軍訓感言。

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。寫作文時常常被要求中心明確，好的作文能夠體現作者的中心思想。在寫作文時要注意哪些方面呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“心得分享： 軍訓感言作文之三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

升入初中，開學一周的軍訓生活，就要結束了。回想起來軍訓的點點滴滴，既艱辛又難忘。

軍訓是艱苦的。我們練習了軍姿，每個人都精神抖擻，真像一名小軍官。可是那一個簡單的軍姿動作，大家要重復做幾十遍，才能達到教官的要求，讓我們這些嬌生慣養的同學們，終于體會到了軍人的味道。“邁步走”雙臂從胸前擺開，兩腿向前踢，教官仔細的講著要領，讓我們來做，又是一遍遍的重復，胳膊疼、腿酸，腳發軟，也就是在這一次次的重復中，一次次的失敗中我們獲得了收獲。收獲了與教官的感情，收獲了同學之間的友誼，收獲了初一五班的團結，收獲了集體的榮譽。今天我們以優秀的匯演回報了教官，也回報了我們自己。從中我又體會到了，通過軍訓，培養了我的堅強的品質，增加了集體意識，明白了同學之間的互相幫助，通過這段時間的訓練，我相信自己在今后的生活與學習中，會更加努力。

“稍息、立正……”響亮的口號還縈繞于耳畔，軍訓已過去，但它已經為我們的中學生活，掀開了嶄新的一頁。

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[讀書心得分享] 作文：《童年趣事》讀后感(篇三)

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？以下是小編為大家收集的“[讀書心得分享] 作文：《童年趣事》讀后感(篇三)”歡迎閱讀，歡迎收藏。

童年的糊口最多彩，童年的糊口最有趣。童年就像一條劃子，里面裝滿了糖果，里面裝滿了玩具，里面還裝滿了歡聲笑語。

有一次，媽媽買來了一大包菜，見到我，就說：“培瑜，幫我洗一下菜吧？”我爽快地允許了。媽媽說完就去樓上上網了。我走進廚房看見了好多菜，有白菜，有茄子，有西紅柿。我發愣了，這么多菜，叫一個才六歲的我來洗，真是的。

“有了！”我大叫，媽媽平時不是把良多衣服一同塞進洗衣機里洗嗎？那我也這樣做，等一下，或許媽媽還會夸獎我呢！想到這里，我便拎起這些菜來到洗衣機前，踮起腳掀開洗衣機的蓋子，把菜小心地放進去，然后把蓋子蓋上。最后按一下電源按鈕。我坐在一旁，等洗衣機把菜洗完。

過了一會兒，我想，菜應該洗干凈了吧？我就站起來，按一下按鈕，當我掀開洗衣機的蓋子，一瞧，“呀！”我驚訝地大叫。白菜只剩下了一點，而茄子呢？似乎被老鼠啃過一樣，還有那西紅柿已經無影無蹤了。我嚇得出了一身冷汗，這下子可怎么辦？媽媽花了好多錢才買的菜，我卻把它弄成了這樣。“培瑜，菜洗好了嗎？我要炒菜了。”媽媽喊道。我默不作聲，溜吧！我便一溜煙躲進了自己的房間，把門反鎖著……

每次想起這件童年趣事，我就會情不自禁地笑起來。童年的我是多么的無邪可愛啊！

[作文分享] 作文：關于軍訓的作文(篇三)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編收集整理的“[作文分享] 作文：關于軍訓的作文(篇三)”，歡迎您來這里參考。

軍訓

軍訓前，我曾是滿腔熱血，迫不及待地想親身體驗軍隊的生活。軍訓后，我仍是滿腔熱血：軍訓--有苦也有樂，是我一生中最寶貴的財富。

第一篇苦

在軍隊中，必須有很強的紀律性，一切行動聽指揮，說一不二。教官們一個個擺著嚴肅的面孔，就連平時愛搗蛋的男生都不敢違抗他們的命令。

訓練中最苦、最累的就是走正步了。教官讓我們把腳踢到高空停住，然后一一過來糾正。教官是決不憐香惜玉的。豆大的汗珠從額頭上，從背上，從腿上一粒粒地滾下來，濕了全身。我們腳痛了，腰酸了，背也挺不直了，多么期盼教官的一句休息。一到那個時候，全分隊的女生都一屁股坐到了地上，盡情享受這來之不易的幾分鐘。

最不幸的是我身上長出了密密麻麻的痱子，又痛又癢。自小在家嬌生慣養的我從來都沒吃過這種苦。躺在床上，渾身針刺的感覺讓我難以入睡，心里想的是家里的舒服，爸媽的疼愛。終于我被我的眼淚征服了，滿腦子只有一個字--家。我輕聲哭泣了好久，忽然想到一個問題：我為什么要軍訓？對，我要學會堅強，我要振作，我可以堅持到底的。我很快擦干了眼淚，閉上眼睛，去迎接新一天的挑戰。

第二篇樂

有時候教官會教我們唱軍歌，然后又跟別的分隊去拉歌。那驚天動地的叫聲，其實也是一曲美妙的歌聲，洋溢著我們興奮、喜悅的心情。這種情景平常不容易遇到，大家都十分珍惜，拼命地叫喊著。這時的教官也一改往日嚴肅的表情，神采飛揚、笑容可掬，其實他們也是同樣的青春、可愛。

最瘋狂的就數那最后一晚了。我們分隊的女生真是厲害，竟把三位教官請到了我們教室，纏著他們唱歌。平時我們聽教官，這會教官可不得不聽我們的。我們還不準他們唱軍歌。教官們都一個個求饒，羅教官哭笑不得地罵我們：你們這幫女生！真是太不像話了！但他還是逃不出去，正像一位同學說的，他可栽在我們手里了。

看大家一起無拘無束，鬧得多開心。與教官平時的表情比較起來，簡直就是兩個人。教官們都把唱歌的優先權讓給別人，看他們你推我讓的樣子，是那樣的孩子氣，我常常忍不住大笑出來。

綠色生機勃勃之色，亦為軍旅的代言。我們高三新生代表著學校與家長的共同期望，也是祖國未來；而作為國家安全維護者，武警官兵自然是任重道遠。綠色的軍訓讓我們領略了軍隊的嚴謹作風，更是我們感到身上沉甸甸的責任。

粉色溫情而體恤的顏色，讓人心存感激。第二天站警姿的時候，驕陽似火。班主任見我們揮汗如雨，便拿出紙巾一個個的擦汗。雖然天氣酷熱難耐，但老師的關心已經讓我們感到無比感動，若一絲清泉流淌心中。

藍色----海的顏色，博大而容萬物。軍訓中我們不僅提高自我，還與同學互相熟悉時培養默契。隊列中，一個人失誤往往導致全體錯誤，我們要積極配合，嚴以律己，為班級爭取最高榮譽。正所謂團結產生力量，凝聚誕生希望，團隊精神會得到更多勝利。

軍訓真的很累，卻即將與我們告別。留在我們心底的，有痛苦，有歡樂，而更多的是感激。感謝學校給與鍛煉的機會，感謝教官不知疲倦的教導，感謝老師同學的關懷，感謝五彩斑斕的跌宕人生。

更多關于軍訓的作文：

[讀書心得分享] 讀后感的作文其一

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人在寫作文時沒有思路，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[讀書心得分享] 讀后感的作文其一》，相信能對大家有所幫助。

暑假里，我讀了楊紅櫻的《永遠的西瓜小丑》，我被感動了。

故事主要講了：翠湖公園的楠木林，已經成了西瓜小丑與孩子的樂園，可確是馬戲團里的心頭刺。因為那些人覺得西瓜小丑搶了他們的生意。于是抓走了西瓜小丑的綠鸚鵡。西瓜小丑心急如焚，他沖出楠木林，對馬戲團的人說，他愿意用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。于是西瓜小丑被馬戲團告上了法庭。馬戲團的人為了百分之百地把西瓜小丑趕走，他們又用錢收買了律師、法官等人。把西瓜小丑關到了與世隔絕的孤島上，但這也正好是綠毛龜看好的一個孩子的新的樂園——翡翠島。它用無邊的法力從一棵老樹根上開了一條通向島的隧道，可以讓動物們又可以一起與西瓜小丑訓練了。當孩子們進入到了楠木林，綠毛龜又用法力把他們轉移到了這座島上，孩子們又可以看西瓜小丑的表演了。馬戲團里的人看見還是沒有孩子去馬戲團，只能灰心地離開了翠湖公園。

我們要幫助別人，因為有句老話是“贈人玫瑰，手有余香”。就像下面的盲人一樣：有一個盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”。盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什么方便呢？”。盲人答道：“開燈后，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。”鄰居這才恍然大悟。

《永遠的西瓜小丑》這個故事讀完后，我有許多的感受：我們在世界上要有朋友，這樣你無論在哪里都不會感到孤單、感到無聊。你把快樂分享給別人，你也會得到別人分享給你的快樂，那些傷害過你的壞人，也會得到應有的懲罰。

作文示范： 懂得分享 作文

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人都不明白寫作文的思路，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編給大家整理了“作文示范： 懂得分享 作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

點評：這是一篇典型的狀物作文。文章雖然篇幅短，但敘述都很到位，算得上是短小精干。帶著擬人的口吻介紹梨子，不僅新穎而吸人眼球，更形象生動。先描述外貌，再是作用，而且開篇并沒有直接點明，留下懸念，結尾處再自答自問，效果突出。起到了很好的說明的作用。

讀了這本書后，我不禁感到羞愧：我的學習條件遠遠勝過安妮，但心里老想著玩，因此成績十分一般，安妮的學習條件雖然不好，但她懂得用有限的條件創造無限的價值，和安妮相比起來，我又顯的多么的不懂事啊！

現在，我已以是三年級的學生了，在各方面更加嚴格要求自己，養成預習課文的好習慣，不懂的問題自己查資料，平時多做，多練，多想，懂得體貼和關心別人……做一個人見人愛的好學生。

很久之前的學期里發生了一場大病，在醫院做了手術便休學在家。那時候的我一天到晚待在一個安靜的房間里，那時候我還是很害怕安靜和孤獨的。在那房間里，我很想念曾經的同學們，也想著外面的世界。然而陪伴我的只有一臺電腦。我也忘了當初是為什么想到了一個叫作文網的網站，在手術之前我的作文成績在班里是名列前茅的，或許因為寂寞，或許因為技癢，抱著想去跟各位大神切磋的想法，注冊了一個賬號。現在的我不像以前那樣，特別喜歡找人說話，感情也不再泛濫，反倒是越來越現實了呢。人生應當像李白那樣，及時行樂方可長樂。我也覺得一個年輕人總是活在現實的壓力里并不好，少言少樂的，但生活卻不能讓我放下一刻的警惕。以前注冊了帳號就開始瘋狂寫作，任何文章都是隨心所寫，出口便是成章。直到后來寫作數量少了很多，反倒是更加注重于質量。我沒有上過什么作文課，也什么上過什么輔導班。我知道自己上了這些東西也沒有用，我本來就是一個隨心的人，更喜歡自己去鉆研，自己研究寫法。在作文網里，我也看過許多的有感而發的作文，我是真心喜歡和佩服的。我向來討厭應試作文，更討厭那些將應試作文定義成文學的人。遇到那些有自己想法的和觀點的文章，我都很喜歡看，暫時撇開觀點怎樣。畢竟在這個網站里能寫這樣文章的人實在是太少了，而他們則是真正熱愛的文學的人。后來作文網變成了麥格社區，更方便我認識很多的朋友，雖然他們現在已經不玩麥格了。現在的作文網，似乎只留下我孤零零一個。我還在堅持最初的目標，和堅持著自我對文學理念的追求。過去我活在夢里，而如今的我卻活在馬背的顛簸上。我寫過很多討論如今社會的文章，有很多人表示不喜歡。我能理解，因為我們的世界觀都在成長，你今天不喜歡，或許明天就會了。我也不能理解，因為作為當代青年就應該關注國家事實，別整天渾渾噩噩的。馬上就是我入作文網四周年的紀念日，感謝你們，更感謝那些從很早陪伴我走到現在的你們。不管日后如何，我的心里還是為文學留著一畝三分地，我還是依舊堅持自己對文學的理念，做最真實的自己。

[熱搜作文] 作文：酸甜苦辣的軍訓作文之三

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[熱搜作文] 作文：酸甜苦辣的軍訓作文之三”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

那里的天色就像是教官多變的臉。時而冷的發抖，時而熱的出汗。火辣辣的太陽直射在我們的身上，有加上劇烈的運動，淚水，汗水，血水，早已傻傻分不清，鉆心的疼，強烈的曬，都在折磨著我們。

十天的軍訓結束了，看遠處那一抹夕陽紅，軍訓的酸甜苦辣一遍又一遍回憶在我的腦海里。我不曾記得軍訓給我別樣的人生體驗。坐在回家的大巴上同學們都安靜的睡了。大概是累了吧！在她們臉上，我好像看到比來時多了一份堅強，多了一份成熟。

[寫作分享] 作文：腳印之三

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。寫作文時常常被要求中心明確，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作分享] 作文：腳印之三》，相信您能找到對自己有用的內容。

山野里的第一朵迎春花開了，留下了你采擷和追求的腳印；果園子里的第一陣花香飄來了，留下你收獲和思考的腳印；泥濘坑洼的山路上，留下你徘徊與進擊的腳印。路無盡頭，腳印不止。身后是腳印，前面是太陽的光輝，不必徘徊顧盼，勇敢向前。

漫長的路上，那深深的腳印，是因為堅持不懈；崎嶇的山路上，那深深的腳印，是因為有你堅定的信念，坎坷的路上，那深深的腳印，是因為你努力拼搏；知識的大道，那深深的腳印是因為你積極進取。

在寬闊的大路上，我們會留下腳印，在人生的旅途上，我們更會留下深深的腳印。

幼兒時期的我們，慢慢學會爬行，慢慢學會站立走路；一次又一次的摔倒與爬起，留下了腳印；我們又慢慢學會了喊“爸爸，媽媽。”更留下了腳印。

兒童時期的我們，學會了石頭剪子布，留下了腳印；學會了過家家，也留下了腳印；生病時父母背我們去看醫生，那打針時“哇！”的一聲大叫更留下了腳印。

步入學堂的我們，一次又一次往返于家與學校之間，留下了腳印；我們學會了“aoe”……留下了腳印；我們認識了一個又一個的新同學，留下了腳印；某一天，光榮的加入少先隊，留下了腳印；某一天，我們做錯了事，老師卻沒有批評我們，只安慰我們幾句，更留下了深深的腳印。

在漫漫人生路中，我們總是不停的前進，背后留下一串串的腳印，那一個個深淺不一的腳印，刻印著我們人生的每一步。我們沒有時間回首，因為路無盡頭，遠方的大道在等著我們，我們只有踏實走好每一步，慢慢向遠方的路走去。

[讀書心得分享] 讀書筆記作文(篇一)

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。寫作文時常常被要求中心明確，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下就是小編給大家收集整理的“[讀書心得分享] 讀書筆記作文(篇一)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、海德格爾在“此在的存在論分析”一節中說：“應當在此在的平均的日常狀態中顯示這個存在者。我們就日常狀態提供出來的東西不應是某些任意的偶然的結構，而應是本質的結構。”

文學理解：現實諸多作家及日趨熾熱的新聞行業，致力于追蹤日常狀態下的非常存在，譬如：吸納存在者——人的眼球的灰色新聞、新奇事件，沒有時間把捉存在者存在方式的平均日常狀態。特別是80后的文學創作者，借多元化文學趨勢，意造出諸多憑空的脫離存在者平均日常狀態下諸多存在的存在事件，借以獵奇，換取人的脫離日常狀態下的思維方式。誠然，倘若臆斷出《蜘蛛俠》似的科幻倫理道德，仍然值得贊賞。《誅仙》有種科幻成分，只可惜平均日常狀態的成人描述化匱乏了一些，只能限于一種特殊人群閱讀。存在者存在的細節，即自古統一的.平均日常狀態的關系，被褥奪了，只留下了“面向事情本身”的假象、病理現相、單純現相。存在者此在的細節結構鍛造，理應是文學創作家們極端關注的平均日常狀態的周圍世界。無論在什么場境下，平均日常狀態的細節描述，勢必成為一部文學作品或者說一部小說中至關重要的內涵，也就是海德可爾所說的“本質結構”。

2、海德格爾對笛卡爾的“我思故我在”這樣解釋：“在這個歷史過程中，某些別具一格的存在領域曾映入眼簾并在此后主導著問題的提法（笛卡爾的我思、主體、我、精神、人格）；但同時，與始終耽擱了存在問題的情況相適應，人們從沒有就它們的存在及其存在結構發問。”“就笛卡爾來說，事情還不止限于耽擱了此事因而使（思執，無論其為心智還是精靈）在存在論上陷入全無規定之境。”

哲學理解：“我思故我在”著重強調“我思”的主宰性，將存在的導因，劃入“我思”這個唯質、唯一的循環之中，唯心成為存在的全部核質。就此在而言，此在物的發現這一事實在哲學上已經一無所獲。而就哲學研究的終極目標而言，更是糟糕透頂，“我思故我在”，“在”的目的論被扼殺，“在”的對象、方式以及場境再現的周圍世界，全然被“思”給遮蔽掉，此在的時間概念、此在的形體將是一無所有的虛幻物，作為存在者存在的人的本體此在需求不知何蹤，依此存在者內在的本質特性存在，亦被“思”遮蔽，也就是說，“人性”一詞，全被“我思”遮蔽掉。倘若這種理性的命題，一旦沾上統治者駕馭的政治、道德、階級化的鎖鏈，存在者的人的存在，亦被幻化為一種工具。我統治、我道德、我善、我惡，皆由“我思”套上一道美麗的誘人光環。一切真實的謊言，也就有了真實的理論的依據。

3、海德格爾在“在周圍世界中照面的存在者的存在”一節中，使用了“上手狀態”一詞，他拿“用具”作為參照物，“用具的整體性一向先于人別用具就被揭示了”。他說：“上手狀態乃是在世界內首先揭示的存在者的存在方式，甚至證明上手狀態對純粹在手狀態的源始性。”

哲學理解：海德格爾所說的“上手狀態的源始性”，事實上就是哲學家們所說的事物的普遍聯系性。譬如其“整體性”，首先印入眼簾的是人、房子，人、房子作為人的首先上手狀態，繼而聯想：人的衣物、頭發、皮膚，聯想到人體結構內的五臟六腑。房子是首先印入眼簾的，房子里的家具，家具內的飾物等等，均會形成一種上手狀態的鏈條存在。我們使用錘子敲打石頭，錘子是首先的上手狀態物，錘把，錘把所需的木頭，依此類推，一些隱藏的上手狀態了然一胸。如此說來，海德格爾繼承了這樣一種哲學基礎命題，那就是：世界是相互聯系、通達、牽絆的，由此及彼，關系是存在的核心。這個命題的存在，從意義上說，人的存在有著其相互牽絆的存在物，有著系列牽絆的存在鏈條，抽掉其中一部分，將成為斷裂的日常狀態，人的日常生活狀態的每一個過程的存在，都要相互聯系的上手狀態存在，打亂一個環節，其它的均會可能斷裂。那么作為人的存在、活著，為其“整體性”活著，就是一個積極的命題了。對于文學創作，亦然，創作中產生一種存在的上手狀態，就必須為其準備系列的隱藏的隨時讓讀者可觀的可思的上手狀態存在著。