發展這些技能。這可以通過以下方式實現：

1. 培養他們的自我管理能力。孩子需要學會如何管理自己的時間、任務和計劃。這可以通過為他們設置目標和時間表、分配任務和設置優先級來實現。

2. 鼓勵孩子參與決策。讓孩子參與決策可以讓他們學會自主思考、分析和評估信息。可以讓孩子考慮他們的興趣、價值觀和目標，并幫助他們做出決策。

3. 提供支持和鼓勵。孩子需要得到支持和鼓勵，以幫助他們建立自信和積極性。可以給孩子提供正面反饋，鼓勵他們不斷進步和成長。

4. 培養他們的獨立性。孩子需要學會獨立思考和解決問題。可以讓他們嘗試新的事物、探索新的觀點和解決問題。

5. 培養他們的社交技能。孩子需要學會與他人合作、溝通和解決問題。可以讓孩子參加社交活動、與同齡人互動和參加志愿者活動。

讓孩子成為自己生活的主人需要父母的支持和鼓勵。父母可以通過設置目標和時間表、提供正面反饋、培養獨立性和社交技能等方式，幫助孩子發展自我領導和決策能力。這樣可以讓孩子更好地適應現代社會，成為自己生活的主人。

讓孩子成為自己生活的主人作文(篇2)

讓孩子成為自己生活的主人，是一種重要的教育方式，可以幫助孩子建立自信、自主和創造性的思維方式，培養他們的自我管理和決策能力，同時也可以讓他們更好地適應和應對生活中的各種挑戰。以下是一些建議：

1. 培養孩子的自我意識和自我管理能力。讓孩子自己決定自己的飲食、穿著、學習、娛樂等方面的事情，讓他們學會自己管理自己的生活，并且對自己的決定負責。

2. 鼓勵孩子獨立思考和決策。讓孩子自己思考和分析各種情況，并做出自己的決策。這樣可以幫助孩子學會獨立思考和解決問題，培養他們的創造力和判斷力。

3. 培養孩子的社交能力和團隊合作能力。讓孩子參加一些社交活動，如運動隊、俱樂部、志愿者活動等，讓他們學會與他人合作，共同完成任務。這樣可以幫助孩子建立人際關系，提高社交技能。

4. 培養孩子的興趣愛好和創造力。讓孩子探索自己的興趣，鼓勵他們嘗試新的事物，并幫助他們發揮自己的創造力。這樣可以幫助孩子發展自己的興趣愛好，提高自信心和創造力。

5. 培養孩子的責任感和自律能力。讓孩子承擔一些責任，如洗碗、清理房間、整理書包等，讓他們學會自律和負責任。這樣可以幫助孩子建立自信心，培養他們的自我管理和決策能力。

讓孩子成為自己生活的主人是一種重要的教育方式，可以幫助孩子學習到很多重要的經驗和技能，讓他們更好地適應和應對生活中的各種挑戰。

讓孩子成為自己生活的主人作文(篇3)

讓孩子成為自己生活的主人是一種非常重要的教育方法，可以幫助孩子們建立自信和獨立思考的能力。以下是一篇關于如何讓孩子成為自己生活的主人的作文。

要讓孩子成為自己生活的主人，我們需要幫助他們學會掌控自己的生活。這意味著我們需要培養孩子們的責任感和獨立性，讓他們能夠自己做出決策，并承擔自己的責任。

我們可以從以下方面入手：

1. 給孩子提供自由和空間：孩子們需要有足夠的自由和空間來探索和嘗試新事物。我們應該鼓勵他們做出自己的決定，并尊重他們的選擇。

2. 培養孩子們的責任感：我們應該從小培養孩子們的責任感，讓他們學會為自己和他人做出負責任的決策。這可以通過讓他們參與家務勞動、參與社交活動等方式實現。

3. 給予孩子們支持和鼓勵：我們應該在孩子們需要的時候給予他們支持和鼓勵。這可以讓他們感到被重視和支持，從而更有自信和動力去做出更好的決策。

4. 建立積極的家庭環境：一個積極的家庭環境可以幫助孩子更好地成為自己生活的主人。我們應該盡量避免爭吵和沖突，讓孩子感受到溫暖和關愛。

通過以上措施，我們可以幫助孩子學會掌控自己的生活，培養他們的獨立性和自信心。這樣的教育方式不僅可以促進孩子們的成長，也有助于我們建立更好的家庭氛圍。

讓孩子成為自己生活的主人作文(篇4)

讓孩子成為自己生活的主人

在現代社會中，越來越多的人意識到，讓孩子成為自己生活的主人非常重要。這不僅可以幫助孩子更好地適應社會環境，還可以培養他們的獨立性和自主性。

讓孩子成為自己生活的主人可以從以下幾個方面入手：

1. 給予孩子充分的自主權。孩子應該有權決定他們自己的生活，包括他們的發型、服裝、學習、娛樂等方面。父母應該尊重孩子的意愿，鼓勵他們獨立思考和做出決策。

2. 培養孩子的獨立性。孩子需要學會自己處理日常生活中的事情，例如自己做飯、自己整理房間、自己購物等。這可以幫助孩子培養自己的責任感和獨立性。

3. 培養孩子的自主性。孩子應該有權決定他們自己的生活方式和節奏。父母應該鼓勵他們自由選擇自己感興趣的活動，并為他們提供必要的資源和支持。

4. 建立積極的家庭環境。家庭氣氛應該和諧、溫暖、有趣。父母應該鼓勵孩子與同齡人交流，幫助他們建立良好的人際關系。

通過以上幾個方面，可以幫助孩子成為自己生活的主人。這不僅可以培養孩子的獨立性和自主性，還可以增強他們的社交能力和自信心。

作文分享： 讓別人仰視的理由900字作文

在學習時我們時常被要求寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？下面的內容是小編為大家整理的作文分享： 讓別人仰視的理由900字作文，供大家參考，希望有用。

夏日的一個下午，正下著微微細雨，小州在一個偏僻的街道上走著，心情和這天氣一樣，陰云密布。

小州在班里算的上真正的頂尖生，每次考試都能穩拿第一。老師也很喜歡他，自己教出個考第一的學生，有哪個老師不以此為榮呢？但是，小州在班里的人緣卻不是很好，因為他的成績很好，所以在班里很高傲，看不起別人，經常拿自己的成績來羞辱別人，讓其他的同學無地自容。漸漸地，同學們疏遠了他

又是一次考試，小州和往常一樣，又取得了第一的位置，并且在課堂上被老師一再的夸獎。他驕傲極了。下課后，一次又一次地，和班里的一位與自己相處的最不融洽的男生對比成績，想讓他佩服自己，仰視自己，也借此來羞辱他。那位男生倒是很平靜，當著全班同學的面說：我無須仰視你的成績，因為你不值得被別人仰視。然后頭也不回的走出了教室，留下同學們的一陣笑聲。小州的自尊心第一次受到了打擊，他感覺自己受到了莫大的侮辱，隨后抹著眼淚向學校外跑去。

雨下大了點，小州忙躲到街道邊一座房屋的屋檐下避雨。為什么？為什么同學們都看不起我？小州轉頭一看，是一個高個子男生和一個中年男子在說話。那位中年男子嘆了一口氣：為什么？你說為什么？你知道你為什么讓別人瞧不起嗎？盡管你的個子比同齡人都高許多，同學們需要抬頭看你，但是你的平常表現向你的同學們詮釋了一個事實：你不值得別人仰視你！不值得別人仰視你！當小州聽到這句話時，不禁又想到了那名男生羞辱自己的事，心里更加傷心，認為那個男生太可恨了，不應該這樣羞辱別人，但他卻沒有意識到自己的過錯。有句名言說的好：發現別人的缺點不難，難的是認識到自己的不足。

那么，爸爸。那個男生吞吞吐吐的說。那么我我該怎樣讓同學接接受我，瞧得起我，仰視我呢？還用說嗎？好好反思你過去的所作所為，想想那些行為值得別人仰視你嗎？要想讓別人仰視你，就要給別人一個理由，一個讓別人仰視的理由！小州的心靈受到了很大的震動，心里的烏云頓時散開了，他好像明白了什么，不顧這風雨的阻擋，向學校奔去

是啊，想要別人仰視自己，就要給別人一個理由，讓別人仰視的理由！

初二:姚闊

自己的花是讓別人看的讀后感作文

作文是我們一種思想的體現形式。通過寫作文能夠提高我們的語文素養，經常寫作文可以提高我們的語文成績。作文分為哪幾類呢？以下為我們為你收集整理的自己的花是讓別人看的讀后感作文，希望你能從中找到有用的內容！

自己的花是讓別人看的讀后感作文【篇1】

讀《自己的花是讓別人看的》有感

今天上完了第25課《自己的花是讓別人看的》這一課以后,我感慨萬千。這篇短小精美的文章蘊含了深刻的道理，令我受益匪淺。

這篇文章講的是作者剛到德國時發現了一個奇怪的現象：在德國，跟中國一樣，家家戶戶都愛養花，可跟中國人喜歡養在屋子里不同，德國人喜歡把花養在臨街窗戶的外面，花朵都朝外開。在屋子里的時候，自己的花是給別人看的，而當走在街上的時候，自己看的卻又是別人家的花。走過任何一條街，抬頭一看，家家窗前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。一個個窗戶連在一起，使整條街成了花的海洋。讓作者覺得這種境界是“頗耐人尋味的”。

這不禁讓我想起了去年夏天我跟著爸爸媽媽去歐洲旅行，在經過德國的小鎮時，發現正如作者所描述的一樣，整條街每戶人家的窗戶前都擺滿了鮮花，那一簇簇叫不上名字的五顏六色的小花，燦爛地開著，好像在代替他們的主人歡迎著我們這些遠道而來的陌生的客人，這小小的鮮花一下子讓我們感受到了德國人的熱情，拉近了彼此之間的距離，帶給了我們無比愉悅的心情。

我又想到不久之前發生在我身邊的一件小事，同樣也讓我深有感觸。一天，我放學回家，剛走上樓梯，看見一個老爺爺在打掃樓道，一級一級，掃得十分仔細，我看那背影覺得眼熟，上前一看，果然是爺爺。我趕忙問道：“爺爺，您怎么會在這兒打掃樓梯呢？這不應該是物業保潔員的工作嗎？”爺爺笑了笑，說：“這段時間不知道為什么都沒見保潔員來打掃，樓道里都臟得不成樣子了！我呀，實在看不過，就義務做一次保潔員吧，掃干凈了，這樓里的人走上走下的，看著舒坦點。”說著，又認真地掃起來。聽了的話，我趕緊跑回家，拿起一把掃帚，和奶奶一起掃了起來。

《自己的花是讓別人看的》德國人的思想境界值得我們學習,如果我們每個人把“人人為我,我為人人”的精神都落實到實際行動上,在生活小事中從我做起,這樣,我們的生活必將團結安康,我們的社會一定會和諧美好!

評語：作為讀后感，你的文章文思敏捷，字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。從文章中聯系到生活實際，再將“人人為我，我為人人”好的品德去傳揚。可見你也是個非常善良的好孩子。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線。

自己的花是讓別人看的讀后感作文【篇2】

今天上完了第25課《自己的花是讓別人看的》這一課以后，我感慨萬千，我又重新認識了德國人，從前，我總是認為，德國人是殘忍的，無情的，而今天學完了這一課以后，我又看到了他們無私奉獻的那一面。在德國每一家，每一戶都把自家的花都栽種在臨街的窗子外邊，讓美麗的花都朝外開放，窗子多了，也就自然而然地匯成了一個又一個的花的海洋，讓從街上經過的人都賞心悅目的，感覺到十分的舒服，也讓到那兒游玩的中國人感到驚奇不以，當季老先生去問他的女房東的時候女房東只是莞爾一笑說：“正是這樣。”這件在中國人眼里令人驚奇，而在德國又極其平常的'事，把花中在外邊而自己只能看的只是花的枝干和葉子，那是一種多么高尚的品質啊！只有“我為人人”才能收獲“人人為我”。每一天，每個人，都在為別人而付出著，也在收獲著別人帶給你的兩倍還多的東西。走在德國的街頭，欣賞著家家戶戶種的鮮花，正是一種享受啊！而在享受的同時也在反思著……反思著，行動著。

其實在中國，就在我們身邊也發生過許多人人為我，我為人人的事情。記得有一段時間，我們家樓洞里衛生太不好了，有泡泡糖，又方便面袋，香蕉皮，還有小貓或小狗拉的屎，可臟了。我們樓洞里的人給物業打電話，可是物業每次都說不管，結果樓洞越來越臟。

我媽媽實在不想生活在這么骯臟的地方，于是她主動去打掃樓梯，掃完再拖，把走廊收拾的干干凈凈。走過的叔叔阿姨都夸媽媽有這么好的品質，都對媽媽說：“謝謝你大姐。”從此媽媽每周都會打掃一次，在媽媽的帶動下，有不少的叔叔阿姨也加入到這個行列。從此我們這個漏洞總是干干凈凈的。

讀了《自己的花是讓別人看的》，我懂得了一個道理，無論生活在社區里，還是班級里，只要人人為他(她)人著想，我們就會生活在美麗和諧的大家庭中。

自己的花是讓別人看的讀后感作文【篇3】

每一個人的有一個為人著想，受益他人的心，不能只想自己而不顧別人的感受。

最近我學了一篇課文叫自己的花是給別人看的，講述了德國人很愛花但卻把花養在臨街的陽臺上，讓它往外長，自己在家卻看不到花的美。這是為什么？是因為德國人都有一顆“我為人人，人人為我”的美好心靈，雖然自己看不到花可卻匯成了一片花的海洋，讓德國人身至花海之中。

至于我對此的看法和理解是：你要為集體或他人著想，讓他人受益，那么他人也會幫助你。可你若不這樣做他人也不會為你著想，這又會有什么好處呢？

有一個例子，我大舅經常交朋友，朋友有困難了大舅總會幫忙。事成之后當然少不了請客吃頓飯了，而且大舅有困難時也會義不容辭地出手相助，這不是一個很好的例子嗎？

你若是做到了，那么當你有困難時人們都會伸出一雙手友好地對你說：“我幫你吧！”這時你的心會異常溫暖。可是相同道理，你若不為他人著想，你有困難了，向別人求助時別人不僅不會幫助你還會譏笑你，大罵你活該，根本不會向你伸出救援之手。到那時，你的心就會絕望，“咔嚓”一下碎了，逼你走向無底深淵，不能自拔。希望大家切記！

這樣的你讓我欣賞作文系列5篇

讀書筆記吧精選專題推薦：“這樣我欣賞作文”。

作文體現一個人的語文能力，寫作,其實是自己與自己內心靈魂的對話。寫好作文需要反復地審閱，才不致出錯。如何讓自己的作文在眾多人中亮點紛呈呢？下面是讀書筆記吧編輯精心為你整理的“這樣的你讓我欣賞作文”，希望能為你提供更多的參考。

這樣的你讓我欣賞作文(篇1)

風從樹葉上掠過，鳥在枝椏上吱吱喳喳地鳴叫，但我從沒放慢我的腳步，去欣賞沿街的風景線。

每一天，都是兩點一線，從家到學校，從學校到家，我總是匆匆地向目的地走去。身旁的一抹抹綠意，都被置之于外。那一朵朵競相開放的色彩鮮艷的小花，也總是無法吸引我的注意力，眼前總是浮現出一頁頁書上的內容。

直到有人跟我說起：“嘿，你覺得生活平淡嗎？”我微微點點頭，腦海總也無法浮現出任何特殊的事。他的話打斷了我的思路：“你不覺得生活充滿著樂趣嗎？每天路邊的風景讓人是多么輕松，讓生活不再平淡。”聽了他的話后，我的內心十分地疑惑，難道欣賞真那么有樂趣嗎？

星期五，伴隨著清脆的放學鈴聲，校門口涌出了一波波的學生，我也隨著人群向家中走去。我試著放慢了腳步，準備去好好欣賞路邊的風景。

我四處張望著，一棵棵垂柳映入了我的眼簾，它似乎梳理著自己的秀發，讓人感受到了春天的存在，以及大自然的生機勃勃；路邊的一朵朵的小花，如同一張張的笑臉。我的內心無比地輕松，瞧，那參天大樹上有一個鳥巢，這是我從來沒有注意到的，鳥媽媽哺育著那一只只剛剛來到這個世界的小鳥，我從沒欣賞過如此的生命力，大自然是如此美好；一片飄蕩的葉子被我撿了起來，那上面的一道道紋路向人們訴說著它一生的故事，生物是多么奇妙啊！

邁著輕快的步伐，繼續向前走去，我漸漸愛上了欣賞。“嘟……嘟……”，一陣陣汽笛聲從海上傳了過來。我匆匆趕去，一艘艘滿載的漁船向它們的故鄉駛去，漁民們站在船頭，向岸上的家人們招著手，就像它們曾經依依惜別時的情景。這真是一幅“漁民滿載圖”啊！我深深的陶醉其中，船靠岸了，漁民帶著活蹦亂跳的海鮮下船了，家人們立刻迎了上去，互相擁抱在一起，訴說著對對方的思念，我的內心被深深的感動了，真想用相機定格下這個美好的瞬間。

欣賞，讓人感受到了生活的美好，我后悔曾經沒有去欣賞過的那些風景，我惋惜它們。我后悔曾經的我從沒有過，但我又喜悅，我學會了欣賞，我要去祖國的大好河山欣賞那一些些美麗的景。

漸漸，我不再匆匆往前趕，而是放慢了腳步……

這樣的你讓我欣賞作文(篇2)

一年365天，你們每天最早迎接第一縷陽光，無論是酷暑還是嚴寒，每天在天剛亮時就聽到了沙沙的掃地聲，這就是我們的城市美容師——環衛工。

——題記

在很小的時候，我非常的貪玩。記得那天非常的熱，我和媽媽走在大街上，那時正有一個環衛工人滿頭大汗的在打掃街上的衛生，媽媽問我：“冰冰，你覺得那個老爺爺干這個工作累不累呀?”我說：“又累又熱，那這個老爺爺為什么要干這個活呢?”媽媽說：“因為這個老爺爺小時候不好好讀書，為了養活自己，他現在在這只能干這種活了，所以，冰冰你要好好讀書哦，為了長大自己能不這么累。”我嗯了一聲，從此環衛工人在我的心里便是不好好學習，沒有出息的人。

可是到了現在，我改變了我以前內心的那個想法。

每天早上我去上學，經過街上的垃圾池旁時，總會看見有兩、三個環衛工人在那里清理著垃圾。那里面散發出一陣陣令人惡心的臭味，旁邊還圍繞著一大群的蒼蠅，街上的人們到那里總是掃到而行。而環衛工人們都仿佛聞不到那股臭味一般，仍然繼續的清理著垃圾。而當我中午回家時，那個垃圾池已經變得干干凈凈的了，再也沒有那股刺鼻的臭味了，取而代之的是一種淡淡的清潔劑的香氣。

在秋天，街道兩旁總有數不清的落葉，環衛工人們總是不厭其煩，一次又一次的打掃著街面，為我們留下最干凈、整潔的路面。還記得有一次，爺爺送我上學。在車上，我隨手將喝完的飲料瓶扔向路邊的垃圾桶，可是由于在車上扔，有一股慣性，所以我沒有扔進去，不僅僅是這樣，我還很巧的砸到了垃圾桶旁邊那個清理垃圾的環衛阿姨。當時我萬分的不好意思，迅速地把頭深深埋在胸前，來等著那個阿姨來訓斥我。可是過了許久，我才聽到那個阿姨對我說：“小朋友，以后扔垃圾盡量走到垃圾桶旁再扔，如果實在不方便就扔在地上吧!我們會來清掃的，這樣扔如果把路上的行人砸到就不太好了。”聽到了這番話后，我對那些環衛工人的看法完全變了。

是啊，是你們改變了我們的生活，是你們用掃把一點一點掃出了我們城市的整潔，是你們用辛勞的汗水使我們的城市空氣更加新鮮。你們，城市的美容師——環衛工人，你們是我最敬佩的人!

這樣的你讓我欣賞作文(篇3)

在我心目中，我最欣賞的同學是，善良的，親切的，可愛的，助人為樂的，像小天使一樣的，只要是對人好的就是了。

我下面的寫的是她，她有一張圓臉，留著學生裝的頭發，五官看起來都很漂亮，特別是那眼睛，大大的可愛極了，像娃娃的一樣純亮。她還喜歡裝扮，有一天我去她家里，家里很整潔，一點臟東西也沒有，我覺得她是一個愛干凈的小女孩，我還看見她的衣柜里有很多衣服，多得很而且很漂亮，我一看她就是個愛潮流、打扮的女孩。

在學校里，她也是個積極向上、愛學習。愛思考的。她在學習上也很棒，每次考試她都保持著水平，不退也不近，在同學關系也很好，喜歡交開朗活潑、幽默的同學。我呢？就喜歡她，因為有一次月考，她考得比以前退步一點點，但是她也沒有自暴自棄，而且還很努力的，上課做筆記，常常受到老師表揚，就這樣我就喜歡和她做朋友了。

我不止學習她，還學習她的一種積極向上的態度、優秀的品德。我上課時有些不明白的問題，我下課就去問她，她還是細心的教我，我一有缺點，她就會指點我該怎樣做才改正。她還教會我，無論有多難的問題，只要仔細的觀察還有一種堅持的內心，就一定會解決它。

你們知道我寫誰嗎？就是我們的好朋友（童童

這樣的你讓我欣賞作文(篇4)

我最欣賞的人，是植樹的牧羊人。

一個孤獨的農夫，數十年一如日，在荒原種植著樹木。最終，靠自己的體力與毅力，把荒涼的土地變成了美麗富饒的田園。是什么精神在支撐著他呢?是因為牧羊人慷慨無私、不圖回報的無私奉獻的精神。有時我在想，他為什么會植樹呢?他說，這地方缺少樹:沒有樹就不會有生命。他決定，既然沒有重要的事做，就動手種樹吧。如此輕描淡寫的一句話，而就因這個決定，牧羊人這一種樹，就是數十年。試問，有多少人能夠堅持一件事如此之久呢?更何況這件事無益于自己。而牧羊人就做到了。

“我從沒見過他有任何動搖或懷疑，只有天知道這有多難!”收羊人種樹期間，他是自始至終的平靜、沉默寡言，鎮定自若。第一次世界大戰爆發了，牧羊人還是一直在種樹，站爭并沒有擾亂他的生活。沒有什么事能打亂他的生活，他的生活一直那么有規律，井然有序。這也正是我最欣賞牧羊人的地方。平靜淡泊，不被外界任何事所打亂自己的節奏。這種高貴的品質，可貴的心態，正是大多數人所缺乏的。

看人看細節之處。牧羊人房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰兒，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯。看得出，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結結實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來。牧羊人的生活一絲不茍。在他種植橡樹，挑選橡子時，他要把好的和壞的分開。很認真，很仔細，他但凡做一件事，就把這件事做到力求完美，做到極致，這是牧羊人他的人格魅力。

牧羊人花了數十年的時間將原本一眼望去到處是荒地，房屋已經坍塌，泉眼已經干涸的荒野變成了許多在這這個地方安家的人們幸福舒適的樂園，帶來青春與活力。他做到了只有上天才能做到的事。牧羊人運用他自身的品德、才智與勞動，創造出比自己有限生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的財富，影響一代又一代的人。這正是他的偉大之處。

牧羊人的一切的一切，又怎能不令我欣賞呢?

這樣的你讓我欣賞作文(篇5)

幾年前的一天，我閑得發慌，便把當時桌子上吃剩的龍眼籽，種到了一個沒有栽花的花盆里，澆了澆水，搬到一個陽光不能直射的墻角。時間一天天地過去，在給其它花兒澆水時，我也會順手給這盆土灑些水，但花盆里一直沒有任何動靜。我想：那龍眼籽應該不夠成熟，不足以孕育一棵新生命，或許已經爛在土里了吧！隨著時間的推移，我也逐漸忘記了我種下一顆龍眼籽的事。

直到有一天，我寫完了作業，來到陽臺透透氣。眼角的余光，突然發現墻角的一抹綠：一棵嫩綠的小苗兒從灰黃的土壤里探出了小小的腦袋，細細的莖上長著兩片嫩嫩的芽兒。我驚喜極了，忙給它澆了點水，并把花盆移到了太陽底下，只希望小苗兒快快長大。

每天早上，我都十分準時地來看看小龍眼芽兒，可是它生長得極為緩慢，莖干依舊是細細的，芽兒黃綠黃綠的。我想：這花盆的土壤太少了，小龍眼樹根本不可能長高的，它應該生長在真正的土地上，才能茁壯成長。就像鄉下曾祖父家后院那一棵大龍眼樹一樣，粗大的枝干，茂密的枝葉，每逢夏季就結出豐碩的龍眼果來。

去年夏天，我邊吃著甜滋滋的龍眼邊問曾祖父：這棵大龍眼樹是誰栽的？曾祖父說：不知道，它自己長出來的，長著長著，就這么高大了！望著那足足有兩層樓高的龍眼樹，我內心震撼不已：也許是某個路人邊吃龍眼邊吐掉口中的籽兒，一顆小小的黑黑的籽兒就落地生根，汲取大地的營養，默默生長，開花，結果農村的陽光、雨露充足，是植物的天堂。而小小的籽兒掩埋于一盆小小的貧瘠的土塊里，是不可能成活的。同樣，身居城市的我，窩居在狹窄的套房里，總是缺少那么一點活力與信心。于是，我灰心了，拿了一塊小石頭壓在幼苗的上方，還將土堆了上去，想讓這棵命運坎坷的小苗兒盡快死亡，省去它與命運掙扎的痛苦。

許多日子過去了，我又來到陽臺，意想不到的一幕發生了小龍眼樹竟頂開了壓在它身上的小石塊，并且還長高了不少！我們一家人都驚訝極了。從此，小小的龍眼樹便成了我們家陽臺里眾多綠色植物的成員之一，每次澆水它都得到了應得的一份。它就那樣默默地生長著，長到了一米多高，粗粗的樹干，茂密的枝丫，把花盆撐得幾乎要裂開。

這不禁讓我想起了一個故事：幾位科學家想尋找世界上力量最強大的生物，于是，他們找來了一個人類的頭骨，他們用激光、鋸子都無法將它完整的分開。最后，他們找來了一顆種子，將它種進頭骨里，并給它合適的生長環境。終于有一天，種子發芽了，也完整地分開了這用激光都分不開的頭骨。全世界震驚了！結果，人們得出了一個結論：世界上力氣最大的是生命的力量。

一粒不起眼的種子，也許你輕輕一捏就可以將它變成零。可是，你只要將它種到地下，它一旦開啟生命之門，任何阻擋它們的障礙都會被它擊破，直至它成為一棵參天大樹。人也是這樣的，遇事一定要勇往直前，堅持不懈，永不言棄，就一定能取得成功。

是的，奮斗的種子，是我最欣賞的生命！

[熱搜寫作] 作文：品味生活初中作文欣賞其七

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編給大家整理了“[熱搜寫作] 作文：品味生活初中作文欣賞其七”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

老師的眼眸是親切的。自我坐在教室里念“舉頭望明月，低頭思故鄉”時，老師的眼眸就進入了我的生活。在老師的眼眸了，我看到了寬容。老師引導著我們前進，在茫茫人海中給予我們方向，老師傳授給我們的不僅是課本里的知識，更是人生的哲理。一次善意的批評使我讀懂了老師的眼眸。

品老師的眼眸，我學會了寬容。

幫助別人讓我快樂作文600字模板

相信大家應該對作文都不陌生吧，寫作是學習語文課程必備的技能之一。優秀精彩的作文是非常有魅力的。看了很多書，聽了好多課，寫不出好作文？有請閱讀讀書筆記吧為你編輯的幫助別人讓我快樂作文，請在閱讀后，可以繼續收藏本頁！

幫助別人讓我快樂作文(篇1)

是比海洋和天空更博大的胸襟，我也體會到了被他人寬容的感覺.記得那一天，當我打開文具盒時，才發現尺子沒帶.這時的我急得象熱鍋上的螞蟻——團團轉.我看見鄰桌上有一把尺子，我的心里冒出了一個念頭：一人一半.當時的我真是急糊涂了，竟這樣做，都沒有問問鄰桌的意見.正當我后悔，想把尺子還給她，并道歉時，一切都遲了——上課了.當鄰桌發現尺子折斷后，也很憤怒.看到這種情形，我更不敢把斷尺交還給她了.于是，并用斷尺做題.放學回家后，我從文具盒里拿出那一把斷尺，我這樣做到底對不對呀!老師曾經教導過我們：拿別人的東西要尊重別人的意見，先征得別人的同意.經過再三反思，明天把斷尺還給鄰桌，我都不會后悔.第二天，我找來鄰桌，支支吾吾了幾句話：只見鄰桌若有所思”你怎么知道“我吃驚地問.”當時我也蠻生氣的?但是老師說過要學會寬容”這才是澆滅我心中怒火的原因“再說我也不想讓你出丑，我也相信你會承認的，她的一番話只是解釋給我聽的，能夠得到別人的寬容.寬容是世界上最好的原諒!讓我們每個人都懷著一顆更加寬容的心”我們的社會將會更加和諧美滿，我得到了支持我得到了鍛煉每個人都要學會做家務，就像格言中說的，鏡子不擦起灰塵，人不勞動變廢人.所以我們從小就要學做家務：做個爸爸媽媽的好幫手.記得在一個假日里!我沒事干，看見媽媽在埋頭地洗衣服：我覺得挺有意思，想幫媽媽做家務，就搬了張小椅子坐在旁邊學習起來.我先把一大疊衣服倒進桶里，再倒下一桶水，把衣服浸泡在水里半個小時左右，然后就一絲不茍地搓起來，我覺得挺干凈了，就把衣服遞給媽媽看，我心里充滿了喜悅，滿以為媽媽會夸我，媽媽竟然什么話也沒說“我才發現我洗的衣服非常的臟.于是我便又洗第二件衣服”我看到媽媽在不斷地放洗衣粉，我剛才忘記放洗衣粉了，真是粗心，連忙把洗衣粉灑在衣服堆里，又聚精會神地搓起來.我使勁地一搓：我這才料到我放太多洗衣粉了.我不氣餒“下決心把第三件衣服洗干凈.我心想，否則會惹媽媽譏笑.在洗第三件時，用兩只手反復揉搓去掉污垢后，放不多不少的洗衣粉.后來我越洗越干凈，沒有一處污漬，洗得和媽媽的差不多了：媽媽都夸我有了不少進步.不一會兒，就洗完衣服了，晾著我自己洗的衣服，像吃了蜜一樣甜.通過這次學洗衣服，我知道無論學什么，再大的困難也難不倒我們，我是真正得到了鍛煉.在你寂寞時”送來一句安慰的話是一種支持，在你歡樂喜悅時，送來一臉微笑，是一種支持運動會初賽結束了，

幫助別人讓我快樂作文(篇2)

當別人遇到困難，你要伸出援助的雙手，這對你來說只是一件小事，對他來說，是一個大感激。

在體育課上，老王忘帶跳繩了，體育老師說自由練習時，他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，我也只有一根繩子。突然我靈光一閃，心生一計。

我對老王說：老王，我們來一帶一吧！老王聽了，高興得像發現了新大陸。老王帶我，我們越跳越快，從雙腳到單腳，速度至極，我們配合得天衣無縫。不一會兒，我們跳得滿頭大汗，直到后來，我倆跳得兩腿發麻。休息一下吧！老作文王氣喘吁吁地說。我倆躺在地上，望著光芒萬丈的太陽不約而同地笑了。突然，我大腦里出現一道閃電，老王跳繩很慢，今天竟然跳得如此之快，十分令人吃驚。老王微笑著對我說：謝謝你，小高，讓我找到了快的節奏。我也得謝謝你啊，讓我找到了雙人跳的最佳搭檔，下一屆跳繩比賽我們能為班級爭光了。

在后來的一場體育跳繩考試中，老王和我進了前十，但在高興之余，我們有了一個終極目標共爭第一。

幫助老王使我感到快樂，我以后還要幫助更多的人啊！

幫助別人讓我快樂作文(篇3)

我得到了一個微笑“只要在門上敲得夠久、夠大聲，我讓媽媽帶我去學溜冰，來到溜冰場。只見冰場上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥在歡快地飛翔，看著他們。我真是羨慕極了，我讓媽媽陪我進入溜冰場，趕緊穿上了溜冰鞋，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來，可腳剛一著地，就滑了出去，腳又滑了出去……這時的腳底下，怎么也用不上勁，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見狀，趕緊上前把我抱著扶起來，讓我坐在場外邊的凳子上，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來…… 媽媽見我那樣，笑著說，我看看媽媽？再看看場上小朋友自由自在的身影”我就不信我學不會，我摔開媽媽的手。倔強地再次走進場地，緊緊地抓住場邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，我終于找到一點感覺，漸漸地學會了站立，但也總算可以站住了，接下來開始學滑行，我讓媽媽抓住我的手。

幫助別人讓我快樂作文(篇4)

我家隔壁有一位鄰居，是一個爺爺，早年妻子去世，兒女又在外工作，一直只有孤身一人。

這天，是中秋節，家家戶戶都結燈掛彩，賞月亮，吃月餅。可是，隔壁卻很安靜，那個爺爺并沒有賞月，兒女也沒回來。我想：過去看看吧！爺爺一人，這么熱鬧的節日也沒出來，多寂寞！我去陪陪他好了。

在去之前，我還帶上了兩塊月餅。來到爺爺的家門口，門關著。我抬起手，輕小扣了敲門，沒人允許。我又敲了幾下，門“吱嘎”一聲開了，屋里沒有點燈很黑。爺爺打開燈，走出門來，見是我，便問道：“小朋友，你有什么事嗎？”“爺爺，我是來陪你過中秋的。”

爺爺聽后，愣了一下，隨即把我請進屋里，“你不陪家人過嗎？”我笑了：“不要緊，您的兒女都沒有回來，就讓我陪您過吧！”說完，我拿出兩塊月餅，笑著遞給了爺爺。

爺爺撕開包裝，痛快地吃了起來。我和爺爺聊道：“您知道月餅的來歷嗎？”“呵呵，我不知道啊，給我講講吧！”“沒問題，從前……”

不知不覺，就過去了好久，這時，我清楚地發現，爺爺臉上的皺紋盡是歲月的痕跡，一頭銀絲顯得更加蒼老，可是，和爺爺的交談中，他仿佛年青了良多，像個孩子般笑著，不那么古板了……

十點了，我該走了，我和爺爺作別：“您以后可以盡管來我家，找我的家人們聊天，我有時間也會來找您的。”爺爺笑著點頭，和我招招手。

我回想著今晚發生的一切，讓那位爺爺有了那么多樂趣，是多么開心呀！

今晚，是我過得最難忘的一晚了。

幫助別人讓我快樂作文(篇5)

從小學到中學，我們收獲了許許多多的快樂，但是在小學五六年級時的一次幫助，使我真正感受到快樂。那是一次數學課堂練習，練習的內容是我的一個強項。還沒到時間呢，我就以最快的速度做完了，我滿心歡喜地等著下課。下課鈴響了，我剛想去上課間操，就看見我的一位好朋友的窘況：只見他抓著頭發，眼睛始終盯著一道題。我走過去一看，讓我給你講講吧，他略帶興奮地看著我！點點頭說”先給他分析了一下題干“我看到他帶有些疑惑！他聽不懂我講的意思，我只好從簡單講，他緊鎖的眉頭終于松開了。并且能按照我的思路往下做，他終于把這道題解開了。因為高興，我又給他多講了一種解法。他聽得出神入化，有時還不住地點頭，他讓老師判，我聽說之后。心中升華了一種自豪感和快樂，他專門找到我。謝謝你啊。要不是你給我講得那么詳細，恐怕我想得這么好的成績都還是黃粱一夢呢，我跟他說：咱倆是朋友，互相學習是應該的，這樣你我都會得到快樂！說完”

幫助別人讓我快樂作文(篇6)

從小學到中學，我們收成了許許多多的快樂，但是在小學五六年級時的一次匡助，使我真正感觸感染到快樂。

那是一次數學課堂訓練，訓練的內收留是我的一個強項。還沒到時間呢，我就以最快的速度做完了，并且還全對。我滿心歡喜地等著下課。終于，下課鈴響了，我剛想去上課間操，就看見我的一位好朋友的窘況：只見他抓著頭發，頭靠著左手，眼睛始終盯著一道題。我走過去一看，正好是我做對的一道題。我就對他說：“嗨，讓我給你講講吧！”他略帶高興地看著我，點點頭說：“好！”我看了看題，先給他分析了一下題干。我看到他帶有些迷惑，顯然，他聽不懂我講的意思。沒辦法，我只好從簡樸講。過了一會兒，他緊鎖的眉頭終于松開了，并且能按照我的思路往下做。

他終于把這道題解開了，我十分興奮，由于興奮，我又給他多講了一種解法。這回，他聽得爐火純青，有時還不住地點頭。終極，他讓老師判，得了優秀。我聽說之后，心中升華了一種自豪感和快樂。事后，他專門找到我，對我說：“謝謝你啊，要不是你給我講得那么具體，恐怕我想得這么好的成績都仍是邯鄲之夢呢！”我跟他說：“謝什么啊，咱倆是朋友，互相學習是應該的，這樣你我都會得到快樂！”說完，我倆手拉手去上體育課去了。

這件事之后，我知道了匡助別人是快樂的`。所以在五年級之后，我逐漸去匡助更多的人。這樣，我獲得了快樂，大家也獲得了好處。

那一次的匡助是我知道了助人是最快樂的，我就在那一次次的匡助中，收成到了這一份份的快樂。

幫助別人讓我快樂作文(篇7)

當別人碰到難題，你要伸出援助的雙手，這對你來說只是一件小事，對他來說，是一個大感謝感動。

在體育課上，老王忘帶跳繩了，體育老師說自由訓練時，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我也只有一根繩索。忽然我靈光一閃，心生一計。

我對老王說：“老王，我們來一帶一吧！”老王聽了，興奮得像發現了新大陸。老王帶我，我們越跳越快，從雙腳到單腳，速度至極，我們配合得天衣無縫。不一會兒，我們跳得滿頭大汗，直到后來，我倆跳得兩腿發麻。“休息一下吧！”老王氣喘吁吁地說。我倆躺在地上，望著毫光萬丈的太陽不約而同地笑了。忽然，我大腦里泛起一道閃電，老王跳繩很慢，今天竟然跳得如斯之快，十分令人吃驚。老王微笑著對我說：“謝謝你，小高，讓我找到了快的節奏。”“我也得謝謝你啊，讓我找到了雙人跳的最佳搭檔，下一屆跳繩比賽我們能為班級爭光了。”

在后來的一場體育跳繩考試中，老王和我進了前十，但在興奮之余，我們有了一個最終目標——共爭第一。

幫助老王使我感到快樂，我以后還要幫助更多的人啊！

幫助別人讓我快樂作文(篇8)

人生像一本書，記錄著點點滴滴的酸甜苦辣。傷心、難過的事就像過往的云煙，轉眼即逝。但快樂的事會永遠記在我的書上，每次想起它，我總會咧開嘴笑個不停。

那是一堂語文課上，老師教育我們要“助人為樂”。一放學，便下起毛毛雨，我打著小雨傘走出了教室。這時的路面非常滑。我看見一位小弟弟在路上邊跑邊玩，一不留神，他摔在了地上，哇哇大哭起來。我一看，急忙跑了過去，把上弟弟輕輕地扶了起來，并一邊給他擦眼淚一邊安慰他。漸漸地，小弟弟不哭了。之后，一位中年婦女走了過來，笑著說：“謝謝你！”我一頭霧水，不知道她為什么說這句話。這位婦女好像看出了我的心思，便說：“我是倉皇媽媽，謝謝你把他扶起來，你真是一位好姐姐。”說完，她牽著小弟弟的手走了。望著他們離去的背影，我笑了，心里更是甜滋滋的。

這時，雨停了，天空變得晴朗起來，萬里無云。沒想到，彎一彎腰，輕輕地把他扶起來，心里卻是這么的高興，真是“助人為樂”啊！看來，多去幫助別人，自己也可以得到快樂！

【熱門作文】 作文：讓感恩成為一種習慣(標準示范)

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編通過精心篩選，為您整理了“【熱門作文】 作文：讓感恩成為一種習慣(標準示范)”，供大家參考，希望有用。

日子一天天地過去了，我也漸漸長大，曾經許多事早已淡忘，但那些拔動過我心弦的事我卻深深牢記著。

初中三年畢業時的場景，讓我深深難以忘懷。我記得那時中考考完時，同學們都聚在教室里，老師用不舍的語氣說了對我們的離別語，有幾位女同學因受不了離別的氣氛而哭泣起來。當老師宣布我們可以離校時，卻沒有一個同學站起來走出去。按照以往，大家一定爭先恐后地飛奔出去，但現在大家只是靜靜的坐著，還無法接受分離的事實。但天下沒有不散的宴席，我們還是分離了，分離前擁抱了每一個同學，并深深記在心里。這事讓我記憶猶新，回想起剛進初中好像還是昨天，這事深深拔動了我的心弦。

時隔四個月，我回到了初中的母校一趟。校園里有了許多新東西。校門口的水池上建了一個噴水池，還建了一座雕像，教學樓的走廊上多了許多畫，還有食堂又研發了好幾個新菜式。校園的變化很多，但它不變的也有很多。校園的小路仍是以同樣的軌跡延伸著，門衛叔叔、食堂阿姨、寢室阿姨的容貌也沒什么變化。

當我走向操場時發現有一群新面孔在你追我趕，我想那應該是初一的新生吧。他們跟我剛進初中時一樣都很矮小，也跟我一樣對新學校充滿好奇。看到了他們，就像看到曾經的自己。

我向前走著，走到了寢室樓下，我深深看著寢室樓。想起自己第一次住校時的場景，那時是我第一次住校，那天晚上我因為想家，直到半夜十二點我才睡。我又想到現在的新生會不會也跟我一樣呢？

我離開寢室后又去拜訪了一下老師，拜訪完老師之后，我戀戀不舍地離開了校園。在校園之中讓我想到了那些曾經的往事，以前我并不認為這些事有什么作用，但我現在想起時卻深深拔動了我的心弦，讓我難以忘懷。

[作文分享] 以感恩為話題的文章：讓感恩成為習慣精選

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，寫好作文練習是非常重要的，高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文分享] 以感恩為話題的文章：讓感恩成為習慣精選”，相信您能找到對自己有用的內容。

父母親從我們剛剛生下來到現在給予了我們多少的關愛，這些關愛多得有如天上的繁星，地上的花兒------數也數不清。常言道：“父愛如山，母愛似水。”父母給了我們無數的愛，我們因該如何答謝呢?

有一天，我在家里閑的沒事做，心想：媽媽一天下來上班不收留易，而且家里已經好久沒有打掃了，我何不乘著這個機會來把家里好好的打掃一番呢?嘿嘿就這么辦。我先預備好了各種工具，來拖好長時間沒有拖過的地。我先用力地拖了幾回，基本上ok了，可是再仔細地一看，只見地上還有一些污點拖不掉，我氣呼呼道：“真煩人，非要我來請你，你才肯走掉嗎?”我只好用小刀慢慢地刮，這一招還真靈，不一會兒它們就消失得無影無蹤了，一點兒痕跡也沒有了。這真是“皇天不負有心人”啊!就這樣我總算把每一個房間都拖了一遍了。看到干干凈凈的房間，我十分興奮。媽媽回來看見東西擺得整整潔齊的，停住了。“呦，我是不是回錯了家了!”眸子子轉來轉去像在找什么，我此時正躲在門后笑呢!

我們以后一定要多幫父母做事，減輕他們的負擔。

最新作文: 我學會了尊重別人優秀作文400字其七

許多學生都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編特地為大家精心收集和整理了“最新作文: 我學會了尊重別人優秀作文400字其七”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們任何人在這個世界上都是要互相尊重，尊重會讓人與人之間的關系更加友好和諧。

尊重同學，使你們彼此了解；尊重老師，你會成為一個有善心的孩子；尊重一個貧窮的人，讓他能尊重自己，重新振作。

什么是尊重呢？在乎你身邊每一個人的行為，使他覺得自己在大家的心中重要的地位。

如果不會去尊重別人，同樣你也不會贏得別人的尊重。

記得一次科學課，大家都心不在焉，沒有幾個人認真聽老師講課，看書的看書，說話的說話，誰也沒注意到面帶怒色的老師正無可奈何的瞪著我們。最后，老師一怒之下沖出了教室。是的，因為我們沒有尊重老師的勞動，才導致把老師氣走了。

真的，尊重別人，真的很重要，它也使一個人的生命從墮落走向成功。

從前有一位商人下火車，看見一個衣衫襤褸的人守著一個小攤便順手丟下一個便士，匆匆地走了。過了一會他又返回了小攤，拿了一只鉛筆，說：“哦，我的東西忘拿了。”其實有不少路人經過這個小攤，留下了零錢，可只有這個商人和他作了一筆“買賣”。然而，正是因為這一筆小小的買賣，使這個商人找回了自信。若干年后，他成了一個大富翁！

看吶，尊重別人是多么重要！正是商人這一筆小小的買賣，使那個貧窮的人重塑自我；正是一個尊重別人的動作，才會使別人脫胎換骨！

在這樣一個充滿殘酷競爭的社會，只需要尊重別人一點，就可以讓人與人的關系更加和諧。

作文借鑒: 讓閱讀成為一種習慣作文）(篇一)

語文老師經常會要求我們寫作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？小編收集并整理了“作文借鑒: 讓閱讀成為一種習慣作文）(篇一)”，歡迎閱讀，供您參考。

過去，我對閱讀僅僅停留在“愛好”層面。經常只對科幻小說著迷，而面對真正的文學名著，我是不大感愛好的。

我那時對文學不感愛好，一來是由于太長，二來是由于太難懂，偶爾看一點，僅僅是為了應付老師。

就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》來講，我三年級時第一次見到時，真與《平凡的世界》中的孫少平反應一樣：一本煉鐵書，有什么好看的？

首先讓我迷上文學的應該是《千字文》吧，一看書名，還認為是某種超難懂的文學，結果日后隨手一翻，越看越不合錯誤勁，原認為滿頁都是“之乎者也”一類，結果是一些具有某個道理的歷史集，且都翻譯成了口語文。那天，我把一下戰書的時間都用來研究《千字文》去了。看完之后又不外癮，看上一遍又一遍。如斯幾遍后，竟有一些愛不釋手。于是我把平時藏在角落的那幾本文學書都搬了下來，拍了拍那上面厚厚的灰塵，便一本一本地啃了起來。

我的看書速度本來就快，再加上當時僅僅是抱著愛好去看。于是，我只用了三天便把它們翻了個遍。

時隔五年，從我買《鋼鐵是怎樣煉成的》到第一次翻閱，我已從三年級小學生變成了初二的中學生，也算得上是一種諷刺。當我翻開那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書時，呵，真與煉鐵一般：主人公保爾便是那塊鐵礦，那些難題磨折便是一把堅硬的錘子，而歲月則是那名優秀的打鐵工人。歲月的磨難固然摧毀了他的身體，而他的精神卻化作了一股“鋼鐵洪流”時刻激勵著下一代青年。

正如老師所講：閱讀就是人們的“精神食糧”。閱讀假如成為一種習慣，那它就不會像原先想的那般枯燥。相反，閱讀可以作為一種樂趣。所以我以為，讓閱讀成為一種習慣，將終身受益。